工作就是解决问题读后感。
以下是我们为您推荐的“工作就是解决问题读后感”，这本书应该是大家都读过的，它的书名让人印象深刻。读完一本书后，写一篇读后感就变得很重要，你是否正在为写读后感而苦恼呢？那么欢迎大家阅读本文，但请注意，这只是提供一些建议，并不是照搬的参考答案！
工作就是解决问题读后感【篇1】
对《工作就是解决问题》这本书的了解是在公司的号召下学习的一本普通的励志书籍，在学习的过程中才慢慢的体会到了它给我带来的触动。
细读《工作就是解决问题》一书，感觉书中描述的内容和我现实工作中遇到的情况非常一致。书中列举了解决各种问题的案例，并进行了深入浅出的分析，这真使我受益匪浅。每一个企业、每一个团队乃至每一个个人，总是处在一种工作状态中，那么，工作中的问题便会接踵而至。问题的关键是，如何去解决好问题。
问题之所以成其为问题，是因为它永远不会自动消失。不仅如此，如果听任问题的自行发展，甚至有可能导致事态的进一步恶化。面对问题，苦恼、悲伤、抱怨往往是毫无裨益的；唯一的办法，就是正视它、分析它进而解决它。有问题是正常的，应该说没有任何企业、团队甚至个人没有问题，问题的出现自有不同的原因，因此，处理的时候也不可能用单一的办法去解决，要解决好不同的问题，应当学会透过现象看本质，抓住本质中存在的不同内核去加以解决，才是最有成效的解决办法。所以说，我们不仅要勇于解决问题，更要学会善于解决问题。
书中第五章是“还有什么新办法”，本章节的内容讲得很有道理，意思是说往往一个很尖锐的问题，很容易被人们发现，但是解决问题的办法就不仅只有一个了。办法是通过不断地揣摩不断的总结而产生的，如果在解决问题时采用单一的解决办法，工作是不会有新思路的，要学会另辟蹊径，选用最简单有效的方法解决问题。在工作中，我们应当将解决问题的过程看做是能力的锻炼及经验积累的机会。积极的心态，会成就卓越的员工、卓越的经理人，心态可以左右自己的工作和绩效，积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样——那么，我们做就要做个积极的人，调整好心态去迎接问题、解决问题。
是的，工作中没有解决不了的问题，只要保持积极的心态，透过表象看问题，抓住问题的本质，所有的问题都会迎刃而解，由此，解决问题则会成为工作中的乐趣。请朋友们相信，解决问题能使我们充满活力!（刘鑫磊）
工作就是解决问题读后感【篇2】
有责任的去工作
近期，读了中华文化大讲堂国学书院发起人、中国卡耐基训练学院首席讲师周沫女士所著的《工作就是解决问题》一书，感悟颇多，现把读书中的所思所感写出来，作为以后工作中的自勉。
书中指出，工作不是按部就班地按照上司的吩咐，做好相关的事情就可以了，这样实际上并没有很好地完成自己的工作。工作不是消极地“打工”，也不是简单地“完成任务”，工作的实质就是解决那些妨碍我们实现目标的各式各样的问题。有问题是正常的，没有问题才是不正常的。
我们每天都要面对没完没了的问题，问题永远不会自动消失。最好的办法是对问题负责，勇敢面对问题，做一个脑力型员工。 公司就是我们人生的个人舞台。他的日常工作态度和行为都是舞台上的表演。
每出戏的悲欢离合的结局，无不是主人公的自我选择。追求完美是每个人的向往，比别人更需要努力和智慧。王国珍曾经说过：我不想去想我是否能成功。因为我选择了一个遥远的地方，我只关注风和雨。如果我只关注职场的追求过程，那就是失败者的自我安慰。
当我们开始推诿责任，当我们丧失工作激情，当我们对工作产生怨恨的时候，我们需要暂时停下手中的工作，静静反思一下这个简单而又包含这深刻人生意义的问题：“你在为谁工作？”
工作中我们会面对不断出现的各种问题，不同的人有着不同的态度，其表现也自然不同：有的人逃避问题，因为他们对自己解决问题的方法和能力没有自信；有的人害怕问题，因为他们害怕在解决问题的时候给自己带来麻烦；有的人解决问题，因为他们知道只有解决问题才是避免问题的良方。那么，问题出现了，到底该怎么办？
我想：不指望没有问题是绝对不可能的；不可能像鸵鸟一样把头埋在沙子里，对问题视而不见，指望别人替你解决问题，否则问题会自动消失；最好的办法是完全解决问题，以后不再有任何麻烦。否则，该问题就会不断的骚扰你，让你寝食不安。
所以，当我们面对的问题时要持有积极的态度，也是促进自我升华的一个途径。因为工作不是我们谋生的手段，而是生命价值的另一个体现。同样用生命去做事情的人，也才有成功的机会。
惠普公司创始人戴维*帕卡德曾说过：“小事成就大事，细节成就完美。”所有小事都是大事的组成细胞，忽略了小事儿，就很难成大事儿。做不好小事儿，小事就会成大事，小
问题就会变成大问题，隐患就会演变成大患。所以，千万不要觉得自己有能力轻视身边的小事。“大行不顾细谨”，什么事都马马虎虎，浮皮潦草，其结果一定事与愿违。
拒绝浮躁，从小事做起，认真做好每一个细节，处处体贴，时时刻刻体贴，就会有意想不到的收获。这就要求我们要把工作当成我们的责任，全力以赴去完成。首先，我们要认清楚自己的岗位职责，这就是说必须知道自己该做什么不该做什么。
很多时候，一件事情的完成靠的不是什么能力，而是强烈的责任感，做事情的时候只要带着强烈的责任感去做，那么这件事情你肯定能出色的完成。卡耐基说过“知道自己能做什么就已经完成了一半的责任”，看来认清楚自己的岗位职责对加强责任感是多么的重要。其次，要给自己制定工作目标。
增强责任感，不仅要知道该做什么，更要知道该做多少。我们要始终牢记工作目标，做到不轻视工作，不半途而废。最后，我们要热爱本职工作，培养对单位的忠诚度。只有忠于单位，热爱自己的工作，才能对工作有高度的责任感，才能以最大的热情投入到工作中去。
我们青银高速给我们提供了良好的工作环境和能干事、干成事的舞台，我们每一个人都应该抓住机遇，爱岗敬业、忠诚、奉献p>
工作就是解决问题读后感【篇3】
在很多人心目中都曾有的疑问，我们到底在为谁工作？有些人因为工资低、工作环境差、工作时间长、任务多、人际关系不协调而自卑、抱怨、抱怨。他们把工作看作时一项非常痛苦的工作，并把它做完。这样的工作心态让他们越来越不开心。更严重的情况是，长期的抑郁使人的精神抑郁，失去了生活的信心，而没有精神之柱，整个人都会抑郁，更谈不上实现自我价值。
我们常常也在说爱岗敬业，爱岗就是爱我们的事业，爱我们的职业，爱我们正在从事的岗位。而对我们一名普通电信员工来说，爱岗首先要热爱我们的岗位，要“爱”而不要“厌”，只其这样，才能真正履行起我们的职责。说起来容易,做起来难。
要想实现人生目标,并不是一帆风顺的。能不能让自我价值得已实现，取决于对工作的态度。在我看来,主要有以下两点最为重要：
首先，不管我们从事什么样的工作，我们都应该明白我们是为自己工作的。只有工作才能满足我们的各种需要，物质和精神的需要只有通过努力才能实现；只有有了工作的机会，才能充分发挥自己的能力，有机会展示自己。我们所做的一切工作都是为了实现我们自己的目标。
所以说要珍惜工作机会，不要这山望着那山高，到最后只能像书上所说的：“今天工作不努力，明天努力找工作。”
第二，只有努力工作，才能不断地思考、学习和总结经验，这是比物质更多的财富。生活是一个积累得过程。只有积累更多的知识和经验，才能克服工作和生活中的更多困难。只有在困难面前不低头，才能有越来越多的勇气，离目标更近。
我们的企业当前正处于一个具有重要意义的关键时刻，“一去两化”的实现、未来战略目标和企业以后更加广阔的前景在我们面前铺陈开来，然而实现目标的道路并不平坦，摆在我们面前的还有很多需要迫切解决的问题，如思想观念、发展意识、经营理念等各个方面。
面对问题，我们每个人都必须客观地认识到自己必须承担的责任和义务，与大家一道克服困难，在解决问题的同时与企业一道成长进步。当前，最迫切需要解决的问题是如何调动员工的积极性，如何增强同舟共济的员工的主人翁意识？从企业的角度来看，制度、机制、文化价值取向等方面都有待完善和提升。但是，从个人的角度来说，我们是否也应该反思一下我们为企业作出了多大的贡献？
在问题面前，无论是选择逃避、逃避、拖延、敷衍，还是积极解决，都需要先给自己一个脉搏。
解决问题的原则——实事求是
在工作中，问题是客观存在，不可避免的。面对问题，试图回避、忽视甚至夸大都不是解决问题的正确态度。只有敢于正视问题，从实际出发，找出问题的症结所在，探索问题的内在规律，努力使主观认识与客观实际相吻合，才是解决问题的基本原则。
解决问题的前提——抓住问题
能不能发现问题，事关工作的质量和效益。要做到善于发现问题，就要学会辩证思考、逆向思维，用发展的观点、联系的观点和矛盾的观点看问题，遇事多问几个为什么，首当其冲要问的是“到底是观念、意识问题，还是能力、水平问题？”发现问题，就要针对问题进行有效思考，就要探本溯源，深入思考、深入调研、深入查找原因，透过现象看本质，基于本质看现象，将简单问题复杂化、复杂问题简单化，如此反复、交替分析各种问题现象，抓住问题的根本和关键，把握问题规律，从而制定有效的整改方案和解决措施，举一纲而众目张，力求从根本上解决问题。
解决问题的关键——整改落实
整改落实的关键一环就是抓好落实。一堆纲领不如一步实际行动，解决问题要靠落实，抓好落实，关键要提高执行力。执行力就是“战斗力”，提高执行力的要点有四：
意识要有大局意识、责任意识、忧患意识；二是要注重落实能力和水平；三是要注重责任制，加强机制建设、监督和责任；四是要加强调查，确保每件事有某人管理，一切都可意识现。
解决问题的基础——责任心和勇气
提高个人的责任意识，是解决所有问题的核心。一个人的责任感决定了他对工作的态度和表现。怎样才算是承担起了自己的责任？
无外乎找准自己的位置。一旦认识到问题的“责任人”是“我”时，问题就已经不再是问题了，无论多小的事，都会认真去做，只会为成功找方法，不会为失败找借口。
解决问题构成了“工作”的主题，总体而言它有三靠：一靠智慧，深入查找原因；二靠责任心，深入分析问题；三靠决心，深入解决问题。解决问题是能力，解决问题是发展，不在问题中灭亡是在问题中崛起。
跨海越流，解决问题，让我们，让我们的企业勇于成为自强不息的赢家！在激烈的市场竞争中立于不败之地！
工作就是解决问题读后感【篇4】
我利用工作之余读了《工作就是解决问题》这本书。抱着好奇的心态我翻开了这本书，打开容易合上难，借着灯光我将它通读了一遍，得出的结论是：这不仅是一本通俗易懂的书，更是一把开启智慧之门的****。
美好的事物需要与他人分享。让我介绍一下我自己的经历。
责任源自忠诚。不是一家人，不进一家门。进入企业，首先要对企业忠诚，用心呵护，用爱心浇灌，用情春奉献。
只有对企业忠诚，与它荣辱与共、生死相随、同呼吸、共命运才能够站在有利于企业长远发展的高度想问题、办事情，才能够有责任感和使命感去担重任，挑大梁。企业与员工不仅是包含与被包含的关系，更有着户破堂危、唇亡齿寒的密切联系，因此作为企业这个大家庭里的每一个成员都有责任肝脑涂地、尽心尽力、毫无保留的为它贡献自己的全部力量。怎样做一个有责任感的人？
我认为这不仅需要我们爱岗敬业，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，更需要我们关心关注企业的发展现状以及未来走向，建言献策贡献自己的智慧。
心态决定成败。面对困难，不同态度的人会做出不同的选择，不同的选择决定不同的结果。拥有消极心态的人在想问题、做事情的时候往往喜欢情绪化，要么‘但见蹙娥眉，不知心恨谁’，要么‘泪从腮边落，苦自腹中出’，其结果是怨恨、诉苦之后问题依旧摆在那里。
有积极态度的人在面对问题时往往很冷静，轻举妄动，很容易解决问题。什么样的心态才是积极的心态？我认为我们应该严格要求自己，在与他人相处时对他人宽容。只有这样，才能避免冲突，处理好人际关系。做事要自信乐观，永不放弃。只有这样，我们才能直接面对和解决问题。
洞察、思考、执行，三位一体不可或缺。有一首歌，歌词之一是：借我一双眼睛。
作为企业员工同样需要一双发现问题的慧眼。所有问题发生的背后都有着特定相关联的因素，我们要善于捕捉这些因素，做到未雨绸缪，及时排除‘险情’，防止不利情况的发生，遏制不利事态的发展。用眼睛去观察事物的现象，用心灵透过现象体会事物本质，摸清情况，对症下药。
对问题有了总体把握后，要迅速通过思考作出判断，对问题作出多种方案，反复比较优化方案，制定出一套行之有效的措施。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。有了切实可行的计划，我们必须下定决心毫不折扣地执行它。在实施过程中，要不断检验，通过修订完善方案，寻求问题的完美解决。
其实，解决问题的过程就是洞察、思考和实施的过程。
2013年4月10日
工作就是解决问题读后感【篇5】
在阅读了《工作就是解决问题》这本书后，令我感触最深的就是其中的这个《重视团队的力量》这一章。
不怕李云龙，就怕李云龙的团队。这句话再一次证明了团队的力量——团结就是力量。江山岛战役中，在海、陆、空三军全力的协作配合下，一天之内击退敌军，取得决定性的胜利，这就是协作制胜的力量。其实工作又何尝不是合作呢，在工作中我们为了实现目标，完成工作，不断地在与上司、同事以及其学生、家长、社会之间合作。没有合作就没有成功，只有相互配合，相互协作，才能把工作完成得更加出色。
在《陆军特战队》的一个片断里，队长高峰说过：团队精神就是要把六个人变成一个人，大家要团结互助，忍耐和克制，要把别人当成自己。在学校里也一样，团队精神就是一种协作致胜的精神，只有在协作的过程中，才能够取得胜利，成功的团队熔铸了奋发向上的精神。有了这种精神，才是一个有战斗力的集体。中国有句老话，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，没有合作的团队就是一盘散沙，没有任何取胜的机会，自己内部一定要合作，很多事情不能分高低输赢，人活着就是要合作，在家与父母、兄弟、姐妹合作；在学校和老师、同学合作，工作就是合作。一个人要成就自己就是要合作，领导给你提供机会平台，你必须合作。汶川地震，给人民群众生命财产造成重大损失。灾难发生，举国奋起，众志成城。一方有难，八方支援，地震发生后，大家感同身受，救援队和医疗队纷纷感到抗震第一线救助那些被掩埋在废墟下的人们，各级领导干部身先士卒，不畏艰险，全力以赴。“只要有一线希望，就要尽百倍的努力”，决不放弃。灾难无情，但人间有爱。团结就是力量。像军人一样完成任务，就是要打造一个高效执行任务的团队。所谓人心齐泰山移，将大家的心凝聚在一起，坚定目标无往而不胜，作为一名普通的教师，就是要完成教学任务，用良好的心态，愉快乐观的精神和饱满的工作热情来成就自己的教育事业。小成功靠个人，大成功靠团队。我愿与老师们同甘苦、共患难，同心同德，努力打造我们坚不可摧团结向上的教师团队。
