额尔古纳河右岸读后感汇总。
读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。如果你阅读了作者的作品，或许也会被其文采征服。重新梳理思绪，将作品中感悟到的整理成一篇读后感，我们从写作品读后感中可以学习到什么？相信你应该喜欢工作总结之家的编辑整理的额尔古纳河右岸读后感 ，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
额尔古纳河右岸读后感 篇1
迟子建的文字就像涓涓细流一样娓娓道来，充满阅历的一种质感（语言贫乏），就是细腻、温情、哀愁、有情怀，是清醒包容的观察。作者的文字真是让我觉得有些人就是天生有掌控文字的力量。（字都认识，组合就不会了。她那个风声给我留下了深刻的印象。）
雨雪、河流、熊鹿、迁徙和繁衍，自然是生机、希望和复杂多面的，自然深处所蕴藏的是我们无法言说的情怀和因果。鄂温克人因自然从心底里生出无穷无尽肃穆的力量。他人他物乃至自己，都是生死在自然。作者笔下的民族就是在生死交织，生命在离开也有生命在出生，以一个老者的口吻来叙述不觉得生死有多悲苦，往往带给我一些从容的力量。
看到后面发生的一些事情，搬迁砍伐等等，如果我是那个土生土长的鄂温克人，我估计也选择把自己喝死。（嗯？我怎么想到了伊文斯哈哈哈哈）不过，一些事情发生改变即使带来灾祸，人为不节制的还是什么也是自然而然的吧。有些东西自然要归于历史。所发生存在的都是自然的吧。
我忽然想说，好作家好输出者可能就是简简单单的传递，也不是什么高级深奥的呼吁，什么字字珠玑的，也不是像比如说电影后会无期里那些台词一样，“小孩子只看对错，大人只看利弊”什么的，ta就是不花哨不复杂，安安静静写给你，看了就会感动。
额尔古纳河右岸读后感 篇2
《额尔古纳河右岸》读后感400字：
《额尔古纳河右岸》以一位九旬鄂温克族最后一个酋长的女人口吻，自诉了原始游牧民族鄂温克族文明的兴衰(驯鹿民族)。
文中的“我”亲眼看到族人和民族文化慢慢消失，就像额尔古纳河的河水，流去了就再也寻不回来了。其中，现代城市的进程和汉族文化的侵蚀，也是每个少数民族命运都逃脱不了时代的更替与变迁。
书中内容时而点到即止，时而事事巨细，使我不忍卒读。唯一觉得可惜的是，作者迟子建留给了读者很大的想象空间，在我看来，这是遗憾。不知你是否也会有这样的感受，当真的热爱一件事时，愿在其中当一个傻瓜，不去冥想，而我就如此，宁愿作者给我全部“不劳而获”的思考。
鄂温克族人们生活在森林中，发生的那些或爱或恨，永远不会被大多数人知道事，似真似假，又有何妨。不禁想着，当放眼宇宙，万物微小，但愿你我都曾爱过脚下这片土地。
额尔古纳河右岸读后感 篇3
合上书，眼前是一位白发苍苍的老人坐在额尔古纳河畔，述说着一支鄂温克氏族百年来的历史。这是一个神奇的民族，他们居住在深山密林之中，以驯鹿为舟，以打猎为生，繁衍不息。而神奇之处，在于他们引起了我对生与死，神与人的思考。
大自然的生老病死，仿佛一个轮回。野火烧不尽，春风吹又生，正是有了这轮回，生命才得以繁衍至今。而鄂温克人生于自然，长于自然，他们的命运似乎也参与到了这自然的轮回当中。
作者写了一支氏族近百年来的历史，这其中最不乏生命的来与去。主人公经历了父母、亲人、爱人、儿女的离去，对生死也许看得淡了些。就连我这样的阅读者，刚开始看到主人公失去父亲，或那个与狼搏斗的老达西死的惨烈，心中还有些痛惜，后来渐渐看到主人公的儿女也离她而去，心中已不再起波澜。鄂温克人喜欢风葬，好像这样死后也能融于自然，继续过鄂温克人的生活。
鄂温克人信仰萨满教。书中主要出现了两位萨满，他们有同样神奇的功力。比如神奇的预知能力，每当氏族中有人去世，萨满总是第一个知道的。还有最著名的祭祀跳神。当氏族中或别的氏族有一些棘手的疾病，就会请萨满去跳神。萨满穿上神衣舞蹈，打起神鼓唱起歌，疾病就会离那个人而去。但是神总要带走一条生命，一条生命留下了，另一条生命就要替他走。尼都萨满为列娜跳神时，代她走的是一只驯鹿仔。妮浩就没这么幸运了，每当她跳神救回一条命时，就要失去自己的一个孩子。用自己的亲骨肉换一个素不相识的人，这对于一作文个母亲来说是多么痛苦啊，但是妮浩每次都选择去跳神。萨满就像是人与神之间的使者，也许在他们眼中，众生皆是平等的，都是需要拯救的。
鄂温克人崇敬火神，无论去哪里都带着火种。他们不能往火中吐痰，洒水，不能往里面扔不干净的东西。当鄂温克人打到熊或堪达罕的时候，萨满就要祭玛鲁神。还有白那查山神，猎人行猎时看见刻有山神的树，就要给他敬奉烟和酒，还要摘枪卸弹，下跪磕头祈求山神保佑。从山神旁边经过，不能大吵大嚷。鄂温克人崇敬各种各样的神，但这些神归根结底是来源于自然，这是对生命的敬畏。正是这信仰才让鄂温克人形成了自己的风俗文化。
命运，在书中是让人捉摸不透的。比如达西死后，玛利亚就怀孕了，或者妮浩给自己的孩子取植物的名字，结果他们的生命都像植物一样脆弱，而且死亡也与相同的植物有关，又或是主人公的爱情，始于熊，终于熊读着读着，会觉得每个人的命运都是安排好了的，他走完了该走的路，就离开了。一个人的故事结束时，总会想如果他的命运不是这样，故事又该如何发展。但命运似乎是不可抗拒的，它该如何，就如何。
跳神救人，一命偿一命，这些情节在现代人看来似乎有些迷信，但世界总不是我们想象的样子，还有许多未知，也不是在等待着人们去探索，而是它以自己的方式存在，不被发现，也不被打扰，我们也没有必要去探究它的真假。就像这世世代代生活在额尔古纳河畔的鄂温克人，奔腾的河水带走了时间，冲刷了历史的印记，带不走的，是坚守。
额尔古纳河右岸读后感 篇4
借读了一本叫《额尔古纳河右岸》的书，大概是由于迟子建女士在我们的心中的地位不够或是其他什么原因，那几本崭新的《额尔古纳河右岸》，仍然保持着它的青春，我曾经问过我的朋友和同学，他们有没有读过这本书，知道不知道迟子建这个人，他们一致的回答是不知道，没读过。果不其然，幸好我读了。它的内容、它的形制、它的文化、它的内涵、它的现实性，深深地打动了我。自那以后，我开始爱上了她的作品。所以，在我看来并不一定是那些一直在我们口口相传的人的作品才是不朽的作品，或是某些年代某些事件中的才是珍品，而这些当代人的作品也一样，只要它反映着一个社会的现实、或是有着深刻的令人反思的、或是让你喜爱的作品并在你的传播下得到大家认可的，因此，不论是什么时代，是什么人的作品，即使是现在无名无姓的人的，都应成为经典。
中国有五十六个民族，是所有中国人都知道的，但是有多少人了解这些民族的文化，试问一下，少数民族的同胞们，你们对自己民族的文化了解多少，如果你们都不知道，或是仅仅是一点点皮毛，那更何况是我们这些汉人呢。在试问一下，咱们汉人又对自己的文化了解多少。如果一个国家，一个民族不了解、不珍重自己的文化，它就已经相当于从世界上消失了，它的一切都将不复存在，甚至是人民以及他们的思想。
额尔古纳河右岸读后感 篇5
在作家的笔下，这些爱来的那么自然，就像山川爱着河流，蓝天爱着白云，像鄂温克族人爱着洁白的驯鹿。他们的爱源于自然又归于自然。
神。他们的玛鲁神是自然的化身，忠诚地佑护着一方生灵。他们用树枝、木头和兽皮组成神偶，这些神偶只有萨满才能亲切接触，绝不容凡人丝毫的冒犯。尼都萨满的跳神可以让失去光明的人重见天日，可以让孩子的疥疮飞块地结痂，可以让日本人的伤痕消失的无影无踪。妮浩的跳神则几次使垂死之人起死回生。神的力量和他们天性的善良合为一体，与其说是邪恶惧怕了玛鲁神，不如说是为他们的善良所击倒。但我知道这种说法，一定会激起所有鄂温克族人的强烈反对。神，就是他们的天，他们的地，他们的驯鹿和氏族。他们深信自己的神来自于他们生活的山林，他们的幸福就在山林中，而他们的前世都是山林中的动物。每次获猎而归，庆贺的首要仪式就是祭奠他们的玛鲁神--庄严、圣洁而神秘。
死，这一主题的贯穿始终，使得这个原生态，远离现代污染和纷扰的古老民族，也处在一种无法抗拒的苍凉和悲怆之中。无所不能的玛鲁神在挽救生命的同时却要以失去生命为代价，生与死的联袂像是一种图腾。
尼都萨满最终也没有赶走那场瘟疫，这不但夺去了大量驯鹿的生命，也夺走了我们至爱的亲人林克。
妮浩，一个单薄而文静的女子，却受了神的指使，担负起对整个氏族的佑护。发生在她身上的生与死的交替，无疑是这部作品中最令人胆战心惊的部分。为救一个生病的孩子，失去了长子果格力；为救去跳神遇到危险的妮浩，折断了她的黑桦树；为救那个暴躁、野蛮又酗酒成性的马粪包，枯萎了她的百合花；为救一个偷他们驯鹿的少年，夭折了腹中的生命。每一次亲人离去，是任何雨雪都无法比拟的灾难。
和这个氏族有关的许多人，都在以不同的方式走向同一个归宿。在强大的生老病死面前，他们一样表现出人类的软弱和无力。
不可抗拒的，还有整个民族历史的变迁。新中国成立后，她们分批下山过起了现代人的生活，他们赖以生存的山林逐渐被砍伐，她们不适应新环境的驯鹿在逐渐减少，他们世代相袭的生活习俗和自然崇拜正在以洪流般的速度被改变。因政治而造成的人为伤害，曾是飘在这个古老民族上空的一层乌云。大自然和谐与现代化的破坏杂糅在一起，人性的温暖和命运的凄清，描绘出一幅壮美的鄂温克族民族画卷。
诚如，作家在跋中所言：上帝把人抛在凡尘，不就是让他们从大自然中寻求生存的答案吗？问题是，上帝让我们寻求的是和谐生存，而不是攫取式的破坏性生存。
这种深刻的人文思考兼对人与自然和谐发展的质问，是作家宽阔的写作情怀，更是崇高的文字使命。在整部书轻松叙述的基础上，更增强了主题内涵的冲击力。
额尔古纳河右岸读后感 篇6
大兴安岭那片广袤的原始森林里的鄂温克族人，才是最懂这个地方的。作为一个从小生活在大兴安岭的女作家，她是多么的热爱这片白山黑水和这片古老的原始森林。饱含深情的描述在书写着这片神奇的地方和神秘的古老民族中发生的事。
“我是雨和雪的老熟人了，我有九十岁了。雨雪看老了我，我也把它们看老了”，一个古老而饱经沧桑的声音开启，叙述着这个古老民族的历史变迁，人员更迭。刚读到这里时我眼前一直浮现的是坦泰尼克号开始时老年露丝缓缓的讲述的画面，也让我想起了大明宫词开场那缓缓的苍老的哀怨的旁白，“据你奶奶讲，我出生的时候，长安城阴雨连绵。一连数月的大雨将大明宫浸泡得仿佛失去了根基，甚至连人们的表情也因为多日未见阳光而日显苍凉伤感，按算命先生的理论，这一切主阴，预示着大唐企盼的将是一位公主的临世。”。一如既往的迟子建式娓娓道来的叙事风格，没有华丽词藻的堆砌，简单的文字，组合起来形成一种神奇的效果，这就是大道至简，大巧若拙吧。对细节细致的描写，读着读着仿佛置身于森林中，河流旁……，好像作者描写的就是我身边的事，跟着他们一起打猎，一起驯鹿，一起迁移，一起看着萨满跳神，一起听那风声，那雷声，那雨雪闪电，那潺潺的流水声，那原始大自然的各种声音。有时候一段一段的文字忍不住就读出声来，好像渺小的我站在广袤的天地间，与自然融为一体。
特意查了下百度，“额尔古纳河，是黑龙江正源，中俄界河，位于中华人民共和国内蒙古自治区东北部呼伦贝尔市境内。在《旧唐书》中称之为望建河，在《蒙古秘史》中称之为额尔古涅河，在《元史》中称之为也里古纳河，在《明史》中称之为阿鲁那么连，自清代开始称之为额尔古纳河。”
图片来源于百度
河流，山川，驯鹿，堪达罕，乌力楞，希楞柱，靠老宝，日月，星光，一个个意象结合起来是那么的美妙，如一个个跳跃的音符，演奏出一曲和谐的乐章。风葬，把死去的孩子扔到向阳的山坡，
弟弟林克和哥哥尼都萨满同时喜欢上了达玛拉，为了争夺她，相约射箭比赛，最后林克娶了达玛拉，也许是哥哥射箭的最后一刻让着弟弟，也许是宿命让他射偏了，可他的内心依旧深爱着她，在弟弟死后他为她用蓝的白的羽毛做了一件裙子，她也非常喜欢，由于部族的禁忌，最终没有在一起，令人唏嘘。
清晨和正午虽然也描写了一些人的死亡，但节奏是明快的，轻松的，从黄昏开始渐渐令人压抑，死亡的气息愈发浓烈，妮浩每每跳神救一个人性命时，必将带走一个自己的孩子。一命换一命的宿命，笼罩着这个坚韧的氏族。
清晨，正午，黄昏，半个月亮，一天时间里，这个民族最后一个酋长的老婆用它九十岁的苍老声音讲述了这个民族的百年命运从开始到被现代文明归化，对应这她从小时候到结婚生子到老年的这一辈子，两者有机结合在一起，寓意也很更加深刻。
“如果把我们生活着的额尔古纳河右岸比喻为一个顶天立地的巨人的话，那么那些大大小小的河流就是巨人身上纵横交织的血管，而它的骨骼，就是由众多的山峦构成的。那些山属于大兴安岭山脉。”
读完最后一行文字，心中充满了苍凉的无力感，从原始的自由自在的捕猎迁移生活到定居，自由自在在林间跳跃奔跑的鹿被圈起来，作文最终森林被伐木工人的一个烟头毁灭，这个古老的鄂温克族的起起伏伏正如原始森林一般由宁静安逸变得吵吵闹闹。
原住居民在现代文明的冲击下该何去何从，在保护和发展间如何平衡，如何保护这些原始民族的文化习俗和生活习惯这是目前世界各国都面临的思考和问题。有时间多去这些地方走一走看一看吧，看看说不定哪一天，他们就会永远的湮没在历史的尘埃里了！就像迟子建说的那样，“我愿意用我的手去触摸生活，用我的脚，脚踏实地把我作品涉及到的地方，能走到的尽量走到，像写《额尔古纳河右岸》等等，我都是要去实地看一下。这时你再驾驭题材的时候，这种不适感会消失，会越来越跟它水乳交融。”
总之，这是一段美好的阅读体验，干净的文字，如汩汩的清泉，缓缓流入心中。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱的深沉！
额尔古纳河右岸读后感 篇7
一段文明的真正消逝，我想，和一个人是一样的，就是不再有人记述有关它的一切，包括它的历史、语言、风俗；它的子孙后代融合进另一段文明当中，并且遗忘了它的所有。
每当我如此想时，我都会有一种深切的悲凉感，并为这段文明感到遗憾，遗憾于它的被湮没，遗憾于自己还没能有机会去领略。
因此，当我机缘巧合看到这本《额尔古纳河右岸》时，我便毫不犹豫地将其收入囊中。与此同时，我深深地感谢作者迟子建，感谢她能将这样一部如史诗般的有关鄂温克民族的故事呈现给大家，并感恩那些勇敢勤劳的鄂温克人愿意将他们的故事讲述给我们这些外人来听！
