幼教师转正个人总结范文九篇。
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幼教师转正个人总结(篇1)
自从进入蒙氏幼儿园开始，我一直梦想着能够成为一名合格的蒙氏老师。如今，我非常激动和自豪地宣布，我于近日正式转正为一名蒙氏老师。通过这段实习经历，我取得了巨大的进步，并在工作中取得了一些成绩。下面，我将以此为契机，进行总结和回顾，分享我的学习经验和成长过程。
首先，我要感谢我的导师和同事们。在这段时间里，他们以他们丰富的经验和专业知识，教会了我很多关于蒙氏教育的理念和方法。他们悉心教导、耐心指导，在面对困难和问题时给予我最及时有效的帮助和支持。与他们的交流和学习，让我深入了解了蒙氏教育的重要性和核心原则，以及如何运用这些原则来激发孩子们的学习兴趣和潜能。
其次，我的实习经历使我更深刻地体验到了蒙氏教育的独特魅力。通过观察和参与，我意识到蒙氏教育注重培养孩子的自主性和独立能力，通过自主选择和自主实践，培养孩子们的自信心和解决问题的能力。我深深被这种教育理念和方法所吸引，决心将其贯彻到自己的教学工作中。因此，我在教学过程中，尽量提供材料和环境，让孩子们能够自主选择学习内容，并鼓励他们进行探索和实践。我发现，孩子们在这种积极主动的学习环境下，能够更好地发挥他们的潜能和创造力。
同时，在实习期间，我也意识到了蒙氏教育对于环境的重视。在蒙氏幼儿园，教室被设计成了一个充满探索和发现的空间，有丰富多样的教具和材料供孩子们使用。我认识到，一个好的环境能够激发孩子们的学习兴趣和动力，我将这一点应用到了自己的教学中。我关注班级环境的美化和整理，根据不同的主题和活动提供相应的教具和材料，并进行及时的更新和调整。通过这些努力，我发现孩子们更加积极地参与到学习和活动中，乐于探索和发现。
此外，蒙氏教育也注重孩子们的社交和情感发展。我在实习过程中，通过小组活动、角色扮演等方式，引导和培养孩子们的合作和沟通能力。我鼓励他们互相帮助，共同解决问题，培养他们的团队精神和友善的相处方式。同时，我也注重与家长的合作，通过定期家长会、家访等形式，与家长保持密切的沟通和交流，共同关注孩子的发展和需求。
通过这段实习经历，我不仅学到了许多专业知识和技能，还深刻理解了蒙氏教育的核心价值观。我明白了蒙氏教育的目标不仅仅是为了传递知识，更是培养孩子的综合素质和生活能力。我会继续努力提升自己，与时俱进，不断学习和探索，为孩子们提供更好的学习环境和教学方法。
最后，我要感谢蒙氏幼儿园给予我这个转正的机会，让我实现了成为一名蒙氏老师的梦想。我将倍加珍惜这个机会，发挥自己的优势和专业能力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
转正对我来说是一个重要的里程碑，也是对我学习和努力的肯定。但转正只是一个开始，我知道作为一名合格的蒙氏老师，我还有很多需要学习和提升的地方。我相信，在今后的工作中，我会不断努力，通过实践与经验的积累，成为一名更出色的蒙氏教育者，为孩子们的成长和未来播种希望。
幼教师转正个人总结(篇2)
当我带着教育的理想以及对工作的热情投入到每天的忙碌和充实中去时，浑然未觉时间伴随着工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，总结过去，不为缅怀，只为能更快成长为一位有担当有能力的人民教师。
一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。
回想曾经的我是多么自信，相信凭借自己的活力、直率与热情，我能够走进孩子们的心；也相信人定胜天，世上没有坏孩子，只有被老师遗忘的孩子。相信凭自己的一己之力，我能培养出一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英。自己对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下更多了许多干劲。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。
如今，一年的见习期即将结束，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务：
一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。
首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还认真学习了马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己；其次理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，自觉地践行“三个代表”重要思想，时刻用其来约束自身行为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，对于公司组织的活动，能够积极参加与配合，在生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的`活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
如今，一年即将过去，总体上来说，我感觉从大学校园走进初中校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。这一年的结束也将是今后工作的另一个开始，总结得失，再接再厉，用更大的热情投入到以后工作中去。
幼教师转正个人总结(篇3)
作为一名托管老师，在过去的一年里，我经历了许多挑战和机遇，锻炼了自己的能力，并取得了不错的成绩。在这篇个人总结中，我将详细回顾过去的工作经历，总结经验教训，并阐述个人成长和发展的计划。
作为一名托管老师，我深感教育是一项充满责任和挑战的工作。每天面对一群活泼好动的孩子，需要有耐心、有爱心，并具备良好的组织能力和教学技巧。在过去的一年中，我始终努力加深自己对孩子们的了解，注重观察他们的兴趣和特长，以便能更好地指导和帮助他们实现个人成长。
为了更好地开展工作，我意识到与家长的良好沟通至关重要。每周我与家长进行一次面谈，定期向他们反馈孩子的学习进展以及需要改进的地方。通过与家长的合作，我能够更好地帮助孩子们克服问题，在学习上取得更好的成绩。
对于教学方法和任务的安排，我一直在不断探索和尝试新的方法。比如，我采用了多媒体教学手段，让孩子们更加直观地理解课程内容。我还通过组织各类课外活动，丰富孩子们的学习体验和知识面。在教学方面，我深感满足感和成就感，看到孩子们脸上的笑容，知道他们的进步和成长离不开我的贡献。
值得一提的是，我坚信自我学习和不断提升是教育工作者的必备素质。在过去的一年里，我积极参加各类培训课程和专业讲座，提升自己的专业知识和教学技能。我也积极关注教育领域的最新动态，不断更新自己的教育理念和观念。
回顾这一年的工作经历，我认为我在托管教育领域中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。例如，我在某些时候可能没有处理好孩子们之间的关系问题，也可能没有充分发挥自己的潜力。这些问题固然存在，但我相信只要我继续努力，继续学习和成长，我能够克服这些困难，取得更大的突破和进步。
对于未来的发展，我计划继续深耕托管教育领域，提升自己的专业水平和教学能力。我希望能够深入挖掘孩子们的潜力，通过个性化的教学方法和服务，帮助他们更好地实现自我价值。同时，我也希望能够与更多的教育工作者进行交流和合作，共同推动托管教育的发展，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
