六一留守儿童活动总结8篇。
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六一留守儿童活动总结 篇1
留守儿童六一活动总结
随着经济发展和城市化进程的加速，中国的农村地区越来越多的父母选择到城市打工，导致留守儿童的数量急剧增加。这些孩子通常生活在相对贫困、缺乏关爱的环境中，容易面临心理和行为上的问题。为了关注和帮助这些孩子，许多慈善机构和社会组织都会在每年的“六一”儿童节期间举办留守儿童关爱活动。本文将对一次留守儿童六一活动进行总结，分析其成功之处和改进之处，以期为后续活动提供参考和借鉴。
一、活动概述
本次留守儿童六一活动由当地社会组织与支教队共同举办，活动地点设在一个小学。总共有40多名留守儿童参加，他们的年龄在6-12岁之间。活动包括以下几个部分：
1. 游戏互动：组织孩子们进行多种桌游、体育活动等，鼓励交流互动，营造快乐的氛围。
2. 手工制作：引导孩子们制作节日相关的手工作品，如水彩画、手绘贺卡等，培养他们的动手能力和创造力。
3. 课程分享：邀请专业的心理老师和义工团队，为孩子们进行心理健康教育，帮助他们学会如何表达自己的情感和需求，增强心理适应能力。
4. 礼物派送：为每个孩子准备小礼品和文具用品，让他们感受到节日的温暖和关爱。
5. 集体晚餐：为孩子们准备健康营养的晚餐，增加社交体验和团体认同感。
二、活动效果
通过本次留守儿童六一活动的开展，达到了以下几方面的效果：
1、心理健康教育：通过课程分享和志愿者的陪伴，让孩子们学会了如何面对困难和挫折，更好地调节自己的情绪和行为。
2、社交能力提升：通过游戏互动和集体晚餐，让孩子们更好地融入团体，增加社交体验和交际技能。
3、教育资料提供：通过向孩子们分发文具用品和小礼品，为他们提供必要的教育资料和学习辅助工具。
4、社区互动：通过社区组织的参与和支持，增强了社区参与和关注的意识，提高了社会凝聚力和责任感。
三、改进建议
虽然本次活动取得了较好的效果，但还存在以下几个改进方向：
1、课程设置：虽然本次活动设置了心理健康课程，但是课程时间比较短，并且没有形成连续性和深度。未来的活动可以增加课程的时间和深度，形成连续的课程体系。
2、专业教育：心理老师和义工团队虽然具有相关专业背景，但他们对留守儿童面临的问题和需求还需进一步了解和熟悉。在活动前需要进行充分的调研和培训，提升专业性和有效性。
3、志愿者招募：本次活动志愿者数量不够，导致有些孩子得不到充分的照顾和关注。未来需要提前进行志愿者招募和培训，确保活动能够顺利开展。
4、活动宣传：本次活动的宣传力度不够，导致有些参加资格的留守儿童没有得到及时通知和邀请。未来需要增强宣传力度，吸引更多的留守儿童参与。
综上所述，留守儿童六一活动是关心和关爱留守儿童的一种有效形式。但要想取得更好的效果和持续性，需要充分的准备和规划，更好地满足留守儿童的需求和问题，为他们的成长和发展提供更好的支持。
六一留守儿童活动总结 篇2
近日，我参加了一场留守儿童的六一活动，这是一次意义深刻的活动，让我深刻地认识到了留守儿童面临的困境和需要关注的问题。
一、现状分析
留守儿童是指由于父母一方或两方长期在外务工，或者因离婚、疾病等原因不能悉心照顾孩子，长期生活在亲属家中或者空巢老人陪伴下的儿童。留守儿童是一个特殊的群体，他们缺少家庭关爱，长期处于心理上的缺失状态，同时由于生活、学习条件的限制，留守儿童的成长面临着更多的挑战和困难。
据统计，我国的严重留守儿童人数已经超过900万。他们的心理状态和健康状况备受关注。因此，开展适合留守儿童的心理健康大型活动有着重要的意义。
二、活动计划
为了让留守儿童度过一个有意义的六一儿童节，主办方根据留守儿童的实际需求和兴趣爱好精心策划了一系列活动，如下：
1. 制作亲子手工艺品。
亲子手工艺品制作是留守儿童参与的一项十分有趣和具有创意性的活动。本次活动准备多种材料，如色彩丰富的画纸、漂亮的布料、鲜艳的线头等，让孩子们自由发挥，并与家长一起制作精美的手工艺品。
2. 展示才艺表演。
才艺表演是孩子们展示智慧和个性的舞台。本次活动，留守儿童自愿报名了各种才艺表演，并且按照兴趣和特长进行了分组，如舞蹈、音乐、诗歌朗诵等才艺表演。他们在舞台上尽情展示自己的风采和才华。
3. 让孩子和父母一起享受运动健身。
为了增强留守儿童的身体素质和提高与家长沟通的机会，活动现场摆放了各式各样的运动器材。孩子们和父母可以一起做运动和健身，在放松身体的同时，也加深了亲子间的感情。
4. 亲子游戏
集体游戏是留守儿童交流沟通的好机会。为此，活动现场准备了生肖配对、足球大战、黑白棋大赛等多种亲子游戏。孩子们在游戏中了解彼此，增加了交往的机会和亲子间沟通的桥梁。
5. 参观农场、动物园等景点。
留守儿童的生活环境和条件比较单一，这让他们心理更容易产生单调和不安。活动现场安排了一些不同的场所，如农场、动物园等。孩子们通过这些场所的参观，了解了不同的自然环境，同时也全方位拓宽了眼界和世界观。
三、结语
通过这次留守儿童的六一活动，我看到了孩子们的笑容和成长，也看到了他们需要更多的关注和爱心。作为社会的一份子，每一个人都应该关注和保护留守儿童，让他们走上健康成长的道路，追求更美好的生活。（1006字）
六一留守儿童活动总结 篇3
近年来，随着城市化进程的加速和经济发展的迅猛，许多家庭的父母离开家乡，外出打工谋生，他们不得不将孩子留在家中。这些被称作“留守儿童”的孩子，在父母的疏忽或缺乏关爱的情况下，往往遭受到莫大的心理和生活上的困境。如何关心和帮助这些孩子成为了社会关注的焦点之一。如同每年的6月1日，国际儿童节，也为留守儿童提供了展示自己、宣泄情感的机会。
在今年的六一儿童节前夕，一所小学开展了一场精彩的留守儿童主题活动，让这些孩子们度过一个难忘的假期。
该活动围绕着“健康快乐成长”为主题，精细安排了一系列丰富多彩的活动，如运动会、书画比赛、DIY手工、表演比赛、感恩父母等，让学生们沉浸在欢乐和幸福中。在活动中，明星校园足球队主教练亲临园，为孩子们传授足球技巧；心理专家则针对留守孩子的独特生活环境，与孩子们分享一些解压技巧，以及如何保持心理健康等重要内容。
这些活动不但满足了学生们的日常需求，同时也让他们明白了自己在校园中与其他孩子并无区别，为他们带来了心理上的平衡和心理上的一些成就感。在活动周结束时，学校组织了一次家长与孩子的联欢活动，让家长跟孩子一起相互对话，互相沟通，增加彼此间的感情交流。