事实上，整个故事中的所有爱恨情仇，诞生和逝去的本身，都并没有多么的波澜壮阔或是不可思议，那些思念、遗憾、落寞和不甘，与我们汉族别无二致，这些产生出的情绪，你就仿佛在看周边你所知道的一些人的故事。
但也恰恰是这些看上去稀松平常的故事，因在鄂温克这样一个古老少数民族的文明当中而自然而然的增添了几丝神秘之感。其根本，源于他们的宗教信仰，源于他们对待这些事情的某些解读。
在它整个故事中，几乎所有的诞生或是拯救，都会伴随着生命的逝去。萨满妮浩的那几个孩子，以及故事中的“我”的姐姐列娜，都在不同意义上诠释了最原始的生态平衡或是能量守恒的含义。
即任何一件事的得到或是达到，都要付出相应的代价，有时甚至是生命。这种有些“一命抵一命”的看似消极的认命哲学，事实上所体现的正是鄂温克族人对生命的另一种理解，即每一个生命都有它出现的意义，即便意外逝去，也有可能是在完成了某种使命之后。那么，它的逝去也就变得富有很深奥的意义，某种程度上甚至附有了些许诗意。
因此，每一个生命都是值得被尊敬的，即便那些成为了他们食物的动物，在食用之前也要进行风葬仪式，他们认为这样的肉才是洁净的。而且，你会从书中发现，鄂温克人有很多的神，比如火神、树神、风神等等，仿佛自然界中的种种都是他们的神。因此，他们懂得感恩，感恩从自然界的这些神灵中获取的食物、果实等日常所需。
正是源于对自然界的这种敬畏感，鄂温克族人从不对任何大山里森林中的物种赶尽杀绝。我想，这也是他们可以如此长久的在山中与大自然共处的原因所在。
但是，随着人类现代文明的不断进步，事实上，我觉得，是某种意义上的进步。因为，在鄂温克人看来，他们也许并不需要这种所谓的“进步。”
这些“进步”显然开始和他们延续至今的古朴生活以及对生命的认知产生了巨大的冲突。他们亦感受到了在历史滚滚车轮下的无奈和无能为力。作文有种“现代文明”力量驱使他们要被迫去向另一种文明融合，这种融合并不是暂时的，而是可能意味着他们的子子孙孙都要如此。以至于逐渐的，他们的一切，最终，走向不可避免的消亡。因此，他们中的很多人在抗拒，书中的“我”就是其中之一，在以她女儿为首地相当一部分族人提出下山去定居生活时，她仍然毅然决然的选择了拒绝。
只是，在她望向那些美丽的驯鹿的眼眸时，有些答案，近百岁的她也无从寻找和解答。
我想，鄂温克族人是不软弱的，相反，我认为他们很彪悍。他们长期和最艰苦的自然环境抗争，百折不挠。内心有着包容的大爱，从他们明知会牺牲自我的同时亦要拯救其他生命，甚至是异族人的生命就可以看出这一点。但又是事实的是，他们的人数的确是太少了。这种数量上和其他一些人数相对较多的民族来比较，其不可避免的呈现文明延续上的劣势。当一个物种在数量上开始呈现减少时，其所积累的文明和历史，也就意味着开始走向衰落。
反观之，靠着数量上的绝对优势去同化或是试图影响其他文明的过程，严格意义上是不是也算一种文明上的侵略呢？这些问题值得深思。因为，人不知来处，亦难寻归处。对文明的保护和延续的意识，其实应该深入到每个人心中。因此，我佩服那些善于记述这些的人们，正是有了这些记述者，才对这些古老的文明和智慧的保留多了一层保证。
我不知道驯鹿的鹿铃会不会有一天在东北大兴安岭的森林中彻底消逝，但我希望它至少可以在一辈辈的鄂温克人口中成为歌声传唱；可以在一部部有关鄂温克族故事的书中回响！
那时，希望有关它的文明，依然可以散发着历史的古朴和悠远之光韵！而我们，也可以领略到那来自于现代文明对岸的山光水色！
额尔古纳河右岸读后感 篇8
读《额尔古纳河右岸》，我想，我对平等的认识，已由浅入深。平等是没有种族界限的，人、草、木、石、兽都有共同的生存权利。平等文明无条件的，它像无声的细雨，悄然滋润万物。
这本书讲的虽是一个东北少数民族鄂温克族的生存故事和百年沧桑，但在他们与大自然的对话中，平等却无处不在，它埋铺在故事的字里行间。
卷首的第一句是女主人公的心里独白：我是雨和雪的老熟人了，我有九十岁了。雨雪看老了我，我也把它们给看老了。已过九旬的鄂温克族的最后一位酋长的女人，把雨和雪、跳动的火焰当作听众，故事从清晨讲到了黄昏，她回忆了一生，从女孩到暮年。那句话像清风，吻了我心内的平静湖面，荡起阵阵感动的波澜。在漫长的岁月里，她和雨雪是相互作用的，她们成了老熟人。这一份跨越种族的平等，也愈鲜明了。我忽然想起了现代社会里一直提倡的人人平等，理念很好，只是人类中心主义太根深蒂固，当人们提到平等时想到的几乎都是人类之间的，但其实平等是无关种类界限的，不是吗？人存在于天地之间，其他有生命和无生命的也同在这天地，万物都平等地存在着的呀。
鄂温克族生活在中俄边界的额尔古纳河古岸，他们与驯鹿为伴，享受着大自然恩赐的同时也在艰难地生存，他们要征服自然吗？不是。桦树林是他们的皮肤，清溪流是他们的血液，驯鹿是他们的眼睛大自然承载了他们的全部，他们把全部交付给了大自然。女主人公在小的时候，亲眼见证了一头灰色的驯鹿仔代替病重的姐姐列娜去了一个黑暗的世界。姐姐的乌麦找回来了，但那头原本活蹦乱跳的小鹿却再没了生息。母鹿失去孩子的同时也失去了哺乳能力，直到姐姐意外死去，母鹿才重新有了奶和活力。驯鹿失，姐姐得；姐姐失，驯鹿得。人和动物，没有任何一方是无偿的付出和得到，生存权利谁都没增，谁也都没减，大家都是平等的。
火种是鄂温克族的希望之一，他们不管迁徙去哪都带着，百年来从未变更。故事的末尾中，鄂温克族的生活方式和现代文明冲突不断，生存环境渐劣，族人决定下山定居，却没带走火种。他们说布苏的房子里有火，再也不需要火种了。不愿意去定居而留在山上的女主人公独自坐在火塘前无奈而忧愁：我们的火种是用镰刀和石头打出来的，而布苏的火里没有阳光和月光，这样的火，怎么能使人的心和研究明亮呢。孙子安草儿往火塘里添了几块柴，她又想起族人烧火从来不烧鲜木，只用树木里的枯枝断木。他们看到汉人门房前后堆着满满的劈得整整齐齐的柴时会心疼不已，好像躺在那儿的不是柴，是他们。
列夫托尔斯泰曾道我们平等的相爱，因为我们互相了解、相互尊重。鄂温克族在百年光阴里握紧了自然的手，和它一起去感受变化、感受疼痛。平等不再只是人人平等，而是众生平等，它们都基于对天地和谐的期望，都是对精神灵魂归属的寻求。于是，平等，让所有的渺小成为不渺小，让所有的平凡成为不平凡。
额尔古纳河右岸读后感 篇9
子建的矛盾文学作品《额尔古纳河右岸》虽然还没有读完，但是它是一部值得推荐的文学作品。它是一部关于鄂温克少数民族的游牧史诗般的作品。额尔古纳河是黑龙江的支流，1689年《中俄尼布楚条约》签定，成为中国与俄罗斯的界河，额尔古纳河左岸划归俄罗斯。鄂温克少数民族就生活在额尔古纳河右岸的大兴安岭之中。
鄂温克部落生活在叫希楞柱的房屋里，晚上透过尖顶的小孔可以看到天上的星星，像是挂在希楞柱顶上的油灯。到了深夜，有时会听见主人公父母弄出风一样的响声，不久她的弟弟就将生了。黄昏时，他们在河上燃起篝火，吃烤鱼，喝着酒，跳着舞。狩猎时，运气好的话，会捕获一头黑熊，取回熊胆，给病弱的补身子。他们放养驯鹿，用鹿茸和兽皮去交换他们需要的弹药和食盐。随着季节的变换，他们骑在驯鹿背上搬家，在新的营地搭建希楞柱。
小说中除了原生态的生活方式，还有部落中的人际冲突和矛盾，爱情故事，生老病死。这些是人类社会中永恒的命题，不管是古老还是现代。但是，令我惊奇的是他们解决问题的方式充满了神秘感。部落的萨满（巫师）通过跳神就可以给孩子看病。有一回萨满发力，还把日本军官的战马给跳死了，有点不可思议。
故事的结局是游牧民族的现代归宿，下山住进政府建造的定居点。村支书动员主人公，一个放了猎枪的民族才是一个文明的民族，一个有前途和出路的民族。虽然主人公坚持留在山上，但是结局是不言而喻的，驯鹿搬迁时的铃声变得越来越遥远
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最新凡尔纳读后感(合集9篇)
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。你是否会写相关心得体会呢？你也许需要"最新凡尔纳读后感(合集9篇)"这样的内容，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
凡尔纳读后感 篇1
《神秘岛》是由法国作家儒勒凡尔纳所写。我记得我看过他的第一本书是《海底两万里》，而这本《神秘岛》也延续了《海底两万里》的科幻风格，甚至还出现了《海底两万里》的主人公尼摩船长，所以故事读起来更加生动。
这本书主要讲述了一群因南北战争的动荡，而流落荒岛的人，面对饥寒和酷暑，面对敌人和挑战，却依然不放弃且保持着乐观的精神对抗着一系列悲惨的遭遇，而后通过解救才终于回到美洲大陆的故事。本书中的主人公有五人，分别是，赛勒斯史密斯、吉丁史佩莱、纳布、赫伯特布朗以及彭克罗夫。他们的性格以及人物形象都十分的鲜明，这也是儒勒凡尔纳擅长的表现手法。
工程师赛勒斯史密斯是一个头脑灵活，且果敢坚强的人。可以说，他就是这一行人的军师也是榜样。不管什么时候他都会冷静下来去分析全局，然后再做出一个缜密的判断，所以常常能使五人逢凶化吉，是个十分有必要的存在。记者吉丁史佩莱和赛勒斯有相似之处，却也不同。他更加富有热情，并且是个急性子。而且因为他会医术，还曾救过赫伯特布朗的命。而一个团队漂流在外，最需要的就是医生，他的主要价值也体现在这。而纳布是赛勒斯的仆人，就像《海底两万里》一样，他们的团队中也有仆人。纳布善良、忠厚，是个很讨喜的角色。而我最喜欢的要数赫伯特了，他是个十五岁的男孩，但却有超乎他年龄的聪颖和智慧。他精通博物学，所以在荒岛上多亏有他，不然不一定吃到什么有毒的植物就没有接下来的故事了。比较全能的就要说彭克罗夫了，他是个很厉害的水手，一切技术方面的难题都难不倒他，性格很像《水浒传》里的鲁智深。
而通过读这本书我也学到了很多。我学到了团结就是力量，如果他们几人没有团结在一起拧成一股绳，那么他们很早就葬身在荒岛了。我也学到了信任，如果人与人之间没有信任，那么连后背都不敢冲向对方，而这样你什么都做不了。而我认识最深刻的，是战争给人们带来的灾难。如果没有战争，那么这五个人应该会平安的度过一生；如果没有战争不会有那么多人流离失所；如果没有战争，他们也不会有那么多的坎坷。作者也是厌恶战争的，所以他写了一个理想中的荒岛，即使什么都没有，但起码没有战争。
我很喜欢这本书，也让我受益匪浅，也希望更多人阅读这本书，让好故事传递下去。
凡尔纳读后感 篇2
《神秘岛》是法国作家儒勒·凡尔纳的一部科幻小说，以壮丽的想象力引人入胜。故事中讲述了一个非凡的冒险故事，让读者感受到科技与冒险的绝佳融合，充满了探险的刺激与惊险。通过读《神秘岛》,小说中精彩的故事情节，扣人心弦的剧情，深刻的人物形象，生动形象的描绘和细腻的文学技法，使读者进一步感受到了科技的了不起的力量以及人类勇敢直面未知世界的精神和意义，下面就让我们具体细致地分析一下凡尔纳神秘岛的特点和魅力吧。
《神秘岛》让我们看到了科技的奇妙
在小说中，作者引入了众多高科技的元素，并给予了这些技术以恰当的描述和详尽的解释，使读者充分感受到了科技带来的力量与魅力。例如，火药的使用、电气的催化效应和氧气的使用等不仅让人大开眼界、惊叹连连，同时也体现出作者对科学技术的重视和敬佩。与此同时，凡尔纳在描述这些高科技设备的时候，还将这些现代科技与自然环境相结合，给予了自然生态以极高的珍视和敬意。这种对科技的追求和对自然环境的尊重，无疑深刻的促进了我们对一个更加美好未来的期望与追求。
《神秘岛》富有探险精神的刺激和惊心动魄
《神秘岛》的主要情节是一群人登上了一艘船，前往一个神秘的岛屿展开了饱满的探险行动。这个岛屿自然景观极其壮观，其内部的洞穴、隧道、山峰等等令人目不暇接。情节的发展也是紧张刺激、惊心动魄，在角色的群体合作和科技设备的配合下，一路上充满了机遇、挑战和冒险，这种跌宕起伏的情节往往给人一种无可匹敌的震撼力。在这样的情节氛围下，主人公们的勇气和胆略得以淋漓尽致地展现，故事的焦点总是能自然而然地吸引着读者们的注意力，展现出惊险刺激和大气磅礴的探险氛围。
《神秘岛》的文学构成技巧精湛
在文学构成上，《神秘岛》克服庞大的情节架构和多样化的科技生命体的描绘，在结构和样式上都采用了逻辑严密但轻松自然的手法。情节的序列、转折和生命体的描述，都采用了快而准确的语调，使整篇小说的连贯性和协调立刻得到了凝练。在此基础上，作家转而采用了一种简洁而切实的坚持情境描述的风格，通过细腻的描写来传达作者对于自然和科技相互作用的奇妙感觉以及探险者们的喜怒哀乐，再将之与人物形象的塑造相结合，在最终呈现的人物形象中有效地传达出了主题和意义，使得读者在阅读过后，产生了极大的共鸣和思考。
总结
从上面对凡尔纳神秘岛的讲解中，我们可以深刻的感受到这一作品所散发的奇妙气息。作为经典科幻小说的代表作品，《神秘岛》通过其深刻的主题、紧张的情节和精湛的文学构成技巧，极大地展现了科技与探险之间不可分割的关系，体现出讽刺和反思的深层含义。除此之外，它也表现出对人类探险精神和对自然环境尊重的充分体现，因此，这一作品不仅是一篇高质量的科幻小说，也是一个富于启示和探讨的经典之作，值得广大读者细细品味。
凡尔纳读后感 篇3
凡尔纳《十五岁的小船长》读后感范文
1、十五岁的小船长读后感
今天我读完了法国着名作家儒勒？凡尔纳的《十五岁的小船长》，深受感动，它不仅丰富了我的航海知识，还让我了解了在广袤的非洲大地上的风土人情。更重要的是他教会了我要做一个正直善良的人，面对困难要冷静对待、积极乐观、富有责任感。
当我合上这本书时，年轻的船长迪克？桑德坚忍不拔，舍己救人的品质深深印在我的脑海中。
那是一个血腥的日子，“流浪者”号上的船员在与鲸鱼搏斗中全部丧生，十五岁的迪克？桑德临危受命，答应老船长一定将全船人员安全带回家乡。没想到厨师内格罗是一个阴险狡诈的人，他想把全船人员都骗到非洲当奴隶卖掉。经过内格罗一系列的破坏，“流浪者”号被迫在非洲的安哥拉海岸触礁，走进了险象环生的非洲。靠着过人的智慧与胆识，迪克？桑德带领着威尔顿夫人一行历经千难万险走出了非洲，走到了他们梦中的家园。
