《飞驰人生2》观后感(热门10篇)。
《飞驰人生2》是由著名作家韩寒执导，沈腾、范丞丞和孙艺洲等一众实力派演员主演的一部赛车题材电影。这部电影充满了激情、动感和喜剧元素，让观众在欢笑中感受到了速度与激情的魅力。下面是小编带来的“《飞驰人生2》观后感(热门10篇)”，欢迎阅读！
《飞驰人生2》观后感（一）
《飞驰人生2》含腾量百分百，是最适合过年氛围看的爆笑喜剧大片！也是必入的视效大片！喜剧外壳赛车内核是超出我预期的好看！电影讲述的是自我救赎和重启人生的故事，很多冲突感和反差感的喜剧点位刚刚好，且笑点密集。前半段搞笑后半段热血，赛车时的狂飙漂移、相撞翻滚的光影震撼是绝对要在大银幕下才能感受到的，那种真实的爽感和帅炸的动作大场面超爽！
演员阵容强大，从主演到客串都能带来超多欢乐。沈腾、范丞丞、尹正等喜剧演员覆盖了老中青各个年龄层的观众，在同样的春节档看同样一群老朋友，让我回想起五年前赛车飞向天空的结局，他和他们这次终于又回来了，沈腾饰演的张驰把人到中年被苦难支配的沧桑，和不甘身处黑暗再去逐梦一次的渴望表现的淋漓尽致，让我明白平凡的人生是可以去不断挑战的。普通人拼命追逐机会找到一次成功的奋不顾身、无所畏惧，以及对极限对胜利的冲刺在电影中都得到了具象，我跟随者主角团一起成长，当所有情绪逐渐堆砌，最后随着角色和剧情一起迸发出来的感觉好畅快，电影满足了我的情绪价值。喜剧部分好笑又高级，不突兀且全部能够融入剧情，加上满分的情怀绝对是春节档票房黑马。
整部电影就像热血漫画，如果你没有看过《飞驰人生1》也不影响看第二部，如果你看过第一部你会发现第二部更有质的飞跃，曾经的王者一直纠结比不比赛，到最后做出决定再次为梦想奋斗的赤诚追梦永远能感染到我，中年张驰和少年张驰合一的那一刻我直接泪目，我想韩寒导演拍的是赛车更是人生吧，愿我们都可以实现自己的梦想超越自己的赛道。孙艺洲角色作为新手考驾照直接给我笑翻了，名场面太多了快去电影院观看吧～
《飞驰人生2》观后感（二）
看完电影感觉热血沸腾，巴音布鲁克的土和冰雹仿佛都扬在了我身上。五年后的赛车和五年前赛车的影子交融在一起，但依旧坚定的冲向终点，就像台词里说的那样，“不留遗憾。”热爱，可抵万难。既然有机会，那就试一试啊！
《飞驰人生2》观后感（三）
电影延续了前作对于梦想、热血与坚持的探讨，如果五年前有什么遗憾的话，这次终于圆满了。
《飞驰人生2》能看到韩寒一贯独特而鲜明的叙事风格，将幽默包袱、犀利金句和现实生活中的酸甜苦辣巧妙交织，以一种独特的视角审视成年人的世界。从昔日闪耀的拉力赛冠军到驾校教练，沈腾完美展示了成年人们面对现实时“摆烂”却又不舍梦想的心理挣扎，笑点与泪点并存，即使遇到挫折再多，伤痛再多，也从来没有放弃过梦想，即使选择暂时将其深藏心底。当从辉煌到落魄，再到重新振作，无不充斥着高燃热血与浪漫情怀，生动诠释了那句“必胜绝招，就是把你的全部，奉献给你所热爱的一切！”
电影后半段的赛车部分仍是韩寒最拿手的戏份，专业且真实，与第一部相比更激烈，场景更宏大，特效制作更精良。真实的赛前碰撞试验看得人惊心动魄，这种视觉冲击力远非CG特效所能比拟。巴音布鲁克比赛的激烈角逐、过弯、高速漂移以及冰雹下的危险瞬间，都带来了无与伦比和扣人心弦的极致观影体验。
当张弛再次握紧方向盘，疾驰在赛道上，我们能感受到他内心深处对赛车的热爱始终不减。五年的等待，只为这一刻能重新证明自我价值。这种柔软而坚韧的人生态度，无疑是对每一位怀揣梦想、勇往直前者的最佳诠释——永远为了热爱全力以赴，永远为梦想燃烧沸腾。
《飞驰人生2》观后感（四）
飞驰人生2 拥有热爱的人致死是少年
飞驰人生2含腾量满满，激情也满满。不愧是在春节档播放的一部电影，真的能够让人找到人生的方向，重新拾起似乎是年少时才有的那一份豪情壮志。
张弛被误解，找到铅封的那一刻让人特别共情，但更多的是让人心疼，他说我只是接受了。接受这两个字，真的太困难了，怎么样才能叫接受呢？是不得不接受吗？那个悲惨的结果，夹杂着众人的眼神和唾弃，到底折磨了他多少个日日夜夜才能够让他接受。
或许决定命运的时机，只有那么一两个，决定成功的关键时刻，运气也要大的多，但是张驰那份重新再来一次的壮志豪情却真的点燃了我们内心的那份光亮和希望。
从土到王，喜剧一样的脉络，特别的融洽自然，在土的部分，沈腾饰演的张驰将讨生活的日常演绎地绘声绘色，我们每一个普通人都能够在里面找到共鸣和无奈。生活的本质是喜剧亦或许是悲剧，这些都无法言说，土到极致或许就是另外一种潮流，面对生活又何尝不是呢？生活其实并不在于多长远的规划和多远的远方，生活的日常和意义存在于我们眼前的每一时每一刻。
而最后的王者部分，不只是本电影的高光时刻，也是张弛整个人生所焕发出的的闪耀光芒。为什么不呢？为什么不再来一次呢？那就再来一次吧，完全可以的。当赛车冲向终点的那一刻，我的热血再一次沸腾了。十年饮冰，难凉热血。希望我们总是因为热爱，所以感动常在。
《飞驰人生2》观后感（五）
“人生只要努力就会有机会。”“不是的，我努力过无数次了，但机会只会出现在这其中一两次。”
在《#电影飞驰人生2# 》里听到张驰说这句话时，我一下就泪崩了。
那些无法修复的关系 ，错过的人，尚未面对的伤痛，曾想努力抓住的一切一切 ，突然像枪林弹雨一般，接踵而至。
“有些事不是努力就可以。”
我也曾花了很多的时间，才真正有勇气接受这句话。
张驰说他看到了曾经的那辆车。
我好像也看到了 。
那些曾经执着的，尚未尽力的，没有冲过去的林林种种，一下子历历在目。
我回想起那些我说出“算了”的瞬间。
在那些瞬间里，是否也有那么一两次“机会”是属于我的，只是都被那句“算了”终结。
张驰也有属于他“算了”的时候，当他一直没找到他的铅封证明自己的成绩清白时。
当他发现钱不够支撑自己走完比赛时。
当他把小海“卖给”光刻时。
当他翻倒在车里听到那句“属于他的时代过去了”的广播时。
当他看到他的铅封，被别人像“没来得及处理的垃圾”一样，丢在一旁时。
他才终于承认，自己的心有不甘。
看电影时，我也试问自己，那些“算了”的事情，真的算了吗。
还是就像张驰说的：“我只是接受了它发生而且。”
我突然理解，在电影开头为什么老头乐厂长找到张驰，在所有人都明知这件事不可行时，他还一口答应。
其实他一直在等一个机会。
一个让他有理由再次踏入赛场的机会。
哪怕这个机会看起来是多么的离谱，滑稽，不可思议，甚至还需要自己搭钱。
其实一直以来，他都做着随时回去的准备。
所以训练时，小海问他：“为什么我们不直接去巴音布鲁克练，很多人和团队都去私下练。”
他立刻熟练的背起绿皮书里的规则：“私下去练是违规。”然后他说：“虽然不能让你提前进入赛场，但是我能让你上了赛场就像回家一样。”
他离开赛场5年，但他对规则和路况完全没有生疏。
由此可见，这5年时间里，他曾日日夜夜，穿越过那条“征途之路”，每一个拐点，长度，距离，早已熟记于心。
小海跟他其实是一样的，小海也曾无数遍看过巴音布鲁克的视频，他和张驰一样，哪怕从未踏入赛场，却早已把那条路征服。
最后张驰看到五年前的那辆赛车，其实是看到了曾经的自己。
哪怕最后他并没有比曾经的自己跑出更高的成绩，哪怕他最后获得的是第六名，但在人生这条赛场，他完成了漂亮的自我超越。他赛程的终点是与自我的和解，是对自己的努力与付出有所交代，是享受突破自我的勇气。
这部电影披着喜剧的外壳，但内核实则讲的是救赎与释然。
里面有很多 “戳心式”笑点，笑过之后你会突然被电影内核戳中，很多笑点和导演想表达的内容都能很微妙的呼应上，每一个笑点都是默契的会心一笑。
沈腾虽然一直以来都是喜剧形象示人，我看着他的喜剧笑了这么多年，但这一次却被他演哭了。张驰从冠军到驾校教练，曾经的巴音布鲁克之王不得不亲手清除掉过往辉煌的痕迹，赛车的技术不断革新，曾经难以突破的极限，被以分钟为单位的更新，英雄迟暮，辉煌不再。
但是张驰对规则的熟悉，还有孙宇强时刻提醒他踩刹车，记星能够瞬间报出所需要的配件等等，这些细节都在表明无论是张驰还是宇强，或是记星都没有放弃赛车，他们看似向现实低头，但心里一直有梦想。
电影有一种韩寒式的喜剧浪漫，它激励着所有心中怀理想与热爱的人，它温柔但也又有刺破现实的冰冷，它破碎但也有自愈的力量，人生终归是一场自我的征途，希望我们每个人，都能努力去跑完，属于自己的那场“巴音布鲁克拉力赛”。
《飞驰人生2》观后感（六）
速度与梦想的再次碰撞。
延续第一部一开始就带我们回顾镜头，而这次速度、激情、梦想再次燃烧，剧情紧凑、跌宕起伏，每一个转折都让观众热血沸腾。
不得不说含腾量也是满满，将张驰演绎的淋漓尽致，无论是在生说中还是赛场上，都让人为他的演技点赞，让人捧腹大笑的同时也能感受到所传递的深刻情感，对赛车充满激情，为了梦想奋斗，不为艰难险阻的精神感染着我们每一个人。
每个角色都有着独特的性格和魅力，张驰的坚韧不拔对梦想的执着，小海的超强天赋，还有一对搞笑搭档等等每个角色都给我留下了深刻的印象。
整部影片有欢乐，有悲伤，有迷茫，有泪点，不畏前行，奋勇拼搏，即使前路充满再多的困难，再多的不确定因素，再多的突入袭来的艰难险阻，也一定要坚持到最后，坚持到终点，相信胜利的曙光一定会到来！
巴音布鲁克永远的王，战胜恐惧最好的方法就是面对恐惧，披荆斩棘。五年后，心中那根刺终于拔了，了却遗憾，为了胜利奋勇向前，一定赢！
如果说第一部留有遗憾，那么这一次一定会让你扫除遗憾，奔向终点。
同时，也在告诉我们生活拥有无限可能，让我们相信只要坚持不懈，梦想终将会实现，它教会我们要勇敢面对困境，努力追求自己的梦想。
《飞驰人生2》观后感（七）
这是一个关于热爱的故事，不是一点，是非常。
是刻在骨子里的热血，是拼尽全力，是努力后才能明白的，汗水与泪水的荣耀，是对自己的无悔交待。
很多时候，当我们登上赛场，要超越的往往不是对手，其实是我们自己。
赛车手张驰上一次的比赛成绩无效，为了生活与兄弟们成为了大材小用的驾校教练，一次偶然，又有了重新上场比赛的机会，新成员小海的加入，让车队变得更有活力，同时激发了张驰内心的澎湃热血，决定再闯最后一届巴音布鲁克拉力赛，为了车队，也为了达成自己许久以来的一个愿望。
影片笑中有泪，一个谐音梗接连不断，在喜剧的外表下，是一个平凡的，有点心酸的，不上不下的中年人，却依旧倔强，勇敢追梦的励志内核，沈腾爱车至极，想要再回赛场证明自己的实力，也证明自己的清白，也用自己专业的素养，让本身基础扎实的范丞丞，适应赛场的各种变化，成为一名出色的赛车手。
“战胜恐惧最好的办法就是面对恐惧。”
“有些事情，是需要一个终点的。”
“我努力了无数次，我知道机会只会出现那么一两次。”
范丞丞也是个坚持自己内心热爱的人，他固执的要把自己的名字写在车贴上，是荣耀，也是终极的追求。
最后20分钟的比赛现场，可以说是超燃，也是全片精彩的地方。恶劣的天气冰雹加持，比赛场地的各种经典S弯道，赛车逐渐变差的车况，赛车手的耐力与应对能力，各种因素都是极大的考验，而这些，都是沈腾用赤诚的心，全力以赴的付出，来呈现自己内心的极致热爱，他说，我没想赢，我只是不想输，是的，输赢在此刻并不是特别重要，重要的是，对得起自己的内心，证明自己的清白。
仔细想想，人生啊，不就是活那几个精彩的瞬间吗？高光时刻里，驾校的每一个弯道，都是巴音布鲁克的弯道，范丞丞在赛场的演绎，以自己本身扎实的基础，让穿越赛道也变得无限荣耀。
驾驶总能有无限的魅力，当你手握方向盘的时候，你就是自己的，巴音布鲁克之王。
人生如棋，落子无悔，飞驰人生亦如生活，拼尽全力才会没有任何遗憾，因为我们总要为了自己的热爱，奋力去拼一次。
《飞驰人生2》观后感（八）
不用必争第一，但此生不留遗憾
奔着搞笑去看了#电影飞驰人生2#，但给我的印象却是热血、激情。30分钟的搞笑，30分钟的悲伤，60分钟的热血，这是我对这部电影的总结。
影片中，张弛从不参加比赛到报个名试试，再到不留遗憾争夺车队第一，超越曾经的自己。范丞丞的片段是一个赛车比赛故事，沈腾的片段却是拼尽全力证明自己的过程，他比赛的过程就好像放开了玩，不为超越别人，只为自己开心就好。
原来人生不一定都要第一，只要自己尽力而为，让自己不留遗憾，也是那么的有魅力。第六名也许没人记得，但第六名却可以让团队改变，人生也是如此，自己开心就好，不要让自己的生活留有遗憾。
《飞驰人生2》观后感（九）
《飞驰人生2》是韩寒最好的电影！
故事并不复杂，曾经的冠军车手张驰蒙冤成为驾校教练，过着勉强度日的生活。好不容易接到一个“大活儿”却遇到重重困难。他凭着对赛车运动的热爱，又一次点燃激情，带着一个充满朝气、不畏艰险的团队奔赴赛场。经过百倍努力加上老天眷顾，张弛有幸洗清了昔日的“不白之冤”，并与大家一起在比赛中战胜了人为设障和天灾干扰，最终夺得冠军。
被《飞驰人生2》震撼，被代入并共情是一件很自然的事，你都不需要懂赛车也跟随影片的节奏，心随影片铺陈而律动，血为情节高潮而沸腾，并能从张弛团队参加赛车比赛联想到自己年轻时的“飞驰”经历，又推而广之地想到每个人应该怎样面对自己的人生，怎样去争取和把握一个能够“飞驰”的人生，这就是影片的成功之处和魅力所在。
首先，每个人的人生都有能够“飞驰”的机会，关键是要敢于握住，勇于挑战自我。影片中的张弛做到了，我们中的许多人也做到了。我们不妨把人生的飞驰看成是成功，而这种成功不一定都是轰轰烈烈的宏大叙事，也可以是平淡无奇的一件件有意义的事情。只要我们努力完成了自己的目标，且对社会做出了应有贡献就是成功。而这样的成功何尝不可以被视为“飞驰人生”呢。从这个意义上讲，人人皆可有飞驰人生。问题的关键是，我们要有敢于挑战自己，敢闯敢试的勇气，既要勇于抓住稍纵即逝的机会，一旦遇到轰轰烈烈就勇敢地去拼搏；又能立足平凡的工作，在普通的岗位上创造不平凡的人生业绩。
其次，要养成直面挫折，百折不挠的意志品质。我们往往在人生的某个阶段，虽然确立了明确的“飞驰”目标，但由于途中遇到各种各样的困难，或退缩躺平，或颓废抱怨，最终放弃了目标，致使未能“飞驰”。影片给了我们极大启示，张弛他们在准备参赛的过程中困难不断，如果稍微松懈或不够坚定就有可能半途而废，前功尽弃。在比赛途中更是如此，辛地车队的两辆赛车均遭遇不顺，特别是张弛驾驶的赛车遭遇到无法预测的致命干扰，这时唯有坚强的意志品质、优秀的心理素质和高超的专业技能相结合，才能完成飞驰人生的目标，主人公做到了，进而赢得了胜利。
简言之，在人生旅途上，每个人都在努力谱写自己的辉煌篇章。谁不想出彩，谁不想“飞驰”？无论是年轻人还是长者，无论我们身处何种岗位，只要大家永葆“飞驰” 的初心和澎湃力量，就会不负时代，不负韶华，成就飞驰人生。
可以肯定地说，《飞驰人生2》是韩寒执导的作品中质量极高甚至是最高的一部。也必须笃信，韩寒是国内拍赛车片的最佳编剧和导演，或许因为他是专业的赛车运动员，写小说写剧本、做导演也是专业的，这当“三合一”呈现在一部作品里，韩寒的多项任务都高分完成的时候，结果大概率是完美的。
《飞驰人生2》观后感（十）
以前在春节档看沈腾的电影的时候，会承包了我很多的笑点，但是没有想到这一次看《飞驰人生2》给我带来了这么多的泪点，哭戏的感染力是很强烈的，我感觉看了之后，我的内心都受到了更多的感同身受。
从曾经辉煌的冠军到现在的驾校教练，到再一次走上了赛车的比赛场上，沈腾一路走来真是在不断的逆袭，这也许就是我们观众最想要看到的！
真的是在电影的后半段看的，我都已经有点想要哭出声了，真的是没有想到有一天沈腾老师还能够给我带来这么多泪点，《飞驰人生2》仿佛让我们的人生看到了更多的意义
每个人的人生都有自己的终点线，也许你的人生会走到了一半，遇到了困难，但是如果能够重新出发，也许会有更多的可能！
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简爱的观后感热门10篇
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简爱的观后感 篇1
有一种勇气叫做追求，有一种伟大来自渺小，有一种幸福超越世俗，他们共同孕育出了———简爱，一个平凡却又不平凡的的人。
一段艰难屈辱的生活造就了她不屈的性格，一段偶然巧遇的亲情使她倍感温暖，一段曲折动人的爱情使她走向幸福。
简爱，自小父母双亡，寄养在舅妈家里，在她看来，那是一段痛苦的记忆，没有爱，没有温暖，只有压迫，无情的社会，冷暖人间，带给她过多的思量，使她早早地认清了那悲苦的社会，穷人无地位。
她喊出了不公。于是被送进了洛伍德。从此她成了无根的浮萍，惨无人道的刑罚，虚伪的道学嘴脸，使她看到了社会的冷漠和无情，这时她遇到了谭波儿小姐，那是她生命中的一束阳光，她的心从此平静下来......
