加强员工教育培训工作总结。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？下面，小编为大家整理的“加强员工教育培训工作总结”，为防遗忘，建议你收藏本页！
随着市场竞争的不断加剧和新技术、新工艺在生产过程中的广泛应用，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争，企业要想保持稳定、持续、健康的发展，必须拥有大批综合素质与企业管理水平和设备能力之相适应的劳动者。因此，培养高素质员工，造就一支精干高效的专业技术人才和技能人才队伍，是企业在市场竞争中生存和发展的必然选择。为了实现这一目标，公司把加强员工的教育培训，努力提升全员综合素质当作事关企业发展，应对市场挑战的战略性任务长抓不懈，为企业改革发展提供了源源不断的人力资源。
一、领导重视，创造良好条件
公司始终把职工教育培训工作当作企业改革发展的重要任务，结合市场经济形势和公司发展规划，着重对全体员工进行知识与技能的更新和提高、创造力与创新精神的发掘与培养，行为准则与责任意识的规范和强化等方面的培训，将员工培训计划列入企业年度工作计划和长远发展规划，每年召开专门会议研究制定年度职工培训计划，并把培训工作作为企业经营管理的重要组成部分，实行目标责任制，并做到资金落实，每年用于员工培训费用50余万元。形成公司领导亲自抓，人力资源、工会、安全、生产、技术、质量管理等部门相互配合，密切协作，齐抓共管员工培训工作体系。
为了进一步提高培训效果，使员工培训更紧密地与公司生产实际相结合，公司成立了由分管领导任主任，人力资源、技术、安全、质量管理及有关生产部门的主要领导为委员的技能人才培训教材编审委员会，在全公司范围内组织了一批有经验的专家和技术工人，下功夫收集、整理、总结了公司成立至今的生产经验和方法，编写了《炼钢》、，《铸锭》、《煤气发生炉》、《批铲》、《熔炼》、《批铲》、《水压机锻造加热及热处理》、《水(油)压机自由锻造》、《水压机模锻工》、《锤上自由锻造》等10本岗位技术培训教材。这批自编教材，紧密地结合了公司实际生产经营情况，根据目前岗位职责要求，既收集和整理了成熟的工作经验和方法，同时又借鉴了国内外有益的经验和方法。基本做到了教材不脱离现有的生产水平，又能较好地反应制造行业先进发展水平的方向，既考虑了当前岗位需求，又注重发展的需要，做到了理论性与实践性的统一，科学性与通俗性的统一，当前需要与发展需要的统一，突出了实用性和实践性，紧扣实战突出技巧，直面问题指导，深入浅出通俗易懂，既适合员工自学，也适合员工集中培训，较好地解决了专业教材短缺的问题，为搞好工人岗位培训打下了重要基础，提供了可靠保证。
二、全员培训 打造学习型企业
在当今市场经济环境下，提高员工素质，提升员工竞争力，是企业和员工共同的需求。公司根据武汉市创争活动领导小组文件精神，按照创建学习型企业的总体要求，提出“科教兴企”战略，围绕企业发展战略部署工作重心，结合企业人力资源规划的要求，制订以终身教育为理念，以素质教育为主线，以岗位培训为重点，以提高职工政治素质和业务技能、建立学习型企业为目标的教育培训工作的方针和理念。
近年来，公司开展了全员岗位培训工作，对全体在岗员工进行岗位专业知识培训，培训工作由公司人力资源部和工会组织。培训中，统一购买各岗位培训教材，发放到每位员工手中，并针对每个工种的具体情况，制定相关的培训方案，列出提纲，制定具体的学习任务和培训要求，要求职工按培训计划自学，对于专业性强，人员比较集中的工种，由各分厂组织工余时间集中培训，通过几个月的学习和培训，最后进入检验和考核阶段，由公司统一安排，组织有经验的专业技术人员编写考试试卷，分期分批地对全体员工进行理论考试和实作考试，考试成绩与公司下发的书报费挂钩。这种培训形式，既保证了正常生产，又达到了培训的目的，今年以来，公司共举办各类工种技术培训班23期，培训员工2674人次;举办中层干部、班组长安全生产知识培训班4期，325名中层领导干部和班组长参加了安全知识和安全法规培训;组织350余名特种作业人员安全操作证复训培训，规范持证上岗;举办贯彻质量管理、保密管理等体系文件培训班7期，培训相关人员500余人。整个学习培训过程中，员工的创新意识，参与意识和主人翁意识明显提高。
通过对全体员工的岗位培训和考试，大大提高了广大员工对岗位培训的认识，学习的自觉性也大有提高，形成了“人人是学习之人，处处是学习之所”的良好氛围。
三、突出重点，培养高素质人才队伍
公司坚持职工培训与技术改造相同步，结合公司实际情况，采取多形式、多渠道，及时选送部分职工进行内外培训，特别是重点加强新设备、新工艺、新技术、新产品“四新”知识的培训，使职工及时掌握新上项目的工艺特点和新设备的操作要领。
公司坚持职工培训与企业发展同步，培训工作始终坚持与公司生产经营发展的长远目标相适应、相协调，注重超前型、储备型培训和对高层次后备人才的培养，提高工程技术人员的研发能力和员工技能。在人才培养方面，我们针对不同文化层次的职工对知识的不同需求，采取送出去，请进来的方式，进行有针对性的专业培训。近年来，我们选送了多名具有大学本科学历的技术骨干到大学继续深造，攻读硕士学位，为公司的长远发展培养技术中坚力量;选送了5名中层以上领导到大学学习工商管理，提高他们的企业管理水平，选派了40多人次技术人员、技术工人到国外(海外)学习考察，让他们学习国外先进的管理理念和方法，掌握先进的操作方法和技能，为了有针对性地提高企业现有技术人员的理论水平和解决实际问题的能力，我们发挥高校理论教学的优势，提供解决本企业生产技术课题的平台，采取与有关高校联合办学的方式，培养本企业的适用人才，其中，与武汉理工大学联合开办材料工程专业硕士生研究班，从公司内部选拔出25名符合条件的工程技术人员在职深造，与华东船院联合开办机械设计与制造专业本科班，从企业内选拔出20余名有进取心、热爱本职工作的青年职工参加学习，为公司培养了后备技术力量。