整个活动不仅让留守孩子度过了一个有趣的假期，同时也让他们得到了更多的关爱，让他们明白了校园文化所带来的快乐和成长。同时，活动还引导孩子懂得感恩，理解家长外出打工的艰辛，并使他们知道如何利用自己的时间，去学习新技能，增加自己的竞争力。
此次留守儿童主题活动，不仅为这些孩子带来了快乐和成长，更为整个社会树立了一种以爱心关怀为核心的教育理念，引导人们关注这个群体，为他们发声，为他们提供更多的机会和平台，让他们在未来的生活里不再感到孤独和失落。
六一留守儿童活动总结 篇4
留守儿童六一活动总结
作为留守儿童的代表活动之一，六一活动对于他们来说具有特殊的意义和重要性。近年来，随着社会的不断发展和进步，越来越多的组织和社会力量开始关注留守儿童的成长和发展，通过六一儿童节等形式的活动，为他们带来欢乐与希望。本文将对留守儿童六一活动进行总结和反思，以期为今后类似活动的开展提供借鉴和参考。
一、活动目的和意义
留守儿童六一活动的目的主要在于缓解他们在成长过程中的孤独感和失落感，增强他们的自信心和自尊心，营造一个儿童友好的环境，让他们能够在游戏中学习、在互动中成长。此外，六一活动还可以增强社区团结力和文化氛围，促进社区的和谐发展，为留守儿童创造一个温馨的家。
二、活动准备和组织
1.统筹规划
在策划一场留守儿童的六一活动之前，需要做好周密的准备工作。首先，应明确活动的主题和目的，制定活动方案，明确参与对象和活动的时间、地点、形式等基本信息。
2.宣传策划
宣传是一次成功活动的重要前提，需要通过多种途径宣传，吸引更多的社会力量和志愿者参加活动，提高活动的知名度和号召力。可以采用微信朋友圈、QQ空间、电视、广播等多种途径进行宣传，让更多的人关注和支持留守儿童的成长。
3.志愿者招募
志愿者组织是一次成功活动的重要因素，需要招募和培训一批热心公益事业的志愿者，为活动的开展提供充足的人手和支持。志愿者可以负责安全管理、活动引导、物资保管等方面的工作。
4.场地布置
场地布置是一场活动的基础，需要根据具体活动的需要进行规划和安排，包括设备的摆放、游戏区域的设立、基础设施的准备等。
三、活动反思和总结
在活动结束后，需要反思和总结活动的成功和不足之处，以便为今后提供参考和借鉴。需要根据活动的实际效果，评估活动的效益和影响，提出改进和发展的建议。
1.成功之处
留守儿童六一活动的成功之处主要在于能够提供一个充满欢乐和温馨氛围的环境，让留守儿童感受到了关爱和关注，增强了他们的自信心和自尊心。此外，活动还能够增强社区团结力和文化氛围，促进社区的和谐发展。
2.不足之处
留守儿童六一活动的不足之处主要在于活动的内容和形式有限，在创新和多样化方面不够强，需要在今后加强多样性和创新性。
四、活动意义和价值
留守儿童六一活动的意义和价值在于为留守儿童的成长提供了一个良好的环境和社会资源，促进他们的健康成长和社会适应能力的提高。六一活动也反映了社会对留守儿童的关注和关心，帮助留守儿童感受到了社会的温暖和人间的暖意。同时，六一活动也促进了社区的和谐发展和文化氛围的提升，增强了社会凝聚力和向心力。
五、活动的未来展望
留守儿童六一活动是一项长期的、系统性的工程，需要社会力量的广泛参与和支持，也需要社会各界的共同努力。今后，应注重创新和多样性，丰富活动内容和形式，提升活动的品质和水平，为留守儿童创建更加温馨和美好的成长环境。同时，也需要注重活动的长效性，加强跟进和支持，确保活动的持续性和稳定性。
六一留守儿童活动总结 篇5
六一儿童节是儿童们最喜欢的节日之一，而对于留守儿童来说，更是一个需要特别关注和呵护的日子。为了让这些孩子们能感受到节日的温馨和关爱，我们组织了一次六一留守儿童活动，以下是活动的详细总结。
首先，在活动前期，我们做好了充分的准备工作，与当地学校联系，了解了留守儿童的具体情况，以便更好地为他们量身定制一些活动。同时，我们也联系了许多志愿者，鼓励他们积极参与活动，为孩子们提供更多的关爱和支持。
活动当天，我们在当地学校设立了多个活动场地，分别涵盖了不同的主题和内容。例如，有绘画活动、DIY手工制作、趣味运动竞赛等等。我们精心准备了许多材料和装备，确保每个访问的留守儿童都可以获得足够的资源和工具，展现自己的才华和创造力。同时，志愿者们也身体力行，和孩子们一起参与各种活动，为他们提供帮助和激励。
在绘画活动中，我们为孩子们提供了大量的绘画纸、颜料和画笔，让他们可以自由发挥，用画笔创造自己的小世界。DIY手工制作中，我们为他们提供了各种各样的质地材料，让他们可以自己动手制作出自己想要的物品，如卡片、手镯和摆设等等。趣味运动竞赛中，我们组织了多种有趣的比赛，如抢球、接力赛等，让孩子们可以在快乐和竞技中锻炼身体，进行互动交流，增强团队精神和合作意识。
此外，我们还为孩子们准备了特别的礼物和点心，让他们在活动结束的时候可以带上自己喜欢的东西，作为对他们的奖励和鼓励。
这次活动得到了家长和社会各界的广泛关注和支持，很多志愿者也表示有意与我们长期合作，为留守儿童提供更多的帮助和支持。我们相信，通过这些活动，孩子们不仅得到了一些物质上的支持和关爱，更重要的是，在志愿者和朋友们的关心下，他们也收获了许多精神上的成长和启示，增强了自信和勇气，为自己的未来打下了更坚实的基础。我们希望，在未来的日子里，能够继续为这些留守儿童们提供更多的关爱和支持，让他们能拥有更加美好的人生。
六一留守儿童活动总结 篇6
三，积极有序开展“六一”慰问留守儿童活动
加强宣传。充分利用简报、广播、电视、互联网、人口学校等宣传媒介、阵地，围绕关爱留守儿童这一主题，集中开展宣传教育，营造全社会重视、关心留守儿童的浓厚氛围。
与此同时，做好留守儿童信息摸底工作，要求乡村干部及时到各村组及学校收集留守儿童信息;建立留守儿童档案，了解掌握留守儿童家庭基本情况，做到底数清，情况明。
开展走访慰问活动。“六一”期间，各村及人口计生部门要对留守儿童，特别是独生子女和双女户中的困难家庭进行走访慰问，送去慰问金或礼品，给孩子们带去节日的问候，对他们的学习生活给予必要的关心扶助，使流动人口计划生育家庭感受到党和**的温暖。
总之，我乡能够及时按照上级的统一部署，积极主动，精心组织，合理安排，明确时间，明确任务，明确责任，较好地开展了这次活动，取得了较为满意的效果(统计留守儿童5367 人，慰问活动形式有走访、发放宣传资料等，慰问人数56人，发放慰问金 45人，赠送物质126人、件、次)，达到了预期的目的。但由于流动人口工作的特殊性和广泛性，我们需要面对的问题还有很多，因而要有常抓不懈的思想和措施，确保我乡流动人口管理工作不断迈向新的台阶!
