事业编初任培训个人总结(合集5篇)。
在此次事业编初任培训中，我深感受益匪浅。通过各种培训和学习，我不仅收获了专业知识和技能，更时刻保持了学习的态度和进取的精神。接下来，请允许我简要分享一下我在培训中的收获和感悟。 下面是小编带来的“事业编初任培训个人总结(合集5篇)”，欢迎阅读！
事业编初任培训个人总结（一）
一、培训内容回顾
1. 深入学习党的各项方针政策
在培训中，我们通过学习党的各项方针政策，加深了对国家运行机制和发展趋势的理解。特别是学习了党的十九大报告和习近平总书记的重要讲话，使我对中国特色社会主义进入新时代的内涵有了更清晰的认识。
2. 学习岗位相关知识和技能
培训中，我们系统学习了与事业编岗位相关的法律法规、政策文件和管理要求，深入了解了事业编制的基本情况、工作流程和业务技能。
3.提高综合素质和能力
培训中，我们通过开展集体讨论、小组活动、案例分析等形式，不仅提高了沟通协作能力，还培养了批判思维和问题解决能力。
二、收获与感想
1. 深化了政治理论学习
在培训中，通过学习党的各项政策和方针，我进一步加强了对中国特色社会主义理论体系的理解。了解了国家的发展战略和目标，更加明确了事业编岗位的重要性和责任。
2. 增强了专业知识与技能
通过学习岗位相关知识和技能，我不仅熟悉了招录条件和报名流程，还了解了人事管理、工资福利、绩效考核等方面的规定。这些知识为我今后在事业编制工作中的实际操作提供了指导和支持。
3. 提高了团队协作能力
在培训的小组活动中，我与其他同事充分交流，相互学习。在集体讨论中锻炼了自己的表达能力，也学会了倾听他人观点。同时，我们共同解决问题的经验让我更加相信，团队的力量是不可低估的。
三、规划与展望
1. 继续学习提升
初任培训是为了进一步提高岗位素质和能力，我将继续深入学习党的各项方针政策，不断丰富自己的法律法规知识、专业技能和综合素质，以适应工作的要求。
2. 勇于担当负责
在今后的工作中，我将时刻牢记党的宗旨，认真贯彻执行党的各项方针政策，发挥自己的聪明才智和专业能力，勇于担当责任，积极推动事业编制工作的落地和发展。
3. 做好个人成长和团队发展并重
在团队中，我要发挥自己的优势，尽力提升团队的整体素质和凝聚力。同时，我也要注重个人的职业成长，不断提升自己的能力和水平，为事业的快速发展做出更大的贡献。
总之，事业编初任培训是一次难得的机会，通过这次培训，我不仅学到了最新政策和知识，还增强了团队协作能力。在今后的工作中，我将充分发挥培训所带来的积极影响，满怀信心和热情，为事业编制事业的发展贡献自己的力量。
事业编初任培训个人总结（二）
一、培训内容回顾
1. 学习政策法规知识：在培训中，我们全面学习了国家有关事业编制方面的政策法规，包括编制管理办法、考试要点、编制招录政策等。这让我对事业编制制度有了更深刻的理解。
2. 岗位职责与技能培训：通过培训，我了解到自己的职责是负责编制工作，需要掌握相关的编制技能，如编制计划、招录工作、人事管理等。通过模拟实践和案例分析，我们掌握了一些实用的工作技巧和方法。
3. 团队合作与沟通能力培养：培训中，我们进行了团队合作的训练，通过共同完成任务，增进了相互间的了解和信任。同时，我们也学习了有效的沟通技巧，如倾听、表达、反馈等，这对于我们的工作沟通非常重要。
二、培训收获
1. 对事业编制有了更深刻的认识：通过培训，我对事业编制制度有了更全面、准确的了解，对编制管理办法、招录政策等方面都有了较为深入的理解，这为我今后从事相关工作提供了有力支持。
2. 掌握了实用的技能和方法：在岗位职责与技能培训中，我掌握了一些实用的技能和方法，如编制计划的制定和执行、招录工作的组织和管理等。这些技能和方法对于提高工作效率和质量具有重要意义。
3. 增强了团队合作与沟通能力：通过团队合作和沟通能力培养，我与其他同事建立了良好的工作关系，学会了如何与他人合作、沟通和协调。这对于我们共同完成工作任务，提高工作效率非常有帮助。
三、个人反思与展望
1. 反思：在培训中，我发现自己在某些方面还存在一些不足，如对于政策法规的理解还需要进一步深化，工作技能的实践还需要更多锻炼等。在今后的工作中，我需要不断学习和提升自己，不断完善自己的知识和技能。
2. 展望：通过初任培训，我对事业编制的相关知识和技能有了一定的掌握和了解，但我深知这仅仅是一个开始。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己，以更好地完成编制工作，为单位的发展做出贡献。
总之，事业编初任培训对我个人来说是一次很有意义的经历。通过培训，我不仅学到了许多有关事业编制的知识和技能，还发现了自己的不足之处和提升的方向。我相信，在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的能力，为单位的发展做出更大的贡献。
事业编初任培训个人总结（三）
一、 学习内容回顾
1. 在本次事业编初任培训中，我们学习了大量的知识和技能，包括：
a. 行政管理知识，如组织架构、人力资源管理、物资采购等内容；
b. 政策法规，如劳动法、行政法等；
c. 领导力培养，如沟通技巧、团队合作等；
d. 职业道德和职业规划等内容。
二、 个人收获
1. 在学习行政管理知识方面，我对组织架构和人力资源管理有了更深入的了解，这将对我的日常工作有很大的帮助；
2. 学习政策法规，我了解到了作为一名公务员需要遵守的法律规定，这为我的工作提供了指导框架；
3. 在领导力培养方面，我学会了更好地与同事和上级沟通合作，提高了我的团队协作能力；
4. 学习职业道德和规划，我认识到了作为一名公务员应该具备的职业操守和追求。
三、 学习心得与体会
1. 本次培训内容丰富、组织有序，让我在短时间内系统地学到了大量的知识和技能；
2. 培训中的案例分析和角色扮演让我更好地理解了理论知识的应用，培养了工作中的解决问题的能力；
3. 每个讲师都是行业专家，他们的经验和实例让我受益匪浅，对工作有了更清晰的认识；
4. 与其他学员的交流互动，我学到了很多不同的观点和工作方法，丰富了我的思维和经验。
四、 下一步计划
1. 继续深入学习和掌握已学习的知识和技能，将其应用于实际工作中；
2. 不断提高自己的综合素质，包括学习行业前沿信息、增强自身解决问题和创新能力；
3. 培养良好的职业品质和职业操守，提升个人影响力；
4. 定期参加相关培训和学习交流活动，与同行保持沟通，共同提高。
五、 总结感悟
通过这次初任培训，我对事业编的工作职责和素质要求有了更清晰的认识。我深深意识到，在新的岗位上我将承担更多的责任和挑战，需要不断学习和提升自己的能力，以更好地为政府和社会服务。整个培训过程让我收获颇丰，我将以饱满的热情和积极的态度，投入到接下来的工作中，为实现自己的职业目标做出不懈的努力。
事业编初任培训个人总结（四）
一、培训背景
1. 参加事业编初任培训的目的是为了更好地适应工作岗位的需求，提升自己的工作能力。
2. 培训内容主要包括理论知识学习、实际操作演练和案例分析等。
二、培训收获
1. 在理论知识学习方面，通过掌握相关法律法规和政策文件，我对事业编工作的法律基础有了更加清晰的了解。
2. 在实际操作演练方面，我学习了事业编办公软件的使用技巧，提高了办公效率。
3. 在案例分析方面，通过学习和分析实际案例，我对事业编工作中的问题和挑战有了更加深入的认识，并掌握了解决问题的方法和策略。
三、培训中存在的问题
1. 培训中的时间相对紧凑，对于一些复杂的操作步骤没有足够的时间进行实践，只能在课后自行学习和掌握。
2. 在个别案例分析中，由于时间有限，无法详细探讨和深入研究，导致对一些案例的理解不够透彻。
四、培训后的计划
1. 深入学习培训中未能完全掌握的理论知识，通过自学和进一步阅读相关资料进行补充。
2. 在实际工作中，运用培训所学的技能和知识，不断提高自己的工作水平。
3. 参加业务培训和学习交流活动，不断拓宽自己的专业领域知识和技能。
五、总结
通过这次事业编初任培训，我收获了很多知识和经验。我将以积极的态度面对工作中的挑战，不断学习和提高自己的能力，为单位的发展做出贡献。同时，我也会保持谦虚和谨慎的态度，虚心向前辈同事请教和学习，不断完善自己的工作技能，为事业编工作的顺利开展贡献自己的力量。
事业编初任培训个人总结（五）
一、培训内容回顾
1. 培训目标：了解事业编制的基本概念和岗位要求，掌握相关的政策法规。
2. 培训内容：包括国家公务员制度、事业单位编制管理、考试内容和方法等。
3. 培训形式：讲座、案例分析、小组讨论、模拟考试等多种形式相结合。
二、培训收获
1. 概念明确：通过讲座和案例分析，我对事业编制的基本概念有了更加清晰的理解，明确了事业编制与其他编制的区别。
2. 政策了解：通过学习相关政策法规和最新的政府文件，我了解到了事业编制的最新政策动态，为今后的工作提供了重要的依据。
3. 考试技巧：通过模拟考试的演练，我对事业编制考试的题型和答题技巧有了更深入的了解，并且掌握了一定的备考方法。
三、培训反思与展望
1. 不足之处：由于时间有限，某些内容未能深入学习，如事业编制的薪酬制度和福利待遇等，希望今后能有机会进一步了解。
2. 学习方法：在学习过程中，我发现自主学习和小组讨论对知识的掌握非常有帮助，今后需要更加注重这些学习方法的运用。
3. 进一步努力：作为事业编初任培训的结业生，我将继续努力学习，提高自己的业务水平和综合素质，为今后的事业编制工作做出更大的贡献。
四、总结
通过本次初任培训，我对事业编制有了更全面的了解，掌握了一定的岗位要求和考试技巧。同时，通过与同学们的互动交流，我也收获了很多宝贵的经验和思考。我相信，在今后的工作中，我将能够运用所学知识，不断提升自己的能力，为事业编制工作做出积极的贡献。
事业编初任培训个人总结（六）
一、培训目标与收获
通过参加事业编初任培训，我对事业编工作的要求、职责以及具体操作流程有了更清晰的认识。在这次培训中，我不仅学到了大量的实操经验，还提高了自己的技能水平。培训内容涵盖了政策法规、绩效管理、案例解析等方面，使我对事业编工作有了更全面、深入的了解。
二、培训内容与方法
1. 培训内容：
（1）政策法规：通过分析最新的政策法规文件，了解相关工作的要求和政策变动。
（2）绩效管理：学习绩效管理的基本概念、原则和方法，了解如何制定绩效目标、评估和考核绩效，并掌握相关的绩效管理工具。
（3）案例解析：通过实际案例的分析与讨论，了解事业编工作中常见问题的解决方法，提高自己的问题处理能力。
2. 培训方法：
（1）理论授课：由专业讲师进行相应的理论讲解，使学员对相关知识有系统性的学习。
（2）案例分析：通过小组讨论或班级讨论的形式，让学员参与案例分析，锻炼问题解决能力。
（3）实践操作：通过模拟实操和实际操作，使学员掌握具体的操作流程和技巧。
三、培训中的亮点和改进之处
1. 亮点：
（1）专业讲师团队：培训中的专业讲师团队素质高，对事业编工作有丰富的经验和深入的了解，能够将复杂的问题简单化，使学员易于理解和接受。
（2）实操经验丰富：培训过程中，不仅有理论知识的讲解，还有实操操作的培训，使学员能够通过实际操作来巩固所学知识，提高工作能力。
（3）案例解析生动有趣：通过生动有趣的案例分析，激发学员的兴趣，增加互动性，使学员更易于理解和应用所学知识。
2. 改进之处：
（1）细化培训内容：在培训内容上，可以进一步细化，突出重点，深入剖析事业编工作中的难点和亮点，以帮助学员更好地掌握工作要领。
（2）加强实操环节：在培训过程中，可以进一步加强实践操作的环节，使学员能够更多地实践，提高工作技能。
（3）引入案例实训：除了案例分析，可以引入案例实训，通过模拟真实工作场景，锻炼学员的工作能力和应变能力。
四、培训结束后的展望
通过这次培训，我对事业编工作有了更深入的了解和认识，对自己的职业发展也有了更明确的规划。我将积极应用所学知识，努力提高工作能力，不断提升自己的综合素质，为事业编工作的发展贡献自己的力量。
综上所述，这次事业编初任培训给我带来了很多启发和收获。我将把所学知识应用到实际工作中，不断提高自己的综合素质，为事业编工作的顺利开展做出贡献。感谢培训组织者的辛勤付出和讲师们的精彩授课，希望今后有更多的机会参加类似的培训，不断提升自己的专业水平。
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个人业务培训总结5篇
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个人业务培训总结(篇1)
教师业务培训总结
近年来，教育领域的发展日新月异，教师队伍的培训成为教育改革与创新的重要环节之一。为了提高教师的专业知识和技能，我校在本学期组织了一次精彩的教师业务培训。通过这次培训，我深刻认识到了现代教育的要求以及作为教师的责任和使命。
本次培训主题为“教育教学变革与创新”，旨在引导教师进行深度思考、更新观念、提高教学水平。培训内容涵盖了现代教学理论、教学设计和教学策略等方面，以及针对不同学科的专业知识和技能培养。为了让培训内容更具实效性，我们请来了多位教育界的专家学者和优秀教师分享他们的经验和观点。
在培训过程中，我收获颇丰。在现代教育理论方面，我们了解到了人人攀登式教育观念的重要性。教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的创新能力、合作精神和终身学习意识。作为教师，我们应该从培养学生的独立思考、问题解决能力出发，在教学中注重学生的主动性和创造性。
在教学设计和策略方面，我们学习到了很多实用的方法和技巧。比如，利用多媒体技术和互联网资源，可以激发学生的学习兴趣和积极性；通过游戏化教学和小组合作学习，可以提高学生的合作与交流能力。我们还学会了如何设计有效的评估和反馈机制，以更好地了解学生的学习情况并及时调整教学策略。
值得一提的是，本次培训还特别注重了学科知识和技能的培养。作为语文教师，我参加了专门针对语文学科的培训班。在这个班级里，我们进行了多次研讨和分享，相互借鉴经验，不仅提高了我们的教学水平，也推动了学科的进步。
