早教方案(实用10篇)。
若希望事务顺遂，需特别重视方案的制定。一份优秀的方案能够让我们轻松解决生活和工作中的难题。本文将深入探究“早教方案”的方方面面和细节，欢迎您时常关注我们网站上的最新动态！
早教方案【篇1】
活动时间：20xx年12月31号(星期一)下午5：30
活动地点：xxx
活动人员：早教中心全体老师、家长、宝宝
活动流程：xxx
照相：xxx
放音乐：xxx
主持人：xxx
一、主持人致“元旦欢庆会“开场词，
1、领导讲话：
2、教师集体舞开场
亲子游戏(家长自愿参加)
1、推小车挤气球：
道具：没有吹的气球若干个。
规则：分两队，每队派六名家长(A家长做俯卧状，B家长抬起A家长的两只脚，A家长用两手撑地前进，到达终点后A或B家长吹起气球后再合作用背部将气球挤破，返回起点，先到达终点的为胜，其他是鼓励奖)
2、宝宝的表演：《 》
a、X X班幼儿表演
b、X X班幼儿表演
3、颁发年度奖项：
最佳爷爷奖、奶奶奖、全年度宝宝全勤奖、等等
4、家长表演
5、串珠子
道具：若干筐珠子和线
规则：分三队每队三名宝宝(每位宝宝一条串珠线，各种珠子若干，根据教师口令进行串珠子比赛，在规定时间内串珠子数量较多的为冠军宝宝，其他为优秀宝宝)
6、你做我猜
道具：卡片
规则：以家庭为单位，每次两组家庭进行比赛，(猜对最多的一组获胜，其他为安慰奖)
三、小太阳宝贝新年许愿树(准备一棵小树和不同颜色不同形状的卡片，宝宝和家长共同表达祝愿，将新年的祝福写在卡片上，然后做上属于自己的标志挂在“小太阳宝贝许愿树上”然后每组家庭一小杯水，倒在花盆里。)
四、家长、宝宝和老师共同起舞《手牵手》在尾声时引出——蛋糕
五、分享甜蜜(准备新年蛋糕，每组家庭一根蜡烛共同插在蛋糕上，点燃蜡烛后，大家共同许下新的一年美好的愿望，然后共同吹蜡烛，最后蛋糕分享)
六、总结与分享—结束
注意事项：
1、31号下午提前到场检查卫生是否干净，简单装饰，桌椅摆放整齐、到位。
2、站在大厅迎接宝宝的到来，如果在楼上，需要楼下和楼上电梯口站有老师迎接。
3、将所需物品准备到位，开场两小时之前摆放到位。
4、XX、XX、XX、老师在大厅接待、签到，其余老师在会场接待家长，引导入场。
5、活动结束后，所有教师负责将现场检查遗留物品。
早教方案【篇2】
农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。敬老是中华民族的传统美德，重阳节的一些习俗也需要我们去理解和继承。所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动是非常必要的。
接下来，橘子为您带来重阳季节活动计划。让我们看看！
早教重阳节活动优秀方案（一）
活动目标：
1知道九月九日是中国的重阳节，并了解重阳节的相关知识。
2激发孩子对老人的尊重，表达对老人的爱。
三。从小培养孩子敬老爱老的美德。
活动准备：
1孩子们通过收集资料了解重阳节的相关知识
2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人
三。在本班老师的指导下做些小礼物
4、老人自备开口上衣和鞋子一双
5、糖果若干
活动过程：
1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶
(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿歌边打节拍)“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”
2老人进入活动室后，由老师事先安排的孩子为爷爷奶奶搬椅子，请老人坐下。
3、幼儿为老人表演节目
4、请老人与幼儿一起看段**
(1)请老人谈谈自己的感受;
(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?
5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻
师：“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很开心。
”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。
6互动游戏：每位爷爷奶奶在身边放一个包，请帮他们穿衣穿鞋。
师：“平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假!您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋!
爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大!
7、幼儿给老人送上小礼品
结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》
伸或动：让家长放开手，让孩子回家后做力所能及的事，为他们创造一些锻炼的机会。
早教重阳节活动优秀方案（二）
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们和自己的爷爷、奶奶们一起联欢、游戏等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，我们可以帮助孩子们丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二、活动目标
1在和爷爷奶奶一起过节的过程中，我对重阳节人们喜欢做的一些活动有了初步的了解。
2能够积极参与活动，用自己的方式表达对祖父母的关心和爱。
3.增进和爷爷、奶奶的感情。
三、活动准备
1邀请老人和幼儿园的孩子们一起庆祝重阳节。
2.为爷爷、奶奶准备表演节目，幼儿自己准备送给爷爷、奶奶礼物。
四、活动过程
1、欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。
2了解活动内容并讨论相关问题。
(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。(看**)
(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
★指导语：今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得很愉快?(引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。)
3、和爷爷、奶奶一起玩游戏《吹泡泡》。
4、表演、分享活动。
(1)为爷爷、奶奶表演节目，送好吃的给爷爷、奶奶。
(2)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
祝全天下的爷爷、奶奶们：
重阳节快乐，健康长寿！
早教重阳节活动优秀方案（三）
一、活动背景
金秋送爽，丹桂飘香。又是一年重阳节，你是否依稀还记得当年“人生亦老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香”的那份豪情，亦或是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的那份思念。今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的农历九月初九定为老人节，传统与现代巧妙的结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日。