六一留守儿童活动总结 篇7
留守儿童六一活动总结
作为一个引领社会进步的责任机构，社会各方也应关注到留守儿童的特殊现状。由于种种原因，留守现象在许多富裕城市和农村地区中比比皆是。今年六一国际儿童节，为了能够关注到这一孤独群体的成长，许多志愿者和社团联合举办了活动。本次活动，是在一家电子保险公司的赞助下举办的。
时间还来不及至黄昏，来自各个地方的孩子们就聚集了到一个公园里。在这里，他们可以享受到活动的所有乐趣，还可以和其他留守儿童建立联系和信任，为他们留下一些温馨的回忆。大部分孩子都很稚嫩，他们把精力都放到了看秀上，听音乐上，玩游戏上。但是也有一部分孩子要比他们成熟、聪慧。他们进行了一次油漆作画比赛，不仅仅是发泄儿童式不安，更是表达自己的喜爱与情感。
整个活动过程非常流畅，志愿者也做到了自己应尽的责任。一位年轻的志愿者，名字叫Anni，解释了这个活动的意义：“这个活动真的很特别。我们不仅需要关注孩子们的安全，在他们的生命中，还有许多期待。这个节日，是为了能够与他们共同度过，为了能够给他们留下美好的回忆，可能一生都无法再次体会。留守儿童有太多太多遗憾、错失，所以我们不应该让他们失望。应该争取给他们提供更多爱与关心。”
在活动结束的时候，每一个孩子都收到了一个礼物，礼物中包含了许多旅游景点领略的免费旅游券。这就意味着，孩子们将会有机会参加生动有趣的旅游活动，他们能够拓宽自己的视野，开阔心灵。而对于这个光荣而美好的活动，Anni也表示了自己的激动与感慨，她说：“这个活动让我感觉到，我们真的做到了一些有价值的事情。激励这些孩子，并告诉他们他们珍贵的价值，这是我们身为社会公民的义务。”
留守儿童是这个时代的一种特殊幸运。我们需要关注他们的情感与成长，因为，这是我们作为成年人和社会公民的挑战和责任。通过这次活动，我们期望大家能够更加关于留守儿童的现状，给他们应有的关爱和支持。
六一留守儿童活动总结 篇8
近日，我参与了一次留守儿童的六一活动，本文将从活动背景、活动内容、效果评估三个方面，对此次活动进行详细总结。
一、活动背景
留守儿童是指在父母或监护人外出务工或其他原因无法照顾儿童的情况下，由亲戚或其他亲近人士照顾，在许多偏远地区普遍存在。由于长期缺乏家庭陪伴以及生活上的疏忽，留守儿童在身心发展上易受到各种影响，因此需要我们的特殊关注和照顾。
为了让留守儿童在这个特殊日子感受到节日的热闹和温暖，我们特意组织了这次六一活动。
二、活动内容
本次活动分为三个部分，分别是游戏互动、手工制作和文艺表演。
首先，我们通过各种形式的小游戏，让孩子们放松心情，增强集体意识和合作能力，其中包括传球、麦田守卫者等项目。这些游戏都是以团队合作为基础，通过协作、竞赛等方式营造欢乐、和谐的氛围，孩子们也因此可以忘却寂寞、刻苦的日子，用快乐和笑声填满自己的内心。
其次，我们为孩子们准备了各种各样的手工制作材料。从简单的卡通人物纸带、橡皮泥，到复杂一些的木质拼图、磁力棒等，这些手工制作项目都是既能培养儿童的动手能力，又能满足他们的创造欲望，更重要的是，让他们有了自己亲手制作的礼物，给自己、亲人和友人带来无限的欣喜和骄傲。
最后，在文艺表演环节中，我们邀请了一些志愿者及留守儿童自愿报名进行各种表演，包括歌唱、舞蹈、朗诵等等，有的孩子因为内心的表演欲望而展现出惊人的表现力，有时大家都会因为孩子们的表演而忍俊不禁，这个节目让孩子们的表演技能得到了锻炼，也让孩子们更深入地认识自己，展现自己。
三、效果评估
本次六一活动顺利进行，达到了我们预期的效果和目标。从孩子们的反馈和家长的反应来看，这次活动带给孩子们不仅仅是游戏和礼物，更是热情、关注和爱心。这次活动是我们为留守儿童所举办的第二次活动，我们能够感受到，再次举行这样的活动是有必要的。因为我们想要给每一个留守儿童带去欢乐和关爱，并让他们知道，他们不是孤单的，他们的生命显得特别美好。
最后，再次对本次六一活动的策划和实施团队表示感谢。我们相信，这个简单的、快乐的活动可以给留守儿童带去美好的节日体验，也为我们的社区构建了一个更加温馨、和谐、融洽的大家庭。下一次活动早已在计划之中，相信，我们能持续关注留守儿童的成长和健康，为他们的未来撑起一片蓝天。
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探望留守儿童活动总结
要想成功举办相关活动，并不是一件简单的事情，那么我们就可以开始写活动总结了。总结写多了，你就会发现其中蕴含的规律。所以，在写总结上花的时间是很有意义的事情啊！那么活动总结应该怎么写呢？为此，你可能需要看看“探望留守儿童活动总结”，欢迎你阅读与收藏。
探望留守儿童活动总结
近日，本地区举办了一场别开生面的探望留守儿童活动，旨在关注这些特殊的孩子们，传递关爱与温暖。本次活动得到了社区和志愿者的大力支持，通过各种丰富多样的活动形式，为留守儿童带去了一份特殊的关怀。
活动开始时，我们首先组织了一场欢迎仪式，社区的领导和志愿者们热情地欢迎留守儿童参与活动。在欢快的音乐和掌声中，孩子们感受到了前所未有的温暖和关爱。接下来，我们设置了不同的活动区域，以满足孩子们不同的兴趣和需求。
在文艺表演区，我们邀请了一些优秀的才艺表演者为孩子们带来了精彩的表演。有舞蹈、歌曲、戏剧等各种表演形式，不仅展示了才华，也为孩子们带来了快乐。孩子们纷纷投入到表演中，热情洋溢。同时，我们还设立了小型艺术作品展示区，鼓励孩子们展示自己的绘画作品和手工艺品，让他们感受到自己的创造力和价值。
为了让孩子们感受到运动的乐趣，我们设置了户外运动区。在这里，孩子们可以参与各种有趣的团队游戏和运动项目，如足球、篮球、接力赛等。这些活动不仅增强了孩子们的体质，也培养了他们的团队合作精神和竞争意识。志愿者们也积极参与其中，与孩子们一起分享快乐，拉近了彼此的距离。
为了呼吁社会更多关注留守儿童问题，我们还设立了宣传教育区。在这里，志愿者们向孩子们和家长们介绍了关于留守儿童的现实情况，提供了相关资源和支持，帮助他们更好地应对困境。同时，我们还组织了讲座和座谈会，邀请了专业人士就心理健康、教育等方面问题进行深入探讨，为孩子们以及家长们提供了实用的帮助和建议。
在活动的最后，我们为每个孩子准备了精心准备的礼物。这些礼物不仅是实物的物品，更重要的是我们的真心和祝福。孩子们收到礼物时，眼中洋溢着幸福和感激的泪水，让我们深感自己的努力是有意义的。
