以书为话题作文十九篇。
以书为话题作文(篇1)
莎士比亚曾经说过:书是全世界的营养品，聪明里没有书，就似乎鸟儿没有翅膀;当糊口失去阳光，当鸟儿失去翅膀，那宇宙将会黯然失色，世界将不再出色……
读书带给我无限无尽的知识，读书也可以带给我快乐。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”书是我心灵的归宿，也是我心灵的解剖刀。
读书的乐趣不是在于你读的书多，而是在于你有没有专心去读;有没有专心去体会;有没有专心去记住书中带给你的道理;有没有真正的运用它。
我很爱读书，每次借到或买到好书都迫不及待的去读。我学会了读书的方法，书里的知识天然而然的印在我的脑海里。慢慢地，我觉得读书带给我许多快乐。读书实在很轻松，只要你有好的方法，书中的知识一定不会健忘。
就是书，让我的糊口变得充实。“书中自有黄金屋”，书是作者给读者无限的宝藏，它让我健忘悲伤，变得快乐。
书是当今社会人类的瑰宝，书中的知识像宝藏一样，它等待着我们一点点的开启、挖掘、获得。书是知识的源泉，我们应该多读书，读好书，那么你就会体会到书带给你的无穷乐趣。
以书为话题作文(篇2)
倏忽想起，我真正拥有的第一本名著是莱曼·弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》，在此中，无论是那个穿戴破旧褪色蓝衣服盼望脑子的“僵尸老师”稻草人，照样那个容易生锈想要鲜活生命的铁人樵夫，还有那个伟大却胆寒如鼠想变果敢的野兽狮子，当然忘不了那个热爱朋友思念家人的小女孩多萝西。无一不将我的眼睛擦亮，带我进入一个绚丽多彩的天下。
往后，我那对阅读，对那一个个全新天下的好奇心，就像不小心泼翻在纸上的墨，想摒挡都来不能，一发不行摒挡。
书中的人物都是一个个鲜活的生命，令我悠然轻快，不自觉的脱落了忧伤。就像那句话:“让阅读取代所有忧，让阅读取代所有愁，此时无声胜有声。”
紧接着各形各色，百般各式的小伙伴们闯进了我的天下，我的生命。
《绿山墙的安妮》中想象丰富、性格直率的安妮;《汤姆·索亚历险记》中伶俐、顽皮捣鬼的鬼精灵汤姆;《茶花女》中善良无私、文雅端庄的玛格丽特;《边城》中温柔清纯、澄澈透亮的翠翠;《狂妄与偏见》中伶俐机警、伶牙俐齿的伊丽莎白;《巴黎圣母院》中虽丑恶但拥有真善美的钟楼怪人卡西莫多;《钢铁是怎样炼成的》中坚强大胆的钢铁兵士保尔。
我喜欢摘抄书中美好的句子，在摘抄时，夏日冗长的风声和委宛悠长的蝉鸣，倏忽不会再喧嚣，静偷偷的像怕惊扰了我进入另一个全国。捧在手心,轻声读上一遍,满意的宛如这美妙的句子是我缔造的一般。已经对峙了五六年，这对我这个不会对峙的人来说实属不易，很久很久以前说过要记日记，可而今一看频年份都是纷歧样的。
升到初三，看课外书的时间就被压缩压缩再压缩了，这样看来，的确摘抄句子记条记大概是想在目下定格住某个韶光吧，斜阳透过玻璃窗，浸出一片暖暖的橙色，洒在泛着微黄的书页上，桌椅的影子被拉的长长的，与书中的脚色同步，它笑的时候我笑得比它高声，它哭的时候我比它惆怅的更传神，它振奋的时候我也随着鼓足劲头。
然则遗忘阅读是很难的一件事不是么?就像人用惯了右手一样，阅读是件很天然的事。
我爱好阅读，因为它让我变得爱好。
柔和的阳光，和熙的暖风，带着轻松的心情，对峙着本身的对峙，喜欢着本身的喜欢。
以书为话题作文(篇3)
书籍，是人们的精神食粮，也是我生活中不可或缺的必需品。寂寞时，书是知心的朋友;烦闷时，书是倾诉的对象;快乐时，书便是智慧宝库，打开通往理想的大门。书教会我怎么做人;书教会我息怎样生活;书使我在知识的海洋中邀游。
