分享会活动总结。
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分享会活动总结 篇1
为进一步推动节约型社会和节约型机关建设，认真贯彻落实党的xx大精神，坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点，大力推进节能减排工作，县文广局根据全国、全省及全市统一部署，定于6月15日至21日举办以“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题的20__年公共机构节能宣传周活动，深入开展节能宣传教育，贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关要求，加强节水、节粮等宣传工作，积极倡导绿色办公和绿色出行，大力宣传节约型公共机构示范单位创建活动。现将活动具体内容汇报如下：
一、加强组织领导
认真制定了节能宣传周实施方案，成立了以局长为组长的县文广局节能宣传周活动领导小组，成员有各科室负责人全体工作人员，制定了实施方案，对活动周期间的活动时间、活动地点、活动内容进行了周密详细的安排布署。
二、开展形式多样的宣传活动
“践行节能低碳，建设美丽家园”，是今年全国公共机构节能宣传周的主题，紧紧围绕主题组织开展形式多样的节能宣传周活动。
1.开展主题宣传活动。文化馆、社区文化活动中心和乡镇综合文化站纷纷通过举办节能环保、生态文明等主题宣传活动，深入开展能源资源国情教育，普及办公生活节能常识。
2.开展“限塑令”宣传活动。今年是“限塑令”实施五周年，我局积极组织开展“限塑令”宣传活动，要求全系统工作人员率先垂范，减少使用塑料购物袋。
3.开展“低碳日”能源紧缺体验活动。6月17日“全国低碳日”当天，我局举办能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，组织低碳集体行活动，采用停开空调和关闭公共区域照明等方式进行能源紧缺体验。工作人员通过减少办公设备待机能耗和一次性办公用品消耗，乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等形式，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。
4.宣传节约型公共机构示范单位创建活动。作为文化单位，我局充分利用黑板报、以会代训、报刊、网络等多形式对节约型公共机构示范单位创建情况进行宣传。
5.张贴宣传画和参观网上科普展。在办公区域张贴以低碳办公、节水节粮等为内容的宣传画，积极组织干部职工上网浏览国家机关事务管理局和中国科协举办的“节能低碳”科普展览。
三、突出主题，效果明显
通过公共机构节能减排“节能减排宣传周”活动的开展，在深入贯彻了《公共机构节能条例》，大力宣传《节能能源法》及今后节能减排工作计划，营造了浓厚的公共机构节能宣传氛围，增强了全体干部职工的节能意识，有效地推进了节约型机关建设。广大干部职工通过“低碳日”体验能源紧缺，进一步增强了能源忧患意识、节约意识、环保意识和责任意识，从而从自觉节约一度电、一滴水、一升油、一张纸、一支笔做起，养成了良好的节约习惯.此次“节能减排周”活动圆满落幕，得到社会的广大好评，我们会以更加饱满的工作热情、更加务实的工作作风，认真做好公共机构节能减排工作，全面提高公共机构节能减排工作水平，为促进经济社会又好又快发展做出积极贡献。
分享会活动总结 篇2
为了让我们的教室洋溢书香，我们开展了一系列的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，现将本阶段活动做一简单小结：
一、课外阅读的时间得到了保证
1、每天中午到校就读书，开放班级读书角，学生在课间可以随时随意地看书。
2、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记。
二、营造了读书氛围
让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话，飘着浓郁的书香。
三、阅读内容上得到了落实
充分发挥了班级图书馆的优势。
每个学生把自己读过的好书放在图书角，也可以借阅其他同学带来的好书，达到交流阅读，资源共享。
四、读书活动顺利开展
1、每天早晨学生到校就诵读经典诗词。
2.班级开展了《窗边的小豆豆》阅读指导与交流活动。师生共读共写。学生认真完成了《窗边的小豆豆》整本书阅读手抄报。
3.学生根据自己看书所得，每人写了一篇读书随笔，记录下自己的读书感悟。
4.学生写《我的读书故事》，讲述自己和书的故事。
5.举办了一次美文诵读比赛，学生积极准备，踊跃参与。
6、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。
分享会活动总结 篇3
在综合实践活动中，教师不是单一的知识传授者，而是学生活动的引导者、组织者、参与者、、协调者和评价者，主动地为学生开展综合实践活动创造有利的教育环境。
我根据学生的文化、知识基础、兴趣爱好和各种条件，引导学生确定合理的活动主题；引导学生对活动的主题、项目或课题进行论证，并制定合理可行的活动方案，培养学生的规划能力；在活动开始阶段，结合实例对学生进行一定的基础训练，帮助学生掌握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈，对资料做整理和分类等方面的技能；在具体的活动过程中，指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、观察、访问、测量等方法，指导学生写好观察日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据；及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促；组织灵活多样的交流、研讨活动，促进学生自我教育。帮助他们保持和进一步提高学习积极性；在活动总结阶段，指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生撰写活动报告，并引导学生对活动过程中的体验、认识和收获进行总结和反思。通过教师全过程的组织、指导和参与，学生学会了怎样开展综合实践活动，掌握各种方法，培养各种能力。
综合实践活动为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间，学生在这个大空间里发展综合实践能力、创新精神和探究能力，发展多方面的情感、态度和价值观，培养各种能力，综合实践活动将成为学生成长的一片绿洲。
读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的7篇《综合实践活动总结报告》，希望对您的写作有所帮助。
分享会活动总结 篇4
五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动。
经过五四运动洗礼，越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，1921年中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页。以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。
五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。经过五四运动洗礼，越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，1921年中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页。以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。通过五四运动，中国青年发现了自己的力量，中国人民和中华民族发现了自己的力量。中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。
分享会活动总结 篇5
一学期的工作生活很快又结束了，回顾这一学期的英语教学教研工作，既紧张忙碌，又很充实。本学期，我们在学校各级领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，以学校“一切为了每一位学生的发展”的办学思想为指导，以整体推进基础教育课程改革为中心，以深化课堂教学为重点，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素质为目标，群策群力抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平。现做如下小结：
一、落实教学常规，规范教学工作。
一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为。坚持常规教研活动的制度，坚持教研组活动，使常规工作有序地开展，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。
（一）加强理论及专业学习，更新教学观念、提高自身素质。
1、每月开展一次教育专业理论学习与研讨。
2、每月开展了为期一周的一次英语专业知识学习。
3、积极参加各级各类教学研讨。本学期我组老师积极参加区，各级部门组织的教研活动。
（二）落实教学常规，提高教学质量。
1、抓好备课环节，精心备课。采用集体备课的方式，杜绝不备课上课现象，坚持写教后记。
2、认真上好每一堂课。在教学过程中，把握新课程标准，采用任务型的教学模式。教师要为学生创设良好的学习氛围，注意采用现代化的教学设备，引进多媒体教学，充分调动学生的多种感观，激发学生学习兴趣。
3、课后及时小结，并分阶段总结。同时加强对学困生生的个别辅导。
4、认真考核：这学期进行了六次单元测验和期中考试，还有一次综合测试。每次测试后，大家都能做好质量分析，提出改进措施。
分享会活动总结 篇6
1、建立特殊的病例档案，防患于未然。
近年，在校大学突发死亡事件呈现上升趋势。
由此在班级建立特殊学生的病例档案。
新生入学初，虽然进行了例行的体检，在体检表一栏也有既往病史调查，但学生处于保护隐私等心理，大多隐瞒了个人病史，为班级的管理工作埋下了隐患。
学生疾病未知，当病情发作时会由于处理不当延误学生治疗的时间，严重者让学生失去性命。
班主任在新生入学时把自己的QQ号、电话号码告知学生，让有病情隐患的同学与班主任取得联系，并把自己的病情，姓名、班级、家长联系电话告诉班主任，班主任联系家长把病情弄清楚，最后登记做成病历档案，在学生出现病情时，第一时间进行处理。
2、开展丰富多彩的安全教育
①按照系里的要求，将学生的安全教育常态化。
每半个月开一次安全教育班会，教育形式主要分章节讲解安全问题，方式传统，学生没有真正接受，于是采用“取之于学生，用之于学生”的方法，把每次要讲的内容传达给各班班长，班长召开班会在班级征集不同方式进行安全教育，不同的专业采取不同的方式，比如数教班级采取的方式就是在班会上以安全知识竞赛的方式开展安全教育；会计业班级采用网络视频方法进行安全教育；计算机班制作PPT课件进行安全教育。
②对于节假日的教育刻不容缓，在每次过节和放假时期，都召开大型的安全学习会议，让各班同学搜集素材，可用小品形式和录制好的微型电影形式进行安全教育，并让学生填写节假日登记表，在表中注明假期去向、联系电话、是否在校住宿等，以便动态地了解学生的安全。
3、组建安全排查小组
由于电脑的普遍使用各宿舍用电量呈上升趋势，各类大功率电器在学生宿舍里悄然存在，火灾发生频率增加，再者学校面向社会，宿舍安全问题日益突显。
针对这些情况，各班级组建了班级安全小组，安全小组的主要责任是负责日常安全排查、同学矛盾纠纷排查、同学行为异常排查等。
安全排查小组分明察小组和暗察小组两个方面开展工作：
明察小组主要有各班班委员以及各个宿舍长组成，主要职责是每半个月进行一次宿舍检查，主要是检查宿舍用电安全和刀、铁棍等危险物品。
暗察小组主要是以所在的楼栋为单位进行分组，主要组成人员是爱好交际的学生，这些学生性格开朗，是很多学生的听诉者，可以在本班的同楼层的各个宿舍之间友好来往，能够发现班级同学矛盾所在，并每周定期辅导员进行交流。
4、多渠道探查学生的内部隐患
学生内部隐患主要包括同学之间的矛盾、学生的心理问题、学生思想动态问题等，和其他的安全问题相比不容易把控，是最为头痛的问题。
针对这些情况开展以下工作：
①各个班级建立QQ群，班主任分别加入各班群中。
QQ群的建立可以从学生在群里的各种对话和言论把握班级的整体动态，了解班级存在困难和心理问题；通过查看QQ空间好友动态和微博，能够知道每位同学的不同的思想动态，针对每个学生不同的问题可以通过私聊，解决他们的问题。
对学生问题做到“知己知彼百战不殆”。
②和学生友好座谈。
座谈的方式主要采用两种方式，一种方式是在系办和学生进行座谈。
每当发现表现异常的学生，抓紧时间座谈，发现问题及时解决，必要时与家长取得联系，家校配合开展工作。
并且做好座谈记录。
另一种方式就是下宿舍和学生进行友好座谈。
经常下宿舍和学生谈谈，了解学生的困难所在，帮助学生解决困难，增强班级的凝聚力。
5、采用因材施教的安全防范措施
这里的“因材施教”是指把学生按不同情况进行分类，分类的目的是根据不同的健康情况进行安全教育，让安全教育的覆盖面更广更有效。
①身心健康的学生。
这样的学生占到笔者所管理的学生的60%～80%，对于这些学生的安全教育在于常规的教育，这些学生中不乏有急于挣钱帮父母分忧解难的学生，对他们进行教育的重点是防诈骗教育，传销就是利用学生的这种心理把学生拉下水。
②身体有疾病的学生。
这类学生放假要安排同乡一起回家，还要和家长及时联系以免在回家途中出现问题。
在参加班级活动时要同学们特殊照顾。
③心理有问题的学生。
这类学生更需要照顾，和他们交流要注意方法和技巧，并且劝说他们去心理咨询室做心理治疗，安排本宿舍的学生特殊关心，密切观察他们的思想动态、情绪变化，以免出现差错。
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绿色分享会活动总结14篇
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绿色分享会活动总结【篇1】
为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。
我校十分重视社区志愿服务活动的开展，在校长室的直接领导下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校园、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下：
一、立足校内，开展“环保”服务大行动
为宏扬中华民族“爱护环境”的美德，广泛动员社会力量，切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际，给予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。
为了防止学校安全事故发生，学校成立了男教师护校志愿小队，学校11名男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地回。
二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动
一是以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队，出版《雅风》校报，并辟有家庭教育专栏，进行家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。二是组织学校与社区共建，开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰问品，为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们聊天谈心，活动受到了社区居民的高度好评。另外，志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”，呼吁市民“从小处做起，从自我做起，争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。
三、面向社会，开展“便民”服务大行动
一是抓住植树节、节水日、环境保护日等契机，开展“绿色环保”活动。在3月12日，在我校青年志愿教师的带领下，少先队员们拿着自制的“保护母亲河”倡议书，呼吁人们“人人参与环保活动，为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园，走近母亲河清出白色垃圾，清楚非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动，向市民派发《保护母亲河》宣传单，倡导全体市民全员参与保护母亲河，低碳生活理念，绿色环保生态观念，提高广大师生对发展循环经济、构建生态文明社会的认识。
志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁；因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。
绿色分享会活动总结【篇2】
我校校园布局清新幽雅，建筑群错落有致，层次分明，格调典雅优美，令人赏心悦目。校内绿草如茵、绿树成荫。师生环保意识强，校园人文氛围浓厚。真可谓是校风校纪优秀，校容校貌优美，教育教学质量高，社会声誉高，经过近几年的建设，已成为新会郭村教育事业的一颗璀璨的明珠。对于学校做出的绿色环保活动以下做出总结。
一、领导重视，整体规划，责任到人
20xx年我校开始制定实施创建“绿色学校”行动计划，学校成立了“绿色学校”和“环境保护”领导小组，由校长任顾问，副校长任组长，各有关科室学科老师、团队、学生会学生代表组成。领导小组明确要求，整体规划，积极宣传，创建“园林化”的特色教育，使“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。
二、资金投入，美化校园，营造绿化环境氛围
1、建设优美的校园自然环境，优化健康向上的校园文化环境。良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”，近几年，我校花大力气，投入经费，在现有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。我们在校园中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。学校的走廊内，校歌、校训、校风上墙；爱护环境的标语易学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了每一块墙壁会说话。
2、优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护。学校提出“校园是我家。清洁靠大家”的响亮口号，做到“三随手”：随手拾捡废纸，随手关闭电灯，随手关闭自来水笼头。卫生室将每日定为“学校环境净化日”，每班安排有各自的“绿化责任小区”，校内分区责任到组，红领巾监督岗定期检查，从而使整个校园变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分感到校园是家。学生徜徉在优美的环境里，这美好的一切进一步培养了学生的绿色环保意识。同时，学校的树木、草地、花丛都有保护措施，有说明牌，并配有专职花工。校园内设置了特种垃圾箱，对垃圾进行分类处理。生物园建成教学、实验、参观于一体的环境教育基地。现在校园的绿化覆盖率达到60%，学生参加植树、种花、种草，护绿率达100%。
3、评比校内优美教室，制定“六化标准”：教室净化，室内绿化，窗帘、壁报悬挂规范化，地面净化，桌面文具条理化，牌匾悬挂统一化。学期末，学校评出校园文明班级，表彰文明学生。
三、以课堂教学为中心，以班团队活动为载体
绿色环保主题教育贯穿教育教学全过程。现代教育要求学校应注重培养学生的创新精神和实践能力。随着我国科学技术的迅猛发展，经济建设的不断进步，环境问题已日益受到世人的瞩目，“环境保护，教育为本”。因此在学校中实施环保教育越来越重要。鉴于此，我校结合环保教育自身特点，以课堂教学为中心，以班团队活动为载体，绿色环保主题教育贯穿的教育教学全过程，且收到了较好的效果。
1、学科教育，开创绿色环保主题。课堂教学中强调多学科渗透环保元素。一方面培养学生的爱国热情，增强环保意识。另一方面增长学生的环保知识。例如，自然学科中蕴藏着丰富的环保知识：太阳的运用、矿产的.合理开发、动植物与环境的关系等等；语文课中有不少赞美我国壮丽山河的文章，教师在教学过程中可适当拓展教学目标，引导学生认识只有保护得当山河的美丽才得以永恒；劳技可辅导学生制作一些环保小工具等。
2、班团队活动，渗透绿色环境意识。近年举办主题班会"爱我家园，保护环境"、“地球，我们共同的家园”的活动，给学生以积极的熏陶和影响；组织学生开展"绿化山河、爱我祖国"的征文、摄影、绘画比赛活动；大队部组织学生举办“少先队退队”活动；每年学校的艺术节，美术、音乐、舞蹈、学生小品等都可以成为环保宣传的阵地；学校结合“3.12植树节”、“4.22世界地球日”、“4.30世界无烟日”、“6.5世界环境日”等一系列环境主题日聘请校内、外辅导员作相关讲座；结合“防非典、防禽流感”等教育活动来开展卫生健康和环保知识教育等。环保教育活动系列化和教育方法多样化，学生乐于学习，乐于参与，教育效果明显。
四、在综合实践活动中渗透环保教育，积极探索学校环保教育的新途径
综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会，由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程。因此我们提倡在综合社会实践活动中渗透绿色环保教育。
1、在社会实践活动渗透绿色环保教育。学校每年在寒、暑假的社会实践活动或安排学生旅游时充分考虑学生对环境知识的渴求。我们历次参观了如无公害蔬菜种植基地、沙堆基围虾养殖场等。学校的摄影小组坚持利用假期开展自然采风摄影活动；地理、生物兴趣活动小组到校外观察动植物的生活习惯和天气变化情况，开展拥抱大自然系列活动，走向大自然、给小鸟安家、自然趣味知识竞赛等活动。使学生用已学的知识了解大自然，培养学生观察能力、表达能力、操作能力和实践能力，让学生亲自感受大自然的美好、体验自然生命的奥妙；使学生充分认识到人与社会、环境与社会、人与环境之间的关系；提高了学生的社会责任感和使命感，从而使学生具备一种奋发向上、勤奋学习、服务于社会的动力。
2、在“研究性学习”课题中渗透绿色环保教育。学校教导处组织的“研究性学习”课题中，有不少是涉及渗透绿色环保主题的，如：“环境保护模范城市的意义”、“探讨大气污染对人体的影响”、“噪音的影响”、“探讨节约可利用资源的做法”、“关于无土培植的研究和调查”等。同学们通过学习考察、实验监测、汇报交流、撰写调查报告等形式开展研究活动，这样一系列的直接体验活动，有利于学生团队协作精神的培养，有利于学生创新实践能力的提高，有利于培养学生担负起环保的重任。实践证明，这样一种教育形式使我校的素质教育充满了生机，是学校环保教育的一种延伸，随着时代的发展，综合实践活动一定会朝多元化方向发展，与此同时环保教育也将会有更加广阔的实施空间。
五、完善制度，加强督导，规范学生的环保行为
学校制定的详细制度，规定了学生在校内不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不随地吐痰、不乱写书桌、不高声喧哗、不破坏绿化，自觉节约、回收再生资源等。学校通过集体晨会、校会、班团队活动等教育形式，使学生认识到破坏环境的不道德性，帮助学生养成一个良好的环保习惯。同时，充分发挥三支学生干部队伍的管理作用，加强监督管理，宣传教育、检查督导、奖励惩罚三结合，这些规章制度我校学生能自觉遵守。校园环境的净化、绿化、美化、艺术化，达到教育性、知识性、趣味性和艺术性，环境育人成了我校的教育特色。
随着创新素质教育的深入发展，我们将对校园环境育人，学科渗透绿色环保等教育工作提出更新更高的标准，把新会华侨中学的学生培养成为环保意识强、环保纪律好的社会公民，把学校建设成为一所现代花园式学校而努力工作，为我市创建环境保护模范城市作出贡献。
绿色分享会活动总结【篇3】
地球，一颗蔚蓝色的星球，一个和谐与美丽的存在。人类，作为地球的长子，我们为了快速发展，让欲望遮住了双眼，忽视了盲目发展之后带来的一系列难以下咽的苦果。人类的兄弟姐妹正在受到伤害，地球母亲正在伤心哭泣……
人类是贪婪的。我们为了财富，把工厂的废气排入空气中，使有害气体扩散到空气里，空气质量越来越糟，从而使人患上各种疾病。我们为了金钱，把工厂的污水排放到河里，又流入大海，水被污染了，鱼儿们也一个接着一个的死去。我们为了出行方便，开着私家车，汽车尾气到处排放，给人类造成可怕的缺氧性伤害，雾霾天气也越来越多，人们出门不得不都带上了口罩。我们为了购物便利，用白色塑料袋来盛装东西，用完之后还到处乱扔，被动物当作食物吃掉，导致他们死亡。“白色污染”的重要原因就是塑料袋，大多数塑料袋不能降解，对环境造成极大的危害。这样的罪行数不胜数……
这时，我们就要问一问自己，这样做是对的吗?最后吞食恶果的到底是谁?我们要不要有所改变，有所行动呢?
