感恩教案

感恩教案精选5篇。

我们经过精心筛选，为大家找到了一篇内容丰富且深入的文章，让大家从中获得很多收获。希望您能保存本网页的网址，以便下次再次访问。教案和课件是老师工作中很重要的一部分，如果老师还没有开始写的话，现在还来得及。在准备教案和课件的过程中，老师需要思考如何使教学更加生动有趣。

感恩教案 篇1

综合实践活动课程《感恩》说课稿

尊敬的领导、亲爱的同仁们大家好，今天就本学期开展的《感恩》一课和大家共同交流一下！

活动主题的背景：(投影出示)

感恩自古就是中华民族的美德。2500年前学生入学的第一节课就是“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”意思就是“首先要孝敬父母，其次要对己谨慎约束，对人诚实可信，博爱民众，并亲近有德行的人，做好了这些，如果还有余力，就去学习文化知识。

”再看看我们教育的“教”，左边一个“孝”，右边一个“文”意思就是孝道文化的传承。但是在现实生活中，由于父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：

只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。小家庭环境助长了孩子们以自我为中心、自负自大的心理和习惯。为了擦亮学生蒙尘的心灵，唤醒他们的感恩意识，让他们拥有一颗真诚的爱心，结合11月24日感恩节的即将来临和学校正在开展的践行《**规》德育教育活动，我们决定在四年级学生群体中开展一次以感恩为主题的综合实践活动，让他们知理感恩，从学会感恩父母做起，人人争做“孝敬星”。

活动的目标：（投影出示）

1知识与能力：让学生了解什么是感恩，为什么要感恩，感恩的由来和意义，感恩的名言；学会大胆表达自己对父母的爱。通过活动，培养学生收集、选择、整理数据的能力，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

在实践和研究过程中，要加强学生的观察、表达、听力、协作和实践能力，培养学生团结协作精神和创新意识。

2过程与方法：让学生体会父母的善良，学会感恩。通过模拟体验、访谈记录、问卷调查等一系列实践活动，让学生真正感受到父母的爱。

整个活动过程强调学生的自主性、合作性和**学习方法。使学生更深一步掌握调查的方法、观察的方法和自我评价的方法。

3.情感态度与价值观——学校是育人的场所，我们应尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起，继承和发扬中华民族的传统美德。通过丰富多彩的活动，使学生真正感悟到母爱深如水，父爱重如山，从而激发学生对父母的热爱之情进而培养学生的感恩意识。

这次综合实践活动分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和总结交流阶段

一、开题准备阶段

（一）创设情境，引入活动主题

**中国时代之声演讲团团长邹越的“让生命充满爱”的演讲，让学生欣赏的同时受到感染和启发。

老师语录：此时此刻，你最大的感受是什么？（学生们的感受被深深打动了，学生们畅所欲言。借此机会，我透露了这次综合实践活动的主题——感恩）

（二）师生对话，确立子课题

1根据研究的大方向，广泛征集学生的研究意愿。老师：无论你在**，总有两个人占据着你心中最柔软的位置。他们愿意用生命来爱你；有一种爱，他让你肆意索取、享受，却不希望你有任何回报，是的，这是父母的爱。

你想如何表达或回报你心中的爱？）

2、学生畅所欲言。（内容从知爱和回报爱）（我现已10岁，在这十二年的成长历程中，回忆父母给爱我的足迹……）

三。师生相互交流，列出建议的研究子课题。（知恩、感恩、颂恩、报恩）

(三)划分小组，制定活动方案

1子课题建立后，学生可以根据自己的兴趣爱好选择一个或多个课题。

2找同一课题的研究人员组成合作小组，选举组长，命名小组，制定小组口号。

4课后，我们可以邀请**，艺术，信息技术教师和图书管理员作为课外辅导教师。

3.小组组长带领团队成员讨论并起草小组子项目活动的实施计划。根据组员特长，（按照记录、资料的搜集与整理、调查访问、动手制作、书法绘画、诗歌朗诵等）把任务进行分工。（教师深入各组，针对活动方式，活动中可能遇到的困难，及应对措施等学生们思维上的薄弱环节，给予适当的点拨和指导。

)（4） 小组合作改进活动计划

在每个小组的子项目实施计划制定完成后，我指导他们在全班进行汇报和交流。通过各组之间互评互议等方式，使各组取长补短，及时对活动方案进行修改和完善。

老师强调：活动中要注意安全，学生要分组合作。

二、活动实施阶段

（1） 开展实践活动，做好详细记录

1感恩小组的学生们去图书馆查阅与感恩有关的书籍。

他们小组在微机老师的辅导下，上网查找感恩节的来历、感恩的名言等相关资料。

他们还在组长的带领下到其他班进行了“你了解父母多少”的调查问卷

2、感恩组的同学们也很忙碌：

在老师的知道下，他们采访了医院的医生，了解到他们的生命是父母的责任。

他们还模拟体验：为一只生鸡蛋做了一周的爸爸、妈妈，感受到父母养育儿女的不易。

3、颂恩组的同学们更是忙得热火朝天：

他们邀请了**老师指导小组自编的舞蹈《**规之首孝悌》。

他们还在张建英老师的指导下学唱了乐亭大鼓——《中华美德代代传》。

**课上李翠玲老师还教同学们学习了《感恩的心》的手语舞蹈。

4感恩小组的学生们正在以实际行动感谢父母的养育之恩。

在美术老师的指导下，他们通过绘画、书法、手工、剪纸等方式，感谢父母的爱

（2）整理数据，为成果和经验交流会做准备。

各研究小组整理资料，包括调查报告、观察日记、书法绘画、手工制作、**、**等，为成果经验交流会做准备。

老师：在整个活动过程中，我时刻掌握孩子的思想状况，做到及时控制；根据孩子们的活动，利用身边榜样的力量，及时找到好的群体或学生，并不断地鼓励和表扬他们；同时，学生在活动过程中遇到困难，我会及时前往他们身边，给予他们细心的指导和耐心的帮助。总之，在孩子们的活动过程中，我总是用灵活有效的方法帮助她们保持高度的热情和信心，快乐地练习和活动。

三、总结交流阶段

（一）引发学生交流

我们在父爱的阳光下成长，在母爱的雨露中成长。谁言寸草心，报得三春晖！近两个月来，大家在“感恩”的综合实践活动中快乐地研究着、忙碌着、体验着、探索者、收获着。

今天，让我们用自己的方式感谢我们亲爱的父母。下面我宣布，四一班“感恩”综合实践活动总结交流会现在开始。

（二）总结交流研究成果

在总结交流课上，知恩、感恩、报恩、颂恩四个小组分别汇报了他们的**成果（时间关系，我把各小组学生的汇报成果进行了归类整理，分类展示给在座的各位）：

这是知恩组的同学们对中高年级进行的“你了解父母多少”的调查问卷，通过问卷分析，他们集思广益写下了“学会感恩”倡议书，并在全校进行了宣传。

这是他们收集的感恩起源、感恩语录和二十四孝的故事。

这是感恩组同学们模拟体验：为一只生鸡蛋做一周的爸爸、妈妈，保护好生鸡蛋，填好的体验记录和观察父母一周内每天的起床时间，入睡时间，及每天的劳动情况，做好的记录。

这是李梓源同学写的《读母亲的姿势有感》。

这是刘一泽回忆父母关爱自己令自己最感动的事，写下的文章——《有一种幸福叫感动》。

这是陈冉写给爸爸妈妈的信——《谢谢你们的爱》。

这是一个感恩小组，学生们亲自为他们的父母和他们的实际行动制作感恩节礼物（**）。

（每一个永恒的瞬间都记录着孩子们真诚的感恩之心。他们真的明白，他们真的长大了！）

2.书画、手工资料：

他们还用五颜六色的画笔描绘了他们感恩的心。

姚志豪用书法表达了对父母的感激之情。

各组同学齐心协力创办了手抄报、制作了电脑小报宣传“践行**规，争做孝敬星”。看，这些漂亮的卡片和小产品是聪明孩子送给父母的感恩节礼物。

感恩不仅是一种心态，更是一种美德。）

3.**、录像资料：

（1）《沙画表演》（**）--感恩组的王岩同学从网上**了《爸爸妈妈我爱你》的**。让学生感受到父母为孩子付出的代价。

（2）《爸爸生病了》（**）--报恩组的张硕同学在为生病的爸爸端药。我觉得这药最大的成分应该是儿子对父亲的爱！

4背诵表演（这是孩子们用背诵来赞美父母对他们好的方式。）

（1）感恩父母（**）--这是颂恩组的同学为大家带来的诗歌朗诵。

（2）世界上只有母亲是好人。 陈冉用灵巧的手在心中发挥着爱。

《**规之首孝悌》（舞蹈**）——父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，**规的践行确实唤醒了学生的感恩意识，让学生受到了良好的德育教育。

《中华美德代代传》（**）——彭天舒、王岩等同学为大家带来的乐亭大鼓。

（3）真情演绎《感恩的心》（手语录像）--最后，让我们全体师生一起演绎真情，把对父母的爱推向高潮。

谢谢你陪我一辈子。我有勇气做我自己。别让我们的学生再去慨叹“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”，去唤醒他们的感恩意识，让他们从小学会感恩吧！）

（3） 趁热打铁，然后全班同学互动，收获快乐

不同研究小组成员间就自己感兴趣或不理解的汇报成果现场互相采访，欣赏其他小组的成果，交流此次活动的体会和感受，并完成快乐收获卡，填好评价卡。最后评选出“孝敬星”，颁发奖状。

（**秀）这是孩子们写的活动收获卡。这是评价卡，上面有自评、同学评价、教师评价和家长评价，体现了评价的多元化。这是“孝敬星”获得者。（拿奖状**）

（四）课堂拓展延伸、情感升华

教师总结：同学们这次《感恩》综合实践活动开展得非常成功。你有一颗感恩的心，学会了感恩父母。

记住老师的话——永远感恩，永远感恩，我们的生活就会永远充实快乐。

感恩教案 篇2

一、活动目标：

1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

二、活动主题：感恩从心开始 让爱温暖彼此

三、活动实施 具体步骤：

第一阶段：宣传发动，渲染气氛。

1、通过周一国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动。以“感恩”为主题布置宣传橱窗，校课间广播播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱《感恩的心》，做到人人会唱会表演；班级出一期感恩教育专题板报,创设校园感恩氛围。

2、各班级召开《感恩从心开始 让爱温暖彼此》的主题班会。

第二阶段；五个“感谢”系列活动： 感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。

（一）、感谢父母养育我

1、各班组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。

2、布置爱心家庭作业：

① 每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

② 在活动月期间，做一件令父母感动的事

③ 感恩卡大赛：在母亲节和父亲节送父母一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

（二）、感谢老师教育我

1、班级开展《我和我的老师》故事演讲比赛，说说自己和老师发生的故事，要真实、感人。

2、在全校开展“尊师重教”活动。

（1）要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学

（2）让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。

（三）、感谢同学帮助我

1、召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

（四）、感谢社会关爱我

开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观.