毕业后，她踏上了社会，当了一名家教，遇到了理想中的爱情，历经千种磨难，百般波折，她终于得到了幸福，与此同时，她与兄弟姐妹也不期而遇，找到了属于她的———一个小人物平凡的幸福。
生活是简单的，却又是不简单的，生活是平凡的，却又是不平凡的，道义和宗教蒙蔽了我们的双眼，蒙蔽了我们的心，使我们看不清现实，只有永远保持一颗平静的心，一颗正直善良的心才会正确把握自己的人生。
简爱，一个小人物，通过不断的艰苦奋斗告诉我们，一个人心中只要有梦想，敢追求，再大的黑暗也蒙蔽我们前进的方向，再多的困难也不能阻挠我们。通往幸福的道路上也许会有荆棘、有坎坷，但只要坚定信念，勇往直前，就一定会拨开乌云见彩虹。要相信，一粒种子终有一天会长成茁壮的大树，一颗幼苗终有一天会结出甜美的硕果，一个平凡的人终会有得到幸福的那一天！
简爱的观后感 篇2
酷热的暑期里，天性怕高温的我一天到晚蜗居在家，书当然变成我的家居爱人。拜看完我国的四大名著，我又把眼光转为了外国名著，英国作家夏洛蒂勃·朗特的《简爱》是我的优选。
“尽管我不会能够挑选財富，但我能挑选人生。”简·爱的一句话，就将我深深震撼人心了。简·爱，一个贫困、低下、偏矮的女生，她尽管一般，却让我认为她真不简单。
她不是富贵人家的女生，如百合花一般被别人关爱，只是一枝墙脚的野蔷薇，独自一人绽开，用顽强的刺保护自己。
碰到不公平的看待时，她不像小羊羔般千依百顺，不为所动，只是像一只仓鼠，在紧要关头坚起全身的刺，去扎伤这些对自身心怀不轨的人。
应对人生，她不像夏季的蝈蝈那般目光短浅，只是做一只勤快的小蚂蚁，在烈日下不辞辛劳，只为自己搭建一个漂亮多姿多彩将来。
当理智与情感、开心与自尊造成矛盾时，她不像水里的浮萍草那般随波沉浮，起伏不定，只是像泥塘中的一株荷花，淡泊守职，果断地维护保养自身的自尊。
获得一大笔意外之财时，她不像一团火苗，独自一人倍受鼓舞，雀跃不已，只是像一潭冷水，理智沉着冷静，处事不惊，好不好藏私地将钱财分到了亲人。
圣约翰残废后，她却决然留到他身旁，不像蜘蛛结网只为自己存活，而像桑蚕吐丝心甘情愿无私奉献。
“难道说就由于我一贫如洗，不为人知，相貌平凡，身高干瘦，就没有灵魂，沒有心地善良了——你要不对，我的内心跟你一样丰富多彩，我的心胸一样丰富！”简·爱，真不简单！
细细地品着《简·爱》，我懂得了：存有挫败挑戰的人生才算是极致的！面对困境，应对挑戰，我该勤奋地搜索本身的不够，鼓起勇气去击败他们。即便天空中沒有我的足迹，但我已掠过，我也无怨无悔！
盖起来《简·爱》的尾页，我衷心地期待身边的人各个如简·爱，无论是贫困，或是颇具；无论是妩媚动人，或是长相平凡，都可用幸福的内心，用丰富的心胸，凭独立的人格，凭顽强的个性化，日常生活在这里一片天地间！
简爱的观后感 篇3
人生是一部各式各样的影片，简爱的人生也是一波三折。自小家境贫寒的她寄住在姨妈家，遗憾运势或是不愿忽略柔弱而无奈的她，小舅的远去，命运女神再度为她唱想了哀歌。她被舅妈送进福利院了！她从令人反感的院校毕业之后，赶到罗彻斯特老先生的生态园里开始了工作中……
简爱的人生依然开展着，归属于她的幸福快乐伴着时光老年人的滴滴顺风车赶到了她的身旁，本认为自身寻找幸福快乐的她，命运女神却又一次对她开过一个玩笑话――她和罗彻斯特老先生完婚的那一天，弗朗克闯入了会堂强调古城堡楼房顶层的疯女人居然是罗彻斯特的“老婆”！她的自尊，她为了更好地自身的自尊离开古城堡……
自尊，是多么的关键啊！一个人假如连自尊都没了那还比不上持着自身的自尊去会使你伤心难过，可是拥有自尊的地区，即便并并不是那麼精彩纷呈。还记得，一位知名人士曾说过那样一句话：虽然不成功和挫败等候着大家，一次次地抢走青春年少的容貌，但却给人生的市场前景增加一份自尊，它是一切顺利的取得成功都不可以保证的。简。爱为了更好地自身的自尊不肯做一个姘头离去后，在她法师堂哥的协助下找到又一份工作中。之后，法师明确提出要和简。爱完婚时，她好像听到罗彻斯特老先生的召唤！她再一次扑进了罗彻斯特老先生的怀里。可伶，那早已眼睛失明的罗彻斯特老先生啊！
自尊是价格昂贵的，是所有人都没法偷盗的，是千金不换的，除非是就是你积极把自尊扔下，被人贱踏。但是当再度拿出这一份自尊时，它早早已并不像昔日那般的珍贵，由于你的自尊都早已被踩踏过去了。这一份自尊难道说还能够像过去那般千金不换吗？
自尊是价格昂贵的，爱也是杰出。人的价值假如仅有自尊没爱，那也是很枯燥乏味，很简单的。由于人生拥有重才会更为精彩纷呈迷人，倘若没爱，那不是就相当于沒有“真情”、“友谊”了没有？。《简爱》这部小说集所诠释的“人的价值=自尊爱”这一主题风格正表明了“自尊”和“爱”这两种物品是一样都不能缺乏的。尽管每一个人在人生之中所历经的全是迥然不同的，但每一个人都一样有着自尊和爱。因而，一开始每个人都是公平的，不区分高低贵贱的。
简爱的观后感 篇4
《简爱》在反传统小说中，一个温柔美丽的女人是主角，浪漫动人的爱情传说是故事的旧格式，讲述了一个出身卑微的女人与不公平命运抗争的故事。
主人公简爱是不幸的。她从小就失去了父母，唯一爱她收养她的叔叔过早去世。她初入人世，过着悲惨的生活，受着别人的驱使，承受着冷暖人情和世界条件差的痛苦。为了逃避严酷的现实，她把感情寄托在自己喜欢的书和自然上。书籍丰富了她的情感世界，陶冶了她的性情，用苦难磨炼了她的意志，使她养成了坚韧、倔强、柔软、刚硬的性格。
小说中，简爱与桑菲尔德府男主人罗切斯特之间曲折的爱情，充分体现了简爱的个性。当简爱发现自己爱上罗切斯特时，她清楚地意识到了他们之间的差距。罗切斯特出生于贵族家庭，非常富有，是英国上流社会的绅士。她出生在一个卑微的地方，只是一个与仆人同等地位的家庭教师。但是，她并没有因此气馁，反而贬低了自己。她勇敢地向自己和罗切斯特承认了对他的感情。在婚礼上，她意识到罗切斯特已经结婚，她原来的妻子还活着。为了维护自己的尊严和婚姻的庄重、合法、纯洁，她不顾罗切斯特的再三恳求，忍住心中的巨大痛苦，毅然离开罗切斯特，逃入无奈的世界。
在金钱面前，她也有不错的表现。当她得到了舅舅的遗产，一夜之间由穷变富的时候，她立刻把大部分遗产都给了穷表兄妹。在她心目中，亲情比金钱更重要。
简爱，一个性格古怪的女人，长得并不漂亮，但她富有挑战性和奋斗性的性格让她充满魅力。她聪明好学，自尊自爱。尽管社会地位卑微，但她绝不会让自己堕落。她相信上帝面前人人平等。她为平等的地位而奋斗，维护自己独立的人格。从很小的时候，她就敢于反抗压迫她的人，即使为此受到严厉的惩罚，她也不害怕。她敢于与命运抗争的不屈不挠的精神吓坏了那些欺负她的人。
《简爱》是它仍然是全世界读者最喜欢阅读的小说之一的主要原因，因为它是几千年来在男权社会中被欺凌的千千成千上万被压迫的下层平民和姐妹的声音。
简爱的观后感 篇5
我越是孤独，越是没有朋友，越是没有支持，我就越尊重自己。
——题记
今年寒假，我重读了《简·爱》，深深地感受到书中的女主人公简·爱的一生是黑白相间的，黑在她悲惨的命运，白在她高尚的品德：她被舅母一家欺负，但她从未被他们打败，舅母将其赶出去，但她依旧能坚持自己的'那一份尊严，在舅母生命的最后时刻得到了舅母的和解与尊重。她一开始在伍洛德义塾被误解，但她没有自暴自弃，凭借着自己的清白，向所有的人证明自己是被冤枉的。她因此赢得了同学们和老师们的尊重和喜爱。后来她去到了桑菲尔德庄园，被罗切斯特先生捉弄，被达官贵族们鄙视。但她并没有为这些打击而动摇，反而更加勤恳地工作，用自己的高尚品格赢得了罗切斯特先生的爱。
在最后，她却又被命运所捉弄，无法与自己所爱的罗切斯特先生结婚，离开桑菲尔德庄园却差点饿死，但最终他还是回到了罗切斯特身边，那个已经失去了以前的妻子、庄园和健康的罗切斯特先生。再也没有什么可以阻挡她和罗切斯特先生结婚了。故事在他和罗切斯特先生平等地举行了一次小小的婚礼而宣告结束。
作者用整本书向我们述说着自己的主旨：自尊自爱。屠格涅夫说过：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。”是的，唯有自尊自爱，我们才有可能赢得他人的尊重与理解和支持；唯有自尊自爱，我们才能获得美好的未来；唯有自尊自爱，我们才能成就更好的自己。
放眼现代社会，自尊自爱，方能完善自我，方能成就事业。不用说先前的绿地高管和秘书张雨婷被张雨婷的丈夫实名举报事件，更不用说网红们为了赚流量而化的“家暴妆”，无不应了那句“谁自尊，谁就会得到尊重”。
无论是学习、工作还是恋爱，我们都应该像主人公简爱一样，自尊自爱，这样才能在学习上学有所成，在工作中一帆风顺，在恋爱里得偿所愿！
简爱的观后感 篇6
法国诗人荷尔德林说："人，诗意的栖息在大地上。"
闭上双眼深深品味《简爱》的魅力所在，忽然间觉得罗切斯特和简爱的爱情是如此诗意般耐人寻味。他们的事迹诠释着人的价值=尊严+爱。
是的，在夏洛蒂、勃朗特和，《呼啸山庄》的作者艾米莉是姐妹。虽然两个人生活在同一社会，家庭环境中，性格却大不相同。夏洛蒂、勃朗特显得更加温柔，更加的清纯，更加的喜欢追求一些美好的东西。经管她家境贫穷，从小失去了母爱，父爱也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑，反映在她性格上就是一种非常敏感的自尊，一自尊作为她内心深处的自卑的补偿。
因为她的自尊，她更懂得什么是尊严，什么是真正的爱。她描写的简爱也是一个不美的，矮小的女人。但她有着极其强烈的自尊心。她坚定不移的追求着一种光明的、圣洁的、美好的生活。
简爱生存在一个父母双亡、寄人篱下的环境、从小就承受着与同龄人不一样的待遇。姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表格的侮辱和毒打？这是对一个孩子的尊严的无情的践踏，但也许正是因为这一切，换回来简爱无限的信心和坚强不屈的精神，一怔不可战胜的内在人格力量。
不一样的环境，不一样的待遇，不一样的人生态度，造就了她这样一位有思想，有感追求美好生活的人。她不屈于世俗的鄙夷，她不屑于自己的身份低微，在她心中完美的生活不只属于上流社会的人，同样属于追求完美的人。
我想向她深深地鞠上一躬，我钦佩她的勇敢，我赞赏她的执着，我羡慕她的幸福守候。
她的生活追求是从一个家庭教师开始的。她作为罗切斯特女儿的家庭教师，从此开始了她的爱情长路。在这条似乎不那么平坦的道路上，她始终是坚持不懈的，始终都是不懈追求的。她在寻找自己的人生价值。她始终相信上帝会眷顾没一个有追求的人，她同样相信每一个有追求的人都会有一段唯美的童话爱情。
在罗切斯特面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直、高尚、纯洁的心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。
简爱的观后感 篇7
这本书主要记叙了孤女简﹒爱在受尽寄人篱下之苦后，毅然离家求学。学校的生活使她领略了被爱和被辱的人间冷暖。在她度过了八年的学校生活，以为幸福真正来临时，却又为一个疯女而远走他乡，又在意外中遇到了她的表哥，接着里德舅母因遭受长子约翰自杀的刺激，郁闷病死，由简﹒爱继承了财产，最后克服了悲惨的命运，过着幸福的生活。这本书描写出了孤儿的悲哀和少女初恋的心境，使我读了以后感动万分，并寄以无限的同情。
里德太太是简﹒爱的地舅母，他没有遵守死去的丈夫的遗言善待简爱，且任由自己的子女百般欺负简﹒爱。约翰﹒里德是里德太太的长子，他不知为什么那么讨厌简爱，每天都要欺负简﹒爱。有一天，简﹒爱在看书，他让简﹒爱把书给他，他看了看书后，说，“你得到谁的允许了？现在由我来管教你，喂，站到门的前面去！”简﹒爱只好依照他的话做了。这时，他丢下手中的书本，趁简﹒爱不注意时，突然猛力地打过来，简﹒爱的头撞在门框上，马上就破了个洞，留下很深的伤痕。这时简﹒爱不再忍受这种虐待，似乎忘记了一切可怕的后果，大声喊叫着，我为简﹒爱的反抗表示无限的敬佩，她尽管出身不好，但是，从不会失望，仍然不断地追求自己的生活，自己的幸福。这也是我最佩服简﹒爱的地方。
《简﹒爱》使我非常感动，并寄以无限的同情，她的这些经历激发了她表现自我的强烈愿望，她遇事是那么坚强，她是我心中最敬佩的人！
简爱的观后感 篇8
读书往往就是读自身，真是千真万确的事。十三四岁时，读《简爱》，印象最深刻的是简爱和海伦·彭斯两个小姑娘的真挚、深刻给人心灵引领的友情。十七八岁时，因为自我感觉和简爱的貌不美、经济贫穷，心灵敏感，性情倔强诸多方面颇为相似，很担心自身情路不顺，渴望像简一样遇到一个懂得自身珍惜自身的“罗切斯特”。
像天使降临人间一样，在劳渥德的日子，海伦从认识简到因肺病死在床上，在任何时候，任何情况下，都对简表示出一种悄悄的忠实友谊，从没因为心情不好而让它受到损害，也没有因为恼怒而让它受到干扰。更重要的是，海伦以德报怨的宽厚稀释了简爱对里德舅妈的仇恨。
罗切斯特的出现对简爱的重要就更不用赘述。觉得简虽然无父无母，虽然被舅母视为麻烦包袱，但她遇到了海伦，遇到了罗切斯特，简曾这样描绘她和海伦·彭斯的感情：“虽然我是一个有缺点的人，有很多短处，没有什么可以弥补过错的长处，但是我从没对海伦·彭斯感到厌倦过;我对她怀有的眷恋之情也从没有停止过，这种感情和曾经激励过我的心的任何一种眷恋之情相比，都是同样地强烈、温柔和充满崇敬。”一生中能拥有如此使人眷恋强烈的友谊和爱情是何其幸也?
