六项精进读后感。
"书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们努力前进，更进一步，作者的作品读过之后会一直留在人的内心深处。及时写下读后感不仅能加深对书中内容的理解，还能提高语文素养。现在我推荐一篇与“六项精进读后感”相关的文章，请不要独享这美好的体验，与你的朋友们一起分享吧！"
六项精进读后感【篇1】
看到了稻盛和夫先生所著的《六项精进》一书。阅读此书，犹如一次精神洗礼，无论是稻盛先生的工作经历还是他从实践中得出的至理名言都让我受益匪浅。
稻盛和夫的《六项精进》，其实是真正的“心之道”：
1、付出不亚于任何人的努力，即是“用心”；
2、要谦虚，不要骄傲，则是“虚心”；
3、要每一天反省，则是“问心”；
4、活着就要感谢，则是“感恩之心”；
5、积善行思利他，无疑是“善心”；
6、不要有感性的烦恼，实质是不“乱心”。
每一天都“竭尽全力、拼命工作”，是企业经营中最重要的事情。想拥有美好人生，想成功地经营企业，前提条件就是要“付出不亚于任何人的努力”。自然界中的动植物，它们都在竭尽全力、拼命地求生存。所以每天每日认真地、极其认真地、努力地工作，应该是我们做人最基本的、必要的条件，也可以说是这个世界上所有生物都要承担的、理所当然的义务。只要你喜欢自己的工作，再努力也不觉其苦。当你每天都聚精会神、全身心投入工作的时候，低效的、漫不经心的现象就会消失。古话说“小人闲居不为善”，但如果忙忙碌碌、专注于工作，就不会有非分之想，没有时间考虑多余的东西。所以全神贯注于自己的工作，就可以磨练自己的灵魂，铸就美好的心灵，造就纯粹而优秀的人格。
谦虚是最重要的人格要素，如果说那个人的人格很高尚，那个人的人格中肯定具备了谦虚的美德。当一个人产生了自满的情绪就会失去前进的动力。感觉自己好一点了就骄傲了，殊不知骄傲正是堕落的开始。很多公司在情况好一点的时候就开始自满，放弃了努力，往往最终破产。古话说：“惟谦受福”，不谦虚就不能得到幸福，能得到幸福的人都很谦虚。谦虚之心唤来幸福，同时还能净化灵魂。谦虚的举止、谦虚的态度是人生中非常重要的资质。
在人的心里，“自我”与“真我”同在，“自我”是邪恶、贪欲、利己。而高尚的利他心、美丽的慈悲心、温柔的同情心就是“真我”。所以必须要抑制自己的邪恶之心、无耻的贪婪之心，让良心占领思想阵地。回顾今天一天，想想冒出了多少“自我”，抑制这种“自我”，让“真我”也就是利他心活跃，这样的作业过程就是“反省”。所谓反省就是耕耘、整理自己心灵的庭园。自己的言行中，如果有值得反省之处，哪怕只有一点点，也要改正。只有通过反省，抑制自我，我们就可以磨练自己的灵魂，自己的心志，从而给我们带来无限的幸福。
感谢非常重要，我们要感谢周围的一切，我们每个人都在周围环境的支持下才能生存。不要牢骚满腹，对现状要无条件地表示感谢。用语言将自己内心的感激之情表达出来，听的人也会心情舒畅，这样就形造出一种和谐快乐的气氛。牢骚满腹、将周围的气氛搞得很郁闷、很尴尬这只会给自己和别人带来不幸。所以不管多么微不足道的事，我们都要表示感谢，“感谢您”，这样的话威力很大，它能将自己带进一个高尚的境界，也能给周围的人带来好心情。“谢谢”这个词是万能药，我们要在“道谢”声中度过自己的每一天。因此懂得感谢，对生活、对自己活着表示感谢非常重要。
中国有句古语，叫做“积善之家有余庆”，意思是多行善、多做好事就会有好报。不仅当事人，就连家人、亲戚也会有好报。一人行善，惠及全家以至亲朋好友。这个世界上存在着因果报应的法则，也就是多做好事，善事，产生好报会贯穿你的一生，同时也能使命运朝着好的方向转变。为他人、为社会竭尽全力，就是使人生、也是使经营朝着更好的方向转变的唯一的方法。
担心、烦恼、失败等是人生的常事，但是覆水难收，总为曾经的失败而悔恨毫无意义。老是闷闷不乐还会引起心病同时引发身体的毛病，最终给人生带来不幸。不要让已经过去的事再困扰自己，心里要想新的事情，新的想法要转移到新的行动上去。要对过去的事进行深刻的反省，但不要在感情和感性的层面上伤害自己，加重自己的心理负担。要运用理性来思考问题，迅速地将精力集中到新的思考和新的行动中去，这样做就能开创人生的新局面。
“六项精进”是搞好企业经营所必须最基本的条件，它也是我们度过美好人生必须遵守的最基本的条件。如果我们每天每日都能持续实践“六项精进”，我们人生必将更加美好，美好的程度将超出我们自己的能力和想象。
六项精进读后感【篇2】
立足岗位努力工作，奋斗创建美好生活
稻盛和夫说是是他的勤奋与努力成就了今天的他，并将“付出不亚于任何人的努力”作为六项精进的第一条，可见努力之重要性。想拥有美好的人生，想成功地经营企业，前提条件就是要“付出不亚于任何人的努力”。做不到这一点，企业管理和生活的成功是空中楼阁。
稻盛和夫先生说：自然界生存的前提是所有的生命都在拼命地求生。如今的社会环境，这样的竞争尤为激烈。
而作为刚入职的大学生，要是想在这样的竞争环境中有着自己的一席之地。首要前提就是要努力的工作，而且还要付出不亚于任何人的努力。
作为今年刚入场的新进大学生，和大家一样刚刚开始工作的我什么也不懂。学校所学的理论知识不能在实践中充分体现，这就要求我在操作线上学会吸收和锻炼。于是，我摆脱了大学生的高帽子，站在基层，不怕苦。我从小事做起，从小事做起，向每一位老师请教。
而且，我们厂的每一位师傅都有几十年的工作经验。这是一个开放的经验宝库，需要我们自己去开发和学习。我记得盛夏时节，我所在的车间团队正在迎接本单位的2s检验和质量安全检验。但车间里有不少队伍，现场设施的硬件和材料还没有完工。
但是车间人手也不够，承蒙技术组长对我的相信，将v法精准金二班的现场布置的任务交代之后完全交给我来完成。在接下来的两天中，我顶着高温，在我们金热事业部与v法精准部之间来往，做材料的交接与布置还有现场的清理与重新画出定制线，虽然每每汗水都侵湿了衣服，但我在一点一滴中逐渐的了解到了2s的本质与内容和其存在的必要性。在最后的检查中，我们金热两个班顺利通过。
与我在工作当中的辛苦相比，辛苦之后的所得的果实显得尤为甜美。
对我们来说，要立足基层岗位，拒绝浮躁，尽力而为，脚踏实地做好每一件事。我们现在从事的是制造业中平凡而艰苦的工作。没有惊人的成功壮举，没有耀眼的荣耀，也没有其他行业丰厚的薪酬。但年轻的我们，更应该努力的来完成我们的工作，而且要付出不亚于任何人的努力，因为除了拼命工作之外，不存在第二条通往成功之路。
而一个人对工作的态度是他雄心壮志的表现，所以一个人对工作的态度代表着一个人对生活的态度。工作是发挥自己能力的阶段，工作质量往往决定着生活质量。因此，努力工作是我们过上好生活必须遵守的最基本的条件之一。
如果我们每天都能继续实践这一原则，我们的生活就会更好，甚至超出我们自己的想象。
六项精进读后感【篇3】
国家发展五年一个规划，我们个人也可以结合自己的实际情况给自己制定计划，一旦计划定下来就得努力去实现，这样我们的生活才不会盲目，生活才会过得充实而有意义。我们要全身心的投入，要细化实施步骤，要每天反省，摒弃杂念，净化心灵。要始终保持谦虚学习，不断创新的精神。要向一切优秀的东西学习，要看到身边每一个人身上闪光的东西。单qian.g匹马是无法干成事业的，我们要善于团结身边的人，用自己的人格魅力影响周围的人。我们要有博大的胸襟，常怀一颗感恩的心，感谢鼓励你的人让你自觉地精益求精、不知疲倦；感谢伤害过你的人，让你更加坚强；感谢一切善意或恶意的批评，让你养成时时反省自己的习惯。生活中出现了一些不如意的事情，我们要静下心来思考解决的办法，不选自. 要动不动就怨气冲天、牢骚满腹，更不能让这种感性的烦恼在自己心中生根发芽。
稻盛和夫的“六项精进”在生活中能给大家很多启示，认真阅读深刻领悟会净化我们的心灵，持续地践行“六项精进”，我相信，会让我们每一个人变得更美丽、更高尚、更出色。
六项精进读后感【篇4】
文件类型：2011年读书心得
撰写者：郭百郡
职位：沈阳石化服务中心葫芦岛服务部经理
心怀感恩，选择快乐
稻盛和夫说是虔诚的感恩之心造就了今天的他，这句话好像很难理解。能够做大做强一个企业怎么能是拥有一颗感恩之心就能做到的呢？我回忆起以前读过的稻盛和夫的书。我发现在他的语言里，没有抱怨，没有消极，也没有快乐和收获。
没有人会永远随风而去。我认为让稻盛和夫成功的秘诀是健康的心态！它才是所有力量的源泉。这样就很容易理解感恩的力量了：
正是因为感恩，我们才有了快乐的心情，有了面对一切困难、感染周围人的无穷力量。
想到这，我开始“感恩”：
人与人之间的相处过程中，有欣赏就有斥责。虽然有时候我的嘴很硬，但这些刺耳的话真的让我学会了反思。有些话让我学会了以此为戒，有则改之无则加勉。
谢谢斥责过我的人，因为他们让我学会了思考。
原来在部队、在锦州，竞争中的尔虞我诈并没有像锦西这样明显，在这我看到好多人为了达到自己的目的，会不择手段的在我前进道路上放置各种障碍。是他们给了我很大的压力，也是他们让我越挫越勇。谢谢绊倒我的人，因为他们强化了我的意志。
我是一个诚实的人，我不想欺骗自己，但欺骗在我的生活中无处不在。我很庆幸我没有仇视过那些欺骗我的人。所谓“吃一切，长一智”，心之害不可有，心之防不可无。
谢谢欺骗过我的人，因为他们增长了我的阅历。
当然，我能走到今天，身边也不缺乏帮助我的人。人生没有一帆风顺的，每当我陷入困境时，总会有人提醒我，帮助我，是他们帮我校正了人生的航向，让我再一次乘风远航。谢谢帮助过我的人，因为他们坚定了我的信念。
谢谢让我在最低谷时看到了《六项精进》这本书，我知道里面我该学习的很多，但是这句“活着就要感谢”，让我减少了悲观和愤怒；是这句“活着就要感谢”，让我重拾信心、选择快乐。
六项精进读后感【篇5】
很久没有好好读书了，回想在邮政局学习的道盛和夫的《六项精进》的励志短片，便买了这本书仔细看了一遍，稻盛和夫27岁开始创业，40年间创办了两家世界500强企业——京都陶瓷株式会社、KDD。在看完稻盛和夫先生的六项精进后，是对我以后的人生影响最大的一次之一，也是我在学习的过程中得到的非常宝贵一次非常重要的财富！
六项精进主要有六条：
一、付出不亚于任何人的努力。
二、要谦虚，不要骄傲。
三、每天要反省。
四、活着，就要感谢。
五、积善行，思利他。
六、不要有感性的烦恼。
第一点：付出不亚于任何人的努力。用尽你的全部力量去做你认为有意义的事。每个人都在付出自己100%的努力，想要成功，就必须比别人付出更多的努力！电视剧《士兵突击》中的许三多经常说的一句话：“好好活就是要做有意义的事，有意义的事就是好好活着。现在对我来说，什么事情是有意义的事呢？其实对于一个普通的我来说，无非就是在工作中更出色的完成需要我做的那一部分任务，努力工作让我和我爱的人生活得更好。没有最好，只有更好！做的更好并不是嘴上说完了就可以的，还必须付诸行动，吃不得苦中苦，难为人上人。有时的我也会埋怨自己的命运，可是我不会郁闷家境不好，哀叹自己没有好的平台，而任由沉沦。其实，成功的路就在自己的脚下，只要能迈出第一步，成功就会慢慢靠近自己
许多人注重的是结果。其实我觉得，一个好的过程比结果更重要，如果没有一个认真细致的过程，何来一个满意的结果呢？我们做任何事情，都要以严格的要求和努力的态度去面对我们所做的各种事情。
第二点：要谦虚，不要骄傲。这句话很简单，就只有7个字，可是又有多少人能做到呢？小时候老师经常教我们的一句话，“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”不知有多少人记得。老实而言，我做不到，只是尽量的让自己做到而已。在工作和生活中，也是一样，只有善于与别人沟通和交流，才能学到别人的长处和优点。
第三点：每天要反省。这点我做了，但还需要再接再厉。每天晚上睡觉前，我都会问问自己，我今天做了些什么？学到了什么？还有那些没做好？或者可以做得更好。反省就是一面镜子，折射出我的不足，让我能看见自己的不足之处，让我能不断的完善自己。
第四点：活着，就要感谢；“感谢”非常重要。我们要感谢周围的一切，这是理所当然的，因为我们不可能单身一人活在这世上。空气、水、食品、还有家庭成员、单位同事，还有社会，我们每个人都在周围环境的支持下才能生存。不，与其说是“生存”，不如说是“让我生存”。这样想来，只要我们能健康地活着，就该自然地生出感谢之心，有了感谢之心，我们就能感受到人生的幸福。我活着，不，让我有活着的机会，我当然要表示感谢，这样我就会感受到幸福。有了这样一颗能感受幸福的心，我就能活得更加滋润，让自己的人生更加丰富，我相信这一点。不要牢骚满腹，对现状要无条件地表示感谢，在此之上，再朝着更高的目标努力奋斗。首先，就“让我活着”这点，向神表示感谢，向自己周围的一切说一声“谢谢！”我们要在“道谢”声中度过自己的每一天。“要抱着感谢之心！”这句话说来容易做来难。
为此，我年轻时曾对自己说：“就是违心说谎，你也要说一声谢谢”。
第五点：积善行、思利他。其实都是再说同一个意思，如果一个人没有感恩的心，他将没有激情，没有动力。我自认为是一个善良的人。这个社会，我觉得太需要这两点了，如果人人都怀着一颗感恩的心，人人行善，都想着他人。
第六点：不要有感性的烦恼。要对过去的事进行深刻的反省，
要运用理性来思考问题，迅速地将精力集中到新的思考和新的行动中去。
对我们而言最重要的也就是不要受到既有思想和观念的影响，要能够随着市场环境、形势的变化不断创新，提高“地头力”解决问题的能力，发现更多更新的风景烦恼，这个世界有不烦恼的人吗？很肯定的说，没有！既然烦恼一直都是客观存在的，那为何不用好的心态去面对呢？
在未来的生活和工作中，我想我可以将这六点作为我的行为准则来实践，不断的完善自己，一个成功人的人生取决于他所看过的书和他所遇见的人”。认真拜读了稲盛和夫先生的人生六项精进，对照自己的心态，总结出一下自己的体会：这个世界有一个二八概率，即80%的人是普通的人，只有20%的人可以成为非常成功的人。既然只有少数人能够成为非常成功的人，我们作为普通的人，没有资金，没有经验，没有特别高的学历，没有很好的洞察力，没有可供冒险的基础和魄力，怎样才能为自己找到一条能使自己和家人生活幸福，工作快乐通往成功的道路呢？想问路就要问走过路的人。歌德说：读一本好书就是在和许多高尚的人士在谈话。安东尼罗宾说：若有人想改变自己那就先从改变自己的信念开始。如果想成为幸福成功的人，那就先效法他们成功的方法和信念。有句话说：有钱人持续学习成长，而穷人认为他们已经知道一切。成功的人到底做对了什么？稲盛和夫为自己设定了六项价值观和行为准则，许许多多成功和伟大的人都有自己的价值观和行为准则。正所谓成功一定有方法，失败一定有原因。一个人如果想要成功，是你付出了多少，而不是你得到了多少。这样就一定能实现我们希望得到的人生。
六项精进读后感【篇6】
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陕西泰昌煤业集团薛勤旺