（五）、感谢自然赐予我

结合学校环保郊游开展爱护自然，爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，要求每一个孩子自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人。

第三阶段：活动总结与评比。

1、学生写出参与感恩教育活动后自己的思想变化和感想，班级交流。

2、按学校“校园之星”的评选要求，评选出“感恩之星”、“孝敬之星”、 “感恩教育”先进班级，予以总结表彰。

护环境活动。建议学生在家养一盆花，要求每一个孩子自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人。

第四阶段：活动总结与评比。

1、学生写出参与感恩教育活动后自己的思想变化和感想，班级交流。

2、按学校“校园之星”的评选要求，评选出“感恩之星”、“孝敬之星”、 “感恩教育”先进班级，予以总结表彰。

感恩教案 篇3

一、活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母X相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

二、活动准备：

1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。

4、邀请部分学生家长参加班会。

三、活动开始：

（一）创设情境，导入主题

（班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。）

X：你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

乙：你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

X：这个人就是娘呀！

乙：这个人就是妈。

X：这个人给予了我生命，给我一个家。

乙：不管你走多远，

X：无论你在干啥。

乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈？

X：那是因为自从我们来到这个世界上，

乙：父母为我们付出了无私的爱！

X：所以我们要感恩父母双亲。

合：我宣布沈阳大学新民师范附属小学二年二班“感恩父母”主题班会现在开始！

（二）感受亲恩，体会亲情

a：初步感受，了解亲情

（1）真实故事《地震中的母亲》

X：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

乙：母亲永远牵着我们的手；

X：父母的爱是寒冬里的一把火，

乙：父母的爱是黑暗里的一束光明，

合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

X：请大家听一个真实的故事—————《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。

（2）听后随感，畅所欲言

X：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的爱，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

（学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大）

b：深入感知，感悟亲情

（1）情景再现，触动情感。

X：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母，

乙：新民市梁山镇就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。

请看纪录片《我的父亲、母亲》。

（2）联系自我谈体会。（教师引导，深入体会）

师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？

师：父母是怎么做的？从这些可以看出父母是怎样的人？

师：孩子又是怎么做的？从这些可以看出孩子是怎样的人呢？

师：此时此刻，如果让你对片中人物说一句话，你最想说什么？

乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。

X：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。

乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？

（采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。）

（三）辨别是非，自我反思

X：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，

乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。

X：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗？如果不对，你认为应该怎样做？

乙：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。

（四）亲子互动，体会亲恩

X：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）XXX同学，请你回答关于父母的问题，叔叔（阿姨），请您回答关于孩子的问题，好吗？（屏幕显示问题）

1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的？

2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？

乙：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，

X：同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！（主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。

乙：同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物？

（五）学会感恩，及时回报

X：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物？

乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢？

X：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请XX家长发言。

（家长代表发言2名）

乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

X：道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”

（六）情感升华，感恩一切

乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

X：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8、感谢欺你的人，因为他们增进了你的智慧。

9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

X：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手语。）

乙：请班主任老师为我们此次班会做总结。

班主任老师讲话：

刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

感恩教案 篇4

作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《感恩父母,与爱同行》说课稿，欢迎阅读与收藏。

一、活动背景：

如今的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，他们不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，很少从父母的角度，去为父母想想，体谅父母的生活的忙碌与劳累。在此基础上我设计了《感恩父母，与爱同行》这一活动主题，授课的年级是四年级。

二、活动准备

本次活动课所有的准备队员自己完成，主要包括：一引导队员围绕感恩父母开展小调查、小寻访、小体验活动；二了解身边孝敬父母的感人事例。三注重从社会和校园生活中发现身边孝心少年。

三、活动目标：

本次活动课力求达到以下目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动来报答父母；

3、为了让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。

四、活动准备

为了这次活动，我们准备了反映父爱和母爱的歌曲《爱的奉献》《感恩的心》；收集了感恩的故事，孝敬父母的图片；会后，希望同学们能给父母写一封信。此次的活动，我们还邀请班里学生的家长，在活动中一起见证孩子的成长。

五、活动过程：

首先是队会仪式，接下来围绕目标，与孩子们集体讨论，确定了以下活动环节：

（一）“走进父母，感悟爱”

首先在队会的开始，大家先欣赏一段歌舞表演《爱的奉献》，将学生带入氛围中。接下来，主持人宣布队会正式开始。第一部分我们重点感受父母对我们的爱，我们结合图片给学生讲述“苹果树和小男孩”的感人故事。讲完故事之后，要让学生明白，那棵苹果树就像我们的父母，而我们就像是故事中的'小男孩。从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断地索取，父母尽其所能，我们接受的却是那么地心安理得。此时此刻，学生应该已经被故事和我们的话语感动，心情都不会很平静。

中队长点评：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，当你们寂寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生”可我们又对父母了解多

少呢？通过这样一个问题引入今天的第二个环节。

（二）“体谅父母，理解爱”

在这一环节中我选择了歌曲《鲁冰花》作为背景音乐。让学生畅所欲言，由感而发，引导他们发现生活中的点点滴滴，零零碎碎，从一杯牛奶的关怀，一把雨伞的深情中体会到无时无刻都在享受着父母的爱，沐浴着父母的爱，同学们会沉浸在每一幸福的时刻。

为了让学生产生共鸣我设计了一些调查的题目，如：你父母的生日是哪一天？父母的爱好是什么？父母最喜欢的食物是什么？通过课下调查显示的结果，使学生清晰的看到自己不是十分了解自己的父母，可是反过来，如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻。

此环节我还设计了真情互动环节：我们会播放“妈妈，洗脚”的广告，进行真情互动。（播完后说）一个五六岁的男孩，双手端着一盆满满的清水，朝着母亲边走边喊“妈妈，洗脚”。这纯真的童音，这动人的画面，给我们以强烈的感染和心灵的震撼！那么，我们该怎样来感恩我们的父母呢？将此问题抛出，引出下一个环节。

（三）“关心父母，回报爱”

本环节我采用了小组讨论，学生交流感受、朗诵等形式达到活动效果，首先小组讨论交流自己为父母做的小事，并请几位同学做汇报，说说自己怎样关心父母。其次主持人带领全班同学配乐朗诵诗歌（〈秋的喁语〉），使学生把感恩父

母的情感升华为努力奋斗的内动力，健康成长，努力学习，懂得关爱他人，学会感恩，这将是对父母最好的报答。

（四）“拥抱父母，拉近爱”

这一环节是重中之重。重点引导孩子们内化于心，外化于行，通过立志向--找榜样--筑梦想--同进步--在行动五个形式引导全体队员做传承孝心小使者。

第一小组搜集我们身边孝敬父母少年的小故事，同学汇报。第二小组搜集身边孝心少年的图片，我们展示。与榜样比一比，找一找自己的不足，明确努力的方向。引导队员从实际出发，从我做起，从我们的家庭、我们的中队、我们的校园做起，争做孝心好少年。

最后，我设计了向父母献花的环节，班里的孩子为邀请来的父母献花，表达自己对父母的感谢，并发表感言。其他同学制作贺卡，通过亲手制作并对父母说上一句感恩祝福或平时最难以表达的话，让学生进一步走近父母，懂得长存感恩之心。全班同学集体表演唱《感恩的心》，让同学们再次在歌舞中感受父母之情，释放感恩之心，此次班会在歌声中结束。

辅导员总结：同学们，将感恩父母的情感升华为努力奋斗的内动力，健康成长，努力学习，懂得关爱他人，学会感恩，这将是对父母最好的报答。

六、希望达到的效果

1、充分利用学生生活经历激发学生积极的情感体验，让大家感受着，思索着，回忆着来自父母的爱，沉浸在爱与被

爱中。

2、以前，孩子们认为父母为自己所付出的都理所应当，都是些无关紧要的小事，这一次班会活动，让孩子们明白，原来爱就在生活中最平常最细微之处。

3、希望教学活动过程能深深地震撼学生的心灵，从而使他们更加敬爱父母，让他们永怀感恩之心，与爱同行。把对父母的爱与感恩转化为学习和生活的动力，以自己的实际行动去回报父母，回报老师，回报社会！

说课到此结束，谢谢大家！

感恩教案 篇5

主题阐释：

“感恩”是社会上每一个人都应该有的基本道德准则。“感恩”字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”, “感恩”是做人的起码的修养,也是人之常情。学会感恩，是道德教育十分重要的内容之一。

现在的孩子在娇生惯养，以自我为中心,总认为：所有人为我做的都是应该的，他们已经习惯了向别人去索取——索取物质，索取友谊，索取爱，而忘记了感恩。这都是道德教育缺失引发的，教师应通过开展多种形式的活动，让学生从小接受道德教育，给孩子留下的最宝贵的、终生受用的精神财富。

6月，六年级的学生即将毕业，离开学习、生活了六年的母校。在母校的最后一些日子里，越来越多的同学留恋母校，想为母校做些事情，而为老师献花、写赠言之类的活动固然能起到一定的教育意义，但往往会流于形式。通过观察，结合当前社会热点——志愿者、义工活动的开展，借助一些鲜活的实例来加强学生感恩、回报意识，并号召其寻找措施——成立“校园小义工”，并为营造一个充满阳光、激情、健康向上的和谐校园环境做出自己的努力。

班会目标：

1.通过活动表达毕业生对母校的感谢之情。

2.对学生进行“感恩教育”，使之懂得感恩，懂得付出，懂得回报。

3.通过活动，在学生心中播下了“志愿我先行”的种子，并通过一系列的践行，使小义工的活动在校园落地生根、开花结果，逐渐繁茂起来。

设计理念：

1.继续遵循“对话教育”的理念，即以强调教师与学生的对话式相互作用来达到学生自主和自由发展的教育。在对话精神的作用下，教师与学生、学生与学生,就主题进行平等地交流、真诚地沟通,互相借鉴,取长补短,在合作的氛围中,各自生成或建构了自己的认识与知识。其教师与学生、学生与学生,在互动过程中实现着多种视界的对话、沟通、汇聚、融合,从而在一定程度上使各自的认识偏见得以克服,并产生新的视界,让真理的探求不断增加新的可能性。这加强了教师与学生间的相互联系和相互激励作用，使学生的身心在这种联系中得到长足的发展。

2.遵循知情意行统一发展的规律,对学生晓之以理、动之以情、笃之以意、导之以行，避免了以往那种“重传递，轻思考；重灌输，轻交流；重说教，轻践行；重外律、轻内修；重显性、轻隐性”的误区。即先由“做为校园的小主人介绍一下：最喜欢学校的哪里？为什么？”“在这临别之际，你想为母校留下些什么？”开始来调动学生的对小学生活的回忆、留恋，激发对母校感恩之情；再适时引导向社会志愿者学习，不仅在有国家大事时、在社区尽自己的绵薄之力，更应该在校园出一份力；随着认识的统一，再开展“头脑风暴”认领岗位、学写计划书，以确保活动的后续工作的有效性。整个活动体现出了由“知”到“践行”的指导过程。

