学习检讨书14篇。
资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，关于资料你了解哪些内容呢？小编经过整理，为你编辑了学习检讨书14篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
学习检讨书 篇1
昨天，我在做复习卷2的时候，记得这些题老师都讲过了，特别是阅读分析的最后一题，老师讲得特别仔细，所以我记得尤其深刻。其实我只注意了最后一题，没想到前面还有加标点符号的题，而最前面的那道填关联词的，我在学校里就已经完成了，于是，就独独漏了一题。
最近几次做试卷，我几乎都有现象。分析原因，主要是因为：没按顺序做，有时是遇到难题想依赖妈妈，有时是没数题号以确保不。
这些现象其实都是可以避免的。而因为在我身上的种种原因，我学习上表现出来的毛病越来越多，甚至影响到了数学计算的正确率。看来这些毛病必须得改!这些毛病的产生，我认为，最主要是因为我学习态度有问题。平时周五做功课时，总是一边做作业，一边想着待会儿可以玩的电脑游戏;吃饭前做作业，又想着待会儿的美味佳肴
以后我必须要端正自己的学习态度。游戏总归是能打到的，没完成作业却去想，难道想了就能早点打到?晚饭总归是有得吃的，没有到饭点却去想，难道想了就能早点吃到?这些问题想到这里就能止住了。所以说，学习时认真学习，玩耍时认真玩耍，这样，既能提高成绩，又能玩得开心。
一句话：端正自己的学习态度!
xxx
20xx年xx月xx日
学习检讨书 篇2
为什么这么说呢?因为这个是我们在生活中经常听到的话，我们在生活中也听不到，所以说这就是我们在生活中经常发生的一件事，我们一旦发生了事我们会有这样的想法，所以一定不会再发生了。
说实话我也是一个比较内向的，我的父母都比较的关心我，但是有些事情的时候我也很难找到自己想要的结果，只不过我的父母对我是比较信任的，对我也是比较的照顾的，但是我也有这样的想法，我知道父母不容易，所以我也不想和我父母发生争执，也不能因为他们不听我的话就变了自己。所以我也不想去伤害别人，所以只能跟着我父母一起去找一件我们做过的事情，但是这件事情也是让我知道了很多的事情，我的父母真的很爱我，我也不能辜负他们对我们的期望，所以在以后的生活中我会好好学习，不辜负了他们对我们的关心。
通被冻结是我们生活的一个重要原因，也是一个让我们在生活的过程中学到的重要原因。而在这里我想说说我的父母，因为他们都很爱我，每天都在帮助我，所以我也知道这些最需要我，但是我知道父母的关心是我最真实的想法，所以我也会努力去做到的。
学习检讨书 篇3
为了更好地开展我校的预防病宣传教育活动，增强广大学生对病的防治知识，普及了防艾知识，增强了师生的法制观念和防治意识，我校根据区教育局文件精神，积极组织开展了预防病的宣传教育活动，现将我校一学期的预防病预防病工作总结如下：
一、加强组织领导，落实责任制
学校成立了预防病知识宣传工作小组，由校长任组长，副校长任副组长，学科教师任组员，各班班主任、科任教师为组员，明确责任，层层落实，形成了预防知识宣传教育网络。
二、制定方案，落实责任制
我校通过健康教育课的开展，使学生了解了病预防常识，了解了病对自身生活、生命和社会的危害以及自我意识的保护措施。通过宣传，学生的防治知识知晓率达到100%。
三、落实措施，预防病的传播
我校通过健康教育课的开展，让学生知道了病的相关知识，并掌握了一些自救的方法，增强了自我保护意识，提高了对病的预防意识。
我校通过健康教育课的开展，使学生了解了病的传播途径、防治措施、预防方法、预防为主，让学生了解了病的相关知识，掌握了预防病所具有的特殊作用。
我校根据学生的年龄特点，利用课间、中午和课外活动的时间对学生进行了一次预防病的知识讲座，让学生了解了病对社会、对他人、对自己的危害，使学生树立了“健康第一”的思想，从而为健康人生奠定了坚实的基础。
学习检讨书 篇4
在“组间同质、组内异质”的小组活动中，通常会存在弱生。如果弱生非常弱，就可能影响表演的流畅度。
改善的方法有：安排弱生表演会话少的角色，允许弱生带书表演，允许弱生拿纸条作为提示，在组内安排优生加强对弱生的辅导，安排弱生参与群口会话内容。
有时候，教师组织同桌在原位表演，有的学生的音量会比较低，这种情况下，可以让学生的前台来表演。还有一种解决的办法是“同桌操练，异桌表演”。
如果表演的对话非常长，除非是完全动态发展的对话，否则总有学生有可能会无法回忆练过的对话内容。可以安排分段分组表演。