人们常说：“多读书，读好书”。当然，我认为“好书”不仅仅只是名著，只是获奖小说，它更是一些儿童心中的愿望、遐想;是许许多多儿童的心里话;也可以让儿童在书中学到做人的要点、生活的经验等等。例如：我从杨红樱阿姨写的《笑猫日记——蓝色的兔耳朵草》中笑猫为了治好虎皮猫的耳朵，它不顾一切的去了蓝山，然而在去蓝山的路上危机四伏……在书中，我和主人公——笑猫，一起欢笑，一起伤心，使我懂得了：只要坚持就一定能成功!也让我变得坚强。从《保姆狗的阴谋》中我懂和最：嫉妒与仇恨只会将你的双眼蒙闭，使你最终一步步地走向罪恶的深渊，永远都无法回头了。从《那个黑色的下午》中当我读到了三宝为了救许多与它毫无血缘关系，也没有见过的人而选择离开它的爸爸时，我想：现在人类非常自私，有时候就连自己的亲人都不救，何谈别人，难道我们就不如动物么?
书香滋润我成长，使我的生活变得多姿多彩。
以书为话题作文(篇4)
书是人类进步的阶梯，是人类知识的宝库，也是人类智慧的结晶……
妈妈从小培养我对书的兴趣，在我不识字的时候，总给我念书，在我五六岁的时候，终于对书有了兴趣，我想成为散文家。那时候我还比较落后，经常听同学们说那些深刻的话，当初我还不知道是怎么回事，现在终于知道了里面的含义。比如说“心灵的远游”，我只要一拿起书，就想往文字里钻，接受文字的洗礼，书好像有一种莫名其妙的魔力，总是把我吸引进去，我也总是被它那醉人的香气陶醉，有时又为它那伤感的情调所伤心。
读书时读着读着心灵就像长上了彩色的翅膀，在那无限的时间和空间中飞翔，每当我高兴的时候，书陪伴在我的身边，那里面一个个神奇的文字仿佛在我身边蹦蹦跳跳，为我祝贺，还让我不要骄傲，每当我伤心的时候，它们一个个仿佛都在教导我，不要在风雨面前低头，不要在困难面前柔弱，要勇敢的面对它们，相信风雨后就是美丽彩虹，荆棘丛后便会是朵朵盛开的玫瑰。
书仿佛是一位不知疲倦的老师，教导我怎样选词怎样造句，有时候，它里面那华丽、朴素的语言会活泼的跳出来，任你随便写作。
我愿做一只小鱼，在书海中畅游；我愿做一只春蚕，去大口大口地咀嚼那带有书的芳香的桑叶；我愿做一只小鸟，用那数不尽的温暖的书页去构建自己心灵的.小巢。
以书为话题作文(篇5)
每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书，努力营造一个书香家庭，是我们每一位做家长的责任。
我的孩子徐梦乾平时在家里很喜欢看书，作为孩子的家长，我们比较注意引导和鼓励孩子阅读好的书籍。孩子喜欢科普方面的书籍，我们给他订阅了《我们爱科学》、《课堂内外》、《天天爱学习》等书籍。孩子特别喜欢历史和地理方面的书籍，我们就经常带着他上书店买这类的书籍。比如《古代德国》、《上下五千年》、《血战太平洋》，各种地图册等等……孩子不但喜欢自己看，而且还愿意把他读到的历史地理知识讲给我们听。
在讲的过程中，经常会提出一些问题让我们回答。由于我们的史地知识比较欠缺，经常被他问的答不上来。于是我们就会查阅书籍或上网来回答他的问题。有时我们也会就着他的话题问他时，回答上来时他就很兴奋，不会的时候，他就会进一步去查阅资料，当书籍满足不了孩子的需求时，他就会上网查阅有关中外历史和地理方面的一些内容，当他掌握的知识比我们多时，他的成就感就更激发了他这方面的兴趣。
我们家还订阅了英文版《中国日报》，我经常和他一起看，虽然有的词他看不懂需查字典或根据上下文猜测，但由于报纸上的内容紧跟时事，如丰田章男到北京、云贵大旱、智利地震等，而这些都在每晚九点儿子必看的中国新闻里有所报道，因而孩子的学习兴趣也很高。尤其让孩子骄傲的是，由于他史地知识比较丰富，所以他认识的英文地名多于我们，这让他很有成就感。