简爱的观后感 篇9
“一本书像一艘船，带领咱们从狭窄的当地驶向日子无限宽广的海洋。”“读一本好书，便是和许多崇高的人说话。”看，赞书的语句不计其数！是啊，书像一只小鸟，带咱们飞进常识的天空；书又像一艘大船，领咱们入常识的海洋。我看过许多书，可是给我留下最深形象的，仍是归《简·爱》莫属。
简·爱是一个小女子的姓名。她的日子与咱们这些孩子的日子几乎便是大相径庭。由于爸爸妈妈双亡，她只好住在舅舅家。可是不过多久，爱她的舅舅逝世了，她成了一个剩余的人。暴虐的舅妈不光让她不停地做家务，还让简·爱去伺候她的那个被宠坏的表哥，因而，她常常遭到优待。后来，她的舅妈乃至是把她送到了女子学院，扔掉了简·爱这个“包袱”。可是简·爱很刚强，她靠自己的才调找到了一份很好的作业。她教得非常超卓，得到了别人的欣赏，可是，令人意想不到的工作发生了……
“我快要疯了！怎样会这样，怎样会这样？”这是简·爱在文中所说的一句话。你听了后或许会不明白，简·爱她究竟怎样了？让我来告知你吧，简·爱的爱人在与她进行婚礼的时分，被别人揭露他本来有一个疯妻子！读到这儿，我的心中泛起了一股怜惜心，简·爱是多么不幸！简·爱，我怜惜你！我刻不容缓地往下看：“可是，简·爱她却忍耐住了，她来到别的一个城市，与命运之神持续搏斗着……”
她的叔叔逝世了，她承继了叔叔的一大笔产业！啊，这便是否极泰来了！她回到了她的爱人身边，照料他，与他夸姣地日子着……
读完这本书后，我被简·爱的那种刚强的精力所感动！是啊，简·爱不便是像竹子相同，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”吗？她那种百折不挠的精力与我形成了明显的比照，要是我的话，一遇到什么困难、波折就哭鼻子。看来，我确实要学习简·爱那种百折不挠，刚强的质量啊！
朋友们，捧起《简·爱》来细细品味吧！它就如一杯香浓的咖啡，令人喝了后久久回味；又像一位杰出的教师，教训你刚强做人的道理，让人收获颇丰！《简·爱》是咱们的益友，咱们的良师！
简爱的观后感 篇10
书中反映着维多利亚时代的英国社会的黑暗和寄托作者愿与此作斗争的勇敢志愿。我觉得书中主人公的勇敢、坚强会一直影响着我们。当我们遇到了挫折的时，也要像主人公学习，不应该只会埋怨自己的命运，不应该相信命中注定。我们要勇于反抗，用自己的力量改变命运。要时时刻刻相信自己就是自己命运的创始者。
就这本书而言，故事情节并不烦琐，但它的措辞和所创造出的意境，给了我深深的感触和震撼，主人公的那一份理智，以及其内心的感情波动，欲进又退，欲退又进，尤其有一段把主人公概括的最完整，就是罗切斯特装成一个巫婆，对家简爱说：“你冷，你不舒服，且很蠢，你冷是因为你孤孤单单一个人，你不舒服是因为多少甜蜜以及美好的东西都与你无缘，你蠢是因为你明知道有一份幸福在等着你你却不愿向他靠近一步”是呀，自从简进了桑菲尔德府这样的景况就一直持续着，直到罗切斯特经过灾难后与她相间，才打破了这似乎贯窜她整个感情生活的信条。她最终胜利了，是用她的理智，可对这理智最后的结果却是一份“心酸的浪漫”简很能干，也很有主见，有头脑，似乎从一开始就有一种东西烘托着她，使她总比常人理智，比常人更有洞擦力和感受力，这也许就是作者要创造的简的形象吧。
那前半部分呢，在她姑妈家和洛伍德学校呢，我想这是后半部分的基石吧，涂色，添充，素描，把简刻出并赋给她那样的性格，简从一开始，就注定在现实的孤独之中，使她懂得拥有和珍惜，使她知道亲情友情和爱情的重要性，他对这些的渴望是她在孤独生活中表现出的最强烈的愿望,为了这些她甚至压制住了自己的主见和理智。
《简爱》这本书真的让我受益匪浅。
《巡视利剑》观后感热门10篇
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，那么你知道正确的心得体会书写格式吗？由此，有请你读一下以下的“《巡视利剑》观后感热门10篇”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
《巡视利剑》观后感 篇1
近日来《巡视利剑》在央视陆续播出，该专题片备受瞩目，聚焦广大干部群众目光，集中反映了党中央推进全面从严治党战略布局的历史进程，散发出巡视制度新的活力和强大威慑力。令人惋惜的是，曾经许多廉洁自律、为国为民的典范，在岁月变迁中逐渐迷失自我，忘记了党旗下的铮铮誓言，信仰日渐淡漠，初心不断蜕化。
巡视利剑出鞘，可谓所向披靡，铲除了污垢之害，让光明与正义温暖人间。从专题片《巡视利剑》可知，一剑霜寒、地动山摇，巡视利剑挖掘和惩治隐藏在党内的一些腐败分子，给腐败势力以严厉打击。
“理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇”。这些腐败份子以权谋私，与人民对立，完全丧失了党性和原则。他们政治上蜕变、经济上贪婪、生活上腐化，哪里还谈为人民服务呢?哪还有领导干部基本的信仰与底线?
诚然，因为理想信念的丧失，让许多人迷失自我，看不清远方和未来。“士不可以不弘毅，任重而道远。”建设中国特色社会主义社会，任重而道远。在这个机遇与挑战并存的历史时期，我们更应提高政治觉悟，抱着永不消逝的热忱，坚定实现共产主义的信念，把主要精力放在工作上，把心思和智慧投入到事业中。要多琢磨事，少琢磨人，多想工作，少想名利，消除“走捷径”的痴心妄想，剔除种种私心杂念。
镜鉴常在，初心不忘，信仰不失。这些丧失信仰的落马官员，最终丧失了为官做人的操守，他们走向迷途的历程，给我们所有干部敲醒了警钟，贪图个人私欲，背离人民群众终究会走上无尽的深渊。最是“信仰”见操守，为官者，当始终怀揣“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的使命情怀，始终坚守“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生抱负，从而守住自己的理想信念，补足精神之钙。
《巡视利剑》观后感 篇2
“人在社会活动中做的大多数事情都是有目的的。”这句话谁都听过，这个道理多数人都认同。“目的”这个词是个中性词，对于一个人的行为来说，如果这个目的是符合道德伦理的，或者说是值得让多数人都称赞的，那么这个目的就可以称为“追求”；而如果这个目的是让人唾弃的或者说是被大众所嗤鼻的，那么这个目的就是“动机”。
中华民族数千年来经历了很长的封建社会时代，在古代封建社会，行业之间有高低贵贱之分，故有“三教九流”之说。其中“三教”指儒教、道教、释教（佛教），“九流”在唐朝的尊卑排名依次是：帝王、道士、文士、官吏、商贾、医卜、僧尼、士兵、农民、工匠，而在元朝时“九流”依次为：帝王、文士、官吏、医卜、僧道、士兵、农民、工匠、商贾。可见从元朝开始，当官的社会地位就比当商人的社会地位高很多，这也就是说在传统思想中，通过当官的途径来获取钱财，就是“光宗耀祖”，但是通过经商的手段获取财富就是“投机倒把”。然而正如亚当·斯密在《国富论》中讲述的，分工的出现标志着人类社会的形成，分工也意味着经济流通的开始。经济流通意味着劳动价值可以用货币交换，从此，金钱的魅力自然不言而喻。既然掌权是为了挣钱，经商也是为了挣钱，都是挣钱为什么不选择相对体面、容易、高高在上的挣钱方式呢！也许这，就是传统思想中“升官发财”理念的由来吧。
这部教育纪录片可谓鞭辟入里，那些下马高官的忏悔也很真实，好多事情真的值得人深思、深省。腐败的形式有很多种，从概率论的角度来说，每个国家、每一个行业、每一种社会制度下，只要有经济往来，只要有权力管制，就有可能出现腐败现象。
从社会学的角度来讲，人是有欲望的，欲望是个中性词，不分高低贵贱，简单地讲：一个年过半百的人特别想抱孙子和另一个年过半百的人特别想有很多钱这两件事是一样的，都是对一种生活状态的渴求。而欲望的合理与否、正确与否都是人们根据自己的或者多数人的道德标准来判断来分类的。众所周知，欲望是人努力工作的动力的源泉。也就是说腐败的产生，跟这件事是否应该做或者是否正确没有关系，只跟这件事值不值得去做有关系。人们在朝自己的目的去做一些事的时候，都会判断值不值得去做，这就意味着决定一个官员是否会腐败的因素有两种：一种是价值观，这是内因；一种是制度约束，这是外因。
政府官员腐败对社会的危害是极其严重的，不仅会扰乱正常的经济秩序，使国家和民众蒙受损失，而且会让人们失去安全感从而影响社会安定。杜绝腐败的第一道防线也是最重要的一道防线就是价值观的改良。
我们国家在上个世纪六七十年代，好多人还为温饱而奋斗的时候，人们认为良好的发育很重要，智商很重要，人不傻就行。改革开放以后，中国很快进入了经济社会，GDP大幅度上升，在几年时间内人们的生活水平就挣脱了温饱线向精神层面发展，这个时候人们对孩子的要求不再仅仅停留在智商上，越来越多的人将情商的重要性讲的头头是道。
EQ，情商，是个舶来词，最初的意思是人通过跟别人交流、团队协作、独立思考、不同的思维方式等途径来解决一定问题的综合能力。而随着时间的流逝，情商这个词也被曲解了，人们认为会拍马会送礼就是情商高，会侃会骗就是情商高，能看得见漏洞会投机钻营就是情商高，甚至姑娘找对象都看小伙子是不是“精明”是不是“会来事”，如果大多数人都认为会投机就是情商高就是有出息，那么从基层中提拔上来的领导干部的价值观能好到哪里去！
中国有句古话：“只许州官放火不准百姓点灯”，讲的就是为官者以权谋私搞特权引起百姓的愤慨。但是这个就是人性，人们总是希望自己有优势，“优势”就是“只有我可以，别人不可以”。人们看到官员腐败就觉得气愤、嗤之以鼻，会用自己的“道德标准”来抨击这种现象，其实有这种情绪的基础很少是因为道德，多数是因为嫉妒。而如果自己是官员，则希望儿子结婚有庞大的车队或者搬家的时候大小官员都来祝贺乔迁之喜。说白了，为官者出现大量的腐败事件，这个社会中的每个人都有责任！所以说腐败现象，不光是党的干部的问题，更是百姓思想的问题，是整个民族意识形态的问题。
我们要改变的价值观，不仅仅是党员的价值观，而是整个民族的价值观。
这部片子里面讲述到的腐败事例的产生几乎都归咎于两方面原因：一，自我廉洁意识太弱，或者干脆以畸形的目的做官，主观意识腐朽；二，环境影响没有起到好的作用，无论是身陷泥潭还是监督不力，都是外界因素导致事态发展更严重。前者为内因，后者为外因，不论内因还是外因，其主体都是人，是人的意识形态。所以要想从根本上制止腐败行为的发生，任重而道远。
《巡视利剑》观后感 篇3
11月10日，光明社区党工委组织全体工作人员集中观看了《巡视利剑》电视专题片。
《巡视利剑》对党的十八大以来开展的巡视工作进行了全面的介绍，尤其在当前，党中央提出“党要管党”、“从严治党”，巡视坚持党内监督和群众监督相结合，真巡视、真发现问题、真整改落实，敢于动真碰硬，赢得了党心民心，成为国之利器，党之利器。
巡视工作做法对查处贪腐行为有利，应将其作为“精华”、“制度”传承下去。正所谓“一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔”。
通过学习观看，使得党员干部更加深刻的认识和警觉自身存在问题。利剑高悬，警钟长鸣。巡视这一制度安排充分展示共产党人在惩治贪腐的勇气和智慧，也充分说明了共产党人严惩腐败的意志和决心，通过一系列举措推动全面从严治党步步向纵深发展，净化党内风气，纯洁党员灵魂，使共产党人不忘初心。
《巡视利剑》观后感 篇4
党的巡视工作是《党章》赋予的一项重要职责和内容，是加强和推进党的建设新的伟大工程重要举措，是推动全面从严治党工作、维护党纪党规和党中央权威的重要手段，是加强党内监督执纪、党组织建设管理和党员干部教育的重要形式，为进一步推动经济社会发展，维护社会和谐稳定，保障改善民生，推动工作落实提供了基本遵循和重要政治保障、组织保障和纪律保障。
习近平总书记强调：“作风建设永远在路上。”面对反腐败斗争形势依然严峻复杂的形势，面对国内发展任务严峻的态势和全面从严治党工作任务的要求，党的巡视工作很有必要，也必须进一步加强，绝对不能削弱，这是强化各级党组织建设，加强党员干部监督、教育和管理的有力推手和有效抓手。现在阶段，加强党自身建设，强化巡视监督工作正当其时，恰到好处，意义重大。
进入21世纪以来，我们党着力于改善民生、促进发展、维护团结和谐和平的发展局面，特别是党的十八大以来，以习近平总书记为核心党中央致力于全面推动经济、政治、文化、社会、生态和党的建设，全方位、多层次推进中国社会全面发展，促进人的全面发展，为把我国建设成为社会主义现代化国家而不懈奋斗，这就需要加强党自身建设。“打铁还需自身硬”。
作为执政党加强自身建设，为把我们的党建设成为先进性、学习型、服务型政党，巡视工作十分必要，意义深远。巡视工作不断开花结果，而且结出了“铁的果实”，全党全国和全体人民群众为之呼应、大力支持，各级党组织和党员干部深受感悟、深受教育，他们在思想认识上进一步得到了洗礼和净化，巡视工作成为国之利器、党之利器，名副其实。实现中华民族伟大复兴、促进全面建成小康社会、推进党的建设新的伟大工程工作目标，核心在于党的领导和促进党的自身建设，关键在于党员干部特别是领导干部这一“关键少数”，根本在于民心向背。当前党的巡视工作已成为一项重要的常态化工作。
全党只有以自我革命的政治勇气着力解决党自身存在的突出问题，全体党员从一点一滴做起、从严格自我要求做起，从巡视突破，高悬巡视利剑，持续改进作风，严肃惩治腐败，推动党的自我革新和全面从严治党不断向纵深发展。“利剑高悬、斩妖镇魔，震慑常在、警钟长鸣”。不忘初心，继续推进，抵制欲望、坚守原则、守好底线，才能走出一条前途光明、生活幸福的康庄大道。
《巡视利剑》观后感 篇5
“巡视利剑”缘何推崇备至?
如何着手改进巡视工作?巡视为什么要杀个“回马枪”?9月7日晚，全面从严治党大型纪实纪录片《巡视利剑》播出第一集《利剑高悬》。一剑霜寒、地动山摇，给腐败势力以严重打击，彰显了党中央反腐倡廉的勇气与决心。十九大前夕，专题片《巡视利剑》与之前拍摄的大型电视专题片《作风建设永远在路上》《永远在路上》《打铁还需自身硬》等一脉相承，通过剖析典型案例，具有极强的警示和教育意义，值得广大党员干部学习与借鉴。
巡视利剑锋从何出?威力倍增的力量之源从何来?巡视制度作为中央加强党的建设和党内监督而采取的一项重要方法和措施。其巡察的重点是党政领导班子，尤其是党政一把手，察看其是否存在行为。在百姓眼里，中央巡视组充满了神秘色彩，一些干部群众称之为“钦差大臣”。正是由于这种类似于“钦差大臣”的巡视制度，使一大批坠入腐败深渊的高官落马，使党风政风为之一振。
据了解，专题片里，15名中央巡视组组长、副组长及相关工作人员，20多名纪检监察干部，共同解密巡视，再现巡视发现“老虎”“苍蝇”的过程，透视政治巡视的深刻内涵，揭示巡视如何发挥标本兼治的战略作用。剖析近20名落马高官，也形象的说明了巡视利剑的锋芒所在、威慑所在。
揭秘不为人知的政事，让反腐利剑所向披靡，这也是巡视制度推崇备至的缘由。作为新时期党中央加强全面从严治党的重要举措，巡视利剑让腐败官员闻风丧胆，让普通百姓大快人心。巡视工作做法对查处贪腐行为有利，应将其作为“精华”、“制度”传承下去。巡视利剑力量之所在，不光在于其查处的现象，更在于其背后的威慑力，使党员干部心存敬畏，谨慎用权，做政治上的明白人。正所谓“一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔”。党员干部要处理好公与私的界限，不秉私心谋事，不以私欲废事。抵制欲望、坚守原则、守好底线，才能走向人生的康庄大道。
《巡视利剑》观后感 篇6
昨晚，由中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的电视专题片《巡视利剑》第一集《利剑高悬》在中央电视台播出。片中，违法违纪人员现身说法，披露案件始末。十八大后中央巡视组首次巡视辽宁便指出辽宁“干部任用领导打招呼、拉票跑要之风较为突出”，要求省委吸取换届选举工作的教训，坚决查处拉票贿选，杜绝类似问题再次发生。然而，有人心存侥幸，不以为然，打着可以“软着陆”的算盘。当十八届中央巡视杀出“回马枪”时，他们却傻眼了，害怕了，巡视组工作人员通过查阅海量的资料，抽丝剥茧，不放过任何细节，掌握大量证据，最终利用巡视这把“利剑”，将他们绳之以法。
习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上指出，巡视是党内监督的战略性制度安排，必须有权威性，成为国之利器、党之利器。“我们加强对巡视工作的领导，擦亮巡视利剑，聚焦发现问题，形成震慑。”利剑高悬，警钟长鸣！以习近平同志为核心的党中央，提供最新和免费范文模板参考 把全面从严治党纳入战略布局，把纪律挺于胸前，把理论贯穿于实践中，向人民群众充分展示我国全面从严治多举措、全覆盖、零容忍的态度和决心。