开展岗位练兵和技术比武活动，是提高职工综合技术素质，培养技术人才队伍，提升企业综合实力的有效方法，为激励和引导公司广大青年职工立足岗位、钻研业务，学技成才，促进优秀青年技术人才脱颖而出，公司有关部门每年组织岗位练兵和技术比武活动，并与武汉市职业技能大赛同步推进。今年，公司结合生产(工作)实际情况，组织开展了涵盖车工、数控机床操作工、电工、钳工4个工种的青工技术比武活动，317名职工报名参赛，通过技术比武，从中选拔4名优胜者参加武汉船舶工业公司举办的职工技能大赛，并取得较好成绩，起到了锻炼职工队伍，培养技术人才的作用。
通过岗位练兵和技术比武活动，培训了大批青年职工，营造了良好的职工参与学习和勇与争先的良好氛围，选拔培养了一大批技能带头人，为公司技能人才，特别是一线职工搭建起一个展示才华的平台，对于深化公司人才培养体系，加快创新创效步伐，增强技能人才竞争实力，都具有重要的推动作用，在职工中形成了学习新知识，掌握新技术的浓厚风气，为培养高技能人才，造就了一支高素质技术骨干队伍，为公司的科技进步、快速发展提供充足的人才保障。
我们还通过组织职业技能鉴定工作，鼓励职工钻研技术，掌握操作技能，实现岗位成才，近两年来，公司每年至少进行一个等级的职业技能签定工作，每年各工种参加职业技能鉴定人数为300人左右，占公司技能人员总数的11%，在组织专业技术人员的职称评审中，每年约有5%的专业技术人员晋升专业技术职称。目前为止，公司在岗职工中具有高级资格的人员已达到职工总数的30%，中级资格人员达到55%。
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三学三强党员教育培训工作总结范文
根据省委远程办有关工作要求和市委组织部《关于开展“三学三强”基层党员教育培训试点工作的实施方案》泸组通[2011]61号文件精神，从今年6月起，在我镇农村基层党员中集中开展以“学党章党史，强党性；学政策理论，强素质；学实用技术，强技能”为主要内容的“三学三强”基层党员教育培训试点工作。现对我镇 “三学三强”活动总结
一、指导思想和基本原则
开展“三学三强”基层党员教育培训试点工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全省“两个加快”、全市“四个四”和全县“两个加速建设、两个积极推进”发展战略的中心任务，紧扣庆祝建党90周年主题，全面落实全省远程教育“五个一”活动（县乡党委书记集中上一次党课、老党员集中讲一次传统、先进典型集中介绍一次经验、专家学者集中传授一次实用技术、县乡集中进行一次新党员教育培训）和全市523活动（“五个一百”活动：“百名书记讲党课”、“百部红色电影展播”、“百名先进人物事迹宣传”、“百首经典红歌大家唱”、“百条红色短信编发”；“双千”工程：“千名书记大培训”、“千个站点学理论”；“三万”行动：“万名群众学电脑”、“万名人才进乡村”、“万名党员大比武”）的要求，以实施“万名党员远程教育成才计划”为主题，以“三百”工程（“三百工程”：百名书记上党课、百部政策理论片大展播、百场实用技术巡回宣讲）为载体，大力开展基层党员教育培训工作，切实提高基层党员干部引领科学发展的能力，不断增强基层党员党性意识，大幅提升基层党员素质。
“三学三强”基层党员教育培训应把握以下基本原则：
（一）坚持远教为主、统筹推进的原则。要充分发挥远程教育平台的作用，运用现代信息化手段，在村、社区党员中广泛开展培训活动。要整合各类教育培训资源，利用好手机信息平台、网络媒体、《新农村远程教育专用频道》等信息化手段的优势，不断推进基层党员教育培训上手机、上互联网、上电视。
（二）坚持以人为本、按需培训的原则。要结合各地实际，在开展集中培训的基础上，根据广大村、社区党员个性化需求设置培训内容，增强培训活动的吸引力，不断提高培训实效。注重突出学用结合，提供有效的实用信息和技术辅导，着力破解农村发展信息、技术缺乏的难题，引导基层党员联系实际，学以致用，致富增收。
（三）坚持因地制宜、分类实施的原则。要突出基层党员特点分类实施培训，村、社区党组织书记培训以提高引领科学发展能力和促进社会和谐能力，加强党风党纪教育为重点；其它基层党员培训以光荣传统教育、政策理论宣传、实用技术培训为主题。在培训形式上，主要以集中活动为主，流动党员可通过以手机信息发送、网络QQ群等形式组织开展。
二、目标要求
通过实施“三学三强”基层党员教育培训工程，达到以下目标：
（一）基层党员党性意识不断增强。广大基层党员积极主动参加党内各种教育活动，学党章党史的自觉性、主动性进一步增强，能正确行使党员权利，自觉履行党员义务，严守党的纪律，听从党的指挥，服从党的安排，在思想、言论和行动上自觉与党的理论、路线、方针、政策和决议保持高度一致，理想信念和宗旨意识更加坚定。同时，共产党员带头致富和带领群众致富的本领进一步增强，党员的先进性进一步体现，先锋模范作用得到充分发挥。
