幼儿园教师日记十一篇。
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幼儿园教师日记【篇1】
我现在已经是一名五年级的小学生了。屈指算来，我离开戴老师那温暖的大手，已经将近五年了。
刚上幼儿园的时候，迎接我的便是戴老师的笑脸，原先我很兴奋，可当爸爸妈妈松开手要走时，我哇的一声哭了起来，就在我哭得最厉害的时候，戴老师如及时雨一般，用婉转的声音对我温柔的说:不要哭，你看，离开了爸爸妈妈还有我们大家，老师和小朋友们会一直关心你，帮助你、与你一同度过这美好的幼儿园时光的。听得老师的话，我竟破涕为笑，原先的伤心都化作一缕青烟，瞬间消散。
从此，我的幼儿园的愉快生活，就这么开始了。可是并不是说每美好的生活就不会有阻碍。
我不喜欢吃萝卜、黄瓜，这类蔬菜，可偏偏每隔两个星期，幼儿园就会有一次扬州炒饭，而在扬州炒饭中，就有黄瓜和萝卜。吃到扬州炒饭时，我看到别的小朋友都大口地吃起来，可我没有动口。戴老师似乎察觉到了我的异常，轻声对我说：怎么了？不喜欢吃吗？我如实答道:嗯，我从来不吃黄瓜和萝卜。老师笑着说，那你试一试，其实它们都很好吃的，在老师的鼓励下，我小心翼翼的尝了一口，果然和戴老师说说一般清新可口。戴老师见我吃了笑着说:好吃吧，小心点儿别呛着。说完拍了拍我的肩膀，继续去照顾其他小朋友了。
戴老师就是好是我的第二个妈妈，处处为我们着想，也像我们的好朋友一样，与我们快乐的相处，她就像春天的使者，既慈祥，又温暖。
现在戴老师可能已不记得我了，可是，戴老师，在我的记忆宝库里，永远都有你的身影！
幼儿园教师日记【篇2】
XX年8月，在县教育局大力发出“向边远山区开展支教活动”的号召时，在听说了山区孩子就读的许多感人故事时，虽然我的职称已经评定，然我依然主动请缨到到我的姐姐曾经工作了八年、黟县最偏远的山区——xxx，进行为期一年的支教。曾记得有领导问我：“为什么选择到xxx？”我回答说：“支教交流会给教师生活带来很多不便，既然我已经选择不方便了，那就选择最彻底的，把可能的方便留给别人。”
xxxx月8月29日，带着家人的理解和支持，带着亲人的嘱托，带着自己要去大山锻炼的信念，我踏上了开往山区的班车，正式开始了我的支教生活。刚进入学校，我才知道和我一起来支教的还有两位男同胞。为了方便，我们三就组建了一个最小的伙食团，我———唯一的女性自然成了他们的“煮任”。（用同事的话说煮饭的任务就靠你了，第二学期我们的伙食团又吸收了一名单身汉。）为了更彻底更有利自己安心在山区开展支教工作，我在十一长假之后把女儿也带进了大山。
激情工作
本学年我支教的班级是xxx幼儿班，班级分有两个年龄段（中、大班），每个年龄段分别有幼儿大班17人，中班16人。在自己熟悉的幼教领域，在不熟悉的工作环境，我虚心向身边的同事学习，尽快的适应了这里的一切，并努力将自己以往的工作经验与本班实际相结合，尽自己最大努力做好工作。
教育教学
这一年来，我接手的是一个大、中复式班，一个人包班。班级幼儿共有三十四人。为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力，培养幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中认真贯彻《纲要》精神，结合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中提前认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真制定学期计划、月计划和周计划。
5、 根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
幼儿园教师日记【篇3】
【目录】篇1：幼儿园毕业诗篇2：幼儿园毕业诗篇3：幼儿园毕业诗篇4：幼儿园毕业诗篇5：幼儿园毕业诗篇6：幼儿园毕业诗篇7：幼儿园毕业诗篇8：幼儿园毕业诗篇9：幼儿园毕业诗篇10：幼儿园毕业诗篇11：幼儿园毕业诗篇12：幼儿园毕业诗篇13：幼儿园毕业诗篇14：幼儿园毕业诗篇15：幼儿园毕业诗篇16：幼儿园毕业诗篇17：幼儿园毕业诗篇18：幼儿园毕业诗篇19：幼儿园毕业诗篇20：幼儿园毕业诗篇21：幼儿园毕业诗篇22：幼儿园毕业诗篇23：幼儿园毕业诗篇24：幼儿园毕业诗篇25：幼儿园毕业诗篇26：幼儿园毕业诗篇27：幼儿园毕业诗篇28：幼儿园毕业诗篇29：幼儿园毕业诗篇30：幼儿园毕业诗【正文】
篇1：幼儿园毕业诗
诗歌《幼儿园毕业诗》
教师，这天我们要毕业了，可是我们真舍不得离开，
三年的欢乐时光时时让我们回想。
春天，我们一齐去种小花、喂小兔、放飞风筝，
夏天，我们一齐看彩虹，找蝴蝶，尽情地嬉戏，
秋天，我们一齐拾落叶，闻桂花与树叶共舞，
冬天，我们堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子四年的点点滴滴，是我们最完美的回忆。
再见了亲爱的教师!
带着您们的期盼和祝福，我们自信地走进小学，迈上了一个新的阶梯，
等我们戴上了红领巾，必须还来幼儿园看你，向您们报告我们的学习成绩!
篇2：幼儿园毕业诗
诗歌《好教师》
教师，教师，我的好教师，
让我和您说句悄悄话——
我盼着长大又怕长大，
长大了就要离开幼儿园这个家。
我怕长大还是长大了，
我，就要毕业离园啦。
教师，教师，我的好教师，
让我轻轻叫一声教师——妈妈。
我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，
我是您梦中开放的“七色花”。
您用泪花送走您淘气的娃娃，
我用小手做一个娃娃给您留下。
它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，
每一天都陪着教师妈妈说句悄悄话。
再见了，我的教师妈妈，
也许，我会走得很远很远，
远在天涯，也忘不了幼儿园的家。
放心吧，我的教师妈妈，
将来，我会长得很高很大，
再高再大，也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回来，
搂着教师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话。
篇3：幼儿园毕业诗
后面还有多篇幼儿园毕业诗！
诗歌《教师，您辛苦了》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识
是您!教师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人
是您!教师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年
是您!教师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。您辛苦了!教师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!教师!
把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，教师!