尽管这些官员曾经做出了一些成绩，但是我们绝不容忍绝不姑息，坚决反对“四风”，严惩腐败！高墙内的他们悔不当初，纵容腐败，搞一团和气来维持最后一班岗的他，让我们唏嘘不已。战胜风险和挑战，完成使命，要管好党、治好党，强化党内监督，发挥巡视利剑作用，聚焦问题，形成震慑，让我们的党员领导干部们不敢腐、不愿腐、不想腐。
《巡视利剑》观后感 篇7
巡视是党章赋予的重要职责，是加强党的建设的重要举措，是从严治党、维护党纪的重要手段，是加强党内监督的重要形式。在十八届中央纪委执纪审查的案件中，超过60%的线索来自巡视。巡视利剑所向披靡，关键在于真巡视、真发现问题、真整改落实，敢于动真碰硬，赢得了党心民心，党员干部和广大群众对党的充分信任，说真话、道实情。“老虎”、“苍蝇”一起打，查处了一大批违纪违法官员，凸显了巡视的利剑作用。法治护航改革，从严治党。改革驶入深海，离不开法治护航，更离不开从严管党治党的政治保证。巡视监督进一步扎紧制度笼子，全国依法治国是法治保障，护航推进全面深化改革，彰显了党中央直面现实问题、建设廉洁政治的坚强决心。
党的十八大以来，中国发展取得了巨大成就，中国经济总量快速增长，成为世界第二大经济体，13亿多中国人民的生活水平实现大幅飞跃。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，标志着全面从严治党向制度化、常态化纵深发展，坚持思想建党、组织建党和制度治党紧密结合，集中整饬党风，严厉惩治腐败，净化党内政治生态，实现了党风、社会风气的深刻变化，党的执政基础和群众基础更加巩固，为党和国家各项事业改革发展，为协调推进“四个全面”提供了坚强政治保证，也昭示着管党治党护航改革踏上新征程。
巡视永远在路上，全面从严治党永远在路上。只要利剑高悬，扎紧制度的笼子，“踏石留印，抓铁有痕”，敢于正视现实、直面矛盾，把党的自我监督和人民群众监督有机结合起来，中华民族伟大复兴的中国梦就一定能实现。
《巡视利剑》观后感 篇8
近段时间，公司组织大家观看了专题记录片《巡视利剑》，一开始我也是抱着轻松的心态去观看这部专题片，但看完之后却感觉触目惊心、思绪万千。
影片传递给我一个深刻的理念，巡视是治标之举，回马枪则是治本之策，标本兼顾治理才能从源头上解决贪腐事件，从严治党，警钟长鸣。巡视是国之利剑，是党之利剑，而杀个回马枪则是让苍蝇和老虎都没有了逃窜之机，回马枪式的巡查不仅仅解决了国家的贪腐问题，更是赢得了民心，凝聚了民力。
作为领导干部，心中必须要有一杆秤，一定要做到四有和四唯，心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，不唯票数、不唯年龄、不唯GDP、不唯分。领导干部要做廉洁从政的表率，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，坚持秉公用权、正确用权、依法用权，建立亲清政商关系，把好选人用人关。近年来我国出现了不少官商勾结事件，而我的老家甘肃省兰州市的贪腐事件更是触目惊心，一条条贪腐的数据，一本本金额巨大的账册，无不阻碍着这座城市的发展，当一个个领导干部因贪腐被审查、被拘留时，无一不是面容憔悴、痛哭流涕，忏悔自己的所作所为，悔不当初。
中国是中国人民的中国，领导干部的权力是人民给的，拿着人民给的权力去做伤害人民利益的事，必将受到应有的惩罚。正如视频开头的片花一样，巡视是一把利剑，是一把悬在每一个人头顶的利剑，这把利剑不仅仅是插在从严治党道路上的利剑，更是可以砍断金石、抓铁有痕的利剑。这把利剑不是摆设，而是实实在在的一把利剑，剑柄握在中国每一位公民的手中，而剑锋始终寻找着每一个背叛党、伤害广大人民群众的贪官，最终将他们送进法律的牢笼。
《巡视利剑》观后感 篇9
利剑锻造，民心所向;利剑出鞘，斩断腐败;利剑高悬，正气长存。央视《巡视利剑》的播出，让我们对巡视内幕有了更深的了解，其中的一些巡视细节，特别是杀它个回马枪，既凸显了巡视工作的权威性，又展现了中央在自我监督的历史性难题上敢于“刮骨疗伤”的气魄与决心。也让那些第一次巡视还抱着侥幸心理的贪官们，来个措手不及，也给还没被查出的腐败分子们敲了一记很响的警钟。就好比节目中所讲，要“发现问题，形成震慑”，告诉我们，“别伸手，伸手必被捉”。
片中出来现身说法的，他们的违纪违法都是巡视当中发现的，而且他们全都是曾为任一方的官员，本该有着无量前途，最后却藏送在了权力、金钱和利益的漩涡无法自拔。因此，无论是身居高位的“大老虎”，还是徘徊在群众身边的 “小苍蝇”，巡视都会让其无所遁形，任何一个人都不能心存侥幸。随着工作的深入，巡视已经不仅仅是惩治贪腐违纪的有力武器，更是一种震慑力、正能量，让讲政治守纪律成为党员干部不能背离的“底线”。
全面从严治党永远在路上。巡视作为党之利剑、国之利器，始终高悬于每名党员干部头上的，只有用好巡视利剑，精准发力、有的放矢、形成震慑，才能真正让歪风邪气无所遁形，新风正气浩然长存。
《巡视利剑》观后感 篇10
《巡视利剑》专题片以鲜活的案例告诉我们一些领导干部如何堕落成贪腐之辈。这些案例深深地触动了我。早知今日，又何必当初呢？专题片中那些忏悔的面孔，曾经是多么意气风发的领导者，如今却成了追悔莫及的阶下囚。他们也曾在党旗面前，立下铮铮誓言；他们也曾高风亮节过，也曾心如止水过，其间的蜕变是何等发人深思！与其忏悔，何不时刻为自己长鸣警钟，高悬利剑？
纵观那些贪官的成长轨迹，可以说他们过去都是热血方刚、踌躇满志，有着坚定的理想信念，都曾经是父母的好孩子、妻子的好丈夫、孩子的好父亲，都曾经是为社会为国家做出贡献的好干部、好领导，而今天成了阶下囚，成了罪人。究其原因：他们在功成名就后放松了学习、淡化了党性修养，放弃了对世界观的改造，导致理想信念动摇，丧失党性原则；放松了对欲望的控制，淡化了道德情操的培养，抵挡不住权欲、利欲、贪欲、色欲的诱惑，丧失精神支柱，丧失灵魂。导致他们在工作生活中只讲实惠、只讲钱财、只讲索取，不讲理想、不讲奉献、不讲原则，最终踏上了不归路。他们用忏悔，用痛悔莫及的警醒，用对自由和生活的渴望，给我们敲响了警钟，告诫我们，作为党员尤其是领导干部，要做到淡泊名利，清风拂袖身自正；曲直分明，正气在胸威自生。
以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失，《巡视利剑》中的案例，使我更清醒的认识到党风廉政建设和反腐败斗争面临的严峻形势，我感到作为一名纪检干部，只有始终践行三严三实，耐得住寂寞、守得住清贫、抵得住欲望，才能做到堂堂正正、清清白白！
柳林风声观后感热门10篇
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，知道怎么写具体的心得体会内容吗？你不妨看看柳林风声观后感热门10篇，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
柳林风声观后感 篇1
放假第一天，我和妈妈去书店买了好多书。最近，我读完了《柳林风声》这本书。
柳林风声的主人公，都是各具特色的，老练的老灌，虽然很少露面，但是却是人人尊敬的，是一个极有影响力的人物；敦厚老实、善良的河鼠，愿意与朋友分享他的最有趣的故事；鼹鼠任劳任怨、善解人意、总是悄悄为大伙做事，事后又十分谦虚，总能赢得朋友的赞美。骄傲自大、自以为是、十分有钱的蟾蜍，总是过度挥霍他的爸爸留给他的财产，不过经过老灌的改造，并且经历进入监狱、逃出监狱回到家里以后，却发现蟾宫被黄鼠狼抢占，最终成功抢夺回了蟾宫等事件，终于被成功改造成了一位十分谦虚、彬彬有礼的绅士，一收以前的放荡不羁，成为了一位人人皆知的绅士。
文章把我们带到了这个无边无际的柳树林，而我们就好似这树林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。但唯一不同的是，这个树林里少了点什么东西，实际上又让我们感受到了些什么，细细品味我们就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西，这就是友情。
我喜欢这本书。
柳林风声观后感 篇2
前几天，妈妈给我买了一本书，它叫《柳林风声》。这本书是英国著名作家肯尼斯格雷厄写的。在这本书，作者细细描写了季节的流转，大自然的变化，以及动物们之间的点点滴滴，生动地刻画了柳林中的那份深刻的友谊与温情。而书中单纯可爱，富有爱心的鼹鼠，热情好客，宽容大方的河鼠，脾气古怪，正派仗义的獾，骄傲自大，热爱生活的蟾蜍也给我留下了深刻的印象。
读完了这本书之后，我常常在想那个奇妙的森林，我的心好像飞到了那个奇妙的世界，再去看那些可爱的动物朋友们。我羡慕柳林里的美丽温馨的田园风光，我羡慕蛤蟆有那么多的好朋友愿意帮助它，还有河鼠，它落落大方。我羡慕所有动物，它们都有着共同的友谊。
读了这本书，我明白了，友情的力量是伟大的，我们要学会珍惜身边的每一个朋友，要乐于助人机智勇敢地去面对一切，要脚踏实地过好每一天，我们要记住恶有恶报，善有善报的道理。
这让我想起了一个故事。从前，有两个朋友他们全心全意对待对方。上帝想考验他们的友谊。有一天他们在沙漠迷了路，快要死去，这时上帝出现了，说：“那里有两个苹果，大的可以让你走出沙漠，小的会让你生不如死。”说完，上帝就消失了。一直到晚上他们都没有吃掉任何一个苹果，接着就睡着了。第二天一个人起床发现另一个人不见了，树上只剩下一个干巴巴的小苹果。那个人把苹果摘了下来，吃了一口，生气地去找另一个人。但另一个人已经死了，手上拿着一个比他还小的苹果。所以我们应该相信别人，朋友之间也更要互相信任，这就是友谊！
柳林风声观后感 篇3
最近，我读了《柳林风声》这本书，非常喜欢。
这本书主要讲了聪明、可爱的鼹鼠，性子急、勇敢、不畏艰险的河鼠，高傲、自以为是、狡猾、爱占便宜的蛤蟆和老实、憨厚、诚实、勤劳、严肃的老獾四个好朋友之间的故事。
蛤蟆认识了鼹鼠和河鼠以后，他打算带鼹鼠、河鼠一起去旅游，但蛤蟆的马把旅游车扔下深谷，摔碎了，蛤蟆顿时放声大哭。鼹鼠和河鼠把失魂落魄的蛤蟆拉到火车站，一起坐火车回家了。回家后，鼹鼠和河鼠美美地睡了一觉。突然，鼹鼠梦游了，去了森林，河鼠醒来后跟着他的脚印去找他。回来的时候下了大雪，没想到他们到老獾家，与老獾结为了好友。休息了一段时间后，老獾和他们一起去蛤蟆家教训蛤蟆。蛤蟆屡教不改，趁河鼠不在的时候，溜了出来。
他到了镇上，因为偷车、在街上乱开车，而被关进了监狱。他在小女孩的帮助下成功越狱，到家后才知道自己的家已经被黄鼠狼、棕鼬、白鼬霸占了。他和河鼠、鼹鼠、老獾一起打败了他们，成为了人人皆知的英雄。蛤蟆最终认识并改正了自己的错误，与老獾、鼹鼠、河鼠结成了森林中最好的朋友，从此过上了幸福安逸的生活。
通过多次阅读这本书，我体会到：一个人不论他（她）多么富有，诚信、品德永远是最重要的。不管你有多么有钱，没有诚信和良好的品德，是永远交不到知心朋友的。所以凡是人，都要诚实；对于自己的错误，应该勇于面对，并改正这个错误，同样的错误不要犯第二次。
柳林风声观后感 篇4
从前，有一只可爱的鼹鼠，它在寻找春天的旅途中意外结交了一只叫水老鼠的小动物，从此，一个有趣的故事便开始啦！
鼹鼠在水老鼠小屋里住了一段时间，就跟随水老鼠一起去野树林里水老鼠的朋友老獾家里做客了。在那里，它们认识了一只好吃懒做的蛤蟆，它喜新厌旧，还总是喜欢研究一些汽车之类的玩意儿。这次，它又邀请鼹鼠，水老鼠和老獾乘它的新吉普赛敞篷车去外面闯荡，但水老鼠它们却因想让蛤蟆改过自新而没陪它去。于是，蛤蟆决定独自环游世界，在这途中，有人来夺取蛤蟆老宅，多亏蛤蟆的朋友打败了这些侵略者，取得了胜利，而且，在外漂泊的蛤蟆竟然靠扮成洗衣妇来过活，在这些困难的刺激下，蛤蟆渐渐明白了许多道理。
最后，在好朋友们的帮助下，蛤蟆终于改过自新，变成了一只好蛤蟆！这个故事告诉我们要懂得珍惜自己拥有的一切，懂得爱护身边的每一个人，不能过分地贪婪；告诉我们要认认真真、踏踏实实地过好每一天；还告诉我友谊是宝贵的，是不能用金钱来衡量的。
柳林风声观后感 篇5
在没有看到《柳林风声》里面的内容时，我相信谁也不会想到主角儿竟然是鼹鼠、河鼠和一只蟾蜍！
作者能这么巧妙的把“柳林风声”这四个字，跟河鼠这三个在人们视野里频繁出现的小动物，和他们那不为人知的互相帮助、共同成长的小故事串连在一起，真是非常非常的不容易的！而且，作者形象的刻画了每一个角色，有的勇敢坚定，有的胆小怕事，有的鲁莽热情，各个都惟妙惟肖。通过他们的成长故事，也让我们明白了很多道理。
其中有一段，是这样写的：河鼠遇见了一只航海鼠，航海鼠给河鼠讲他在码头过的那丰富、饱满，每天吃着鲜美的蛤蜊肉，就连夜晚也灯火通明的神仙般的日子。而今，航海鼠又要去他梦寐以求的南方去了。河鼠非常羡慕航海鼠，他想：航海鼠都可以去他想去的地方了，为什么我就不能去码头看看呢？这个时候的河鼠已经不是以前的那个河鼠了！他已经开始迷失自我了，他原来那双清澈的眼睛没了，取而代之的是似航海鼠那般的有着忧郁，有些黯淡，有着浮躁的灰色的眼睛。他此刻只有一个欲望，而且非常强烈：那就是，我要去码头！如果不是好心的鼹鼠帮他找回自我，他是不是就会一直迷失下去呢？我想，会的。
转过头来再说说我们，我们是不是也会迷失自我呢？会不会也像河鼠那样呢？如果，有一天，我们迷茫了。我们迷失自我了，如果我们身边没有像鼹鼠那样的朋友。我们就要这样一直迷茫下去吗？不，朋友，如果你此刻不想再这样下去了，不想再迷失自己了，站起来吧！朋友！靠着自己坚定的意志，站起来吧！找回你自己吧！
柳林风声观后感 篇6
《柳林风声》，是英国著名文学家肯尼斯·厄雷厄姆写的。它一直被尘封在书柜角落若不是我要找一本在它旁边的书，我可能发现不了它。
刚买来时我以为这本书是写人与人的故事，翻开才知道这是写动物与动物的故事。书中讲述了居住在森林里和小河附近的一群动物好朋友之间发生的故事，有的故事让我感到惊心动魄，有的故事让我感动万分，有的故事让我深感悲伤。让我深有感触的是这个故事：蟾蜍生来就好吃懒做，游手好闲，喜欢追求新鲜玩意，买这买那，并依赖他人结果受骗上当，被人类抓去，被朋友救出后依然我行我素，可真是“江山易改，本性难移”后来弄得连家都保不住了。朋友又一次帮助他，他终于回家了。
蟾蜍的遭遇让我领悟到，做事一定要靠自己，自己努力，不能坐在前人载的大树下乘凉，也不能过于依赖别人。我们从小要好好学习，长大后要努力工作，为自己开拓一片广阔的天地，为社会做出巨大的贡献。
在蟾蜍遇到困难时，朋友们多次向他伸出友情之手。这让我领悟到生活中友谊的重要性。
我们应该多学习书中的鼹鼠和河鼠的心地善良，乐于助人，活泼开朗。
柳林风声观后感 篇7
《柳林风声》其中给我印象最深的是蟾蜍出逃闯祸后的部分。那一次，蟾蜍迷迷糊糊把别人的车开到了路上，结果，被警察拦住了，还被送到警局接受盘问。警察告诉蟾蜍他犯了很多罪，第一，他偷了一辆昂贵的汽车；第二，他违章驾驶，危害公众；第三，他对警察蛮横无礼。录事先生把蟾蜍做过的所有的坏事都记录下来了。首席法官说道：“唯一的困难是，怎么才能给这个不知悔改的家伙一点厉害尝尝?”法官们商量了一下，说：“你一共要坐十九年的牢。”录事先生马上说：“凑个整数，就二十年吧。”哎呀，真是倒霉的蟾蜍！蟾蜍被戴上了镣铐，推进了监狱……
蟾蜍为什么会犯这样的错误?其实，它并没有想过或者有预谋地策划过偷别人的车，也没有想过遇到警察会顶撞，更没有想到会因为这件事而被判二十年的监禁……全是他一时冲动，一时糊涂。从这个小故事中我们可以知道，无论何时都不能放任自我。一旦做错，无论你是故意还是无心的，都得接受惩罚。
随着故事的一个个发展，我也被小动物们之间的友谊所感动。在蟾蜍遇到麻烦时，朋友们伸出友情之手帮助他，鼓励他。让我领悟到生活中朋友之间的友情是多么的重要。人的一生中，如果没有朋友，生活便会失去色彩，变得枯燥无味。当你痛苦时，朋友会分担你的痛苦，当你快乐时，朋友会分享你的快乐。
《柳林风声》虽然读完了，但是那充满如诗如画的田园风光的优美景色和小动物们之间的温馨的感情还经常围绕在我脑海里，一个个小精灵经常跳出书本进入我的梦中和我聊天。
柳林风声观后感 篇8
在这个寒假里，我读过刘林风的故事。它教会了我很多事实，这将使我的余生受益。
刘林的声音告诉我们，蟾蜍被祖传家族欺骗了，浪费了追求新奇事物的浪费。最后，在朋友的帮助下，房子被带回来了。读完这个故事后，我觉得蟾蜍的行为是荒谬和可怜的。它不应该因为它的祖传财产而浪费很多钱。有很多钱，但你能养一辈子吗？我做不到。所以除了依靠祖先，你还得靠你自己的手赚钱。如果你不依靠你的手赚钱和其他钱，你该怎么办？你活不下去吗？因为没有钱。你觉得怎么样？当你将来死的时候这些钱有什么用？蟾蜍的荒谬行为在我们的生活中也很常见。有很多人在家里浪费钱，但你有没有想过会发生什么？毕竟，没有更多的钱来筹集我们的余生是有用的。你看不见你最喜欢的东西。即使我们年轻无知，我们也应该理解这一点。蟾蜍的行为唤醒了我们的警钟，警告我们未来的生活仍然取决于我们自己。我们不能花很多钱。我们应该制定一个合理的规则，把钱花在正确的地方，而不是花在正确的地方。
只有这样，我们才不会生存。
柳林风声观后感 篇9
柳林风声？柳林风声是什么意思呀？让我来告诉你，柳林风声就是说一片柳树林里引发的许多事情，这一切事情都和蟾蜍有关。
