留学方案。
为了确保事情的顺利发展和活动的有序进行，我们需要做好充分的准备。制定方案对我们的工作具有指导性作用，因此我们应该按照自己的要求来制定科学的方案。如果您对制定科学方案感到困惑，不妨参考一下“留学方案”，或许能给您一些启示。希望本文能够为您的工作和生活带来更多的成功和成就！
留学方案【篇1】
荷兰是一个综合国力较强的国家，它自身有一套完整的高等教育体系。该体系渊源于荷兰传统和经济的发展。荷兰的'高等教育以其高质量享誉全球，这是因为有全国的法律和质量监控体系，所有的教学课程由独立的专家委员会定期进行评估，质量监控体系的作用，保证了荷兰的各个高等院校都能达到同样的高质量标准。
如果您想选择申请荷兰留学，那么下面为您推荐一下各阶段学生的具体申请方案。
● 荷兰留学方案一 入读综合类大学3年本科课程
适合人群：大一至大三本科在读
毕业获：学士学位证书
申请条件：雅思6.0-6.5以上可直接申请本科入学;6.0以下先上H类预科(雅思5.0，一年预科;5.5读半年预科)
推荐院校：蒂尔堡大学，格罗宁根大学，鹿特丹伊拉斯姆斯大学,阿姆斯特丹大学，阿姆斯特丹自由大学，乌特列支大学，马斯特里赫特大学
● 荷兰留学方案二 入读1-2年荷兰专升本课程
适合人群：专科毕业、本科毕业无学位
毕业获：学士学位证书
申请条件：完成大三课程或拿到专科毕业证;雅思6.0以上直接申请，6.0以下先读预科(雅思5.0，一年预科;5.5读半年预科)
推荐院校：斯坦德大学，鹿特丹商学院，汉恩大学，萨克逊大学，格罗宁根汉斯大学，艾文斯大学
● 荷兰留学方案三： 本科大三在读留学荷兰研究生
适合人群：本科在读将有本科学士学位
毕业获：硕士学位证书
申请条件：雅思成绩的要求一般在6。0到7。0之间，学生本科四年的平均分，至少要在75分以上，一些学校的个别专业还要求提供大学论文、GRE/GMAT成绩。有的学校还要看学生在本科期间的课题研讨、参与社会活动的情况。
推荐专业：商科、国际商业管理、金融管理、法学、建筑学、水利工程、食品加工、园林艺术设计等。
留学方案【篇2】
由于中国和加拿大的教育体制不同，因此中国学生在赴加留学之前一定要根据自身的条件设计合理可行的留学方案，留学方案设计的是否合理直接关系到学生到加拿大后能否顺利完成学业，能否实现自己当初留学的初衷。
第一类人群：国内高一、高二在读生方 案：初中毕业、高一、高二在读的学生都可以申请去加拿大读高中，一般初三在读就可以申请了，高一、高二在读可以申请去加拿大的高中插班学习，这样的话，有利于孩子克服语言障碍，尽早习惯北美的教育方式，拿到加拿大的'高中毕业文凭，更容易申请到加拿大知名大学。推荐学校：加拿大公立中学、匹克林中学、圣玛格丽特中学、哥伦比亚国际学院等第二类人群：国内高三在读生及高中毕业生方案一： 申请加拿大公立大学语言+本科的双录取如果学生没有托福和雅思成绩，我们可以帮助学生申请语言+本科的双录取，学生可以同时收到语言的录取通知书和大学本科的有条件录取通知书。学生到了加拿大之后，可以先在大学的语言中心或者大学指定的学院读语言，读完语言之后，无需再考托福或雅思成绩直接进入大学攻读本科。推荐学校：多伦多大学、萨省大学、西蒙菲莎大学、曼尼托巴大学、达尔豪斯大学、新布伦瑞克大学、圭尔夫大学、约克大学等方案二：申请学院的转学分课程：如果学生想读UBC，UT这样的名校可以读学院的转学分课程。因为名校直接申请很难申请，而且名校淘汰率高，个别学校甚至达到40%，学生如果成绩不好的话，在大一、大二可能被淘汰，无法毕业，风险很高。而选择学院的转学分课程则会降低风险，同时，因为学院学费较低，还可以节省不少费用。