篇4：幼儿园毕业诗
诗歌《再见了，教师妈妈》
教师，教师，我的好教师，让我和您说句悄悄话——
我盼着长大又怕长大，长大了就要离开幼儿园这个家。
我怕长大还是长大了，我，就要毕业离园啦。
教师，教师，我的好教师，让我轻轻叫一声教师--妈妈。
我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，我是您梦中开放的“七色花”。
您用泪花送走您淘气的娃娃，我用小手做一个娃娃给您留下。
它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，每一天都陪着教师妈妈说句悄悄话。
再见了，我的教师妈妈，也许，我会走得很远很远，远在天涯，也忘不了幼儿园的家。
放心吧，我的教师妈妈，将来，我会长得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回来，搂着教师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话——
篇5：幼儿园毕业诗
亲爱的孩子们，我们想对你们说：
昨日的小娃娃已经长大，
不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。
虽然，教师十分十分舍不得你们，
可是，小雏鹰长大了，
应当到更广阔的天空展翅翱翔。
期望你们努力、努力、再努力，
因为仅有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，
再见了，孩子们，我们会想念你们的。
篇6：幼儿园毕业诗
故事《小蝴蝶的秘密》
三年前，我是一条小小的毛毛虫，
什么都不懂，什么都不会，还总是爱撒娇，发发小脾气。
有一天，我挺着圆滚滚的小屁屁，一扭一扭地来到那里。
啊，那里有亲爱的教师，还有笑眯眯的阿姨。
她们的本领好大呀，把好多好多的东西，都塞到了我的肚肚里。
呀，我长大了，学会了唱歌、跳舞、画画，也爱上了做游戏。
瞧，我有了翅膀，不再是一条毛毛虫，我成了一只美丽的小蝴蝶。
亲爱的教师，让我亲亲你;亲爱的阿姨，让我抱抱你。
我要飞向一年级的学校了，和许许多多的小伙伴一齐，
学知识、练本领，让自我越来越了不起。
我会跳着最美丽的蝴蝶舞，再飞到那里，亲亲教师，抱抱阿姨，向你们说一声：我爱你!
嘘，别告诉大家，这是小蝴蝶心里最美最美的小秘密!
篇7：幼儿园毕业诗
亲爱的教师，
我们就要从幼儿园毕业了，
我们就要进入一个新的环境，
走进小学的大门。
三年来，教师和我们在一齐，
三年来，教师看着我们一天天长大、懂事，
三年来，教师和我们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和我们一齐识字、画画、讲故事，
教师夸我们聪明、活泼、可爱，
我们是教师的好学生也是教师的孩子，
幼儿园就要毕业了，亲爱的教师，我们舍不得您！
亲爱的小朋友们，记住我们相处的欢乐时光吧，
记住你的、我的、他的名字，
也让我们一齐记住我们亲爱的教师，
亲爱的教师，我们也会记得您和气的笑脸，
记得您为我们唱歌、讲故事、打饭的样貌。
我们的生活才刚刚开始，
未来的日子会更加丰富，
教师，我们都会成为优秀的孩子。
到小学去学习更多的知识和道理，
我们会顺利、健康、欢乐地成长，
无论何时，亲爱的教师，您都会为我们伸出大拇指。
亲爱的教师，我们爱您，分别的时刻，我想向您深深的敬礼。
篇8：幼儿园毕业诗
诗朗诵《毕业诗》
今日，是我最终一次站在那里，
和教师、小朋友在一齐，我是多么欢喜。
再过几天，我就要上小学，做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。
亲爱的教师、我有很多话想对您说：
三年前我第一次来到那里，玩具扔满地，还要发脾气。
今日，站在那里的还是我自我，
脸上再也没有泥，手帕、袜子自我洗，
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，
懂得了许多道理。
亲爱的教师、亲爱的阿姨，我从心里感激您！
再见吧，教师！再见吧，阿姨！
以后我必须来看您，向您汇报我的学习成绩！
篇9：幼儿园毕业诗
是谁，
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！教师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁，
把幼小的我们，
培育成成熟懂事的少年？
是您！教师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！教师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！教师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，教师！
篇10：幼儿园毕业诗
小快板《幼儿园迎毕业》
小快板敲呀敲，
大家听我聊一聊。
幼儿园真热闹，
欢声笑语迎毕业，迎毕业！
幼儿园的教师们，
各个都像好妈妈。
哺育我们快长高，
教育我们快成才，快成才！
幼儿园的小朋友，
大家都是好伙伴。
一齐唱歌做游戏，
一齐生活欢乐多，欢乐多！
立刻就要上小学，
好好读书早成才。
优异成绩来报答，
做好准备迎未来，迎未来！
幼儿园想念你，
想念我的好妈妈。
完美童年在那里，
我们永远感激你！感激你！
篇11：幼儿园毕业诗
教师，教师，我的好教师，
让我和您说句悄悄话——
我盼着长大又怕长大，
长大了就要离开幼儿园这个家。
我怕长大还是长大了，
我，就要毕业离园啦。
教师，教师，我的好教师，
让我轻轻叫一声教师——妈妈。
我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，
我是您梦中开放的“七色花”。
您用泪花送走您淘气的娃娃，
我用小手做一个娃娃给您留下。
它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，
每一天都陪着教师妈妈说句悄悄话。
再见了，我的教师妈妈，
也许，我会走得很远很远，
远在天涯，也忘不了幼儿园的家。
放心吧，我的教师妈妈，
将来，我会长得很高很大，
再高再大，也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回来，
搂着教师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话。
篇12：幼儿园毕业诗
三年前，我是一条小小的毛毛虫，
什么都不懂，什么都不会，还总是爱撒娇，发发小脾气。
有一天，我挺着圆滚滚的小屁屁，一扭一扭地来到那里。
啊，那里有亲爱的教师，还有笑眯眯的阿姨。
她们的本领好大呀，
把好多好多的东西，
都塞到了我的肚肚里。
呀，我长大了，学会了唱歌、跳舞、画画，
也爱上了做游戏。
瞧，我有了翅膀，不再是一条毛毛虫，
我成了一只美丽的小蝴蝶。
亲爱的教师，让我亲亲你；
亲爱的阿姨，让我抱抱你。
我要飞向一年级的学校了，
和许许多多的小伙伴一齐，
学知识、练本领，让自我越来越了不起。
我会跳着最美丽的蝴蝶舞，再飞到那里，
亲亲教师，抱抱阿姨，
向你们说一声：我爱你！
嘘，别告诉大家，
这是小蝴蝶心里最美最美的小秘密！
篇13：幼儿园毕业诗
教师，
今日我们要毕业了，
可是我们真舍不得离开，
三年的欢乐时光时时让我们回想。
春天，
我们一齐去种小花、喂小兔、放飞风筝。
夏天，
我们一齐看彩虹，找蝴蝶，尽情地嬉戏。
秋天，
我们一齐拾落叶，闻桂花与树叶共舞。
冬天，
我们堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子四年的点点滴滴，是我们最完美的回忆。
再见了亲爱的教师！
带着您们的期盼和祝福，
我们自信地走进小学，迈上了一个新的阶梯，
等我们戴上了红领巾，必须还来幼儿园看你，
向您们报告我们的学习成绩！
篇14：幼儿园毕业诗
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！教师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人？
是您！教师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
