泪水初中作文锦集五篇。
写作文可以让学生们得到总结和思考的机会，不停地写作可以提升我们的思维能力。一篇优质的作文是需要花费一定时间的，优秀的作文到底好在哪里呢？“泪水初中作文”的与众不同之处将在这篇文章中得以呈现，请品味这篇令人惊艳的文章！
泪水初中作文 篇1
被人误解的滋味真不好受，就像吃了没有熟的橘子，酸涩中夹杂着苦味涌上心头。每当想起被妈妈误解的这件事，我的心情总是那么地久久不能平静。
上周五晚上，内心窃喜的我一丝不苟地完成了作业，因为一向严厉的妈妈竟然允许我玩一会儿梦寐以求的平板电脑。
“不会吧！”我心里大叫起来，“太棒了！”
“妈妈，我的作业做完了。 你也该履行你的承诺，电脑呢？”
“来了，来了。”妈妈一边擦手，一边走进房间。她在柜子里找了找，“奇怪，今天中午我明明看见它在这儿的，现在怎么没了呢？”说完，她便将目光投向了我。
“是不是你将电脑藏起来了？”妈妈拉长了脸，大声问道。
“没有。你冤枉好人！”
可固执的妈妈偏偏认定就是我拿的，而且她还像福尔摩斯一样的分析起来：“第一，你有作案时间，因为我回到家后，一直在楼上做家务，而你是一个人在楼下，有充足的时间把它藏起来；第二，你有作案动机，你把它藏起来的目的是想以后每天都能瞒着我玩。”
妈妈分析得头头是道，好像亲眼所见一般，她还执意不听我的申辩，本来就不善言辞的我流下了委屈的泪水……
就在这时，我的“大救星”——爸爸回来了，并听见了我们的争辩。他一下子冲到妈妈跟前，赔着笑脸道：“你真错怪她了。昨天我用平板电脑查资料，过后我便把它随手放在书房里了。”
妈妈愣了愣，搓搓手，不好意思地对我说：“看来，真是妈妈错怪你了，孩子，对不起啊！”
听了妈妈的道歉，我委屈的泪水更是如潮水一般止不住了，我大叫道：“法官判案还需要证据呢！你怎能用你的猜测就给我扣上莫须有的罪名呢？你就这么不相信自己的女儿啊！”
……
人与人的交往中，多一份耐心就会多一份理解，多一份信任就会多一份快乐。希望我们的生活中永远充满快乐！
泪水初中作文 篇2
这几年来，我听过不知多少令人感动的故事，流下不知多少眼泪，就在星期五的晨会上，“露珠”又从我的眼睛里冒了出来。
这个故事就发生在我们的身边，发生在蒲州育英学校。她，是一个乖巧、可爱的女孩，蒲州育英学校六（1）班的学生；她，患了严重的白血病，正在生死边缘上挣扎；她勤奋好学，每个学期都会托付爸爸来学校里拿取新课本，独自在病房里自学；她在想着自己的同时，也会想着他人，呼吁人们献爱心，为血癌患者捐助干细胞。她就是----王怡欣，一个讨人喜爱的孩子。
如果不是一场突如其来的白血病夺走了她的健康，她可以像我们一样快乐地成长，在操场上嬉戏打闹，在明亮的教室里学习各种各样的知识。以前那个皮肤雪白，留有一头乌黑亮丽的长发的王怡欣好像一下子不见了，如今的她骨瘦如柴、疲惫不堪，每天不断地打针，不仅手上布满了针孔，脚上也不能幸免，日复一日，年复一年，轮番的化疗，使她掉光了头发，好像一位没头发的尼姑一样，父母为此也花光了所有的积蓄，现在身无分文。写到这儿，我又不禁流下了眼泪，好像自己也身临其境，好像看到她掉光了头发、狼狈不堪的样子，一想起来我就心惊胆颤，浑身都起了鸡皮疙瘩。
她是那么坚强，在艰苦的环境中，依然一声不吭地接受医生的治疗；她是那么勇敢，在巨大的困难面前永不低头，不退缩、不气馁、不放弃；她是那么乐观，明知道自己得了很难恢复、治疗的症状，在镜头前依旧那么快乐，不忘那灿烂的微笑。她的举动，就是为了能早日回到我们学校继续读书，多么执著的一个女孩！学校知道这件事后，举办了一场捐款活动，将心比心，我们要互相传递爱心，相信爱能创造奇迹。
王怡欣，虽然我不认识你，但祝你早日恢复健康，回到我们学校，支持你！那一次的泪代表了我对你的祝福!