“绿水青山，就是金山银山。”绿水青山指的是良好生态的环境，金山银山指的是巨大的财富，绿水青山可以给人类创造金山银山，但必须是在人类保护好环境的前提下。古文说得好，水能载舟，亦能覆舟，身为地球的主人，人类的一员，我们必须要做点什么了。如不随手乱扔垃圾，并做好垃圾分类，使它们物尽其用。少吃外卖，少用一次性餐具，尽量避免使用所有一次性物品。多植树，不乱砍伐树木，让我们的家园多一片绿阴。节约用水，节约用电，节约粮食，这不是吝啬，这是美德，这是习惯，这是尊重。出行尽量步行或骑自行车，能坐公交车，不坐私家车，让空气少一点污染，多一丝清新。预计明年我们的大洛阳地铁就要通了，到时候也可以乘地铁出行哟!
环境需要我们保护，家园需要我们建设。地球是我们共同的家，绿水青山是我们共同的理想，让我们从现在做起，从自己做起，一起去创造和守护我们的美好家园吧!
绿色分享会活动总结【篇4】
一、活动主题：
优化低碳生活，倡导节能减排!
二、活动背景：
伴随着现代社会经济的迅猛发展，人类由于过分追求眼前利益和发展速度，而忽视了发展所带来的负面效应，这些问题随着时间的推移已经暴露的越来越明显，如温室效应、水污染等问题。因此，人们开始注意自己的行为所带来的影响，也提出了倡导低碳生活和节能减排的努力方向。
当前，实现节能减排目标面临的形势十分严峻。20-年以来，全国上下加强了节能减排工作，国务院发布了加强节能工作的决定，制定了促进节能减排的一系列政策措施，各地区、各部门相继做出了工作部署，节能减排工作取得了积极进展。
三、活动目的：
开展此次“倡导节能减排”活动，主要是为了在校园里对节能减排进行宣传介绍和低碳节约理念的倡导，让在校大学生体会自己所必要承担的社会责任，也是为我们每个人健康生活的的贡献和努力。
四、活动意义：
通过“倡导节能减排”活动，不仅可以使节能减排的生态意识深入人心，让同学们在每天的日常生活中运用一些节能减排的方法，减少身边的能源消耗，减少污染物的随便排放和丢弃，从而节约能源，美化我们的生活环境。
五、活动时间、地点：
20-年3月11日(周日)9：30—12：00，地点在北园食堂广场
六、活动过程：
1、活动前期准备：
(1)准备活动开展所需的物资;
(2)组织协会工作人员，分配好各自的工作，并协调各环节的工作开展;
(3)分派相关人员布置活动会场，并维持现场秩序。
(4)做好活动前的各项准备工作，如多媒体、条幅等的设置、摆放等。
2、活动开展：
(1)将桌子摆好，进行“节能减排”展牌的展示;
(2)安排主持人进行活动的宣传和相关知识的讲解;
(3)在中午人流量多时，在食堂广场进行横幅的签名活动，倡导节能减排的重要性。
(4)现场进行关于“节能减排”的有奖问答。
七、活动注意事项及处理办法：
1、活动现场的秩序问题：分派相关工作人员专门负责活动现场的秩序维持，保证活动的顺利进行;
2、如遇下雨天气，可选择将活动地点移至南园食堂的南门进行，或者将活动日程推迟安排;
绿色分享会活动总结【篇5】
提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。
本学期，在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。
一、加强领导，建章立制，落实责任
保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一。由此，我校领导高度重视环境教育工作，建立了创建“绿色学校”领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据xx省＂绿色学校＂标准把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。制定了系列目标明确，内容清晰的文件、制度，并做到责任落实，工作有计划步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果。
二、精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中
（一）我们采取了让学生自己教育的原则，召开以环保教育为内容的主题班队会，让学生讨论怎样去做保护环境的“卫士”。
（二）召开“我们共同的家园”队会，在xx月xx日组织开展“环保”绘画、小报、演讲比赛，“我为环保献一计”等活动。还利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛；
（三）各班级设立＂绿化角＂，在自己分到绿化点上进行养护、盆景装点。
（四）在学校倡导下开展“弯弯腰、伸伸手，校园因我而美丽”的“丢一捡三”活动，师生们养成好习惯，学校环境保持整洁有序。
（五）组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。
（六）发动学生，利用废品搞小发明、小制作，培养动手能力和创新能力。分类收集垃圾，变废为宝。
三、环保教育与课堂教学相结合
学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，在课堂上教学中见缝插针，有意识地进行环境教育渗透，加强对学生进行节水、植树、防污染等环境教育。在课外，团队组织有计划地对环境教育工作进行研讨，学校把环保渗透作为教研组评优的指标之一，要求教师每学期针对学科特点写出环保渗透论文，使师生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。
四、加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚
环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色卫士，课间不追赶打闹，减少噪音。爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创造良好的班风校风，为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂有机渗透，活动丰富多彩，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。
五、设想
（一）邀请有关环保专家到校讲座，为大家讲解相关知识。
（二）寒暑假通过学生社会实践活动进行相关调查收集。
（三）多让学生参加各种环保实践活动，进一步激发兴趣，提高环保意识。
“一份耕耘，一份收获” 一年来，我校在创建“绿色学校”活动中花了大气力，下了大功夫，相应地获得了可喜的收获。学生的各种能力得到了培养，环保意识大大加强，他们的素质也得到了全面提高。
绿色分享会活动总结【篇6】
创建绿色校园活动总结收获如下：
一、基本概况
xx中心小学创建于20xx年，现有个xx教学班，学生xx人，教职工xx人，校园面积xx平方米，建筑面积xx平方米，绿化面积xx平方米，绿化覆盖率达xx以上。学校环境幽雅、林木葱翠、花团锦簇、四季常青，是首屈一指的花园式绿色学校。曾荣获xx市文明单位、市“规范化学校”、市级“文明示范学校”、市工会工作单位，市少先队工作红旗单位，市先进教研室等荣誉称号。
二、创建过程和成果
（一）统一认识，建立和完善教育体系。
学校领导以深刻长远的理念，充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长胡文江任组长，各处室负责人和年级组长为成员的创建绿色学校活动领导小组，坚持以绿色观念
xx等节日中进行种植。由于有科学规划，有每年持续植树和有效的管理，我校的绿化工作取得显著成效。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化并进行检查评比。每周一小结，每月一总结，每学期一次总评比，把环境教育和爱护校园列入评选文明班级的重要条件。做好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作。做到校舍净化，无卫生死角，厕所无异味，食堂符合卫生要求，餐具每餐高温消毒，保证教工、学生的身心健康。
（二）投身社会大课堂，环境体验教育效果突出。
我校通过以生活为中心，以解决问题为导向，采用多种环境实践的课外、校外及社区活动促进学生环境道德和环保行为的养成。每年月日植树节、月日的世界地球日、月日的世界环境日以及世界人口日、世界粮食日组织学生参加爱护环境，从我做起等活动；通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、绘画比赛、演讲辩论、科技活动等丰富学生的环境科学知识和环境法律知识；引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、绿色消费、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动；鼓励学生撰写环境论文、调查报告进行环保方面的小发明、小设计，鼓励学生参加各种环保知识科普小制作竞赛，在市县级比赛中均获得骄人的成绩。培养了青少年的创新精神、实践能力。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操，同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。
三、成果和体会
绿色学校的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在实施环境教育，创建绿色学校的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、育绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物；宣传栏、牌匾设计新颖内容生动、醒目；草地、花圃有维护栏、花草树木有知识简介牌；公共场所摆放鲜花；学生不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人衣冠整、个个讲卫生的要求。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木爱学校、爱动物、爱大自然，培养其纯洁的爱心。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、节约用纸，美化、绿化、净化校园。在这些活动中全体学生不怕脏、不怕累，认真仔细地清除垃圾、清污、除尘，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操；同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为。
绿色分享会活动总结【篇7】
为提升用户节能意识，推动绿色低碳生产生活方式。6月22日，南方电网贞丰供电局者相供电所组织青年团员开展“绿色低碳，节能先行”活动。
据悉，为应对当前电力供应紧张形势，践行绿色低碳生产生活方式，引导用电客户节能降耗，者相供电所积极响应，主动走访辖区内用电客户，发放节约用电、科学用电宣传资料，开展节能用电宣传，确保电网安全稳定运行和电力供应平稳有序。
该所青年团员利用者相镇的赶场天，备齐节约用电宣传资料在者相镇步行街摆上“小摊”，为孩子发放儿童安全节约用电知识的漫画读本，为大人讲解节约用电、安全用电、保护电力设施、遇见紧急触电情况时应该如何处理等用电知识，并现场传授节约用电小窍门，引导用电客户从身边的小事做起，节约每一度电。
“在用电期间，避开用电高峰期，一般情况下，烧好热水后及时拔下电源。经常使用电热水器的家庭，可以让热水器始终通电并处于保温状态，在不用电的时将插头拔掉，做到人走电断，这样不仅可以节省电费，也可以保证家里不发生电力安全事故。”者相供电所副所长冯磊宣传时说。
通过本次“绿色低碳，节能先行”活动，进一步增强了群众节约用电和自我防范的意识，有效预防群众安全用电事故，确保群众用上“安全点、放心点”。
绿色分享会活动总结【篇8】
自从20xx年以来，经过全体教职工的努力拼搏，这所xx小学成了名副其实的花园式学校。环境优美，绿树成荫，花香四溢。尤其在20xx年x月x市开展“践行绿色发展理念，推动xx绿色发展”的主题实践中，xx学校的环境保护工作，绿色发展工作又跃上了一个新台阶。
从提出创建绿色校园活动以来，学校领导和教职工高度重视，开展了扎实有效的创建活动，创建氛围浓厚，效果显著，在创建工作中，我校着重抓好以下几项工作：
一、加强组织领导，制定有效方案。
充分认识绿色学校的实质，是取得创建实效的前提。学校领导首先深入学习，利用教职工大会、等途径，在广大教职工和学生中广泛宣传。创建绿色学校将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让学生在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神;掌握基本的环境科学知识，形成人与自然、人与人、人与自身和谐相处的基本理念;学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽。让全体师生从关心学校环境扩展到关心社区、关心国家、关心世界环境。创建绿色学校不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。认识到位和统一了，创建工作就有了思想保证，创建工作就成了师生的自觉行为。
学校成立了由校长赵惠刚任组长、政教主任曹文涛任副组长、全体班主任为成员的创建绿色学校领导小组，负责规划、指导全校的创建工作。领导小组制定创建计划和实施方案，明确了分工和职责。把绿色学校的创建工作融入到日常教育教学和管理中，使之成为素质教育的重要内容，长期扎实的开展下去。做到任务明确，责任到人，形
成了切实可行的创建方案。例如政教处教师的学习和培训;总务处xxx主任负责校园环境规划设计以及校园环境卫生、环境教育所必须的经费和设施等等。
二、树立环保意识，加强环境建设。
抓校园环境建设，不仅是学校发展的需要，也是环境育人工程的需要。因此我们把创绿工作放在重要的议事日程上，当作塑造学生思想、提高学生素质的大事来抓。抓绿化建设。创建一个优美、洁净、、向上的校园环境，这是我们学校工作的重要方面。学校有计划、有目标地实施校园绿化工程和校园景点建设，种植各种花卉树木。我们通过完善校园文化建设，力争让每堵墙说话，让每棵草传情，营造一个富有环境教育的绿色空间。抓绿化管理。为了管理好整个校园的花草树木，学校建立了包干责任制，做到划区包干，责任到班，班班有绿化责任区，并落实到人，实施以来，学校每一株树木，每一片绿地都得到了有效的保护。全校师生形成了自觉保护绿化、爱护校园环境的良好习惯。学校建立了“每天早饭后一小扫，一周一大扫”的卫生制度。由于加强了教育，学生乱扔垃圾的行为大为减少，每天的垃圾总量相对少了。学校在重视校园自然环境建设的同时，也高度重视人文环境的建设，努力营造学校内部团结宽松的工作氛围，构建和谐校园。在学校的管理过程中，坚持制度规范和人文化管理相结合，落实以人为本的思想。学校干群关系融洽，老师们团结协作、互相帮助，形成了一个和谐愉快的工作环境，老师们人格上得到尊重，工作上得到关心，工作热情很高。
三、利用课堂教学，渗透绿色观念。
学校以教育教学为主线，对学生进行环境教育，通过各科的课堂教学进行。因此，我们发挥了课堂教学主渠道的作用。各科的教材，既有本科系统的知识，又含有丰富的环境教育的因素，我们要求各任课教师找准结合点，把环境教育融于教学设计中，在传授知识的同时，有机地渗透环境教育。
班级以环保教育为主题，积极开展综合实践活动，使学生受到一次生动的环境教育。为了培养学生良好的生活习惯，在全校开展了“弯弯腰，垃圾不见了”的教育活动，召开专题班会进行讨论，对少数乱丢垃圾、攀折花木、践踏花草的行为展开了批评。有的同学积极做起了文明监督员，对那些不讲卫生、破坏环境的行为进行监督或举报。学生的行为习惯有了较大改善，环境意识有了较大提高。四、活动要持久化，校园美丽如家。
为使少年从小具有较强的环保意识，学校以植树节为契机，开展了“人人争做绿色环保小主人”系列活动。
1、爱我家园，爱绿护绿，从我做起。为引导广大队员关注环境，关注环保、提高环境保护意识、形成良好的生活习惯，我校各中队开展了“从我做起、从现在做起、从点滴做起，弘扬绿色文明，携手绿色行动”等活动，学生们在学校在政教处及部分家长的带领下，到街道、公园等定期为绿色浇水、捉虫、清除枯叶使它们长得更茂盛。
2、清除白色垃圾活动。开展捡废塑料袋、一次性塑料用品等白色垃圾活动。学生们还回家向家长宣传不用或少用塑料袋，使用布袋或纸袋。
3、环保宣传活动。为了呼吁全社会共同来保护人类的家园地球，学生们回家向家长宣传环保知识。
4、环保画比赛和利用废旧小制作比赛。学生用手中的画笔或描绘了心中的理想家园，或呼吁人们共同来保护人类的家园地球;用废旧物品做成一个个精致的小制作，不但培养了学生的动手能力，而且增强了环保意识。
5、学校每年六月初就购置各种花卉，栽在楼前，平房前。每个地方都有班级专门负责，培养孩子们自我管护能力。
6、今年暑假学校还用水泥把校园的排水沟全部砌好，有利于校园环境的保护。
爱护我们赖以生存的地球，保护我们生活的每一寸土地，是我们每个人义不容辞的神圣职责。在创建过程中，学校坚持把创建工作与学校的日常教育和管理结合起来，把环境教育落实到育人的各个环节之中。通过创建，我们深深体会到，师生对环境问题的更加重视了，绿色理念正在逐步形成，环境行为有了较大改善，节约资源已逐步变成师生的自觉行为。创建工作无止境，当然，我们也看到我校的创建工作还存在许多不足，环境教育依然任重道远。我们将坚持不懈地做好环境教育工作，坚持不懈地把提高师生的环境素养作为学校教育的重要内容，使弘扬生态文明，创建绿色学校工作走上更高层次。富源中心学校的在“践行绿色发展理念，推动xx绿色发展”的活动中仅迈出了可喜的一小步，以后的工作，要持久化，常态化，深入化，让美好的环境，优雅的环境伴随沃土上的孩子们茁壮成长，也愿环保意识永远在孩子们的心中根深蒂固，为以后他们为建设好美丽的xx，美丽的祖国贡献自己的智慧与力量!