（20xx年7月6日）
20xx年6月初，高振兴总经理从日本游学归来给公司主管级以上领导每人赠送两本稻盛和夫所著的《干法》、《活法》并重点推荐了稻盛君的“六项精进”，受其影响，我潜心阅读了上述著作，感触颇深，受益良多。
稻盛君1932年出生于日本鹿儿岛，鹿儿岛大学工学部毕业，27岁创办京都陶瓷株式会社（现名现名京瓷kyocera），52岁创办第二电电（现名现名kddi，目前在日本为仅次于ntt的第二大通讯公司），这两家公司均为世界500强企业。20xx年2月1日，78岁的稻盛君退休13年后，富山重新执掌日航，日航迅速扭亏为盈。稻盛和夫先生的经营理念被日本商界视为企业经营的典范，是企业经营最宝贵的财富。
“以人为本、敬天爱人、努力者自有天助”是稻盛君80余年人生不变的信条。“六项精进”高度浓缩了稻盛君经营企业的根本哲学理念，对我们每个人的工作和生活都有着极强的指导意义。
“六项精进”即：1、付出不亚于任何人的努力；2、要谦虚，不要骄傲；3、要每天反省；4、活着就要感谢；5、积善行思利他；6、不要有感性的烦恼。
综观这六个高级项目，语言简练深邃，给了我们向上、向善的正能量。
在物欲横流、金钱至上被人们称为“道德真空”的当下，“六项精进”给我们吹来一股清新的风。人为什么要活着？何为正确？
当你一天活在尔虞我诈、追名逐利的漩涡中而苦恼而劳累不堪的时候，你有没有反思人究竟为什么而活着？当你为偶尔的一次投机取巧而沾沾自喜时，有没有静下心来想一想，我还会不会一如既往持续这样的好运气？！我们不能为生活而生活，为做事而做事。
人活着做人与做事相辅相成。我们要谦虚，我们要努力，一步一个脚印。不断提高自身素质和修养，提高自身意志品质。
做一个真诚的人，对家人忠诚，对公司负责，对同事有礼貌，对朋友友好，每个人都会信任你。这是不能与金钱相提并论的东西，日益精进，无形中你身上就增添了许多魅力的元素。
六项精进读后感【篇7】
（一）转眼间，参加工作已接近半年，步入社会时的激情飞扬和斑斓梦想也随着工作的热情渐渐高涨，但在工作中也遇到过很多问题，深刻的体会到"书到用时方恨少"这句话是真理，工作的这段时间，深刻体会到刚刚踏入社会参加工作时的无力感，由此我的情绪很消极懈怠，对工作也提不上劲儿，后来，在学校看到了稻盛和夫先生所著的《六项精进》一书。阅读这本书，犹如一次精神洗礼，无论是稻盛先生的工作经历还是他从实践中得出的至理名言都让我受益匪浅。稻盛先生在《六项精进》一书中，阐述了人生价值、人生意义，工作的目的、方法和境界；如何通过工作提升自己的心志，磨练自己的意志；如何享受工作的快乐，获得事业的成功，人格的精进，从而实现人生价值、享受人生快乐。
他提出了人生的“六大改善”，其中，我最深刻的体会是“付出不低于任何人的努力！”！“付出不低于任何人的努力，视工作为一件快乐的事，视工作为一项事业去做，让每一天的生活都充满价值，在工作中体验乐趣。日复一日的工作可以锻炼头脑，改善人性，磨砺人们的思维。
全身贯注于自己的工作，只要做到这一点，就可以磨练自己的灵魂，铸就美好的心灵，自己的命运一定会向好的方面转变。把不亚于任何人的努力投入到工作中，就要改变心态，要喜欢并爱上自己的工作，不管工作差异、职位高低，都必须喜欢，当工作遇到困难时，一定不能放弃，放弃了就等于前面所做的一切都归零了；当工作进展顺利时，就要直率地表达出工作中所获得的欢乐，激励自己继续努力来获得更多快乐；当工作做到有人褒奖时，就要诚心的表示感谢，把这种快乐和感动当做前进路上的精神食量，然后继续全心声地投入到下一项工作中去。不要把工作当成一种苦差事，一心去想怎样工作，自然就会有好的收获，一定能做出成绩，有了成绩就会获得身边人的好评，你就会更加爱上自己的工作，良性循环也就开始了。
对身边的每一件大事都充满热情。只要信仰还在，梦想就在那里。活在当下，付出不低于任何人的努力，坚持每天都有一点进步，即使每天的进步微不足道，但如果通过沉淀的积累，它也会孕育出巨大的变化。《六项精进》不仅仅是一本优秀的企业经营指导丛书，()更是磨练我们心智的超级宝典。
我坚信，如果我们坚持“六个提高”的做法，每天付出不低于任何人的努力，那么我们的生活就会更好。（二）最近，公司部门推荐学习稻盛和夫的《六项精进》，读后感触颇深。稻盛和夫1932年出生于日本鹿儿岛，毕业于鹿儿岛大学工程系。
27岁创办京都陶瓷株式会社（现名京瓷kyocera），52岁创办第二电电（原名ddi,现名kddi,目前在日本为仅次于ntt的第二大通讯公司），这两家公司又都在他的有生之年进入世界500强，两大事业皆以惊人的力道成长。六项精进即"1.付出不亚于任何人的努力；2.
要谦虚，不要骄傲；3.要每天反省；4.活着，就要感谢；5.
积善行、思利他；6.忘却感性的烦恼".稻盛和夫先生以人为本，从每个人都能做到的小处着手，将提升心性、自我升华的要诀归纳为《六项精进》，文章采用了哲学、宗教又兼具浅显易懂的表达手法，深入浅出地阐述了企业经营以及做人、做事的道理，对每个人的工作、生活都具有指导意义。
管理企业是稻盛和夫的根本理念，是每个经营者必须牢记和贯彻的方针，是他一生中最重要的修养。以下是本人学习《六项精进》的几点体会：
一、"付出不亚于任何人的努力",这是企业经营中最重要的一条"六项精进"中率先登场的就是"付出不亚于任何人的努力".世界给每个人的机会是均等的，"只有付出不亚于任何人的努力",你才能"先人一步，不被社会所淘汰","每一天都竭尽全力、拼命工作，是企业经营中最重要的事情".我深深体会其中的道理，做不到这一点，企业经营的成功、人生的成功，都是空中楼阁。
我认为，干什么事，最重要的是付诸于行动，每个人都有干好工作、取得成功的愿望，而干什么事只有想法，这只是成功的1%,再多的想法不去做都等于零，只有付诸于行动，才能达到成功的彼岸，这是一个不变的真理。“只要我们努力工作，我们就能顺利工作。”这个世界不支持懒惰的人。如果不努力，总有一天会被企业淘汰，被同事超越。我们在日常工作中会遇到很多困难和挫折。我们只需要脚踏实地地做好工作，持之以恒，在工作中不断磨练和克服困难，在工作中不断创新，尽力而为。只要我们付出，我们一定会得到一些东西。
2、 “谦虚是一种态度”，我们不能改变别人，但我们必须在工作和生活中坚定自己的态度。我们应该提高修养，磨练意志品质，谦虚是非常重要的。谦虚是一种美德，一种罕见的美德，是我们工作和学习的源泉。自古以来，人们在这方面就有许多格言，如“谦虚有益，全损”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”
事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通、研究全了。"生命有限，知识无穷",任何一门学问都是无穷的海洋，都是无际的天空......保持谦虚能让我们正确处事，热情关心别人的利益；谦虚促使我们更有自知之明，让我们能以诚待人；谦虚意味着不为个人的欲望所动，坚持做正确的事；谦虚意味着不吹嘘，不骄傲，不贬低别人抬高自己。
谦虚是尊重的基础。它使我们努力相互支持而不谄媚，表达自己的观点而不伤害他人，鼓励对方而不屈尊。谦虚还能培养慷慨、忍让和宽容。谦虚的人还拥有一个不可忽略的特点：
真心尊重他人，踏踏实实做事，诚心诚意为他人办事。谦虚、待人真诚的人，是一个可以值得信赖的人。
3、 “活着，感谢”是非常重要的，“活着，感谢”。稻盛和夫的这句话感人而温暖。我认为，我们从呱呱坠地那天开始，就应当感谢身边所有的一切，感谢父母给了自己生命，感谢老师教会我们知识，感谢同事领导和朋友对自己的帮助，感谢我们的客户，感谢公司给我们提供施展才能的平台，感谢国家的好政策......
只要我们健康地活着，每个人都应当怀着一颗感恩的心，对待社会、对待工作、对待家人同事，有了感恩之心，我们就会心情愉悦、开朗，就能感受到人生的幸福和快乐。
4、 “行善、思利他”六项中的第五项是“行善、思利他”。稻盛和夫提出“多做好事，多做有益于他人的事”，这是做人的根本原则。我们生活在这个世界上，不仅仅是为了自己，也为了别人。我们应该有一个阳光，乐观，积极的态度，更重要的是，要善良和耐心。
想一想，人生如爬山，很不容易，当你扶他人上一把，拉他人一把，一同到达山的最高峰时，自己也会收获成功和快乐。积善，要不断积累，积善才能成德。在生活中，心善，行善，善待一切，包容一切，尤其是对待人，善良的人我们要善待他，与他真诚平和的交往；不善的人，要包容他，并用美德感化他；看到别人成功，不要嫉妒，要祝贺；看到别人做善事，祝愿别人积功累德；看到别人落魄潦倒，不要冷嘲热讽，而是盼望别人苦尽甘来。
在我看来，在生活中，我们应该善待家人和朋友，在工作中，我们应该善待同事，这样才能使我们的生活朝着好的方向发展，使一切朝朝好的方向发展。“善”是人的本性。只有心地善良，心胸开阔，我们才能幸福快乐。稻盛和夫的六大精髓是企业管理最重要的财富，是我们度过美好生活必须遵守的基本条件，是每个人生活中最重要的修养，是塑造成功人生的基石。稻盛和夫的哲学和哲学，如露水、阳光和力量，会给更多人深刻的启迪。
六项精进读后感【篇8】
我了解到稻盛和夫源于王总在周会上的一次偶然提及，并谈到稻盛和夫的一些事情，即京瓷董事长。一生致力于京瓷的发展以及晚年出任日航ceo更是创造了奇迹，让我对其产生了兴趣，进而在网上搜其人，观其**，并组织人员对其企业管理理念、人生态度的《六项精进》进行了学***。
付出不亚于任何人的努力是《六项精进》中最先提到的便是这一条，这既是人们获取成功的必要条件，也是企业经营最重要的一条。每个人和每个企业都有同样的机会。只有在不低于任何人的努力下，他们才能走在前列，脱颖而出。你所做的一切都必须付诸行动。有一个想法只是成功的开始。你需要为这个想法付出自己的努力。否则，一切都是空中楼阁。
企业也是如此。随着时代的发展，企业也需要与时俱进。如果不创新、不发展，只能顺势而为，被淹没、被淘汰。只有付出更大的努力，才能够脱颖而出，成为时代的弄潮儿。
要谦虚，不要骄傲。谦虚是一种态度。我们不能改变别人的意志，但我们必须坚定态度。在工作和生活中，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
事实也是如此，任何人都没有骄傲的资本，即便是他在某一方面有很深的造诣，也不敢说已然彻底精通。生命有限知识无限，谦虚能让我们正确处事，热情关心别人;谦虚促使我们自知之明，以诚待人。谦虚就是不自夸，不骄傲，不轻视别人，提高自己。
谦虚是尊重的基础。它使我们努力相互支持而不谄媚，表达自己的观点而不伤害他人，鼓励对方而不屈尊。
要每天反省。 即便每天再忙再累，也要给自己留一点时间来思考，进行反省。圣人尚且一日三省吾身 ，而作为年轻人的我们，行为及思想尚且不够成熟，有很多需要提升，唯有不断地反思，意识到自身的问题，才能进步。
其实，每天都有一点进步，多年来，最终的进步无疑是巨大的。往往我们会因为各种各样的理由，未能反省，让问题搁置又搁置，小问题变成了**烦。事实上，有时需要花一点时间来反思和总结，这样才能事半功倍。
活着，就要感谢。 就是让我们怀着一颗感恩的心。我们不管是生活上、工作上，还是感情上，都需要得到他人的帮助，就要懂得感恩。
或许我们做不到滴水之恩，要涌泉相报，但是一句赞美，一句谢谢，都能够向他人表示感激。在这一生中，我们应该感谢我们的父母、公司、同事和身边的一切，因为他们帮助我们成长，给了我们很多东西。当你对别人说谢谢的时候，当你带着感激去工作的时候，你会发现，整个生活都不一样了，不再充满抱怨，不再觉得不公平，充满幸福和爱在你身边。
积善行、思利他。就是多做善事，多做善事，多为他人着想，而活着，我们也要多谢相似的人，不是什么都以为只有收获才会去付出，其实，有收获才付出。学习中，还让我对不要有感性的烦恼。
等教诲，有了全面的认识。过去并不代表未来，重要的是活在当下，学会放下。不要让消极情绪和烦恼干扰你。既然已经发生的事情事无法改变的，那就最好忘掉它，把精力投入到新的工作中，创造一个新的局面。
学***会发现，稻盛和夫的《六项精进》并非各自独立，而是相辅相成。给予是基础，谦虚是态度，反省是进步，感恩是心态，利他主义是道路，放下是道路。稻盛和夫的《六项精进》，是他经营企业的最**宝，也是我们做人做事，能够获得成功的所需条件。
虽然只有40个简单的单词，但内容却值得我们终生学习。
六项精进读后感【篇9】
很久没有好好读书了，前两天项目组组织学习了稻盛和夫的《六项精进》。稻盛和夫此人，其实我并不知道，可能他所在行业离我们比较远。所以我百度了一下他的资料，稻盛和夫确实很厉害，27岁开始创业，40年间创办了两家世界500强企业——京都陶瓷株式会社、KDDI(第二电电)。
六项精进主要有六条：
一、付出不亚于任何人的努力。
二、要谦虚，不要骄傲。
三、每天要反省。
四、活着，就要感谢。
五、积善行，思利他。
六、不要有感性的烦恼。
第一点，付出不亚于任何人的努力。“努力”一词，解释是：用尽你的全部力量去做你认为有意义的事。这使我想起大学时看的一部电视剧《士兵突击》中的许三多经常说的一句话：“好好活就是要做有意义的事，有意义的事就是好好活着。”现在对我来说，什么事情是有意义的事呢?其实对于一个普通的我来说，无非就是在工作中更出色的完成需要我做的那一部分任务，努力工作让我和我爱的人生活得更好。可能是警察老爸对我的影响吧，我喜欢看军事题材的电视剧和电影，我国早期的军事题材电影和电视剧中，当领导布置出作战任务时，男主角必须的对白就是：“坚决完成任务!”而每一个电视剧塑造的英雄都是轻伤不下火线;有条件要上，没条件创造条件也要上，坚决完成任务的。每当我接到任务时，我心里也会想起这句话，我必须坚决完成任务!把我所画的原画画得更好，那一句广告词怎么说来的?没有最好，只有更好!做的更好并不是嘴上说完了就可以的，还必须付诸行动，吃不得苦中苦，难为人上人。有时的我也会埋怨自己的命运，可是我不会郁闷家境不好，哀叹自己没有好的平台，而任由沉沦。其实，成功的路就在自己的脚下，只要能迈出第一步，成功就会慢慢靠近自己。青龙偃月刀不是生来就是那么锋利，它也是由一块好铁料经过千锤百炼才能成为所向彼靡的青龙偃月刀。
许多人注重的是结果。其实我觉得，一个好的过程比结果更重要，如果没有一个认真细致的过程，何来一个满意的结果呢?我们做任何事情，都要以严格的要求和努力的态度去面对我们所做的各种事情。举个简单的例子，每个人早晨都要起床上班，很多人都说自己起不来，为什么会迟到?原因很简单，并不是闹钟没有响，而是自己对自己太宽容了，脑子里只有再睡一会儿吧，反正有时间，5分钟，就5分钟，再睡一会儿。可是闹钟准时响了，你现在起不来，你5分钟后真的能起床吗?对于起床，我有个很简单的办法——把自己的被子掀了。当我把被子掀起来的时候，一阵冷风吹过，不想起床也必须起床了。我很喜欢那句话：男人，就是要对自己狠一点!