通过这次培训，我深刻认识到了教师的责任和使命。我们不仅仅是知识的传递者，更是学生的引路人。我们要为学生搭建一个积极、健康的学习环境；我们要关注每个学生的个体差异，因材施教；我们要不断创新教学方法，提高教学质量。只有这样，我们才能培养出更多优秀的人才，为社会发展贡献力量。
小编认为，通过本次教师业务培训，我深刻认识到了现代教育的要求和教师的责任使命。我将不断学习、更新观念，提高自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展贡献力量。我相信，只要我们不断努力，教育事业一定会取得更大的发展和进步！
个人业务培训总结(篇2)
为加强同学们对学校学生资助管理中心的工作内容学习及更全面的掌握各项资助政策，进一步促进学校学生资助管理中心的发展，学校学生资助管理中心于20xx年5月在21404教室开展了为期近一个月的培训。
培训会由学生资助管理中心刘珊珊老师主持，老师就学校学生资助管理中心的工作从“奖学金认定材料审核及系统表格填写”、“兵役补偿认定材料审核及系统表格填写”、“生源地信用助学贷款材料审核及系统表格填写”、“报账、贴票、借教室、材料存档规范等办公类业务须知”以及“家庭经济困难学生认定材料审核及系统表格填写”这五个培训主题展开。培训会上，我们详细的梳理了学校学生资助管理中心每一个工作的细节及注意事项。培训会上大家认真学习，认真记录，我们一起共同进步。
在总结会上，大家就各组负责的主题内容进行了汇报，大家表示通过这次地培训会收益颇丰，相信通过本次培训会，学校学生资助管理中心以及其成员们能够携手共进，创造更美好的未来，为更多的同学送去关爱。
个人业务培训总结(篇3)
银行业务培训总结
一、
当今时代，银行业务的发展愈加繁荣，为了适应市场的需求，不断提高业务水平成为银行的必修课。因此，银行业务培训显得尤为重要，它能够提高员工的业务知识和技能，增强银行的竞争力。在此次银行业务培训中，我们不仅深入了解了银行的不同业务领域，还学习了解决问题的方法和沟通技巧。本文围绕银行业务培训总结，将对培训内容、学习成果和未来的发展方向进行详细阐述。
二、培训内容
本次银行业务培训内容涵盖了很多方面，包括但不限于贷款业务、存款业务、外汇业务和理财业务。在贷款业务方面，我们详细了解了不同类型的贷款，包括个人贷款和企业贷款。我们学习了贷款的审批流程、贷款利率的计算以及风险评估等方面的知识。在存款业务方面，我们了解了各类存款产品的特点和优势，包括活期存款、定期存款和理财存款等。我们还学习了外汇业务的基本知识，了解了汇率浮动、外汇交易和远期外汇合约等重要概念。我们还了解了理财业务，包括基金、股票和保险等投资方式。
三、学习成果
通过这次银行业务培训，我们收获了很多宝贵的学习成果。我们对银行业务的各个领域有了更深入的了解，知道了不同业务之间的联系和协同作用。我们学会了运用不同的方法和技巧解决问题。在业务知识方面，我们学会了通过分析和研究来判断客户的需求，并推荐适合的产品。在沟通技巧方面，我们学会了倾听客户的需求并提供专业的解决方案。我们还学习了风险管理的重要性，懂得如何评估和控制风险，保护客户的利益和银行的安全。
四、未来的发展方向
通过这次银行业务培训，我们对未来的发展方向有了更加明确的认识。我们要不断学习新的知识和技能，与时俱进。银行业务的发展很快，我们必须跟上时代的步伐，不断提高自己的竞争力。我们要加强团队合作意识，培养良好的沟通能力。银行业务往往需要多个部门之间的协调和合作，我们要能够有效地与他人合作，提供更好的服务。我们要不断提升客户服务质量，为客户创造更大的价值。通过提供更加个性化的金融产品和更加全面的金融解决方案，我们可以赢得客户的信任和支持。
五、总结
银行业务培训是提高银行竞争力的重要途径，本次培训不仅让我们深入了解了银行业务的各个领域，还提高了我们的问题解决能力和沟通技巧。我们通过培训学到了很多宝贵的知识和经验，为未来的发展奠定了坚实的基础。我们要不断提高自己的业务水平，与时俱进，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。让我们共同努力，为银行的繁荣发展贡献自己的力量。
个人业务培训总结(篇4)
我和同事们一起接受了为期三天的有关商业银行各方面业务的全面培训，包括：商业银行信贷管理、票据业务、零售业务、国际业务等。作为一个不太了解银行业务的新手，我非常感谢公司给我提供的这个宝贵的学习机会。因此，在这三天时间里，我尽自己所能努力的吸收老师们教授的内容，并主动向老师提问，以更好的理解和掌握相关知识。现将我对本次银行业务培训的感受和体会总结如下：
一、全面的学习了商业银行的各种业务
1、信贷管理
众所周知，信贷业务是商业银行最重要的资产业务，也是商业银行主要的收入来源和主要的风险所在。因此，信贷管理是商业银行的一项重要的管理工作。内容主要包括：信贷业务管理组织架构、信贷业务战略和政策、信贷产品[本文转载自、信贷业务流程、信贷业务风险控制和信贷业务分析，不仅有理论而且有实例，不仅搭建了框架而且深入到了细节，可以说是比较全面和透彻。
2、票据业务
客户关系管理包括客户分类、业务量分析、客户贡献度分析、客户风险评估、客户关系优化管理。它的基础是对客户的分类评价。这种管理常见于各个行业，而不是银行业所独有的。
票据分为汇票、本票、支票。讲师从各种票据的定义着手，分别阐述了第一种票据的功能，并提出了它们的相同点和不同点，同时用生动的例子表述出每一种票据在实际情况下的应用，并着重介绍几种目前常用的票据业务的产品，例如银行汇票、商业承兑汇票、保理业务。
3、零售业务
零售业务是指商业银行通过各种服务渠道直接向居民个人销售金融商品或服务的业务，其客户具有分散化、需求差异化且不断变化、交易频繁的特点。培训老师从银行零售业务的概况、产品、渠道、管理机构、经营策略以及市场营销等方面进行了详细的阐述。
4、国际业务
此次培训我最看重的就是国际业务这堂课，因为当前我已经被分配到福州商行的国际结算项目组中，但苦于不懂业务，所以对这方面的业务知识的需求是非常迫切的。国际业务主要指国际结算，国际结算是研究不同国家当事人之间因各种往来而发生的债权债务经由银行来办理清算的一门学科，包括汇款、托收、信用证、保函业务。培训老师用生动例子，详尽的图表为我们清楚讲述了每一项业务。国际业务非常复杂，每一项结算方式说清楚都要至少半天的时间，短短的一下午讲授是远远不够的。比如对信用证的使用还不是很了解，尽管如此，但这堂课已经为我搭好了一个进一步了解该业务的基础。
二、通过对比学习较为深刻的体会到了本次培训的意义
以商业银行信贷管理的学习为例。由于我们公司针对的客户群基本上都是国内的商业银行，因此，我在学习的过程中自然而然的把我所了解的国内商业银行的信贷业务管理和国外先进银行的信贷业务管理进行了一下对比，结果发现了一些问题：与国外先进银行相比，我国商业银行的信贷业务管理呈现出形式化、粗放型的特点，这也正是我国商业银行尤其是国有商业银行不良借贷增长比例较高的一个原因。比如，我国商业银行在信贷业务的组织架构方面普遍具备了形式上的完备性，有信贷经营部门（信贷部）、信贷管理部门（风控部）和信贷审批部门（审批部），并承担各自不同的职责，似乎可以做到审贷分离、控制风险。但事实上的情况是，不良借贷发生的频率和数量仍然高居不下。其主要原因是，制度规范没有做到细化，各方面的职责不能相互制衡，不同职能部门员工的绩效考核不能激励其职责的实施。而在国外先进银行的信贷管理组织架构中，信贷经营和审批合并成为一个部门即信贷业务部门，涵盖市场开拓、信贷分析与信贷审批的职能，通过事业部制和共同承担利润指标实现审贷不分离，从而进行垂直化的集中管理；并增加独立的操作营运中心，加强对操作风险的控制。特别是，信贷业务部门、信贷控制部门和信贷操作营运部门都有详细的有关部门职能、岗位职责和汇报关系的规定，具体、细致、具有可操作性又保证了权力的制衡。具体到每一笔借贷，首先由信贷员开发并完成信贷调查；其次由信贷分析人员负责检查评级、编写信贷业务分析报告供审批人员参考；再次按权限不同分级进行审批；最后对于经审批通过的授信项目，由负责放款职能的人员在放款时检查和控制所有的借贷文件、相关法律合同、条款的核实、以及借贷是否超越权限、提款时借贷客户是否满足借贷的先决条件、是否超过借贷额度等，并在放款后负责与信贷相关的操作性和行政性监控。相比之下，我国商业银行在放贷时，通常信贷员既是营销人员，又是分析人员，还可能是放款人员，一人身担数职，不能达到专业化和控制操作风险的目的。
同样可对比的方面有很多。与国外先进银行相比，我国商业银行确实在很多方面都有差距，有待于进一步改善和提高。国外先进银行的优秀实践成果给我国商业银行业务的改革和发展指明了方向，这一过程可能很快就会到来。
我想本次培训的目的不仅仅是让我们了解我国银行现有的业务，还在于使我们站在战略的高度把握银行业务未来的发展方向。当时机来临的时候，我们能够主动的把握机会，胜任市场的要求。
三、更为深刻的理解了数据仓库和挖掘技术在银行中的应用
在本次培训中，我多次听到讲授不同业务的培训老师谈到数据仓库技术的重要性。诚然，商业银行已经从以产品为中心时代的发展到了
以客户为中心的时代。商业银行越来越多的决策都需要依据客户的信息来进行。容纳庞大繁杂的客户信息资料，有序的排列和归置，并满足各种统计的需求进行决策支持，这显然是数据仓库技术可以发挥的作用。
就目前而言，商业银行采用数据仓库技术建设管理信息系统，我认为主要有以下几方面：
1、经营绩效评估系统。
经营绩效管理包含投入产出管理、政绩管理、资产负债管理等方面，它从控制成本、增加效益目标出发，在资金成本、网络重组、集约化管理、绩效挂钩、工作流程、客户服务、中间业务等方面进行诊断分析，来调整各个业务部门的结构布置，减缩中间管理环节，优化存贷结构，并且开展全面的成本监控体系。它能使管理人员的决策更科学合理，避免因市场调查不够而做出错误的投入。
强化营销意识，积极为客户服务。2013年是转型的一年，我树立了“营销无小事”的观念，坚持拓展与维护并重，留心客户的需求，留心客户的每一句话，深度挖掘客户价值，顺利完成了总行下达的储蓄存款任务
在大家的共同努力下，我们提前完成了个贷文档基本资料的'登记情况。看着将近9000份档案登记完毕，心里充满了成就感，第一次，我尝到了劳动的快乐。
2、营运分析管理系统。
营运分析管理系统将银行面对市场的系统营运信息进行汇总和分析处理，为管理者提供整个企业对外部市场营运状况的分析结果，有存取款的结构分析、利率对存取款结构的影响、借贷营运量结构分析和趋向分析、产品投入产出分析、风险分析等，这些分析结果对银行提高市场竞争力、增加市场服务手段是必不可少的。也便于企业管理者对产品结构提出调整。
3、客户关系管理系统。
客户关系管理包括客户分类、业务量分析、客户贡献度分析、客户风险评估、客户关系优化管理。它的基础是对客户的分类评价。这种管理常见于各个行业，而不是银行业所独有的。
4、信贷业务管理系统。
信贷业务管理系统包括如下几个方面：授信征信管理、担保管理、信贷风险管理。
特别值得注意的是，9采用数据仓库技术建设管理信息系统时，银行各个业务部门的管理者和开发者都应该明确信息系统的主题需求。并且，这些需求不能局限于满足当前的传统管理，也不能受现存的信息范围所限制，应该结合业务发展的规划，提出前瞻性的需求，因此业务部门参与管理信息系统建设至关重要。
四、为我加入国际结算项目储备了必需的基础知识
（时间、地点、背景、事情的大致经过；或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
经过我在公司两个月以来的切身体会和这次为期三天的全面业务培训，我切实的感受到熟悉银行业务对一个软件开发人员的重要性。不懂得银行业务，不了解银行业务的流程，就很难开发出合适的银行软件，更别说未来会成为此领域的专家了。
这几天我有幸参加了暑期音乐教学技能培训活动，聆听了市里三位音乐教师特意为我们安排的教学内容，使我受益匪浅。
当然，我非常清楚，短短三天的集中培训，并不能使我真正全面、透彻、系统的理解和掌握整个银行业务，只是帮助我建立起了银行业务的整体框架，增强了我对银行业务一定程度上的理解，还远远达不到对相关知识充分理解和掌握的程度。对我而言，培训只是我学习过程的开始。我会在以后的工作实践中不断加深对所学内容的理解，尽快熟悉和掌握银行业务，并将其和自己的技术专长结合起来，更快更好的完成项目要求。
个人业务培训总结(篇5)
同志们：
在劳动保障系统将综合办公部门和人事教育部门两个方面的同志召集在一起，开一个培训工作座谈会，在历史上还是第一次。这对于加强沟通与协调，加强管理与配合，促进劳动保障教育培训工作顺利开展是很必要、很有意义的。刚才袁司长对劳动保障培训工作进行了系统地回顾，对劳动保障部的培训管理模式、运作方式、工作程序进行了深入的阐述，同时，也提出了今后的工作思路和工作要求。讲得非常好。下面，我把劳动保障部培训班的组织管理，工作实施的有关情况向大家作一汇报。一、几年来培训班举办情况
1998年劳动保障部重新组建后，部党组为了规范和加强教育培训工作，即对教育培训机构作了调整，重新确定教育培训中心的职能。从大的方面看，教育培训中心主要有三项职能，一是面向劳动保障系统，开展系统公务员、事业单位工作人员的培训；二是面向企业，开展企业劳资管理人员的培训；三是面向社会，开展职业技能培训。关于劳动保障系统干部培训工作，部党组当年也进行了专门研究，确立了“统一管理、政事分开、委托承办”的管理模式。所谓统一管理，就是改变过去各个部属单位独立办班的状况，各个单位只是提出办班建议，人事教育司进行综合平衡，经部长办公会讨论通过，形成统一的年度办班计划并下达执行；所谓政事分开，就是机关转变职能，不再承担办班的事务性工作，各司局在办班工作中只负责制定教学计划和选派师资；所谓委托承办，就是所有培训班的具体工作全部委托由教育培训中心承担，各司局不再介入。按照这个办班模式，从1999年开始，教育培训中心承办了各种劳动保障业务培训班，干部培训取得了比较积极的成果。1999年当年举办了18期培训班，培训人数为3700人次。截至到2004年底，6年来共举办了近127期培训班，培训人数近27000多人次。有力地促进了干部队伍素质的提高，有力地推动了劳动保障事业的发展。