虽然迪克？桑德只有十五岁，但是靠他一双勤劳的手和顽强拼搏的精神，他已经成为大家心目中的英雄，而他谦逊的本性让他自己都始料不及。他总是在不断地发现自己的不足不断地填补自身知识的缺陷，他永远都在学习，永远不会感到知足，这不正是人们所追求的“活到老，学到老”的境界吗？相比起来我们的条件远比迪克？桑德优越，但我们是否像迪克那样有拼搏精神，是否像他那样不断进取呢？我们不能满足在一个环境里，你自认为很棒，有人比你还棒，只有不断地充实自己，不断地学习，才会赢得别人的尊重和敬佩，“没有最好，只有更好”，让我们一直向前奔跑，朝着明天努力吧！
2、十五岁的船长读后感
这些天，我读了法国着名作家儒勒。凡尔纳的《十五岁的小船长》。读完这本书后，我为书中的主人公迪克。桑德所深深折服。
故事主要内容要从1873年2月2日说起，捕鲸船“流浪者”号在新西兰的奥克兰靠岸时，船长的妻子韦尔登夫人，儿子以及女仆和表兄正好要返回旧金山，船长便同意顺道儿带他们回美国。在路上，他们又救了一艘半沉船上的`五个黑人和一条叫丁戈的狗。在航行的途中，船长因贪图捕鲸而和一个正式船员葬身在了海底。年仅十五岁的实习水手迪克。桑德便责无旁贷地担负起了船长的职责。可是船上的厨师内格罗却是一个大坏蛋，人贩子，他使尽阴谋诡计把船开到非洲，想把船上的人卖掉。船上的一行人都遭遇了各种难以想象的困境，但在小船长迪克。桑德的带领指挥下，大家众志成城、万众一心、一次又一次勇敢、机智地逃离了内格罗的魔爪，摆脱了困境。在他们与坏人、困难做斗争周旋的过程中，是迪克桑德一直鼓励着大家，让大家有活下去的信心和勇气。最终，在经过了千难万险之后他们成功地返回了美洲大陆。
看完这部作品，我得到很多启示，明白了很多道理，年轻的迪克桑德只是一个十五岁的少年，比我大不了几岁，可他在困难面前毫不退缩，坚定的前进，他用自己的行动夺得大家的信任。
他对所有人负责的态度，他的沉着与勇敢，机智的带领大家与坏人、困难拼搏的精神都令我十分的敬佩的感动，迪克桑德是我的好榜样，他的故事让我受益终身。
凡尔纳读后感 篇4
我在暑假里读了许多书，其中让我受益非浅的是《凡尔纳科幻故事集》。这8本书不仅趣味盎然，惊险刺激，引人入胜，而且包含了极其丰富的科学知识、动植物知识，以及地理知识等等。他的书在科幻故事中融入了各种宝贵的精神品质，具有很强的教育意义。使我通过阅读感受到丰富多彩的探险经历以后，留下对人类正义更深层次的思考，从而获得丰富的心灵收益。
在《凡尔纳科幻故事集》的第5集中，《十五岁的船长》给我留下了深刻的印象。故事讲的是：在流浪者号上，由于老船长发生意外，十五岁的迪克萨特成了流浪者号上的新船长，而邪恶的理格鲁把他们引诱到了正在进行黑奴交易的非洲。年少的船长临危不惧，一次又一次利用自己的智慧和勇气使自己和身边的人化险为夷。故事的主人公15岁的迪克萨特他拥有智慧和勇气，敢于和邪恶的理格鲁做斗争，这种精神让我赞叹。
《凡尔纳科幻故事集》的第5集中的《挑战世界者》也另我难忘，故事是这样的：有一个人，创造了一个神秘的工具，它一会儿变成威力无比的轮船，一会儿又变成速度奇快的汽车，还能变成潜艇、飞机。这一工具的发明震惊了世界，它的主人扬言要向世界挑战！为了扞卫全人类的和平与安宁，美国联邦警察局展开了一场调查。这位神秘工具的创造者确实让人敬佩，可他创造了这个工具却向世界发起挑战，你的工具再完美也成了一个对人类存在巨大危机的东西。
《凡尔纳科幻故事集》让我受益非浅，我希望大家都去看一看这套书。
凡尔纳读后感 篇5
要说我最近阅读过的故事书哪本或哪些最好看，我会不假思索地回答《凡尔纳科幻故事集》。
《凡尔纳科幻故事集》是一位科幻故事家编写的，据说他在 19 世纪特别有名，是一位全球着名的作家，他为什么这么有名，就是因为他写了不朽的《凡尔纳科幻故事集》。在他的笔下，有趣、生动的人物，精妙、完美的细节，精彩、多样化的故事开始和故事结尾写出来的书让全世界的人为之一震。我说这些话是有理由的，因为
我刚放下第一本书就已如醉如痴了，读培根的五亿法郎我知道了钱应该用在正道上。通过孤岛灯塔我看到了一位守塔人的坚强和勇气。一次被迫的环球旅行告诉我科学的重要。正当我沉浸在书香里时海底两万里向我倾诉流落于异界的感情。神秘岛让我追上了一群准备重回故乡的人。
在这些故事里，炮弹协会的巴必恩和 80 天环游世界的弗克能获得周游全世界奖的金奖。最佳勇敢者会被迪克萨特独占鳌头
你要问 19 世纪我敬佩的作家，我答案里肯定有不朽的《凡尔纳科幻故事集》的作者儒勒凡尔纳。
凡尔纳读后感 篇6
一张奇妙的羊皮纸，记录了一封奇妙的密码信，这……来自冰岛。
里登布洛克是德国汉堡城约翰大学的教授，专研究地质学。里登布洛克教授的脾气很古怪，动不动就生气。里登布洛克教授的侄儿阿克赛尔是一个19岁的大孩子，他爱上了里登布洛克教授的养女格劳拉。
里登布洛克教授和阿克赛尔发现了一本由冰岛探险家阿尔纳·萨克努塞姆手写的一本书，那本书里夹着一张羊皮纸，羊皮纸记录着一封密码信，密码信里写着：
七月之前，斯卡尔塔里斯的影子会落在斯奈菲尔的约库尔火山口，从该火山口下去，勇敢的旅行者，可以下到地心深处。我已经到过那儿。
阿尔纳·萨克努塞姆·里登布洛克教授和阿克赛尔出发了，在冰岛，他们遇到了忠诚的向导汉斯·布杰尔克，他们一起开始了惊心动魄的地心之旅。
一路的黑暗，无形的岔路口，他们创造了一个又一个的奇迹：证明地心温度不高、发现山洞里大海、看到高如楼房的猿人、火山爆发没有烧化他们、没有水喝时出现的的小溪……
他们从一个火山口进去，又从另一个火山口出来，穿越了地中海。
一个罗盘，让里登布洛克教授成了最快乐的科学家;阿克赛尔因娶了格劳拉而成了最快乐的男人。
地心真的有大海吗?真的有高如楼房的猿人吗?真的有比楼房还高的蘑菇林吗?这些疑问困扰我，我想大家读了这本书也有同样的感受。
一个惊心动魄的旅程甚至发动了我的内心：去地心玩玩，行不?
凡尔纳读后感 篇7
书是人类进步的阶梯，”高尔基说的名言。是啊!开卷有益，读书增长知识，开阔视野，更能课余生活。周末，我读了好书—《地心游记》
《地心游记》是“科幻小说之父”凡尔纳笔下早期著名之作。主要写了德国科学家里登布洛克教授受前人头一封密码信的启发，偕同侄子阿克塞尔和向导汉斯，了穿越地心的奇妙之旅。，最让我感动里登布洛克教授缺水、迷路、暴风雨等却毫不退缩，反而勇敢地，才的胜利。再想想，时懦弱。不去勇敢地拼搏，怎能美好的明天?可以科学不顾，视死如归，而却讨厌学习，不为祖国奋斗。其实，人都希望有温馨、平静的生活。，人像小蜗牛——只要一风吹草动就躲进壳里，怎能体会到人生的乐趣?，读了这本书，我了克服的信心，懂做的事应该勇往直前。
好书启迪你的智慧，你的未来，让你终身受益!让多读书，读好书吧!
凡尔纳读后感 篇8
用了12天时间，读完了法国科幻小说之父凡尔纳的《格兰特船长的儿女》。在上世纪90年代初，我曾观看过根据它改编的电视剧。
小说叙述苏格兰贵族格雷那万爵士在英国海面上打捞到格兰特船长投下的漂流瓶，在寻求政府帮助失败之后，毅然与夫人海伦娜、格兰特船长的儿女玛丽和罗伯特、搭错船的法国地理学家帕噶乃尔一起乘游船邓肯号登上寻访之旅。由于帕噶乃尔对漂流瓶文件的两次错误解释，一行人先后横穿南美洲和澳大利亚大陆，又经过了新西兰，最后在太平洋的塔博尔岛上意外地遇到了格兰特船长并一同返回英国。
格雷那万一行在旅途中历尽艰险，智利的地震，阿根廷潘帕斯草原的洪水、风暴、凯门鳄、红狼接踵而来；在新西兰登陆救生时被毛利人俘获，险些成为他们向英国殖民军报复的牺牲品；横穿澳大利亚时被邓肯号水手长艾尔顿引进圈套，几乎陷于绝境。磨难的险恶造就了情节的生动。
格雷那万爵士的侠义气概，百折不回的意志；海伦娜夫人的勇敢忠贞；小罗伯特的智勇双全以及无所畏惧的莽撞；帕噶乃尔的知无不言、马虎大意；印第安人向导塔尔卡夫的质朴仗义；毛利人首领凯考姆的剽悍凶蛮都较为突出。另外，澳大利亚土着人儿童托里内所接受的英式世界地理（凡不属英国控制的国家和地区就不教，或者硬要拉上关系）尤其让我忍俊不禁又鄙薄万分。
尽管《格兰特船长的儿女》使我饱览了南半球的风土人情，但是，像它和《八十天环游地球》这样以地面旅行为题材而科学成分不多的作品究竟算不算科幻小说，我却表示怀疑。
凡尔纳读后感 篇9
《凡尔纳海底两万里》读后感
《凡尔纳海底两万里》是法国作家焦尔斯·凡尔纳所写的一部科幻小说，以其惊险刺激的情节和精彩细腻的描写，让人们对海底世界和科技的可能性产生了浓厚的兴趣。该小说通过主人公尼摩船长的冒险经历，展现了一个神奇、未知的海底世界，并暗示了人类与自然之间的复杂关系。读完这部小说，我深感作者的想象力和才华，同时也思考了人类与环境共存的问题。
故事的背景是19世纪，当时世界的科学技术正在飞速发展，大家对未知世界的好奇心也随之膨胀。作者用主人公尼摩船长的形象展现了一个与当时社会不同的人——一个孤独而神秘的人。尼摩船长有着无与伦比的知识和技术，他所驾驶的潜艇“海底两万里”具备了前所未有的科技设备和功能。他带领着自己的船员们在海底探索，同时与世隔绝地生活着，不愿与外界进行交流。
通过阅读这本小说，我感受到了作者对尼摩船长的赞美和对科技进步的崇拜。凡尔纳通过描写潜艇的各种奇特功能和细致的海底景色，展现了科技在未来的可能性，让人们对科学发展充满了期待。作者也通过尼摩船长的孤独和躁动不安的性格，暗示了科技进步对人际关系和人类本身造成的冲击。
尼摩船长作为主人公，他的形象给人们带来了很大的反思。他虽然拥有崇高的理想，但却将自己与外界隔绝开来，以至于自我封闭、孤独终老。尼摩船长之所以选择独居海底，是因为他对人类社会的失望和对人类活动的厌恶，这种态度引发了我对人类与自然之间关系的思考。
在小说中，作者描写了海底世界的壮观景色和栖息其中的珊瑚、海藻、鱼类等生物。这使我想起了现实生活中的环境问题，尼摩船长所探索的海底世界是一个未经人类破坏的净土，而现实中的海洋却面临着严重的环境污染和物种灭绝的风险。读完这本小说后，我深感人类应该反思自己对环境的破坏，并努力寻找与自然和谐共存的方式。
《凡尔纳海底两万里》这本小说不仅仅是一部冒险故事，更是对科学进步、人类与自然关系的思考。通过描写尼摩船长与海底世界的交互，作者给读者带来了对未来科技的展望，但同时也警示人们要警惕科技进步对自然环境和人们心灵的影响。这部小说让我意识到，科技虽然给人类带来了便利和发展，但不能忽视与自然和谐共存的重要性。
在小说中，尼摩船长的形象一方面展现了人类的智慧和创造力，另一方面也警示人们要反思科学技术发展的道路。阅读这本小说让我感受到了科技的神奇和未知，也让我思考了人类与环境共存的问题。我相信，只有在人类不断探索科学发展的同时，也要保护自然环境，共同追求一个和谐繁荣的未来。
《李尔王》读后感
关于"《李尔王》读后感"，工作总结之家小编想和大家一起探讨一下，每次开始阅读作者的作品，心中都会产生不同的感受。对于读后感，我们可以采用以下三种写作方式：第一种是简略写下内容提纲，第二种是写下阅读后的个人感受和体会，第三种是摘录优美的句子和段落，这些都是你需要的！
《李尔王》读后感(篇1)
《李尔王》也是莎士比亚的悲剧，人物的丑恶被描写的淋漓尽致，就算是以读者的角度，去看也会对他们恨之入骨。下面就是xx分享的李尔王读后感三篇，一起来看一下吧。
李尔王读后感篇一我曾经听过一个和《李尔王》有几分相像的童话，其中的国王也有两个口蜜腹剑的大女儿和一个直率的小女儿。当小女儿拒绝奉承父亲并被开除时，她脸颊上的泪水变成了晶莹剔透的钻石。最后，国王意识到自己的错误，在钻石路上找到了他的小女儿。童话有一个圆满的结局。
在《李尔王》中，科迪利娅的眼泪是轻小的水滴。只有在肯特和读者的眼中，它才能像钻石一样珍贵，因为它是家庭和真理的象征。《李尔王》以悲剧结束的原因在我看来有以下两个。
首先，权力实在是非常诱人的东西。莎士比亚在这一点上增加了一条情节线索：葛罗斯特伯爵的儿子爱德蒙比爱德加差。
虽然大家都知道私生子不能选择合法与否，但他们还是对私生子有偏见。机敏狡猾的爱德蒙因此才向@england@开始了自己争夺地位的战斗。在这条线索中亲属关系并不重要。只是通过两兄弟的比较来控制变量。
在爱德蒙接近胜利时他是多么风光，掌权者信任他，看清他诡计的父亲死去了，被他陷害的兄长沦落成流浪汉，只差一点他就能借着戈纳瑞和里甘登上国王的宝座。爱德蒙以一种不恰当的方式挑战他的命运，最终被正义和道德所吞噬，也就是爱德加所代表的精神，并发疯了。虽然戈纳瑞和里甘对于权力的渴望没有那样夸张地落在文字上，她们的一言一行配合爱德蒙的地位战向读者展示了权力和欲望交织构成的无底洞。
其次，李尔王没有反省自己的意识，而是指责自己的孩子是可恨的。李尔的性格乖戾。他诅咒任何不做他想做的事的人；他善变，有时甜蜜，有时讽刺。
他的性情除了表现在自己身上以外，还充分地从女儿们身上显露。哪一个女儿没有遗传任何父亲的特征？大女儿和二女儿的贪婪和冷酷，小女儿的善良和宽容，不正是李尔王的不同方面吗？
p516弄人的比喻“蜗牛背着一个屋子是因为可以把它的头缩在里面；它不会把屋子送给它的女儿，害得它的触角没地方安顿。”用“屋子”暗示国土和权力，用“触角”暗示这一家人脾气霸道的地方。坏脾气在宫廷里有阿谀奉承的大臣帮忙掩饰，蜕下这层虚伪的表皮李尔才得到了报应。
悲剧就在于李尔依然没有明白：做父亲的没有树立好榜样是不应该的。
作为一部戏剧，客观描写使读者能够从自己的角度理解故事。《李尔王》的悲情不是让泪水湿润读者的眼睛，而是让思考充斥读者的大脑。
李尔王读后感篇二从上中学就很喜欢莎士比亚，那时有学他的《威尼斯商人》，为其中精彩的剧情美妙的语言所倾倒，后来又学了《罗密欧与朱丽叶》，生死与共冲破世俗禁锢的爱情让我心生向往，中学时期学***的这两部剧均为经典让我折服，却又觉得意犹未尽。那时又因条件有限，时间紧张，没有能再看到莎翁别的剧本，直到大学了才有时间有机会再次与莎翁《李尔王》相遇。
其实《李尔王》讲的是个简单的家庭故事，一个父亲与他的三个女儿的故事。李尔王是个富有的国王。他有三个女儿。有一天，他觉得自己太老了，管不好这个国家。所以他觉定把这个国家分成三个女儿。他问大女儿：
“说说你有多爱我吧！”大女儿说她世界上最爱的人就是父亲，她愿意用所以的金钱与权力来爱父亲，李尔王听了很满意，分给了大女儿一半的土地与兵力。接着他问二女儿：