泪水初中作文 篇3
你是否曾深深地感受到爱的强大电磁波？
爱的力量是无比强大的，它能让身心被受煎熬的人重获光明；它能让失去家的孩子们重新体会家的温暖；它能让脱离社会怀抱的人拥有前进的信念。让爱永驻我心，把爱撒向大地，让它长成参天大树，让需要它的人拥有它。
千千万万的母亲都有着望子成龙的急切心情，那其实是妈妈对我们的期望和那份重如千金的爱。
你听，那风声，那雨声，那雷声，还有那吵声。由于一件芝麻小事，我和我一生中最爱的女人（妈妈）大吵了起来，天空中下起了倾盆大雨，似乎连老天爷都看不下去了，隆隆隆的雷声在我耳边回响，似乎在第我说：“你这不孝的孩子，你的妈妈是那么的爱你，你却这样回报她。”后来，我怒气冲冲地跑回了房间，开启了电视。突然，我看到了一部古装剧，然而，这次的观看，让我幼小而不懂事的心灵获得了巨大的感受。
慈祥善良的母后，玩世不恭的皇子，上演了一场感人肺腑，惊天动地的故事。也许是我和剧中的主人公有点相似之处，所以我很喜欢这部电视剧。
故事中一位母亲为了儿子能继承大业，而苦心教导孩子的为人处事，一举一动，一言一行。而不学无术的皇子三翻两次的做出了让众人痛心的事。当时的我真想冲到剧中破口大骂，一瞬间我的脑中浮现出了一道道风景，而那道道风景并不美丽。
回忆往事，我所做出的一件件坏事；我的无理取闹，我的调皮捣蛋，我的不学无术……妈妈承受的是一份份绝望与失望，而我却在那里无声无息，放任自己，但妈妈依然保持着一颗爱我的心。我鼓起勇气，跑到妈妈面前，做出了十几年来从未做过的事，我抱住了妈妈，眼含热泪的说：“妈妈对不起，妈妈我爱你”。而妈妈却说：“我所为你付出的，所失去的青春，我都无怨无悔。
是的，那一刻我深深地感受到了爱的电磁波，妈妈我爱您！
泪水初中作文 篇4
鱼说：“你看不到我的眼泪，因为我在你的身体里。”水说：“我能感受到你的眼泪，因为你在我心里。”
他们说泪水是懦弱的表现，所以不哭。她们说泪水是矫情的表现，所以不哭。它们说泪水是失败的表现，所以不哭。我说泪水是感动的表现，所以要哭。
我想大自然真正的被人类所激怒了。开始向人类攻击。刚从的汶川地震中振作起来。的青海玉树又传来了7。1级地震的消息。
看着电视上播放的地震情况，想想原来繁华的玉树如今在大自然的摧残下夷为平地。笑大自然如此的绝情。
在救助营地上，会经常看到一个瘦弱的身影。一个10岁的小志愿者。是的，我记不起他的名字，但却忘不了他的行为与泪水。他帮助医生与病人交谈，帮助他们捡东西，拾柴火。在他唱起自己家乡的歌时，他哭了。在募捐会上感谢所有的人时，他也哭了。哭吧，脆弱的孩子终于还是不再坚强。他的泪水冲击了每个人的心。看着男孩满脸泪水，大家也都落泪了。哭吧，我们都会陪着你，哭吧。这并不懦弱。
我想说，用泪水去诠释我们的歌，这并非懦弱，更不是失败。是感动。
泪水告诉我们，中华儿女一条心。
泪水初中作文 篇5
泪水，滑过嘴家角，是甜的南京秦淮外国语学校初三班刘晶金教室外，大雨噼里啪啦地敲打着窗户，是；好像要将它无情的摧毁……教室内有些吵闹，杂着雨声，更加令人烦躁。“同学们，今天是我们在一起上的组后一堂课了，”讲台上，老师忽然沉下了头，但是很快地又抬起了头，但是教室里却立即安静了许多，“以后我们不一定能再见的，今天就让我们开开心心地上完最后一堂课吧。”雨依旧拍打着窗户，只是教室内却安静得令人窒息但是我知道那安静的外表下是一颗一颗澎湃的心。此刻鸟鸣声根据显得悲凉。老师好像没有却又有察觉，只是继承说着：“我从来没有给你们表演，今天就给你们唱一首歌‘……阳光总在风雨后……’。”老师的声音好像也有点异样。“呜……呜…”有哭了。我向周围望去，同学们好像都流泪了，就连往日最外吧淘气的也红了眼眶，只有我……我听着老师的声音，心里涌出了一股酸酸的感觉，好像像是谁倒了醋一般。只是泪水却就想干涸了一样，一滴也流不出。我低下了头，将头深深埋入了手里，好像要将头融进去。“为什么？为什么我哭不出来，岂非我就真的没有感情吗？”我心里不停地问着自己，我有些不敢相信，更加不愿去相信。只是加快的心跳声告诉我这是真的。“嘀——”铃声响起，雨也停了。同学们都有些气结地收拾着书包，我拿起书包向朋友走去。看到她们，我有些楞住了，她们的眼眶肿得像核桃一般，可是泪水依然如决堤般地下坠。我的心更加的不惬意：“为什么？我如斯冷血？”一路上，我们都是缄默沉静的。在一棵老树下，忽然小a指向了我，有些惊疑，好像又有些愤怒。我的心猛地一震，脸整理时胀红了。其他的人也都看向了我。“我……我……”我没有想到会有人留意到我，我不知所措，双手也突兀的悬在半空。望着她们隐约的泪痕，“为什么？为什么我哭不出来？”我又一次问向了自己，却不知道泪水早已滑出了眼眶。“对不起，我们并没有要怪你的意思。我们知道你也很难过，别哭了……”泪书滑过嘴角，是咸的，我知道我终于哭了。小b拿出纸巾轻轻帮我擦着泪水。但是泪水却如决堤一般地涌出眼眶。我望着她们，知道她们在责怪自己，便强制泪水不再涌。心中也有些暖暖的，由于我知道她们是关心我，是我真正的朋友。我也拿出纸帮她们擦着泪，她们愣了一下，但或许只是一瞬间，她们笑了，很美。我有些呆住了，泪又滑过嘴角，我微微低下了头，擦干了眼泪，我知道这不是伤心的泪水，这是甜甜的泪水，由于有她们。我们一起站在那棵老树下，幸福地笑了。风夹杂着暖和的气味拂过，树叶悄悄地落在我们的心上……