第二点，要谦虚，不要骄傲。这句话很简单，就只有7个字，可是又有多少人能做到呢?小时候老师经常教我们的一句话，“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”不知有多少人记得。老实而言，我做不到，只是尽量的让自己做到而已。和我熟识的人都知道，我以前是个跆拳道教练，在跆拳道的修炼过程中，其实我也学到了很多，我们都知道，全世界无数的格斗技中，泰拳算是公认杀伤力最强的一门格斗技。泰拳高手也不只一次的和中国散打对决，比赛结果各有输赢。而有一些泰拳王鄙视中国的散打，其实这就是一种不谦虚的表现。经常有人问我，某某拳术和某某拳术对比，哪个更好?我的答案是，没有最好的拳术，只有最好的拳手。我对泰拳也不甚了解，但单从比赛和电影资料中来看，泰拳擅长膝法和肘击，并不擅长摔法。而摔法是我国散打的强项，在比赛中泰拳手失分基本都是在摔法上。在此泰拳就可以学习散打中的摔法，来完善自己。而我所学的跆拳道中，拳法和关节技是比较薄弱的，我就自己学习了拳击和合气道，进而增强自己的功夫。一个拳手，如果非常骄傲，看不起他人，那是非常危险的，因为对手在不停的学习更新自己的招数，而自己永远在原地不动，被打败只是时间问题。在工作和生活中，也是一样，只有善于与别人沟通和交流，才能学到别人的长处和优点。我记得有一句话是这样说的，要感谢你的对手!因为你的对手让你不停地成长!
第三点，每天要反省。这点我做了，但还需要再接再厉。每天晚上睡觉前，我都会问问自己，我今天做了些什么?学到了什么?还有那些没做好?或者可以做得更好。反省就是一面镜子，折射出我的不足，让我能看见自己的不足之处，让我能不断的完善自己。
第四点，活着，就要感谢;第五点，积善行、思利他。其实都是再说同一个意思，如果一个人没有感恩的心，他将没有激情，没有动力。我自认为是一个善良的人。这个社会，我觉得太需要这两点了，如果人人都怀着一颗感恩的心，人人行善，都想着他人。那这个社会，就真正是达到了先贤们梦中的世界大同了。就再无“我爸是李刚”、杭州的飚车撞人事件、彭宇案之类的悲剧发生。
第六点， 不要有感性的烦恼。烦恼，这个世界有不烦恼的人吗?很肯定的说，没有!既然烦恼一直都是客观存在的，那为何不用好的心态去面对呢?记得当年学跆拳道时，第一次上实战课的时候，师父就告诉我，格斗时不可以背对你的对手。其实放到平时的生活和工作中，烦恼和困难就是我的对手，唯有直面对手，才有机会认识他并击倒他!
在未来的生活和工作中，我想我可以将这六点作为我的行为准则来实践，就像我一直以来实践的跆拳道精神一样。不断的完善自己，让自己成为一个纯粹的人，高尚的人，脱离了低级趣味的人。
《六项精进》读后感
写在书皮的六句箴言“付出不亚于任何人的努力;要每天反省;积善行，思利他;要谦虚，不要骄傲;活着就要感谢;不要有感性的烦恼”，是稻盛和夫先生毕生经历与经验的总结。
稻盛和夫先生花了长达半个世纪创建并经营了京瓷和KDDI两家企业集团，在经济领域取得了很大的成绩。他在认真经营企业的同时也在探索做人的正确的准则，他自言，每次做出经营判断的时候，总会扪心自问：“作为人，何为正确?”他给出的答案很值得我们去认真思考，那就是“坚持把作为人应该做的正确的事情以正确的方式贯彻到底。”
稻盛先生认为六项精进中最为重要的就是“付出不亚于任何人的努力”，他认为拼命的工作是世界上最高明的经营诀窍，是做人最基本的，必要的条件。想想的确如此，有什么东西是可以轻而易举得到的吗?如果有那也会是得之易，失之快。哪行哪业，任何人想要取得出色成绩，都是靠竭尽全力、埋头工作才能得来。我觉得稻盛先生是位智者，他在将自己工作中的体验告诉大家，他在传授的是经营的哲学，是实学，不是空洞的理论。从他的言语中没有让人有打了鸡血的冲动，自然也不会有冷静后的失落。稻盛和夫先生的经营哲学，从做人最基本道理出发，真挚诚恳。
六项精进的第二项就是“要谦虚，不要骄傲”。中国古代哲学家就说过，谦虚使人进步，骄傲使人落后。如今稻盛先生重谈，可见“谦虚”是古今中外，为大家所公认的做人的基本美德，也是事业成功的基石。稻盛先生用真诚的言语提醒着我们，取得成功后一定不可以忘记谦虚。
古有曾子曰“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎?”，今稻盛先生言每天需要反省有没有让人感到不愉快?待人是否亲切?是否傲慢?有没有卑怯的举止?有没有自私的言行?等。反省才会意识到自己的不足，意识到了才能改正。现在很多人向往“非主流”，有很多个性化的东西确实很好，但也有很多坏的行为被冠以“自由”的帽子，掩盖他邪恶的本质，被大肆宣扬。没有人是完美的，Mr.Job雷鸣老师说，最真实的自己未必是最美好的自己，强调个性，也分个对错的。
心存感恩之心是六项精进又一条精髓，也是做人的一条基本的原则。感恩父母，生我育我，感谢兄弟姐妹相伴成长，感谢朋友兴时相伴，落魄伸手相援，感谢对手给你压力，活在世上，真的值得我们感谢很多人，很多事。
既然知道感谢，顺其自然，我们也应积善行，多为他人考虑。稻盛先生说的很多时候，对别人有情，为他人行善日后必有好报，与中国的“赠人玫瑰，手有余香”相近，都是在宣扬一种助人的美德。
最后一条对我有很大的用处，自认为是一个感性的人，总是自诩有诗人的忧郁却没有诗人的才气，总是会莫名的感伤。其实自己不太喜欢自己的那个样子，因为莫名感伤之后，就会有了莫名的烦恼。把不要有感性的烦恼作为一个警钟，时时提醒自己，活得健康阳光一点，是个不错的建议。
之后稻盛先生又跟我们讲述了人何在经济洪流中伺机出手，那就是在于储备。
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项链读后感
在阅读了读书感书名后，我被深深地吸引。 在读书时，应立即记下重要的中心思想，并在读后感中体现出来，接下来是编辑准备的“项链读后感”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
项链读后感(篇1)
路瓦栽夫人一夜风流，得到的却是十年辛酸——项链丢失了。别的读者认为这是路瓦栽夫人一生的不辛，但我认为这样值得庆辛，因为项链的丢失，使路瓦栽夫人从幻想回到现实生活中，使她生活更有意义，更加充实了。
丢失项链，路瓦栽夫妇东借西凑最终用三万六千法郎巨款买回钻石项链，还给了佛来恩节夫人。欠下这一大笔钱后，路瓦栽夫人“一下子显出了英雄气概，毅然决然打定主意，她来偿还这可怕的债务。她辞退了女仆，迁移了住所，租凭了一个小阁楼住下。”假如她没有丢失项链，假若她没有掉这笔款子，她必须还是跟过去一样，梦想那些幽静厅堂，那里装饰着东方的帷幕，还梦想那些华美的，香气扑鼻的小客室和精美的晚餐。
可路瓦栽夫人此刻呢
她懂得了穷人的艰辛生活，她得干家里的一切粗笨活儿和厨房里的厌恶杂事。每一天早晨她把垃圾从楼上提到楼下。她的穿着想个穷苦女人，胳膊跨着篮子到水果店里、杂货店里、肉铺里，争价钱，受嘲骂，一个铜子一个铜子得节剩这一切为了什么当然是为了偿还这可怕的债务，假如不需要偿还这笔债务，她也不会劳动也不会上街买菜，她必须做着甜梦，穿戴华丽地去参加舞会，大出风头。
十年后，债还清了，她带着天真的得意神情笑了。这笑充满还债务的简便感，充满了对自食其力上午生活的自豪感。假若项链没有丢失之前她还会笑吗不她必须还在追寻享受，梦想过豪华的生活，永远贪得无厌，还会为不能过高雅和华丽的生活感到痛苦。
“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”挫折、失败有时不是坏事，倒是好事。
项链读后感(篇2)
无意中，在书架上发现了莫泊桑小说集，伴着贝多分的《命运》，我轻松地看完了其中一篇短篇小说《项链》。
生活中经常因为一点小事而困顿许久，却始终因无法摆脱内心的枷锁而百无聊赖。也许有些事你从未注意，但它却可能在冥冥之中影响着你，甚至改变你的一生。
到头来，你终于逃脱了那蛛网，才忽地发觉它其实是那么不堪一击。如果当初能细想一下，也许还能早一点解脱。可是为时已晚，内心因被浮华笼罩而无法安逸，似乎只要走进了阴影，便命中注定要用青春、健康、甚至一生加以赌注。有时我甚至会为玛蒂尔德感到不幸，却又暗暗为她的虚荣感到鄙弃。但是命运即是如此，当你终于从迷惑中清醒，才觉察不过是命运和你开了个玩笑。
仅仅是玩笑么？其实性格的本质造就了悲惨的结局。
也许罢，人有时也该休息一下，刻意追求又能怎样呢？到头来不过是“落花流水春去也，天上人间”呵。
项链读后感(篇3)
我带着一种莫名的愤怒读完了《项链》一文，接着狠狠地把书扔到了桌子上，心中不停地想：“为什么，为什么故事的主人公这么虚荣？”
《项链》的主人公——路瓦栽夫人，长相虽十分漂亮，但却阴差阳错地嫁给了一个小书记，过着清贫的生活。她整天地幻想着过富人的生活，住着华丽的房子，拥有贵重的家具，吃著名贵的菜肴……但这一切，似乎并不可能实现。为此，她经常哭泣。直到有一天，她丈夫给她带来了一张舞会的请柬，为了不让自己在舞会上穿着打扮过于寒酸，她不仅把丈夫准备用来买的钱用来买新衣服，还去向朋友借了一副看起来很名贵的项链。开舞会那天，她凭借着美貌和穿着出尽了风头，但她又因为虚荣心，不想在离开时被其他人看见她穿着破衣服，所以她迅速地和丈夫一起离开了。他们回到家，她却发现项链不见了，但她和丈夫也没有找到。最后，他们借了巨额的债务买了一副真的项链还给了她的朋友。他们二人用了十年时间还清了债务，但这时，路瓦栽夫人才发现项链是假的……
人的虚荣心有的时候真是太强烈了，强烈地让人无法控制，就像挣脱了枷锁的野兽一样。想到这里，我不禁想到了在十一放假的那几天里，一向虚荣心十分强的我，非让妈妈给我买新手机。还好，妈妈死活都没有答应，这才让我有所收敛。而《项链》的主人公，不正是告诉了我虚荣心太强的危害吗？
我以后再也不会想要是很么就要什么了，我会更加严格地要求自己，我也会让父母更加严厉地管我，把我内心的虚荣心慢慢地压制下去。
最新项链读后感精华
阅读完《项链读后感》这本作品后，我内心涌动着澎湃的情感，感叹之情无法言表。只有当我抓住了其精髓，我才能写出有力量的读后感。因此，本文将全面深入地剖析和分析《项链读后感》的各个方面，希望所提供的信息能对你有所帮助。感谢你的阅读！
项链读后感 篇1
篇一：莫泊桑的项链读后感
莫泊桑的《项链》读后感
记得上初中一年级的时候一次偶然的机会，读了莫泊桑的短篇**《项链》。当时就被这篇**深深地吸引。它主演讲了一位年轻美貌的女孩因为出生在一个小职员家庭，只有将就凑合的嫁给了教育部的一个小职员。
虽然衣食无忧，但她总是向往那种奢侈的生活。一天，她为了参加教育部长举办的晚会，向自己的朋友借了一串钻石项链。因为他漂亮的衣服，他在晚上非常出色和迷人。
但当她在派对结束后回家时，她和丈夫发现项链不见了。像两个豌豆一样一周后，他们花了三万六千法郎买了一串项链，并将他们送给了朋友。他们花了十年时间来弥补这个错误。
她的美貌已不复存在，在债务的重压下，她变成了一个强壮而结实的女人。在后来的一天，在她朋友的言谈中她才知道朋友借给他的是一个赝品，而他赔给朋友的却是真的项链。
当时读完了觉得她是为了一夜的虚荣，赔上了自己的一生太不值得了，现在读了有了更深一层的的认识，其实她穿的漂亮一点也无可厚非，他错在弄丢项链后没有告诉朋友实情，在**的最后一节不难看出她的朋友是一个诚实的人如果她当时以实相告，她的整个命运就是另一个样子了，我们现在很多人也是这样，为了圆一个谎言说了更多的谎言，最后把自己逼死在了死胡同真是应了那句老话：早知如此和必当初。作为一个人，贵在一个诚，有了城，别人才会信，不论从前还是将来，诚信永远是人们间交的主题
篇二：项链读书心得
莫泊桑《项链》读书交流
赵小艺的成长就是不断面对一些悲伤的事情，直到他直到什么世事事的沧桑。
