学生公文写作集合13篇。
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学生公文写作 篇1
转眼间，做城市志愿者的日子，尔来十日有三矣。回首这十三天，辛苦过，抱怨过，却也开心过，温暖过。
辛苦的是，每天四小时不停歇的站立在人来人往的公交车站，个中辛苦，也许只有我们光荣的城市志愿者才能感受得到。
抱怨的是，为什么站岗的时候，那手表上的指针跳动的是那么的慢？为什么别人的补贴那么多，而我们的却是那么的少。
开心的是，每每让我们充满激情的时刻，就是有乘客、路人来向我们问路。在那个时候，我总感觉我有无限的活力来向他们指明方向。
温暖的是，每一次帮助到他人之后，别人一句简简单单的谢谢，都能让我感到十分温暖。因为他们的道谢，我更加的充满了激情，当时忘却了脚的酸和累。
在工作的十三天里，感受到了广州人的热情，广州人的乐于助人。在工作过程中，和同事的交流中，我也感受了不少，学到了不少。
就这样，平常的十三天，不平凡的十三天过去了。接下来，还有一半工作需要我们继续努力。为亚运加油，为中国加油。一起来，更精彩！相信在我一生当中，这是我第一次，也是我最后一次，作为一名广州大学生参加亚运会这种盛大的赛事，这一次的志愿者活动，将在我内心深深刻下印记。
学生公文写作 篇2
我于1987年3月29日出生于一个知识分子家庭，父母都是教师。六岁时，我上了和平小学，开始接受人生的起步教育。从字、词、句、段我开始了解语文，从加、减、乘、除我开始认识数学。
一年级时，我参加学校的朗诵比赛，并获得名次，为班级增了光，从此我体会到背诵对于学习语文的重要性。不久，我光荣地加入了中国少年先锋队组织，第一次佩带上了红领巾。此后，我心里时刻牢记着好好学习，天天向上八个大字。
我认真学习，参加学校的一些活动都能有所收获。三年级时，我参加校举办的语文竞赛，以85分一举拿下了第一名，为此我激动不已。三、四年级时，我担任班长，不仅以身作则，而且还能带动身边的同学。与此同时，我连续两次当选为班里的学习标兵。面对着这些荣誉，幼小的心灵难免会有骄傲的情绪，但是通过思想品德的学习，我深深记住了骄傲使人落后，谦逊使人进步这句哲言。
发展体育运动，增强人民体质，我从老师、父母的教诲中深深知道了体育锻炼的重要性。我凭着自身的优势和勤学苦练，每次在校运动会都能够囊括60米、100米、200米三项的冠军，跳高、跳远也都能取得优异的成绩。于是，我会时而组织同学进行一些体育锻炼，既能增进大家的友谊也能增强大家的体质。
四年级时，我喜欢上了足球，并通过我自身的努力，在班里组建了一支球队。每逢训练、比赛，大家激情澎湃，热情高涨，一张张笑脸，一声声惊叹常常出现在我的眼前，萦绕在我的耳边。
五、六年级时，我参加了一次全镇的竞赛，取得了不错的成绩。最终我以优异的成绩从和平小学毕业。
六年的小学生活，让我从无知一步步走向知识的边缘。我认识了一个个美丽的汉字，学会了一个个优雅的词汇，接触到了一个个阿拉伯数字，掌握了一个个基本的定律，领悟到了一个个做人的道理，结交到了一个个真诚的朋友，这是多么美好呀！
1998年9月1日，我考取到岳口初中重点班，在这里开始了我的初中生活。初中为我提供了许多学习人文科学和自然科学的机会。英语、物理、化学、政治历史、地理这些学科是多么地令人感到惊奇。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上懂得了青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受组织的教育和培养。通过自己的努力和同学们的信任，我于2000年加入了中国共产主义青年团。
初一时，凭着自己的刻苦，我在期末考试中取得了不错的成绩。在下半学期，我和其他几名同学代表我校晨光文学社参加了江汉四市的文学社联谊活动，并且在随后举行的征文比赛中，获得了优秀奖的荣誉。
体育方面，我一如既往，坚持锻炼身体，在举行的几届运动会上，我都能延续小学时的辉煌，取得参加比赛的冠军头衔。
初二时，由于个人要求降低，成绩出现了严重滑坡。为此，老师和父母一起向我给予了思想上的帮助，帮我寻找落后的原因。经过长时间的思考和纠正，我又回到了自我，成绩又大幅回升，名列前茅。随后，我一直担任政治科代表，既能够完成老师交待的任务，又能够对自身从严要求。
进入初三毕业班后，学习任务加重，投入到其它方面的时间大大减少，但我还是代表学校参加了一次全市的运动会，并取得了100米第二名的成绩。最终中考我取得了685分的好成绩，但还是与天门高中失之交臂，当年的起分线698（总分750），虽然最后来了预录通知，但我还是去了我父亲所在的高中岳口高中。
三年的初中生活，让我学会了很多。无论是知识上的积累还是情感的起伏，这期间我的心情有好有坏。好的时候，觉得一切都是那么灿烂。坏的时候，觉得一切都是那么阴暗。每当此时，我都会得到父母、老师的关怀和帮助，让我重新看到阳光，继续向前。当一个人陷入迷茫时，有人给他指点迷津，这是一件多么幸福的事。我有幸拥有，真是三生有幸。
2003年我开始了我的高中生活，此时我对高中的认识就是全心全意为了高考，一切有碍于学习而无意义的事情都要学会舍弃。因而，我给自己定好了详细的计划和清晰的目标。
高中三年，我谢绝了老师的好意，没有担任任何班委。除了坚持体育锻炼外，我一切为了学习。在语文方面，我坚持把每篇古诗、古文背得滚瓜烂熟，一是增进语感，二是提高修养。字、词、句、段我常常仔细琢磨和推敲，找出其中的异同点。在数学方面，我首先注重基本概念的理解，然后就是方法技巧的掌握，最后就是灵活运用的熟练程度。在外语方面，我一是注重词汇量，二是熟读课文，三是重视写作。理化生我也各有一套自己的学习方法。
因而三年里我都能够取得优异的成绩，多次获得校长奖学金。高二参加腾王阁杯征文比赛，获得优秀奖。
高考时，由于众多不可名状的原因，我发挥失常，考的比平时差100多分。为此，我痛苦万分，遥想奋斗的日日夜夜，以及父母、亲朋的企盼，心中甚感失落，有肠一日而九回的苦痛。后来，经过两个多月的心里调整，我渐渐从伤痛中恢复过来，从坎坷中爬了起来。面对现实，我决定用坚强的意志来实现我的人生目标和梦想，用忍辱负重的精神和脚踏实地的干劲来修复我曾经的伤痛。
2006年9月14日，我进入了华中科技大学武昌分校，开始了我的大学生活。在学习上我从严要求，严格自律。早起晨读，晚归自习。辛勤之影，常穿梭于英语之角；苦学之形，常来回于教寝之间。
大一上半学年，我参加系举办的英语演讲比赛，获得了第三名。十月份参加班委竞选，担任了班长的职务。在学期末，接受系里对学生干部的考核，获得了优秀班长的称号，并作为代表对班级管理向各位老师同学进行发言。此外，作为班长，我拿出大量时间来管理班级各项事务，协调好各位班委之间的工作关系，及时向大家通知各种消息。
大一整个学年，我组织并带领大家开展和参加了一系列的活动。参加彼得森笔译大赛，锻炼了英语能力；开展户外拓展活动，促进了感情交流；开展郊游活动，陶冶了情感情操；参加校运动会，促进了体质增强；参加五四歌咏比赛，宣扬爱国之情；聆听新东方讲座，增强了意志。通过这些活动，大家的感情更加融洽，关系更加各谐。
大二上半年至今，由于大一各科考试的优秀成绩，我申请到了校三好学生的荣誉称号；并且我也顺利通过了九月份的计算机二级考试。为了更进一步，我于2006年10月25日递交了第一份入党申请书，经过考核，被列为了入党积极分子。2007年4月12日在团支部的推优会上，我被评为优秀团员，并最终获得校优秀团员的称号，4月16日4月27日，参加第十一期党校培训并通过了结业考试。此后随着我自身不断加强对党的知识理论的学习及同学们的信任和推荐，我被列为了培养对象。
回顾走过的道路，从小学到初中，从初中到高中，从高中到现在，我都是用自己的行动来一步步实现自己的目标和理想。同时，也是我要求先进，有意识地向党靠拢的基本要求。对自身严格要求，能够带动周围的人是党先进性的一个体现。为此，我只有加倍地努力、学习、工作，不辜负党组织对我的培养和教育。
学生公文写作 篇3
人民网北京5月26日电 据人社部网站消息，近日，中组部、人社部、国家工商总局、国家公务员局联合印发了《关于规范公务员辞去公职后从业行为的意见》（以下简称《意见》）。——人民网
公务员被社会大众称之为“金饭碗”，是国家的行政阶层，社会管理阶层，位于金字塔的顶端。是身份和名誉的象征，也是社会地位的体现。光鲜的工作，丰厚的收入和福利待遇。受人们尊敬与崇拜使得几千甚至几万莘莘学子为了一个公务员的职位而头悬梁锥刺股的备考，挑灯夜战几个月甚至是几年都无怨无悔。而对于进入公务员系统的那些精英们，能够做到县处级以上，担任机关单位领导的，几乎是娇子中的娇子。
随着制度体系建设的不断完善，市场经济体系的不断进步，行业之间差距的缩小。我们的天之骄子们也出现了离开金字塔的个例。一般公务员、甚至是县处级以上领导干部的辞职新闻也不再会让人们大跌眼镜，匪夷所思。慢慢的，人们也开始习惯了局长的辞职，区长的辞职，甚至是市长的辞职。公务员队伍有进有出，对于我们干部队伍整体优质化建设无疑是大有裨益的。
由于公务员身份的特殊性，如何规范公务员辞职后的行为使得公共权力不被挪威私用、如何避免公务员辞职后利用自己的影响力和之前所建立的人际关系谋取不正当利益成为人们关注的焦点。
建立公务员从业行为规范是从制度上给离职的公务员一个提醒。中组部、人社部、国家工商总局、国家公务员局联合印发的《关于规范公务员辞去公职后从业行为的意见》给公务员，在辞去公职后2年内，甚至是3年内的从业守则定下了基调，就是不得接受原任职务管辖地区和业务范围内的企业、中介机构或其他营利性组织的聘任，个人不得从事与原任职务管辖业务直接相关的营利性活动。公务员通过长期从事行业主管的角色，积累不少的人脉，拥有了不少的资源。如果刚离职便在原任职务管辖地区和业务范围任职，势必会由于自己在原机关单位多年的经历而影响对相关企业的管理，给权力寻租带来了空间，给政策的执行带来了阻力。使得行业竞争失去了公平，造成了厚此薄彼的现象，破坏了良性竞争的企业风气，使得官商勾结的不正之风悄然兴起。
一打政策抵不上一项实实在在的落实，制度制定再完备也需要公务员主管部门落实到位。通过建立健全公务员辞去公职从业备案和监督检查制度，对各机关落实辞去公职从业规定情况进行指导和监督检查便是其中重要的举措。工商、市场监管部门要认真发挥监督检查作用，主动出击，及时跟踪离职公务员再次从业范围和企业情况，对经查实属于违规从业的公务员和接收企业给予相应处罚。及时制止官商勾，结给市场经济一个健康的运行环境。《意见》实施就是落实全面从严治党、从严管理干部要求，完善公务员监督约束机制的重要举措。
我们鼓励公务员拥有更好的职业规划和创业愿景。我们建立完善的扶持政策来保证公务员辞职再就业的积极性。让他们在各个行业里面发挥公务员敢于奉献、不断创新、一丝不苟的精神，为社会主义市场经济的建设像服务人民一样，贡献自己的智慧和才智。《意见》的发布无疑是为我们准确把握和执行政策，正确对待公务员依法辞去公职行为，支持人才的合理流动，充分尊重和保障辞去公职人员合法就业和创业的权益提供了方向。
学生公文写作 篇4
党的十八大以来，全党上下纠正“四风”取得重大成效，但仍然面临反弹回潮压力，特别是形式主义、官僚主义顽固不化，出现了新的变种
一是充分领会四风的杀伤力。形式主义、官僚主义违背党的性质宗旨，干群关系，败坏党和政府形象，祸害党和人民事业，是我们党的大敌、人民的大敌，人民群众深恶痛绝。但形式主义、官僚主义是极其狡猾，披着看似光鲜的外衣，行的是装腔作势之为.所以，对形式主义、官僚主义的整治，我们当以虽难必诛、除恶务尽的“刮骨疗伤之决心，祛之远之。
二是抓好监督执纪和制度建设。用好“四种形态”、严明纪律规矩。坚持把纠正形式主义、官僚主义作为一项长期、艰巨的任务，持续跟进、扭住不放，不断加大监督执纪问责力度，持续健全完善制度机制。切实加强日常监督。把对形式主义、官僚主义问题的监督作为镇纪委履行监督职责的重要内容。常态化开展监督检查，对形式主义、官僚主义问题突出、群众反映强烈的部门、村（社区）加大监督、谈话力度。从严执纪问责通报。对形式主义、官僚主义问题线索建立专门台账，对典型问题重点查办，坚决“一案双查”。
学生公文写作 篇5
今天，我怀着非常激动的心情坐在这里为大家作报告，我报告的题目是《总结全攻略》，希望大家喜欢。
总结是一种常见公文，一般见于年终岁尾，其特点是拘泥形式繁冗啰嗦，但因其在写法上很难出新，常令秘书们头皮发麻手指抽筋。究其原因，是未掌握写总结的基本要领使然。下面，我就以我多年的实践经验，向大家介绍一下写好总结的方法。
总的来说写总结要遵循三老原则。一为老路子。为图省事还不出事，写时最好找出前任所写的总结借鉴，格式可以照搬，数字必须新填，年年岁岁字不同，岁岁年年文相似是也。二为老调子。无论是个人总结还是单位总结，一定要多报成绩少报不足，多报喜来少报忧。要照顾领导脸色和绝大多数人的利益，将高调进行到底。三为老油子。秘书油不油，总结瞅一瞅。有经验的老秘在动笔之前一定会到领导那里要最高指示，即使没有指导思想，也会要来几点注意事项，并将它们一一体现。在行文的时候，千万不要滴水不漏，一定要让领导有斧正的机会。但是不能让领导改得太多，改多了会心烦，整不好会丢饭碗。
以上经验，并非我独创，乃与众多老秘交流之后共同所得。凡没有独特思想又没上进心还嫌费脑筋的新秘大可一试再试，保准屡试不爽。但为适应新时期下的秘书工作，秘书们还应多学习一些刨食本领，以备不测。
学生公文写作 篇6
2010年，我校行风评议工作以三个代表重要思想为指导，认真贯彻教育局行风评议工作会议精神，以依法治校为核心，以校务公开为载体，师德师风建设为重点，以治理教育乱收费为主要内容，以服务群众为目标，以人民满意为标准，扎实推进我校政风行风建设工作。通过评议，解决群众反映强烈的热点、难点问题，进一步提高了教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，大力促进学校依法行政、依法治教，促进工作职能和作风的转变，提高报务质量，推进素质教育，推动了我校精神文明建设上新水平。
一、充分认识开展评议工作的重要性
我校民主评议行风工作紧紧围绕转变工作作风，提高师资队伍素质，树立服务观点，围绕教育事业发展和群众反映强烈的问题，规范收费、严禁体罚和变相体罚学生，增强工作责任心，提高工作效率为重点，加大源头治理和纠正不正之风的力度。
我校以开展行评工作为契机，紧密结合实际，把广大教师的思想和行动统一到行风评议工作上来，全面推进素质教育。因此，全校教职工要从全局和战略的高度，充分认识开展这项工作的重要性，增强责任意识，牢牢把握工作的主动权，改进学校工作作风，进一步提高办事效益和服务质量，使我校的行风建设提高到一个新的水平。