关于面向企业的劳资干部培训工作，起步稍晚一些，2002年开始启动。与劳动保障系统干部培训相比，这一培训更具有实践性和操作性。教育培训中心按照企业的特点和实际需求进行选题策划和教学安排，举办各种培训班。培训的重点主要在人力资源管理、劳动关系、工资分配和社会保险工作流程等方面。每年办班规模在10期左右，培训人数在1500人左右。通过探索、实践，我们感到企业对劳动保障工作存在很大的培训需求，企业劳资人员的培训工作大有可为，是应该增加投入，积极做好的工作。
二、培训工作的主要特点
（一）举办培训班严格执行劳动保障部办班计划，围绕劳动保障重点业务开展培训。每一个培训班的举办，都要经过一套严格工作程序。一是举办培训班首先要有指标有计划。二是办班方案教育培训中心与各司局协商后必须报人事教育司审核批准。三是办班时间、地点和培训内容确定后由教育培训中心统一发出办班通知。几年来凡是教育培训中心承办或举办的培训班都是严格遵守部里有关规定，严格按照程序运作的，包括教育培训中心面向企业举办的培训班，也都是经过人事教育司备案，经部领导批准后作为计划来执行的。
（二）师资阵容强大。每期培训班都是由司局长、处长和有关专家学者担任授课老师，甚至部领导亲自到培训班上授课。如2002年举办的WTO培训班，部领导和各有关业务司局的一把手都承担了讲课任务。总的来说，我们的教师能够从理论到实践，从历史轨迹到发展方向，从宏观到微观，从本国具体情况到借鉴国外先进经验，从政策制定到实施过程，从成功经验到难点问题等等，给学员以比较满意的讲解。可以说，我们的师资讲解问题很权威、很前沿，也很准确和适用。
（三）保证教学时间，注重培训质量。部里对培训班的课程设计要求是授课时间最低不少于3天，就地考察活动安排1天，这就是所谓的“3 1”模式。各个业务司局在教学上，精心准备，力求业务覆盖面大，政策指导性强。多数培训班都有一套完整、系列的教材，每个授课教师都有讲义并印发到每个学员，大多数教师采用多媒体教学方式。学员普遍反映，在理论基础、实际操作以及经验积累上得到很大帮助，通过培训解决了一些实际问题，学有所获。
（四）接待服务水平不断提高，保证培训教学顺利实施。因教育培训中心受客观条件的限制没有自己的培训场地，所以办班要到全国各地。为确保接待服务质量，降低办班成本，提高办班水平，我们逐步实行了定点培训方式。经过认真考察和严格筛选，在全国范围内我们确定了几家宾馆作为定点培训基地，从而保证稳定的接待服务水平。我们还将增加一些定点培训基地，以满足办班地点选择的需要。人身安全、财产安全、饮食安全是每个培训班都不能回避的大问题。为防止意外事件的发生，我们在培训班上给学员投保即人身意外伤害险。会务人员到达宾馆后，首要的任务就是与宾馆各方面负责人召开协调会，就安全保卫、防火防盗、环境卫生提出具体
要求，在饮食卫生方面察看厨房操作间、消毒设施，实行蔬菜、肉食品要经过检疫，菜样封存24小时的做法，保证了大家的安全。
（五）加强组织管理，维护教学秩序。针对培训过程中出现的报名不报到，到宾馆后不办理报到手续，报到后不按时听课擅自外出等问题，我们采取措施，加强管理。一是在发办班通知时打预防针，明确指出“防止个别人借培训之名行旅游之实，我们将对培训期间参加培训人员的学习情况（包括是否参加培训班，每天的到课情况等）进行考核、记录、并在培训班结束后将结果公布在劳动保障部教育培训中心网站上。”二是从去年起用磁卡进行现场管理。学员办理报到手续、就餐、听课考勤等进行刷卡记录，此办法既方便了学员，又起到明显的约束作用，提高了听课率。
（六）收费方法由分项收费转变为统一收费，标准不变。过去的做法是每期培训班收500元左右的培训费，食宿费自理。有些人通过各种手段途中虚开发票回单位报销，大大超出培训班的实际开支标准。为解决这一问题，部党组于2003年决定，在不改变培训费、资料费、食宿费标准的基础上，把原来的分项收费改为统一收费，将总额标准在办班通知中报出，并说明除此之外无任何费用。这一措施有效杜绝了一些人虚报培训费用的问题。
（七）培训班会务服务工作进一步规范。为了做好服务工作，提高办班质量，我们实行班前通报和班后评析制度。班前通报就是对每个培训班，从内容设计、地点选择、师资、预计规模、协调情况、收费标准、宾馆情况、就餐标准、用餐形式、考察路线、可能遇到的问题等整个准备事项，经主任办公会议讨论研究。班后评析制度就是每个培训班结束后都要召开会议进行总结评析，并写出书面评析材料，报送办班合作单位、人事教育司和部领导。
袁司长的讲话指出了当前劳动保障部门培训工作中存在的主要问题，讲的非常准确，切中要害。关于计划外办班现象，有的参训人员对自己要求不严格的问题，其存在有着复杂的背景和深刻的原因。
——由于利益驱使，有的单位和个人不择手段非法办班，正常培训秩序受到干扰和破坏。假、冒、伪、劣的办班组织者粉墨登场。曾经出现“劳动和社会保障教育培训中心”，与真正的教育培训中心只差一个“部”字，还有“劳动和社会保障部教育培训部”、“劳动和社会保障部教育培训中心xxx培训分部”，有的个人租用部机关招待所打着教育培训中心的名义举办各种名目的培训班，在信封上印上劳动保障部的地址，以假乱真。有的通过组织旅游、回扣等各种不正当手段拉生源。
——少数人员参加培训的目的不纯，不自律、不廉洁。有的人是抱着一半学习一半玩的目的出来的，有的人是抱着全部玩的目的出来的。有的是个个人行为，有的是集体行为。有的是偷偷摸摸，有的是单位支持，公开透明。有的地方的一些人在出来之前就策划联系好了旅行社，根本不报到，把培训班通知当成旅游通行证。更有甚者，参加培训还要发点财，虚开发票回去报销。
三、几点意见
（一）加强沟通，相互配合，齐心协力，做好各个环节的工作。通过这次会议，大家对部里办班情况有了比较深入的了解。培训工作涉及很多方面，做好这项工作很不容易。举办一个培训班要经过许多环节，其中组织报名就是重要的一环。现在部里培训班通知发到省市厅局去，或者是办公室来处理，或者是人事处来处理，希望能够保持渠道畅通，把生源组织好。有情况多与人事教育司、教育培训中心沟通联系。如果有必要，我认为这样的会可以1到2年开一次。
（二）注意对参加培训人员的情况跟踪了解，及时交换信息，加强组织性纪律性教育，共同维护劳动保障系统良好形象。
（三）打击非法违规办班，防止上当受骗。从办班计划、发文通知、办班单位、培训时间和收费标准上就可以判断真伪。对非法违规的假培训班不仅不转发通知，不派人参加，还要及时向部人事教育司或驻部纪检组举报。
此外，关于劳动保障双证书项目工作，我也向大家作一汇报。
劳动保障岗位资格证书及劳动保障专业自学考试（以下简称“双证书”考试），是国务院自考办、教育部与劳动保障部我部合作的考试项目。它是在高等教育自学考试系统的平台上，引入、移植劳动保障业务培训的内容，所形成的学历教育与业务知识培训为一体的综合性考试。“一种考试形式、两种证书收获”，即通过高等教育自学考试这一考试形式，既可获得劳动和社会保障岗位资格证书，也可获得大专或本科学历证书。实际上，这个项目本质核心是学历制度与岗位培训制度融合的制度。其主要特点是：高等教育与岗位培训沟通结合，相辅相伴；培养人才以应用型为目标，操作型为取向；激发学员学习动力，用教育带动培训，以文凭促动能力培养；课程设置即符合学历教育的起码标准，又体现劳动保障岗位具体、实践性的要求。这个项目的建立，为劳动保障系统广大干部实现岗位成才开辟了良好途径。用教育部同志的话说，劳动保障双证书项目的建立是改革、是创造，过去从未有过这种学历制度与培训制度结合的先例。因此，它倍受有关方面和有关领导的瞩目与肯定。劳动保障部很重视这个项目。在我们与教育部商谈建立项目的过程中，步正发副部长予以大力支持和精心指导，从项目建立的指导思想、课程设置到教学考试标准及教材编写都做出一系列指示。他亲自参加教材编写会，向部内有关业务司局领导提出明确要求。人事教育司自始至终做了大量的关键的工作。对外，与教育部反复沟通协商；对内，协调组织有关司局共同开展工作；对下，周密安排布置落实工作。在各个工作环节上，袁司长都披挂上阵，亲自指挥。
经过两年多的准备，“双证书”考试项目于2004年10月首次开考，正式启动。
在2004年首次考试中，有5个省市率先参加，分别是：北京市、天津市、辽宁省、江西省、湖南省。首次考试课程有两门，《劳动关系》和《失业保险》。参加考试人数为808人。其中北京130人、天津439人、湖南省101人、辽宁省71人、江西省67人；考生来源：主要是劳动保障系统干部，此外还有部分企业劳资工作人员。全国五省市考试平均通过率近60，经过助学机构培训的学员通过率较高，有的省达到了98。首次开考，总体情况是好的，特别是5个省市劳动保障厅人事教育处，做了大量具体的工作，取得了积极成果。2005年将有两次考试，上半年一次下半年一次。上半年这一次在2004年已开考的5个省市基础上又增加了3个，分别是：福建省、四川省和甘肃省；预计考试人数将增至1500人左右。也就是说，目前有8个省市已经运转起来。从劳动保障岗位资格证书培训教材的编写情况看，大多数课程教材现在已经出版发行，足以供给学员之用。据了解，一些省市正在抓紧工作，准备陆续开考。其中今年下半年将有6个省市拟发文准备从下半年参加考试。这样，到年底将有14个省市可以开考。
从已经开考和准备开考的省市情况看，这项工作之所以能够取得较快较好的进展，有几个重要原因：一是领导重视为工作开展提供了重要保障。北京、天津和湖南等省市，厅领导高度重视，或者做出明确批示，或者主持会议布置工作，或者成立领导组织机构。湖南省劳动保障厅厅长赵湘平同志亲自挂帅，担任省“双证书”考试工作领导小组组长。二是将劳动保障岗位资格证书做为推动干部队伍建设的重要举措。有的省市要求45岁以下在3至5年内要获得此资格证，并把此证逐步做为上岗的必备条件；有的省市把此证作为劳动保障系统职工使用、任职、提拔的主要依据；有的省市在经费上给予支持。三是宣传到位，为工作开展奠定了良好的基础。做得较好的省市，在启动阶段，与省级教育部门反复协商，周密细致地考虑每一个环节，在此基础上做好宣传工作。比如北京通过新闻发布会对项目进行宣传，宣传范围不仅在劳动保障系统内，而且扩大到企业劳资人员。天津在《天津教育报》用整版篇幅作了详尽的宣传，并安排在天津人民广播电台教育专栏中，与主持人用问答的形式作了宣传，并现场接听热线，回答听众咨询，不仅如此，还举办咨询大会。湖南召开全省电话会议宣传动员，厅长亲自参加。
尽管这项工作已经启动，但是各地的进展还很不平衡，有的动作快，有的动作慢，有的还没动。目前全国劳动保障系统约共有28.7万人，大专以上学历的人员仅占41.3，而劳动保障专业和岗位知识的不足则更为严重。通过双证书能够较快较好地改进劳动保障干部队伍结构，有力地促进能力建设，请大家一定要高度重视，把这项有利于劳动保障事业的事情
初任培训个人总结模板
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初任培训个人总结 篇1
这次培训，学到了很多东西，受到了很多启发，主要包括以下几个方面：
第一，要相信自己，感于表现。首先，对自己的能力要有充分的信心，要充分认识到没有什么是不可能的，别人能做到自己就一 定能做到，比如这次训练中的所有游戏，每个人都是要参与的'，尤其是高空项目，虽然看起来很有难度，但是当你调整好心态，相信自己一定能做好之后，你就会发现其实也不过如此。其次，对自己的意见要敢于表达出来，这次训练的目标之一就是要启发每个人的思维，所以在大家都面临一个陌生的任务时，要在游戏规则之内充分发挥自己的主观能动性，用尽各种方法来解决问题，当想到一个好办法时，一定要勇敢的说出来，比如在排雷的游戏中，也曾想到在地雷阵里做记号，在七巧板的游戏中也想到可以把做好的图形直接搬到下一组去，但是出于其他考虑而没有把这个意见说出来，但是事后证明这个想法是正确的，所以今后在工作中当想到一个好办法时一定要大胆的说出来，不要怕出错。
第二：要突破先入为主的思维模式。平时很容易对某件事有先入为主的看法，比如说这事一直都是这样，所以现在不能改变，或者说这事肯定会怎么样或肯定不会怎么样，其实这些都是先入为主的思维方式，记得在排雷游戏中，禁戒区里有没有雷游戏规则中就没有说，如果一开始就很武断的说禁戒区肯定有雷而不能过，真不知道如此说法的依据是什么，事实证明两个警戒区一个有雷一个无雷，所以这种先入为主的思维方式很容易导致错误的结果，那么在今后的工作中是要充分杜绝才是。
第三：信任他人，搞好团结。一个人的力量是有限的，在绝大多数时候是需要大家的团结才能完成任务，而团结的基础就是相互信任，比如在背摔游戏当中，如何才能刻服自己的恐惧心理，那就要对自己的队友要有充分的信任，相信大家对你是负责任的，相信自己是绝对安全的，只有这样才能进行勇敢的一摔，信任表现在平时的一言一行之中，我们平时在工作当中，要相信绝大多数人都是好人，只有这样才能搞好科室的团结，才能搞好单位内部的团结，虽然现在刚入单位不久，但是可以从自身做起，信任他人团结他人，减少内耗提高效率。
这次培训虽然时间不长，但是收获很大，不但有丰富的理论课学习，还有生动有趣的户外拓展训练，这不但使我们对当今国内国际大环境有了充分的了解，而且在游戏中也拓展了我们的思维模式，我相信这对我们今后工作的开展能起到了巨大的作用，同时在培训的过程中，也和队友之间建立了深厚的友谊，愿友谊长存。
初任培训个人总结 篇2
在我的印象中，社区工作无非就是东家吵架了、西家生孩子、邻里之间发生矛盾这样的一些鸡毛蒜皮的小事，而且都是阿姨、大妈们就能解决的一些琐碎问题。通过这次培训，我才知道，这只是社区工作中的一小部分，看似简单，其实不然，社区工作却是建设和谐社会中不可或缺的重要因素和组成部分。