蟾蜍偷了别人的车，被抓进了监狱，随后蟾蜍为了越狱，引发了一件件惊险而有趣的事情。被抓进监狱的前几天，他一点东西都不吃，只记得哭。我看了后不禁生气起来，你哭什么哭呀，既然你已经被抓进监狱了，哭有什么用呀，哭能解决问题吗？你还是好好反省反省自己吧，想想自己偷车前为什么不想想后果。过了几天，监狱里又换成了一个小姑娘看守蟾蜍，这次算他幸运，遇到了一位善良、喜欢小动物的小姑娘，小姑娘听了蟾蜍的话后，决定让他打扮成洗衣婆逃走。在逃跑过程中，许多卫士们都在背后讨论他，但他还是压住了火，要是他发火的话，我估计呀，早就被抓回去了。在火车上他又死里逃生，眼看就要被发现了，又逃出了追捕人的眼睛。
在夺回家园——蟾堂时，他们表现得真出色，就是应该把那群黄鼠狼打得落花流水，真爽呀！要是我打这场仗，我会使用第二套方案，把他们打得缺胳膊少腿，但绝不把他们打死，让他们参加劳动改造，尝尝做坏事的后果有多么“好”，知道侵占别人的权利是不对的。
我们做事之前一定要站在客观的角度去想想别人会有什么看法，会对别人带来什么样的伤害。
柳林风声观后感 篇10
《柳林风声》是英国的肯尼斯。格雷厄姆亲笔写下的一本以动物为叙事主体的儿童小说。
这本书主要讲述了在柳林河边的鼹鼠、水老鼠、老獾、蛤蟆、水獭等许多动物间的快乐生活和历险的故事。主人公鼹鼠聪明善良，乐于助人，对蛤蟆的历险故事感到好奇。蛤蟆自高自大，喜欢自我吹嘘，因此付出了很多代价，最后知错就改。
这本书里有许多优美的句子，令我印象深刻，百读不厌。比如“尽管现在是晚上十点以后，但此时天光依旧残留着白昼时的余晖，留恋着不肯退去。”拟人化的写法，写出了天光对白昼美景的依依不舍之情。还有这句“一阵忽忽悠悠的微风，飘过水面，摇着白杨树，晃着含露的玫瑰花，轻柔地吹拂到他们脸上，随着和风轻柔的触摸，顷刻间，他们忘掉了一切…”。用连动句，写出了景物的动态美。细细品味，令人心驰神往，流连忘返。
这本书，还让我明白了许多道理。《蛤蟆先生》一文，讲了一只蛤蟆，死不悔改的故事。人非圣贤，孰能无过？犯了错误，知错就改，还是好孩子。《野森林的奇遇》中的水老鼠，宽容真诚，我们也要做像他那样的人。《老獾先生》中的老欢，热心助人，还有任劳任怨的鼹鼠，也愿意帮助别人，并且肯动脑筋。这些品质都是我要学习的。
总之，读完《柳林风声》，我受益匪浅。生活中，我们不能像蛤蟆那样盲目自大，要学会谦虚，善于听取他人的意见；我们也不能冲动，遇到紧急事情，要三思而后行；我们还要真诚待人，乐于助人，让社会多一份真、善、美。
观后感热门
写观后感时要将内心的情感表达得深刻、透彻。同时，要以基本观点为基础，结合实际事例进行论述，才能写出一篇真正有观点的文章。如何写好观后感？不妨参考栏目小编为大家准备的详细解读文章，更好地了解“观后感”。我们还将持续提供相关内容，敬请期待！
观后感(篇1)
俗话说水火无情。刚进入夏季，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺泛。特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一个防字。
等到教练发现他时，把他救了上来，火速送往医院。经诊断，大脑已经死亡，他成了植物人。溺水事件的发生，引起了市领导的高度重视，并要求游泳馆停业整顿，再也不允许去游泳了。
这次事件，不仅给了我们一个警告，也给了游泳馆一个惨痛的教训。在没有出事的前几天，我去游泳馆游泳，游泳池里的水异常得寒冷。游泳馆为了获得暴利，水温很低也不采取加温措施，影响消费者的身体健康，去游泳的人即使进了游泳馆，没游一会儿就走了。但从这些现象中，游泳馆非但不知悔改，反而更加变本加厉。一期游泳班有三十多个学生，却只有一两个教练。正是他们的贪心，才导致了这样的悲剧发生。
站在每个企业的角度来讲，只有企业的产品或服务让消费者满意了，才能赢得信誉，赢得更多的利润。如果只是一昧地获取暴利，就会失去所有的市场，失去消费着的信赖，也就无法在社会上有立足之地。
就是站在我们学生的角度来说，暑假了要时刻注意安全。生命是珍贵的，来之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就会失去。我们还没有经历过太长的人生，我们美好的人生才刚刚开始，别让生命之花还没有开放就凋谢，别让幼苗还没有长大就夭折。
我们出危险，不仅我们自己会难过，家人也会为我们担心。正如《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基所说的：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。“所以，从现在起，学会保护自己，学会珍惜生命，学会过好生命中的每一刻。
观后感(篇2)
寒假期间，我看了一部名为《奇迹-笨小孩》的电影。这是一个发生在深圳的故事，有一对兄妹--哥哥叫景皓，妹妹景彤，他们俩相依为命生活在一起。影片中的哥哥为了让妹妹早点手术，拼命挣钱，最后为了保护手机不被歹徒抢走，差一点丢了性命，最后断了两根手指。
让我印象最深的片段是警察问景皓：“为了一批手机，去追歹徒，还受了那么重的伤，值吗?”当时景皓看了一眼妹妹，坚定地说：“值!”我当时就想景皓肯定很无奈，自己的妹妹有先天性心脏病，需要在八岁前完成手术，手术的费用至少要30万元，那批手机是他最后的希望，他不能让希望就这样溜走了，当景皓一伙人在没有定金的情况下，历经艰难险阻终于完工，当把这批手机零件送去质检后，老总约他们谈判了，告诉他们零件的合格率是87%，只要达到85%就算合格，他们就成功了。接着，老总跟他们签订一份两年五百万的合同，并且这次有定金，景皓激动之情无以言表，在一个没有外人的电梯间，一阵阵高兴的欢呼声在电梯里回荡，久久不能停歇……后来景彤成功地做完了手术，哥哥景皓也当上了CEO，并完成了大学的学业。
这时我想到我以前学钢琴的事，刚开始学的时候还好，等学到以后要够八度了，我的手指太短怎么也够不着，就想放弃，这时候妈妈鼓励我，让我静下心来，每天把手指拉一拉，速度上做做变化，不能遇到困难就放弃，后来我终于迈开了一步，一直学下去，钢琴也成功过了九级。至此，我明白了一个道理：世上没有笨小孩，只有不努力的小孩。
观后感(篇3)
《只有芸知道》由黄轩和杨采钰主演，改编自冯小刚好友张述的真实经历，讲述的是男主角隋东风和女主角罗芸在新西兰的爱情故事，从相遇到相守，再到女主去世，男主完成妻子遗愿，整整15年的故事。
这么长的时间跨度，也没有什么太强烈的戏剧性，要拍得动人挑战性很大。这就让人好奇冯小刚为啥愿意拍这样一部朴素的爱情片出来?
这部电影，吸引人的不只是故事讲的动人，也不仅是新西兰清新唯美的风景令人眼前一亮，更不仅仅是杨坤谭维维的歌声萦绕在耳，更在于冯小刚通过这部电影展示了他超强的功力。
他通过时空倒叙插叙的方式，把一个细水流长的故事展示得充满柔情和温度，使得观众在被电影感动的同时，又能让人联想到自身感情经历中的点点滴滴。
原因有两个，一个是冯小刚被张述夫妇的爱情感动到了。他们的感情简单纯粹，美好温暖。普通人的爱情也可以惊艳时光，也可以把日子过成诗。
第二个就是，冯小刚坦诚自己已经62岁了，拍电影的时间也不多了，这时候想拍一些暖心而又美好的东西。
无疑，张述夫妇的感情经历触动了他。在冯小刚看来，老一辈人纯粹的感情观在这个浮躁、追求速度的时代尤为珍贵 。
在《只有芸知道》里，黄轩饰演的男主角隋东风同样是一个招人喜欢的贴心暖男。
电影中车位被占，隋东风还没那么生气，但是一看到女主罗芸被人无理推搡，就气打不一处来，直接上去就是抡拳头，打得对方满地找牙。
生活中冲冠一怒为红颜的情节不少，但是隋东风真正对罗芸的呵护和体贴，就经常体现在一些细节里。
比如隋东风注意到女主出去打零工不爱戴手套，手上的皮肤都磨破了，就默默地跑去买了个护手霜给女主用;
结婚后，两人的感情如胶似漆，哪怕只是看着他们俩相互依偎在树下看悠悠白云;在餐馆边安安静静地晒着太阳，你也会觉得这样的爱情美得不像话，暖的如太阳。
结婚那晚，隋东风曾对罗芸说过一段土味情话：
我喝汤，你就吃肉;我吃肉，你就吃燕窝，反正家里最好的东西一定是在你的肚子里。
听了这些话，罗芸就忍不住抹起了眼泪。
情话虽然腻歪，但却情真意切，他对妻子的保护和爱意确实都体现在生活的细微处：
两人开了家中餐厅，妻子得空进来帮忙洗菜都要被他唠叨;妻子喜欢鲸鱼，他就骗她出去采购东西，结果偷偷在卧室里装了巨大的鲸鱼背景板;有客人吃霸王餐闹事，他就第一时间冲出来挡在妻子前面。
看到这里，你可能会觉得这部电影呈现的是一种感情付出不平衡的状态。
其实并非如此，开头就有许多细节呈现，女主罗芸作为贤内助，会把家里收拾得干干净净、会担心男主抽烟影响身体健康、担心男主太累而尽力去帮他分担餐馆工作，甚至到了自己要离开人世的时候，也放心不下男主，虚弱的她缩在男主怀里说：
半路留下来的那个人，苦啊……
就是这样一句话，一下子戳中了泪点。相濡以沫的爱情，到最后却只剩下一个孤单的人缅怀，那种痛，那种无能为力，深入骨髓，令人感同身受。
可以说，他们两人所呈现出的感情戏就是国人一直以来所追求的完美的爱情状态——举案齐眉，相濡以沫。
这样的故事，任何一个深爱家庭的男子都会被击中心中最柔软的部分，以至于不顾一切、不再扭捏地勇敢表达自己对爱人浓浓的爱意。
茫茫人海之中，有幸遇见了你，可以相爱可以相守。直到现在青石写这段文字都忍不住想落泪，作为男性影迷来说，这时候我们都会去追溯回忆生活中是否哪里做得不够好，哪里亏欠了另一半，得抓紧时间弥补，莫留遗憾。
不要等意外发生了，才去想着假如还有明天。
活在当下，珍惜这一份感情，就是这部电影给我们最大的感悟。
观后感(篇4)
天宫课堂观后感个人感悟模板精选篇2
奋斗是圆梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路。一个个航天员在严格系统全面的训练中学经验、强本领，飞天遨游、出舱行走需要扎实的功底，需要他们具备过硬的心理素质和强健的体魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信心。为了伟大的航天事业，航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突破。
从“神一”的发射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中国的载人航天事业成果丰硕。在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度也造就了前所未有的高度。鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开拓出来的。从1956年中国航天事业发展至今，自力更生、自主创新是发展中一以贯之的坚持，是推动航天事业发展壮大的核心竞争力。走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必然少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占“新高地”。
伟大事业孕育着伟大精神。回望航天事业发展史，无论是“东方红一号”的成功发射，还是神舟系列载人航天工程的重大成就;
无论是北斗卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火，从大胆设想到成功实践，无不彰显着中国与时俱进的航天实力。中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国足迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力量。这种精神与力量必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。
天宫课堂观后感个人感悟模板精选篇3
中国航天员王亚平在距离地球300多公里的“天宫一号上向全国中小学生讲授科普课。新颖的授课方式、直观的物理现象等等，将给孩子们植下热爱航天、热爱科学的萌芽，给青少年学子打开认知世界、追逐梦想的大门。
浩瀚宇宙，苍茫太空，自古以来就令全人类神往。中国古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等诸多传说和故事。太空有太多的未知和无穷的奥秘等着人类去探索、去发现。
通过“天宫一号授课，孩子们知道了为什么水滴在太空与在地面会呈现不一样的状态、失重条件下如何测量物体质量、陀螺的旋转有何奥秘……这是中国航天事业发展成就的直观表现，也是人类追逐太空梦的具体成果。随着科学的进步和发展，人类探索太空的脚步不会停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后继。
壮丽而神秘的星空吸引了无数先驱和智者。他们用超越时代的智慧和勇气乃至生命留下了惠泽后世的壮举。哥白尼仰望星空发表了“日心说，布鲁诺用生命和鲜血捍卫发展了哥白尼的学说……仰望星空，召唤着一代又一代人思考、探索，使伟大的科学精神在民众间生根发芽，使思想之树枝繁叶茂、茁壮成长，照亮人类文明进步的旅途。
相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有生机和意义。追逐梦想，既需要仰望星空的科学理想和精神，更需要脚踏实地勤奋实践。仰望星空，会让人站得更高、看得更远，让人们懂得在有限的生命中，该如何认识个人和天地之间的关系，如何认识个人对国家和历史的责任。把个体生命同国家、民族、人民的命运紧密联系在一起，把个人的梦想放置于集体的梦想之中，不骄不馁、不断奋进，人生的意义必将更加深邃。
多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。让更多学子仰望星空，激发起他们探索世界奥妙的激情，中华民族的前途必将更加广阔，中国梦必将更加宏阔壮观。
天宫课堂观后感个人感悟模板精选篇4
载人航天是人类航天活动中系统最为复杂、难度、要求最严的系统工程。按照空间站建造任务规划，今明两年将实施11次飞行任务，包括3次空间站舱段发射，4次货运飞船以及4次载人飞船发射，于20_年完成空间站在轨建造，建成国家太空实验室。之后，空间站将进入到应用与发展阶段。
每次飞行任务都是一项“大工程”，背后凝聚着成千上万人的心血智慧。为确保任务顺利实施，各系统各单位全力备战。
巴丹吉林沙漠深处，酒泉卫星发射中心垂直总装测试厂房内灯火通明，人影绰绰，工作人员穿行在飞船箭体与测试仪器之间，日夜奔走忙碌。
航天事业被形容为“千人一发箭”，任何环节都事关成败，谁都不能掉以轻心。作为中国航天员进出太空的航天母港，酒泉卫星发射中心用一丝不苟的态度搭建安全的“登天梯”。
“数十人的吊装团队协同执行任务，每一步操作都不能出错，吊装对接误差更是小而又小。每个产品只允许一次吊装落位成功，没有重来的机会，不能有丝毫闪失。吊装对接火箭，一圈数十个螺栓要一次性全部对准连接。”基地工作人员石创峰承担吊装工作，为了做到既快又稳，他自创训练方法，在吊钩上系着焊条，操作吊车从高空将其插入啤酒瓶口里。练到最后，他和同事挥动笨重的吊车铁臂，就像挥动自己的手臂一样灵活自如。
飞行千万条，安全第一条。中国空间技术研究院神舟十二号载人飞船团队把保护航天员生命安全作为底线，在神舟十二号发射、飞行、对接、停靠、返回等任务各阶段，都准备了确保航天员安全的预案和举措，还将首次启用载人飞船应急救援任务模式，全力保证航天员安全往返天地间。
只有真正了解载人航天工程的起点在哪里、道路在哪里，才能从历史中汲取力量，更好地前行。神舟十二号载人飞船将由长征二号F遥十二运载火箭发射，任务准备期间，中国运载火箭技术研究院长征二号F遥十二运载火箭发射队临时党委带领大家赴东风革命烈士陵园，缅怀聂荣臻元帅、众多革命先烈的英雄事迹，号召大家以强烈的责任感、精湛的技术和奋勇拼搏的精神完成此次任务，稳操接力棒。
天宫课堂观后感个人感悟模板精选篇5
我们的浩瀚星辰中，那一抹绚丽的中国红是属于中国人的浪漫!“宝贝别哭，妈妈去给你摘星星了!”是属于母女之间独有的温情和爱意!“北京明白”“正常正常正常”随着响彻神舟大地的一声声明白、正常，是中国用独有的美妙旋律，发出让全体人民最安心的声音!
古往今来，中国人的“飞天梦”从未断绝。在2021年10月16日凌晨，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，开始中国迄今时间最长的载人飞行。梦想变为现实，中国再一次踏上了探索太空的征程。一次次不停的探索，一次次突破性的创新，一次次星辰大海的征程，都离不开一代代航天人的不懈拼搏、不畏艰难，都离不开祖国背后的强大支持，我深刻体会到生在新中国，长在国旗下的幸福与骄傲。何其有幸生于华夏，见证百年，见证梦想成真!
