作业评语9篇。
评价的撰写不仅能够激发自我认知和学习需求，同时也会让许多人感到困扰。为了帮助您更好地面对这一挑战，我们为您准备了一篇题为“作业评语”的文章。相信这些技巧可以帮助您在职场上更加自信地展现自己！
作业评语【篇1】
1. 你是班里的希望，再进一步就是胜利。
2. 别人能做好，你当然也能做好。
3. 写字时要注意，大小一致，行款整齐。
4. 不要放宽要求，因为你能做得很好。
5. 作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成。
6. 世上无难事，只怕有心人。只要你付出，就会有收获。继续加油吧!
7. 你的字迹很清楚，端正，值得同学们学习。
8. 你的作业有进步，这样做下去，老师会更高兴!
9. 你是全班最棒的!愿你继续努力!
10. 你能认真书写，但要注意个别字的结构!
11. 你是我们班最优秀的学生，作业认真，字体正规。
12. 理解内容是掌握基础知识的根本，本次作业很好的体现了你的能力。
13. 拓展是发展的表现，现在超前的思维是未来知识的综合，相信你今后会更好。
14. 昨天晚上的电视节目太精彩了吧，忘记写作业了?你今后可要写完作业再看电视呀!(杨汝明
15. 看到你的作业，就像一幅风景优美的画，你是老师的骄傲，老师希望你再接再厉，能做得更好、更出色。
16. 每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲!
作业评语【篇2】
1. 记得《小猫钓鱼》的故事吗?老师相信你会找到解决问题的办法。
2. 你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。
3. 瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能
4. 成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。
5. 你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着!(李
6. 语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。
7. 你近段时间的作业，无论是数量还是质量，都是最棒的!老师相信你会继续发扬，再接再厉，更上一层楼。
8. 你刻苦学习的精神是令人羡慕的，是别人难以做到的，继续努力吧!
9. 大家都非常喜欢你的聪明、灵活，你写的字更让大家羡慕
10. 你的写作水平提高真快，是观察和思考的结果，是努力向上的表现。
11. 你的书写是班里最棒的，要再努力。
12. 我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。
13. 你是有前途的学生，再努力一定会成功。
14. 你终于赶上来了，老师真为你高兴。
15. 你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。
作业评语【篇3】
1. 功夫不负有心人，有进步，继续努力!
2. 聪明的你成绩会很快提高的!
3. 你近期表现棒极了!
4. 家长签字不能忘，成绩提高有保障!
5. 再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!
6. 你的'作业进步很大，继续加油!你会更出色!
7. 你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你!
8. 人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。
9. 希望你的成绩能更上一层楼!
10. 只要你付出，就会有收获
作业评语【篇4】
习作评语如果能做到评中含情，评中生情，就如同在学生心里点亮一盏璀璨的明灯，能唤醒学生的心智，燃起写作的热情，树立习作的信心。笔者曾对本校中高年级学生的习作评语现状进行调查、分析、研究，对改进习作评语进行了探索和实践，现简要介绍如下：
一、讲究效率，提高评价的效果
在调查中发现，大多数学生表示会和自己的好朋友交流老师的作文评语。每个学生都希望自己的作文能够引起老师的重视，都渴望自己的劳动成果被肯定。从批改的时间看，教师批改作文一定要及时。根据艾宾浩斯遗忘曲线：大脑对事物的遗忘规律是先快后慢的，而小学生随意注意的时间更加短促。有研究表明：学生从上交作文到讲评，最佳的时间段是1～3天。此时学生的兴致最高，交流的效果最好，烙下的印象最深，得到的启发最多。过了这一黄金时段，学生对事物的再现视图日趋模糊，交流的效果也日趋减弱。因此，教师应及时批改作文，写好评语，发还给学生，既可给学生树立做事讲效率的榜样，又能及时将教师的意见传达给学生，以达到最佳的交流效果。
二、学会宽容，矫正评价的心理
在作文批改中，一些教师看见不尽如人意的作文就厌烦，气呼呼地打一个低分，连评语也省略了，或写上一些批评、斥责，甚至挖苦的话，根本不顾学生的感受。长此以往，学生不仅不会改正缺点，还会产生逆反心理，由惧怕作文到厌烦作文，有的干脆拖欠不写，或胡乱抄袭应付了事。笔者认为，批改学生习作时教师要“返老还童”，以一颗“童心”来对待，学会换位思考，揣摩儿童的语言，揣摩儿童的心理，学会从孩子的角度观察事物，看待事情，分析现象，思考问题，保护学生习作的“原汁原味”。教师应当用理解、宽容的心，平心静气地对待学生习作中所存在的一些不尽如人意的地方，进行适当的修改、订正，通过批改、讲评积极有效地引导学生发现问题，改正提高。如在读完学生习作《寻找春天》后我写了这么一句评语：“你有一双善于发现美的眼睛，在你的笔下，春天美得真像一幅画！如果你能把找到春天的愉快心情也表达出来，那就更棒了！”这样，既有肯定和鼓励，又和蔼地指出美中不足的地方，定能取得较好的批改效果。
三、注重表扬，增强写作的信心
美国的专业作家马尔科姆·戴尔科夫在回忆录上曾写道：“布罗奇夫人要学生在读完《捕杀一只模仿鸟》末尾一章之后续写。我写完作业交了上去。事隔多年，我已记不清自己当时究竟写了什么特别的内容，也记不起布罗奇夫人给我打了多少分。但我的确记得——并且永生不忘——布罗奇夫人在我的作文簿页边批下的四个字写得不错！就是这四个字，改变了我的一
作业评语【篇5】
1、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
2、你的文章给我很大启发，谢谢你!