班会准备：

1.小调查：最喜欢学校的哪里？（最好用照片来说明。）

2.准备主题班会上所使用的表格、设计队名用的卡纸、彩笔。

班会过程：

一、课前活动：借助照片抒情怀。

1、做为校园的小主人介绍一下：最喜欢学校的哪里？为什么？

出示一幅幅同学们在小路、操场、乒乓球台、篮球场等场地活动、比赛的照片，学生饱含深情地说：

生一：六年前，大家沿着这条小路走进了学校的大门，这成了我们这友谊、同学情的最好见证；

生二：我们在篮球场上拼搏，洒下汗水，这是为班级、学校荣誉而战的汗水；那不时萦绕在耳畔的加油声，昭示着同学们之间的深厚友谊；

生三：那宽敞明亮的实验室、教室里，我们一起学习，一起进步，使成绩跃居级部榜首；

生四：多媒体教室、小礼堂承载着我们对艺术的梦想，一次次登台演出，一次次引吭高歌，那场面喜庆热烈，令人难以忘怀；

生五：那高大挺拔的玉兰，校园内的每一朵花，都即将变成最美好的记忆！

……

2、引入活动。

师：听了同学们的介绍，感到大家在小学的生活很精彩，学校的一草一木都留在你们的脑海中；时光飞逝，大家已从一个懵懂无知的孩童成长成一名少年，在这里不仅学到了知识，还收获了友情、师生情……可是再过56天，大家就要离开小学，升入初中，今天我们就齐聚一堂，来抒发对母校的眷恋之情。

我宣布XX市汇文实验学校六年级三班《依依母校情 寸寸感恩心》主题班会现在开始——

二、积极探讨明思路。

1.提出问题引深思。

大家即将面临分别，面临着与朝夕相处了六年的伙伴分别；面临着与精心培育我们的老师分别；面临着与我们生活了六年的校园分别，在这临别之际，你想为母校留下些什么？

【此时，生答得不好，只反复讲用成绩、遵守纪律、开毕业典礼之类的来回报，课堂气氛沉闷。】

2.巧妙引导明方向。

（1）像你们一样，有人也想到了——一盆盆亲手制作的丝网花，捧在一群六年级的学生的手中，她们表达出自己对母校、对老师的感恩之情；这已经成为每年毕业典礼上的最为感人的环节……（出示图片。）

（2）随着一个词语、一个社会热点映入同学们的眼帘——“志愿者”“义工”，大家也意识到：时间是流逝的，礼物是会变旧，留给母校最好的纪念品莫过于是留下一种好的行为习惯，一种精神，一种美德……请看触动他们心扉的志愿者英姿——（出示资料。）

①5.12汶川大地震后，一群群来自民间自发的力量，为灾区群众带来了如太阳一般温暖的光亮，被灾区群众视为“最可爱的人”，他们的名字叫志愿者。

他们积极向外界倡议，募集食品、药品等灾区群众急需的各类物资；策划和组织了一次次“支援灾后重建，大型爱心义卖”活动，用声音唤起了希望，用双手架起了生命桥，用行动实现了人间奇迹。

②北京奥运会的成功举办，同样是因为有大批志愿者的辛勤付出。16天中，170万奥运会志愿者用真诚友好和热情周到的专业服务，为奥运会的成功举办做出了独**献，也树立了积极健康的良好形象。曾有人高度评价道：志愿者是北京奥运会最好的形象大使。如果说奥运会是体育的海洋，志愿者就是拂过海面的那一缕清风；如果说运动员是万众追捧的鲜花，志愿者就是衬托鲜花的绿叶。奥林匹克精神之火不灭，奥运会志愿者所秉承“我参与，我奉献，我快乐”的志愿精神也永远不灭。

③ 举世瞩目的上海世博会中，热情的“小白菜们”回答游客各种各样的问题、为游客指引方向、帮走失的儿童找到家人、给老年游客送来清凉的慰藉……工作虽然琐碎又平凡的，但志愿者们一直用微笑和热情感染着身边的游客。可以说，志愿者已经成为园区运行的一股不可忽视的力量，志愿服务工作更是与整个世博会工作息息相关。

（3）其实我们的身边也很精彩，因为同学们的身上亦具有志愿者的“奉献、友爱、互助、进步”精神，这不，大家组织成一支支小小志愿者队伍，或——

镜头一：向路人分发低碳生活的小册子，并收集他们的承诺签名。

镜头二：扶着拄拐杖的老人过街。

镜头三：面对着金发碧眼的外国游客，用流利的英语介绍着。

镜头四：在打扫楼道，清除城市“牛皮癣”。

……

3.树立榜样笃信心。

现在，同学的服务范围又扩展到校园内，因为他们和大家一样有着对母校深深的眷恋：（播放课件。）

①2008年7月3日，一群六年级的学生来到教室，做最后一次大扫除——擦拭桌椅、清扫地面，连空调的后面也不放过，他们用自己的行动留给母校最美好的纪念；

②还是一群六年级的学生，他们组织了一支支校园小义工，或帮助低年级的小同学打扫卫生，或主动整理“失物招领处”，或擦拭大厅的钢琴、摆放小凳；

这是“小小书虫俱乐部”的同学在整理书架；

护绿小队在浇水；

“校园广播之声”的同学在主持；

国旗班的同学每天负责升降国旗……

一时间，争相为学校做贡献的小义工活动蔚然成风，这不拾起地上的字纸也已成为同学们的举手之劳……

三、头脑风暴找岗位。

1.同学们，此时此刻的你是不是深受感染，迫切想加入到校园小义工的行列去？那你认为学校的哪些地方需要你的服务？

2.汇报要求：①每个小组只准一次说一处，不允许重复。

②请一名书法好的同学上台记录

3.进行“头脑风暴”，旨在激发学生对六年小学生活的回顾，增强为母校、低年级小同学服务的紧迫感与使命感。

四、踊跃招募见真情。

1.同学们，既然大家发现了这么多的地方需要我们的服务，那么我们进入下一个环节——认领活动地点，争当校园小义工的招募大会。

要求：

（1）以小组为单位给自己的小队起名字。

（2）设计活动口号。（以上两项写在卡纸上，并装饰好）。

（3）汇报队名和口号时可形式多样——可用绘画、摆造型、套用歌词等；时限2分钟。

（友情提示：可找在场的所有老师咨询。）

2.汇报。

【精彩回顾】

此刻的学生激情四射，所流露出的机智、爱校情结令人动容：

“花园卫匠”“彩虹花坛”“怀念大厅” “永嗨汇文”小组汇报形式新颖；

“秩序标兵”小组另辟蹊径，设立了在楼道内维持课间纪律的岗位，不得不佩服同学们的心细如发；

“为国争光”“名人之友”“爱花小队”小组在设计队名中独具匠心，因为这里的“国”指的是国球——乒乓球，他们的岗位肯定是乒乓球台了，“花”指的是花坛，“名人”则指的是校园里的名人塑像。

五、拟定计划促成功。

1.计划是未来行动的路线、保障，我们来设计一下咱们小义工活动的步骤、措施，以保证我们的活动顺利进行。

2.出示一份拟好的活动计划书，以启迪学生的思路，使之思维得以发散。（计划书见附件。）

3.交流。

六、坚持行动促提升。

今天，同学们发言精彩，表现更精彩，这是源于大家那拳拳爱校之情，源于大家那颗懂得感恩、懂得回报的赤子之心，而这就是一种道德，一种源自于我们的内心的道德。

意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。”道德代表的是一个人的修养，一个国家的文明程度，一个社会繁荣的基石。我们是祖国的明天，肩负着祖国的未来，一定要做一个有道德的人，成为祖国明天的栋梁！

老师希望同学们将这节课的所得、所悟坚持下去，做一个有道德的人，用自己的言行让我们身边的人、事、物更精彩。教师宣布班会结束。

反思：

本次班会活动是使用外校学生来搞的，内心一直忐忑，但随着活动中流程的进行，我被这群学生感染了。

这次班会意图通过自己在班主任工作中一直坚持的“校园小义工”的活动的介绍，以此为范例引导大家都积极参与到这个团队中来。

因为中华民族拥有五千年的悠久文化和灿烂的东方文明，虽未曾举起过“志愿者”的旗帜，但从“乐善好施”的先哲千年古训到“助人为乐”的雷锋精神，无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华采乐章。志愿者行动既从中华民族的传统美德中汲取营养和力量，同时也是对中华民族传统美德的发扬和光大;志愿者精神闪烁着中华民族传统美德的光芒，故所选取得主题具有典型型，其辐射带动作用突出。

活动中先是介绍“汶川大地震”“08奥运会”“上海世博会”这些大事件中志愿者的事迹，再适时推出同城、同龄人的做法，使学生豁然开朗，的确是“身边之事大有可为”啊！从而激发了自己也要为母校做贡献的决心；然后通过认领服务岗位的竞争，拟定计划书的指导，使学生明白践行的方向和程序。

整个的活动层次清晰，循序渐进地引导学生，整个由悟到行动的过程自然，注重大主题与每一小“我”关联，关注到了班会中教师的主导作用和学生的主体作用的整合问题。

在活动中同学们通过讨论，使看法趋于一致——一个对母校有着深深眷恋与感激的人，一个懂得感恩与回报的人，一个懂得奉献精神的人才是一个有道德的人，并积极投身到校园小义工的活动中去。在这种值得期待的新的生活方式研讨中，学生也得到了历练。

学生在这堂主题班会课中体现出了对中华传统美德的继承和发扬，达到了预期效果。

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感恩教师主题班会教案(精选9篇)

教案课件是老师需要精心准备的东西，每个老师都需要仔细规划教案课件。教案是教育教学改革的有效手段，好的教案课件应该包含哪些内容？优秀的“感恩教师主题班会教案”是工作总结之家小编对您的承诺，希望本文能够为您的工作和生活增加更多的品质！

感恩教师主题班会教案(篇1)

活动主题：

感恩教师，用心去体会教师的辛劳。

教室领导：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

二、教师节来历：

“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请同学为我们讲讲。

“6.6”教师节。感恩教师节主题班会活动方案。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。

“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？(请几位同学讲)

现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。时间到，谁来说说你的感受？

老师：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请同学为我们带来的歌曲：《我多想去看看》《小螺号》

五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

制作贺卡的活动不要强求学生去做，而要鼓励学生去做。只有发乎真心，才会有真情涌动。愿意向老师表达敬爱之情的学生，会做得特别用心，也让教师特别感动。让教师节成为师生情感交流的纽带，方能更加体现出教育的魅力。

我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？

故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。

小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？

预备铃响了，我们该怎么做？

老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范)

教师总结：

今天我们这节庆祝教师节班会课听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键。但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个认识，在于是否将这种认识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

感恩教师主题班会教案(篇2)

教师节是我国教师节，大田坝乡中心完小决定以“简朴、热烈、温暖”的原则要求庆祝教师节，充分激发教师爱教乐教，爱岗敬业的热情，营造社会尊重教师、关心教育和教师回报社会的良好氛围，推动学校教育教学的良好发展。

一、活动时间

9月8日至10日

二、活动组织

成立大田坝乡中心完小庆祝教师节活动领导小组：

组长：李永刚(中心完小校长)

副组长：李永进、李全、李成吴(中心完小副校长)

成员：瞿国宝、王树森、段国银、韩金李、刘富、王少君

三、活动安排

1、主题宣传活动

通过各种宣传渠道和手段，营造“简朴、热烈、温暖”的节日氛围。(各学校领导组织)

(1)学校板报宣传：要求：有教师节庆祝活动专栏及图画，宣传本年度我校各类先进名单、事迹，庆祝教师节活动动态等。

(2)学校广播宣传：要求：播放歌颂教师的歌曲。9月8日起中午播放歌曲《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等。

(3)学校标语宣传：要求：校门口悬挂横幅：热烈庆祝教师节!