我们一起盼望着来年春暖花开时，英雄凯旋回家日。
天宫课堂观后感个人感悟模板精选篇6
自神舟12号载人航天飞船任务完成之后，三名航天员回到了离别三个月的祖国。才过不久，神舟十三号载人航天飞船升空了。
翟志刚，王亚平，叶光富三人担任神舟13号载人航天飞船宇航员。在2021年10月16日凌晨，神舟13号火箭发射了。可惜我没有及时观看直播，今天下午在课上，老师让我们看了神舟13号载人航天飞船发射过程，首先就是三位宇航员身穿宇航服坐上大巴车，向航空基地驶去，大巴车前还有交警骑着摩托车保驾护航。到了航空基地，三位宇航员进入了火箭，紧接着，话筒传来了“十，九，八……”每一个数字都十分激动人心，最后听到了“点火”。随后，火箭的底座喷出了红色的火焰，烟尘向四处扩散，火箭也腾空而起，像一只穿云箭直插云霄，场面十分震撼，之后各个助推器也是分离了，神舟13号也是发射成功。
本来神舟12号的三名宇航员在太空中呆了三个月，这本让我很吃惊。但没想到这次神舟13号的三名宇航员将要在太空中呆上半年，更是让我惊讶。他们为了给国家做贡献，放弃了和家人在一起的六个月时间，很让人敬佩。自东方红一号升空成功后，中国在航天事业接连取得重大发展，这一个个成功都是由无数个科学家们废寝忘食，努力奋斗，用无数汗水换来的。
据说神舟14号已经准备就绪，随时可以升空，不得不说，祖国的速度真是太快了，火箭是一个接一个的升上天空。
观后感(篇5)
当认真看完一部影视作品后，从中我们收获新的思想，不能光会看哦，写一篇观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编为大家整理的动漫观后感 观动漫后有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、食梦者
这部动画让我大概了解了漫画家是如何工作的，在热血、搞笑、紧凑的剧情中，剧中角色们为热爱而坚持、拼命地追逐梦想，非常振奋人心。不过，我也联想到国内的漫画行业环境仍不容乐观。
2、Death Note
如果把动漫分为王道和邪道，那这部动漫就是邪道漫的王者。作为反派的主角，其极端的思想和行为，以及与强大的对手高智商的对决，造就了引人入胜的剧情，同时也仿佛想让观众直视一些社会现象。
3、棋魂
下围棋应该很无聊吧。不。这部动漫狠狠地打了我的脸，在扣人心弦的热血剧情中，折射出了少年们对于自己热爱的事物的专注与坚持，其中也让我看到了，对某件事，想要达到职业水准，不得不经历的枯燥与艰辛。
4、Re：从零开始的异世界生活
我从中看到了，就算人生可以回档，可以重新回到某个时间点重新开始，想要挽救事物的进展，也是极其困难的，命运是由每一步微小的改变组成的，一旦走错一步，就得重来，这部动画的主角，就经历了无数次的轮回，才换回他想要守护的东西。
5、辉夜大小姐想让我告白
在恋爱喜剧的主基调下，隐含了勇气、努力、承受压力、被误解群攻下仍坚持最初的善意、直面孤独等内核，本该沉重的现实在喜剧的间接陈述下，让我在欢乐中隐约学到了某些重要的东西。
6、我的青春恋爱物语果然有问题
主角别具一格的思考方式、处事逻辑和行为，仿佛让我感受到了「文艺复兴」，让我重新看待某些事。
7、刀剑神域
虽然是在虚拟世界，虽然是人工智能，但它的心和真实的人类的心没有分别，那么有何理由不承认这个虚拟世界的意义？换言之，虚拟世界和真实世界就是同等级别的存在，也有可能，我们的真实世界就是别人眼中的虚拟世界，真实的人类就是别人眼中的人工智能。
刀剑神域爱丽丝篇异界战争—终章—第14话
8、加速世界
在这部动画中，「加速世界」这个虚拟世界是一些少年改变命运的希望。人生来就是不同的，有些人就是有常人无法理解的缺陷，特别是心理上的'缺陷，这种缺陷极有可能在人的成长中被放大，拯救有缺陷的少年，这就是加速世界存在的意义。
9、Attack on Titan
为了获得自由，人类甘愿献出自己的心脏。终于，人类看到了梦寐以求的大海，然而，在大海的另一边，是自由吗？在充满悲壮色彩的剧情中，我看到了人们追寻某个事物的沉重代价，看到了人在绝境下的人生观和价值观，也看到了一些自始至终不屈服的心。
10、强风吹拂
无论是充满意境的背景音乐，还是自然生动的画面、或者是每个主角人物性格完整的演绎，都在体现这是一部制作精良的动画。而贯穿其中的主线，就是跑步这项运动。跑步，不是孤独的，在平时训练中，需要团结互助。跑步，又是孤独的，在长途接力跑中，必须一个人长时间跑完属于自己的路程。在这陪伴与孤独中，人才会慢慢懂得某些东西、解开某些心结，渐渐地，得到了成长。
11、钢之炼金术师FA
这部动画在各方面的表现都十分优秀，它不仅有经典的主题曲、强烈吸引人的剧情，还蕴含了深沉的思想内核，从反派的描写中体现了人类的七种欲望，从炼金术的原理中蕴含了「等价交换」的真理。在人物的塑造上，不仅突出了主角，对反派人物和每个小人物也有完整的刻画，从而表现得更加真实。整部动画的主基调是乐观热血的，主角从来没有抱怨过痛苦的经历和残酷的现实，而是践行着等价交换的真理——只有付出了，才能有所回报，只有行动了，才能有所改变。这部动画，也让我在生活中思考人的欲望，以及等价交换的道理。
12、编舟记
编辞典在我的印象中是很枯燥的事，但这部动画的主角和他的同事们却把一生都投入其中。这就是所谓的「职人精神」吧。择一事，终一生。难忘这部动画中的一句台词——「能在年轻的时候就找到自己这辈子想做的工作，你真是幸福，之后只要一路走到底就行了。」是啊，普通人一辈子能专注做好一件事，已经足够了。
观后感(篇6)
爆炸后的蘑菇云，震碎的居民楼，慌乱的人群，瘫痪的交通，真实的人性，《烈火英雄》这部电影，向我们展现了火灾的无情，展现人性的善与恶，展现了消防员们面对死亡时的抉择。
《烈火英雄》这部影片，改编自真实的事件，确切的说是来自于一篇报道，故事的原型也是关于2010年“7.16大连输油管道爆炸事故改编。讲述了某港口城市发生了油罐爆炸后，消防队伍上下级团结一致，誓死抵抗，以自己的血肉之躯和生命来维护国家及人民财产安全的故事来守护整个城市的故事。
看完这部电影，心里总觉得沉沉的，犹如一块石头压在上面。这些不顾生死保护人民群众财产安全的消防员，他们是父母的孩子、他们是孩子的父亲、他们是妻子的丈夫，他们还是一个家的顶梁柱，然而，在做大家与小家的抉择时，他们义无反顾的选择了大家，放弃了小家。
消防员不是生来就是英雄，影片也不是为了致敬而致敬，每一位消防战士最坚定的信念和最真实的人生，不管前方是什么，是流血还是牺牲，他们义无反顾，绝不优柔寡断，他们把做好新时代应急消防工作作为一种信仰，把救人民于水火助人民于危难作为一份天职，也呼吁社会，注意用电用火，让消防员的本领无用武之地。
一声警铃，飞奔作战;一声求救，奋勇向前。为生命的逆行的背影，成了永远的丰碑。我曾在一篇文章中看到“有这么一群人，他们戴着帅气的头盔、酷酷的面罩，身穿战斗服，时刻面临危险，却勇往直前，他们奋战在橙色战场，绝地求生，用时间交换生命……，他们，就是消防员，是所向披靡的“烈火英雄”。
烈火无情，英雄无畏!虽然消防员只是万千职业中的一种，但他们却是这个社会、这个年代，最值得尊敬也是最可爱的人!
《烈火英雄》让我感受每一位消防战士最坚定的信念、最真实的人生，用手中的水枪谱写着坚定不移的誓言，以青春和生命的代价塑造了无数个“不凡”与“伟大”。
最后，向“烈火英雄”致敬!
观后感(篇7)
通过收看榜样王亚平、王传喜、艾爱国等先进共产党人的动人事迹，我深切感受到了中国共产党人坚定的理想信念，以及践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神风范，彰显了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
《榜样》中每一个镜头、每一个场景、每一个故事，都彰显着党员的力量，展示着党员的魅力，传递着党员的正能量，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，展现了共产党人不忘初心的执着和坚守。榜样是成功向导，给予我们必胜的信念和不竭的动力。向榜样学习，向榜样看齐，让榜样化作最坚定的信仰。只有这样，才能获得源源不断的动力，才能在平凡的岗位上兢兢业业、脚踏实地、乐于奉献，干出不平凡的成就，为实现伟大的中国梦添砖加瓦。
做为一名社区基层党员干部要跟随着榜样的引领向正确的方向前行，并让它不断的激励着我们，做一名合格的党员，用自己的行动来表达对身边人的爱，对群众的爱。用行动诠释中国共产党人坚定的理想信念，想民之所想，勤勉敬业，为民实干，亮出共产党人乐于奉献的精神风采。
观后感(篇8)
陈力导演说：“拍摄这部影片的初衷是为了和当代的青年人保持同样的语境，给他们有更多的带入感，从而更好地传承红色基因”。正是秉承着“以人民为中心，以精品奉献人民”的信念，陈力导演拍了不少讴歌人民，讴歌时代的影视作品，但始终牵挂着古田会议这段最有魅力、最能展现伟人情怀的朱毛兄弟之争、兄弟之情的历史。xx年开始抓剧本创作和不断打磨，历时8年，xx年正式开机，xx年成片，成功打造出了《古田军号》这一部无愧于英烈和时代的红色史诗电影。
一年前，电影《古田军号》在古田会议旧址隆重开机。今天，陈力导演及主创人员带着成片再次走进这片红土地，在xx年全军政治工作会议主会场参加这场路演专场活动，向老区人民汇报，请老区人民检阅，并将从古田再出发，走进全国革命老区、走进军营、走进校园，与广大群众、官兵进行交流互动。据悉影片将于八一建军节登陆各大院线。
对于《古田军号》来说，90年前历史拐点上的重大事件是艺术创作的厚土，表现手法上的大胆创新则走出了传承的新路，用激情吹响《古田军号》则让红色文化有望在银幕上血脉永续。
观后感(篇9)
浩瀚的宇宙包含一切，包括可能和不可能；现在，将来；而人，一个小生物，落在宇宙中的一个小尘埃——地球上，两者之间没有比较的余地。但是人的思想比宇宙大，比宇宙广，所以比较：人，哪个是宇宙的主宰？
人类在地球上已经存在了大约200万年，但在200万年前，甚至更久——以至于我们无法知道地球形成之初的情况，更不用说不知道其年龄的宇宙了。据说有BIGBANG的历史，但是对于宇宙为什么爆炸，爆炸后的物质去了哪里，宇宙的各个部分是如何形成的，至今还没有确切的解释。宇宙空间大，物质含量多，可能真的比不上人类的思想。太阳系外有银河系，银河系外有银河外星系。河外星系呢？也许，一个没有概念的空间。
宇宙中发生的很多事情，都来自于我们的知识，或者是我们做不到，看起来不可能的事情。比如电影《宇宙与人》中介绍的太阳用柴火燃烧的原理：本质上，木材的燃烧只是原子交换位置释放一些化学能，燃烧后原子核的质量根本不减少。太阳燃烧的原理和篝火燃烧的原理完全不同。它在燃烧原子核。爱因斯坦用著名的质能转换公式计算出核能可以达到普通化学能的20xx万倍。宇宙中效率最高的核能是氢聚合成氦，即四个氢原子聚合成一个氦原子。在这个过程中，千分之七的物质可以转化为能量，虽然只有千分之七是可以利用的，但是物质的能量太大了。如果将1000克氢原子中的千分之七的物质转化为能量，相当于4000吨石油和6000吨煤。一根只能燃烧几分钟的树枝所蕴含的核能，足以点亮一个100瓦的灯泡100万年。
我们一直以为太阳会一直“照顾”我们，永远没有消亡，然而这错了，大错特错。影片中提到，太阳终究不是永恒的能源。太阳只有2次核聚变，90亿年的氢聚变和大约10亿年的氦聚变。当氦燃烧完的时候，太阳的引力会继续塌缩而且将没有抵抗，此时，它的力结构将会出现一些不稳定而喷出一些外围的物质，然后这些物质会形成艳丽的光环。在宇宙中有许多这样的气体光环，这些都是类似我们的太阳这样的恒星的死亡符号。如果它们之中有被孕育过的生命，不知它们有没有足够的时间进化到智能，并且在它死亡之前寻找到新的居住地，幸运的是，人类有至少40亿年的时间来做准备。
星系并不是宇宙最大的物质集团，它们有更大的组织，我们的银河系就同大约20多个星系组合在一起，组成一个大星系团。在这个星系团中，银河系和仙女座星系是其中的最大的两个星系，它们各有几千亿颗恒星，相距3000万光年，就是说每秒30万公里的光，在它们之间旅行一趟都要3000万年。
在星系之外，似乎有无穷的星系，目前观测到最远的星系离我们有130多亿光年。
人类看到到的宇宙是有限的，然而，人类惊异地发现，即便不看到整个宇宙，也能判断宇宙究竟有多大，在干什么。而在这个如此大的空间里，人类及地球只是其中一个小小的角色，甚至于可以忽略不计，而宇宙是一个群体，一个物质的群体，在银河的彼岸，是否还有另一种“人类”呢？
答案是肯定的。宇宙中千千万万个尘埃，千千万万个星系，遥遥之外，也有千千万万种生物在它们的“地球”上生存。不同的环境肯定会有不同的生物形态，也许它并没有四肢、五官，而是以别的形态呈现出来。但是，也许在它们之中，有比我们生存年代更久远的，有比我们具有更高的文明的，也有可能和传言中的一样，能够驾驶着高速宇宙飞船，自由来往于宇宙各个星球之间的，甚至有能够在它们的星球之间用某种感应电波来自由交流的，等等。我们并不是宇宙中的唯一存在者，但却好像被冷落在宇宙的某个角落里，闭关发展，在浩浩宇宙空间中寻找一些填补自己的失落感的安慰。
人类的失落感并不是与生俱来的，而是随着人类文明的发展而加重的。在21世纪的文明里，人类已经能够摆脱这种失落感的尝试了，比如无人宇宙飞船远航太空探访，人类登上航天飞机到太空与地球周边的“邻居”打交道，等等。在地球上，美国、俄罗斯和中国三个国家已陆续成功地把人类送上了外太空，作科学研究，并能成功返回家园。最近中国已成功发射了“神舟六号”宇宙飞船，把两名宇宙员送上了外太空，宇宙又多了两位地球的访客。随着物理科学的高速发展，人类的眼光也在宇宙中越看越远，越看越广。这些对于人类来说，意义是非凡的，宇宙就是这以一步一步地，坦露在各种生物眼中，完成宇宙群体沟通这一最终大任。
正如影片最后慷慨的：“从人类用笨拙的手在岩壁上用简单的图形记录自己的生活，到创造辉煌的史前文明，最后穿越宗教的黑暗，迎来科学的曙光，只用了几万年。今天，人类更加强大，这种强大连人类自己都为之振奋。的确，宇宙已经把物质智能交给了我们，但是精神的道德准则却要靠我们自己来建设，否则，文明的级别越高，毁灭的概率也就越大。我们相信，一个还拥有40亿年太阳光辉的智能生命，将不会辜负如此厚爱我们的宇宙”。
宇宙，一个伟大物质演化的史诗，它一个没有知觉的物质系统，创造了一个个不可思议的能够理解它的生物。
观后感(篇10)
纪念性史诗剧《中国1921》，称得上是一部精彩还原历史且创新了革命历史想象的主旋律作品。
《中国1921》在再现伟人的青春奋斗史时令观众看到的是新的和美的革命历史想象，这种创新的革命历史想象的意义在于：要对历史和现实表示出双重的尊重。它不是戏说和消费红色历史，也不满足于还原与开掘历史，它的开掘与还原更注重对应当下历史转折中的价值诉求和今天执政党的合法性依据，所以被观众称为一部极具亲和力的剧作。
《中国1921》剧情从1918年8月毛泽东和新民学会26位青年学子溯湘江北上，切入“后辛亥革命”时期的中国历史。这段历史从国史上讲是最为“内忧外患”的一段。一战结束后的.中国，以战胜国姿态凯旋，本以为可以扬眉吐气，但此时的中国时局依然是一盘散沙。徐世昌狡诈，段祺瑞以扩充军队为目的进而卖国，南北军阀各怀鬼胎，而列强更是伺机而动。孙中山的中华革命党陷入困境，这一切让人深深明白：这是一个烂摊子，唯有革新才能救中国。一群年轻的仁人志士四处奔走开始了一场轰轰烈烈的救亡图存运动。此时的中国，李大钊、陈独秀、蔡元培、鲁迅以及邵飘萍等，他们成为了这个时代思想的中流砥柱，生在这个时代的毛泽东，尽情地吸收着新的时代思潮。《中国1921》以此为3条线索展开叙事，完整地展现了1918年到1921年的中国故事。
《中国1921》成功地塑造了中国早期共产主义者的群像，而尤以毛泽东形象最为成功。这种成功在于两个方面：事件作为和人格魅力，二者又是交融互动的。一方面据于史实，表现了过去鲜为人知或没有表现过的毛泽东早年革命经历。如筹款送先进学子赴法留学；在湖南与北京两地展开声势浩大的“驱张”运动；创办《湘江评沦》并使之声震中国；建立中国共产党早期组织等“事件作为”。这些都带给观众对毛泽东的历史的新的了解。另一方面，是充分展现了青年毛泽东的人格魅力。如他从不畏惧困难，面对握有重兵的军阀张敬尧、谭延闓，他不避斧钺发动驱张、反对军阀专制；他思想敏锐又才华横溢，几乎是一个人创办了震古烁今的《湘江评论》，既是主笔又兼印刷发行；他不慕虚名，保持着农家子弟的质朴；他敬师爱友，不论是对李大钊，陈独秀还是杨昌济都执弟子之礼，在同乡同学们中间他是领头人；他深爱着杨开慧，迟迟不答应开慧是因为怕将来做一个职业革命家不能保护她……而最主要的品格还在于他“心怀天下”的鸿鹄之志。从剧一开始他送同学们赴法寻找救国真理，因资费不够他决定留在中国，到最后毁家纾难，回韶山冲散尽家产，带领两个弟弟，一个堂妹和杨开慧彻底告别九泉之下的爹娘，义无反顾地走上了革命征途。青年毛泽东身上就显露出高情远志、中流击楫的一般人难以企及的领袖潜质。