是您！教师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。您辛苦了！教师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！教师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，教师！
篇15：幼儿园毕业诗
今日，是我最终一次站在那里，
和教师、小朋友在一齐，我是多么欢喜。
再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。
亲爱的教师、亲爱的教师，我有很多话想对您说：
三年前我第一次来到那里，玩具仍满地，还要发脾气。
今日，站在那里的还是我自我，
脸上再也没有泥，手帕、袜子自我洗，
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，
懂得了许多道理。
亲爱的教师、亲爱的教师，我从心里感激您！
再见吧，教师！再见吧，教师！
以后我必须来看您，向您汇报我的学习成绩！
篇16：幼儿园毕业诗
亲爱的教师，我想对你们说――
三年来，您给了我许多关爱，
生病时，您对我问寒问暖，
睡觉时，您陪伴在旁边，还讲故事给我们听，
上课时，您教给我们许多知识和本领。
从前，我是一个什么也不懂的小娃娃，
此刻，我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。
亲爱的教师，我从心里感激您！
听，这是我们的誓言，
今日我以幼儿园为荣，
明天幼儿园以我为荣。
篇17：幼儿园毕业诗
亲爱的教师，
您爱我们，教育我们，照顾我们。
您明白吗？我们真想叫您一声——妈妈！
亲爱的爸爸妈妈，
您爱我，教育我，照顾我，您明白吗？
我一向想对您说一声——多谢！
亲爱的小伙伴，
我们一块游戏，一块淘气，我们一齐长大，
我想跟你说——我们的友谊地久天长！
篇18：幼儿园毕业诗
你们说，
我们是鲜艳的花朵，
我们是初升的太阳。
我想说，
叫我们是太阳下的花朵吧！
我要理解阳光，我要理解雨露，
我要在彩虹下长大。
因为每一天长大，
所以我们终究要毕业的。
因为今日毕业，
所以我们终究会长大。
篇19：幼儿园毕业诗
亲爱的弟弟、妹妹们，我想对你们说――
幼儿园是我们成长的乐园，
那里有敬爱的教师，
美丽的学校，可爱的小伙伴，
我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。
今日，我们毕业了，
不久就要进小学，
期望你们好好学习本领，
将来和我们一样，
背上小书包，做个小学生。
篇20：幼儿园毕业诗
亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说――
多谢你们对我的培养，
让我健康欢乐地成长。
以前，
我也常常让你们担心，惹你们生气，
此刻我已经长大了，
要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生，
爸爸妈妈放心吧，
我爱你们，我是你们永远的骄傲。
篇21：幼儿园毕业诗
今日，我心境凝重，
因为，与我朝夕相伴的孩子们就要离开。
今日，我倍感欣慰，
因为，孩子们将飞向广阔的蓝天。
晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子到来；
暮色里，我掩饰着疲惫，目送每个孩子离去。
孩子们，你们是一群可爱的小精灵，
三年来，我们相依相伴。
看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。
听惯了，每个早晨的声声问候。
多么期望，在你们纯真的心灵里，播下智慧的种子；
多么期望，在你们幼小的心田上，撒满爱的芬芳。
再见了，我亲爱的孩子，
教师会从心底里，永远关爱着你们；
再见了，我亲爱的孩子们，
欢迎你们常回家看看。
篇22：幼儿园毕业诗
幼儿园大班毕业诗
这天，是我最终一次站在那里，
和教师、小朋友在一齐，我是多么欢喜。
再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。
四年前我第一次来到那里，不懂道理，有时还要发脾气。
这天，站在那里的还是我自我，
脸上再也没有泥，手帕、袜子自我洗，
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，
懂得了很多道理。
亲爱的教师我从心里感激您！
以后我必须来看您，向您汇报我的学习成绩！
篇23：幼儿园毕业诗
幼儿园毕业诗
这天，是我们最终一次站在那里，和教师、小朋友们在一齐。
再过几天，我们就要走进小学，成为一年级的学生，
坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!
几年前，我们第一次把你送进幼儿园，那里的小朋友真友好，那里的教师真亲切。
几年来，你们在幼儿园学到了好多本领，你们学会了心脑算，你们会说英语了，
你们能自我诵读故事，你们画的画贴满了幼儿园，你们的操做得很有力，
你们的舞跳得越来越美，你们大合唱的歌声很响很亮。
亲爱的教师，您爱我们，教育我们，照顾我们，您明白吗我们真想叫您一声——妈妈!
亲爱的爸爸妈妈，您爱我，教育我，照顾我，您明白吗我一向想对您说一声——多谢!
亲爱的小伙伴，我们一块游戏，一块淘气，我们一齐长大，我想跟你说：我们的友谊地久天长!
再过几天，你们就要走进小学，成为一年级的学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!
是鱼儿就要游到大海，是小鸟就要飞到蓝天，
再见了，教师，再见了，小伙伴，再见了，**幼儿园!
篇24：幼儿园毕业诗
亲爱的孩子们，
你们就要从幼儿园毕业了，
你们就要进入一个新的环境，
走进小学的大门。
三年来，教师和你们朝夕相处，
三年来，教师看着你们一天天长大、懂事，
三年来，教师和你们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和你们一齐识字、画画、讲故事，
你们聪明、活泼、阳光、可爱，
你们是教师眼中的好学生，
幼儿园就要毕业了，
其实教师很舍不得你们。
篇25：幼儿园毕业诗
亲爱的孩子，教师爱你们，
分别的时刻，
教师送给你们深深的祝福，
祝女孩子们越长越漂亮，
男孩子们越长越帅气，
祝你们好好学习，天天向上。
祝你们健康、欢乐、茁壮成长，
祝你们在将来的学习中都能取得好成绩，
教师会永远为你们加油、喝彩，为你们欢喜！
篇26：幼儿园毕业诗
尊敬的教师，我们的孩子就要从幼儿园毕业了，
他们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，
三年来，教师和孩子们在一齐，
三年来，教师看着这些孩子一天天长大、懂事，gz85.COM
三年来，教师和他们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和他们一齐识字、画画、讲故事，
教给他们知识，让他们懂得了很多道理，
他们是我们的孩子也是教师的孩子，孩子们就要从幼儿园毕业了，
教师们，多谢您!让我们向您道一声辛苦!
三年的时光好快呀，
亲爱的孩子，三年的时光里有多少完美的记忆，
教师领你们排练过那么多优美的舞蹈、体操，领你们排演过那么可爱的童话剧，
我们家长是你们热心的观众，你们的欢乐就是我们的欣喜，
你们是一棵棵青枝绿叶的小树苗，教师们每一天播洒着阳光雨露，
亲爱的孩子，记住这些欢乐的时光吧，一齐记住你们亲爱的教师。
孩子们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加精彩和丰富，
我们相信，你们都会成为优秀的孩子，到小学去学习更多的知识和道理，
愿你们顺利、健康、欢乐地成长，无论何时，爸爸、妈妈和教师都会为你们伸出大拇指。
尊敬的教师，再一次感激您，感激您努力的付出，
三年来，您给了孩子们许许多多的关爱，
牵着他们的小手，把他们领进了一个彩色的天地，
把点点滴滴的知识播撒在他们心田，
把幼小的他们培养成一个个健康活泼、有礼大方的好孩子。
亲爱的孩子们，我想对你们说――
**幼儿园是你们成长的乐园，
记住你们敬爱的教师，美丽的学校，可爱的小伙伴，记住这个充满关爱的大家庭，
以后我们还是最好的朋友，有空让我们常联系，
再见吧，尊敬的教师，可爱的孩子，亲爱的朋友们，
愿你们的生活永远幸福、欢乐、充满诗意!