“你有多爱我呢？”二女儿说她愿意为父亲付出一切，包括自己的生命，所以她最爱的人是父亲。李尔王也很满意，把剩下的一半土地和军队分给了他的二女儿。
轮到了三女儿了，李尔王问她：“你愿意用什么来爱我呢？”三女儿很诚恳地回答说：
“我现在一无所有，所以没法拿什么来爱你父亲，但请相信我是爱你的。”李尔王很不满意三女儿的回答，认为她是在敷衍，根本不爱自己。所以我决定不再有这个不孝的女儿，当然我也不会给她任何财产。
故事讲到这里或许没什么吸引人的地方，但精彩还在后面，分光了财产的李尔王一无所有，有一天他想去大女儿那里看看，却被大女儿嫌弃厌恶，扫地出门。他在二女儿那里也是一样待遇，最终是三女儿出现了并愿意奉养李尔王，这里是故事的高潮，当初说怎样爱他的大女儿和二女儿在他没财没势后开始露出丑陋的嘴脸，忘恩负义地将老父亲拒之门外，不善言辞没分到任何财产的小女儿才是最爱父亲的，她愿意用自己现在拥有的东西去爱父亲。看到这个，我不禁感到感动。李尔王的糊涂，二女儿的阴险狡诈，三女儿的真诚孝顺形成了鲜明对比。这个故事表面上似乎发生在英国王室，但实际上却在我们身边。
你的身边也有这样类似的故事吧，不孝的子女，凄凉的父母，令人心寒，从我们呱呱坠地开始，父母教我们说话，走路，吃饭，耐心地教会我们成长，父亲付出了多少辛苦，在父母年老体衰该由我们反过来奉养他们的时候，有的人却早已经忘记了父母辛辛苦苦养育了他十几年的恩情。当乌鸦知道如何回馈时，我们应该感到羞愧。当滴水之恩能换来涌泉相报时，作为父母，他们会十分幸福。
而我们要做到饮水思源，用感恩之心回报培育我们成长的父母，回报帮助过我们的朋友们。
李尔王的故事还让我想到了真诚，人与人的交往中，要擦亮自己的眼睛，有的人说得很好，但转身就把你出卖了，而有的人是真诚对待你，不会对你说甜言蜜语却能在你困难时拉你一把，前一种人不能交，后一种人要好好把握，千万不要像李尔王那样呗甜言蜜语蒙蔽自己的双眼，看不清他人的内心，最后悲惨的还是自己。路遥知马力，日久见人心只有长期相处，才会辨别真善美假丑恶。
大学生活没有高中的紧张学习，我们可以端一壶热茶，品尝一本好书，用阅读充实自己，过一个好的大学青年。
李尔王读后感篇三《李尔王》约写于1605年，取材于英国民间一个古老的家喻户晓的传说，是莎士比亚四大悲剧之一。故事讲的是李尔王，他老了，任性，瞎了眼，把他的土地给了虚伪的大女儿鲁甘，和二女儿古纳莉。但是，他却把诚实、坦率、善良、不讨好父王的小女儿科尔代丽霞驱逐到其他国家。科尔代丽霞被迫离家出走，和爱她的法国国王一起去了法国。
李尔王本人只保留了国王的头衔和一百个侍从，打算轮流住在两个女儿的家里，享受晚年时光。然而，当两个大女儿达到目标时，她们露出了本色，把父亲赶出了家门。李尔王遭受流离失所之苦。小女儿得知李尔王的悲惨经历，开始和两个姐姐打架。不幸的是，她失败了。最后，她被抓获，带着仇恨自杀。李尔王也在悲痛和疯狂中死去。
当然，两个坏女儿的下场也是可悲的。
李尔王这个糊涂虚伪的老国王，因为自己的虚荣之心，害了自己更害了那个善良天真的小女儿科第丽霞，在我们看来他遭到这样的后果是活该、是自食其果，话又说回来，人到老年遭受到如此的待遇应该说是他一生中最苦的果子了，更惨的是最善良的女儿又死在了自己的前头。可是我们有没有想过他是一个平常人，是和我们一样的平常人，如果他在年轻的时候没有听别人的劝言和真话的时候又怎么能够在自己的王位上做到现在，又怎么能够把自己的国家治理得如此呢？可是，由于他平时身居高位，长期生活在一呼百诺的宫廷之中，周围都是争先恐后向他邀功献媚之人，所有的人或事都围绕着他转动，以他的好恶为好恶，以他的是非为是非。
年月深久，他就像一个上了瘾的吸毒者，奉承和献媚成了他生活中必不可少的必需品，每一刻都离不开****。
李尔王的大女儿吕甘和二女儿贡纳莉更不用说了，是一个狠毒、不忠、不孝、不贞、无知的女人，为了各自的利益驱赶自己年迈的老父，为了自己心中喜欢的浪人而毁灭自己的家，更是相互残害生命，直到死都不知道她们喜欢的那个男人也同样是一个狠毒的男人，而他只是在不断地利用她们罢了，或许是因为她们是国土的拥有都而对待依附她们的丈夫不屑一顾，甚至骂自己的丈夫是懦夫，可怜的两个男人，因为权利而葬送了自己的幸福一生。她们根本就没有一个为人妻、为人女的样子，可能她们直到死都没有明白一个为人的道理吧！
这里最坏的、用谋最高一筹的应该说是葛罗斯脱的私生子爱特门了，为了家产、为了更高的地位同样是**自己同父异母的哥哥，更是害了一直把他当作孝子的父亲，这些对他来说还不够，居然用自己的相貌和花言巧语把所有的人哄得团团转，最终有两个女人因为他的虚情假意而死于自己的手中，而他自己到最后一无所有，还葬送了自己。说真小人可恶，可像他这样的带着假面具的伪君子更是比真小人可恶得太多太多。
其实，话又说回来，这种伪善并不是他的个人原因所造成的，也不是他当初想要的，是周围的环境把他造就成了这样的一个人，正因为他是个私生子，所以周围的人才会对他有种种不礼貌的称呼和对待，他和埃特加同为葛罗斯脱之子，可是他们的待遇却截然不同，这就对伪善的他造成了一种很深很重的影响和内心的创伤，这难道是他的错吗？并不完全是，只不过是别人和社会对他有所不公罢了。
葛罗斯脱和遭遇与李尔王有相似之处，他是因为轻信了爱特门的话，遇到爱特门的告密而失去了自己的双眼，他虽然失去了双眼，可他找回了自己的孝顺忠心的儿子埃特加；他虽然失去了双眼，但他心中的那双眼亮了，不会因别人的外表而再轻易地想念他人了。
这个故事中最忠诚、忠心耿耿的人应该属肯脱这位老臣了，他因为自己的真言而被李尔王放逐，可他没有因为李尔王的昏慵而怀恨在心，更没有因此而离开这位可怜的老国王，他知道李尔王是一位好君主，只是太容易被花言巧语所迷惑罢了，所以他要不辞辛苦地陪伴在他的身边，就在李尔王最艰难饱受颠沛流离之苦的时候都没有离开过他一步，甚至为这个从前的老国王而奔波，为他向善良的科第丽霞求救。应该说肯脱是一个聪明灵活的人，他知道自己该如何改变自己，最后李尔王的得救与小女儿的相识都是多亏了他。
这个故事虽是在遥远的古国，可是我们现实生活中也有太多太多这样的例子。我们都喜欢甜言蜜语的人，喜欢夸赞之语，到最后不也正是它们害了我们嘛！这不正是对那些口蜜腹剑的阴谋家的谴责吗？
在现实生活中现象和本质，外表和内容往往都有很大的差别，我们不能因为现象和外表而失去理智成为下一个李尔王，“金光灿灿的并不全是**！”
《李尔王》读后感(篇2)
《李尔王》读后感(一)
《李尔王》通过演绎王室中具有现实批判色彩的利己主义对于权势、财富的贪欲而产生的争斗以及饱含人文主义理想色彩的善良人们悲剧死去的故事，再现了资产阶级利己主义人与人之间丑陋的利益关系同时向上帝哭诉和呼吁人文主义的回归。
李尔在被摧毁的人格土壤上，开始回忆、自省，并展现出内心深处高贵的人格，待人温和、胸襟宽广，怜悯那些有着不幸遭遇的人们。在悲剧的影响下，李尔王因极度的悲伤和愤慨而死去，成为一位具有美丽人格的神。
一个人很难拥有完整而永恒的人格。和李尔王一样，生活中的突然变化和挫折，就像海上的突然风暴，会在海浪中扰乱船的舵，甚至摧毁它。一个始终将进步作为信条的人生是不允许残疾的人格的，堕落还是重塑，将是决定人生方向和高度的重要抉择。悲剧眼中的人格，正如镜子中的自己。
一些人或因命运的捉弄，世俗的沉浮，人事的戏谑，将带着悲剧色彩的镜子愕然摆在了自己眼前。有些人面对这突如其来的考验，或沮丧，或激动；或哭泣，或流泪；或沉沦，或奋斗。也只有在这时，人们才意识到自己人格的本来面目，才会静下心来去回忆和思索流失的岁月。
每一处苦难，每一个悲剧，都是一个提供省察自我的绝佳机会，人格得以洗濯、净染，因而悲剧眼中的人格始终真实，可感，可亲。
悲剧眼中的人格甚至值得深思，这不是一种愤世嫉俗的态度，而是一种对过去和未来负责的态度。如果一个人在悲剧发生之前不沉溺于自我的思考，就无法直接体验到前一种人格是如何形成的，也会直接影响到未来人格的重建。
生活需要悲剧，需要用她来自省内和世界的警世，需要借她那宝石般清澈的眼睛回望自己的生活。
《李尔王》读后感(二)
李尔王自祸其身又祸及他身的教训有两点：其一是不该不留余地倾其所有而只剩两手空权;其二是不该昏然不分善恶地寄托残生。老葛罗斯特伯爵不事**、弃暗投明以示忠贞不二，不折节操，因此惨遭挖眼酷刑，饱受流放自然的落泊颠沛，甚至求死不得求生无望;他虽认识到自己的轻信之罪，终因得知被**的儿子仍在人世并陪伴保护着困苦无援的自己，又得到了真相后，由于承受不了悲喜交集之情的重荷而逝。
《李尔王》读后感(篇3)
读《李尔王》有感——信仰爱，才能看见真情
究竟是怎样的父亲，才会依仗儿女们的只字片语，来判定他们对自己的爱？我总想，这样的父亲，定是在生活中也没有深入了解和信任过孩子的。人愈没有什么，愈要争取什么，愈想炫耀什么。
书中李尔便是这样一位父亲，他身居高位，荣耀和金钱早不足以满足他的内心，独独欠缺一份承诺永恒的至爱，渴求并炫耀爱，是李尔的虚荣。
于是他向女儿们发问了，花言巧语迷惑了李尔，他理所当然地认为，最动人的语言、华丽的表面，就是真正爱的体现！然而，表面的爱只是为了满足一时的虚荣心，并蒙蔽双眼才能看到真正的爱。以至于当小女儿考狄利亚说出：
“我爱您只是按照我的名分，一分不多，一分不少。”时，李尔勃然大怒，将平日最疼爱的小女儿赶出家门。
讽刺的是，大张旗鼓喊出爱的姐妹俩将李尔逼到暴风雨的荒原，只有在无所顾忌的惶惑中诅咒呼啸，被他遗弃仇视的小女儿反倒用生命揭露弥天大谎，换回父亲的信任。“有人不会口若悬河，说得天花乱坠，可并不是无情无义!”尽管意识到这一点，但心爱的女儿却再也不会回来。
支撑李尔王精神和灵魂的支柱倒塌了，疯狂成了李尔王不可避免的命运。
同样地，葛罗斯特伯爵也是一位深爱儿子的老父亲，但由于轻易听信了小儿子爱德蒙的谗言，放逐长子爱德加，促使了悲剧的发生。而继承爵位的庶子爱德蒙不过是个信仰自然，一切以自我为中心的损人利己之徒。背叛父亲，伤害兄弟，与**势力勾结，虚伪一旦被刺穿，就会以死亡为代价。
不管是李尔王还是葛罗特，他们显然爱着自己的孩子，但他们也是悲剧的受害者。为什么？如果李尔王再冷静一点，放下虚荣心，想想和女儿们在一起的情景，也许他能意识到，真正爱他的是他的小女儿；倘若葛罗斯特再耐心一些，与长子悉心详谈，给他一些解释的机会，而非一味试探，或许他就能发现，真正的始作俑者竟是他视为忠心耿耿的小儿子；如果科狄利亚和爱德加对父亲的性格有足够的了解，并及时向他表达爱意，也许悲剧就不会发生。
人性不可以试，更不可以猜。想以真心猜测真心，以爱试爱，结局不是误解，就是让你失望。唯有信任爱、了解爱、懂得爱，才能看清欺骗，从一个眼神中读出歉意，从一个拥抱中感受不舍，并懂得沉默之中的欲言又止，知道对方的真正需要所在。
也就不会靠只字片语判断爱，因为盲风晦雨之中，唯有信仰爱，才能看见真情。
《李尔王》读后感(篇4)
这个故事告诉我：不好的话不一定是不好的话，也许是让你摆脱缺点，好的话不一定对你有好处，也许会伤害你，毁了你的生活。我在读《李尔王》这个故事之前，就喜欢别人夸我，别人一说我的缺点，我便撅起小嘴——不高兴了！
但我读完《李尔王》之后终于明白了这句名言的含义：忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。我希望你不要像李尔王那样，只听恭维话，不要像贡纳梨亚和卢根那样，要有一颗感恩的心。
我们应该像科德丽莎一样诚实善良，像葛罗丝特一样忠诚。《李尔王》这个故事有趣吗？如果你有一些好书，别忘了借给我！
李尔王读后感 （三）
读罢《李尔王》，我唯一的感想就是李尔好可怜，人好可怜。
没有利益冲突的陌生人可以相处得很好，而有利益冲突的亲朋好友可以反目。如此美丽的毒药使人们为之享受战争。
李尔不在是王后，落魄却非一无所有，他有忠实的卡厄斯与弄臣、不正常的神经、满心的悔恨、还有麻木的痛苦。有人说自食其果，可因果如恩怨何时了。
那位“可怜的托姆”让我震撼，这世上苦远大于乐，无论有没有错。女儿考狄利亚没有错，至少书中没有写，却最终因战争失利被害死，若是一定要挑错，只能说她仓促出兵却不懂战术吧。
人生苦短，但科狄利亚的出现，或多或少让老李尔王感到了些许的舒适和温暖。( )
玩权力是费心机的，机关算尽太聪明的后果，难免就是算了卿卿性命。这两位姐姐们也同样可怜，她们拼命追求权力与财富，却不懂得爱，最终因“上天的公道”为自己的行为负了责。
托尔斯泰曾批评这篇“伟大而非最佳”的作品实逊蓝本，而其实我更倾向于这个悲剧的结局——落得片白茫茫大地真干净。毕竟，人类的存在本身就是一场悲剧。
而题目最终定为“李尔王”，李尔还是王，即使他性情急躁、不能分辨真话与奉承。当然我不懂它是否是讽刺。李尔做不到执着后的放下，如同卓别林的一句话 “对不起，可是我不想当皇帝，我不会干这行。”
《李尔王》读后感(篇5)
假期里，我读了一本书，这使我受益匪浅。这本书就是被称为莎士比亚四大悲剧中的一本：《李尔王》。
《李尔王》讲述了一位不列颠的国王因为年老，将国土照他的三个女儿爱他的程度来分配给三个女儿。而大女儿和二女儿因为说的很爱李尔王，就各自得到了三分之一，而小女儿则国因为朴素（不奉承）地回答，使李尔王认为她没有良心，什么也没有给她，并把她赶走。
而后来，大女儿和二女儿并没有实现当初的诺言，甚至连管家也因为为女主人（大女儿高纳里尔）私下里的唆使对李尔王十分傲慢无礼。
最后，当他意识到自己原来的错误时，已经太晚了。他们只能被李尔王的两个女儿赶出去四处游荡。这时，他的小女儿找到了他，可是，没过多久，小女儿就被爱德蒙密令杀死在了监牢，而李尔王，也最终悲痛欲绝的死去了。
读了这个故事，我明白了，不要轻信那些看似甜蜜的奉承，也更不要不听那些朴实的话，早晚有一天，那些奉承会露出它的原型。
就像那句话一样：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”读了这本书，使我受益匪浅。
诺贝尔读后感
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，如何去写好一份优秀的心得体会呢？小编特别编辑了“诺贝尔读后感”，相信你能从中找到需要的内容！