3、向你学习!
4、看你的作业，总能给我的教学带来启发。
5、共同努力，共同进步!
6、你的努力给我力量!
7、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!
8、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!
9、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!
10、富有童趣的语言，让我变得年轻!
作业评语【篇6】
王怡婷家长新年好：
现将您的孩子本学期在校表现，及期末测评通知如下，
一．家长有关注意事项：
1.您孩子的期末具体分数请参考本通知第二页表格。
2.根据教育局文件精神，学生放假时间为：2014年1月16日---2014年2月16日。请学生与2月16日上午8时准时来学校报道注册。
3.寒假期间要求学生远离网吧等娱乐场所。珍爱生命，不做与学生身份不相符的事，不深夜独自离家外出，避免治安伤害。
4.注意用火用电安全，教育子女没有监护人陪伴下不要燃放烟花爆竹，注意燃放安全。
5.家长要督促指导学生完成寒假作业一册。
6.学生在家要尊老爱幼为家长做一些力所能及的事情。
请家长做好假期子女的学习和安全教育工作，确保孩子的生命安全，使学生度过一个平安温馨的假期。
二．教师对孩子的评语：
你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想！积极进取，全面发展，你会更加完美！
三．请家长提出您的意见和建议：
汤芷璇家长新年好：
现将您的孩子本学期在校表现，及期末测评通知如下，
一．家长有关注意事项：
1.您孩子的期末具体分数请参考本通知第二页表格。
2.根据教育局文件精神，学生放假时间为：20xx年1月16日---20xx年2月16日。请学生与2月16日上午8时准时来学校报道注册。
3.寒假期间要求学生远离网吧等娱乐场所。珍爱生命，不做与学生身份不相符的事，不深夜独自离家外出，避免治安伤害。
4.注意用火用电安全，教育子女没有监护人陪伴下不要燃放烟花爆竹，注意燃放安全。
5.家长要督促指导学生完成寒假作业一册。
6.学生在家要尊老爱幼为家长做一些力所能及的事情。
请家长做好假期子女的学习和安全教育工作，确保孩子的生命安全，使学生度过一个平安温馨的假期。
二．教师对孩子的评语：
如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看到你默默地为班级付出自己的爱……老师真心为你骄傲！
三．请家长提出您的意见和建议：
郑毅家长新年好：
现将您的孩子本学期在校表现，及期末测评通知如下，
一．家长有关注意事项：
1.您孩子的期末具体分数请参考本通知第二页表格。
2.根据教育局文件精神，学生放假时间为：2014年1月16日---2014年2月16日。请学生与2月16日上午8时准时来学校报道注册。
3.寒假期间要求学生远离网吧等娱乐场所。珍爱生命，不做与学生身份不相符的事，不深夜独自离家外出，避免治安伤害。
4.注意用火用电安全，教育子女没有监护人陪伴下不要燃放烟花爆竹，注意燃放安全。
5.家长要督促指导学生完成寒假作业一册。
6.学生在家要尊老爱幼为家长做一些力所能及的事情。
请家长做好假期子女的学习和安全教育工作，确保孩子的生命安全，使学生度过一个平安温馨的假期。
二．教师对孩子的评语：
有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。
三．请家长提出您的意见和建议：
戴中艺家长新年好：
现将您的孩子本学期在校表现，及期末测评通知如下，
一．家长有关注意事项：
1.您孩子的期末具体分数请参考本通知第二页表格。
2.根据教育局文件精神，学生放假时间为：20xx年1月16日---20xx年2月16日。请学生与2月16日上午8时准时来学校报道注册。
3.寒假期间要求学生远离网吧等娱乐场所。珍爱生命，不做与学生身份不相符的事，不深夜独自离家外出，避免治安伤害。
4.注意用火用电安全，教育子女没有监护人陪伴下不要燃放烟花爆竹，注意燃放安全。