篇27：幼儿园毕业诗
幼儿园里飞出的小鸟
夏天的赤峰，
酷暑中透着一丝丝凉爽。
在今年的这个季节里，
我们在幼儿园毕业，
即将走进小学的课堂。
小鸟总要飞向天空，
我们是从幼儿园里飞出的小鸟。
记不住刚入园时的哭闹，
毕业时，我们却记住不少……
幼儿园里，我们慢慢长大，
教师的关爱，让我们懂得礼貌。
小鸟总要飞向天空，
我们是从幼儿园里飞出的小鸟。
部队幼儿园，有着鲜亮的特点。
在那里，明白了飞机和大炮；
在那里，学会了一切从零的开始；
在那里，学会了自我的事情自我做；
在那里，有妈妈一样温暖的怀抱。
一笔一划教我们写字，
一字一词教我们童谣。
听树叶沙沙，在为我们歌唱。
小星星眨着眼睛，走进梦乡。
园长呀，教师呀，做饭的老奶奶……
为了我们吃饱，睡好，玩得好。
你们多辛苦，我们都明白……
当我刚会走，就想跑的时候，
是你伸出手，没有让我摔倒。
当我调皮捣蛋，弄坏玩具，
是你告诉我，那样做不是乖宝宝。
午睡时间，是你把歌谣轻唱；
两餐一点，是你把饭菜做好。
是花朵总有开放的时候
飞走的小鸟还会回巢。
我们是从幼儿园里飞出的小鸟，
我们用今日的成绩作为回报。
我们是从幼儿园里飞出的小鸟，
我们用今日的成绩作为回报。
篇28：幼儿园毕业诗
亲爱的教师，我们就要从幼儿园毕业了，
我们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，
三年来，教师和我们在一齐，
三年来，教师看着我们一天天长大、懂事，
三年来，教师和我们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和我们一齐识字、画画、讲故事，
教师夸我们聪明、活泼、可爱，我们是教师的好学生也是教师的孩子，
幼儿园就要毕业了，亲爱的教师，我们舍不得您!
三年的时光好快呀，
亲爱的教师，三年的时光里有很多完美的记忆，
记得我们以前表演过奥特曼，记得我们以前表演过阿凡提，记得我们的环保时装秀，
记得我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》(说幼儿名字)，
亲爱的小朋友们，记住我们相处的欢乐时光吧，记住你的、我的、他的名字，
也让我们一齐记住我们亲爱的教师(**教师、**教师……)。
亲爱的教师，我们也会记得您和气的笑脸，
记得您为我们唱歌、讲故事、打饭的样貌，
我们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加丰富，
教师，我们都会成为优秀的孩子，
到小学去学习更多的知识和道理，我们会顺利、健康、欢乐地成长，
无论何时，亲爱的教师，您都会为我们伸出大拇指。
亲爱的教师，我们爱您，分别的时刻，我想向您深深的敬礼(鞠躬)，
亲爱的教师，请您放心，
我们会好好学习，天天向上，我们会健康、欢乐、茁壮成长，
我们会在将来的学习中努力取得好成绩，
亲爱的教师，请等着我们给您报喜!
篇29：幼儿园毕业诗
幼儿园大班毕业诗
教师：
亲爱的孩子们，你们就要从幼儿园毕业了，
你们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，
三年来，教师和你们朝夕相处，
三年来，教师看着你们一天天长大懂事，
三年来，教师和你们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和你们一齐识字、画画、讲故事，
你们聪明、活泼、阳光、可爱，你们是教师眼中的好学生，
幼儿园就要毕业了，其实教师很舍不得你们。
三年的时光好快呀光阴如流水，
亲爱的孩子，三年的时光里有多少完美的记忆，
记住我们以前表演过奥特曼，记住我们以前表演过阿凡提，记住我们的环保时装秀，
记住我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》(说幼儿名字)
亲爱的孩子，记住你们相处的欢乐时光吧，记住你们彼此的名字。
教师也会记得你们花朵般的笑脸，你们像阳光下一棵一棵的小树，
你们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加丰富，
教师相信，你们都是优秀的孩子，到了小学会学到更多的知识和道理，
期望你们顺利、健康、欢乐地成长，无论何时，教师都要为你们伸出大拇指。
亲爱的孩子，教师爱你们，
分别的时刻，教师送给你们深深的祝福，祝女孩子们越长越漂亮，
男孩子们越长越帅气，祝你们好好学习，天天向上，
祝你们健康、欢乐、茁壮成长，祝你们在将来的学习中都能取得好成绩，
教师会永远为你们加油、喝彩，为你们欢喜!
篇30：幼儿园毕业诗
教师我们会回来看您
打碎了碗(群朗诵)
挂倒了椅
走到门口还摔了个大筋斗
教师戳着我们的头，说:
你们这些疯孩子什么时候才变乖
教师教师我是孙悟空(男孩甲说)
教师教师我是二郎神(男孩乙说)
教师教师我变来变去还是个小小孩(齐声说)
踮起脚尖(女孩说)
走进熟悉的幼儿园
我把一棵紫丁香载在教师的窗前
让它绿色的枝叶儿伸进教室的窗口
看着您上课
您看，您看，紫丁香就是我们一张张可爱的笑脸
运动场上我们在大喊(群朗诵)
何教师，王教师加油!加油!
VCD出现我们的教师
我禁不住亲吻屏幕上的您叭叭叭!
何教师我爱您!冯教师我爱您!
教师看看我们的个子吧!(男孩说)
尽管肩还不宽胸还不厚
可毕竟日日升高天天长大
象春天的笋子
一日三拔
而我们的眼睛(群朗诵)
闪亮闪亮的睦子
充满情充满爱充满生机
我们带着教师的爱同学的爱
向前向上跨进小学的学校
亲爱的教师当我们带上红领巾必须会回来看您!
