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学生打架检讨书怎么写锦集

学生打架检讨书怎么写锦集。

期望这篇“学生打架检讨书怎么写”能对您有所助益。在我们的社会环境中,由于各种原因,许多人都需要写检讨来面对自己的错误行为所带来的不良后果。写检讨是必要而重要的一环。我们希望您在阅读完本文后,能更加积极地面对生活和工作!

学生打架检讨书怎么写 篇1

尊敬的领导:

xx年x月x日,我与同学发生了争执,事由起因是因为我与其xx吵架,到最后出手打人。 其实,不管我个人对他有多大意见或不满,我不能以这种极端的方式去解决这件事情,我在回家这几天白天黑夜里都在思考,我觉得自己的行为是幼稚并冲动的! 这几天我明白了,做人要有忍让度的道理,不管做什么事情都要忍!人的优雅关键在于控制自己的情绪,用嘴伤害人,是最愚蠢的一种行为。可是那天我没有做到,事情发生后,我现在在此向领导和同学表示歉意,这件事情是我不对,并影响了同学们的学习!在这里我做出深刻的检讨! 一个人长大的过程,就是不断获得自由的过程,也是学会管理自己情绪的过程。

我们的不自由,通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪的人,比一个能拿下一座城池的人强大。 藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现,所以我要学会去控制,人的一生有太多的路要走,有太多的事情要去经历,有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢?我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。

我应该做到团结,团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体,只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人,让这个集体里的每一个人,都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信,而不是狂妄自大;学会倾听他人的话语,而不是妄加评论;学会客观地看待他人的言论,而不是偏袒憎恶;学会发现他人的优点,而不是放大缺点;学会平和地对待他人的缺陷,而不是挖苦讽刺;学会在必要的时候让步,而不是斤斤计较,正所谓“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”理所当然的,彼此之间还要互相帮助,这样才是一个团结的集体! 一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解,因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的,但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体。

检讨人:xx

xx年xx月xx日

学生打架检讨书怎么写 篇2

尊敬的老师:

对不起,老师!关于我这次在学校的战斗。我犯了一个严重的原则错误。我知道学校明明规定不允许学生打架,老师对我的错误也很生气。我也知道一个学生不应该违反校规和纪律,而应该努力学习,做自己的事。这是一项基本责任,也是最基本的义务。但我连最基本的都做不了。

现在,我犯了一个大错,我深感后悔。我的意思是我应该以这次纪律事件为镜子来检查我的错误。批评教育自己,自觉接受监督。我需要知道羞耻并唤醒我。只有这样,我才能奋勇向前,改正错误。我也会努力通过这次事件提高我的思想意识,增强我的责任感。

今后,我将恪守学校的铁律,严格遵守学校的各项规章制度。我要把在学校打架伤人的错误牢牢记在心里。牢记错误,努力工作,全心全意学习各种科学文化知识。关于这场在学校的斗争,第一点是我缺乏自律。其次,也是不关心同学的表现。所有的同学都是父母亲生的,每个人都应该受到同样的尊重。但是我和我的同学吵架,因为我很生气。我为自己因为幼稚而犯下的错误感到抱歉。

我知道我应该认真检讨自己的行为:

首先,我对自己的脾气和性格做深刻的思考和检讨。我的脾气真的很差,不淡定,我应该通过这件事清楚地认识到自己的错误,以后一定会改正的??。

第二,我也应该团结友爱。以后,我不仅不会和同学吵架,更应该爱护和帮助同学。如果我的同学在其他方面有困难,我会尽我所能帮助他们。

这次我错了。想了很多,也想了很多。我也很自责,很生自己的气。因为我一时的大脑有触犯学校铁律的冲动,我也深有体会。我为自己的错误感到羞耻。

之后,我冷静地想了很久,这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,还耽误了学习。而且,我的行为也对学校造成了很不好的影响,破坏了学校的管理制度。也给学生带来了负面影响。