要有团结精神，就要顾全大局。从顾全大局方面，作为一名普通的教师，要做到：第一，要有团队精神。学校是一个团队，年级是一个团队，班级是一个团队，教研组是一个团队，团队之间，团队内部随时都需要沟通协调，需要合作，如果没有团队精神，一盘散沙，对于学校来说不可能基业常青，对于个人来说，你的工作没法开展，将处处碰壁。第二，要有双赢思维。有进取心，不等于你死我活，自己有本事，不能光想着自己，“大家好才是真的好”。大家共同努力，才能干大事。“窝里斗”，最终只能是害人害己。所以，同舟共济海让路，众人划桨开大船。团结才有竞争力。（张昆昆）
工作就是解决问题读后感【篇6】
从学校到社会，每个人都应该从学生的角色转变为工人。在公司工作后，与学校每天上课不同，学校遇到的困难大多事课本上的问题。这些问题可以从学生和老师那里得到解决。很多事情不需要付出太多的努力就能得到和其他人一样的回报。但是到社会之后，我们都会在工作中遇到各种各样的事情，有的事情能够解决，有的事情解决不了或者是处理的不够完美，毕竟不像在学校，六十分万岁的法则已经不能用使用。
读了《工作就是解决问题》，让我颇受启发。
主动性是解决问题的法宝。就像当初一进公司，就有前辈跟我们说，凡是都要积极主动，这会让自己成长的更快。在问题出现之前，人们就注意到，主动性是许多优秀前辈的共同特点。
遇到问题才有所反应，被迫处理有可能会让自己甚至公司陷入困境，如果经常处于被动状态，那么工作压力就是犹如大山，压得你喘不过气，苦不堪言。但如果我们采取预防措施，主动观察，提前做好各项工作，就会事半功倍。
团队合作也是解决问题的又一捷径。人作为个体总是生活在团队当中，无论个人能力再如何的突出，没有团队的协作与互助配合，及时个人任务完成了，整个团队也不可能取得最好的收获。所以，在工作当中，要懂得利用团队的力量，除了个人的能力培养，还必须积极融入团队当中，充分依赖、借用团队的力量，充分的在团队内进行沟通协同，以确保大家向着共同的目标共同努力，共同进步，让整个公司都更加团结。
问题总是存在的，关键是我们如何去看待它、处理它。在实际工作中，以最终结果为导向，一个人的努力和团队的合作为基础，通过逐一解决问题，体现个人价值。通过工作的点滴积累，让自己在今后漫长的职业生涯中奠定扎实的基础。
以上是我读《工作就是解决问题》的一点心得。
工作就是解决问题读后感【篇7】
内容简介：成功者与失败者的分水岭，就在于前者能够勇敢地解决问题，闯过难关，通向胜利，而后者只能像驼鸟一样，遇到问题，要么把头埋进沙子，对问题视而不见，要么还没有努力就已经望而却步，持观望态度，甚至指望别人能够替自己解决问题。工作中总是有层出不穷的问题和困难，不要习惯性地认为这些问题、困难是属于上司和老板的，和我们无关。事实恰恰相反，那正是我们需要做的事情。我们去看看那些高绩效的员工，那些靠着某些因素成功的“幸运儿”，他们从来不曾回避问题，从来不曾惧怕困难。他们总是积极思考，不仅能够透过表面现象看到问题的本质，更能从中找出有效解决问题的办法，因此，他们总是能够克服别人克服不了的困难，解决别人解决不了的问题。
工作就是解决问题读后感，来自卓越网上书店的网友：首先要培养自己的正面心态，也可以说是阳光心态，要不甘平庸，要感觉到工作自己的价值来源。这样处在一个主动的姿态中，才能有创造业绩的冲劲。职业态度决定职业命运。越害怕出现问题，越容易遇到问题。之所以害怕问题，是因为问题被我们的恐惧放大了。聪明人面对问题想办法，愚蠢者面对困难找借口。下决心去解决，问题就不再是问题。值得推荐！
工作就是解决问题读后感，来自当当网上书店的网友：优秀的人，知道如果找不到自己的问题，进步就是一句空话。因此他们总是会反思自己的工作，找不到自己的问题时，他们甚至会求助于比自己做得好的人，或者自己的领导，为自己提出新的要求。他们会通过横向比较，帮助自己看到问题。
工作就是解决问题读后感【篇8】
通过工会的这次活动，使我有幸读到了《工作就要解决问题》这本书。原本以为这本书就是像政治读物一样死板的教条和规范，或是心灵鸡汤一样的吹嘘一些励志的故事。但当我开始阅读后，确被这本书的精彩所吸引了，分门别类，每个条款下都配有精彩的小故事，使讲述的道理浅显易懂。
再结合自己的实际工作，使我真的感到这本书就是在教会我怎样去更好的工作，去处理好工作中的问题，使工作做的更好更出色。
通过仔细的研读，我发现只有表面的“做”不等于解决问题。做一件事情我们要看结果，看质量。结果不好，质量不高的工作，没有能够解决问题，那么这仅能称为“做”。
我们身边有很多这样的事情。很多事情只是敷衍而已。真正有效的工作是解决问题，高效有效地解决工作中的一系列问题，使后续工作得以顺利开展。这样的事在我的工作中也发生过，领导要我去定一下罐车拉液的量及检测办法，通过讨论，决定在罐车上口出做一个标尺，标记液量最低的位置，想法是很好的，但这个标尺做起来费时费力，更因需要材料，要通过审批才能拿到，大家都感到费劲。
于是，队员们推搡着队员们，队员们推搡着去主管部门，最后终于有了办法，没人愿意去做。最后还是沿用了老办法，靠人去观察。读过了这本书中的内容，觉得这样的工作也只能说是“做了”，同时也对自己的这种工作态度表示痛心，没有负责任的去完成，在领导的指导下竟没有做好，只是原地踏步。
但通过这次的“做了”的经验，我将在以后的工作中，要端正态度，积极寻找好的方法，提高工作能力，提升工作质量，真正意义上去解决问题，而不是去“做了”，却没有真正的解决问题。
问题没有什么可怕的。工作中的问题并不可怕。问题是最好的老师。正如失败是成功之母，它给我们带来成长的机会，增加我们宝贵的经验，帮助我们实现自我完善。通过课本学习的知识总归是有限的，在平时的工作中肯定会遇到很多的问题，有很多还是自己不曾预想过的，而有些是自己想都不敢想的困难问题。
如果惧怕了它们，以后再遇到这样的问题还是一样惧怕，只能原地踏步。记得在最初使用excel表格时，不要编程指导各种数据，面对数据，只有简单的加、减、乘、除，效率低更不用说，往往容易出错。自己利用空闲的时间仔细研究了编程，一点一点明白了复杂的程序构成和方式，把这些用法引入到了工作中，极大的提高了工作效率。
现在想想，还是非常有成就感的。所以在工作中，每次遇到问题，我都会选择向同事请教。我在网上搜索，不再害怕这些问题。我认为工作让我成长了很多，努力解决问题的态度让我学到了更多。
当我有一个良好的工作态度和强烈的主人翁意识，我也发现我的工作中有很多问题。并不是什么时候都会觉得得心应手，有时候发现了问题也感觉单凭个人力量难以解决。于是我暗下决心：
一方面，我会尽力提高自己处理问题的能力，减少问题的发生；另一方面，我会征求同事和领导的意见，我们会共同努力，想方设法发挥团队解决问题的能力。相信在不断的探索中，一定能克服困难，突破瓶颈。在我们的日常生产中，标准和要求越来越高。没有同事的帮助，我无法面对越来越复杂和微妙的工作。
同时在这书中我还看到了工作的责任。只有承担责任，才会被大家所接受。人才不仅是学历、知识、经验，更是责任。
每个岗位都有重要的责任。企业真正的人才应该是忠于岗位的人才。是一个真正的人才，每个月都能坚持把岗位职责的每一点都做好，这也是一份好工作。要想成就事业，就要从做好本职工作开始。对工作负责就是敬业，对企业负责就是忠诚，对客户负责就是守信，高度的责任感永远是企业最宝贵的财富，对我来说，从脚下做起，从自己的工作做起，是成功的基础。
以上就是我读完《工作就是解决问题》一书后的一些感想。这本书使我受益匪浅，但我对它的理解还远远不够，在今后的工作中还需要学习和提高。有了自己的干劲、毅力和勤奋，我们就能克服困难，解决阻碍我们实现目标的问题，履行基本职责，发现问题，解决问题。
工作就是解决问题读后感【篇9】
三、今日事今日毕
在我们的日常工作中，总会有许多看似不那么需要马上完成的事情，比如一份项目跟踪表，一份年终总结，可能会有一个较长的周期去完成，这时候我就会拖延，觉得还没到截止提交的日期，可以晚一点再完成。例如上次整理项目总结，一开始我并没有十分积极地投入这项工作，认为可以慢慢整理，但是随着时间越拖越久，我开始有点着急了，所以没有考虑太多地按照自己能理解的方式整理了报告，也理所当然地没有达到老板预期的效果。如果我能在开始的时候认真对待这项工作，毫不拖延地充分考虑各各方面的细节，也许我能把它做得更好。
在拖延的过程中，其实我一点也不放松，因为潜意识里我还是觉得有一件事没做，但没有快速高效地完成。因此，拖延不仅没有放松我的思想，而且使我无法以高质量完成我的工作。
富兰克林说：“把握今日等于拥有两倍的明日。”拖延不仅无法使我们及时高效地完成工作，而且有可能像书中所提到的克里·乔尼一样，在给别人的生命和财产造成巨大的损失的同时，也毁了自己的一生。
因此，在日常工作中，要努力把今天的工作做完，马上做，主动做，养成负责任、守时的好习惯。
四、提高责任意识才能解决问题
在几乎所有的公司、单位和组织中，每个人都有自己的公作。只有认真负责地完成各项工作，才能给自己和他人带来方便，间接给公司带来效益。一件很小很简单的事情，如果不认真负责，也可能给别人带来不必要的麻烦，浪费自己和别人的事间。例如在收到供应商寄来的材料时，我没有确认清楚型号和具体材料，理所当然地以供应商来判断材料所属，就请技术的同事开品名，请仓库的同事入库，后来主管发现了这一问题，又需要向技术确认，向仓库确认，最后还是需要向供应商确认正确的型号和材料，浪费了时间又浪费了精力，而这些都是因为我的不负责任，自以为是地想当然造成的。
如果我一开始能问这个问题，就不会有不必要的问题了。
世界上没有做不好的工作，只有不负责任的人。世界上没有不能解决的问题，只有不肯付出努力的人。想要解决问题，先要从培养责任心做起，凡是要多了解清楚，不能置身事外，要主动地为团队解决问题，这才是完成工作的重要保障之一。
... 除了上述方面，在其他方面，这本书也给了我很多启发，比如工作态度、工作方法等。《工作就是解决问题：提升责任和绩效的行动导向》使我意识到，工作绝不仅仅是简单按部就班地完成，它需要认真的态度，不停地思考，完美地执行以及勇于承担的勇气。
在以后的工作中，我们不仅要“做”工作，而且要解决问题，当问题降临时，要积极面对，开动脑筋，诚恳地向团队寻求帮助，虚心接受别人的建议，这样才有可能解决问题，这样才能更好地完成工作。
工作就是解决问题读后感【篇10】
《工作就是解决问题》语言质朴，贴切细腻，深入浅出的道出了工作的真谛：工作就是不断发现问题，分析问题，最终解决问题的一个过程。通读之，内心触动颇大，收获良多，它给人以启迪和力量，将鞭策和激励着我在工作的道路上不断的前进。
工作，就是一个问题叠着一个问题，层出不穷。我们工作的实质是解决阻碍我们实现目标的各种问题。优秀的员工总是最善于解决问题，而晋升的大门总是向善于解决问题的人敞开！
愈是复杂的问题和巨大的挫折，愈能激发人们潜在的能量，唤醒沉睡的智慧；只有解决问题，才能将问题变成机遇，将能力变成业绩，成为企业内有价值的员工。
工作的态度决定一切。敢于面对工作中的各种困难和挫折，对待工作，充满激情和干劲，有不屈不挠的决心和毅力，高标准，严格要求，努力工作，追求卓越，这就是工作态度。海尔集团的工作态度值得我们学习和肯定。当一天结束，一天晴朗，一天高高在上的时候，我们可以迅速反应，立即行动，不留尾巴工作，认真、高效、快速地处理工作中的各种问题，磨练自己，提高自己，提高自己，从而成就海尔的今天。
克服工作的“短板”，不断优化自我。“木桶效应”告诉我们，木桶的盛水量是由最短的那一块木板决定的。在我们的日常工作中，无论是个人还是团体，我们的弱点和不足往往会成为致命的一点，导致我们的工作停滞不前，甚至错过许多宝贵的机会。
三人行必有我师焉，我们要进一步拓宽视野，转换思想，吸取他人的经验教训，抑或是借助他人的力量，取长补短，充实自我，打开心灵深处那扇虚掩的窗户。这是山上的石头，可以用来攻击玉。通过努力学习，积累力量，不断优化和提高自己，我们将在工作道路上洒下灿烂的光芒。
就动力厂而言，目前通过各项管理制度的逐步完善落实和学习培训活动的深入开展，能够迅捷有效的处理了工作中的一些难题，广大员工的专业知识技能水平和综合素质得到了很大的提高，更为可贵的是形成了浓郁的学习氛围，较之以前大为改观。在日常工作中，一些困难和阻力仍然摆在我们面前。暴露的问题暂时阻碍了我们的禁步。相信在大家的共同努力和投入下，一定能给大家一份满意的答卷。
工作就是解决问题。企业最需要的是能解决问题的人，而我们成为有价值员工的唯一途径就是找到解决问题的金钥匙。在工作中，首先要端正工作态度，努力工作，然后不断优化和提高自己，克服缺点，抓住机遇，能够突破各种制约和障碍，最终迎来破除乌云看月亮的日子。
工作就是解决问题读后感【篇11】
对《工作就是解决问题》这本书的了解之前是在省公司的号召下大概浏览了一下，而后又在公司周三的学习中使我对这本普通的励志书籍有了进一步的了解，在学习的过程中才慢慢的体会到了它给我带来的触动。书中运用浅显易懂的语言和真实的案例分析说明了“工作就是解决问题的实质”以及这样在解决问题的过程中让自己得到成长，让我对“工作”两个字有了更深层的认识和理解，同时感受颇深。
每一个员工每天都可能面临无尽的问题，这些问题永远不会自动消失。最好的办法是对问题负责，勇敢地面对，用你的大脑解决问题。毕竟：
一切工作都是由大问题和小问题组成的，这是工作的本质。我们要做的不仅是领导命令我们做的，还要解决我们做这件事时能看到或预见到的问题。我们应该在完成任务时解决这些问题，而不是完成领导的命令，而是把问题留在那里。所以做了并不意味着工作把问题解决好，才称得上是合格的完成了本职工作。
问题其实是最好的老师。它给我们带来成长的机会，增加我们丰富的经验，帮助我们认识自己。
解决问题的过程就是让自己慢慢成长的过程。解决工作中的问题，首先得了解自己的工作。最有效的方法是与上级领导建立沟通渠道，谦虚好学，多听多问。
同时，要利用同事之间良好的人际关系，借助同事的观察和思考，找出一些我们不自觉忽事的情况，从而进一步了解我们的工作。当我们遇到问题时，你消极地去逃避，就会觉得问题越难以解决，而我们乐观的正视问题，然后冷静思考并加以分析，就会发现其实问题是可以解决的，而抱着积极心态去正视问题，对自己的能力抱着肯定的想法，很可能就会开发我们不为人知的力量，也就是能产生卓越的行动。