2、开庆祝大会

9月8日12：00，全乡小学系统全体教职员工以及身体健康、行动方便的退休老教师集中到中心校统一过节。(中心校全体教师组织)

程序如下：

12：00-13：30，集中大会议室开座谈会：

(1)首先请大田坝乡党委书记、乡长等领导讲话。

(2)接下来中心完小校长讲话。

(3)表彰先进教师。

(4)请退休老教师代表发言。

(5)各教师自由畅谈。

13：30-16：00，庆祝活动：

(1)歌咏活动，爱好音乐的老师参加。

(2)篮球活动，爱好体育的老师参加。

(3)象棋活动，爱好象棋的老师参加。

16：30-17：30，全体教职员工统一就餐。

3、感谢师恩活动

组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。

(1)9月10日早晨组织校礼仪队和红领巾值日岗在校门口迎接教师到校、祝福每位教师。(少先队辅导员组织)

(2)9月10日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福。(各班班主任组织班干部完成)

(3)9月10日课余时间，组织学生参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在学校宣传板上。(少先队组织)

(4)9月8日—10日组织3—6年级学生撰写“感谢您，__老师”征文活动。(班主任组织)

4、教师回报社会活动

(1)9月13日-14日组织教师慰问行动不便的退休老教师。

(2)9月15日以后组织全体教师集中开展家访活动，深入了解学生的家庭状况，共商促进学生成长的教育措施和方法。

(3)9月7日组织学校部分骨干教师为家长开展教育咨询活动。

感恩教师主题班会教案(篇3)

二、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式：

以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

2、班会过程：

尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

上,父母、老师给予了我们许多无私的帮助。当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像我们的家长一样，对我们悉心教导。明天就是教师节了，让我们一起感恩教师。

1】.第一个教师节是在哪一年的9月10日？

2】.说出“三人行，必有我师焉”的是谁？

6】 你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事？ 答案：（答案不唯一）例：毛泽东向老师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志到 阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒， 毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该。”

好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，是最值得我们尊重的人。

1】．让我们听听同学对老师的心声吧！！

呢？

同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。

感恩教师主题班会教案(篇4)

又到来了一年一度的教师节，在师生同庆教师节之际，为引导学生积极迎接新学期的挑战，借着开展“开学第一课——新学期，我承诺”的誓言活动，引导学生信守诺言，努力实践，以此来报答师恩。

左丹：通过这次主题班会活动，拉近了我们与老师之间的距离，师生关系更加变得更加亲密了。同学们在排练节目的时候也加深了友谊，是一次很有意义的活动。

李玲：我聆听了班上各位同学的新学期誓言，体会到大家共同要求进步的决心，希望我们全班同学能一起积极地实践自己所承诺的誓言，做更好的自己。

张燕：作为本次主题班会活动的主策划人之一的我从中得到了很好地锻炼，从节目的排练到串联词的描写，我做得尽心尽职，与同学们相处也更愉快了。

吕峰：虽然我没能为这次主题班会做些什么，但我感到很愉快，大家的誓言也督促着我要去进步，下次我一定会主动要求参加节目的表演，尽上自己的一份力。

本次主题班会充分发挥了学生的主体地位，是一次展示学生风采的大舞台。从任务布置到活动的开展，只有短短的3天时间，令人欣慰的是，小干部们各司其职，分工明确，将任务落实的十分到位，做事效率比我想象中的好很多，这也从一个侧面反映了他们的成长。在本次主题班会也充分做到了凝聚班级成员的功效，有一批平时不怎么起眼的学生勇担重任，让全班领略领略他们的风采。班中有个调皮的男生对待主题班会的认真态度，令人感动。在班会召开的前一晚，他还主动打电话与我讨论节目，希望届时能给大家一个惊喜。在主题班会中加入宣读誓言活动，希望每个学生的誓词能够与他人分享，进而促进学生做到我承诺，我行动，但比较遗憾的是，有部分学生对待此事的态度不够认真，临时改写誓言，或是不愿在众人面前表露心声，有所保留，致使活动目的并未完全达成，有待提高。如何引导学生信守诺言，努力实践，要求学生实实在在承诺，扎扎实实践行这一环节上我还有待思考一提高。

感恩教师主题班会教案(篇5)

活动目标：

2、通过宣传画活动形式，了解教师工作的辛苦，增进与教师的感情。

小朋友你们看，图片上的老师在干什么？小朋友在干什么啊？和小朋友一起讨论，了解幼儿的经验，是否知道过几天将是一个节日，那就是老师的节日：“教师节”，并记住教师节的时间是九月十日

和幼儿一起讨论，教师节的意义，并借鉴儿童节这个小朋友都能理解的节日，来理解教师节是全体教师的节日，是为了表达对教师工作的尊重，为了爱护老师而制定的节日。

这是老师画的宣传画，你们看，教师都做了哪些工作，请小朋友根据自己的亲身感受来讨论一下，你看到老师都作了什么，你感受到老师在作了什么？你想为老师做了什么？

1、小朋友，老师给你们也准备了一些材料，你们也可以来选择不同的方式来表达自己对老师节日的祝贺。

2、幼儿自由作画，教师巡回指导，提醒幼儿大胆取材。

感恩教师主题班会教案(篇6)

活动目的：

1、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

2、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

教学过程：

一、开场

主持：同学们，这节课是我们的班会课，现在请大家先来猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

二、歌曲《每当我走过老师的窗前》

主持：是的，老师的工作很辛苦，载舞，庆祝老师的节日。请听某某同学为我们带来的歌曲：《每当我走过老师的窗前》。

三、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。

（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

四、小品《送礼》

主持：我们都知道，9月10么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？请看小品《送礼》。表演者：某某等。

故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。

1、讨论：什么是老师最称心的礼物？

（小朋友讨论，发表意见）

小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？

2、行为训练：

（1）上课习惯训练

预备铃响了，我们该怎么做？

老师：好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）

（2）出示优秀作业本

五、诗朗诵

诗歌朗诵《老师，您辛苦了７

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！请听诗朗颂。

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

六、形容自己心中的老师，并写上一句祝福的话。

七、总结。

老师：看了小品、还听了故事，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师们的辛勤劳动。

感恩教师主题班会教案(篇7)

时间：9月7日

地点：一年级八班教室

参加人员：一年级八班全体师生

主题：教师节主题班会——学会感恩

活动目标：

1、在庆祝28个教师节之际，使学生知道教师节的来历。

2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。

3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)

4.促成师生良好情感，使学生懂得感恩

活动过程：

一、导入主题：

1.猜一猜

“秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺，校园到处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。”同学们，你们猜一猜，这首小诗是说的是哪个节日呢?(教师节)教师节是几月几日?

2.教师节来历

同学们知道了教师节是每年的九月十日，但是教师节是怎么来的，你们知道吗?

(尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“*事师，敬同于父”。教师节，就旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年，第六届全国常委会第九次会议同意了国务院于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日，是中国第一个教师节。)

3.感受师爱

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

二、介绍一位你最喜欢的老师

1.介绍喜欢的一位老师

同学们，现在我们是小学生了，我们高高兴兴地上学校，遇到了好多好多老师啊，他们教给我们丰富的知识，让调皮的我们变成会体贴帮助别人的人，培育我们成为成熟懂事的少年，在这么多的老师当中，你最喜欢哪位老师，你想对他说些什么?

(我最喜欢的老师是....老师，我想对你说....)

2.学唱《我爱米兰》

刚才同学们介绍的一位位自己喜欢的老师，深深地打动着在座的每一位同学，也感动了我，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。

(播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰……)

三、讲故事，明道理

在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。(2)1937年，当徐老60寿辰之际，特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

四、学生互动，你说我说

谈谈“老师在我心目中的形象是什么样的?”“尊敬老师你该怎样做?”

(学生讨论交流)

五、总结词

尊师重教是我们中华的传统美德，作为一名小学生，我们要懂得尊敬师长，学会感恩，在二十八届教师节到来之际，让我们一起对所有老师说一句“敬爱的老师，我们感谢你!”

感恩教师主题班会教案(篇8)

1、通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。

2、拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。

3、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。

4、懂得在这第xx届教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。

2、记号笔五支。

3、教师节由来资料若干。

4、教育界名人资料若干。

5、小奖牌若干。

4、知道吗，今天，站在三尺讲台前的朱老师，其实在前是一名和你们一样的初二年级学生。所以，今天就利用这次班会课，咱们这些“学生”就一起来了解了解。

二、分组：

1、用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后根据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。

2、分组就座。

1、独立思考两分钟。

2、大讨论。(要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。)

四、了解教师节的由来及国外教师节：

1、师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。

“9.10”教师节：1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

3、在党的关心下，我国的教师节至今已经历经了22年。那国外又是怎样庆祝教师的节日的呢?

五、分组活动——认识他们吗：

1、师：古今中外在教育战线上，出现过许许多多教育家；银屏中也出现过不少优秀教师的形象。你认识他们吗?