诺贝尔读后感 篇1
诺贝尔奖，是全世界都瞩目的奖项，诺贝尔奖获得者是在各个领域做出杰出贡献的人，和他们交谈？简直不可想象！
可是，我们人类有一种独特的沟通方式，那就是：读书。当我读着《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书的时候，就感觉好像在和一个个智者交流。
这本书一共有21个故事，邀请了在数学、政治、物理、化学、生物、医学、经济、文学等各个领域的21位诺贝尔奖获得者为儿童写故事。诺贝尔经济学奖获得者讨论为什么有贫穷和富裕？诺贝尔物理学奖获得者分析为什么布丁是软的，石头是硬的？诺贝尔文学奖获得者探究究竟谁发明了戏剧？诺贝尔和平奖获得者用他的故事我如何成为诺贝尔奖获得者？鼓励我积极进取。
通过读这本书，我发现大师的智慧居然可以用简单易懂的语言，幽默生动的故事来讲述，我曾经提过的问题，生活中遇到的有趣现象，想不明白的事情，在书里都找到了让人信服的答案，有的故事我读着读着还会忍不住笑出声来。每一个故事，都能从字里行间读出这些杰出人物写的时候很是煞费苦心和独具匠心，我想，写这么一个小故事，对他们来说，会不会比写一篇论文还费劲呢？因为他们得用我们小孩能懂得话来讲大道理啊！这本书上的知识，和百科全书上的讲述截然不同，能看出这些伟大的人物对儿童的耐心、关怀和爱护，这真是一本别具一格的书啊。
诺贝尔读后感 篇2
《寂静的诺贝尔奖》读后感范文
诺贝尔奖，是一项专业领域里至高无上的荣誉。有不少人痴迷地追求着，以盼证明自己，获得名利。然而有这样一些人，面对名利，他们心止如水。
《寂静的.诺贝尔奖》说的是一些诺贝尔奖获得者在获得诺贝尔奖后的表现。他们之中没有任何一人表现出激动或骄傲，而是心止如水，面对名利时很平静。
读完这篇文章，我从心里敬佩着这些获奖者们。这篇文章好像有一种魔力，把我拉进平静的漩涡里，让我渐渐变得十分平静。我想着，世界上有那么多追求名利、重视名利的人，为什么他们是这当中的一股清流呢？世界上有那么多获得一点名利就骄傲自满的人，为什么他们能如此平静呢？我又想着，也许他们没有在物质中迷失自我。在这个世界上，有千千万万的人在追求着名利、财富，有千千万万的人把名誉看得比生命还重要。有几个人能够心止如水地面对名利呢？而这些诺贝尔奖获得者们不一样，他们把这当成“只是运气比较好而已”，并坚持着自己的工作与生活，没有把这当成很重要的东西。也许，当对一样东西太着迷时，就会忘记名利这一回事。荣誉不会改变自己的生活，他们依旧脚踏实地地生活着，低调而又平凡地生活着。在获奖时，收获的虽然是呐喊与掌声，但，无论有多少尖叫，有多少议论，在获得者的心里，平静如初。
当你获得一项荣誉时，你会不会依旧平静地面对这一切，像面对着自己的生活一样？
诺贝尔读后感 篇3
选这本书，有投机的成分，想借助简单的文字完成轻松的阅读，从而达到本周读书报告按时完成的目的！但想不到的是，这本经典的儿童读物却引发了我的兴趣，吸引着我一口气读完后才心满意足地放下！
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》的编者是德国人贝蒂娜·施蒂克尔，虽然他是因工作才得以和那些诺贝尔奖获得者有了深刻的交流，并最终推动了此书的成型和出版，但无疑他的这些行动提供给孩子们包括我这样在很多方面无知的成年人认识世界的机会，并且是以一种轻松有趣、浅显易懂的方式。
孩子是最好的'提问者，他们的小脑瓜里有无穷无尽、稀奇古怪的问题，大的、小的；简单的、复杂的；自身的、世界的......我想每个做父母的都深受其害，或者有被问住了的困窘，查阅解决之的耗时，回答后孩子仍一脸懵懂的困扰。但不可否认的是，这些千奇百怪的问题就像一个个思想小精灵，带动我们成人去思考和探究。我们做父母的可以做的是提高自身的知识储备，修正与孩子沟通的方式，保持他们的好奇心和求知欲！
如果我们不知道该如何去做？那么可以借鉴《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书，它将让我们见识到什么是天真的问题？什么是权威的回答？
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》共记录了21个问题及业界顶尖人物的解答！在这本书里，我们既可以读到对固体物理学基础的一目了然的说明，又可以读到人类博爱这一重大问题的一个清晰度的答案，我们可以从中简明扼要地了解：克劳斯·冯·克利青说不同原子组合方式使得布丁是软的，石头是硬的；西蒙·佩雷斯解释居间调解是政治立于不败之地的重要原因，战争和暴力与和平是政治的两面；约翰·波拉尼定义科学家就是讲述一种事物和另一种事物有何关联的故事的人；丹尼尔·麦克法登认为贫穷和富裕除了碰运气，还受收入来源的影响；大江健三郎告诉孩子们必须上学，因为学校可以帮助人们更好更深入了解自己及与他人交流，包括自然、科学、数学、体育、音乐等。书中问题及回答涉及涉及物理、化学、数学、经济学、生物学、医学、文学、艺术以及政治等领域，是诺贝尔奖获得者站在科学的角度，以理性的方式、有趣的语言解读孩子们那一个个看似天真，却蕴理无穷的问题！
诺贝尔奖获得者和孩子，看起来是两个完全不搭界的群体，除了诺贝尔奖获得者是从孩子成长大的，孩子有可能成为未来的诺贝尔奖获得者。但我觉得两者其实内在有很多共性，比如：对事物的好奇心，对未知探求的热情、对事物奇思妙想的关联及乐此不疲的尝试和推倒重来！这些共性使得孩子成为天才的提问者，诺贝尔奖获得者成为专业领域的翘楚。有评论说：科学家实际上是长大了的孩子！也许这也是这本书能够得以面世的更深层次原因！
从这本书里，我还看到诺贝尔奖获得者这些世界精英们的极高的精神境界，面对孩子的问题，放下身段，从繁忙的研究中脱身出来，将目光从内部投向外部，用生动有趣又不乏逻辑的文字认真地一一回答，感受到童稚与成熟、高知与天真的完美融合！这也是我们为人父母可以从中学习并服务于孩子成长的地方！
诺贝尔读后感 篇4
诺贝尔小时候身体很弱，家人担心他活不下来，但他优秀的学习成绩和出色的表现，就已经体现出了他的聪明才智。
在他4岁时，父亲领着一家人去了俄国，好日子总算降临到诺贝尔家了。
诺贝尔渐渐长大了。1856年战争结束，他通过武器“黑色炸药”受到启发，开始注意硝化甘油。他的发明生涯也从此开始了。
1862年，他用10%的硝化甘油加到“黑色炸药”里，制造出一种“强化炸药”。1864年，经过50多次试验，他又发明了“诺贝尔专利雷管”。一次试验中，一管纯硝化甘油引起爆炸，炸死了诺贝尔的小儿子埃米尔。他看到了炸药的强大杀伤力，又造出了“黄色炸药”，又名“安全炸药”，这种炸药深受人们喜欢。诺贝尔为了发明和试验，常常自己在简陋的房子里做试验、研究。看到这儿，我想起了雷锋的一句话“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。
诺贝尔的一生都在发明、创造、研究中度过。他把自己短暂的一生全部投入在科学发明上。1896年12月10日凌晨2时，享年63岁的诺贝尔逝世了。诺贝尔为祖国奉献了一生，我们做为新世纪的少年，应该好好学习，为祖国奉献自己的全部力量。
读过这本书，无论对诺贝尔有什么评价，都无法忽视一个事实：诺贝尔一直都在以积极的态度生活着，他承认生活中充满了困难，命运中布满了坎坷，但在他的深层意识中，他从未让它们占有重要地位，因为在他心中充溢着坚强、勇敢、无畏、奉献和爱。
诺贝尔读后感 篇5
诺贝尔是炸药的发明者，也是诺贝尔基金的创立者。他为了发明炸药，历经了无数次失败，甚至差点失去生命。但他坚持研究，先后发明了液体炸药，黄色炸药轰管，为了方便运输，他还发明出了新型固体炸药。
诺贝尔这坚持不懈的精神让我感动，实际上生活中还有很多人也是这样，比如居里夫人百折不挠的发现了镭;爱迪生，经历了重重困难，研发出了白炽灯;而莱特兄弟则经历千辛万苦，发明了史上第一架飞机。
读《诺贝尔》，他让我懂得了坚持的重要性，成功的路上，唯有坚持走下去才能有所成就。在我的生活中，对于坚持的感受太深刻了。
去年，舅舅送我了一大盒乐高;黄鹤楼，我一开始兴趣高涨，立刻拆了外包装，席地而坐拼了起来。可是，摸了没多久，众多的零件和反复的步骤使我烦躁。我强迫自己坚持下去，我也不想半途而废，但它却毫不留情地屡屡给我打击，在我手上留下了一道道深深浅浅的伤痕，把我手弄得生疼。
我真想把它扔到一边去，但是妈妈却鼓励我要迎难而上，让我再坚持一下，说我离成功不远了。;黄鹤楼精美的图片也吸引着我，是的，我已经拼了大部分了，马上就要成功了。于是，我深吸一口气，平息了内心上的烦乱，接着坚持拼下去。我花费了好几天的时间，终于把它拼完成了。看着我的完工作品，我灿烂地笑了。
是啊，对于一件事情感兴趣是很容易的，但是能不能把事情做好，获得成功，那还要看我们能不能在这件事情上坚持。有人说：;成功的路上并不拥挤，因为能坚持的人不多。那我就做那个坚持的人吧。
诺贝尔读后感 篇6
这个夏天，我读完了萧奏写的《若贝尔》。它让我百读不厌。
《诺贝尔》讲述了在1833年的10月21日在的瑞典降生了一名非常孱弱的男婴，爸妈给他取名叫诺贝尔，他有两个哥哥，分别叫罗伯特和路德维希。他们的父亲是个发明家，但他的实验由于具有危险性，因此只能离开瑞典到俄国，那时诺贝尔才四岁。在诺贝尔读小学时，他的成绩一直名列前茅，当小朋友都在玩的时候，诺贝尔就拿着哥哥的书津津有味的看着。当诺贝尔九岁时，他们一起在俄国团聚了。1850年诺贝尔的父亲提出让诺贝尔去异国闯荡，诺贝尔在异国学到了很多知识，回来后，它发明了几种威力极大的炸药，还开了好几家“诺贝尔工厂”，为国家立下了汗马功劳。由于诺贝尔努力的工作，不顾身体的健康，经常废寝忘食，就在1896年12月10日凌晨两点不幸去世了。
诺贝尔的精神在我心中扎下了根——学习就要坚持不懈的努力，有了目标就要向上攀登，就像跳山工一样，即使遇到困难，也不能气馁，要努力克服，奋斗下去。
在这本书中，让我最佩服的是伟大的科学家——诺贝尔，他把自己的精力全部贡献给了科学事业，还拥有三百五十五项专项发明，其中发明炸药是最出名的一项。不仅仅是这些他还创立了诺贝尔奖。我以后一定要努力学习，向诺贝尔奖进发。
诺贝尔读后感 篇7
星期天，我怀着开心的心情读了《诺贝尔奖明星故事》。《诺贝尔奖明星故事》讲了许多科学家是怎样坚持不懈，追求梦想，最终获得了诺贝尔奖的故事。
其中我最感兴趣的就是威廉·拉姆塞的故事。这个故事讲：威廉·拉姆塞的出生在他父母的中年时期，于是他的父母很重视这个来之不易的孩子。拉姆塞在三岁的时候，父母经常让他朗诵圣经，还教他一些除了学校以外的知识，甚至还让他学会了其他国家的语言，每天拉小提琴也是他的必修课。众人都认为这孩子会觉得这些东西很枯燥无味，但事实正好相反，他不仅没有乏味，还认真地投入了进去。他每次看的圣经都不是英文版的，而通常是法语或德语版。后来人们才知道他是靠阅读圣经学习外语。他经常去教堂，不仅仅是阅读外文版的圣经，还为了看教堂里的窗子。窗子被分成了几何图形，而拉姆塞就利用这些图形验证学校里学过的几何定理。而他在任主席一职的时候，就曾用过许多语言，让很多化学家吃惊。由于他幼年时候就表现出非同寻常的才华，长大后也非常出色，当众人认为他肯定会去当一个音乐家或者外语教师的时候，一件决定他命运的事情发生了。一天他正在和伙伴们踢球，可是不小心可是不小心撞到其他队员的身上，腿也被摔伤了。在他住院的时候，母亲也经常给他读一些书，有一天，母亲读到一个化学常识，拉姆塞非常感兴趣，便把书夺过来，自己看了起来。于是，他就喜欢上了化学。拉姆塞付出比普通人要将近一倍的努力，终于提前考上了格拉斯哥大学。毕业的时候，他获得了去德国海德堡大学分析化学的机会。跟随著名化学家本生的时候，因为表现优异，又获得了去蒂宾根大学继续深造的机会。在费迪克教授指导下，他发表了一篇论文，由于这篇论文获得了博士学位，那一年他年仅20岁。后来他读了新一期的自然报，看到了一篇由英国物理学家斯特拉特。瑞利发表的文章。这边科学报道报道了瑞利的实验得不到解释，于是拉姆塞打电话联系了锐利，表示自己愿意研究这一课题的意思。拉姆塞实验和瑞利不同，他发现了一个让他大吃一惊的东西存在于空气里。可是他的化学之旅远远没有结束。他收到了一封英国的化学教授亨利。梅尔斯的信。梅尔斯的信中说让他做一个，至今还得不到完全肯定的实验。得知这个消息的拉姆塞放下手头的工作。做了一个实验，于是他发现了地球上的太阳元素。后来他又做了许多实验，并且填补了元素周期表的空缺，获得了诺贝尔化学奖。
读完了这个科学故事以后，我明白了要从小时候就开始认真学习很多的知识，并勇于创新，机会是给有认真准备的人的。还经常努力，爱做实验。用自己的行动来证明理论。就是看似平常的东西，也会被你变的不平常。就让我们一起学学拉姆塞的样子，把科学运用到生活之中吧。如果你在科学方面有一点小天赋，没准还能在科学方面有重大研究呢。
《诺贝尔奖明星故事》让我明白了许多许多的科学家是怎样成名的，也让我明白啦，需要坚持不懈的精神才能把每件事给做好。这以后，《诺贝尔奖明星故事》这本书一直鼓励着我，让我勇敢前行。
诺贝尔读后感 篇8
邹老师在课堂上给我们讲，得过诺贝尔的两个科学家。回到家里我看到科学之母——居里夫人的书，她是伟大的女科学家。
居里夫人先后两次获得诺贝尔奖，除了居里夫人以外，目前在没有第二个人了。居里夫人所发现的镭对人类可以说是一个伟大的贡献，尤其促使物理学和化学迈上新的途径，虽然我不知道居里夫人长的是什么样子，但是我从书上知道她为国家做出巨大的贡献，她的事迹是时时浮现在我的眼前。居里夫人之所以能获得诺贝尔奖，这跟她克服重重困难，坚持不懈，勇往直前是分不开的。读过她的书之后，使我感到，我和她相比真是天地相差。古人说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我在写作业的时候很不认真，遇到困难就打退堂鼓，不去思考；有时还甩笔发脾气，总是让大人帮忙。我的作业得到很好的成绩，我也觉得很惭愧。自从老师给我们讲诺贝尔奖的事和看了居里夫人的书之后，我想从今以后要好好学习，无论做什么事，都要坚持不懈，勇往直前，做好每件事，认真完成作业，取得更好的成绩，长大以后我也要像科学家一样，去探索自然，做一个对国家有用的一代新人！！！