敬老是中华民族的传统美德。古人云：“老吾老，以及人之老。
”千百年来，中华儿女用自己的言行不断充实、丰富着敬老的思想。
二、活动主题
2019年养老院重阳节老人活动计划
情满九月九爱在夕阳红
三、活动目的
1给老人送上节日的祝福，并通过与老人的交流，了解生活的真谛，不断完善自己。
2在活动过程中，要加强11级学生对志愿服务活动的认识和了解，加强各系新老成员之间的交流和了解。
三。磨练初一学生的意志，锻炼他们的沟通能力，增强他们的社会责任感。
4丰富学生的课余生活，为学生提供学习后参加社会实践的机会，为将来融入社会打下基础。
5.通过此次活动传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
四、活动事项
1时间：2011年9月24日上午7:50
2.活动地点：咸宁市光荣院(社会福利院)
三。参加人员：机电工程部共青团支部学生会全系统
5、 主办单位：机电系青年志愿者服务队
承办单位：机电工程部共青团支部学生会
六、活动流程
(一)前期准备
1组织活动前需经部门领导批准，经部门领导批准后方可组织活动。
2联系光荣医院负责人，告知本次活动的目的和意义。
3.物资准备(青年志愿者服务总队队旗、小红帽60顶、志愿者胸牌60个、抹布若干、相机一台、水果)
4宣传部负责制作两张海报宣传活动。
5文艺部要在活动中策划节目。
(二)中期安排
1. 9月24日上午7:50，所有参与者聚集在轻型篮球场上，各各部门的负责人到达并分配了红帽和志愿者胸卡。
2点8分，按规定路线前往光荣医院。
3点9分左右到达目的地后，我们会见了光荣医院的负责人，并分配了任务。
4分成几个小组，每个小组将提供一对一的服务，负责老人的房间卫生和与老人聊天。
5.其域的学生分为五组，以打扫光荣医院的每各区域。
6卫生工作结束后，老人们将被送到院子里，节目由文艺部门安排。
711点40分左右，送老人到食堂吃饭，然后在光荣医院门口集合，清点人数。
8把所有的工具**带回学校。
(三)活动后期
1.参与同学在一周内将活动心得交给各部门部长。
2.出活动后期宣传板。
七、活动事项
1参赛者应严格遵守纪律。活动期间不得无故离开或请假。
2绝对服从部门负责人和领队的安排，在旅途中不得嬉戏打闹。
3.来到光荣的大学后，要注意自己的言行，展现当代大学生的文明举止。
4.切勿打扰在休息的老人。
5活动期间必须戴红帽或志愿者徽章。
7在活动现场，每个学生都必须爱护设施。
8.活动中注意自身安全。
9摄影工作者要注意收集美丽的瞬间。
八、预计经费
水果：预计100元
早教重阳节活动优秀方案（四）
一、活动目的：
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。
2019年小学开展重阳节活动方案(两篇)
二、活动时间：
重阳节前后两天，重阳节当日。
三、活动对象：
全校少先队员。
四、活动过程：
活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、认真做好宣传工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动倡议书。
2、开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。
三。通过学生的自主，收集重阳节的典故，在电台交流敬老的传统习俗和感人故事。
4、在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。
五、活动说明：
1、重阳节前3天内，3-6年级各中队至少择优上交1张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出。
2、重阳节前2天内，各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。
早教重阳节活动优秀方案（五）
活动目标:
1让孩子们了解重阳节的习俗和民族文化；
2鼓励孩子自己动手，给老人做礼物，提高动手能力；
三。培养子女敬老，关爱老年人的良好素质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备：
1安排活动场地，营造敬老氛围。
2录音机、投影仪、录像机等音响设备。
三。学生们准备各种各样的材料，为老人制作风筝和礼物。
4，活动时间一天。
想了解更多关于重阳节的问候语，请访问节日作文栏。
活动过程：
1、 介绍重阳节的由来和意义：同学们，你知道重阳节吗？重阳节是什么时候？
重阳节有什么特殊的含义吗(登高辟邪，祈福免祸)。你知道重阳节有什么新的意义(尊敬老人)，在重阳节即将来临之际，我们利用这次活动，来体验我们中华民族的传统风俗，增长我们的见识，加深我们对自己亲人特别是老人们的感情。这是很有意义的。
**投影仪(活动课件):
农历九月初九是传统的重阳节。因为古老的《易经》中把六定为阴数，把九定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。重阳节的庆祝活动丰富多彩，充满浪漫色彩。一般包括观光、赏菊、栽山茱萸、吃重阳糕、喝菊花酒等。
九九重阳，因为与久久同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的**季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。
重阳节种植山茱萸的习俗在唐代很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩戴于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩戴，还有插在头上的。大多数是妇女和儿童穿的，有些地方是男人穿的。
重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了戴山茱萸，人们还戴菊花。唐代就已经如此，历代盛行。
清代，北京重阳节的习俗是在门窗上贴菊花枝叶，以解邪气，招来好运。这是头上簪菊的变俗。宋代，还有将彩缯剪成茱萸，菊花来相赠佩戴的。
现在重阳节被赋予了新的含义。1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老，敬老，爱老，助老的老年人的节日。全国各机关，团体，街道，往往都在此时组织从工作岗位上退下来的老人们秋游赏景，或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里，开阔视野，交流感情，锻炼身体，培养人们回归。
早教方案【篇3】
[标签:标题]
篇一：早教活动策划方案总结
早教活动策划方案总结
一年一度的传统节日端午节机将到来。将举办宣传活动，全面介绍我院。为了活动的顺利进行，我们制定了这个计划。?
一、活动目标
通过开展活动，达到品牌推广的作用，
[标签:标题]
篇一：早教活动策划方案总结
早教活动策划方案总结
一年一度的传统节日端午节机将到来。将举办宣传活动，全面介绍我院。为了活动的顺利进行，我们制定了这个计划。?
一、活动目标
通过开展活动，达到品牌推广的作用，
[标签:标题]
篇一：早教活动策划方案总结
早教活动策划方案总结
一年一度的传统节日端午节机将到来。将举办宣传活动，全面介绍我院。为了活动的顺利进行，我们制定了这个计划。?