让我们感到遗憾的是孩子对于书籍的涉猎范围不是很广。我们的做法是有时在车上放几本儿子不太喜欢的书，寻思着在孩子上学放学的路上的几十分钟里可以让孩子拜读一下，但是收效甚微。自从去年儿子的班级建了“班级图书馆”，给我们弥补了这个遗憾。在商老师的倡议下，同学们都把自己家的好书拿来互相分享，互相交流、互相影响，大大的拓展了儿子的读书范围，我要说老师这个主意非常棒！我不苛求我的孩子什么都做到最好，但是我希望我的孩子能够快乐的读书，让书香滋润着他度过一个快乐的童年。
以书为话题作文(篇6)
亲爱的妈妈：
您好。
你对我来说，不仅仅是我的母亲，更是一本需要我细细品味的一本书。
从我呱呱落地开始，我就成了这本书——你的第一本读者，你无时无刻不在教导我做人的道理，无时无刻不在诠释着一种爱——母爱。你既是一本“励志书”，更是一本“爱的教育”。
我记得，小时候我的脾气很暴躁，一点也不懂得尊重别人，是你语重心长地告诉我，教导我。那一次，我记得我是在读小学，在学校和男同学打架，是老师打电话告诉了你。回到家后，你非但没有责骂，而是笑着对我说：“没关系的，下次不能在这样了。如果是你做错了，明天去跟那个男同学道个歉。做错事，就应该向别人说‘对不起’，这样才是有礼貌的好小孩。”
那一次，早上，我和你吵了一架（这件事的原因，我已经记不清了）之后，便气冲冲地去上学了。下午回到家，只见我的书桌上放着一张你写给我的信，信的内容，我已经记不清了，但我依然记得，这封信上你用你的笔迹告诉了我一个道理，你告诉我：妈妈希望你能开心，快乐，所以处处包容着你；可将来，爸爸妈妈都不在了，需要你自己一个人到社会上去闯荡，你应该要试着收敛一下自己的脾气，要学会忍让，这样才能让你活得更快乐，更自在！
外公外婆年纪大了，家里头也没有人照顾，你时常带着我和弟弟去看看他们，逗他们开心。我知道你很爱他们，很孝顺他们；将来，我长大了，也一定会你孝顺他们一样的孝顺你和爸爸的。在妈妈你的这本书里面，我学到了许多，也领悟到了许多，更感受到了你给予我的许许多多的爱！
妈妈，谢谢你的这本好书。
以书为话题作文(篇7)
这本书是讲的是小男孩约根成长的故事，他因为长得弱小，所以胆小、自卑。面对挫折的时候，他十分懦弱。在朋友玛丽娅的帮助下，他克服了胆小、懦弱，变得自信和勇敢，最后他真正的长大了。读完这个故事，我明白了只有勇敢、自信地克服一切困难，这样自己才能长大。想到这里，我不禁想起了我上周在电脑上录入的作文初稿丢失时，我心情一下子由晴转阴，我根本没有勇气去接受这件事。
在我四年级时，只要看到写作文就头疼，费了大半天时间才凑出几个字，要写出一篇完整的文章，不知又要花费多少时间。可自从冯老师接我们班以后，每天让我们积累素材，刚开始我还有一点烦躁，觉得又浪费时间，还没有用。写它干嘛？可日复一日，每天坚持练习。让我的作文水平大大提高，每次写作文时，我都在动笔之前，先在脑子里构思出作文的整体结构和内容，再开始写。一篇400字左右的文章40分钟足以完成。冯老师为了让我们的作文水平再上一个台阶，又利用微信上加的好友曾阿牛老师发的写作小技巧，差不多每周学习10几条。又让我的作文水平有了一个的满意的飞跃。我写的作文也经常出现许多好词佳句和修辞方法，经常在班里当范文。和以前比起来，真是若判两文。这可都是冯老师的功劳啊！
以书为话题作文(篇8)