作为一名托管老师，我深知教育工作的意义和重要性，也体会到其中的困难和挑战。通过不断学习和积累经验，我在过去的一年里取得了一些成就，但也发现了自己的不足之处。面对未来，我将继续努力提升自己的专业水平，为孩子们带去更好的教育服务和体验。同时，我也希望通过与其他教育工作者的交流和合作，共同推动托管教育事业的发展，为孩子们的成长和发展贡献一份力量。
幼教师转正个人总结(篇4)
一、培训背景和目标
为了进一步提高教师的专业素养和教育教学能力，确保教师转正的质量和水平，本校特设立了教师转正培训班。该培训班的目标是提供一种系统的培训机会，让教师们能够深入了解转正评定的标准和要求，掌握必备的教育理论和实践技能，提高班级教学效果和学生综合素质。
二、培训内容和形式
1. 理论授课：培训班注重理论知识的传授，包括教育法律法规、课程理论和心理学基础等。同时，还特设了教育教学案例讲解环节，鼓励教师们分享自己的成功经验和教育心得。
2. 教学实践：为了让教师们更好地应用所学知识，培训班定期组织教学实践活动。教师们可以在实践中不断调整和改进自己的教学方法，提高课堂教学效果。
3. 班级活动：对于班级合作和团队精神的培养，培训班还组织了各种活动，如集体出游、团队拓展等，在活动中培养教师之间的合作与交流，增进彼此的了解和信任。
三、教师培训班取得的成果
1. 提高专业水平：经过培训班的系统学习和实践锻炼，教师们的教学能力得到了显著提升。他们对于教育法律法规有了更深入的了解，能够更好地把握教学的底线和红线。
2. 增强教育理念：培训班的理论课程和案例讲解，引导教师们深入思考自己的教育理念和教学方法。他们对于学生的情感需求和发展特点有了更敏锐的觉察，能够更好地引导学生的学习和成长。
3. 提升班级效果：通过教师培训班的学习和实践，班级的教学效果明显提高。学生的学习兴趣被激发，学习成绩得到了提高，班级的凝聚力和积极性也得到了增强。
四、现存问题和改进措施
1. 课程内容的疏漏：目前培训班的课程设置还有待改进，有些理论知识的讲解比较简单，实践环节不够充分。针对这个问题，我们计划邀请专家学者进行精彩的理论授课，并增加更多与实际教学紧密相连的案例讲解。
2. 培训班的时间不够充足: 目前培训班的培训时间只有一个学期，有些教师反映时间太短，无法充分吸收所学内容。为了解决这个问题，我们决定将培训时间延长至一年，让教师们有更多的时间去学习和实践。
3. 教师档案的总结不规范：部分教师反映，他们的转正评定文件总结不够准确和具体。为了改进这个问题，我们会邀请转正评定的专家进行指导，确保每个教师的总结文件符合规范和要求。
五、结语
通过本次教师转正培训班的学习和实践，教师们的专业素养和教学能力都得到了提高。学校也通过加强培训内容和形式的改进，进一步提升了整个教师队伍的教育教学质量。希望在今后的工作中，教师们能够继续保持学习的热情和创新精神，为学生的成长和发展提供更好的教育服务。
幼教师转正个人总结(篇5)
我是一名小学教师，已经在这所学校工作了一年。在过去的一年中，我尽职尽责，兢兢业业地完成了我的教学任务，并努力提升自己的专业水平。现在，转正的机会来了，我愿意在此写一篇转正申请总结，来总结一年来的工作和成长。
我想强调的是我对教育事业的热爱和承诺。自从步入教育行业以来，我深深珍视这一职业，始终本着对孩子们负责的态度去工作。我相信每个孩子都有无限的潜力，而作为一名教师，我的责任就是激发他们的潜力，帮助他们成长。在教学过程中，我设定了明确的目标，并认真准备每一堂课，确保我能够为学生提供最好的教育。
我对课程的设计和教学方法的创新也是我的一大亮点。通过参加培训课程和阅读教育类书籍，我不断学习和探索最新的教学理论和实践。我尝试运用多种不同的教学方法和工具，包括游戏、小组合作和实验等，以使学生能够更加积极主动地参与到学习中来。通过这些努力，我看到了学生们的进步和改变，同时也让我更加喜爱这个工作。
另外，我还非常注重与学生和家长的沟通。我相信和家长建立良好的关系和及时沟通是培养出色学生的关键。我定期与家长进行面对面的谈话，了解他们对孩子的期望，同时也告诉他们孩子的进步和困难。我也积极参与家长会和学校的各种活动，以便更好地了解学生和家庭背景，并为他们提供更好的支持和指导。这样的努力在很大程度上增强了学生、家庭和学校之间的信任和合作。
我还参与了学校的其他职能部门，并积极参加各类教研活动和交流会议。通过与其他教师的交流和分享，我不断地学习和成长。我也尽力分享自己的教学经验和方法，为学校和教师团队做出了一些贡献。
小编认为，过去的一年对我来说是充实而有意义的。我相信自己的付出能够得到认可和肯定，同时也能够继续提升。我愿意继续在这所学校工作，并为孩子们的教育事业做出更大的贡献。谢谢！
幼教师转正个人总结(篇6)
我是xx市一中的中文老师。 20xx年积极响应市教委和学校领导的号召。我下乡去xx做教学工作。作为毕业班的一个班级，我现在正在对我的工作进行自我评估。
在今年的支教工作中，我可以严格要求自己，充分认识到支教的重要性，为促进教育均衡发展，充分利用城市人力资源服务乡村教育与教学相结合，不断探索通过教学支持缩小城乡差距的有效途径。具有迎难而上、迎难而上、不断进取、勇于探索的精神。能够克服一切困难，坚持全心全意，勤奋踏实。
在实际教育教学过程中，带领中文组的全体教师积极投身新课改浪潮，将新课改理念应用到实际教学中。积极组织集体备课和教学研究，共同探讨教材和教学方法，在课程改革阶段带头示范课和汇报课。在我的带动和指导下，中文组的xx老师成长迅速，胜任中文教学大周期； xx老师在一定程度上提高了知识的应用； xx老师在课堂的整体运作结构中形成了自己的特色。在教学中，我们能够面向所有学生，因材施教，以耐心和爱心对待学生，与同事相处融洽和谐。同时，对学校的管理和建设提出了许多合理的建议。深受学生喜爱，得到同行认可，得到领导好评。
一句话，一年的支教工作扎实坚持，我负责教委，让xx中学领导放心，xx领导先中学很满意，在xx一中的语文教师队伍中发挥了作用。有一定的带头作用，深受学生欢迎，使学生受益匪浅。今年的教学工作将在我的工作生涯中留下不平凡的一页。这是对我人生经历的极大丰富，难得，也让我受益匪浅，我永远不会忘记。
幼教师转正个人总结(篇7)
时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我
说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
四、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。
五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)天天都写;训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用
，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。六、参与教研、听课，取长补短坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。坚持每天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
优秀的教师转正工作总结 (五)
随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。特就今年工作总结如下：
一、政治思想
本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!