学习检讨书 篇5
您好！
时光飞逝，不知不觉地，我已经是中学生了，在学校的生活学习中，在老师和各位同学的帮助下，我的学习成绩在班上一直名列前茅，并且，在学校组织的各项活动和比赛中都取得优异的成绩，
作为一名中学生，在学校的各种活动中，我也总能认真的对待每一次的活动和比赛，并且，我也是尽力的为集体的荣誉而努力，尽管有时候也会因此有做得并不够好的一面，但是我却能积极的去做到，并且，在各项活动中也是不例外，在这次期末考试中，我获得了班级的第一名，这是与老师、同学们的帮助和自己的努力分不开的，这次考试，我也总结下来，以下就是我对本次期末考试的一些心得和体会。
一、思想和学习的情况
在思想和学习方面，我的思想和学习方面都是非常稳定的，并且，在这一个学年的学习中，我的成绩并没有什么大的进步，也因此，在期末考试之中也是出现了一些问题，但是我并没有因此失掉这个学习的信心和学习的劲头，反而更加的努力。这次的期末考试，在老师和同学们的帮助和努力下，我的成绩都是不错，但是也是有一些不足的地方还是需要继续的改进的，我也知道，我还有许多方面的知识是需要加强的，而且，作为一名初一学生，我的学习方面还是要继续的去提升，并且，我也是在此期间也是有一些不足的地方，我知道自己还有许多的方面是需要去改进的，但同时也是明白，我也是要继续的努力，去让自己在学习当中取得更好的成绩，这样的话，我的成绩也才能更加的优秀。
二、学习的情况
我也是知道，在今年的期末考试中，我的成绩都是不是那么理想，所以，我要改正，不能让自己再这样下去了，所以，我也是在这个阶段的学习当中去做出了努力。虽然，在班级中，我的成绩也算不上是很出色，但是也不会让一些同学落下，毕竟在这次考试当中也是有很多同学的成绩并不理想的原因，我知道，在学校里，只要认真的学习，不迟到，就一定会在期末考试之中获得理想的成绩，我也是有一些不足的，但是，我也是知道，只有通过自己的积极努力，才能去取得好的成绩。
三、下一步的计划
我会在学习上也是会继续的努力下去的，去完善我，让自己变得更加优秀，同时，我也是要在这些方面去改变，更加的优秀，同时也是会在这份努力之中有更多的收获，去让自己的学习成绩不断得到进步，让自己的能力也是得到进一步的提升。
学习检讨书 篇6
学习是人生一大使命，是每个人必须经历的过程。我深刻认识到自己在学习生活中存在的不足和缺陷，为此，我愿意谨慎地检讨自己的过去，寻找能够完善自己的方法。
首先，我觉得自己在学习时间的安排上存在一定的问题。尽管我在每天的日程中都规划有专门的学习时间，但是这些时间却总是被其他的琐事所占据，导致自己的学习效率很低。为了改善这种状况，我需要更加严格地规范自己的时间，合理安排自己的学习和生活，保证学习时间的充分利用。
其次，我在学习中缺乏足够的自我激励和精神动力。有时候，我出于懒惰或消极情绪，会因为学习任务的繁重而产生厌倦和疲惫。为了克服这种困难，我需要认真分析自己的心态和情绪，定期进行自我提醒，坚定自己的信念和决心，勇于面对各种挑战，以更加高昂的精神状态去面对学习生活的各种难题。
另外，我认识到自己在学习方法和思路方面存在的一些问题。例如，在知识点理解上，我往往缺乏系统化的把握和整体的规划，缺乏全面的思考和细致的分析，甚至经常出现“被动学习”的状况，这使得我往往很难在短时间内很好地掌握知识。为了解决这些问题，我打算通过增加阅读量、积累经验和找到更加适合自己的学习方法，从而更好地理解学习和掌握知识。
此外，我认为自己在学习中的沟通和交流能力也有很大的提升空间。在平时的学习中，我很难和同学们建立良好的互动关系，不善于发出自己的观点和听取他人的建议。我打算在今后的学习中，更加积极地参加学习小组和讨论，提高自己的沟通和交流技巧，从而建立更加良好的人际关系。
最后，我深刻认识到自己在学习生活中的不足和缺陷，我将重新审视自己的学习态度和方法，积极地学习、提高和完善自己，做一个学习生活中的实力骨干，为未来的事业奠定坚实的基础。
学习检讨书 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我为大家演讲的题目是《在总结中提高，在反思中进步》。
紧张的期中考试刚刚过去，或许我们会为自己的好成绩而高兴，有的也会为自己的失误而难过。但是，随着时间的推移它可能渐渐淡出我们的记忆。而这一切都已成为过去式，明天我们将继续完成自己的现在进行时。但我想告诉大家，不能忘了考试后的反思问题啊!只有善于总结和反思才能发现自己平时学习上的不足。所以今天，我想和大家谈一谈考试后的反思问题。