读了莫泊桑的《项链》情节很简单，女主人公玛蒂尔特是一位漂亮的女子，她的丈夫是一个普通的小职员。她虽然地位低下，却迷恋豪华的贵族生活，渴望参加上流社会的交际活动，为了出席一次盛大的晚会，她用丈夫积攒下的400法郎做了一件礼服，还从好友那里借来一串美丽的项链。在部长家的晚会上，玛蒂尔特以她超群的风姿出尽了风头，她的虚荣心由此得到了充分的满足，简直兴奋得忘乎所以了，可她竟然把借来的项链丢失了，在这种情况下，她只有隐瞒着好友，慢慢来赔偿。
从此，夫妇俩度过了10 年节衣缩食的生活。在这个艰难的积累过程中，玛蒂尔德的手变得粗糙，脸也变得苍老。后来，她意外地知道，她丢失的项链只是一条便宜的人造钻石项链。
她买的是一条真正的钻石项链。所以玛蒂尔德白白工作了10年。
为了一条假项链，付出了10年的青春，汗水，够伤心的。这样的生活，也足够玛蒂尔蒂知道什么叫世事沧桑了。
中学学习这篇课文，中心思想是批判小资产阶级的虚荣心。可是，虚荣心哪个人没有呢？现在看来，玛蒂尔德至少有些优点值得称赞。
首先，敢于承担责任。她丢了项链，欠了一大笔债。她没有逃跑，也没有离开丈夫逃跑。相反，她有勇气承担起偿还债务的责任。
其次，敢于吃苦。她辞退了女仆，住在一个小阁楼里，干着粗笨的活儿和平日里讨厌的杂事，每日不辞劳苦，穿得像一个穷苦的女人，体现了她性格中坚韧、忍耐、吃苦的一面。
再次，适应能力强，学习能力强。以前家里面有女仆，想必玛蒂尔德什么事情也不会做，洗衣、做饭都是仆人干的事情，她每天就是打扮得漂漂亮亮的，坐在镜子前顾影自怜。失去项链后，玛蒂尔德很快适应了没有女仆的生活。洗衣做饭可能是最简单的事情。
当然，这一切也可以看作是生活的逼迫。
用我们今天的眼光来看待玛蒂尔德的遭遇，或许她根本就不用受那么多的苦。如果玛蒂尔德是一个十足的爱慕虚荣的女人，她完全可以不靠诚实的劳动，凭着她的美貌和年轻，凭着她稍事打扮就可赢得部长青睐的姿色，她完全可以找到更为轻松的还钱办法。如果这样的东西移植到我们身边的女人身上，有多少女人能像玛蒂尔德一样？
人生就是那么奇怪，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！失去一条项链可以腐失一个女人，也可以造就一个女人，关键在于女人自身的性格和自制力。玛蒂尔德成全了自己。
篇三：读莫泊桑《项链》有感
读莫泊桑《项链》有感
**讲述了教育部小职员路瓦栽的妻子玛蒂尔德爱慕虚荣，追求高雅乃至奢华的生活，但家境只能让她生活在梦幻中。为了让妻子开心，丈夫终于得到了教育部长夫妇家庭聚会的邀请。为了参加舞会，玛蒂尔德向她的朋友弗莱舍太太借了一条钻石项链。
晚会上，路瓦栽夫人得到了成功，比所有的女宾都漂亮、高雅、迷人，但是，乐极生悲，她将借来的钻石项链丢失了。为了还清买项链的债务，这对夫妇辛辛苦苦工作了十年。玛蒂尔德变成一个粗壮耐劳的妇女，路遇佛来思节夫人时，多年老朋友竟认不出她了，玛蒂尔德讲出了十年不平常的经历，佛来思节夫人感动极了，却出人意料地告诉她，借给她的那挂项链是最多值五百法郎的假钻石项链。
…… 其实，有些人终其一生都在为“一条项链”苦苦的追寻，可能会在行将离别时才有悔之晚矣的顿悟。我们通常关心的不是生命的使命，而是被忽略或不尊重的生命之源。珍惜、包容、欣赏、快乐
一个生命，应该让我们身边的其他生命因为我们的存在而更加美丽和精彩。呵呵，但试问天下几人能？悲催的人儿啊，磨拳搽掌、争先恐后的明知山有虎是偏向虎山行，跌跌撞撞、头破血流、不折手段爬升至步履蹒跚、回光返照之时回过味
来，哦？我去。我可能错了。我真的错了。可是，人生的戏已演完、拍完、公映完，时光不能倒流，岁月难以重过。
我等尚在步履坚实的生命，一定要尽快高举活一天少一天的旗帜，继承吃多少拉多少的传统，发扬求真务实、阳光快乐的生活态度，紧密团结在以亲情为中心、以生活工作环境为半径的圆圈内，埋头苦干、锐意进取，脚踏实地一步步的过好简单幸福的小生活，用无悔的青春践行中国梦，足矣。 仅此而已。
项链读后感 篇2
认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的课文《项链》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《项链》写的是教育部职员骆尔塞的妻，她为了参加教育部长举办的晚会，把丈夫准备买鸟枪的四百法郎那去买了衣裙，又向女友伏来士洁借了一串钻石项链。在晚会上，她的姿色打扮显得十分出众，“男宾都望着她出神”、“部长也注意她”。她觉得这是“一种成功”，十分满意。回家后，她脱衣时突然发现项链不见了，夫妇大为惊骇，在遍寻无着的情况下，只好赔偿。在首饰行里，他们找到了一串一模一样的项链，价值三万六千法郎。由于他们本身生活就不是很宽裕，面对这一笔大数目，他们不得不到处借债，最后买了一串真的钻石项链还给物主。但此后，他们整整花了十年工夫，才还清了债务。后来的一天，玛蒂尔德碰见女友伏来士洁，在言谈中知道先前借给她的项链是件赝品，而她却赔了真的项链。
上网看了许多对于《项链》的评价，大都是讲小说辛辣地嘲讽了小资产者图虚荣，幻想，好钻营的劣根性。
读完整篇给我的第一个感想是可笑，命运真的.很弄人，生活是这么古怪，这么变幻莫测!一串项链使她平步青云，也可以断送她的一生。但我并不认为她为了参加舞会而去买衣裙，借项链是一个错的决定。谁不美?谁不希望受他人注目?受他人尊重?如果她的行为是图虚荣，那么我们熟知的灰姑娘是不是也很虚荣?灰姑娘也曾为没有美丽的衣裙与华丽的马车而不愿参加舞会，但从古至今又有谁曾说过她的这种想法是一种奢侈的需求。幻想?幻想也是一种错误吗?谁不曾幻想?不会幻想的人就没有思想。好钻营?的确，她的确好钻营，有了衣裙好不满意，还要饰品。可她也只是希望自己能更加光彩耀人，难道对于美的追求也是一种错误吗?
小说中的一个小情节也给我留下了特别深刻的印象，文中是这么写的“每当她看到那个布列塔尼女佣在帮她料理她的微不足道的家务时，总勾起她的伤心和恼恨，并使她想入非非。”当时她还是个小职员的妻子，从中不难看出她对于生活的不满足。可当她负债累累，家里的粗事，厨房里的肮脏活儿都由她自己干时，她又开始对于过往的日子深深怀念。人总是如此吧!对于身边拥有的总不放在眼里，认为理所当然，看做微不足道，可当他们忽然失去时，才开始想要珍惜，想再次去拥有，可那又有什么用，失去就是失去，永远也无法回到往昔。这不禁又令我联想到了自己，在放暑假的时候总觉得太无聊，时间太过漫长了，没事干，生活地很没意义，天天有空闲的时间玩、睡觉、休息。靠学了，学习的紧张，繁重的作业，压得人喘不过气，放学后总希望有一段充足的时间让自己好好的放松，不一定要去哪里游玩，只要让我好好的睡一觉就很令人满足，反毕竟这种愿望已成了一种奢侈。
项链读后感 篇3
撒一笔狂墨，书一曲骊歌，我坐在窗前，重新翻开**，品味着《项链》所蕴含的真谛。
----题记
《项链》是法国大文豪莫泊桑的作品之一，它是世界**史上的一颗光彩夺目的明珠，自一八八三年创作以来，令千千万万读者折服于它的美丽。
女主人公玛蒂尔德，天生丽质，娇柔妩媚，却因家世不好，嫁给了一个教育部的小科员，自从跟随了罗瓦塞尔，她穷得没钱打扮，穿得更寒酸，整天幻想着成为有钱人，在奴仆的服侍下生活地有滋有味，可现实偏偏不随人意。她有一个有钱的女朋友，她读书时是她的同学。她不想去看她，因为那样会使她很不平衡。一天傍晚，丈夫神采飞扬地递给她一张请柬，本以为她会高兴，谁知她却哭了，那么隆重的场合，她没有礼服，丈夫遂了她愿，给了她自己辛辛苦苦存的原本想***的400法郎，可恨的虚荣心啊！
她去向女朋友福雷斯特太太借了一条钻石项链。那晚，她大出风头，她是舞会上最美丽的女人了，言谈得体，姿态优雅，满面春风，她是万人瞩目的焦点，那时的她快要飘飘欲仙了。晚会结束了，她的丈夫体贴她，给她披上了外套，又是那虚荣心，使她躲开了那寒酸的衣服，跑开了。
可就在参加完宴会的时候，项链不翼而飞了。他们去寻找和原来一模一样的项链，可是他们的钱不够，借钱、高利贷……能想的办法全都用上了，终于买下了项链还给了她的女友。这十年中，他们累的停不下喘气，她现在显然是老了，她变成了一个彻头彻尾的穷人家妇女，强悍、泼辣而又粗野，完全没有了十年前舞会上的气质于美丽。
我想如果她没有失去那条项链，她的命运会怎样？哦，谁知到呢，也许在一瞬间，它也会让你多年的希望破灭。一个星期天，她看到了她的女朋友，她仍然那么美丽迷人，显然，她非常兴奋，因为她还清了所有的债务。
当她和女朋友说话时，很明显她女朋友不认识她。后来，一句话彻底伤了她的心：我可怜的玛蒂尔德，我那串假钻石顶多值500法郎
我忍不住为主人公的命运感到难过，然后我想，如果没有这种虚荣心，她真的会像十年前一样迷人动人，她的生活会很幸福吗。
法国哲学家柏格森说过：“虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。”虚假的荣誉是一个转瞬即破的肥皂泡，我们不应该追求这种并不属于自已的虚假的东西；而要脚踏实地地去干一番事业，通过奋斗，创造出属于自己的荣誉来。
点评：都是虚荣心造成的。很高兴你能真正理解这部杰作，感触深刻，描写细致！
项链读后感 篇4
下面是范文网小编整理的项链读后感经典作文模板(《项链》读后感)，供大家参考。
爱慕虚荣使她受到了生活的重创，虚荣却成了她生命里一串无形的锁链，使她在生活里磕磕碰碰，酿成一段可怜而又可悲的人生。下面就是小编给大家带来的项链读后感作文模板，希望能帮助到大家!
读了《项链》有感_250字
无论多么曲折复杂的事情，终究会转回原点。
项链是真也好，是假也罢，在经过长达十年的洗磨，早已变的平滑无犄。
十年的时光，十年的青春，并没有因为项链的遗失而白费，至少还有一个目标在激励她奋斗。而不似十年前，整天的幻想。不但消磨了时光，也消靡了新智。整天的向往，只会徒增心灵的空虚，内心的烦恼。
假如，十年前就知道了项链是假的，也许就不会有现在勤劳而充实的玛蒂尔德，她也许会变的更加的不可理喻，更加的奢靡，更加的爱慕虚荣，更加的无可救药，更加的……
是项链成就了玛蒂尔德。若没有项链的丢失，就不会让玛蒂尔德收回幻想的野心;若没有项链的丢失，就没有现在坚强的玛蒂尔德;若没有项链的丢失，也许玛蒂尔德会在她那所谓的贵族生活中沉沦，丧失自我，也许还会失去丈夫的宠爱，最终落的一无是处，孤独贫困而终。
读了《项链》有感_650字
“人为财死，鸟为食亡”，束缚他们的，是对物质生活的苛求，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，束缚他们的，是一颗自私而又冷漠的心……生活中，人们不止尽的欲望，成为束缚他们的枷锁，正如莫泊桑的《项链》里，那位爱慕虚荣的女主人公玛蒂尔德，为了能在人前“出风头”，她耗费了自己宝贵的青春，然而十年还债的艰苦生活，并没有抹去她的虚荣，她害怕丢脸。于是为一挂假项链付出了无数的血汗，最终使自己容颜早衰，青春不再。
爱慕虚荣使她受到了生活的重创，虚荣却成了她生命里一串无形的锁链，使她在生活里磕磕碰碰，酿成一段可怜而又可悲的人生。
现实生活中，也有不少玛蒂尔德的影子，有些被称为“问题少年”的学生，他们之所以成为“问题”，其实也乏是虚荣，狭隘的心胸在做怪。由于成绩不佳，他们觉得自己无足轻重，甚至被人忽略。于是，在学习上不能成优，他们便在生活上“求异”，他们的种.种错误也许只是吸引别人眼球的手段。面对已成定局的校纪校规，他们一犯再犯。如果说是出自自身的调皮和一颗不愿被束缚的心，倒也罢了，然而，仔细想想，如果他们是为了引人注意，那么，付出的代价也似乎太大了，玛蒂尔德的十年艰苦生活，夺取了她引以为傲的容颜和一去不复返的青春;那么这些“问题少年”为满足虚荣所犯下的一切错误，不也将夺去他们生命中最宝贵的求学机会吗?当他们决定要“大干一番”的时候，又有多少筹码供他在生活的天平上衡量自己的价值?倘若无一技之长，又有多少明天可以期待?
生活中，种.种欲望会成为一串串无形的锁链，锁住了早已疲惫的心，让生活偏离原来的轨道，欲望的天平也许永远不会平衡，当一个不合理的欲望产生并形成巨大的枷锁时，生活的一切就都朝欲望倾斜，最终，也让生命里最美好的事物悄然而去。
所以，我们应该摒弃这些无形的枷锁，“带着镣铐舞蹈”实在太辛苦，让我们轻装上阵，舞出生命的辉煌!