绿色分享会活动总结【篇9】
近年来，在上级党委、政府的领导下，在教育行政部门和环保部门的具体指导下，我校十分注重校园育人环境的建设和开展环境教育活动，思想认识到位，保障资金到位，负责落实到人，通过开展内容丰富、形式多样、联系实际、寓教于乐的环境教育系列活动，取得了环境教育与教育教学的双丰收。现将学校本年度的工作总结如下：
一、领导重视，成立机构，落实责任
在深化新一轮课程改革的工作中，我们认识到，培养的学生一定要有浓厚的环保意识，才能适应新世纪的文明，学校领导充分意识到，绿色学校是环境教育的一个重要措施，是学校两个文明建设，素质教育深化的重要标志，学校成立了“绿色学校”领导工作小组，形成一个由校长亲自挂帅，学校行政领导、教师、学生共同参与管理的全方位创建管理网络，并且还制订了“绿色学校”工作计划并纳入学校工作计划及其他各工作计划中，要求各部门明确工作目标，强化创建意识，定期进行研究，开展各项活动，分工到人，落实责任，把工作落到实处，保证绿色环保工作扎实有序地开展。
二、广泛宣传，全员参与，强化绿色意识
环境教育是学校教育的一个重要组成部分。我校把环境宣传作为环境教育的切入点，不断为环境教育营造浓厚的氛围。为使创建绿色学校工作深入有效地开展，我校充分利用各种宣传阵地，广泛宣传环保知识，通过观看环保录像，布置环保宣传橱窗和环保宣传标语牌，出环保专题黑板报，组织教师学习《中华人民共和国环境保护法》等法律法规，举行环保讲座，利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行“植树护绿”“保护地球母亲”“珍爱生命之水”等教育，利用“6·5”世界环境日等环保纪念日进行环保宣传，增强了师生的环保意识。
三、立足学科渗透，深化环境教育
学科教学是对学生进行环境教育的重要载体。我校十分注重环境教育课程的开设。在综合实践活动课中，每学期我校有近三分之二的班级会选择“美化我们的校园”“水污染调查”“节水节电从小事做起”等一系列环保课题进行活动。
环境教育课的教师都能认真备课、认真上课，讲课时能联系实际，并且与实践活动相结合，让学生动手操作，调查研究，撰写环保论文，利用社会实践课程组织参观师专生态园，体验种植、采摘，将学校教育向社区家庭延伸，提高环保的责任意识，学生参与环保教育活动的普及率达到100%。除此之外，我们还加强了科学、社会、语文、品德与生活等学科的环保渗透教育工作，各学科根据各自的特点积极开展各种形式的教育活动。我们还充分利用校本课程，对学生进行环保教育，激发学生为家乡建设出力，争做环保小卫士的热情。各学科形成合力，增强了环境教育的效果，学生不仅掌握了知识，而且能自觉地运用知识去关心自然，保护环境。
四、扎实开展环保活动，养成良好的环保行为
在做好环保宣传教育的基础上，我们还通过丰富多彩的环保活动对学生进行环保教育，做到寓教于乐。我校以增强学生环保意识，养成良好环保行为为主题，组织开展了一系列活动。“3月12”植树节我们发出倡议号召学生参加“植树：爱绿、护绿”活动；“3月22日”世界水日对学生进行“节约用水从小事做起”主题活动；“4月7日”世界卫生日，组织学生卫生大扫除，教育学生养成良好的卫生习惯；“4月22日”世界地球日，对学生进行保护地球母亲，美化校园环境的教育，向学生宣传保护益鸟；“5月31日”世界无烟日，进行吸烟有害健康的宣传；“6月5日”世界环境日，利用国旗下讲话向学生宣传环保的重要性……我们还利用班队活动这一主阵地，让学生围绕这些重大节日开展各种各样的环保主题班队会，通过各种形式环保征文比赛，环保板报评比，美术环保作品赛，设立红领巾文明监督岗、实行卫生包干责任制等，进一步增强了全体学生的环保意识及自觉性，使他们养成良好的环保行为。我校杨明灯老师辅导的学生关于环保的发明设计获得省青少年科技创新大赛一等奖。
五、加强校园建设，美化校园环境
我校校园内绿树成荫、鸟语花香、环境幽雅。学校的育人环境已经达到了美化绿化，整洁有序的要求，学校各处的花坛一年四季有鲜花装扮，校园内常年摆放盆景绿化，不仅起到了美化校园的目的，还陶冶了师生的心灵，培养了师生的审美情趣和环保意识。在绿化、美化校园的同时，我们还制定了一整套卫生管理制度来加强管理，实行卫生包干责任制，包干到班、责任到人，定期打扫保洁，定期检查考核。我们还在全校开展美化校园的活动，要求地上无垃圾，墙上无污染，课桌无刻痕，公物不损坏，水电不浪费等。通过美化校园活动，强化了师生爱护环境珍惜资源的意识。。
今后，我们将一如既往地开展环境教育工作，将环境教育渗透在学校工作的各个环节中，使之成为学校教育理念的一个重要组成部分，在实践中探索，在探索中前进，在坚持现有的制度化、系列化的前提下，加强目标层次管理，把环境教育逐步升华到环境美育的境界，并将以此为动力，推动我校各项工作的全面发展。
绿色分享会活动总结【篇10】
按照市委宣传部、市文明办《关于开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动的通知》（xx文明办〔201x〕13号）文件要求，我县迅速针对餐桌浪费、包装过度、极少数人生活奢侈等现象，制定工作方案，强化舆论引导，突出重点，强化措施，大力开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动，现就落实情况汇报如下：
一、高度重视，迅速部署落实
我县对倡导绿色生活、反对铺张浪费行动十分重视，县委宣传部和县文明办联合印发了《关于开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动的通知》（xx文明办〔201x〕5号）文件，要求县级各部门和乡镇深刻领会“倡导绿色生活反对铺张浪费”行动的重要性，把勤俭节约与改进工作作风结合起来，积极倡导低碳、绿色生活方式，重点针对餐桌浪费、包装过度、极少数人生活奢侈等现象作要求。各乡镇、部门均按照县上统一部署，制定了“倡导绿色生活反对铺张浪费”行动方案，将“厉行节约”工作落实到实处。
二、强化宣传，营造浓厚氛围
（一）加强典论监督。
县级新闻媒体在重要版面、频道，针对餐桌浪费、包装过度和生活浪费等不良现象开展集中曝光。xx广播电视台在重要时段宣传了一批勤俭节约的案例，在全社会树立和营造了节约光荣、浪费可耻的鲜明舆论导向和浓厚舆论氛围。
（二）强化公益宣传。
县级新闻媒体以倡导绿色生活、反对铺张浪费为主题，刊播了一批导向正确、内涵丰富、出新出彩的公益广告。xx网同步做好了网络公益广告的传播，推出了一批主题鲜明、创意新颖、生动感人的公益广告，并在公共场所利用电子显示屏、橱窗展板等张贴刊播，引导人们认同践行。
（三）突出正面引导。
各级各部门强化了“光盘行动”的宣传推广，聚焦文明餐桌、简约包装、节俭生活、绿色出行等内容，积极推广成效突出，涌现了一批群众认可的典型经验和做法。着眼日常生活和群众身边小事，选取节粮节水节电、减少一次性物品使用、采购低碳环保产品等切入点，阐发勤俭节约的大道理，引导人们珍惜资源、文明消费。
（四）注重示范引领。
一是县文明委成员单位和各级文明单位率先垂范，坚持从严从简，严格落实各项节约措施，加强过程节约管理，提高能源、水、办公家具、办公用品等利用效率和效益，严格贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定，堵塞漏洞、完善措施，坚决杜绝铺张浪费现象，一定程度上减少了单位耗材的过度消费。
二是县内餐饮行业协会发出倡议，引导消费者按需点餐、珍惜粮食，养成打包好习惯，自觉践行“光盘行动”，在各大餐厅醒目位置均标识有“合理点餐，杜绝浪费”。
三是倡导举办集体婚礼，开展婚事新办、丧事简办，开展健步走、骑车行等主题活动。并把倡导绿色生活、反对铺张浪费作为推动移风易俗、树立文明乡风的重要内容，反对铺张浪费、大操大办，健全完善村规民约，把反对铺张浪费、反对婚丧大操大办作为村规民约、居民公约重要内容，引导群众认同践行。
四是以多种形式引导学生勤俭节约。共青团、少先队、学生会等要通过主题班会、国旗下讲话、演讲比赛、书画作品展等形式，积极倡导勤俭节约；师生利用节假日开展志愿服务，走上街头，广泛宣传低碳环保理念，倡导自然简约生活方式。以一个学生带动一个家庭的方式，不断扩大影响面，全县“倡导绿色生活反对铺张浪费”理念蔚然成风。
通过此次活动，我县铺张浪费现象大幅减少，资源浪费现象得到了有效控制。下一步，我们还将把开展“倡导绿色生活反对铺张浪费”活动融入到群众性精神文明创建活动中，引导人们崇尚自然简约绿色低碳生活方式，努力在全县形成崇尚节约、处处节约、人人节约的良好社会风气，以实际行动为乐山市创建全国文明城市贡献力量。
绿色分享会活动总结【篇11】
为进一步增强广大师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围，形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。皇华镇皇华小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。
一、加强组织领导
学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作方案，提出具体要求，明确具体目标，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设低碳节约型校园工作小学“节能有我，绿色共享”活动总结小学“节能有我，绿色共享”活动总结。
二、加强宣传教育
学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传小学“节能有我，绿色共享”活动总结。组织开展环保节能知识竞赛、环保节能宣传图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动，使广大师生牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。
三、加强家校联手
通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。积极发挥学生的监督作用，发现不良生活行为，能够及时给予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围小学“节能有我，绿色共享”活动总结工作总结。
四、加强校容校貌整改
结合学校建设和校园楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校园环境改造，积极打造绿色的校园环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。
绿色分享会活动总结【篇12】
以巩固绿色学校为契机，倡导绿色文明，加强学生的环境教育，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯。我班根据校领导的安排，在班上开展了“低碳环保”主题班会，现将活动情况总结如下：
一、制定方案，整体规划
接到校领导通知后，我班立即制定“低碳环保”活动方案，明确要求，整体规划，积极宣传，使“绿色”、“环保”成为本次班会的主题，并要求全班每个学生都要积极参与。
二、宣传教育，积极参与
1、开展环保教育班队会活动。为了让全班学生了解环保知识，充分发挥班队会教育的特色，班级以“滴滴沁心.低碳环保”为主题，举办主题班会“爱我家园，保护环境”、“地球，我们共同的家园”的活动，给学生以积极的熏陶和影响;组织和引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。
2、开展“低碳环保”班级手抄报征集活动。环境保护要从身边做起，从小事做起，从我做起。为提升小公民节能环保意识，我向全班学生开展“低碳环保”班级手抄报征集活动。同学们用手抄报表达，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。
三、方式得当，成效明显
通过“滴滴沁心.低碳环保”班会，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦时电，即可减少xx克的二氧化碳排放;缩短电脑进入待机的时间，少使用一次性子，同时深深地体会到爱护环境、节约资源的重要性。多样化环保教育活动和系列化教育，让学生乐于学习，乐于参与，教育效果明显。以上是我班开展班会活动的做法，还有很多不到之处，环保教育工作我们会长抓不懈，培养孩子们的环保意识，给他们提供大量的活动平台，为建设生态校园而不断努力。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想!
绿色分享会活动总结【篇13】
xx市第xx中学，原为xx中学，创办于19xx年秋，先后为xx地区和xx地区重点中学，“xx地区示范高中”，20xx年xx月，晋升为“xx省示范高中”。在xx市委、市政府的大力支持下，20xx年xx区委、区政府将xx中学新校区建设列为xx区八件惠民实事之首，成就了造福于xx人民的千秋伟业，20xx年xx月，学校顺利整体搬迁至新校区。20xx年xx月更名为xx市第xx中学。
xx中校园面积260亩，绿化面积3万平方米，环境清新优美，宁静无扰，由东向西依次分为运动区、教学区、生活区，分区清晰，布局协调，依势而建，层次分明。以xx派建筑为主调，现代建筑为点缀，相得益彰。校园建筑面积约7.9万平方米，23幢建筑。学校教育、教学、生活设施设备完善，具备了良好的办学条件。
xx中实行“三全”管理，学校现有59个教学班，学生3800人，教职工182人。学校本着“育人为本，质量第一，突出特点，全面发展”的办学理念，促进学生全面发展，激励学生奋发向上。素质教育成绩显著，教学质量在xx市名列前茅，为教育事业做出了积极贡献。学校先后获得“xx市文明单位”“xx市文明校园”“xx市园林式单位”“xx市花园式单位”等各级各类荣誉150余个。
近年来，随着教育改革的不断深入，学校发展迅速，育人环境日异更新，为进一步发挥环境育人的功能，学校十分重视“绿色学校”的创建工作，不断加大投入，取得了令人瞩目的成果，现汇报如下：
一、健全组织领导，加强科学管理
环境教育是个世界性的问题，也是我国的基本国策，是素质教育的组成部分，对学生进行环境教育，是学校教育的需要，也是义务。创建绿色学校是一项荣誉工程，又是全面推进校园精神文明建设和提高学生素质的一项重要工作。为了使创建工作有序进行，扎实开展，学校成立了创建绿色学校工作领导小组，校长亲自负责，分管校长具体负责，校办室、教导处、总务处、德育处、团委等各部门密切配合，形成了一个比较完善的网络组织。创建工作领导小组认真拟订计划、全面部署创建工作，并切实抓好工作落实，促进全校师生积极参与，同时定期召开工作会议、组织检查、及时处理解决创建工作中的有关问题。学校领导和教师还积极参加各类环保培训，并采取查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身知识水平，积极探索环境教育理论，撰写总结，效果良好。学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报增设环保内容，及时向师生进行环保教育。校园里存有环保宣传标语，图书室、阅览室添置了有关环保宣传教育的书刊，并大力加强相关档案资料的管理工作。通过各部门通力合作，保证了创建工作稳健有效地开展。
二、优化育人环境，营造和谐氛围
近几年来，学校把大量的财力、物力投入到创建优良环境活动中。校园规划既立足于现有条件，又有创新意识。设计规划标准高、特点突出。整个校园环境优美，风景宜人，情趣无限。校园呈现的文化氛围与优美、整洁、典雅的环境，形成了一个完美的结合体。
（一）校园净化。
干净、整洁的校园是学校文明的第一标志。一直以来我们在环境卫生上实行两手抓。一手抓清扫，一手抓保洁。学校物业公司的专职清洁组，有工人10余名，每日负责对教学楼、办公楼、广场等处从早到晚清扫、保洁。定期组织全校性卫生大扫除，总务处、德育处联手检查并通报检查结果。总务处还把每次检查结果纳入当月班主任考核和班级评比中，有效的促进了校园净化工作。做到了办公室、寝室、食堂、厕所等生活设施符合卫生标准，整个校园无卫生死角。
（二）校园绿化。
校园绿化建设经由xx设计所精心设计，形成了现在层次分明、绿色满目、布局合理，集观赏与休闲为一体的校园景观，校舍布局合理，设施先进，功能齐全，是一所集工作与学习、生态和文化于一体的现代化学校。校园园林景观建设以绿色为主题，结合校园生活、办公、学习功能，以绿色，自然为特色。绿树成荫，鲜花吐艳，置身其中，感受宁静幽雅，令人流连忘返。
学校还为绿化美化加大资金投入，使校园绿化工程初具规模。现在整个校园乔木、灌木、草皮合理分布。香樟、桂花、银杏、合欢、雪松、广玉兰、竹子、栀子、海棠、迎春、山茶、木槿、兰花等各种花草树木相得益彰，形成了丹桂飘香、四季花开的优美环境。尤其是大片花木苗圃与以徽派建筑为主调，现代建筑为点缀的校园建筑群中遥相呼应，相得益彰，形成了宁静典雅特色的育人环境。
（三）校园美化。
学校在校园美化上也有许多新意。首先，根据学校的地形地貌，制定了校园规划和绿化规划，使得校园建设布局合理。乔木、灌木间植，名贵花木和普通花木间栽，配以奇石、小竹点缀，别具风情。其次，修建了运动场，并于四周饰以花草树木。校园各种灯光定时开放，丰富了全校师生的课余生活，提高了师生的生活品味。再次，学校的各种校牌制作规范精致，在校园广场、走廊过道和不同功能的室内，分别饰以与环境相协调的名人名言、名家字画等，更使校园美化意境锦上添花。
三、创新教育方式，深化环境教育
（一）共建优美校园。
校园环境是德育的一个重要内容，环境的美化，优化对于振奋学生精神，陶冶学生情操，健全学生人格有着重要的作用。学校利用校园景物、宣传栏、标语、图片等，引导学生参与进来，共建优美校园，真正做到“校园处处是文化，处处文化育新人。”
（二）建立环保教育基地。
为配合生物教学，搞好环境、生态教育，学校筹资数万元，建成了一个生物标本室。作为学校开展环境教育的重要基地，生物标本室内有几十种国家二、三类保护动物标本及海洋生物标本。生物标本室为师生上自然课、开展环保教育提供了参观和实践的机会，是一部生动的环保教材。
（三）融入学科教学。
学科教育是塑造学生良好行为的主渠道，我们把环境教育渗透到各门学科。学校还要求每一名教职工积极撰写环保教育文章，都来做环境保护知识教育的带头人。教导处要求每位老师，在自己任教的学科中，联系实际，有的放矢地渗透环保的内容。学校还在课程建设中强化环境教育，结合新课程教学改革，利用综合实践活动课，适当增加环境教育方面的内容，开展有关环境教育的研究性学习活动。政治、语文、英语、地理、生物、体育、美术等学科也都渗透了环境教育。
（四）开展多种形式的活动，增强教育实效。学校支持成立环保兴趣小组、环保志愿者等队伍，积极组织诸如环境教育专题讲座、环境教育研讨课、“六五”世界环境日主题环保宣传活动、“植树节”、“爱鸟周”、“地球日”等环保宣传教育实践活动、 “净化校园，人人有责”大清扫活动、环保宣传社会实践活动、环保知识竞赛活动等，通过多种形式使学生能掌握更多的环保知识，促使环保理念深入人心，以实际行动支持环保、参与环保。
四、校园优美整洁 教育成果突出
在创建过程中，学校绿色创建工作计划已取得显著成效，学校的面貌焕然一新，校园内一年四季绿树成荫，花团锦簇，绿草茵茵，为师生们提供了一个舒适优美的学习环境和生活环境。
通过创建“绿色学校”活动，校园内干净、整洁、清爽，教室里窗明几净，寝室内清洁用具摆放整齐，黑板报传达着校园的文明气息。学生的行为习惯也发生了根本的变化，课间文明休息、文明娱乐，集会、做操、上下楼梯秩序井然，通过创建“绿色学校”活动，学生的学习风气日渐浓厚，晚自习中校园一片寂静，鸦雀无声，班风学风校风良好。
创建活动，我们虽取得了一点成绩，但在今后我们还将不断完善各种规章制度，通过丰富多彩的各项活动，提高环境教育的教学和管理水平；同时加强环境教育力度，以可持续发展思想为指导，在学校日常工作中纳入有益于环境的管理措施。我校还将不断加大绿化环保资金投入，充分利用校内外一切资源和机会，培养师生的良好行为习惯，全面提高师生的环境素养。