开展好这项工作，我校按照区教育局加强师德师风建设的有关要求，增强敬业精神，切实提高育人水平，精心塑造师德风范，建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍，为培养优秀建设人才而努力。广大教师热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民教育事业；树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性，不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生；有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代教育技术手段；遵循教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新；与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。
二、高标准、严要求，确保民主行评议行风工作的顺利开展
这次行风评议工作不是以往行评的简单反复，必须始终遵循上级要求，紧紧围绕发展学校教育、提高劳动者素质来进行，着力提高学校教职员工的整体素质，切实解决学校教育工作中存在的突出问题。一是加快学校的发展，办人民满意的学校。
1、全面推进素质教育。通过这次行评活动，将素质教育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。把加强和改进学校德育工作，把提高学生思想政治素质作为实施素质教育中最生要的工作，摆在突出生要的位置。继续深化创建示范性学校和学习型班集体活动，重点加强校内建设和学生日常行为规范养成教育和学校法制教育。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，形成整体推进素质教育的局面。
2、建设高素质教师队伍。
（一）是把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点，通过这次行评活动，努力提高教师思想政治素质、业务素质和职业道德水平，完善教师继续教育制度，深化学校内部管理体制改革，推进以全员聘任制为主要内容的用人制度，逐步推行教师竞争上岗，整顿、调整、优化和发展教师队伍。
（二）是严格执行教育各项收费标准。不得随意制定收费项目，严禁代收、代办各种教辅资料，同时各班对学生、家长进行区分乱收费和合理收费的教育。
（三）是学校教师思想作风和工作作风有所提高。对教师思想作风情况进行深入检查，认真实行学校工作责任制、失责追究制，转变作风，热心为学生、家长服务，重点解决作风不实，工作效率不高，解决实际问题能力不强等问题，端正服务思想，真心实意地为广大家长办实事。
（四）是进一步加强整改。根据上级文件精神，推进我校政风行风评议工作，针对调查了解到的我校行风建设中存在的问题，狠下力气抓整改。特别是加强对教师的职业道德教育，对违规违纪的教师严肃查处；建立民主评议制度，监督学校领导的机制，全面提高学校领导的素质，加强学校常组织的建设，充分发挥党员在教育教学工作和行风建设中的先锋模范作用。五是精神文明建设和民主法制建设进一步加强。以创建学习型班级为主要形式，加强精神文明建设，开展班主任岗位培训，大力推广现代化的教育技术。全面实行校务公开。加强安全和法制教育宣传，增强学校领导的法制观念和依法办事的能力。认真开展校园普法教育的活动。
三、严格执行行评工作程序步骤
㈠动员部署阶段
㈡自查自纠阶段
㈢集中评议阶段
㈣总结整改阶段
四、强化领导，精心组织，确保行评活动的顺利开展
搞好这次活动，查找问题是关键，落实解决是重点。要把开展行评活动作为统揽学校工作全局的重要工作。精心部署，周密安排，真正做到思想认识到位、查找问题到位、落实解决到位。要深入调查研究，了解和掌握教育改革和发展中存在的突出问题，制定周密的工作方案，明确和落实责任制。主要领导
要切实履行抓行风建设第一责任人和直接责任人的责任，领导班子成员要按照分工，切实承担起责任，做到各司其职，各负其责。
一是组建得力的领导班子。学校成立政风行风评议领导小组，组长：薛成林副组长：王春辉王德华。
二是学校将切实把行评工作摆上重要议事日程，形成主要领导负总责，分管领导具体抓，职能部门抓落实的工作格局。要抓住行风教育、查找问题、开展评议和督促整改等主要环节，把工作重点放在查找问题和落实整改上，克服形式主义，防止走过场。把民主评议行风与效能建设、服务承诺、创建文明学校等工作有机结合起来，做到优势互补，相得益彰。同时加强调查研究，及时解决行评工作中出现的新问题，力求取得让人民群众更为满意的新成果。
三是标本兼治、抓好整改。要把行风整改工作始终作为行风评议的重点，学校对群众反映的行风问题要认真整改，边评边改。对一时难以解决的问题，做耐心细致的解释工作，并积极创造条件予以解决。积极探索从源头上预防和治理行业不正之风的途径，加强制度建设，形成有效的内外监督制约机制。
四是规范教学管理。健全教学工作管理机构，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，提高教育教学质量。学校严格执行课程计划，开齐开足各门课程，严格执行教学常规，规范教学行为，严格检查制度，及时总结反馈。全体老师都能精心备好每堂课，悉心辅导每一个学生，细心批阅每次作业，真心评价每一位学生，精心研究每一个课题。各位老师都能深入钻研教材，深入研究学生，因材施教，不断改进教学方法，提高课堂教学效益，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天在校活动问题不超过6小时，确保学生每天家庭作业量不超过1小时。扎实开展阳光体育运动和大课间活动，确保学生每天体育活动达1小时。努力使校园成为孩子们生活、学习的乐园。立足课堂，狠抓质量。学校围绕提高教学质量，在教学上作了大量的改革和创新。实践告诉我们，一切改革都是为了提高教学效率，都是为了提高教学质量，我们反对花架子，反对热热闹闹的虚假繁荣，反对获得一片喝彩，教学质量却上不去的现象。我们宁可要实实在在的课，也不要那种精彩的表演课。为了全面准确把握教学的动态，切实了解课堂教学的现状。学校相关处室人员组成检查组，采用查阅相关资料、进课堂听课、抽检随堂教案和作业批改情况等方式，对教学工作进行全程监控，并对整个过程进行详细记录。检查过后，在教师会上进行及时反馈。通过定期与不定期的检查，使学校日常教学秩序井然有序。做好学困生的帮扶工作，制定学困生转化方案，为学困生建立跟踪档案，积极探索转化途径。让特殊学生得到帮扶。
五是加强宣传、抓好典型，及时总结行风建设的做法和经验。
搞好行评工作，意义重大。通过开展民主评议活动，我们的思想意识和工作作风有了明显转变，但我们清醒的认识到行风建设是一项长期艰巨的任务，我们必须以高昂的斗志、饱满的激情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改。真正做到以评促纠，以评促建，纠建并举，以评促学校发展，为建设和谐校园、和谐丰山、和谐教育作出我们的贡献。
学生公文写作 篇7
自8月7日报道会以来已经一个多月了，在我工作的这一个月里我通过时常看县大学生村官报，了解首届大学生村官的成长历程和他们的工作情况，上网浏览县大学生村官干事创业专用博客的日记，了解和学习创先争优的活动文件，使我逐渐认识、了解了大学生村官，更明确了以后的工作方向。下面我就这一个月的学习和生活情况做了简要的总结。
1、要不断的学习。学习是安身立业之本，是增长知识、增长才干的法宝。在当今不断更新知识和快速发展的实践面前，大家会感到知识的缺乏，感受到现有的知识难以适应新的工作挑战。要正确认识自己的学识和能力，明白知之为知之，不知为不知，是知也的道理，不断学习，为以后的村官工作打好基础。
2、要有针对性的学习。在这一个月来，我认真学习了县大学生村官报，大学生争先创优网站，了解到县各级领导对大学生村官的关心和照顾，了解到县大学生村官蓬勃的朝气和踏踏实实的干劲。在农村这个广阔的练兵场和大熔炉里面，我知道光靠专业知识是不够的，要拓宽知识渠道，努力做一名懂经济、会管理、善发展的复合型村官。
但是仅仅依靠学习还是不够得，要当一名合格的大学生村官，我觉得还应做到以下几点：
1、要转换角色，加强锻炼。从初出校园涉世未深的大学生，到扎根基层服务农民的基层工作人员，首先要面对的是转换角色。努力实现由大学生到基层工作者的转换，由学校到社会的转换，由孩子到大人的转换。要较好地实现这些转变，必须努力做到想得通、下得去、立得住、干得好。想得通，就是要从思想上实现角色转换，要认识到天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，做好吃苦、受累、受气的精神准备。下得去，就是要深入农民，深入田间地头，围着农民转，跟着农民走，帮着农民干。立得住，就要要有实干意识，实实在在为群众办实事，解难题，赢得群众的信任。干得好，就是要扎根农村，埋头苦干，有所作为，脱颖而出。希望你们牢固树立远大理想，不断加强实践锻炼，努力争做新一代四型大学生村官。
2、要深入调研，掌握情况。要珍惜组织上安排的工作岗位，多调查、多研究、多思考、多探索，增强工作的系统性、预见性和创造性。通过记载民情日记的方法，扎扎实实地掌握清村民目前的生产、生活状况，了解了村里的地质条件和资源优势，掌握了群众的种养习惯，知道了村里适合搞什么，群众能够干什么；掌握清基层党员干部队伍状况，进一步帮助村上理清发展思路，明确工作方向。要从群众最关心、最现实的实际问题入手，扎扎实实为群众办几件实事，让群众觉得大学生村官是能做事、干大事的人。农业结构调整需要有规模效应。如种植水果、蔬菜，成林成片了就会有商人开着车进村来拉；不成规模，挑到城里都找不到人来卖。就目前而言，一个村搞一两个主导产业是比较可行的。搞产业开发有个过程，你们只有短短三年的合同，不可能三年就有很大的成效。但可以形成格局，打好基础。虽然你们不带一分钱到村里去，但钱不是成功的唯一要素，关键是你们自己想办法。农村的资源还是很丰富的，需要的是有人牵头，带领大家一起干。
3.、要艰苦创业，真抓实干。大学生村官不仅是一份职业，更是一份事业，就像星星之火，把各自的智慧之光、创业热情带到老百姓中去，撒落在农村这片土地上。要以敢为人先的精神，以时不我待的状态投入到工作中，对认准的事情、认准的项目，大胆地闯、大胆地试、大胆地干，用智慧和汗水走出自己的创业之路。要帮助群众解放思想，增强创业意识，提高创业激情，积极鼓励、引导农民群众发展农业经济，提升农业产业化经营水平，使老百姓真正得到实惠，走上致富之路。
总之，大学生村官之路任重道远，要在这条路上认真的走下去，并做出一定的成绩并不是一件容易的事，需要的是热情、信心、干劲。在以后的工作中一定要在工作中不断的完善自己、不断地提高自己，争取做一名合格的大学生村官，不辜负各级领导的期望。
学生公文写作 篇8
十七大正式将科学发展观写入了党章，并将其作为了党和国家现将来实现又好又快发展的重要国策，这是非常引人深思的。
近段时期，从中央到各个地方的下级党组织都在深入学习这一马克思主义中国化的最新成果，作为一名学生党员，我也进行了学习。在此之前，我对科学发展观的认识只是停留在一个旧的层次，可是通过这次系统性的学习，我得到了一些新的感悟。
首先，先谈一下我对理论的认识。科学发展观是现阶段我党对实现发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。它强调我们要立足社会主义初级阶段基本国情，总结和借鉴一切好的经验，发展社会主义民主文化。第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这些都是科学发展观的核心内容，一个富强、民主、文明的社会主义国家一定会格外注意人民群众的根本利益，人们思想活跃，言论自由，社会井然有序，必然能够呈现出一派欣欣向荣的景象。发展是硬道理，是重中之重，但是我们也绝对不能以环境的恶化为代价来换取高速的经济增长率。对于各种各样的污染，政府要让专门的人员进行彻底的治理，我们要建设资源节约型、环境友好型社会，并最终能够构造出社会主义和谐社会。
其次，谈一下如何将理论联系实际，如何在我们的学习、生活、工作中深入贯彻落实科学发展观。作为一名在校的大学生，犹其是一名大三的学生，我认为重点应该是树立自己的人生目标，拟好个人的科学规划，坚持不懈，百折不挠地去实现人生的理想。现在普遍都是三条人生之路：考研，找工作，出国留学。每一条路都有其独自的走法。这两年由于经济危机，考研持续升温，无数的大学生和在职人员投入了考研的大军行列，使得竞争变得异常地激烈。但是结果注定是只有1/3的人能成为硕士，而2/3的人只能是壮士。考研，意味着挑战自我，犹如一场没有硝烟的战役，从意念上决定考研到付诸于行动，从卷帙浩繁的资料收集到青灯伏案的苦读,在这个过程中,精神和意志都经历着磨练。成功没有秘诀，我们可以做的是：在人生的十字路口上，我们该如何作出合理的选择；在考研战役中，如何赢得信息、资源、心态上的优势；如何跨越道道坎坷，并以一种极富效率的学习方法取得最终的胜利。这些就要求应试者要对考研有一个宏观的认识，然后制定详细的学习计划，在平时的环节中去认真实施。从最开始的评估自己的实力，选择专业的目标院校，再到购买复习资料，选择辅导班，以及调节心态，这五个方面环环相扣，相辅相成，它们是一个全面协调的过程。通过研究生招生信息网、院校的招生办，我们就能收集到各种历史数据和看到详细的招生指南，这些便是抓好收集信息工作的本源。它们一致而深刻地体现了科学发展观的精神实质和科学内涵，只要我们科学地对待考研，那么就一定会有好的发展过程，一定会有好的结果。
再说找工作，如何做到毕业后能够找到工作以及好的工作，我认为在校期间要做到以下三个方面：一、认真学好各门专业课，增加知识储量和提高专业素养。二、认真做好每一次实验，尽力做到理论和实际的结合。三、提升个人的综合素质，它包括个人的道德品行、思想觉悟，为人处世的态度，以及必备的人文素养。只要按照平时制定的计划去达到上述三个要求，走进社会，就能拥用寻找工作的能力，这些其实也是在深入贯彻科学发展观，只是它是以个人的学习计划为主体，以能掌握好的专业知识和技能为发展目标，而且同时这个过程又掺杂着强烈的个人意愿，它是一种意志，也是这个过程的核心。三个必要条件有条不紊地联系起来，便也是一个全面协调的过程，这其中所包含的学习态度和方式技巧便是着实有力的论证。只要我们领悟到科学发展观的真正内涵，并以之为指导，科学地去进行人生规划和学习，那么找工作便不会再是难事。
现在，学校要实行科学发展，办出人民满意的教育。我认为核心就是要做到能够怀着以学生为本的心态去制定各相关部门的规章制度和教学计划。在教学中不仅要看重理论知识的学习，还要注重对实践能力的培养，真正做到知行并重，德能兼修。
这次对科学发展观的深入学习，我有了温故而知新的感觉。首先是对基本内涵的理解，又一次认识到了全面协调可持续发展的重要性。特别是将理论联系到与生活和学习密切相关的找工作和考研话题，最后又对学校实现科学发展表达了一些自己的简单看法。科学发展观是崭新的政治理论，而政治理论有个显著的特点，那就是要联系实际，不联系实际，它就不能焕发出耀眼的光芒。以上只是我在学习过程中的几点感悟，最后希望党组织加强对我的考查和培养!