5.家长要督促指导学生完成寒假作业一册。
6.学生在家要尊老爱幼为家长做一些力所能及的事情。
请家长做好假期子女的学习和安全教育工作，确保孩子的生命安全，使学生度过一个平安温馨的假期。
二．教师对孩子的评语：
你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
三．请家长提出您的意见和建议：
翟程康家长新年好：
现将您的孩子本学期在校表现，及期末测评通知如下，
一．家长有关注意事项：
1.您孩子的期末具体分数请参考本通知第二页表格。
2.根据教育局文件精神，学生放假时间为：20xx年1月16日---20xx年2月16日。请学生与2月16日上午8时准时来学校报道注册。
3.寒假期间要求学生远离网吧等娱乐场所。珍爱生命，不做与学生身份不相符的事，不深夜独自离家外出，避免治安伤害。
4.注意用火用电安全，教育子女没有监护人陪伴下不要燃放烟花爆竹，注意燃放安全。
5.家长要督促指导学生完成寒假作业一册。
6.学生在家要尊老爱幼为家长做一些力所能及的事情。
请家长做好假期子女的学习和安全教育工作，确保孩子的生命安全，使学生度过一个平安温馨的假期。
二．教师对孩子的评语：
你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学习成绩优秀，平时是同学们的楷模。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。
三．请家长提出您的意见和建议：
作业评语【篇7】
关于学生作业批改评语
【赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。】
1、我忍不住要多看两遍，真好!
2、你真棒!最近学得真棒!
3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
4、祝贺你每次都考一百分!
5、就这样做下去，孩子!
6、喜欢你的认真劲儿!
7、你努力，你收获，你勤奋，你成功!
8、我发现你的成绩又提高了!
【肯定式：对学生的作业或作业中的某方敏表示关注和肯定。】
1、这一次做得不错，再努力些就会更棒!
2、孩子，你在努力!我能感觉到!
3、这段时间学习状态很好!
4、有进步啦!
5、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
6、字迹美观，页面整洁!老师为你骄傲!
7、这么端正的`作业，一定下了很大功夫!
8、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!
【批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。】
1、学习退步，我会注意你!
2、你没有认真完成!
3、放松要求了吧……
4、为什么总有错字?我等待你的回答!
5、这不是你的水平!
6、认真写了吗?我喜欢你上次的作业!
7、后面没有前面认真，“持之以恒”!
8、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!
【指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。】
1、详略不得当!
2、你应该概括得更全面些!加油!
3、语言可以更活泼些!
4、在作文的创新方面，还可以做得更突出些!
5、字要写正，不出格。
6、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
7、眼到，心到，手到。你能做到!
8、沉住气，看清楚，写准确!你能做到!
【互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。】
1、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
2、你的文章给我很大启发，谢谢你!
3、向你学习!
4、我们一起努力，共同进步!
5、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!