一、活动目标
通过开展活动，达到品牌推广的作用，使更多的婴幼儿及长对我院有更进一步的了解，从而对我院产生爱好及好感。同时，通过长们对我院活动的参与，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，从而对自己如何对待孩子早期教育的题目有所启发！
进步着名度以及对本院的了解，
提高幼儿教育的观念和重要性，
带动四周居民增加进园婴幼儿，
引领婴幼儿教育。
二、活动主题和宣传口号
1.主题：全面展示幼儿教育机构，
2口号是给孩子们一个快乐健康成长的绿色世界。
3、 活动准备：6月13日（周日）前
1、提前宣传。利用演讲者cd宣传日间和早期教育的重要性
布置富有庆、喜庆气氛的环境：
在校门和一楼张贴标语或海报；
活动现场采用气球、横幅、展板布置展台和咨询台；
制作放置宣传条板的架子；
活动当天，应在广场周围摆放桌椅，方便与孩子们就坐。不要把桌椅放在外面，这样可以让更多的人站起来；
提前调试好音响设备；。
2、参加活动的预备：
通知学生领导带领孩子参加当天的活动；
愿意展示自己的学生可以报名，邀请优秀学生参加。表演者应自备**cd，并在开始前几天邀请彩排；
教师与幼儿教育合作项目，请课后多练习；
应邀请周围居民和其他老人参加。
3、由早教幼院预备活动奖品及宣传品。（尽量在预算范围内购买符合儿童年龄的有吸引力的奖品。）
四、活动内容
(一)?活动时间：2010年6月13日下午1点——4点。
(二)?活动地点：本早教院门前
(三)活动对象：本早教中心的婴幼儿长及四周居民
(四)活动形式：以游戏、现场互动、现场咨询讲解等形式全面展开
(五)?活动流程：早教院全面先容、“明星教师、优秀婴幼儿才艺展示、健康身体比拼“邀请大众参与游戏”
1、早教院先容
目的：展示早教机构的教学内容、学校海报和课程宣传彩页
本早教机构的上风及特点，使婴幼儿及其长对本早教机构有所了解，
要求：主持人全面掌控环节和气氛，调动氛围的同时把先容内容宣传的淋漓尽致，不让现场观众感觉疲乏、无聊，还要防止场面混乱。
形式：主持人通过演讲者向校方解释。期间，部分明星教师的教学展示和与导演的互动将穿插其中。
2、明星教师、婴幼儿才艺展示
参演职员：老师和婴幼儿。
参演要求：教师同一着装。教员在本环节带领及指导明星婴幼儿表演，切忌表演顺序混乱，又要防止婴幼儿因紧张造成的表演卡壳或中断，要有应急措施。
表演顺序：
教师才艺展示（教学水平）
老师带领明星宝宝一起表演快乐健康舞蹈
明星婴幼儿个人才艺展示：详情参照节目单(截止6月12日之前确定)。母鸡下蛋游戏：
适合人群：3岁以下儿童及同龄儿童。
游戏目的：培养儿童手脚协调能力，增进亲子感情。
游戏规则：一个长和一个孩子为一组，长抱起孩子，孩子用双脚夹住一个气球，每组需运送5至10个气球从出发点跑向终点，用时最少一组为胜利。
篇二：早教中心市场活动宣传方案(中小型适用)
早教中心营销活动宣传方案（简介）
（中小型中心季度方案）
目录活动时间1活动目的1活动内容及形式1常规活动1
其它宣传2 举例介绍2
成本预算6效果估算7备注7
? 活动时间：2012年x月至2012年x月
? 活动目的：通过开展中心亲子活动、小区物业活动、商家活动及医院联办活动，宣
传承*早教中心，提高早教中心的知名度和知名度，提升早教中心的品牌形象，促进早教中心的运营和发展。 ? 活动内容及形式
常规活动：
其它宣传：
? 活动举例（示范）
1、育儿专家讲座（1场/月）
讲师：资深育儿专家/早教专家主题：《关于宝宝的******xx的讲座》 时间：xx月xx日xx时地点：*早教中心***教室
（注：讲座目的在于给家长提供专业、科学和最新的宝宝喂养、教养知识及资讯，让家长感受
到*全面的服务。）
2、会员宝宝生日会
时间：xx月xx日xx点
主题：快乐时光*早教中心xx月宝宝生日派对生日宝宝：姓名年龄（略）
内容：围绕“幸福时光”主题，通过丰富的亲子游戏和充满浓厚亲情的“我家宝贝”故事环节，
为宝宝办一个有意义的集体生日聚会，同时，让父母感受到大家庭的温暖和温暖。活动监督：xx活动策划：xx生日派对主持人：xx 3。社区宣传
时间：每周任选2天（连续）中的半天在一个小区连续宣传摆点小区：中心附近小区，方圆3公里内为佳。具体安排：人员：宣传点1个，顾问1人，早教教师1人
宣传时间：上午9:00-12:30，下午3:00-7:00
工作内容：发放宣传资料、咨询、意向客户名单登记、海选课程预约安排。
游戏负责：各科老师
人员邀约及会场签到：全体顾问环创：全体老师、顾问
? 费用预算（举例）
生日会费用预算
小区摆点宣传费用预算
总计：***x元
? 效果预估
1、 客户名单收集：n/季度，包括约n个目标客户（理想比率：30%）。
2、 品牌知名度提升：n个社区（注：此宣传方式根据中心具体活动流程灵活协调。）
3、 客户签约预估：n个月/月（理想月比率：目标客户的20%；其它仍为后续目标。）
? 备注
市场部应及时跟踪活动的实施情况，并根据实施情况及时调整，以增加或减少活动项目。
早教方案【篇4】
-3早教活动方案
1叮叮班（12-18个月）早教活动方案
指导教师：徐桃慧、姚佳丽
时间：2013、11、16上午
地点：叮叮班教室
对象：12—18个月的宝宝及家长
内容：一、区域活动
1、游戏名称：积木游戏
目标：1。提高宝宝的颜色识别能力。
-叮叮班（12-18个月）早教活动方案
指导教师：徐桃慧、姚佳丽
时间：2013、11、16上午
地点：叮叮班教室
对象：12—18个月的宝宝及家长
内容：一、区域活动
1、游戏名称：积木游戏
目标：1。提高宝宝的颜色识别能力。
2养成学习打包玩具的好习惯。
游戏玩法：分别把红、黄、绿色积木放到对应的小桶里。
2、游戏名称：串串乐
目的：锻炼宝宝手眼协调能力。
游戏玩法：将珠子穿起来。
二、游戏活动
游戏名称：《钻山洞》
游戏目标：
1锻炼宝宝的手足协调能力，提升四肢的协调能力。
2锻炼宝宝的大动作能力，增强宝宝的身体支撑能力。
游戏准备：快乐的背景**，宝宝最喜欢的铃声。
活动过程：
1老师出示铃：宝贝，你觉得这是什么？这是摇铃。宝宝跟老师一起说说看摇铃。你们可证能干。它跟小小猪一样会发出唱出好听的声音，你们听（铃铃铃）
2、师：摇铃要跟宝宝们做个游戏。摇铃躲在这里，妈妈带着宝宝到对面，宝宝听到摇铃在唱歌的时候就爬过来，妈妈尽量压、要带宝宝自己爬哦。
哪位宝宝愿意来试一试。（2-3次，个别宝宝可试用）
示范：老师抱铃蹲在宝宝面前，摇铃，引诱宝宝爬上去拿。
师：宝宝，爬过来拿，铃铃铃！我在这里等你哦。
3、集体游戏
用树叶绑在椅子上，让宝宝从底部爬起来，妈妈在宝宝对面用铃铛或玩具诱导宝宝爬过山洞。
老师：孩子们很能干。我们一起玩吧。这一次，妈妈们站在这里，而婴儿们则站在对面。当婴儿听到铃声和唱歌时，他爬到妈妈身边
4、宝宝爬过去拿摇铃，“宝宝快，爬去拿摇铃，宝宝真棒！宝宝加油！加油！”
5、妈妈在洞口拿着摇铃或者玩具逗引宝宝爬过山洞，“小宝宝，爬山洞，爬呀爬呀爬，爬过妈妈山，宝宝真勇敢，妈妈亲一亲。”
6、游戏2到3次。
三、户外活动
活动名称：送萝卜