（二）基层干部能力素质不断提高。广大村、社区基层干部执行政策的能力、加快发展的能力、服务群众的能力、依法办事的能力、科学管理能力和维护稳定的能力进一步增强，艰苦奋斗、务实创新的工作作风进一步显现，在经济社会建设各项工作中发挥骨干带头作用。
（三）基层组织建设不断加强。基层组织活动模式得到创新，基层组织活力得到增强，努力实现领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、人民群众反映好的目标，党组织的领导核心和战斗堡垒作用发挥好，党的执政基础进一步巩固。
三
、参加范围对象及组织实施
“三学三强”基层党员教育培训试点工作在全县基层党组织中开展，全体基层党员参加。村、社区“三学三强”基层党员教育培训试点工作由各镇党委负责实施，中小学校、医疗卫生、部分非公企业、新社会组织等部门单位和行业系统的基层党员教育培训试点工作，分别由县教育局、县卫生局、县经信局和县民政局参照农村、社区“三学三强”试点工作同步组织实施。
四、总体安排和方法步骤
全县“三学三强”基层党员教育培训试点工作从今年5月中旬开始至10月底结束，时间6个月左右，原则分为调查研究、组织实施和总结评比三个阶段。
（一）调查研究阶段：5月下旬开始至6月上旬结束，时间半个月左右。主要抓好两项工作：
1、深入调查研究。各镇党委组织专门的基层党员教育培训调研小组，深入农村、社区广泛开展调研，通过召开座谈会、问卷调查、电话咨询等形式，宣传中央关于党员教育培训工作的部署，全面了解掌握本地利用远程教育开展党员教育培训工作的现状，总结分析存在的问题，提出对策建议，为实施“三学三强”基层党员教育培训工作奠定基础。
2、制定实施方案。各镇党委在深入调研的基础上，制定本镇“三学三强”基层党员教育培训工作的具体实施方案，明确指导思想、目标要求、学习内容和方法步骤，并指导村级站点制定详细的学习计划。
（二）组织实施阶段：6月初开始至10月上旬结束，时间4个月左右。在“七一”前广泛开展远程教育“五个一”活动和“五百双千三万”活动的基础上，重点抓好“三百工程”实施。
1、以百名书记上党课为载体，深入学习党章党史。要把党章党史的学习作为加强和改进党的建设的重要基础性工作，采取办班培训、讲党课、理论辅导、专题讨论、组织文艺活动等形式，组织基层党组织和广大党员学党章用党章、学党史强党性。通过远程教育平台、播放坝坝电影、党建电视栏目、先进典型宣传、红歌大家唱、读书征文等形式，由县、镇、村三级党组织书记上党课，县级部门党组织书记到联系村（社区）上党课为基层党员讲党章党史，激发广大基层党员干事创业的激情。
2、以“百部政策理论片大展播”为抓手，大力开展政策理论培训。主要依托《新农村远程教育专用频道》播放百部政策理论教育片为主渠道，同时采取作形式报告、手机短信发、墙报板报宣、《三学三强学习手册》等多种形式，对所有的村、社区党组织书记进行大规模的集中培训，重点是围绕“十二五”规划和“两个加速建设、两个积极推进”，突出抓好以加快经济转变方式为重点的推动科学发展能力培训，以加强和创新社会管理为重点的促进社会和谐能力培训，以职业操守为重点的道德品行教育为主要内容的“科学发展主题培训”和“加强社会管理集中轮训”。
3、以“百场实用技术巡回宣讲”为平台，着力推广实用技术。要坚持学用结合，充分发挥远程教育专家咨询团作用、利用远程教育信息资源，着力推广新技术、新项目。通过个人申报、公开竞聘、按需选派等七形式从涉农部门科技人员、基层农技工作者、退二线的老科技工作者、农学专业的村官大学生等选派38名专家组成远程教育咨询服务团，按照“1+3”模式（1名咨询服务团成员联系3个村）到100个基层党建示范村开展实用技术巡回宣讲。咨询服务团成员明确“六个一”职责任务：即帮助村制订一个发展规划、培育一个创业重点、组建或壮大一批农业专合组织、开办一所远程教育科技夜校、发展一批科技大户、完成一篇基层党员培训调研报告。通过培训电脑知识、建立教学实践基地、学用演讲比赛、技能比武等形式着眼培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。
（三）总结评比阶段：10月上旬开始至10月中旬结束，时间10天左右。主要抓好四项工作：
1、总结经验。各镇要结合开展“三学三强”基层党员教育培训活动情况，认真总结取得的工作成效和经验做法，分析查找存在的突出问题，明确下一步努力方向，形成试点工作总结报告，于10月上旬前报县委组织部。
2、考核评比。县委远程办将根据市上要求制定考核细则，对各镇开展“三学三强”基层党建教育培训活动的情况进行专项检查，实施考核评比，并将考核结果纳入2011年党建工作考核内容。各镇也要制定相应的考核办法，加强对开展“三学三强”基层党员教育培训活动的督促指导。
3、建立长效机制。在总结试点工作经验的基础上，紧紧围绕推动远程教育发展研究和形成新的基层党员集中轮训制度、基层党员理论学习制度、基层新党员教育培训制度、基层党员教育培训联席会议制度、县镇党员领导干部集中上党课制度，进一步健全完善利用现代远程教育手段加强基层党员教育培训工作的组织保障，推动和促进全县运用信息化手段开展基层党员教育培训工作的可持续发展。
4、进行满意度测评。在试点工作基本结束后，要组织基层党员群众进行群众满意度测评。根据测评结果，进一步完善整改措施，对群众满意度不高的要进行补课，限期整改。
五、有关要求