通过这次探访留守儿童的活动，我们看到了孩子们笑容背后的坎坷和勇敢，也感受到了社会的温暖与力量。希望通过我们的关怀和支持，可以帮助留守儿童更好地成长，重建家庭与社会的纽带。作为一名参与者，我深感自豪和幸运，能够为这个活动贡献自己的力量。
最后，我衷心感谢所有参与本次活动的社区组织、志愿者和捐助者们，正是因为你们的支持和付出，这次活动才能如此成功。也希望我们能坚持关注留守儿童问题，为他们创造更好的成长环境，让每个孩子都能充分享受快乐和温暖的童年。
留守儿童活动方案7篇
时间是宝贵的，但是时间也是易逝的，我们的活动结束了，是时候静下心来好好写写活动总结了。写活动总结可以为下一次活动做准备，让下次活动更加顺利。所以活动总结一定要写好，可以把自己想要分享的心得和感触写进去。那么活动总结的重点是什么呢？小编特别整理来自网络的留守儿童活动方案7篇，欢迎你参考，希望对你有所助益！
留守儿童活动方案(篇1)
随着社会经济的快速发展，我国已经进入城镇化的快速发展阶段，越来越多的农村劳动力进入城市打工、生活、这些外出打工家庭的孩子因为教育问题和经济条件多种原因，依然留在农村，他们成为社会发展过程中一个特殊的群体－－留守儿童。中国第六次人口普查资料显示，全国有农村留守儿童6100余万，占全国儿童的20%左右。这些正处于成长发育关键时期的孩子，缺少父母情感上的关注和呵护，缺乏必要的文化娱乐资源，他们的身心健康、学习、生活出现了不同程度的问题。
党中央、国务院十分关心留守儿童，要求从民族未来、经济发展、社会和谐的高度认真做好留守儿童工作。，教育部、中国关心下一代工作委员会等5部门联合下发了《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》，文件明确提出“教育部要协助中国下一代教育基金会实施好留守儿童教育帮扶公益项目”，为了贯彻落实文件的要求，做好关爱留守儿童的工作，中国下一代教育基金会联合各地方文化、教育、新闻出版广电等部门发起“文化关爱留守儿童”活动，旨在通过志愿教师在学生假期组织留守儿童，开展文化艺术学习公益性活动，使留守的孩子感受到党和国家的关怀，填补父母不在身边的关爱缺位，努力为他们营造积极向上的成长氛围。
“文化关爱留守儿童”是在《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》的指导下，联合中央电视台发起的公益项目，将依托央视媒体强大的宣传号召力，结合各级政府与全社会的公益爱心力量共共同关注留守儿童的爱心工程。通过建立“一个中心（留守儿童文化关爱中心）、两个基金（助学基金和艺术奖励基金），三个联盟（媒体公益联盟、企业爱心联盟、志愿者联盟）”，从丰富文化艺术教育的方式达到改善留守儿童的课余生活、提高素质教育、改善家庭关爱缺失、文化教育缺乏的现状。努力为他们创造健康快乐的成长环境，抚慰他们缺失关爱的精神世界，让他们与普通孩子一样享有平等的童年。
1、活动时间：
第一期：计划于7月正式启动，试点期为20**年7月－20**年12月。
第二期：1月进入实施期，在总结试点基础上，整合更多的社会资源投入关爱行动，长期进行。
2、活动地区：
在全国留守儿童聚集省区全面展开，主要包括：河南、山东、江苏、安徽、江西、甘肃、黑龙江、吉林、福建、广西、贵州、云南等。
主要选取留守儿童集中区域为建设留守儿童文化关爱中心实施地，也可结合地方文化站、少年宫等少儿公共服务场所建设。
在留守儿童集中的地区简历综合性儿童文化、艺术学习场所“留守儿童文化关爱中心”。中心将在寒暑假期免费开设书法、美术、舞蹈、表演、音乐、英语、电脑等兴趣培训课程；组织文体活动、安全教育宣传等丰富多彩的校外活动。让留守的孩子们和普通孩子一样有多彩生活，帮助他们塑造健康向上的人生观和价值观。
文化关爱中心由专人管理，由基金会组织当地教室及志愿者形成中心教师队伍开展文化艺术教学，教学设备由基金会捐建。同时，中心还设立电脑视频设备，由管理人员定期联系在外工作的家长与孩子视频交流。
为了鼓励留守儿童来中心学习，中心针对留守儿童的实际情况分别设立艺术奖学金和助学金。
艺术奖学金：为鼓励学生在关爱中心学习艺术课程，为成绩优异，具有一定文体特长的学生提供艺术奖学金，资助他们参加“快乐童星”儿童才艺展演暨关爱留守儿童演出活动，以及国际儿童文化交流活动，鼓励他们提高文艺才能，追求梦想。文化艺术奖学金由中心教师根据学生成绩推荐，基金会评选后直接报送到“童星榜”活动组委会。参赛、培训费用以奖学金形式由基金会按名单支付给组委会。
助学基金：为家庭条件较为困难、学习成绩良好、有进取精神的留守儿童提供助学基金，减轻家庭负担，鼓励他们努力学习。助学基金获得由老师推荐，基金会审核。确定人员后将资金直接发放到受助儿童手中，保障资金的定向使用。
媒体公益联盟：以人民日报、中央电视台为主导，联合地方卫视、电视台、报社等媒体单位成立媒体公益联盟。公益事业的发展离不开媒体的宣传监督，为了将这项惠及全国留守儿童的公益项目开展好，活动将邀请爱心媒体单位成立联盟，随时关注活动进展，监督资金使用情况。
企业爱心联盟：联合支持留守儿童项目的爱心企业成立企业公益联。通过定期的爱心活动让企业更进一步了解资助对象，也更进一步了解资金使用情况，让资金在募集透明、管理透明、使用透明、资助透明的原则下使用。也通过企业联盟成员的示范作用，引导更多企业界参与到关心关爱留守儿童活动中来。联盟单位也可以通过参与中心的资助活动培养企业员工的社会责任感。同时也是对爱心企业的公益善行集中宣传的窗口。
志愿者联盟：志愿者联盟的成员主要为艺术院校学生，教师等。由他们组成的志愿者队伍，将在假期到中心开展文艺课程培训并与孩子建立密切的沟通交流，通过志愿者的支教行动，建立全社会的关爱网络，推动关爱留守儿童的慈善事业的发展。
《向幸福出发》栏目是中央电视台综艺频道推出的以故事讲述结合歌曲演唱的一档真人秀节目，通过故事来讲述感人的真情真景，再以歌声来表达人们心中的感恩和美好祝愿。作为项目的联合发起方，央视将派记者团队全程跟踪留守儿童项目的进展，从政府、社会、企业、家庭、儿童等不同的视角，记录项目的开展情况，并从中选取典型的案例，邀请受助儿童或家庭来到演播厅，接受访谈，反应留守儿童在社会关爱下快乐成长的真实情况，反应各级领导干部对留守儿童的重视、爱心企业为留守儿童工作作出的贡献。
