2016秋季学期第一次月考分析总结范文。
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们在某些事情中会有很多的收获，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结可以让我们自我反省，提升自我。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？你可以读一下小编整理的2016秋季学期第一次月考分析总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
xx年秋季学期第一次月考阅卷工作刚刚结束，我们针对这次考试的情况，认真进行了分析。具体情况
1、试卷结构
本次考试满分100分，选择题25小题共50分，非选择题4题共50分。
2、试题特点
本次试题是由我们科任老师自己命题，因为是新学期第一次考试，出于鼓励学生以及检测学生是否掌握所学基础知识的意图，本份试卷重基础，没有偏题、难题，注重对基础知识和基本能力的考查，特别是考查学生的识记能力，材料直接从教科书上选取，适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力，设问跨度小，一般就一章或一节设问，对分析能力的考查只是局限于比较浅的层面上。
3、学生得失分情况
大部分选择题以及非选择题的26、27题、28题的第（1）小题的第二设问、第（2）、（3）小题，29题的第（1）小题的第一、二设问，学生答得比较好。学生出现错误较多的地方有选择题的第7、14、19、23、25题，非选择题的第28题的第（1）小题的第一、三设问以及第（4）小题的第一设问，29题的第（1）小题的第三设问以及第（2）小题。
4、学生考试成绩
因为本次试题基础题较多，所以学生考得相对较好，平均分、及格率、优秀率、总折分相对于初一的任何一次考试都有提高。
5、学生存在的问题
在阅卷的过程中，发现学生存在的普遍问题有：有个别学生态度不端正，非选择题一个字都不写；对基础知识掌握不牢，出现张冠李戴的情况；答题不够仔细，甚至有漏掉题目没答的情况；书写出现很多错别字；学生灵活运用所学知识解决问题的能力不强；
6、今后努力的方向
（1）在平时的教学过程中，加强对学生的教育，让学生明白本学科的重要性，端正学习态度。
（2） 进一步巩固基础知识
（3）进一步落实“先学后教，精讲多练”教学模式，多给学生读背时间
（4）抓好读背上墙工作，明确每周读背任务给学生，加强检查与督促，争取周周清。
（5）充分发挥集体备课的作用，落实每一周的集体备课，出好学习任务。
（6）在教学过程中，教会学生记忆以及答题的技巧与方法，加大材料题，分析题的训练比重与难度。培养学生的把握线索能力、归纳能力、自主分析能力，自主探究能力，引导学生学会运用所学知识解决问题。
（7）在平时的教学过程中，容易考到的人名、地名一定要学生动手写，在考试时尽量不要出现错别字。关于马虎大意现象，要特别强调，注意提醒学生不要犯类似错误。
（8）加强师生交流，让学生给老师提教学建议，不断调整与改进教学方法。
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初一上学期第二次月考总结范文
初一上学期第二次月考总结
上学期第二次月考。这次月考，金华中学在时间上比其他学校晚了些日子，内容上也比其他学校多一些。我想原因也简单：期终考试可能是全市统一考试，他们想借此机会练练兵，特别是给初一新生一次模拟的机会。
升入初中以来，第一次语、数、外、史、地、政、生七门功课都是整本书为考试内容，同学们肯定会有不适应的，波在家里也多次说过无从下手之类的话。元旦放假这三天，孩子也没休息，就这还看哪儿都该复习。见孩子无助，就给她讲了一个小故事：说有三篇文章，里面分别有100、50、5个错别字，如果让你挑这些错别字，怎么做才能效率?她似乎明白了其中道理，静下心来认真背诵了历史、地理、政治和生物知识点，平常学习比较扎实的语数英基本没复习。
分数与排名。这次考试，语、数、外三科满分仍为120分，其它四科满分还是100，总分760分。波同学语文得分100，比期中减少5分;数学得分108，比期中减少1分;英语得分117，比期中增加2分;历史得分82，比期中减少14分;地理得分77，比期中减少1分;思想品德得分85，比期中减少5分;生物得分79，比期中减少8分。总分为647分，比期中减少32分，位列班级第5名(比期中上升8名)，语数外三科班级排名第8名(比期中上升2名)，年级没有排名。
语文减分较多的地方为作文(减8分)、阅读理解(减7分)和基础知识(错别字减4分，语法减1分)。数学减分较多的地方是填空(减6分)、应用题(减5分)、规范性(少写单位减2分)，这次考试，运算成绩不错。英语在选择、单词和作文上分别减1分。历史减分较多的是基础知识(选择减10分)和知识拓展(材料题减2分，活动探究题减6分)，历史为班级并列分。地理卷子没发，只公布了分数，我想肯定也是知识点掌握不牢。政治减分较多的地方为选择题(减12分)、实践和简答(减3分)。生物卷子没带回家就被老师收回，据波说减分较多的地方仍为实验，还有基因题。
由各科所扣的分值和知识点看，语文在阅读和最基本的字词句上应该下功夫;数学还得加强计算能力和基本功训练;英语还不错，下一步加强知识点掌握的准确性;历史、地理、生物和政治四科，复习时应该多系统，多总结，多对比，理解性记忆。总得来说，这次考试又有不小进步，值得表扬和肯定，特别是史地生政，用三天时间达到如此效果，还在总分上能提高名次，为实不易。
最后，还是想用“走一步，再走一步”结束这次总结。说实话，分数出来，特别是名次出来以后，波同学觉得考得不错，就有点飘，静不下心，沉不住气，用她自己的话说，“你们就不能让我兴奋几天!?”父母也为你高兴，但更重要的考试为时不远，我们还要冷静，淡定，比兴奋更重要的是要通过考试查找知识的短板，做到查漏补缺，不断完善自己，以迎接更大的挑战和收获。还有一句话，无论干什么事，心一定要“净”，只有干净才无杂念，无杂念才无杂事，做学问更应如此!父母是你坚强的后盾和最无私的朋友，无论在学习、生活中，还是在交友中，遇到什么事情我们都会共同面对，我们全家!
