怪兽读后感(锦集七篇)。
有关于“怪兽读后感”的话题，工作总结之家的编辑为您准备了一些资讯。多年后再次阅读作者的作品，会发现依然能有新的见解。我们对作品的真实感悟能够促使我们写出读后感，你的读后感是否能给他人留下深刻印象呢？希望您能从本文中找到所需的参考信息！
怪兽读后感【篇1】
寒假里，我和表弟在家里观看了一部励志电影—《怪兽大学》。看完这部电影后，我和表弟在回味之余也倍受感动和启发。
电影一开始：一辆校车停在了一栋大楼前，一群四不像的怪物争先恐后涌了下来，等车门关闭时，门上的玻璃伸出一只绿色的爪子，他们的怪物老师立刻把这个小怪物抱了下来，只见它全身绿油油的，身体中间只长了一只大眼睛，小嘴巴里的牙齿上还贴着一根铁棍，脚就像鸭爪一眼，样子十分可爱，他就是—大眼仔。怪兽们对这只小怪兽置之不理，连看都懒得看，就直接奔向了那栋大楼，经老师介绍，这是一栋尖叫大楼，专门收集怪兽世界所有的尖叫能量，在这工作的怪兽异常恐怖，它们的工作就是闯进人类世界，惊吓人类小孩，使他们尖叫，收集他们的尖叫能量。但是一般怪兽不准进入工作区，因为人类小孩有毒。当一队尖叫员来执行工作，大眼仔因为好奇，偷偷跟这一名尖叫员进入人类世界尖叫员干完工作之后，竟然发现大眼仔冒险跟了进来。他不但没批评他，反而鼓励它，考上怪兽大学，成为尖叫员。数年后，大眼仔轻松地考上了怪兽大学，可因为它和长毛怪闹矛盾，最终发生斗殴，把校长收集到的尖叫能量破坏，被赶出了恐怖教程。大眼仔不死心，和校长打赌，只要自己在新一届比赛中获得冠军就重新加入恐怖教程。他邀长毛怪以及一些受鄙视的怪兽组成一队。在接下来的比赛中，大眼仔它们表现得特别出色，但还是被其他怪兽侮辱。在决赛中，大眼仔以满分成绩超过了其他怪兽，获得冠军。可后来大眼仔却发现这次比赛的成功居然是长毛怪帮它作弊！因作弊的事，他俩被校长赶出了学校。他俩最终还是没实现自己的愿望。他和长毛怪选择了在恐怖大楼当工作员，干各种各样的事，扫地、送信……每天忙得不亦乐乎。
看完电影，我的脑海还不停地浮现出电影的情节：大眼仔四处遭白眼，受歧视，但它却没有自暴自弃，不辞辛劳，十分努力。虽然没有华丽的转变，但它的精神非常值得我们学习。换做我们很多的人，面对这么多的磨难，早就会变得不自信，选择了放弃。还有长毛怪，虽然它爸爸是高官，它一直受到怪兽的尊重，但它为了帮助朋友大眼仔，在比赛中，表现得十分勇敢，不畏惧任何困难，不顾一切地向前冲，尽管他做了弊，但他这种十分讲义气，为了朋友无论是受到耻辱，身负重伤，也毫无怨言的品质，让我十分敬佩。
怪兽读后感【篇2】
《奥特怪兽绘本》读后感1500字！
最近下班回家跟儿子玩角色扮演，儿子总是喜欢演一些形象高大的人物，比如超人，奥特曼，蜘蛛侠，这些人物都是看过动画片或者在书中给他讲过的。每次游戏中他都是让我来扮演弱小者，他是拯救者，来救我，百玩不厌。
我想他肯定是到了这个年纪该有的一个敏感期——身份确认敏感期。
“身份确认敏感期，一般出现在4-5岁。当孩子到了四岁左右，空间活动能力不断增强，父母不在身边的时间也越来越多。孩子非常需要安全感，他将会面临一个任务——逐渐建立起一个关于自己内心的想象，即回答“我是谁”的问题，并逐步给自己定位。这就是孩子的身份确认敏感期。”
这个时期的孩子会开始有偶像，也会以偶像为榜样，所以在这个时期好好引导孩子很重要，引入一些好的绘本，和孩子一起阅读，既温暖了亲子关系，还在孩子的敏感期种下一颗正义向上积极的种子。
而《奥特怪兽绘本》则是一套孩子喜欢正能量的书。这套书共四册分别是《银河奥特曼的诞生》、《奔跑吧！银河奥特曼》、《布斯卡的冬天》、《小怪兽的一年》。
作者是日本圆谷制作株式会社，1963年由被世界誉为“特摄之神”的导演圆谷英二成立，世界著名的特摄电影《哥斯拉》就是他的杰作。这套书的故事揭示了许多深刻的哲理，传递给观众正义、团结、坚持、勇气的积极精神。
怪兽读后感【篇3】
最近我看了一部电影叫《史前怪兽》，我简单介绍一下剧情。