解决问题要竭尽全力，而不是尽力而为：我们在一件工作中受到阻碍时，经常会在初步的尝试中便放弃了，内心中还常常会用“我应尽力了”来安慰自己。当我没说因为某项工作做得并不尽人如意而被别人指出来时，我们也经常会用“只能这样了，我应尽我所有的能力了”来诉说委屈。
这些话的潜台词不是反省自己，而是抱怨别人的挑剔。要解决这个问题，我们必须做到：永不懈怠，永不放弃，不断进取，只有这样才能继续胜利。
才可以超越困难，可以突破阻饶，可以越过障碍，只要你内心不放弃，所有的困难和障碍，都能够被你征服。
要想用正确的方法解决工作中遇到的问题，就要先学会把口中常说的“绝不可能”删除，遇事只说“绝对可能”，只要这样，才能调动我们的每一根神经，全力以赴的向问题挑战，从而创造出想象不到的奇迹。我们每个人都能做到：我们能想出正确的方法来解决工作中的问题。
我们不应把他看作是一个绊脚石，而应把他看作是工作过程中的一个机会。解决问题的能力是性格、心理、智力、创造力等因素的综合。想解决问题，不仅要用大脑来思考，也要学会用心体悟，要学会换位思考、随机应变等。
因此，在解决问题的过程中，我们可以得到更多的锻炼，有更多的经验积累，进而提高我们各方面的能力。
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解决问题读后感收藏
一篇优秀的作品的读后感是怎么写成的？对于作品我们都会有自己的理解。我们在写读后感之前，要保证对原文有着较深的感悟，这份特别挑选的“解决问题读后感”一定值得您一试，希望能给你一些帮助作为一个参考吧！
解决问题读后感 篇1
最近，我们建行每位员工都收到了支行领导赠送的一份特殊的礼物，它就是一本新书，作者为著名管理培训大师朱雪强先生，书名叫做《用正确的方法解决问题》。
拿到这本书后，我就爱不释手的把它人真读了一遍。读完后感受颇深，对我认识问题、分析问题进而解决问题的能力有了相当程度的提高。为了总结自己的阅读经验，与其他同事交流学习成果，特写阅读经验。
一、《用正确的方法解决问题》内容概览及个人心得
该书主要分为四部分，第一部分是教会大家认识到“问题是什么”，什么是关键性问题，并且通过分析认为90%的问题都是自己造成的，要解决问题，必须先从自身做起，要改变自己；第二部分在第一部分分析问题是什么的基础上，号召大家要勇于去解决问题，提出“你不消灭问题，就会被问题消灭”的论断，看似危言耸听，殊不知正是这样的观点才足以唤醒读者对问题的重视，才不至于致使忽视小问题，久而久之，小问题酿成大灾难；第三部分作者进一步深入，提出要用正确的方法解决问题。并且着重点在“正确”二字上，什么样的方法才是正确的方法？怎样获取正确的方法？
为了解决这些问题，作者提出了七种经典的思维方法：逻辑思维、类比思维、逆向思维、发散思维、横向思维、换位思维、迂回思维。为我们正确的解决问题奠定了理论基础。
第四部分我觉得作者采用了换位思考的方法，提出了“把问题变成机会”的观点，就像《淮南子·人间训》中说的“塞翁失马，焉知非福”。它为我们提供了一种积极的态度。既然我们在日常生活中总是遇到这样那样的问题要处理，与其悲观地处理，不如积极地面对，敢于挑战。用伟大的战略家毛泽东的话说，就是战略上轻视问题，战略上重视问题。只有这样，才能真正正确地解决问题。
二、将读书心得融会贯通于个人日常工作
作为入行不久的大学毕业生，大学期间，我总是认为自己大学学的东西很重要，总以为它能为我工作带来很大帮助。然而，工作之余，我渐渐发现，其实我学到的东西很有理论性，而我的日常工作却很具体，似乎我在大学里学到的大部分都是无用的。于是，我有段时间很迷茫，总是不停的问自己，难道我读了那么多书难道白读了？
难道在日常工作中一点作用也没有？但是，读了《用正确的方法解决问题》这本书之后，我犹如醍醐灌顶，豁然开朗了，原来，大学学的东西中，在日常工作中最重要的不是一个个知识点，而是思考问题、分析问题、解决问题的方法和思路，即用正确的方法解决问题！
在日常工作中，我们会遇到大大小小的各种问题。我们怎样才能发现问题？当问题出现时，我们如何面对？等、靠、推、拖是解决不了问题的，我们应该努力将问题就地就此解决，让问题到此为止。如果我们不及时解决问题，往往一个小问题就会导致一场大灾难。
你不去消灭问题，结果你将被问题消灭，问题是不可能会自动消失的。其实有问题也并不可怕，可怕的是不想办法解决问题。有问题也许是好事，遇到问题只要我们勇敢的去面对，去设法解决，则可从问题中得到进步。
这就是我从该书中获取的在日常工作中如何处理问题的启发，我想，如果能够按以上要求处理工作，一定会取得良好的效果。
三、读书心得结语
我个人认为，本书作者朱雪强管理大师写作的目的，是为了帮助那些找不到成功出路的“问题员工”找到正确解决问题的方法。对于专业人士来说，如何面对意料之外的问题，如何找到解决方案，以及如何找到正确的解决方案，都是本书帮助我们解决的问题。通过阅读本书，相信那些“问题员工”可以从中清楚地认识到自己的问题出在哪，轻轻松松地从一个“问题俘虏”变为“问题猎手”，最终将问题和挑战转变为成功的机遇。
对于具有较强解决问题能力的员工来说，其实他们也可以提高我们解决问题的理论基础，受益匪浅。另外，本书里面的故事个个经典，给人于启发，发人深思。可以说，本书就是职场一流人才工作方法的专著。
2011年6月12日
解决问题读后感 篇2
《工作就是解决问题》是最近非常畅销的职场励志书籍，是长期从事管理工作的丁川先生的著作。作为对人力资源问题有深入理解专家，结合个人经历以及组织行为心理分析，以通俗易懂的方式从多个角度向大家阐述了工作的目的，工作应有的态度，以及做好工作所必需掌握的技巧和方法。为众多职场人士心中的彷徨、疑问提供了很好的解释和答案。
在实际的工作当中，我们通常会遇到各种各样的问题。当我们接受一份工作的时候，就意味着我们必须要解决工作当中所遇到的各种各样的问题。“有工作，就意味着你还有价值”，只有选择不逃避、不抛弃、不放弃，放弃各种各样的借口，直面工作所带来的各种挑战，才能够证明自己的价值，才能够在职业生涯当中有所发展，个人价值得到实现。如果一味的逃避工作当中的问题，或者是把所遇到的问题推给其他人，个人的价值和能力就很难得到提高。
但是，光是勇于承担责任，直面问题是远远不够的，我们不但要“苦干”，更需要“巧干”。巧干不是投机取巧，而是要“用心做事，带着思想做事”。也就是说，在工作当中，我们需要不断的加强学习，努力掌握新的知识和新的方法，知识的积累可以为我们带来更新的视角，从而更深入的去理解问题，创造性的解决问题，不会去钻死胡同，做无用功。此外，在实际解决工作问题的时候，我们需要注意两方面的问题。一是在实际工作当中，一个人的力量永远是有限的。无论个人做的多么完美，如果集体出现了问题，个人的努力也将付之东流。所以，我们需要信任、依靠团队的伙伴，通过团队协作和配合，才能更好的解决各种问题。二是从始至终需要特别关注细节问题，正所谓“细节决定成败”，细节的问题没有处理好，很可能整个问题都没有办法解决。我们需要时时盯住细节这个魔鬼，在处理各种问题的时候，把细节处理好、消灭掉，才能做到所欲即所得。
工作的结果不单是要求我们按时完成了任务，更要求我们高效率的解决问题，对于效率的要求需要我们善于找到解决问题的关键，在锁定关键目标之后，通过制定细致的计划，有针对性的去应对和处理各种问题。此外，加强个人的时间管理，才能确保我们把工作安排的井井有条，把计划执行的更加顺畅。
总之，个人职业生涯的发展有赖于实际工作的绩效，干好工作又需要我们既要端正工作的态度，不推诿、不逃避工作责任;又要运用合适的技能高效地处理好工作当中的各种问题。
解决问题读后感 篇3
篇一：读《工作就要解决问题》有感
《工作就要解决问题》是最近非常畅销的职场励志书籍，是长期从事管理工作的丁川先生的著作。作为对人力资源问题有深入理解专家，结合个人经历以及组织行为心理分析，以通俗易懂的方式从多个角度向大家阐述了工作的目的，工作应有的态度，以及做好工作所必需掌握的技巧和方法。为众多职场人士心中的彷徨、疑问提供了很好的解释和答案。
在实际的工作当中，我们通常会遇到各种各样的问题。当我们接受一份工作的时候，就意味着我们必须要解决工作当中所遇到的各种各样的问题。“有工作，就意味着你还有价值”，只有选择不逃避、不抛弃、不放弃，放弃各种各样的借口，直面工作所带来的各种挑战，才能够证明自己的价值，才能够在职业生涯当中有所发展，个人价值得到实现。如果一味的逃避工作当中的问题，或者是把所遇到的问题推给其他人，个人的价值和能力就很难得到提高。
但是，光是勇于承担责任，直面问题是远远不够的，我们不但要“苦干”，更需要“巧干”。巧干不是投机取巧，而是要“用心做事，带着思想做事”。也就是说，在工作当中，我们需要不断的加强学习，努力掌握新的知识和新的方法，知识的积累可以为我们带来更新的视角，从而更深入的去理解问题，创造性的解决问题，不会去钻死胡同，做无用功。此外，在实际解决工作问题的时候，我们需要注意两方面的问题。一是在实际工作当中，一个人的力量永远是有限的。无论个人做的多么完美，如果集体出现了问题，个人的努力也将付之东流。所以，我们需要信任、依靠团队的伙伴，通过团队协作和配合，才能更好的解决各种问题。二是从始至终需要特别关注细节问题，正所谓“细节决定成败”，细节的问题没有处理好，很可能整个问题都没有办法解决。我们需要时时盯住细节这个魔鬼，在处理各种问题的时候，把细节处理好、消灭掉，才能做到所欲即所得。
工作的结果不单是要求我们按时完成了任务，更要求我们高效率的解决问题，对于效率的要求需要我们善于找到解决问题的关键，在锁定关键目标之后，通过制定细致的计划，有针对性的去应对和处理各种问题。此外，加强个人的时间管理，才能确保我们把工作安排的井井有条，把计划执行的更加顺畅。
总之，个人职业生涯的发展有赖于实际工作的绩效，干好工作又需要我们既要端正工作的态度，不推诿、不逃避工作责任；又要运用合适的技能高效地处理好工作当中的各种问题。
这本书从拿到手中开始就已经饱受争议，最大的原因不过是由公司统一推荐而又要求写读后感的书。就好像本来夏季里面你口渴了，这时候有人给你一杯水，本来你是很感激他的，可是那个给你水的人偏偏要让你写一篇文章来纪念你此时的心情。这种感觉，听起来就让人满是负担，鲜少感受到轻松惬意。好在这本书的题目――工作就要解决问题，我还很是认同，由此耐下心来品读了一番。
这是一本端正员工心态的书，浅显易懂，内含十一章，分别为牢记使命，工作就要解决问题；立即行动，积极面对所有问题；全力以赴，别把问题留给老板；勇于承担，问题来了我负责；用心做事，带着思想来工作；放弃借口，解决问题不推脱；敢想敢做，方法总比问题多；踏实认真，莫要败给细枝末节；重视效率，找到解决问题的关键；借力使力，团队协作找答案；彻底解决，给老板想要的结果。初看起来颇觉得乏味，但细品之后还是能够让人警醒的`。那些看似空洞的口号提醒你要理解工作的实质，工作总会给你带来新的状况，带来新的机遇、新的挑战，要端正心态、正确认识，既能够呼吸到开窗带来的新鲜空气，又要能够编织出适当的网格，阻挡空气中的蚊子苍蝇，让你的生活和工作都因为工作而受益。
我个人很喜欢第六章的“遇困难，多找办法别找借口”，这一章中引用了一则一个普通业务员敢于接受高难度工作任务，虽未取得显著的工作成绩，但最终获得了工作升迁的机会。通过这个生动的案例，说明了工作的过程本身就是一个学习的过程，不怕干不了，就怕不去干。不敢去尝试的员工，永远开创不了新天地，只能在自己的狭小世界中徘徊。那些喜欢找借口的员工，往往将自己的失败归咎于工作的困难和对手的强大。在遇到困难和挫折的时候，不是积极地去想办法克服，而是去找各种各样的接口为自己的懒惰和灰心找理由。联系自身的实际工作，在面对工作中的难题与挑战时，我不会让“难”字写在工作的前面，让自己觉得“又来了一个问题”，我一直坚信：除了自己，没有任何人可以使你沮丧消沉，战胜不了自己的消极心态，就等于剥夺了个人成功的机会，最终使自己一事无成。承担的工作越富有挑战性，工作越有效率。艰巨的任务是锻炼自己能力难得的机会，在完成这些艰巨任务的过程中，工作能力和经验会迅速提升，这些都是通往成功之路的宝贵财富。
一本书只要能给你一个启迪都是好的，从这个角度看，这是一本值得一看的书。
解决问题读后感 篇4
用正确的方法提高工作效率
五月，随着我们阅读活动的发展，我们的生活变得越来越丰富。作为商业银行的新员工，学习新知识、提高综合业务能力是一项根本任务。从2009年8月开始，本人调入综合业务部，从事中间业务工作，主要是代发工资这块，每天绝大部分时间都是处理繁琐的数据，随着我行业务的发展，代发工资的客户越来越多，工作量特别大，有些企业提供的都是纸质报表，在实际业务处理时还必须转化为电子数据，所以浪费了很多工作时间，与此同时其他报表处理、上报工作也日益增加。
在领导和同事的关心指导下，业务水平不断提高。同事，在工作中也发现了一些问题。他们有问题并不可怕。可怕的是，他们没有意识到问题的存在，或者意识到他们不想解决问题，甚至用极其敷衍的方法来解决问题。“做一天和尚撞一天钟”式工作或生活的大有人在，他们一天天的存在着，并没有显见的消减。并不是他们意识不到，而是他们“习惯”了，也便无意或者害怕再去改变了。
这种消极的心态即是问题真正成为问题的根本原因。因此，改**度是解决问题的首要条件。
要主动些、积极些，凡事多问“为什么”，不怕问题、不怕麻烦，竭尽全力，追根溯源。而不要忽视问题、拖延问题、放弃问题，不要预设立场自己把自己套住，不要依赖他人、把问题丢给他人，更不要在遇到问题时一味地向外界要条件。
布鲁金斯学会在表彰“最伟大的推销员”乔治·赫伯特时曾说：“这个人从不因有人说某一目标不能实现而放弃，从不因某件事情难以办到而不去寻找方法。”这位赫伯特先生就是一位在面对问题和困难时始终态度积极、勇于面对的人。
他不会因为面对的是**就放弃，也不会因为这个任务26年来从未完成过而退却，他找到了问题的根源，用最简单轻松的方法实现了“不可能任务”。
那些高绩效的人，那些一步步走向成功的“幸运儿”，他们从不回避问题，从不惧怕困难。他们总是积极思考，善于通过现象看到本质，从而找到解决问题的有效办法。因此，他们可以克服别人无法克服的困难，解决别人无法解决的问题。
其次，正确的问题解决是一种实践精神，是决策、执行、解决的综合体现。邓小平同志曾经说过的“不管白猫黑猫，抓住老鼠的就是好猫”也是包含着这样的一层意思。老鼠作患时，选择猫的种类、体型固然重要，但更重要的是放出了猫并且猫起到了该起的作用。
处理问题也是如此。
再次，我们不能忽视那些看似不起眼的小问题。就拿印鱼来说，它利用自身形体的特点，吸附在海龟底部环游世界，而海龟对此习以为常，渔民正是利用了这一特性，通过在印鱼背上安置钓钩，从而顺利地抓到海龟。海龟一个小小的放任与忽视，最终送了自己的性命。