四、在教学工作方面
能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
关文章：
幼教师转正个人总结(篇8)
教师转正工作总结范文[1]
进入单位工作已经一年，现根据一年来本人的工作实际结合单位的规章制度，对一年的试用期工作总结如下：
一、政治思想方面
认真加强思想政治学习，不断提高自己的政治理论水平。
始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，深入领会执行中央、省和市局、市政府的一系列重大方针、政策、措施。
学习了相关文件，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观，以开展保持共产党员先进性教育活动为重要契机，加强对马列理论、社会主义市场经济理论及现代经济、科技、法律、办公自动化等与工作领域相关的专业知识的学习，使思想认识和自身素质都有了新的提高。
二、工作方面
本着对工作积极、认真、负责的态度，认真遵守各项规章制度，虚心向领导和同事请教，努力学习各项业务知识，通过不断学习，不断积累，使工作效率和工作质量有了较大提高，较好地完成了各项工作任务。
1、深入开展调查研究。
2、做好中长期规划的研究与编制工作。
3、积极申报国家资金支持的建设项目。
4、做好年度管理工作计划。
三、学习生活方面
在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，端正态度，改进方法，广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同志学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法;三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。
作为一名机关工作者，我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识，把清正廉洁作为人格修养的重点。
不受社会上一些不良风气的影响，从一点一滴的小事做起，生活中勤俭节朴，宽以待人;工作中严以律己，忠于职守，防微杜渐。
牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，帮助身边需要帮助的人。
一年来，我在组织、领导和同志们的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，政治理论基础还不扎实，业务知识不够全面，工作方式不够成熟。
在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚定政治信念，加强理论学习，积累经验教训，做好工作计划，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，成为人民满意的公务员。
教师转正工作总结范文[2]
韶光易逝，一学年的工作已结束，回顾这一年来所经历的人事，工作虽很忙，但忙得很充实。
人民教师这一职业非常地需要精细化管理，尤其我还担任班主任。
现从以下方面进行工作总结：一、思想方面
作为教师，本人积极参加政治学习，关心国家大事，坚决拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策和党组织的要求，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，以一颗爱心来努力创造来良好的学习环境给学生，为人师表，用自身的实际行动来给学生树榜样。
二、教学方面
积极参加我校教研活动，在***的指导下和其他同事的帮助下去适应小学的教学环境，去寻找适合自己的教法。
在每周的教研课中，我仔细听，认真记，积极思考，力图把其中精彩的部分活学活用。
以积极的心态提前备课，认真钻研教材、教参，虚心向同组老师学习、请教。
特别是一年级的学生，如何将学生的注意力抓住是十分重要的，尤其是我校***老师的《小山羊与小灰兔》给了我很大的启示，同时我也多次从***和***等老教师身上学到方法。
台上一分钟，台下十年功。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，并利用游戏玩法来抓住学生的注意力。
我积极准备、制作教具，使学生能更直观地感受所学的知识内容。
课后，我还把这节课的知识张贴在小黑板上，为的就是让学生有个清晰的印象：这节课，我们学习了什么。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学生的回答兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
注意对后进生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
并扶持几个小助手，进行语文小工作小管理。
在我和小助手的分工合作下，及时对其他学生进行补缺补漏。
在课后作业这方面，我则是精心挑选作业内容，布置符合学生现阶段水平的.作业，并对水平较高的学生提出其他适当的要求。
三、德育工作
学校工作中的重中之重是德育活动。
我们通过教学活动，来培养学生成人成才。
就本人理解，宽严有度是最佳的办法。
爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，师爱就成了一种巨大的教育力量。
正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
师爱要全面、公平。
全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生，尊重、理解、信任学生。
尊重学生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上是平等的，这要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生，理解他们的要求和想法;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
但在宽容的同时，应该理智地爱护学生，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任，要着眼于学生的未来和前途。
四、个人学习
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
努力学习给自己充电。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事制作课件，上网查找资料等等。
五、努力方向加强自身基本功的训练，课堂上做到不拖泥带水，精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，一课清;利用各种方法，训练学生提高、集中注意力;在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步;加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己，养成良好的行为习惯，使他们受益终身。
教育，充满诗意，是一项常做常新、无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的使命，做到无愧于心。
教师转正工作总结范文[3]
我是2xx-x年9月通过霍邱县第一批“特岗计划”，来到众兴中心小学工作。
三年前的今天，我正在准备参加特岗招聘考试，积极的备战着。
时间过得真快，转眼工作已经三年了，在一千多个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢：谢谢大家!三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。
一、教学方面:
刚开始踏上工作岗位的时候由于我刚刚毕业，没有太多的教学经验，但我一直在努力学习，平时多看理论知识，从书中、报纸中查阅相关资料，经常上网观看教学案例，多像他人学习，讨教，弥补自己的不足，并且通过听课、调研听课、随堂听课、达标课、公开课等不同形式的听课活动，及时掌握提高自己课堂教学的动态和水平，在此期间，我也参加了多次的上课比赛，在二零一零年市视频优质课比赛和县里举办的优质课大赛中，分别获得了县级二等奖，这样的鼓励让我在今后的学习和工作中充满了信心。
当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。
这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!
二、个人素养方面:
在这三年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。
以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。