有几个科学家在一座岛上考察，有一位女科学发现了一只死棕熊，他们继续往前走，忽然看见了一只比死棕熊还大两倍的熊，他们都死里逃生。有一个博士被哈克科学家投诉了，一个叫道格的律师给博士看了一段视频，是一只比现代蜥蜴大好几倍的蜥蜴，它是一只爬行动物和两栖动物，并且爬和游动都很快。于是那个博士、他的律师、翻译人等一起来到这个岛考察这种巨型蜥蜴。刚来的时候没什么发现，过了几天就有好多工厂遭到袭击，好多工人都被吃掉了。于是哈克也来到了这个岛，两个对的争霸赛开始了。
他们两队都纷纷开始寻找怪物，那一天博士看到了怪物，于是他跟怪物赛跑，博士刚停下，那个怪物就跳到水里去了。
有一天，他们两队开着船都到湖面上找。博士那个对有定位仪，他们放到水里找那个怪物，于是他们看仪器上的数字还有100米，正好撞到了哈克的船，两名队员都掉下来了，博士救了那个女科学家曾，另一个科学家被怪物吃掉了。
博士跟女科学家去偷哈克的资料，他们刚得手就被抓住了。他们被绑了起来，哈克他们走了以后，博士就打开开关，就有火把绳子烧了，博士用刀把女科学家的绳子割破了。
他们又打开电脑，拿着资料以后，博士打开液化气，打开打火机，点着纸，又把桌子翻过来，把纸扔出去，砰的一声爆了。
趁着这个机会他们快跑了。
他们拿到资料看了以后到那个怪物的山洞，博士和那女科学家还有布兰登去考察，剩下的人看船。
过了一会儿，哈克也来了，他们发现了怪物，博士想保护它，哈克想杀害它，这些声音把怪物吵醒了，怪物吃了两三个人，其中哈克是一个剩下的人经过了一番死里逃生，最后博士把怪物弄昏了，他们成功逃脱了。
看了这个电影我们要以哈克为戒，因为他只想杀害生灵，所以要以他为戒。
怪兽读后感【篇4】
正如前面所言，这本绘本童书在动作和方向上的指导，不仅可以促进亲子互动性，寓教于乐性也很强。
在家长左右倾斜、上下摇晃、旋转转圈的口令下，孩子渐渐找到规律并最终分清方向，从而植入这些概念，在玩耍中不知不觉进行了常识灌输。其次，小怪兽这本书虽然是平面图模式，但是却建立在立体的体验感受上。比如啃书皮的小怪兽在吹拂、摇晃、倾斜和旋转下以连贯的方式呈现相对应的动作和状态，沿用了早期电影放映的模式，让小怪兽活化成一个真实的人物和孩子进行互动，指导孩子在玩乐中学习。
要知道，不仅仅是孩子的专注时间短暂，成年人的专注时间也无法长久。所以，如何利用孩子专注力的高光时刻就显得尤为重要。《小心，你的书里有怪兽》绘本童书恰好的篇幅，丰富多彩和明确简洁的绘本内容正好就满足了这个条件，不仅成功转移了孩子对电子产品的关注，还在玩乐中轻松学到新的知识，更重要的是无形中培养了孩子的阅读兴趣，满足了家长和孩子的成就感。
怪兽读后感【篇5】
最近我看了一部电影叫《史前怪兽》，我简略介绍一下剧情。
有几个科学家在一座岛上调查，有一位女科学发现了一只死棕熊，他们持续往前走，遽然看见了一只比死棕熊还大两倍的熊，他们都九死一生。有一个博士被哈克科学家投诉了，一个叫道格的律师给博士看了一段视频，是一只比现代蜥蜴大好几倍的蜥蜴，它是一只爬虫类和两栖动物，而且爬和游动都很快。所以那个博士、他的律师、翻译人等一同来到这个岛调查这种巨型蜥蜴。刚来的时分没什么发现，过了几天就有很多工厂遭到突击，很多工人都被吃掉了。所以哈克也来到了这个岛，两个对的争霸赛开端了。
他们两队都纷繁开端寻觅怪物，那一天博士看到了怪物，所以他跟怪物赛跑，博士刚停下，那个怪物就跳到水里去了。
有一天，他们两队开着船都到湖面上找。博士那个对有定位仪，他们放到水里找那个怪物，所以他们看仪器上的数字还有100米，正好撞到了哈克的船，两名队员都掉下来了，博士救了那个女科学家曾，另一个科学家被怪物吃掉了。
博士跟女科学家去偷哈克的材料，他们刚得手就被抓住了。他们被绑了起来，哈克他们走了今后，博士就翻开开关，就有火把绳子烧了，博士用刀把女科学家的绳子割破了。
他们又翻开电脑，拿着材料今后，博士翻开液化气，翻开打火机，点着纸，又把桌子翻过来，把纸扔出去，砰的一声爆了。
趁着这个时机他们快跑了。
他们拿到材料看了今后到那个怪物的山洞，博士和那女科学家还有布兰登去调查，剩余的人看船。