我们自己又何尝不是如此呢？每个人都有一些小问题和缺点。虽然我们都知道它们的存在，但我们只是没有正视它们，更不用说解决它们。一旦这些小问题、小缺陷积累起来，发展成大问题、大缺陷，就不容易解决。
作为中国年轻的一代，作为“早上**点钟的太阳”，八零后却通常是被诟病的对象。并不是我们不够优秀，而只是我们放任了自己的问题。或许是社会对我们有太高的期望，又或许是因为大多独生子女被娇宠惯了，我们总显得少了些担当、多了些依赖。
有时候自己看来或许并没有什么，但是从那些“过来人”的角度来看却有些“痛心疾首”。我们是随着新中国经济的快速发展而成长起来的，并最终成为社会的中流砥柱。如果我们不承担责任，不想成长，将来怎么可能？
当我们在哀叹老天不公、悲叹自己命途多舛时又可有想过问题到底出在哪里？上帝不给我们机会，但我们不把它当作机会，甚至对它皱眉，视之为问题，视之为问疫，让它从眼皮底下溜走，那么谁能责怪呢？人生是残酷的，最初不经意间的决定或是举动最终使得人生朝完全不同的轨道运行，而再也没有可反悔的余地，唯有正视问题，多思多想，把握机会，方能无悔今生。
正确的方法是在不带来新问题的情况下解决问题。方法不正确导致结果不准确，无法解决问题，导致歧义。使用正确的方法，讲究方法的可用、简易。
优秀的解决方法，化繁为简，锋利如刀，解决问题快刀斩乱麻。它不是最好的方法，有时可能会得到正确的结果，但执行步骤和工作效率不如最好的方法，而且时间和精力都比较多。
《用正确的方法解决问题》一书，阐释出正确的方法解决问题的重要，如何面对问题，面对问题应该持有正确态度，它认为：问题放在那里不去解决，并不意味着它就不存在。它可能会被利用导致新的麻烦。
例如：《你不消灭问题，就会被问题消灭》这章里提到的印鱼和海龟的故事，说的是海龟对印鱼经常吸附在身体上不舒服的事情没有做到处理，导致渔民利用印鱼的习惯来狩猎海龟。最终海龟被抓上岸，形成悲剧。
这个故事告诉我必须解决这个问题。如果我门遇到它，我门就会解决它。否则，总有一天，当问题雪上加霜变成一个大问题时，它会被像印度鱼这样的猎人利用，这将给我门带来比我门应得的更多的损失。自己身上存在的问题一旦发现，就要早早地扼杀在襁褓之中，视而不见，听而不闻，放任本该弥补的缺陷发展下去，最终一发不可收拾，就是自己挖坑自己往下跳。我认为这本书的另一个特点是它总结了解决问题的思维方法：
逻辑思维、类比思维、逆向思维、发散思维、横向思维、换位思维、迂回思维，用逻辑思维解决问题而不是低级的图形推理，标志着思维已经上升到成熟阶段。用抽象思维代替图形推理可以更容易地解决遇到的困难。它以概念、判断和推理为基本的思维形式。思维的基本过程是分析、综合、比较、抽象、概括、具体。
揭露了事物的本质特征和规律。类比，则是从别的领域出发采用启发形式解决问题。逆向思维是当正向思维不能解决问题时，有时我们可以尝试逆向思维，独树一帜，打破思维定势，就像创作者可以用这种思维方式来解决问题一样。
侧向思维就是从问题最不打眼的地方，多做文章，扩大它次要地方的价值，从旁思索得到结论。换位思考就是站在别人的立场上，从对方的角度看世界。这样，通过改变角色心理，从它人的角度考虑问题，我们可以通过**它人的行为得到满意的结果。
迂回解决问题，就是绕开问题本身，不是指接回答问题的答案，而是用创新的方法来回避或跨越障碍来解决问题。避开问题最险要的地方，从另一个角度解决问题。这七种策略为我们提供了通过解决问题来面对困难的总体思路。
我认为逻辑思维是最常用的思维方式。它强调对概念知识的理解和掌握，通过前人总结的经验，用直接经验从高处判断、推理和进行先进思维。这种方法的前提是用户熟悉相关的知识过程，技术人员经常利用知识过程来解决技术问题，进行讨论、总结、讨论和总结。反复核对交流，得出正确的结论。
另外，换位思考在生活中也很常见。每个部门的工作人员对待人和事。如果他们不能从对方的角度思考，很容易引起对方的反感。
从正确的角度审视问题，得出结论，需要多加练习，才能将各种方法使用熟练，在工作中取得更好的成效。
解决问题读后感 篇5
这是一本初版于1997年的书，《工作的原理，解决问题篇》。从初版发行到现在已经有23年的时间了。“解决问题”是每一位商务人士都必须掌握的基础技能，而这本书籍经久不衰，就是因为书中讲解了解决问题的论证方法和实施方法。
哪怕这本书已经是很多年以前的方法，可是放在当代社会还是有用。虽然社会千变万化，但是每个人应该适应潮流而变化，掌握解决问题的精髓就是变成我用。
其实在生活还是工作中，经常会有范式突变。所谓的范式突变就是过去构建起来的强项不知何时已经消失殆尽，加上环境的变化超出预期，导致无法利用过去的范式解决当前的问题。如果你只是照抄搬用，而没有改进，那么也是十分危险的。
任何事情前面看起来一致，做起来也是大同小异，但是很多细节上却是有许多的不同。有的事情在你还在思考的时候早就已经天翻地覆。
就如同咨询顾问，他们的工作并不是纸上谈兵，面对客户提出的各种各样的问题，必须在有限的时间内给出解决方案。必须是能够立即执行并且取得成果的方法。
书中直接分为了四个步骤：一，思考篇，需要你去思考这个问题。二是技术篇，运用逻辑思维去分析问题。三是流程篇，直接设定课题去解决问题。四是实践篇，把解决问题应用到实际当中。
总体来说，就是发现了问题，在有限的时间里去了解问题，然后去执行，如何解决问题。就讲到了效率两字。效率在当今这个千变万化的世界中可以说相当的重要。
不管你思考再多，不去执行，一切终将为零。去反复的思考，反复的考察，反复的验证，最后很大的可能是失去很多机会。
当然，也不建议盲目的去执行，做任何事情之前，我们必须要去思考这个事情怎么做，可不可以做，能不能够做到，有什么后果，能不能够承受。正如书中也讲了，我们没有时间去验证能否做到最好，只要可以次优就已经是最好了。
思考一件事情用到的方法可以借鉴书中的思考篇，因为解决问题的前提也是发现问题，思考问题。而“零基思考”和“假说思考”是解决问题时两个非常重要的基本思考方法。
零基思考就是摆脱现有的框架，大范围的去思考这个问题，也不要在自己狭小的框架里一味地否定，思考有价值的因素。目光狭隘是阻止你前进的绊脚石。
假说思考就是以假设为基础采取行动，尽快的做出结论，开始行动，并且尽快验证行动结果，进入下一阶段。而这个结论当然是与行动有关的结论，和思考到结论背后的理由。
当我们思考完问题，去执行的时候可以罗列出来自己的论证结果以及行动指南。这里就要运用到我们的逻辑树，可以更深层次，更广的在不重复无遗漏的情况下深入挖掘问题原因，让解决办法具体法。
最后去实践，有一句是：实践出真理。任何事情不去实践都不会知道有什么样的后果，逃避问题，遗留问题，问题就会一直存在。当机立断解决问题才能发现新的机遇。
不仅工作如此，生活也是如此。你去做了才知道会不会正确。当然前提是你思考过这个问题，并且细分这个问题的发生，解决方法，和假设结果。效率决定命运，在与时间赛跑的大时代环境下，高科技和网络的发达，如果缓慢前行就等同于停滞不前。
解决问题读后感 篇6
篇一：读《工作就要解决问题》有感
作者：曹文
《工作就要解决问题》是最近非常畅销的职场励志书籍，是长期从事管理工作的丁川先生的著作。作为对人力资源问题有深入理解专家，结合个人经历以及组织行为心理分析，以通俗易懂的方式从多个角度向大家阐述了工作的目的，工作应有的态度，以及做好工作所必需掌握的技巧和方法。它为许多专业人士心中的犹豫和疑问提供了很好的解释和答案。
在实际工作中，我们经常遇到各种各样的问题。当我们接受一份工作时，意味着我们必须解决工作中的各种问题。“有工作，就意味着你还有价值”，只有选择不逃避、不抛弃、不放弃，放弃各种各样的借口，直面工作所带来的各种挑战，才能够证明自己的价值，才能够在职业生涯当中有所发展，个人价值得到实现。
如果一味的逃避工作当中的问题，或者是把所遇到的问题推给其他人，个人的价值和能力就很难得到提高。
但是，光是勇于承担责任，直面问题是远远不够的，我们不但要“苦干”，更需要“巧干”。巧干不是投机取巧，而是要“用心做事，带着思想做事”。也就是说，在工作当中，我们需要不断的加强学习，努力掌握新的知识和新的方法，知识的积累可以为我们带来更新的视角，从而更深入的去理解问题，创造性的解决问题，不会去钻死胡同，做无用功。
另外，在实际解决工作问题时，需要注意两个方面。第一，在实际工作中，权力总是有限的。无论个人做的多么完美，如果集体出现了问题，个人的努力也将付之东流。
因此，我们需要信任和依靠团队的合作伙伴，通过团队的合作和配合，更好地解决各种问题。二是从始至终需要特别关注细节问题，正所谓“细节决定成败”，细节的问题没有处理好，很可能整个问题都没有办法解决。我们需要时时盯住细节这个魔鬼，在处理各种问题的时候，把细节处理好、消灭掉，才能做到所欲即所得。
工作的结果不单是要求我们按时完成了任务，更要求我们高效率的解决问题，对于效率的要求需要我们善于找到解决问题的关键，在锁定关键目标之后，通过制定细致的计划，有针对性的去应对和处理各种问题。此外，加强个人时间管理，可以保证工作安排有序，计划实施更加顺利。
总之，个人事业的发展取决于实际工作的表现。做好工作，既要端正工作态度，不推卸、逃避工作责任，又要运用适当的绩能，有效地处理工作中的各种问题。
篇二：读《工作就要解决问题》有感
作者：劳硕
这本书自收到以来一直饱受争议。最大的原因是它是公司推荐的，而且要求读完后写一本书。好像你夏天渴了。这时，有人给了你一杯水。你很感激他，但是给你水的人必须要你写一篇文章来纪住你此时的心情。这种感觉，听上去让人很有负担，很少感到轻松自在。
好在这本书的题目——工作就要解决问题，我还很是认同，由此耐下心来品读了一番。
这是一本端正员工心态的书，浅显易懂，内含十一章，分别为牢记使命，工作就要解决问题；立即行动，积极面对所有问题；全力以赴，别把问题留给老板；勇于承担，问题来了我负责；用心做事，带着思想来工作；放弃借口，解决问题不推脱；敢想敢做，方法总比问题多；踏实认真，莫要败给细枝末节；重视效率，找到解决问题的关键；借力使力，团队协作找答案；彻底解决，给老板想要的结果。初看起来颇觉得乏味，但细品之后还是能够让人警醒的。那些看似空洞的口号提醒你要理解工作的实质，工作总会给你带来新的状况，带来新的机遇、新的挑战，要端正心态、正确认识，既能够呼吸到开窗带来的新鲜空气，又要能够编织出适当的网格，阻挡空气中的蚊子苍蝇，让你的生活和工作都因为工作而受益。
我个人很喜欢第六章的“遇困难，多找办法别找借口”，这一章中引用了一则一个普通业务员敢于接受高难度工作任务，虽未取得显著的工作成绩，但最终获得了工作升迁的机会。通过这个生动的案例，说明工作过程本身就是一个学习的过程，不怕做，不怕做。不敢尝试的人永远不会创造新世界，只能在自己狭窄的世界里徘徊。
喜欢找借口的人往往把自己的失败归咎于工作的困难和对手的失力。在遇到困难和挫折的时候，不是积极地去想办法克服，而是去找各种各样的接口为自己的懒惰和灰心找理由。联系自身的实际工作，在面对工作中的难题与挑战时，我不会让“难”字写在工作的前面，让自己觉得“又来了一个问题”，我一直坚信：
除了自己，没有任何人可以使你沮丧消沉，战胜不了自己的消极心态，就等于剥夺了个人成功的机会，最终使自己一事无成。承担的工作越富有挑战性，工作越有效率。这项艰巨的任务是锻炼自己能力的难得机会。在完成这些艰巨任务的过程中，工作能力和经验将迅速提高，这是通往成功之路的宝贵财富。
一本书只要能给你灵感就好。从这个角度看，这是一本值得一读的书。吃狼奶的羊读后感（一）
暑假，我在家认真的品读了一本书，名字叫《吃狼奶的羊》。
这本书粗略地说，一只名叫流火云的小羊从小就生活在狼群中。它是由狼公主带回的。一开始，狼群里的其他狼个个都想吓它、吃它，直到后来，它长大了，才在王妃的带领下逃离了狼群。
离开后，他成了一只流浪羊。在游荡的过程中，它交了一个朋友，一只名叫小黑角的小公羊。后来，它们加入了一只羊。在羊群中，它做了好多好事，都是在母羊快生产的时候，它打败了来偷袭的金钱豹、黑熊等野兽，但是它还是被狼给吃了，但它死的很光荣。直到后来，我才直到是谁。我把它的头放在神羊峰上。许多母羊经常来这里敬拜。
读完这本书，我感触很深。我觉得最好有更多像现实社会中主角那样的人。他们不顾安全牺牲了自己的生命，以换取他人的安全。但还不算太晚。从现在起，让我们都拥有一颗善良的心。不要有坏想法。那么我们的社会家庭真的是一个和谐稳定的家庭！
吃狼奶的羊读后感（二）
《吃狼奶的羊》这本书的作者是沈石溪。主角是一只强壮、肌肉发达的绵羊——流火云。它从小喝狼奶长大，因为他刚出生，妈妈不在。
但乌云飞原本想流火云，却意外成了羊妈妈，真是奇怪。但后来我知道，乌云可以为火云付出一切。从此以后，流火云就在狼群中生活了下来，其实；狼群里的狼都不愿意，但是乌云飞是王妃，谁也不敢冒犯她，就勉强把流火云留了下来。
好景不长。为了保护流火云，乌云飞惨死在狼脚下。流火云逃出狼群，在羊群中赢得了尊重，信赖和友谊，但是最终却以悲剧性的方式结束了生命。
这本书让我受益匪浅。第一，还是以前说的那句话，母爱很伟大。大家都知道狼和羊天生就是天敌，是不能生活在一起的。
而乌云飞失去了四只刚出生的小狼崽，出于母爱，决定照顾流火云。其实，在狼群要吃流火云的时候，乌云飞完全可以不理睬，可它并没有这样做，宁愿自己死也要让流火云逃出去，这位母亲多伟大呀！
第二，流火云追求正义，公平公正，善良，勇敢的精神品质值得我们学习。流火云它打破了羊群中那些传统的规矩，比如说母羊生产是不能有任何一只羊陪着，遇到危险时赶紧逃命，不要管其他的羊……凡是只要是它能干的，流火云都会做的，它为羊族创造下了一个个奇迹：打败银背豺，驱赶猎豹，打败大狗熊，这些是那些羊们完成不了的。
最后要不是麻花角心存恶意，也不会至流火云于死地。
虽然流火云这只英雄羊结束了生命，但是，大家却将它永远铭记在了心中。所以，在生活中，我们要向流火云学习，面对什么事情都要勇敢，公平公正，这样才能做让大家尊敬的人。
吃狼奶的羊读后感（三）
在这个漫长而有趣的假期里，我在家认真的品读了一本书，名字叫《吃狼奶的羊》。
这本书粗略地说，一只名叫流火云的小羊从小就生活在狼群中。它是由狼公主带回的。一开始，狼群里的其他狼个个都想吓它、吃它，直到后来，它长大了，才在王妃的带领下逃离了狼群。
离开后，他成了一只流浪羊。在游荡的过程中，它交了一个朋友，一只名叫小黑角的小公羊。后来，它们加入了一只羊。在羊群中，它做了好多好事，都是在母羊快生产的时候，它打败了来偷袭的金钱豹、黑熊等野兽，但是它还是被狼给吃了，但它死的很光荣。直到后来，我才直到是谁。我把它的头放在神羊峰上。许多母羊经常来这里敬拜。