活动目标：1。练习孩子的钻床和攀爬能力，锻炼小肌肉的发育。
2提高儿童的协调性和敏感性。
活动准备：垫子、彩虹桥
玩法：孩子拿萝卜，家长在对面。带着萝卜的宝宝爬过来把萝卜给爸爸妈妈。
活动反思：
11月16日，航瑞幼儿园开展了第二次早教活动，设立航瑞幼儿园为“泡泡娃早教点”，我班所开展早教的年龄段为12-18个月。
1、个别化游戏
由于12-18个年龄阶段的孩子精细动作的发展不够，所以串串乐需要在爸爸妈妈的帮助下共同完成，可以在活动中体验亲子活动的乐趣，帮助宝宝体验成功的快乐，适当地提醒家长多多说一些鼓励孩子的话语，让她对游戏更感兴趣。
二、集体教学活动
在集体教学活动，我开设的是《钻山洞》，12-18个月的孩子对于声音是很敏感的，所以选择材料时我提供了铃铛，让活动的变得更有兴趣。首先教师进行示范，跟宝宝进行互动，然后让家长手拿铃铛让孩子从“山洞中”爬过去，去寻找铃铛。活动中，孩子们的钻台攀爬能力不错，但班上有一个孩子因为会走路，所以对钻台和攀爬没有太大兴趣。
3、户外运动
在户外活动时，场面比较混乱，户外运动的器材对孩子的吸引比较大，所以已进场就去玩滑滑梯，对于律动就一点兴趣都没有。教师针对律动叫家长来一起运动，稍微有点效果。
活动**：
--3早教活动方案
1叮叮班（12-18个月）早教活动方案
指导教师：徐桃慧、姚佳丽
时间：2013、11、16上午
地点：叮叮班教室
对象：12—18个月的宝宝及家长
内容：一、区域活动
1、游戏名称：积木游戏
目标：1。提高宝宝的颜色识别能力。
早教方案【篇5】
【早教开业活动策划方案】
引言：
早教行业近年来迅猛发展，为了在市场竞争中脱颖而出，早教机构需要通过各种宣传活动来吸引潜在客户并树立品牌形象。本篇文章将基于多年工作经验，为大家提供一份早教开业活动策划方案。这一方案旨在为早教机构开业提供全面指导，帮助他们成功开展活动并吸引目标客户。
一、确定活动目标：
在制定开业活动策划方案之前，我们需要明确定义活动的目标。早教机构的目标常常包括：吸引潜在客户、提高品牌知名度、建立良好的口碑等。明确目标有助于更好地规划活动内容和选择合适的推广途径。
二、活动策划与准备：
1. 确定活动时间和地点：
根据早教机构的实际情况，选择一个适合的时间和地点进行开业活动。最好选择一个工作期间较空闲的日期，并确保场地能够容纳预计的参与人数。
2. 确定活动主题和形式：
为了吸引潜在客户的关注，我们可以选择一个与早教主题相关的活动主题，并与之相应的形式。比如，可以以亲子活动为主题，包括亲子游戏、亲子互动等。
3. 宣传准备：
准备宣传材料，包括宣传海报、宣传册、名片等。可以制作专门的开业海报，用于宣传活动。
4. 确定活动流程及安排：
制定详细的活动流程，包括每一个环节的时间和内容安排。同时确保参与者在活动期间能够有足够的时间了解早教机构的特色和优势。
5. 确定活动费用预算：
根据活动规模和需求，制定活动费用预算。这包括场地租赁费用、宣传材料制作费用、礼品采购费用等。
三、活动实施：
1. 亲子互动环节：
设立亲子互动的小游戏环节，让家长和孩子们参与其中，加强亲子关系，并能够直观体验早教的实际效果。
2. 专业讲座或培训：
邀请相关专家或教师为家长举办一场专业讲座或培训，分享早期教育的重要性、方法和技巧，提高家长对早教的认知。
3. 体验课程：
提供一些免费的体验课程，让家长和孩子们亲身参与，感受早教的乐趣和教育效果。
4. 抽奖和礼品赠送：
准备一些礼品，例如早教课程优惠券、玩具等，通过抽奖或其他方式赠送给参与活动的家长和孩子们，增加他们的参与度和对早教机构的好感度。
5. 现场咨询和注册：
设置现场咨询点，让家长能够直接咨询相关问题，了解更多关于早教机构的信息，并可以在现场进行注册。
四、活动后续：
1. 回访和感谢：
对于参与活动的家长，及时进行回访，感谢他们的参与和支持，并提供进一步的帮助和咨询。
2. 整理活动数据和反馈：
整理活动期间收集的数据和反馈意见，分析活动的效果和不足，为下一次活动做好准备。
3. 拓宽推广渠道：
通过活动后的口碑宣传，逐步拓宽推广渠道，如社交媒体宣传、与合作伙伴进行合作推广等。
结论：
早教机构开业活动策划方案是一个复杂而多样的过程，需要充分考虑到目标客户需求、活动安排和预算等方面的因素。通过本文提供的策划方案和准备步骤，早教机构可以更加有目的性地规划开业活动，吸引潜在客户，树立品牌形象，并帮助他们建立良好的口碑，增加市场竞争力。
早教方案【篇6】
【第一部分：社区亲子教育总体活动计划】
“亲子携手共成长”
西南大学实验幼儿园早期教育进社区的总体规划
一.主题和目的
主题：通过举办“送早教入社区”这样一个公益性的活动，深入宣传：“优生、优育、幼教”的方法和经验。
目的：进行一系列活动，针对社区年轻爸爸妈妈群体展开宣传，使家长认识到婴幼儿教育的重要性，接受“亲子教育”这个教育观念并向家长们传播最新的科学育儿方法。同时，要争取地方**的支持，扩大影响力。
二.活动形式和活动内容
1、主要在选定社区内进行户外**展示，展示孩子和家长们参加亲子活动的**和孩子们的作品展，让家长直观的了解到参加亲子教育能使孩子得到的良好教育与发展，起到吸引家长和其宝宝参与的作用
2、教师和孩子现场表演，
1、 可以吸引家长，增加现场气氛，
2，可以使家长开阔视野，亲眼目睹亲子教育的内容和孩子的成长活动，了解亲子教育的优势。
3、活动现场强调家长孩子和教师互动，邀请现场的家长带着他们的宝宝加入到亲子游戏中，让家长亲自体会到亲子教育的活力与魅力。
4、同时设立现场咨询服务，对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助，对那些希望可以更多的了解亲子教育的家长给予更详细的介绍，使家长认识到亲子教育的重要性。
5、现场宣传资料发放，向家长宣传一些最新的教育理念，育儿方法，更新家长的家庭教育观念，激发家长们主动参加亲子活动，学习亲子教育方法的愿望。
三．活动评估与信息反馈
1．活动现场咨询人数
2参与人数、知名度和领导印象
4社区内到幼儿园咨询亲子班课程的人数
三。社区幼儿园开放日亲子班参与人数
四．风险及应急预案:
1.社区环境安全
2.天气
3.人员受伤
西南大学实验幼儿园2009年4月26日
【第二部分：2011-2012年上学期将早期教育融入社区活动的规划】
******2011-2012学年第一学期幼儿园早期教育融入社区活动计划
1、 时间：2011年12月16日上午9:30-11:30
二、 活动地点：****小区
3、 研究对象：0-3岁婴幼儿家庭
四、活动概况
为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于2011年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进****小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。
五、现场活动
（一）签到及分发早教宣传单
负责教师：马**张**
（二）早教知识咨询区