（一）加强组织领导。各镇党委要高度重视“三学三强”基层党员教育培训试点工作，切实加强对试点工作的领导和指导。县上成立以县委常委、组织部长为组长的“三学三强”基层党员教育培训工作领导小组，组成工作机构，具体负责试点工作的组织实施和指导。各镇也要成立相应的领导和工作机构，抽调人员加强工作力量，及时划拨一定工作经费，确保试点工作顺利开展。各镇党委主要领导要关心重视试点工作，党委书记要亲自抓，努力形成上下联动、齐抓共管的良好局面。
（二）加强督促指导。要采取定期检查与随机抽查相结合、普遍督查与重点抽查相结合等方式，加强对试点工作的督查和指导，及时总结推广工作经验，发现并解决工作中出现的新情况新问题，推动试点工作深入开展。要建立领导干部联系点制度，加强对“三学三强”基层党员教育培训试点工作的督导。镇、村两级要将试点工作纳入对村党支部书记和大学生村干部的年度考核，有力促进试点工作的开展。
（三）加强宣传引导。要把加强舆论宣传工作贯穿试点工作的始终，利用各种宣传手段广泛宣传“三学三强”基层党员教育培训试点工作。要充分发挥党建手机信息平台的作用，县上每半月、镇上每月发送一期基层党员教育培训信息，提高试点工作在党员群众中的知晓率。要采取张贴宣传标语、板报、电视、广播、报纸、网络等形式进行广泛动员宣传，引导广大村、社区党员积极主动参与“三学三强”活动，营造开展“三学三强”基层党员教育培训活动的浓厚氛围。县上拟在龙城先锋网上长期开辟“三学三强”基层党员教育培训工作专门网站，在电视台开辟《龙城党旗红》电视专栏，对党员教育培训及试点工作进行全方位、立体式的广泛宣传。要加强信息报送工作，不断总结推广试点工作经验，为试点工作顺利开展营造浓厚氛围。
党员教育培训工作总结
篇一：党员教育培训工作总结
党员教育培训工作总结
近年来，我们按照加强党员教育的有关要求，以理想信念教育为主线，以提高党员干部素质，增强基层党支部的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育活动，使党员教育工作，取得了较好的效果，现将党员教育工作总结汇报如下：
一、基本情况
党委现有党支部14个，党员241名。其中在职党员103名、离休党员9名、退休党员116名、其它党员13名。
近几年来，我们不断加大对党员的教育管理力度，开展了理想信念、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动，建立健全了党的组织生活制度、党员定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度，不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全，从根本上加强了对党员的教育管理，使党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全队经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。
二、主要做法
(一)坚持以上好“党课”为主，创新教育机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员的教育作为治本之策，长久之计，在教育方式上，采取以上党课为主，充分发挥教育阵地的作用，采取分级教育的办法。在教育内容上，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规等。在党员教育机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。党委每年集中组织大型党课6次，教育入党积极分子30多人次。
(二)健全各项制度，规范教育行为。在加强党员教育工作中，我们注重建立和完善党员教育工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员、离退休党员管理，党支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，各党支部能够坚持一周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育管理工作。
(三)扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的
党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力。
三、存在问题与原因
我们党员教育管理工作，经过各级党组织的共同努
力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥得不明显，有的甚至混同于一般群众。二是有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。三是党员教育管理的实效性和针对性不强，形式还不够灵活。
分析存在这些问题的原因，一是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是对党建工作重视程度不够，不能很好地处理好业务工作与党建工作关系，制约了党建工作的开展，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有得到很好的发挥，党员教育管理工作还存在薄弱环节.