因为自己的错误,破坏学校的良好环境是非常不合适的。如果每个同学都犯了这样的错误,那么就没有形成良好的学习环境,对违反校规的学生进行处罚也是恰当的。我也在家呆了半个月。我想了很多,意识到我犯了一个严重的错误。我知道它造成了如此巨大的损失。 ,我应该为自己的错误付出代价,我愿意承担责任,即使我负担不起,我应该为这个错误承担不可推卸的首要责任。

我真诚地接受批评,特此再次检讨。让学校老师和领导放心,以后不会打架了。这对你自己和学校都有负面影响。对此,我会做进一步的深入总结和反省,恳请老师相信,我能吸取教训,改正错误,今后再接再厉。同时,衷心希望老师继续关心和支持我,妥善处理我的问题。

审稿人:XXX

XX、XX、XX、XX

学生打架检讨书怎么写 篇3

尊敬的老师:

您好!

我是xx,此时此刻在写下这封检讨书的时候,我已经无比的痛苦了,对于自己如此冲动鲁莽的行为我也感到后悔,作为一名学生,在校园内视校规于不顾,公然地与同学发生斗殴的行为,并不听劝阻的始终不肯停下手,经过反思后,我深深地认识到,这是多么错误的行为。

这件事情看似发生得很突然,但是我和xx同学确实因为琐碎事情已经彼此心生不满很久了,我也曾试着说服自己,不去理会这件事,但是对于此时年轻气盛的我来说,或许心智还是不成熟,在他的几句言语下,我最终还是没有克制住内心的情绪,动手打了对方,就这样这场打架事件就发生了,在当时非常冲动的情况下,我并没有考虑到任何的后果,当然,我知道这并不是自己的理由,我也不为自己找借口,身为一名学生,我们的任务就是不断地学习,从而达到完善自身品格的目的,但是我还是做出了这样不成熟的举动。

此次事件影响的方面太多了,首相作为事件的主体,影响最大的一定还是自己,这样激烈的行为不只对自己的身体造成了伤害,也让自己在思想上处于极其的不理智,如果到了社会中,更加说不好会出现什么样的状况,而且既然都是同学,我们解决问题的方式本应该是平心静气的沟通,实在难以解决,也还有老师的帮助,而不是采用这种极端的方式鲁莽行事,对此我感到深深的懊悔。

同时,这件事情也给身边的同学造成了不良的影响,学校本是神圣之地,这里是让我们学习知识的,而绝对不是以这种方式宣泄情绪的,这样的行为本就是错误的,如果同学们在遇到麻烦时也去采取这种错误的方式,那我们的学校似乎会逐渐失去其真正的意义。所以我要向同学们说一声抱歉,并且呼吁大家,在遇到事情时,还是要冷静思考,而不是采用这种暴力的方式。

对于这件事情给学校造成的影响,我也深感抱歉,学校校规校纪的制定,在本意上是为了我们能够更好地发展,弘扬时代青年精神,可我却有失xx中学生的身份,这次的事情让我明白了拳头解决不了问题,我们在做任何决定之前都要想好后果,万万不可将自己的主观情绪成为整件事情的主导,学会和自己和解,学会和问题和解。

对于这次的事情我已经做了深刻的反思,如有不到位的地方还麻烦老师指正,在此我也向您保证,我一定会控制好自己的情绪,不会允许这样的事情第二次发生。

检讨人:xx

20xx年x月x日

学生打架检讨书怎么写 篇4

学生打架检讨书

作为一名学生,我们需要学会控制自己的情绪,遵守校规校纪,和平解决问题。但是,在我还没有懂得这一点的时候,我曾经犯下了错误,和同学打起了架。

那天,我跟几个同学在班里聊天。突然间,一名同学邀请我去楼下玩,在他的呼唤下,我兴致勃勃地跟了他出去。走到楼下,我发现在那里还有一群同学,他们正在看两个同学打架。我完全不知道为什么他们会打架,于是我加入了围观的队伍。很快,这场打斗引起了我的注意,我开始对其中的一名参与者表示同情,他似乎比另一个人更加紧张。