10～3岁幼儿保健咨询区——幼儿保健、心理特点及教育要点。
主题： 生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。
形式：个别咨询、互动**。
负责老师：李***陈chen阮***
（三）亲子活动区
负责老师：谢，林，王和刘**
活动一：拔萝卜（王世娥）
目的：练习腿部屈伸，体验肢体运动的节奏。
指导要点：
1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，
拔萝卜，嘿嘿，嘿，拔萝卜，嘿嘿，嘿，拔萝卜，1234是拔出来的。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。
2父母会像洗萝卜一样，从头到脚咯吱或抚摸宝宝，然后亲吻宝宝，假装吃萝卜。
活动二：大脚和小脚（高铭佳）
目的：提高婴儿腿部肌肉力量，发展平衡能力。
活动准备：篮子，海洋球
指导要点：
1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面
上。2父母上前时，要注意等宝宝的脚踏实后再走路。
三。父母和宝宝到指定地点捡起一个洋球，并把它放回篮子里。
活动三：套圈（刘绿叶）
目的：培养婴儿手眼协调能力。
活动准备：套圈3套
指导要点：
1家长引导宝宝站在控制线上，从篮子里拿起一个套圈，用双手或一只手将圈套放在底座上，如
宝宝不吃水果，家长可以手拉手地帮助宝宝，并及时鼓励宝宝。
活动四：用小篮子捡泡泡（谢佳佳、林梅生）
目的：培养幼儿的视觉跟踪能力和手眼协调能力。
活动准备：一瓶泡水，4个篮子
指导要点：
1给宝宝一个篮子在手，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。
2请用篮子捡泡泡。家长要注意调整宝宝之间的距离，避免碰撞。
前期准备工作
1社区的宣传海报将在12月2日前张贴。
21横幅：*8幼儿园社区早教服务（12月12日前完成，陈**负责）幼儿园横幅4
三。制作早教知识宣传单（陈**、刘**、林**各500份，12月13日前完成）
4.材料准备：3张长桌子和6张凳子
5社区选址及社区工作人员****：张**负责人
【篇三：早教进社区活动方案】
青浦区白鹤镇“科学育儿知识进社区到家庭”社区开放活动方案
一、 主办单位：
上海市科学育儿基地胎早教中心
青浦区白鹤镇妇女联合会
青浦区白鹤镇计生委
青浦区白鹤镇幼儿园
二、特别**支持：/
2、 时间：xx年12月2日上午9:00-12:00
三、 活动地点：白鹤镇幼儿园
4、 研究对象：0-3岁婴幼儿家庭
报名**：59746723，27717998，54653082，54892550
联系人：张老师
五、活动概况
为了积极贯彻《上海市学前教育三年行动计划（xx年—2012年）》普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，
使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于xx年12月2日偕同上海市科学育儿基地胎早教中心、青浦区白鹤镇妇联，面向我镇0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次免费的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。
本次ldqu
o;科学育儿知识进社区到家庭” 大型社区开放主要包括：专家咨询（聘请本市著名的胎教早教专家现场咨询）、婴幼儿常规体检、科学育儿知识讲座、亲子活动四个部分。通过此次活动，将立足白鹤镇幼儿园，联手妇联、计生委、街道、以多方联动、协同推进的方式，建立一个以上海市科学育儿基地胎早教中心为核心的青浦区早期教育研究指导中心，同时以幼儿园为基地，社区家庭为核心，在**的统筹安规划下，逐步形成覆盖全镇乃至全区的0~3岁胎早教指导网络，让早期教育真正进入家庭，以推动我区0~3岁教育的发展。
这项活动将从12月2日起逐步形成0-3岁儿童家庭的日常活动。本次活动通过亲子互动、展版宣传、情景活动等方式展示上海市科学育儿基地胎早教中心的风采，同时通过胎早教中心现场为父母解答幼儿教育、心理发展、营养保健、疾病预防等问题。
六、现场活动
（1） 活动区（白鹤镇幼儿园张卉）
1、宝贝运动区
配合白鹤镇幼儿园的参与策划，提供各种丰富的体育器材，给孩子们自由的空间发挥他们的主动性。
早教方案【篇7】
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篇一：亲子加油站国庆活动方案
亲子加油站国庆节活动方案
活动目的：
1提高四大合作伙伴的知名度和美誉度，扩大在行业内的影响力。 2、通过优惠酬宾形式答谢老会员，增强人际传播、增加口碑。三。通过活动收集客户信息，拓展相关潜在客户群。
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篇一：亲子加油站国庆活动方案
亲子加油站国庆节活动方案
活动目的：
1提高四大合作伙伴的知名度和美誉度，扩大在行业内的影响力。 2、通过优惠酬宾形式答谢老会员，增强人际传播、增加口碑。三。通过活动收集客户信息，拓展相关潜在客户群。
4、通过活动庆祝节日，同步顺扩鼎鼎百货影响力活动时间：2014年十月***至2014年十月*** 上半场：***点——***点下半场：
***点——***点活动地点：鼎鼎百货
活动对象： 0——3岁的宝宝及家长活动总策划： heby 音响设备：
彭忠海舞台布置及道具准备：*主持人：彭洁、杨亚淇，摄影：
黄娟安全：彭忠海**物流：张秋云***
活动流程：
一：第一篇章——主会场舞台节目 1、 指导师风采秀《舞动的青春》 2、 主持人讲话 3、 创意宝贝show 4、 独舞***
5、 激情亲子show《齐心协力吃果果》 6、 转盘**《现场好运轮流转》 7、 主持人讲话 8、 结束，分区域游戏
2： 第二章：区域亲子游戏一区：*二区：*三区：*四区：***
三：活动结束
龙岗早教中心
2014-3-2
第二部分：2015国庆幼儿园早教机构主题活动
大班国庆节美术教案
一、活动目标：
1在孩子们了解中华民族国庆节相关知识的基础上，激发孩子们做中国小公民的自豪感。
2孩子们和所有老师一起庆祝节日，体验国庆节带来的快乐。
3、让孩子们感受第61个国庆节这一重要节日的气氛，展开以“我的家——中国”为主题的一系列不同形式的活动。
二、活动准备：
一些小国旗，主题墙设计，儿童特别节目，生日蛋糕。
三、活动过程：
（一）制作国旗：
1在和孩子们一起了解国旗和国徽的基础上，老师组织孩子们自己制作国旗。
2在制作小国旗的过程中，老师进行巡回指导，帮助能力相对较弱的孩子制作自己的小国旗。
3、教师在幼儿制作好以后，组织孩子们将自己做的五星红旗展示给大家看。
（二）、升国旗仪式：
1老师组织孩子们参加升旗仪式。看着五星红旗升起，我更为自己是一个中国人感到骄傲。