四、下步工作打算
1、以“三个代表”重要思想为主线，全面加强党员教育管理工作。要进一步加强党员的理论教育，以“三个代
表”重要思想为主线，用科学的理论武装广大党员的头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，使每个党员在思想和行动上解决能否代表、如何代表的问题。
2、要改进党员干部教育培训方式，制订长远的培训规划和年度计划。适应当前形势和发展的需要，准确掌握党员的思想动态，改进培训方式，利用丰富多彩、灵活多样的教育形式，加强党员教育的针对性，增强培训的实效性。
篇二：党员教育培训总结
党员教育培训总结范文
党组织为目标，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，多举措开展党员教育培训，不断提高社区党员队伍素质，为推动科学发展、建设和谐提供了坚强的思想政治保证和组织保证。
一、基本情况
社区辖4个园区党委、2个园区党支部、6个非公企业党支部，现有党员909名，建有先锋网站7个，远程教育站点5个。党工委近年来每年都集中组织形式多样的党课和党建工作培训，举办党课30余场，报告会10多场，教育培训党员干部和建党对象近2000人次。
二、完善党员教育工作机制，规范党员教育管理
社区党工委把加强领导作为党员教育管理工作的关键，建立和完善了党员教育管理工作机制，切实履行好党员教育管理工作责任，狠抓落实。
1、落实党员教育管理责任制。一是形成了由党工委书记亲自抓党建工作、层层抓落实的工作运行机制，为党员教育工作的顺利开展提供了坚强的组织保障;二是将党员的教育工作作为加强队伍建设、提高党员干部素质的一项基础性、长期性工作纳入重要议事日程，定期专题研究党
员教育工作。
习教育制度等，并将这些学习制度经常化，常抓不懈。领导干部带头参加学习，引导和鞭策党员认真按照计划参加学习培训，不断提高自身素质，为创建学习型党组织奠定基础。
3、规范党员教育管理。注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理。建立健全
党组织生活、三会一课制、民主生活会、民主评议党员、创先争管理、监督工作。各基层党支部能够坚持每月正常组织一次以上学习教育活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。同时加强督促检查，随时掌握党员思想状况，有针对性地开展党员教育管理工作，避免时紧时松的现象。
4、落实“三有一化”。近年来，社区党工委按照“三有一化”的工作要求，多方争取资金，不断加大对基层党建工作的投入，健全培训设施、文化设施和学习场地等硬件设施。除瑞华苑办公用房正在建设外，其余五个园区均有独立的500㎡以上办公用房，配备社区党员活动中心、图书阅览室、电子阅览室、文体活动室、远程教育站点等，并为各园区活动阵地配备了必要的电脑、电视、音箱、空调等设备。注重培养队伍，结合党组织换届工作，及时调整充实一批政治强、业务精、作风正的党务工作者队伍，为做好党员教育培训管理工作提供了有力的保证。
二、理论与实践教育相结合，创新党员干部教育形式
社区党工委在加强党员教育培训中注重理论联系实际，坚持将党员教育管理融入党建活动之中，面向社区居民，服务全区中心工作，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容，激发了基层党组织和党员活力。
1、结合主题教育活动，开展了学习实践科学发展观活动、创先争优活动、基层组织建设年活动、“百名干部下基层”、“双联系”活动、学习贯彻落实党的十八大精神等主题教育实践活动，增强广大党员干部宗旨意识，积极投身社区建设，听取群众意见，解决实际问题，增进党群感情，发挥党员先锋模范作用。加强对社区两委班子的专题培训教育，通过参加党组织书记轮训、党务知识培训等形式加强对园区党组织书记的培训，全面提升基层党组织书记的工作能力、业务素质。以增强党性为第一任务，以基层党校为载体，大规模开展党员集中学习教育活动。在离退休党员中开展“一迎四争”主题实践活动，切实加强党员思想政治、理想信念、法律法规等教育。积极开展“保持党的纯洁性，迎接党的十八大”主题教育实践活动和先进事迹报告会，组织召开民主生活会和专题生活会，开展向杨善洲、沈浩、金岚岚等先进人物学习活动。通过学习、讨论、写观后感、批评与自我批评等形式加强党性修养。开展千名书记上党课活动，并组织党员观看《信仰》、《忠诚与背叛》、《钱学森》等爱国主义教育片，使广大党员思想上受到洗礼。
2、结合十八大精神学习，党工委和各园区党组织分别开展了观看开幕式、报告会、学习座谈会等活动，举办十八大精神宣讲17场受众近800人，进一步促进党员深刻认识党的十八大提出的一系列新思想、新观点、新论断，提升政治素养，不断增强先进性。