通过这次培训，让我有了崇高的社会责任意识。作为一名社区工作者应正确看待自己的工作，认真对待自己的工作，凡事从自我做起，肩负起责任，对居民的责任、对工作的责任、对自己的责任。社会工作者的责任分为社会责任和专业责任。前者是指在一般社会关系中力所能及的助人行为，后者则是在专业岗位上应尽的工作义务。与普通公民相比，社会工作者在履行社会责任方面具有更强的敏感度;同时，政府以及公众对社会工作者这一职业群体在道德上寄予更高的.希望。如果缺乏社会责任感，是不能在社会工作实践中尽到专业责任的。此外，社会工作者也往往能够通过不断进行专业实践而强化自己的社会责任感。
通过这次培训，明确了我在社区工作的出发点。我深刻感受到做好社区工作首先要把居民的根本利益放在第一位，做到群众利益无小事，充分发挥社区工作的优势，深入居民中，倾听居民的呼声，反应居民的诉求，关心居民的疾苦，我做为一名社区工作者，一定坚持“以人为本，服务居民”的原则，想群众之所想，急群众之所急;坚持用“心”工作，干一行爱一行，使自己时刻都有一颗责任心、平常心，对居民要有爱心、耐心，以诚心换真心;坚持团结友爱，社区是每一个社区工作者和社区居民共同的家，要团结每一个社区工作者，发挥大家的力量，为建设我们的社区共同努力。通过这次培训，我懂得了社区工作者的礼仪及精神面貌至关重要。社交礼仪教育这一课的讲解，让我明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个社会的精神文明，所以在社区工作中良好的社交礼仪更是必不可少，通过社交礼仪教育进一步提高我的礼仪修养，培养了我应对酬答的实际能力，并在日常生活中、工作中养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。
通过这次培训，我知道了团队意识在工作中的重要性。所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。核心是协同合作，是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证工作的高效率。譬如，我们社区在采集人口信息的工作中，大家面临人员少，时间紧，缺少办公设备、任务重等诸多困难，但没有一个人因此而退缩，更多的是交流经验，团结协作，发现问题及时改进，按期做到录入的准确、全面。经过大家共同努力，保质保量地完成了任务，也更好地扎实了社区基础工作，并赢得了领导的认可和表彰，可见，在社区工作中团队精神尤其重要。
通过这次培训，我会不断的加强理论知识学习，丰富社区工作经验。个人的专业知识、实践能力和专业职责是保持心理稳定的前提。积累的知识越丰富，掌握的技术越熟练，文化敏感度越高，专业价值越稳固，就越能避免心理失衡。
其中，丰富的实践经验是有效调适心理失衡的宝贵资源。 四天的培训课程结束了，在整个培训中我学到了包括社交礼仪、团队精神、做好社区慈善等许多作为社区工作者应具备的知识。在生活日新月异的今天，社区工作不再是鸡毛蒜皮，社区工作者也不再是简单的“居委会大妈”。新时代的社区工作者必须具备良好的素质以及工作能力，能够应对处理各种繁琐但重要的问题。因此，像这样全方面的培训，对我刚刚入职的一名社区工作者非常受用。
随着新的社会利益格局和社会阶层的出现，社区人民内部矛盾纠纷出现新情况。人民调解工作是社会工作中的一种重要方式，是在人民调解委员会的主持下，以国家法律、法规、规章、政策、社会公德为依据，对民间纠纷当事人进行说服教育、规劝疏导，促使纠纷各方互谅互让、平等协商，自愿达成协议，消除纠纷的一种群众性自治活动。社工参与调解是一个与当事人双方打交道的过程，因此，社工基本交往技巧一直融合其中。社工在运用此类技巧的时候往往是不自觉的，而不需要刻意去冥想和回顾，更不可能当场评估自己以此交往技巧运用的成效。
社区工作是一种以助人为宗旨，运用各种专业知识、技能和方法去解决社会问题的专门职业体系，这个体系的构建及其从业人员必须按照国家的法律法规和政府政策去行事。所以，要想成为一名优秀的社会工作者，必须必备专门的职业操守。遵章守纪、完善制度、执行规章;准确认识、理解和把握社会政策，坚守专业立场;重视与其它专业和职业人员协作共事;坚持情、理、法的统一，用爱心、耐心、细心、平常心对待每一个人、每一件事。
四天的培训使我对社区工作充满激情和期待，让我为能成为一名社区工作者而感到自豪，也让我有勇气、有信心迎接今后的工作，我有心系居民，建设社区，服务社会的热情，在今后的学习和工作中努力奋斗，为建设一个和谐、文明、欣欣向荣的社区而贡献我一份力量。
初任培训个人总结 篇3
通过《国家公务员的政治忠诚与行为控制》、《公务员法及其配套法规介绍》课程的学习，我明白了作为一名合格的公务员，必须提高自身的政治理论和法律意识素养。应该熟知党的各项方针政策，认清各种当前社会政治、经济形势，要善于把握正确的前进方向，要毫不动摇的坚持社会主义道路。只有首先解决好方向问题我们才能够走的稳，走的远。而过硬的政治素质，高尚的政治情操是保证我们正确方向的根本。培训期间，通过对必备理论与相关法律法规的学习，让我深刻领会了公务员的内涵，从本质上说，公务员的行为是国家意志的体现。在我国，中国共产党是执政党，代表着中国最广大人民的利益，因此，我国的国家意志就是广大人民意志和权益的体现，我国的公务员是实实在在的“公仆”。只有树立了人民公仆意识，才会在任职后依据《公务员法》干好工作打下坚实的思想基础。这些理论知识为我照亮了前进努力的方向。具体到工作当中首先应尽职尽责，公务员代表国家行使国家权力，管理社会公共事务。因此，要树立全心全意为人民的责任意识，尽职地履行自己的职责。其次要廉洁奉公，有良好的情操，不谋私利。同时，在履行职责过程中做到依法行政，公正办事，处处以法律法规为准绳，努力实现和维护社会公平。
初任培训个人总结 篇4
作为XX年考取上海海关的国家公务员之一，我有幸参加了为期两个半月的新关员初任培训，本次培训内容极为丰富，涵盖业务技能、法律法规、文化实践等诸多模块。培训期间，承担培训任务的教育处还安排了多次现场参观与警示教育活动，令我不仅对海关的工作背景有了更深的了解，同时也深切感受到承担在肩上的责任之重大，让自己在岗位认识以及处世态度方面都有了很大的转变，现将本次培训情况简单总结如下：
本次培训分为两个阶段：军训阶段与集中培训阶段。
短短两周的军训正值七月，是上海最热的时候，对于平时穿着休闲短裤，吹着空调的大学生而言，顶着烈日穿那厚厚的迷彩服，好似一条棉被令众人汗如雨下、浑身湿透。生痱子者有之，晒伤者有之，晕眩者有之，病倒者有之，唯独没有人叫苦叫累。
白天的训练单调却不乏味，队列、行进、军体拳……当空的烈日记录着我们的汗水，橄榄绿中渗出严明的纪律，仅有的睡前休息是我们与教官畅谈的良机，欢笑声里将白天的辛苦化为意志力的升华。
夜幕降临却依旧是奋斗的开始，为了让关领导在第一时间了解训练的进展，数名新关员组成了《关兵快讯》简报编辑部，自己再次有幸成为其中一员。军营的环境大大限制了平日里习惯于网络的才子们的发挥，紧迫的进度让大家不得不占用仅有的睡眠时间，然而毅力在支撑，关领导细心呵护，终于克服了又一个难关。
军训把我们每个人都锻炼成了真正的男子汉，让我们学会怎样独立，怎样面对生活、面对困难，怎样去承担那份光荣而又艰巨的责任。
集中培训环境虽不如军训艰苦，但当经历完业务技能的重重考验，聆听了各位前辈语重心长的教诲，我感触颇深，也受益不浅。我深深感到，作为一名海关关员，特别是一名工作在业务第一线上的关员，还有许多知识和技能需要掌握。尤其当听完数堂廉政教育课后，让自己意识到了海关职业的高风险性，知道在今后的工作岗位上也应时刻绷紧神经，防范一切腐败的侵蚀。
海关运动会闭幕仪式的队列和大合唱是这次培训的另一道风景线，刻苦的排演毫不逊色于军训，我们走出了新关员的风采，唱出了新关员的豪迈！
总的说来，这次培训给了我许许多多的感触：悉心准备工作的领导；敬心工作、激情洋溢的讲师们；为集体荣誉团结协作的同事们；真诚的赞美、团队的力量；还有始终如一坚持满怀激情的我们。培训带给我们很多启示，很多东西值得我们去坚持：一个好心态，一种积极的态度，一份严守国门忠诚的心。
初任培训个人总结 篇5
进入文化部工作实现了我多年的心愿，在这里我找到了可以施展抱负，实现自身价值的空间。自七月初入部以来，我切身体会到文化工作的乐趣和意义，同时也感到身上的责任和压力。刚刚走出校门走上社会，有憧憬也有困惑，每位新人都面临着心态的调整和角色的转变。参加了人事司举办的初任公务员培训班，使我对公务员这一社会角色有了新的认识，对所从事的文化交流工作的特点、要求和重要性有了更深的了解。短短一周的培训班，对每个文化部新成员的教育和指导意义是长久而深远的。既然人最可怕的是忘记，因此我有必要将参加本次培训班的收获和感受总结并记录下来，与大家分享和共勉。
一、体验拓展，感受幸福。
本次培训班虽然只有短短一周的时间，但内容充实、新颖，形式活泼，给我印象最深刻感受最深的是在北京拓展学校参与的四项拓展训练。拓展训练（OUTWARD DEVELOpMENT）是本次培训班的精品课程，也是开班前最令大家期待、带给我们诸多悬念的一项内容。虽然拓展训练听起来确实能引起年轻人极大的兴趣，激发参与的热情，但作为班上体型最大、行动不算灵活的我确实在开始的时候有很多顾虑和担忧，既担心自己因能力不足完不成训练任务，又考虑到这样会不会拖团队的后腿，影响集体的荣誉。其实现在想起来，真的很感谢其他学员对我的理解和支持，大家开始就推举我作队长，使我在不觉之间成为队里的核心，而且在接下来的四项训练中给了我许多特殊的照顾和鼓励，这些理解和关怀都使我在训练中能始终保持一种平和的心态完成自己在队中应该做好的工作，扮演好属于自己的角色。
每个人从拓展训练中得到的感受和收获是不尽相同的，对我而言最深的体会就是在一个团队中真正做到相信别人和相信自己有多么重要。首先团队里的每一个人都不是孤立的，每个个体之间需要沟通和协作，所有这些都应建立在个体之间互相信任的基础上。当一个人的工作遇到难题的时候，也许身边某个人的一句话就能令他茅塞顿开、迎刃而解。
所以拓展训练中经常会出现这样一个感人的场面：当一个队员要做一个高难度动作的时候，其他队员把手搭在他的身上喊着他的名字为他打气，这种人性的关怀和鼓励通常会使做动作的队员消除紧张，激发斗志。在做背摔项目的时候，当其他队员大声喊道“我们准备好了”，“张振来了，我们不闪”的时候，说实话当时真是一种很幸福的感觉，当我做动作的一刹那我想到只要我能勇敢地向后倒下去，我相信身后十几支坚实的臂膀就能一直撑住自己，在这一刻我做到了相信他人，也正是因为这样我十分顺利地完成了我第一项拓展，感受到了成功后的幸福和喜悦。拓展训练既是对团队协作精神的培养，也是对个人心理素质的锻炼和考验。在“断桥跨越”时很多人的心态都是很复杂的，高度和障碍给每个人的心理上都或多或少的带来一些恐惧和畏怯，在这个时候怎样在较短的时间内调整好自己的心态，放松紧张的情绪，相信自己可以在很高的地方完成平地上也许轻而易举就能搞定的动作，这对每个人都是个考验。我做到了相信自己的能力，所以我成功了！
拓展训练让我们在积极参与和深切体验中受益匪浅。当我经历了一系列心理、体能和智力上的考验以后，我发现自己对待工作和生活，对待集体和同事有了更加积极的态度，思路在开阔，认识在提高，心理在成熟！
二、做符合时代要求的合格的国家公务员。
在中央文化干部管理学院的几天培训，几位司局长语重心长、现身说法，用他们朴实真切的言谈给我们上了极为生动的一课，我最大的收获是认识到做一名怎样的国家公务员才是符合时代要求，体现与时俱进的：
1、做学习型、知识型的国家公务员。
当今社会是知识的社会，是信息大爆炸的社会。中国加入WTO以后，对政府公务人员的文化素养和知识水平提出了更高的要求。尊重知识，提倡学习是时代对我们的要求。孟晓驷副部长在培训班开班典礼上要求大家要增强学习意识，不断用知识充实自己的头脑，做到终身学习，自觉学习。
作为刚刚参加工作的大学生，要力争用最短的时间尽快熟悉本职工作的内容、任务和职责。除了应将学校里所学的基本知识和技能尽可能多的运用于实践当中，还应在实际工作中不断的总结和摸索，这包括要勤于思考、留心观察，要虚心请教、善于交流。有人曾经做过统计，高校学到的知识只有大约24％符合实践的需要。这就要求我们增强学习的意识，不断汲取补充新的知识营养。首先要加强理论的学习，包括政治理论、市场经济理论、文史哲常识等等，用先进的理论武装头脑，提高政治敏锐感和鉴别力，加强文化修养。应以“党性修养、理性思维、世界眼光”思考和分析问题。此外，作为从事外事工作的青年干部，应不断提高外语业务水平和专业素质，充分认识到语言是文化外交官最有利的工具和武器。在本次培训班中各位司局领导提醒我们还应不断加强法律知识的学习，未来社会是法制社会，政府是法制政府。尤其是中国入世后与世界接轨，作为政府公务人员应加强法律法规和国际惯例的了解和学习，以实现依法行政、依法治国。
2、做有责任感和职业风尚的人民公仆。
国家公务员应“忧乐天下、公而忘私、重义轻利”，孟副部长在对新公务员提的四点希望中指出：市场经济下政府是服务的政府，公务员应牢记自己是人民的公仆，“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”。
谈到责任感，作为外事工作者更应增强责任意识，所谓“外事无小事”，就是要求我们应深刻认识到对外工作的重要性和敏感性，尽可能做到细心、细致、全面。
在工作中和与同事的交往中，应“虚心、用心、诚心”，真诚公正，要善于听取别人的建议，注意沟通交流，实现共同提高。在拓展训练的时候培训师曾经举过这样一个例子给我留下很深的印象：两个人每人一个苹果，交换后每人还只有一个苹果，但如果把苹果换成一种思想，经过交换，每人就能掌握两种不同的思想。
3、做身心健康全面发展的青年一代。
身体是本钱，是载德、识、才之舟，我们应主动锻炼，养成好的习惯，以适应未来艰苦工作的需要。人事司吕章申司长在谈到心理素质的培养时，希望大家多用辩证法的头脑考虑问题，做到换位思考。他用郑板桥的名言“难得糊涂，吃亏有福”告诉我们在逆境面前，在自身利益无法得到满足的时候，如何保持一种平和健康的心态。我想这种辩证的思想对于我们这些竞争压力日益增大的年轻人来说有很好的借鉴意义。