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【网友评价】选材有时代特点。
幼儿园教师日记【篇4】
【目录】篇1：幼儿园交通安全儿歌篇2：幼儿园交通安全儿歌篇3：幼儿园交通安全儿歌篇4：幼儿园交通安全儿歌篇5：幼儿园交通安全儿歌篇6：幼儿园交通安全儿歌篇7：幼儿园交通安全儿歌篇8：幼儿园交通安全儿歌篇9：幼儿园交通安全儿歌篇10：幼儿园交通安全儿歌篇11：幼儿园交通安全儿歌篇12：幼儿园交通安全儿歌篇13：幼儿园交通安全儿歌篇14：幼儿园交通安全儿歌篇15：幼儿园交通安全儿歌篇16：幼儿园交通安全儿歌篇17：幼儿园交通安全儿歌篇18：幼儿园交通安全儿歌篇19：幼儿园交通安全儿歌篇20：幼儿园交通安全儿歌篇21：幼儿园交通安全儿歌篇22：幼儿园交通安全儿歌篇23：幼儿园交通安全儿歌篇24：幼儿园交通安全儿歌篇25：幼儿园交通安全儿歌篇26：幼儿园交通安全儿歌篇27：幼儿园交通安全儿歌篇28：幼儿园交通安全儿歌篇29：幼儿园交通安全儿歌篇30：幼儿园交通安全儿歌【正文】
篇1：幼儿园交通安全儿歌
交通规则要记牢
小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，
过路应走斑马线，交通规则要记牢。
篇2：幼儿园交通安全儿歌
注意交通安全
交通安全很重要，交通规则要牢记；
从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
行走应走人行道，没有行道往右靠。
天桥地道横行道，横穿马路离不了。
一慢二看三经过，莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则，不能心急闯红灯；
转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。
乘车安全要注意，遵守秩序要排队；
手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。
篇3：幼儿园交通安全儿歌
后面还有多篇幼儿园交通安全儿歌！
注意交通安全
交通安全很重要，条条规则别忘了。
从小养成好习惯，礼貌行为都说好。
行路应走人行道，没有行道往右靠。
斑马线条真清楚，横穿马路少不了。
一慢二看三经过，莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则，不能心急往前跑。
转弯拐角要减慢，注意四面别说笑。
乘车安全应注意，遵守上下车秩序；
手头别伸车窗外，扶住坐好要记牢。
篇4：幼儿园交通安全儿歌
说安全
小朋友，排排坐，安全话题说一说。
过马路，别乱跑，斑马线上来经过
篇5：幼儿园交通安全儿歌
安全大事不能忘
小朋友，想一想，安全大事忘没忘：
过马路，别乱闯，走斑马线稳当当。
篇6：幼儿园交通安全儿歌
交通安全儿歌
交通安全真重要，
人民生活离不了。
保障安全有措施，
交通法规要记牢。
大马路上车辆多，
警察指挥忙不停。
红绿黄灯是命令，
标志标线要看清。
我是礼貌小公民，
遵守交规常记心。
你拍一，我拍一，
走路靠右不要急。
你拍二，我拍二，
绿灯行来红等待。
你拍三，我拍三，
车内头手勿外探。
你拍四，我拍四，
路上学生别嬉戏。
你拍五，我拍五，
左看右看过马路。
你拍六，我拍六，
人行道上树旁走。
你拍七，我拍七，
戴上黄帽打黄旗。
你拍八，我拍八，
骑车慢行手别撒。
你拍九，我拍九，
翻越栏杆生命丢。
你拍十，我拍十，
交通法规人人识。
篇7：幼儿园交通安全儿歌
手拉手
小手拉大手，
爸爸开车莫喝酒。
大手拉小手，
绿灯亮了才好走。
左手拉右手，
行人道上靠右走。
小朋友手拉手，
安全是我们的好朋友。
马路护栏不能钻
大马路，宽又宽，
中间设有防护栏。
大汽车，小汽车，
来来往往跑得欢。
小朋友，站路边，
要去对面幼儿园。
左瞧瞧，右看看，
远离人行横道线。
想一想，背一背，
交通法规不能忘。
东走走，西绕绕，
不能嫌远费时间。
走天桥，过地道，
马路护栏不能钻。
篇8：幼儿园交通安全儿歌
小细心愿
红灯有个小细心愿，
当她睁开眼睛，
所有车辆都要站站，
不要嫌慢抢时间，
着急着急有危险。
绿灯有个小细心愿，
当她睁开眼睛，
所有行人都行走右边，
过马路要左右看看，
细心细心才安全。
小朋友有个小细心愿，
当她走在马路上，
遵守规章做小模范，
让辛苦的警察叔叔，
高兴地休息休息。
篇9：幼儿园交通安全儿歌
交通灯
交通灯，会说话，
黄灯说，请注意，
红灯说，快停下，
绿灯说，请走吧，
牢记它们说的话，
按照黄红绿行动，
做礼貌的好宝宝。
篇10：幼儿园交通安全儿歌
手拉手
小手拉大手，
爸爸开车莫喝酒。
大手拉小手，
绿灯亮了才好走。
左手拉右手，
行人道上靠右走。
小朋友手拉手，
安全是我们的好朋友。
马路护栏不能钻
大马路，宽又宽，
中间设有防护栏。
大汽车，小汽车，
来来往往跑得欢。
小朋友，站路边，
要去对面幼儿园。
左瞧瞧，右看看，
远离人行横道线。
想一想，背一背，
交通法规不能忘。
东走走，西绕绕，
不能嫌远费时间。
走天桥，过地道，
马路护栏不能钻。
篇11：幼儿园交通安全儿歌
交通礼貌歌
交通法规不可少，
礼貌交通很重要。
红灯停，绿灯行，
斑马线上你先行。
互相谦让懂礼貌，
交通安全有保障。
篇12：幼儿园交通安全儿歌
遵守交通规则
民警叔叔顶呱呱，全心全意为大家，
来往车辆听他话。红灯亮，要停下，
绿灯亮，才能行，安全行车人人夸。
篇13：幼儿园交通安全儿歌
大马路，车真多，
人来人往真热闹。
斑马线，画中间，
左看右看别抢先。
信号灯，红黄绿，
红停绿行记心间。
走天桥，过通道，
生活幸福人欢笑。
礼貌人，守交通，
翻护栏，绝不能。
红灯闪，立刻停，
黄灯闪，不要走。
绿灯闪，要慢走，
马路中，左右看。
守交通，学做人，
交通好，人人笑。
篇14：幼儿园交通安全儿歌
交通安全真重要
交通安全真重要，人民生活离不了。
保障安全有措施，交通法规要记牢。
大马路上车潮涌，警察指挥要服从。
红绿黄灯是命令，标志标线要看清。
篇15：幼儿园交通安全儿歌
交通安全最重要
太阳当空照，
花儿对我笑。
我背书包上学校，
心境多欢畅。
我去上学校，
带着小黄帽。
过马路时不跑闹，
司机叔叔对我笑，
夸我是个好孩子，
牢记交通安全最重要！
篇16：幼儿园交通安全儿歌
上学校
小学生，起得早，交通小队排得好；
过马路，走横道，交通安全要记牢；
听指挥，别乱跑，平平安安到学校。
篇17：幼儿园交通安全儿歌
交通规则要记牢
小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，
过路应走斑马线，交通规则要记牢。
篇18：幼儿园交通安全儿歌
红绿灯
交叉路口红绿灯，指挥交通显神通；
绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行；
黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯。
篇19：幼儿园交通安全儿歌
交通安全儿歌