学生公文写作 篇9
莫让扶贫变扶贪
前不久，广西壮族自治区北海市涠洲镇322户农房危改户陆续收到了此前被套取的危房改造补助款，共计49.9万元。涉及该案的22人分别受到处分。（中国共产党新闻网 11月28日）
扶贫何以牵动八方焦点，莫不外乎扶贫关乎着民族复兴大计。扶贫金作为脱贫攻坚的保障金，作为地方贫民的救命金，是扶贫的事业的基石。但就是有某些败坏良心的害群之马盯着扶贫金这样的香饽饽。打着扶贫的旗号，干着违法腐败的勾当。一方扶贫金到扶贫的最后一公里，往往变成了腐败者损公肥私的“经验值”。莫让扶贫变扶贪，因此对贪腐扶贫金的行为必须严惩。
莫让扶贫变扶贪，首先则要对违纪贪腐扶贫金的干部重罚严惩。君子爱财取之有道，此等败类扶贫金敢伸手，必定腐败早已为常。加大执法力度，无论违纪的是一人抑或一窝，都必须严惩不贷；莫让扶贫变扶贪，其次是要建立起严格的追责问责制度。所谓官官相护，必然造成监管对扶贫腐败睁一只眼闭一只眼，正因如此，才必须对相关人员及部门建立严格的追责问责制。只有将监管扶贫之任精准分配到各个部门及个人，才能达到对扶贫领域腐败的监管合力，才能有效遏制扶贫领域的腐败乱象；莫让扶贫变扶贪，最后是要让扶贫在阳光下运行。扶贫决定必须为民所知，扶贫金额必须为民所悉，扶贫之监督权力也必须“外包”于民。扶贫领域的监督，一要靠内部监督，二则要靠民众监督。只有民众对本地扶贫情况心悦诚服，才能让扶贫真正扶民，而非扶富了贪官。
违法乱纪是犯罪，扶贫领域的腐败则是对人民的犯罪，扶贫领域的腐败国法难容的同时，更是民心难懑。任凭扶贫变成扶贪，下不足以平平民愤扶民心，上不助复中华振小康。对扶贫变成扶贪的行为，必须从严观之处之。切实解决好扶贫领域的贪腐问题，才能让困难群众真正共享改革发展之成果。肃清扶贫领域的最后一公里障碍，莫让扶贫变成扶贪，是民心所向，家国大业所治之根。
学生公文写作 篇10
我做为商务局党工委书记、局长，在全区开展的创先争优活动中紧紧依靠局党工委一班人，以极大的热情迅速投入到创先争优活动中。
一、高度重视，扎实推进。根据商务行业特性制定了创先争优活动实施方案，提出了创先焕商务新貌，争优出服务精英的口号，成立了商务局创先争优活动领导小组，并出任组长，明确了领导小组的主要职责，把开展创先争优，确保三个放心（即放心肉、放心酒、放心油工程）列入到区委、政府对我局班子考核范围。
二、践行承诺，岗位争优。虽然商务系统点多、线长、面广，不稳定因素突出，但我把这些困难视作前进的动力。对社会做出模范执行党组织的各项决议、做好民营活区文章等9项公开承诺。对工作兢兢业业、认真负责，对业务刻苦钻研、精益求精，遇到困难身先士率，知难而上，正因为把对事业的热爱视作对党的忠诚，在全局干部职工的共同努力下，**商务工作取得了一定的成绩：1-9月份实现社会消费品零售总额15.8亿元，同比增长16.8%；实现招商引资4740万元，立项争资95万元；市场建设改造工作进展顺利，秀峰水果市场建成开业，学门口农贸市场改造工作得到了市政府主要领导的肯定；成立商务执法大队，严格执法，依法行政，确保了肉品、酒类和成品油市场安全有序；重点工作和重点项目建设有序推进，拆迁工作如期完成，创卫工作取得了实效。
三、联系群众，服务群众。密切联系群众，坚持走群众路线，下基层进行商务调研，做到身在基层，心在基层，通过获取的第一手资料，为决策**现代服务业发展取到了参谋决策作用；与改制企业下岗职工谈心解难，处理了改制企业许多遗留问题，确保国有资产保值增值；关心职工生活，为老干部探病访忧；亲自参加真情为民大走访活动，宣传综治知识，广泛吸取群众意见和建议；去新兴街社区搞文明帮建，捐钱捐书、极尽社会责任。
在下阶段的创先争优活动中，我将进一步开拓视野，当好区委、区政府发展**商贸的参谋，推动**现代服务业快速发展；将进一步做好改制企业的稳定工作，确保商务系统一方平安，履行我对社会的公开承诺。
学生公文写作 篇11
1.以下有关“请示”的说法错误的是()
A.主送机关只能有一个
B.不能越级请示
C.可同时请示多件事，但不能超过3件
D.不能送个人
2.以下不属于决定的是()
A.决策性决定
B.表彰性决定
C.部署性决定
D.批评性决定
3.以下说法正确的是()
A.“会议纪要”就是“会议记录”
B.“任免通知”属于通知
C.“决议”就是“决定”
D.“商洽函”属于“通知”的一种
4.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作()。
A.草稿B.定稿
C.正本D.副本
5.以下说法正确的是()
A.公文可以不盖印章除会议纪要和以电报形式发出的以外
B.公文不能没有附件
C.公文的主题词最多不超过6个
D.公文的成文日期就是印发公文的日期
6.为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取()。
A.逐级行文B.多级行文
C.越级行文D.直接行文
7.制发公文的目的和要求，一般是由()确定的。
A.撰写者本人或团体
B.机关党政负责人
C.行文对象及行文内容
D.作者的上级机关
8.关于公文“签发”以下说法正确的是()
A.公文签发人必须是机关正职领导人
B.联合行文时，只标注主办单位签发人姓名
C.有的公文可以不标注签发人姓名
D.“报告”必须标注签发人姓名
9.调查报告的特点是()。
A.具有明确的针对性
B.具有法定的权威性和执行性
C.作者广泛
D.根据调查研究成果写成的用于揭示事物*与规律的报告
10.公文对结构的要求是()。
A.完整B.生动
C.突出D.简明
11.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作()。
A.平件B.加急件
C.特急件D.急件
答案：1.C2.D3.B4.C5.A6.A7.C8.C9.D10.A11.D
学生公文写作 篇12
尊敬的各级领导：
我们是内蒙古杭锦后旗三道桥1985年后的代课教师，这次全市调查民办代课教师，把我们排除在外，不给登记，为此申诉如下：
1.我们大都是杭锦后旗教师进修学校毕业，或者高中毕业拿到了教育学和心理学毕业证，是合格的教师。
2.在任教期间已经颁布了中华人民共和国劳动法，教师法等法律法规，我们大都任教二年以上，由于教师超编而被精简，没有给任何补偿。
3.根据【巴彦淖尔市教育局5月13日关于调查民办代课教师的基本情况的实施办法】没有明文规定不登记85年后的代课教师。
4.一天也没有教过书的人领教师退休工资多年了，我们真正教了多年的合格的教师，因为超编被精简，于情于理说不下去。
5.85年前的民办代课教师连工勤也登记，我们真正合格的教师不给登记，那一条能够说下去。
6.如果说85年以后没有民办代课教师，我们早应该是正式教师，那么我们的劳动指标呢？23号在上访时教育处的领导说：劳动指标下来过二次，又退回内蒙，能自圆其说吗？
7.希望各级领导秉公执法，还我们一个公道。
我们要求：
按法律法规还我们教师身份和劳动指标。
内蒙古杭锦后旗85年后代课教师日期：2010-06-3019:13
学生公文写作 篇13
文越并【苦菜花】诗社诸位诗友：
新春好！马年岁尾，曾去一信，谅收读了吧？牛年伊始，羊城【诗园】杂志在广州天河大厦召开了座谈会，广泛讨论了诗歌创作的有关问题，闻之大快人心。
【广州日报】文艺部主任符启文说：现在有些报刊发表的新诗让人看了不知所云。时代发展了诗歌也要发展创新，但无论如何创新，一个重要前提是必须让人看懂。
著名诗人沈仁康说：前一段崛起的新潮诗歌，对诗歌发展有冲击和推动作用，扩大了视野，丰富了表现手法，但是，大部分诗晦涩难读，不知所云，情绪低沉。我归结为四无既：第一，无诗味，诗无味便是伪诗；第二，内容空洞无物，有的诗作，作者自己也说不清楚表达什么；理性湮灭在盲目的躁动之中，智慧让位于无聊的辩辞，这在诗歌史上也是罕见的。有的甚至把赤裸裸的性描写也搬进诗中，无奇不有；第三，思维无逻辑，性绪无因由，不可捉摸；第四，上述的内必须有自己的表现形式，那就是语言无语法，有损语言的纯洁。我觉得我们应有新的诗风，它既是不断发展的，兼容并蓄的，又是不远离人民的。
著名的诗人韦丘说：现在很多的青年所写的诗歌，内容不是孤独寂寞就是失落，令人读后有为赋新词强说新的感觉。
广东省文联的梵扬说:为什么我们现在的新诗反而比旧体诗更让老百姓读不懂？这不是笑话吗？
【诗园】在总结中提到，他们所发表的诗歌要求诗风清朗稳健，情调健康向上，内容贴近现实，作品短小精悍。
著名诗人柯原说：对于诗，我有三愿：一愿主旋律更为强烈。诗歌应该成为我国人民向未来进军的气势磅薄的进行曲，为幸福的时代谱写波澜壮阔的乐章。二愿诗人们深入火热的建设生活，从人民的斗争中吸取营养。目光离群众，目光离生活，只歌唱自我，歌声苍白的。三愿诗的艺术更上一层楼，追求艺术表现手法的多姿多彩，追求语言的鲜明形象，生动易懂叩响更多的读者的心扉。
我举要摘抄了诗人们的见地。当然，这些意见都是我赞同的。我希望，这些论点，能够引起我们【苦菜花】诗社全体同仁的深入议论。如果大家赞同这些意见，那么，可以用这些尺度衡量一下我们【苦菜花】已达48期的成败得失？从中理出我们赖以生存和发展的优势是什么？我们的不足是那些方面?巩固诗社和提高诗作的根本途径何在？议论的越深刻透彻明确，对诗社及每一位同仁的诗歌创作，将越有益处。
近年来，我个人认为：诗歌中文学领域中，是存在问题最多的乏术门类。晦涩，灰色遍布整个诗坛。大小报刊，大都把诗歌搞成了谜语和游戏，不知所云，无聊透顶。现在，诗歌在理论上开始正本清源，相信，这种不正常的状态会逐渐扭转过来的。我国是诗国，我国的诗歌出现的最早，远在唐朝，我国已经形成了一个五彩缤纷的世界对一个中国人来说，只有我们自己的诗，才是真正的诗，正宗的诗。当然，我们决不应该排外，外国先进的东西，我们应当实心实意地学习。但这种学习要经过消化，才能化为养分。抛开自己另起炉灶，那还有什么民族文化？还有什么地方特色，还有什么中国式的诗歌？
我在上次信中既声称，愿意成为【苦菜花】诗社的诗友。既是诗友，则言无不尽。不妥之处，望各位不吝指正，以期交流思想，互相学习，共同提高。
【苦菜花】诗社建诗以来，有几多苦衷？眼下尚有哪些困难？欢迎一道聊聊。就此打住。望联系。
祝好
杨若飞
1991年3月5日深夜匆书
附言：今天是2010年端午节，打开电脑无意中点击了巴彦淖尔文联网，看到了李子恩老师悼念杨老的文章，才知道他老人家已经于2005年春节刚过与世长辞了，我心中无限怀念，为我们苦菜花成长呕心沥血的老前辈默哀，特把杨老在1991年【苦菜花】第三期【总第49期】刊登杨老的信整理出来，作为纪念。杨老，苦菜花开香常在，【苦菜花诗选萃】在网上已经刊发了30辑。文越----刘文忠，越玉柱不会忘记您的，您永远活在我们的心中。
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自我评价学生怎么写(集合13篇)
写自我鉴定有什么秘诀呢？往往都需要我们撰写自我鉴定，自我鉴定，是指某一时间内对自己整体情况进行客观分析和评价。自我评定的文章应精炼简洁言简意赅，工作总结之家为您整理了一些《自我评价学生怎么写》资料，请继续阅读本文相关内容。
自我评价学生怎么写 篇1
在思想上
本人明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自身是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
在学习上
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程，并且具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验，并且能即使帮助同学解决疑难问题。对office办公软件和其它流行软件能熟练操作，并且通过了全国计算机一级考试和全国英语网考。学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并且通过努力取得了助理工程师的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高！
在生活上
我崇尚质朴的生活，并且养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自身所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并且发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
自我评价学生怎么写 篇2
中职两年的生活里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展、适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。中职两年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
珍贵的两年中职生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下中职两年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
二年的中职生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好中职生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。工欲善其事，必先利其器。中职几年，我努力学习专业知识，同时也不忘在工作上积累实际操作经验。虽然一心难以两用，但我始终把握着两者之间的平衡。
在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
作为一名中职生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一部真正的百科全书。踏出校门，也正是希望得到一个更好的学习机会，从而能以更好的工作成绩为国家和单位贡献力量，同时去实现人生价值。
自我评价学生怎么写 篇3
那些年前自己还是个幼嫩的人，经过学习只会讨乖，希望别人的赞赏。不过，再幼嫩也要变的坚强，心里面成为一个强人的追求没有改变。在那么多的日子中，不要因为走的太远而忘记出发的初衷，“做人要忠于自己”。学习努力，乐于助人，在意别人眼中的自己，坚持自己喜欢的一切，努本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
自我评价学生怎么写 篇4
大学三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格大学生了，这些日子将永远铭记在我心中。这三年在学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习，工作及生活，做自我评价如下：
时光飞逝，依稀记得刚进大学时还是一个毛毛躁躁的小丫头，转瞬间三年即逝，褪去了青涩经过时间的洗礼与磨练、在失败中重生，已然成为了社会需要型人才。大学=小社会=大家庭，在这个小社会中我们学会处事，在这个大家庭中我们学会为人。生活需要自己去勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
我的性格属于活泼开朗型却又不失谦虚稳重，充满活力，待人真诚热情，有较强的组织能力、实际动手能力、团队协作精神和沟通交际能力，凡事能吃苦耐劳，适应性与应变性都很强。
在学习上，我信仰活到老学到老是人生的使命，因而对专业知识的渴求，对实践的自我要求，都彰显了我的好学态度。经过不断地努力，我圆满的完成了本专业课程，并取得了计算机和英语等级考试证，还在课余时间涉猎了大量解剖学、心里学、营养学等等一系列与专业靠边的知识，相信在以后理论与实践结合的过程中定能有更出色的表现。
在生活中，我有着广泛的爱好：健身的各项体育活动，刺激的各种冒险活动，休闲的各地驴友组团……大学生活可谓多姿多彩。同时我也是一个独立的人，在校期间接受各类兼职勤奋肯干、吃苦耐劳，在赚取生活费的同时学到了怎样在当今弱肉强食的社会中生存，明白了许多为人处世的道理，这对我的人生来说是一笔不小的财富，有助于在未来迎接新挑战更能游刃有余。
三年的校园生活和一年的社会实践让我不断的挑战自我、充实自我，为人生书写了华丽的篇章。面对过去，只能思考评价；面对现在，便要努力拼搏；面对未来，我期待并时刻准备迎接挑战。
自我评价学生怎么写 篇5
尊敬的面试官：
您好!