培训班已经圆满结束了，培训期间大家热烈讨论、积极交流的场面以及各位司局长一系列精辟的阐述和见解仍然令我记忆犹新。当我回过头来总结所得的时候，我感到身上的学生气确实少了很多，也许这就是我们应该完成的一种转变，走上公务员之路，我相信我会走好！
初任培训个人总结 篇6
作为20__年度新录用公务员，有幸参加了新录用公务员初任培训学习，认真系统地学习了由市人社局有关领导和党校老师就十八届三中全会关于全面深化改革的相关精神、公务员职业道德建设、公务员公文写作、公务员行为规范与政务礼仪、公务员党风廉政建设及应对突发事件知识等各方面领域理论知识，内容涵盖了机关工作的方方面面，使大家对机关工作有了深刻的了解，增强了做好本职工作的信心。
(1)组织管理协调能力。管理水平的高低、协调能力的强弱，直接关系到工作的成败，两者是能力中的核心要素，通过学习培训，我们掌握了一定的组织管理和协调的方法规律，在今后的工作中，通过实践行动提高组织管理和协调水平。(2)依法行政能力。公务员是党的路线方针政策和国家法律法规的具体执行者，是依法行政的主体，因此，要真正地贯彻依法治国、依法行政方略，公务员必须树立正确法律意识，掌握法律知识，切实做到依法决策、依法行政、依法管理。(3)决策能力。无论是哪一级的公务员，都应该在决策中抓住时机，当机立断，使有力的时机转化为决策的成果，取得最佳决策效应。通过系统学习了公共管理教程，了解公务员管理的基本知识，为今后工作决策奠定了基础。
坚持学习。作为初任公务员，我们的业务工作还不很熟悉，我们必须不断的学习，提高自己的业务工作水平，以尽快适应工作和环境的要求。我们不仅要学习书本上的理论知识，更应该全面学习，提高综合素质。在业务方面有不懂的问题要多向其他同事请教，学习别人的好的工作方法与技术。在调查研究中要多向群众学习，提高调查研究的能力。此外，还应当积极参加各种专业培训，多途径提高自身能力。我们应该不断超越自我、主动学习、终身学习，不断提升自己全面的素质。我们要谦虚踏实，一定不能眼高手低，要从一点一滴做起，从一点一滴学起。应该注重知识面的扩展，做到全面发展综合提高。学习要注意理论与实践的结合，要学以致用。在实践中学习，在学习中积累和进步。
端正工作态度。一名合格的公务员应当时刻端正自己的工作态度。我们必须胸怀大志，但这个“志”不是晋升提干的野心，而是改造社会、服务社会的抱负。我们应该脚踏实地，勤勤恳恳。在工作岗位上，我们免不了从事一些低技术含量，日常事务型的琐事杂活，我们应当一步一个脚印，一步一个台阶，从小事做起，从基层做起，夯实自己的基础，这样才能走得更高，走得更稳。我们在工作中必须要时刻提醒自己小心谨慎，以一种对别人、对自己负责的态度细心完成每一项工作，做好每一件“小事”。
通过培训，我更加清晰地认识到公务员工作的严肃性与严格性，更加明确了自己的言行规范应该遵守的细则，也发现了自己的不足，知道了自己努力的方向。我将尽快适应工作环境，把以上几方面落实到位，严格要求自己，做一名让组织放心，令民众信赖的合格公务员。
初任培训个人总结 篇7
一是明确了党的大政方针，政治理论素养有了很大提高。
作为一名合格的公务员，必须提高自身的政治理论素养。应该熟知党的各项方针政策，认清各种当前社会政治、经济形势，要善于把握正确的前进方向，要毫不动摇的坚持社会主义道路。只有首先解决好方向问题我们才能够走的稳，走的远。而过硬的政治素质，高尚的政治情操是保证我们正确方向的根本。培训期间，通过对必备理论的学习，认真解读了科学发展观、和谐社会、法治国家等理论知识，对《公务员法》的认真学习和细心揣摩，让我深刻领会了公务员的内涵，进一步树立了人民公仆意识，为任职后依据公务员法干好工作打下了坚实的思想基础。这些理论知识为我消除了迷惘心理，照亮了前进努力的方向。
使我深刻的了解到公务员精神就是：热爱祖国、忠于人民、廉洁奉公、求真务实、开拓创新、顾全大局，团结协作。具体到工作当中首先应尽职尽责，公务员代表国家行使国家权力，管理社会公共事务。因此，要树立全心全意为人民的责任意识，尽职尽力地履行自己的职责。其次要廉洁奉公。要有良好的情操，廉洁奉公，不谋私利。同时，在履行职责过程中做到依法行政，公正办事，努力实现和维护社会公平。最后要团结协作。单位的工作是一个整体，部门的划分是为了在分工的基础上提高工作效率。因此，公务员要有大局意识和团结协作精神，这样才能更好提高工作效率和工作质量。
二是明确了公务员初任培训的重要性和必要性，极大提高了思想认识。
通过学习，我明白公务员培训不仅仅是法定要求，更是公务员转变角色，走上工作岗位，履行职责，为人民服务的要求。这种思想上的转变不仅要快更要彻底，要从根本上克服自身意识上潜在的优越感，树立责任意识，这对于我今后的成长、发展都有重大意义。使我学到和掌握了实用的工作技能和方法，指导了以后的实践，从而严于律己，严格遵守纪律，踏实学习，以良好的品德树立个人良好的形象。在工作岗位上准确正确的定位自己，用开放的心态，实干的精神，做好本职工作，真正做到情为民所系，利为民所谋，努力学习，提高素质。争做一名合格、优秀公务员。
三是明确了学习的重要性和迫切性，树立终身学习的理念。
此次培训重视对新录用公务员的基础培训和整体培训。课程内容十分丰富，注重基础理论的同时更强调与实际结合，与实用融合。尤其是“从和谐自我到和谐社会”、“学习、忠诚、敬业、执行、创新——成就事业的五大基本要素”等课程的设置。通过解读“和谐”、“自我”等含义，我逐渐明晰了认知自我、重塑自我、管理自我、成功自我、创新自我、发展自我以及人文自我的深刻内涵，使我认识到要提高综合能力，一是要提高学习能力。学习能力是一项基本能力，也是公务员顺利成长、不断进步的动力源。新任公务员要向书本学习，在阅读中提高智慧能力;要向实践学习，在工作中提高适应社会的能力;要向同事学习，在沟通中提高协调能力;要向群众学习，在联系中提高调查研究的能力;要向领导学习，在观察中提高分析问题的能力;积极参加各种专业的培训，多途径提高自身能力。二是要加强反应能力。提高公务员的反应力，就是要加强应对复杂局面能力的锻炼。
集中培训个人总结5篇
怎样能够写出来更全面的文稿呢？近年来，人们对于文稿在各个领域中的作用越来越看重。写作框架是一种技巧，一种方法，需要了解它的基本原理以及应用方式。本文将分享关于“集中培训个人总结”的相关内容，希望本文能够为您提供一些参考价值！
集中培训个人总结 篇1
集中研修时间虽短，但是收获颇多，下面就本次集中研修活动做一个总结，谈一下感想。
开班典礼上，丁武营主任的讲话既高屋建瓴又非常的接地气，对我们培育对象的指导作用非常强。如他所言，我们遇到了一个好时代，各种培训比较多，专家引领的机会也就比较多。听了丁主任的讲话之后，有一种醍醐灌顶的感觉，作为教师其实就是两件事，制定目标，然后埋头苦干。
程老师的讲座非常有操作性，如何讲课和评课，是一线教师每天都要面对的事情，如何才能做好呢，听了程老师的讲座后就豁然开朗了。程老师的讲座和学员之间有了好几次互动，这次互动其实就是为我们展示了课堂教学的提问和评价。学员回答的好，当然是表扬，回答的不好，也要找出闪光点鼓励一下。程老师从教三十多年，通过自身的努力，达到了现在的高度，目前仍然兢兢业业的奋斗在教学第一线，程老师自己的故事就是最好的示范引领。就如何上一堂有效的微型课，程老师讲的非常的详细。首先要有良好的师生关系，亲其师才信其道；其次要把握好课标和学情；依据课标和学情制定教学策略。程老师就如何评课也做了非常详细的讲解，听完之后才知道以前的评课存在很多问题。不同的课评价方式不同，但是总的来说是七分特色，三分建议。听完一节课，首先要看到别人的优点，看到别人的特色，然后再提出自己的一点建议。同行之间听课，更多的是相互学习交流，而不是相互挑毛病。
集中研修活动中花费一个晚上的时间进行读书分享交流活动，这种形式非常好，让我们大开眼界，领略了全省各地众多优秀老师的风采。王秀梅老师的`分享感动的我们热泪盈眶，艰苦的求学生活让她学会了坚强，工作中的良师益友让她迅速成长，她始终对生活抱有一颗感恩之心，她的分享让我们懂得了做人要长怀感恩心，善待周围人和事。还有很多老师的分享，感动着我，他们的读书经历和教学经历，让我知道，自己做的很不够，做教育，必须投入其中，不计名利，因为热爱，所以坚守。
杨惠茹老师对我们课题的点评，让我们对课题有了新的认识。这是第二次听她讲课了，每次杨老师都精心准备，面带微笑，充满激情的上课，都带给我们满满的正能量。杨老师做学问的态度，让我们汗颜，也让我们奋进，榜样的力量是无穷的，在我们的职业生涯中，不管做到什么程度，至少在做研究的态度上向这些前辈看齐。通过程老师、杨老师的指导，在课题研究上也是收获满满。课题的选题切口要小，要具有可操作性，和课堂教学联系紧密。课题研究过程中，要大量阅读文献，看看在这个课题上，别人研究到的程度，都有哪些观点。自己研究的创新点在哪？第一手的数据如何获得等等，研究的成果有哪些？以什么方式呈现等等。总之，收获巨大。
在本次集中研修活动中，专家引领无疑给我们注入了一剂强心剂，端正了我们的态度，激发了我们的学习热情，各类专题学习拓展了我们的教育视野，让我们深感任重道远，教育真的是要与时俱进。培训期间的读书分享交流，微型课展示让我们在同伴互助中成长，更增长了彼此的友谊，留下了难忘的回忆。
集中培训个人总结 篇2
从xx年3月26日开始，我参加了为期一周的小学英语教师培训班。首先我们集中到平阳县中心小学的小会议室，聆听了指导老师布置的任务，我们要通过听课、教学设计、评课，上课，研讨等形式，提升教师自身学科素养，充实巩固了专业知识，真正实现了培训的目标。此次培训，本着“以人为本”的理念，分期开展了专业理论学习和教学实践活动，既有专家的精彩讲座，又有特级教师的专业引领；课堂教学中既有课堂教学的观察与诊断，也有同一课堂的异质互动。内容丰富，形式创新，效果显著。
在教学实践阶段，有2名教师和10名教师开展了课堂教学观察与评价活动。在名优教师的精心指导下，学员们认真投入地参与每一次教学实践研讨，听得投入，记得认真，评得到位；名师名师现场总结点评，观点新颖，针对性强，为课堂教学打开了一扇智慧之窗。对于一个从未参加过如此系统正规培训的年轻教师，我坚信经过这几天的学习，我收获了很多，受益非浅。
下面谈谈自己的学习体会。
一、回归。
本次培训中，大家听得更多的是回归英语课堂，对课堂教学进行研究，提高课堂的有效性，这也是一线老师能做且可以做的事情。有效教学不仅指有效教学，还包括效率和效率。
二、精心。
本次实践活动每位参加培训的老师都有精心的准备，我们人真上好每一节实践课，自身都有了不同飞成都的提高。身为一线教师，要把握新课改的动态，要了解新理念的内涵，要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
这次实践培训过程中记下自己的一点浅浮的心得体会。这次培训我对这门学科有了进一步深入的认识和了解，接受着新思想、新知识的冲击，对它也慢慢有之兴趣和赏析。在这次的培训中，我看到了这么多优秀的专家和教师，让我有了一股想要更加努力，更加执着地学习更多的知识，来不断提升自身素养，充实自我。
总之，这次培训使我深刻认识到学习的重要性和紧迫性。在今后的教学工作中，我会不断学习新的教学理念和教学理念，真正提高自己各方面的能力。
集中培训个人总结 篇3
教师集中实习培训总结
近日，我们学校安排了一次针对教师的集中实习培训，此次培训是为了提高广大教师的教学能力和水平，让教育者们在实践中不断成长和进步。本文将详细描述此次实习培训的内容和收获。
首先，我们进行了一系列的理论知识学习。教育专家详细讲述了教师教学中的方法和思路，如何制定教案和备课等。他们还为我们展示了一些成功案例和精彩的教学引导，以帮助我们更好地理解教学过程中的关键点，从而使我们的实践转化为成功的教学策略。
其次，我们进行了一些教学模拟操作。在这个过程中，我们可以发现我们在教学实践中存在的问题，同时也加深了我们的理解。教师们还相互交流自己在实践中的成功经验和教训，相互鼓励和支持，帮助对方在教学中提高。
最后，我们进行了实战操作。这对于学生们来说是一个很好的机会，他们可以真正了解我们的教学方法和能力，同时也可以在真实的情况下体验到所学到的知识。我们将培养学生们的能力作为重点，根据学生不同的学习特点，采用不同的教学策略，让学生能够真正理解课程内容。
从本次培训中，我深深感受到了教育工作的重要性和工作的挑战性。通过学习和实践，我不断提高自己的教育能力和素质，在教学实践中实现了人生的价值。通过实践和反思，我逐渐明白了如何在日常教学中更好地引导学生，使他们在探索中得到真正的成长。
总之，这次培训让我受益匪浅，让我更加深刻地认识到了教育工作的重要性和机遇。同时，我也学习到了很多实际的教学方法和策略，这将有益于我在以后的工作中提高教学水平并帮助学生得到良好的学习效果。
集中培训个人总结 篇4
六天的紧张又忙碌的集中研修生活即将结束。六天来我组组员以极高的积极性投入学习，收获很大，现具体总如下：
一、由于学校分工的不同，我组组员研修期间“分身有术”。
王庄小学的孙校长，学校正在重建幼儿园，他身心一边系于研修学习，一边系于学校工程，观看视频，学习文本、研讨发帖，他哪一样都不甘落后，趁着午休，他赶回工地查看工程进度，50多岁的孙校长每天奔波于两者之间，学习的精气神儿却一点儿不减，是青年们的榜样。
幼儿园负责人丁主席，一边负责着幼儿园老师的研修，一边还得完成自己的语文研修任务，真的是忙得顾得了这头顾不了那头儿，所以他只好用晚上的时间细心学习资料并完成作业。
学校会计刘老师，自己那摊子活儿又细又多，但是他为了学校的统一安排有章有序，只好白天和我们一起学习，晚上和空余时间加班加点完成他的会计业务。
信息员钊主任每天忙忙碌碌，为采集信息不辞劳苦，有时为了信息的斟词酌句经常加班到深夜。老教师王老师一丝不苟地参加每天的学习，向我们展示了老教师的风采。
二、在研修期间，青年教师团体中形成了有一股你追我赶、共同提高的氛围。
年轻的美女们人人怕自己落后于他人，都担心因为自己的不认真给学校抹黑，于是每天都按时到校认真学习，积极讨论，主动发帖，无一人因为怕热怕累请假或迟到早退。经常会为研修模块统计里的红灯不变绿灯急得团团转，因为“绿”慢了，县里最辛苦的指导老师就更着急。自己着急还好说，如果因为自己的失误指导老师着急那就感觉过意不去了。