2、分发名单，进行归类。

孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……

3、张贴大白纸，辨纠。

六、画一画我们心目中最喜欢的一位好老师：

1、发放大白纸和记号笔到每组。

2、各组推选一名小画手执笔按要求绘画。

(要求：画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状态，也可以是生活中的原型。)

3、展示，并推派“小解说”说明图意。

1、活动接近尾声，说一句话概括出这次活动带个你的感受。

4、师：刚才的活动中，老师感触到了大家的心声，我们也一定会朝这个方向靠拢，做一名大家喜欢的好老师。本次班队活动到此结束，感谢我们的老师感谢我们的同学，祝全体老师节日快乐！

感恩教师主题班会教案(篇9)

在第三十七个教师节来临之际，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，展示广大教师深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话精神的扎实行动，展示广大教师教书育人、仁爱奉献和助力抗击灾情疫情的精神风貌，开展庆祝活动，营造尊师重教浓厚氛围，激励我校广大教师守教育初心、担育人使命，特制订教师节活动方案如下：

活动主题：“赓续百年初心，担当育人使命”

活动内容:

1.学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，观看“七一”建党节视频，把为党和人民事业无私奉献作为人生的最高追求。

2.学校大屏幕播放祝福标语，营造节日氛围；播放学校志愿者教师疫情防控和抗洪救灾的视频，挖掘教师当中的先进事迹，树立全体教师学习的榜样。

3.周四下午第三节，各班召开教师节“特别的爱给特别的您”庆祝第37个教师节主题班会，学生可以制通过作贺卡、写祝福语、唱一首歌、写一封信等不同形式向老师表达节日祝福。

4.开展慰问家庭困难教师、离退休教师活动，了解他们的现状，并为他们送去节日的祝福和党的关怀。

三、活动安排和要求

1.观看习近平总书记“七一”讲话视频，学习讲话精神。（体音美综合学科教师每人上交一张观看的照片，需要把自己拍上）9月9号一天上交图片给年级组长）

2.各班召开主题班会，安排各班观看我校教师抗洪抗疫视频，并通过不同的方式表达对老师的祝福。（原一二年级学生制作简单教师节贺卡，给自己的老师写上祝福的话；原三年级为老师唱一首祝福和感谢的歌曲；原四五年级学生写一封信，表达对老师的崇敬和感恩）要求各年级最晚9月10号中午12点前上交材料。

3.学校党支部、工会为困难教师及离退休教师送去节日的祝福和问候，9月10号慰问困难及离退休老教师。

感恩教师节活动方案(精选10篇)

要找优质文章吗“感恩教师节活动方案”是您的不错选择，敬请浏览本文内容。活动马上到来了，我们要习惯性的准备活动方案。活动方案可以将活动的一切事宜进行规划，是的，这次的活动方案是不会被我们落下的。

感恩教师节活动方案【篇1】

小学庆祝教师节活动方案少先队工作

活动目的：今年的9月10日是我国的第二十五个教师节，为发扬尊师重教传统，让学生学会感恩老师的爱心、劳动和教诲。同时，希望通过这次活动加强师生交流、家校沟通，增进师生、家长三者的'感情。

活动主题：我爱我师

活动时间：9月8日～9月16日

活动内容：

一、我心中的老师”主题创作活动

活动说明：同学们利用美术课或者课余时间给自己敬爱的老师画上一幅图画，然后写上自己对这位老师的真情实感。班主任收起最好的十幅作品，并写上自己对该学生的感受，由学生带回家给家长加上评语。最后交到大队辅导员处让大队辅导员挑选最优秀的作品于中午广播上宣读。

本活动奖励办法：被选中宣读的作品每幅在班风中加五分，宣读完后张贴在学校门口的心愿墙上对全校师生、家长欣赏。

（温馨提示：本活动为9月7日～10日，请每班的班主任收集全班四分之三以上的学生作品装订成册，于9月16日下午的尊师墙报评比时一并评分。）

二、我爱我师”主题班会活动

活动说明：班主作利用9月8日下午第三节中队课开展一次中队活动。请班主任组织好活动细节。

（温馨提示：请班主任开展好本活动，可以适当参考网上资料。）

三、尊师板报、我心中的老师作画作品评比

活动说明：结合学校一月一主题的活动要求，拟定9月的板报主题为尊师重教。请班科任利用9月11日～16日的时间组织好同学开展本次活动，评比时间暂定在16日下午工会活动前。

本活动奖励办法：尊师板报占总分70%，作画作品占30%。全校分高、低年级两个组别，一、二、三年级为低年组，四、五、六年级为高年组，每组分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

四、教师节庆祝晚会

活动说明：本次活动联合工会拟定于9月11日晚（周五）在学校舞蹈室进行，届时邀请村委、教指中心领导参加。

感恩教师节活动方案【篇2】

小学教师节活动方案

教师节是每年的9月10日，是全世界教师共同的节日。在这个特殊的日子里，学校为了感恩老师的辛勤付出，通常会组织一些感恩活动。下面，我们就来为大家介绍一份小学教师节活动方案。

一、口号和主题

教师节活动的口号和主题应该简洁明了，能够传达出对老师的感激与爱戴之情。我们建议在此次教师节活动的口号为“感恩有你，同行路再长也不孤单”。主题为：让我们用爱和感激铺就老师的教育之路。

二、开心冬奥

开幕式是教师节活动的重头戏之一。我们建议以“开心冬奥”为主题，通过集体舞、歌舞表演等方式，展示中华优秀传统文化。同时，每个班级都要设计自己的环节，展示本班特色。

三、教职工运动会

教职工运动会是教师节活动中最具有参与感和活力的一个环节。我们建议在教师节当天，组织教职工们参加一场运动会。项目可以有接力赛、骑车比赛、拔河比赛等等。这样可以增强教师们之间的团结与互动，同时也可以促进教师们的身体和心理健康。

四、教师节演讲比赛

教师节演讲比赛是一项能够提高学生语言表达能力、增强学生自信心和自我意识的活动。我们建议在教师节当天，组织学生参加演讲比赛。学生演讲的主题可以是感恩老师、教育的美好、学生自身的成长等等。最终评选出获奖者，并颁发奖项和证书。

五、校园网站贺卡大赛

作为时代的产物，校园网站已成为了学校宣传形象的首选。我们建议在教师节期间，学生们可以参与一次贺卡大赛，自己设计贺卡，表达对老师的感激之情，同时也可以通过校园网站宣传展示学生们设计的贺卡。

六、教师节纪念集

教师节纪念集是一本记录历届教师节活动的纪念册。它不仅仅是教师节活动的记录，更是教师们辛勤工作与艰辛付出的见证。我们建议将历年教师节活动的照片、文字记录等整理成纪念集，将其永久保存下来，供教师们回忆。

七、教师节答谢晚会

教师节答谢晚会是教师节活动的收尾之作。在答谢晚会上，学生们可以以精彩的节目表达对老师的感激之情，同时还可以颁发别具一格的奖项。整个晚会气氛热烈、嘉宾亲切，大家在欢声笑语中共度一个难忘的晚上。

总之，教师节是感恩教师、教师腾跃、促进教师和学生健康成长的重要节日。我们希望通过此次活动，表达出对老师的敬意和感激之情，同时也提高学生们的爱国主义精神、集体荣誉感和责任感。让我们在爱和感激的引领下，再次铭刻教育之路，共同实现教育事业的伟大梦想。

感恩教师节活动方案【篇3】

小学教师节活动方案

教师节是我国传统和文化的一部分，也是对教师群体的一种尊敬和表达感激的方式。为了让小学教师们在这个特殊的日子里感受到来自学生们的爱和尊重，学生会制定了一系列的教师节活动方案。

一、开幕式活动

为了庆祝教师节，我们首先安排了一个开幕式活动，会在上午集合全体学生和教工参加。开幕式活动包括以下几个部分：

1.欢迎致辞：由学校领导致辞，代表全体学生和家长向老师们表达敬意。

2.代表学生演讲：由学生会成员代表全体学生发表敬师感言，表达对老师们的感激之情。

3.精彩表演：学生会将为老师们精心准备精彩的表演节目，包括音乐、舞蹈、快板、小品等节目。让老师们在活动中感受不同形式的表达方式。

4.教师代表致辞：由学校中的一位老师代表教师发表致辞，表达对学生们的感激之情，并鼓励学生们在学习和生活中继续努力。

二、班级互动活动

在教师节期间，学生会还将组织班级活动，让同学们参加各种创意活动，以表达他们的感谢和支持。班级互动活动包括以下几个部分：

1.贺卡制作：学生们将奉献自己的时间和能力来为老师们制作贺卡。每个班级都会为每一位老师制作一张贺卡并签名留言，以表达他们的祝福和感谢。

2.家长互动：学生会将组织班级家长和老师之间的互动活动，以便彼此认识和理解。这将为孩子们提供一个更好的班级和校园环境。

3.冷餐会：学生会将组织每个班级一次冷餐会，以庆祝教师节。同学们将为老师们准备一些简单而美味的食物，带来对老师的感激和支持。

三、特别活动

在教师节期间，学生会将为老师们也安排特别活动。这些活动将让老师们感到被尊重和喜爱。特别活动包括以下几个部分：

1. 精美礼品：学生会为老师们准备一些精美的礼品，以表达他们的感激之情。这些礼品将被送到每个班级，并在学生会的帮助下分发给每一位老师。

2.教师行：学生会将组织一个特别的活动，教师行。在这个活动中，同学们将帮助自己的老师在校园中度过一个愉快和难忘的一天。他们将陪伴老师去参观校园，帮忙做事，丰富老师的知识和修养。

3.教师晚会：学生会将组织一次教师晚会，让老师们放松并享受。这个晚会将有全校的老师参加，学生还会为他们准备精彩的文艺节目。

四、总结活动

最后一个活动，是一个总结活动。这个活动将会在教师节结束后的一周内举行。学生会将宣布教师节庆祝活动总结，表扬所有学生和老师的努力。总结活动也将与教师节艺术作品展等活动一起展开。

以上就是学生会为小学教师准备的教师节活动方案。这些活动将展示出对教育事业和老师们的尊重和感激，表达学生对老师们的爱和支持。这个教师节可以让老师们感到被重视和受到关注，也为我们学生提供了一次锻炼和奉献的机会。

感恩教师节活动方案【篇4】

教师节是每年的9月10日，是表彰教育工作者的专属节日。为了庆祝这一重要节日，许多学校和机构都会举办各种有意义的活动，以表达对教师的感激之情和教师所做的贡献。

一、主题

教师节活动的主题应当是以教师为中心，并要有一个高度概括的主旨，让人们很容易地参与到活动当中。建议选择“感恩教育、尊重教师、致敬未来”等主题，以此来表达对教育工作者的敬意，尊重他们所做的努力，并将其与未来教育的发展联系起来。

二、形式

教师节活动的形式可多样化，如社区文艺演出、教育经验交流会、教育科技论坛、校园艺术展览、义教实践活动、社会志愿者与教育工作者联谊活动等等。当然，要根据不同地区、不同人群的需求和喜好来决定具体形式。