渐渐地,我意识到这个男孩子是我班上的一个同学,他之前也曾经欺负过我。于是,我的愤怒就像是一股暴风雨一样袭来。在我意识到之前,我已经冲上前去,对着他猛地砸了一拳。

过后,我被学校老师叫到了办公室,接受了一番严厉的谴责。我的母亲非常气愤,她认为我破坏了学校的秩序,影响了自己的人生。她叮嘱我要尊重别人、与他人和平相处。

我从此开始反思自己做的事情,思考我犯错的原因。我发现,我常常会瞬间暴躁,难以控制自己的情绪。我需要学会和别人和平相处,不要让情绪控制自己。在学习和生活中,我们需要相互帮助,尊重和爱护别人,不要再犯以前犯过的错误。

现在,我已经学会了控制情绪,与人和平相处。我意识到打架只能解决当前的矛盾,但是无法解决潜在的问题。珍爱和平,才能让我们的生活更加美好,让我们更加健康成长。我向整个学校表达了我的歉意,我和另一个同学也决定好好相处,过一个和谐融洽的生活。

以后,我会更多的去思考自己的行为,认真观察自己身上的问题,努力改进自己的行为。作为这个班和这个学校的一员,我将尽自己所能,为学校的和谐做出自己的贡献。

学生打架检讨书怎么写 篇5

尊敬的老师:

您好!

作为一名中学生,我深刻的体会到打架是不对的,所以我在这里作出很彻底的检讨。

首先,这次打架是我的错,所以请老师处罚我,别处罚xx。

其次,我反复思量后决定向xx道歉。

再次,因为打架这事影响到我们班级形象,所以我要努力学习,再也不能做影响班级形象的事。

最后,请老师您监督我。

此致

敬礼!

检讨人

20xx年xx月xx日

学生打架检讨书怎么写 篇6

各位领导:

您好!

对不起,教师,学生,我在这里为我的冲动行为道歉。发生时间(省略100字左右,写自己的实际情况)……然后,我无法抑制自己的冲动,相反波,打对方。后来,我很遗憾。首先,我对不起我的父母,我辜负他们的养育之恩,肆意殴打,而且这样做会带来很多麻烦父母。同样,我对不起老师,老师应该有教我们如何做人,但我得到作为听从老师的话,不听,这是不尊重教师的教育。再次,我很抱歉,被击中的学生,暴力是可能受到伤害它影响到他未来的发展前景。最后,我对不起我,这是我的一种自我放纵,是缺乏自我约束力的性能。

自进校以来,学校一再强调学习的重要性纪律,纪律是学习的必要条件,我没有持有良好的纪律,甚至是战斗在这样的学校纪律受损严重。战斗是一个表面的现象,进入心脏的原因,是缺乏理性的思考,解决问题,寻求临时匹夫之勇,暴力作为一种手段来解决问题,不多说了,这种想法是不利于个人成长和发展,大说,这种思想阻碍了和谐社会的建设,我在这里向教师,学生和学校领导,以确保,认真思考和反映他们内心的错误,我希望老师和同学翻过来给我一个偶然的机会,我保证,如果我们遇到的事情,我想要三思而后行,不再做没有鲁莽行为的责任意识。

学生:

x年x月x日

打架斗殴的含义、性质和法律后果

打架斗殴是指人们在现实生活中超出理智约束的一种激烈的对抗行的互相伤害的行为。它是人们对日常生活中发生互相伤害行为的一种统称。打架斗殴的双方可以各是一人,也可以是两人或者两人以上。

从行为性质看,打架斗殴既是一种危害社会的行为,也是一种违法的行为。打架斗殴一旦发生,即对一定的社会关系或社会秩序带来破坏,并带来一定的法律后果。根据打架斗殴的危害程度和违法性质,其法律后果有以下几个方面。

(一)民事责任[笔稿范文网 M.BiJiAOgAO.com]

在打架斗殴中,行为人给对方的人身或财产带来损害,行为人要承担赔偿责任。如果行为人属无行为能力的人,自己不能承担赔偿责任的,则由监护人承担。

(二)行政责任

有责任能力的行为人,如果侵犯他人人身权利,殴打他人,造成轻微伤害,或者结伙斗殴,寻衅滋,扰乱公共秩序,尚不够刑事处罚,可依照《治安管理处罚条例》的规定处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。