虚荣的代价 _读莫泊桑的《项链》_800字
“人生是多么奇怪、多么变幻无常啊!极细小的一件事，既可以败坏你，也可以成全你”。莫泊桑在其《项链》中对女主人公命运的感慨，再一次引发了人们的思考。
一个生活在社会底层的女子，为了在一次晚会上抛头露面，展示美丽和荣耀，不料将借来的一串项链遗失，为此付出了十年的青春和艰辛。而所有这一切悲剧的根源，却归咎于主人公灵魂深处的——虚荣。
小说的背景发生在十九世纪的法国。在金钱至上、等级森严的资本主义社会，人们的行为观、价值观被极度扭曲。主人公马蒂尔德尽管天生丽质、美丽动人，有着女人得天独厚的美貌，但由于出身低微、缺少资产，没有跻身上流社会的机缘，最终只得屈身于一个教育部的小职员，过着粗茶淡饭、辛勤劳作的生活。
正是由于虚荣心的作祟，在这个缺乏公平正义的社会里，对贫贱生活的不满成了马蒂尔德一切痛苦的渊源。在她看来，女人的资本，就在于她们的容貌、风韵和诱惑力，在于她们天生的机警、出众的本能、柔顺的心灵。她自视甚高，天性觉得自己原本就是为了享受那豪华的生活而生的，可愿望与现实的巨大反差却使得痛苦与她如影相随。
在莫泊桑笔下，马蒂尔德是典型的“这一个”。她贪图享受、耽于幻想。她不甘贫贱的日子，却找不到通往幸福的道路;不满物质的贫乏，一味醉心于奢侈的追求。她时时幻想灯红酒绿、纸醉金迷的物欲刺激，但又只能深陷于物质和精神双重痛苦的泥沼里不可自拔。主人公病态的人生观使她成了一个对现实生活满腹愁怨、无所适从的“怨妇”。
她没有像样的服装，没有珠宝首饰，什么都没有。可是她偏偏只喜欢这些。只希望自己能够取悦于人，被人羡慕，具有诱惑力而且被人追求。失望、忧虑，自惭形秽，使她连比自己富有的同学也不去看了。面对丈夫得意洋洋带回来的舞会请柬，虽内心渴望已久却怒形于色。为了参加这次晚会，在丈夫倾其积蓄为她新买了裙袍之后，又为没有像样的首饰愁眉不展、焦躁不安。从朋友处借来的项链使她得意忘形，又成为她日后债台高筑的渊薮。舞会上，她陶醉于虚荣的欢乐里，满足于容貌的胜利，而对地位卑微、衣着寒伧的丈夫置若罔闻。就连寻找出租马车，也嫌披着家里带来的简朴衣裳与舞会上的豪华气氛不相称而匆匆逃遁。
乐极生悲。性格就是命运。在确认项链丢失后，马蒂尔德为赔偿朋友的项链欠下了巨额债务。生活再度跌入了低谷，为早日还清债务，她不辞辛苦，拼命劳作，经历了十年令人难以想象的生活。十年后，当她再次见到佛莱士洁夫人，朋友告诉她“那挂项链是假的，顶多值五百法郎”时，真的让人瞠目结舌、啼笑皆非。
读到这里，我们不仅为莫泊桑的结构艺术拍案叫绝，更为主人公马蒂尔德因为虚荣而付出的代价扼腕叹息：假如当初告诉朋友真相后，结果又将如何呢?
柏格森说过，虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。
虚荣的代价_读莫泊桑《项链》有感_500字
当所有人的目光都聚集到这个年轻貌美，着装华丽的女人身上，谁会想到她只是一个普通到不能再普通的劳动妇女，谁会料到她为了这一刻却付出了十年的青春，而所有悲剧的根源，却归功于主人公灵魂深处的虚荣心。
故事的背景发生在十九世纪的法国，美丽动人但出身低贱的女主人公蒂尔德，不甘落入一个小职员的手中，过着平淡无味，茶余淡饭的生活，她的欲望，以及社会的这一切也诱使了她虚荣心的滋生。
在这个虚荣的舞会上，一切的一切也是为了掩饰自我的虚荣心，一切的一切也是为了掩饰在这物欲横流的时代，贪图享乐的浮躁内心。她无疑是舞会上最亮丽的焦点，但是她不会想到这是她用10年青春换来的一个梦。
终于，她为自己的虚荣心付出了代价，剥夺她的青春无疑是对她最大的惩罚。蒂尔德为赔偿朋友的项链欠下了巨额债务。生活再度跌入了低谷，为早日还清债务，她不辞辛苦，拼命劳作，经历了十年令人难以想象的生活。她的虚荣到了崩溃的边缘，她渐渐意识到了何谓自欺欺人。莫泊桑笔下结局更是对这一切的讽刺与调侃。
在当时的社会，过度的虚荣心也不必感到奇怪，正是因为在这个金钱至上，思想封闭的资本主义社会，人们的行为也自然而然发生了极大的扭曲。虚荣是人们的普遍行为。其实我们不必太在意某些东西，不需要在别人面前打肿脸充胖子。表面上的荣耀都是华而不实的，只有从心中渗透出来的气质与品质才是最真实的自己。
莫泊桑写作的意图无非要是打击当时社会的思想，以及讽刺人们过度虚荣的愚蠢，他们终将会像女主人公一样付出相应的代价。
项链读后感 篇5
突然就想起了莫泊桑的《项链》，很多年前，还是中学的时候吧，语文课本里的一篇文章。老师按参考书解释这篇文章，说它就是揭露了资本主义社会里人们的虚伪。还没经历爱情的我立刻就觉得不同意，我还质问老师：“你有见到她丈夫一点责怪没有啊?”年少轻狂。
先谈谈所谓的资本主义社会的虚伪吧。一个美貌的女子，嫁给了一个平凡的小公务员，是不是应该有点失落呢?有一点稍微的理想追求难道不应该吗?
“她觉得自己本是为了一切精美的和一切豪华的事物而生的，因此不住地感到痛苦。她梦想着那些静悄悄的接待室，如何蒙着东方的帏幕，如何点着青铜的高脚灯檠，如何派着两个身穿短裤子的高个儿侍应生听候指使，而热烘烘的空气暖炉使得两个侍应生都在大型的圈椅上打盹。她梦想那些披着古代壁衣的大客厅，那些摆着无从估价的瓷瓶的精美家具;她梦想那些精致而且芬芳的小客厅，自己到了午后五点光景，就可以和亲切的男朋友在那儿闲谈，和那些被妇女界羡慕的并且渴望一顾的知名男子在那儿闲谈。”
这么一个可爱的少妇，何错之有?难道只有追求共产主义在全世界的胜利，或者做一对听主席(党)的话革命夫妻，那才叫正确吗?
人是没有阶级的。爱情也是没有阶级的。当我们把所谓的阶级斗争和意识形态等污秽的东西强加到爱情之上，造就了一个多么恶心，多么痛心的世界啊!
倒是在这个所谓的最伟大的社会里，发生了夫妻间的互相揭露互相批斗，连亲密时所说的话都可以被无限引申为丑恶现象。令一家人相互揭发，人性何在?
再读全文，依然使我感动的是丈夫在丢项链之前对娇妻的千依百顺甚至娇纵的爱和丢项链之后的默默承担责任而没有一句怨言那种博大的胸怀。这歌颂的是一对患难夫妻间坚贞的爱情，还有诚实。
提醒大家一下，第一，他们还回的是一串真的项链，并不是还一串假的项链;第二，他们靠自己努力十年来还债，没有做一点非法牟利事;第三，那个富婆朋友没有隐瞒原先项链是假钻石的事情。所以，他们都是诚实的。
爱情，能在面对巨大变故而产生更巨大的共同承担的勇气，这才是作者要歌颂的吧。
项链读后感 篇6
由浮躁到真实的人生演绎
——读《项链》有感
引用一句话，概括这个故事：“一切都是假的，但教训却是真的，《项链》读后感。”
为赋新词强说愁
虽不富裕，但终有个小女仆；虽不高贵，但终拥有青春美貌；虽不奢华，但终有个安稳的家。马蒂尔德不知情地沉浸在幸福之中——她疯狂地期待着贵族生活。梦与现实的差距是她悲伤的根源。她的眼泪无法编织成她渴望已久的珍珠首饰。
她很浮躁，彻日彻夜地幻想着。她也因此自私，为自己牺牲他人——同情丈夫的小爱好，在女人的虚荣心下死去。用泪水和哀求，“强说愁”，她成功地“赋了新词”——得到了一度上流社会生活的机会，读后感《项链》读后感》。
而今识得愁滋味
乐极生悲。一条丢失的项链把马蒂尔德从云端拉到了地狱。这次意外，也是一个必然的事件，让她回归真实。
在讽刺马蒂尔德不切实际的同时，作者也给了她一个教训。上流社会的贵妇（幻想中的），到小职员的妻子（从前的），再到辛劳的妇女（如今的），马蒂尔德的回归充满了痛苦，反省，与毅然决然。
却道天凉好个秋
不撞南墙不回头的马蒂尔德，遭遇了作者的“艺术打击”（“艺术的打击要留到最后”）。十年的艰辛和震惊是她回归现实的代价。年轻的她，赌不可靠的外表；十年后，她学会了节俭生活。
这不仅是19世纪法国社会的反映，也是当今社会的缩影。少壮不努力，老大徒伤悲。年轻人的热情和缺乏经验使他们如此浮躁，不愿意脚踏实地。
“如果当初我不是那么浮躁，可以早点回归现实的话，现在的我……”然而，如果终归是如果。
舍弃浮躁，回归真实。珍惜你的幸福，珍惜你的生活。
题材参考百度百科《项链
项链读后感 篇7
读《爱心项链》有感
纪昕妤人生最需要的是什么？无论是刻苦求学道路上的学生们；还是辛勤工作、奋斗在成功路上的大人们；亦或是安享晚年走在黄昏路上的老人们，都需要这样一种关怀，这样一种帮助，这便是爱。（议论式开头，文章显得大气，引出下文。
）一位改变中国命运的伟人曾经说过:“人是要有帮助的！”荷花虽好，也要绿叶扶持。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。朋友们，当你享受别人给你的无私的爱时，请不要吝啬于爱，也不要忘记给你的爱。（引用+评论，过渡，使文章显得内涵丰富，值得借鉴。
）爱是需要互相传递的。在一个风雪交加的夜晚，克雷斯被困野外，得到了骑马少年的帮助。当他用美元感谢年轻人时，年轻人郑重地说：
“我不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难之际，你要尽力而为地去帮他。”从那以后，克雷斯帮助了许多人，并同样转述了那耐人寻味的话。几年后，他被困在一个孤岛上，一个年轻人冒着生命危险救了他。当他说同样的话时，一股暖流涌上心头。
正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，克雷斯的爱犹如一根接力棒，在人间传递着。（举例论证，典型有代表性，值得借鉴！）
（本段应辅以必要的理由论证或隐喻论证，使文章能更好地突出主题！）
爱是无私的。有这样一个寓言: 上帝想要考验自己的臣民是否心中有爱，便赠给穷人们一大锅热汤。
但却发给每人一个勺柄非常长的汤匙。开始，穷人们望“锅”兴叹，因为他们根本无法用勺子使自己喝到鲜汤。突然，一个穷人用勺子盛了一匙汤，却把汤喂给了另一个人。
众人一见，纷纷效仿，一锅热汤便下了肚。当第一个人用勺子喂汤时，他不想要人喝回报。所以，爱是无私的。
）一个人不能总是以“自我”为中心，人的精神生活和物质生活都有赖于与他人互惠互存。人生需要什么？正如歌中唱的那样:
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”（引用结尾，画龙点睛，升华文章主题！）
项链读后感 篇8
星期六，一个偶然的情况下，我读到了莫泊桑的小说《项链》，我一下子被其中精彩的情节吸引住了。
女主人公玛蒂尔德天生爱慕虚荣，而命运又把她嫁入了一个小职员的家中。她痛恨命运的不公，时常想着那些奢靡的生活。
然而，上帝又向她开了一个大玩笑。在一场盛大的宴会上，她出尽了风头。这使她的虚荣心得到了极大的满足。但是，也许是太得意忘形了。居然把佛莱思节太太借给她的项链弄丢了。她和丈夫日夜不停的找着，短短几天，玛蒂尔德就像是衰老了五年！面对当时的情况，她完全可以逃到别处，继续做一个优雅小姐。而她咬着牙说了一句：“一定要还！”就这样，玛蒂尔德开始了茫茫十年的还债生涯。还完债的她，失去了年轻时的光泽与美丽，取而代之的是年老与沧桑。
读到这里，我不由得为莫泊桑拍案叫绝。玛蒂尔德丢掉的是象征虚荣的项链，获得的却是面对生活、敢于担当的勇气，这才是最最珍贵的项链！
身为文学界传奇的莫泊桑，在小说中完美地表现了当时社会的黑暗。当时妇女只有靠美貌才能过上好日子，但有的人太奢求那些荣华富贵。玛蒂尔德就是典型的“有的人”。
读完这篇文章，我心中久久不能平静。如果玛蒂尔德当时就知道了项链是假的，她又会怎样呢？
我们学习也一样，绝对不能有虚荣心。请大家记住：我们学习是为了获取更多的知识，而不是为了成绩。更有人在考试中为了一点分数而抄袭他人的答案。这是极其不好的！
生活中其实有许多这样的例子，比如说有的同学到景区玩，买了一只十元钱的小布丁，我惊讶的看着他，这只小布丁超市才买1元呀！过去一问才知道，他并不是喜欢吃小布丁，而是觉得不买东西会被当作小气鬼。都是虚荣心促使他们拿父母的血汗钱浪费的呀！
柏格森说过：虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都是围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。
浮生六记读后感精选
人的一生会读无数的书，总有那么几本让我们印象深刻，阅读作品后，不仅涨了知识，还怡情修身，读后感是带有个人色彩的文字。怎么才能避免自己写的作品读后感过于普遍呢？工作总结之家编辑陆续为大家整理了浮生六记读后感，可能你会喜欢，欢迎分享。
浮生六记读后感(篇1)
起初只是这本书素白的封面上有一只小船。船中坐着一位男人，船头站着一位。女人。只是这样，这本书就已给我带来了奇妙的感觉，我忍不住翻开它。
《浮生六记》的语言有些晦涩，像是文言又透露着现代文的风格。虽是散文写作，但书中一件件家常趣事颇像一个个有趣的故事，让人看了就无法停下。作者沈复，苏州人，出身雁门伐北，专门写平沙漠漠。而这本书去文采熠熠，处处透露着温柔的气息。书中更多的写的是沈复妻子芸的故事。在沈复的笔下，他虽不是一个完美的人，却处处透露着可爱。林语堂先生曾说芸是“中国文学中一个最可爱的女人”，诚非过誉。芸是一个温柔贤淑的女人，同时也是一个活泼可爱的女人。她仔细打理家中的一事一物，也会有女扮男装看庙会，为丈夫主动谋妾室。诸如此类令人神往而又感到惊奇的行为。云于古代的才女不同，既善解人意，通情达理，有痴情一往，可爱聪慧。这似真实似虚幻的角色，让人不禁感慨。文章看似散乱，却无处不透露着才子佳人艳羡的爱情，与令人向往的充实生活。
既见君子，云胡不喜？沈父见到妻子怎能不欢喜，妻子也如此。沈复对妻子的爱是我们无法想象的，以至于他的书中描写的妻子，是如此的情致动人，独一无二，甚至让我们感到沈复配不上他的妻子。他们之间的爱情在书中的一字一句中体现。虽然没有过多的情感描写，但沈复与妻子插花、在月夜划船、读诗、游戏，都使我们感觉到了那份甜蜜而又平淡的爱情。