工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，共同进步,注重自身的业务培训和提高，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念。
三、生活方面
在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
回顾几年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方，政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。
深入课堂，深入班级不够。
平时与学生的交流不多，主动性不强。
为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享等等。
三年合同已满，我选择留在学校继续教育事业，我校是一所优秀的乡镇学校，继续保持和发扬是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。
特别是新教育的开展，看到孩子们渴求的目光，看到孩子们脸上洋溢的笑容，我更加坚定我的教育之路。
教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。
我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。
幼教师转正个人总结(篇9)
引言：
转眼间，我已在这所游泳俱乐部服务了一年多。这段时间里，我经历了许多挑战和成长，借此机会，我想总结一下我的经验和感悟。
第一部分：成为一名游泳老师的初步经历
刚开始，我加入这个俱乐部时，对于成为一名游泳老师并没有太多经验。然而，我对游泳这项运动充满热情和激情，并且我相信通过我的努力和专业知识，我将能够在这个领域取得进展。于是，我接受了这个挑战，成为了一名游泳教练。
在最初的几个月里，我经历了很多困难。我不仅需要提高自己的游泳技术水平，还需要掌握如何传授这些技能给学生。游泳是一项需要耐心和细心的运动，我意识到只有通过了解每个学生的个人需求和能力水平，我才能更好地帮助他们进步。因此，我花了很多时间与学生进行交流和互动，以便更好地理解他们的需求。
第二部分：克服困难与成长
在我初期的教学过程中，我遇到了一些困难。例如，有些学生对于学习游泳感到害怕，或者对自己的能力缺乏自信。这就需要我通过耐心的引导和激励，帮助他们克服困难，逐渐建立起信心。我坚持每个学生都能够学会游泳，并给予他们积极的反馈和认可，这对他们的成长起到了很大的促进作用。
此外，我还通过寻求反馈和指导的方式，不断改进自己的教学方法。我关注学生的学习进度，了解他们对我的教学方式的反馈，并根据他们的需求对教学计划进行调整。我也会找到其他资深的游泳教练请教，以获取更多的教学经验。通过这些努力，我逐渐提高了自己的教学水平，赢得了更多学生和家长的信任和好评。
第三部分：对未来的展望和规划
在过去一年多的时间里，我深深地意识到作为一名游泳老师，我有着巨大的责任和使命感。我不仅需要传授游泳技能，还需要教导学生如何保持人生的平衡，如何在困难面前保持积极的心态。因此，我将持续学习和进步，努力成为一名更全面和专业的游泳教练。
同时，我还计划参加一些专业的游泳教练培训课程，以扩大我的知识面并提升自己的教学技巧。我也希望能够带领我的学生参加更多的游泳比赛，并为他们提供更多的竞赛经验和指导。我相信通过我的努力和专业知识，我将能够为更多的学生带来快乐和成就感。
结语：
加入这个游泳俱乐部并成为一名游泳老师，是我人生中的一次重要经历。我非常感激所有学生和家长对我的支持和信任。在未来的日子里，我将继续努力提升自己的教学质量，为学生带来更多的成果和快乐。我相信，只要我坚持努力和不断学习，我将能够成为一名更优秀的游泳老师，并为学生的游泳之旅添上更灿烂的色彩。
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转正教师个人总结(集锦九篇)
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转正教师个人总结 篇1
新教师转正述职报告
尊敬的校领导、各位评审老师：
大家好！我是XX学校的一名新教师，在这个特殊的年份，我有幸加入到这个充满责任与挑战的大家庭。今天，我非常荣幸地站在这里，向各位领导和专家汇报我在过去一年中的工作情况与成果，感悟与反思。
一、教学工作情况
作为一名新教师，我始终将教学工作放在首要的位置。新的工作环境和学生群体让我感到既兴奋又紧张，但我积极调整状态，倾听和尊重每个学生个体的需求和差异。我采用多元化教学方法，结合实际情况，设计了有趣的教学活动，提高学生学习兴趣和参与度。
我注重课堂管理和学生情感管理，积极倾听学生的意见和建议，鼓励他们表达自己的想法和问题。我通过建立良好的师生关系，培养学生的自信心和团队合作精神，使他们在学习中不断成长和进步。同时，我努力提高自己的教学水平，参加各类教育培训，不断更新教学资源和教学理念，以提升教学质量和效果。
二、论文与研究成果
作为一名新教师，我积极参与科研工作，在本学科领域内进行了一定的研究。通过阅读大量的相关文献和参加学术交流会议，我不断地提高自己的专业素养和研究能力。在教学实践中，我总结归纳了一些有效的教学方法和策略，并于X年在X学术刊物上发表了一篇论文，得到了同行们的认可和好评。
三、思政教育工作
作为一名新教师，我坚持把思政教育工作放在教育教学的重要位置上，认真履行教育育人的使命。我积极践行社会主义核心价值观，通过开展主题班会、辩论赛、读书分享等活动，引导学生正确价值观，培养良好的思想道德素养和社会责任感。
我对学生进行一对一谈心，倾听他们的成长困惑和心理压力，并给予积极的心理疏导和鼓励。我还积极参与学校的德育活动和社会实践，带领学生参观社会机构，了解社会环境，培养学生的社会适应能力和实践能力。
四、教育教学改革与创新
作为新教师，我积极参与学校的教育教学改革和创新工作。我关注教育前沿理论，积极尝试教育教学模式的改变。我采用信息技术手段辅助教学，设计了在线教学资源和课程网站，拓宽了学生的学习渠道和交流平台。
同时，我尝试运用PBL（问题为导向的学习）和合作学习等新教学模式，激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的问题解决能力和团队合作精神。我还积极参与学校的教材建设与资源开发，为学生提供优质的教育资源和学习支持。
五、个人感悟与展望
作为一名新教师，我深感责任重大，任务艰巨。在过去的一年中，我扎实工作，不断学习，不断改进自己的教育教学能力和业务水平。在学生们的关心和支持下，我获得了一些成绩和成果，也碰到了一些困难和挑战。
展望未来，我将继续努力提高自己的专业素养和综合能力，不断学习和创新，为学校的发展和学生的成长作出更大的贡献。同时，我也希望得到各位评审老师的指导和支持，共同探讨教育教学的问题和挑战，共同推动学校教育事业的发展。
转正教师个人总结 篇2
新老师转正评委总结
近日，学校举行了一场关键的活动——新老师转正评委会。这是一次对于新进教师的全方位评估，旨在确定其是否符合转正教师的标准，并为未来的教学工作做出决策。评委们精心准备，会场布置得庄重而温馨，充分展现了对于教师团队的重视和敬意。
评委会从各方面对新进教师进行了激烈的考核和评估。评委们考察了他们的教学能力、专业素养、团队协作和教育理念等方面。新进教师进行了一场课堂教学展示。他们用自己的教学方式和方法，展现了课堂中的精彩教育活动，各种创意活动和互动式的教学方式引起了评委们的共鸣。接着，评委们对教师们进行了一对一的教育面谈，考察了他们的教育理念和观念。评委们耐心倾听并就教师的答案提出了深入的问题，目的是为了挖掘教师的思考和反思能力。
评委会进一步关注教师和同事之间的团队协作和合作能力。评委组织了一次团队建设活动，让教师们在团队中展示自己的卓越能力。这些活动既考察了教师们的组织能力和沟通技巧，也强调了他们与同事之间的默契和团结合作。通过这次建设活动，评委们更好地了解了教师的团队合作意识和教育团队的凝聚力。
评委会还对新老师们的教学水平和专业素养进行了严格评估。评委们收集了学生和家长的意见和反馈，并且组织了教学观摩活动。评委们认真观察了教师们的课堂教学过程和学生们的学习状态，并记录了相关的观察和评价。这些观察和评价既反映了教师们在教学中的优点和亮点，也指出了他们需要进一步改进和加强的地方。
综合考量之后，评委会最终对新进教师的绩效和表现进行了总结和评定。评委会通过全方位、多角度的评估，为教师提供了一个相对客观、准确的评价标准，从而保证了教师转正决策的公正性和权威性。这种方法不仅可以提供反馈和指导，也可以激发教师们的工作热情和积极性，促进他们在未来的教学中持续进步。
通过这次评委会，我们不仅看到了新进教师们在短时间内取得的进步和成就，也看到了他们对于教育事业的热爱和奉献精神。同时，评委会也充分展示了学校对于教师团队的重视和关心，为教师们提供了一个不断学习和成长的平台。我们有理由相信，在学校的大力支持和教师团队的共同努力下，新进教师们必将不断成长和进步，为学校的发展和教育事业的繁荣做出更大的贡献。
新老师转正评委总结会以其系统性、科学性和专业性给大家留下了深刻的印象。希望这样的评估机制能够不断完善和优化，为学校和教师们提供更好的发展环境和机会。相信在各方的共同努力下，教师团队必将迎来更加辉煌的明天！