三、目标

教师节活动的目标可以是多元化的，可针对不同的对象设定不同的目标。例如：

1.强化学生教育意识，提高学生对教育的认识和理解。

2.鼓励教育工作者工作积极性，激发他们的教育热情。

3.提升公众对教育的认识认可度，进一步完善社会的教育氛围。

四、策划步骤

1.确定活动策划小组：根据活动的规模和参与人数确定策划小组，并明确小组成员的职责。

2.确定活动方案：根据活动的主题和目标确定活动方案，设计方案包括：活动名称、时间、地点、内容、参与人员、预算支出等。

3.制定宣传方案：通过网站、论坛、微信、微博等多种渠道进行宣传，鼓励更多的人参与到活动中来。

4.准备活动物料：准备印刷品、宣传单、标语牌、礼物等，以供活动使用。

5.活动执行：根据预定的方案和计划开始活动，注意活动的细节问题，确认活动的所有参与人员的满意程度。

6.总结与反馈：活动结束后，对活动进行总结与反馈，通过听取参与人员的反馈来不断完善活动的质量。

五、活动的组成部分

教师节活动的组成部分主要包括以下五个方面：

1.庆祝活动：可以进行颁奖典礼、晚会、音乐会、展览等，让教师感受到来自学生和家长的真挚祝福和感谢。

2.参观活动：可以安排学生和家长参观教师的办公室、教学设施、班级、教室等地，从而更加了解和认识教师的教学工作和辛苦。

3.志愿服务：可以安排学生和家长为教师提供志愿服务，如整理教室、清洁教具、送餐等，让教师感受到社会的温暖和爱心。

4.感谢信：可以让学生和家长写感谢信给教师，表达心中真挚的感激之情，增加教师的自豪感和成就感。

5.讲座论坛：可以邀请资深教育专家和教育工作者，开展讲座和论坛活动，让教育工作者增加专业素养和智慧水平。

六、周边配套

在活动策划中，还需要增加一些周边配套，如教师节海报、T恤、书签、贺卡等，让庆祝活动更有创意和特色。

七、总结

教师节活动极富意义和时代感，它不仅增加了师生和家长之间的情感交流，而且也是传递教育价值的媒介。在活动策划中，还可以融入一些创意元素，例如投影表演、表演艺术、数字互动等，让活动更加生动有趣。同时，鼓励教育工作者继续为学生的成长和接班人的培养贡献自己的力量。教师节是一个人人有责任、人人有关注的节日，同时也是一个提高教育质量和促进学生成长的契机。

感恩教师节活动方案【篇5】

学校教师节活动方案

教师节，是中国尊重师道、崇尚教育的传统节日。每年的9月10日，我们要以此为契机，表达对教师们的感激之情，感谢在教育岗位上默默耕耘的他们。那么，在学校中，我们该如何组织一场隆重而有意义的教师节活动呢？

活动一：颁发表彰奖励

如何激发教师的教育热情呢？在这一天，我们可以为他们设置多个奖项，如教学创新奖、工作创新奖、突出贡献奖、优秀教师奖等等。通过这种表彰方式，让教师们感受到自己的努力与付出被肯定与关注，从而提高他们的积极性、创造性和干劲。

活动二：搞趣味互动游戏

在教师节活动中，如何让教师们度过一个轻松、愉快、温馨的节日呢？我们可以借用一些搞趣味互动游戏，如猜谜语、打乒乓球、玩拉拉队互动游戏等等来加强互动和交流，激活教师们的工作热情和学习热情，让教师们在快乐中收获成长。

活动三：组织文体比赛

学校教师节活动中，如何营造出激情演绎的氛围呢？我们可以组织多项文体比赛，如诗歌朗诵、歌舞表演、话剧演出、唱歌比赛等等。透过这些活动的开展，让教师们充分展示自己的才能和魅力，彰显个人价值和团队力量。

活动四：开展团队建设

教师节也是一个提高团队合作意识和凝聚力度的特殊机会。我们可以开展园本社团建设活动，让大家憩息放松、愉悦欢畅的同时，通过游戏环节拉近心理距离，并相互认识，达到相互信任、互助合作的精神效应。

活动五：举行庆祝联欢会

举行一场温馨隆重的庆祝联欢会，是表达对教师的感激之情的最好方式了。我们可以请来学校领导致辞，同时与教师们亲昵合影，共享教师节的口感和情感。最后，还可为教师们准备节日礼品，以表达对教师的慰问和祝福之情。

总之，学校教师节活动方案要有效引导教师，加强团队工作，提高教育质量，从而建设起一个为教师们尊重、关爱的平台。在节日这个特殊时刻里，这就是我们向所有教育工作者的最好祝福。

感恩教师节活动方案【篇6】

教师节小学活动方案

教师节是每年的9月10日，这一天是我们对教师的敬意和感谢之情更深刻的表达，也是对老师辛勤付出的肯定和感谢。针对这一节日，我们小学推出了多项丰富多彩的教师节活动，旨在让学生更深刻地感受到老师的辛勤付出、增强对老师的尊重与感激之情。

一、教师节主题演讲比赛

主题演讲比赛是一项教育性、普及性、社交性相结合的活动，可以锻炼学生的语言表达能力，增强自信心和自我管理能力。比赛要求学生围绕“感恩教育，感恩赋予”展开发言，用心推出感人的演讲，以此向老师表达感激和敬意。

二、教师节文艺汇演

在这个特别的日子，文艺汇演是一项必不可少的活动。文艺汇演可以为学生提供一个开心、轻松和愉快的学习环境，在尊重师生、自由艺术创作的前提下，展现学生多彩多姿的才艺，增强学生的自信心，同时也是对老师的赞扬。

三、教师节贺卡制作活动

贺卡制作活动是一个让学生表达自己心意的机会，通过手工艺代表自己的认同感、尊敬感和感激之情，为自己心中最珍贵的珍藏献上一份爱心，同时也是最真挚的祝福。学生可以在贺卡上表现自己的思想感情和个性，给老师最好的祝福。

四、教师节感恩活动

在校园中设置感恩活动，可以让学生以身作则，懂得尊重学习、尊重老师、尊重生活。我们可以让学生体验老师在日常教学中所遇到的麻烦，比如擦板擦黑板、整理教室等体力劳动。通过此类活动，可以让学生更加珍惜老师的日常劳动，并更加尊敬老师。

五、教师节美食大赛

美食大赛也是一项很好玩的教师节活动，同时也是学生互相切磋、竞争的机会。我们可以教导学生选择健康的菜品、科学的食物搭配，增强他们的健康意识。比赛还可延续师生之间的友谊、增进师生感情。

教师节是一个缅怀敬意的日子，我们希望通过各种丰富多彩的活动，让学生学会尊重、感恩和赞扬。教师辛勤的工作付出令同学们获益匪浅，学校也将不断探索、创新，为更好地保障师生的权益、增强学生的素质作出积极的努力。

感恩教师节活动方案【篇7】

一、指导思想：

为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

二、活动时间：

__月__日——9月10日

三、活动安排：

(一)表感谢

1、歌声表恩情：

送上几首歌曲——__月__日开始，课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》等歌颂教师的歌曲。

送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了!”、“老师，祝您节日快乐!”、“老师，我们感谢您!”。

2、小小贺卡表心意：在一、二、三年级举行“童心七彩献老师”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。心意卡的设计时间为__月__日至__月__日，请一至三年级每班择优选取5张，于__月__日放学前上交于德育处，进行评比。

(二)诉心声

1、笔尖诉心声：

让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。

__月__日至__月__日，请将你写给本校老师的信——“老师，我想对您说”投入学校的信箱中(请写清楚所寄教师的名字)，9月10日那天，我们将大家的祝福送至教师手中。

开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在__月__日之前上办公室，参加评比。

2、班会表心声：召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会(9月9日下午第三节)。

3、在教师节当日(9月10日)，开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为东山小学今后发展积淀了精神财富

4、9月10日下午，将邀请部分长期以来热爱、关心教育事业，特别是对我校发展大力支持的各相关单位和个人与全体教职工在我校教师食堂进行庆祝晚餐，以衷心表达我校教职员工对这些单位及个人的谢意。

##结束

感恩教师节活动方案【篇8】

一、指导思想：

20xx年教师节是我国第XX个教师节，为大力推进“科教兴国”和“人才强国”战略，努力营造“尊师重教”的良好校风，进一步促进学校的教学改革和内涵发展，特制定此方案。

二、活动主题：

“尊师重教奠基未来”

三、活动目的：

通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生都了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，并通过实际行动表达对老师的敬意；也使教师体会到职业的光荣与神圣，提高每一位教师的责任感与使命感。

四、活动时间：

20xx年9月1日至9月10日

五、活动对象：

全校师生

六、活动过程：

1、环境布置。各教师办公室、教室门口贴感恩横幅，如：“老师，您辛苦了！”；各教室的黑板报以“祝福，感恩”为主题表达对老师节日祝福。

2、说一说。引导学生说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师。

3、做一做。避免铺张浪费和其他不正之风，自己动手制作贺卡，送上对老师的祝福。

4、写一写。请同学们拿出手中的笔，记录下和老师之间的感人故事，同大家一起分享师生之间的欢乐。

5、演一演。以班级为单位召开班队会，大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，以此拉近学生与老师的距离。

6、演讲比赛。在9月10日，学校举办以“吾爱吾师吾爱吾生”为主题的演讲比赛。

七、活动方案简述：（写入橱窗）

活动主旨：精心策划，认真组织，将本次活动开展得有声有色。

1、活动主题“尊师重教奠基未来”

2、活动时间9月1日至9月10日

3、布置环境贴感恩横幅，办“祝福，感恩”为主题的板报。

4、说一说。引导学生把最真挚的祝福亲口说给老师听。

5、做一做。学生自己动手制作贺卡，表达对老师的深情。

6、写一写。写出和老师之间的感人故事。

7、演一演。各班召开班队会，学生回忆自己与老师之间难忘的故事，并演一演。

8、演讲比赛。举办以“吾爱吾师吾爱吾生”为主题的演讲比赛。

八、分工：

××负责活动影像采集

××负责对环境布置评价

一、活动目的：

1、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。

2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。

3、让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任心。

二、活动主题：感恩的心

二、活动时间：20xx年9月10日上午8：30——9：20

三、活动地点：左家庄二小操场

四、活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表（安民小学）

五、活动设计：

（一）前期活动

1、“今天我留学”：开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单（5年级每班10人），校长提留学寄语，发留学证件。

2、展板呈现感恩为主题的绘画。

3、感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。（主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园）

4、家长信：感恩的故事汇编

5、了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福（提前不让全体教师知道）

6、各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。（统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告诉用途）

（二）现场活动

1、带动唱：《感恩的心》——全校师生

2、介绍领导来宾

主持甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。

主持乙：现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾，他们是：

让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢！

主持甲：“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现在开始！

主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国！

主持甲：在活动开始之前，请全体起立！让我们怀着一颗感恩的心，举行升旗仪式！（不出旗，直接升旗）

第一部分：感恩父母

主持甲：祖国给了我们安定幸福的生活，妈妈爸爸辛苦的养育我们成长。

主持乙：全体家人呵护着我们的成长，我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。

主持甲：走过小学的六年时光，中学的三年，高中的三年，大学校四年……到我们完全独立参加工作，拥有自己的家，在这个过程中爸爸妈妈和所有的家人要为我们付出的真的无法计量……

主持乙：亲爱的家人，亲爱的爸爸妈妈，在您陪伴我们成长过程中，我们的成绩令您骄傲，我们的任性也曾让您伤心落泪……

l舞台剧《一碗馄饨》

主持甲：《一碗馄饨》这个小小的舞台剧，就这样落幕了，在我们的生活中有时就会这样，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，对亲人一辈子的恩情却“视而不见”。可是，似乎我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么，如果你是那个小女孩你会说些什么？

主持乙：让我们高兴的是，在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好，他们能每天都和家人聊天交流，他们能尊重自己的家长，他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事，他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。