我们如何对考试进行正确的总结和反思呢?建议大家从以下几方面进行思考：
首先，对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯，这是很多同学在考试后往往会敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功的方法，失败也必然会有失败的原因。
对于初一的同学来说，这是进入初中后的第一次大考。一时间，很多同学都会感到手足无措。因为初中与小学的学习内容有很大的差别，热锅不能及时转化新的学习方法与习惯，考不理想，便是必然。例如语文：在小学时主要以记忆为主，初中则以理解为主，如果把小学的语文学习方法搬用在初中语文学习上，单靠机械式记忆是很难考出好成绩的。所以要多动脑思考，而不是一味的依赖老师讲解和翻阅参考书。再比如英语：小学的要求是会说、会用即可，而到了初中，随着单词量的加大，学习的难度也逐渐增加，如果平时不能多听、多说、多练，那么一定是学不好的。所以，我们平时应当对每一门学科进行总结和反思。态度决定一切。如果你在考试中，记忆性的知识失分较多，说明你平时时间投入不足;如果你是简单的基础知识或计算失分较多，说明你平时训练较少。知识掌握、运用能力不强，这都与学习态度有关。另外，我们也应该多注意学习上的细节问题。如：由于审题不清而导致回答错误，漏题现象严重等等。争取改正坏的学习习惯，养成踏实认真的良好学习习惯。
另外，不论这次考得好坏与否，我们都应该为自己树立新的目标与起点，我们要静下心来认真学习。然而，有些同学因此很有动力，为自己列了很多条目标，但都没有坚持到底而放弃了。学习就如长跑，谁怠慢了，谁就会落后;谁坚持到底了，谁就能成功。
同学们，让我们从今天起为自己的学习定下一个长久的目标，并持之以恒地走下去吧!相信终有一天你会明白：成功只不过是努力的另一个名字罢了。然而，对于这次考试，我只能说：今天，成为历史已经过去;明天。属于未来值得期待!
学习检讨书 篇8
正所谓“学海无涯，艺无止境”，学生时代也是一个漫长的过程，倘若把学生时代比作一段人生旅程，那么有起伏波动再自然不过了。一些老师之所以会因为学生成绩下滑而感到悲痛，其实那是一种不甘的悲愤，他们会说：“凭什么让咱背这个黑锅啊！”因为学生的成绩水平注定是如同股价线那样有初段中段末段的，那些不甘的老师总是想方设法在同学成绩即将在他那点出现下滑走势的时候，扑通几下把同学顶回上去。这是一种好事，也是一种希望同学勇攀高峰，创造辉煌的举动，因为认真学习，收获知识总是为你们好啊。只是很多时候的事情也得要具体情况，具体分析。
尊敬的老师：这段时间以来我的学习成绩出现了明显的下滑，这引起了您的警觉，也让我陷入沉思与反省当中。
通过细致分析查找自身错误，我发现了造成这一现象的原因与问题：首先，我存在被上一阶段的优秀成绩影响的情况。上一阶段我学习认真，努力刻苦是被您所认可的，可是由于我在假期里没有很好的调整休息，导致了精力恢复不足，到了新学期学习就出现了学习乏力的状况。其次是因为我没有对本学期的课程有足够的预习，没有预习就在知识掌握方面存在不足，导致到了临场实战阶段乏力难过。再有就是最近一段时间我参加的玩耍活动较多，造成了我的精力分散。总而言之，我必须要努力集中精力在学习上，以充分保证学习的质量与效果。
总归一点是要请您相信我，我是想好的，面对如今呈现下滑态势的学习成绩，我的心情也十分着急。因此我一定会尽快调整好学习心态，争取在现阶段学习中努力发挥好，在下一次测验考试当中收获高分。
此致
学习检讨书 篇9
学习生活检讨书
尊敬的教师、家长：
我是一名即将步入高中的学生，很荣幸给您写一份学习生活检讨书，反思自己在过去的学习生活中所犯下的错误。
首先，我意识到自己在学习上存在的问题。我曾经过度地追求好成绩，却忽略了真正的学习，只关注于死记硬背。这种学习方式在一定程度上取得了一些成绩，但是对于我未来的发展没有任何帮助。因此，我需要扩大自己的思维，注重批判性的思考和创造性的思维、思考能力。
其次，我认为自己在学习上的时间管理还需要改进。我的学习即不够高效，又不够自律。我经常赖床，做完作业之后做一些不重要的事情，造成了极大的时间浪费。我需要从严格分配好自己的时间开始，清除那些无用的任务，使自己的学习经验变得更加有效和高质。