过了一瞬间，哈克也来了，他们发现了怪物，博士想维护它，哈克想杀戮它，这些声响把怪物吵醒了，怪物吃了两三个人，其间哈克是一个剩余的人经过了一番九死一生，最终博士把怪物弄昏了，他们成功逃脱了。
看了这个电影咱们要以哈克为戒，由于他只想杀戮生灵，所以要以他为戒。
怪兽读后感【篇6】
前几天我看了一部电影，它的名字叫，《怪兽电力公司》，怪物公司是一个靠吓唬小孩来发电的公司，但是这里的怪物们都认为小孩子是有毒的，所有和小孩子有关的东西都是有毒的，这样，在公司上班的怪物们只好壮着胆子吓小孩了。
在这些吓小孩的怪物里有一个组合，他们是最会吓小孩的，长毛怪叫苏利文，它长得很高大，强壮，个子矮小的独眼怪叫麦克华斯基，它很逗。
每天它们上班时会飞来很多门，怪物们自己选择一扇门进去，走进门里面可以看见一间小房间，床上睡着一个小孩子，怪物们发出很可怕的声音或是做出很吓人的动作，于是小孩子就“哇……”的一声哭叫起来，这时怪物急忙跑出门，哭声给怪物国发了电被怪物公司储存起来。但是也不是所有的小孩子都胆小，有的孩子不哭，门外的电力指示器不显不，这扇门就不能用了，因为吓不到这个孩。怪物公司的老板担心有一天公司会倒闭，因为现在的小孩胆子越来越大了，想通过吓哭小孩来发电已不是件容易事了。
因为长毛每次都能吓到小孩，成绩总是第一，有一个会隐身的怪物不服气，有一天它在下班的时间私自留了扇门没有收起来，长毛无意中进去了，里面有个胆大的小孩子，它根本不怕长毛，躲在长毛身后跑出了家门，长毛要藏起她，可是小孩子很顽皮，乱跑，于是怪物公司被弄得底朝天。
经过和小孩子的接触中，长毛和它的朋友发现小孩子并没有老板说得那么可怕，小孩高兴起来格格的笑声比哭起来的电力还要强大。于是在小孩子终于送回了自己的家后，怪物们开始尝试用逗笑的方式发电，结果，怪物在上班时充满了笑声。
看完电影后我才发现遇到困难的时候我们换一个方式思考，困难就一点也不难了。
怪兽读后感【篇7】
《怪兽大学》是迪士尼，皮克斯电影公司拍摄的一部动画片。在这部动画片里有一些主要人物，他们是从小就下决心要成为一名优秀的惊吓专员的麦克、有着惊人惊吓实力的苏利文、从小学到老，年近五十的老唐、拥有一个身体的双胞胎泰利和泰瑞、憨厚老实，行为搞笑，拥有五个眼睛的小怪兽史乖宝、一个让人纠结的人物啊拱。
故事发生在一个晴朗的下午，一个校车驶往电力公司，这可不是一车普通的孩子，这是一车机灵的小怪兽，他们有的会喷火，有的长着一双翅膀，还有的有一只大眼睛。那就是我们的主人公麦克。华斯基。老师格丽芙让小怪兽们自己结成对子，结果没有人愿意和麦克组成对子，麦克的微笑渐渐地从脸上溜走了。“看来又得我们俩组队了”好心的老师说道。
他们走到了电力公司里。老师说：“谁能给我做一个最恐怖的表情呢?”同学们争先恐后要做。突然，大家的目光都转移到了麦克的身上。麦克自豪的看着大家，过了一会他才发现，大家看的不是他，而是他身后的那些恐怖的惊吓专员。突然有一个怪兽走到了一个门前，麦克悄悄地跟了进去，他进入了人类的世界。
一个人类的小孩躺在床上。看着惊吓专员摆出各种恐怖的姿势，各支支一阵响，孩子的父母进来了，惊吓专员以最快的速度躲到了阴暗的地方，麦克连忙躲到了们的背后，孩子的父母说了几句话，关上门走了，刚才的惊险让麦克的小心脏跳个不停。
随着惊吓专员的恐怖姿势，孩子的叫声越来越大。收集能量的任务完成了。惊吓专员自豪的走了出来，那些怪兽们，都以最惊讶的表情看着他，他说：“怎么了”他回头了一看，发现小麦克还留在人类的房间里，用着敬佩的眼光看着他。当小麦克走出来的时候，惊吓专员语重心长的对他说：“孩子这样太危险了，人类的孩子可是有剧毒的”然后惊吓专员的脸上突然地换了一个表情，高兴的说：“哈哈，真不错，敢跟我进去，”说着，他就把他头上的那顶帽子带到了小麦克的头上。格丽芙老师走过来说：“刚才真的太危险啦!”而小麦克的注意力并不在她那里。小麦克的嘴里嘟囔着：“我什么时候才可以成为一名惊吓专员呢?”就这样，小麦克立下一个远大的志向，他一定要成为一名优秀的惊吓专员!