正是因为基于这样的精神、这样的境界、这样的责任、这样的组员，我组取得了点滴成绩：
随笔县级推荐：10 篇；作业县级推荐：4篇；话题讨论推荐被推荐5篇；有一篇随笔被省专家推荐省。
我们取得了一点成绩，当然不仅是指被奖励了分数，更重要的是我们更新了教育理念，学到了许多以前不知道的东西。我们虽然高兴，但没有满足，我组会在开学后分散研修中再接再厉，努力做得更好，把学到的理念运用到教育教学实践中去。
在此，我代表全组成员由衷地感谢我县指导老师，你们辛苦了！特别是于里小学的孙老师给予我们的指导、支持与鼓励！另外我为我们组所有成员在研修期间的优秀表现感到特别自豪和骄傲！
集中培训个人总结 篇5
培训给我最大的收获是几位教授的讲座，他们用渊博的科学文化知识和生动的案例给我们讲述了深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。让我明白，想成为一名优秀的教师，需要具备什么能力？要给下面的老师培训又要具备哪些素质？
除了讲座，许多教授还通过参与式、合作式教学的形式，向我们传授教育教学的技能、知识和技能。像刘教授的《林冲雪夜上梁山》，让我们以学生的角色去真正体验，明白了我们应该关注课堂教学中的什么。
3、 通过学习，让我勇敢地承担起责任。
1.自觉学习，树立表率。先自学并积极进行网上交流。
注册之后，就认真进行了熟悉平台地操作，开始课程学习培训，为了做好本次培训辅导工作，我仅用了一周左右的时间就完成了前个模块的全部内容的学习，并认真研读了方案内容，基本熟悉了本次培训的课程内容和学习任务。活动全面开启后的近两个月时间里，一边引导学员开展学习培训的各项活动，一边继续学习网上课程内容，提高了自己对学员的进行辅导的目的性和有效性。同时，作为项目组组长，我积极开展工作，经常与项目**组的团队成员进行沟通。
2.积极探索，组学对教。 作为组长，我认真研读方案，并制定了组内研修计划，积极开展组学、对学活动，每个对学小组都有自己的研修计划，研修主题，根据个人特长突破重点，达到全面跟进，整体优化的学习构想。
3.协调合作，规整建构。督促团队成员及时完成工作，认真评审和推荐优秀作品。
网上学习要达到全部优秀，线下要尽自己的最大努力，有困难大家一起动手动脑，合作解决，对于每次资料上交，大家都能按时完成，每个人都有自己的亮点部分，特别是感想部分，发人深省，耐人寻味，大家都说出了自己的心声。
3、 通过示范和引领，我又获得了一个成长。
通过这次国培，让我近距离的感受名师风采，感受到专家的魅力，和我一起做课的几位数学教师，他们身上的优点成为我以后学习的努力方向，他们的教学艺术成为我追求的目标，他们身上所散发的教师魅力成为我源源不竭的动力。特别是师训教研中心的陈老师，两个月的近距离相处，她对教研的态度、对教育的认知理念深深地感染了我，学着、做着、听着，就找到了其中的味道，而在一次听她讲座，感受到的是一种知识女性的优雅、高尚，真正是一种享受。
四、回望心路，梦想就在前方。
能够参与这次“国培”，是一种福分；能和你一起学习是一种缘分。培训期间，老师们除了要完成日常繁忙的教育教学工作，又要抽出时间在网上学习、完成作业、交流互动、**研讨、专家指导、简报学习等，我们时刻在学习、交流、**、反思，并逐步运用到教学之中，忙碌而充实。感谢这次国给我搭建这样一个展示交流的平台，感谢老师对我的信任与支持，它让我感到更多的是责任，是压力，深刻意识到自己所肩负的任务，真正感到教育是充满智慧的事业。
今后我会结合自身实际情况，带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来，给学生注入源头活水，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，充实自己，让自己的教学焕发生机，做一个学生喜欢，家长放心的魅力老师。相信明天，站在对岸的不是夕阳，而是我们！
农业个人培训总结范文5篇
我们可以从"范文"的文章中获得哪些启示和灵感？大部分范文并不复杂，对刚接触写作的人很友好。重要的是将经典范文的框架举一反三为自己所用，接下来是工作总结之家的编辑为您精心准备的“农业个人培训总结”，经过本页的阅读你会对相关概念有了更清晰的认识！
农业个人培训总结 篇1
一、XX年工作做法和成效
XX年，我省农业科技工作按照科技部"人才、专利、标准化"战略，继续落实《福建省农业科技发展纲要》的工作安排，跟踪新的农业科技革命的发展方向，瞄准新时期农业科技的市场需求，为全省农业产业结构调整、"三农"问题的解决、提高农产品市场竞争力和开拓国内外市场服务。通过国家和我省的各类农业科技计划的实施，取得了一系列重要成果。全年结转项目19项，经费106万元；新上重大项目9项，经费320万元；新上招标项目4项，经费400万元；新上重点项目71项，经费844万元。
(一)实施优质高效种植业科技行动，为粮食安全提供技术支撑。
以新品种选育为重点的粮油作物种子科研攻关工作取得新进展。XX年，航天育种培育出的水稻新品种特优航1号通过审定，开始在生产上推广应用。航天育种育成的另一组合Ⅱ优航1号在XX年高产栽培试验中，虽遇连续38天持续高温不利条件，亩产量仍达904公斤，加权平均亩产815公斤；其再生季创平均亩产543公斤的新记录，其中亩产达582.8公斤，超过XX年创造的再生季581.1公斤的世界记录。优质早籼常规水稻新品种佳辐占通过审定。该品种米质优，米质10项达到部颁一级优质米标准，1项达到二级优质米标准（部颁共12项指标）。一经审定即在生产上迅速推广。甘薯新品种福薯7-6通过审定，该品种为目前我省自行选育的首个叶用专用品种。新育成龙薯9号、金山291等甘薯新品种，表现优异，即将进行审定。特种玉米继闽玉糯1号XX年审定后，又育成闽紫糯1号，引进粤甜3号，丰富了我省玉米种植品种。选育成功抗黄曲霉新品种福花1号，即将进行认定，为解决花生食品的餐桌污染问题提供了一条新途径。
在粮油作物新品种选育或引进方面，还有水稻新品种Ⅱ优辐819、D优151、D297优明86等，毛豆75、毛豆2808通过审定，新育成的金优明100、Ⅱ优1273、谷优527、T优10号、特优923、D奇宝优527即将进行审定。XX年围绕优质、高产、抗病虫目标，水稻不育系选育取得新成果。三系不育系金山A-1、金山A-2、T29A、T31A、明3A、广抗13A、九丰A、D297eA2和两系不育系三农S-1等9个新的不育系通过鉴定。
XX年7月，在全国杂交水稻试验试种XX-XX年三亚试验总结会上，全国参试育种单位40家，参试品种126个，福建参试的水稻新品种（组合）产量居前20位的有10个，居前15位的有8个，这一成绩，在一定程度上显示了我省水稻育种的实力和水平。
(二)经济作物通过优良品种引进、选育，配套栽培、保鲜及深加工技术研究，建立了一批特色、优势果、蔬、茶产业。
针对我省龙眼品种结构失调而导致效益低下的重大问题，在国内首先大规模地对不同成熟期的龙眼品种（系）、优株进行筛选或选育，近年选育出龙眼早中晚熟新品种（系）优株12个（晚熟2个、早熟6个、中熟4个），并制定出适宜栽培品种的优化配套技术，推广应用15多万亩，明显促进龙眼良种化水平，延长供应期两个多月。新选育出弥猴桃、黄花梨等落叶水果优良品种，并建立了示范基地。荔枝采后保鲜技术研究，枇杷、龙眼、荔枝气调保鲜与储运技术研究和应用推动了我省特色的亚热带水果开拓国内外市场，余甘多糖提取工艺及应用技术研究等一批农产品深加工技术的研究、开发使相关产业的资源优势转化为经济优势，实现了规模化经济、产业增效和农民增收。
针对我省茶业面临国际、国内市场产品品质要求的竞争压力，解决农药残留和品质退化问题，系统研究无农药小绿叶蝉及其天敌的发生消长规律，筛选研制成功适合茶叶生产大面积推广应用的复合型植物农药，以及适合有机茶叶的纯植物源农药，FT、蝴蝶、天游品牌获AA级绿色食品证书，20个基地获A级食品证书，3000亩基地获有机食品认证，获省科技进步奖。XX年加大科研力度，又立项开展了武夷岩茶、正山小种、铁观音、白茶等一批我省名优茶叶品种的标准化栽培和品种的提纯与优化栽培技术研究，为我省茶叶开拓国内外市场提供技术支持。
福安生姜、福鼎芋头等地方蔬菜特色品种产业化关键配套技术研究提高了相关产业产品的市场竞争力，出口蔬菜产品基地建设、病虫害防治、蔬菜大棚周年利用、有机栽培技术研究等为产业化龙头企业注入了生机活力。
(三)畜牧业科技为畜禽养殖业健康发展提供全方位的技术服务。
继续强化畜禽疫病防治技术研究，鸡传染性法氏囊病、新城疫免疫疗法研究和抗白垩病蜜蜂新品种培育取得成功；初步完成了水禽流感流行病学调查和致病机理研究，为我省水禽流行病防治打下良好基础。肉鸡屠宰废水及下脚料综合治理项目已完成多级生物处理转化和提高污水分解效率的菌种筛选工作，并建立了综合治理模式。新型高效饲料开发取得了仔猪非抗原性植物蛋白和无抗生素饲料添加剂等重要成果；地方特色畜禽品种保护重点支持了我省地方特色品种槐猪、莆田黑猪、福安水牛的保种选育研究。福建省兽医生物安全三级实验室建设方案通过了省农业主管部门组织的专家论证，BL3实验室的建设将极大提升我省畜禽疾病防治的设施水平。
(四)提升水产养殖科技含量，实现品种换代和产业增效。
水产科技工作围绕良种选育及其高效养殖配套技术进行，成效显著。除了我省传统优势品种如：坛紫菜、西施舌、锯缘青蟹的生产稳步发展外，又出现了多个有良好产业化前景的优良品种。西施舌人工育苗今年获突破性进展，培育出幼贝13万多粒，对完成西施舌的规模化人工育苗具有实质性的意义。国家863项目"大黄鱼品种改良育种技术"研究，繁育改良子一代50万尾，自育20万尾，建立了雌核发育系。在国内率先突破银鲈全人工批量育苗和稳定的苗种生产技术，并进行了集约化养殖，全省辐射推广数千亩。军曹鱼的引进及养殖技术研究，青石斑鱼人工繁殖技术研究，斜带髭鲷人工育苗研究等成果，为水产养殖业开拓了新的经济增长点。经多年的研究，探讨出全人工养殖繁育中华鲟的途径，初步总结出一套南方气候条件下人工养殖中华鲟的关键技术路线，为今后规模保护、利用、开发中华鲟提供依据。对虾养殖开发出一系列高产、高效、健康养殖技术，饵料微藻养殖研究与技术开发取得成功，推动了相关品种的集约化养殖和产业增效。利用鲍壳开发保护视力的功能食品的研究为水产资源的有效利用和海洋功能食品的开发开拓了新的领域。鲍鱼育苗脱板病的研究，
为解决困绕我省鲍鱼生产的育苗难题提供了技术支持。
(五)林业科技以林木良材选育和食用菌、花卉集约种植技术开发为重点，实现经济、社会和生态效益三丰收。
林木良种选育继续以人工速生林适生品种选育和林木专用材定向培育和快繁技术开发为重点，为林木资源分类经营和集约栽培提供技术支持。通过重大项目的专项招标立项开展速生树种西南桦、光皮桦快繁技术研究及应用，建立拥有有自主知识产权的西南桦、光皮桦优良树种无性快繁技术体系；开展福建森林良材选育及生态系统效益研究，完成福建柏无节良材选育研究，相关技术的应用一方面促进了林地植被的生长，明显改善林地土壤肥力，另一方面提高了材质，使木材市场售价提高了2-3倍，取得了较好的经济、生态和社会效益。
重大森林病虫害松材线虫、松突圆蚧的防治研究取得新进展，重点抓好生物防治技术的研究与开发，其中，松材线虫防治技术研究对松材线虫病主要媒介昆虫松墨天牛的引诱剂配方进行改良研究，开发和引进毒力高、针对性强的白僵菌、绿僵菌等生物杀虫剂并进行批量生产和林区应用；松突圆蚧防治技术研究主要是深化虫害发生、发展规律研究、引进天敌、加大天敌繁育和推广力度以及营林技术措施研究等，上述研究将最终形成相关病虫害综合防治技术成果。
防护林科技实施竹子替代木麻黄更新沿海防护林及生态技术研究并在东山沿海防护林项目实施地取得重要进展。经过一年多的努力，100多种各类竹种在防护林带和沿海盐碱沙地种植成功，在取得新的生态防护效益的同时，为实施地的经济林业和旅游业增添了新的经济增长点。水土保持科技完成了长汀水蚀荒漠绿化技术研究，取得了重要的技术突破，筛选出"类芦"等重要的适生草种，并开发出相关配套技术，为我省和我国南地区水土流失区治理水土流失做出了重要的科技示范，相关研究成果获得国家科技部当年农业科技成果转化资金立项，并取得了省科技进步二等奖的殊荣。
食用菌科技落实"技术标准化"战略，立项开展银耳、姬松茸等重要食用菌品种的绿色食品标准化研究与示范，提高食用菌品质，减少农残，突破市场对我省食用菌产品的品质和技术瓶颈。特色花卉产业科技开发扶持了我省花乡漳平永福杜鹃花产业的发展，成功引进四个西洋杜鹃品种和多个国内外名优花卉，开发出一套适合当地花卉产业发展的产业化配套栽培技术，年培育西洋杜鹃优质扦插苗250万株，上市各种规格可控花期成品西洋杜鹃花60万盆，产值1650万元，税利495万元，实现了农业增效和农民增收。
(六)漳州国家农业科技园区建设取得新进展，得到国家科技部的肯定。
XX年漳州国家农业科技园区继续坚持以市场为导向、以闽台农业科技合作交流为纽带，以花博园为依托，以花果生产、精深加工、良种繁育为基础，开展农业优良品种引进、选育和先进技术的创新、集成、示范和推广。载止目前，园区已有1000多家企业入驻，其中"三资"企业40家（台资35家），累计利用外资6500万美元；内联企业120家，利用资金2.5亿元。已建成闽台农业合作交流基地5万亩，辐射推广区域20万亩，设施农业3500亩，节水灌溉3万亩，无土栽培500亩，花果茶批发市场1000亩，保鲜加工车间5万平方米，全区年产值5亿元，其中花果业产值4.5亿元,整个园区的现代化建设已初具规模.在努力实施科技部已下达的国家项目"亚热带花卉果树良种引进
筛选及示范栽培研?"项目基础上,XX年经过参与竞争和专家评审,争取科技部下达园区新的项目《福建漳州国家农业科技园区科技服务体系建设》，资助金额48万元。全国国家农业科技园区ISO14000环境认证培训班在我省漳州农业科技园区召开，来自全国的与会专家、领导参观、检查了我省漳州国家农业科技园区的建设和相关项目的工作进展，认为我省的园区工作在全国的园区工作中属先进水平。