此外，我也意识到自己在实践活动上存在的问题。我发现自己缺乏一些实践体验，这给我许多以后的生活道路带来了很大的困难。为了克服这一挑战，我已开始寻找各种机会来增加自己的实践经验。我希望能够积极参加各种实践活动，并在其中积累经验。
最后，我认识到自己在团队合作中的表现还有待提高。我有时会表现得过于自我中心，往往缺乏成为一名团队成员的意识。因此，我需要更了解别人，善于倾听他人的意见和反馈，培养好的沟通技巧，从而成为一名优秀的团队合作伙伴。
在此，我想借着这个机会向我的教师和家长道歉，向他们保证，我已深刻认识到这些问题，并已开始采取措施纠正。我相信自己可以通过更努力、更有规划和系统地学习，推动自我向更高的成长和成功迈进的方向。
谢谢您的耐心阅读！
敬礼
学生：XXXXXXXX
日期：XXXX年XX月XX日
学习检讨书 篇10
亲爱的班主任xxxx老师：
您好！
通过您这几天苦口婆心的教育和我父母的帮助，我认识到了学习的重要性，都怪我以前不懂事，从今往后我一定认认真真的学习，听老师和家长的话，作业认真独立按时完成，不懂就问，每次考试都认真对待，考前认真复习，考后认真听老师的试卷分析，争取弄懂试卷上的错题，有些学科争取建个错题本。努力在期中（期末）考试中进步xxxx名，请老师相信我，也请同学们监督和帮助我。
检讨人：xx
xxxx年xx月xx日
学习检讨书 篇11
提高学习成绩分析
一、存在的影响学习成绩的问题
1.可能没有掌握科学的学习方法，有些死记硬背，未养成好得学习习惯。
2.有时对学习没有主动性，被动的学习，老师让做什么才做什么，自己做得又不好。
3.对学习没有吃苦精神，对那些难点没有耐心去解决。4.没有经常反省自己的习惯或学习方法，知道了自己状态不好有时却不想去改变，就算做好了决定却一直没有行动。
5.对知识有些一知半解的情况，需要自己对只是掌握的水平没达到，做不到举一反三。
6.没有做到时常复习巩固。
7.没有及时多做练习题，提高对知识的掌握。
二、下一步提高学习成绩的办法
1．有效利用时间去理解知识点并掌握，达到熟练运用。2.多看头期做过的卷子和题目，更加熟练记忆。3.多看教材，把基础知识掌握熟练。打好知识点的基础后，再有所概括、总结、融会贯通，提高到精通的境界。
基础打好后，应考60%以上的分数。各科必须先打好基础。
4.有计划复习、学习，巩固知识。
5.多问，不能不懂装懂。有疑必搞清楚，可以查书、查网络、问教师同学、问父母等。
6.有效利用学习时间。争取在学校的课堂上解决问题。学习后要充分休息。
7.充分休息好、锻炼好身体，为学习创造条件。8.加强营养，为学习创造物体基础。
9.想办法增加学习力、记忆力。掌握好学习的正确方法、过程。采用多种记忆方法，最后一种采取硬背的方法。
三、2012年暑假的学习计划
1.利用现有的教材和网上的资源复习，把头期没懂或不是很熟悉的只是复习。
2.去借下期的书或在网上看教材把下期要学习的内容预习一遍。
3.重点多看自己弱的科目。
4.这两年是一寸光阴一寸金，要利用好时间。在外旅游、交友、锻炼、走亲访友时间不作特别的安排；在家时间安排如下：
起床：8：30；晚上睡觉：10：40。
5.长大了，要学会照顾自己、家人；要尊敬老人。可以帮做一点家务事、看望长辈。如提水、洗碗、打豆浆等。
6.最好上午学习1个半小时以上，下午学习2小时以上，晚上学习半小时以上。分段学习效果更好，休息又好。
二〇一二年七月十二日
学习检讨书 篇12
我于xx年xx月xx日成为我校一名新入职教师。这个学期，我作为一名新教师，能有幸担任了一个新教师，我深感荣幸。
刚开学，我就感到压力很大。要想在教育岗位上做到尽职尽责，必须从以下几个方面做起。
1、尽职尽责。教师应该具备一个良好的敬业精神，这个职业应该具备“师德”“师能”“身心”两个方面的修养，教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，所以，在教育工作中，一切师德要求都基于教师的人格。教师要时刻注意自己的言行，为人师表，以身作则，言传身教。
2、尊重学生。一名新教师，在学生心目中树立威信，应该尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;学生还有很多的缺点，应该通过教师的言行去观察，分析，判断，处理，才能得到学生的信任，树立教师的威信。
3、善待学生。每一个学生都渴望得到老师的理解和尊重。对学生要做到动之以情，晓之以理。
4、遵纪守法。我认为教师要时刻注重自己的人格，要在道德上以身作则。
师生关系和谐，就会像家人一样真诚相待、和睦相处。