为表彰社会各界为留守儿童作出的贡献以及文化关爱留守儿童活动取得的阶段性进展，基金会将会联合中央电视台3套《向幸福出发》栏目举办关爱留守儿童大型公益慈善晚会。晚会将结合文艺演出、公益访谈的形式邀请明星、地方、企业、个人代表参加，以总结结果，回顾发展，表彰爱心为主，每年举办一届并在央视播出，突出体现各界爱心人士为关爱留守儿童工作作出的努力，同事也号召更多的社会力量参与到关爱留守儿童发展的事业中央。
以留守儿童聚集省为单位，力争达到以下目标：
建立50个留守儿童关爱中心，为孩子们提供安全健康的文体活动场所；
资助500名贫困家庭留守儿童助学基金，帮助他们改善学习、生活条件；
资助1000名有文艺兴趣的留守儿童参加夏令营活动，为他们搭建与外界沟通的桥梁；
建立300名志愿者公益联盟队伍，招募“爱心代理妈妈”给予孩子生活中的关爱并培训和指导孩子的文艺技能。
1、捐助元，将可以资助一个贫困孩子一学期的助学金，改善学习生活；
2、捐助3000元，将可以帮助一个孩子参加“快乐童星”儿童才艺展演夏令营活动，帮助他们实现梦想；
3、捐助5000元，将可以支持1名爱心志愿者一个假期的支教活动；
4、捐助1万元，可以为关爱中心提供一间文艺培训教室的学习设备，帮助孩子正常学习文艺课程；
5、捐助5万元，将可以为一个留守儿童文化关爱中心提供的所有教学设备，帮助孩子开设文艺课程，提高素质教育；
6、捐助20万元，可以建设一间留守儿童文化关爱中心。
文化关爱中心标准配置：中心可与当地文化馆（站）、少年宫、学校合作建设，面积不低于200平米使用面积的独立空间，经装修分区成为满足书法、美术、舞蹈、表演、音乐、英语、电脑等兴趣培训课程，组织文体活动、安全教育宣传等基本要求的综合场所。
项目的经费主要来源社会募集和政府配套支持。基金会负责项目的整体运作、监督管理和资金使用监管，并实时向社会公布进展情况。
项目发起单位通过本项目募集的资金汇总后统一汇入中国下一代教育基金会“文化传承教育基金”专项账户。坚持善款善用、严格管理、高效运作、公开透明的原则，根据留守儿童聚集学校的情况合理使用。接受权威机构的审查与审计，定期向捐赠者和社会各界公布资金使用情况。
由基金会负责项目的总统筹和协调，联合中央电视台到各留守儿童聚集地区具体开展收款和救助项目实施。电视台深入到留守儿童的生活中，拍摄并调研他们的成长环境，为关爱项目的开展提供记录调研依据。
在当地政府部门和分管领导的具体指导下，秉承“当地筹款，就地救助”的原则开展资金募集。所得款项将全部用于当地文化关爱中心的建设、爱心联盟的建设和教师培训以及儿童文化艺术活动的开展。
项目第一期拟定为一年，主要在留守儿童集中地区开展。在此期间，建立与各地政府支持部门的联系，并开展项目在当地的启动、募捐活动，第一期完成后邀请教育专家，开展项目的合作模式探索，并深入了解留守儿童群体需求。一期围绕捐建文化关爱中心、培养爱心联盟队伍、为孩子们提供助学基金和文化艺术活动。第二期在一期基础上，对项目运行情况进行总结和改进，争取在救助上有针对性的扩展期，达到每省建立50个留守儿童关爱中心、资助500名留守儿童的学习、1000名儿童的文艺梦想、建立300人队伍的志愿者联盟为目标，达到公益联盟成员能顺利地通过关爱中心，组织文化艺术活动，为孩子们提供辅导和关爱为最终目的。
儿童是祖国的未来，民族的希望，留守儿童已经成为一个不容忽视的社会问题。本项目的开展是在五部委的支持下，实现孩子们“中国梦”的生动体现，是推进城乡协调发展、加强和创新社会管理、构建社会主义和谐社会的重要措施，也是解决进城务工人员的后顾之忧的有效手段。
留守儿童人数众多，社会意义深远。河南全省农村仅14周岁以下的留守儿童就已经达到250万，数量居全国之首；江西全省农村义务教育阶段留守儿童已达144万，全国更是达到6000万之多。通过文化关爱留守儿童的倡导和带动作用，丰富孩子们的课余生活，弥补亲情缺失，促使他们拥有阳光的心态和健康的人格。
留守儿童活动方案(篇2)
作业辅导、诵读国文，教唱一首歌、拓展游戏、征集过年心愿，布置下次活动等事宜。
活动内容：
2.志愿者和孩子们共同吟诵国学，学习国学；
3.志愿者辅导孩子们作业，解决疑难问题，给他们进行考试前心理疏导；
4.孩子们之间交换课外书；
5.孩子们说说期末目标，谈谈新年愿望；
6.布置下次过年前庆祝活动。
注意事项：
1.请上次参加活动汪x、章x等志愿者拿了的“壹加壹”志愿者马甲和帽子归还给章萍，不够的请章萍到团区委桑文钧部长处取来。
2.招募有懂国学、能教唱歌、能进行心理疏导的志愿者各1名，配合活动的志愿者8名，共招募志愿者11名，请各志愿者按时保质保量完成志愿任务。
3.请大勤小学孙全钢校长通知孩子按时参加活动，通知门卫准备功能教室，以便活动顺利开展。（8:10分到校）
4.18日关爱留守儿童志愿者名单：
陈x（182683xxx）、朱一钰（157068xxx）王亮（133057xxx）
6.活动经费：购买优秀留守儿童证书5本、小礼品、零食、车费、等.共计
400元。
7.邀请3位丁宅留守儿童观摩本次活动。
8.由于本次关爱活动是x年第一次活动，邀请上虞电视台，上虞日报的记者跟踪采访。希望各志愿者各司其责，按时参加志愿服务。
留守儿童活动方案(篇3)
一、活动背景
“留守儿童真凄凉，平日难见爹和娘，放学回家忙家务，夜里梦中唤爹娘。”这是不少人对农村留守儿童的印象。近几年，广大农民工离开家庭外出务工情况十分普遍，此种情况导致了许多留守儿童在家中无父母陪伴学习生活，因此很多留守儿童在家庭教育上出现了“空挡”，这些孩子也缺少了父母在学习和生活上的关心和帮助，缺少了温暖。留守儿童已是一个复杂的社会问题，我国留守儿童数量多，涉及面广，已引起社会广泛关注。党中央、国务院对留守儿童工作十分重视，胡锦涛、国务院总理温家宝都曾深入基层专门看望农村留守儿童。当人们正在享受着前所未有的社会主义发展成果，科学发展，文明和谐是我们一直追求的愿景，然而贫困待助的农民工子女、留守儿童期盼社会爱心的关爱。为此，我青大队志愿者组织开展“守望童心——关爱留守儿童爱心行动”活动。
二、活动名称
让笑容充满骄傲，期待明天会更好
三、活动主题
关爱留守儿童，彰显志愿精神
四、活动目的及意义