读完这本书，我感触很深。我觉得最好有更多像现实社会中主角那样的人。他们不顾安全牺牲了自己的生命，以换取他人的安全。但还不算太晚。从现在起，让我们都拥有一颗善良的心。不要有坏想法。那么我们的社会家庭真的是一个和谐稳定的家庭！
吃狼奶的羊读后感（四）
一只吃狼奶长大的羊，身体中有一半是羊的基因，有一半是狼的基因，血管里流的是羊血，却从小受狼文化熏陶，精神世界有狼的影子，既有羊的温婉品性，又有狼的强悍气质，是只英雄羊。
英雄羊纯洁善良，向往和平，不屈淫威，追求公平。它以自己的善良正直赢得了尊重、信赖和友谊，但也受到强敌的**，同伴的误解和嫉恨。
最终英雄羊流火云虽然以悲剧的方式结束了生命，但它追求正义与公平的精神却犹如生命中的一束礼花，划破了寂静的夜空，闪耀着璀璨的光华，让芸芸众生看到新的希望。
读完这本书，不禁让人感到淡淡的悲伤，悲伤流火云为了羊群，被狼杀害，悲伤狼王之妻乌云飞为了流火云能够逃脱狼群而被众狼所食。也会感到可恨，可恨头羊麻花角为了不失去王位和母羊，竟把流火云推下山崖。更会让人感动，感动流火云为了羊群不惜一切引开恶狼。
在这本书中，还有很多关于动物界的知识。比如，狼在捕获大型猎物后，会将肉拼命塞满肚子，带回狼窝后，再把肉块吐出来，与家人一起享用，这的确是一个安全实用的好办法。
《不能错过的英语启蒙》读后感
-----中国孩子的英语路线图
王洁对于语法，中国人一直特别重视，甚至把它和背单词一样，作为英语学得好不好的标志。也因此，很多人认为，英语就是要靠背单词记语法才能学好的。而事实上以英语为母语的孩子是不学语法的。
esl（英语作为第二语言）的学生学语法，正常课程里面是不讲语法的。那外国的小孩是怎么学语言的呢？英语不教语法也能学好的吗？
英语启蒙从phonics开始，此书揭开了自然拼读法的神秘面纱。在类似搭积木、组合替换的游戏中轻松地读出、听清、记忆英语单词和句子，进而全面提升英语听说读写能力，这就是phonics的意义所在，即我们时常说的“见词能拼。听音能写”！
关于phonics其实在日常的教学中早就有渗入了，不过从来没有接触过一套理论专门解析我的这一教学行为罢了。很偶然的得到了这么一本书顿时觉得茅塞顿开，受益匪浅。在书上圈圈点点成了习惯，读后做个整理小结也是自己的一个小习惯。
英语教学中，常常会发现学生们是各种听不清，记不住，读不对。学生们筋疲力尽，老师们也在绞尽脑汁。phonics能够帮孩子的耳朵辨别音节和韵律；能够帮孩子搭建起词音和词形的联系。
；phonics还能帮孩子体验字母与字母组合的发音规律。
解决问题读后感 篇7
最近，我拜读了朱雪强先生的《用正确的方法解决问题》一书。书中强调“如何用正确的方法解决问题”，从对问题的思考方式，遇到问题如何处理，以及把握问题中蕴藏的机遇，再到工作中我们应具备的工作态度、技巧都做了详尽的阐述，并以事例印证。此书可以说是我们把握机会，谋求个人及企业发展决策的必读之书。总之，我读后受益匪浅。
通过此书介绍的一些事例和企业发展的轨迹看，一般，问题是客观存在的，也是发展过程中不可避免的。朱雪强先生的《用正确的方法解决问题》一书告诉我们，问题往往伴随机遇同时出现，要树立所有问题都不是问题、没有问题才是最大的问题、办法总比困难多的思想。问题的出现不一定是坏事，我们要去分析、解决，或许在问题中还可以发现意想不到的收获。通过分析问题的根源，和把问题解决掉，可以使我们的能力得到提高，以致在今后的发展中不至于出现同样的问题，甚至变成我们提高和进步的途径。
问题和机遇并存，如果发现不了问题就得不到提高和发展。我记得央视曾经播出一期四川农民工成为千万元养鸡大户的事例，起初这位农民工因家境贫困远赴广西打工，在一家养鸡场推销鸡蛋，主要是推销给鸡苗孵化企业。由于勤奋好学，通过几年的市场建立，销售业绩较好，年薪达到10余万元，但他在多年的鸡蛋销售中发现了一个问题，广西人一般不食用公鸡，所以公鸡苗一般不要，而四川对公鸡的食用量大于母鸡的食用量。因此，他看到了公鸡在广西存在的问题可能会在四川给他带来机遇，他依然辞掉高薪工作，带着不用花一分钱获得的.近10万只公鸡苗回到了四川老家饲养，并获得成功。之后，年复一年都是以低于成本价50％从广西购进公鸡苗，以致发展成为四川最大的养鸡专业户，资产过千万。当问题出现后，问题并不一定都像你想像的那般糟糕，换个角度也许就豁然开朗，如同山穷水尽疑无路，忽有柳暗花明又一村。你看问题的角度决定了你的行为，而你的一举一动又塑造着自已的命运，也就是说，一个人看待工作中问题的角度，将决定着他的出路，进而决定他的高度。
朱雪强先生的《用正确的方法解决问题》一书还告诉我们，解决问题的方法有很多，有些问题尽管被解决了但方法不一定正确。何为正确的方法？书中告诉我们最简单的获得效果最好的才是最佳的解决问题的方法。我记得我从事物资管理工作的时候，所在单位进口一台日立挖掘机，由于是进口设备，备件储备不足，一次挖掘机斗齿齿尖套磨损无件可换，导致停工，队领导召集机械部门、物资部们、修理制配班商讨如何解决，当大家均无计可施时，修理班班长想出了办法，用磨损的齿尖套作为母套，采取高锰钢焊接打磨。经过半天的加工最终使挖掘机重新焕发了活力，而且成本仅是进口配件的30％，耐磨程度提高了20％，由于取材方便，加工简单以后没有再进口过此类配件，谁又能说这个方法不是最简单的方法呢。在处理问题的过程中我们要具有高度的责任感，问题出现了我们要冷静分析，用我们所掌握的资源积极主动的去解决。
在拜读此书的过程中，书中还告诉我们要具备发现问题的意识和解决问题的能力，也就是遇到问题要深刻分析。本书列举的经典案例让我茅塞顿开，他告诉我们，不要力求完美，最大的问题可能就是没有问题，办法总比问题多这一概念，所以我们遇到问题要勤于思考，注意细节，没有发现不了的问题。正像书中所讲，公司的问题就是你获得发展的机会；竞争对手的问题就是你获得胜利的机会；自己的问题就是实现超越自我的机会。我们要缜密思考，细致分析，力求在公司出现问题时、自己出现问题时以最简单、最科学的方法得到解决；在竞争对手出现问题时能够把握时机、抓住机遇，从而为公司的发展、为自己的进步通过自己的努力用正确的方法去实现。
解决问题读后感 篇8
诺贝尔奖获得者***博士所说：“一个人的过去会一些什么并不重要，重要的是你未来还有多少学习的空间”。而读书，则是加强学习，提升能力的一个重要途径，“择善人而交, 择善书而读, 择善言而听, 择善行而从”，近几日，按照单位统一安排，我仔细拜读了《用正确的方法解决问题》一书，受益匪浅，以下谈几点粗浅的感受。
一、没有任何借口，勇担责任是解决问题的正确态度
松下幸之助说过：“工作就是不断发现问题、最终解决问题的一个过程。”面对工作中接踵而来的问题，面对由无数问题组成的工作，我们应该如何对待，是避而远之，还是迎难而上？
这本书告诉我们正确的答案，那就是没有借口，要负起责任，面对困难，赢得战斗。
在任何特定的环境中，人们都有选择自己态度的最种自由。客观条件受制于人，并不足惧，重要的是，我们有选择的自由，并且可以对现实环境进行主动积极回应。鸵鸟喜欢把头埋在身体下面，以避免外部攻击，而猎豹则喜欢迎面攻击敌人。
这慢慢的也就变成了他们的生活习性，变成了他们对待生活的不同心理表现。优秀员工的责任就是敢于面对问题解决问题，当问题来临的时候不当躲避困难的“鸵鸟”，而是喜欢做追捕猎物的“猎豹”。为了避免问题，问题会紧随其后。为了避免问题，唯一的收获就是平庸。
面对问题，我们应该毫不犹豫地面对困难，从不找借口，刻意逃避。一名优秀的员工从不在工作中寻找任何借口，他们总是把每一项工作尽力做得最好，而不是寻找各种借口推脱；他们总是能出色的完成领导安排的任务，替领导解决更多的难题；他们总是尽力配合同事的工作，尽力满足同事提出的要求，从不找任何借口推托或延迟。找不到借口，敢于承担责任；找不到借口，永不放弃；找不到借口，勇往直前。
借口的危害是无比巨大的，它会在不经意间慢慢的蚕食掉我们的诚实和自信、我们的热情和积极性、我们的责任感和危机意识，从内部击溃整个集体的凝聚力和战斗力。所以对待“借口”我们的态度应当是坚决的摒弃。
面对问题，要主动出击，绝不怕问题，敢于承担解决问题的责任，为领导解决问题，为公司负责。我们不应该为失败找借口，而应该为成功找方法。优秀人才的核心素质，是在遇到问题和困难时总能找到解决问题的办法，而不是找借口逃避责任。
2、 战略上轻视问题，战略上重视问题，是解决问题的重要原则
毛泽东同志说过，“在战略上藐视，在战术上重视敌人”，这句话也能够指导我们战胜问题。我们要从战略上，从全局观念上藐视一切问题，敢于斗争，敢于胜利，竭尽全力，百折不挠。毛主席说，帝国主义和一切反动派都是纸老虎，看上去很强大。事实上，他们没有强大的力量，仍然可以赢得这场战斗。
但从战术上讲，他们仍然可以吃人。我们必须善于战斗，充分注意问题。在解决问题时要充分调研，因地制宜、因时制宜。如果我们不从战略上藐视问题，不敢打，不敢打，不敢退，就一事无成。
如果我们在战术上不注意敌人，不善于战斗，不善于用正确的方法解决问题，就会陷入迷茫无助的深渊，白白遭受损失。如何快速有效地解决多样性、易变性和突发性问题，并将其转化为机遇和机遇，关键在于解决问题的方法。该书总结了有效解决问题的方法，如类比法、逆向法、横向法、系统法、加减法、问题转化法等。掌握这些方法，就可以成为解决问题的专家，进而形成一支高效的团队，使企业在激烈的市场竞争中永远立于不败之地。
三、解决问题是自强素质的重要途径
狄更斯在《双城记》的开篇写道，“那是最好的年月，那是最坏的年月，那是智慧的时代，那是愚蠢的时代，那是信仰的新纪元，那是怀疑的新纪元，那是光明的季节，那是黑暗的季节，那是希望的春天，那是绝望的冬天”。面对风云变幻的世界，面对问题丛生的人生，我们将如何自处？只有一个正确答案——问题是机遇，挑战是进步。
凡事都有两面姓。面对危机和问题，变问题危机遇，解决问题是提高自身素质的重要途径。
在职场中，有不少人找不到工作的乐趣，时刻想着跳槽。他们习惯用放大镜看自己公司的缺点，用望远镜看其他公司的优点。其实公司的问题就是你的机会，不要抱怨自己的公司有什么不足，有什么缺点，有什么不好的地方，老板、上司对你有多么苛刻，周围的同事对你多么不友好。
别人有缺点和问题是不好的，但这也是你的机会。你的任务是解决这个问题。所有的问题都会消失。
身处职场中的人，可谓压力无所不在。尤其是问题产生的时候，最让人感到压力的存在。许多人往往选择放弃或回避，以致以往的努力也毁之一旦，付之东流。
解决问题的能力能否有效转化为绩效，取决于我们在压力下如何发挥解决问题的能力。
机会不会青睐没有准备好的人！一个人如果想要实现自己的事业目标，就必须具备承担诸多问题压力的勇气，这样才能够将压力转化为动力，进而把自己学习到的知识运用到到实践中去，最终成为具有解决问题能力的人，努力成为一个“不可被替代的人”，其实这就是一个人在企业中的核心竞争力。
当今社会的竞争是如此激烈和残酷，我们每个人都在为自己的位置而奋斗。在斗争的过程中，有的人起，有的人落，直到被消灭。当我们都带着希望站在事业的起跑线上时，我们都有对未来的憧憬和对事业成功的希望，但为什么我们在前进的道路上会有不同的结局呢？这本书给出了这个问题的答案，即每个人对这个问题的态度和解决这个问题的能力是不同的。
我们不能改变容貌,但可以展现笑容,我不能左右天气,但可以改变心情,我不能预知明天,但可以把握今天,我不能样样顺利,但可以事事尽力,我不能决定生命的长度,但可以拓展它的宽度。我们不能阻止问题的出现，但我们可以决定对问题的态度，勇敢地承担责任，逐步提高解决问题的能力，化危机为机遇，不断提高自身素质，为公司做出更大的贡献。
坚持就是胜利读后感
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。心得体会的内容要写些什么更好呢？你可以读一下小编整理的坚持就是胜利读后感，希望你能从中找到有用的内容！
坚持就是胜利读后感(篇1)
紫霄，一个普普通通女孩，由于父母的重男轻女，所以他们对女儿十分刻薄。十三岁时，她甚至被父母赶出了家门！两年后，父母要求她到工厂里顶父亲上班。她没有向命运低头，因为她心中还有梦！1988年底紫霄的第一篇习作被《巢湖报》采用，她看到了生命的一丝曙光！1989年，她用自己的作品叩开了安徽省作协的大门，成为了其中的一员。此后，她做过报童、洗布工但坚持下去是她心目中的信念，她依然为着自己的信念而执着地努力着
紫霄，揭开了苦难的迷雾，抓住了苦难背后的机会，她承受了常人不能承受的压力，但也因此取得了非凡的成就！这是一个成功的例子，正说明了坚持就是胜利！人的身上，要的就是这种韧性！人的身上，有了韧性，有了这种要做就要做好的韧性，就能让你离成功更近！如果一个人身上没有韧性，那么，这个人往往做事就会半途而废！
就象李敖在《就差一点》中写的：坚持是人生的第一竞争力，世界上没有什么能与坚持的力量相比，也没有什么力量能使坚持变得徒劳，更没有什么力量可以诋毁或改变坚持的价值！
为此，我朝着我的理想努力坚持着。
坚持就是胜利读后感(篇2)
分类:作文 > 小学生作文 > 小学一年级作文 > 一年级读书笔记 > “坚持就是胜利”读后感
版权所有：碧意创作时间：2013年7月20日21:
38:25这个故事讲的是一个中国学生孙冉应邀到日本参加中日青年夏令营的登山探险活动。她花了14个小时的跋涉和攀登才征服了2053米的黑姬山。
看了这篇文章，我不禁想到自己小时候的一件与这差不多的事。那是一个炎热得暑假，大地干燥，草地干燥，蝉鸣。我才6岁。我想学骑自行车，所以溜出去练习。
我因为平衡力不是很好，所以才了一下脚踏就摔了一跤。
但我没有放弃，而是继续练习。终于我摔跤摔疼了，在家上年纪太小，所以就放弃了。相比之下，我与应邀赴日参加中日青年夏令营登山探险活动的中国学生相去甚远。
所以我决定，从此以后一定改过向上。改变容易放弃的性格，学习坚持不懈的精神！
坚持就是胜利读后感(篇3)
经常听大人和老师教训道：做事贵在坚持，不要三心二意，不要半途而废！今天，我学了《挑山工》这篇课文，使我真正明白了坚持二字的深刻道理，那就是：坚持，再坚持，坚持到底就是胜利！
《挑山工》这篇课文讲了作者冯骥才登泰山时，三次相遇了一位挑山工，每一次都很快地超过了挑山工，但结果又总是挑山工赶到了前面。原来，在短时间内走得快的游人，沿途走会儿，停会儿；在短时间内走得慢的负重挑山工与游人走的虽是同一条道，却从不停留，一直往前走。于是，在游人边走边停，边停边饱览秀丽风景的时候，挑山工便悄悄地赶上走到前面去了。难怪道路愈长，挑山工愈总能最终走到前面去了。这不正是挑山工马不停蹄地一心向前努力的结果吗？这不正是坚持就是胜利的有力佐证吗？