书，是每一个人都认识的东西。书，是每一个人经常用的东西。或许，你只是认为书是用来看的。但是我认为，书是用感受来品，用心来体会。书对我来说，它是一种食物，就像饭一样，每天都必不可缺；它是一种资源，就像水一样，每天都可以吸收营养；它是一种植物，就像树木一样，每天都呼吸着它所制造的氧气。每当读完书之后，你就会很舒服、很轻松，因为书给予了我们精神上的食粮。所以读书是一种享受，是一种乐趣。
因为喜欢书，所以总是喜欢逛书店。每当踏进书店的门时，总是会听到“呀，又来了啊！”看着满眼的书，真是美不胜收。只是无奈于口袋里没有一分钱，每当有了钱时，总是狠下心来，买了几本。心里那个高兴啊，抱着书就像抱着宝贝一样，飞快的蹿回了家。
太阳每一天都是新的，可是家里的书却旧了，妈妈总是说我浪费，经常买书，还说要学会过日子，不能浪费一毛钱。过日子？呵，书就是我过日子的动力，再说我还小，想什么过日子啊！每当有了一本新书，你总是可以在我的枕头边上看见，睡觉之前看一会儿书，做梦都做得踏踏实实。读书就像是品茶一样，要仔仔细细的读，要一遍一遍反复的读。每读一遍你就会有一次新的发现，一遍有一遍的感受，一遍有一遍的味道。
在鲁迅笔下我知道了生活那丑陋的一面，在冰心的笔下我知道了生活那美好的一面。在许许多多人的笔下，我体会到了不一样的生活，不一样的爱。在读完他们书时，你会有一种满足感，一种对生活的向往，你或许还会得到一些做人的道理。那种感觉很舒服！
如果你爱读书的话，就让我们一起来品味吧，我不知道如果我不读书会是什么样子，但是我知道，读书时的我总会得到一种乐趣，我们都是生活的小主人，同样书也是生活的主人。所以，让我们一起来看书、品书吧！
以书为话题作文(篇9)
书是我课余糊口中最好的营养补品，里面有许多种类的维生素.天永日久，我和知识也越来越多.摊贩这些营养品多嚼几遍，天然可以体会到它的精妙之处。
书是一种“静趣”。不像打羽毛球，踢足球一样活泼。当我们静下心来，心平气和地坐下细细品味，书中的一切都会让你着迷。晚上，千家万户都沉睡了，我一个人在灯下，与书进行心灵的交流。它老是絮絮不休地讲诉一些八怪七喇的事情，我也与它聊天南地北，侃五湖四海。当一个问号出来时，书又耐心地给我解答，直至我完全听懂。
当我沉醉在书海时，总会情不自禁地融入文章中。它将我带进锦绣的大观园，让我走进了意境深邃的月色荷塘，向我先容了犹太人、元某人、吉卜赛人。在书的带领下，世界仿佛缩小了，可以让我游遍每个国家。
当然，有的书像粉嫩的蜜桃，一咬就爱吃；但有的书就像青色的橄榄，初嚼，并不好吃，最后越嚼越好吃。
我读了《三国演义》时，起初，只是硬着头皮往下看。当再读第二遍时，徐徐看出了门道，越读越爱读，最后对《三国演义》有着深刻的印象。
我爱读书。
以书为话题作文(篇10)
用妈妈的话来说，我的卧室就是一个经典的“书窝”，无论是桌子上、书厨上，仍是床上都堆满了书。由于这“乱摊子”是我自己制造的，所以每个周末我都得无前提收拾自己的房间，可是没过几天，我的卧室便又成了一个“书窝”。
书是我的好朋友。从小到大我都离不开书，从小时候在摇篮里听妈妈讲故事，到在爸爸怀里翻画书，再到我现在自己在床上悄悄地翻闻名著，我成长的路上到处都是书的影子。
书是我的好伙伴。书有很大的魅力，有时我看书看入迷了，都到了废寝忘食的地步；书仍是我的良药，开心时，我喜欢看书，让书分享我的'欢乐；悲伤时，我也愿意沉醉在书中，让我的泪水在书海里烟消云披发……书伴跟着我的成长。
书是我的老师。它教给我知识，让我领悟到了良多道理。每当我碰到因难时，我就会想起汤姆·索亚，想起他那贯彻始终的精神，就有了战胜因难的勇气；每当我沮丧时，我总会想起安妮，想到她那乐观的糊口立场，我就会振奋精神，乐观面对糊口。书让我受益匪浅。
书是我的朋友，它伴我糊口，伴我成长。.