诺贝尔读后感 篇9
我最喜欢看的是今年第五期的有关世博的介绍，拿到书首先看到的是封面上印的大红宏伟的中国馆图，通过内容的介绍，我知道了中国馆是个传统帽状建筑，它高六十九米，四周有围栏，一看就知道她包含了许多中国元素，看着中国馆，我感受到的不单是中国馆的宏伟，还有中国不断走向强大的脚步声。
本期还介绍了许多其他的国家馆，让我感兴趣的是法国馆，它让我有了很新奇的感觉---原因是它设计为整体的漂浮在水面上，这样可以通过水的反射尽显建筑的水韵之美。书中还有关于“历届世博会最酷科技”的介绍，其中最让我惊奇的是一九八五年展出的超级西红柿，这棵西红柿居然结有一万三千多个果实，而且它跟土壤没有任何关系，原来它从幼苗开始就是用水培养，再把化肥等肥料溶解在水里，并给予充分的氧气等等，从而使这棵无土培植的西红柿成为西红柿栽种历史上的“英雄”。
彼岸彼岸读后感(推荐六篇)
在阅读完作者的作品后，我相信每个人心中都会产生很多感悟。将这些感悟用文字表达出来，便成为一篇很好的读后感。以下是我整理的一些与您所需相关的“彼岸彼岸读后感”资料，我将在下面分享一些经验和教训，供各位借鉴和参考！
彼岸彼岸读后感(篇1)
这个暑假，我读了一本名为《天蓝色的彼岸》的书。书中小男孩哈里出车祸而亡，他在另一个世界等待轮回重生。但他心里放不下亲人，朋友。他不知如何传达心声，直至遇到一个死了许多年的老小孩——阿瑟，他带着哈里回到人间一一向亲人朋友告别。
我读完了这本书，竟有一种放松的感觉，我想过死亡，每一次都会有极大的恐惧感。但现在，死原只不过是生的等同值，一种交换而已。在书中，作者告诉我们：绝不要在你怨恨的时候让太阳下山。这句话的意思是，在你睡觉前决不能生气或敌视任何人，特别是敌视你所爱的人，因为你有可能今天晚上一躺下，明天就也起不来了。所以，我们要踏踏实实地过好每一天，在每一天中，要对自己说过的每一句话负责，要珍惜自己的生命，也要为自己能够结识新的朋友，新的事物而高兴。
这本书，用一个童话，一个寓言来解释死亡的真正含义。原来，肉体只不过是一个机器，受着灵魂与死亡的支配 但，就因为它是一个机器，所以，我们要更加爱护。在生的时候要懂得去体验生活的美好，家人的关心，朋友的帮助。以及周围的一切，因为，死后这些又将成为灵魂的难以舍忘和空白记忆，去爱身边的每一个人吧。因为，爱过了，拥有了。死使，才会拥有真正意义上的平静，摆脱了肉体的欲望与追求，拥有了重新的安祥。
20xx的夏天，我将会铭记于心。因为，我懂得了死亡的真正含义。那是，摆脱一切尘物的追求，但记住，在这之前，用心爱你的家人，用心做好一切事情。
彼岸彼岸读后感(篇2)
愉快的寒假到了，语文老师推荐给我们一些书籍。其中一本书名为《天蓝色的彼岸》的书吸引了我的目光，催促妈妈为我买来便如饥似渴的阅读起来。
这是一本虽然不长但是感染至深的小书，讲述了一个看似不幸却非常温暖的故事。男孩哈里因为车祸去了另一个世界，像许许多多死去的人们一样排着长队等着去天蓝色的彼岸。在无聊的等待时间里他遇到了比他更古老的阿瑟，阿瑟的衣着和灵魂一样古老。阿瑟带着哈里一起逃离了排队的人群，回到了哈里还挂念的伙伴、学校、父母、姐妹中间，也就是偷偷溜回了人间。本来哈里想看看没有自己的日子他们该有多难过，可是哈里失望了，没有自己的日子里，他们仍然平静而快乐，自己的衣帽架已经被新来的同学占据，老师也已经忘记了曾经爱回答问题的哈里。失望、愤怒直到他发现了同学们纪念他的黑板报，原来爱没有消失，不难过不代表不爱他，哈里也学会了表达爱和歉意。当完成了对爸爸、姐姐的歉意、爱、告别后哈里去了天蓝色的彼岸。
在这本书里，有很多地方可以触动你柔软的心弦。比如哈里回到人间后，找到了自己的坟墓并遇到他的爸爸。“他继续走，我伸出我幽灵的手去拉他的手。我们一起在小道上走，手拉着手，我的手拉着爸爸的手。”虽然爸爸看不到哈里但哈里却用幽灵的方式对爸爸表达了恋恋不舍的爱和歉意。因为在哈里出车祸前的一段日子里，他不愿意被人看到他拉着爸爸的手，觉得自己长大了，再这样做很不好意思。但现在，他希望所有人都能看到他拉着爸爸的手。再有一段感人之处就是故事的结尾，哈里在人间做的最后一件事——像姐姐雅丹道歉。哈里出车祸前，他刚刚和姐姐大吵一架，独自出去买笔。但现在他不再和姐姐吵架了，他要向姐姐道歉作最后的告别，不要让姐姐感到内疚。哈里用幽灵的力量控制铅笔，让它在白纸上写字和雅丹交流。雅丹也向哈里承认了错误，不再感到内疚，他们和好了。终于做完这些哈里毫无遗憾的去了天蓝色的彼岸。
这本书真是融合了真、善、美三种元素，把可怕的死亡描写的温暖而又感人至深，是关于生命与死亡最深刻的寓言。书中打动心灵的描写，只有亲自读一读才能有真真切切的体会。
彼岸彼岸读后感(篇3)
彼岸的教育读后感（一）
教师是一座桥，架设在童年与成年之间，架设在耕耘与收获之间，学生从这座桥上跨过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。题记
夜晚，手捧《彼岸的教育》一书，细细品味其中的内涵，感触颇深。
艾赛克斯郡一所高中的校长艾伦·斯蒂尔认为，成功的教育=严格的要求+策略+一点爱。的确，爱是教育的源泉，也是教育的价值所在。他在教育中实践着对自己对学生的爱。
没有爱，就没有教育。台湾有一位教育家说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是上帝。因为爱自己的孩子是人的本能，而爱别人的孩子没有血缘关系，是无私的、不求回报的，所以他们也是神圣的。
只有爱学生才能尊重学生，尊重学生的学习，尊重学生的选择，只要有爱，教育方法处处有效，没有爱，最辉煌的教育方法就会变得苍白无力。
如今，教师的工作不再是简单的说教解惑，而是更多地观察学生、了解学生的内心。记得第一次大扫除，我叫学生把桌面擦干净，几位学生只顾擦自己的座位而对别人的置之不理，我当时看在眼里，痛在心里。我亲手为其他同学擦了桌面。
后来，我组织了一个班级和小组会议，主题是最光荣的工作，学生们意识到了这一点。第二次大扫的时候，他们用自己的手刷去了心里的一些灰尘。作为教师，时时处处要有明锐的观察力，从细微处入手，教会他们做人，抚慰他们心灵上的伤痕。
所有这些都必须以爱为前提，因为爱是打开心灵之窗的钥匙。
从事教育，服务学生，为学生创**。只要有恒心，爱心就没有完不成的事。假如学生是一只小小的鸟，我们要做一棵大榕树，成为鸟的天堂，想到我们现实的教育，真的应该收起任何抱怨，真情付出，用自己全部的爱去干，对教育对教学艺术孜孜以求，将爱进行到底。
彼岸的教育读后感（二）
刚拿起《彼岸的教育》，封面的两排小字就吸引了我：它能否满足世界各国的教育智慧，决定了教师职业生涯的高度。走进书间，新颖的标题一一涌来。
什么使教学熠熠生辉？创意！创意！。
畅游于新颖的案例，别致的创意中，我惊喜连连，乐不思蜀。本书主要介绍国外一些国家，特别是发达国家的教育思想。下面我谈谈我看完书后的三点感受。
一、具有创意
当我看了《彼岸的教育》中，对美国学校开学第一天的描述后，我感到惊讶极了。对于学生来说，开学总是令人兴奋的，但对于我们教师来说，开学第一天面临着极大的挑战：怎样让大家尽快相识，怎样一开始就营造出良好的氛围，怎样鼓舞学生的士气在这方面，美国有经验的教师有不少很好的创意：
1、是对还是错。2、他是谁。3、猜猜猜。
4、思想家。5、目标、目标。海外教育最突出的特点之一，就是在每一个教学环节都增加了创造性。
有些创意点很小，但却大大加强了教育与生活的融合，使教师和孩子在日常生活中加深了解，为教学营造良好氛围。在加入小创意后，那些我们日常教学中很看重的有一定意义的日子，如开学的第一天、新学期的第一课，乃至一学年最后一天，都通过孩子们容易接受的交流方式如是或不是猜、猜、猜游戏、为学弟学妹们送出寄语等来进行教学承接，在轻松的环境中迎送学生进入新的环境。
创造力作为一种点睛之笔，使学生了解教与学的乐趣，完成育人的任务，还取决于教师的内在技能和对学生个性的把握。让那些不喜欢上学的孩子感到学习的兴趣。这是教育的伟大理念！
二、为了孩子
在本书的第三辑的主题是：为了孩子怒放的生命，在这一辑中，我体会到教育者首先要把让孩子获得完美人生作为教育的第一目标，如果在取得成绩的同时，能够使得自己的生活保持平衡，积极参加丰富多彩的活动以帮助自己的人格在多方面得到发展，让自己的生命如鲜花般绽放，那就再好不过了。这是英国威灵顿公学的校长所说的话。
他说：我们太关注学术课程，失去了更重要的东西。因此，在惠灵顿公立学校，每周都有一个快乐班，旨在提高学生获得完美生获得可能性。
我觉得孩子到学校上学，不仅带着他们的脑，还带着他们的心，他们的热情，他们的体验，他们的希望，()他们的梦想，以及他们的畏惧。美国麦格技能教育中心家庭与学校研究所所长多罗西·里奇指出，学生要想成功学习，就必须学会处理学习的感觉。在我们的教学中，如果我们也关注孩子的这些情感问题，提高认识，我想更多的孩子会取得更好的效果。
《彼岸的教育》就像是一张活生生的事实地图，让我捕捉到了很多关于教育的线索和主题，它带领着我，静静地走进西方的学校，亲近他们的环境，走进他们的课堂，聆听他们的教育者的声音。
三、关爱教师
教师最重要的**就是嗓子。教师在工作中几乎总是使用他们的声音，但我们大多数人没有接受关于声音保健的培训。英国苏塞克斯大学教育学院负责嗓音训练的威廉姆斯先生说，不给教师做有关嗓音技巧的培训，就好比培训外科医生而不给他们讲解手术所需的器具一样。
这个比喻是何等的精妙！苏塞克斯大学教育学院的学生们很高兴。上班前，他们已经学会了如何用声音来健康，如何识别过度使用声音等，这无疑是他们未来职业幸福的通行证。这样的嗓音培训值得叫好，睿智的同仁们，请你也做嗓音保健的践行者吧，这样你的声音将更有魅力！
英语教师一周十八课节的英语课任务太繁重了，真该减负了！
读罢此书，我于迷惘中豁然开朗，就像心头开启了一扇窗，窗外是无边的蓝色天幕，是精彩纷呈的世界。我清楚地知道如何在课程改革的背景下优化我的思想和实践，成为一名新教师。
彼岸的教育读后感（三）
刚拿起《彼岸的教育》，我便被封面语所吸引。它能否满足世界各国的教育智慧，决定了教师职业生涯的高度。简练的话语为教师专业化发展指明了方向。
教育没有国界。只有善于学习其中的智慧，我们的教育才能真正得到提升。
这本书一共有六辑，是一本关于教育细节和教育大智的书，它是把发表在《中国教育报》上的比较有借鉴意义的一类文章合了集，主要介绍了国外的一些国家，尤其是发达国家的教育理念，所以从整体上看它的内容较散，每小节都是独立的，但它的内容又较新，翻到每一小节可能都会给我一种独特的感觉，所以十分适合散读。
在本书的第三辑的主题是：为了孩子怒放的生命，在这一辑中，我体会到教育者首先要把让孩子获得完美人生作为教育的第一目标，如果在取得成绩的同时，能够使得自己的生活保持平衡，积极参加丰富多彩的活动以帮助自己的人格在多方面得到发展，让自己的生命如鲜花般绽放，那就再好不过了。这是英国威灵顿公学的校长所说的话。
他说：我们太关注学术课程，失去了更重要的东西。因此，在惠灵顿公立学校，每周都有一个快乐班，旨在提高学生获得完美生获得可能性。
我觉得孩子到学校上学，不仅带着他们的脑，还带着他们的心，他们的热情，他们的体验，他们的希望，他们的梦想，以及他们的畏惧。美国麦格技能教育中心家庭与学校研究所所长多罗西·里奇指出，学生要想成功学习，就必须学会处理学习的感觉。在我们的教学中，如果我们也关注孩子的这些情感问题，提高认识，我想更多的孩子会取得更好的效果。
《彼岸的教育》就像是一张活生生的事实地图，让我捕捉到了很多关于教育的线索和主题，它带领着我，静静地走进西方的学校，亲近他们的环境，走进他们的课堂，聆听他们的教育者的声音。
读罢此书，我于迷惘中豁然开朗，就像心头开启了一扇窗，窗外是无边的蓝色天幕，是精彩纷呈的世界。我已经清晰地知道，如今教师的工作不再是简单意义上的传道、授业、解惑，还要更多的观察学生，了解他们的内心。作为教师，时时处处要有明锐的观察力，从细微处入手，教会他们做人，抚慰他们心灵上的伤痕。
所有这些都必须以爱为前提，因为爱是打开心灵之窗的钥匙。
彼岸彼岸读后感(篇4)
这是一部感人至深，触动灵魂的人性寓言。这本书的主人公只不过是一个12岁的小男孩，他在一次不幸的车祸中失去了自己的生命。于是小小的他在另一个世界漫步时，想起了出门前与姐姐雅丹的对话：你会后悔的！你会后悔你说的话的，鸭蛋！我要是在哪天死了，你保证会后悔的，我们走着瞧我这次可算是恨上你了，我再也不会回来了！
但她却说：你放心吧，我不会我高兴还来不及呢，赶快走，永远别在叫我鸭蛋！然后现在他真的死去了，他多么希望他没有说出那句话之前为姐姐做更多的事。他挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师、他最好的朋友皮特、甚至是他喜欢的女同学杰莉。达肯斯。他是多么，希望能对他们再说，一次抱歉，却不知道如何表达自己的心声，但是他现在却处于另一个世界那里的灵魂，都只有一个目标一一去往蓝天的彼岸。直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵，他们结伴来到了人间来向亲人和朋友们告别，并向他们表示歉意和爱。
这是一本适合在我们这个年龄看的书单纯，清新，温暖的文字教会，人们学会关爱珍惜生命，唤起人们内心深处最美好的情感呈送给人们内心深处真切的感动和最伟大的爱，在不可抵挡的人性光辉中，感悟生命和死亡。
这本书的作者是英国女作家利克斯。希尔他在这本书中告诉人们：决不要在你怨恨的时候让太阳下山。这句话的意思是说在你睡觉之前绝不能生气或敌视任何人，特别是敌视你所爱的人，因为你有可能今天晚上一躺下，明天早上就再也起不来了……
在这本书中，还提到了一本书名叫《死亡》，书的末段说："到如果我们只热爱生命而不死亡，那是因为我们并不真正热爱生命，这种说法绝对没错。"我认为这句话说的不错，从我们在妈妈的肚子里开始我们便有了生命，有了一个新的开始死亡是在结束，我们的一生，也是另一个一生的开始。