学院有很多与名校的衔接课程，学生可以先在学院里读两年的基础课程，毕业后把学分转到UBC大学、多伦多大学这样的名校，接着读大三、四，这样可以顺利毕业，拿到学士学位。推荐院校：兰加拉学院、新喀里多尼亚学院、卡莫森学院、亚岗昆学院等第三类人群：国内专科、本科在读生方案：在国内正在就读专科或者本科的学生，可以继续到加拿大读本科，如果在国内读了两年以上的话，还可以申请转一些学分过去，但是学分转换的多少是由学校经过评估来决定的。第四类人群：国内专科毕业生，成绩优秀，且有一定的工作经验方案：此类学生可以申请加拿大的研究生文凭课程，此类课程学制短，容易毕业，加之该课程是与实践相结合的，毕业之后可以在加拿大就业，进而办理移民推荐院校：百年理工学院、康尼斯多加学院、尼亚加拉学院、范莎学院等第五类人群：国内本科毕业生方案一：如有托福100（或雅思6.5）以上，可以直接申请硕士，但是对学生的各方面要求极其严格，如果学生的基本条件不是很优秀的话，申请成功率不高。方案二：申请加拿大硕士预科课程。目前加拿大一些大学开办了硕士预科课程，为那些想去加拿大申请硕士的学生提供相应的过渡环境，学生通过预科课程可以更加完善自己的硬件条件，在了解西方文化的同时接触加拿大名校的硕士生导师，得到直接面试的机会，进而保证申请硕士的成功。推荐院校：布鲁克大学、英属哥伦比亚大学、约克大学方案三：申请加拿大的研究生文凭课程，此类课程学制短，容易毕业，加之该课程是与实践相结合的，毕业之后可以在加拿大就业，进而办理移民。
留学方案【篇3】
方案一：只读语言
在中国进行至少500学时西语学习，达到A2水平，通过西班牙领馆面试，出国后再读8，9个月到一年的语言预科课程，然后回国。
方案二：语言加本科
在中国进行至少500学时西语学习，达到A2水平，通过西班牙领事馆面试，后赴西班牙国立大学语言中心或私立语言学校学习1年左右的.语言预科，合格的学生进入大学的本科学习。
方案三：本科直通车
在国内选择语言学校学习，通过DELE考试，达到B2以上水平，申请直接进入公立大学本科学习。
方案四：语言加续读本科
在中国进行至少500学时西语学习，达到A2水平，通过西班牙使领馆面试，可以申请西班牙公立大学相近或相似专业，学分由各公立大学所在科系负责评估，即可入学续读未修的学分。
方案五：直接续读本科
在国内选择语言学校学习，通过DELE考试，达到B2以上水平，申请西班牙公立大学相近或相似专业，学分由各公立大学所在科系负责评估，即可入学续读未修的学分。
方案六：语言加续读本科
在中国进行至少500学时西语学习，达到A2水平，通过西班牙使领馆面试，后赴西班牙国立大学学习1年左右语言预科，预科考试合格的学生入读最后一个学期本科课程，毕业后获得西班牙的本科学士学位。
方案七：直接申请校硕
在中国进行至少500学时西语学习，达到A2水平，通过西班牙领馆面试，后赴西班牙直接申请校级硕士课程，大学各科系直接具有录取权，获取大学校级硕士文凭。
留学方案【篇4】
日本有着优良的性价比、与中国相近的文化环境，以及广阔的就业前景等优势，留学及就业形势越来越好。与传统欧美国家相比，日本留学费用也较为经济，但，因为初中生，高中生，大专生，本科生去日本留学方案的不同，所以留学费用也会有差别，在这里为同学们列出了各个留学方案的大概途径以及费用，希望能对大家有所帮助。
☆初中生留学日本的费用与留学方案
留学费用：约13万RMB/年
留学方案：初三学生→国内日语1年学习经历→就读日本高中课程→升读日本大学本科课
☆高中生留学日本的费用与留学方案
留学费用：约10万RMB/年(国立)，14万RMB/年(私立)