以书为话题作文(篇11)
书是一位无声的朋友，书带领我们走向另一个世界，它带给我们欢乐，也带给我们光明。
书是快乐的源泉，也是我们生命中的一部分。没有了它，我们的生活会枯燥；没有了它，我们会孤陋寡闻，不知道外面的世界有多美妙；没有了它，我们会失去许多的知识；没有了它，我们将会失去世界上最宝贵的东西。
记得那一年，跟我只相差一岁的邻居，和我举行文才比赛，比得都是课外书上的知识，结果她在成语和练习这关都胜了我。比赛后，我迷惑不解地问：“嘉路，为什么你答题的速度比我快呢？是不是你们的教材比我们的好！”她笑着说：“跟学校的教材是没有关系的，最大的关系是因为课外书。有了书，不但能丰富你的课余生活，还能增长你的知识呢！”我听后似懂非懂地点了点头，她也没把这事放在心上，之后就去玩了。可我却把她的话记住了。
从那以后，操场上看不见我嬉戏的身影了，看见的只有我在那张旧书桌上看书的背影。爸爸妈妈为此很惊讶。从那以后我爱上了书，至今，家里有好多好多的书，在空暇之际，我会重翻，觉得那种感觉很美妙，重新阅读后，又会有不一样的感觉。在学校的读书节中，我还被评为校“读书积极星”呢，我自己都不敢相信！
一次，我又碰到了邻居嘉路，我对她说：“谢谢你当初的提醒，让我知道了书的重要性。”她很迷惑，说：“是吗？下次我们再比？”“好啊。我一定不会输给你了。”
书是人类成功的阶梯，它使人进步。书是人类行动的航标，它可以指引我们走向光明。让我们与书交朋友吧，在书的海洋里遨游，在书的世界里飞翔，让我们的羽毛更丰满，飞向更高、更宽、更蓝的天空！
以书为话题作文(篇12)
书籍可以令人放宽视野，可以陶冶情操;书籍可以给人以智慧，可以给人以光彩;书籍可以给人以乐趣;可以给人以才干……
我觉得：“书籍就像神秘的宝石，里面藏着无限价值;书籍是知识的宝库，使无知的人变得博学多才;书籍就像忠实的朋友，在你遇到困难时，总会默默给予你帮助和支持，书籍给了我童年的乐趣和美好的享受，教我去思索人生，带领我从懵懂无知走向稳重懂事……
有一天我回家后，急急忙忙开始写作业，因为晚上还要上英语课。可我还没写多会儿，眼睛就“跑”了，紧紧地盯住昨天没看完的那本《城南旧事》，我心想：就看一小会儿，再写作业也还来得及!于是我拿起了《城南旧事》滋滋有味的读了起来，读着读着，我就被那栩栩如生的故事情节和人物所吸引了，就连晚上的英语课也忘得一干二净!直到妈妈把我叫“醒”，我一看表，才发现再过十分钟就要迟到了，我顾不上吃饭，连忙把书包一背，火速冲出了家门。
一路上，脑海里还会浮现出可爱天真的小英子和妞子一起抓“吊死鬼”;惠安馆门口的疯子秀贞;英子的爸爸两手叉着腰斥责道：“惊么该!惊么该!”……
看书可以让我忘记了时间。是啊，有谁能抵挡住那种诱惑呢?引人入胜的标题，丰富多彩的内容，华丽优美的语句……这真像一个饿着肚子的人见到满汉全席一样，那种对读书如饥似渴的感觉，它可以把我们带入浩瀚的天地，带我们领略人世的真谛，让一贫如洗的人得到一笔精神的财富!