申报“绿色学校”工作，是创建校园净化、绿化、美化的一个契机，是提升办学品味的一种动力。我们相信，通过本次创建活动，将大大促进我校的环境建设和管理水平再上一个台阶；我们相信，有上级部门、领导的关心和支持，我校的创建工作定会得到持续发展，迈向更高层次。
绿色分享会活动总结【篇14】
日前，全国xxxxx委员会、教育部、国家xxxxx局联合下发通知，决定在全国开展“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动。十年树木，百年树人。为促进我校学生参与生态文明建设，提高他们生态文明意识，我校根据xxxxx教育和科技局下发的文件精神，启动了xxxxx校“弘扬生态文明共建绿色校园”的系列活动。根据通知要求，我们结合学校的实际情况，制定了出了详细的计划。
一、学校领导高度重视此次活动，认真做好规划，并和xxxxx处一起制定出详细的计划
建设绿色校园既是推进绿化工作和生态文明建设的需要，又是育人的'需要。优美宜人的育人环境，让一代又一代毕业生终身难忘。不少人回忆起当年的学校生活，楼房可能拆掉了，人模样可能模糊了，但是校园的那片树却深深地留在记忆里。
二、要坚持以种树为主，绿化校园
树木可以净化空气，还可以美化环境。要选择当地适用、好维护、易存活的树种开展校园绿化活动，让学校树木成林、绿树成荫。学校因为占地较少，可供种植大型树木的地方较少，在植树节前后，我校行政研究决定，在没一层的过道里种植盆栽植物，让同学下课后，就能与绿色植物亲密接触。我校还利用学校一切可以利用的地方，全都摆放了绿色的植物。
三、要以校园绿化为载体，组织全体学生人人参与
开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，培养学生热爱自然的情趣和改善环境的责任意识，影响和带动整个周边社区居民生态文明意识的提高。
（一）学校利用红领巾广播站的时间，向全体师生发出“弘扬生态文明共建绿色校园”活动倡议。
（二）学校组织一至四年级的学生制作校园绿树认领卡，学生们把自己美好的愿望写在卡片上，并认领了一棵棵绿树，让同学们树立主人翁意识，保护校园的一草一木。
（三）组织五、六年级的同学开展“弘扬生态文明共建绿色校园”的宣传画比赛活动，并有各班推荐优秀作品到学校。
（四）各班利用主题班会课的时间开展“弘扬生态文明共建绿色校园”主题班会活动。同学们用歌声、快板、舞蹈等形式展示了自己做一个环保小卫士的决心。
四、突出学校特色
我校的校园绿化突出学校地域环境以及校园布局的合理性，科学规划、彰显特色；要与校园文化特色相结合，充分发挥好校园环境的育人作用。开展“弘扬生态文明，建设绿色校园”活动，我校因校制宜，从学校的实际出发，坚持重在参与、教育为主，不搞形式主义，更重要的是结合学校实际，开展丰富多彩、对广大学生有吸引力的活动。由于校园面积较小、不具备大面积绿化，我校采用见缝插绿的方式提高校园绿化水平，同时要积极要求学生到校外参与植树活动，植树是全民义务。学校发出了每一名学生在学习期间至少种一棵树的倡议，其目的是强化青少年学生植树护绿意识，树立生态文明理念。而我校不仅在校鼓励孩子爱树护树，更要求孩子带动家人一起参与到“弘扬生态文明共建绿色校园”的活动中来。弘扬生态文明任重而道远，我们个人的能力也极为有限，只要我们每个人都行动起来，团结一致，持之以恒，我们就一定能够用自己的行动，让我们的校园变得更加的美丽，让我们的祖国变得充满了生机。
游园会活动方案分享
精心举办的活动已经告了一段落了，我们需要开始着手写活动总结了。总结写多了，你就会发现其中蕴含的规律。写活动总结需要注意方法和策略，掌握知识和操作技巧。那么你知道活动总结应该怎么写呢？小编特地花时间为你收集并编辑了游园会活动方案分享，仅供你在工作和学习中参考。
游园会活动方案【篇1】
游园会里辞旧岁，欢笑声中迎新年。为欢庆20xx年元旦佳节，丰富校园文化生活，12月24日下午，龙池实验中学举行了盛大的庆元旦游园会活动，龙池师生积极参与，其乐融融。
本次游园会中的游戏全部由学生组织，有“吹气球”、“踢毽子”、“转圈投篮”、“盲人”贴鼻、“歌声嘹亮”、“踩气球”、“螃蟹跑”、“守房子”等一系列丰富多彩的开心小游戏，吸引了许多驻足观看、积极参与的师生们。活动中，组织者负责、认真；参与者热情高涨，或协商参与策略，或全力以赴参赛，或兴奋抽奖。整个活动现场，响起了阵阵欢声笑语，龙池校园处处洋溢着欢乐和谐的气氛，莘莘学子们充分感受到了节日的喜庆与温馨。校工会还为同学们准备了丰厚的奖品，精彩纷呈的互动把整场游园会推向一个又一个高潮。
本次游园会活动不仅活跃了校园迎接新年的气氛，丰富了校园文化生活，同时也促进了师生之间、学生之间的沟通和交流，展现了龙池学子良好的精神风貌，为创建文明、和谐的校园奠定了良好的基础。
游园会活动方案【篇2】
一、背景及目的
近年来，心理健康逐渐成为人才评价的重要指标，心理健康教育也逐渐引起高校的重视。为了提高研究生综合素质，促进当代研究生对生活的热爱为目标，交通学院研究生会心理健康服务部策划开展本次心理游园会活动。
近年来，心理健康逐渐成为人才评价的重要指标，心理健康教育也逐渐引起高校的重视。为了提高研究生综合素质，促进当代研究生对生活的热爱为目标，交通学院研究生会心理健康服务部策划开展本次心理游园会活动。
为进一步加强心理健康教育在大学生生活中的作用，本次游园会将通过多种多样的形式，为东南大学全体研究生提供一个了解心理健康教育的平台，丰富同学们的校园生活，普及健康的心理知识，加强同学们心理健康意识，使同学们在活动参与中掌握更多心理健康知识，提高自身综合能力，更有利于其全面发展。
主办单位：东南大学交通学院研究生会
参与者：东南大学全体研究生
（1） 物品购买、道具租赁、场地借用、横幅等
（2） 方案的编制、修改和定稿
（三） 人员安排、席签等的制作
（4） 多个产品的宣传、报告、安装和调试
（5） 现场布置、订单维护等
活动时间：初步拟定于2014年10月中旬举办，具体时间以19:00-20:30为宜，时长为1个半小时；
活动地点：兰学院学生中心。
（1） 心彩飞翔（心理知识、心理**、心理漫画、心理涂鸦展）
1） 目的：以不同形式展示和讲解心理健康知识；
2） 人数：不限；
3） 道具：桌子2张、椅子4把，展板1块、印有心理知识、**、涂鸦的广告板若干，麻绳25米，心理知识卡片若干、纪念书签100张，活动介绍卡一个；
4） 说明：参与者自主进入展览区，自行浏览相关内容（进入本区后，可在工作人员处领取纪念书签一个，先到先得）；
5） 备注：①员工对道具进行管理，避免道具损坏和丢失；② 将麻绳固定成一定形式，在麻绳上挂卡片（卡片内容为心理知识、**、故事等）。
（2）游戏基地
1） 目的：以游戏形式展示和讲解心理健康知识；
2） 人数：不限；
3） 道具：一些水杯，一些报纸
4） 注：参赛者自行进入展区，由工作人员组织比赛。游戏有纸杯递水，你画我猜，踩报纸，两个人三尺等等。在进入本区期间可在工作人员处领取纪念书签一个，先到先得。
5） 备注：①员工对道具进行管理，避免道具损坏和丢失；②参与者可选择参加游戏。
（3）心愿墙
1） 目的：为学生提供一个表达内心情感的场所；
2） 道具：1块空白展板、一盒彩笔、300张心愿纸、5盏彩灯和彩铃；
3）说明：在活动区设置一面心愿墙，参与同学将心愿写在心愿纸上，贴在墙上，参与活动可获得积分10分。
4） 备注：①愿望墙应设置在显眼处，并用彩灯装饰；② 工作人员应引导参与者，保管好道具，检查盖章情况，并为参与者盖章，避免重复盖章。
（4）给x的明信片
1） 目的：为学生提供表达自我的机会，加强与外界的交流；
2）道具：桌子2张、椅子4把，邮票、明信片各300张，笔10支，信箱一个，固体胶一支，纪念书签300张，活动介绍卡一个；
3）说明：参与者现场写一张明信片，可以给自己、恋人、亲人、朋友等，在自己的明信片上贴上邮票，放进信箱，由我们代寄，先到先得，同时可以获得纪念书签一个；
4） 注：工作人员负责保管相关物品，讲解活动内容，并向参加者赠送纪念品书签。
（5）欢心测试
1） 目的：通过自查，找出自己的不足或需要改变的地方，杜绝心理后遗症；
2）道具：遮阳伞1个，气球100个，心理测试题、测试结果和解析打印稿，纪念书签300，测试题分类标签2份，笔10支，桌子3张，凳子6个，活动介绍卡1个；
3）说明：①测试者在桌1上提供的测试题种类中选择一个，进行自我检测；②测试题完成后到桌2上自取对应测试结果解析打印稿；③测试者取完解析后可向工作人员领取纪念书签一个
4）备注：①由专业老师或研究生提供测试题及测试结果和解析，测试题要包含专业性与娱乐性（测什么方面要明确分类，如爱情类、性格类、趣味类、财富类，便于测试者选择）；② 现场应严格执行相关资料的保管，避免混淆；③ 管理相关物品，维护现场秩序和环境；④工作人员在测试者取玩解析后主动将书签赠予测试者。
（6）完美的ta
1） 目的：提供给同学们一个表达的机会，展示自己内心完美的那个ta
2） 道具：遮阳伞1个，便签200张，笔10支，桌子、 凳子5组、固体胶一支，纪念书签500张，活动介绍卡一个
3） 说明：参与者现场写一张便签，写明自己心目中完美的ta是什么样的，同时还阅读到异性写的心目中的“ta”懂得作为男孩、女孩应该如何行为自己才会被异性喜欢和接纳。同时可以获得纪念书签一个。
4） 备注：①用纸或布将遮阳板围起来，形成一个封闭的空间，并放一些柔和的**；② 工作人员保存相关文章，讲解活动情况，并向参加者赠送纪念书签。
针对六个区域活动，设计制作6种精美的纪念书签，每人参与一个项目就可以获得一个纪念书签，每个书签的图案和内容都不一样，上面有学校的校徽也有温暖人心的话语，六个项目参加完成就会获得一套完整的心理健康知识纪念书签，并可参与抽取我们的幸运奖品。
1购买游戏印章、道具和奖品
2. 游戏场地的划分与布置
3. 工作人员工作的协调安排
4现场监督人员到位，相关物品管理人员到位
5会后现场安全保障及垃圾处理
一、背景及目的
近年来，心理健康逐渐成为人才评价的重要指标，心理健康教育也逐渐引起高校的重视。为了提高研究生综合素质，促进当代研究生对生活的热爱为目标，交通学院研究生会心理健康服务部策划开展本次心理游园会活动。
游园会活动方案【篇3】
海门市3/3幼儿园园会活动策划
一、主题节日背景：
童话是儿童生活中最不可或缺的精神元素。每个孩子都是在美丽经典童话的陪伴下长大的。童话让孩子们增加了知识，开阔了视野，获得了美的享受，发展了多方面的能力。为了让孩子们接触到更多优秀童话，让童话带给孩子更多快乐，我们幼儿园围绕“童话”将开展系列活动
游园会是我们童话节系列活动之一，我们本着“让每一个孩子都参与，每一个孩子都开心、快乐”的目的，以“亲子游园活动”的形式邀请家长入园，让幼儿和父母在轻松、欢乐、自由、自主的氛围下，通过形式多样、精彩开心的亲子互动，让孩子们充分体验活动的快乐，增进亲子感情，促进家园共育。
三、主题总目标：
1.自主参与游园活动当中，在游园中了解各班级的童话节文化，增进对各通话故事的了解，感受童话节的丰富多彩。
2.游戏中增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿和幼儿之间的互动和了解，增进彼此的感情。
三。敢于挑战困难游戏，不怕困难，体验亲子游戏的快乐。
四、活动准备：
1美食节上精选的各种食物。
2布置各种游戏场地，划分班级游戏区，走红毯，跳节奏站。
三。负责游戏的人应该制定游戏的名称和规则。
4.各游戏准备游戏所需道具、材料、**、印章等。
5.游戏纪念品若干。
6.家长邀请函。
7红地毯，气球拱门和气球柱。
8.各班幼儿身穿有和自己班级童话节绘本相关元素的服装。
五、活动时间：
六、活动过程：
大中小分三个上午进行
1参加活动的年级组家长9:45在教室门口集合。
210点，每班按第一、二的顺序走红毯，站在指定位置。
3.主持人开场，介绍童话节。
4.律动。
5主持人介绍课堂游戏及相关游戏注意事项。
6在各班班主任的指导下，每各班进入相应的班级进行游戏。每次游戏结束后，老师都会在孩子的手上刻上印章。
7.幼儿凭印章领取纪念小礼品。
a.游戏方法：
每个班把孩子分成两组。班主任在自己的教室里组织游戏，班主任和护理老师带着一群孩子玩游戏。每组孩子在同一楼层参加四种游戏，每次游戏结束后，请组织老师在孩子们的手上盖上小印章。每种游戏的游戏时间控制在10—12分钟，全部游戏参加结束后，到指定处领取游戏小礼品。
b、 使用游戏课程（每层4个活动室）
一楼：多功能厅、第三教室、第一教室、第二教室
二楼：国际班午睡室、小学一教室、二教室、三教室
三楼：大二午睡间，大三午睡间，大一午睡间，美劳室
c.各班级游戏顺序：
小一班：
徐莹瑛组：小一（冯），小二（元），小三（陆），国际（宋）
王雪芳组团：钟1（余）、钟2（钱）、钟3（张）、多功能厅（沈）
小二班：
周宇组：大二、大三、国际、小学一年级
樊娟组团：中二、三、多功能厅、中一
小三班：
徐梦娇组：小三，国际，一、二
张小平组团：中三、多功能厅、中一、中二
小四班：
林琳组：国际、小学1、2、3
姜向娟组团：1、2、3中多功能厅
中一班：
李莉集团：小一（冯）、小二（元）、小三（陆）、国际（哟）
保护区：中1（于），中2（前），中3（张），多功能厅（沉）
中二班：
樊莉莉组别：大二、大三、国际、小学
马春艳组团：二、三、多功能厅、中一
中三班：
璐璐组：初三、国际、初一、大二
袁丽花组团：中三、多功能厅、中一、二
国际班：
倪天一组别：国际、小学1、2、3
杨海燕组团：1、2、3中多功能厅
大一班：
黄静林组别：大一（沈）、大二（顾）、大三（张）、美劳室（冯）
保育教师：中一（玉）、中二（钱）、中三（张）、多功能厅（哟）
大二班：
柳树集团：大二、大三、美容实验室、大一
保育老师：中二、三、多功能厅、中一
大三班：
姜苏组团：大三、美劳房、大一、大二
保育老师：中三、多功能厅、中一、中二
人员安排：
1班主任了解不同层次的游戏规则。
2樊莉莉负责气球的拱门和立柱。吕璐、倪天一、周宇、林琳琳、徐莹瑛、顾俊远助阵
3. 邀请函：姜苏
4开幕式：小班（袁欣伟、沈红静**）、中产阶级（倩倩、沈红静**）、大班（沈红静、陆菊新**），
5. 报道：徐梦娇
6. 红毯：所有保育老师
7各年级组节奏：小班（宋金雷）、中班（李莉）、大班（杨柳）
8. 注意事项：冯素琴
所有准备活动应在活动开始前一周到位。
附各级部游戏名称及玩法
游园会活动方案【篇4】
三一文库（其他范文/活动方案
一、活动目的与意义：为了让全院师生能更加深入地了解我们中山大学新华学院，在这里我们借助于“新华文化园游街”这一活动向大家展示我们中山大学新华学院发展历程及其特色。中山大学新华学院自成立以来，形成了自己的特色。
大学里的生活是丰富多彩的。学生们举办了许多品牌活动，丰富了大学的生活。现在，借助于这活动让新生认识一下我地这可爱的校园，让我们作为师兄师姐们的再次回顾我地一路随新华一起走过的点点滴滴。同时，这项活动为新生提供了参与大学活动的机会，让他们一起体验大学活动。
让我们展示和热爱新华社。
2、 目的：弘扬新华大学文化，展示新华社风采。为全院学生对新华学院有个全面的认识。为新生提供融入家庭、参与大学活动的平台。
3，时间：9月28日，即军事训练后的第二天4：30-6：00
四、活动地点：生活园t字路口
五、活动项目
（一)文化宣传板布置：
中山大学新华学院信息板：主要展示中山大学新华学院的发展历程和主要成就。
俱乐部发展信息板：各协会的概况、特点和发展
（二）游园会小活动
1、极道飞镖：参赛者有飞镖两个，即现场飞镖有两次机会，投掷8环或8环以内的算得分，无论两次中要求范围内或一次中要求范围内即可得小积分盖印一个；
使用的道具：一个飞镖靶、若干飞镖、一张桌子；
场地：t字路口右侧；
2、猜谜：谜语是按号挂在一起，如果有把握中的，向工作人员说出该谜语的所属号，如果答对，即得积分印一个；
使用的道具：准备40个谜语，用40张纸和一张桌子记录下来；
场地:t字路口左上侧；
三。吹灭蜡烛：游戏的任务是熄灭所有的蜡烛并通过海关。时间限制在10秒；
使用的道具：40支蜡烛，一个打火机，三张桌子；
场地：t字路口左侧；
4相反：主持人应该事先准备好一些词。主持人说一个词语，要求参加游戏的同学在10秒内反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者停住的人即被淘汰。
从这三个字开始，第二轮用四个字，第三轮用五个字过关，可以打出一个小分数；
游园会活动方案【篇5】
1、活动目的
1通过游园会活动和**的推广，吸引人气，提高观众对碧桂源月湖的认知度。
2通过每个周末不同主题活动的嫁接，回馈新老客户，促进以旧带新，增加会员数量。
2、目标受众
1、新入会客户、老业主
2、意向客户
三。周边社区人口（主要集中在惠济区和金水区）
周一至周五，每天约有200人参观，周末或节假日约500人参观。预计 9300人。
3、活动思路
1、活动内容主体化——以湖岸生活为串联，围绕月湖展开一系列主体化活动，不断展示月湖公园的生活场景化，将这一价值放大到极致，最大提高客户对本项目的认可度与忠诚度。
2、爆点日常相结合——周一到周五以日常游园活动为主，周末及节假日以爆点活动为主，制造邀约说辞，不断更新话题，从而保证客户对本项目兴趣度与关注度持续高涨。
4、活动概述
时间：2017年5月27日-6月25日，共30天
每天上午9点-12点，每天下午3点-6点
活动地点：月湖会馆及月湖公园
月湖公园场地分析：
优点：可容纳大量人员，醒目，易于吸引人，
缺点：户外，与销售部交通不便，受天气影响大，如雨天或热天活动，比较麻烦
5、活动主题
以湖的名义酷爽一夏热浪来袭
月湖游园会
96-143㎡舒阔高层、130-170㎡亲湖洋房现火热预约中
6、活动形式
游园活动场地及活动动线
7、活动节点
周末活动建议：
活动一：5月28日至5月30日，ktv2017月湖粉丝超级vip美食节
活动形式：实力dj&mc＋知名乐队＋人气明星＋娱乐表演＋自助餐饮＋大众**直播
活动地点：月湖公园西岸
费用预算：30万
活动二：6月3日至6月4日月湖啤酒烧烤
活动形式：啤酒比赛+自助烧烤+现场表演+互动礼仪
活动地点：月湖公园
费用预算：3万
活动三：6月10日-6月11日，月湖泼水节（另类：水枪大战）
活动形式：水鼓舞+比基尼美女+水枪大战+魔术泡泡秀+有奖互动问答+西式冷餐
活动地点：月湖公园
费用预算：4万
活动四：6月17日至6月18日，月湖父亲节（另类：西瓜节）
活动形式：diy文化衫+现场水果冷餐
活动地点：月湖公馆
费用预算：2万
八、活动宣传
活动前一周，我们在郑州进行了宣传，为活动造势
自我**：考虑到时效性，建议以自我**为主，以朋友圈+微信群+微信大v为主
短信：通过短信通知新老业主、感兴趣的客户和万达会员**
电台，**：汽车电台，*软文本和**链接
活动单页：配送单位、周边社区、写字楼、商圈、专业市场（主要是金水区、惠济区）
门票：体现产品的形象和价值。建议是198元。
9、活动启动流程
开始时间：5月27日上午9:00-9:45；启动地点：月湖会馆东侧广场
特别提示：户外舞台根据当天的情况，分阶段进性表演，吸引行人参与活动
10、活动物料（略）
注：具体规模和数量应与活动公司所在地相结合
11、人员配置
12、活动预算
注：具体成本预算应与活动公司合并。
游园会活动方案【篇6】
“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下:
一、活动目标
1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
2加强家庭联系、社区合作、青小学衔接，形成共同教育合力。
三。通过展览，向家长和社会展示幼儿素质教育的成果，塑造幼儿园良好形象，进一步深化幼儿园特色。
4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。.
