大班音乐教案 共44份
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教案课件也是老师工作中的一部分,就需要我们老师要认认真真对待。 详细的教学教案有助于对授课内容进行完整系统的规划,大家是不是在为写教案课件发愁呢?我们为您精选了一篇题为“大班音乐教案”的文章,感谢您的关注希望您能喜欢我们的文章并分享给您身边的朋友们!
大班音乐教案【篇1】作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的大班音乐小丑俱乐部教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标:
1、幼儿能通过音乐用自己喜欢的方式大胆的创编动做。
2、学会给他人带来快乐的能力。
活动准备:
ppt、小丑假发、绘制挂图、小丑服装。
活动过程:
一、导入:教师扮演小丑的角色(生动活泼,滑稽)进场,同幼儿打招呼。
师:嗨小朋友们,你们认识我吗?我是一名小丑演员,在生活中见到过我们小丑演员的表演吗?归纳特点(搞笑,滑稽,表情夸张,动作大胆,幅度大)这里是我们小丑俱乐部练习的场地,欢迎你们。 你们想成为一名小丑演员吗?常常带给大家欢乐的人。
二、熟悉音乐师:说听到这个音乐有什么感觉?(归纳音乐特点,感受)
三、学习搞笑三连拍。
(1)第一课时,表情模仿师:想成为一名小丑可没那么容易。首先要学会搞笑三连拍。你们知道什么是搞笑吗?(归纳总结:有趣,好夸张)那么什么是三连拍?我们一起来看一下,咔嚓咔嚓咔嚓,依次呈现三张照片。(逐张观察特点,归纳让幼儿尝试表演:第一张,眼睛睁大,嘴巴张开。第二张,眼睛看中间,第三张,夸张的表情加上手上的动作)幼儿尝试,请特点明显幼儿上台展示。
集体拍照,请全部幼儿上台尝试模仿以及创造有趣的表情,表演。(肯定幼儿的创造性)
(2)第二课时(步伐练习)师:有一天在我正在走路,碰到了我的朋友,她说,你也在走路,我也在走路,那我们走路有什么不一样呢?师同配班老师跟随音乐同步走路,做动作。( 幼儿观察 总结归纳小丑走路的特征)幼儿回忆分析动作的不同。幼儿上台展示。
小朋友的表现非常棒,所以我决定送你们每人一份礼物(小丑假发)发放道具。
现在你们都学会搞笑的方法,有趣的表情加上 夸张的作,带上这顶帽子,你们都成为了小丑演员,现在大家跟在我的`身后,想一想并且大胆的表现做出小丑的动作吧。(走路,打招呼,同手同脚摆动)总结归纳:小丑的动作学完了,告诉我,小丑的动作和普通人都有哪些不一样。
查看更多>>老师的部分工作内容就有制作自己教案课件,因此我们老师需要认认真真去写。老师要按照教案课件来实施课堂教学。下面由工作总结之家的编辑给您带来的“大班音乐教案”,收藏本文方便您参考!
大班音乐教案 篇1一、学习儿歌《圆圆歌》:
1.说谜语,激发幼儿学习儿歌的兴趣:
提问:什么圆圆红彤彤?什么圆圆响咚咚?什么圆圆蹦蹦跳?什么圆圆空中飘?
2.用符号记录儿歌,幼儿学习第1段儿歌。
(1)根据幼儿思考,用符号记录提问:提问:有几个问题?用什么符号可以记下来?“什么”用什么符号表示?
(2)有节奏的朗读第一段儿歌
3.猜测答案,运用记录的方法学习第二段儿歌。
(1)幼儿说答案,教师快速用简笔画方式记录。
(响咚咚、蹦蹦跳、空中飘是太阳、大鼓、皮球、气球的特点。
(3)注意引导幼儿朗诵“空中飘”时,将节奏延长。
二、创编儿歌,能根据生活中物体的特点仿编儿歌。
(1)引发幼儿思考,提问:生活中还有哪些有特点的事物可以编到儿歌里?你想编什么?