我是一名普通大学毕业的学生，美好的三年大学生活让我积累了充分的文化知识,社会实践能力有了进步,也让我在心理上有了质的奔腾。我在一直不断的努力着做我自己，超越自己，希看可以有更高的质的奔腾。下面我要对这四年的大学生活做个自我评价。
首先，努力积累文化知识,为实践做最充分的预备.每一门课程我都认真对待.我喜欢英语，所以我注重英语的听,说,读,写,译能力进步。我具备了扎实的专业基础知识，系统地把握了与金融、会计等有关理论;熟悉涉外工作常用礼节;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操纵计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
其次，暑期短暂的社会实践固然不是真正意义上的工作,但让我对工作有了一个初步的熟悉.而且对工作我有很好的适应能力.让我在实践中不断的积累了一定的社会经验。
再者，在团体协作中我有很强的集体荣誉感,我能与大家合作默契.在个人工作中我有很强的责任感,我能认真负责,把工作做到.具有极强的团队精神。
最后，在人际交往中我以诚待人,能够与人进行良好的沟通.一直是受老师和同学好评的对象。
我坚信，热情加信心，专业技能加优异的成绩;在竞争中学会从容,在挫折衷学会微笑;做最坏的打算,尽的努力.这样的人生就会是胜利的人生。
自我评价学生怎么写 篇6
德育方面：身为一名光荣的共青团员，很荣幸能够加入中国共产党，成为一名预备党员。在日常生活中我努力以身作则，知荣辱，讲礼貌，热爱祖国，热爱人民，用心响应共青团委的号召，热心公益，乐于助人，奉献自己的爱心，尽自己最大的潜力帮忙有困难的人。我还用心参加各种群众活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，提高自己的思想道德水平，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。为使自己将来成为一名优秀的科学家和高素质综合型人才而不断努力。
智育方面：从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提升自己的专业技能，为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。在上一年里，经过老师的指导，自己的努力和同学朋友的帮忙，在期末考试中，所有的科目都简单的过了关，虽然离最高分的同学还有一段距离，但我已经尽力了，所以我无怨无悔。
体育方面：北京奥运会即将举行，这是对国人一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间用心参与各种体育锻炼，每次体育课我都准时出席，从不早退。在学校规定参加早练的日子里，我坚持每一天早起，从未缺过勤。我还会充分利用课余时间参加各项体育锻炼，尽管有时候觉得有点累，但这对我而言无所谓，因为我明白身体是革命的本钱，没有健康的身体就无法谈上学习。
劳动方面：由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一向是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。
总之，对于我，大二是关键的一年，也会是留给我们最深刻记忆的一年，因为在这一年里，苦恼过、开心过，失败过、成功过，无论怎样样，都已经过去了，但过去并不能忘记，生活让我们学会了思考，学会了像一个成人一样看待问题，让我们长大。能够说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，渐渐明白了什么才是最重要的，明白自己要的是什么。当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，新的一年有新的挑战，新的一年有新的要求和期望，我会放下过去一年的成功和失败，走向新的挑战，路在自己脚下。我要继往开来，不骄不躁，发挥自己的才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。
自我评价学生怎么写 篇7
我是广西师范大学美术学院，美术专业xx届的一名应届毕业生。
学习上: 在校期间学习了中外美术史、美术概论、教育学、心理学、教师职业基本技能，以及美术基本技能的应用等知识。获得过两次专业一等学金，一次专业二等奖学金。国家计算机二级已过，能熟练运用办公自动化。通过国家英语四级考试。
工作上：在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业知识，更加做到与社会与时代接轨。因此，学习之余，本人注重知识与能力的平衡发展。曾担任辅导员助理兼学生会副主席兼班长职务，在学生会外联部也工作过。担任学生会干部期间协助老师及各部部长成功举办多次活动，连续三年被评为优秀学生干部。任职班长期间，组织同学春游、聚餐、举办画展等多项活动，班级里学习氛围浓厚同学间情如姐妹，所在班级被评为校优秀班集体。大一、大二在校舞蹈团跳舞，多次参加校里文艺演出，并获得过校舞蹈大赛二等奖、优秀表演奖。暑假期间在画班任过代课老师。大学四年不仅使我学到了很多知识同时也得到了充分的锻炼，拥有了较强的组织协调能力，人际关系协调能力和语言表达能力也得到了增强。
对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做到对工作充满热忱。
我相信我的未来不是梦，我的目标是：今天我以师大为荣，明天师大以我为荣！
自我评价学生怎么写 篇8
在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。现对自我做个鉴定如下：
一、思想方面
通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、XX理论和“XX”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢。
二、学习方面
我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练运用office软件。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。
三、工作方面
我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断充实自己，完善自我。
四、身体和心理方面
大学四年里，我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展需要。日常生活方面，我能够与同学和睦相处，互相学习，共同进步。
对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学习生活的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的每一步。
作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！
自我评价学生怎么写 篇9
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决的问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。
积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校的各种课内外活动。本人有较强的实践能力和组织能力，学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
自我评价学生怎么写 篇10
一年的见习期即将结束了，这一年来，我先后在__和__两个项目部实习，在单位领导和项目部领导的精心教导和同事们的支持帮助下，通过自身的不断努力，无论是思想上、工作上、学习上还是生活上，我都取得了很大的进步。现在，我就以上几方面的情况总结如下：
一年来，我始终以正确的人生观、价值观和利益观，用于指导自己的学习、工作和生活实践，不忘自己的党员身份，并严格遵守财经纪律和公司各项规章制度。见习期间，我工作积极努力，吃苦耐劳，能很快适应现场的艰苦环境，与同事相处和谐，通过组织“创先争优”以及__等项目活动提高了自己的组织能力。在业余时间，我努力学习工程财务、项目管理等知识，同时坚持扩展阅读和加强外语能力的提高，为后期能更好的工作打下了坚实的基矗
在基层项目上实习锻炼的x个多月中，我能够做到很快融入到集体，工作中不懂就问，从不同角度换位思考问题，尽快熟悉办事流程，做好项目领导和主管分配的各项任务。做好自己工作的同时，主动要求和接触新工作，技能得到了锻炼，业务水平有了明显的进步。得到了领导的认可和同事的好评。虽然施工企业工作生活条件艰苦，但是并没有因为生活上的原因而影响工作，自己尽量克服在生活上遇到的困难，发扬__人敢打敢拼、不畏困难的铁军精神，磨砺出了自己尽快适应艰苦环境，自己解决问题的生活能力。
尽管这一年有许多进步，但也必须看到存在的不足，例如，对某些业务流程还不是太清晰，对报表系统还不是很了解，思想还有待于更深一步的提高，理论联系实际不够紧密，还会时不时地犯点小错。这些不足我会在以后的学习工作和生活中扬长避短，尽快完善自己。
一年来，虽然我成绩平平，不引人注意，但是尽心尽职，工作努力，思想进步，团结集体，希望今后在领导同事们的关心帮助下，能够取得更大的进步。作为一名入职仅一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为__明天的建设发展添砖加瓦。
自我评价学生怎么写 篇11
亲爱的xx：
大家好！
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心与人交流，以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的.适应各种环境，并融合其中；社会责任感强，踏实肯干，主动争取锻炼机会。不断地完善自己，提高自身素质。
在学好专业课与公共课的基础上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅如此，本人还积极参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了本人一定的组织与社交能力。本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
所谓人无完人，目前本人发现自己有时候地确很难控制自己地情绪，很多时候处理事情有点感情用事，不够理性。
经过仔细分析，本人发现这是由于自制能力不够造成的，本人决定在以后努力学习，生活中克服这个毛病。做一名优秀地大学生。
自我评价学生怎么写 篇12
**年下来，终于顺利通过了省计算机一级、二级考试和大学英语四级考试，并获得了甲等奖学金。
大二时我和金兵经常一起读书，互相学习，经过努力获得了甲等奖学金和“三好生”的称号。
三年来的学习告诉我：只有奋斗不息才能进步，成功正是来源于“勤奋+聪明才智”。现在英语六级还未通过。但我想只要这学期肯努力、肯下工夫，就一定能通过。
三年的学习培养了我的兴趣，如C语言、数字电路、单片机、专业英语等。平时也有写日记，将自己的学习心得及时地记录下来，同时也提高了自己的写作能力。平时经常去图书馆借书，除了专业参考书外，我还抽出时间来博览群书。在看了《李自成》（共十三本）等历史传记后，觉得自己的人生观有了一定的提高。
我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了迎澳门回归长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、系、班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。
生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我觉得自己的幸福来自社会，所以自己也要报答社会。生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念，坚持了信念就能活得更有意义。
我积极参加体育锻炼，身体健康良好。大一下学期宋老师教我们太极拳。我就每天晚上坚持练几遍，取得了90分的好成绩。早上经常起来跑步，并参加了20**年校运5000米比赛，虽然没拿到名次，但让自己的心理和身体素质得到了锻炼。我觉得一个人只有身体素质好，才能把更多的精力投入到学习上，都说身体是革命的本钱。
现在我还存在着不足。虽然在学校学习了理论知识，但实践锻炼的机会很少。现在即将毕业，我想最主要的是能多学点知识，多吸收点经验。现在我觉得学习还是最重要的，不管能否考上本科。我觉得自己思想还不够成熟，还缺少为人处世的经验，因此以后应向别人多多学习。
现在中国加入了WTO，社会需求的人才越来越向综合型发展。我一定要认真学习英语和软件编程，以适应未来的发展。我要提高自身修养，坚定主义信念，不被物欲横流的社会所迷失方向。
自我评价学生怎么写 篇13
我叫xxx，20xx日毕业于xx学院中文系班。回首自己的大学生活，是在学校领导老师们悉心栽培下渡过的，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。转眼即逝日子里，我干过许多的事情，也取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，现将有关情况总结：
一、个人学习方面
在大学几年学习时间里，说长就长，说短就短，我失去的是少了更多的娱乐和无聊，得到的是在政治思想道、专业学习、实践能力等方面，获得了长足的提高。我一直重视自己的专业学习，每一学期每一门课程，认真做好笔记，通过自己的努力，我完成了自己的学业，并取得了汉语言文学大学本科学历，获得了学士学位。尤其是xx年上学期，为了更高提高自己的知识，在完成了教育管理大专的学习任务基础上，考入本院中文系，进行专升本学历的学习。
在大专（xx实验学校）和大本（xxx）的实习期间，为了将自己所学知识和实践相结合，查阅资料，虚心请教实习指导老师和所在授课实习班级指导老师，认真做好每一堂实习课准备，爱护自己的学生，与他们交朋友，搞好班级管理。在实习过程中学以致用，使自己的工作能力大大提高，为自己从学生角色转变为社会人打下较好基础，并得到了实习学校和导师的表扬。在xx年x月，为了更好适应社会的需要，自己联系到武陵区华南实验中学进行代课，十分紧张地与学生和同事们融洽地度过一个月，不但更加促进自己的适应能力，学生学习成绩也有较大进步。
二、工作能力方面
为了提高自己的综合素质，在学校接受了计算机应用能力的学习与培训，能较熟练的使用等软件。课余时间，我还阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我也阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平。并在这其间，学习到了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。
虽然我没担任过学生干部职务，但我积极参加班级、院系组织各类公益活动和社会活动，并在活动中积极工作，使我积累了许多宝贵的办事经验，从而大大提高了自己的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力，如开展的学雷锋倡议活动、福利院开展慰问活动、院系各类主题征文活动、大学生假期三下乡活动等。我认为尤其是在接受一项重大工作任务时，要成功圆满去完成，团队协作的作用要大于个人英雄主义；要听取各种意见，集思广义；要谦虚谨慎，虚心请教；要认真负责，细心大胆地开展工作，并在工作中细心探索，不断总结经验，才会不断进步直到成功。
总之，我充实地完成了自己的学生生涯，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。
2023公文写作简短(汇集13篇)
当我们在写作文档时，难免会面临压力与负担。不过，网络上早已有许多优秀的范文供我们借鉴。通过阅读这些范文，我们能够拓宽对人类智慧、情感和快乐的认知。那么，哪些范文堪称佳作？工作总结之家编辑精心搜集了多篇文章，其中，“公文写作简短”一文尤为出色。
公文写作简短 篇1
电子公文写作培训心得
今天晚上的学干培训培训课上，老师教了我们如何写电子公文。
现今的社会是飞速发展的电子时代，无论是生活、工作还是学习，都离不开电脑，而作为新时代的新新人类，几年之后的祖国接班人，我们生活在这个时代，奋斗在这样的时代背景下，我们必须跟上时代的步伐，学会电脑的基本常识，然而，我们现在作为学校学生干部，仅仅会些基本常识是不够的，我们还要学会写电子公文。
在今天的课上，老师提到的公文有很多，有决定，通知，通告，报告，函，会议纪要等等十三种公文，但老师具体讲的、教我们的只有计划，总结和活动策划。
在今晚的培训中，老师很具体地教了我们计划、总结的种类、特点、还有它们的一般写法。我在今晚还是收获颇丰的，也学到了很多，上个学期，我们在必修课上也学了计划和总结，而经过今天晚上老师再讲一遍，让我对计划和总结的记忆又加深了一层，对它们了解了更多。
老师还具体地教了我们怎么写活动策划方案。活动策划方案是我之前没学过的，虽然我在网上也查过怎么写，也写过，但经过老师一讲才发现自己写的那写方案真的有不少的漏洞。老师在讲课中还刻意强调了写策划方案一定要特别注意的一个环节——活动预算，而且预算一定要精周全！想想，可不是这样吗?!举办活动，领导肯定要考虑到经费，当他看策划时，也首先会考虑先看活动预算。预算如果太高，经费不够，领导肯定不想再看策划了，那么，纵使策划再完美、周详都没戏！从另一方面来说，领导同意了你的策划方案，但如果你的预算不周全，等到办活动时又再临时加费用的话，相信领导对策划者的印象就不会只是差一点点了吧！
今天晚上的公文写作课真的是令我学到了不少知识，也巩固了我以前学到的好些知识，并且还让我深刻的认识到，电子公文真的是规格严谨、细致呀！
张艳兰2011年4月13日
公文写作简短 篇2
随着社会发展，公文写作岗位越来越重要，成为许多单位不可或缺的职位之一。公文作为一种官方文件，不仅关系到单位的形象，还直接影响到单位的运转。因此，深入了解公文写作岗位的职责和技能，对于公文写作岗位的求职者和公务员来说至关重要。