今天我们将对这些表现突出的同学给予表彰：表彰优秀学生

第二部分：感恩教师

l诗朗诵《老师，我们爱您》

l学生送礼物、鲜花、巧克力

第三部分：感恩社会

1、留学生感言

2、安民风采展示

3、现场连线

4、领导讲话

5、校长感言；合唱《相亲相爱一家人》（四校校长、学生家长、教师、学生、社区）

6、在我们的心中洒下感恩的种子（不能告知全体教师、学生）

7、结束：带动唱《表达趁现在》

8、领导留言：

结束语：我们是小公民：学生可以将“礼诚善”观察员观察到的老人座椅问题当时递交区政府，请给予解决。（散会后由小记者向领导递送，向领导介绍“礼诚善”教育特色，在递送时争取能得到领导题词）

（三）活动延伸

1、我为伙伴做件事：手拉后小伙伴在留学期间相互为对方做件事。

2、“礼诚善”观察员：关爱社会，从我做起。

感恩教师节活动方案【篇9】

一、活动思想：

今年9月10日是我国第xx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，宏扬尊师重教的良好风尚，展开教师节庆祝活动。

二、活动时间：

20xx年9月10日

三、活动内容：

1.9月10日清早，6位礼节小使者站在校门口向进校的每位教师问好，行队礼。

2.举行“七彩童心表师恩”情意卡设计活动。 要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在情意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。卡片大小不得超过10cm*12cm。引导学生不要忽视学校领导及所有任课教师。

3.9月10日，学生进校门时，将优秀的情意卡贴在“七彩童心表师恩”心愿板上。

4.展开教师节“感恩微行动”，引导学生用自己的实际行动表达对教师的感恩之情。组织校园小记者拍摄“教师美丽身影”，将教师工作中最美丽的身影留下来，橱窗内展现。

感恩教师节活动方案【篇10】

小学教师节活动方案

教师是我们成长路上的引路人，他们用自己的耕耘，谱写出我们绚丽的人生华章。每年的9月10日是教师节，为了表达我们对教师的感激之情，我们要为老师们举行盛大的教师节活动。

活动一：感恩之心

在教师节这个特殊的日子里，我们要给老师们送上一份特别的礼物，以表达我们对他们的感激之情。我们可以一手制作一份小礼物，或者写一张感谢信，但一定要真心实意地为老师们送上祝福和感谢。我们可以在礼物上贴上自己的名字和班级，以感染老师们对我们的重视和关爱。

活动二：表彰优秀教师

为了表彰那些教育出色、业务精湛的老师，我们可以通过选举或者评奖的方式来称赞他们。在评选的环节中，我们可以让同学们来表述自己对老师们的管理和教学质量的评价，并给出自己的相关意见和建议。在评选的最后，根据得票情况，我们可以为优秀的老师颁发奖项或者荣誉证书，以表彰他们的成就和贡献，并激励他们更加热爱工作，努力提高教学水平。

活动三：文艺汇演

为了丰富教师节的活动内容，我们可以组织一场以文艺汇演为主的晚会。我们可以邀请各个班级或者个人参加演出，包括歌曲、舞蹈、皮影戏、小品等多种形式，以展示我们的个性和才华，并为老师们献上一场视觉和听觉的盛宴。利用这种形式，我们能够向老师们表达我们对他们的感激之情，同时也是我们展示自己特长的一个机会。

活动四：走进教堂

在教师节这天，为了让我们更好地了解教师的工作和生活，我们可以安排班级到教师办公室、会议室、课堂上进行观摩和交流。老师们会向我们展示他们平时的工作内容、教学方法和教育理念，我们也可以给老师们提出一些自己的疑问和建议。这样的活动，可以增加我们对老师的了解，同时也为老师们提供了一个了解我们学生需求的机会，在聆听我们意见的同时，帮助我们更好地成长。

在这个特殊的日子里，我们要用心去感恩，用行动去表达，让这一天充满感激和欢乐的气氛，让教师们感受到我们作为学生的真诚关爱和支持。同时，也希望我们的老师能够继续用自己的爱心、智慧和汗水，教育我们健康成长，在教育道路上不断发掘自己的潜力和能力。祝福全国各地的老师们教师节快乐，工作顺利，取得更加辉煌的成就！

教师节感恩活动方案(精选7篇)

如果您想要深入了解“教师节感恩活动方案”那么请耐心看完本篇文章。马上就要面临活动了，我们要将活动方案纳入重点的安排了。活动方案可以让活动尽可能的顺利进行，所以这次的活动方案不能被我们遗忘。敬请浏览本文内容！

教师节感恩活动方案(篇1)

一、指导思想

根据教育部印发的《关于做好庆祝20xx年教师节有关工作的通知》的文件精神，集中展示教育系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、推进落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》取得的新进展新成效，进一步团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

我校将围绕主题，结合实际，认真组织开展好第34个教师节相关活动。让广大教师切身感受到节日的浓厚氛围，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围；进一步激发全校教职员工“爱我世纪，无私奉献”的精神，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。

二、教师节活动主题：

弘扬高尚师德，潜心立德树人。

三、活动时间：

9月9日-10日

四、组织领导

本次活动由学校党总支部、校委会总负责，校各部门协助组织工作。教职工趣味活动由各级部配合体育组完成。

五、活动内容：

1.校园环境布置：一楼电子屏幕滚动播放对教师祝福语，“热烈庆祝第34个教师节!”“感恩老师，祝福老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老师，您辛苦了!”大屏幕滚动时间：9月9日—16日;教室里由各班班主任负责在9月8日前完成一期庆祝教师节的专题黑板报。

2.广播站送祝福：校园广播在9月9日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎全校学生为老师点播歌曲，送上祝福。

①专设庆祝教师节专题广播。

②内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。

3.主题班会

各班利用9月9日晚自习开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。由各班班委会负责，可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。全体科任教师随班参加，以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。

4.国旗下讲话暨教师节表彰大会：

校党总支书记乔龙代表校委会作国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。同时评选表彰学校各种先进模范人物（校级优秀教师、优秀班主任、师德标兵和优秀德育工作者），大会具体流程另定。（备注：上午第三节课调整至第五节）

5.征文：

主题：献给老师的祝福

要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容积极、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对老师的感恩之情。由校信息办负责制定方案及表彰，语文教研组配合评选。

6.趣味体育活动：

为庆祝第34个教师节，丰富教职工文化生活，增强体质，促进教职工之间的凝聚力、向心力，利用9月10日下午举办趣味体育活动 ，具体活动方案由体育组负责制定实施。

备注：9月10日下午高一学生参加教师活动观摩，高二、高三学生上自习。

六、活动要求：

1.此次活动具体由校委会负责，做好具体统筹协调和指导工作;各部门全面配合，共同努力。

2.活动氛围要求：充分体现“凝聚、感恩、和谐、温暖、发展”的氛围。

3.各位相关负责人，负责设计好自己负担的工作环节，做好思想和物质准备，使整个环节紧而有序，活而不乱。充分体现庆祝活动的教育性、群体性、服务性和引导性，引导广大师生积极参与，确保各项活动取得良好效果。

4.努力加大宣传力度。主动联系和配合新闻单位和有关部门大力宣传我校的先进典型，通过校园网、微信平台、宣传橱窗、标语等阵地加强宣传，形成合力，进一步推动全校形成尊师重教的良好氛围。

教师节感恩活动方案(篇2)

教师节主题活动方案

教师节是每年的9月10日，这一天是为所有教师庆祝的日子。作为学校里最重要的人物，教师为学生们输送知识，引导他们成长。对于一个知识的传递者，他们对我们的社会贡献无穷无尽。为了表达对教师们的感激之情，我们可以从以下几个方面来进行教师节主题活动。

一、文艺汇演

在教师节之前，我们可以邀请学院的师生来参加一个文艺汇演。这个文艺汇演可以涵盖各种艺术形式，例如舞蹈、音乐、诗歌朗诵等等。学生们可以制作视频，成为师生的祝福，或是将他们演奏的歌曲捐献给教师，为教师献上最真挚的祝福。这个文艺汇演可以在运动场或礼堂上进行，邀请全校的师生来观看这个活动。

二、教育数字化

为了表达我们的感激之情，我们可以制作一份数字化的教学资源库，其内容涵盖来自教师们的讲课、教案、习题以及考试题库等等。我们也可以借助移动APP来推广这个资源库。要记得让教师们知道这个资源库的存在，并鼓励他们将他们的讲课内容放在里面。这不仅可以让教师们分享自己的教学经验，同时也可以为未来的学生留下有价值的参考资料。

三、奖励教师

为了让教师们感到重视和表彰，我们可以通过多种方式奖励他们。例如，可以通过在校园里发布他们的照片来让他们感到受到了欣赏和支持，或者为他们举办晚宴。这些活动可以为教师们提供一个放松和互相交流的场所。我们也可以为优秀的教师颁发奖项来表彰他们在教育方面所做出的贡献。

四、愿景讲座

为了鼓励教师们成为更好的教育者，我们可以邀请专家讲授一些愿景讲座。这些愿景讲座可以涵盖各种话题，例如如何在教学中激发学生们的潜力，并引领他们成为更优秀的人，如何将教学与创新结合，如何应对教育发展中的挑战等等。这些愿景讲座旨在提高教师们的教学水平，拓宽他们的教育视野。

综上所述，教师节主题活动应该是一场真正的庆祝。该活动应该能够为整个教育界注入一股新鲜的活力，并证明教育依旧是一项充满希望和发展前景的事业。

教师节感恩活动方案(篇3)

我们的前辈、我们这一代，以及我们的下一代教师们经历了相同的和不同的坎坷、幸福，为xx小的进步、xx教育事业的发展贡献了不可磨灭的力量。在此，学校工会向附小全体教师道一声：“老师，您辛苦了!”工会将在9月7日下午，以各工会小组开展包饺子、绘彩灯活动的形式，促进教职工友谊，庆祝教师节。具体安排如下：

一、活动主题

老师，您辛苦了!——庆祝第“xx”个教师节。

二、活动时间

9月7日下午第二节课下课后，空课的老师可以先开始。

三、活动地点

两校区食堂。

四、活动内容以及分工

(一)巧手包饺子

每个工会小组的饺子馅、饺子皮、餐具(碗、筷、生粉、不锈钢大盘子)、食醋、一次性塑料桌布、保鲜膜由xx落实食堂提前准备好，煮饺子的电饭煲、电磁炉、锅子等由年级主任落实办公室成员自带，合作包好饺子后进行饺子造型展示“教师节”主题，分别由xx和xx老师负责拍照，每个办公室一张饺子造型照片、一张办公室成员包饺子或吃饺子的合影。

(二)匠心绘彩灯

每个工会小组6盏灯笼，组员自己设计，采取彩绘、贴纸、DIY手工制作等形式展示“教师节主题”，9月7日放学前展示在两校区指定区域。学校提供没有装饰的灯笼，绘制用的颜料、笔或其它装帧材料等材料都需自备。xx校区由xx负责选址，准备好展示的绳子等工具。xx校区由xxX负责。分别xx和xx老师负责拍照，每个办公室一张灯笼造型照片、一张办公室成员绘制灯笼的抓拍照片。

(三)师生映像馆

每位教师选一张和学生的合影(电子稿)，可以是正在任教的，也可以是和以前学生的，标注姓名，发给工会小组长(年级主任)。年级主任收齐后在周二放学前分别发给xx和xx老师(xx)。辛苦两位老师合成自动播放的ppt后9月10日在学校电子屏播放。

(四)老师，您辛苦了!