二、活动安排
1时间：6月1日上午8:00
2、活动地点:幼儿园内。
三。参与者：儿童、家长和教师。
3、音响、摄像:xx
4、安全工作:各班班主任
5、主持人(幼师1人，幼儿2人)
三、活动流程
1、领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
三。家长带领孩子参加亲子游戏。
附一:庆“六一”亲子游园活动方案
以家庭为单位，按照游戏规则，以竞赛的形式参加每组的游戏活动；如果获得三星，可以兑换一个奖品，多得多。
游戏一：比较谁的视力更好
游戏规则：准备好几瓶啤酒，八宝粥罐和筷子。家长们把筷子放在眼睛中间，垂直地扔进瓶子里。赢家就是赢家。(有三次机会)。
要求两腿站直，不允许弯曲。用以上方法将儿同筷子放入八宝粥锅中。也有三次机会。
游戏二:金蝉脱壳——草地
游戏玩法和规则：孩子们从起点开始向前跑，遇到圆圈时捡起圆圈，从头部通过躯干拉到脚，再将圆圈放回原位。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。
游戏三:心心相印——大二班走廊
游戏玩法与规则:家长选择老师出示的卡片(水果名、动物名)，以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。
游戏四:运西瓜——大二班室内
游戏玩法与规则:家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。
游戏五:猜谜——中一班教室
游戏玩法与规则:教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。
游戏六:老虎撞鼓——中一班门前操场
游戏玩法与规则:家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。
游戏七:摸瞎子——中二班教室
游戏玩法与规则:爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。
游戏八:夺红旗——草地
游戏玩法与规则:家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜
游戏九:夹小球——小一班
游戏玩法与规则:家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。
游戏十:投篮大赛——小班门前操场
游戏玩法与规则:幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。
游戏十一：两个三条腿的跑步--户外运动场
游戏玩法与规则:爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。
六一游园会活动方案2
★活动主旨
1、 让每个孩子都有机会参与。庆祝儿童节的传统做法往往是每个班精选少数能力强的幼儿，教师编排一个文艺节目集中训练后参加幼儿园举办的文艺汇演，这样虽然具有一定可观赏性，但却成了少数幼儿的盛会，大部分幼儿只能是落落寡欢的旁观者，失去了参与和锻炼的机会。我们认为，“六一”国际儿童节是属于幼儿自己的节日，应面向全体幼儿，鼓励每个幼儿积极参与，在同伴、老师或家长的帮助下完成自己的任务，从而使每个幼儿既体验到成功的快乐，又获得交往的经验。
二、“以大带小、同伴互助结对”的形式让每一名幼儿真正成为节日的主人和主体。让每一个孩子感受“六一”游园活动的快乐，在游戏活动中体验成功、分享合作、获得自信。而且，通过大班与小班幼儿的结对以及中班幼儿之间的结对活动，让幼儿体会同伴之间的友谊，培养孩子们的合作意识。
在活动中，让大班的幼儿们学会照顾弟弟妹妹，养成一种关爱、责任意识、行为准则的机会，更让小小班、小班孩子们以及受助的贫困生深深地感受到大家庭的温暖，在接受他人的关爱中，建立起良好的信任感、安全感、归属感以及社会责任感。
三、通过“爱心捐赠春蕾儿童”计划，让幼儿学会乐于助人。每个幼儿在捐出自己一片爱心的同时，在通过自己亲身参与的义卖活动中，在自己父母善举的感召下，懂得关注生活、关注社会、关爱他人，从而学会乐于助人。此外，通过幼儿与家长的共同活动，培养孩子们的亲子之情。
★活动时间和地点:
每年国际儿童节前夕，安徽师范大学附属幼儿园。
★活动主角:
安徽师范大学附属幼儿园大班、中班、小班以及小小班各班级幼儿，安师大附幼全体老师以及管理人员，幼儿家长，安徽师范大学教育科学学院学前教育专业的师生，以及受捐助的春蕾计划的学生。
★活动准备:
1、 在每各班级教室和操场设置若干娱乐厅，并分别张贴醒目标志。同时，每个游艺厅项目所需的项目由本班老师准备。
二、每个幼儿穿上园服，胸前挂上标设游园活动中各游艺厅的号码牌。
三、中班同年级组的幼儿自由结对。
4，大班儿童和小班儿童在老师的指导下自由结成对。
5、 小班幼儿和安徽师范大学教育科学学院学前教育专业师生。
六、“**乐”义卖市场:大班幼儿和自己的爸爸妈妈或爷爷奶奶合作卖物品。
七、若干个游艺厅:印染坊、科技馆、保龄球、走迷宫、钓鱼馆、套圈、生活操作坊、捉泥鳅、美食城(中餐厅、西餐厅)、趣味夹球、动画城、灯谜宫、化装舞会、木偶剧场、保龄球馆。
★活动过程:
一、关心下一代座谈会。
游园活动开始前，在我园的会议室里，首先举行一个关心下一代儿童座谈会。与会人员有:安徽师范大学分管领导、我园领导、安徽师范大学各院系以及相关部门领导、校外嘉宾以及部分幼儿家长。
在简短而又热烈的座谈会上，我园主要负责人首先向各位来宾表示感谢，感谢大家对幼儿园教育的重视，感谢大家对安师大附幼工作的支持，感谢大家对幼儿的关心，并向大家介绍本次活动的主要安排;随后校分管领导作出重要的指示，并宣布游园活动正式开始。
二、游园活动开始。
在关心下一代座谈会召开的同时，我园的教师、安师大学前专业的师生以及家长和幼儿们已经在做着各方面的准备。游园活动开始后，幼儿手持“游园活动卡”，和同伴一起按照首先的安排有序地到各活动区参加活动(活动内容附后)。
在游园活动中，中班同年级组的幼儿自由结对，大班幼儿与小班的弟弟妹妹自由结对，小小班幼儿与安师大教科院学前教育专业的师生结伴，手牵手一同游玩各游艺厅游戏项目。
活动中，中大班的幼儿都表现出称职的哥哥姐姐的模样，牵着弟弟妹妹的手一起进行游园活动，没有落下一个同伴。我们一起玩，一起封印，直到活动结束，送弟弟妹妹回教室上课。当然小班的弟弟妹妹表现也非常好，不但听话，还非常合作，快乐地跟着哥哥姐姐一起活动，将游戏和快乐进行到底。
三、**乐义卖市场:大班幼儿义卖活动。
活动前，大班家长将幼儿穿小的衣服、鞋子、袜子、帽子、服饰以及玩具、图书等带到幼儿园来，确保了市场的货物数量充足、品种繁多;并带幼儿参观商店，引导幼儿观察商品的**标码形式，家长与幼儿共同商讨废旧物品的折价，引导幼儿制作与张贴物品的名称、数量、单价。
活动时，大班幼儿及其家长将所带物品共同摆放在卖场上，将准备的货物一一整齐地陈列在塑料布上或地面上，并为自己的卖场命名，如“爱心小屋”、“贝贝甩卖屋”、“兔兔精品屋”等等;有的搬来家里的音箱渲染**氛围，以吸引更多顾客;有的还特意买来很多扇子、太阳帽、饮料等新商品满足顶着烈日汗流浃背的顾客需要，其他幼儿可以在各个**乐市场自由选购自己喜欢的物品。
四、全园师生捐赠活动，捐赠春蕾计划的儿童。
在“爱心捐赠春蕾儿童”活动中，我园向全体教职工、幼儿和家长发出倡议，号召大家向贫困儿童捐款，家长们纷纷慷慨解囊，幼儿也将自己平时的零花钱和义卖收入投入到捐款箱中。活动结束时，园长、教师、家长以及幼儿代表共同参加捐赠箱开箱仪式，将本次活动所得捐款转交给芜湖市妇联，再由芜湖市妇联儿少部转交给受助对象。
五、庆祝“六一”游园会活动结束。
通过这种形式多样、丰富多彩、动中有静、情趣盎然、寓教于乐的活动，幼儿品尝到了节日的氛围和快乐，在嬉戏中愉快地度过了自己的节日;在游戏中发挥了自己的主动性，在参与各项活动中体现了自己的价值;在与同伴的互动中明白到了自己的职责;在与**互动的过程中扩大了社会交往的范围;在与家长共同活动的过程中体验了亲子之情;在爱心捐赠活动中体会了社会的温暖。活动结束后，通过问卷调查，家长的满意度很高，安南学前教育专业的师生也给予了很高的评价。
游园会活动方案【篇7】
焦作大学团委
焦作大学化工学院团总支
欢乐游园会
大型活动计划书
欢乐游园会
一、游园会主题：一起游，一起乐，你我一起
2、 地点：体育场（足球场、田径场）
三、时间：2012.4.13
4、 活动安排与分配：学生会各部门为主体，分别承担各项活动的前期安排和结束安排。
五、活动内容
（1）杯子金字塔：每次比赛有八个人为一轮，每两个人一组，要求：两个人手牵手，在比赛过程中两个人的手不得松开，要求其中一人在一端用纸杯摆金字塔，另一人在另一端保持气球不落，在将金字塔摆成时，保证气球不落且用时最短的一组获胜。
（2）眼疾手快：每次比赛有四个人同时开始，要求在最短的时间内，将一副完整的牌，整理成颜色一致，大小逐渐递增的一副，用时最少的获胜。
（3）协调能力比拼：每组有八个人，每两个人一组，一个人在有花生米的一端向另一端的同伴的盘子里夹花生米，另一个人将同伴夹过来的花生米再夹回原处，算作一个花生米，中途掉落则重新开始。规定时间内夹的花生米最多者获胜。
（4）我来比你来猜：各参赛选手先后上场，每组人员面对面站着，一个人抽到事物进行描述或者表演，另一个人进行猜答，猜对加分，猜不对不加分，在时间内，猜对最多的获胜。
（5）踩气球：一次比赛为10个人，全部上场并且在规定的区域内进行比赛，每个人的双腿上都绑有一个气球，发令后在保证自己的气球不破的情况下，去踩爆别人的气球，最后一个气球没有踩爆的选手获胜。
（6）踩报纸：分两组比赛开始，每组有一男一女，两组选手同时站在相同大小的报纸上，由主持人进行问问题，双方抢答，答对者可以要求对方把报纸进行折叠，折叠时双方都不能脚碰到地面，依次进行下去，直到由一方不能站立为止，则获胜。
（7）合力吹气球：每组由3个人组成，比赛前进行抽签，分别有“手”“嘴”“腿”，抽到“手”的选手向裁判要气球，然后给“嘴”进行吹气球，吹好之后，“手”进行打结，然后递给“腿”，“腿”夹着气球运到“嘴”那，“嘴”进行吹爆，则比赛结束。用时最短的一组获胜。
六、活动需要
（1）奖品：可以由商家进行赞助，可以为商家进行专门的地点进行展出，既可以激发的同学们的参与兴趣，又可以让商家的产品进行很好的宣传效果。
（2）前期的宣传，可以与商家进行协商，我们需要大量的游园会的邀请卡片，可以正面作为的商家的宣传面，邀请卡为参加游园会的必要品，使每一个到场的同学都知道贵公司的产品及商家地址。
（3）前期的海报，大型的活动要有一个好的轰动效果，必须有一个很好的宣传，可以根据商家需要，我们将游园会的前期海报宣传与商家的产品及地址有效的进行结合，在宣传商家的产品时，又可以宣传我们的活动特色。
（4）活动前期有一个大型的剪彩仪式，剪彩当时会有学校及学院领导还有学校各系的学生参加，可以根据商家需要进行口头鸣谢。
七．活动物品需要
活动物品需要：
帐篷15张，桌子25张，凳子30张，小黑板4块
绳索：6*10m，橡皮筋：一袋（100个），气球：600个
扑克牌：4副、花生米4包、一次性纸杯：50个、哨子：15个
国旗门的装饰：几条彩带和气球
领导台：
竖立的花篮6个
发言台：1个
礼炮彩带若干
20米的剪彩红布条
音响一套、2台电脑
6个托盘，6件礼服，6把剪刀
活动现场准备：两个大玩偶玩具，需要有人佩戴，宣传气氛
8．活动经费预算
①音响：300元
②剪彩预算：花（15元*6）+金剪刀（15元*6）+礼花（10元*10）+托盘（8元*6）+彩带布（20元*1）=348元
③竖立花篮：6个共计100元
④奖品：500元
⑤宣传页+邀请卡片=100元
⑥ 杂物（气球、宣纸、哨子、请柬、装饰）=200元
注意：这项活动的费用预计为2000元，需要由大学赞助1000元。
焦作大学化工与环境工程学院共青团支部
二〇一二年三月
游园会活动方案【篇8】
一、活动目的：
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，并在积极的参与中体验合作与交往的快乐，我园决定举办一个以“大手牵小手，大家同欢乐”为主题的游园活动。
二、活动主题：
《大手牵小手、大家同欢乐》
三、活动时间：
20xx年6月1日（上午9：00——10：30）
四、活动地点：
小中班教室、礼堂、大广场
五、参加人员：
全园师生
六、活动策划及负责老师
总策划：冯园长 负责老师：各班老师、专科教师
七、活动准备：
1、5月29日前布置富有欢庆气氛全园周围环境。
2、5月29日前各班和幼儿共同布置班级环境。（班级老师负责）
3、音乐、音响、礼品
4、下午打水仗的时间控制在半小时以内，以音乐提示开始及结束，音乐由蕙老师负责。
5、幼儿人手一张印花卡（班级老师负责）。
八、活动流程：
9:00——10:30 大带小游园活动。
（大一——小一；大二——小二；大三——小三；大四——小四；大五、中班级可自由组合） 10:30——11:10 各班分享小结。
11:25——12:00 欢乐自助餐。
12:20——14:30 午睡时间
14:30——15:00 起床、吃午点
15:10——15:40 欢乐水仗乐翻天
★注意事项：
1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。
4、下午打水仗是全园师生总动员，所以班级老师要提前告知幼儿和家长，要求他们带好打水仗的道具及更换的衣服。（老师记住也要带更换的衣服哦）
九、游园活动人员分工安排如下：
大广场（4个游戏摊档，面向大滑梯；如下雨，大广场游戏地点改为三楼大班级各课室）
礼堂：（3个游戏摊档：舞台上1个，礼堂2个）
二楼（1个游戏摊档，中二班门口）
一楼大厅（2个游戏摊档）
小中班级课室（9个游戏摊档）
礼物派发点
★请以上负责的老师于6月1日前准备好游戏材料。
★游园当天，小班级班主任负责照看本班幼儿及照相。
附游园游戏：
1、游戏：敲鼓乐
材料准备：大鼓4个，鼓棒4根，布条4条，桌子2张,起点、终点线。
游戏玩法：大班幼儿用布条蒙着眼睛，手拿鼓棒一根；小班幼儿拉着大班的幼儿从起点处走到终点处敲响鼓，即可获取一枚印章。（玩完后另一位幼儿要把鼓棒放回起点处。）
2、游戏：抢椅子 材料准备：椅子若干张、音乐
游戏玩法：将椅子摆成圆形 (比幼儿组数少1张)，两名幼儿为一组。音乐响起，年龄大的幼儿拉着年龄小的幼儿围绕着椅子向同一个方向走。音乐一停，年龄大的幼儿抱着年龄小的幼儿坐下，年龄小的幼儿坐在年龄大的幼儿的大腿上。抢到椅子的幼儿为赢，并可获取一枚印章。
3、游戏：你抛我接
材料准备：鳄鱼抛接球3个，起点、终点线
游戏玩法：两个幼儿为一组，面对面站好，手拿抛接工具，三组幼儿同时开始抛接游戏，完成后即可获取一枚印章。
4、游戏：合作拾球
材料准备：小球（若干）、篮子（5个）、起点、终点线
游戏玩法：两名幼儿从起点出发，其中年龄大的手拿篮子负责接球，另一名幼儿负责在指定区域捡球，最后即可获取一枚印章。
5、游戏：粘花花
材料准备：毛球、魔术贴板、黑板、起点、终点线
游戏玩法：两个幼儿为一组站在起点位置，一个幼儿拿球，一个幼儿拿毛球往黑板中点的花瓣扔，毛球黏住了即可获取一枚印章。
6、游戏名称：夹子乐
材料准备:夹子，小红旗，到老师
游戏玩法：每组有2名幼儿组成，老师报数,听到老师报的数后一个孩子从起点跑到另一个孩子面前,然后在筛子里拿夹子,在幼儿身上夹上相应数量的夹子，夹好后拿起小红旗两人拉手一起跑到终点插上红旗即可获取一枚印章。
7、游戏名称：袋鼠跳
材料准备：袋鼠跳袋子、起点、终点线
规则及玩法：游戏开始，两人一起套上袋子，通过相距5米的距离，跳到终点，将袋子脱下，即可获取一枚印章。
8、游戏名称：听话的皮球材料准备：2个篮球、纸板2张，起点至终点10格。
游戏玩法：请两名幼儿分别双手拿好木板的两头面对面站在起点的线上，球放在木板中间，听到口令后，两人运着球绕障碍返回到起点，即可获取一枚印章。
9、游戏名称：蜈蚣竞走
材料准备：椅子、哨子、起点、终点线
游戏玩法：每两位幼儿为一组，并分成4组进行，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好出发的活动准备。教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二”。全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的协调性，最先到达终点一组即可获取一枚印章。
10、游戏名称：叠叠高
材料准备：纸巾筒 一次性纸杯 三张桌子 已做好造型 口哨 起点线 终点线
游戏玩法：两人一起合作，口哨响起，小朋友拿纸巾筒或纸杯，递给大朋友，大朋友拿着纸巾筒按照老师已做好的叠高造型来叠叠高，完成后即可获取一枚印章。