转正教师个人总结 篇3
招生老师转正述职报告
尊敬的校领导、各位评审专家：
大家好！
首先，我要非常感谢学院领导对我工作的支持和鼓励，也要感谢各位评审专家对我的信任和认可。今天，我很高兴向大家汇报我的工作成绩和心得体会。
一、工作概述
我是一名招生老师，从进入这个岗位到现在，我一直勤奋努力，为学院的招生工作做出了自己的贡献。
首先，我认真学习了招生政策、录取规定等相关知识，并与各个高中建立了联系，提高了学院在招生中的影响力。同时，我也积极参加各种招生宣传活动，如中学招生宣讲会、教育展览会等，让更多学生了解到学院的情况，以及学院的专业优势等。
其次，我注意倾听学生和家长的意见和建议，加强与他们的交流，消除他们的疑虑和顾虑。我深知对于每一个学生和家长来说，选择一所大学是很艰难的决定，这需要我们招生老师要用心去理解他们的需求，帮助他们在选择方面做出最好的决定。
此外，我还注重与其他部门的协作，努力营造一个良好的招生氛围，这对于学院的招收工作非常重要。我与其他部门的老师保持了密切的联系，定期进行交流和磋商，帮助学生解决报名等问题，提高学生的成功率。我还带领相关人员为国外留学生提供一对一咨询服务，让国外学生了解到学院的情况，为学生和学院创造了双赢的局面。
二、工作收获
通过这一年多时间的工作，在招生工作中，我积累了不少经验和收获。首先，在面对学生和家长时，我锻炼了自己的沟通能力，学会了倾听并且回应他们的需求和问题。其次，我也了解到不同学生对于学校的需求是不同的，我可以根据学生和家长的需求，提供针对性的服务，提高他们报考学院的信心和成功率。
此外，通过与其他部门的协作，我也懂得了团队合作的重要性，相互协作，携手前行才能更好的完成招生任务和工作。我也希望在未来的工作中，能够进一步巩固和发展与其他部门的合作关系，让工作更顺畅，效率更高。
三、展望未来
作为一名招生老师，我知道自己手中拥有的资源和责任。在未来，我将继续以学院的利益为重，不断提高自己，并不断学习和掌握新的招生策略和技巧，努力为学院的发展贡献自己的力量。
同时，我也希望能够在团队中承担更多的责任，与其他招生老师、学院管理人员密切合作，共同打造一个高效、稳定、和谐的团队。通过我们的共同努力，让更多优秀的学生选择我们的学院，让我们的学院更加繁荣昌盛。
最后，我再次感谢学院领导和各位评审专家对我的支持和认可，我会在以后的工作中，不断努力，争取更好的成绩和表现。谢谢大家！
转正教师个人总结 篇4
机构教师转正总结
近几年来，随着私教机构的日益兴起，机构教师已经成为了备受瞩目的职业。要成为一名合格的机构教师并不简单，只有经过严格的培训和考核，才能成功转正。“机构教师转正总结”是一篇详细、具体且生动的文章，下面将从我个人的经历出发，给大家介绍这一过程。
我本科毕业后，对教育行业一直充满热爱和向往。因此，我选择了进入一家知名的私教机构作为我的职业起点。一开始，我并没有实际的教学经验，对于机构教师的工作方式和内容，我并不了解。
在我正式入职后，我接到了一位班主任的安排，在她的指导下，我逐渐适应了这个全新的环境。在我完成了一段时间的实习后，机构开始对我进行转正考核。在这个过程中，我深刻体会到了机构教师转正所需要具备的条件和要求。
专业知识和技能的掌握是机构教师转正的基础。私教机构的教师不仅要扎实掌握相关教材和课程，还要能够将知识点有条理、生动地传递给学生。我在准备转正考试时，特意深入学习了相关课程，不仅仔细研究了教材内容，还积极参加了相关教研活动和研讨会。通过这样的学习和交流，我逐渐提高了自己的专业水平。
教学能力的培养非常重要。作为一名机构教师，我要不仅仅教会学生知识，更要培养他们的学习能力和综合素质。在转正过程中，我不断改进自己的教学方法，积极参加培训和研讨会，与其他教师深入交流。通过观摩他人的课堂和听取他们的经验分享，我逐渐提升了自己的教学能力。
态度和认真负责的精神也是机构教师转正的关键。私教机构注重精细化管理，要求教师们对待教学工作要有高度的责任感和专业态度。在每次授课前，我都会准备充分，确保知识点的准确和深入。与学生的沟通交流也让我更好地了解他们的需求，帮助他们解决问题。同时，我也积极参与学校的各项活动，为学生提供更多的支持和帮助。
通过不断的努力和学习，我成功地通过了机构教师的转正考核。从一个对教学一无所知的新手，到成为一名合格的机构教师，这段经历让我获益匪浅。我深刻体会到了作为一名机构教师所需要的知识、技能和态度，也增强了自己的自信和专业素养。
{网站}小编认为，“机构教师转正总结”是一篇详细、具体且生动的文章，通过我个人的经历，向读者展示了机构教师转正的过程和要求。机构教师需要掌握专业知识和技能，培养教学能力，同时具备认真负责的态度。希望这篇文章能对那些即将或已经步入机构教师行业的人有所启发和帮助。
转正教师个人总结 篇5
敬爱的党组织：
XX年11月经党组织批准，我实现了梦寐以求的愿望，光荣的成为一名中国共产党预备党员。现在我的预备期已满一年，根据党章第一章第七条规定，我郑重向党组织提出转正申请，申请转为中国共产党正式党员。一年来，在党组织的关怀下，在支部党员的带领下，通过一系列的理论知识学习和活动，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增强了自身的党性修养，更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要从思想上入党。下面，我向党组织汇报一年来我的思想、工作、生活等方面的情况。
一、思想上
作为一名人民教师，我始终坚持党的教育方针、政策，忠诚于党的教育事业，恪守职业道德，情操高尚，爱岗敬业，默默奉献。这一年来，我再一次认真系统地学习了《新党章》，深刻领会“xx大”会议精神，深切体会群众路线方针。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。只有坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在这个风云变幻的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的全新形势下，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。
二、工作上
作为一名新世纪的中共预备党员，我时刻都严格要求自己，努力工作，积极向上。这一年来,在工作中我严格以共产党员的标准来要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，工作认真负责并力求创新，处处本着为学校、为学生着想，不计较个人得失，尽职尽心地搞好学校体育工作。牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后，脚踏实地，任劳任怨地工作。在完成一周18节课的同时，还担当起了学校学生课余训练队的辅导工作，长年累月坚持给学生们训练。为了能在市小学生田径运动会中取得好成绩，不顾天气炎热，在暑假里我坚持训练了一个月，付出总有汇报，在这次比赛中，我校代表队荣获团体总分
第六名，居市各直属学校之首，想起那晒黑的肌肤，干渴的喉咙，在捧回那个金灿灿的奖杯的那一刻，我们欢呼，我们跳跃，即使再苦再累也都是值得!
在工作实践中，有力的促成自己树立正确的世界观、人生观和价值观，能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。作为一名青年教师，深知未来的路还很长，还需要我不断的努力。因此，我对待工作要求非常严格，不敢有任何怠慢，积极克服各种不利因素的影响，始终保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，严格按学校的要求做好教学、辅导及其他工作，能够认真完成教研组分配的各项任务，积极参与学校体育工作建设，搞好学校体育工作。
上学期，我个人还被评为XX年度xx市、xx市的优秀教师，这是学校和同事们对我的肯定和信任，更是对我今后工作的一种鞭策。面对荣誉，我清醒地认识到，荣誉更意味这责任。在未来的道路上，我将继续前行。
三、生活中
古人云：一屋不扫何以扫天下?因此我们要从小事做起，从身边做起。日常生活中，自信乐观，意志坚强，我一直都以一个党员的标准严格要求自己，遵守国家法律法规，遵守社会公德，实事求是，发挥党员的模范带头作用，积极团结同事，关爱学生，热心助人，主动帮助他人做一些力所能及的事。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。记得在开学初的一次训练课中，临近结束时一位女生在终点摔倒了，由于学校卫生室关门，伤口得不到及时处理，最后，我把学生带回了家，帮忙抹了菜油，还倒一些让她带回去，并再三叮嘱。后来，她在日记中写到了这事，说是我对她的关爱，说只有要用成绩来回报这份爱。听着听着，我的眼眶湿润了。多么懂事的一个孩子!其实这就是我应该做的，不足挂齿。碰到同事外出学习，需要临时代上功课的，只要我有空节的，我都会帮忙，哪怕那天我已经有四节、五节课了。因为“给别人方便就是给自己方便!”
以上是我一年来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中共正式党员，请党组织考虑我，我将虚心接受组织对我的审查和考验!