小朋友，正年少，你拍一，我拍一，我是一个小公民，
交通法，要记牢，走路靠右最要紧。遵守交规常记心，
走路时，靠右行，你拍二，我拍二，红灯亮时切莫行，
人行道，最放心，绿灯行来红灯停，绿灯才是保护神，
过马路，要当心，你拍三，我拍三，路上骑车不带人，
斑马线，看分明，车内勿把头外探，安全隐患要消除，
红灯停，绿灯行，你拍四，我拍四，横穿马路祸根生，
黄灯灯，莫着急，路上学生别嬉戏，人命关天岂儿戏，
马路上，别玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情景多，
不能跑，慢慢行。先左后右过马路，车辆转弯要慢行，
转弯前，手示意，你拍六，我拍六，酒后驾车万不可，
不猛拐，不强行，酒后驾车必闯祸，十次事故九次疾，
守法规，讲礼貌，你拍七，我拍七，人行道上过马路，
安全法，记心间。未满十二不能骑，平平安安把家回。
篇20：幼儿园交通安全儿歌
《交通灯》
交通灯，会说话——
黄灯说：“注意啦！”
红灯说：“快停下！”
绿灯说：“请走吧！”
篇21：幼儿园交通安全儿歌
入园安全
小朋友，真机灵，
安全入园记得清。
来园路上靠右行。
十字路口红灯停。
交通规则要遵守，
高高兴兴入园中。
篇22：幼儿园交通安全儿歌
交通安全儿歌
红领巾，守纪律，
交通安全要牢记。
早上起来去上学，
小区车多要注意。
乘车必须守秩序，
排队上车不拥挤。
自行车是工具，
骑车带人不允许。
大马路，车真多，
人来人往真热闹。
斑马线，画中间，
左看右看别抢先。
信号灯，红黄绿，
红停绿行记心间。
走天桥，过通道，
生活幸福人欢笑。
礼貌人，守交通，
翻护栏，绝不能。
红灯闪，立刻停，
黄灯闪，不要走。
绿灯闪，要慢走，
马路中，左右看。
守交通，学做人，
交通好，人人笑。
篇23：幼儿园交通安全儿歌
《好司机》
小白兔，当司机，
骑辆摩托上学去。
踩满油门争第一，
溅得大家满身泥，
水牛大叔很生气，
“谁家的孩子真调皮”。
小白兔，好司机，
交通规则常学习。
戴好头盔讲安全，
红灯绿灯要注意，
山羊公公点头笑，
“礼貌的孩子有出息”。
篇24：幼儿园交通安全儿歌
红绿灯
红绿灯，亮闪闪，
交通安全都靠它。
红灯停，绿灯行，
遵守法规不抢行。
交通事故少发生，
路路畅通你真行。
酒后驾车危害大
司机叔叔去酒吧，
出来时候笑哈哈。
趁着酒劲把车拼，
拼车圈里当老大。
不听朋友热心劝，
“咚”的一声失去家。
交通安全记心上
交通安全记心上，
时时刻刻不能忘。
交通通畅人欢畅，
祖国日日奔富强。
交通安全最重要
太阳当空照，
花儿对我笑。
我背书包上学校，
心境多欢畅。
我去上学校，
带着小黄帽。
过马路时不跑闹，
司机叔叔对我笑，
夸我是个好孩子，
牢记交通安全最重要！
篇25：幼儿园交通安全儿歌
《眼流泪泪》
树上知了唱——唱
马路蜻蜓飞——飞
来了小孩贝——贝
手拿竹竿追——追
两眼瞪得圆——圆
左扑右摇累——累
撞倒骑车叔——叔
磕破贝贝腿——腿
头上长出“蛋——蛋”
疼得眼流泪——泪
篇26：幼儿园交通安全儿歌
“姥姥”
汽车座位像姥姥，
叫我坐在她怀抱。
我要出去玩一玩，
她说：“不要，不要。
离开我，不安全，
在我怀里不摔跤。”
篇27：幼儿园交通安全儿歌
《比赛》
我和小猫来比赛，
看谁先到路对面。
小猫撒腿直接跑，
嘿！犯规！
车来车往多危险，
我们要走斑马线。
我和小狗来比赛，
看谁先到路对面。
小狗撒腿直接跑，
嘿！犯规！
红灯亮着不能走，
绿灯亮了再走快。
小猫小狗快快来，
学好法规再比赛。
小猫小狗皱眉头，
嘿！别发呆！
道路交通安全法，
保护大家乐开怀！
篇28：幼儿园交通安全儿歌
保镖
安全带，真好笑，
喜欢把我爸爸抱。
我的爸爸一开车，
他就抱住胸和腰。
爸爸乖乖让他抱，
因为他是好“保镖”。
开车系上安全带，
高速公路上放心跑。
篇29：幼儿园交通安全儿歌
《交通灯》
交通灯，会说话——
黄灯说：“注意啦！”
红灯说：“快停下！”
绿灯说：“请走吧！”
篇30：幼儿园交通安全儿歌
交通安全儿歌
小朋友们要记牢，
交通安全数第一。
安全法规心中记，
出门在外不大意。
横过马路要注意，
红黄绿灯要看清。
左右看看无车行，
快步经过是要领。
交警叔叔真辛苦，
为保安全多忙碌。
风雨无阻路中站，
无私奉献保安全。
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幼儿园教师日记【篇5】
亲爱的宝贝，
今天老师给你写了篇日记，希望你能够感受到我们对你的关爱和关注。
在游戏中，你能够和同学们积极互动，展现了你的创造力和表达能力。在游戏中，你也能够遵守规则，尊重他人，体现了你的责任感和领导力。
在学习中，你能够认真听讲，主动提问，积极思考，体现了你的自主学习能力和探究精神。在学习中，你也能够与同学合作，分享知识，体现了你的团队合作精神和人际交往能力。
亲爱的宝贝，我们希望你能够保持良好的学习习惯和态度，积极参与各种活动，培养自己的兴趣爱好和特长，成为一个有能力、有担当、有爱心的人。
祝你健康成长，快乐学习！
你的老师
幼儿园教师日记【篇6】
由于六一节的到来，我们重新布置了教室的环境，为了让孩子能够参与教室的环境布置，体现幼儿为主，我们结合了班级正在进行的折纸活动，何不让孩子自己动手操作呢？正好也由于六一的特殊节日，我让幼儿进行了心愿讲述，配合心愿卡的最好纸工动物当然非千纸鹤莫属了，而班里的好多孩子已经会折了，只是他们的方法不同。于是我们统一采用LY小朋友的方法能够把翅膀拉开来，悬挂起来更为美观。利用这一优势，我让孩子们自己搭配——不会折的孩子找一个会折的孩子两两进行，让孩子在折纸中进行自主学习。起先我还有些许的担心，担心孩子无法完成，毕竟纸鹤的折法还是比较的复杂。而孩子听说折纸鹤布置教室也就尤其的卖力。瞧！没两天的功夫，已经折了一大筐了。其实我们的孩子都非常的棒！我的担心在这里不禁显得尤为多余。
接下来写心愿卡了，答应孩子可以说两个心愿，但每个孩子至少有一个心愿要与他人不一样。虽然有了这样的要求，可孩子毕竟是孩子，他们总是如此的单纯，他们也都有他们共同的心愿——希望爸爸妈妈能够送自己一份六一礼物，或是让爸爸妈妈能够陪自己一起过六一。可是在众多的希望中也让我感动万分的几条心愿。“我希望爸爸妈妈以后不要吵架，不要打架了。”“我希望爸爸妈妈不要一直玩电脑，能够爱护自己的眼睛。”“我希望爸爸妈妈以后能够多陪陪我。”......虽然只是一些小小的愿望，可在言语之间却让我看到了孩子天真、孩子的懂事，孩子的神情中又何尝不是一脸的渴望呢？
其实我们都知道孩子的心理就像是一张张的白纸，但是他们都有自己的想法，而家长作为孩子的启蒙老师；作为孩子能够最直接接触到得人；作为孩子最亲近的人，孩子多么希望他们的爸爸妈妈能够成为自己骄傲，自己的榜样呢？
有些家长一味的声称自己忙，把孩子放在了老人处，甚至还不闻不问，可他们并不知道其实孩子最需要的是他们的爱或者只是一个拥抱、一句表扬的话。更有甚者，还会当着孩子的面破口大骂，大打出手，更加不会去体会孩子的'心理。他们根本不会在意自己在孩子心中形象是否有所变样，更不会在意孩子的心理是否会因此而有所影响，找个借口——这么小的孩子懂什么啊？无语.....