11、游戏：钓小鱼
材料准备：钓干、小鱼若干 珠子若干
游戏玩法：每两位幼儿为一组，小班幼儿钓小鱼，然后把小鱼送到大班幼儿处，大班的幼儿根据小鱼身上的数字给相应的珠子，做对的即可获取一枚印章。
12游戏：企鹅运蛋
材料准备：沙包若干个、起点、终点线
游戏玩法：两名幼儿站在场地的起点，分别用大腿内侧（或膝盖部位）夹住一只沙包学企鹅的样子，手拉手从起点跳到终点。若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住继续前行；（不能用手拿着沙包前行，夹好后再前行）一直到达终点线止，完成后即可获取一枚印章。
13、游戏名称：扭屁股
材料准备：圆形玩具若干、有洞箱子6个
游戏玩法：两个幼儿为一组（把盒子系在腰上），手拉手面对面站好，听到音乐后扭动屁股，音乐停止后即可获取一枚印章。
14、游戏名称：占圈
材料准备：呼啦圈五个 音乐
游戏玩法：在场地四周摆下呼啦圈圈，圈数要比幼儿数少1个。全体幼儿都站在圈外，其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。音乐开始，幼儿在圈外跳舞，音乐停，幼儿占到圈里面，没占到圈的幼儿没礼物拿，然后再跟下一批的幼儿重新开始游戏。
15、游戏名称：赶小猪
材料准备：皮球3个、棍子6根、拱门3个、起点、终点线
游戏玩法：两名幼儿手持棍子合作从起点将皮球赶至拱门内即可获取一枚印章。（幼儿不得用手接触球。）
16、游戏名称：过小河
材料准备：平衡木4张 沙包若干个
游戏玩法：两个幼儿为一组，头顶沙包走过2张平衡木，沙包不掉即可获取一枚印章。
17、游戏名称：套圈
材料准备：呼啦圈6个、起点和终点标识。
游戏玩法：两个幼儿为一组，两组幼儿进行比赛，从起点开始，幼儿A把呼啦圈摆在地上，幼儿B跳进第一个圈里，然后，幼儿A把第二个呼啦圈往前放，幼儿B跳进第二个呼啦圈里，依次游戏，直到幼儿B跳到终点后，两个幼儿换过来，幼儿A跳圈，幼儿B摆圈，回到起点的，即可获取一枚印章。
18、游戏名称：走大鞋
材料准备：纸盒鞋子6对、起点和终点标识
游戏玩法：两名幼儿穿好纸盒鞋子，手拉手从起点绕过障碍物，最快回到原点的即可获取一枚印章。
19、游戏名称：快活呼啦圈
游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈
游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为30厘米，两名幼儿站在规定的地方，1名幼儿从起点线手拿呼啦圈，跑过去把呼啦圈递给另一名幼儿，另一名幼儿才向木偶扔圈圈，扔中的均可获取一枚印章。
游园会活动方案【篇9】
一、活动背景
钱塘望景小区有两千多住户，居住在这里的居民各个年龄段的都有，小区平时文化娱乐活动较少，传统的文化娱乐方式也难以满足多元化的需求。为此，我们策划了一场适合各个年龄段的居民玩耍的游园活动，希望通过这次活动，为居民搭建良好的沟通平台，促进邻里和谐相处。
二、活动对象及人数
珠江社区居民，100位
三、举办单位
珠江社区居委会
南京雨花台正益社会工作服务中心
四、活动目的
举办大型游园活动，丰富居民文化生活；构建邻里沟通平台，营造和谐的邻里氛围，促进居民之间的和谐相处。
五、活动时间
2018年12月14日下午15:30-17:00
六、活动地点
珠江象山居民生活茂外小广场
七、活动规则
（一）由机构统一制作游园活动积分卡，由志愿者发给所有自愿参加游园会的居民并在每个积分卡上签署姓名，居民凭积分卡参加所有游园活动及兑换奖品。
（2） 参加并完成一场比赛后，工作人员将在卡片上盖章一章，收集12章以换取奖品。
（三）每个游戏可以重复参加，但是重复参加并完成游戏的不再加盖积分。
八、奖项设置
序号类别
印章总数奖品1
绝世高手奖
12个狗狗毛巾
九、游戏内容
序号游戏
游戏规则备注1
你画我猜
两名参赛者对面站立，之间间隔一米，志愿者出题目，参赛者根据纸上的词语，做动作让另一名参赛者猜（不能用语言交流），猜对5个后，两人都可获得印章。
答题卡一套，水笔两支
两名志愿者和一名秩序维护志愿者
2圈圈跳跳跳
在地上放一根棍子，参赛者要在离棍子2米远的地方将手中的圈套中棍子，套中5个者可得印章
棍子一个、套圈10个、活动志愿者一名
3吹乒乓球
准备8个等高纸杯。每个杯子应该装满水，并垂直排列。每四个纸杯排成一排，每排的第一个杯子里放一个乒乓球。运动员应该把乒乓球从第一个杯子吹到另一个杯子，一个接一个，而不是跳杯子。
如果将乒乓球吹倒，则不会赢得奖金。 如果一次吹出，则可能被密封。
八个纸杯，两个乒乓球运动员和一个志愿者
4三心二意
准备十以内的加减法的题目，两个盘子两双筷子和花生米，一边答题，一边夹花生米，算题多且花生米夹的越多，获得印章也越多
数学加减题，一袋花生，两个盘子，两个筷子，一个志愿者
5掌上明珠
准备一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，参赛者要往返共3米，球未掉的可获得印章。（每人可有两次游戏机会）
一个乒乓球拍，两个乒乓球和一个志愿者
6红歌唱唱唱
随机准备一些红歌的名字。画画后，你需要唱两句话；唱出者即可获得印章
红歌歌名、活动志愿者一名
7海底捞月
把一个大碗装满水，把玻璃珠放进碗里。参赛者手拿一双筷子向碗中夹珠，只有夹起珠子15个才可得印章。
两个碗，30个弹珠，两双筷子和一个志愿者
8谜语连连看
准备好相关的谜面及谜底，每人随机的抽取一张，将上面的谜面与谜底连线，连对的即可得印章
谜面及谜底字条若干，活动志愿者一名
9沙包投筐
准备10个沙袋，放在4米外的篮子里，扔5个，即可获得密封
沙包10个，筐1个，志愿者一名
10进球
准备两个足球和两个凳子。假设目标在凳子下面。把足球踢进离凳子2米远的球门，以获得封印
凳子2个，足球2个，志愿者一名
11跳格子
参赛者根据地上的标识跳格子，标识包括：左脚跳、右脚跳、原地蹦两下、唱一句带“我”字的歌，完成后可获得印章一个
地贴一套、志愿者一名
12拼尽全力“吃水饺”
参赛者深吸一口气，裁判员喊：“你要吃几个水饺？”参赛者边吐气边一口气大声说完：“吃一个吃二个吃三个……”，超过15个获得印章一个
志愿者一名
游园会活动方案【篇10】
一、活动目的：
为增强同学们的爱国热情，同时，在课余的游园活动中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，增进同学对校园的热爱之情，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去！
二、 活动时间：
20xx年6月15日9：00——11：00
三、活动地点：
高中部操场
四、活动对象：
高中部全体学生
五、活动主办方：
四川省乐至县石佛职业中学
六、活动承办方：
校团委、学生会
七、 活动要求：
1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。
2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。游园活动结束，各项目负责人清理场地！
3、提醒学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处。
4、活动通过设立关卡的形式开展，以班级为单位开始依次突破，最后胜利班级获得班级奖，其他个人项目获个人奖。（注：获得个人项目奖的和集体奖的奖品放在不同的两处）
5、体育部负责将彩旗插在上操场花台中，营造游园活动氛围。
6、活动于本周六（20xx年6月24日上午9点）正式举行，首先由校领导致活动开幕词，领导讲话结束完毕全体肃立，奏本次游园活动主题曲《走向复兴》。
7、领导讲话，致闭幕词，奏闭幕曲《阳光路上》。
八、游戏集体项目及流程：
第一关： 趣味接力棒 （体育部）
规则：场地是100米长的跑道五条。每次人数5人。在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒，先到的一方为胜。棒如果掉在地上，捡回后在失棒的位置开始。每次3组进行比赛，取前二名，通过第一关。
第二关：齐心协力 （学习部）
准备：一个篮球，两根一米长的木棍。
规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；第二关通过。（注：每次3组进行，取前两名）
第三关：共同进步 （环保部）
场地：足球场找一块长20米、宽8米的草地。
器材：口哨一个、绳子若干。
方法：每班十个人为一个小组，并排站立，将想靠的两只脚用绳子扎在一起，令后各小组同学同时从起点端出发往前行进，最先到达的班级为胜，进入第四关。（注：每次3组进行，取前两名）
第四关：跛子骑瞎马 （纪检部）
器材场地准备：在空地上，插上间隔距离相等的两排标枪。将学生分成人数相等的两组，每队10人。各队面队一排标枪排成纵队，站在出发线后。
方法：“预备”时，各队前两人，一人扮“瞎马”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”。“瞎马”“驮”起“跛子”站在起点线后。教师发令后，“瞎马”在“跛子”的指挥下，绕杆曲线竞走，绕折返标志杆后直线跑回。“跛子”击第二组“跛子”手掌后，第二组按同样方法继续游戏。依此类推，最后以先完成的一队为优胜。
规则：
1、击掌时，准备出发的一组必须站在起点线后。
2、途中曲线行进必须按规定要求做。
3、途中，若“跛子”落地，则必须在落地处重新“驮”起。
4、胜利小组获得知识问答卷5张，问题回答对的多的获胜，获得班级游园奖。
九、个人项目：
1、鸡毛信 （团支部）
规则：
a、参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上。除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着。
b、主持人给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容。
c、该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜。猜对可以发给该队的同学每人一张证券。
2、吹蜡烛 （宣传部）
每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
3、带口罩 （宣传部）
每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡能给模型带上口罩的，可获奖券一张。
4、看看谁最笨 （学习部）
规则：由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”时不能喊出来，以拍手代替。当数到 “14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚。俗称“明七暗七”， 人数少可玩“明三暗三”等。
5、野蛮教官（纪检部）
规则：8人一组，主持人下口令时，朝相反方向做动作。比如，口令：向左转，组员向右转，出错的组员依次淘汰，直到剩下最后一名同学。最后一名同学获胜，可获得兑奖证券。
6、隔山打牛——乒乓球碰地进筐 （生活部）
准备：塑料圆篓，乒乓球若干个(30个)
方法规则：站在指定线处，拿乒乓球碰地反弹进筐,每人10次机会. 进筐得分,反之不得分。
7、椅上功夫 （劳动部）
规则：两人一组，站在报纸上， 将报纸依次折叠到不能折叠后还能站上的组获胜。要求时间限制，各组预先商量好用什么方法。
8、比比谁的眼力好 （纪检部）
主持人准备好三个圈，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，圈离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中的圈。如果圈套住瓶子，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
9、五毛和一块 （文艺部）
人员：以10人为一组，一定要有男有女，比例不限。
裁判：一名，负责发号施令
规则：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
游园活动安全预案
为确保本次活动安全正常的进行，特拟定安全预案如下：
1、各参赛人员本着“娱乐友好”的态度文明参赛。
2、各裁判、各项目负责人要以“公平公正”的原则对待比赛以及各参赛人员和班级。
3、各参赛人员要遵守比赛原则，听从指挥，否则取消其比赛资格。
4、学生会各个部门人员在现场维持秩序，并随时提醒大家文明参赛。
5、比赛中若出现骂人、打架等不文明行为，学生会成员应及时上前制止，取消其参赛资格，并视情节严重给予处分。
6、比赛中若出现意外伤害（如擦伤），到各项目负责人处领取创可贴。
7、如有参赛人员对裁判所判不服，可向个项目负责人提出。如果对项目负责人所判不服，可以向信息系团总支学生会主席团提出，经主席团判定后不得再有异议，必须服从。
游园会活动方案【篇11】
元旦“游园会”活动策划方案
1．活动主题
密室探险
2．活动背景、目的及意义
密室探险作为目前最流行的一种集体游玩式的活动，收到了广大青少年、青年等各大年龄段人的喜爱。这种游戏既能锻炼人的勇气，又能增长知识，培养逻辑思维能力。所以本部门决定在今年元旦“游园会”模拟一次小小的密室探险，让我校的同学可以不出校门就体会到“密室探险”的乐趣和魅力。
3．活动地点
聊城大学西校区10号楼420室
4．活动时间
2015年12月31日晚
5．活动人员
格创计算机协会全体成员
6．活动流程
1购买密室装修材料，包括铁丝、纸板、气球、丝带、手电筒等；
2.摘取其他几个教室里的窗帘，挂在本教室里，使教室处于黑暗的状态，制造恐怖气氛，并且将教室分割成几个小隔间（至少有六个）；
3.在其中几个隔间（最佳为2—4个隔间）设计一些有关计算机的问题（最佳为4—6个小问题），只有回答对全部的问题，才能拿到下一个密室所关联的2个正确的线索或者答案，回答对一半能拿到一正一错两个线索或者答案，全错拿到两个错误的线索或者答案；
4.在没有设置问题的隔间，设计一些益智的游戏，譬如：把九个写有字的部首或另一部分的纸板拼成一个四字成语；只有通过游戏，我们才能得到正确的线索和答案；
5，通过海关人员将获得神秘礼物，未在规定时间内通过海关人员将受到处罚；
6每次入场人数不超过5人，时间限制在6-10分钟；
7惩罚：用精心设计的大风险抽牌。
7．活动经费
纸板、铁丝、气球、彩带及小手电等物品的购买。
8．活动注意事项
1.要注意所有参与者的安全；
2.注意所有所借物品的完整；
3.对在活动过程中发生的突发时间要能够机制处理；
4.最后所设计的惩罚大冒险不要太过分。
游园会活动方案【篇12】
为了进一步丰富校园文化，增进同学们之间的交流和沟通，发扬经典校园活动，促进学生德、智、体的全面发展，校学生会特联合各学院学生会举办海南师范大学桂林洋校区元旦游园活动。
元旦节是中国的传统节日，元旦游园活动是海南师范大学的传统活动，在活动当天，每一个学院将会有自己的大门和游园区域。游园的大门是游园活动的精髓，它的豪华不亚于很多婚庆活动的大门，除此之外各个学院的大门内还有各类经典游戏。校学生会也会组织如套鸭子和猜灯谜等活动。
除了游园活动，学校还将组织大型文艺汇演节目，当天参加此次活动的场面将会空前热闹。 四、 活动细则 (一) 活动时间：
20XX年12月31日19：00～23：00 活动地点： 游园区：主校道 文艺汇演区：篮球场旁边
(二) 活动对象：
海南师范大学桂林洋校区全体学生，大学城其他兄弟院校同学以及大学城周边的居民。
游园区：每一个学院都有自己特色的大门，大门内都有各种各样的小游戏，
并且有相应的奖品。
1、 校学生会下发通知到各学院，同时以广播，条幅，海报，网站等媒
介广泛宣传。
2、 各学院深入到各班进行宣传。
负责人：孙XX 部门：团委学生会所有部门; 2) 大门设计及装饰：
负责人：邓XX 部门：记者团、学习部; 5) 宿舍安全： 负责人：孙X
部门：自律委员会、生劳部、青年志愿者协会 6) 活动现场秩序维护： 负责人：翟X
部门：组织部、学术实践部、青年志愿者协会、学习部、体育部、
女生部、办公室、文教部;
作为海南师范大学的传统活动，此次活动有助于新生和大学城其他高校以及桂林洋的居民对海南师范大学的了解。 七、 注意事项：
1、 由于活动期间的人员比较多，请广大同学保护好自己的私人物品。
2、 当天参加活动的工作人员必须带好自己的工作牌并且维持当天活动的秩序。
3、活动中请大家注意安全，以防受伤。
请以上检查员在检查完寝室后，若未有任何安全问题，每组负责人上报生劳部部长，并注明本组检查员姓名及所检查的宿舍楼号!