这种新的和美的革命历史想象在剧中另一个人物杨开慧身上也表现得十分充分。初恋和婚姻常常是人物人性化抒写的`重要组成部分。杨开慧属于那种“湘女多情”，但更主要的是她与毛泽东有着一致的思想倾向。她在女校带头剪短发并把剪下的一绺头发寄给远在北京的毛泽东。她大胆追求毛泽东。雨中，杨开慧问毛泽东：“你为什么躲避我？”“你怕连累我！”但随即杨开慧冲毛泽东说：“我们结婚吧，我给你生孩子，下雨不怕，打雷不怕，杀头不怕”“我知道你心里装的是天下，可我心里装的是你！”此时两位年轻人紧紧拥抱在一起。这是一首真正的爱情凯歌。开慧结婚不做“俗人之举”，走着来到毛泽东住处，六块大洋办了一桌酒席。新婚之夜对丈夫说：“我不需要你给我什么东西，我来这世上是来帮你的。”柔女的情调和烈女的情怀融为一体，这是杨开慧形象刻划的最为成功之处。一个感人至深的崭新的杨开慧形象鲜明地在荧屏上站立起来。并其后与毛泽东双双印证了诺言：一个担当了天下大任，一个为毛泽东献出了一切包括生命。
《中国1921》创新的革命历史想象不仅明晰地表现在毛泽东、杨开慧形象塑造上，也包含在中国共产党创立时的一批年轻人的生动刻画上。
观后感(篇11)
暑假里，妈妈给我买了一本书——《尼尔斯骑鹅历险记》。一拿到书，我便迫不及待、津津有味地看起来。书中讲述了尼尔斯这个14岁小男孩的故事，他不爱读书学习，总是调皮捣蛋，捉弄小动物。一个初春的早晨，他在家里捉弄一个小精灵，被小精灵变成了拇指般大的小人儿。尼尔斯乘着大白鹅，跟随大雁群游历了许多地方。在这期间，他经历了很多惊险而奇怪的事情呢！请听我一一道来。
尼尔斯和大雁联合用车轮战术打败了诡计多端的狐狸，他用魔哨帮助了黑老鼠，他用尖刀勇敢地与抢劫的大鸟搏斗，他把鸟巢当船划，从猎人枪口下救出绿头鸭雅洛，他从熊口死里逃生，他把瀑布当滑梯玩……最后和雁群告别后，男孩又变回了原形。
读完故事，我从主人公尼尔斯身上学到了许多东西。尼尔斯在此次历险中遇到了重重困难，但是他凭着勇敢顽强的精神都一一克服了，使一开始不愿意接纳他的大雁们最终信任了他，成为他的好朋友。在历险途中他也曾想过回家，但坚强的信念使他说：“不！”在飞往大雪山的路中他遇到过各种各样的怪天气，可是他毫不退缩依旧通往直前，尼尔斯这种勇敢的精神真让我敬佩！
我想：如果是我遇到了这件事情，恐怕我会很难过甚至还会哭鼻子呢！但是我相信只要我学习尼尔斯那种顽强的信念，我就向前迈了一大步，因为困难就是成功路上的阶梯，任何人要想成功，都要勇于面对现实，勇敢克服困难，登上成功的阶梯。
海底总动员2观后感热门5篇
如何写作品名观后感并表达真实感受？这需要我们必须写出内心真正的想法。频繁写观后感有助于提高思维和写作能力。接下来，本文将深入分析和探讨“海底总动员2观后感”，请务必收藏并分享给您的朋友们！
海底总动员2观后感【篇1】
《海底总动员2： 多莉去哪儿》是迪士尼影业公司出品的。
剧情是从上一部结尾六个月后开始，多莉(蓝澡鱼)天生患有短期失忆，小时多莉玩耍时不知了去向，父母去找它可也消失了。多莉成长的一段时间，是马林与尼莫(小丑鱼)一直照顾它。长大后多莉开始找自己的父母，它决定去美国加州海岸找，中途遇见了海狮三傻，七条君(章鱼)，贝利(白鲸)等等。最后多莉一家团圆了，开始一起生活。
《海底总动员2： 多莉去哪儿》中的画面十分逼真，迪斯尼的人们也真是异想天开，如：会打喷嚏的鱼，像多莉一样有短期失忆的，当中白鲸贝利拥有一种近似脑电波一样的东西，可以看见十分遥远的东西，和古时电视一样，还会没信号，临近结尾时一个章鱼开着车被警方通缉追捕，可以说这想象力真是天马行空。
这就告诉我们，不能轻易放弃，最后的坚持一定会带来成功。
海底总动员2观后感【篇2】
前天，我到电影院看了一部电影《海底总动员2》使我深受启发。
主角多莉患有短期记忆丧失症，然后就经过一连串的问题使多莉与父母失散。经过马林父子等这些好朋友的帮助下找到了多莉的父母。
多 莉的乐观向上、坚持不懈的这种精神使我敬佩。在路上多莉遇到了各种个样的困难，但他没有放弃，她验证了“世上无难事，只怕有心人”这句话。虽然她有短期记忆丧失症，那又怎样，她抱着积极向上的心态来对待各种各样的困难。
看看多莉，再看看自己，马上就能认识到自己的不足：上一次，其中考试就要到来了，妈妈说，只要你考好，我就给你买个电脑！我眼睛一亮，但又想，以我的成绩根本考不好，哎，别想了，反正又考不好， 还 费那个劲干嘛?现在一想，我既又后悔又内疚，要是我像多莉那样坚持不懈，遇到困难不退缩，我怎么可能考不好？
在这部电影的结尾处，多莉说了一句话:：“只要你坚持不懈，一定会成功的！”
于是，我开始学习多莉，争取做个好学生！
海底总动员2观后感【篇3】
七月一日 星期五
今天上午我和小朋友们一起来到了三D电影馆看电影。
我们观看的是《海底总动员——丽丽去哪》内容主要讲了：一条小鱼从小就和爸爸妈妈走散了。爸爸妈妈很伤心，到处都找，怎么也找不到。那只小鱼也在大海的另一方找啊找。他们都吓得惊动了一只坏心肠的章鱼，要抓他们，小鱼丽丽和她的朋友到处跑，又跑到了大海的那一方。他们又跟着海龟不停地在海里游来游去。从这一方又有到了那一方。丽丽还是在路上不停地东张西望，还是没有找到爸爸妈妈。
几年以后，小鱼丽丽长大了，得了短期健忘症。但他还是不停地在海里游，不幸的事发生了：他被海洋生物馆的工作人员抓走啦，要用卡车拉到另一个未知的地方。她又和伙伴金鲨，还有一只好心的章鱼来到了海洋生物馆的展览区，丽丽以为爸爸妈妈就在那里，所以就在海洋生物馆找他的爸爸妈妈。但是怎么也找不到，小鱼丽丽很伤心，一不小心又被充进了下水道。丽丽垂头丧气地绕着下水道的路走，终于找到了自己原来的家。
丽丽怎么找也找不到她爸爸妈妈，哭得越来越伤心，爸爸妈妈听到哭声，赶快赶来了。一看见是自己的女儿丽丽，高兴地冲了上去尽情的拥抱。
丽丽不怕困难找到了家，真勇敢！我们以后要向他学习不怕困难，坚强勇敢的好品质！
海底总动员2观后感【篇4】
今天我看了一部电影《海底总动员2：多莉去哪儿》，情节非常好看刺激。
这部影片讲述了一只名叫多莉的鱼，从小得了一种短暂的失忆症。之后它遇到了许多好朋友，在这之中，马林和尼莫成为了邻居。马林的儿子处于危险时，多莉不顾生命危险去救尼莫。而在这之后，遇到了举家迁徒的蝠鱼，勾起了它对家的向往，因此多莉决定去寻找自己的父母，在途中遇到八爪章鱼、白鲸……
在这里，我最喜欢的是多莉，它善良，很乐于助人，小丑鱼父子在有危险的时候，它不顾危险去救他们，之后不断坚持，终于找到了自己的父母过上了幸福的生活。在我的生活中也有许多这样的事情，跟着父母一起时快乐，比不过任何东西。记得有一次我有什么做不好的，我会不想再弄了，父母他们鼓励我要坚持，就会成功。只要你相信自己，要时不时地对自己说加油，你是最棒的！
人生中只要坚持做一件事，那你就成功了。
海底总动员2观后感【篇5】
上一次课，我们在学校的电影院观看了《海底总动员2多莉去哪儿》。
故事主要讲述了主人公多莉从小便患上了短期记忆丧失症，因为一些意外，多莉离开了父母，但在马林和尼莫等朋友的帮助下，多莉终于和自己的父母团聚。
多莉虽然患有疾病，但它依然自信乐观，这一点是绝大部分人所做不到的。
多莉的乐观打动着所有人，它想要的，总会靠自己的努力去得到，遇到困难也丝毫不退缩。看到多莉的坚持不懈，自信乐观，再看看我，遇到困难就退缩，真是惭愧。记得有一次竞选干部，我明明很想去发表自己的一番宏论，，可是，我又怕大家笑话我，还怕没有人选我，我正思虑着要不要去时，竞选已经结束了。从小我便以为害羞，失去了好多竞选的机会，参加比赛也是如此，每次，我只能当一个听众，在台下为那些和积极的人鼓掌喝彩。以后，我要多向多莉学习。
多莉虽然有短期记忆丧失症，但它不顾一切往前冲的精神打动着我，并且一直将鼓舞着我前行。
有时候缺陷也是一种美丽的存在。
魏书生观后感热门
在我们的记忆里，往往都富含了许多欣赏过的杰出电影的回忆，我们可能在欣赏这些作品时，无不为演员们深情的演绎所折服。为了记录那种令人感动的观影时刻和那些波澜壮阔的思绪，我们应当业余写一些影评，有规律地撰写影评会锻炼我们的写作逻辑能力和提升写作水平。我们特意花费了一些时间整理了" 魏书生观后感 "，你也可以尝试一下，效果可能更出色！
魏书生观后感 篇1
所以说，不管我们所面对的学生如何差、班级如何混乱、教师队伍如何年轻没有经验，我们都要少一些埋怨，多一些理解和方法，否则“当你为错过太阳而流泪时，你也将错过群星了”。
二、班级管理民主化
在班级管理中，必须确立学生的主体地位，引导他们自我教育、自我管理，这是培养学生创新精神与实践能力的前提和基础。因此，班主任必须走班级管理民主化的道路。总之，班主任要树立以学生为主体的观念，发扬班级民主管理的作风。
魏书生身兼数职：局长、校长、班主任、语文教师,一年有一半的时间在外讲学,但他能把班带好,把课上好,把学生教好，这不能不说是一种奇迹,这种奇迹绝对不是靠管、卡、压、勤、严产生出来的,靠的是他在民主科学思想指引下的一系列制度措施创造出来的——即依靠学生,而不是仅仅依靠班主任本人。学生才是一个班级真正的主人.
一个好的班集不应该由班主任一个人来管理，而应该由学生来管理。最重要的是学生的自我管理。正如魏书生说的那样:“普通同学能做的事,班干部不做,班干部能做的事,班主任不做.
”要想实现班级管理民主化就必须做到以下几点：一是建立健全班级管理制度。如《学生德育考核办法》、《违纪学生处理办法》、《优秀学生奖励办法》、《班级活动规约》、《班委干部职责》、《课代表、小组长职责》等。
它们是学校常规管理制度的补充，班主任可以根据班级管理的需要来制定。在处理问题时，要按制度办事，使决策符合既定要求，杜绝主观臆断。只有这样才能得到学生的尊重和信任；二是班级管理"分权"。
我们制定一系列制度的目的是为了使班级工作更加有序和实现班级工作"分权"，力争做到事事有人管，事事有人做。学生有强烈的表现欲望，都希望参与班级管理。如果权力过于集中在几个学生手里，既不利于培养学生的自尊心和自信心，又不利于营造学生自我教育、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。
当然，学生的管理能力有强有弱。在管理上难免有一些错误。但是，即使出了漏子，班主任也不能轻易撤换班委干部，而应对他们出现的过失及时加以矫正，或者给他们"戴罪立功"的机会。目的是使学生情绪稳定，心理健康；三是避免出现"特权阶层"。
师生之间必须建立真诚平等的关系。只有真诚才能赢得彼此的信任，双方才能敞开心扉；只有平等，才能在人格、阶级凝聚力和战斗力上相互尊重。也就是说，为了实现师生、学生的平等，班级里不应该有“特权阶层”。
在班级管理方面，班主任切忌剥夺或架空班委干部（包括小组长、科代表）的权力，把本属于别人职责范围内的事情交给自己信得过的人去干。被架空的班干部嘴上不说，心里可不舒服，渐渐地就会对班级工作漠不关心，而老师信得过的"特权阶层"也可能因此而遭到孤立。因此，班主任必须树立一个理念：
让所有学生充分发挥自己的能力；四是集体决策，民主议事。有的班主任总认为，学生不成熟，不会议事，只要自己的决策是对的，在班里发布命令就行。实际上，这是**类型管理的根本原因。
但如果学生们怎样说，班主任就怎样办，则又会陷入放任型管理的泥潭。最好的方法是做出学生认可的好决定。在组织会议之前，班主任要把自己的想法告诉学生，明确想法的依据，然后交给学生讨论和批准。
但也有可能是学生过不去的尴尬境地，在这种情况下，班主任应进行冷处理或另谋高就。举例来讲，如果你认为某个同学是当班长的最佳人选，通过引导后，学生选举产生的却是另一名同学该怎么办？你可以建议这个同学做班长的助手，这样学生们一般不会反对。
然后，根据这两名同学各自的优点依照班长职责进行分工，同样能达到自己的目的。不能举一反三，但必须肯定的是，在决策和讨论中，班主任不能任意剥夺学生的民主权利。
只有实现班级管理的民主化，才能使学生身心健康发展，实现培养学生创新精神和实践能理的目的。
3、 实施科学管理完善考核机制
评价是对学生行为做出的判断，这种判断应该着眼于学生，一切从学生自身发展出发，对学生做全面的、客观的、公平的分析。建立一个切实可行、有效的评价机制，对每一个成员都有巨大的促进作用。班级评价机制首先要遵循公平、公正、公开的原则，因为它决定着班级评价机制的实效性和可行性，如果不遵循此原则，学生对这种评价机制产生非议，损坏教师在学生心目中的形象，也失去了评价机制建立的意义，发挥不了评价机制的作用；其次，要遵循彰显学生个性的原则。课堂评价机制必须挖掘学生的闪光点，彰显学生的个性。
因此评价时教师应该注意发现学生的优点，时常给以鼓励的话，使他自己会更加努力的展现自己，走向个性的发展；再次要遵循发展性原则，一切评价机制的建立，都应该是为了学生的发展，使它利于学生正确人生观、价值观、世界观的形成。因此，在操作过程中，教师应该用发展的视角来看待学生。让学生处于不断自我发展的阶段。
民主管理和科学管理是阶级集体的两翼。没有任何一方，班集体就不能起飞。从魏书生老师的讲座中我也深刻的体会到：班级管理科学化需要老师有系统的计划，详细的目标制定，对班级的监督检查措施，以及及时地总结反馈，每一步骤都不能忽视，不可缺少。
而现实中，回顾我们的工作，往往会有了民主的班级氛围但是缺少科学的管理，有了科学的管理又没有了详细的监督系统，有了详细的监督系统却又是半途而废，总而言之，我们缺少的是坚持的毅力和动力，但是优秀的班级管理工作又正是一个坚持+科学+民主的恒等式，只有三者均具备了，班级管理工作才会开展的有声有色，不断推进。
佛家语：“一花一世界，一叶一菩提”。明天我可能不是最好的，但我必须对得起自己和每个人！
魏书生观后感 篇2
我也钦佩他主要在平等的基础上管理学生。在他带的班级，人人有事干，事事有人管。每个人都有机会履行对集体的责任，每个人都是集体的平等成员。
在教育教学中，要加强对学生心理和学习方法的引导，强调育人的重要性。他通过轮流教唱歌，和后进生组成互助组，引导学生自我教育，培养学生自学能力等有效方式方法，提高了学生的自学能力和抗挫折能力。魏老师学校里建立了“心理辅导咨询室”，班级里也有一个以班主任为核心的“心理观察室”，在问题出现前给予警示，在出现问题时给予帮助。
在这样的管理思想支配下，学生在为集体做事的过程中，不但提高了办事的能力，而且更重要的是提高了对集体的责任感。育人的大事，就在班级平时琐碎的小事中不知不觉地进行着，而且收效很大。一位优秀的班主任一般都能用自身的魅力吸引学生，用独具的慧心引导学生，用独特的方法指导学生，从而激发学生诚挚的热情，培养学生的创造思维和实践能力，引发学生对崇高人生目标和社会理想的追求。
教育是一门科学，俗话说：十年树龄，百年树人。育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。
在今后的工作中，我将继续学习更多先进经验，改进、提高、探索和总结。
魏书生观后感 篇3
薄薄的近《魏书生的民主教育》这本书，我竟然花了近两个月的时间阅读。读完它，总有些不舍的依依，掩卷遐思也有些翩翩。
魏书生——当代的孔子。书中屡次提及，而我之前对此并不知晓。我感觉自己这二十几年来，好似一个盲人般独自在教海中“探航”，显得苍白单薄。
吕叔湘先生在《谈魏书生同志》中说道：魏书生不是一般的教育家，他立志献身教育事业，有一种忘我精神，这不是一般人所能做到的，也不是一般教育家都能做到的。他想着的是全体学生，要把他所有的学生教育好才甘心。
这事一种真正的共产主义者的晋升，也可以说是宗教家的精神。
读到这的时候，我静止了，发现自己不知何时，不知为什么，把所有的学生教育好这份信念竟然变成了思想中的乌托邦，简单粗暴的行为，急于求成的心态让我看不清自己，也看不清学生的潜质。在我眼前，我可以看到孔子失去颜回时内心深处的悲伤。这样的人是圣人。而现在的我，竟然开始怀疑这份真挚深情的存在。
书中的魏书生，这位优秀的教育家用行动诠释着，并告诫着我们：这份深情是教育者的情怀，是教育者应该具备的情怀。
魏书生——民主教育的成功实践家。“教育就是帮助人养成好习惯”的教育理念，勇敢的改革胆识、不断进取的科研志向、顽强的自学毅力，给我留下了深刻的印象。他在语文教学、班级管理中的种种琐细既无豪言也无壮语，只是发动人人、立足时时、做好事事，正如书中所述的“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做”。
在如今的教改大潮中，我被潮来潮去嘲弄着，竟多时顺潮而下而无自我；赶着潮儿迷失方向而失去自我。记得当时接手才上三年级的本班时，我曾信誓旦旦地想用自己的一套方式教授，尽快地引导他们及早走上轨道，便向领导申请能不能暂时不参加学校的诸如月考等考核，至于个人的得失我不计较，当时这一提请就被否定。我没有魏书生那么幸运，因为我没有努力奋斗；我选择了盲目迎合，一次又一次地放弃。两年后，虽然我花了很多精力，但效果并不明显，更谈不上辉煌。
其中，也辅导有十多篇学生作文发表于各种报刊杂志，但是自己个性的教学继承发挥、教育思想总结未有成作，想想仍觉悲哀。自从我被拒绝申请以来，我的教育和教学工作一直承受着很大的压力。在一系列的学校改革行为中，我感到种种不适应，感到更加无力和无助。与魏书生先生相比，为了能够弃政任教，他甚之甚请了150次，直到成功实施了自己的民主教育，这离我很远！
我不埋怨自己没能遇上伯乐，更不该埋怨自己没有赶上魏书生的那个时代，其实我和魏书生所处的时代都足够的开明和富于创新，只是我缺少了那份胆识和奉献的精神。我已经足够得幸运，上天眷顾着我，让我得到了市学科带头人、“三八”红旗手等多项荣誉称号，让我多次有机会在省市区交流学习，得到了他们未能及的那份幸福和愉悦。然而，不知怎么，现在说起这些荣誉时，我总觉有愧疚之感，心中隐隐地感到缺失了什么。