1.9月10日，早晨，礼仪生整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师好，老师辛苦了!”或“老师节日快乐”等祝福的话。

2.总队部于9月7日召集各中队大队长开会，由大队辅导员倡议，经与队干部商量，把同学对老师的感恩之心体现于行动，可以是做手工贺卡，可以更创意，折千纸鹤，做衍纸，幸运星瓶等等，各年级量力创意。一、二年级小朋友年龄小，可集体鞠躬祝福，送上一句祝福语。

3.9月10日升旗仪式上，全校师生在操场集合。

①学生代表献词。(两校区)

②xx校区五(4)、五(5)班各选一名学生代表为三十年教龄的xx老师献花。1束鲜花由xx老师负责落实，10日早晨7点45分前送到xx校区传达室。

(五)相关工作

1.报道：xx，完成后配上照片上传校园网。

2.彩灯准备：xx

3.xx校区总负责：xx，

xx校区总负责：xx、xx老师协助。

活动结束后，请关注相关用品的收拾以及食堂卫生。

4.未尽事宜，请与xx老师联系。

教师节感恩活动方案(篇4)

小学教师节活动方案

教师节是一个重要的传统节日，每年的9月10日，全国各地的学校都会举行庆祝活动，以表彰教育工作者的辛勤付出和奉献精神。对于小学生来说，他们的老师是他们的榜样和引路人，是他们成长道路上的重要伙伴，因此，为了让小学生更好地感受到教师节的意义和内涵，应该精心策划一些丰富多彩的活动，让这个节日变得更加难忘。下面，我们就来分享一些小学教师节活动方案。

一、互动游戏

小学生天性活泼好动，他们喜欢玩各种游戏，因此，在教师节当天，我们可以参考一些互动游戏的方案，比如折纸比赛、环保知识问答、口算比赛等等，让小学生在轻松愉悦的氛围中，展示自己的才艺和智慧，同时，也可以增强互动沟通和合作意识，提高团队协作和竞争意识。

二、文艺表演

文艺表演是一种传统的教师节活动，参与范围广，内容丰富，有诗歌朗诵、歌舞演出、小品相声、话剧表演等等，可以激发小学生的文艺兴趣，增强团队精神，同时，也可以为老师献上一份节日礼物，让他们感到自己的工作受到了认可和赞扬。

三、手工制作

手工制作是一项很有趣的活动，可以让小学生发挥自己的创意和想象力，制作出独具特色的礼物，例如贺卡、花环、小雕塑等等，这些礼物不仅可以为老师送上节日问候和祝福，更可以促进小学生的动手能力和审美能力的提高，让他们在轻松的学习氛围中收获更多的知识和体验。

四、校园参观

校园参观是一种勇于探索的活动，可以让小学生了解到学校的各种设施和资源，并且感受到学校的文化氛围和特点，例如图书馆、实验室、美术馆、音乐室等等，通过校园参观，可以激发小学生的好奇心和求知欲，让他们拓展视野，认识到教师所扮演的重要角色。

综上所述，小学教师节活动方案是多种多样的，可以根据自己的实际情况和特点进行选择和确定。无论选择哪种方案，都应该有一个共同的目标，那就是让小学生更加了解和认识教师节，将这个节日变得更加意义深远。同时，我们也希望借此机会向所有辛勤工作的小学教育工作者致以崇高的敬意和感恩之情，感谢他们用自己的知识和智慧，培养了一代又一代的人才，为祖国的发展壮大做出了不可磨灭的贡献。

教师节感恩活动方案(篇5)

【篇一】

感恩教师节活动方案

在每年的9月10日，我们都会迎来教师节这个充满感恩之情的日子，学生们会在这一天向老师表达自己的谢意和尊重，而学校组织的教师节活动也是让这个特殊的日子更加隆重和有意义。在此，我将给大家推荐几个适合学校举办的教师节活动方案。

一、助力校园文化建设，共建和谐校园

这是一个以“和谐校园”为主题的教师节活动，旨在倡导文明礼貌、和谐友善的校园风气，为校园文化建设注入新的活力。通过校园广播、电视台等媒介宣传，组织学生制作漫画、微电影、短视频等形式的宣传材料，以此鼓励同学们关心和爱护身边的人和环境，提高他们的文明素质和道德水平。此外，可以通过班级群、微信群等方式开展健康文明发展知识讲座，让同学在欢庆教师节的同时，增添知识和文化气息。

二、老师颁奖典礼，表彰教师先进事迹

教师群体是学校的重要组成部分，他们的辛勤付出、勇攀高峰、教书育人的精神，值得全体师生的敬佩和赞扬。因此，表彰优秀教师就成为教师节活动之一，也是为激发全体教师的士气，争创佳绩打下基础。在这个方案中，学校可以按部门、学科分类，设立最佳教学、优秀科研、服务先进等多个奖项，采取颁证书、发奖金、评选先进教育者、优秀青年教师等方式来表彰优秀教师。

三、文艺汇演，展示师生风采

汇演是各类庆典活动中必不可少的环节，这个方案的汇演目的是展现学校师生的艺术特长和创意才华，丰富教师节的庆祝气氛和活动效果。学校可以组织教师代表或学生代表，进行舞蹈、歌曲、小品等节目表演，增加了庆祝气氛的同时，也为老师和同学们带来欢乐和放松。

四、师生联欢会，缔造美好回忆

教师节这个特殊的日子，不仅是表达感谢的机会，更是缔造美好回忆的纪念日。单纯的聚餐、茶话会等传统活动显得过于平常，此方案建议学校举办师生联欢会，让老师和同学们在愉悦和轻松的氛围中相互交流、思维碰撞，缔造青春美好的回忆。联欢会可以选择校园足球比赛、乒乓球比赛、篮球比赛等多种形式，也可以增加互动游戏、抽奖等环节，展现教师和同学们的多彩生活和紧密联系。

总之，感恩教师，颂扬教育，不仅是教师节活动的重要目标，更是重振教育精神、提高教育质量的必然要求。以上方案只是个人意见和建议，希望能够为广大教育工作者和学生们提供一些启示。

教师节感恩活动方案(篇6)

教师是我们成长道路上的引路人，是我们永远的朋友和知心人。每年的9月10日是教师节，为表达对老师的感激之情，我校为小学生们精心设计了一系列的教师节活动。

一、老师的节日

在教师节这个特殊的日子里，我们要为老师献上最真挚的祝福。学校将在教室里为老师们布置一些简单而又温馨的装饰，放上生日快乐的气球和鲜花，然后让学生们给老师们送上一份特别的礼物，比如一张贺卡、一束鲜花、一份手工礼物等，以表达感恩之情。

二、教师才艺大比拼

在这个别开生面的教师节里，学校将举行一个教师才艺大比拼的活动。老师们可以展示自己的特长才艺，比如唱歌、跳舞、小品表演等等。而学生们则可以在比赛中给他们送上自己真挚的鼓励和掌声。

三、感恩大会

在感恩大会上，学生们可以为老师们表演一些节目，比如说小合唱、舞蹈、诗朗诵等等。而老师们则可以发表自己的感言，感谢学生们对自己的肯定和支持。

四、亲子游戏

老师和学生们是不同的世界，但是我们的家长们也是我们的永远支持者。在教师节这个特殊的日子里，我们可以邀请家长们来参加一个亲子游戏活动，让他们更加了解我们的老师的工作，并且更加接近我们的生活。

总之，教师节是一个温暖而又具有感伤的节日，我们必须要珍惜和爱护我们的老师们，将感恩之心化为行动，为老师们带来温馨，让他们更加开心和幸福。

教师节感恩活动方案(篇7)

学校教师节活动策划方案

随着教育事业的发展壮大，教师成为了社会中不可或缺的重要角色，他们是引领学生成长发展的舵手，是乐于付出的无私奉献者。因此，为感谢教师的辛勤付出和教育事业的发展作出的贡献，每年的9月10日被定为教师节。为了充分展现学校对于教师节活动的重视，并表达对教师们的关心和谢意，需要制定一份全面细致的教师节活动策划方案。

一、活动目标

1. 提高师生对于教育事业的重视和认识，增进师生情感的交流与沟通。

2. 加强教师团队的凝聚和活力，促进教学质量的提升。

3. 为教师节营造浓厚的氛围，传递感恩和祝福。

二、活动安排

1. 慰问老教师

每年教师节前，邀请学校已退休的老教师参加学校庆典活动，现场为他们颁发纪念证书和礼品，并进行现场问候和慰问，表达对他们多年的教育工作、教育理念和国家精神建设的支持和感激。

2. 教师班会

在班会活动中，邀请教师和学生共同参与，在班会上分享教师自身的成长经历以及做教育工作的心得体会，结合实际教育情况和教育改革，进一步激发师生的热情，增强班级凝聚力。在班会中，也可以组织小游戏等节目互动，促进师生之间的情感交流和沟通。

3. 教育讲座

为提高教育教学质量，进一步加强全校教师技能、思想和业务方面的学习，要组织专业名师来进行教育讲座。这些讲座将主要关注新课程改革、学生主体性学习、师生共同参与教学等关键领域，以及学科知识的更新与应用，进一步提高教师的教学水平。

4. 情景表演

通过各种方式，如文艺表演等，向教育工作者传达关于教育情境的信息。在表演中结合实际教育工作情况和政治大环境，增进教师、学生和家长之间的情感沟通，提高师生的教育素养，达到宣传教育的效果。

5. 成长故事大赛

在教师节活动期间，可以开展成长故事大赛，鼓励教师们通过自己的成长经历，分享单场皮肤捕鱼老师、师友、家长和学生对教育事业做出积极贡献的事迹。活动会有一个专业评选团队进行评选，对获胜者进行奖励，以此激发广大教育工作者对教育事业的热爱和执着追求。

6. 面对面体验课

在教师节前后，调配优秀教育工作者组成面对面体验课小组，亲自走进校园，进行教学体验并且分享自己的教学经验。借助教师个人的“教学秘诀”分享和观摩，促进全校教师之间的交流，加强教师团队的凝聚力和活力。

7. 教师公益活动

组织教师和学生开展一些公益和支教活动，促进教师的社会责任感和耐心、细心，如志愿服务、奉献等活动。同时，也可以向师生宣传科技等方面的教育知识和现代文明事业，进一步弘扬科技发展和民族文明精神。

三、活动效果

通过一系列的教师节庆典活动，希望可以全面展现对教育工作者的尊重和赞誉，同时也可以进一步促进教师们之间的互动和沟通，调动教育工作者的教学热情，促进教育质量的提高。同时，它也是把毕生的爱和心血付出在学生身上的教育工作者的一份心意，是促进教育发展、推进素质教育改革、培养新一代人才的重要手段和手段。