既见君子，云胡不喜？有这样的生活，怎能不欢喜？浮生二字是李白所谓“而浮生若梦为欢几何”，四篇文字中有三天都是谈论生活细节：闺房之乐，诗酒之乐，游玩之乐，都是典型中国文人的清淡闲雅情志。沈复是实干的人，他的文采也没有太多的点缀，然而只是平常的叙述，细微曲折，点到为止，就足足体现出他生活处处有趣的细节。沈复好热闹，整篇文章都无太多删减，充分的展现了文人们平时休闲且充实的生活。他用最平实的文笔描写出读者们最向往的生活。虽然他与芸的生活着实清寒不易，许多时候得苦心经营才能过的下去。最后也是妻子早逝。但这篇文章却在两百年后为我们刻下了最美爱情的模样。以至于观赏过后不经感慨一句：“既见君子，云胡不喜？”
但我在合上书时，背面有一句话，“这本书不能用有趣，精致，伤感，简单概括。”《浮生六记》给我带来的确实不止如此，而我对于这本书，也有一种相见恨晚的感觉。对此千万的感受只能凝于一句话：既见君子，云胡不喜？
浮生六记读后感(篇2)
宇宙之大，同此一月，不知今日世间，亦有如我两人之情兴否。
——《浮生六记》
初一时，沈三白的一篇文言短文《童趣》如同一把金钥匙，给尚在懵懂之中的我打开了一扇文言文的大门，踏上了学习文言文之路。当时的我还记住了文章注释中的一句话——选自《浮生六记》。呵！浮生吗？李白曾吟道“夫天地者，万物之逆旅。光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何？”这书可真真取了个好名字！可惭愧的是记住这个书名的我直至初中毕业的这个暑期，才拜读了这本在文学史上颇负盛名的传记，的确感慨颇多……
我认识了芸，这个女子，普普通通，平平淡淡，连名字也如其人般简单——陈芸，甚至梦想，也如此的淳朴真实——买十亩绕屋菜园，雇仆妪种植瓜蔬；而后，三白绘画，她做女红。布衣暖，饭菜饱，自给自足，终此一生。这梦里，芸娘她守着烟火与爱人，粗茶淡饭，过着平常日子，却也有着细水长流的幸福，颇令我等向往。书中关于她的笔墨，字里行间透露着呵护与喜爱，其中最令我回味无穷的便是三白与芸婚后初始的那一段生活了：两人一起谈论古往今来的逸事要闻，一起赏月观花，联诗作对，琴瑟和鸣，好不恩爱！芸喜爱李白的诗，认为其“冰雪绰约，飘逸有致”。我读着想：三白是真爱芸娘，连书名也取自她的最爱啊！芸也不时会和夫君开开玩笑，假扮男装和沈复一起游庙会，可真令我想到便开怀！俩人赏月时刻图章“愿生生世世为夫妇”。芸说：“宇宙如此浩瀚，而人间只此一轮明月。不知此时此刻，是否还有人如我俩这般，有此相偎赏月的心情？”我想天下如沈三白这样的夫君有多少呢？像芸一样的女子又有多少呢？如此恩爱的场景真乃举世无双啊！七夕之夜，芸娘和沈复同拜织女星，又请人绘月老像，时时焚香只为求月老再赐来世姻缘。这份虔诚是世间最唯美的浪漫。在那相守的年华里彼此温暖。这深情、这美好，天地为证，日月为鉴！
这一切，像浮生里的一场梦，却不知梦醒几分？
“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，如此恩爱的一对佳人，终究没有携手白头终老。芸娘临终之时对沈三白说：“知己如君，得婿如此，妾已此生无憾！若布衣暖，菜饭饱，一室雍雍，优游泉石，如沧浪亭，萧爽楼之处境，真成烟火神仙矣。”可这话由芸临终说出，不免有几分悲凉！这一生穷困潦倒的夫妻二人，虽彼此相扶相持，但生活终究将他们推到了万分尴尬的境地，以致穷死他乡。
一切，不过浮生如梦呵！
张爱玲曾说过，男人一生中会有两个女人，一个是朵红玫瑰，一个是朵白玫瑰。红玫瑰风情万种，白玫瑰懵懂圣洁。而芸娘，她有着白玫瑰的忠贞，却又不少红玫瑰的风情！
光阴逝去，不见斯人，只余一本浮生。然而浮生若梦，为欢几何？世间浮华遮望眼，却不如那最圣洁的本心来得更真实！
这个暑期之前，我并不认识芸，但这个暑期后，芸走进了我的生活、我的心。这本被称作“小红楼梦”的《浮生六记》也成为我最钟爱的一本书。
呵！浮生若梦，为欢几何？芸，你永远活在三白的心中，也永远活在我的心中。
浮生六记读后感(篇3)
我最初读到《浮生六记》是在上海福州路上的一家古旧书店内，从一本上海世界书局三十年代出版的旧书中无意间浏览到的。那是在1978年的夏天，我刚参加了__后恢复的首次高考，所以虽然落榜，但古文基础已初具。因此，在一番夹生半熟地啃读后，我决定买下这本书。然而，当我设法凑足书资再次赶回到书店时，此书已被他人淘走。当时，我那种遗憾懊恼的感受可比高考失利。由此，可见我对《浮生六记》的喜爱之情。
当我能够再次读到《浮生六记》，时间已是在1996年的晚秋了。这是一个由湖北辞书出版社在1995年出的版本，书名取为《闲书四种》，集中选入了明朝冒襄的‘影梅庵忆语’、清朝陈裴之的‘香畹楼忆语’、蒋坦的‘秋灯琐忆’以及沈复的‘浮生六记’，这几个名篇均是出自四位明清文人之手来追忆记叙家庭生活的精彩文章。而在此中，我格外赞赏的就是清代沈复所写的‘浮生六记’。
可以说《浮生六记》是沈复用率真自然的文字，细腻生动地记录了自己的婚姻爱情与日常家庭生活、抒发自己对人生、对艺术、对自然、对传统习俗赋予独特见解的自叙传。他的文采很像与他差不多同时代的英国十八、十九世纪的随笔作家查理。兰姆那样的风格，文字质朴天成、毫无矫揉造作之语。读来倍感亲切，如同倾听自己的内心独白。
坦率地说，我也不止一次地读过与沈复同时代的曹雪芹的《红楼梦》，并将《红楼梦》与《浮生六记》作比照。相比之下，我觉得《红楼梦》似乎更适宜于让达官贵人、巨贾富商的家族去品读。在我看来，无论是林黛玉、贾宝玉，还是王熙凤、薛宝钗等等一系列人物的喜怒哀乐，都与我们普通百姓阶层存在着一种隔阂，毕竟我们不了解他们的生活环境与思想心境，因此，他们的一切演绎也就很难感动于我。而沈复在《浮生六记》中所真实叙述的他与芸娘之间的夫妻恩爱之情、他俩间生离死别的催泪情景、以及刻画夫妇俩所难忘的闺房之情、交友之乐，与品味大自然和艺术品的审美之趣等等的细节，无一不让我为之激动和认同。
《浮生六记》如有些学者所论述的那样，我也赞同前四记的艺术魅力‘俨如一块纯美的水晶，只见明莹，不见衬露明莹的颜色;只见精微，不见制作精微的痕迹’(俞平伯评语)。而且，我还认为，沈复和芸娘都是属于普通百姓阶层的人物，因此，我们也应用同样普通人物的坦诚要求与质朴的文字来欣赏赞美这篇中国古代文化史中珍贵的作品与作品中栩栩如生的可爱人物。
就说芸娘吧，她不愧为林语堂所赞美的‘是中国文学上一个最可爱的女人’。不是吗?当读了《浮生六记》中的第一记‘闺房记乐’之后，有谁不会深深地喜爱上如此可爱的女性?我觉得有必要摘录一段散文诗般的文字如下;七月望，俗谓鬼节，芸备小酌，拟邀月畅饮。夜忽阴云如晦，芸愀然曰：“妾能与君白头偕老，月轮当出。”余亦索然。但见隔岸萤光，明灭万点，梳织于柳堤蓼渚间。余与芸联句以遣闷怀，而两韵之后，逾联逾纵，想入非夷，随口乱道。芸已漱涎涕泪，笑倒余怀，不能成声矣。觉其鬃边茉莉浓香扑鼻，因拍其背，以他词解之曰：“想古人以茉莉形色如珠，故供助妆压鬓，不知此花必沾油头粉面之气，其香更可爱，所供佛手当退三舍矣。”芸乃止笑曰：“佛手乃香中君子，只在有意无意间;莱莉是香中小人，故须借人之势，其香也如胁肩谄笑。”余曰：“卿何远君子而近小人?”芸曰：“我笑君子爱小人耳。”简洁的语句、新鲜生动的描述，沈复将这位天性聪颖活泼、知书达理、情意绵绵的可爱女性—芸娘，深深地刻画在每一个读过《浮生六记》的读者心中。芸娘，也永远地成了我心中的‘红粉知己’!
再说说《浮生六记》的文体吧，我很喜爱沈复那种自由自在、不拘格套的行文风格，在这点上他的文章很像我所喜爱的另外几位英法美随笔散文作家的文风，譬如英国的查理。兰姆、譬如法国的卢梭和美国写《瓦尔登湖》的梭罗。我有这样一种读书习惯，就是喜欢将风格类同的不同作家的作品，在同一天内同时展开阅读，往往是信手打开书籍，随意阅读目光所及的文章，如果有能振动我心的文章，我就会感慨自己遇到了知友，反之，我就会将此书封入纸箱从此远避。我不知道这样的习惯是否有点神经质?但我觉得，读书和写作如同交友一样，我喜欢读哪个作家的书，必定与我的经历、个性、血型、理念、家庭背景等等的因素同这位作家有着某种相似的密切的关联。
因此，我是否可以这样说;我之所以喜爱沈复的《浮生六记》就是因为作者所抒写的他与芸娘之间那一生刻骨铭心的爱情经历与纯真美好的夫妻恩爱之情、那洋溢着甜美气氛的家庭生活和那寄情自然和艺术世界的韵致画卷，也正是我内心深处所期望的、所追求的呢!
我相信，答案是正确的。所以，我会继续再读《浮生六记》这一永远的名篇。
浮生六记读后感(篇4)
沈复，字三白，号梅逸，江苏苏州府长洲（今江苏苏州）人，清代文学家。
第一次觉得看古文比翻译后的白话文有意思。虽然看的时间长了一些，需要自己逐字翻译。
六记只剩四记，据说后两记丢失了。
第一记是《闺房记乐》记述了其与妻子陈芸之间的相识相知相爱。陈芸，是他舅舅的女儿，比他大十个月。芸，从小便聪慧，学语时就可背诵《琵琶行》，年长后善女红，靠十指担起家庭的责任，供养弟弟学习。在刺绣之余，还自作了诗句“秋侵人影瘦，霜染菊花肥”。沈复十三岁时跟着母亲回家，见到了芸的诗句，便一见钟情，“虽叹其才思隽秀，窃恐其福泽不深，然心注不能释，告母曰：“若为儿择妇，非淑姊不娶”。”后芸为其留粥又互相定情。俩人婚后，生活虽然贫困窘迫，却能乐在其中，靠芸的井井有条的打理，生活也算有滋有味。被林语堂称之为“中国文学上最可爱的女人”的芸，也着实在那个年代打破了传统。见沈复过去，主动挪开身边的位置，让沈复挨着。敢女扮男装和丈夫一同出去看戏，深更半夜和丈夫与另一女子在船头饮酒作乐。丈夫去拜祭时，偷偷跟在一旁，俩人去游太湖。七夕节两人又在亭中喝酒赏月。在那个男女并不公平的年代，在那个对家庭妇女有诸多教条的年代，芸比深闺里的其他女人是幸福的，这也得于丈夫对她的尊重和宠溺。不管在哪个年代，都有婆媳关系的问题。沈复在这个婆媳之间，在父亲与媳妇之间的关系上，未见其有任何处理方法，总是沉默以待。而芸又非能言善辩者，常常宁愿被误会，也不做解释，而自己又郁郁寡欢，所以其最后的病跟她的性格也是有很大关系。所以也能看出其也是矛盾的组合体。既能打破与丈夫相处的传统模式，又遵循着某些教条，比如亲自给丈夫纳妾，而最后不得，也加重了她的心病。
第二记是闲情记趣，学生时代时竟学过，有一句记性深刻：“一日，见二虫斗草间，观之正浓。忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。”这一记作者用妙趣横生的语音、细致入微的观察，描述了其生活中的所见，其想象力也是甚为丰富。看见夏天蚊子在空中嗡嗡嗡，想像成是一群鹤在天空飞舞。如果有蚊子留在蚊帐之中，便喷上烟，想像成是白鹤在云端。
第三记是坎坷记愁，记述了沈复与芸坎坷曲折的人生，读来确实也是让人很难过。开篇便是“人生坎坷何为乎来哉？往往皆自作孽耳”。此篇也详细描述了芸与家里人关系的问题。公公让其代笔写信，而婆婆不信任她，不让她写信，公公没有见到她写的信，以为是她傲慢。沈复弟弟与邻里借钱，她担保，而后邻里追债，弟弟假装不知，而公公又误会是她向外借钱而且还推诿冤枉弟弟。公公要纳妾，她找人推荐，而引得婆婆的不高兴。最后因为公公看了她一封给沈复的书信，因不满信中称谓，故将他们夫妇二人赶出家门三年。芸因为母亲和弟弟去世，而患上了心疾。而后又因为婆家的种种误会，心疾加重，最后因为为丈夫纳憨而不得，觉得憨付了她，郁郁而终。死之前，连儿女都没见着。因为家里贫穷，女儿给人家做了童养媳，儿子也早死，妻子也死在外面，而沈复也是一直在颠沛流离，四处讨钱。贫贱夫妻百事哀，生活的柴米油盐终究是打败了诗情意画，好不为芸感到悲凉。
第四记是浪游记快，此篇又是沈复四处浪游，过着风花雪月的生活，沉迷于某妓半年之久。唉，已不想语。
沧海桑田，人间一粟。乐也，悲也，也就一生几十载。一个人一生又如何，两个人一生又当如何？浮生若梦，为欢几何？
浮生六记读后感(篇5)
最近为小孩读幼儿园一事产生了诸多烦恼，真如此歌所言“出亦愁，入亦愁”的，真是“愁杀人”啊。最近又在看沈复的《浮生六记》，更是感觉人生如梦。
初识沈复是因为他的《童趣》“余忆童稚时，能张目对日……”，文中所写之童年的趣事，让人不知为之一笑，却又觉得自己孩童时大概也是如此。可是，就是这样充满童真童趣的沈复最终也是长大了。正如歌中所说“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”。
沈复的《浮生六记》分为六卷：卷一是闺房记乐，卷二是闲情记趣，卷三是坎坷记愁，卷四是浪游记快，卷五是中山记历，卷六是养生记道。你看人生之趣乐愁快之情都在他的书中呈现了。这是他记录自己的人生经历的文字，也是让后人能够得知他的一生浮沉的文字，更是能让后人通过他去窥见当时社会的一段历史佐证。
我不想说历史，只想说从书中我看到了一个有趣而又深情的人。这个人对他的妻子芸是何等痴情啊。从两小无猜到定下终生，从新婚燕尔到病逝分离，从他的文字中我看到了他与她“在天愿做比翼鸟，在地原为连理枝”的伉俪情深，也看到了他对她“不思量，自难忘”的永别之痛。沈复的一生在与芸的相知相守中，经历了生活的富足美好，也经历了生活的坎坷困顿。可是不管是怎样的生活，他们没有像常人那样“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞”，他们反而是彼此扶助鼓励，富也好贫也罢安然的夫妻一体共度时光。
如果时光就这样下去直到白头，未尝不是一件美事。可是人生中总是有很多的转折意外，芸最终还是离开了沈复。当他与妻天人永隔之后，沈复又历经了丧父丧子之痛，人生之哀痛逐渐增多，时光也就不再只是美好的了。但“逝者长已矣，存者且偷生”，在哀痛与美好的回忆中，沈复踽踽独行，浪迹天涯。
呜呼，人生啊，无非是生离死别！可是即便要经历这样的人生，我们还是在努力的活着。活着，爱人爱己。我不知道沈复是且走且记，还是先走后记，但不管是怎样的记，他都让我们通过他的文字了解到了他的一生，那么我们的一生呢？