(尾巴等等,丰富幼儿的生活经验。
(3)朗诵幼儿自编的儿歌。
三、了解广西的地理位置及人文环境,感知壮族当地的民俗文化。
(1)出示中国地图,了解广西壮族自治区所在的位置
(2)欣赏视频,了解广西的风景和人们上山采茶的活动。
课堂教学活动设计
活动名称:圆圆歌
年龄班:大班
活动目标:
1.欣赏壮族山歌旋律的特点,会用问答对歌的方式演唱歌曲,并唱准“哎”“了了罗”“云中飘”的节奏。
2.尝试自主探索学唱歌曲,根据有特点的事物大胆进行创编演唱。
3.体验与同伴对歌的乐趣,萌发对民间音乐活动的参与兴趣。
口语表达能力及肢体的表现能力。
图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。
活动重难点:
重点:欣赏山歌的旋律和对歌的演唱形式,会用问答对歌的方式演唱曲。
难点:尝试自主探索学唱歌曲,根据有特点的事物大胆进行创编演唱。
活动准备:
动物等物体的特点。
广西美景图片、课件;圆圆歌图谱;
创编用纸和笔、三角板、幼儿双排椅子对八字摆放;老师活动中配穿民族服装;钢琴伴奏等。
活动过程:
1.情境导入,感受广西美景激发幼儿参与活动的兴趣。
引导语:小朋友们好,我来自广西壮族,这里不仅风景美,人们唱的歌也美,看,我们快乐的唱起来了。
2.欣赏《刘三姐》音乐视频,感受山歌的旋律和对歌的演唱方式。
(1)欣赏第1遍,了解对歌特点。
提问:有谁再唱歌?他们是
查看更多>>资料的定义比较广,可以指生活学习资料。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢?为此,小编从网络上精心整理了《2024大班音乐教案(锦集七篇)》,欢迎阅读,希望你能喜欢!
大班音乐教案【篇1】尊敬的各位领导、老师大家好!今天我说课的内容是大班音乐游戏《快乐颂》。
根据幼儿的兴趣,我选择了这首节奏感很强的奥尔夫音乐《快乐颂》,将目标定位在感受特定节奏上,体验合作表演带来的快乐。
1.会用动作、道具、乐器,表达音乐节奏的变化。
2.让幼儿体验到游戏带来的愉悦感受。
使用不同方式表达音乐节奏的变化,进一步提高音乐节奏的表现力。
听辨声音,让幼儿感受声音的变化。
音乐《快乐颂》、红绸带、自制打击乐器、ppt。
引导法、观察法、游戏法、实际演练法等相结合。
(一)活动导入:初步感受节奏,激发幼儿兴趣。
1.师幼拍手、拍腿、拍肩问好,让幼儿感受节奏;
2.介绍新朋友——认识小青蛙;
3.通过谈话小青蛙带来音乐《快乐颂》,成功导入。
(二)感受音乐,表现音乐。
2.播放音乐,让幼儿模仿小青蛙跳荷叶、游泳时的样子,感受音乐节奏的变化。
(三)分组活动,合作表演。
2.乐器表演的形式呈现,播放音乐,与前面的角色进行互换,跟着老师的.手势做动作,体验自制乐器,合作表演带来的快乐。
(四)放松、结束活动。
1.回顾我们和小青蛙一起做了什么;
2.感谢小青蛙;
3.师幼拍手、拍腿、拍肩再见,再次让幼儿感受节奏的变化。
本节活动,让幼儿信心十足,极大地提升了活动的快乐指数。活动内容丰富多彩,深受幼儿的支持与喜爱。
活动过程中,幼儿热情高涨,能积极、踊跃的参与到活动中来,锻炼了幼儿使用不同方式表达音乐节奏的变化,进一步提高音乐节奏的表现力。培养了他们之间的感情,使得同伴之间的关系更加融洽,合作能力也得到了提高。
今后,我会不断完善,不断创新,继续挖掘并开展幼儿喜爱的游戏趣味活动,继续提升师幼的快乐指数及综合素质。
最后,希望各位领导老师提出宝贵的意见和建议。
大班音乐教案【篇2】活动目标:
引导幼儿认识及了解霸王龙、棘龙等多种恐龙的外形特征及生活习性。
活动准备:
1、发动家长一起收集有关恐龙的图书、图片、海报、模型、vcd等。
2、有关霸王龙、棘龙的图书、图片、小神童软件
活动过程:
一、看图片
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