于是我将这些特殊的心愿悬挂在了教室的显眼处，让家长们好好地看看孩子们的心愿，从而对自己的行为有所改善。也许没有理想的效果，可我想起码也能让家长们小小的反思一下，也更直观的感受孩子的心理。
幼儿园教师日记【篇7】
在全面实施素质教育的今日，多元化已成为未来教育的趋势，这就要求每位教师把儿童的需要作为教育的切入口，以人为本，遵循教育发展规律，促进幼儿与教师的共同发展。所以，我们的观念不能仅仅停留在传统教育的师道尊严上，我们不仅仅呼唤着一种新型的师生关系，提倡一种平等交往；更要去体察和探明幼儿的兴趣与需要，并及时供给支持。
建立新型师生关系，用欣赏的`目光去注视身边的孩子。在孩子的眼睛里，常常会写满对教师的崇拜，他们对教师是那么的尊敬和信赖，教师说什么，他们就信什么。那么，我们教师应当怎样做呢？我们也不妨时时用欣赏的目光去注视身边的孩子。
一个微笑、一句表扬就如同一场知时节的好雨，赋予幼苗向上的信心和生长的力量。如果教师把欣赏的目光、成功的机会只投向个别几个孩子的身上，那么，作为陪衬品的其他孩子的自尊心和自信心必然会受到重创，对教师对班级的情感也会随之淡化。所以，这就要求我们教师要以公正的态度对待每一个孩子，给每个孩子以发展的机会。
欣赏孩子身上的闪光点。在孩子缺乏自信时，我们教师要鼓励其点滴提高，帮忙他树立信心，并且，对于不一样的孩子，也需要我们从不一样的角度去欣赏，去挖掘他们身上微小的闪光点。以宽广的胸襟欣赏孩子这就是我们所说的要宽容孩子的过错，允许幼儿尝试错误、允许幼儿宣泄情绪、允许幼儿说出自我的不一样意见。俗话说金无足赤，人无完人。对于自治力十分有限的幼儿而言，有缺点、有过失是在所难免的，作为一名教师，我们不仅仅要看到孩子的可爱之处，还要接纳孩子的不足，更要宽容孩子的破坏行动。
幼儿园教师日记【篇8】
时间过得真快,转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习,感受了不同的氛围,尤其是在市幼儿园见习那一周,和谐的氛围让我特别憧憬幼儿园的生活,可是真正到了这个时候又特别害怕去实习，因为总感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去找实习的地方，刚开始由于对自己的不自信，找实习地的时候,没有勇气去那种公立园,只是去了一些私立园,我们走了很多的幼儿园,虽然我们去的那些幼儿园都希望我们可以留下来,但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起,小的就不同了,我们就可以直接代课了,所以,经过再三考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园,先锻炼一下自己吧!
来到幼儿园见到以前的老师,她们的年纪也比我们大不了多少,有的甚至都是同龄,可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应该都源于社会的磨练吧。像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的复杂。
刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引孩子们的注意力,我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力,事实证明这个方法特别有效,因为刚开始我的教学是特别的死板,我发现孩子们都不时特别愿意学,尤其我代的是小班小朋友,这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐,那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。
还有一件事让我感觉特别的高兴，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一起生活，总之他就是和别的小孩不一样，也许是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧，他就不懂得自己去小便，刚去的那几天，天天裤子都得让他尿湿好几次，换都换不过来，后来经过我们的努力他终于在一个星期后不再尿裤子了，再后来我改变了他很多很多。
在保育这方面我学会了很多很多，我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，而且还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说:我以后不想做个好妈妈都不行了，这功劳应全都归功于他们呀。
以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了，还有很多很多就不一一列举了。
最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，但是我会尽我自己最大的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。
幼儿园教师日记【篇9】
下面是范文网小编收集的简短的幼儿教师教育记事随笔200字五篇 幼儿教师日记简短，欢迎参阅。
幼儿园的日常活动中出现的一些偶发事例，往往是教师意想不到的，这就要求教师要学习并领悟控制自我，处变不惊，用机动、灵活的方法，及时地引导幼儿联想，巧妙地转移幼儿的注意力。一起来看看简短的幼儿教师教育记事随笔200字五篇，希望大家喜欢!