汇报人：
转正教师个人总结 篇6
新教师转正述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XXX学校的一名新教师，很荣幸能够站在这里向大家汇报我的工作情况，谢谢各位领导和同事们给予我的关心和支持。
作为一名新教师，我进入学校之初就立下了自己的目标：通过勤奋工作和不断学习，提升自己的专业能力，为学生们提供更优质的教育。在这一年的时间里，我积极投入工作，努力做到教学与管理并重，取得了一些成绩。现在我将从教学、工作态度和教育团队建设三个方面向大家汇报。
首先是教学方面。我非常重视教学工作，尽心尽力地完成每一堂课。在备课过程中，我对于教学内容做了详细的研究和准备，根据学生的学习水平和兴趣特点进行了合理的教学设计。我注重培养学生的实际运用能力，通过丰富的教学活动和案例分析，引导学生进行深入思考和独立行动。同时，我鼓励学生们勇于提问、积极思考，培养了他们的自主学习能力。在教学过程中，我尽量以身作则，注重培养学生的学习兴趣和学习动力，并通过多种方式激发学生的学习激情。在学生成绩方面，我通过灵活的教学方法和及时的作业批改，帮助学生迅速提高了自己的学术水平。
其次是工作态度方面。作为一名新教师，我时刻保持着对教育事业的热爱和责任感。在工作中，我始终以高度的敬业精神，准时完成各项任务，并努力改进自己的工作方法和效率。我注重同学生、家长和同事们的沟通与交流，做到互相理解和支持。同时，我也勇于承担额外的工作任务，积极参与到学校的各个活动中。例如，我参与组织了学校的英语角活动，并取得了良好的效果。我的辅导班也获得了家长们的一致好评。我相信，只有以积极的工作态度和敬业的精神，才能够更好地完成教育教学任务。
最后是教育团队建设方面。作为一名新教师，我注重与同事们的良好合作和互助。我积极参加学校的教研活动，并与同事们进行深入交流和分享，互相学习，共同提高。在课堂上，我也与同事们进行合作授课，相互观察和评价。通过这些实践，我不仅提高了自己的教学水平，也融入到了教育团队中。
通过这一年的工作经验，感受到了教育事业的艰辛和乐趣，也磨砺了自己的工作技能。我将继续保持勤奋和刻苦的工作态度，不断提高自己的专业能力，以更好地服务于学生和学校。同时，我也衷心希望能够得到大家的指导和支持，共同为学校的发展贡献自己的力量。小编感谢您的阅读！
新教师：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
转正教师个人总结 篇7
政治老师转正总结
尊敬的学校领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我很荣幸站在这里，给大家分享我作为一名政治老师在转正过程中的心路历程与成长收获。这两年来，我在学校的指导下，努力钻研教学理论，不断优化教学方法，提高学生思政水平，使自己得到了较大的提升。
一、教学理念转变与创新
当我加入这所学校的时候，我深刻意识到，政治教育不仅仅是知识传授，更重要的是培养学生的思想道德素养和责任感。因此，我开始转变自己的教学理念。我制定了以学生为主体的教学模式，提倡问题导向的教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的批判思维和创新能力。我还将现实生活中的政治事件与理论知识相结合，让学生在实践中感受和理解政治的重要性。通过这一系列的教学创新，我发现学生们对政治课产生了浓厚的兴趣，他们变得更加主动参与和思考，效果显著。
二、积极参加教学研究与培训
为了提高自己的教学水平，我积极参加学校组织的各类教学研讨会和培训课程。通过与其他教师的交流与分享，我学习了很多先进的教学理念和方法，并将其运用到了自己的教学实践中。同时，我还经常阅读相关教育专业书籍和论文，时刻保持学习的状态。这些学习的经历不仅丰富了我的教学内容，也拓宽了我的教学思路，帮助我更好地适应学生和时代的需求。
三、积极参与学校活动与社会实践
为了增强学生的实践能力和社会责任感，我结合政治课程组织了一系列的学校活动和社会实践。例如，我组织学生参观中华人民共和国的重要地标性建筑，拓宽学生视野，增强他们的国家归属感；还组织学生参与社区志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和服务精神。通过这些活动，我意识到政治教育不仅仅发生在课堂上，还需要在实践中得到巩固和升华。
四、不断完善教学评估和反馈机制
为了及时了解学生的学习情况和掌握教学效果，我建立了完善的教学评估和反馈机制。在每一次课堂结束后，我都会请学生填写一份匿名调查问卷，了解他们对课堂内容和教学效果的评价。同时，我也经常与学生进行面对面的交流，听取他们的建议和意见，不断优化自己的教学方法。这一系列的改进和调整让我的教学更加符合学生的需求，也使我能够及时调整教学策略，提高教学质量。
转正过程中的成长收获不仅仅是我的个人努力的结果，更是学校领导的指导和同事们的支持的体现。在此，我要特别感谢学校领导对我的支持和帮助，感谢学校教务处和评审委员会的认真评审和指导，感谢我的同事们的悉心教导和互相帮助。正是有了你们的支持和帮助，我才能在教学工作中不断进步。
我希望今后能够继续努力，在以后的教学工作中不断挑战自我，提升自我，为培养有思想、有品质、有担当的新时代公民而努力奋斗！
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转正教师个人总结 篇8
1、关爱每一位学生。每天以阳光的心态走进学生们中间，使孩子们每天都能过得快乐充实。同时我在向学生传授知识的同时，还不忘教会他们学会做人。我注重培养学生养成良好的学习习惯。针对有些学生上课不会倾听，不善于倾听，我有的放矢地从言语激励、荣誉激励、目标达成、榜样示范等方面积极引导，使他们知道了学会倾听是取得好成绩的一把金钥匙。对于问题学生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，用期待的心态去等待他们的每一点进步，用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
2、树立终身学习的理念。为了不使自己掉队，跟上教学改革的步伐，我自费订阅了有关教育教学的杂志，平时挤时间加强自身的学习，从而不断提高自己的业务水平。每次听课，我都能认真记好听课笔记，过后能加以整理，用新课程理念指导自己的教学实践活动，努力使自己成为新课程的学习者、参与者、实践者，并善于把精品课中的精华充实到自己的课堂教学中去，在课堂中用灵活多样的教学模式去激发学生的学习热情，学生们轻松地掌握了所学的知识，从而使我的课堂教学达到了事半功倍的效果。
3、认真做好分管工作。在学校领导的关心下，在老师们的厚爱下，我担任了教科室副主任，分管学校新闻宣传，并且协助何主任做好教科研相关工作。因此，一年来，我校的教育科研工作再上新台阶。
转正教师个人总结 篇9
作为一名小学教师，我始终以党的理论武装头脑，以现代教育教学理论指导工作，热爱教育，热爱工作，热爱学生，兢兢业业，勤勤恳恳。注重因材施教，促进学生全面发展，决不放弃一个学生。同时不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平，探索课堂教学的新路子。我时刻不放松自己的工作，既尝到了教学中的苦，也得到了在教与学中建立起来的师生情谊。付出总会有回报，经过师生的共同努力，所带班级教学成绩良好。
一年来，积极参加教研局和教研室组织的各类教研活动，在学校领导的指导和支持下认真备课，做好听评课，领会教育精神实质。然后根据学校相关要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课，课前认真阅读教案和教参。备课时认真钻研教材、教参，学习好学科《课程标准》，虚心向老教师和骨干教师学习。力求吃透教材，找准教学重、难点。