书籍陪伴我走过了11年的岁月，它似一章跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类进步的阶梯。它把无知的我领进知识的大门，自始至终地陪伴我去攀登那知识的高峰，它让我看到了世界的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我长出了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和书籍的故事永远不会画上休止符，它只会随着我的成长变得越来越丰富……
点评：
这是一篇记叙文，作者叙述了自己与书的故事，叙事完整。作者与书成为了朋友，作者徜徉于知识的海洋。因为书，作者发出“不断奋斗，攀登知识的高峰”的感言，深化主题。
以书为话题作文(篇13)
一篇日记20xx年5月18日;星期四;晴今天我们班的作文集出来了，我很高兴，我为我们班而骄傲。但没有我，我也很难过。我想，天天写作文，写作水平才可以提高，才可以发表到网上去。我正难过着没给我发作文集时，忽然听到老师说这么一句话：“没有作文集的小朋友，你的作文集在我这里，表现好了，就可以给你了。”我听了这句话不由得心花怒放！想到我以后认真听课、积极发言就可以得到作文集了！我一定要努力争取。
还有一篇，叫《父亲和作业本》。里面讲父亲为我上学，省吃俭用地帮我凑钱买作业本，父亲让我每一个小本子每一页写30排，每排写30个字，正面写完写反面。虽然父亲没文化，但他会数数，每天晚上，父亲都会帮我数数，还要一页一页地数。每次数完，他都会夸我：我的娃，没费没费。在我读小学三年级的时候，我的作业增到了三本，父亲更是努力地为我凑钱，。一天，我正在写作文，父亲突然朝我大吼起来，父亲指着我的作文开头的空两格上，我解释道：老师规定开头要空两格。父亲翻到了作文开头，两个字的题目占了一行。那天父亲和母亲吵了一架。四年级的时候，父亲在城里打工，发现城里的小朋友只写正面不写反面，于是把那些本子买回来，这些只有反面的作业本一直陪我到了高一，字里行间。我们分明看到了一对父子的怀念与爱。
以书为话题作文(篇14)
书是人类提高的门路，是人类知识的宝库，也是人类聪明的结晶。
妈妈从小培养我对书的爱好，在我不识字的时候，总给我念书，在我五六岁的时候，终于对书有了爱好，我想成为披发文家。那时候我还比较落后，常常听同学们说那些深刻的话，当初我还不知道是怎么回事，现在终于知道了里面的含义。好比说“心灵的远游”，我只要一拿起书，就想往文字里钻，接受文字的浸礼，书似乎有一种莫名其妙的魔力，老是把我吸引进去，我也老是被它那醉人的香气陶醉，有时又为它那伤感的情调所伤心。
读书时读着读着心灵就像长上了彩色的翅膀，在那无穷的时间和空间中翱翔，每当我兴奋的时候，书陪伴在我的身边，那里面一个个神奇的文字仿佛在我身边蹦蹦跳跳，为我祝贺，还让我不要骄傲，每当我伤心的时候，它们一个个仿佛都在教导我，不要在风雨眼前低头，不要在难题眼前荏弱，要勇敢的面对它们，相信风雨后就是锦绣彩虹，荆棘丛后便会是朵朵盛开的玫瑰。
书仿佛是一位不知倦怠的老师，教导我怎样选词怎样造句，有时候，它里面那华丽、朴素的语言会活泼的跳出来，任你随便写作。
我愿做一只小鱼，在书海中畅游；我愿做一只春蚕，去大口大口地咀嚼那带有书的芬芳的桑叶；我愿做一只小鸟，用那数不尽的暖和的书页去构建自己心灵的小巢。
以书为话题作文(篇15)
书，是我们的伴侣，书，是我们的家，书，是我们的朋友，书，是缄默沉静的老师。
假如没有了书，那人生便失去了最大的快乐，假如没有了书，那便没有了人生中的光明。
书就像一盏灯，它照亮我们的前途，书就像一双手，暖和我们的心灵，也许，你只是认为他是一本书，那你就错了。它是一位伟大的“人”，它只是一位缄默沉静的伟大的人。