其实，这样的事例随处可见。就拿我来说吧，做作业的时候，我总是写一会儿，玩一会儿，所以作业像是很多，总也写不完。别的小朋友已经写完了，出来找我玩了，可我却没做完作业。看来做什么都不能边做边玩，边做边停，要心中有个目标，并不断向目标前进。我们班四年级时转来一位新同学黄静，黄静转来时什么班干部都没当上。但她转来后，就在心里定下目标一定要当上中队长。于是，黄静上课很认真，考试总能考出好成绩。她学习态度也很端正，做错了立即改正。又到了新的一个学期，黄静真的当上了中队长，她欣喜若狂。她这种向着目标不断前进的精神多么值得我学习啊。
马克思曾说过：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。坚持更多的时候是指面对困难、面对挫折时坚持到底，永不放弃。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，正是坚持，才造就了苏格拉底那样的哲学大师、贝多芬那样的音乐名家、鲁迅那样的文学巨匠、毛泽东那样的一代伟人
但是，我们有很多人就是不能坚持到底。前进道路上的困难，在很多人看来只是山穷水尽，却不知再坚持一下便是柳暗花明；人生天空的不测风云，在许多人看来只是狂风暴雨，却不知再坚持一下便是美丽彩虹。这怎么办呢？
无限风光在险峰，也只有经历过披荆斩棘、跋山涉水，才能收获那份沉甸甸的胜利喜悦。我们必须向挑山工一样，凭着坚忍不拔的毅力，脚踏实地，尽管艰难也要一步一步不断向前走，最后总能到达目的地。所以我们除了坚持，还必须有意志，有恒心，有毅力，用恒心和毅力做坚持的铺路石。只要你能多坚持一天，胜利的希望就会增多一分，谁能坚持到底，谁便能取胜。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。朋友，当你筋疲力尽的时候，当你陷于绝境时候，请不要放弃，请再坚持一会儿，终会到达成功的彼岸，享受坚持所带来的成功和喜悦。
坚持就是胜利读后感(篇4)
今天我读了一本书，书的名字叫做《蓝色的兔耳朵草》，是杨红樱阿姨写的笑猫日记系列里的其中一本书。读了这本书，令我感悟很深！
书里讲了这样的一个奇妙故事：主人公笑猫的妻子虎皮猫的耳朵奇怪的听不到了，它的朋友老老鼠告诉它，一座像宝石般一样蓝的蓝山里有一种草，叫兔耳朵草，它能够治好动物的耳朵。笑猫听后，就往蓝山的方向出发。
在这段冒险之中，有很多的困难，但笑猫用自己那感人的故事感化了其它动物，使它终于得到了兔耳朵草，但辛辛苦苦的得来的兔耳朵草居然被几只兔子吃了，笑猫万念俱灰，可是，有一只绿毛龟告诉它只要心中有爱，奇迹就会出现……
本文就是要告诉我们：做任何事，失败后不要放弃，坚持不懈，永远成功。在这篇文章中，兔耳草从笑猫的辛苦劳作中被一群兔子吃掉，但笑猫仍然没有放弃。笑猫只知道：
只要坚持下去，总会成功的。后来，他执着地在世界上移动着物体，连铁树都在开花，虎皮猫也能听见！
记得有一次：我在兴趣班学跳舞，年仅7岁的我，只知道跳舞是我喜欢的事，却不知道这样付出了多少。那时候，我要学***基本动作，我娇小的身躯，根本无法承受这种痛苦，看着一个个艰难的动作，那一个个难以完成的动作。
而且自己也练了几下子，我承受不了那种痛，心中闪过放弃的念头，可是，妈妈告诉我：做任何事情都要坚持不懈，不要半途而废，痛，是必要的，也是要让你看清楚一个道理：世界上没有任何事情是不用付出努力就可以收获的，一分耕耘一分收获！
后来我坚持了下来，也成功了！
是呀，世界上没有天掉下来的馅饼，一份耕耘一份收获，付出多少收获多少。只有通过自己的努力，才能得到属于自己的东西！
有很多人总会因为一些小小的失败而放弃。有些人是这样想的：反正都不可能成功了，何必继续浪费时间呢？
而有些人是这样想的：差一点就成功了，继续坚持下去就可以收获了！这就是乐观的人和没有自信的人的对比。
你应该相信自己的能力。失败并不可怕。你应该从失败开始，找到你真正的自我。如果你坚持，你会成功的！
“只有经历风雨，才能遇见彩虹”。不要和属于自己的东西擦肩而过！
坚持就是胜利读后感(篇5)
这几天，我在家闲着的时候，读了一本名叫《蓝色的海豚岛》的书，读完之后，觉得十分好看。妈妈评论：“本段为开头，正所谓‘凤头猪肚豹尾’，开头要简明、一针见血。
”这本书的的主人公是一位名叫卡拉娜的十二岁小姑娘，她处在的印第安人种族，因为受到捕猎海獭为生的阿留申人的杀害，后来离开了这个岛去了东方居住。可是，在他们离开时却把这个小姑娘给遗忘了。这个坚强的小女孩在这个岛上独自生活了18年。在这18年里，她遇到了无数的困难，遭受了许多伤害。她还得考虑每天如何对付这里的动物。
但是，她仍然独自修建了坚固、耐用的住所，并且制造**和捕鱼用具，与野狗斗争，还驯服了一只野狗王，还和它成为了好朋友，她历经了千辛万苦才生活了下来，后来终于被营救她的白人们带回东方。妈妈评论：“介绍内容其实并不是要太多，只要让大家知道书的大概内容就行了，写读后感最重要的是感想。
”读完这本书我想到：“在这本书中，卡拉娜生活的十分艰苦，她刚开始什么都没有，如果她放弃，她可能会荒尸野外，也就等不到回到东方的这一天，如果到了后来，她不坚持，结果也是一样的，但是，她却义无反顾的坚持了18年，最终获救。有一些故事也能说明“坚持就是胜利”这个道理，一个人在水中游泳，不慎溺水，可是，他仍然奋力拼搏，最终被救。
一位王子抵抗敌人抵抗了六次，都失败了，他鼓起勇气试了第七次，终于成功了······其实，不光在大的事情中，我们生活中也时时刻刻的充满着因为坚持而胜利的事情，比如写博客，只有不停地写，不断地和别人交流，慢慢地提高自己的写作水平，才能获得成功，相信每位博友刚开博客时都没有人关注，还上不了xxt，更别提任何荣誉了，可是，只要坚持写博，这些梦想就会被一个个实现！让我们都在心里牢牢地记住“坚持就是胜利”这个真理吧！”妈妈评论：
“感想联系到实际，不错。”
坚持就是胜利读后感(篇6)
自： 互联网
《钱学森》作为一部爱国励志的教育电影，看过《钱学森》的人都有自己的观后感，我们来看看别人的《钱学森》观后感。
作为一名党员、一名教师在观看了《钱学森》影片后,首先发现的是差距,其次是感触与鞭策。
钱学森同志在美国生活优越，但他放弃了金钱、地位和名誉。为了祖国的建设，他把这一切看得很轻。听到新中国成立的消息，他立即决定回国。用他的话说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国,我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量”。
回国后,钱学森同志立刻投身于祖国的建设,在短短的十年中,他成功地引爆了两颗核弹,并发射了“东方红”,为中国的航天事业作出了不可磨灭的贡献,被授予“导弹之父”和“航天之父”的称号,使当时落后的中国在这两个领域中突飞猛进,开创了崭新的局面。现在再回想起取得了这些成就是多么的来之不易:在他决定回国之际就受到美国当局的阻挠,他们诬陷钱学森是间谍,并把他扣留在一个海岛的拘留所里。
几个月来，他瘦了十多公斤，但美国人的迫害并没有摧毁钱学森回国的决心。他坚持斗争
五年后，在义人和中国政府的努力下，他终于回到了祖国。他的精神永垂不朽，他的品质永垂不朽，他让我感到爱国主义的力量是无穷的。
钱学森先生早年留学美国，以优异成绩获得博士学位，成为航空工程和空气动力学专家。他被麻省理工学院聘为终身教授。他不仅是一位杰出的科学家，而且是一位具有独特战略眼光和优秀组织管理能力的教育家。在人才培养方面，他投入了大量的时间和精力，取得了突出的成绩。
由于他在国家航天工程重责任重大，工作繁忙，所以他没有放松教学工作。
古人也云严师出高徒,特别是思想上的严格要求,学生就是一块未经雕刻的玉器,能否成为真正的美玉,教师在这个过程中也起到了非常重要的作用。思想决定行动。我们应该先教育他们的思想，然后在正确的指导下使他们成为美丽的玉。最后，我们需要有自己的精神面貌。教师的职业是非常特殊的。我们面对的是一群孩子，这也是一种自然的骄傲。所以你必须有自己独特的精神面貌，简而言之，就是人师的人格魅力。
和钱老一样，我也希望有那种特殊的气质，一种能够教书育人、影响学生的独特气质。
他的一生,是辉煌的一生,“两弹一星”的成就是他杰出才华的写照。然而,在有人让他写传记,记下辉煌的一生时,他却拒绝了,他笑着说:“传记写的是过去的事,我不愿考虑过去,只想掌握未来。
只要大家认为我曾为中华做过一点事,那便是对我的最高奖赏了!”
他一生做出了巨大的贡献，但他拒绝写传奇，并保持了数千年的知名度。他淡泊名利是我们党员、干部和教师学习的榜样。
不懂就要问读后感想700字
推荐浏览“工作总结之家”网站下的相关栏目：“就要读后感”。工作总结之家小编特别为大家带来了有关“不懂就要问读后感想”的文章。在一些重要场合或时刻，我们可以通过写下自己的感言来记录内心的感受和经历，这些感言对我们的日常学习和生活有着深刻的影响。但我们是否真正知道如何写好感言呢？本文旨在为您提供帮助，希望你能够收藏并好好阅读。
不懂就要问读后感想 篇1
对诺贝尔这个名字，你也许不会感到陌生。但，对这一句话，你是否也曾经听过了呢？
“活着就要为世界做出贡献”这难道不是真理吗？
对呀！课文中被誉为“炸药工业之父”的诺贝尔先生生前不但是一个伟大的发明家发明出各种媒体及物品，甚至全家人都付出了鲜血的代价，他也是一位举世闻名的企业家。他做出了许多贡献，还在他的“寿命之烛”快要熄灭之时也发挥了最后的贡献。他一生没有结婚，把自己的遗产当作奖学金颁发给对世界做出了巨大贡献之人，有部分捐给了医学系，让世界的医学教育事业与帮助医院补充设备。
对呀！诺贝尔先生说的“活着就要为世界做出贡献”这一句话的确是一个真理啊！回忆过去，在我们的国家是否也有如此作贡献的人呢？
你看！杨利伟叔叔是一个有勇气，有毅力及贡献的伟人。他驾驶着太空船飞上太空，飞上了太空，是一个有理想的人；在过去的非典时期，一个机智果断的钟南山叔叔在我们惊慌失措时挺身而出，镇定地支持大局，被誉为“抗非典英雄”；平时也有一些被人们誉为“白衣天使”的一些人员不怕染上疾病，不怕苦，不怕累的精神值得我们学习。
诺贝尔先生，杨利伟同志等一些其他做出了巨大贡献的同志们，我们作为新一代的祖国接班人要向你们学习，创造美好的明天，为祖国甚至世界做出更加巨大的贡献。
不懂就要问读后感想 篇2
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感慨万千，内心无比的愤怒。
从1840***战争起，中国屡屡遭到外国列强的侵略。圆明园是我国着名的皇家园林。它建于盛世，毁于落后、毁于腐败无能。
1860年，英法联军发动了“第二次***战争”。这两个强盗从天津攻入北京，到处烧杀淫掠，无恶不作。他们把圆明园洗劫一空后，为了掩盖罪行又烧毁了圆明园。大火烧了三天三夜，惨烈的程度使人目不忍睹。
探究圆明园毁灭的原因，我认为，这都是清政府腐败无能的结果。圆明园虽然被焚毁了，但那辉煌的园林和难忘的国耻，却永远铭刻在中国人民的心里。
以后的“中法战争”、“中日甲午战争”、“八国联军侵略中国的战争”，中国几乎是屡战屡败。1931年日本帝国发动了“九一八事变”，开始了侵略中国的战争，几乎占领了大半个中国。落后就要挨打，落后就有人欺负我们，这是旧中国的写照。
今天，中国人站起来了！全世界所有重大问题，如果没有中国参加，就显得毫无意义。
我们要珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大后报效祖国。
辽宁抚顺将军二校五年一班李昊洋
五年级:李昊洋
不懂就要问读后感想 篇3
当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候;当人们为申奥成功欢欢鼓舞的时候;我们不会忘记，在中国的近代史上，有一个百年的恶梦，那是一段中华民族受尽屈辱的历史，也是中华儿女奋力抗争的历史。今天，我读了《圆明园的毁灭》这篇课文，是我对那段百年的恶梦有了更深的了解。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林;它由圆明园，长春园和万春园组成。圆明园中有金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁……圆明园中还收藏着最珍贵的历史文物。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。
但是，1860年10月6日，英法连军侵入北京，将圆明园洗劫一空。为了销毁罪日，10月18日19日，三千多名侵略者打入我门的“心脏”。我们不能忘记这段耻辱，现在，已经不需要我们浴血奋战了，所以，我们要把这奇耻大辱化为我们心中的警钟，时刻提醒着我们要从现在开始好好学习，长大后成为国家的栋梁之材，使我们这个发展中的新中国变成一个世界强国。我们必形谨记：落后就要挨打。
我们决不能忘记这段奇耻大辱，把仇恨化成激励我们不断上进的力量，创造一个更美好的新中国。新中国的发展就应该由我们今后来不段的创造，读《圆明园的毁灭》有感广东省东莞市中堂镇潢涌小学五年级⑷班黎婉仪
我在老师的教导下，学了《圆明园的毁灭》这篇课文，从中我真是受益匪浅。
这篇课文，当我读到第三自然段的时候，我感到无比自豪。我从中知道了，原来圆明园里，不仅有民族建筑，还有西洋景观。圆明园里的风景优美，在园内参观，偏僻在幻想的境界里漫游。我读了这一个自然段，知道了我国古代劳动人民是多么的聪明才智，才所以建造出这一个世界园林的奇迹。圆明园里还收藏着许多历史文物和奇珍异宝。所以，我以后要保护好祖国悠久的灿烂文化。
当我又读到第五自然段的时候，我感到无比愤怒和惋惜。因为，英法侵略者，闯进圆明园，他们把凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不到的就搬走，实在拿不动就任意破坏。就这样一座世界园林，化为灰烬。这邦可恶的强盗，在我们中国的土地上，横行霸道，把我们中国人民辛勤劳动建造而成的圆明园毁灭掉。如果，我当时在场，我真想问清朝政府你们为什么不反抗敌人，就这样眼睁睁地看着我们的国宝被敌人抢走而无动于衷，难道你们不爱自己的祖国吗?
当我学完了这篇课文，我真的非常痛恨那些强盗，他们不仅把我们的国宝抢走，更可恨的是还要我们用昂贵的价钱把它买回来!所以，我以后要刻苦学习，掌握更多的文化知识，将来更好地建设祖国，使国家变得更强大!