3、结合党风廉政建设，开展了清风大讲堂廉政警示教育会、廉政书画展、两委干部警示教育培训会、效能建设、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等学习教育活动，编印《廉政风险防控手册》，发挥荷夏园廉政文化进社区省级示范点的影响，加强党员干部的廉政教育，不断提高广大党员干部的反腐倡廉意识和清廉服务之心。
4、结合社区文体活动，举办了建党九十周年、九十一周年、建国六十周年书画摄影作品展，庆七一晚会、综治杯象棋赛、退休人员运动会、庆端午联谊会、一居一品特色社区创建等活动，引导广大党员积极参与社区活动，展示党员风采。
5、结合七一表彰，对优秀党务工作者、先进基层党组织、先进志愿服务队、优秀党员、优秀志愿服务者进行表彰，通过评先评优，选树典型，有效引导广大党员学习先进、争当先进，加强党性修养、严格遵守党员标准，在社区建设和发展中充分发挥党员先锋模范作用，在群众中树立党员应有的威信和良好的形象。
三、分类教育，创新教育管理的活动内容
1、坚持“分岗位、分类别”的教育培训。针对发展对象、两委班子成员、党务工作者等，分别开展党史知识、法律法规、党务知识等内容的教育培训，更好地适应岗位、进入角色。重视社区工作者岗位专业技术教育培训，开展社会工作师及各岗位职业资格的培训，提高社区工作者的专业水平。
2、加强党员管理，实行分类教育。在党员教育管理上做到政治上关心、生活上关怀、组织上关注，实行分类教育服务。一是对在职党员实行教育引导管理，建立情况反馈制度，
号召他们积极参加社区活动，鼓励他们利用自身优势，发挥先锋模范作用。二是对流动党员实行动态管理，建立定期联系制度，确保组织管理不漏，组织教育不松，使他们融入到社区大家庭中来。三是对离退休党员、下岗职工党员及大中专毕业生党员，采取集中教育与主动服务的管理方式。即对大多数能参加组织生活的党员，每月定期组织学习教育;对因生产经营影响了正常活动的党员，主动联系送学上门教育;对下岗失业的党员，帮助他们解决生活困难，组织他们参加职业技能培训;对年老体弱、行动不便的党员，主动上门教育。通过党组织与党员的双向联系，增强党员对社区的归属感。
3、通过载体活动，加强党员教育管理。以社区一米阳光党员志愿者服务队、党员设岗定责、社区建设网格化管理等形式，为党员教育培训、发挥作用提供载体，组织社区党员积极参与社区建设、文明创建、社会管理创新等社会事务活动，明确在建设和谐社区中的义务和责任，努力为民办事。
4、提升党员教育信息化水平。先锋网站、远程教育为党员教育培训的普及和多样化活动创造了条件，通过及时发布信息、播放电教片，开展交流活动，充分发挥信息化在党员教育中的作用。
四、存在不足与努力方向
社区党员教育培训工作通过多年来的推进，已步入了制度化、规范化的轨道，但也存在一些不足之外。一是社区党员的思想观念呈现多元性，一些党员参加组织生活不积极，党员的先锋模范作用发挥得不明显，二是党员教育管理的实效性和针对性不强。
下步工作努力方向：
1、全面加强党员教育管理工作。用科学的理论武装广大党员的头脑，增强宗旨意识，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，在社区建设中主动尽已所能，发挥先锋模范作用。
人而异，按需施教，分类施教，丰富教育形式，加强党员教育的针对性，增强培训的实效性。社区将继续以科学发展观为指导，以学习贯彻落实十八大精神为主线，以提高党员先进性为教育目标，不断探索党员教育培训工作新机制，促使党员教育培训工作科学化、制度化、规范化。
党员教育培训总结范文2014年是教育工作贯彻落实科学发展观、继续保持教育发展良好态势、努力办让人民满意教育的重要一年。为了进一步提高干部、教职员工的政治理论素养，努力开创教育工作的新局面，根据区教育局党委统一部署，结合学校工作实际，在2014年度党员干部政治理论学习中，我校精心安排部署，取得了一定的实效，现总结如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以深刻领会党的十八大精神、十八届四中全会精神、用科学发展观统领学校教育的改革和发展为主题，全面安排和精心组织 2014年的干部、党员和教师政治理论学习，不断提高干部、党员和教职工的政治理论素养和思想道德水平，把思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到办人民满意的教育上来，为实现教育的发展提供有力的思想和政治保障。
二、学习形式
采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式，扎实推进教职工理论学习，提高学习效率和效果。
三、学习要求
将大兴理论学习之风作为教职工思想道德建设的重要方面，坚持和完善学习制度，不断加强领导，切实保证教职工思想政治建设取得实效。
1.提高思想认识。做到真学、真懂、真信、真用。注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。
习落到实处。