2015年学年第二学期第二次英语月考质量分析
XX~XX学年第二学期第二次英语月考质量分析
学校：修文县六广中学
任教科目：英语
任课教师：杨培燕
任教班级：九年级1、2班
一、试题评价
本次试卷是150分。试卷总体来说，难度适中。本次命题在考察学生英语基础知识的前提下，注重了对学生语言综合能力和知识迁移的考察,注重语言环境及文化背景的设置，减少了词汇、语法等单纯知识性的试题，增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。试题以听、读、写的形式，全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力。总体来说本套试题能够较全面地考核本册书的知识点，既考学生的基础知识，又考学生的能力，尤其是灵活的应变能力。
二、学生对各题得分情况分析：
1.听力部分：此题考察学生是否能正确理解所听的内容，并具备用英语进行释义的能力，用英语回答问题的能力，在特定的语境中进行交际的能力。对有一定英语基础，但掌握不扎实的学生来说，听力还存在薄弱的环节。另外学生除了对听力的训练不够，答题的方法和技巧也掌握的不是很好。对于英语学习吃力的学生来说，听力是相当难的，成绩也很不理想。
2.笔试部分的基础知识题占三分之一以上，能力题占三分之二左右。此题注重考察词的辨析、语法以及习语等语言知识，在特定的语境中运用语言知识进行交际能力。此题知识覆盖面较广，重点、难点比较突出。
3.笔试中的阅读理解，此题考察学生是否具备根据上下文猜测词意进行推理等思维活动，识别选择归纳所提供的信息，探索语篇中的表层含义和深层含义的阅读能力，从而达到获得正确的语言信息的目的。
4.笔试中的书面表达：以怎样做一个好孩子为话题，作文所涉及内容和学生的日常生活有着极大的关系,学生写的时候不觉的费力。但同学们在语言的灵活应用上欠功夫，不能够把书上的语言恰当的运用到自己的作文中去,且中式英语较重, 语言表达不地道,语法错误较多。这说明学生在日常写作教学中我们还存在着问题，没能在很好的驾御教材的同时注重学生能力的培养。
三、今后教学方法方式及其建议
应尽可能地多鼓励学生积极主动地参与课堂，帮助学生找到适合自己的英语学习方法，关注学生的情感态度和价值观。应加强书面表达的训练。平时应多用符合学生现有水平的课堂用语来组织教学，努力创设英语语言环境，鼓励学生大胆开口讲英语，培养学生用英语思维的习惯。
学生第一次月考总结
第一次月考飞逝而过,成绩也哗然呈现在我面前。后悔莫及,默然无语。名次的落后使我抬不起头来。卷子上的红叉叉像一条条涌动着的巨蛇在我身上盘旋,如同摆脱不掉的阴影,印记在我的脑海里。
成绩不尽人意,也就罢了。可是带来的心理冲击却是巨大的。不要说成绩不能代表一切,但是也是检测近段学习情况的一种方法和手段。
再看看满眼都是错误的试卷,小学里的前几名悄然离我远去。留给我的就是那十二三名的成绩吗?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前进,更是需要思考的问题。
语文基础知识是一个大问题。这种翻开课本就能找到答案的题目我扣了四分,这应该吗?这是严重的问题。还有阅读,课外阅读二十分,我就丢了六七分,如此能力之弱,方知于此。这导致了我语文成绩的落后,以至于语文单科在班级只处于中上游的位置。以后,我更要多背语文知识,多做课外阅读,这样才能走一步,再走一步,脚踏实地地提高我的语文成绩。
再说数学,这可是我的强项,可是粗心带给我了不敢想象的排名。一道三分的选择,只因为疏忽了几个小字眼,就导致了错误。三分之差,把我从数学单科前几名拉到了十几名。以后,我也要多背数学概念,多做数学习题,牢记知识网络,不要疏忽每一个小小的知识点。
英语这回考得还不错,单科第三名,但是错误点都是知识掌握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英语单词,多练英语习题,巩固英语知识结构,才能真正学好、学透英语这门学科。
这一次月考,我没有考好。下一次,我一定更努力,我一定要复习好,考出能力与水平,要让所有人作见证,鹿死谁手,谁与争锋!谁才是真正的王者,最后的赢家!
妈妈有话说:儿子,月考过后,看到有些沮丧的你,妈妈心里也不是滋味。我们就坐下来共通过分析了原因:关于语文学习,基础知识背诵、默写上要多下功夫,多读书,认真听讲,勤思考,增强阅读理解能力。数学方面,要勤学、多练、好问,不留半点疑难问题,认真阅卷,看清题目要求,相信自己!英语更要坚持不懈的积累,记单词、看英文书籍、电影等,增强口语表达能力,要会把语法知识串起来,这样便于巩固与记忆。关于所谓的副科方面,一定要抓住课堂上的宝贵时间,记好笔记,课下及时复习,不懂就问,学好他们应该没有问题的!儿子,世上没有常胜的将军,放平心态,积极进取,相信你会越来越棒的!