红十字会活动总结(分享13篇)
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红十字会活动总结【篇1】
红十字会活动职业成长与个人发展的旅程
在过去的几个月里，我有幸参与了红十字会的各项活动，这不仅是一次职业的历练，更是一次个人成长的旅程。在这段时间里，我见证了人道主义精神的力量，也见证了自己的成长与转变。
一、背景
红十字会作为国际性的救援组织，一直致力于在各种危机中提供及时的人道援助。我有幸加入其中，参与了多个救援行动和项目。这些活动涵盖了从灾难救援、血液捐献到健康教育等多个领域。
二、灾难救援：见证人道力量
在灾难救援方面，我亲身经历了数次地震、洪水和火灾等灾害的应急响应工作。每一次的救援行动都是一场与时间赛跑的战斗，我们必须在最短的时间内做出反应，将物资和人员送到受灾地区。在救灾现场，我看到了无数志愿者舍生忘死、不畏艰难，用实际行动践行人道主义精神。正是这种力量，让我们一次又一次战胜灾难。
三、血液捐献：传递生命的希望
血液捐献项目是红十字会的一项重要工作。我参与组织了数次献血活动，见证了无数爱心人士无私奉献的感人场景。每一次献血，都是对生命的尊重和拯救。通过这个项目，我深刻体会到了团结和互助的力量，也更加珍惜自己的健康和生命。
四、健康教育：提升公众意识
健康教育是红十字会的一项长期工作，旨在提高公众在急救、预防疾病等方面的知识和技能。我参与组织了多次健康讲座和培训活动，与专家和志愿者一起为公众普及急救知识、宣传健康生活方式。通过这些活动，我不仅提升了自己的专业技能，也深刻认识到健康教育对于社会发展的重要性。
五、个人成长：收获与反思
参与红十字会的活动，对我个人而言，是一次难得的成长机会。在这段时间里，我不仅提升了专业技能，也学会了如何在团队中协作和沟通。更重要的是，我明白了自己的责任和使命。在工作中遇到的各种问题和挑战，让我更加珍惜生活和平静的时光。我也明白了在未来的职业道路中，不仅要关注个人的发展和成就，更要为社会做出贡献。
六、未来展望：继续前行
未来，我计划继续参与红十字会的各项活动，为更多需要帮助的人提供支持。同时，我也希望能够在自己的专业领域内做出更多的贡献，为社会的发展和进步贡献一份力量。我相信，只要我们齐心协力、携手前行，就一定能够创造一个更加美好的未来。
七、结语
回顾这段时光，我深感自己与红十字会共同成长。每一次的挑战和困难都成为了我前进的动力。我感谢红十字会提供的这个平台，也感谢所有支持我们的朋友和伙伴们。让我们一起携手，为构建一个更加美好的世界而努力奋斗！
红十字会活动总结【篇2】
红十字会活动总结
红十字会是一个致力于提供人道主义援助和救灾服务的国际组织。在过去的一段时间里，我有幸参与了一系列红十字会的活动，其中包括义诊、献血、社区服务等。通过这些活动，我对红十字会的工作和价值观有了更深入的了解，并对其如何改善社会和个人健康产生了浓厚兴趣。在这篇文章中，我将详细介绍我参与的红十字会活动，并总结这些活动对我个人的影响。
义诊：
作为红十字会的一部分，义诊是一种提供免费医疗服务的形式。我参与了几次义诊活动，并深受启发。义诊活动通常在偏远地区和医疗资源匮乏的社区中举行。作为义诊志愿者，我们为来自各行各业的人们提供免费的医疗咨询和体格检查。这一经历使我更加深刻地意识到了医疗资源的不平等问题，并激发了我帮助那些需要帮助的人们的渴望。
献血：
作为一个献血者，我了解到每一滴血液都可能拯救一个生命。红十字会的献血活动是为了向病人提供无偿血液供应。通过献血，我不仅可以帮助到需要输血的病人，还可以了解自己的健康状况。红十字会也通过推广献血来增加人们对献血重要性的认识。深入参与献血活动，我发现献血对于病人和社会的重要性远远超出了我的想象。
社区服务：
红十字会还积极参与社区服务活动。作为红十字会志愿者，我参与了社区清洁活动、帮助老人家收拾房间、义务照顾孤儿等活动。这些活动不仅提高了我对社区的责任感，还加深了我对弱势群体的关注和关爱。通过这些服务，我明白了作为一个社区成员，我们有责任为社区的繁荣和和谐做出贡献。
总结与启示：
通过参与红十字会的活动，我收获了很多。我意识到人道主义援助的重要性，我们每个人都应该为社会和他人的福祉负责。我也了解到医疗资源的不平等问题和贫困地区的医疗紧缺。因此，我决定将来投身医疗事业，为那些需要帮助的人们提供更多服务。通过参与各种活动，我也发现志愿服务的力量是无穷的，只要我们愿意付出，就能够帮助到更多的人们，让世界变得更美好。
在结束这一段时间的红十字会志愿者之旅后，我心里充满了对红十字会工作的赞赏和对志愿者精神的敬佩。作为一个参与者，我将继续支持并积极参与未来的红十字会活动，为社会健康和福祉做出更大贡献。
红十字会活动总结【篇3】
红十字会活动总结
近年来，红十字会作为一个全球性的非政府组织，致力于人道主义事业，通过各种活动援助需要帮助的人们。在过去一段时间里，我们的团队积极参与了许多红十字会的活动，并取得了一系列重要成果。下面，我将围绕这些活动展开详细介绍，以期营造出一个具体、生动的总结。
活动一：医疗援助计划
红十字会一直倡导着为贫困的地区提供医疗援助，为那些没有足够资金支付医疗费用的人们提供帮助。在过去的一年里，我们的团队共投入了100万美元的援助资金，向全球范围的一些贫困地区提供医疗援助。我们派遣了一支充满热情和经验的医疗队伍前往贫困地区，为那些没有其他选择的人们提供医疗服务。
在医疗援助计划中，我们与当地的医疗机构和医生紧密合作，共同开展医疗活动。我们提供了各种医疗设备和药品，帮助了数千名患者获得必要的医疗治疗。我们的医疗队伍还进行了自愿者培训，培养当地医护人员的能力，以便将来他们能够独立地提供医疗服务。
活动二：灾害救援行动
在自然灾害和人为灾害发生时，红十字会总是第一个到达现场并提供紧急援助。在过去的一年中，我们共展开了17次灾害救援行动，帮助了数万名受灾人员。我们的团队与当地政府和救援机构密切合作，快速组织救援工作。
在灾害救援行动中，我们提供了紧急物资，如食品、饮水设备、临时住房等，以满足受灾人员的基本需求。我们的医疗队伍也提供了急救和医疗服务，确保伤者得到及时救治。我们还帮助受灾人员重建家园，提供必要的支持和指导。
活动三：社区健康项目
红十字会一直致力于改善社区的卫生状况和健康水平。在过去的一年中，我们展开了一系列的社区健康项目，覆盖了多个贫困社区。我们的团队与当地居民合作，开展健康宣传和教育，提高居民的健康意识和健康保健知识。
在社区健康项目中，我们组织了健康讲座、免费体检和疫苗接种等活动。我们还与当地卫生机构合作，提供基础医疗设施和设备，改善社区的卫生条件。通过这些活动，我们帮助社区居民提高了生活质量，降低了疾病的发生率。
活动四：国际援助项目
作为一个全球组织，红十字会还积极参与国际援助项目，帮助那些在冲突和紧急情况下最需要援助的人们。在过去的一年中，我们累计投入500万美元的资金，参与了多个国际援助项目。
在这些项目中，我们为难民提供了食品、饮用水和医疗援助。我们的团队还向受苦受难的人们提供了心理支持和社会工作服务，帮助他们恢复信心和重建自己的生活。我们与各国政府和其他非政府组织合作，确保援助能够及时送达。
通过以上活动的总结，可以看出红十字会在人道主义事业中取得了可喜的成果。我们通过医疗援助计划帮助了无数需要医疗救助的人们，通过灾害救援行动帮助了受灾人员渡过难关，通过社区健康项目提升了社区居民的健康水平，通过国际援助项目援助了全球范围的需要帮助的人们。我们的团队将继续为红十字会的使命而努力，致力于为更多需要帮助的人们提供支持和援助。
红十字会活动总结【篇4】
红十字会活动总结
作为世界上最大的人道主义组织之一，红十字会一直以来致力于帮助弱势群体、缓解人道危机并推动国际人道法的发展。在过去一段时间里，我们的红十字会分部成功组织了一系列令人难忘的活动，为社区和社会作出了积极的贡献。本篇文章将详细叙述其中的几个活动，以展现红十字会的使命和宗旨。
我们组织了一场为当地贫困居民提供基本生活物资的救助行动。通过该行动，我们为那些无力购买食物、水和日常用品的家庭提供了急需的援助。我们认识到这些家庭面临着巨大的困境和生活压力，因此我们积极筹集物资和捐款，并与当地商家合作，以确保所有援助得以及时分发。在活动开始之前，我们进行了详尽的调查和评估，以确保援助的对象符合贫困标准，并排除潜在的滥用情况。通过这次活动，我们为100个家庭提供了急需的帮助，并通过为他们组织培训课程和就业指导，帮助他们重建自信和独立生活的能力。
我们组织了一场覆盖全市中小学的急救培训活动。我们深知儿童是最容易遭遇意外伤害的群体之一，因此我们致力于提供全面的急救培训，以增加他们应对危险情况的能力。通过与学校合作，我们安排了一系列呼吸急救、心脏复苏和骨折处理等培训课程。课程由经验丰富的医疗专家和志愿者组成的培训团队负责教授。在课程结束后，我们更设置了模拟救援场景，让学生们实践所学知识。这不仅增强了他们的急救技能，还培养了他们的团队合作和沟通能力。此次急救培训覆盖了200所学校，受益学生超过2万人。我们相信，通过这样的活动，可以最大限度地减少儿童意外伤害的发生。
为了增强人们对红十字会宗旨的了解，并加强社区的紧密联系，我们还举办了一次“健康与幸福”主题的义诊活动。该活动以推广健康知识和预防常见疾病为主题，我们准备了各种免费的健康咨询和体检项目。我们邀请了一些著名的医生和专家参与，为前来咨询的居民提供专业的建议和治疗方案。我们在活动现场还设立了一系列互动游戏和教育展览，以吸引更多的人关注健康问题。在这次义诊活动中，我们服务了超过1000人，而他们在我们提供的健康手册和宣传材料中也获得更多的健康信息。
在这一篇文章中，我们详细描述了红十字会分部在近期举办的三个重要活动。这些活动展现了我们对弱势群体的关爱和援助，强调了预防措施的重要性以及加强社区联系的意义。我相信，通过这些积极的努力，我们所服务的人群将得到更多的关注和帮助，社会的和谐发展也将获得推动。红十字会将继续努力，致力于帮助世界上最需要帮助的人们，为传递人道主义的力量而奋斗。
红十字会活动总结【篇5】
为纪念第68个世界红十字日，按照上级红十字会下发的《关于开展“20xx年红十字博爱周”活动的通知》要求，珲春市红十字会组织开展了博爱宣传活动。
一、加强领导，精心组织，认真落实
珲春市红十字会高度重视“5.8”博爱周活动，并于20xx年5月4日制定文件，下发通知。通知要求各乡镇街道红十字会、各学校红十字会结合“5.8世界红十字日”，大力开展“三救”、“三献”活动，巩固和提升红十字会的影响力、公信力和感召力。
二、珲春市红十字会博爱周活动
三、基层红会博爱周活动
市红十字会向各基层红十字会下发了“红十字博爱周”活动通知，基层红十字会积极组织开展博爱周活动，河南街开展红十字日义诊活动，邀请河南街卫生中心医生为居民开展免费体检，同时组织河南街各社区红十字工作站召开“红十字会三献”讲座；靖和街红十字会以拼接图屏幕、板报宣传等方式为广大居民普及传播红十字运动七项基本原则，传播“人道、博爱、奉献”的`红十字精神；杨泡满族乡红十字会为纪念第68个世界红十字日，联合杨泡乡妇联联合开展慰问贫困家庭活动，共慰问了5名贫困家庭，并送去300元慰问金和慰问品；珲春市第二实验小学为同学们宣讲“世界红十字日”知识，营造氛围为激发同学“救死扶伤、扶危济贫、敬老助残、助人为乐”的情感，学校通过班队活动、入红十字会仪式、绘画比赛等多种形式，对学校进行国际人道主义和红十字运动基本知识的宣传，让更多的学生了解、参与红十字会工作，为成立学校红十字会奠定思想基础……
红十字会活动总结【篇6】
红十字会活动总结
介绍：
红十字会是一个国际性的人道组织，致力于帮助和支持那些受到战争、自然灾害和其他紧急情况影响的人们。他们提供紧急救助、医疗保健、社会服务和教育等各种形式的援助。在这篇文章中，我们将详细地总结红十字会的活动，重点介绍他们的工作内容以及获得的成就。
正文：
红十字会是一个非常重要的人道组织，广泛活动于各个国家和地区。他们的主要目标是通过提供紧急救助、医疗保健和社会服务来帮助受到战争、灾害和其他紧急情况影响的人们。他们还通过教育和培训活动来提高人们在灾害发生时的自救能力。
红十字会的活动非常多样化，以满足不同群体的需求。在紧急救援方面，他们组织快速反应小组，迅速抵达灾区，并提供食物、医疗用品和其他必需品。他们还建立了临时庇护所，为无家可归者和灾民提供住所。在医疗保健方面，红十字会派遣专业医疗团队到偏远地区，提供医疗服务，并培训当地医疗人员。
此外，红十字会还非常重视社会服务。他们为弱势群体，例如老年人、残疾人和孤儿提供庇护和支持。他们也积极推动康复计划，帮助战争受害者和自然灾害幸存者重新融入社会。红十字会还组织培训和教育活动，以提高灾区居民的自救能力，教授基本的急救技能和紧急逃生知识。
红十字会的工作成果是非常显著的。他们在救援行动中挽救了数以万计的生命，并为数百万人提供了援助。他们的医疗团队在偏远地区开展了无数次的医疗任务，为那些无法得到医疗服务的人们提供了帮助。在社会服务方面，红十字会的庇护所和康复计划帮助了许多弱势群体，改善了他们的生活质量。
总结：
总之，红十字会是一个非常重要的人道组织，他们通过紧急救援、医疗保健和社会服务来帮助那些受到战争、灾害和其他紧急情况影响的人们。他们的工作范围广泛，包括提供紧急援助、医疗服务和社会庇护。他们也非常注重培训和教育活动，以提高人们在灾害发生时的自救能力。红十字会的工作成果非常显著，他们挽救了无数的生命，并帮助了数百万的人。他们的工作对世界和平与人类福祉做出了巨大的贡献。
红十字会活动总结【篇7】
xx年12月1日是第31个世界艾滋病日。为了进一步贯彻《艾滋病防治条例》，积极落实上级相关文件精神，区红十字会举行了大型宣传活动，现总结如下：
区红十字会非常重视世界艾滋病日宣传活动的开展，经过精心组织，于xx年12月1日上午在区卫生局门前联合区健康教育所共同开展了此次宣传活动，紧紧围绕宣传主题，进行普及预防艾滋病宣传教育，重点讲解了预防艾滋病的常识。
通过讲解，使群众加深了对艾滋病的了解，学习和掌握了艾滋病防治知识和基本技能，加强了对艾滋病的防范意识，建立良好的健康行为，让大家都充分意识到普及艾滋病防治知识、养成文明健康的生活方式是预防和控制艾滋病的根本之策。市民充分了解了艾滋病的传染途径，解除了以前对艾滋病的模糊认识，以及在公共场所、学校、家庭等场所应该如何预防艾滋病。
本次开展的防治艾滋病宣传活动，使群众对艾滋病有了比较清醒的认识，对防治工作也有了进一步了解，自我防护意识得到了很大提高，赢得了群众的广泛支持，进一步营造了全社会参与艾滋病防治工作的和谐氛围，为我区今后艾滋病防治工作的深入开展起到了积极的推动作用。
红十字会活动总结【篇8】
七台河市红十字会党组织十分重视开展建党90周年纪念活动，按照市委办公室[2011]6号文件的有关规定和要求，为充分体现党组织的号召力、凝聚力和战斗力，按照市委的统一安排和部署，市红十字会组织党员开展了形式多样，内容丰富的宣传纪念活动，有利地促进了各项工作又好又快的发展。具体活动总结如下：一、举办创先争优成果展活动，取得了显著成效在创先争优活动中，市红十字会党组织和党员深入实际、深入群众，广泛征求意见和建议，把群众的意愿和需求作为承诺的重要内容和依据，力求承诺事项惠及群众、得到群众认同;还通过召开党员大会、党务公开栏、宣传栏等多种形式，将党组织和党员的承诺事项、兑现情况向党员群众公示，接受监督;党组织和党员确定承诺事项后，做到了“言必行、诺必履”，以实际行动落实了承诺。二、开展党员奉献周活动，党员意识得到了明显的增强(一)“创先争优，惠及群众”以实际行动纪念建党90周年活动。市红十字会用红十字纪成基金资助七台河市妇幼保健院贫困患儿5名。一对患儿是呼吸窘迫综合症，是一对龙凤胎新生儿，母亲孕三十一周出生儿，出生时体重偏小，女孩极低体重出生儿，男孩低体重出生儿，均患有呼吸窘迫综合症，父母居住在农村，无工作，已花费医药费用6万余元，资助5000元;一位患儿是肺炎合并心衰，年龄3岁，父母无工作，在小煤矿打零工，家境贫寒，资助元等，缓解了这5个家庭的燃眉之急。(二)市红十字会以建党90周年为契机，开展纪念活动。5月8日，是世界红十字日，今年是第62个世界红十字日，也是汶川地震2周年的纪念日。市红十字会在这个特别的日子里举办了“五八世界红十字日”纪念活动。这次活动主要内容是无偿对全市部分社区居民、中小学生进行初级卫生救护知识培训，我们主要在运销社区、茄子河区政府、新兴区新立街道、育红小学等6个场所对400余人进行了培训，采取理论讲授与演示教学相结合的方法，，幻灯播放更生动、更形象的展现出救灾、救护、救助的过程。在培训中，以防震知识、紧急避险措施以及突发事件受伤后的自救、互救、急救的知识为主要内容;在日常生活中，如果遇到心跳、呼吸骤停或者意识丧失等意外情况发生的患者，要立刻进行现场心肺复苏，通过胸外按压、口对口吹气使猝死的病人恢复心跳、呼吸，挽救病人生命等知识，受社区居民及中小学生的欢迎。
红十字会活动总结【篇9】
近年来，潘家小学根据区红十字会《关于XX区2015年“世界红十字日”纪念活动实施意见》这个文件精神，全面弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，积极推行“孝雅教育”，认真开展“汇聚人道力量共建大爱武进”红十字活动，潘小校园“孝雅”之花到处飘香，手拉手活动内涵不断丰富。