3.开展集中学习。每次集中学习，围绕一个主题，认真进行学习研讨。集中学习做到明确学习的主要内容和具体办法，保证学习时间，学习后通报有关情况。
4.坚持个人自学。在集中学习前按照学习内容先行自学。
5.讲求学习实效。坚持学习理论和指导实践相结合，弘扬马克思主义学风，着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，不断促进各项工作的创新发展。
四、取得成效
本年度，我校在党员学习活动中，根据上级党委的要求，组织广大党员教师在集中学习了十八大、十八届四中全会等各级文件精神，通过理论联系实际，不断提高干部、党员和教职工的政治理论素养和思想道德水平，把思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到办人民满意的教育上来，为实现教育的发展提供了有力的思想和政治保障。
篇三：某某县党员教育培训工作总结
**县党员教育培训工作总结
近年来，**县以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，把党员教育作为党的建设的先导性、基础性、战略性工程来抓，突出党性教育、能力培育主题，坚持以人为本、务求实效原则，不断创新培训模式，创新培训内容，取得良好成效，为推进全县绿色崛起，跨越赶超提供坚实的组织保障和人才保障。
一、主要经验做法
（一）强化科学理论武装，增强党员教育的导向性。
1、坚持用党的理论创新成果教育党员干部。各级党组织都建立了中国特色社会主义理论体系学习和理想信念教育“一把手”负总责、一级抓一级、层层分解任务的责任体系，完善了领导干部述学、评学、督学和理论学习考核激励等配套制度，实现了理论学习常态化。县委班子采取集中学习、座谈研讨、专题讲座、表态发言等形式，先后组织了20多次中心组学习活动，有效提升了各级党员干部的理论素养、战略思维水平。
2、坚持以党性教育强化党员干部理想信念和宗旨意识。通过开展不同主题的学习实践活动、领导干部带头讲党课等方式，使党性教育具体化、常态化。坚持把“一把手”上党课作为加强党性教育的有效手段，县委书记带头讲党课、县委常委轮流讲党课。各级领导干部结合每年一个主题教育实践活动，先后以“以人为本、执政为民”、创先争优、干部作风
建设年、“三学习”、“三提升”、“三自六不让”、加强基层建设年、“三增一做”等活动为主题，讲党课80多次，党员干部理想信念和宗旨意识得到明显加强。
3、坚持发扬理论联系实际的马克思主义学风。大力实施干部队伍素质提升工程，以“推动科学发展、加强社会管理”为主题，采取严格制度学、党课推动学、讨论交流学、实地参观学、专家辅导学、对照先进学等“六学”措施，对全县乡科级干部、后备干部、中层干部、村干部、大学生村官进行全面集中轮训。有计划地组织优秀党员干部到扶贫攻坚、护林防火、两会安保、群众工作等中心工作一线拉练，作为培养锻炼干部的实践课堂，切实提高了各级领导干部的综合素质和服务发展的能力。
（二）创新教育培训思路,增强党员教育的实效性。
1、加强培训基地建设，构建县、乡、村三级培训网络体系。县委把党员经常性教育工作纳入县、乡两级基层党建工作责任目标体系，强化培训基地为主的配套设施建设。县委组织部整合劳动、扶贫、财政等多方资源，建起了集教育培训、实践操作为一体的农村干部培训基地，在农家旅游产业聚集的某某村建立了农家旅游服务培训中心。整合乡镇党校及农村闲置场地及现代远程教育设施，建起了乡级农村干部培训分校；整合村级活动场所和远程教育终端站点，建起了村级培训站点，形成了县乡村三级纵横相交的教育培训网络。
2、活化教育培训形式，切实提高农村党员干部的综合
素质。县委组织部就全县农村干部教育培训工作进行了专题研究，制定了《关于加强农村干部经常性教育的实施意见》，以多种形式狠抓了农村干部教育培训工作的落实。一是集中培训。以县培训基地为主，对全县党员干部进行集中封闭式培训。2014年以来，县委组织部先后在培训基地举办集中封闭培训班15期，累计培训党员、农村“两委”干部达5000多人次。同时采取集中讲学、下乡送学等形式，开展学习贯彻十七届四中全会、十八大精神讲座52期次，培训农村干部、党员3000多人次。二是分片培训。充分利用三级培训网络，把产业相同或相近村的党员干部集中起来对口培训。县委组织部协调县农牧局、扶贫办、旅游局举办了“新农村建设带头人培养工程”专业行业培训班23期次，把1300多名农村党员干部培养成了蔬菜种植、柴鸡养殖、农家旅游服务能手。同时各乡镇也都组织了符合地域特色的党员培训班，累计培训党员3万余人次。三是课堂讲授与课下讨论相结合。特别是在集中培训中，根据全县种植业、养殖业以及农家旅游业发展的实际，开展了农业结构调整大讨论。同时，紧紧抓住春节期间外出务工人员返乡的有利时机，召开流动党员座谈会，外出党员对本村经济社会发展建言献策的同时，也对他们进行了党性教育。
3、结合主题实践活动，在实践中充分发挥党员先锋模范作用。近年来，县委以基层建设年、教育实践活动等主题活动为契机，使广大党员干部得到锻炼和教育，党员干部党性意识得到显著强化，党员先锋模范作用得到充分发挥。今