作业评语【篇8】
1．看似默默无闻的你其实很认真，上课你总能专心注视、用心聆听；实验时你也积极动手、主动参与；每项作业认真对待、按时完成。在老师的注视下你也能鼓起勇气举手，发表你的观点。兴趣组活动中你细心制作，和同学一起完成作品。你随和、谦逊，深得老师和同学的喜欢，所以你被评为了优秀科技之星。
如果学习能主动一些，思考更深入一层，表现更积极一点，相信你会更棒的！
2．忽闪忽闪的大眼睛、积极主动的表现勾勒出一个活泼可爱的女孩。课堂上总有你高高举起的小手——大胆，交流时总有你别具一格的见解——聪明，活动中总有你争先恐后的行动——主动，科学实验准备时总有你提供的材料——积极，课余总有你千奇百怪的问题——好问……这些都是老师欣赏的优点。
爱学习贵在坚持不懈，多阅读、勤思考、常动手，如果坚持做好每件事情，与同学交往更真诚一些，相信你会更优秀！
3．瘦小的你有着专注、积极等优秀的学习品质。最喜欢你上课积极举手的身影，最欣赏你认真对待科学实验的态度，最佩服你博学多识的见解……你是科学学习中的佼佼者，你是动脑动手的小科学家。你的生态瓶和小车制作给老师留下了深刻的印象。
希望你在新的一年中能多阅读、勤思考、常动手，相信你会更优秀。
4．认真、细致是你的性格特点，从你上课的表现和优秀的作业本中可以看出；善思、善问是你的学习特点，从你的课堂发言和课后交流中可以感受；专注、坚持是你的实践探究特点，从你的兴趣组活动中可以领略。你生活自理能力强，你团结友爱身边的同学，默默地把一切都做好……这一切都是老师特别欣赏的。
如果你更主动、积极一些，思考、学习更深入一步，观察发现更细致一点，相信优秀的你将会更优秀。
5．帅气、清秀的面容一如你的学习和工作。上课认真、动脑积极、发言主动、作业清楚、字迹端正这些都是你的学习风格。科学学习中你表现得更加优秀：上课前你总是能非常积极准备好各种材料，课堂中你能细致地观察、主动地思考、你也能发表自己的观点，这是你学习上的优秀表现。少儿科学院航模组活动中你用你认真、负责的学习态度让你成为了优秀科技之星。生活部舞台上的主持，这是你能力锻炼的展示。这些都是老师特别欣赏的优点！
希望你能更深入的开展科学研究，不仅在课堂，在实验中，更要留心生活，多思多行，相信你一定会有更大的收获，同时希望你能更自信些！加油
6．一张灿烂热情的笑脸是你留给老师最深的印象，乐观豁达的气度是你最让老师欣赏的品质。你热爱学习，课堂上能看到你举手的身影，悦耳的嗓音述说着你的观点。你仔细谨慎，少儿科学院活动中有着你孜
孜不倦的身影，老师身边有着你好奇的追问。帮助同学、协助老师你都非常积极，因此老师很欣赏你。
希望你能更深入的观察身边的事物，多提一些问题，多做一些探究，同时请及时用笔记录，相信如果你更积极主动一些，你的各方面都会有更出色的表现。
7．你闪烁的大眼睛彰显着你的智慧，你认真参与的态度述说着你的认真，你总能在观察中有着新发现，你总能在交流中有着新体会，你总能在生活中有着新思考，你总能在科学课上做好充分的准备，善于开动脑筋思考的你在科学课上得到了最大的表现，少儿科学院活动中尼持之以恒的参与模型制作，这些都是让老师为你感到自豪的优点。
希望你能尽快决断，提高行动效率，要知道时间不等人，别让宝贵的时间在选择中浪费，加油，让自己的思维紧紧留在课堂上，那样你会更优秀！
8．平时寡言少语的你在科学课上却有着不一般的表现，认真听讲、细心观察、用心思考都是你给老师留下的学习好印象，而且你还很乐于帮助同学和老师，得到大家的夸奖。少儿科学院建筑模型活动中你持之以恒的制作模型，有了不少的收获。
老师希望你能主动些，上课主动举手发言，主动开展探究活动，这样才能有更大的发现，要知道，只有主动探索的同学才会有更大的发展。
9． 一张灿烂热情的笑脸是你留给老师最深的印象，乐观豁达的气度是你最让老师欣赏的品质。你热爱学习，课堂上总有着你积极举手的身影，响亮清晰的嗓音述说着你的观点。你活泼大方，敢于表现自己，学习生活中到处都是你的舞台。你积极主动，帮助同学、协助老师都非常积极，因此你获得大家的一致好评。
老师希望你能更深入的观察身边的事物，多提一些问题，多做一些探究，同时请及时用笔记录，相信你的各方面都会有更出色的表现。
作业评语【篇9】
1. 只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢!
2. 错误不是句号，而是逗号，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。
3. 看到你的进步，老师真高兴。
4. 我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下吗?
5. 如果再干净些，笔迹再细点，你的字会更漂亮!
6. 孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!
7. 你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜欢你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，如果你在书写上再稍改进一些，你一定是个更出色的学生。
8. 分辨不清的时候请你教字典，它会帮助你。
9. 争取一次把字写好，你的速度一定会提高。
10. 有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!
11. 如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
12. 你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，
13. 是不会写呢，还是粗心?你要继续努力。
14. 今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!
15. 老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!
16. ，你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改
17. 掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧!
18. 聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的!
19. 你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一
20. 个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行