上述高中圆明园的毁灭读后感，是一篇描述清楚、文辞简练，紧扣主题的文章。
不懂就要问读后感想 篇4
等你考高考考完了的时候，会有很多人问你？
“考了多少分？”
“全班第几名？”
却从来没有一个人问过你，这三年过的累不累。这个社会看的只是成绩，并没有谁会关心你的过程。
是的。人们不会在意你的过程，只会在意你的结果，看到的也只会是那个最终的结果。如果没有结果，无论你中间付出过任何努力，没有结果你还是徒劳。“爱迪生曾经说过，失败是成功之母，爱迪生之所以会说这样的话，是因为他至少成功了一次，哪怕只成功一次，之前的失败就会顺理成章的变成成功路上所付出任何有价值的东西。”我非常认同这句话，爱迪生如果一次都没有成功，他还能说出这样的话吗？那些成天主张，最终不成功也无所谓，至少努力过的，名人，他们也是站在成功的资本上讲这些话的，要是他们不成功，那么会有谁会认同呢？
这世上从未存在着公平，所谓的公平，充其量也就是同等的对待同等得人，不同的对待不同的人。吃得苦中苦，方为人上人。在我眼中，我们现在之所以努力奋斗，然而，根本就不是为了我们所谓的梦想，只是为了站在高处，看那些瞧不起我们的人；只是为了少几次去求别人；只是为了变成豪门，而不是嫁入豪门；只是为了有选择的权利；只是为了不让别人瞧不起我们！很多人都会等着幸运的降临，傻乎乎的以为一切都是运气的功劳。我就呵呵了，如果你真那么想的话，那么你干脆说不用读了。因为你相信运气，那么成天去拜佛，相信菩萨会保佑你吧！到期末考试那天你在去！我从不骗人，我只想告诉你，信任，就算是有，那也是降临在有所准备的人的身上的，你都没有准备过，甚至都没有努力过，你真的以为幸运会平白无故的降临你身上？
如果我们遇到困难就逃避，就退缩。今天我就站在这里告诉你，没有努力过的人才没有资格说放弃！不试试你怎么知道不行？人与人最小的差距是智商，最大的差距是坚持。我很认同，科比说的一句话。“人总是要赢的，为什么不是我呢？”是啊，为什么不是我们呢？我们为什么不能赢呢？为什么别人可以，我却不可以呢？我们真的会赢，只是尚需努力！也许有的人会说，他努力过了，奋斗过了，还是不行。但我希望我们能扪心自问一下，真的尽力了吗？真的`尽全力了吗？
有人说数学在生活上并没有什么用，是的，买菜可能不太多用数学，但是数学能决定你在哪里买菜。人最怕的就是你们自己一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。
加油吧！即使上天没有给我们翅膀，但给了我们双脚努力奔跑。我们从未输在起跑线上。
奋斗吧！别让将来的你后悔现在的自己！
不懂就要问读后感想 篇5
最近，我阅读了《不懂就问》这篇文章。它让我如沐春风 ,感觉整个人向学习之路跨了一大步。
这篇文章的主人翁讲的是我国的一名重要开国先锋孙中山小时侯读书的故事。孙中山是一个勤学好问的人，而这篇文章恰恰讲了孙中山小时侯在课堂上冒着挨打的危险，大胆地要求教书先生讲说一下刚学习的课文。这个举动使教书先生和同学们感到十分吃惊。后来教书先生被孙中山的好问精神所感动，最后破例讲了课中的内容。
读到这里，我不得不深思起来：相比起孙中山，现在的小学生真实逊色多了。在以前的年代，提问要冒着挨打的风险。但孙中山先生为了弄清道理，挨打也不怕。幸福的是现在我们提倡不懂就问的学习模式，不但不用挨打，而且大胆发言还会受到老师和同学的表扬呢！可是，现在又有多少同学爱提问、爱发言呢？大部分的同学都是缺乏学习精神：不会，又不想问；想问，又不敢问；敢问，又懒得问导致学习成绩一滑再滑。
其实，我们理应学习孙中山先生那不懂就问的精神，还要认真思考和体会他小时侯说的那句话：学问学问，不懂就问，为了弄清道理挨打也值得。
不懂就要问读后感想 篇6
内容简介：诠释了日清工作法的真谛，汇集了日清工作法的基本内容，凸显了日清工作法的现实意义，揭示了做不到日事日清带来的危害，探讨了有效执行、日事日清的基本方法。本书旨在通过培养日事日清的意识和习惯，掌握日事日清的工作方法，构建日事日清的企业文化，打造日事日清的团队，培养日事日清的员工，并在此基础上全面提升企业管理水平和员工工作绩效，实现企业与个人的日清日高、不断发展。
工作就要日事日清读后感，来自当当网上书店的网友：所以的工作都是由一个个问题构成的，我们每天从早到晚的任务，就是为了实现既定的目标，解决掉这小层出不穷的问题。回避问题、抱怨问题，没有丝毫的益处。想要梦想成真，就必须从今天的工作做起，日事日清，清除掉当前的问题。而这。恰恰正是工作的实质。
工作就要日事日清读后感，来自卓越网上书店的网友：日清工作法，是一种全方位的、毫不遗漏的独具特色的海尔管理模式。它追求工作“零缺陷”、高灵敏度，要求发现问题及时纠偏，消除企业管理的所有死角，实现对瞬间状态的全面控制。这种管理方式能够促使每个员工、每项工作都能走上自我约束、自我发展的良性循环轨道。
不懂就要问读后感想 篇7
今天看了刘老师和文总推荐的那篇最近很火的一篇文章《与我十年长跑的女朋友就要嫁人了》，很多人的影子，很多人的生活，很多人正在焦灼~看完我却没啥感受，读后感是写不出来了，只觉得，万般皆外物。
某爷，你正在激烈的挣扎吧，即使选择了也在忐忑吧，即使忐忑中也在求证选择是不是正确？那就经历这样的磨难，这样的难以抉择，经历这样的委屈吧，我们会感受到我们品尝到了人生的辛酸、苦涩和孤独……不过就一段工作，我也只能在旁边这么瞎鼓吹，只希望我们都勇敢的面对生活，面对挫折，受挫能力是我们最缺乏的。
对了还有啊，今天竟然有两个男的都说没有找到女朋友是因为没有遇到心动的，十七八岁的年纪玩的兔子跳，我们过时啦！也许我们面对的是生活，比如农民房的不安全感啊，各种被盗啊，比如离乡背井啊，比如物价飞涨啊，但是也有朋友，有家人，有健康，生活也是值得期待的，所以不要总想找心动的妹子了，我这里没资源，我给你们找不到。自求多福去吧！
愿各位开心面对生活，新年都没有发短信打电话，抱歉了！
不懂就要问读后感想 篇8
七天，对于我们来说，只不过是一段短短的时间而已。可你想象得到，这七天，成了一群孩子的生死噩梦吗？
最近，我读了一本感人的书《七天》。故事情节让我潸然泪下：一辆校车在雨天掉入地洞，车里的四个孩子：白荷、健云、君顺、晓娜开始了生死探险，经过担惊受怕、饥寒交迫的七天，三个孩子被原住民发现，送回了亲人的身边，而白荷还没有出来
不知多少次的轻轻合上书，我发现自己的脸上又沾满了泪水。好心痛啊，好像感觉心被狠狠地抓了一把，仿佛自己就是白荷一样。可如果掉入地洞的不是白荷，而是我，不管我有多么善良，在那个散发着阴冷气息的地洞里，也会动摇把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的念头吧。各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜白荷，你究竟是怎么做到的呢？
患难与共、赴汤蹈火、两肋插刀、有福同享，有难同当这些词语飞快地在我的脑海里掠过，它们用来形容白荷再合适不过了。可这些词语真正有多少人能配得上呢？那些所谓的朋友在危急关头时仿佛都变得陌生起来；那些天长地久的友谊在经过岁月的洗刷后肯定都灰飞烟灭；那些曾经立下的百坚不摧的誓言也恐怕已悄然坍塌。那时，你也许会质问你原来的朋友为何要背叛自己，可当他甩下一句不关你事后扬长而去时，你心中的痛楚，是任何人都体会不到的。
我也曾感受到过这种几乎能让人肝肠寸断的痛楚。我曾经有过个最好的朋友，我跟她的关系堪比是鞋子与鞋带，她离不开我，我也离不开她。可她竟宁可听信班里的谣言，也不相信自己最好的朋友，与我决裂。我所有的解释都只换来一个白眼与一个讥讽的嘲笑。我木然地站着，甚至连一个怨恨或痛楚的表情都做不出，而我的世界已经开始发生崩裂
朋友，不是用来出卖的，友谊，不是用来开玩笑的。真正的朋友，应该像白荷一样患难与共。不管有多大的困难，是朋友就要手牵手，共同趟过难关。
不懂就要问读后感想 篇9
《管理就要贯彻到底》的读书笔记
一流的企业靠人才，一流的人才靠管理，一流的管理靠执行，一流的执行靠贯彻。这是我阅读张子凡老师《管理就要贯彻到底》一书印象最为深刻的一句话。这使我不由的想起我厂正在全力以赴开展的创一流工作，其中一项就是打造一流的员工队伍。
要造就一流的员工队伍，我认为调整心态至关重要。书中在管理者使命中提到“变打工心态为老板心态”。而“打工心态”是当前企业中普遍存在的一种心态，其具体表现的特征有：抱怨、常说“没办法”、叶公好龙、自我管理不善、责任心不强、不动脑筋思考、不注意细节、在其位不谋其政。很多管理者认为这种心态的产生是他们素质太差，人品不行的结果。其实通过研究发现，这些心态的.形成不外乎三种原因：一是缺乏归属感；二是缺乏目标感；三是缺乏成本意识。
缺乏归属感的最直接表现就是，他们觉得自己到哪里都是替别人打工；缺乏成本意识更可怕，这样的人做事往往只图便利不计成本，浪费资源也毫不在乎；缺乏目标感的人，整日只为工资而工作，毫无上进心。
而要求“变打工心态为老板心态”不是说一个人必须日思夜想，时时刻刻抱着要做老板的念头，而是指一种使命感、责任心、事业心，指的是一种大处着眼、小处着手的工作精神，指的是对效率、效果、质量、成本、等方面持续的关注与尽心尽力的工作态度。
书中提到要改变这种心态，作为管理者必须从这三方面入手。一是让员工参与企业的一些决策；二是把员工当家人看待，培养他们的归属感；三是帮组员工养成良好的习惯。
关于我就是数学读后感900字
工作总结之家精选栏目推选：“我就是数学读后感”。
书是个好伙伴，它满腹经纶却从不喋喋不休。通过品读作者的作品我产生了自己的思考和想法。只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。那么你有接触过优质的作品读后感模板吗？根据你的需要，小编精心整理了关于我就是数学读后感，相信会对你有所帮助！
关于我就是数学读后感(篇1)
叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，有可能成为名师。”华老师成为全国特级教师，与他勤于思考，善于反思是分不开的。学生的一个错、一句话，教师在课堂上一个不经意的行为都会让他思考良久。如“有奖摸球”一课中，学生的一声“坑人”竟让他作了三次反思和再实践。
再如他上完“36军官问题”一课后，他反思到了“现在的课堂在飞”。他的学生在飞，即学生的思维在飞跃：从“2”和“3”想到了“偶数”和“奇数”，从“有限”想到了“无穷”，从数学课想到了语文课.......
随着学生思维的飞跃，经过反思他的思想也在不断的飞，他的思想改变着课堂，激情成就梦想，乘着思想的翅膀，师生一起飞翔。他就是在实践、反思、学习中不断提升、不断超越自己。把他的教学当做一面“镜子”，对照这面“镜子”照照我的课堂教学，自己丢失了课堂中好多有效的教学资源，感觉自己还是课改之前教材忠实的执行者，觉得自己课堂中常常缺少如何更好的促进学生发展的考虑。
正如张梅玲教授所说，他像农民种地那样教书的精神更加可贵。做到了像农民精选种子那样精选教学内容，像农民深耕细作翻土地那样精心设计问题情境；像农民因地制宜、因时制宜、因物制宜地细心呵护每一颗庄稼那样，尊重每一个学生，让每一个学生在原有水平上得到和谐、全面、课持续发展；像农民对长的不好的庄稼从不责怪而是责怪自己，反思课堂中的遗憾与自己的关系。
学无止境，教无止境，我应该像华老师那样不断精进，不断否定自己，不断超越自己。
关于我就是数学读后感(篇2)
暑期捧读了华老师的《我就是数学》，如同自己就坐在华老师的课堂里，听他上着与众不同的数学课。这本书主要撰写了许多篇华老师的教育随笔，每篇教育故事中，华老师都在不断创新教学方法，不断反思自己的教学，还引用了许多古今中外的名人名言，这与华老师慎思、“懒读”脱不了关系。
开书第一篇是《脑壳磕破后的笑声》，不得不说华老师就是华老师，他竟然能将磕破的脑壳和一顶帽子合成一件难得的教具，由帽子各种各样的功能过渡到中括号的功能上，与教学内容衔接的天衣无缝。我想，华老师磕破脑壳是无心的，但是他能把自己的这种尴尬巧妙地利用起来，能把突发的、不期而遇、不利的事件，转化为难得的、恰到好处的.、有用的教学资源，确实难得的，这也正是我们每个教育工作者所苦苦追寻的。
为何华老师的数学课，有独特的色彩和光亮，有丰富而深层的内涵？通过对本书的阅读让我深深的感受到以下两点，第一，华老师是真正的热爱阅读，并且乐享其中。即使工作再忙他也会读书，阅读已经成为他的一种生活习惯。他读来了技巧、读来了观点、读来了方法读来了思想，更读来了自己的进步。第二，华老师在教学中不断反思课堂，一遍又一遍问自己，这样处理是不是会更恰当些？叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，有可能成为名师”。华老师对于一盘没下完的棋，一位女生的一句话都会让他思考良久。更是在“有奖摸球”一课中，就因为学生的一声“坑人”，让华老师作了三次的反思和再实践。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，实践、反思、学习应当是不断循环的，只有在这样的循环往复中，我们的专业素养才可以不断的提升。
如果说，华老师精彩的课堂让你流连，温暖的故事让你赞叹，真实的感悟让你共鸣……或许，只是因为——
他为数学而来！他就是数学！
关于我就是数学读后感(篇3)
我一直都很崇拜华应龙老师，佩服他独具匠心的教学设计、精湛的教育教学艺术、深厚的文化底蕴…..我经常在想：为什么华老师的课上得那么好?他有什么过人之处?今天，我终于有幸拜读他的教育随笔《我就是数学》，本书一共六辑：课前慎思、课中求索、课后反思、听课随想、评课心语、生活感悟。这本书读到最后，我似乎找到了华老师的课为什么总是那么精彩，学生听了为什么不愿意下课的答案——像农民种地那样教书。
华老师出身于农民家庭，对农民有着一种天然的情节。他认为教师应该像农民热爱自己的庄稼那样热爱自己的学生;像农民精选种子那样精选教学内容;像农民深耕细翻土地那样精心设计问题情境;像农民对长得不好的庄稼从不责怪庄稼而是责怪自己那样，反思课堂的遗憾与自己的关系。一位哲人说：“人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程中的生命体。在生命的每一刻，他都在成为却永远尚未成为他能够成为的那个人。”人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。知识是容易传授的，技能是容易训练的，但是精神和灵魂的成长却需要“一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育像农业一样需要信任，需要宽容，需要耐心，需要期待，需要守望。正如华老师所说：“觉得能像农民种地那样教书是件很踏实、很幸福、很惬意的事。”
教育是农业，不是工业，更不是商业。如果我们每位老师都能学习华老师像农民种地那样教书，那将是教育的春天，学生的春天!