人们总是在死后，才发现他们生前用尽全力想追求的东西，在死后却变得一文不值。
我读完这本关于蓝色彼岸的书，觉得人与人之间最大的区别，其实就是他们对待死亡的态度，他们如何面对死亡的命题，决定了他们会如何选择对待生命的方式。就是如此。
我相信这种说法也不会有错。
所以这本书的意义，不仅仅是对孩子，它的简单、简朴的道理，一样适于成人。
彼岸彼岸读后感(篇5)
《天蓝色的彼岸》这本书，是我的语文老师推荐给大家看的，读完之后，令我深深沦陷其中，使我的心久久不能平静。
《天蓝色的彼岸》的作者是艾力克斯希尔，他写过许多书，曾干过30多份工作。他热爱生活、热爱写作，著名作品除了《天蓝色的彼岸》，还有《神秘的易拉罐》……
这本书主要叙述了小男孩哈里死后在一个无人知晓的地方醒来，他在这里交了一个好朋友，名叫瑟子，他一直在寻找自己的妈妈。他们四处游荡，遇上了许多人和事，最后一起跳进天蓝色的彼岸。
在读这本书时，有一个令我深有所感的段落。当哈里变成幽灵，回到人间，他来到学校本以为大家会十分挂念他，但一切都在正常运行，甚至有人替代了他的位置。正在他伤心难过的时候，他发现其实并不是这样的，大家都很想念他，就连他的“仇人”也不例外，让哈里大为感动。在这里，我感受到了身边那些鸡毛蒜皮的小事也能让我十分感动。
读完这本书后，我有两个矛盾的感受，一个是更想活下去，一个是更想死了。更想活下去是因为觉得这世上还有许多美好的事物，不舍得离开。想死是因为好奇，好奇死了会去哪？好奇死了会变成什么。不过，我们要从现在开始，珍惜在世的每一分每一秒，快乐的活下去。
彼岸彼岸读后感(篇6)
当我读完《天蓝色的彼岸》这本书后，我思考着几个问题。人活着有什么意义？死亡又是什么？也许人们甚至从来没有想这些问题。
《天蓝色的彼岸》这本书，从开始至结尾，都含有一种淡淡的、天蓝色的忧伤。哈里被车撞死了，他才开始思念，才开始思考生与死。也许是只有失去了才知道拥有时的可贵。人们面对生死离别是撕心裂肺的，也有着无限的悲伤与思念。
书中的哈里在死后才想起来了的心事，他不能带着遗憾奔向新生。于是，他回来与家人道别，向姐姐道歉。经历了死亡，才更懂得生命的意义和价值。我觉得，这虽是一本童话书，清新的语言、简单的文字，却能引发人们一场深沉的思考。它带给我最多的，就是在生活中千万不要留下任何遗憾，遇到了事情要及时沟通和解决。也许你生着闷气走出家门，但可能你再也走不回来了。
我曾听过一个故事：一个脾气极坏但非常富有的老人得知自己时日不多了。于是，他把每一天都当作最后一天来过，他变得满足、和蔼可亲，对他人和周围的事物能包容了，也总是笑着面对生活。五年后，老人微笑着离开了人世。这个故事告诉我们要珍惜当下，善待自己和周围的一切，认真过好每一天。这样遗憾就会少一点。
人们常说，人生如戏，戏如人生。谁都希望自己的戏剧是最精彩、最完美的，每个人都应该演好自己人生的这部戏。做自己戏里最好的主角。
那么，当你站在《天蓝色的彼岸》前时，就可以回眸一笑，不再有很多遗憾地坦然地走入生命与死亡的轮回里。
《福尔摩斯》读后感600字汇总
一篇好的作品读后感都具有什么特点呢？读完作品一书后，大家都有不同的感受，其实妨以文字的形式让我们的感悟被记录下。以下由我们为大家精心整理的“《福尔摩斯》读后感”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
《福尔摩斯》读后感(篇1)
今天跑去把大魔术师和福尔摩斯2看完了。
跟夏洛克暧昧的妹子开头就被弄死了，结果整部片子阴阳失调，还好与华生的基情挽救了电影。和最近也在播的剧集新福一比，剧集就显得渣了，卷福被演成了一个让人讨厌的自恋病人，只会无时无刻的抓住一切机会炫耀自己的才艺智商和与众不同，相比下，小唐尼诠释下的福尔摩斯更让我喜欢，福尔摩斯傲娇的那种属性，厚颜无耻的拖着华生陪他出生入死，只因他把对方当成那个可以把后背交付的死党，剧集里的华生感觉就是个龙套，用来陪衬卷福的智商的，电影里裘德洛的华生很出彩，丝毫不让人觉得他只是个助手。回来的路上又想了想，电影和剧集比较下，感觉电影里的二人组就像郭德纲和于谦，虽然相声分逗哏捧哏，但是于谦和郭德纲却总是有来有往，剧集里的大约就是所谓的'主流相声演员吧，一个不停的逗，另一个就是摆设在那答应着，特没劲。
电影里莫里亚蒂始终用华生的安危来威胁夏洛克，使得影片最终夏洛克为了华生选择了和莫里亚蒂同归于尽，当华生打开门正好看到了夏洛克拉着莫里亚蒂跌下阳台坠入悬崖那一幕，裘德洛的眼神，让人揪心，不得不说，这就是爱，唉。
《福尔摩斯》读后感(篇2)
这几天，我刚读完《福尔摩斯探案集》。故事里的主人公——福尔摩斯在生活中观察一点一滴的小事，从而进行推理，并想办法得出答案。让我记忆最深刻的是个叫做“蓝宝石之迷”的一章。
在圣诞节的第二天，华生去看望福尔摩斯。福尔摩斯正在研究一个在街头争吵的男人留下的一顶帽子和一只鹅。由于鹅快坏了，所以福尔摩斯把鹅拷了吃，在吃的时候惊奇地发现了一颗蓝宝石，又进行了进一步的探察，明白这颗蓝宝石是一个人偷来的。福尔摩斯又开始了寻找小偷的旅途。他凭着生活的经验和对小事的观察轻而易举地找到了罪犯。由于这个人是第一次偷东西，所以福尔摩斯给了他一个改过自新的机会。
我们也应该学习福尔摩斯，做一个爱观察的人，从生活中的小事或许就可以找出答案。并且勤于思考，给别人机会，不要因一点小事就大做文章。
《福尔摩斯》读后感(篇3)
我想，几乎所有的人都认识福尔摩斯先生吧!他可是大名鼎鼎的大侦探呀!
他的沉着冷静，细心的观察，和他那聪明的头脑，都比平常人高一些，还有他那惊人准确的推断力，可能就是他那破案的方法吧!
这本书是由英国作者阿瑟。柯南道尔写的，这一本书被分成了四个不分，血字的研究，四签名，冒险史，归来记，其中四签名是柯南道尔最出名的一部分，从此他放弃医学改写文章，所以才会有后面的精彩故事。
福尔摩斯先生之所以能够破案是因为他总是通过别人忽视的蛛丝马迹，来找突破口，他破案每次都要带一样东西，那就是放大镜，放大镜可能也是福尔摩斯办案的住手之一了。
我觉得我们面对事情时应该像福尔摩斯一样冷静的面对事情。沉着应对，认真的思考，这样我们就可以解决一切问题。
《福尔摩斯》读后感(篇4)
前些时，我看了同学黄雅静的《我的福尔摩斯妈妈》之后，深有感触：简直是同病相怜！她妈妈和我的妈妈是亲姐妹吧！我妈妈还有过之而无不及呢！
有时，当我看作业写得差不多的时候，便伺机把手机拿来，借着查资料的名义，看一下新闻，突然，从身后传来一个声音：曦曦，是不是又在看手机呀！那声音既低沉，又令人毛骨悚然，还让人细思极恐。咦？老妈不是去洗衣服了吗？我转过身一看，妈呀！她居然，她居然她居然就站在我身后！当时我还狡辩：谁说的！我刚刚还一直我话还没说一半，她就打断我道：你刚刚一直在看手机！对不对！我告诉你，我看你的背影，就知道你在干什么！你是骗不了我的！呜呜
还有一次，我找胡宇涵借了一本书，眼看明天作文就要还书了，可别说看了，我连翻都没翻一下！怎么办呢？有了！我心生一计：晚上，我以迅雷不及掩耳盗铃之铃儿响叮当之势把手电筒和书放在床头柜的抽屉里。等我睡觉时，我钻进被子里，双手拿着那本书，口含着手电筒，刚还没看一会儿，只听见了门被打开了的吱吱声，紧接着，只听见一个既阴森又恐怖的声音：曦曦，是不是在偷偷看书在呀！我忙伸出头一看，妈呀！怎么是老妈！我问她；你是怎么知道我在偷偷看书的呢？只见老妈笑了笑，说：这可是个秘密，我一定不会告诉你的。唉！看来我做了什么，都逃不过老妈的法眼呀！
无论是我感到喜悦或悲伤时，就算我不表现出来，老妈都会猜透我的心思。我有个这么懂我心思的妈妈，我应该感到开心还是烦恼呢？
《福尔摩斯》读后感(篇5)
在这个周末，我新买了一套《福尔摩斯》。当我满是欢喜利用阅读时间看这套书时，我却傻眼了，因为这套书加起来都有三本《莎士比亚》那么厚。唉，我还是从头开始吧。
故事最初情节设定在华夫身上，他战时由于受伤而来到英国休养。但不久后，华夫与福尔摩斯先生合租了房子，并且发现了福尔摩斯有很多与常人不同的想法，比如制作一些奇异的药剂，写一些常人无法理解的文章，虽说常人无法理解，但读起来还是有理有据。而且还有很多匪夷所思的'兴趣与爱好。
华夫耐不住好奇心，于是便询问福尔摩斯的职业，原来他是一名侦探。接着，福尔摩斯正好又接了一单新的生意，他发现华夫对此好像很有兴趣，于是在行动中带上了他。
这场案件非常棘手，是一个连环杀人案，但福尔摩斯还是通过他敏锐的观察力，和聪明的大脑。还有华夫的帮助下破了案，这让他们两一举成名，成为最出色的侦探团队。
看到这里，我不禁赞叹福尔摩斯的机智和勇气，这故事还告诉我，在生活中要有一双会观察的大眼睛，还要善于动脑筋，我们也能成为一个出色的人。
《福尔摩斯》读后感(篇6)
我觉得，多读书还能把作文写好，因为书里有很多好词好句，你如果养成了多看书的习惯，你就会积累很多好词好句，那么你的写作水平会提高很多，当然，不只是单纯地看书，还要多写日记，多学习，这样，才能把作文写到炉火纯青的地步
最近，我读了一本书叫《福尔摩斯全集》
它是由五篇长篇小说与56篇短片小说组成，但是，我最喜欢的还是其中的一章《空屋历险记》。
我为什么喜欢这个案子呢，因为我觉得这个里面写的太精彩太刺激了，而且作者经常把福尔摩斯写的简直就是死而复生，这个案子里，福尔摩斯差点就掉入了绝壁，还是他命大，掉在了一个小道上，我当时真为他担心那。
福尔摩斯机警勇敢，并且有着出乎其人的智慧，他会被刻在人类的历史上，人们永远也不会忘记他，因为他是“一代天探”福尔摩后感》
《福尔摩斯》读后感(篇7)
寒假中，我读了《福尔摩斯探案集》这本书。
这本书主要讲了私人大侦探夏洛克福尔摩斯与他的助手华生与邪恶势力作斗争的故事。主要有这几件大案：血字研究、四签名、最后一案、空屋历险记、巴斯克维尔魔犬、红圈会等。我们就来讲讲这血字研究。
我们先认识一下作者吧，他的名字叫阿瑟。柯南道尔，是19世纪末的一个英国侦探小说家，由于成功塑造了福尔摩斯这个角色，而被称为侦探悬疑小说的鼻祖。
回到正题。这一篇《血字研究》是柯南道尔于1887年创作的小说，也是他第一部以福尔摩斯为主角的作品。这篇小说主要讲了华生和福尔摩斯经过华生的朋友介绍，在一个地下室里相见。不久，他们就在贝克街22号这栋房子里居住下来。福尔摩斯的侦探推理能力令华生惊讶不已。不久，葛莱森上校请福尔摩斯侦破劳瑞斯顿花园街凶杀案，凶案现场死者的旁边有一枚结婚戒指；墙上用血写着rache即复仇字样。福尔摩斯出其不意地抓获了杀人凶手侯波。
这篇小说令我感触最深的就是福尔摩斯的勇气。他不怕困难，敢于斗争，能根据情况判断出当下的形势，更能对任何事情做出大胆的猜测。在这里摘录几句福尔摩斯的名言：1、我认为人的脑子本来象一间空空的小阁楼，应该有选择地把一些家具装进去。只有傻瓜才会把他碰到的各种各样的破烂杂碎一古脑儿装进去。这样一来，那些对他有用的知识反而被挤了出来；或者，最多不过是和许多其他的东西掺杂在一起。2、一个逻辑学家不需亲眼见到或者听说过大西洋或尼亚加拉大瀑布，他能从一滴水上推测出它有可能存在，所以整个生活就是一条巨大的链条，只要见到其中的一环，整个链条的情况就可推想出来了。
由此可见，福尔摩斯是一个勇气+智慧+准确判断+传奇色彩的成功人士。
让我们向柯南道尔、向福尔摩斯致敬！
《福尔摩斯》读后感(篇8)
这个假期，妈妈给我买了许多书，其中的一本叫做《福尔摩斯探案集》，到今天为止我已经读了378页了，到现在，我可算是十分佩服这一位天才，但其中的奥秘只有你翻开书页才能完完全全的展现出来，福尔摩斯可不是一般聪明的人，他在英国最著名的侦探小说家柯南·道尔的笔下成为了世界上影响最大的侦探。
文章是以夏洛克福尔摩斯的助手华生的角度来写的，华生是一名医生，同样也是夏洛克福尔摩斯的得力助手，他是通过找个住处才偶然遇到了福尔摩斯，尽管联系人在三说这个人比较怪异，但因为要租房子，华生还是同意了一同租房。之后就是华生与福尔摩斯间的相处，以及福尔摩斯与犯罪者之间的交手。
福尔摩斯的外貌早已在文章开头就告诉了我们：因为经常做化学实验的原因，他的双手上布满了伤疤，连皮肤都变了颜色；他的相貌也相当引人注意，他身高六英尺多，身体格外消瘦，因而显得个子特别高。他的目光敏锐而犀利。
福尔摩斯他是一位遇事不慌忙，细心观察，认真分析的大侦探家。可是，我现在想了想自己，实在跟福尔摩斯差得太远了。每当我遇到不会做的数学问题，我都非常慌乱，边走边想：“哎呀！这下怎么办啊！惨了，惨了！有时候，我还会将不会做的问题不做，就连想也没再想！
但是，福尔摩斯却跟我相反，他每当遇到危险的案件时他都不会去慌乱，而是仔细和认真地去思考。如果，我们在平时的生活中遇到困难的时候，能够学福尔摩斯那样遇到事情不慌忙，细心观察，认真分析，我想，我们一定也能像福尔摩斯一样成为伟大的大侦探家。
福尔摩斯一生都在学习，一直研究侦探方面的科学和经验，他的这种不屈不挠，仔细观察和认真分析的精神非常值得我们去学习。
《福尔摩斯》读后感(篇9)
这本书主要讲述了在一百多年前的英国，一个才华横溢的侦探形象。大部分故事集中讲述了一些比较困难需要福尔摩斯出门调查的案子。
福尔摩斯是一名侦探，平常他都在贝克街221号的B室里抽着雪茄烟，等待委托人来。一旦接到案子，他就会立刻变成一条追逐猎物的猎犬，锁定目标，把整个案子抽丝剥茧，层层过滤，直到真相大白。他有着高超的侦探才能，擅长心理学和逻辑学。他勤于观察和思考，擅长分析人物的特点，从蛛丝马迹中找到破案的线索。他的朋友华生虽然有些“反应迟钝”，但正因为如此，才更加突出福尔摩斯的足智多谋。并且，福尔摩斯的剑术、拳术和小提琴的演奏水平也相当的高超。
福尔摩斯的正义感使我佩服，他坚持不懈的精神更令我肃然起敬。每接一个案子，他都会竭尽全力的要揭开谜底，其间不仅有案子本身的离奇，更有作案者的干预和阻止，被邪恶蒙蔽双眼的他们甚至想要结束福尔摩斯的生命......当我们欣赏福尔摩斯的精神之余，更要牢记坚持不懈是成功的保证，只有坚持不懈才能走进成功的殿堂。
我也暗暗下定决心要当一个坚持不懈为社会伸张正义之人，使世界少一份罪恶，多一份友善......