首先，公文写作岗位的职责主要包括处理日常文书和公文、起草和编辑公文、检查和审核公文的准确性和规范性。在日常文书处理过程中，公文写作岗位需要按照单位规定的格式和要求，准确、规范、及时地处理和归档日常文书。对于公文的起草和编辑，公文写作岗位需要运用科学的写作方法，掌握精确的用语和严谨的逻辑，使公文的内容正确、清晰、简洁。而在公文的审核过程中，公文写作岗位需要仔细检查公文中的错误和不规范的地方，保障公文的准确性和规范性。
其次，公文写作岗位需要掌握的技能不仅包括文书处理和科学写作，同时也需要具备良好的沟通能力和协作能力，以便与其他部门进行紧密合作。由于公文写作岗位的工作涉及到多个部门之间的合作，因此，公文写作岗位需要协调好与各部门之间的沟通，并及时解决不同部门之间的问题。
最后，公文写作岗位需要注意的技能还包括对行政法规、政策法规和公文规范等方面的了解。公文写作岗位需要深入了解国家和地方各类法规的相关内容，例如：《行政法》，以及《公文格式规范》等公文规范方面的知识。熟知这些法规和规范，有利于公文写作岗位工作的规范、准确和合法。在与上级部门交互时，公文写作岗位还需要掌握和正确使用公文常用语，以便与各级公文进行交流。
综上所述，公文写作岗位是一个需要具备多项技能的职位，这些技能包括文书处理、科学写作、沟通协作、法规规范了解五个方面。公文写作岗位有着重要的作用，其对公共事务的规范性、时效性、甚至影响到国家形象。因此，对公文写作岗位的准确定义和深入学习对于求职者、公务员及公文写作岗位的从业者来说，都有着重要的意义。
公文写作简短 篇3
《规定类公文写作》是一种常见的书面表达方式，是官方机构、企事业单位、学校等组织机构的常用写作方式之一。本文将从以下几个方面详细阐述《规定类公文写作》的相关内容。
一、概述
《规定类公文写作》是一种以规定、通知或命令等方式向某一特定对象或群体传达具有强制力的规范要求的文体。其主要目的是通过正式、规范、权威的文书形式，传达出公文的真伪和权威，以起到约束、指导和维护组织机构、社会秩序等作用。
二、组成部分
任何一份《规定类公文写作》都应该由以下几个重要部分组成：
1.标题
标题是公文写作的门面，也是公文内容的导入与提要。标题应简明扼要、准确表达公文主题和目的，常在左上角或中央加粗字体写出。
2.发文机关
发文机关是指发出这份公文的机构，通常写在文末或文首。发文机关在公文中扮演着权威认可、有效性的重要角色。因此，发文机关应该写明全称和上下级关系，以表明公文的权威性和真实性。
3.日期
日期通常写在发文机关下面，一般采用“年月日”或“年月”的方式写出。日期在公文中表示公文订定或发出的时间，具有时间有效性的特征。
4.正文
正文是《规定类公文写作》中最重要的部分，包含了主旨、内容、要求等。具体而言，正文应明确题目、分析问题、阐述内容、说明情况、建议措施等。
5.落款
落款是指公文末尾的结束表述，表示邮件发出人的签名、职务、公章或电子印章等。公文一般落款之前，要先空两行再写，用五号宋体字写明姓名、职务。
三、写作技巧
1.语言简明、清晰
公文需要用简练的目的明确的语言，让人一目了然地看出它的内容和意义。恰当的语言处理应该做到准确、具体、鲜明，避免使用口语化语言和复杂句式，使用有概括性的标题，并将重要内容置于开头和结尾。
2.逻辑严谨、层次清晰
公文的语言表达应该逻辑严谨，内容层次清晰。在写作时应该根据内容要点安排章节，避免重复、繁琐和不必要的内容。
3.格式规范、清晰易读
公文的格式规范、清晰易读是写作要点之一。在排版上应该按照一定的格式，使用新宋体等切实可行的字体，字间距、行间距一定要合适，同时要保证公文的清晰易读。
四、总结
《规定类公文写作》是日常工作中最常见的一种表达方式，写作内容要准确、简洁、规范。在写作中应注意语言简明、清晰，逻辑严谨、层次清晰，格式规范、清晰易读等方面，以保证公文的真实性、权威性和有效性。最后，笔者希望能够通过这篇文章，对大家十分透彻的解释关于《规定类公文写作》的相关内容，对于公文写作有所帮助。
公文写作简短 篇4
精准扶贫，是党和政府的首要任务。公文写作对于实现精准扶贫目标至关重要。本文将就精准扶贫公文写作进行详细阐述。
一、准确定位
公文写作的第一步，是准确定位。要精准扶贫，需要准确把握扶贫对象。因此，公文应该在标题、导言等重要位置，明确指出扶贫对象。比如，标题可以写“关于贫困地区农民工的扶贫工作计划”，导言可以写“为了实现精准扶贫，提高贫困地区农民工脱贫解困能力，特制定本工作计划”。这样，读者一看到公文，就能够知道扶贫对象是贫困地区的农民工。
二、明确目的
准确定位之后，公文写作的第二步，是明确目的。要想精准扶贫，要有明确的目的，否则一切努力都是空谈。因此，公文应该在正文中，明确提出扶贫目的。比如，正文可以写“本工作计划的目的是：通过加强贫困地区农民工的培训，提高他们的就业能力和收入水平，帮助他们早日脱贫致富”。这样，读者一看到公文，就能够明确知道扶贫的具体目的。
三、系统安排
准确定位之后，而且明确了目的，公文写作的第三步，是系统安排。要做好精准扶贫工作，需要有清晰的工作安排，及时掌握工作进展情况。因此，公文应该在正文中，系统安排扶贫工作。比如，正文可以写“本工作计划包括以下几个方面：一、加强对农民工岗前培训；二、加强农民工社会保险、劳动法规的宣传；三、为农民工提供创业服务和就业信息；四、加强农民工就业的监督和指导”。这样，读者一看到公文，就能够清晰掌握扶贫工作的安排。
四、强调制度
准确定位之后，而且明确了目的，更系统安排好工作后，公文写作的第四步，是强调制度。要想实现精准扶贫，最重要的是制度要到位。因此，公文应该在正文中，强调扶贫工作的制度。比如，正文可以写“本工作计划对于各级政府及相关部门，进行职责明确，任务到位，考核督查，确保扶贫工作始终沿着精准扶贫方向推进。同时，加强对扶贫工作人员的培训，提高其扶贫能力和工作效率，确保扶贫措施能够真正惠及贫困地区农民工”。这样，读者一看到公文，就能够知道扶贫的制度是到位的。
五、突出效果
最后，公文写作的第五步，是突出效果。扶贫工作的最终目的，是要取得实实在在的效果。因此，公文应该在结尾处，突出扶贫产生的效果。比如，结尾可以写“本工作计划的实施，确保了贫困地区农民工就业率的提高，劳动收入增加，务工条件改善等实际效果，为贫困地区脱贫攻坚打下坚实基础”。这样，读者一看到公文，就能够知道扶贫的具体效果。
总之，精准扶贫公文写作需要准确地确定扶贫对象，明确工作目的，系统安排工作内容，强化扶贫制度，突出扶贫效果等内容。只有这样，才能更好地实现精准扶贫的目标。
公文写作简短 篇5
标题：关于加强防疫工作，切实保障人民群众健康安全的通报
随着新型冠状病毒疫情的全球大流行，各国政府和社会各界纷纷加强防疫工作，采取措施保障人民群众的健康安全。为了切实防控疫情，保障人民群众的生命财产安全，我单位制定了以下措施：
一、落实责任，加强防控
作为一家负责任的单位，我们要认真贯彻国家和地方政府的防疫要求，落实防疫责任，确保员工健康安全。首先，我们要加强健康监测，定期测量员工体温，及时发现和隔离疑似患者。其次，我们要加强场所消毒，保持室内外环境的清洁卫生。最后，我们要采取措施降低交叉感染风险，如分散就餐、定点用餐、增加场所通风等。
二、严格管理，筑牢防线
为了确保防疫措施的实施效果，我们要严格管理，筑牢防线。首先，我们要做好员工出入管理，采取登记制度、查验健康码等措施，有序开展人员出入。其次，我们要加强物资管理，保障员工的防护用品供应充足，及时发放口罩、消毒液等。最后，我们还要加强信息管理，定期通报、共享疫情信息，及时跟踪员工的健康状况，防止疫情扩散。
三、加强宣传，提高防护意识
为了提高员工的防护意识，我们要加强宣传工作，让员工充分认识到疫情的严峻性和复杂性，切实增强自我防护意识。首先，我们要在场所各处张贴疫情预防知识和防护措施提示，提醒员工注意日常卫生和健康问题。其次，我们要定期开展健康讲座、宣讲会等活动，让员工进一步了解疫情和防护知识。最后，我们要及时回应员工的疑问和关切，增强员工的信任度和安全感。
四、加强协作，共同应对挑战
疫情是一个全球性的挑战，各国政府和社会各界都在为应对疫情做出努力。我们也要加强协作，团结一心，共同应对挑战。首先，我们要与政府和当地卫生部门保持密切联系，了解最新疫情信息，及时展开防控工作。其次，我们要与其他企业加强信息沟通，共同探讨解决问题的办法，加强协同作战。最后，我们还要帮助相关单位加强疫情防控工作，出钱出力帮助应对困难。
总之，疫情是一次大考，也是一次机遇。我们要坚持人民至上、生命至上，加强防疫工作，切实保障员工和人民群众的健康安全。我们相信，只有在全社会共同努力下，才能战胜疫情，恢复正常生活和工作秩序。
公文写作简短 篇6
常用公文写作
（一）一、公文概述
什么是公文？简言之，公文就是处理或联系工作事务的文件。一般指机关、企事业单位，在行政管理或处理公务活动中产生的，依照严格的、法定的生效程序和规范格式制定的具有传递信息和记录作用的载体文件。公文一般格式较为正式，内容比较规范和严谨，并且具有特定的行政效能和影响力。
二、常见公文写作文体
（一）通 知
1、通知的概念
通知是单位公务活动中最常用的一种公文，使用频率高、应用范围广。
2、通知的写法
通知一般由标题、主送单位、正文和落款四部分组成。
2.1标题
通知的标题有两种形式：一是采用完全标题，即由发文单位(部门)名称、事由和文种三部分构成；二是省略发文单位(部门)名称，由事由和文种两部分构成。如果事情紧急或是对以前发文的补充，可在事由后、文种前加上“紧急”或“补充”的字样。
2.2主送单位
（1）主送单位，也就是公文送交单位或受文办理单位，要表明单位的全称、规范化简称或同类型单位的统称。
所谓单位全称，如“江苏省人民政府”；谓规范化简称，如“省 政府”；所谓同类型单位的统称，如各省、自治区人民政府等；也可单位全称和规范化简称并用，如“云南省人民政府、环保总局”，前半段是机关全称，后半段则是规范化简称。
（2）主送单位名称在标题下空1行位臵，左侧顶格写，后面加冒号。
（3）如有多个主送单位，此时可在主送单位栏标明其中几个，后面加括号说明其余主送单位见版记，然后将其余主送单位名称臵于版记处，最后再补充有关“抄送”单位；但是，通知的首页必须保证有正文出现。
（版记：置于主题词以下的各要素统称为版记，公文版记主要有四项：主题词，抄送单位，印发单位和印发日期等）
2.3通知的正文
正文从主送单位名称下方第1行开始，每段前空2格字符。
会议性通知正文，一般包括发文缘由和通知事项两部分。发文缘由主要写明召开会议的目的，有的还可以根据需要说明召开会议的背景或意义；通知事项应写明召开会议的名称、时间、地点、内容、与会人员及材料准备、联系方式、注意事项等，要写得准确、齐全，以便于与会人员做好充分准备。
事务性通知正文，一般由开头、主体和结尾三部分构成。开头应写明发文单位的决定事项和做出该决定的目的；主体部分应写明告知事项，如迁移办公地点、启用或更换印章修正、调整办公时间等，内容应写得明确具体；结尾应写明落实要求，或者告知事项写完后也可以结束，不再另加结尾。
发布性通知正文，一般由发文依据、通知事项和执行要求三部分构成。发文依据部分应写明发文的根据和目的；通知事项应说明通知的内容或事项；最后要提出相关要求和注意事项；发布性通知带有附件。
任免性通知正文，一般比较简单，直接写明任免依据、任命谁担任什么职务或者免去谁什么职务即可，不必拖泥带水；但是要写明决定任免的时间、单位、会议或依据文件，以及任免人员的具体职务。
批示性通知正文，一般由开头和执行要求两部分组成。开头部分应说明批转或转发的文件的名称，表明态度，宣布批转或转发，有的还要指明意义，或说明根据转发文件的内容和本单位实际情况作出的决定；执行要求部分主要是结合本单位实际情况，提出执行的原则要求。批示性通知也有附件。
指示性通知正文，一般由通知缘由、通知事项和执行要求三部分构成。通知缘由应说明发文的原因、根据、意义和目的，然后用“先将有关事项通知如下”或“特作如下通知”等过度语句引出通知事项内容；通知事项应写明工作任务、原则、步骤、方法、措施等；内容要具体、切实可行，条理要清楚，语言要简明准确，语气要肯定。
2.4通知的落款
“落款”包括三部分：发文单位署名、成文时间、印章。
（1）发文单位署名：由1个或2个单位（部门）联合制发的公文，在落款处都不署发文机关名称，只标明成文时间。
当3个或者3各以上单位（部门）联合发文时，则必须署发文单位名称；即应将各发文单位名称（可用规范化简称）排在发文时间和正文之间，主办单位排列在前，且每排最多排列3个单位名称；如最后一排余1个或2个机关，则一律居中排列。
（2）成文时间
成文时间应用汉字将年、月、日标全，“零”写为“○”，比如“二○一一年二月二十二日”。
（3）印章：采用红色，居中下压于成文时间处，两个机关（部门、单位）联合制发的公文，两个印章均应压成文时间，并且只能采取同种加盖印章方式，以保证印章排列整齐。两印章之间互不相交或相切。
3、通知参考例文：
关于举行中高层领导干部迎新春晚宴的通知
各部门（科室）、车间、分厂、子（分）公司、办事处：
为喜迎2010年新春佳节，经研究，集团公司定于2010年2月9日17:30在喜盈门酒楼举行全体中层及以上领导干部迎新春晚宴。现将有关事项通知如下：
一、参加人员范围：
1、集团公司全体党委委员；
2、集团公司全体高级管理层成员、高级调研员；
3、集团公司助理级至正科级全体中层干部；
4、集团公司全体职称干部及调研员；
5、集团公司部分特聘人员（届时由总办通知相关条线）。
二、其他注意事项：
请列入参加范围的以上人员提前做好相关安排，确保准时参加，并请按照桌位及座位表入座（具体桌位安排表将于近期下发）。如有特殊情况不能参加者，须在2月2日之前以书面形式经条线领导签字确认后报总裁审批。
特此通知。
海澜集团有限公司（印章）二○一○年一月二十六日
（二）请示
1、请示的概念
请示，是一种呈请性的上行文，适用于向上级单位（部门）请求指示或批准。
请示的种类，分为请求指示的请示和请求批准的请示两种。
1.1请求指示的请示
因为本单位(部门)无权处理而请上级单位(部门)给予指示的请示。如《江苏省人民政府关于设立南京禄口国际机场海关的请示》（2000年11月22日报送）
1.2请求批准的请示
需要上级帮助请求批准的请示。如某大学报送省教育厅《关于承办省第五届大学生篮球赛器材经费的请示》等。
2、请示类公文的特点
2.1针对性:只有本单位(部门)权限范围内无法决定的重大事项，如机构设臵、人事安排、重要决策、项目安排等问题，以及在工作中遇到的新问题、新情况或克服不了的困难等，才可以用“请示”行文。
2.2呈批性:请示是有针对性的上行文，上级单位(部门)对呈报的请示事项，无论同意与否都必须给予明确的“批复”回文。
2.3单一性:请示行文应该一文一事，一般只写一个主送单位(部门)，即使需要同时报送其他单位,也只能以“抄送”的形式。
2.4时效性：请示是针对本单位（部门）当前工作中出现的情况和问题，请求上级单位（部门）进行指示或批准的公文，如及时发出就会使问题能够得到及时的解决。
3、请示的写作
请示一般由标题、主送单位（部门）、正文、发文单位（部门）以及成文日期等几部分组成3.1标题
标题有两种写法，一是发文单位、事由和文种三要素构成；一是省略发文单位，只有事由和文种。行文时，不能以“请求”、“申请”等名称代替“请示”，更不能使用“请示报告”这样错误的两种文体并列的名称。
3.2主送机关
请示的主送单位一定是自己的直接上级，并且只能有一个主送单位。
3.3正文
请示的正文，通常由请示缘由、事项以及结语三部分组成。
（1）请示缘由
请示缘由应简要说明提出请示的原因、背景和依据，以及申请批准的事项所具备的有利条件和现实可行性，为上级单位（部门）批复请示事项提供
有力的事实和依据；同时应讲究陈述技巧，表达上叙议结合。因为拟写请示，不仅要注意“说什么”，说清楚自己要请示什么，更重要的是讲究“怎么说”，注意从全局的立场来说明请示事项的迫切性、必要性和重要性。这样，所请示的事项，就比较容易得到批复。否则，即使是同一事项，很可能缓批甚至被驳回。
当所写的请示缘由能够把请示事项的来龙去脉、前因后果交代得一清二楚之后，引出请示事项也就自然而然、水到渠成了。
（2）请示事项
请示事项是请示正文的主要部分，就是请求上级单位或有关部门批准、解答、指示的具体事项，写作时应力求内容简明、具体、准确。请求什么、具体有什么要求，都要说得一清二楚；如果请示的内容比较复杂，应分清主次，一条一条按序写出。
（3）请示结语
请示必须有请求上级答复的结语，也就是请示要求；常用语有“妥否（当否、可否），请批复（审批、批示）”等。一般情况下，请示明确指示的，宜用“请指示”作为结语；请求表态、裁决的，宜用“请批示（或裁示）作为结语；请求同意、批准的，宜用“请批准”来作为结语。
请示结语的写作，一般应另起一行书写，并且一定要以句号结束。
3.4落款
请示的落款,包括三部分:即发文单位署名、成文时间、印章。
3.5请示写作注意事项:
（1）请示写作应当“一文一事”；
（2）请示一般只写一个主送单位或部门；
（3）行文关系根据隶属关系和职权范围确定，一般不得越级请示和报告；
（4）请示内容必须具体，并提出明确要求；
（5）请示行文语言要注意祈请性和礼貌中肯，不带有命令口吻或强制性语气。
4、请示参考例文：
关于暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中
分配比例的请示
市人民政府:
今年4月7日，xx市委、市政府《关于加快发展旅游业的决定》(x字
[xx]8号),同意建立旅游建设发展专项资金,其部分资金来源于交通建设附加费的分配,并将此分配比列从原来的5%调高到10%。对此,我委认为该措施无疑有利于筹集资金,促进旅游业发展。但当初决定征收旅业交通建设附加费的目的,主要是筹集地铁资金,现要提高旅游专项资金在交通建设附加费中的分配比例,必然减少地铁资金的来源。地铁工程建设年度投资高达30亿元,筹资任务十分艰巨,而今年地铁资金缺口更大,需开拓更多的资金来源。因此,任何减少筹集地铁资金的做法都会异致工期拖长和投资增大,不利于工程建设。
鉴于此,我委建议在地铁建设期内,暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中的分配比例,仍执行旅游专项资金在交通建设附加费中5%的分配比例不变。
特此请示,当否请批复。
××市计委
（单位名称+印章）
××年×月×日
公文写作简短 篇7
考研是很多大学生选择的一条升学道路。由于考研报名费、复习资料、住宿费等方面的成本，很多同学对于考研的经济压力感到较大。因此，申请资助成为了许多考研党们的选择。但是，如何撰写一份成功的考研资助信呢？本文将介绍一些撰写考研资助信的技巧和注意事项，以帮助考生成功地申请到资助。
第一部分：开头
自我介绍：在初步寒暄后，要简单地介绍一下你自己，包括姓名、考研方向、学习情况等等。要表现出你文雅、干练、自信的个性特点。
目的陈述：写出申请资助的主要目的，如为了减轻经济压力，提高学习效率等等。要强调你对考研的重视和认真程度，以及对未来的向往，并表现出对资助方的感激之情。