关于我就是数学读后感(篇4)
《我就是数学》这本书是数学特级教师华应龙写得一本教育随笔，分为六部分课前慎思、课中求索、课后反思、听课随想、评课心语、生活感悟。每一篇随笔真实且实用，如同华老师就坐在我的对面娓娓道来，读后深深被华老师的幽默、干练、善于思考、喜欢钻研所吸引，现将我的读书感悟与大家分享：
一、尽你的全力，求得最好的结果
书的开始引用了艾森豪威尔年轻时候和家人玩牌的故事，华老师认为所谓的差牌，其实就是考量我们眼力和心力的金牌，能把差牌打好，才是最大的成功。在工作生活中，我们难免遇到难堪的、不如意的事，华老师是怎么做的呢？他用一个个生动、鲜活的例子为我们讲述了自己化尴尬为有用的教育资源，因脑袋磕破需要戴着帽子上课，他把自己戴帽子和要学的小括号的作用这一知识点巧妙的结合起来，磕破的脑袋和一顶帽子成了一件难得的教具，把尴尬的事变成了有趣的资源，课上得让学生恍然大悟。这样充分利用的教育资源并不是凭空而来的，而是靠他认真的思索换来的，事物之间总是存在着微妙的联系，关键是发现那种联系，功夫没有错用的，你以为劳而不获，实际上在潜意识中我们已经获得了无形的效果。纵观全书，华老师无论是在课前、课中、还是课后，都在用心、尽力的思考，认真对待，及时反思，从尴尬中思考，从错误中思考，去寻求最精彩的课堂，金点子并不是专属于一个人，它是在坚持不懈的思考和付出后的收获。
二、自己的教学，除了知识，还能给学生留下些什么？
华老师不仅注重精彩的课堂，更注重敬畏童心，思考自己的课能给学生留下些什么？他认为教学要成功，不但要传授知识，而且要启迪智慧，更要点化生命。他不怕质疑并感谢质疑，会因为学生一句质疑的话，在课后及时反思，查阅大量的资料，给孩子们更好的成长引领方向，同时也给自己储蓄了新的发现和进步。他的课不只是死板的教知识，更引导学生玩数学、做数学，在生活中发现问题，用数学方法分析、解决问题，让学生欣赏数学，感受数学的价值，让数学融入到学生的生活中，枯燥的课堂变成会飞的课堂，点燃学生生命的火焰，保护孩子们会飞的能力，带领学生一起飞。 孩子的教育不应该只是成绩，还要有心态、有思维方式、有行为习惯，如果我们在设计教学和课堂教学中，想一想，问一问：自己的教学除了知识，还能给学生留下些什么？这样教出来的孩子，还会是呆板、麻木，只会做题，不会思考的人吗？这样的课堂带给我们的还会是止步不前吗？
三、感悟生活，品位幸福人生
人生不止苟且，还有诗和远方。想象中，华老师这样的特级教师，应该是忙碌到脑海中只有课例教学，没有生活。其实不然，他更是一个懂得生活、感恩、不懈追求的人。他感恩恩师，不忘对自己的点滴帮助；感恩孩子，会不忘细节的给学生说谢谢，感恩生活中的质疑带给自己的点滴帮助，更感谢自己的不放弃，带给自己的进步。化老师从一个不成熟的小学教师成长为特级教师，源于自己不懈的追求，他把对生活的感悟带到教学中，不仅教给孩子们知识，更影响孩子们去感悟生活，潜移默化的去影响孩子做人的道理，品位幸福的人生。南北都是路，风景不一样，连大师尚且如此，我们对待生活，是否也应该多一份从容、豁达和大度？做一个热爱生活、心向阳光的人，做一个春风拂面的人，影响身边的亲人、朋友、孩子，去感悟生活中幸福的点点滴滴。
华老师不仅课上的让人流连忘返舍不得下课，随笔也写得真诚亲切让人舍不得放下，书读完了不是结束，比读书更重要的是把华老师传授给我们的精髓学以致用，活学活用。最后想用一首诗《断章》来结尾：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰来了你的窗子，你装饰了别人的梦。心在哪里，智慧就在哪里，愿我们创造风景的人，更是看风景的人，我们的教学，圆了孩子们的梦，也圆了我们的梦。
关于我就是数学读后感(篇5)
第一次阅读《我就是数学》这本书，我被它的内容深深地吸引住了，越读越有味。华老师的睿智、博学多才、乐学善思、风趣幽默，给我留下了深刻的印象。当然他也告诉我们不能忽视学生出现的问题，课堂就是学生出错的地方，要冷静地分析、恰当地评价、灵活地纠正。华老师对于差错资源的有效利用，不仅保护了孩子的学习积极性，还把“阳光心态”传染给了我们，相信“课堂因融错而精彩！”会得到更多人的理解和认同。
从书中可以看出，它不仅仅只是一部讲小学数学教育、教学的书，而更重要的是体现创新性教育、教学思想的一部力作。其中的教育、教学思想深刻体现了以学生为主体、人性至上的教学理念。通过“案例呈现” 使困惑、迷惘、问题、难点逐一浮出水面，我在教学中的谜团渐渐释然。这本书与以往枯燥的教学理念不同，它是以案例和感悟为主，从中我们能够感受数学教学的乐趣。
华老师的数学教学不仅生动而深刻地体现了华应龙数学教学思想和特点的突破与创新，而且生动艺术地体现了新课程的理念——让学生学有价值的数学，学生活中的数学，同时为学生提供了大量的观察、猜测、思考、操作、验证、自主探索和合作交流的机会，构建了“问题情境——数学模型——解释与应用”的新型教学方式，使枯燥呆板的数学教学变得既有趣又有用。
从华老师的书中，我明白学习数学，重要的是理解，而不是像其它科目一样死背下来。数学有一个特点，那就是举一反三。做会了一道题目，就可以总结这道题目所包含的方法和原理，再用总结的原理去解决这类题，收效就会更好。学习数学还有一点很重要，那就是从基本的下手，稳稳当当的去练，不求全部题都会做，只求做过的题不会忘，会用就行了。在做题的过程中，最忌讳的就是粗心大意。往往一道题目会做，却因粗心做错了，是很不值得的。所以在考数学的时候，一定不要太急，要条理清楚的去计算，思考；这样速度可能会稍慢，但却可以使你不丢分。相比之下，我会采取稍慢的计算方法来全面分析题目，尽量做到不漏。学习是一生的事情，不要过于着急，一步一个脚印的来，就一定会取得一想不到的效果。
华老师作为数学教师，他借助数学这个通道，引导学生去感悟世界的奥秘，不仅仅是传授数学知识本身。让学生体会数学的好玩和学数学有趣。华应龙老师没有停留在讲解数学知识上，而是展现了数学文化。展现了对数学的理解。
《我就是数学》是一本好书，它教给了我们一种教学理念，教会了我们一种教学方法。从书中更让我感受到了华老师那种对教育事业的无限热爱，对精品课堂的执着追求，对教材的深入钻研，他的种种精神深深的感动着我，督促着我去不断的学习。
关于我就是数学读后感(篇6)
他，“为数学而来”——
他是一位“学者”。
他喜欢静心读书，喜欢数学，喜欢研究数学，“养心莫若寡欲，至乐无如读书”“教是因为需要教”“教育要给孩子留下什么？”“有容乃大”“运用之妙，存乎一心”……引经据典，信手拈来，只是因为腹有诗书气自华！他早把阅读看作一种高贵至美的人生境界。
他又是一位“行者”。
他喜欢走进课堂，《蹲下来和孩子对话》，告诉孩子《人皆可以为尧舜》，他时刻提醒我们《教学，从擦黑板开始》，不妨《听听自己的课如何》，他说《现在的课堂会飞》，应该《像苏格拉底那样“退”或者“进”》，《好课，要舍得“浪费时间》……每次的公开课经历，都是一次精神的成长，是一种高峰体验。只是因为他在学习中思考，在思考中躬行实践。精彩是实力的自然表达！
他更是一位“智者”。
关于我就是数学读后感(篇7)
华老师也十分注重课中的求索，他的教学研究富有创新精神，他秉持着“以学论教”的教学理念，求新求异，提出疑问，重新寻找突破口，小疑则小进，大疑则大进。也许是他善于思考，善于疑问，所以他带领他们学校的数学团队开展了“差错资源化”的课题研究。课中的每一个错误现象都是他很好的教学资源，他做到了善待差错，感谢差错。当学生遇到差错时，他不是轻率否定，也不是直接指导如何改正，而是冷静的分析学生为什么会出现这样的错误，追问学生“你是怎么想的”，然后把握其错误的性质和原因，对症下药。课堂中的错误资源是我们大多数一线教师都忽视了的教学资源，从华老师的身上，我深深明白我们非但不应该担心学生在课堂上犯错误，而是应该用”阳光心态”来关照学生的差错，用放大镜来寻找学生犯错过程中思维的闪光点，去有效引导，让我们的课堂应因差错而精彩。
关于我就是数学读后感(篇8)
华老师的课之所以精彩，孩子们乐于上，离不开他的课前慎思。如磕破脑袋戴着帽子上课，本来是件别扭的事，为了能够让自己有个体面的交代，他一直在思索这个问题，终于在上课之前临下飞机时想出了一个巧妙的预设。“小朋友们，此时此刻，看到站在讲台前的我，你最好奇的是什么？猜猜我为什么要戴帽子？......不告诉你，这是个谜”，这节课正好上中括号，在下课时，他总结完中括号改变运算顺序的功能后，摘掉帽子，深深的一鞠躬，在场的孩子老师都笑了，大家恍然大悟，原来脑袋上加个帽子和算式中加个中括号是一样的，都是因为有着某种需要，帽子和括号一样都有着特别的功能。一件他别扭尴尬的事，经他的慎思巧妙的和所学内容衔接的天衣无缝，合成一件难得的”教具”，尴尬的事件变成了有趣的资源。
再如“分数的初步认识”在之前的课中，有的孩子把五分之三的意义理解成把5平均分成3份的错误。为了让学生直观形象的理解其意义，他反思到分数的读法很容易造成学生出现这种错误的理解。再其后的教学中，他抓住了两点，其一是重视“单位1”的渗透，其二是分数的读法板书成“四份之三”尽管是挑战权威，挑战历史，但课前慎思在课堂上起到了一定的效果。孩子们从读法中体会到其意义是4份中的3份。有效的改变，解除了学生的疑难困惑。
关于我就是数学读后感(篇9)
我拜读了华应龙老师的《我就是数学》这本书，我被它的内容深深地吸引了。华老师的睿智、博学多才、乐学善思、风趣幽默，给我留下了深刻的印象，感动着我。它首先不只是一部讲小学数学教育、教学的书，而更重要的是体现创新性教育、教学思想的一部力作。其中的教育、教学思想深刻体现了以学生为主体、人性至上的教学理念。通过“案例呈现” 使困惑、迷惘、问题、难点逐一浮出水面，我在教学中的谜团渐渐释然。这本书与以往枯燥的教学理念不同，它是以案例和感悟为主，从中我们能够感受一些东西。
1.让学生觉得数学真奇妙，热爱数学。要想建立民主和谐的氛围并不难，教师首先要放下架子，与学生多沟通，跟他们交朋友，在生活上、学习上多关心他们，从而激起他们对老师的爱，对数学的爱。而从字里行间更能看出华老师对每一个孩子的尊重，从而他也换回了同学对他的爱和信任。
2.让学生学会学习数学，成为课堂的主人。如何让学生学会学习？我从书中找到了答案，并积极实践。就是＂采取灵活多样的形式，增强学生的学习兴趣，促学生自主探究学习。＂（1）采取活动的形式。小学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的“老师讲，学生听；教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，创设情景，抓住知识的生长点，激起学生的求知欲望，增强学生学习的兴趣，促使其主动探究。（2）采取把知识趣味化的形式。教师要善于把抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，枯燥的事物趣味化，如为了一个简单的导入，苦思几个星期，最终找到小猴滑滑梯这一情景。尽可能使学生感到新颖、新奇，具有新鲜感和吸引力，为学生从“要我学”变为“我要学”提供物质内容和推动力。（3）采取好的评价方式，让学生持续发展。教师的评价要根据差异原则因人而异，对学生的要求不要一个标准，要根据不同的起点、不同的情况分类评价，这样才能让每一个孩子通过评价，看到自己的进步。教师的评价用语应该有针对性、导向性，比如，有的孩子的解题方法新颖，就能批上：“你的想法很独特，看来你是个爱动脑子的好孩子”。有的孩子学习进步了，可写道：“看到你的进步，我非常高兴，这说明只要你努力去做，就会有所收获。”对个别同学还能写上：“最近怎么了，为什么错题比较多？应该找一找原因，也可以找一找老师。”这样，把作业作为媒介，加强了师生之间的情感交流。在教学中通过评价鼓励与众不同的思考有利于培养学生的创新意识和创新能力。总之，让学生从老师的评价中得到一种成功的喜悦体验，以利于增强自信心。
3. 让课堂教学充满活力。“把数学教育的重心转移到学生的发展上来”是《我就是数学》贯彻的精神，同时也正是我们每一位教师终生追求的教育目标。只有在充满生命活力课堂上，师生才是全身心投入，因为这不只在教和学，而是感受课堂生命的涌动和成长。只有在这样的课堂上，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。
《我就是数学》是一本好书，它教给了我一种教学理念，教会了我一种教学方法。因为它让我感受到自己的不断转变和进步，这种向上的感觉真好。
《《我就是数学》读后感论文》
关于我就是数学读后感(篇10)
喜欢华应龙的课，更喜欢他的书，华老师的课之所以那样精彩，很多都是来自于他在课前的慎思。他的书，耐读，实用，都是课堂我们天天经历的故事，他处理的有趣，得当，令人佩服。
他备课认真，如在角的度量一课,他思考能否创设一一种情境，让学生感受到量角的用处，经过多天的搜寻、比较、思考，他设计了大头儿子和小头爸爸配玻璃的情境，但与同组老师讨论后又否定了这一情景，几易其稿，才定稿。
了不起的 善待差错感谢差错，的处理法则。他告诉我们不能忽视学生出现的问题，课堂就是学生出错的地方，要冷静地分析、恰当地评价、灵活地纠正。华老师对于差错资源的有效利用,不仅保护了孩子的学习积极性，还把阳光心态传染给了我们，相信课堂因融错而精彩!。要学习华老师那种教师的智慧就是要善于从学生95%错误的解答中发现那5%的正确的东西,给予热情的肯定，并积极加以引导，让学生一步步推倒那95%的错误。这就是大师的风范，所以华老师是数学，我们均应学习他的融错艺术。
最让我值得学习的就是华老师的课后反思，学生的一个错、一句话，教师在课堂上一个不经意的行为都会让他思考良久。课后他都会回想每一个教学环节，总结好的地方与不当的地方,最应当学习的当是他反思后的再实践，他认为再实践是对反思的检验与进一步反思的催生。当我学到这里时真的感觉甚是惭愧，因为自己在讲过新课后并没有认真去写反思，去记录，反而每当讲完一节课，把很多生成，和资源白白浪费。我为自己的怠惰而感到深深的不安，所以，我会在今后的教学中手不释卷，也要去思，去想，去记录，做教书的有心人。
关于我就是数学读后感(篇11)
“我就是数学”，这句话很有分量，写这样的书名需要一定的底气。我欣赏作者，工作26年来，一直在教学第一线，学习、研究、总结、提升，用数学的眼睛来关注生活，用先进的思想观照课堂，用智慧的实践演绎精彩的人生。
捧读《我就是数学》，我仿佛再一次坐在华老师的课堂里，听他娓娓道来：
“像农民种地那样教书”，这是作者的真切感悟。农民种的庄稼长得不好，从来不责怪庄稼，而是反思自己：土是不是松得适宜，肥是不是施得及时，有没有及时浇水和除虫。因为他知道庄稼始终是无辜的。我们应像农民那样，经常追问自己：学生上课为什么不专心，作业为何总是出错……多么朴实而又感人的心声！
是的，华老师一直用农民种地的精神鞭策自己，用积极的偷懒敞亮教学生活。他让我们在熟悉的课堂里看到了另类的风景。
让我们一起听听：
“脑袋磕破后的笑声”，一个数学老师遇到脑袋磕破后，如何化尴尬的事件为有趣的教学资源。而“思维决定视野”一文，作者向我们诠释了《角的度量》新课导入的来龙去脉，为了寻找一个合适的教学情境，作者竟几次三番修改，忍痛***爱舍弃，冥思苦想求证，不凡的经历，让我们了解到一个特级教师对课堂教学的孜孜以求，这正印证了爱因斯坦的那句话：“你能不能观察到眼前的现象，不仅仅取决于你的肉眼，还要取决于你用什么样的思维，思维决定你到底能观察到什么。”
还有，作者在执教《平行四边形面积的计算》一课时，学生会发出“华老师，你误导”的课堂感言，如果没有民主和谐的师生关系，学生怎敢如此“放肆”？……透过这些课例，不难发现，好课就是一道芬芳、幽远的茶。每一节成功的数学课，作者花费了多少精力，浸润了多少心血！
让我们一起看看：
课堂上，面对学生回答提问、习题演算、解决问题的出错，很多教师总是责问学生，甚至批评学生，作者却说要“善待差错”“感谢差错”。他告诉我们不能忽视学生出现的问题，课堂就是学生出错的地方，要冷静地分析、恰当地评价、灵活地纠正。华老师对于差错资源的有效利用，不仅保护了孩子的学习积极性，还把“阳光心态”传染给了我们，相信“课堂因融错而精彩！”会得到更多人的理解和认同。
即便“擦黑板”这样的小事，作者也有另类的解读——可以帮助教师快速“温课”，显示了对学生的尊重，同时显现出教师的一种精神，一种气势，它理应成为课堂教学的一部分。可惜，很多教师平时没有修炼这样的人生课。课堂上仅仅传授了知识，忽视了教学生如何做人……学习这些案例，我感觉也在自行修炼。
让我们一起想想：
“人皆可以为尧舜吗？”为什么作者会对曾经执教《圆的认识》时，一位女孩的声音“您这不是打击我们成绩好的人吗？”记忆犹新？是什么力量使作者在一年以后与小女孩取得联系，重新思考教育为何，教育何为？作者为何感动于那个声音，感谢那个质疑？