课堂40分钟是提高语文教学质量的关键，所以本学年在上课方面比以前有了大的进步，上课时努力创设有利于教学的教学情境，认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，设计有针对性的练习，从多角度提高学生的各方面的能力。
同时利用早自习和下午辅导时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。利用中午时间对个别不回家的同学进行辅导，尽量在学校时间解决学生在作业中遇到的各种问题。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、思想品德方面有深入了解，这是因材施教的前提，也是教师和学生沟通的主要条件。爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的知心朋友时，就形成了师爱，有了师爱就形成一种巨大的教育力量，有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱是建立在全面、公平、公正等方面。从教经验让我意识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生更要多一些温暖、理解、尊重和信任。
幼教师转正个人总结
这次愉快又充实的实习工作再过几天就结束了，我们也是时候准备动笔写试用期转正工作总结了。做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。随着我们自己工作水平的不断提高以及我们自身的要求，我们写的工作总结非常有意义。那么，有哪些可以值得参考的转正工作总结呢？以下为小编为你收集整理的幼教师转正个人总结，供你阅读参考，并请收藏本页面！
幼教师转正个人总结【篇1】
老师入职转正总结
在这个充满挑战和变革的年代，每个行业都需要大量的专业人才，而教育行业尤为如此。作为一名期待成为优秀教育者的新老师，我深知自己需要不断努力和提升。在过去的一年里，我以认真负责的态度和积极的行动，努力适应教育环境、提升自我素质。接下来，我将详细总结我在入职并转正的这段时间内的成长与收获。
首先，我临幸担任的这个学校给了我一个良好的发展平台。在入职时，校领导和同事们给予了我很多帮助和支持。他们耐心地解答了我所遇到的困惑，提供了宝贵的建议。同时，学校也提供了一系列的培训和学习机会，使我的专业知识得到了进一步的丰富和丰富。
其次，我在入职的第一年里，注重提高自己的教学能力。通过参加内部的教研活动和外部的教育培训，我了解到了现代教学方法和理念。我主动与学科组成员进行了交流，共同研讨课程设置和教学方法。我深入研究并运用合适的教学资源，提高学生的学习兴趣和效果。我积极参与学校的教学评比活动，从中了解到自己的不足之处，进而针对性地进行提高。
在入职的过程中，我也意识到了班级管理的重要性。我积极培养学生们的团队合作能力和自主学习能力。我鼓励学生主动参与课堂讨论和互动，在班级中营造了积极向上的学习氛围。通过与学生和家长的沟通，我及时了解到学生的困惑和需求，并及时做出调整和改进。
另外，我还注重自身素质的提升。我不断学习教育方面的最新理论和知识，通过阅读相关书籍和参加教育研讨会，不断充实自己的专业知识和教育思想。同时，我也努力提高自己的教学技巧，如多媒体教学的运用和教育游戏的设计。这些努力反过来也提高了我的教学效果和学生满意度。
此外，我也积极参与学校的其他工作。我主动担任班级的辅导员职务，与学生建立了更加密切的联系，关心他们的成长和发展。我还参加了学校的工会活动和志愿者服务，为学校的发展和社会的进步尽一份绵薄之力。
总的来说，入职并转正的这一段时间里，我通过不断学习和实践，不断提高了自己的专业素质和能力。我深感自己在教育行业有着无限的潜力和责任，也明白持续学习和进步是我不断成长的关键。我将继续努力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。感谢学校的支持和信任，同时也感谢各位教师和同事的帮助和鼓励。在未来的工作中，我将以更加专业的态度和更高的敬业精神，不断追求卓越，为教育事业贡献自己的力量。我坚信，在团队的支持和努力下，我将取得更大的成就。
幼教师转正个人总结【篇2】
亲子老师转正工作总结
近年来，随着亲子教育的普及和重视程度的提高，亲子老师这一岗位也呈现出不断增长的趋势。作为亲子老师，我的任务是负责指导家庭中的家长与孩子的互动和教育，促进家庭和谐与孩子的全面发展。在这一岗位上，我经历了多次的试岗期，通过不懈努力和不断优化自己的工作方法，最终成功转正。现在，我要对我的工作进行总结，以提高自己的工作水平和能力。
一、了解家庭与孩子需求
作为一名亲子老师，了解家庭和孩子的需求是我的首要任务。在试岗期的工作中，我注重与家长和孩子的沟通，倾听他们的心声和意见。通过与他们建立起良好的关系和信任，我更能了解到他们的真实需求。我在工作中注意观察，分析家庭和孩子所面临的问题和困难，并提供相应的解决方案。在转正后的工作中，我将进一步提高自己的观察力和分析能力，不断了解家庭和孩子的需求，为他们提供更贴心的服务。
二、提供实用的亲子教育指导
亲子教育是我工作的核心内容。在试岗期间，我学习和研究了许多关于亲子教育的理论和实践经验，并运用到实际工作中。我意识到，亲子教育需要具体的指导和实用的方法，而不仅仅是理论上的建议。因此，我在转正后的工作中，将继续提供实用的亲子教育指导，帮助家长更好地与孩子沟通和教育。我会深入研究和学习亲子教育的最新理论和实践，不断完善自己的指导方法，确保提供高质量的服务。
三、建立有效的学习活动
孩子的成长需要通过各种各样的学习活动来促进。在试岗期的工作中，我积极参与了亲子活动的策划和组织，并从中得到了一些经验和启示。在转正后的工作中，我将更加注重效果和实用性，结合家庭和孩子的需求，设计和组织更有针对性的学习活动。我会通过与家长和孩子的沟通，了解他们的兴趣爱好和学习能力，制定出更加有效的学习计划和活动，促进孩子的全面发展。
四、关注家庭和谐与健康发展
家庭与孩子的关系对孩子的成长至关重要。在试岗期间，我发现家庭和谐度对孩子的教育有着直接的影响。因此，我在工作中注重与家长建立良好的沟通和合作关系，帮助他们建立和谐的家庭氛围。在转正后的工作中，我将继续注重关注家庭和谐与健康发展，为家庭提供更多的支持和帮助，使家庭成为孩子成长的温暖港湾。
五、不断学习和提高自己
作为一名亲子老师，我深切体会到终身学习的重要性。在试岗期的工作中，我不断学习和吸收新的知识和经验，并将其应用到实际工作中。在转正后的工作中，我将继续保持学习的热情，不断提高自己的知识和能力。我会积极参与培训和研讨会，与同行们进行交流和分享，不断拓展自己的视野和思维方式。通过持续学习和提高，我相信我能够在亲子教育中更好地为家庭和孩子服务。
总结起来，亲子老师转正工作总结，需要我们关注家庭与孩子需求、提供实用的亲子教育指导、建立有效的学习活动、关注家庭和谐与健康发展，并不断学习和提高自己。通过不断改进和提升，我们将能够为家庭和孩子提供更好的服务，促进家庭和谐与孩子的全面发展。作为一名亲子老师，在转正后的工作中，我将坚持以上原则，为家庭和孩子带来更多的关爱和帮助。
幼教师转正个人总结【篇3】
一、课堂教学
作为老师，如果想要同学们在上课时间就能掌握好知识，那么就需要利用好上课的时间。我在给同学们上课之前，自己必须要了解课本上的知识和自己这节课要讲的知识。因为我还是一位新老师，所以还不能跟有经验的教师一样脱离课本和教案进行教学，所以我在备课的时候一定要精炼语言，不要在课堂上讲废话，浪费上课的时间。学生是很容易就分散精力的，所以在发现他们分心的时候，要用合适的方式提醒他们，重新吸引他们的注意力。我向资深教师请教了很多的办法，发现拍桌子、黑板和提高说话的音量这种“粗暴”的方式才是最有效的。
二、备课