读书破万卷，下笔如有神。书对我们的好处有良多，如果没有了书，我们的文笔就会很烂，如果没有了书，那我们就没有巨大的想象力。书是人类提高的门路，这句话是高尔基说的，它在社会很经典，可是你知道它的意思吗？
我听过一个故事，有一座屋子发生了火灾，那一座屋子的主人，博览群书，有良多书，发生火灾时，这个人并没有冲出去，躲到安全的地带，他是抱着书，冲出去的，后来他差点被火烧死，他被记者采访时，他说：假如没有了书，我也活不下去了。
当时我很佩服这个人，他并没有吧书，只当做一本书，而是当做他的家人，万分呵护也许，良多人都会笑话他，笑话他不为自己的生命着想，笑话他只为几本书而不顾生命。
书，最美的名字，书，最亲的家人，书，最亲和的朋友。请爱护书，请多看书，书是自己最好的朋友！
以书为话题作文(篇16)
巴金曾这样说：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量的养科。文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接，一本，我如饥似渴地读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉。前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。”
坚持不懈地读书学习便会懂得人生的真谛充满对美好生活和光明未来的热爱和想往；就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标因而就会有终生不衰的前进动力；就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，从而使我们的一切言行皆能有益于社会，有益于人类，我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人成为社会有用的一员。
多读书可以开阔视野，增长见识启迪智慧，可以使自己在学习生活中有所创造，有所成就；多读书，可以丰富自己的知识宝库，进一步懂得生活可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力，可以变“下里巴人”为“阳春白雪”，从而使自己的生活更加丰富多采，充满情趣。
同学们，提高自己的语文素养必须多读文学作品，文学作品中的人物、思想、品格都潜移默化地影响人的气质、陶冶人的修养；同时，作家是用感情用火去写作的，他们对世界对人生的洞悉是那么深刻。当你面对生活的挫折时，请你读一读那些闪烁着人生哲理的篇章，她会使你鼓起“大风起兮云飞扬”的雄心；当你面对考试的压力时，请你读一读那些浓缩着生命况味的佳作，她会给你插上天马行空的翅膀；当寂寞、偷闲时，请你读一读那些充溢着作者血与火的杰作，她会马上给你注入那激荡着青春的热血。
为把我校打造成一个书香四溢的校园，让同学们养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我校决定开展“建设书香校园、营造书香班级、争做书香少年”读书活动。
以书为话题作文(篇17)
我读过良多书，其中这本书给我印象最深..它的作者通过日记的情境写了这本书，在这本书中向我们展示了两个世纪前的糊口，这里有师生、邻居、父母和家人，有些人的感情和情谊，对祖国有着深深的依恋，到处都是，一切都是一个“爱”字，一个无尽的神圣词。
我之所以喜欢这本书，由于“爱的教育”内收留丰硕，有一个真实的故事。它的动作描写，描述语言，神态和流动说明心理描写生动，仿佛我是在他们的故事之中。每当我津津乐道这本书阅读，我的眼泪不自觉地从眼睛，滴在纸上流出。这本书教育了我，一个人有道德，亲情，友情，我们要珍惜朋友之间的情谊，不要去破坏它，我们碰到了衰弱的白叟，可怜的女人，怀抱孩子，拐杖残疾人的收贮，我们必需努力为了帮助他们，而且还对人有礼貌。这就是我之所以喜欢这本书的。