1、通过开展这项活动，更深入的了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，提供力所能及的帮助，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、响应关爱留守儿童的号召，深化我校青年志愿者在关爱留守儿童方面的服务工作，彰显志愿者精神，展示志愿者面形象，让更多的人来关注留守儿童，走近留守儿童，让留守儿童感觉到家的温馨和社会的温暖。
五、活动时间及地点
20xx年5月30日下陆铁铺希望小学
六、活动对象
下陆铁铺希望小学留守儿童
七、活动简介
将3月24日下陆区政府举办的“缘定东方，我们约会吧！”活动中义卖所得善款作为购买爱心学习用品的经费，并将所购物品如数捐赠，为铁铺希望小学的留守儿童们献出一份爱心；带领他们做互动游戏、对抗赛等等，营造一个轻松和谐的氛围。
八、活动流程
1.活动前期准备：宣传部画好活动展板；活动部负责写好展板稿；外联部负责购买赠送物品。
2.捐赠仪式流程（由志愿者主持）：
（1）介绍出席捐赠仪式的领导及x；
（2）下陆区教育局领导讲话；
（3）下陆区团委领导讲话；
（4）x师范学院文理学院领导讲话；
（5）校长致辞；
（6）铁铺希望小学学生代表接受捐赠；（播放音乐《爱的奉献》）；
（7）捐赠仪式结束。
3、志愿者收拾会场，和留守儿童开展互动活动。
志愿者分成若干小组给孩子们带去爱心、欢乐，为留守儿童们“排忧解难”，与孩子们一同游戏（抢板凳、贴膏药、老鹰抓小鸡、白菜萝卜蹲等），教唱《明天会更好》。
4.活动即将结束之际，全体参加活动成员一同唱歌《明天会更好》，请孩子们、老师们及志愿者们一起合影，告诉孩子们好好照顾自己，好好学习，知识改变命运，明天会更好。
九、活动注意事项
1、志愿者在开展活动的时候不允许玩手机等有损志愿者形象的任何事情；
2、作为一名志愿者，尤其注意志愿者的形象；
3、各志愿者要谦逊待人，文明有他；
4、志愿者必须将活动在校内举行以保证留守儿童的人身安全；
5、必须有组织、有纪律，一切听从组织安排。
留守儿童活动方案(篇4)
冬去春来，万物复苏，新的学年又拉开了序幕，在新的学年里，我们回首上半年的生活，有得也有失。总结了上一年的工作，我们班对新学期的班级活动进行了积极认真的讨论策划。
上一学期的活动我们做的有声有色，森林公园烧烤，中秋月圆游江滩，乒乓球激情大pk,元旦亲情包饺子，这些活动得到的了大家的广泛支持并积极参加，基本上受到了预期的效果。我们活动的目的是为每一个同学提供一个平台，但去年有几个同学不能很好的展示自己的才华，。新一年里，我们总结上一年的经验，责任细化，每一个班委负责几个具体的同学，活动齐纳与同学进行充分的交流，及时了解他们的心理动态，是活动不再具有盲目性，确保活动具有高效性。
一、班级活动的原则及目的
班级活动是我们大学生活不可或缺的一部分，，在这些活动中我们促进了了解，取长补短按，增进友谊，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。班级的每一次活动本着公平，公正，公开的原则，接受每一位同学的考验，为大家提供便利和优质的服务。
为了每一次活动的顺利进行，特提出以下几点建议，希望大家能够执行。
1、确保通讯设备开机状态，我们班委会会在活动的前几天通过电话，短信和qq的形式与大家取得联系，希望大家注意自己的信息动态，，密切关注群里的消息。
2、积极参与。班级活动是大家的活动，希望没一个同学都准时参加，而且这样大型的班级活动并不是很多，我们希望大家可以抓住机会，多与同学沟通，增进友谊，打下良好的人际关系。
3.活动的纪律性，没有规矩不成方圆，一个班级没有好的组织性纪律性是不行的。因此在每一次活动前，我们班委会进行详细严密的组织与策划，并对一些注意事项提出要求，希望大家严格遵守，度过一次次愉悦的活动。
二、具体活动安排
(1)3月份 团的组织生活
具体内容：对上一学期的班级活动进行评估，每一位同学积极参与讨论，对20--年生活中的得失进行总结，对班级的建设提出意见和建议，并对20--年进行展望，畅谈理想与计划。
地点：梅园
(2)4月份 春游踏青
冬去春来，万物复苏，处处生机勃勃，春意盎然。大家一起出去赏赏美景，忘掉疲惫，以全新的姿态投入到生活学习中去
地点：落雁岛
(3)5月份 自行车采风
五一期间有几天假日，班级集体骑自行车去东湖采风，尽情游玩，好好欣赏沿途风景。
地点：东湖
(4)6月份 外院联谊
这时已经接近学年的尾声了，大家还要应对一次大型的考试——英语四级。为了这次考试，大家会投入很大的精力，全力以赴。考试结束后，我班与外院开展联谊活动，让物院走出去，增进与外院的交流活动，相互学习，共同进步。
最后，希望大家可以度过一个又愉快轻松的学年。
留守儿童活动方案(篇5)
一、活动主题
“牵手相伴，共享阳光”。
二、活动背景
他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。他们是祖国的未来正需要的关爱。xx学院环境艺术系秘书处特此发出倡议和策划走进留守儿童身边，弥补他们内心的空白。
三、活动目的
以培养大学生对社会问题的关注，让现代的独生子女更加懂得满足自己的现在生活，懂得将自己的爱分享给那些幼小的心灵。并且宣传这一现象，让更多的人来加入我们，一起去帮助他们。
四、策划主办单位
xx学院环境艺术系秘书处。
赞助单位：
活动时间：xx年4月中旬。
活动对象：环境艺术系大一班级。
五、活动详情
1) 活动时间：xx年4月中旬。
2)活动对象：环艺系大一同学及秘书处成员。
3)活动内容：
主要承担xx街道办事处辖区内个人、单元、社区的力所能及的志愿服务活动，为社区内的留守儿童给予帮助。由街道办事处提供服务内容，我部门作出详细的计划并上报团委，经上级同意后再与街道办事处有关部门商讨活动步骤或方案。最后组织活动。
4) 活动地点：xx社区。
5)活动准备：
1、活动负责人事先找到社区负责人商谈活动事项。
2、向各班征集参与此次活动的人员(会说xx话的优先选用)。每班约两至三个人。
六、活动内容
为了给以留守儿童更多的关爱，让他们的内心的空白可以更少一点，让他们的童年可以更加有色彩，以“牵手相伴，共享阳光”为口号，以“志愿服务活动社会化、项目化，立足校园，服务社区，面向社会”为发展思路，xx学院环境艺术系秘书处特此发出倡议和策划走进xx社区，志愿服务社区这一活动。
我部门将在xx街道办事处辖区内个人、单元、社区开展志愿者服务活动，为社区内留守儿童给予帮助。我们衷心希望你们能够支持我们的活动，参与到我们的志愿服务活动中。