第二部分：正文
1. 表示认同
在正文之初，要表达对资助方的认同，对其所取得的成就、所传达出来的文化价值等方面表示敬仰之情，引起资助方的共鸣，这也是展开申请沟通的有力开端。
2. 突出自己的独特性
在申请资助的信中，你需要正确地表述自己的特点、优点和与众不同的经历或关键性事迹。这可以是兼职、比赛、志愿活动等等，或是在本科阶段所取得的成就。此外，还可以强调自己未来的职业发展规划，表明自己是一个有远见的人才，有能力在未来做出贡献。
3. 突出自己的经济困难
在申请信中，要诚实地表达自己的困难，但不要过于强调自己的贫困，要让资助方知道你有足够的自尊心，只是因为一时的困难而需要帮助。也要强调自己的学业成绩和努力，让资助方明确你的积极向上和值得信任的心态。
4. 表达感激之情
在申请信的结尾，一定要表达出对资助方的感激之情，并表达出对未来的期望。要让资助方感受到自己的诚恳和坚定，让其确定他们的助力将有所回报，形成良好的资助关系。
第三部分：结尾
1. 总结前文
在信的结尾，要对前面所写的内容进行概述，让资助方在最后一遍阅读后，知道自己的申请信都包含哪些重要内容。这将有助于让资助方更加深入地理解你的需求和你所期待的资助。
2. 重申谢意
在表达谢意的同时不要过于求助，要让资助方知道你的独立和有决定性能力。同时，保持好自己的自信和勇气，这将会是你的资助通信得成功的关键。
3. 满怀希望
在结束前，还要表明自己未来的发展计划，让资助方知道你所期待的未来计划和你所具备的实现目标的明确性。这有助于资助方更好地了解你自己对资助所承担的责任和挑战，并且让期许之城落实到现实之中，帮助你拿到这份资助。
总之，撰写考研资助信需要仔细思考，要有明确的用词和措辞，以博取资助方的信任和支持。在撰写时，也要注意文书格式的规范，采用清晰、准确的句子，以此来确保成功地申请到所需的资助。
公文写作简短 篇8
公文写作细则：如何写好一份公文
公文是公共机关或组织所使用的一种正式文件，在职场中非常重要。写好一份公文不仅能够体现你的专业能力，也能够展示你的工作态度和责任心，因此在写公文时需要格外仔细、认真和准确。
一、基本规则
1.正确把握标题：公文标题应该清晰准确，具有针对性并能完整涵盖文本主题。
2.恰当使用语言：公文使用的语言应该规范严谨，简明扼要。尤其是在使用专业术语时应该注意不要使用过多简写和缩略语。
3.注重结构：公文应该具有明确的结构，包括正文、附件和签名三个部分。其中正文应该包括标题、正文主题、结论、建议和措施，附件则应该包含与正文主题有关的资料。
4.准确使用时间和地点：公文中所使用的时间和地点应该清晰准确，包括日期、时间、地点等，特别是在安排会议、拟定计划和安排工作时应该特别注意。
二、要点细则
1.标题：公文的标题应该简明扼要，具有针对性并能完整涵盖文本主题。要点如下：
（1） 保持简明扼要：标题中应该避免出现“请示、报告、通知”等题头的套话，要尽量简化。例如，可以使用“关于……的通知、请示、通报”。
（2） 明确主旨：标题应该能够清晰准确地表达正文的主旨，突出公文的重点内容和指示方向。
（3） 含义完整：标题应该涵盖公文的全部主题，不能遗漏或简化附带位置，造成误导。
2.正文：正文是公文的主体部分。要点如下：
（1） 依据模板：不同的公文有自己相应的写作格式，应该按照公文格式要求写作。
（2） 结论明确：正文应该包含明确的结论，即对问题的回答或决定，突出公文的中心思想。同时结论应该使用直接语气，强调公文的明确性。
（3） 详述措施：公文必须有解决问题的方法和措施，即行动计划。写公文的人必须在公文中详细说明计划，包括实施方案、时间安排和人员分工等。
3.附件：附件是公文的补充材料，表现公文的延伸性。要点如下：
（1） 信息准确：附件中所涉及到的信息和数据必须准确无误，特别是在填写表格和图表等内容时，应该使用清楚准确的数据。
（2） 字体一致：在附件中，所有的字体、字号等应该是一致的，以便让读者能够清晰地理解。
4.签名：签名是公文全面完整的组成部分，也是公文的重要标志之一。要点如下：
（1） 重要性：公文的签名是公文真实性和可信度的明证，必须由具有相关权力的领导签名。
（2） 签名规范：签名应该符合规范，包括使用姓名、职务、签字和日期等。日期应该是公文签发时的实际日期。
（3） 单位印章：公文必须加盖单位印章，以显示其正式性和权威性。
总之，写好一份公文需要严格遵守规范和要点，明确主旨和中心思想，措辞准确、简明扼要，表达清晰，使读者能够迅速理解、反应和处理。通过这样的工作，我们才能够让公文的信息传达得更加准确和及时，并在职场上树立起一个良好的形象。
公文写作简短 篇9
公文写作快报
对于许多人来说，写公文是一件头疼的事情。公文语言要求严谨、准确、简练，还要符合规范和格式要求。因此，掌握公文写作的技巧，提升写作效率和质量显得尤为重要。
一、规范格式
首先，规范的格式是一个公文的必备元素。公文格式可以分为“竖式格式”和“横式格式”两种。无论哪种格式，都需要遵循固定的板式，不能有“乱搭乱排”的现象。如果不确定格式，可以参考相关规范手册或者咨询相关工作人员。
除了格式化的要求外，在公文编写过程中，还要遵循一定的排版技巧。比如，左右对称的标题和正文的间距要相同；正文缩进一般为2个字符，不要缩进太多或太少；正文的行间距一般为1.5倍，不要过分放松或过于拥挤。这些细节常常被忽略，但它们能够让你的公文看起来更加规范和专业。
二、语言要简明
其次，公文使用的语言要简明扼要，不能有过多的修饰和废话。公文的语言要求是尽可能地减少歧义，让读者可以通过一个简明扼要的描述了解你的意图和要求。
对于一份好的公文，最好能够拿出一段时间来进行修改，并以尽可能简洁和明确的方式表达。在修改中，如果你发现某个词、短语或段落不必要，可以删除或替换。这样，最终的文本会变得更加清晰和简练。
三、用语要准确
第三，公文的用语必须准确无误。如果有任何疑义或错误，可能会对文本产生误解或误解。为了避免这种情况的发生，公文应该明确的表达你的请求或命令。可以使用一些特定的词汇或短语，如“请参阅”“预计的”等等。
在表达具体的要求时，应该使用简单、易于理解的语言。因为公文往往涉及到各种不同的领域和行业，如果使用过于专业或技术性的词汇，可能会让读者感到困惑和不知所云。
四、文本排版要规范
最后，关于公文写作，我们还需要注意文本排版的规范性。在编写公文时，不要过度强调排版，但一定要注意文本的规范性和可读性。
最好使用“宋体”或“仿宋”字体等简明易懂的字体来编写公文，可以大大提高可读性。另外，文字的大小和间隔也需要符合要求，不要模糊或过小。原则是要保证文本阅读舒适，文本排版不能妨碍阅读和理解。
总之，公文是一种非常重要的文本，它需要遵循一定的规范和格式，而且语言要求严谨、准确和简明扼要。如果不能遵守这些要求，公文可能会产生不必要的误解或误解，甚至引起一些不必要的争议。因此，我们需要不断学习和提高自己的公文写作技巧，以达到更好的写作效果。
公文写作简短 篇10
标题：加强食品安全监督管理工作
随着人民生活水平的提高和人们对食品安全的关注度不断提升，食品安全问题逐渐成为了社会关注的热点问题。加强食品安全监督管理工作，不仅是保障人民身体健康，也是实现经济发展与社会和谐的重要举措。
一、加强食品安全监督管理机制建设
食品安全监督管理机制建设是保障食品安全的基础。政府应该根据国家有关法律法规的要求，组建专业化的食品安全监督部门，建立正常的监管机制，确保食品安全问题得到及时、有效的解决。此外，针对消费者的多元化需求和市场基础的变化，应该及时改进食品安全监管体系，确保监管的公正性和及时性。
二、完善食品安全法规与标准体系
食品安全法规与标准体系是政府保障食品安全的重要手段。要加强对食品生产、加工、销售的监管，不断完善食品安全法规和标准体系，形成能够适应国民生活水平不断提高的食品安全顶层设计。同时，要加大对食品加工企业的检查力度，发现和排查存在的问题，严格依法处理食品安全违法行为，维护消费者的合法权益。
三、加强食品安全宣传与教育
食品安全宣传与教育是提高人们食品安全意识和促进食品安全的重要途径。政府应该积极开展各种形式的食品安全宣传教育活动，加大食品安全宣传教育力度，提高公众的食品安全意识。同时，要鼓励各界人士加强食品安全研究和普及，推进食品安全的跨界和全民化。
四、强化食品安全监督执法力度
食品安全监督执法是政府保障食品安全的具体手段。应该针对食品市场上的各种问题和可能存在的风险，健全食品安全检测和监督执法机构，强化对食品安全监督执法的重视力度，加大对食品生产、流通、服务环节的执法监管，依法严肃打击违法行为，严惩食品安全犯罪行为，维护市场秩序和公共安全。
总之，加强食品安全监督管理工作是基于国家发展和人民幸福的着眼点。政府应该加强对食品市场的监管力度，提高食品安全标准，严格执法监管，加强食品安全宣传教育，以确保国家食品安全的整体水平得到持续提升，更好的促进经济发展与社会进步。
公文写作简短 篇11
(1). XX县公安局拟发文严禁赌博活动，应选( )行文。
(2). 2012年7月，《党政机关公文格式》国家标准正式实施，根据该标准，下列有关公文格式说法不正确的是：
A. 成文日期中的数字用大写汉字将年、月、日标全。
C. 命令(令)格式的发文机关标志由发文机关全称加“命令”或“令”组成
D. 在公文的正文中、结构层次序数依次可以用“一”、“(一)”、“1.”“(1)”
(3). 负责人就来文如何办理对有关承办部门和承办人员提出批示性意见的活动是收文处理中的( )
(6). 发文处理程序具有很强的确定性与不可逆性，以下各阶段的先后排序应为( )
(8). 应归档的公文由( )保存。
(9). 归档文件整理的第一步骤是( )。
(10). 下列词语属于公文经办用语的是( )。
公文写作简短 篇12
题目：鸡翼之争
近日，某公司员工食堂的鸡翼供应成为了员工间的热议话题，甚至引起了部分员工之间的争执。对此，公司领导表示要采取措施解决这个问题，让员工们不再为鸡翼争吵。
据了解，该公司的食堂每天会提供一定量的鸡翼供应，但是由于鸡翼数量有限，员工之间往往会出现抢食现象。有些员工为了能吃到更多的鸡翼，甚至选择提前来到食堂排队。但是这种行为也引起了其他员工的不满，认为这违背了公平原则。
针对这个问题，公司领导决定当天鸡翼的分配方式，采用了一个公平合理的方法：每位员工限量一份，严禁提前排队抢购。此举得到了员工的理解和支持，食堂的秩序也得到了改善。
在企业中，公平是必须要遵循的原则之一。员工之间的不公平待遇容易引起群体不满，进而产生恶劣的社会环境。在鸡翼之争中，对于员工的不公平待遇，公司领导迅速采取措施进行调整和安排，这种及时处理问题的态度值得肯定。
但是，对于员工来说，也要有自我约束和理性思考的意识。在食堂用餐，员工应该保持文明礼貌，遵守规定，不要争吵和抢夺，不仅可能会影响企业形象，也会影响自己的职业生涯。
综上所述，企业中的鸡翼之争应该得到妥善解决。公司领导需要维护公平原则，让员工们以此为楷模，尊重他人、遵守规则。而员工应该有良好的职业道德，自觉自律，真正实现共同发展和繁荣。只有这样，企业才能持续稳定地发展，员工们才能获得更好的福利待遇和发展机会。
公文写作简短 篇13
A公安分局文件
A公局〔2012〕18号签发人：何某某
关于解决购置公安巡逻车资金的请示
××市公安局：
最近，××市重新划分市区范围，将繁乱的三湖街路划归我局管辖。现因我局警力不足，日常治安巡逻也因车辆不够而不能全面进行。为解决实际困难，我局拟定购买公安巡逻车10
辆，计××万元。请予拨付为盼。
当否，请批示。
A公安分局二0（附注：联系人：×××，联系电话：×××××××××）
主题词：财务 购置 请示
A公安分局办公室印制２０１２年11月03日-2-
公文的写作13篇
时光的脚步总是太匆匆，我们在过去学到了不少经验，很多人开始着手工作总结了，工作总结有利于反思检视工作中存在的问题、缺点，并进行及时地改正，我们应该如何写好工作总结呢？相信你应该喜欢小编整理的公文的写作13篇，相信会对你有所帮助！
公文的写作【篇1】
一、讲话宣传类
1、编者按
开头：归纳概括相关事实
主体：分析本质
结尾：呼吁号召(简单明了)/总结
举例：为动员单位内部工作人员学习先进典型模范人物事迹，请你写一个编者按。要求：请解释事迹精神实质。
编者按虽然有些学生比较陌生，但在事业考试中也多次出现，对于这种形式的公文学生主要不清楚其作答逻辑，一直根据要求，只谈精神实质，而不言其他，最终导致逻辑不全，要点不到位，所以将编者按的作答逻辑在此说明可以很好帮助学员掌握学习。
2、宣传稿/倡议书
标题
主送机关：
开头：背景
主体：具体宣传内容/倡议内容
结尾：呼吁号召
发文机关
发文日期
3、讲话稿/演讲稿/讲解稿/导游词/发言稿
标题
主送机关：
开头：开场白，介绍背景，引出主题
主题：具体讲解内容
结尾：总结/号召
发文机关
发文日期
二、指导指示类
指导/意见/通知
关于…..指导/意见/通知
主送机关：
开头：背景
主体：具体指导内容/意见内容/通知内容
结尾：总结
发文机关
发文日期
三、总结请示类
1、工作总结
关于…..的工作总结
主送机关：
开头：介绍背景，引出主题
主体：成绩+问题+对策
总结：展望未来
发文单位
发文日期
2、会议纪要
会议纪要
开头：介绍会议背景，会议主题、时间、地点、参与人员等
主体：具体概括会议内容(主要精神、主要结论、今后任务)——需要结合材料而定
3、调研报告
关于…..的调研报告
开头：介绍背景，引出主题
主体：调研对象现状+存在问题+原因+对策
结尾：总结
四、短文评论
标题
开头：提出观点
主题：分析论证
结尾：落实观点——提对策
实际在学习中对于常见的宣传稿讲解稿之类的'学生一般可以应对，有清晰的作答思路，可是对于部分学员在考试中遇到的评论类型就无从下手了，实际评论类型整体的作答思路类似于综合分析，按照提出观点进行分析论证，最后落实观点即可。
公文的写作【篇2】
公文脉络是指公文内在的思路或思维活动的“路线”，其作用是对公文内容进行统筹组织与安排，以使其眉目清楚，言而有序。好的公文在脉络的掌控上是相当讲究的。首先，思路必须完整。全文必须是一个完整的统一体，首尾要圆合，中心线索要连贯，过渡照应要清楚，既没有顾此失彼、残缺不全的情况，也不能有缺头少尾、七零八落的弊端。其次，结构要严谨。结构要周密，无懈可击，而绝无漏洞和颠三倒四的毛病。最后，行文要自然。要行止自如，顺理成章，浑然天成，没有人工雕琢的痕迹。而要达到这种完美的境界，显然又必须运用系统思维。
所谓系统思维，是指以系统论为思维基本模式的思维形态。它本质上是一种全局性思维，总是从事物的整体出发，思维程序是整体——部分——整体。而整体并不等于局部的简单相加，部分与部分之间最合理的组合才会产生最大的整体效应。系统思维的目标就是要追求这种最大的整体效应。
好的公文正是充分运用了这种系统思维。从整体构思到具体层次段落的写作，始终能站在整体的高度，去处理全局与局部、局部与局部的关系，尤其是特别注重公文系统各部分之间的组织是否合理，是否反映了公务活动的内在本质和规律，是否有利于公务活动的开展，在材料的组织安排、段落层次的划分、过渡与照应、详略处理等方面是否能更好地表现主旨，同时是否做到了从不同文种的实际情况出发，因“体”制宜，采用最为恰当的表达形式，使内容与形式达到高度的统一等等，这些都需要运用系统思维来掌控。只有运用系统思维，在明确整篇结构要达到的目的以及对各要素的具体要求的前提下，将诸多要素进行统筹安排，这些要素或“部件”才能形成强大的整体功能，并发挥整体效力。抛开系统思维，即使一些句子、一些段落写得再精准、再美妙也无济于事。可见，只有运用系统思维，统摄全篇，把整体的综合性作为起点，让各构成要素有机结合，才能调控好公文脉络，写出高质量的公文。
公文的写作【篇3】
为贯彻落实《xx市中心城区20xx年秋季义务教育学校招生工作办法》(咸市教基〔20xx〕19号)要求，确保我校招生工作规范有序地进行，现将我校一年级新生报名相关事宜通告如下：
一、报名时间、地点
8月23日8月24日学校正德楼一楼
二、招生范围、资格及条件
1、范围：温泉路以东、马柏路以南，茶花路以北，茶花路老畜牧局至一号桥沿线，温泉村二、三、四组，潜山村三组，潜山林场。
2、年龄：20xx年小学入学年龄为6周岁(20xx年8月31日前出生)。
3、范围内常住人口子女及进城务工人员随迁子女入学条件参照《xx市中心城区20xx年秋季义务教育学校招生工作办法》执行。登陆学校网站或微信公众号，下载、填写、打印报名表或申请表(片区常住人口子女填写《20xx年xx市中心城区小学招生报名登记表》，片区进城务工人员随迁子女填写《xx市中心城区进城务工随迁人员子女就读申请表》)并在反面附复印相关证明材料。
三、联系人及电话
杨老师0x5
公文的写作【篇4】
通知是批转下级公文、转发上级或不相隶属机关公文、发布规章、传达事项和任免干部所用的公文。它是最常用的行政公文。根据其作用分为五种：发布性通知、批转性通知、事项性通知、会议通知和任免通知。
【标题】灵活，甚至只有“通知”这一部分（内容不大重要又是周知的）。但批转性通知的标题按照《办法》“准确简要”的规定，省略文种，即：“批转（或转发）+（始发机关）原文标题”。
【主送机关】直接上级。
【正文】
发布性通知和批转性通知的正文：“主体（发布或转发的文件）+批语”。 如：“现将《***办法》发给你们，请认真贯彻执行。”
事项性通知：原由+事项+结语（特此通知）
会议通知：名称、时间、地点、内容、人员、报到时间、地点和要求、需带材料等
任免通知：格式固定
【附件】可有可无
【发文机关】标题中有发文机关并且标题下有发文时间的不署。
【发文时间】用汉字小写数字
公文的写作【篇5】
同学们:
光阴荏苒。转眼间中段考试即将到来，中段考试是一次全面的，大型考试，科科都考，由于本期开学放假次数较多，所以中考推迟到第十周举行。这次考试，社会关注，家长关心，学校老师寄托厚望，意义非常重大。因此，学校向同学们发出动员令，要求同学们要积极行动起来，投入到紧张地学习中去，从我做起，从现在做起，力争取得最佳成绩。为此学校向同学们提出如下几点希望：
一、要敢于争先。在思想上，要坚定信念，树立信心，相信自己我能行，言必行，行必果。成功属于要强的人。
二、要不怕困难。在学习上，困难是无时不有的。但同学们要正视困难，藐视困难，向困难作斗争。常言道：困难象弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。胜利是属于意志坚强的人。
三、要勤学好问。在学习上，勤奋是根本，好问是非常重要的一环。做到勤读、勤练，还要有打破沙锅问到底的精神。只有这样，才能取得优异的成绩。
四、要珍惜时间。现在离中考还有两周时间，学校希望同学们要抓住分秒，为我所用，特别是双休日的时间要充分利用好，做时间的主人。
同学们：努力吧，成功正在向你们招手!