2、在老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯的基础上，带孩子们一起跳维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，加深了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的幅员辽阔的国家。
（三）、祝祖国母亲生日快乐：
1、教师组织幼儿进行给祖国母亲过生日的活动。教师在给祖国母亲过生日，分享蛋糕的过程，要注意到每个的情绪，尽量调动所有幼儿参加这一活动，同时注意幼儿的安全。
2孩子们可以在活动区贴上自己的五星红旗，让大家一起享受和庆祝母亲的生日。
四、活动评价：
活动结束后，教师要及时给予具体的评价，鼓励那些积极参与活动的孩子感受到活动的快乐。同时，教师也要照顾那些能力相对较弱的孩子的情绪，增强他们的自信心。
五、活动总结：
通过这次活动，增强孩子们的爱国情怀，知道他们从小就要努力学习，为了将来把祖国建设得更加强大！更加辉煌！
【活动目的】
1学会在一定范围内大胆作画，正确使用剪刀制作简单的灯笼。
2喜欢参加手工活动，初步体会制作灯笼的快乐。
【活动准备】
1．教师自制的小灯笼。
2光面纸、剪刀、钢笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。
【活动过程】
孩子们，你知道正月十五是什么节日吗？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花??）
1、教师出示自制的灯笼
问：你觉的这些灯笼漂亮吗？你在元宵节买的灯笼有什么区别？
（我们买的灯笼用的是电池，但也有**，这只是蜡烛做的；图案不同，颜色也不一样……）你能告诉我这些灯笼是用什么材料作的吗？（纸杯、饮料瓶、彩纸）你知道人们什么时候会挂灯笼吗？
（国庆节、元宵节、各种节日）
2观察操作材料，掌握灯笼制作方法
(1)观察材料，了解其用途
今天，老师为你们准备了各种各样的材料。现在你可以和你的好朋友讨论用什么材料作一个漂亮的灯笼？（孩子们互相讨论制作灯笼所需的材料）
(2)教师讲解示范制作灯笼的方法
先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。
(3)教师交代要求，幼儿操作。
教师巡回指导，帮助个别能力差的孩子。
3、展示作品
手持灯笼，互相欣赏，互相交流。
【活动延伸】
开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。
【活动反思】
新《纲要》中指出：活动要**与幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。这不是孩子们对今天活动的表现很好，尤其是在讨论选材时，他们的奇思妙想让我震惊。
另外，在生产过程中，他们敢于尝试用自己的方法和材料进行生产，这极大地展示了他们的创造力和想象力。此外，当作品展出时，孩子们大胆地讲述他们的灯笼。在这种自然环境中，为孩子们创造一个轻松表达自我的氛围。
从而收到了良好的教育效果。
幼儿园大班制健康活动
活动目标：
1引导幼儿探索体操圈的不同摆放方式，练习单脚跳、两脚并举、两脚分开跳，培养儿童的跳跃能力。
2孩子们可以通过尝试各种跳跃方式，体验运动的乐趣，培养自我锻炼的习惯和能力。
活动准备：
奥运五环图一幅；福娃标记每人一个；五种颜色的体操圈各8个；教师估计幼儿探索结果制作的不同摆圈示意卡片若干；单脚跳、双脚分开跳、双脚并拢跳简笔人物画5种；**磁带。
活动过程：
一、幼儿排成五队分别戴上五福娃标记进入场地，随**活动身体。
1告诉孩子们邀请福娃参加北京奥运会。
2老师带领福娃做各种各样的动作，用手拿着圆圈来移动身体的各个部位。
二、运用奥运五环，引发幼儿摆圈兴趣。
1出示五环旗，问：五环旗是什么做的？有哪些颜色的圈？它们是怎样排列的？
2、鼓励幼儿小组（持五种颜色圈的五个幼儿为一小组）合作将圈摆成奥运五环的样子。
3、相互欣赏和检查。
3、 引导孩子们探索不同的转圈方法，尝试不同的跳跃方式。
1引导孩子探索（分组，同色圈为一组）
圈还可以怎样摆？摆好以后怎样玩？请小朋友一起去试一试。
2、幼儿探索圈的多种摆法，教师观察并引导幼儿尝试各种跳跃方式。
3.请儿童介绍并证明自己的摆动和跳跃方法。
4、教师根据幼儿的探索结果出示不同摆圈示意卡片和不同跳跃方式的简笔人物画，帮助幼儿学习：一个圈可以双脚并拢跳也可以单脚跳；两个圈平摆可以双脚分开跳；您还可以将两种摆法结合起来，并以两种方式练习跳跃。
5引导孩子们练习多种摆动和跳跃的方法。
将不同摆圈示意卡片3-5张分发给各小组，请幼儿逐一按卡片示意图摆一摆，跳一跳。
四、重点指导幼儿单脚跳。
（1） 请孩子们谈谈跳跃活动中遇到的困难，引出单向跳跃。
（2）请多个幼儿示范单脚跳，教师引导幼儿观察讨论发现：单脚跳时要全脚着地，慢慢地跳，跳在圈的中间，才能保持身体平衡，跳得又稳又远。
（3）儿童分散，再次侧重于跳法练习，提醒贫困儿童可以多圈练习。
5、 利用场地练习各种跳跃方式。
请幼儿根据五种不同的摆圈示意卡片将五环圈摆在五种颜色布置的场地上，跟着教师用五种不同的方法跳一跳。
6、 听**做放松动作结束活动。
1、听**做放松动作。
2孩子们自己打扫体操圈，整理场地，结束活动。
活动反思：
1、幼儿是课程的资源。
儿童体育活动内容丰富多样。教师善于观察孩子的活动和兴趣，善于从孩子身上发现问题。教师能敏感而机智地从幼儿的生活中获取信息，生成想法，从当前幼儿感兴趣的"五福娃"和"五环圈"着手，将平常的玩圈活动与幼儿体育活动的具体目标结合起来，生成了能引起幼儿积极反应和共鸣的目标性体育活动，促使幼儿跳跃能力得到进一步的发展。这样的活动内容借助儿童自身的自源开发，值得推广。
早教方案【篇8】
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：
班级集体活动
活动流程：
介绍节日――欣赏故事――谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日：向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事：听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。
活动目标：
1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
活动准备：
1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程：
1、庆典活动(幼儿主持活动)：
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
早教方案【篇9】
中秋节，让孩子吃上月饼感受中国传统文化习俗的气息，让孩子了解了中秋节的中国文化，传承中国文化，以下是橙子为大家整理的早教中秋节活动方案，接下来跟着橙子一起来看看吧!