七、宣传计划
前期准备:
(1)活动前期到各班宣传，每班选定两至三名志愿者入伍选定;
(2)切实做好与社区居委会的联系工作，保证街道宣传资料的获取与服务对象的选定，做好服务对象家庭信息资料与人员定点安排及记录;
(3)准备一条横幅、一张倡议书、一张活动简介及五张海报。
内容为：弘扬志愿者精神，为社区服务事业贡献一份力量;
(4)撰写好活动问卷调查表;
活动中期安排：
(1)志愿者分队人员确立及组织安排：
将征集的活动人员分成三支队伍，分别对留守儿童进行看望。
(2)探望留守儿童可为他们带些生活必需品，帮忙打扫房间卫生、做饭、洗衣服等，可以孩子们来些互动，如唱唱歌、聊聊天、做做游戏，和拍照等。
2)提前与社区居委会取得联系，安排好“走进社区”工作进程;
(3)做好问卷调查的记录及回收;
(4)切实做好服务对象信息资料的记录以及新闻稿的撰写，准备好相机，做好采相工作;
八、活动准备
1) 活动宣传单4月上旬之前印出，并切实发到各个班级。
2) 列出活动所需物品：一条横幅(弘扬志愿者精神，为社区服务事业贡献一份力量)、三十张问卷调查、环境艺术系系旗、青年志愿者旗帜、帽子、衣服、慰问品(水果，面包之类的)等。
九、注意事项
1.活动前街道办事处负责人要告知一些关于个人、单元、社区的基本情况，以确保成员安全。
2.成员必须保证不泄露个人、单元、社区的基本情况，不能制造坏人搞破坏的机会。
留守儿童活动方案(篇6)
一、指导思想
以迎接国家妇儿委工作组验收为契机，实现社区内外资源的有效结合，让更多的留守儿童共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，减少城乡差距。全面加强留守儿童思想道德建设，促进留守儿童的全面发展和健康成长，为留守儿童工作做出应有的贡献。
二、组织机构
主任：赵伟田
副主任：丛茂华、刘正宽
总干事：王芳
成员：刘正兴、郭和国、李向东、江汝贤、金仁芳、李建海、李小飞、刘红莲、莎莉
三、组织机构职责：
1、主任全面负责邓高社区留守儿童工作的各项工作。
2、留守儿童工作副主任2名，1名负责留守儿童工作的各项具体活动的安排、辅导及各种演出等；1名负责学生的安全教育及后勤保障等工作。
3、总干事负责组织治理学生，协助教师进行辅导；协助学校组织各种各类活动。
4、所有成员参与制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作。
四、活动内容:
1、文体科技类：编童谣、唱红歌、看优秀影片、读好书、太极拳、象棋2、技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。3、国学经典诵读
4、道德实践：法制情景剧表演5、社会实践：宣传活动
五、活动要求:
1、面向全社区少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、强化管理，配齐配强师资力量，充分运用社会各界力量，共同出力，为推进邓高社区留守儿童工作发展而献计献策。
3、邓高社区留守儿童工作选择、制定适合本社区特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4、留守儿童工作要定期组织部分有经验的退休老教师或老干部来学校参观指导工作，为"乡村留守儿童工作"建设营造良好的氛围。
5、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证留守儿童工作的良性发展。
六、活动时间:
主要以放学后和节假日为主要的活动时间。
七、评价方式:
1、把留守儿童工作各类艺术活动纳入整体工作计划，从而实现留守儿童工作活动经常化和制度化。
2、强化对学生德智体美劳方位的培养与教育，鼓励培养社区儿童的兴趣爱好。
3、留守儿童工作定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。
4、年底工作人员做认真总结，并登记造册。
八、安全治理:
1、设立专门的留守儿童工作安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对留守儿童工作的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。
2、留守儿童工作活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜尽安全事故的发生。
九、活动项目及要求：
舞蹈类
舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材舞蹈。
1、把握扎实的基本功。
2、培养学生的审美素养，进步审美能力。
3、能随着音乐自编、创造舞蹈动作。按省级规范化标准配备的场所、镜子、把杆、木地板或地毯、音像器材等。
4、抓紧时间，捉住机会，苦练基本功。
5、多看有关舞蹈的节目，多听音乐，随音乐的节奏自编舞蹈。
6、基本功练习，简单的舞蹈组合。
7、组合练习，成品舞练习。
8、成品舞练习《新农村少儿舞蹈美育教材》。
留守儿童活动方案(篇7)
慰问留守儿童是一项非常重要的社会工作。留守儿童是指指父母外出工作或生活的一个城市或地区，留下未成年子女在原地生活；或者是一方父母因某种原因无法在家庭中照顾孩子，而选择将孩子留在老家或是寄托在其他亲戚朋友家中。这类儿童，由于缺乏家庭温暖的陪伴，更需要我们社会大家的关心和关爱。一些志愿者组织、企业和政府，会组织一些慰问留守儿童的活动，用实际行动表达对留守儿童的关爱。
一.活动前期准备
活动前期准备非常重要，好的准备能够让活动更加的顺利圆满。首先需要组织者确定活动的目的和主题，能够形成特色，让留守儿童们感到特别的关爱。活动形式需要具有交互性，需要让孩子们参与进来。这对活动的主题选择和内容设计都提出了一定要求。
活动地点也十分重要，需要根据孩子们的实际情况来安排，可以选在学校或社区开展活动，为孩子们提供一个交流平台。活动组织者要考虑孩子们的口味、文化及心理需求，准备好精心设计的礼品和奖品，以取得活动的最好效果。
二.活动内容设置
活动内容的设置要考虑到孩子们的身心发展水平，为他们准备具有互动性和参与性的游戏和活动。以形式多样、趣味性强、寓教于乐的方式，充分展现亲情、友情、爱国情等方面的主题来进行。