年，县委着力开展以“基层党建工作机制百分百覆盖，基层党员干部培训百分百覆盖，机关干部联系群众百分百覆盖；每周五为群众事务代办日，每月5日为领导干部走访日，每月15日为基层民主议事日，每月25日为党员活动日”为主要内容的“三百四五”工程，和以“认岗承诺、扎实践诺、述诺评诺、争星定级”为主要内容的“三诺一争”主题实践活动，以进一步加强基层组织、建强党员队伍、巩固执政基础，提升服务能力，形成实现绿色崛起跨越赶超的强大组织和人才力量。
（三）凸显以人为本理念，增强党员教育的服务性。
1、尊重党员主体地位，满足党员个性化多层次教育需求。各级党组织根据不同地域、不同岗位、不同类型党员的实际需求，针对性设置教育内容和形式，实现因需施教，分类施教，体现党员教育的科学理念和人文关怀。先后组织农村新任两委干部培训村两委干部履职能力和引领发展能力培训、“一好双强”型村党组织书记及优秀大学生村官外出考察学习、大学生村官研讨培训、农村党
2014年教育培训员工作总结
工作总结之家工作总结频道为大家整理的2014年教育培训员工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。
XX年转瞬即逝，按照惯例，我们都要对自己的工作生活进行一次盘点，无论得到与失去，都会使人受益良多；于是，在一个安静的午后，我开始认真整理记忆、暴晒往事。
进入欧新从事培训工作，对我来说是人生中一次正确的选择，我知道自己愿意把热情投入到这份充满乐趣的事业中去；讲解与沟通是我主要的工作方式，每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光，看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到骄傲，我都会感到由衷的快乐，能在职业中获得成就感与满足感，对于我来说这份快乐远远超越物质上的拥有；XX年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔，这一年我获得了“年度十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖，奖励固然可喜，也是公司给予我工作的认可，但是这些荣誉所赋予我的责任与使命，也使我深感未来工作之重，这份重，使我要更加抖擞精神，以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法，在职业道路上不断前行。
XX年我将以“成长”为主题，这个主题是不仅是自我提升的目标，也是职业的效果。培训与教师作用大致相同，立足于“传道授业解惑”，希望通过自己的努力把所拥有的知识与人达成分享，然而企业培训与学校授课的不同之处在于企业更加关注培训的时效性，知识需要在短期内就转化为实际的生产力，培训的过程也就是将大家的思想与理念逐渐集结的过程；同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生，而是具有生活历练和独立思想的成年人，如何能将知识转为化企业效益，如何能够把根基不同、经历各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式，这是我一直在工作中不断给予关注的问题，也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。
培训的过程与结果同样重要：培训工作就其本身来讲，应该一个连续的过程，任何一次独立的培训都应该成为这个过程中的一个部分，那种一时兴起、无章无法的培训，是起不到什么应有的效果的，所以在培训中我始终关注计划与步骤的配套行为，如果能够把握过程，其结果也就基本不会偏离初始的方向。
培训什么与怎么培训同样重要：培训工作的方式与内容是两大因素，在以往的培训中许多老师往往只关注内容，而忽视了受训的人想法与感受，其实这对培训来讲是致命伤，我在培训过程中更乐于与受训员工共同分享一些他们喜闻乐见的知识，从沟通中将企业理念与标准规范等进行软性传播，员工听得到、记得住、用得好，才是企业培训目标所在。
培训中贯穿“成长”的声音：企业促使员工成长，可以使用很多方式，但培训无疑是重要的方式之一，培训时我将“成长”这个概念贯穿于始终，希望看到员工通过培训能够发生什么样的改变，产生什么样的进步，或者说员工需要什么样的成长与进步；同时作为培训者自身，我也会把成长作为自己的一项日常工作，对自己所掌握的知识，也持有一种常学常新的自我成长意识，通过自身的成长来带动培训效果的最终提升。
我坚信，培训其实就是一种快乐的分享，培与学的过程中，也是将企业的理念、目标、要求、方法与标准通过许多大家乐于并能够接受与理解的方式进行宣讲与沟通，使我们的同事和合作伙伴在这个平台上与企业携手成长的过程，作为传播快乐的使者，我也将立足长远、关注当下，在自我成长与助人成长中，体会作为欧新人的快乐与责任！