留学方案：
高中毕业(或同等学历)-→日本语言学校-→日本大学本科
高中毕业(或同等学历)-→日本语言学校-→日本专门学校(或短期大学)-→日本大学本科
高中毕业(或同等学历、日语能力考试成绩2级以上)-→普通私立大学
☆大专生留学日本的费用与留学方案
留学费用：约9万RMB/年(国立)，13万RMB/年(私立)
留学方案：
大专毕业(正规三年制)→日本语言学校→日本大学本科插班(大二或大三)
大专毕业(正规三年制)→日本语言学校→日本大学“研究生”课程→日本大学院(硕士)
大专毕业(正规三年制、日语能力考试成绩2级以上)→普通私立大学插班(大二或大三)
☆本科生留学日本的费用与留学方案
留学费用：约9万RMB/年(国立)，13万RMB/年(私立)
留学方案：
本科毕业→语言学校→大学院(硕士)
本科毕业→“研究生”课程→大学院(硕士)
留学方案【篇5】
篇一：出国留学讲座活动方案
出国留学讲座策划方案
随着中国经济的快速发展，越来越多的人在有条件的情况下选择出国留学特别是越来越多的大学应届毕业生也有出国留学的打算或者想法，以便能更好的深造为自己的将来打好地基；
关于出国留学的讲座很少，所以我们对留学的了解较少。通过讲座活动，由中原尧山金宅文化发展****向会员介绍出国留学的相关知识和经验，增深大家对出国留学的了解，以便对自己的孩子做好人生和职业规划。
邀请对象：银行、商会、中高层企业（约50人）
一活动名称：出国留学讲座
第二，活动的目的是加深大家对留学的了解，增加客户对公司的忠诚度
度。三活动时间：未定
四活动地点：xx酒店
五活动流程：
1宣传推广
向会员发出简式邀请涵。
附表：公示方式、数量、时间
2讲座现场
（1） 活动现场悬挂公司出国横幅，并布置海报背景，并放置现场前排
展示物料、礼品。
（2） 活动执行人分为场外和现场两部分，负责即时宣传和指导
客户参加讲座；场内负责处理好讲座的一切细节，保证现场秩序井然有条以及宣传效果最大化。
3讲座内容
（1）对中国目前出国留学形势进行积极剖析，增加信心；
（2） 邀请成功的海归人士讲解留学和收入
（3）由专家解答“征集令”征集的十大热门问题；（海归人士和专家
由公司邀请）
（4） 简要介绍我公司（限时约10分钟）；
（5） 询问、咨询和回答客户关于子女出国留学的问题。
（6） 在此期间，有**活动活跃现场气氛。
六活动经费：
邀请涵印发300
宣传纸100
礼品1000
主讲嘉宾邀请费2500水果饮料1000
活动现场布置1500
其他3000
合计9400元
篇二：留学策划书
魁北克留学移民策划书
市场营销七班第一组20xx.10.23
目录介绍第一部分：市场总体分析
二、消费者分析
三、竞争分析
四、swot分析
1、s(优势）
2、w(劣势)
3、o(机会)
4、t（威胁）
策略篇一、市场定位
1、细分魁北克目标市场定位
2魁北克移民市场的营销策略
二、服务营销组合的七要素策略
1、服务产品策略
2、服务定价的策略
3、服务渠道策略
4、服务**策略
5、服务人员策略
6、服务过程策略
7、服务有形展示
前言随着中国经济迅猛发展和经济全球化及地球村的形成，将越来越多的人选择出国留学的这种学习方式，国内将有越来越多的人选择出国留学的这种学习方式，国内去国外寻求发展空间的人，也越来越多。随着国家相关政策的支持和国家生产水平的提高，优惠的移民政策使留学成为越来越多人的首选。
分析篇一、市场总体分析
中国留学市场近年**受到重要引领作用，**在调整政策，满足发展的留学市场。
12000年，国家出台重大政策，审批自费出国留学机构