幼儿教师教育记事随笔1
常金涛小兄弟姐妹是一个十分聪明的小男孩，可是有一个令人头疼的“毛病”：爱插嘴。有时，我刚说个开头，他接过去就叽里呱啦地讲个不休，惹得其他小兄弟姐妹也跟着叫，在课堂上，又是根本听不清我的话。
这天，我刚说：“小兄弟姐妹喝水”。他便叫：“一组去，二组别去。”可是全班小兄弟姐妹并不听他的话，一齐涌向了杯子厨，见此情景，我灵机一动，先让小兄弟姐妹们回座位上去，然后宣布：此刻请金涛小兄弟姐妹来当小教师。孩子们见状，都觉得好玩，嘻嘻哈哈炒成了一团，金涛大声喊：“一组去喝水。”丝毫没有用处，我趁此机会对他说：“你一个人的声音怎样能比他们那么多人的声音大呢?教师上课的时候你总是讲话，别人还能听得见吗?他红着脸摇了摇头。透过这件事后，他的“毛病”好了许多。
针对各个孩子的特点进行教育，比干巴巴的说教要有效得多。
幼儿教师教育记事随笔2
夏天雨过天晴后出现的美丽的彩虹往往会成为孩子们议论的焦点。教师可用提问的方式，引导幼儿观察彩虹的形状，再引导观察彩虹的颜色，教给幼儿红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的名称。还能够巧妙地引导幼儿讨论彩虹构成和消失的原因等。对这种随机教育，幼儿很感兴趣，参加的用心性也高。教师可在彩虹消失后延续教育过程，如带领幼儿面向太阳用口喷水，观察出现的小小彩虹，进一步巩固所掌握的知识。再如，当孩子们一时对某一小动物如七星瓢虫等产生兴趣，自发地围在一齐议论不停时，教师可引导幼儿观察，对一些知识性的问题暂不告诉正确答案，而是让幼儿把小动物带回自然角，继续观察，教师可透过查找有关的资料。发动幼儿回家问家长，使幼儿掌握的知识更规范、正确、丰富。
幼儿教师教育记事随笔3
泥土滋养人类，也孕育了人类文化，孩子爱玩泥巴似乎是人类的天性。原本土生土长的农村孩子，却远离了乡土气息，在家长和教师的“呵护”下，孩子很少沾上一点土珠，就连幼儿园开展的泥工活动也是由橡皮泥代替，时刻长了孩子也会厌烦。
这次泥工活动，我破例为大班孩子们准备了粘土，当我课前在准备和泥时，不知不觉的孩子们围在了我身边。一个、两个、三个……泥团摆在了地上。甜甜发话了：“教师，您要干什么?”我说：“你们猜猜看。”大多数孩子说不明白，行行小兄弟姐妹说：“是为咱们准备的吗?”我夸奖：“你真聪明，愿意玩吗?”孩子们在一旁拍着手说：“愿意――!”当把一个个泥团分给孩子们，他们入获得宝拿着心爱的泥团，学着教师的样貌揉啊、团啊……，不用做任何的讲解。我做起了小时候――东道上，西道上，都来看我花爆仗“啪”――，孩子的花爆仗也一个之后一个响起来，“耶――”东胡同，西胡同，都来给我补补丁，这时你给我补，我给你补……。之后，启发孩子做一件自我钟爱的物品，一会儿功夫，飞机、汽车、房子、各种动物、餐具等等展显在面前。带领孩子们进行了泥塑展示，当让孩子们把作品摆在泥工区时，浩浩小兄弟姐妹说：“教师，什么时候再玩?”婷婷恳求说：“教师，再玩会儿吧?”……。我无奈的告诉他们：“以后泥工活动，咱们继续玩泥巴，好吗?”看到孩子们那欢呼雀跃劲，是无法用语言来形容。
透过这次玩泥巴，看到了自然资源和民间艺术活动的魅力，不但能给孩子们带来无穷的乐趣，并且丰富了孩子的知识面，还培养了孩子们的合作精神。
幼儿教师教育记事随笔4
一位教育专家说过：如果孩子生活在赞赏中，他便学会自信;如果孩子生活在批评中，他便学会谴责;如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗;如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡;如果孩子生活在安全中，他便学会相信自我周围的人;如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人;如果孩子生活在互相帮忙中，他便学会关心他人;如果孩子生活在亲情、友谊中，他便会觉得他生活在一个完美的世界。每个学生的心中都有一个进取、乐观、进取、勤奋、坚强、勇敢、好学、豁达、善良、聪明的自我，不是孩子消极悲观自卑，而是外界压抑的结果。多给学生说“我期望、我提议、你觉得、你能行”尊重孩子是贯彻素质教育的前提。，彻底改变评语中“该生”怎样样，写出“你”的特点、对你的提议、对你的期望，要点燃学生心中的信心。不能再出现学生高高兴兴进学校，而一部分学生“双差”而出。教育要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培养一个人，一个将来在社会立足的人，一个要有创造性本事的人。这是教师神圣的职责。家庭教育很重要，但问题是家长缺少教育观念!
幼儿教师教育记事随笔5
幼儿园的日常活动中出现的一些偶发事例，往往是教师意想不到的，这就要求教师要学习并领悟控制自我，处变不惊，用机动、灵活的方法，及时地引导幼儿联想，巧妙地转移幼儿的注意力。如教师正在组织户外体育活动“练习听信号走”，天上南飞的大雁引起了幼儿的注意，幼儿兴奋地议论着，对教师的话根本听不进去，教师可暂时中止活动，加入到幼儿行列中，同幼儿一齐观察南飞的雁群，并引导幼儿说出雁群的队形，同时告诉幼儿雁群为什么要排成队飞，并告诉幼儿大雁纪律性很强。不能掉队等，还能够教给幼儿“候鸟啊、”南迁“等词汇，让幼儿了解大雁为什么要南迁等搞笑的现象。待雁群飞过，再灵活地组织幼儿活动，如向大雁领悟，遵守纪律，听教师的信号走成雁群的队形或其它队形，这样必须会取得意想不到的活动效果。
幼儿园教师日记【篇10】
幼儿园环境是幼儿园课程的一部分。环境就像是一位不说话的教师，默默地发挥着它特殊的、潜在的教育作用。创设幼儿园环境，不仅要考虑其教育性，使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致，同时还要注意环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。
一、选择理由
因为本学期我的主要任务是创设幼儿园的环境，对于我自身来说经验不足，每次遇到环境创设问题的时候脑袋里就会空白。所以我想通过自身的努力来不断的丰富自己，所以我查询购买了一些幼儿园环境创设的书籍，在这些书中会发现有的构思很新颖，但是也会发现一些制作很老土，所以我会取其精华去其糟粕。有时候我会将多张图片里的局部做的好的东西拿出来，再自己进行构造重新创想。
二、读后有感
翻阅这些书籍之后，对我而言收获还是颇丰的。至少在想要做哪些区域创设、主题墙布置的时候等等，在我脑中会有一些画面闪过。然后再根据实际情况进行构思，这样的话在制作的过程中相比以前速度会更快、效果也强很多。
看书就是要把自己学到的东西去真正的实践，这样才是“读”书。我希望能够多去阅读这一方面的书籍，让自己不断的进步不断的创新。
幼儿园教师日记【篇11】
今天我们的大课间老师带来了新的体育用品——“绳”，宝宝们放下手中的皮球，争先恐后的跑到老师跟前都想跳绳，“但是我们只有一根绳，这可怎么玩呢?”老师问到。于是宝宝们提出了一个好主意——“我们一起玩吧!”
回到教室后，孩子们对短暂的大课间的跳绳活动意犹未尽，嚷嚷着让老师再教一支新的舞蹈。成长有时候像一杯蜂蜜，是甜的，成长有时候也像脸颊上的汗水，是苦涩的，但浮现在脑海的回忆是美好的!