人生如梦，梦醒时分也许也是离别之时，是“春梦了无痕”，还是让人知道“我已飞过”呢？
“一点秋雨一点凉”“秋风秋雨愁煞人”，愁之人生虽有诸多“不能言”之“心思”，但我知道了我的选择，是的，我选择了沈复，且行且珍惜，且行且记录。人生如梦，让梦转成文字吧。
浮生六记读后感(篇6)
读了《浮生六记》后，感慨万千，“浮生若梦，为欢几何。”多么犀利的诗句，尤其是在当时的时代，沈复的《浮生六记》可以说是别出心裁，独树一帜了。
《浮生六记》为清朝苏州人沈复所著，因同为苏州人，便对书中所写的园林有一种亲切之感。沈复居于沧浪亭旁，他的家也是园林一样古色古香的建筑。书中有介绍园林的地方，我因幼时去参观过，能大致在脑海里勾画出园林的样子，便不觉得枯燥乏味。《浮生六记》其实是沈复自传，细腻地写了秘而不宣的闺房之乐，生死不渝的伉俪深情，还记载了浮生里种种悠闲的乐趣。何谓浮生六记？一闺房记乐，二闲情记趣，三坎坷记愁，四浪游记快，五中山记历，六养生记道。其中，我最喜欢的的就是作者的妻子陈芸，在那个女子无才便是德的时代，，她格外的“可爱”，林语堂先生说过：“陈芸是文学史上最可爱的女人。在生活中，陈芸也是最令人喜爱。她生具慧才，性情洒脱，简直是文人心中理想的妻子。确实如此，她聪慧、细腻，有文化，集古今各代女子的贤美德于一身。
书中主要描写叙述他们夫妻的生活，闲情雅致，这大概也是中国大多数文人的现状吧！虽然他们生活很简单、很清贫，对财富没什么要求，但是他们生活得很快乐，追求更高的精神境界。在喧嚣之中，仍然保持着一颗宁静的心，这是非常难能可贵的！而《浮生六记》中，文字干净雅致，描写的更是悠然的生活，记录了作者的一生，文字朴实，真情实感，让读者感受颇深。在现代喧嚣复杂的社会下，保持一颗宁静的心，追求更高的理想是非常难能可贵的。当下时代熙熙攘攘，不见当年的风花与雪月，人群的喧嚣与热闹，但终究只是镜中花，水中月，打捞起来只是一片虚幻的影子。
时光匆匆，浮生几何。现如今，我们在追逐梦想的道路上，累的时候，何不留半日悠闲，停下脚步，去感受和发现生活的美好。
浮生六记读后感(篇7)
内容简介：上篇《浮生六记》和下篇《上山，上山，上山》在时间上前后相继。《浮生六记》写的大体上是大学毕业到离开“四大”这一段时间内发生的故事，而《上山》则着重写自“四大”离开到自己创业之前的过往。上下两篇文章体例相似，时间上也有一定的连贯，所以谨遵此书责任编辑党宁兄的雅嘱，把它们放在一起，合成一本完整的小书。
审计师的浮生六记读后感，来自淘宝网的网友：文章如行云流水，处处透露着作者对生活品味却又不着痕迹，让读者在诙谐幽默的语言中欲罢不能，怎一个爽字了得~~老实说，初得此书阅读时是抱着娱乐致死的心态，关注书里的笑料、有趣的人与事以及作者成功的技巧，对于文章的本意，却懒得去揣摩研究。回头重温，前半段心也是越看越冷，纵使被吾辈惊为天人的小马哥?生活中总也有太多的无奈，无非是苦中作乐，故作轻松罢了。直至读依依游子意这一章，愚钝的本人才算略微开了点窍，作者笔锋虽轻巧写下的却是凝重，描述的人与事，喜与悲，聚与离，无一不是分享自身感悟。过去的悲欢离合已成转眼云烟，生活还得继续，我们都还在上山，纵使途中万千险阻，转过拐角，天宽海阔……只是，要偶尔停下脚步，别忽视沿途的风景！
审计师的浮生六记读后感，来自当当网上书店的网友：作者的文笔，风趣幽默中又透着一股子书生气，把我带回了那个青涩彷徨的年纪。在职场的旅途中，我们不得不让自己成熟、圆滑起来，但在夜深人静的时候，偶尔会透出挥之不去的孤独和寂寞。看了这本书后才知道，有人用孤独悲催自己，有人把孤独作画，描风绘景。
浮生六记读后感(篇8)
《浮生六记》全书仅两百余页，网罗译文与原文。说是六记，其实只需四篇，议论的都是糊口细节、交朋结友、游山玩水之类的事。初读时我很讶异和洽奇，就如许一本议论糊口细枝末节的书，为什么能从清代传布至今，两百余年来被无数文人骚人推崇？直到我深深地被书中沈复的妻子——芸这小我物所吸引，林语堂说她是“中国文学上一个最心爱的女人”其实是不为过。
芸出生伶丁，四岁失怙，依靠一双巧手给人刺绣维持一家人的糊口，并供年幼的弟弟念书。虽然身世不好，但芸聪明有情趣，自学认字，会吟诗为难刁难，在身为文人的丈夫面前，还能时常对诗人、诗句作出不俗评价。在男尊女卑的社会，女子大多困在闺阁之中。而芸却对外面的世界非常猎奇，敢女扮男装随丈夫外出看庙会，也敢单独乘船夜会要出远门的丈夫。
沈复爱好养花养草、摆弄盆栽，好交朋结友、游山玩水。芸不仅是幽默的玩伴，更是得力的辅佐。芸说沈复的插花兼备风晴雨露多般妙处，可谓精神入神，只是画画里头，有草虫之法，何不师法。于是，她便找来螳螂、蝉、胡碟等，系在花卉之中，还清算一下虫脚：或者抱开花梗，或者踩着叶子，有板有眼。沈复与伴侣出门嬉戏，苦于没有热食，扫了喝酒吃茶品茗的兴致，芸便雇来卖馄饨的担子一起出游，温酒热粥，还不消本身脱手，比当代人野炊还高级。难怪沈复说世上再也没有如斯会意的女子。
芸对待尊长很恭敬，对待下人很温顺，天天见日头上窗，就披衣急起，仿佛有人鞭策似的。沈复不肯起床，还取笑她。芸却说不想公婆说新娘懒惰。芸由于能念书写字，公公便让芸担任写家里的手札。后来由于婆婆关系，芸让公公误会。芸甘愿本身受误会，也不肯在婆婆那儿那里失了欢心。
芸的哑忍与她缺乏呵护的.童年有关，她的举动在如今看来大概有些懦弱，但连系那时的时代背景，加倍感受她的可贵在于风雅感性之后的默然。古来通文辞、善言语的才女和合情合理、痴情一往的妻子良多时辰都是矛盾的，但在芸的身上，竟无邪未凿地凑成了一体。沈复家境中落，他们夫妻的日子良多时辰过得非常贫苦，但在这贫苦困难之中还能过出文艺清雅、暖和明媚来，里里外外无不是芸的光华。
学法读后感(精选六篇)
现在你是否对作品读后感一筹莫展呢？在作者写的作品中，人物的情感描写细腻。 每个人的个人经历和背景都会影响阅读和感受书籍的方式，编辑为您精心制作了这份特别的“学法读后感”希望您喜欢，想要获取更多相关信息可以关注我们的网站！
学法读后感(篇1)
这天给我们做《法制知识讲座》报告会的是一位外穿着警装，内穿一件白色衬衫的黄警官。我听完了法制知识讲座的资料，感触很深。
他先讲了哪些是违反法律的行为，还教育我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，他做了深刻的解释，教育我们不要走上歧途。
听了这天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自我应有的权利，什么是自我应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要好处，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自我的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。
学校、家庭和社会应注重引导未成年人了解自我的生理和心理特征，调解自我的情绪，加强自我抗挫潜力的培养，以适应社会上各种环境的考验。因为，未成年人正是长身体的时期，他们已开始产生强烈的独立意识，不想事事依靠成人，想独立去处理一些问题，但是，他们的认识和决定潜力又跟不上独立意识的发展，往往分不清是非，易偏激和固执使自我的行动带有很大盲目性，这就需要我们成人对他们进行整体引导，逐步提高他们能分析和去解决问题的潜力。
学法读后感(篇2)
翻转教学内容丰富，形式新颖，给我留下了深刻的印象。他们新颖的教学方法、独特的教学方法和新的管理体制，对我今后的教育教学工作起着重要的作用。加上提升翻转教学的信心，给我深刻的理论指导。
小组合作提高课堂学习效率，教师根据学生前一天的预习作业的情况进行有意识的分组：预习作业较好的学生和较差的学生分别重组. 课内学生的学习都是在教师引导下以小组的形式展开的.
他们先是自主地对预习作业的反馈进行纠正并分析错误原因. **时，大家在组长的组织下有序研究，在研究中争辩，在争辩中提升. 这样的分组更注重学生的差异和共享，有利于课堂分层教学，让每名学生各有所得.
课堂教学时间得到重新分配， 翻转课堂的核心是减少教师的讲授，留给学生更多自学时间. 这些学习活动应基于现实生活中的真实情境，并且能够让学生在交互协作中完成学习任务. 将原先课堂讲授的内容转移到课下，在不减少基本知识展示量的基础上，增强课堂中学生的交互性.
转变将提高学生对于知识的理解程度. 此外，当教师进行有效评价时，课堂中的交互性就会变得更加有效. 根据教师的评价反馈，学生将更加客观地了解自己的学习情况，更好地控制自己的学习.
翻转课堂最大的好处就是全面提升课堂的互动，当学生在完成作业时，我们会注意到部分学生为相同的问题所困扰，我们就组织这部分学生成立辅导小组，为这类有相同疑问的学生举行小型讲座。小讲座的妙处在于，当学生遇到困难并准备好征求意见时，我们可以及时给予指导。
翻转教室改变了我们与家长交流的内容。现在真正的问题是：孩子们在学习吗？如果他们不学习，我们能做些什么来帮助他们学习？
这个更深层次的问题将引导教师与家长讨论如何将学生带到一个环境中，帮助他们成为更好的学习者。
学法读后感(篇3)
行动导向教学法的评价是非常重要的。评价模式有很多，如形像设计、**设计等。当然，根据教学方法，还有很多其他的模式。对行动导向教学法的评价有相对评价、绝对评价、自我评价、他人评价及分数量化评价等，通过这些评价来推动我们进行行动导向教学法的改革。
1分数量化评价
为了激发学生的积极性，行动导向的教学方法可以充分利用评价体系。因为很多学生和家长都看重分数，在我们生活中有很多鲜活的例子，往往因为一分之差，而与自己理想的大学失之交臂。因此，这种评价方法仍然被许多学生和家长所接受。
由于《机床电气》这门课多采用项目教学法，刚开始为调动学生学习积极性，可以在学习过程中采用分数量化标准。
（1）因为行动导向教学法多以小组讨论形式出现，为了调动学生的学习积极性，可以根据学生在小组团队中的表现，如是否积极参与、积极思考，在小组中是否起到骨干作用，纪录分数，对表现好的学生可以给与加分。
（2） 行动导向教学法需要培养学生主动思考和动手操作的能力，如：选择常用低压电器；如何在控制板上正确布线等，以分数的形式记录整个操作过程。
（3）学生在小组学习中，工作过程错综复杂，自然会出现故障，而故障的排除、诊断、分析都有赖于学过知识的熟练程度。因此，我经常给那些擅长排除故障的学生加分。
在行动导向教学法的应用中，定量加分的范围是：能够积极参与并独立排除故障的人员；高效率完成任务的小组或个人；有创造性的见解并取得成功的小组或个人等等。量化减分的范围是：
损坏设备隐瞒不报的；在小组学习中，不努力学习、不与同学合作、不剽窃他人作品的人。本着多鼓励，少批评的原则，多采用加分制。在每次教学结束后，根据教学过程中的表现以及学生的学习态度，先自评（20%），小组互评（30%），教师点评（50%），三者综合后的分数及时量化公示。
2、图像与**评价
行动导向课程完成后，课程设计是否被学生认可，可以用符号来评价，如：
也可以用图像让学生进行评价
通过最近几年教学效果来看，行动导向教学法的评价体系很重要，每次行动导向课结束后一定要及时进行评价，由于从教学内容到教学形式与以往大有不同，教师对行动导向教学设计会有很多内心的体会，所以每次行动导向课后都要把评价内容总结出来，为下一次行动导向课的改革和提高打下很好的基础。这样才能更好地促进我们教学方法的改进，从而提高我们的教学技术水平。
学法读后感(篇4)
全面推行素质教育是我国现代化建设中的一项紧迫任务。这是我国教育事业的深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。作为有”世界通用语”之称的英语,它的使用价值越来越高,越来越受到世界各国人民的重视。该书以现代英语教学理论为指导，着重介绍了小学英语教学的基本原则和方法，以及编辑多年来在儿童英语教学和研究方面的实践经验和体会。
书中指出，小学生学习＊＊具有模仿性强、记忆力好、说话勇气强的特点和优势。它将对今一步学习英语和培养英语交际能力起到重要作用。因此,作为一名小学英语教师,我们的注意力和精力应该放在其语言技能的培养上,而不是放在单纯的语言知识上,要激发学生学***的兴趣和动机；培养学生良好的学***；使学生获得英语的一些感性知识；打下较好的语音基础,学***量的词汇,接触一定量的日常交际用语,从而具有以听说能力为主的初步交际能力；使学生在英语学***到良好的思想品德教育,个性得到健康和-谐的发展。
作为一名小学英语教师,要搞好英语的教与学活动,运用恰当的教学方法,通过小学教学活动的趣味性,直观性,实践性使小学生爱学,会学,主动学.小学英语教学法课是一门理论和实践相结合的专业课。不是会讲英语的人就能教好英语，我们不仅要具有坚实的英语基础知识和运用语言的能力,还必须学***英语教学的理论,提高自身的教学能力。
歌谣,充满童趣,合辙压韵,琅琅上口,迎合了少年儿童的心理与口味。简单笔画是一种具有普遍推广意义的直接教学方法，用最简单的直线和平面形状勾勒出物体图象的主要特征。笔画简洁，图象简洁，应用简单。有利于活跃课堂气氛，激发学生兴趣，解决教学难点，变抽象为具体，变复杂为简单，增强记忆，提高学习效果
歌曲的使用和学习也是外语教学的有效方法之一。通过教唱英语歌曲，把孩子们引入广阔的英语殿堂，无疑符合儿童心理发展的规律。它具有激发学习、促进学习、完善学习、丰富文化知识等功能。
我们可以从各种少儿英语教材中选择一些旋律熟悉、歌词简单的歌曲，当然，我们也可以自己制作歌曲。英语课外活动与课堂教学密切相关，它符合课堂教学的目的，是英语课堂教学不可缺少的辅助形式。开展好课外活动可使学生储存一些学好英语的潜在能量,对课堂教学起到很好的促进作用.