我认为，新的教育形式下的教师要尊重自己的学生人格，要注意教师的人格，重视教师职业道德修养的形成和发展，努力形成良好的师生关系。教师要注意尊重学生，要以诚相待，与学生相互悦纳。热爱学生，要以爱动其心，以严导其行，要以理解尊重，信任为基础，严格要求学生。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
教师与学生关系是否协调直接关系到教学工作的成败。教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容。
苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护后进生，要落实在具体的学习、生活等各方面。
在工作中，我努力做到于细微处见真功。对学生的每一个闪光点，我都能够或多或少地加以肯定和鼓励，让他们更有自信心学习，得到更多的锻炼。我还利用课余时间跟少数学生交流学习心得，及时与家长联系，询问学生最近的学习情况;并热情地帮助有困难的学生。
作为一名新教师，我还有许多地方要去提高。我要在今后的工作中，虚心向有经验的老师学习。向他们学习优秀工作经验，以此来提高自己的业务水平;向学生学习优秀作品，并把这些经验应用到今后的教育教学过程中去。
以上是我对本学期师德方面的一些体会。作为一名新的教师，我将以更高的热情，刻苦钻研，更好地配合学校搞好教育、教学工作。
二十一世纪是知识社会、教育信息化的时代，我将用我的知识奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
学习检讨书 篇13
尊敬的老师：
您好!
时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。
早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。
正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!
但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人对于我(们)没有考好的事情，所造成的严重后果如下：
1、折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数??
学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想??
我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，请老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步!
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
学习检讨书 篇14
亲爱的妈妈：
你好！
天气逐渐冷起来了，我又要进入长胖的季节了。虽然我不想成为一头猪，但是惰性使我无法改变这个事实。我有时候就在想我怎么就这么懒，本来没什么想说的，但是一谈到这个话题我好像就是心中有了素材。
我一直都是在自我解剖和不削改进的矛盾中浪费时间过日子！让我想起了马概“相互对立又相互依存”话说这次国考，我好难过，因为肯定过不了！明知过不了还是不看不进去书，明知有愧于良心还是混的理所当然。一边感叹我的时间我的金钱，一边想着我的‘如果’如果当初没有怎么就不会这样！不知道是从哪儿看的说‘如果’是这个世界上最恶心的词！我觉得说的很对，一切都发生了才说如果，太晚了，跟幻想有后悔药的没差！什么道理都懂，什么事儿都懂，我也有梦想，我有目标，也有想法，可是我为什么奋斗不起来，为什么还是这么懒，我不怪外在原因，我一直迁就我自己就是在害我自己。
就像鸦片烟一样，知道它不好，还是要去抽，抽又抽不尽兴，因为没做到完全的没心没肺，改过自新又做不到。我到底要怎么办呢，我好像除了吃饭没有一件事是在坚持的。好失败啊！这样我自己很累，因为我背着爸妈的希望，心里有时候压的喘不过气，特别是我每天还算着钱过日子，妈妈在家有那么辛苦。说好的明天重新开始，可是明日复明日，明日何其多？一日复一日，万事皆蹉跎！真是恨不得掐死我自己，与其哀悼生命，不如重新来过，我想我应该睡觉，明天又是新的一天，我要重新来过！XXX，别让我失望！
此致
敬礼！
检讨人;xxx
20xx.xx.xx