2中国和欧洲于20xx年签署了《高等教育相互承认备忘录》
3、20xx年设立涉外监管网，发出留学预警，20xx年发出了14个预警达到了历史最高，05年逐步减少，体现了留学越来越规范化。
420xx年，俄罗斯学生宿舍大量**，促使**加强对中国公民海外权益的保护
520xx年3月15日，留学投诉成为焦点
6、20xx年，**加大管理力度，启动“春雷行动”打击黑中介
很多学生认为在国外深造比较容易，希望在国外学到更先进的知识，使自己得到一个更好的发展，所以留学(:留学活动策划方案)市场持续升温。
随着留学热，加上国外各国先进的知识，优质的国外环境，各所国外大学的良好的学习环境，使得留学生的人数剧增，同时也越来越多的家庭随着自己的子女移**外。
随着国外移民政策的支持和对留学生的各种优惠服务，留学生市场逐步扩大。
二、消费者分析
(1)现在的年轻人都充满着好奇心，追求新鲜有趣的生活，更追求时尚、高质量、高品质的生活，而国外丰富多彩的生活正好符合现在的年轻人的想法。
(2)早期打算出国的留学生在小学初中高中就开始培养自己的英语水平能力，这样使得他们在出国留学的时候语言不会成为其沟通的障碍。
(3)随着经济水平的不断提高，越来越多的家长抱着“望子成龙，望女成凤”的心态，为了给自己的孩子提供更好的学习环境，让他们能学到更多在国内根本学不到的先进知识，不惜花重金送自己的子女出国去留学，有的甚至还随着子女
留学一起移民到国外。
(4)众多高材生凭借优秀的学习和综合素质，受国家政策的支持纷纷送出国，以备在国外学有所成后，回归祖国，为自己的祖国出一份力。
三、竞争对手分析
在各种留学机构中，启德教育凭借其良好社会信誉和广泛的知名度，更加容易吸引客户，但是启德教育还存在着一些弊端，目前对我们不能形成非常大的竞争力。
启德教育提供一站式人性化服务，体系成熟，海外教育市场发展迅速。
四、swot分析
1、s（优势）
加拿大教育质量在世界名列前茅，魁北克拥有灵活而信誉良好的教育体系，蒙特利尔英语教育局是加加拿大教育质量在世界名列前茅，魁北克拥有灵活而信誉良好的教育体系。
蒙特利尔教育是最早的海外留学机构之一。有着多年的经验，它有一套完善的办公系统。
加拿大魁北克最大的拿大魁北克省最大的英语公交教育局，拥有中小学教育，**教育和职业教育，并且从20xx年陆续对国际学生开放，大部分被移民部列于加速移民处理类别的行业，为学生提供各种类型的职业教育课程，使学生们选择的范围更广，更能体现我们的行业竞争优势。
魁北克省是留学生转加拿大最快的地方。它无专业限制、无工作门槛、无计分风险、无焦虑等待、无就业可恼、无高费支出（魁北克peq移民和来加拿大的国际留学生比。所需要的费用特别的少)。
2、w（劣势)
虽然出国留学人数在不断上升，但是在很多学校里面，不论是本科还是专科院校，多数的学生从来没有想过要选择出国留学，不是留学的市场前景不好，而是学生们没有出国的想法。
关于学生最开始就根固的对于留学教育的抵触和误会的心里，最主要的问题是，有较多的学生无法接受留学教育的思想也没有想进一步去了解留学教育的打算。
蒙特利尔教育的知名度还远远不够，现在蒙特利尔教育正在不断的壮大，但是在壮大的过程中宣传做的很不是很到位，致使很多人听到蒙特利尔之后都不知道它是干嘛的，更别说去留学教育服务了。
由于中国人“落叶归根”的传统思想，大多数人是不愿意移民到魁北克的。
3、o（机会）
虽然大部分学生对于留学教育和蒙特利尔教育、魁北克还不是很了解，但是在魁北克新的事物往往会给年轻的学子带来新鲜感和想要尝试和了解的欲望。蒙特利尔教育以其悠久的历史和先进的教育水平，将具有巨大的竞争优势。