奋斗吧，胜利一定属于勤劳的人们!
公文的写作【篇6】
各位员工：
20xx年在全体员工的共同奋斗下，我们公司取得了销售额和利润的历史新高，为了对大家的辛勤劳动表示感谢，公司决定1月11日在天港禧悦大酒店举行答谢年夜饭，务请全体员工参加，并通知如下：
1、全体员工在11日17点整要到达天港禧悦大酒店。
2、全体员工要穿工作服戴徽章，还没发工作服的员工必须戴徽章(天冷可以在工作服外穿外套)。没穿工作服戴徽章的员工不能领取对奖劵，只能领取基本奖的礼品。
3、部门领导以上的公司领导如果没穿工作服戴徽章，则不能参加年夜饭活动，还要受到批评和处罚。
4、各位员工按餐桌上的名单入座。
5、年夜饭地点：
6、大酒店地址：
7、各部门领导要组织管理好自己部门的员工。
8、各部门领导在离开公司前要做好或安排好部门的善后工作。
9、特别提醒本公司驾车的人员，年夜饭后严禁酒后开车，除了后果自负外公司还要追加处罚。
公文的写作【篇7】
抽象思维是人们在分析、综合和比较的基础上，抽取同类事物的一般性或本质属性，从而使感性认识上升到理性认识的一种思维方式。其间，概念、判断、推理是其主要思维形式;分析、综合、比较、概括以及定义、分类、演绎、归纳等是其具体思考方法。公文内容的归纳和概括，主要依*这种思维方式。这里所谈的公文内容，主要包括公文主旨、行文依据、行文目的或意义、公务活动的事项或问题以及对策、执行要求等等。其中，抽象思维的运用贯穿整个写作过程。
首先，在撰写公文的准备阶段，就必须运用抽象思维。准备阶段包括解读领导指令和搜集选取写作材料等工作。其中，解读领导指令是作者要过的第一关。因为在实际工作中，领导的指令往往并不十分明确，这就需要作者充分发挥主观能动性，对写作对象进行全面的审视，对其本质有一个深刻、理性的认识，而这就需要分析、比较、归纳、概括等抽象思维方法的大量运用。在随后的选材阶段，更是如此。公文的选材，除了要围绕主旨外，更重要的就是要能反映共性，能够说明当下公务活动的本质和特点，并能解决问题。而要达到这些要求，就必须对搜集来的错综复杂的材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的反复比较和周密的分析研究、筛选和概括，以确认材料的价值和在各部分的使用情况。
其次，在行文表达阶段，也必须依*抽象思维。在具体的行文表达中，无论公文主旨、行文依据、行文目的或意义、公务活动的事项，还是问题、对策、执行要求等等，均以概述、概括说明或简要议论的形式出现。遣词造句上，公文也有别于其他文体，如决议、条例、规定、命令、通知、请示、批复、报告、总结等，所使用的词、句、句群大都是概念、判断、推理，其基本要求是准确、简明，能够真实、恰当地概括反映当下公务活动的本质和特点，即便是用来表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况的通报，以及以研究情况为主的调研报告，在介绍情况时也都比较概括，因为重点不在于此，而在于总结经验、教训或规律、对策，基本要求都是概念要明确、判断要恰当、推理要合乎逻辑，这些都体现了抽象思维的特征。
公文的写作【篇8】
(一)按性质分，可以分为公函和便函两种。
公函用于机关单位正式的公务活动往来;便函则用于日常事务性工作的处理。便函不属于正式公文，没有公文格式要求，甚至可以不要标题，不用发文字号，只需要在尾部署上机关单位名称、成文时间并加盖公章即可。
(二)按发文目的分。
函可以分为发函和复函两种。发函即主动提出了公事事项所发出的函。复函则是为回复对方所发出的函。
(三)从内容和用途上。
还可以分为商洽事宜函，通知事宜函，催办事宜函，邀请函、请示答复事宜函，转办函，催办函，报送材料函等等。
由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。
公文的写作【篇9】
1、印发、批转、转发性通知的写法
标题由发文机关、被印发、批转、转发的公文标题和文种组成，也可省去发文机关名称。正文须把握三点：对印发、批转、转发的文件提出意见，表明态度，如 同意、原则同意、要认真贯彻执行、望遵照执行、参照执行等;写明所印发、批转、转发文件的目的和意义;提出希望和要求。最后写明发文日期。
2、批示性通知的写法
标题由发文机关、事由和文种组成，也可省去发文机关名称。正文由缘由、内容包括要求等部分组成。缘由要简洁明了，说理充分。内容要具体明确、条理清楚、详略得当，充分体现指示性通知的政策性、权威性、原则性。要求要切实可行，便于受文单位具体操作。
3、知照性通知的写法
这种通知使用广泛，体式多样，主要是根据通知的内容，交代清楚知照事项。
4、事务性通知的写法
通常由发文缘由、具体任务、执行要求等组成。会议通知也属事务性通知的一种，但写法又与一般事务性通知有所不同。会议通知的内容一般应写明召开会议的原因、目的、名称，通知对象，会议的时间、地点，需准确的材料等。
5、任免、聘用通知的写法
一般只写决定任免、聘用的机关、依据，以及任免、聘用人员的具体职务即可。
(二)通知的写作范例
___省人民政府办公厅
关于加强农村电影发行放映工作的通知
各___人民政府,各地区行政公署,省级有关部门:
党的十一届三中全会以来,农民物质生活水平有了很大提高,但由于多方面的原因,近年来农民看电影难的问题十分突出。遵照中央关于认真解决农村和老、少、边地区人民群众看电影难的精神,经省政府同意,现就加强我省农村电影发行放映工作提出如下意见,请认真贯彻落实。
一、认清农村电影发展现状和面临的主要问题
党和政府历来十分重视发展农村电影,特别是党的十一届三中全会以来,全省农村电影发展很快,为丰富广大农牧民的文化精神生活、治愚治穷发挥了重要的作用。但近几年来,我省农村电影出现了大面积滑坡。1996年与1991年相比,农村电影放映员减少了84%,流通的拷贝下降了72.5%。县级电影公司普遍冗员多、债务重、亏损面大、自我生存困难。
公文的写作【篇10】
一、单项选择题
1公文的主题是公文制发者所要表达的（）。A政策和法规的观念B重视本单位利益的观念C意图或主张D通报有关事件的细节
2公文的内容必须充分体现出有关（）的基本精神。A能收实效B服务人民C政策法规D上传下达
3国务院各部委承受北京市人民政府主送的公文后于（）。
A上行文件B下行文件
C平行文件D领导指令性文件4公文的作者是指（）。
A制发文件的机关B拟制公文的秘书工作人员C参与文件形成过程的全体机关工作人员D审核鉴发文件的机关工作人员
5公文的作者以什么名义才可以制发公文（）。A法人代表的名义B国家公民的名义
C机关的名义或其代表人的名义D其他社会组织与个体结合的名义
6.公文在传达制发机关决策与意图，体现制发机关的意志与权力方面的重要特征是（）。A.法定性B.权威性C公开性D制约性
7公文在执行上的重要要求是（）。A.实践性B 强制性C时间限度D指导作用
8指示不具有下列哪一特点（）。
A内容广泛，具有普发性质B具有较强的时效性，强调及时快捷
C作者广泛，不限制发权限D具有强制约束作用9．撰写交流信息的通知，一般要求（）。A 说明制发的意义B 侧重仅本，在叙事基础上阐明道理
C 不必予以评论，也无需闻发意义和目的D 必须有明确的政策依据
10以下标题哪一个符合通报的撰写要求？（）A.《关于打击盗掘和走私文物活动的通报》B．《国务院关于进行三次全国人口普查的通报》C．《国务院关于打击假冒伪劣商品的通报》D．《国务院关干部分地区违反国家购销政策的通报》11批复是用于答复下级机关请示事项的（）。A下行文B平行文
C上材文D具有行政约束力的规章12.《关于查禁赌博的通告》显然应具备（）。A较强的时效性B教育性，以引起人们警觉和注意 C如风性，用于公布需要人们周知的事项D核动性 13处置办毕公文是依据一定标准对已办华的文件的（）作出安排。
A过程B手续C归宿D方案
14在公文处理活动中，各级各类工作人员应接受（）的领导指导。
A上级领导机关B群众一致拥戴C集中统一D党的基层组织 15分办的实质是为文件确定（）。A接受公文的对象B运转方向C处理的程序D工作的主要依据
二、多项选择题
1公文用语与一般文章不同，其表述要求（）。A得体B简明C生动D周密
2公文在写作上的要求包括（）。
A实本求是，讲求实效B主历突出，观点正确C结构完整，格式规范D用语待体，简明生动 3。根据公文作用的公务活动领域，公文可分为（）。A法定正式公文B通用公文C非法定正式公文D专用公文E规范性文件
4公文的语言特点是（）A严谨B鲜明C朴实D严格
5撰拟文稿的一般程序包括（）。A构思B安排结构C拟定提纲D正式书写
6下面哪种情况可以联合行文？（）。
A同级政府之间B政府及其部门与同级党委之间
C上级政府部门与下一级政府之间D政府部门与同级人民团体之间
7下列哪种情况可以采用科级行文的方式（）。
A此情况特殊紧急B需要检举、控告直接上级机关C某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物圈，为此，决定向上级机关致文请求批准
D林业部致文荣县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的起因，该县林业 局调查清楚后向林业部行文报告
8决定是具有规定性的领导指导性的公文，具有以下特点（）.A规定性B指导性
C内容广泛，具有普发性质D稳定性9通知的种类有（）。
A指示性通知B批转、转发性通知C知照性通知D发布性通知E部署性通知撰写通报要求做到（）。
A内容具有典型性，事例有代表性B通报材料必须经深入调查和反复核实
C应使用说明与叙述的表达方式D必须具有明确的政策依据与法规依据E及时迅速注意实效
11关于批复的说法正确的有（）。
A．批复具有被动性和明确的针对性B批复标题必要时可标明“同意’或批准的态度
C批复撰写前必须进行充分的调查研究工作D批复是用于答复下级机关请示事项的下行文12通告的正文部分由哪几部分构成？()A．发布通告的依据，（）。A发布通告的依据、目的B通告事项C结语
D执行的具体要求
13下列领导指导性公文具有作者广泛性特点的是（）。A指示B决定C通知D通告
14下列说法错误的有（）。
A会议通知的繁简程度，与规模无关B批转公文的通知连同被批转的公文，反映了批转机关的意志与权威C指示性通知亦称布置工作的通知D国务院关于授予XX同志全国先进工作者称号的决定》属于对重大行动作出安排的决定
15决定的结构包括以下哪几部分？（）。A标题B主送机关
C正文D发文机关名称与成文日期16以下不属于通知的特点有（）。
A具有法定权威性与执行性B应用广泛，使用频率高
C具有故强的时效性D内容单纯，行文简便17群众来信一般处理的方式主要有（）。A转办B交办C查办D联办
18文件的特征通常表现在（）等等方面。A作者B文科C时间D地区
19撰写《国家海洋局关于随时准备与台湾海洋部门建立正常联系的决定》时，特别要求做到（）。
A主题集中，重点特出B层次分明，词语严谨庄重
C对事实分析和结论应当观点明确，分寸适宜D按余项形式安排内容，分类排序准确。严密
三、不定项选择题
1向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（）。A请示B报告C通报D函
2联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（）。A．上级的B．组织序列表中靠前的C主办的D其他系统的3公文中的祈使句常常依靠（）A语气调表述B惯用的句式表达C感叹词表达D无主句表达
4为了维护政令一致，凡下行公文（）。A都要向上级请示B都要和有关机关协商
C内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致D都与有关部门联合发文5联合行文时，作者应是（）。A同级机关B同一系统的机关
C三个以上的机关D行政主管机关与业务指导机关
6地方性行政法规的制发，应由（）A全国人民代表大会B国务院
C国家主席D地方人民代表大会和地方政府7承办公文的方式多种多样，其中包括（）。A召集会议B．面谈议论C电话沟通D实地调查指导
参考答案
一、单项选择题C2 C3A4A5C6 B7 B8C9 C10D11 A12A13C14C15B
二、多项选择题
1．AB2 ABCD3 BD4AC5 BCD6ABCD7 ABD8 ABD9ABCDEABCE11 ABCD12ABC13 AC14 AD15 ACD16 AC 17 ABCD18ABCD 19 ABC
三、下定项选择项D2 C3 B4 C5 A6 D7ABCD经验分享：在这里我想跟大家说的是自己在整个公务员考试的过程中的经验的以及自己能够成功的考上的捷径。首先就是自己的阅读速度比别人的快考试过程中的优势自然不必说，平时的学习效率才是关键，其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常不得了的。论坛有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人总结，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。当然，有经济条件的同学，千万不要吝啬，花点小钱在自己的未来上是最值得的，多少年来耗了大量时间和精力，现在既然势在必得，就不要在乎这一刻。建议有条件的同学到这里用这个软件训练速读，大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力，这是给我帮助非常大的学习技巧，极力的推荐给大家（给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字）。其次，从选择的复习资料上来说，我用的是学习软件，不是一般的真题，我认为从电脑上面做题真的是把学习的效率提高了很多，再者这款软件集成最新题库、大纲资料、模拟、分析、动态等等各种超强的功能，性价比超高，是绝不可缺的一款必备工具，结合上速读的能力，如虎添翼，让整个备考过程效率倍增。到我推荐的这里就可以找到适合自己的科目（也给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字）
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公文的写作【篇11】
任何一份公文都是根据工作中的实际需要来拟写的。因此，在动笔之前，首先要弄清楚发文的主旨，即发文的主题与目的，包括以下几项内容：
1、文件的中心内容是什么？比如相关工作的改善，主要提出目前情况怎样？存在哪些问题，解决方式、需协助事项；再如请求事项，拟请上级机关答复或解决问题等。
2、根据文件内容，准备采用什么文种？比如，汇报工作情况，是写专题报告还是写情况简报；针对下级来文所反映的问题，是写一个指示或复函，还是一个带规定性质的通知等。
3、明确文件发送范围和阅读对象。比如，向上级汇报工作，还是向有关单位推广、介绍经验；是给领导、有关部门人员阅读，还是向全体人员进行传达。
4、明确发文的具体要求。例如，是要求对方了解，还是要求对方答复，是供收文机关贯彻执行，还是参照执行、研究参考、征求意见等。
总之，发文必须明确采取什么方式，主要阐述哪些问题，具体要达到什么目的，只有对这些问题做到心中有数，才能够落笔起草。
发文的目的和主题明确之后，就可以围绕这个主题搜集材料和进行一定的调查研究当然，这也要根据具体的情况，并不是拟写每一份公文都要进行这一步工作。例如，拟写一份简短的通知、公告，一般来说不需要专门做搜集材料和调查研究工作，在明确发文主旨之后，稍加考虑就可以提笔写作了。但对于问题较为复杂，还要进行具体的分析和归纳；如拟订篇幅较长的文件，拟订工作计划、进行工作总结、起草规章、条例、拟写工作指示等，往往都需要搜集有关材料和进行进一步调查研究工作。