《爱的教育》是一本中国好书，她教会了我许多学生做人的道理，所以我喜欢这本书。
以书为话题作文(篇18)
书是人的精神食粮，在我欢乐时与我一起分享喜悦，在我伤心时帮助我忘掉不快，让我沉浸在诱人的故事中，迫不及待地想要知道接下来发生什么。
我读的第一本书是《幼儿画报》。那时我还在上幼儿园，每天被红袋鼠、火帽子、跳跳蛙带到一个不一样的世界。书里面发生在幼儿园的有趣故事，让不爱上学的我也喜欢上了学校。
从那时起我开始明白，原来和小朋友们一起玩耍是多么有趣的事。于是一回到家，就和爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享我在学校的`“发现”：谁吃饭把食物弄得满脸都是，谁睡觉时打呼噜等等。
上了小学，我便看起了图画与文字相结合的四大名著，为劫富济贫的好汉们拍手叫好，惊呼孙悟空神通广大，夸着诸葛亮的足智多谋。至于《红楼梦》，我并没有什么兴趣，因为看不懂，直到现在，我对巜红楼梦》还是有点儿偏见，不喜欢读。
到三四年级，我逐渐看一些中外名著。那时看《百万英镑》，似乎并不怎么透彻，只是单纯地看一遍而已。并没有品味出什么韵味。但是从那时起到现在，我一直对沈石溪的动物小说情有独钟;我也很好奇，那些故事是不是真实的，心想：难道他能听明白动物语言?还是他有读心术?
五、六年级时我对小说产生好奇心，有了些兴趣。什么修真小说，玄幻小说，让我逐渐认为确实还有那样的世界。那时学校流行写小说，我当然也参加进来，利用课余时间创作属于我的一“巨著”。我写的小说被同学传看，因为是玄幻的，所以很受欢迎。在这一两年里，我的写作水平似乎提高了不少。
曾经还梦想像小说里的武侠一样仗剑走天涯，现在才知道，现实中这样做保不齐被城管抓走，则不那么喜欢这种不切实际的小说了。
“书籍是人类进步的阶梯。”也确实是这样，我在书的陪伴下一路成长，随着我的长大，从书中获得的知识也在“长大”。
以书为话题作文(篇19)
我眼中的“恋人”
我和它似乎早已结下缘分。三四年级时便像模像样的捧起《苦菜花》《围城》。刚上初中时，遍迷上了《三国演义》《红楼梦》。到了初二我的目光又转移到外国名著上去了，《安那卡列尼娜》《战争与和平》《鲁滨孙漂流记》等等，都是这时节看的。
它给我带来了无限的遐想，在《红楼梦》的字里行间我读懂了林黛玉的娇小瘦弱，却又自强不息；读懂了贾宝玉的风度翩翩，却又信情专一；读懂了他们的海誓山盟，却又无可奈何。读懂了王熙风的八面玲珑，却又心狠手辣。中国的古典名著是迷人的犹如龙井，只有细细品味才能愈发清香让我不能自拔，并深深的迷恋陶醉飘飘欲仙。
它叫我领略了古人的文采，我喜欢读古诗，喜欢那种似懂非懂的感觉，更为古人的文采所震撼。我回味着“昨日西风凋碧树独上高楼，望尽天涯路”的无奈，置身于“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴”的徘徊，渴望那“众里寻他千百度幕然回首那人却在那灯火阑珊处”的柳暗花明。人生道路上我学会了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的宽容；我领略了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的真谛；我学会了“三人行必有我师焉”的道理。
它让我生活浪漫，我喜欢品味诗的意境，可以任意想象，不受时空的约束。我喜欢那“互道一声珍重，一个拥抱将友谊天长地久”的深思。喜欢那“或许在春花烂漫时，或许在秋风萧瑟中再次和你相逢在人海苍茫”里的奇迹。更爱那“为什么我的眼里常含眼泪，因为我对这土地爱的深沉的感动”。
是它使我变的快乐，让我生活更加充实而富有意义。
它——书是我的人生伴侣，是我人生中最值得品味珍惜的宝贵财富。