有利于为语言实践提供更多的机会，因材施教，发展智力，开阔视野，培养合作精神。但是，在进行英语课外活动时，要防止随意性和盲目性。要根据学生的不同年龄,性格,兴趣和特长,采取不同的活动方式,常见的活动形式有英语竞赛(小学生的表现欲和荣誉感都比较强,适当地在课外开展一些竞赛活动,既能提高学生学***的兴趣,调动他们的积极性,又能对学生的思维,记忆,理解,反应等能力进行综合训练,有利于综合素质的培养),英语晚会(有利于发挥学生的作用和独创精神,锻炼学生的组织能力,培养学生对艺术的兴趣和艺术才能),英语角,英语学***等。
作为一名小学英语教师,在具备与其他学科教师共性的素质,如敬业精神,良好的师德,广博的文化知识之外,还应具有良好的心理素质,因为在教育过程中,教师心理品质对学生心灵的影响,是任何其他教育手段无法代替的。它不仅代表着教育教学的成败，而且作为一支巨大的教育力量影响着学生的人格。同时要具有系统而扎实的语言基础知识和听说读写几方面的技能和能力和较强的教学能力,包括语言的示范能力,综合教学技能等，还要有改革创新的意识,要随着时代的发展变化重新设计塑造自己的形象。
学法读后感(篇5)
《我学声乐教学法有感》
摘要:高校声乐教学的目的是培养人才,培养的过程应该运用科学的教育方法,笔者通过多年的教育经验,提出了整体教学法,这是一种以声音为媒介,整合文化修养、心理素质和歌唱技术等多方面的教学方式,有利于学生综合素养的提高。
关键词：声乐教学、发生技巧、歌唱呼吸、情感、声乐艺术。
正文：这学期开设了《声乐教学法》这门课，我想这门课对于我们这些声乐主项的学生来说真是特别的有帮助。
同时也是特别的感谢这门课程的杨宇娟老师，用独特的思维和方式，不仅让我们感受到声乐教学的魅力，同时也让我们了解了正确的方法。
声乐训练是由歌唱者自身的嗓音生理条件、声乐技巧、心理构成、艺术修养等共同构成的统一整体,这些整体的各个部分之间是相互交叉、相互影响的。
在一般的声乐教学中,我们的教师都比较注重的是学生技能方面的培养,如呼吸、吐字、共鸣等,这种具体方法的研究和对声乐的塑造虽然是声乐训练中不可缺少的环节,同时还需要的是一个整体的教学观念来对教学进行整体的把握,
由于每个人的生理条件不同,嗓音也有差异,在声乐教学中整体训练尤为重要,它不仅包括歌唱呼吸的整体训练、歌唱语言处理,歌唱心理的训练等,更重要的还是歌唱的训练。从练声开始，就要和**结合起来，也就是说练声也要有很好的**感。音程、音阶的练习中,一方面是肌肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习,同时它们又都是乐曲的组成部分,要给它们以**的活力和生命。
因此练声一开始,要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。以上我们可以领悟到,在歌唱发声的过程中,呼吸、共鸣、吐字、表现缺一不可,它们是相互联系、相互促进、相辅相成的。
歌唱呼吸是一门博大精深的学问。在意大利美声学派中就有着这样的说法：“呼吸是歌唱的基础和动力，谁懂得呼吸谁就懂得唱歌。
”而在我国古代的声乐理论里也有说到“善歌者必先调其气”和“气动则声发”。今天，我们强调呼吸是声音的源泉，是歌唱的力量，是歌唱的生命。它不仅深刻认识了呼吸的重要性，而且在歌唱中呼吸的作用更加突出。
正确的声音、良好的共鸣乃至歌曲思想感情的表达都与呼吸密切相关。因此，在歌唱时只有掌握最自然、最深长、最正确的呼吸，才能具有丰富表现力的歌唱物质动力，才能更为自如地进入歌唱艺术创造的境界，达到精神和身体的和谐，声音形象和角色形象的统一。
歌唱呼吸又分三大类型：
胸部呼吸：这是一种主要依靠胸部来控制呼吸的呼吸方法。
腹式呼吸：这种呼吸法主要靠下降横膈膜，用腹部肌肉控制气息，唱歌时胸部不抬起，只用凸肚子或者瘪肚子的方式呼吸，或者呼气时小腹不但不收缩，还向外凸出。
胸腹式呼吸：这是目前声乐界大多数人认为最可取的歌唱呼吸方法。它是一种呼吸方法，使用胸部，横膈膜和腹部肌肉来控制呼吸。
科学的呼吸方法要经过长期正确、严格的训练，在学习过程中要持之以恒、循序渐进。此外，在实际的的学习过程中，还不能片面地强调歌唱的呼吸，应该把呼吸和发声、吐字咬字以及情感很好地结合在一起，科学地掌握和运用呼吸，才能找到一条适合自己的声乐道路，唱出最美、最动听的声音。
在声乐演唱中优美动听的声音是为了表现内心的情感体验，再好的声音，如不能将歌曲情感表现出来，会令听者索然无味，更谈不上感染人。
情感在歌唱中非常重要。它是歌唱的灵魂。当你唱一首歌的时候，重要的是感情而不是你的音色，就算你音色再怎么好但是缺乏感情因素在里面的话，一样的表现不出歌唱的最终目的。歌唱者用优美动人的歌曲表达人们思想感情的一术。
歌唱艺术是歌唱家把体验到或者想象出的愉快、欢乐、忧郁、失望、爽朗、灰心等感情互相转换，通过洗练的语言、动听的歌喉以及优美的旋律音调把作品中待定的情感抒发出来，使听众被这些情感所感染，让听众也像歌唱者或作家一样体验到这些情感。“情感是人对客观事物态度的体验，是人的需要是否获得满足的反映。在认识和改造世界的过程中，人们对周围的现实、对象和现象有着不同的态度，有着各种各样的内心体验。
”情感，是艺术心理的基本要素。
歌唱就是努力去“感染”，一则感染自己、二则感染别人。所谓感染自己，就是要深入歌曲人物的心里去，从中就能得到强烈的“感染”。当歌唱者受到“感染”后，通过**、情感的表现，就会把自己所受到的感染传达给听众，因此听众也应受到**、情感等的“感染”。
很多人形容一个人的唱歌都用“用心来唱”来形容,一个对**没有心理感受的人,是无法表达出作品中蕴含的情感和**的内在美,又如何能唤起观众的审美感受,所以艺术修养的培养是一个歌唱者成功的关键。歌唱的技巧训练过程是一个艰苦的过程,要对音色、音质、音准等**基础和**思维进行训练,同时学生在生活和学习的过程中,不断端地受到外界文化、环境的熏陶,在艺术的实践中逐渐形成敏锐的审美感知能力和艺术修养。
声乐艺术随着时代的发展也在不断地发展、更新其内容,现代的声乐艺术范围比较广泛,包括了语言、旋律、声腔、器乐、动作等与之相联系的概念,当然与之相应的声乐教学应该是一个对学生声乐技巧、艺术修养、心理素质等综合能力进行全面培养的过程。
学完声乐教学法之后，我想在我以后的声乐教授过程中一定会起到很好的作用，既让我感觉到声乐教学的多元化，又让我为以后的就业有了新的认识。
学法读后感(篇6)
深感于自己在语文教学基本素养方面的欠缺，三月下旬至今十分细致地研读了美国教育专家杰基·阿克里·沃尔什博士和贝思·丹克特·撒特斯的优质问题和优质提问教学著作《优质提问教学法》。该书提出并开发了“通过提问和理解促进学***考”的专业发展模式，也就是“quilt”框架，倡导以学生为中心的合作过程。
通过有意识的反思，我发现我的课堂提问存在很多问题：
一。问题太多了。在正式教学过程中，每分钟约有3个问题被问到，大多数问题是关于事实、记忆或知识的，认知水平较低。
2、课堂上存在“目标学生”现象，倾向于让成绩较好的学生回答问题。
3、提出问题学生回答之前，学生回答之后，没有等待3-5秒给学生更多地思考和整理的时间。
4、自己经常在没有**的情况下接受学生不正确的答案，且自己经常对课堂的问题进行解答。
5个。学生很少提出与课堂教学内容有关的问题。
细细想来，自身的教学问题实在太多了。多年来，我们打着应试教育的幌子，天天进行低效的课堂复读，从不考虑改革创新。在课堂设计上，没有运用课堂规范来帮助学生理解问题和提问的意识，没有运用“脚手架”来支持学生的新行为，更别说对教师和学生的角色、责任的调整了。
上面的一些问题深深地困扰着我和我的学生。《优质提问教学法》的教育理念和实践使我的眼前豁然开朗，为今后的课堂教学指出了一条光明的大道。
一、优质问题的特征
优质问题能够提高学生注意力，激发学生思维，提高认知水平，增强学***望，具有四方特征：能够达成一个或更多的教学目标，关注重要的课程内容，能够促进在规定的认知水平上的思考，清晰地阐明所问的内容。
（一）优质问题的四个维度
1、教学目标：与一个或多个学***关联，激发学生观点并形成个人的认识。
2、关注内容：引导出与要学***念相关的知识，引导出所有学生都有机会学***识。
3、认知水平：将学生的思维引导至教师具体设计的和示范的认知水平上；根据学生的准备，要求学生在最高的认知水平上处理知识；鼓励学生掌握关系和类型，展示理解程度、建立关联。
四。句法和词法：使用合适的词汇，适合学生的年龄和内容；准确无误；清晰地表达问题，帮助学生理解预期答案；简洁。
（二）两个框架和布鲁姆分类法
1、维金斯框架和克里森伯里“问题环”
维金斯框架告诉我们，当学生将个人经验和兴趣与课程内容和知识联系起来时，他们的个人经验和兴趣识最持久的。当选用的课程内容时应当考虑三点：(1)选择一个()值得讨论的“核心观点”，(2)保证该内容与学生所在州所要求和测试的标准相关联，(3)检测其是否和你所教学生的需求和兴趣相吻合。
克里森伯里“问题环”则将教师的问题分为三类：个体知识、学科知识和其他学科。
布鲁姆的分类区分了认知过程的六个维度：记忆、理解、应用、分析、评价、创造，以及知识的四个维度：事实知识、概念知识、程序知识和元认知知识。
认知水平的差异有助于我们清晰地理解学生所要使用的思维类型或思维过程，也有助于我们的教师提高自己问题的认知水平。
二、使所有学生都参与问题的回答
为了让所有学生都能参与答疑，我们有三个方面要做：
（一）信念和态度上的准备
一。高质量的问题可以帮助学生学习。2。所有的学生都能回答所有的问题。三。所有学生的答案都应该得到尊重。
（二）转变教师和学生的角色和责任
教师的角色是辨别每个学生的潜在学***，找到同学们的“最近发展区”，提出吸引学生兴趣的符合“中心性”“可获得性”“丰富性”标准的问题，并给全体同学平等的回答机会。
（三）运用参与“替代性反应模式”
一。改进口语反应模式：合唱法、手势语法、工作样本法。
2、助于互动的反应模式：数字头脑集合、二人思考小组。
三。有助于课堂讨论的反应方式有：自选位置、观点展示、头脑风暴、四角隐喻、访谈设计、鱼缸式讨论、一词式总结。
三、激励学生进行思考的方法
（一）促进学生思考的三个准备
一。准备并提出高质量的问题。2。选择一种回应模式，动员所有学生进一步思考和回答。三。提供适当的激励策略。
（2） 美妙的停顿——等待时间1和2的意义
课堂上有意识地运用等待时间，于学生而言，能为自己的观点和结论提供证据，会进行猜测和假设，会提出更多的问题，更多人参与回答，更自信，在认知水平比较复杂的考试项目上进步。
于教师而言，回应将更周到，提出更少但认知水平更高的问题，对以往不参与课堂互动的学生的期望增加。
（三）鼓励问题的回答的一些方式
我们也可以鼓励学生用以下方式回答问题：
1、倾听失败；
2、理解失误；
3、找出答案，帮助那些回答不正确的学生：线索——运用符号、词语或者短语来帮助学生回忆；提示——运用提示语；探查——寻找一个不正确答案背后的原因，或者是当回答不正确时提出澄清性问题；改述——向不同的学生提出同一个问题；重定向——向不同的学生提出同一个问题；稍后负全责——在课后，重新检查回答不正确的学生，确保他知道了正确答案。
4、 积极反馈，帮助学生深入思考和讨论
（一）口头反馈的原则
教师的口头反馈可以让学生知道他们做得好，并帮助他们在必要的领域进一步提高。当学生对一个相对简单的问题提供了完整而正确答案时，进行正面的反馈；当教师引导后，学生还是不能提供完整的答案，则要给予校正性的反馈；当就某些简单的事实进行学习时，对于学生的错误答案，则要给予负面的反馈。
（二）讨论中反馈的方式
在学生背诵时，教师必要的时候给予引导，然后给予清晰、明确的表扬或是正面的或校正性的反馈，学生能获得完整的理解；提供正面的或校正性的反馈，并提出问题或者做出评论，帮助学生将新知识和旧知识相联系，学生们会建立联系，能使他们储存并保持新知识以备将来之用。
在学生背诵或讨论时，教师提出后续性问题来“纠正”学生的答案，学生能增进思维，建立更深入和新的联系。
在学生讨论时，教师进行个人观察，提出消除困惑的问题，叫另外的学生回答，或者运用一些其他的“可选择的”做法（没有表扬或者正面的、负面的，或者校正性的反馈），学生提出问题，或者提供不同的视角；他们的讨论会移至“新的领域”；或者教师总结学生的评论，并对讨论做出暂时性的综述：提出有待继续讨论或者还没有定论的问题，学生则会继续思考问题。
讨论中反馈的替代形式：进行简单的陈述性表达、复述你听到学生所说的、表达你此刻的感受、邀请学生进行更深入的阐述、邀请学生提出自己的问题、邀请整个课堂的学生来询问该生一个问题、有意地沉默。
在课堂上塑造尊重气氛的最好办法是践行这两个标准：第一，认真并怀着尊重的态度倾听学生的发言；第二，与学生进行讨论，同时让他们知道我们对他们很感兴趣，对于从他们身上学***兴趣。
六、帮助学生提出问题
当学生感到困惑或好奇时，会提出问题，这与学生是否具有学习效能感、学生在学校的表现水平、学生对提问价值的态度以及师生之间的人际关系密切相关。
（一）帮助学生提出问题的策略
一。创造一个无风险的环境，强调从错误中学习；
2、引导学生讨论：提问的好处大于给学生带来的“成本”吗？
3、就如何提出问题做具体的指导；
四。同伴分享和合作团体鼓励学生向同伴寻求帮助；
5、强调内在的动机和个人成就，而非外部奖励与竞争；
6。努力与所有学生间立一种关心和关心的关系。
（二）情感参与
课堂的情感氛围在通过提问激发学生的注意力方面起着重要的作用。
根据“个人参与性分类法”，我们可以问自己以下问题：
一。兴趣：我应该问什么样的问题来吸引学生的注意？
2。参与：我应该问什么问题来确保学生的积极参与，并使他们的观点成为过程的重要组成部分？
三。沉浸感：我应该问什么问题来促进他们对学习的承诺？
四。内化：我应该问什么问题来创造一个环境，让他们有机会反思自己与课程内容相关的个人想法、感受、态度、观点、经验和价值观？
5、解释：我应当问什么样的问题来促进他们表达对个体主观世界、同伴的想法以及中心思想三者关系的理解?我应当提供什么样的机会使他们能够从自身新的理解中形成新的问题?
6。评价：我应该问什么问题，让他们有机会在不同的**上测试新思维？
（三）学生提问的形式
相互教学、同伴问题解决、元认知锚定、角色扮演的提问行为、新闻发布会、教材问题分析、问题评议、循环提问、二十个问题、脱口秀……
写在最后：
提问、思考和理解这三个过程以动态的方式相互作用，促进学生的学习、表现和成就。有效的提问行为能使一个传统的以教师为中心的课堂转变为一个以学生为中心、以咨询为导向的学***团体。
高水平的问题能调动所有学生积极参与，能有效激励学生，促进学生的思考和讨论。这，正是我们高效课堂所追求的。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习，学以致用，是持续创作好文的源泉。