魁北克留学生在毕业前半年提交移民申请，不需要雇主信和相关工作经验。peq项目于20xx年2月14日生效，旨在加快技术工人的选拔过程。这给留学生提供了好的机会。
4、t(威胁）
并非所有的学生都适合留学，应从家庭经济条件和学生自身的学习能力、适应能力、语言能力、性格特点、国内外教育资源的优劣等方面综合考虑，有些同学选择出国留学是属于盲目从众的，所以会遇到很多困难进而影响我们的成熟形象。
如今留学中介市场存在很多诈骗或者服务不尽责的现象，学生对此类中介公司有抵触心理，不利于我们的进一步宣传。
一些留学中介比我们知名度更高，这让留学生更愿意选择。
魁北克经验类移民的条件对于某些留学生对于那些固守“落叶归根”观念的人来说是件难事。
策略篇一、市场定位
1、细分魁北克目标市场定位
（1） 在魁北克从事技术工作的临时工；
（2） 在魁北克毕业或即将毕业的外国学生。
(3）16岁以上,高中以上的文凭和具有与加拿大高中生相当的英语水平的家庭富裕的高中毕业生
（4）希望快速移民和愿意留在加拿大就业生活的符合条件者
（5）换工作者想换工作或雇主，并认为更高的学位将为职业发展和流动提供机会。他们工作太多，认为自己的工作是死胡同，所以他们要的是职业灵活性。
（6） 他们渴望成为他们领域的专家。一个集中的、不那么浮华的计划将满足他们的需要。
（7）希望迅速申请移民并符合要求的高中毕业生或临时工。
篇三：留学宣传周活动策划书
留学宣讲周
艾迪留学宣讲活动
策划
书主办：西南大学就业团
承办：西南大学就业团组织部
一、活动背景：
随着如今教育国际化的发展，居民个人收入的增加，国家政策和就业市场的导向以及国内应试教育的本身缺陷的凸显。一些有经济基础的家长把眼光放在了自费出国留学这条道路上，并且开始提前为孩子做教育准备和职业规划，我国对外留学市场出现了人数剧增和低龄化的趋势。
二、活动目的：
为了让更多的人了解留学的现状，我们应该为他们出国留学做更多的准备和更多的选择。
三、活动主题：
出国留学不再困难
四、活动时间：
11月22日—11月27日
五、活动地点：
11月22日至11月23日：北区樟树林
11月24日至11月26日：南区樟树林
11月27日：圆顶报告厅宣讲会
六、活动对象：
就业团全体工作人员和全校对留学感兴趣的人。
七、活动流程：
（一）活动前期：
（1）、在南北樟树林各悬挂一张幕布和一条横幅；
（2） 散发传单，张贴自制海报；
（3）、在论坛上发帖；
（4） 发布各小组、学校、空间的活动信息；
（二）活动期间：
（1）、周一和周二在北区樟树林摆点，周三到周五在南区樟树林摆点摆点内容：1、派发艾迪留学的宣传资料；
2免费申请《艾迪留学》会员卡；
三。介绍艾迪海外教育大会的内容。
（2）、在各大园区张贴海报。
（3）、周五晚上在8教、26教、27教、28教每个教室的黑板上写上“11
月27日中午2:30在圆顶报告厅举行艾迪留学宣讲会，希望大家参
加。”的字样，作为宣传。
（4） 如果资金允许，可以在广播电台做广告。
（5） 周六宣传会现场宣传和秩序维护。
（三）、活动末期：
展示本次活动的相关**及海报，加强大家对此次活动的映像。
八、附表：
①宣传方案
1、横幅，幕布
2、摆点，办会员卡
3、派发宣传单
4、张贴海报
5、在教室写通告
6、在广播电台广告宣传
②经费结算
略③人员安排
略④注意事项
1、在每天摆点过程中，干事要积极主动负责自己的工作，做好有效地
宣传推广，有事要办，要及时向部长请假，更换工作人员。
2在星期六遇到突发事件时，要灵活机动，有效解决。