(三)刑事责任

依照我国《刑法》规定,在打架斗殴中,有责任能力的行为人故意非法损害他人人身健康达到轻伤以上的,或故意非法剥夺他人生命的,分别构成故意伤害罪和故意杀人罪;行为人过失致人重伤或死亡的,分别构成过失致人重伤罪和过失杀人罪;如果处于私仇、争霸或其他不正当目的而纠集多人结伙斗殴,其首要分子和积极参加者构成聚众斗殴罪,聚众斗殴中致人重伤、死亡的,以故意伤害罪或故意杀人罪定罪处罚;如果在公共场所无事生非,起哄闹事,殴打伤者无辜,肆意挑衅,横行霸道,破坏公共秩序情节严重的,构成寻衅滋事罪。

学生打架检讨书怎么写 篇7

尊敬的老师:

您好!

老师们都有不断地提醒我们在校园内有很多的事情是不能做的,但是我还是肆意妄为了,竟然会在校园里与同学打架,我不太清楚在那个时候的那个场景,但是我知道我的行为已经对学校有很大的影响了。

打架这样的不好之处是我们每个人都知晓的,当然我也是没有忘记这一点,不过我也是不太清楚在打架时候的我内心在想些什么,怎么记会忘记这一件事,所有的一切都是我的过失。本来与他人的相处就是需要较多的相互理解,但是我好像就是没有将这一点处理好,在面对同学的不好的言论时,我就完全没有想要好好处理面对这样的事情,当时冲动直接占据了我的内心,让我越发的没有办法控制自己,更是做出了打架这种事情。

会发生这般的事,我承认肯定是自己所受到的教育还是有缺少的,更是没有较好的明确自己能够做的事情。以后我还需要更加认真地听老师的教诲,将所有的话都牢记在心里,对于这种不能做的事情,也更需要找对方式来对自己进行调理,让自己以后再也不会遇事这么冲动了。其实我平时也是一个较为随和的性子,但是由于我性格有一些孤僻,所以与人的交流会比较少,虽有在交流上的很多技巧性的东西我是很缺乏的,这一点我还需要自己好好处理一下。但是生活光靠自己一个人的处理还是不够的,我还需要我可以在遇到我自己没有办法处理好控制的时候,老师也可以对我伸出援手。纵使我有一百个,一千个想要让自己变得更好的心,那我也没有办法真正的做到很好,所以我坚信身边人的帮助是很重要的。

我出现这一次的事件,让我与同学间的感情破裂,让我的内心很是难过,我会去与同学道歉,希望大家仍旧可以和谐共处,我更希望我诚恳的态度可以让对方真切的感受到我的歉意。打架事件的发生让我想了很多,我还有不少的事情都是需要注意的,这一次打架完全就是在公众场合,让所有的人都能看到,这一点对整个学校的影响是很大的,所以我深表歉意,更想要老师可以对我有很大的处罚,这样才能让全校的学生都有警醒,才不会做出相类似的不好事情。

最后,我还是再一次地向老师表达歉意,我没有真正的做到好好学习,还犯下如今的错误,让老师寒心了,这一点让我也很难过,但是请老师相信我改正的心,我会将自己的事情做到更好,再也不会出现不好的事情了。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

学生打架检讨书怎么写 篇8

上午第二节课预备铃刚响起,我正准备上课,班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报:“老师,不好了,许庆波和谈雄打起来了!”

一听这话,我急忙跑到教室,只见教室后门旁边,六七个同学分别抱着许庆波和谈雄,不准他们接近,许庆波和谈雄相对站着,虽然停止了打架,但两个人火气都很大,握紧拳头,好象随时要出手似的。我走到他们跟前,他们不敢看我,看样子他们刚动手就被同学拉开了,都没有受伤。。在说明书里,他们都承认自己做错了。我问他们怎么该处罚,他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求:一是要求他们回去想一想,当许庆波说谈雄的坏话之后,他们用什么样的方式处理,两人才不会打架,以《假如我??》为题目把自己的想法写出来,明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事,再跟我谈感受。对于第二个要求,他们很快表示接受,可是对于第一个

,他们都是怕写作文的同学,想用说代替写。我说不行,刚才让你们说还说不清楚,现在我倒要看看你们写作的能力了。

两个同学很无奈,离开办公室的时候交头接耳,说刚才真不应该打架,现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了,就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。

第二天一早,他们拿来文章给我看,许庆波写的是《假如我不动手》,谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》,虽然写得比较简单,但是如果真的像他们“假如”的那样,当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”,他们连连说好,并对我说他们要去做好事了。

我看着他们的背影再次笑了!