(七)积极争取国家农业科技经费对我省的投入，提升我省特色产业和优势领域的科技水平。XX年我省继续组织具有优势与特色的项目申报国家各类项目，今年申报国家项目总数超过XX年，《绿藻精粉、沫加工技术开发》等部分项目已获的国家资助。到目前为止已获国家经费资助818万元。
(八)以项目带动为手段，继续做好科技扶贫工作。
XX年共设立扶贫项目12项，经费210万元。继续抓好我厅挂点的扶贫村科技扶贫工作，投入科技经费58万元。挂钩扶贫开发重点村新种茶叶170多亩。落实与柘荣县对口科技扶贫项目。实施柘荣中药材、食用菌资源保护与开发等多个项目，促进和提升了当地资源开发利用技术水平。做好挂钩帮扶民族乡工作，支持坂中乡引进蔬种新品种，建立蔬菜绿色示范基地，促进当地蔬菜产业的发展壮大。引进丹桂、黄观音等乌龙茶新品种，改造传统落后的老茶园，在原乡茶场的基础上，建设无公害茶叶示范区，取得了初步成效。
二、XX年农业科技工作要点
（一）继续落实《福建省农业科技发展纲要》的工作安排，在农业科技攻关、条件建设、环境建设和人才队伍建设等方面全面落实《纲要》的战略举措，加大力度实施十大科技行动，力争在优良品种选育、农产品深加工，集约化种养和标准化生产、可持续经营和环境保护等领域取得新进展，为农业产业结构调整和农业增效、农民增收提供技术支撑。
（二）实施"科技一县一业"战略，组织筛选一批具有资源、环境和产业基础比较优势，对地方经济发展具有较大贡献和影响力，在当地产业结构中能起巨大带动作用的主导产业的科技项目，通过项目实施，突破产业发展的技术瓶颈，做大做强，促进县域经济发展。
（三）加强漳州国家农业科技园区建设。一是进一步完善园区运行机制和政策机制，营造良好的发展环境。二是充分发挥对台优势，加强对台对外合作，促进园区建设发展。吸引和鼓励外商带资金、带项目、带技术、带市场加入园区建设。三是加大科技投入，精心组织实施一批科技含量高、市场前景好的农业科技项目。继续组织实施"3321"科技示范工程。四是大力培育科技型龙头企业，推进园区农业产业化。促进现有10家科技型龙头企业走产业化经营的发展路子，三年内，计划再培育5-10家科技创新型龙头企业。
（四）争取设立省农业科技成转化资金，加大对我省重要农业科技成果的转化工作力度，力争十五期间完成一批重大关键技术的转化工作，促
进农业产业结构调整肷丁?br>（五）继续组织筛选一批产业化前景好的我省特色优势项目，争取国家各类农业科技资金的项目支持，提升我省相关领域科研开发的水平和影响力
（六）积极支持以生物技术、海洋高技术为主的现代高新技术在各农业领域的渗透和应用，开发一批拥有自主知识产权的新品种和新技术，全面提升我省农业的科技水平。
（七）继续执行挂点扶贫的科技工作，落实优良种苗和先进、适用技术示范和应用，使相关贫困地区的经济实现可持续发展和根本脱贫。
三、存在问题
(一)新增农业科技经费投入有待落实
《福建省农业纲要》提出"'十五'期间，省政府将通过对省级支农经费、科技三项费用、科学事业费支出结构调整优化和新增财力，安排1亿元专项经费用以支持农业科技研究开发与成果转化"。为落实《纲要》提出的专项资金问题，XX年11月5日省科技厅向省财政厅发出《关于申请安排落实XX年度省"十五"农业科技研究开发与成果转化专项经费的函》（闽科财〔XX〕69号）；XX年1月18日向省政府办公厅呈报《关于农业科技成果转化工作的有关情况报告》（闽科综〔XX〕4号）；XX年5月16日向省政府呈报《关于贯彻实施〈福建省农业科技发展纲要〉的工作报告》（闽科农〔XX〕7号）；XX年8月13日，以"闽科查〔XX〕39号"文办理省政府督查室转来的习省长、潘副省长批示件（批阅件XXY0660号）；XX年12月16日向省政府办公厅呈报《关于要求落实"十五"期间省级农业科技研究开发与成果转化专项经费的函》（闽科农〔XX〕16号）。以上文函都对尽快落实专项经费提出了意见。但目前为止，新增经费尚未到位。这个省专项经费能否落实，不仅关系政府的，以及各地科技专项经费能否落实的问题，也关系到今后《纲要》能否进一步落实的问题。希望省政府能尽快落实有关经费。
XX年9月24日，省财政厅针对我厅向省政府呈报的"闽科查〔XX〕39号"文及张家坤副省长、潘心城副省长的批示提出反馈意见，认为《纲要》提出的"十五"期间安排1亿元专项经费用以支持农业科技研究开发与成果转化的资金XX年度经费已经落实，即在XX年度已经"通过经费支出结构调整，从省级支农经费安排1000万元，从科学事业费、科技三项费用安排1000万元，合计年安排XX万元"。
实际上，《纲要》提出"'十五'期间，省政府将通过对省级支农经费、科技三项费用、科学事业费支出结构调整优化和新增财力，安排1亿元专项经费用以支持农业科技研究开发与成果转化"包括结构调整优化和新增财力两部分，而不仅指原有已投入的农业科技经费的调整。《纲要》提出了XX至20xx年农业科技工作任务，主要包括实施十大农业科技行动、建立七个省级农业工程技术研究中心、新建三个农业科技重点实验室等，由于经费落实困难，这些任务将难以落实完成。
在XX年9月19日科技部召开的农业科技成果转化工作通气会上，科技部要求?"各省一定要争取更多的资金来支持农业科技成果转化工作。可以参照国家的模式，设立省级农业科技成果转化资金"。据全国农业科技成果转化资金工作会议通报，目前已有20个省（市）已按照科技部的要求设立省级农业科技成果转化专项资金，如我省周边的浙江省XX年初正式启动省级农业科技成果转化专项资金，"十五"期间，省级每年新增1000万元，市县配套3000万元；江西省和我省的厦门市也相继成立了农业科技成果转化专项资金。但我省农业科技成果转化专项资金至今未能落实，极大地影响了我省的农业科技成果转化工作。
(二)科技创新基地建设有待加强
《福建省农业科技发展纲要》要求建成7个省级农业工程技术研究中心、新建三个重点实验室、筹建东南生物技术园区。目前只启动2个中心，且仅能给予一定的项目支持，其余中心和3个重点实验室和东南生物技术园区建设均还未启动，需尽快落实经费，启动建设。
农业个人培训总结 篇2
今年以来，我们根据市委、市政府的统一部署，从农机部门业务特点及实际情况出发，扎实认真地开展了农机科技培训工作，圆满完成了既定任务，收到了明显成效。现将有关情况总结如下。
一、提高认识，高度重视，切实加强对农机科技培训工作的组织领导
我们把农机科技培训作为正在实施的农机作业标准化工程和农机科技创新示范工程的具体措施和当前业务工作重点，高度重视，精心组织。成立由丁显涛副主任为组长，推广站、农机校、机务科负责人参与的农机科技培训工作领导小组，负责农机科技培训工作的组织协调，定期联系包联镇村，及时解决工作过程中遇到的困难和问题。研究制定科技培训工作实施意见，安排一辆专车保证工作需要，选派x名业务能力强、具有一定语言表达水平的专业技术人员为科技培训工作骨干。结合业务工作进展情况，确定以农机作业标准和农机化新技术推广为重点内容，做到了科技培训工作领导、人员、内容、措施四落实，为搞好科技培训工作打下了坚实基础，提供了组织保证。
二、采取多种方式，扎实有效地开展农机科技培训工作
根据实际需要，借鉴往年成功做法，围绕搞好这项农机科技培训工作，我们主要采取以下x种方式：一是赶科技大集。以市集宣传为依托，由市农机推广站牵头，组织x名专业技术人员，通过现场机具展示、发放宣传材料等，向广大农民推介农机化新技术、新机具。活动中，共展示自走式小麦联合收割机x台，田间管理机x台，小麦收获清选机x台，玉米收获青贮机x台，现场发放宣传材料xxxx多份，解答群众咨询xxxx人次。二是开展送科技下乡，进行集中宣讲。一方面组织x名专业技术骨干，深入所包夏格庄镇和武备镇的农机专业村，面向农机大户，围绕以玉米收获青贮和小麦秸秆综合利用为重点的“兴机富民”两大创新示范工程和以机耕及小麦、玉米机收为重点的农机作业标准化工程的实施，加强相关技术和操作要领的宣讲，促进新技术、新机具的推广应用；另一方面结合春
耕备播，开展农机化服务，指导农机户搞好机具检修调试，帮助他们解决作业过程中遇到的技术问题。三是举办技术培训班。充分发挥农机化学校的主渠道作用和技术优势，采取“请进来、走出去”的办法，有计划地抓好农机使用技术培训，有效地提高了农民农机人员的科技素质，为下一步实施农机化两大创新示范工程提供了技术保障。目前已举办农机绿色证书培训班x期，培训学员xxx名；举办驾驶员培训班xx期，培训学员xxx名。
总之，一季度我们围绕搞好农机科技培训工作，突出重点，落实措施，取得了阶段性成效，促进全市新增农业机械xxx台。但也存在科技培训工作角度不尽合理、针对性不够强的问题。今后，我们将把农机科技培训摆到部门工作更加突出的位置，进一步强化措施，加大力度，常抓不懈，常抓常新，不断把农机科技培训工作引向深入。附件：
农业个人培训总结 篇3
为了提高XX县农民科学文化素质和生产技能，加速农业科技成果转化应用，认真贯彻落实《自治区冬春农业科技大培训行动方案》，20xx年我县各项农业生产和农村经济的各项目标任务，使我技术人员以优质高效的技术服务，可靠的技术指导实现农业增产、农民增收。针对基层农业科技人员素质不高，业务水平较低，业务知识更新慢，农牧民素质和科学意识低的实际问题我中心充分发挥优势抓好农民的实用技术培训工作，大力开展土肥、棉花、南瓜，色素辣椒，蓖麻种植等专业的培训班。利用冬春农闲季节，开展了多层次，多渠道，多形式农业科技培训，在全县范围内掀起了"学科技、用科技、促双增"的热潮。
1、基层农技人员培训
加强了干部自身业务知识的培训，采取聘请地区专家讲课，特别是针对设施农业病虫害防治、蔬菜无公害栽培、种植田间管理、小麦高产示范创建等方面来给技术干部讲解有关的知识及好的管理办法。共组织专业技术干部培训5期，培训720人次，乡镇基层干部培训8期，培训370人次、发放5类科普图书，共发放了720册。
二、农业社会化服务人员培训
重视农村劳动力的培训，在18个乡镇和县直属单位采取集中办班和现场实训，沼气工，植保员开展培训20期，培训1200人次，其中沼气工培训866人次，植保员334人次。
三。农业科技示范户和种植大户培训
为了重点培养种植规模较大，示范带动能力较强，有一定科技水平的科技示范户，提高他们的科技接受能力、自我发展能力和辐射带动能力，采取集中培训、分户指导、实地观摩交流XX间学校等方式，全县培训架子南瓜种植户培训3期152人次，设施农业示范户培训11期4886人次，粮食种植大户培训13期2835人次，棉花种植大户培训13期3122人次。
四、普通农民培训
以"科技之冬"、"科普巴扎"、"科普之春（夏、秋、冬）"、"科技三下乡"、"科普日"等活动为契机，还采取了现场培训、田间学校、发放种植技术操作规程、农村大喇叭等多样的方式，对农民进行了多次实用技术培训，开展技术培训118场次，受训人数115870（人次），开展科普讲座12次，听讲13764人次，更新知识内容培训10次，受益人次24315人次，发放11类科普图书，共发放了16500册，举行了大型科普活动6次。同时加大调整产业结构的力度，开发"特色农业"和"绿色无公害食品"等农业新兴产业，提升农业科技含量，为农民科技增收起到了推动作用。
XX县农业局
农业个人培训总结 篇4
农业实用技术培训作为省政府新农村建设五件实事农民教育培训工程中的一项，我局承担年培训2万人的工作任务。已组织讲师团专家进村开展培训400多场，培训农民4万多人次，发放技术资料明白纸30多种9万多份、科技书籍1200册，已建农民培训科技书屋5个，农业技术推广示范基地15个。
一、精心组织，扎实开展农业实用技术培训建立组织，强化领导。
局成立了农民培训工程领导小组，组建了专门的工作班子，成立了培训讲师团，由局属各单位中级职称以上人员40人、镇农业服务中心20人组成。讲师团设立培训工作首席专家10名，按专业及人员情况分成10个组，每个组负责两个镇（区）的培训任务。各组的培训任务实行组长负责制，组长对分工镇的培训工作进程和工作质量负责。
2、开展调研，按需培训。开展培训需求调研，针对性提出11类47项实用技术培训菜单，供各地安排培训时选用。统一编写技术明白纸用于培训现场发放。
3、会议交流，组织推进。先后召开农业实用技术培训工作启动会、农业科教工作研讨会、讲师团成员培训会议、工作推进会和讲师团组长工作例会等，及时交流通报工作进程，布置工作推进措施，确保培训工作组织有序，运行高效，按时序按省市工作要求积极开展。
4、广泛宣传，扩大影响。加大宣传，营造培训氛围，利用电台、电视台、培训简报、进村培训通知、条幅标语、农业教育网站等形式，大力宣传农民培训工程的意义和政策措施，营造培训工作氛围。
5、制定措施，完善考核。制定推进培训工作的政策措施。一是制定对镇考核细则；
二是建立讲师团成员考核、聘任制度；
三是培植受训农民典型，在专家指导、技物帮扶及跟踪服务上优先安排。
6、规范培训，有序开展。一是明确任务，多方结合搞培训。为全面开展好培训工作，多次组织实施培训“突击月”(5、xx月等），采取集中到村培训为主，分散指导为辅的方法，统筹安排讲师团人员，统筹安排时间，通过和有关镇、村及相关部门联合开展培训。培训中做到三个结合：即与科技入户相结合，与推进高效农业促进农民增收相结合，与自身的全年目标工作相结合。二是认真备课，规范程序搞培训。讲师团成员结合自己的专业和农民实用技术的需求，认真准备了讲稿，各讲师团成员讲授体现了“五多”的要求（多思考、多收集、多结合、多延伸、多引导），达到“八个一”（一份较完备的讲稿、一张明白纸、一份签字表、一张名片、一套照片、一条横幅、一个总结、一本汇编）。三是规范运作，统一制作了会标。每个村的培训都严格按照省市的要求，统一制作会标，统一印发培训资料，认认真真扎扎实实搞好培训工作。
二、成效突出，新型实用技术全部进村到户实用技术培训是农业增效、农民增收的重要推动力。