5月25日上午，潘家小学第五届“你我心手牵，爱心满校园”手拉手献爱心活动在逸盛运动场隆重举行。5月以来，同学们通过爱心义卖、变卖废品、捐献废纸、节约零钱等体验活动，筹集善款11426.10元，用于帮助手拉手学校、地震灾区、武进特教学校等需要帮助的人。活动中，学生以隆重的仪式，表达大家感恩社会、行孝践雅、奉献爱心的真情。向武进红十字会组织捐款1426.10元。
在这次捐款活动中，共涌现出了52名“爱心小标兵”、951名“爱心小天使”，受到了学校的表彰奖励。孩子们还通过经典诵读《我们的爱》，表达了自己的社会责任心和爱心。为弘扬孩子们关爱他人、无私奉献的精神，雪堰电视台全程进行了采访报道。
“善举常连两校情，美德广播爱心花。”特别是自2011年开始，每年5月“爱心月”，潘家小学坚持以“你我心手牵，爱心满校园”为主题，积极与青海省XX县第一小学开展手拉手活动，四年来学校共计援助手拉手学校32000元，今年学校再次向手拉手学校贫困小伙伴捐资10000元。两校少先队自办校报《星星队报》和《雏鹰队报》还互学互进，传递学校信息。队员们积极开展书信交流，结对互助，了解两地风土人情，增进友谊。“六一”来临之际，五（1）班在辅导员徐建新的带领下，率先在全校开展了“我向小伙伴问声好”书信交流活动，目前各中队书信交流等系列活动正深入开展。
潘家小学姜继续努力践行“走好每一步”的校训，为地震灾区人民、区特教学校等奉献爱心，为他们送去了常州文明城市的温馨与快乐，为建设大爱武进贡献红十字的人道力量。
5月8日是第68个“世界红十字日”，当天，XX市举行了纪念“5·8世界红十字日”活动。
5月8日上午，市红十字会组织了市疾控中心、市监督所、市中医院、市人民医院、市妇保所、市二院等市直医疗单位相关专业人员在市永泰广场开展纪念“世界红十字日”活动。活动现场，向市民发放健康素养居民读本、宣传造血干细胞捐献知识等科普宣传资料、义诊、免费医疗咨询等各类志愿服务活动。活动中，市红十字会蓝天应急救援队举行成立仪式。据悉，该应急救援队共16人，将面向社会开展备灾救灾、应急救护、人道救助等救助活动，最大限度保障人民财产安全。副市长赵玉霞参加并希望新成立的蓝天应急救援队能够按照“一专多能、一队多用、反应灵敏、快速高效”的要求，完善应急预案，狠抓技能训练，不断提高快速反应能力和救援水平。最后，还进行了现场献血。
老师们、同学们：
世界上有一面旗帜，不分国籍、不分种族、、不分政治体制，只要出现了天灾人祸、只要出现了危害人类共同利益的事件，那一面旗帜就会高高飘扬在那里。这一面旗帜就是今天飘扬在我们眼前的红十字会旗。
红十字的起源同学们已经在晨会课上听过，千百年来，人类社会的发展总是在战争和灾难的陪伴下，一步步走向文明与昌盛，人类为了减轻战乱、天灾、人祸而进行的'拼搏和抗争从没有停止过。137年来，国际红十字运动，因其关爱生命，倡导和平的宗旨，赢得了全人 类的认同和信赖，因为它是人类文明进步的象征，是人类赖以生存和发展的人道主义行为，是不同国家、不同民族、不同文化、甚至不同宗教已经取得共识的呼唤。
中华人民共和国主席、中国红十字会名誉会长江泽民同志对这一组织作过这样的评价："红十字事业是崇高而伟大的事业"。红十字会所信奉的"保护人的生命和健康"的口号，是人类文明发展的需要，也是*精神文明建设的需要。
我校红十字组织正是按照这一时代发展之需从本学期正式建立，我们已有众多的老师和高一、高二的同学加入这一组织。高三学生虽然在形式上不作为正式成员，但我们相信你们 的心灵、你们的思想是与红十字精神相通的。红十字会旗虽然不是天天飘扬在旗杆上，但我们要让她永远飘扬在我们心中。为此，我提议：今天让我们全校师生同时举起右手，站在红十字前庄严宣誓：
我志愿加入中国红十字会，自觉遵守《中国红十字会总会章程》，坚持弘扬红十字运动的人道宗旨，为保护人的生命和健康，保障人类尊严，促进友谊、合作与和平，发扬无私奉献的精神，用真情和爱心凝聚起周围的人，为了上海美好的明天共同奋斗。
红十字会活动总结【篇10】
红十字会活动总结
随着人们对人道主义事业的关注和重视，红十字会作为全球最大的人道组织之一，发挥着重要的作用。近期，我们组织了一次红十字会活动，旨在为社区居民提供帮助和支持。经过精心筹划和组织，活动取得了巨大的成功，为我们与社区建立了更紧密的联系，以及传递了人道主义的价值观。
活动的第一天，我们在社区广场设立了一个临时的服务站，提供紧急医疗援助和基本医疗设备。我们为社区居民进行了免费的健康检查，包括血压测量、体重测量、血液测试等。许多居民主动参与，并表示非常感谢我们的无私奉献。我们还发放了个人卫生用品和急救包，以帮助居民应对紧急情况。
我们邀请了专业医生进行义诊，提供免费的咨询和药物配备。许多居民面临负担不起医疗费用的困境，他们在红十字会的帮助下获得了必要的治疗和药物。我们还邀请了心理咨询师为社区居民提供心理支持和咨询服务，特别是对于那些在灾难中受到创伤的人们。这项服务很受欢迎，很多人积极参与，他们感到自己被关心和支持。
第二天，我们组织了一个志愿者培训工作坊。我们邀请了红十字会的专业人员和经验丰富的志愿者来分享他们在救援和救护方面的经验。参与者们学习了基本的急救知识和技能，包括心肺复苏、止血和骨折固定等。这些技能的掌握不仅有助于应对紧急情况，也提升了社区居民的安全意识。
我们在培训工作坊中还讨论了对灾难和紧急情况的应对策略。专家们通过实际案例和模拟演练，向参与者传授了如何有效地组织和协调救援行动的技巧。这对于在灾难中提供及时帮助和支持的志愿者至关重要。
最后一天，我们组织了一场慈善义卖活动，以筹集资金支持红十字会的工作。居民们纷纷捐赠了衣物、书籍和其他物品，这些物品在义卖活动中被出售。这项活动不仅帮助了有需要的人们，也促进了社区居民之间的交流和合作意识。
通过这次红十字会活动，我们取得了巨大的成功。活动不仅为社区居民提供了实际帮助和支持，也提高了他们的健康意识和安全意识。同时，我们与社区建立了更紧密的联系，传递了红十字会的人道主义价值观。我们相信，通过这样的活动，我们可以激励更多的人加入到红十字会的行列中，为社区和全球的人道事业做出贡献。
红十字会活动总结【篇11】
本年度，我校积极配合宝山区红十字会工作，认真贯彻落实区红十字布置的各项工作任务，努力建好我校的红十字会。一年来通过结合素质教育、道德教育和卫生健康、救护等知识教育活动来培养学生崇高的品质、高尚的人格、美好的心灵，进步学生的健康卫生意识，加强和平观念，增进学校德育工作。采取多种活动情势，展开治病救人、扶危济贫、敬师爱幼等体现人性主义精神的活动。努力培养具有人性、博爱、奋献精神的红十字青少年团体，回顾这一年的工作，总结以下：
在学校领导的关心和支持下，我校的管理机制、教育教学环境、书法特点和艺术类特点教育、少先队工作等各类活动中成绩明显。今年玄月三日我校与申华民工子弟小学举行一个“手拉手，一本书，传友谊”赠书仪式，参加学生有600多名，各级领导和两校教师共100多名。场面隆重，气氛热烈。两校间布满了友谊，传递了爱心。这次活动遭到了领导的一致好评。学校关心红十字会的发展工作，发展3—5年级的学生参加红十字会组织。支持每位教职员工积极参加红十字会组织，按时交纳会费，积极响应红十字会的号召。
我校红十字会自成立以来，组织机构逐渐健全。设会长一位，由校长沈龙娣任会长、副会长三名，副校长金晓英、工会主席张重庆任副会长、德育处宗平萍、卫生室梁慧琴任秘书长，理事会会员15名。每学期活动能做到凡事由理事会成员进行会议讨论，由会长吕朝红具体制定的工作计划、活动方案。循序渐进进行活动。
本年度，我校红十字会利用广播对全校师生进行红十字知识的宣传。全体会员(3—5年级学生)在进会前都进行了红会知识的学习。
3、利用黑板报、画廊、宣传栏，对红十字会卫生救护、意外伤害和自然灾难的救护、卫生保健知识。为会员学习有关知识，为同学、老师熟悉红十字意义创造条件。
我校红十字发挥本身独有的功能和作用，关心师生的身体健康，规定每一年为教师进行一次体检。认真做好了学生“六病”防治工作，为每位学生建立了健康档案。及时处理师生在校期间的各种意外损伤事故，组织学生学习正确的刷牙方法和用眼保健知识，关心师生的心理健康，请心理专家来校展开一对一谈心活动。
同时，在各班设立、卫生员。加强晨检，由卫生老师和卫生员天天对各 班的包干区卫生进行检查、评比，并公布当天的结果。红十字会参与学校事 务管理的只能，增进学校的各项工作。
1、记念世界红十字日，展开“同一片蓝天”爱心义捐活动，培养“人性、博爱、奉献”精神。3月5日学雷锋日前后，学校大对部发出倡议，展开了“红围巾献爱心义捐”活动。同学们积极参加活动，有的捐出了自己的压岁钱，有的把自己过剩的学习用品、玩具带到义捐会场，五年级同学还捐出了自己多年的校服。热烈隆重的场面，让学生体验着爱心的快乐。
2、会上，会长沈校长说：几本书籍、几件衣服、几个玩具用品，不能为我们同学解决太多的困难，但我们相信，只要献出了一份“爱”，世界将会由于这份“爱”而变得更加美好。希看红十字会员能宏扬“人性、博爱、奉献”的精神，时时处处往关心他人，帮助他人。从而往体验助人为乐的快乐。同时，也希看55位贫困学生更加努力学习，长大以后出类拔萃的才华和高尚的品德来报效祖国。
3、红会组织部份师生会员探看慰问生病的学生。病魔无情人有情徐嘉敏是三(3)中队的一位队员，往年冷假期间诊断为脑瘤住院手术开刀，花往五万多元。学校知道后经研究，由少先队发出倡议要求师生会员为生大病的徐嘉敏同学捐款。在本次活动中，出现出了很多感人的事。一些队员捐出了自己的压岁钱，很多同学把平时积攒起来的零用钱捐了出来，一些同学的家长听了孩子的讲述，让孩子带来了自己的一份爱心，一些教师也慷慨解囊。在短短的集体晨会上共筹到3千多元钱。然后由学校领导和部份老师和学生代表，往探看徐嘉敏同学，并送往了慰问金。
我校响应上级红十字会的呼吁，每一年都组织全体师生向云南贫困地区捐款、捐衣物活动，今年共捐衣物317件，捐款2340元。
红十字会活动总结【篇12】
近年来，潘家小学根据区红十字会《关于XX区“世界红十字日”纪念活动实施意见》这个文件精神，全面弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，积极推行“孝雅教育”，认真开展“汇聚人道力量共建大爱武进”红十字活动，潘小校园“孝雅”之花到处飘香，手拉手活动内涵不断丰富。
5月25日上午，潘家小学第五届“你我心手牵，爱心满校园”手拉手献爱心活动在逸盛运动场隆重举行。5月以来，同学们通过爱心义卖、变卖废品、捐献废纸、节约零钱等体验活动，筹集善款11426.10元，用于帮助手拉手学校、地震灾区、武进特教学校等需要帮助的人。活动中，学生以隆重的仪式，表达大家感恩社会、行孝践雅、奉献爱心的真情。向武进红十字会组织捐款1426.10元。
在这次捐款活动中，共涌现出了52名“爱心小标兵”、951名“爱心小天使”，受到了学校的表彰奖励。孩子们还通过经典诵读《我们的爱》，表达了自己的社会责任心和爱心。为弘扬孩子们关爱他人、无私奉献的精神，雪堰电视台全程进行了采访报道。
“善举常连两校情，美德广播爱心花。”特别是自开始，每年5月“爱心月”，潘家小学坚持以“你我心手牵，爱心满校园”为主题，积极与青海省XX县第一小学开展手拉手活动，四年来学校共计援助手拉手学校3元，今年学校再次向手拉手学校贫困小伙伴捐资10000元。两校少先队自办校报《星星队报》和《雏鹰队报》还互学互进，传递学校信息。队员们积极开展书信交流，结对互助，了解两地风土人情，增进友谊。“六一”来临之际，五（1）班在辅导员徐建新的带领下，率先在全校开展了“我向小伙伴问声好”书信交流活动，目前各中队书信交流等系列活动正深入开展。
潘家小学姜继续努力践行“走好每一步”的校训，为地震灾区人民、区特教学校等奉献爱心，为他们送去了常州文明城市的温馨与快乐，为建设大爱武进贡献红十字的人道力量。
5月8日是第68个“世界红十字日”，当天，XX市举行了纪念“5·8世界红十字日”活动。
5月8日上午，市红十字会组织了市疾控中心、市监督所、市中医院、市人民医院、市妇保所、市二院等市直医疗单位相关专业人员在市永泰广场开展纪念“世界红十字日”活动。活动现场，向市民发放健康素养居民读本、宣传造血干细胞捐献知识等科普宣传资料、义诊、免费医疗咨询等各类志愿服务活动。活动中，市红十字会蓝天应急救援队举行成立仪式。据悉，该应急救援队共16人，将面向社会开展备灾救灾、应急救护、人道救助等救助活动，最大限度保障人民财产安全。副市长赵玉霞参加并希望新成立的蓝天应急救援队能够按照“一专多能、一队多用、反应灵敏、快速高效”的要求，完善应急预案，狠抓技能训练，不断提高快速反应能力和救援水平。最后，还进行了现场献血。
老师们、同学们：
世界上有一面旗帜，不分国籍、不分种族、、不分政治体制，只要出现了天灾人祸、只要出现了危害人类共同利益的事件，那一面旗帜就会高高飘扬在那里。这一面旗帜就是今天飘扬在我们眼前的红十字会旗。
红十字的起源同学们已经在晨会课上听过，千百年来，人类社会的发展总是在战争和灾难的陪伴下，一步步走向文明与昌盛，人类为了减轻战乱、天灾、人祸而进行的'拼搏和抗争从没有停止过。137年来，国际红十字运动，因其关爱生命，倡导和平的宗旨，赢得了全人 类的认同和信赖，因为它是人类文明进步的象征，是人类赖以生存和发展的人道主义行为，是不同国家、不同民族、不同文化、甚至不同宗教已经取得共识的呼唤。
中华人民共和国主席、中国红十字会名誉会长江泽民同志对这一组织作过这样的评价：“红十字事业是崇高而伟大的事业”。红十字会所信奉的“保护人的生命和健康”的口号，是人类文明发展的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。
我校红十字组织正是按照这一时代发展之需从本学期正式建立，我们已有众多的老师和高一、高二的同学加入这一组织。高三学生虽然在形式上不作为正式成员，但我们相信你们 的心灵、你们的思想是与红十字精神相通的。红十字会旗虽然不是天天飘扬在旗杆上，但我们要让她永远飘扬在我们心中。为此，我提议：今天让我们全校师生同时举起右手，站在红十字前庄严宣誓：
我志愿加入中国红十字会，自觉遵守《中国红十字会总会章程》，坚持弘扬红十字运动的人道宗旨，为保护人的生命和健康，保障人类尊严，促进友谊、合作与和平，发扬无私奉献的精神，用真情和爱心凝聚起周围的人，为了上海美好的明天共同奋斗。
红十字会活动总结【篇13】
一、学校重视宣传
五月初，我校便布置了5.12汶川大地震相关信息及防火、防震、救护等相关安全知识，向学生发放了“避灾自救小常识”，急救知识小卡片，让全校师生充分了解及缅怀大地震中那震惊的一幕幕，感人的一刻刻以及在灾难到来时的自救常识。同时通过学校国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等等活动进行宣传教育。
二、开展多种活动
1、四月下旬四年级组在年级组的组织下开展了禁毒安全教育活动。学生通过观看禁毒宣传片、禁毒手抄报、等活动国，使学生了解毒品的种类和危害，从而使学生更加珍惜生命，远离毒品。
2、五月初学校开展了救护知识宣传、培训与技能演示等系列活动，向广大师生普及最基本的现场自救互救技能讲座。5月12日下午我校邀请z街道服务中心z医生为我校四年级学生、体育老师及班主任共200多人进行救护知识培训。姜医生讲解演示现场自救互救技能，讲解了遭遇突发事故的紧急避险、安全逃生及各种意外、突发事故的现场自救互救知识，演示了现场心肺复苏术、气道异物排除法及外伤止血、包扎、固定搬运等自救互救技术。并发放急救知识资料200多份，通过本次姜琇峰医生的讲解与指导，使老师们了解了救护新概念，掌握了心肺复苏、创伤救护知识与技能，以及在突发事件发生时，切实有效地进行紧急避险与自救互救，最大限度地保护自己、救助他人。
3、五月初，我校便布置了5.12汶川大地震相关信息及防火、防震等相关安全知识，向学生发放了“避灾自救小常识”卡片，让全校师生充分了解及缅怀大地震中那震惊的一幕幕，感人的一刻刻以及在灾难到来时的自救常识。5月12日上午10时整，随着杭州市防空警报的响起，z小学的校园里也响起了刺耳的警报声，作为我校“防灾减灾宣传教育周”的活动之一，周密安排部署的“防灾减灾”演练活动开始了。仅仅1分20秒时间，全校同学在老师的带领下全部安全有序的撤离到操场上。班主任认真清点人数，并逐级向年级组长、演练总指挥汇报。此次演练总指挥——谭燕萍校长对全校同学的演练做了点评，表扬了全体师生认真的参与态度，用实际行动出色圆满地完成了演练任务，同时，谭校长也对全体师生进行了防灾减灾安全教育，教育大家“心系汶川地震，牢记防灾减灾”，牢固树立应对灾害的自救、互救意识。
三、活动效果明显
以上活动取得了非常好的效果，达到了预期的目的。救护队的.同学纷纷表示他们学到了许多关于救护的知识并且深刻感受了救护的理念。在今后他们会将救护的知识和理念传播下去。希望更多的人掌握救护知识，希望在人们危急之时会得到恰当的救助。通过5.12的“防灾减灾”演练活动，学生们增强了爱国主义精神；同时也进一步强化师生预防自然灾害的意识，提高了抗击突发事件的应变能力。