1. 主题选择
令留守儿童获得关心和关爱是这个活动的主要目的，主题内容要突出亲情、友情、顺治等一些能够引起孩子们兴趣和注意的话题。比如：志愿者和留守儿童全家一起参加户外运动比赛，既能让孩子们更加认识到团结合作的力量，也能够留下幸福的回忆。
2. 游戏设计
游戏需具有参与性、趣味性和互动性，更好的将孩子们融入活动中，进而展开相互交流。可以推荐一些互动性比较强的游戏如卡通演唱会、亲情串声，让孩子们更好地体验生活。
3. 礼品奖品
精心选择礼品和奖品，可以更好的让孩子们感觉到被关心、被爱。礼品可以添置留守儿童在日常生活中需要的物品，如文具、乐器等，而奖品则可以设计成学习、运动等方面优秀表现的证书等鼓励性奖品，并且可以进行抽奖活动来鼓励孩子们参与。
三. 活动的具体实施
在活动具体实施中，需要注意的是主持人的选择。主持人应具有亲和力，能够与孩子们保持良好的互动。孩子们不懂规矩，需要主持人能够紧紧掌握局面，以松紧有度、不论真人秀的方式让孩子们能够更好地参与和热情地投入。
1. 动员和宣传
在活动开展之前，一定要对孩子们进行动员和宣传，让留守儿童更好地理解活动的目的和意义，积极参与到活动中来。同时还可以借助公开场合，如社区广播、户外宣传、校园海报等方式进行多种形式宣传，让更多的人参与到活动中来。
2. 活动愉快结束
活动结束之后，可以邀请孩子们进行一起合影留念，为孩子们留下美好的回忆和记忆。同时，还要嘘寒问暖孩子们，询问他们对活动的感受，看看活动是否真正发挥了应有的作用，实现了预期目标。我们需要将这个让留守儿童感觉到关爱的活动落到实处，让孩子们感受到来自社会的精神支持。
四. 活动的后续跟进
活动结束不表示工作结束，监督孩子们是否触及任务，寻找到具体的持续的措施。有些孩子们可能会因为活动之后，对外界的人太陌生，而受到一定的影响。这里的重要工作是跟进孩子们的状态，及时提供给他们充满人文关怀的疗愈方案。
慰问留守儿童活动是一项高尚的社会工作，需要全社会的参与和关注才能真正的落地。我们也应该认真对待活动细节，提高活动质量和效果。希望每一个留守儿童都能够感受到来自社会的关爱和支持，同时也对留守儿童的问题有更加深刻的认识。
慰问留守儿童活动总结3篇
工作总结之家相关专题：“慰问活动总结”。
举行创意活动后，接下来应该做的第一件事就是写今天的活动总结了。通过写一篇活动总结可以看出自己在思想上与工作上的变化，我们如何去写好一份创意活动总结呢？请阅读由工作总结之家的编辑为你编辑的慰问留守儿童活动总结，可能你会喜欢，欢迎分享。
慰问留守儿童活动总结 篇1
新春佳节来临之际，为让留守儿童过上一个欢乐愉快的春节，进一步加强对他们的关心关爱工作，为他们营造一个和谐、温馨的成长环境，1月28日，共青团四方台区委与大学生志愿者走访慰问我区留守儿童。
在留守儿童家中，大家与孩子及家长进行交流，详细询问家庭情况、孩子的学习生活情况，并为每个孩子发放了慰问品，送上祝福，同时鼓励他们保持阳光向上的良好心态，努力学习，在家一定要做好孩子，在学校一定要做好学生，在社会一定做好小公民。留守儿童们纷纷表示一定通过努力学习来回报亲人、老师们的关心和爱护。
通过这次关爱活动，让一些家长不在身边、家庭较为困难的孩子们感受到共青团和社会各界爱心人士对他们的关心和关爱，并进一步激励了他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐，同时也希望孩子们能不忘初心，好好学习，将来成为祖国的栋梁，为祖国的繁荣昌盛、伟大复兴贡献自己的力量。共青团四方台区委今后也会把关心关爱贫困家庭学生和留守儿童工作作为一项重要工作来抓，尽量帮助解决生活中的困难，让他们感受社会大家庭的温暖。
慰问留守儿童活动总结 篇2
1月22日，在春节即将来临之际，卫城镇关工委联合卫城镇团委开展了留守儿童新春慰问活动，看望辖区留守儿童，并为他们送去了慰问金。
在卫城镇文化驿站，志愿者们详细询问了孩子们的家庭、学习、生活情况，鼓励他们要努力学习，保持乐观积极的心态，不辜负家人和社会的期望。
关心关注青少年成长是社会的责任，卫城镇关工委常务副主任莫之贵表示，留守儿童是一个高度需要社会各界关注的特殊团体，他们身上展现着坚强、勇敢、独立的优秀品质，他们需要来自社会各界的爱，让他们能够感受到社会的温暖，开展本次春节慰问活动，就是希望能带动更多的人去关注留守儿童，关爱留守儿童，帮助他们健康快乐成长。
留守儿童宋家望的奶奶说：“虽然孩子的父母亲不在身边，但是非常感谢卫城镇关工委，通过这份礼物，让孩子们提前感受到了节日的气氛，以及来自社会的关爱和温暖。”
据了解，卫城镇党委政府一直致力于关心留守儿童的身心健康，20xx年以来，镇关工委已联合社会各界人士开展慰问活动5次，慰问对象涵盖辖区青龙小学、麦巷小学、栽江小学等多校留守儿童共计50余人。
慰问留守儿童活动总结 篇3
2022年1月29日，春节前夕，带着对留守儿童的关爱,吴川市樟铺镇社工站积极链接市民政局、市救助站资源，在市民政局苏国仁股长带领下，市救助站张文辉副站长、镇公共服务办李思主任、镇社工站肖明副站长、村委会干部等工作人员陪同一起走访困难农村留守儿童。
在走访慰问中，市民政局、市救助站、镇社工站为孩子们发放了大米、花生油等慰问品和慰问金。每到一户市民政局苏国仁股长、市救助站副站长张文辉、镇社工站社工都同孩子们亲切交谈，并向监护人详细了解困难留守儿童的学习教育、身心健康、生活照料、父母探望联系等相关情况，叮嘱大家做好疫情防控工作，注意清洁卫生等，并鼓励他们勇于面对暂时的困难，树立良好的生活信心，保持积极向上的学习态度、用知识改变命运、学会自立自强，健康快乐地成长。
在慰问过程中，几位留守儿童的监护人感激地说：“感谢党和政府，感谢各级领导对我们的关心和帮助”。孩子们也纷纷表示：“在今后的学习、生活中，一定常怀一颗感恩的心，好好学习，以优异的成绩来报答帮助过他们的人。”
这次关爱留守儿童春节慰问活动，不仅为留守儿童送去了党和政府的关怀和温暖，更营造了关爱留守儿童健康成长的良好社会氛围。市民政局苏国仁股长、市救助站张文辉副站长表示：今后，将会加大对留守儿童、困境儿童的帮扶力度，让孩子们及其家庭早日走出困境，并要求樟铺镇社工站接下来要持续关注留守儿童的生活和学习状况，及时为其排忧解难，将爱传递下去，让困难留守儿童过上一个有温暖、有爱心的春节。