活动目标：
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
三。通过活动，促进亲子沟通，增进孩子与家长的感情，体会节日的欢乐。
4.体验并分享与同伴老师合作的乐趣。
活动形式：班级集体活动
活动内容:介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。
活动时间：20xx年x月x日
环境创设：
1.中秋节的大型壁画上摆满了孩子，包括月亮的变化和宫殿的灯笼。
2挂灯笼和水果图案营造了一种热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。
区域活动：
1绘画：提供水果**，供儿童绘画-美味的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
三。艺术家：提供彩纸、胶水和彩笔装饰节日彩灯。
4制作灯笼：用空瓶子、彩带、彩纸和粘贴材料制作灯笼。
家园共育：
1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2和孩子们一起准备灯笼。它们是一起作的。
三。督促孩子们在节前和节后连续观察月亮，记录月亮的变化。
介绍中秋节
秋风清凉，桂皮的香味离开了炎热的夏天。我们迎来了硕果累累的秋天，迎来了一年一度的中秋节。小朋友知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。中秋节当晚，家家户户都把瓜果、月饼等食物摆在院子里的桌子上。全家人一边赏月，一边吃月饼。
正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
晚上，月亮姑娘出来了，瘦瘦的，弯曲的，像个小女孩的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝给她量了尺寸，请她五天后回来。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天过去了，月亮姑娘胖了一点，弯的象只小船。她来拿衣服。衣服更漂亮了，但是月亮姑娘连衣服都穿不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。
又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!
裁缝叹了口气，对月亮姑娘说：
唉，你的数字不准确。我不能给你做衣服。原来，月亮姑娘每天都换衣服，所以她还是穿不合身的衣服。你，太阳公公白天出来了，她不好意思出来，晚上才悄悄出现。
游戏1：《水果拼盘》比赛
游戏玩法：
每个家庭都会介绍他们带来的水果的名称和基本特征。举行制作水果拼盘大赛的活动。
游戏规则：
1以三个家庭为一组，发放车牌号。
2在规定的时间内，不仅比造型，而且比桌面更精加工。
三。儿童的参与将被视为优先标准。
4奖项包括：默契奖和模特奖
游戏2：猜谜
“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
早教中秋节活动方案(二)
活动目标
1孩子们对中秋节有了初步的了解，知道他们为什么要庆祝这个节日，什么时候开始。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备
家长应该帮助孩子收集有关中秋节的信息，以及一些中秋节的**。
活动过程
1、导入。以对话的形式，激发孩子们的形趣。
老师：孩子们，你知道我们国家有什么节日吗？
2向孩子们介绍中秋节，包括时间和起源。
(1)教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
(2)教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
3、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
老师：孩子们，你知道中秋节吃什么吗？老师：除了吃月饼，我们还能做什么？
4老师向孩子们介绍获取信息的方法。
师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从**了解到的?”
(1)幼儿交流自己获取知识的渠道。
(2)教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
早教中秋节活动方案(三)
设计意图
中华民族有着五千年的悠久历史，积淀了许多具有浓郁东方文化色彩的传统节日。文化是一个民族的基础，节日是民族文化遗产的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等民间传统节日，大力弘扬民族文化优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标
1通过活动，让孩子们了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。
2.体验与伴侣老师一起度假的快乐。
活动形式
班级集体活动环境布置
1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2.投放相关月亮知识的图书。
三。挂灯笼和水果图案，营造热闹的节日气氛。
家长工作
1家长们帮助收集中秋节的信息，并提供给大家分享。
2为这个主题活动准备一些月饼盒。并与孩子们一起做灯笼，是共同生产的。
三。督促孩子们在节前和节后连续观察月亮，记录月亮的变化。
活动时间：2019年 9月12日(星期四)
活动地点：活动大厅
早教中秋节活动方案(四)
活动目的：
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
三。通过活动，促进亲子沟通，增进孩子与家长的感情，体会节日的欢乐。
4引导孩子们感受和体验劳动和分享的乐趣。
活动准备：
1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼
2、**准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)
4、故事：神话**《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 5、游戏用品：鼓、大花各
一、抽题纸条，小奖品若干。
6座位安排：家长坐在孩子后面，呈半圆。
活动流程：
一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》
二、****:神话故事《嫦娥奔月》
小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》
三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、亲子猜灯谜
传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。
六、亲子制做水果拼盘
六个人一组围坐在桌旁，用自己的水果做一个水果拼盘。现场颁发了创意奖、精美奖和模特奖、可爱奖和杰出奖。
七、家园齐唱《感恩的心》
小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都要感谢很多人。感恩的心，感谢有你!
请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。
幼儿园中秋节活动策划小班活动时间：2019年5月*日
活动地点：**幼儿园
活动参与人员：本班全体幼儿、家长及本班教师
早教中秋节活动方案(五)
活动目标：
1通过活动，让孩子们初步了解了中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。
2与朋友和老师一起体验庆祝节日的快乐。
活动准备：发动小朋友带水果、月饼
活动形式：班级集体活动
活动流程：介绍节日-欣赏故事-亲子游戏-谈心品味
活动内容：
1、 向孩子们介绍中秋节的由来，
让孩子们知道八月十五日是中秋节
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的
讨论：为什么月亮女孩不能总是穿衣服？
三、亲子游戏
游戏一：手指游戏：《变变变》
玩法：用小手指做游戏。
游戏二：韵律游戏《拍手点头》
怎么玩：根据* *的节奏和歌词拍手点头。
游戏三：粘泡泡糖
玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?” 教师回答：“两个两个粘xx”后面的主持人可随机说。
游戏四：击鼓传花
玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进行，当**停止时，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。
四、谈话品尝：
1.中秋节吃什么?