反思:

同学之间因口角而打架,这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架,如果当时我即时对他们进行批评教育,不但影响了全班同学的学习时间,而且他们也还没有冷静下来,不容易接受教育。所以我对此作了冷处理,并表扬了劝解的同学,使全班同学知道,打架是可恶的,制止不良行为是值得称赞的。

反思: 同学之间因口角而打架,这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架,如果当时我即时对他们进行批评教育,不但影响了全班同学的学习时间,而且他们也还没有冷静下来,不容易接受教育。所以我对此作了冷处理,并表扬了劝解的同学,使全班同学知道,打架是可恶的,制止不良行为是值得称赞的。 对他们的处罚,我改变了以往批评教育的做法,没有让他们写检讨书,而是要求他们换一种思路,想想用什么样的方式处理当时的事情,两人才不会打架,以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思,我相信他们一定也不愿意打架,只不过自制力较弱致使打架,这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式,以后再遇到类似的事,他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时,我让他们合作做好事,是希望他们在合作的过程中增进友谊,在做好事的过程中提高品质和自制力。

学生打架检讨书怎么写 篇9

尊敬的学校领导:


您好!我是某某学生的家长,经过和我孩子的深入交流,我了解到他参与了一起不良事件,即学生之间的打架行为。我深感愧疚和担忧,并表示由衷地对此次事件向您和学校道歉。在此,我谨向您提交一份学生打架的检讨书,以表明对此次事件的认识和反思。


我作为家长,在此次事件中确实存在一定的责任。本次事件的发生与我对孩子的教育有一定关系。我在孩子的成长过程中,可能没有给予足够的重视和关心,导致他在学习和生活中存在一定的学习和情绪压力。而我自身的教育方式和沟通方式,也可能对孩子形成了一定的影响。在此,我表示对此次事件引发的问题深感愧疚,并将深入反思自身的教育方式和家庭环境。


我孩子作为参与者,我将面对他进行严肃的教育和引导。我将坚持与孩子进行深入的交流,从根本上了解他与其他学生发生冲突的原因,不仅要关注行为,更要关注背后的深层原因。通过与他的沟通,我会着重培养他正确的价值观和行为准则,引导他理解和尊重他人,努力树立良好的人际关系。同时,我也会注重他的情绪管理和应对能力的培养,使他能够更好地处理和解决矛盾,学会以积极的心态去面对生活中的挫折和困难。


在学校和班级的层面上,我相信校方对此类事件一定高度关注。我对学校对此次事件进行的处理表示肯定,相信学校会采取适当的教育和惩戒措施。同时,我也期盼学校能够加强对学生的教育,不仅在知识方面进行培养,更注重其品德和道德的培养,加强学生的行为规范教育。


对于本次事件,我认识到一个社会的健康发展离不开一个和谐、安全、文明的校园。作为学生的家长,我将从自身做起,加强对孩子的教育和管控。我要求自己在日常生活中时刻关注孩子的情绪和学习状态,及时发现并解决问题,避免将问题积累发展为恶劣事件。我也将积极投身到学校和社会的建设和管理中,参与家庭教育的培训和学习,提升自己的育人能力,更好地引导孩子正确的行为准则,引导他们健康成长。


再次对此次事件给您和学校带来的困扰和不便表示诚挚的歉意。也再次感谢学校对此次事件的处理和关心。我相信在学校和家庭的共同努力下,一定能够让孩子健康成长,为社会的和谐与进步做出积极贡献。


此致


家长代表


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