我局围绕推进高效农业规模化、发展现代农业、促进农民增收的主题，不断强化农业科技培训服务工作，组织发动全系统科技人员，深入田间村头，通过到村举办培训班、发放生产技术操作规程、明白纸、技术讲座光盘等方式，开展技术培训。县培训首席专家组成员多次深入调研，及时发现新情况新问题，并对各地出现的重大生产技术问题提出解决意见，保证了技术培训工作取得实效。做到了常态化经常培训、关键环节主动指导、技术咨询随时服务，全面提高实用技术的推广入户率和到位率。一是重点推广应用了一批生产新品种，徐稻xx号、xx号，淮麦20，早春红玉、小兰，中杂九号，日本新黑田五寸人参等。二是推广了一批农业种植新技术，测土配方施肥技术、水稻超高产栽培技术、水稻病虫害综合防治以及安全用药技术、棚室蔬菜病害防治关键技术、优质西瓜良种及栽培关键技术、沼气利用与生态家园建设增收关键技术等。三是全力推进高效农业规模化，高效农业规模化是我县发展现代农业的重要内容，是推进新农村建设的第一工程，是促进农民增收长期而重要的任务，在开展农业实用技术培训过程中，我局针对高效农业种植的不同类型，围绕产业特色，分作物、分区域制定技术指导方案、加大技术的集成与配套应用，发挥典型带动和示范辐射作用，全力推进高效规模农业生产。
农业个人培训总结 篇5
20xx年我培训基地在县新型农民培训工作领导小组办公室的指导监督下，根据县农委制定的《20xx年新型农民培训民生工程实施方案》要求，结合农业生产实际，认真贯彻落实有关文件精神，围绕发展农村经济，提高农产品质量安全，推广农业生产新技术，促进农民增收的要求，制定了培训方案和实施措施，自20xx年3月下旬开始在全县各乡镇的850名农民进行了农业专业技术培训，取得了明显成效，提升了农民务农技能和农产品质量安全意识，推动了我县农业生产的发展。
一、培训任务情况
根据县《20xx年新型农民培训培训方案》通知，我培训基地认真研究具体培训方案和措施，根据计划在全县9个乡镇开展了村民小组长、种粮大户、农业合作社、农机大户等多种科目的农业专业技术培训，共培训学员850人。
二、主要措施
1.加强领导，建立健全制度，加强师资队伍建设为认真做好农业专业技术培训工作，强化项目管理，中心成立了新型农民培训领导小组，并明确专人负责培训的组织管理工作，建立健全了各项规章制度，，聘请资质搞、又丰富理论知识和实践经验的专家担任培训授课教师，组织了培训讲师团，为做好培训提供强有力的保障。
2.科学制定培训方案，精选培训内容
为提高培训质量，发展我县农业生产，我们本着“农民点菜，专家下厨”的培训方法，精心制定各专业开班培训实施方案、课程安排、教学计划及教学进度，组织专家教授开展培训。
3.因地、因时、因人施教。
按照农民的意愿，我中心本着“农民点菜，专家下厨”的培训方法，结合关键农时季节，将简单易行、适用性强、宜于操作的新技术渗透到具体的生产环节，以解决生产过程中的实际问题，提高农民的知识和技能，做到让农民满意，以提高培训质量和培训效果。4.加强培训项目档案管理和资金管理。
指定专人认真做好建立健全培训台账和资料整理工作，对财政拨付的培训项目资金做到专款专用，绝不挪作他用。
三、培训成效
自开展农业专业技术培训以来，我们先后在我县的九个乡镇展开了农业专业技术培训，发放技术资料4000余份，受到农民热诚欢迎，踊跃参与培训，前来参加培训人数达1000余人，为农村培养了一批有文化、懂技术、会经营的新型农民。2.提升了农民的综合素质。通过培训增强了农民科技意识、农产品质量安全意识和专业技能，改变了过去不科学的传统思想，带动了周围农民学科技，用科技的学习热潮。
3.培训减少了农民的生产投入，增加农民收入，促进农村经济收入。通过培训，农民学会掌握了作物病虫害防治，科学合理用药、科学施肥、科学管理技术，节约了生产成本，提高了产量，达到了节本增收的成效。
集中培训个人总结(精选5篇)
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集中培训个人总结【篇1】
在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。
一、做一名有思考力的教师
人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。
教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标；其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点；还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。
二、做一名有创造力的教师
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。
我们日常的工作，常常是缺少创造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。
三、做一名有执行力的教师
任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。”
性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。
四、做一名有影响力的教师
一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师。
在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业；在一位语文老师的影响下，他的学生成为当代著名的作家、诗人；一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说，这样老师一定是幸福的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”，不让时光虚度，一直在做好“有意义的事情”，一直在思考“有价值的人生”。
教师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难受，他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐！
经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐！
集中培训个人总结【篇2】
教育局和进修学校组织我们xx小学教师全员教师全员培训，学习了刘良华《教师职业道德与人格魅力》的专题讲座。随后，我们又通过网络的形式，学习了柳柏濂《数学素质漫议》郑希付《幸福的艺术》及蚁美玲《简笔画》的专题讲座，通过学习，我认为教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，这种责任心主要体现在以下几个方面：
对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。但我们教师有的并不如此，他们总是偏爱优生，而歧视后进生。公开让全班学生对之疏远，甚至进行人格侮辱。在批评学生不是耐心开导，而是威胁恐吓。使学生终日紧张，提心吊胆，其后果只能更加挫伤孩子的进取心，养成怯弱无能，胆小自卑的性格。古人云“贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。”对后进生，做为教师要多加关爱，使他们能够在这温暖大家族里得到成长壮大。不能对学生感情用事，厚此薄彼。为人师表，注重身教重于言教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，政治教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。
对学生未来负责。
我们常说：“一年树木，百年树人。”当今教育的教学形式是教师“包级制”，而对学生培养过程是“流水式”，倘若出现不合格的学生难分清楚是哪一位教师的责任。教师这样就是处在“无责任”位置上。教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。当今有的教师就抱有这种思想，他们没能做到爱岗敬业，尽职尽责，那几节课一上完，就溜之大吉。平时不钻研，临上课时才匆匆上阵，没有课前准备。今天不高兴，让学生自习，明天喝醉酒，让学生自由活动。这样就误了学生。我们应该承认，教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课，批改作业，管理班级……重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。而且，目前教师社会地位和生活待遇相对较低。但是我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
集中培训个人总结【篇3】
作为管理培训生，进行伊始，我就把找准定位，融入团队放在首要位置。在四个月的实习中，我既要求自己在基层岗位上抓住机会熟悉业务流程，更时刻提醒自己要尽快融入环境、团结干群。有了这样清晰的定位后，使我的轮岗工作更有针对性。实践证明，这样的思路十分切合管理培训生这一角色的需要，对我的轮岗实习工作起到了十分重要的作用。
在柜面业务轮岗中，我试着从不同的角度出发来发现和分析问题，虽然短时间内无法达到综合柜员的熟练水平，但通过流程的学习，分析风险点，了解银行业务中的最基本元素，体验柜员的工作生活，整理、发现和分析银行业务问题的思路，这些会为今后的管理工作打下良好的基础。
有了临柜学习的基础，我走出柜面，开始担当大堂经理。虽然前期积累下的业务知识在五花八门的客户问题面前显得捉襟见肘，但是更加激发了我不断积累学习的热情，虚心请教同事，耐心听取客户意见。另外，秩序井然的营业风貌对于分行一楼大堂这样的'窗口部门显得尤为重要，作为大堂经理，我把维护经营秩序作为大堂工作中的突出重点。有了前期与柜面人员的熟识，我依靠团队，积极与柜面协同配合，有理的要求，尽快疏导，满足解决；无理的要求，沉静忍让，温和劝退。
身处柜面服务、大堂管理这样的前沿阵地，我获益良多，不仅充实了业务知识，更加积累锤炼了营销经验和协调能力。，
集中培训个人总结【篇4】
17日，省委常委、副省长王一新到哈尔滨市检查指导疫情防控和消防安全工作，先后来到哈尔滨市松北区景辰酒店集中隔离点、哈尔滨市安康社会福利院，代表省委、省政府向一线工作人员表示慰问，现场听取情况汇报，并提出工作要求。省民政厅、省卫健委、省应急厅、省消防总队、哈尔滨市有关负责同志参加。
王一新指出，集中隔离点是落实“外防输入、内防反弹”要求的关键部位，要进一步从严从细做好闭环管理，严防疫情外溢；要落实好“三区两通道”标准化设置要求，细化各环节程序，加强医护、保洁、送餐等工作人员自身防护，坚决避免交叉感染，防止成为疫情传播“放大器”。他说，哈尔滨市作为省会城市，要不断总结经验，探索形成效率最高、影响最小、成本最低的疫情防控体系，为实现“动态清零”、打赢抗疫硬仗提供有力支撑。
王一新指出，省委、省政府高度重视关心养老院、儿童福利院、精神卫生院、救助管理站等民政服务机构的疫情防控和安全工作。民政服务对象大多为弱势群体，各地各部门要进一步加强对他们的关爱保护，不断夯实防控责任，确保民政服务机构零感染，守护好民政服务对象生命安全和身体健康。
王一新特别强调，要高度重视各类集中隔离点和民政服务机构安全工作，加强消防安全、建筑安全、水电燃气安全、食品安全等检查，全面排查消除安全隐患，保障人民群众生命财产安全。
集中培训个人总结【篇5】
这次远程培训，它不仅使我对自己的职业有了全新的认识，同时也锤炼了我们教师的专业素养，拓展了我们的知识视野，提升了我们的教研能力。因此我在这次培训中也十分投入，切实学到了不少知识和方法，听了这些课我受益匪浅。
远程教育培训的学习课堂，给我们提供了一个学习的场所，交流的平台。培训增加的是知识，交流拓宽了见识。在学习过程中，通过专题讲座、互动交流、案例评析的学习，以及在班级论坛里与各个优秀老师相互交流教学经验，这些都让我获益良多。通过学习，我在理念上得到了提升，同时学到了很多的专业知识，在教学方法上得到了很多的启示。
一、加强科学文化学习，不断提升完善。
1、当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，方能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作，时代对教师提出了非常高的要求。想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习"如何提高教学的有效性"、"新课程理念下课堂评价策略"等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
2、这次培训，不仅使自己在业务上有所得，更在思想上时刻提醒自己，化紧迫感和危机感为动力。社会不断发展，竞争日益激烈，只有自己不松懈，坚持学习教育理论，同时在思想品德上不断提升自己，使自己既有过硬的业务水平，更有教师具有的道德情操，才能适应新时代的教学。
二、正确认识课堂教学，积极推动课程改革。
经过这一次的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。把学到的观念方法落实在教育教学工作中。帮助学生确定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生提供各种便利，为学生服务，与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。通过学习，让我充分地认识到情境教学的重要性，尤其是对于象我们农村的学生，普遍家长不重视，自己又不能正确地面对学习，调动学习积极性尤为重要，专家讲得好，知识的传授就象盐和汤一样，必须以一定的情境为载体，才能让学生更易理解和接受。作为教师的我们必须转变学生观和教学观，创造性地使用教材，充分地尊重学生，抓住学生的每一个闪光点进行激励和表扬，在教学过程中充分发挥学生的主观能动性和创造性，才能培养出合格的人才。
三、在教育中反思，在反思中成长。
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