2.分享：分享自己的月饼和水果，并谈论自己的食物。
早教方案【篇10】
1、 时间：201x年4月28日
二、活动地点：幼儿园绿化带
三、活动对象：托班段全体幼儿
四、活动目标：
1在老师的指导下，草叶的变化；
2愿意跟随老师到户外郊游，不离开集体。
三。培养孩子爱花草树木的感情。
五、活动准备：
选择阳光充足的日子，选好幼儿要观察的草地、树、花卉。
六、活动过程：
(各班幼儿在老师的带领下，开着小火车有序地来到后操场。)
1.活动前谈话组织：
(1)师：“现在是什么季节?”
(2)“春天到了，小草长出来了，树叶也发芽了。今天，我们来看看草地和树叶。”
2.各班教师带着幼儿参观：
(1)引导幼儿仔细观察，发现小草、树叶的变化。
(2)提醒幼儿在活动过程中注意安全，遵守规则，排好队伍，不乱跑。
3.小结：
(1)刚才小朋友都发现了什么?请幼儿学说“小草长高了”、“树叶变大了”、“杜鹃花开了”、“蝴蝶飞来了”……
(2) 幼儿园的绿化带这么漂亮，我们要爱护这些花草树木：不随便摘花摘叶，不踩踏草坪，不乱扔垃圾，经常给小花小树苗浇浇水。
3.集体学唱歌曲《春天》。
七、结束：
在班主任的引导下，孩子们有序地回到教室上厕所、洗手、喝水。
早教亲子游园活动方案(二)
一、活动背景：
“六一”儿童节，这是一个充满希望的节日，是一个让孩子们欢欣鼓舞的日子，为了让孩子们能和家长、老师一起快乐地度过自己的节日，特设计了“我成长，我快乐”的亲子游园活动，为孩子们送上丰盛的节日大餐，让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆。
二、活动目标：
1让孩子们在游戏活动中与同龄人、家长和老师一起享受过节的乐趣。
2让家长多了解孩子在幼儿园的生活，促进家庭互动，增进亲子感情。
3、 时间：201x年5月31日上午9:00-10:40
4、 地点：幼儿园操场、各班教室
五、活动对象：全体幼儿和家长、全体老师
六、活动流程：
(一)第一部分：表演活动
19:00，各班家长齐聚本班讲解注意事项，孩子们要做好饮水、上厕所的准备。
29:15，每班准时到达操场指定位置，等待入场。
三。主持人开场白，各班依次入场。
4、升旗仪式。(小
六、小七班各选两名幼儿，蔡负责：服装统一，戴好礼仪带，要有进场、退场)
5、领导讲话。
6、亲子表演活动：
(1)亲子操表演：《宝贝一家亲》
(2)早操表演：《三只熊》《饼干饼干圆又圆》
(二)第二部分：游园活动
1主持人简要介绍了公园运动会的内容和地点。
2每各班的老师分发游戏卡，然后在各自的场地有序地组织游戏。家长带领孩子参加游园活动。
三。玩过6次游戏的孩子将带着游戏卡到奖品领取处兑换小礼物离开幼儿园。
早教亲子游园活动方案(三)服装要求:
每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备好的服装应适合夏季穿着，舒适、柔软、透气、宽松。
活动内容一：动画歌曲大联唱
活动地点：所幼儿童幼儿园的篮球场
活动准备：童话歌曲**
活动介绍：每各班准备一首童话歌曲，按照主持人提出的顺序进行全班级体演唱，并进行肢体舞蹈动作表演。
活动内容二：童话能手大比拼
孩子们从五个游戏中选择一个，并根据要求提前准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。
(一)活动名称：童话人物做做乐
活动场地：三楼晶晶班教室
活动准备：由家长设计制作的童话人物，并根据童话人物准备相关废料。
活动过程：
1活动当天，家长和孩子要带上准备好的材料，12个家庭将作为一个小组进入活动室。 (剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备)
2家长和孩子可以在10-15分钟内制作出他们最喜欢的动画角色。
三。动画片中的角色富有创意，可爱美丽。
4.将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。
(二)活动名称 ：童话趣味竞答赛
活动场地：宝宝班教室
活动过程：
比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:
30—:9:50,;中班9：
55—10:15;大班10:20—10:
40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。每组的家属依次回答必选题和自选题。依次答对得20分，错误不加分。
抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。
(三)活动名称：童话故事拼拼乐
活动场地：二楼国际象棋室
活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图(小班40片、中班50片、大班60片)
活动过程：
1.比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行(小班9:30—10:
00中班10:00—10:30大班10:
30—11:00)。请根据老师安排的时间进入教师。
2家长和孩子合作拼图，小班家庭40个，中产阶级家庭50个，大班家庭60个，时间15分钟。
三。在指定的时间内，前四个完成拼图的家庭将成为赢家。
(四)活动名称：童话故事大家演
活动场地：一楼六角厅
活动准备：
1.家长从备选3个童话故事(无声)中选择一个进行前期准备。
2.家长和幼儿(至少两人)为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词(可结合动作)，台词内容要结合养成教育，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。
活动过程：
1每组参赛家庭根据现场抽签确定比赛顺序，并按顺序入座
2.在比赛中，首先将所选的故事讲给现场的老师，然后使用麦克风进行同步配音。
(五)活动名称：童话世界你我建
活动场地：二楼平台
活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料(小树、小花等)或主人公的立体**。
活动过程：
1.比赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。
2.家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在规定的时间(10分钟)内完成建构作品。
三。家长可以把自己童话中的主人公和辅助材料放入构建的童话世界中。
4.作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。
活动内容三：童话游戏总动员
1.快乐小丸子(贴鼻子) 地点：二楼贝贝班
游戏规则：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下……”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴……。
在游戏中，家长只能用语言提示，否则将被视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。
2.童话转转乐地点：一楼小操场
游戏规则：8个家庭同时游戏。在背景中，家长们牵着孩子的手绕着椅子走。
**停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。在连续三轮比赛后，最终获奖的三个家庭都是获胜者。
三。童话布景**场地：二楼明星班
游戏规则：6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈，在**声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。
4.勇闯盘丝洞地点：一楼月亮班
游戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”(由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网)，游戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。
5.黑猫警长地点：三楼足球场
游戏规则：四组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。
最先达到终点的一组家庭胜出。
6.蚂蚁搬豆地点：一楼亮亮班
游戏规则：6组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开始”后，用筷子(中大班)或勺子(小、托班)将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。
家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜
7童话休闲酒吧位置：二楼书画室
活动内容：赛后父母和孩子们可以去休闲吧，一边享用水果，小吃和牛奶，一边阅读自己喜欢的图画书。在休闲吧，家长要注意对孩子良好生活、阅读习惯的培养教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不浪费，垃圾不乱扔等公共礼仪。