怎样为拟写公文搜集材料和进行调查研究呢？一是收集和阅读有关的文字材料；二是到实际当中搜集活材料。例如，要草拟本部门的年度工作计划，首先需要查阅去年的工作计划及工作总结，以及参考有关先进企业的同类工作计划等，还要研究本部门今年所面临的形势，今年的中心任务上级要求等。总之，收集材料及调查研究，是一个酝酿的过程，是为了掌握全面的、大量的素材了解问题的各个方面，然后经过分析思考产生一个认识的飞跃。
在收集材料的基础上，草拟出一个写作提纲。提纲是所要拟写的文件的内容要点，把它的主要框架勾画出来，以便正式动笔之前，对全篇做到通盘安排、胸有成竹，使写作进展顺利，尽量避免半途返工。
提纲的详略，可以根据文件的具体情况和个人的习惯、写作的熟练程度而定。篇幅不长的文件，可以大致安排一下文件的结构，先写什么问题，依次再写什么问题，主要分几层意思等。篇幅较长、比较重要的文件，往往需要拟出比较详细的提纲，包括文件共分几个部分，每一个部分又分作几个问题，各个大小问题的题目和要点及使用什么具体材料说明等。提纲的文字不需要很多，也不需要在文字上推敲。当然，需要集体讨论或送给领导审阅的提纲除外。
拟写提纲是一个很重要的构思过程，文件的基本观点，可以召集相关人员进行集体讨论研究和修改，使提纲日益完善。由两人以上分工合写的文件，更需要共同研究写作提纲，以免发生前后重复、脱节或相互矛盾的现象。
结构安排好后，要按照要求所列顺序，开宗明义、紧扣主题、拟写正文。写作中注意两点：
1、要观点鲜明，用材得当。也就是说要用观点来统帅材料，使材料来为观点服务。运用材料要能说明问题，做到材料与观点统一。在写作当中，要注意明确观点，用语不能含糊不清，模棱两可、词不达意，似是而非。如果观点不明，令人不知所云。有些文件，只讲观点没有实际材料，就会使人感到抽象空洞、缺乏依据，不易信服。而只罗列材料没有鲜明的观点，则会使人弄不清要说明什么问题，不了解发文的意图，特别是情况汇报、工作汇报介绍。
2、要语句简练，交代清楚。拟写文件既要尽量节省用字、缩短篇幅、简洁通顺，又要注意交代的问题清楚明了。
初稿写出后，要认真进行修改。写文章，需要下功夫。自古以来，好文章都要经过反复修改的，写文件也同样，尤其是重要的文件，往往要经过几稿才能通过。
1、关于主题的修改。看主题是否明确，主题论述是否集中，主题挖掘是否深刻。
2、关于观点的修改。修改公文要考虑到观点是否正确，表达有无问题。
3、关于材料的修改。材料是文件的基础，有了正确的观点，还要通过适当的材料表现出来。
4、关于结构的修改。修改文件的结构，包括文件总体结构的修正，使全文更加严谨。
5、关于语言的精练。主要是修改不通顺的语句，不规范的字及标点符号。
修改工作要做到认真仔细，必须有足够的耐心和精益求精的精神。
公文的写作【篇12】
在公务员考试申论科目中经常会出现公文写作题，讲话稿是其中常见题型之一。讲话稿，简而言之，即人们在特定场合发表讲话的文稿。由其名称可见其特点在于：内容要有针对性--针对不同的场合，不同的听众，所讲的主题、内容和语言便有所不同。常见类型有：开幕词、闭幕词、会议感想、动员发言、总结发言、纪念性发言等。
通常讲话稿的格式与普通文章不同，一般包括标题、称呼和正文。在国考申论考试中，2014年副省级试卷和2016年地市级试卷均出现了讲话稿的考查。中公教育专家现将其具体写法总结如下：
1.标题
标题应简洁意赅。一般来说居中书写，且不宜过长，最好保持在一行以内。
2.称呼
称呼应得体、准确。一般称呼不会太多太长。
3.正文
正文在称呼下一行开始书写，段首空两格。一般来讲，正文会包括以下内容：问候；开场白；讲话/发言内容；结语。
【真题链接】2016年国家公务员考试申论副省级试卷：
某区一所中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动，假如你是该区文明办的负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合“给定资料5”,写一篇题为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”的讲话稿。（20分）
要求：内容具体，符合实际；对象明确，切合题意；语言生动，有感染力；不超过500字。
【范文模板举例】
素质养成，从学会道谢和应对致谢开始
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸受邀为贵校的“文明素养教育主题宣传周”作开幕辞。在我看来，文明素质是青少年成长中的必修课，它的养成应从学会道谢和应对致谢开始！
文明素养体现在点滴小事，道谢和应对致谢是生活中最常碰到的，虽是小事，但意义重大：首先，可以体现友善，化解矛盾，获得谅解；其次，可以表达感激，体现感恩，获得愉悦的心情。
文明素养缺失的原因之一就是传统文化被漠视，比如，孩子的礼貌言行遇冷；再如媒体报道的教师无视、漠视学生的问候，都反映了我们对文明素养的漠视。
为此，建议大家：
一、用平和的心态和理性的思考善待周围的人和事，积极传播正能量；
二、自觉做文明的表率，监督家人的行为；
三、学会微笑，用温柔的态度对待生活中的摩擦，主动道歉、道谢，友善待人；
四、家长和老师以身作则，言传身教，温暖互动，及时沟通。
提升文明素养意义重大，让我们从学会道谢和正确应对“谢谢”开始，从每一个小我做起，从每一天的点点滴滴做起。我相信，只要我们自觉行动，文明素养的提升指日可待！谢谢大家！
公文的写作【篇13】
公文写作培训心得
今年我新加入公务员行列，在公文写作方面有很大的不足，有幸能够参加组织部组织的公文写作培训会，使我受益匪浅。经过这次培训，不仅使我在写作方面有一定的提思考，而且使我对公务员有了更深的认识，对我以后的工作生活影响颇深。
一、对公文写作的思考
公文作为行政机关信息传递和记录的载体，目的在于“出效率、出对策，出思想、出思路，出干部、出人才”，所以一定要重视公文写作。首先，在格式上要注意主题突出、层次清楚、结构严谨，从格式上让读者一眼明了，保证公文的完整。其次，在文字运用上要定位准确、简练，确保公文信息的准确、求实。最后，在写作思想上要做到立意新颖、思想深刻，提高思想层次。我一定要把握公文写作要领，多写多练，写出促进乡镇发展的好公文。
二、乡镇工作的深思
公务员是人民的公仆，在思想高度上一定要把人民的利益放在第一位。而作为一名基层的乡镇公务员，我们就一定要把基层工作做好，就如基本的公文写作、求实民意等。乡镇作为连接群众与组织关系的桥梁，在工作上要切实了解民意，把工作做到有利于民、求实于民。正如古诗而言，“埋埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，我们一定要在自己的岗位上认认真真，踏踏实实的完成工作，把人民的切实需要解决，多做一些实事。
三、未来工作的思考
作为一名刚参加工作的新手，在工作上还有很多的欠缺，需要多多向前辈们请教。首先，在工作中要多向同事学习，多了解工作的内容与经验，学习更好地处理工作中的各项事务，同时自己也要多读书。其次，我要坚定自己为群众服务的理念，在岗位上多为民思考，换角度思考，为人民办实事。最后，在思想上要跟着党的指导走，从思想、灵魂上提高自己的素养，成为一名合格的公务员。
经过这次培训，不仅使我对公文写作有了一个全新的认识，而且对我的职业生涯有一定的意义，可谓是感触良多。我将把这次所体会的东西运用于我的工作，为单位的发展做自己的一份贡献。最后，再次感谢组织给我这次学习的机会。
撰写人：麻江乡陈航
二○一三年八月四日
学校学生请假条集合13篇
时间一晃而过，我们即将迎来新的目标，我们平时需要回顾阶段性的工作，并进行总结，工作总结是对自己之前阶段性工作的总结，是一种自我的归纳。自己的总结该如何动手写呢？小编经过搜集和处理，为你提供学校学生请假条集合13篇，不妨参考一下。希望你喜欢！
学校学生请假条(篇1)
尊敬的老师：
您好!我是xx级xx专业xx班的学生，学号是xx，
因为xx，需要请假从20xx年xx月x日到20xx年x月x日，去往地点是xx，请假期间有效联系方式为xx。
本人保证往返途中的个人人身和财产安全，保证不耽误学习课程、保证不参加任何违法活动，若违反了以上的保证，责任由自己承担，并且接受学院的任何处分!
恳请您批准，谢谢!
此致
敬礼!
请假人：xxx
20xx年x月x日
学校学生请假条(篇2)
尊敬的老师：
您好！
我是__班的学生，平时也是按时的遵守学校的各项规定，从不敢逾越。然而，现在我却不得不向您请假。因为我哥要结婚。结婚是人生的一件大事。我不想让哥哥和我留夏什么遗憾。而且，父母，亲人，和哥哥都希望我能出席婚礼。于情于理，身为兄弟的我要出席哥哥的婚礼。在此，我诚恳的期望老师您能批准我的请假要求。向您保证，我会在规定的时间内赶回学校的。
请假人：__
____年__月__日
学校学生请假条(篇3)
尊敬的xx老师:
本人因_______________________原因，需请假___（天或节），从__月__日__时【 节】-----__月__日__时【 节】，去往地点__________________，请假期间有效联系方式________________，离校后的一切安全责任自负，特恳请老师批准。
请假人：xx
时间：20xx年xx月xx日
学校学生请假条(篇4)
______老师:
我因______________原因，需请假___(天或节)，从__月__日到__月__日__，去往地点__________________，请假期间有效联系方式________________，离校后的一切安全责任自负，特恳请老师批准。
__年级__班学生(签字)：______家长意见：
班主任意见(签字)：门卫放行情况：
备注：本假条暂由门卫保存，每周五放假后交安全管理办公室统
一保存、管理直至期末。
时间：____年___月___日
学校学生请假条(篇5)
请假条，是请求领导或老师或其它，准假不参加某项工作、学习、活动等的文书。一起来看看学生的请假条，仅供大家参考！谢谢！
假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下：
标题：“请假条”三字写在第一行中间位置。
称呼：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务，如“陈主任”，“王科长”，“张老师”等，后用冒号。
正文：写清请假的缘由，请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以“请予准假”，“此致敬礼”，“不胜感激”等用语结束。
落款：署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。
学校学生请假条(篇6)
尊敬的老师：
我叫———，现为———大学—————————级————专业学生——————，学号：——————。
因十一放假，特请假回家。
家庭详细住址：————————(注明：该地址为具体前往的地址)
请假时间：20xx年xx月xx日下午3点离校，乘坐——车次(汽车，火车，飞机等)
于20xx年xx月xx日下午3点前抵达学校。
本人保证将按车次第一时间返家，不在中途随意逗留。离校期间，将严格遵守学校的管理规定，注意人身安全，不参与违法或危险系数较高的活动。否则，出现一切问题，后果自负。
个人电话：——————
家庭电话：——————
此致
敬礼
申请人：
20xx年xx月xx日
学校学生请假条(篇7)
尊敬的xxx老师：
一年x班学生xxx因为春节需回到xx老家过年，所以学校定于xx月xx日召开的闭学式无法到场参加。故于xxxx年xx月xx日当天请假一天。
而xxx同学本人于xx月xx日正常离校后，将于下学期开学时准时到校，不会延误。
在假期里我作为学生家长，一定会对同学严格要求，教育她：
一、注意交通安全，不在马路上跑闹，不随意横穿马路，遵守交通规则，文明行车
二、注意用电安全，不碰插头、电线和灯头等
三、注意用火安全，不玩火不碰煤气，观看烟花有大人陪同
四、加强自我保护意识
如若在假期中发生意外，由家长本人承担相关责任。
鉴于以上，恳请老师准假。
此致
敬礼！
请假人：
20xx年x月x日
学校学生请假条(篇8)
尊敬的 老师：
您好!
我是____学院____级____专业____班学生，因为__________________ ，需要请假(时间) _______至_______ ，请假去向_______ ，请假期间有效联系方式_________________
请假期间，本人保证个人人身和财产安全，请假期满后，及时销假，恳请您的批准，谢谢!
请假人：
请假日期：______年___月___日
批准人：
学校学生请假条(篇9)
尊敬的老师：
我叫xxx，现为xx大学xx级xx专业学生xxx，学号：xxxxx。
因十一放假，特请假提前回家。
疽庭详细住址：xxx(注明：该地址为具体前往的地址)
请假时间：9月30日下午3点离校，乘坐xx车次(汽车，火车，飞机等)，于10月7日下午3点前抵达学校。
本人保证将按车次第一时间返家，不在中途随意逗留。离校期间，将严格遵守学校的管理规定，注意人身安全，不参与违法或危险系数较高的活动。否则，出现一切问题，后果自负。
致此
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
学校学生请假条(篇10)
尊敬的老师：
我叫XXX，现为XX大学XX级XX专业学生XXX，学号：XXXXX。
因十一放假，特请假提前回家。
家庭详细住址：XXX(注明：该地址为具体前往的地址)
请假时间：9月30日下午3点离校，乘坐XX车次(汽车，火车，飞机等)，于10月7日下午3点前抵达学校。
本人保证将按车次第一时间返家，不在中途随意逗留。离校期间，将严格遵守学校的管理规定，注意人身安全，不参与违法或危险系数较高的活动。否则，出现一切问题，后果自负。
请假人：XXX
20XX年X月XX日
学校学生请假条(篇11)
学校学生请假制度
一、请假条由政教处统一发放到班主任处，请假均需要先到班主任处领取请假条，填写完毕，经班主任批准，方可请假。
二、因故不能自己来请假或来不及请假的，回校第一天马上到班主任处签字补假。
三、学生事假应持有家长证明书，病假应持医疗单位证明。一天以内由班主任审批，三天内由政教处审批，三天以上由校长室审批。
四、各班考勤员必须记录每天上课、自修和其他集体活动的出勤情况。周五下午将考勤表送交政教处，周一早上领取。
请 假 条
老师：
我因，不能坚持到学校学习，特请假 天（ 月日——月日），请予批准。
此致
敬礼 请假人：
班主任意见： 班主任签名： 政教处意见： 政教处盖章： 校长室意见： 校长室盖章：
请 假 条
老师：
我因，不能坚持到学校学习，特请假 天（ 月日——月日），请予批准。
此致
敬礼
请假人：
班主任意见： 班主任签名： 政教处意见： 政教处盖章： 校长室意见： 校长室盖章：
请 假 条
老师：
我因，不能坚持到学校学习，特请假 天（ 月日——月日），请予批准。
此致
敬礼
请假人：
班主任意见： 班主任签名： 政教处意见： 政教处盖章： 校长室意见： 校长室盖章：
学校学生请假条(篇12)
尊敬的xxx：
您好!我是余坊中心校的教师_________，因为_______________________，需请______。请假(时间)从_______到_______，去往地点__________________，请假期间有效联系方式：_________________，
此致
敬礼!
请假人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
校方(校长)意见:
教育局(直属领导)意见:
请假人姓名:xxx
所在部门:
学校学生请假条(篇13)
尊敬的老师：
您好!我是XXXX级XXXXx专业直属班的学生，因为，需要请假(时间)从XXXX到XXXX，去往XXXX地点，请假期间有效联系方式：XXXX。
本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢!
班长(副班长)意见：xxx
班主任意见：xxx
本人签名：xxx
日期：20xx年XXXX月XXXX日