魏书生——课堂教学六步的创造者。文中近乎白描式的叙述，告诉我们魏书生能够做到的，我们有心的教育工作者都可以做的到且能够做得好。可，事实不尽如人意，为何？
关键在于看似非常简单的方法——坚持、平等和尊重。我们不能长此地落实并顶真。相反，我觉得它们在日常工作实践中离我越来越远，我也离它们越来越远。
悲剧的根源在于，我们逐渐抛弃的是教育的灵魂——尊重、平等和坚持。十年课改后的新一轮课改思考，我竟然听到的是有些人全面的否定前一个十年的工作，我们是不是该有些继承和批判的思想，学会扬弃？教育是人类发展过程中的一种经验。我们认为它是什么？
又把它当成了什么？有良知的教育者回顾反思自己的工作，需要静心地斟酌和考量。
写及此，我再次恋恋地拿起这本书，封面上“魏书生”三个字的潇洒俊逸，犹如其人看似瘦弱的身形穿梭在学生中间，不细观之，不能分辨哪是师哪是生；仿佛间，灯火通亮处，笔耕者正是他，或低头思想状，或举手微笑之……“民主教育”四字端庄挺拔，似乎紧盯着我，让我把它拾回并再次铭记在心。《魏书生的民主教育》这是教育者，尤其是教育管理者应该花些时间用心看一本书，是看后能够引起读者反复深思的好书，希望它能够成为你的朋友，成为我们大家共同的朋友。
再次打开，随性地打开，上面赫然写着这么几句话：“魏书生用道德、理智的法的准绳将自己勒得很紧，因为他明白——……教师要理解学生，顺应学生，最后要有能力改变学生，最重要的是改变学生的欲望。理解、顺应是手段，改变才是目的。
”这段摘自魏书生的《班主任工作漫谈》中的几席话语，告诉我们所有的教育工作及教育管理者，这份理解、顺应、改变，即是对学生，更是对自己，对工作，包含着教育教学管理、班主任管理、德育工作等，都可实用的准则。它体现的是以人为本的实质，让管理者和被管理者都不觉其累，都不觉其苦，反而乐此不疲的良方。实践中，我们缺少了这剂良方。
开学至今，多有听到同仁们讲到浦口教育现象，联系自己从本书中的获取的思索，觉得我们需要驻足反思了教育课改了呀。任何有良知的人都知道，没有时间和空间的孩子思维停滞，不能独立。一个没有思想的人很难在未来承担起建设社会和祖国的责任。我不知道我们有多少党员不了解，不了解我们现在的浦口教育现象。不，应该更准确。
作为教育战线上奋斗了数十年的一名共产党员的我，曾经一度在回避这种事实，可是面对着渐渐失去灵动身形的孩子，不能聆听孩子那发自肺腑的真言，我有些不忍心。当我把学生从课堂中带向大自然的时候，当我在大家直奔调研考测而努力之时，我却领着孩子做着小课题研究……回顾四周，大有灯火阑珊处唯有我一人的悲凉，竟然是那么的孤立无援，身形孤单。而当本学期初市教育局倡导的“快乐星期三”活动的时候，我明白原来这些不仅是浦口教育现象，而是整个教育需要反思了。
作为教育改革中一个微不足道的个体，我无能为力。但读完这本书，我知道我知少可以向魏书生学习，从班级管理开始，从自己的学科开始，从自己的教研工作开始。可是，我又能走多远呢？
《教师领导力与学校发展》前言中说到“教师如何才能有效地进行专业化的学习，取决于其自身的兴趣和需求。然而，教师专业化的有效性和程度也受到所在学校团队的影响。这就需要学校团队的领导者们创造一种支持性的氛围，无论教师们是否努力地进行专业化学***升专业化水平，作为领导者，都应该不断地鼓励他们，对他们寄予厚望”。
我真的需要支持力。
做自己想做的事，做自己想对的事情，是需要魏书生那般的享受快乐教育的教学艺术，需要的是他那份忘我的工作热情，需要的是他那种勇敢的改革胆识，需要的是他不断进取的科研志向，需要的是他顽强的自学毅力。这些我具备吗？没有？
那就让我在那漫漫其修远兮的路上，上下而求索，做自己想对了的事情！
魏书生观后感 篇4
读《魏书生教学工作漫谈》有感
许雪琴2011-8-27
放假前夕，我从学校图书馆借了一些书，暑假期间努力学习。《魏书生教学工作漫谈》看上去厚厚的一本，但我一下子就把它看完了，因为这本书实在太值得一读了。我从工作一开始就听说，教育界的天才魏书生读过几篇关于他的报道，但现在我有机会仔细研究他，我发现我以前对他的理解是不完整的。
我只知道他创造了教育的奇迹，但我不知道他是怎么创造的。我只知道他的班级管理有一套方法，但我不知道他是怎么带学生来的。看了这本书，我心中唯有敬佩与景仰，并且从心底涌起一股温润的暖意——教育，从来不是一个人的事情，用心付出才会有真情回报。
本书从教学、教育、修养和管理四个方面，讲述了魏书生以教学为主题的全方位教育、教学和管理的策略和实施方法。从教师自身定位、以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，非常实在又实用地向我们阐述了他的教学工作经验，其中蕴含的深刻哲理，闪耀的智慧光芒，令人心悦诚服。
读书后，我收获很大。首先，这本书促使我进一步思考生命的价值。人活着，仅仅是活着吗？
那同其它生物又有何不同呢？魏书生说：在这个世界上，如果由一颗真诚、善良、美丽的心因为我自己的存在，那么我就会得到生获得幸福，也会有一部分生获得价值。
我一直认为，人世间最重要的幸福就是拥有一颗善良的心。心肠好，那么生活穷点富点，工作轻点重点，寿命长点短点，他都能坦然无愧、豁达大度地对待，从而活得心安，活得幸福。心肠好了，那么体力强点弱点，才能大点小点，他都能尽心竭力地为他人为世界做好事。
他认为教师最有利于培养真诚、善良和美好的心灵，所以他选择了当一名教师。我们知道工欲善其事，必先利其器，魏老师之所以能成为一个奇迹，在于他拥有一件超越了常人之心的利器，那就是他对教育事业的无私而热忱的奉献。不过，光有爱，光有善还远远成不了一位教育教学上的专家，他有高远的见识，有哲贤的思想，有改革的勇气，有对自身价值的正确认识与定位，唯其自觉渺小，才能成其伟大。
我相信他的人生观和价值观会对我今后的工作、学习和生活起到重要的指导作用。
第二，反思我们自己的语文教学，有很多值得我们学习的地方。魏老师由于社会兼职多、会议多、来访的客人多、信件多、稿债多，所以他用于教育教学的时间只有全部工作时间的十分之一。但20多年来，无论他教什么课，经过启蒙，学生们快乐健康，综合素质高，课堂气氛积极，考试成绩总是名列前茅。
他如何在有限的时间内提高教学质量？一是他对自己的大脑进行深化，更多地开发自身的潜力，不断地超越自我。二是开发学生大脑潜能，主要从以下五个方面帮助学生成为学习的主人。
1.教师要树立为学生服务的思想。也就是说，作为一名教师，在正常的教学中，不是站在学生的对立面，指挥学生作者做那，而是要深入学生的内心，了解学生的思想，成为学生学习的参与者、合作者和帮助者。
2.建立互助的师生关系。在教学生的同时，帮助学生学会学习，帮助学生提高教师的教育教学能力。
3.发展学生的人性与个性。帮助学生认识到自己内心世界的广阔，学会用自己的能量照亮自己的内心世界，用自己积极、乐观、务实、豁达、勤奋的方式克服消极、悲观、空谈、狭隘、厌学的情绪。
4.决策过程多商量。魏老师带班的方法大都是同学生商量。
学生帮老师出主意想办法。班怎么带，怎么管理；课学什么，怎样学；教材怎样处理，怎样留作业，怎样考试，魏老师都和学生商量。不仅让教师了解学生的需求，而且增强学生的参与意识和责任感。
5.给学生参与教学管理的机会。可以说，这是魏老师在教学中最大的特点。他认为既然这个办事每个人的，每个人都应该为集体工作。
既然学生是学习的主人，就应该不断提高自己主人参与教学实践的能力。他经常邀请学生讲课，帮助学生备课，让学生学会留作业，批改作业，学会编制试题和评价试卷。一句话学生能做的事，教师尽量不做。
学生参与教学过程，成为学习的主人。主人翁的实践增强了学生的主人翁意识。
同样是课堂教学，有的老师讲的平淡，学生听课也是一种煎熬；有的老师把课堂当成天堂，学生对学习很感兴趣，觉得上课是一种享受。造成这种差异的原因是多方面的。我认为根本原因在于教师的能力和教育思想。如果一些小的技术问题处理得不好，同样也影响到课堂教学效果，倘若在这些方面下点功夫，课堂上，学生的学习兴趣也会高涨，课堂教学效果就能好一些。
魏老师在这方面就下了不少功夫，他谈到了课堂教学激发学生十法，其中谈到了板书设计。他通过字体变化、故意写错字、变换表述形式、采用图表、图画式等方式来调动和激发学生的学习兴趣。他还通过新课导入设计，教师的教态、语言的研究，从学生的角度出发，来研究教学，不仅学生学得有兴趣，教师也教得轻松，教出了乐趣。
课堂是教师的阵地，坚守好这块阵地，我必须要向像魏书生这样的名师学习，这是我的第二个收获。
当然，还有许许多多值得学习的地方，比如整册教材预习、小型记忆力比赛等，都值得我在教学实践中去尝试和运用。
魏书生观后感 篇5
最近看了《魏书生》这一本书，感想颇多。这本并不是很厚的书不仅用朴实的语言动人地表彰了一位模范老师，也颇有深意与新意地礼赞了一位创造行为的传奇人物——魏书生。他的思路与风采以及对待教育事业的态度令我震撼：
一、爱教育、爱学生
魏书生酷爱教师这一职业，正如他自己所说：“我爱教书，费尽千言万语，夙愿方才得偿，从此，我像广阔的教育原地中的一棵小草，生长在普通中学比较贫瘠的土地上。”他热爱事业，更爱自己的学生，他公平地善待每一个学生，从不偏私。
我们从不因学生的错误而惩罚他们，而是让他们唱歌或做一件好事来改正错误。学生们从心底里相信、尊重和爱他。正是因为他热爱教育，才有了这样一种学习教育的态度，才使他成为教育的明星。
二、多研究、多创新
教育是一项创造性的工作，但是很多人都形成了这样一种现象：当年怎么教我，现在怎么教我的学生；去年怎么教，今年还怎么教。教学中不去研究，喜欢穿旧鞋走老路，因而重复劳动多，过得每天都一样。
这堂课怎么讲，这个学生怎么教，教师应该琢磨一番，决不能墨守成规。魏书生的课堂永远新鲜充满活力，他的课都是经过潜心研究、反复推敲，他自创的“六步教学法”和“四遍八步”在语文教学中取得了很大的成就。
三、师生和、互帮助
魏书生的学校是省重点，外省客人多，又有1500多学生，110多教工，学校的事多，还当两个班的班主任并教两个班级的语文课。可这些都不是问题，他认为师生关系应该是互助的，教师帮助学生发展，同时学生也帮助老师进一步发展完善自己。如果学生不做老师的助手而做“对手”，老师就有“麻烦”了。
当师生之间建立起相互关系时，就会减少很多猜疑，甚至斗争。当师生关系和谐时，班集就有力量克服前进中的阻力。
四、多观察、扬个性
丰富多彩的世界需要人们有各种各样的个性。我们应该尊重学生的个性，发展他们的特长。鼓励学生通过不同的途径，尽可能多地学习知识，提高各方面的能力。每个学生都有优点，或多或少，我们老师不但要教给学生知识，更重要的是发展学生的其他能力，而不是把学生培养成“书呆子”。
五、没有规矩、不成方圆
要方便教学，就要制定一系列的管理方法，魏书生和学生一起讨论，制定了从时间到空间、从大事到小事、从事到人，各个系统都尽可能统筹兼顾的班级班规、计划制度，朝着“人人有事干、事事有人干、时时有事干”的目标努力。为了让学生们锻炼才干、迅速成长，他以“民主、科学”的方法创立了“值日班长”，建立了一系列的检查监督系统和反馈系统，让学生自己处理班级集体中的矛盾。
六、多赞扬、少批评
优秀学生不缺表扬，但后进生在自己不长的人生道路上经受的批评是足够的，也可以说是过剩的。他们缺少的是鼓励和肯定。他们缺少的是其他人帮助他们找到自己的优势，增强自信。事实上，每位学生都有长处，甚至有的长处还非常独特。
问题不在于学生是否有任何优势，而在于教师和学生是否有发现的潜在能力。有了这个能力，就能从缺点很多的学生身上发现长处；没有这种能力，很多好处都会被自己和别人埋没。对于犯错误的学生来说，不是批评和批评他们，也不是批评他的一系列错误，而是找出他错误的反面——长处。
自信是进步的阶梯，只要有自信，就可以通向成功。
魏书生不是教师，而是真正的教育家。他给学生各种新知识和解决问题的方法。对于这样的一位老师，仅仅称他为“教育家”也许仍然是不够的。我们可以多看有关他的书籍，特别是年轻的我们更是要学习他对职业的热爱、对工作的态度、对学生的情感，使自己的工作更加地出色！
魏书生观后感 篇6
这个暑期我看了魏书生的教育思想理论，聆听了魏老师的精彩报告，读了《魏书生的教育思想理论》，被他平和、朴实、幽默、豁达所吸引；我钦佩他独特的个性，他独特的教育理念和方法，他对工作的热爱和创新的勇气；在这之前，由于管理班级的需要，对魏老师的管理学生的方法有一定的了解，但其中也有许多不能理解的地方，甚是苦恼。仔细阅读，顿时豁然开朗，受益不浅！
一、为学生服务
“教师是公仆，要为学生服务”，就是“千方百计地使学生成为学习的主人，千方百计地调动每个人的积极性”。这就是魏书生眼里的民主。他说，“我当班主任时提出民主管理的口号是：
“同学能管的事，班委不要管；班委能管的事，班长不要管；班长能管的事，老师不管”。从魏书生的民主思想中，我们可以看到人际和谐、工作和谐、分权、尊重人格。因此，教师应该多休息，多和学生交谈，多了解学生的困难，站在学生的立场上对待自己。
这样，你才能善待学生，拥有宽广的胸怀。而且，随着与学生接触的增多，对学生的脾气有了一定的了解，这也有利于班主任工作的开展和学生的教育。
服务于学生的思想，也可是说是老师思想上的一次革命，中国“师道尊严的作风”延续了上千年的时间，随着社会的发展，科技的进步，也应该与时俱进，符合时代的发展需要。因此，教师应树立师生平等的观念，培养为学生服务的意识。
二、制定责任明确的规章制度
魏书生身兼数职：教育局长、校长、班主任、语文教师，一年有一半的时间在外讲学，但他能把学校管好，班带好，把课讲好，这不能不说是一种奇迹，这种奇迹绝对不是靠管、卡、压、勤、严、细创造出来的，靠的是他在民主、科学思想指引下的一系列制度、措施创造出来的。
魏书生认为，管理对整个教学活动来说是必要的，但管理不是老师来约束学生，而是学生在学习活动中的自我约束。通过引导学生对管理的认识，使学生自觉意识道管理的必要性，特别是自我管理的必要性，在客观效果上，减少了学生对管理的抵触情绪，提高了管理实效。哪么怎么管理最有效呢？
最有效的是确定明确的规章制度，让学生学会自我管理。
有明确的规章制度，让每个人都能有所作为，事事都能做到，还能提高工作效率，发挥学生的积极性。让学生成为班级的主人，班主任管理学生不是让班主任一人去管理，应依靠学生去管理教育学生，其中最重要的是学生的自我管理，其次是学生间的互相教育管理，班干部的教育管理，最后才应是班主任的教育管理。正如魏书生说的那样：
“普通同学能做的事，班干部不做，班干部能做的事，班主任不做。”
在我管理的班级中我们也制定了较详细的规章制度，如学期目标、奖罚制度、财物管理责任人，对每个班干部的责任的比较明确，但是在落实环节上还有比较大的缺陷，有待完善。魏老师的课堂规则在时间和空间上分为两个序列。空间序列实现类的东西，一切都事有人做的；班上的人，人人有事做。
责任到人。上课工作，上课用品有负责人，承包商。这样责任明确，便于管理。
以时间为序列的制度分为一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规。这样什么时间干什么事情，所有的人都清楚，一切就按制度有序运行。管理就自动化、规范化了。
不用班主任事事去安排。听到这里，我不禁感叹魏先生的管理风格：他的创新，他的民主和科学！。
3、 保持安静、平和、朴素的心态
随着社会生活节奏的加快，浮躁、急功近利的思想困扰着每个人，在报告中，魏书生老师一直在说我们的心态应该摆正，要“守住，守住，再守住”，要多改变自己，少埋怨环境。反思自己，也曾有过许多不满的情绪，也曾抱怨过自己的收入不够高，也曾抱怨过工作累，也曾抱怨学生难教，听了魏老师对生活、对工作那恢谐幽默的态度，我不禁自问，一个人既然无法改变环境，何不先改变自己呢？就像他说的，我们教师要做的，不是等待条件好了再干，不是等待地位高了再干，不是等待学生爱学习了再干，而是要从实际出发，面对现实，从改变自己出发。
学生不喜欢学习，上课秩序不好。这不是学生的问题，是我们老师的问题。因为我们教师从来没想过要去改变自己，所以我们应该摆正心态，用一种乐观进取、积极向上的态度去对待每一件事，每一个人。学生不爱听课，那我们就想办法来改变自己的教学模式和教学方法，相信如果我们每个人都这样去对待生活和事业，那我们的生活岂不是快乐的吗？
正是这种平和、朴素、朴素的心态，让魏老师胸怀宽广如大海，能包容和理解学生的一切错误。因此，他从不挫败学生的自尊和自信。公平公正地对待每一个学生，决不自私。
我们从不因为学生的错误而惩罚他们，而是让他们唱歌或做一件好事来改正错误。在充满爱心的教育中，他真正体现了自己在学生眼中的崇高地位。学生怎能不受到感动，不受到爱的熏陶呢？
学生发自内心地被说服、崇敬和爱戴，从而能够主动认识到自己的缺点和不足。细想自己在平时就是急于求成，因而在教育学生的时候过于粗暴，缺乏耐心，从而教育也就没有达到预期的效果，令人懊悔。因此，我们应该保持平和的心态，站在学生的角度思考问题，避免不必要的教育错误，促进学生的发展。
“听君一席话，胜读十年书”！愿自己也能象魏书生老师那样，踏踏实实地做事，实实在在地育人，用平平常常的心态，用高高兴兴的情感，去做平平凡凡的事情。