不仅福尔摩斯的正义感令我佩服，小说的创作手法也令我佩服不已。刺激、惊险，充满悬念的情节使我欲罢不能，结构严密，丝丝入扣，起伏跌宕，引人入胜。它不断从各个方面提出问题，吸引我随着福尔摩斯的脚步逐渐走向事情的真相，那种云雾散尽，目标骤然清晰的喜悦让我爱不释手。因为吸引读者是很重要的，所以，以后我在写作的过程中一定要多多学习呀！
当然了，我喜爱的福尔摩斯并不是个完美的人物，有一次在窗口出现黄面人的那个案子中，他由于骄傲而早下结论，导致后面的许多麻烦。从他的这个教训中，我明白了谦虚使人进步，骄傲使人落后。无论做什么事一定要谦虚谨慎才行，否则你得心应手的事情也会经常出错。所以，一定要谦虚，千万不能骄傲。
《福尔摩斯》读后感(篇10)
近几天，我与妈妈读过一本书叫《福尔摩斯探案》，这本书的作者是美国的亚瑟柯南道尔。它关键讲了华生从阿富汗战争中返回美国，经人强烈推荐，便和歇洛克斯福尔摩斯住在了一起，且迅速中间便变成盆友。在这期间，福尔摩斯持续收到许多的案子，他也从一个平平常常的美国人，变成了出名纽约的大侦探。
念完《福尔摩斯探案》，我认为歇洛克斯福尔摩斯儿时没有人觉得他之后会是一个大侦探，更有些人觉得他头脑坏掉，老想一些千奇百怪的事儿。但福尔摩斯并沒有舍弃自身的理想，只是向着这一方位勤奋，最后变成一名大侦探。这告知大家，要是自身有理想并朝这一理想勤奋，总有一天，你能取得成功的。我都体会的到福尔摩斯能变成大侦探并并不是由于他聪慧，只是由于他善于观察，用自身的双眼去发觉真相；他善于思考，有时候想个回答，几秒就想好啦。跟关键的是，他有一种锲而不舍的精神实质，为了更好地想一个难题能够想整整的一夜。这要我想起了自身，平常做功课也罢，還是做一件事情都那麼粗心大意粗心大意，从这使我体会到无论做什么事情必须认真仔细，才可以获得成功。
读书令我而开心，我喜欢读书！
达尔文读后感(汇集8篇)
通过精心筛选，工作总结之家小编为您打造了一个名为“达尔文读后感”的作品，相信大家都会被作者的文字所打动。读后感即是读完书后的心得与感受，本文的目的在于为您的工作和生活带来更多支持与指引！
达尔文读后感【篇1】
今天，我读了《达尔文传》这本书，达尔文大家都知道他是个英国学家，进化论的主要莫基人。18xx年生于英国施鲁斯伯里。1831年，他以博物学家的身份，参加了英国派谴的环球航行，做了五年的科学考查。他大量的采集动物植物标本，大范围地勘察地质，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年，他出版了震惊当时学术界的《物种起源》，提出了深化进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。恩格斯将其提出的进化论列为19世纪自然科学的三大发现之一，这我一讲，你们大家更加了解达尔文了吧!
第一章写达尔文有高尚慈爱的母亲，有一位有一位乔赛亚舅舅，有有趣的野外生活，有强烈多样的兴趣，这些都是写达尔文纯真的童年故事。
第二章写的达尔文有从束缚思想的灵魂的学校离开，有从爱丁堡大学手术室逃离，去剑桥求学和捕获大十字甲虫，这些都表示尔文充满转折的学习生活。
第三章写了达尔文有引路人享斯洛教授，有第一次地质考察，有远航的实现，都表示表现了达尔文对考察初探。
第四章写了达尔文有贝格尔号上的航海生活有难忘的圣地亚哥和里约热内卢有不平静的航程，有奇异的动物世界，写出了达尔文的奇妙之旅初期。
第五章写了达尔文有亲历火山爆发和地震，有进入梦境，有别了澳大利亚，这都表示达尔文有旅行的危险际遇。
第六章写的达尔文游子海归来，处理考察期间标本，有地质研究成果，整理《考察日记》，有要理性还是要信仰，写出了达尔文的学术研究
第七章写了达尔文有思想困扰，有发现自然先择，有《物种起源》出版，写出了对物种起源。
第八章，写了达尔文有攻击者，有悍为者，有达尔文主义者，有牛津大论战，有牛津大论战后继，这些都显出了达尔文有战论。
第九章写作达尔文有在被围攻，有应得的荣誉，有揭开人类起源之谜，有不断耸的丰碑有心耗尽，这些对达尔文晚年生活。
1882年，73岁的达尔文4月19日早晨4时逝世，安葬在伦敦西旬教堂中央的北门，与伟大的物理学家牛顿的墓地相邻。
大家，我们的达尔文牺牲了，我们应该给他一个温暖的怀抱，让我们一起为达尔文献上最美的礼物，那就是学习和对一家人的爱还有帮助，你们知道了吗?
达尔文读后感【篇2】
自达尔文以来的读后感，来自当当网的网友：有一位网友摘录了美国著名进化生物学家、科普作家古尔德的名著《自达尔文以来》的中译本，欲在网上推荐。原著我读过，是本介绍进化论的好书。中译本由田洺教授翻译，田教授在中国科学院研究生院教科学哲学，专攻生物学哲学，似乎正是恰当的翻译人选，而书也是由三联书店这样深受读者信任的著名书店出版的。因此我也就没有任何理由要怀疑该译作的质量，准备帮助推荐。不料细读之下，顿生疑窦。拿来原文，对前面几页做个校对，更是大吃一惊，几乎每一句都有不同程度的翻译错误，有的错得相当离谱，不由让人怀疑田教授是否有读懂英文著作的能力。我从网上查知田洺几年来翻译过多部英文科普名著，且多由三联书店这样的著名出版社出版，于是设法找来了这些译作，包括古尔德著《熊猫的拇指》、《追问千禧年》，皮特·鲍勒著《进化思想史》，沃森著《双螺旋》，威尔逊著《论契合——知识的统合》，一一与原文做了校对。我已在网上发表了十来篇文章详细地分析这些译作，在这里没有必要再做仔细的分析。简单地说，田洺的这些译作，除了《双螺旋》一书是全盘剽窃1984年由科学出版社出版、刘望夷等人翻译的《双螺旋》旧译之外，其他的译作都是完全不合格的胡编乱译之作。综合起来看，我们可以认定，田洺翻译的问题不是一时疏忽或马虎，也不是像某些教授那样把翻译当成作业分配给学生做、然后汇集起来做为自己的译作出版，而是田洺的英语水平过于低下，看不懂完整的英文句子，只是根据句子中某些英文单词的意思（他认得的或查字典而知的），随心所欲地拼凑句子。有时候拼凑出来的意思与原文相差不远，有时候则意思恰好相反，更多的时候是与原文的意思完全无关，而是自己在创作……
达尔文读后感【篇3】
读了《达尔文》我知道了他的姓名叫查理达尔文，国籍是英国，出生日期是1809年2月12日，逝世日期1882年4月19日之外。还知道他的性格呢，他勤奋好学、坚韧不拔，职业是博物学家、生物学家。
达尔文的勤奋好学很值得我们学习。他小的时侯一天看一本书，并且认真做笔记，不懂的还会马上问老师，把问题一定要搞懂。做实验和写文章伴随着达尔文走完了整个生命历程。达尔文被人们称他为创立进化论的生物家。达尔文写过很多书，有《物种起源》、《一个博学家的日记》、《动物和植物在家养下的变异》、《攀援植物的运动和习性》、《人类的由来及性选择》、《人类和动物的表情》、《同种植物的不同花型》等很多书，其中他的代表作品是《物种起源》。每一本书都装满了他一路的辛勤和汗水，都彰显了他对科学事业的一片赤诚之心。
我觉得这本书很好看，建议同学们看一下。
达尔文读后感【篇4】
风声，雨声，读书声，声声入耳。家事，国事，天下事，事事关心。这是一副很好的对联，作为新时代的小学生怎么能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书呢？
在《达尔文女孩》这本书中，作者以自己非常丰富的想象塑造出许多有意思的人物:循规蹈矩的母亲，乐观开朗的父亲，调皮的六兄弟，看淡一切的爷爷以及热爱科学的小女孩(卡普尼娅)。
其实我最喜欢卡普尼娅，虽然她最后没有成为科学家，但是她有一颗执着的热爱科学的心。她每天都被妈妈强迫学钢琴，她不想成为淑女，也不想和其它小女孩一样，过最平凡的人生，走最平凡的道路。在她的生活中，科学成了她的一切，她不论在前进的途中有多少陡坡，多么坎坷，都依然坚持从实践中学习，求得真知。这种坚持不懈的精神令我佩服，成功地赢得了我赞许的目光。
然而，在此书中，还隐藏着一位关键性人物，每每都因为他而引出下文的故事。他，就是爷爷。他当过兵，平时不爱说话，在家庭中地位最高。在二战中，当过长官，养过蝙蝠，也当过科学家。常常和卡普尼娅一起去大自然中探索科学的奥秘和自然界生物的生存规律。有时还和卡普尼娅一起在小河里发现了一种新物种藻菜，是这整部书的文章小助手。
啊！《达尔文女孩》，你是民间孩子认真学习的真实写照，使我们开阔了眼界，了解了世间万物，也学会了看淡世间的一切事物。
达尔文读后感【篇5】
“达尔文是1809年——1882年的一位名人。，他是《进化论》创始者。”前几天我在哥哥的书柜里发现这样一句话，便把这本书借走了。
达尔文小时候经常被同学玩弄，可他一点儿也不生气，。他的父亲想让他专攻医学，可达尔文怕血，父亲又想让他当牧师，可达尔文对学校的教育方式非常厌恶，但对昆虫植物标本却非常感兴趣，这让父亲与老师很苦恼。1831年12月27日22岁的达尔文在经过父亲的同意后，开始环游地球。1839年，年仅30岁的他被评为皇家会员。1842年，他迁居道文，开始作书。1844年，他以25时在火地岛探险的经历出版了《火山地质岛研究》一书。之后，他还出版过：《南美地质研究》，《物种的起源》，《蓝的受精》······18/82年4月19日，73岁的达尔文病逝于道文。
我感觉：达尔文这位伟大的博学家，永远的“活”在了世上，“活”在了每个人的心里。因为他为世界做出了巨大的贡献。如果不是他那坚定的意志，探究科学的精神，等等重要因素，才铸造出了今天这个闻名世界的博学家，达尔文！
人们常说：“一本优秀的.传记不仅能让我们熟悉世界，还会让我们更深刻地了解人生。”
《名人传》即：“贝多芬传”“米开朗基罗传”“托尔斯泰传”三篇传记。他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家，不过，虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的理想却是相同的——为了真理和正义所做出的努力。
面对痛苦、面对孤独，贝多芬选择了坚持自己的信念，作为一个听不到任何声音的音乐家，他给人一种傲慢的错觉，对于政治上的专制统治，无情的战乱，他却选择了反抗，为了和平，贝多芬曾说：“只要是为了获得更美的事物，任何规律都可以破除。”这句话准确地表达了他当时反对专制的心理，而米开朗基罗又何尝不是呢？为创造表现真善美的不朽杰作而献出了毕生的精力。因为他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚，本想他的人生理想中。而托尔斯泰则用他的笔杆描写除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。
达尔文读后感【篇6】
这个暑假，我读了一本书，名叫《达尔文与生命密码》。在诙谐的文字和有趣的漫画中，我学到了许多知识。
凡是读过达尔文写的巜物种起源》的人，恐怕不得不为达尔文的天才大脑赞叹吧。可谁也想不到，达尔文早年非常不受待见，是别人眼中的“差生”，当不了医生，也当不了牧师，却做了随船考察的博物学家。就这样，小猎犬号出发了。谁曾想到，这趟奇幻之旅竟成了人类文明史上的一个大争论的开端。
读完后，我深受启发，知识是无限的，我们只有努力探索世界，才可以更好地了解他，想要了解他，没有捷径可走，唯有努力探索，多观察，多思考。知识就像大海，我们才刚涉入大海的浅滩，前面是无限的深海，如果我们只停留在大海的潜滩的话，就永远无法认识到大海深处的风采。那么，就让我们努力探索那无限的未知世界吧！
达尔文读后感【篇7】
我从彩虹鱼图书馆借了一本《达尔文传》，我认真阅读了整篇文章，我被达尔文刻苦研究、锲尔不舍的精神所打动。
达尔文从小热爱大自然。他经常收集各种昆虫、植物、鸟类等，制成标本。他把收集的标本放在自己卧室里，弄得卧室就像一个小博物馆。他记忆力很好，喜欢各种植物和各种动物，上学几天，就把学校的所有动植物的名字全部背下来。达尔文的爸爸是一名医生，他希望儿子达尔文成为一名医生或者成为一名牧师。可达尔文却有自己的理想，一心想成为一名生物学家。
1831年12月27日达尔文登上贝格尔舰开始了环球旅行，可是没过多久晕船的痛苦就超出了他的想像，可是达尔文并没有退缩，一路上，他历经艰辛万苦，用顽强的毅力克服了这些困难，每到一处，他就大量搜集当地一些奇异的物种，并把观察到的当地动植物的状况记在航海日记上。回国以后，他整天泡在图书馆里进行大量资料的查阅，最后终于写出了生物巨著《物种起源》。揭示了生物起源的奥秘。
在科技发达的今天，作为新时代的我，有什么理由不好好学习呢。我要学习达尔文刻苦钻研、不怕困难的精神，学习他执着、孜孜不倦的精神，争做一名优秀的学生。
达尔文读后感【篇8】
达尔文，是一位伟大的昆虫学家，他的取得的成就，是和爱因斯坦、牛顿、居里夫人、爱迪生、诺贝尔，所取得的成就差不多的，他们都是成为了自己国家的骄傲！可是我们国家的骄傲并不多，我真希望长大之后像他们一样！！
在达尔文小时候就很喜欢问一些奇怪的问题，时常让他的妈妈回答不上来但是美好的时光总是太短暂，小达尔文八岁的时候，病魔便向他的妈妈伸出了魔手，那是小达尔文第一次知道死亡的可怕，没过多久，他的妈妈就去世了，临终时他的妈妈说道：要争取的引导他，一定要尊重他的爱好！
小达尔文长大了，到了上学的年龄，达尔文开始喜欢上了小动物，他的房间变成了了一个博物馆，里面什么都有，会叫的、会爬的、死的、活的、植物、动物，别提多热闹了
达尔文长大了，成了一名帅气的小伙子，他成了一名非常伟大的科学家，他不仅没有给家人丢脸，还给全家人获得了最大荣誉，并且给整个英国都带来了荣欣，他成为了全世界人的骄傲！