对于我们教师来说，备课是上课之前最重要的一个环节，要想上好课，利用好上课的时间，最重要的就是要备好课了。在上课之前，要准备好教学的内容、教学的方法和上课的语言。因为我还是新老师，所以我还不能充分的把握好上课的时间，这就需要我在备课的时候把我上课要说的每一句话都准备好，才能最大化的利用好上课时间。同时也要根据同学们的理解程度和特点，采取最适合的教学方法。在这一块，我还有很多要学的地方，之后我也会继续学习怎样做一个直观又有内容的教案。
三、听课
在我上完自己的课之后，有时间的话，我会去听一些学校资深的老师的课，记录他们讲课的方法还有语言，多听多学，学习他们的教学方法，再融入到自己的课堂中去，让我的学生们能够学得更好。听课的这个方法让我在这几个月里进步得特别大，在上课的时候有疑问的话，下课时间我也会向他们请教。我给自己规定了每周至少要听4节课，在不耽误自己的工作的前提下，尽量多听，对我只有好处没有坏处。
要想成为一名好老师，我还有很多的东西要学，也还有很长的路要走。现在我要成为一名正式的老师了，在之后我也会更加努力的学习，不断的提高自己的教学水平，让我的学生们能够更好的掌握知识，取得不错的成绩。虽然我现在还算不上一位好老师，但我的学生们都很相信我、喜欢我、支持我，这让我感到非常的欣慰，也让我有了进步的动力。
幼教师转正个人总结【篇4】
亲子老师转正工作总结
一、引言
亲子教育作为一种新兴的教育形式，受到越来越多家庭的重视与关注。作为一名亲子老师，我积极投入到了这一领域中，并在过去的一年中紧跟时代潮流，不断自我突破与提升，最终成功转正。在此，我将做一份转正工作总结，分享我的经验与感悟。
二、教学工作
作为一名亲子老师，首先必须具备扎实的教学能力与知识储备。在过去的一年中，我不断学习新的教育理念和方法，并将其运用到实际教学中。例如，我及时了解最新的研究成果，然后编写课程计划，包含不同年龄段孩子的特点和需求。同时，我通过丰富的亲子互动游戏和活动来培养孩子们的创造力和团队精神。
三、家长沟通
亲子教育的一个重要方面是与家长的密切合作与沟通。在过去的一年中，我认识到与家长建立良好的关系至关重要。为此，我积极参加亲子会议和家长培训班，了解他们的期望和关切，并及时提供支持和建议。在课堂上，我注重与家长交流，将他们纳入到教育过程中，了解孩子在家中的表现，以便更好地调整教学策略。
四、专业发展
作为一名转正的亲子老师，我深刻认识到自我学习与专业发展的重要性。在过去的一年中，我参加了多个亲子教育研讨会和培训班，与同行们分享经验，并学习新的教学方法和工具。此外，我还定期阅读相关的专业书籍和期刊，不断补充和更新自己的知识储备。通过这些专业发展的努力，我不断提高自己的教学能力和专业水平。
五、团队合作
作为一名亲子教师，我深知团队合作的重要性。在过去的一年中，我与同事们积极参与各种团队活动，共同分享经验与资源，相互支持和鼓励。我们还组织了定期的交流会议，讨论亲子教育的最新趋势和方法。通过这些合作与交流，我们互相激励，共同推动着亲子教育的发展。
六、反思与展望
通过过去一年的努力，我成功转正成为一名亲子老师。然而，我也意识到自己在教学过程中仍存在一些不足之处。例如，我需要更好地管理课堂时间，更加深入地了解每个孩子的个性和需求。未来，我将致力于改进这些方面，并不断探索创新的教学方法和策略。
七、结语
通过一年的教学实践与专业发展，我深刻体会到亲子教育的重要性和价值。我将继续努力提高自己的教学能力和专业水平，为更多的孩子和家庭提供优质的教育服务。我相信，在不断学习和成长的过程中，我将取得更多的成果，并为亲子教育事业贡献自己的力量。
幼教师转正个人总结【篇5】
进入幼儿园工作有一个月了，我也要结束试用期的工作了，我目前已经在申请转正了，我相信试用期这一个月的工作，我可以顺利的留下来。如此就来对试用期的工作进行总结如下：
我刚进入幼儿园工作的时候，我是真的特别的不习惯，也不熟悉幼儿园的工作。作为一个试用期的老师，我做的工作并不是很多，我一般处理的是卫生和幼儿的安全工作，教学的工作还没有转正，所以就不能去做。但是在卫生和安全这两个方面的工作里，我也是们怎么保护自己的安全。现在很多孩子也都做的很好，放学路上，会注意过斑马线的情况以及对红绿灯的熟知。在园里面，我会尽量注意到每个孩子的情绪，以便于我及时开解他们，让他们不陷入到难过的境地。三月时间里，我掌握了大部分学生在情绪、行为以及学习上的情况，了解他们，在他们需要的时候及时的帮助，避免了很多不必要的问题的.出现。
现在我试用期到了，我也迎来了转正后的工作，我对此抱有特别大的自信，我可以把孩子们教好的，可以把老师这一职业做好，帮助引导孩子们正确的学习。面对自己取得的成就，我不会盲目的骄傲，我会更加谦虚努力工作，为我们幼儿园的事业贡献一份力。对之后的工作，我会更加专心，不去做无用功，只做对孩子们真正有用的事情，也是为了他们的未来着想，我想信自己会做的更好的。
幼教师转正个人总结【篇6】
时光飞速流转，转眼间距离我进入xx幼儿园已经过去三月有余了，我的试用期也随之悄然结束，真正成为了xx幼儿园不可或缺的一份子，跟各位老师也已经相处成很要好的姐妹，跟园长的关系也极为和谐，跟幼儿园的小朋友也相处的极为融洽，彼此感情很好，几乎没有什么隔阂，也没有学生抵触我。这就很好的促使了我在工作上的顺利发展，很平缓的度过了三个月的试用期，主要还是因为其他老师的热心帮助，还有园长对我工作的大力支持。回过头来看，这三个月的工作，我自己还是很满意的.，我也有信心在转正后，能在自己的岗位上继续发光发热。
我在xx幼儿园负责教孩子们，在xx幼儿园我是的一个老师，也因为我的到来学校多开设了一门课，教学设备、需要的道具、衣服园里花了斥巨资购买；园长也尽量给我多安排了几节课，教学资源都往我这边倾斜；找不到其他的老师，就给我配备了一个小帮手，也有一点的基础，目前还是实习老师，刚从师范学院出来的“小朋友”，来协助我的教学工作，有了她的帮助，我会轻松很多，我一个老师上全园小朋友的课着实有点。因为园里一直缺乏老师，所以一直没有开设课，对这方面的经验有所不足，所以我的意见园长还是会着重考虑的，这为我的工作带来了极大的便利，我知道园长是想把孩子们方面的能力赶上来，我也不会懈怠，尽自己所能，园长都对我的工作这么大力支持了，我肯定的做出点效果出来，不然怎么对的起园长。所幸经过三个月的辛苦教学，在上周的儿童节文艺会上，呈现了很好的舞台效果，孩子们都表现的很好，我也获得了家长们的肯定。
在工作中，我刚开始给孩子们上课，第一节课就给他们表演了一段，并问他们想不想学，他们对我的到来充满兴奋，都十分配合我的教学工作，小孩子就是小孩子，对的热情丝毫不比我的少，非常积极，可能是因为我的见面他们都很容易的接受了我，因为我之前有过很长时间的教学经验，知道怎么去亲近小朋友，所以我们很快了打成一片了，他们都亲切的叫我“刘妈妈”，因为我姓刘，我也不知道这是哪个孩子提出来的，不过他们这样一口一个交的是真的甜，“刘妈妈，我想喝水了”“刘妈妈，我想尿尿了”……我想xx幼儿园我会一直待下去了吧，这里的工作环境，人和事都那么的中我意，为了这群孩子，我也会不辞艰辛的教他们。我相信我会在未来的工作中变得更加成熟，把教学工作做得更好！
幼教师转正个人总结【篇7】
学校教师转正工作总结
一、引言
在教育事业中，教师是起到重要作用的人员之一。他们不仅需要有扎实的专业知识，还需要具备良好的教学能力和创新意识。而对于大部分新进教师而言，转正是他们最为期待和重要的一步。为了更好地促进和落实教师转正工作，我校始终把教师转正工作摆在重要位置，严格按照相关规定进行办理。下面就是我校教师转正工作的总结和经验分享。
二、转正条件
教师转正是经过一段时间的试用后，按照规定和标准进行评定的。我校对于教师转正的条件如下：
1. 具备相应的教师资格证书和教育学、心理学等相关专业的学位；
2. 在试用期内表现良好，具备较强的教学能力和工作责任心；
3. 获得学生和家长们的认可和好评；
4.积极参加各类教育培训和专业交流。
三、转正流程
1. 遴选优秀教师
首先，学校根据试用期教师的教学情况和学生评估情况，确定一批具有潜力和发展空间的教师进行转正培训。通过培训，提高他们的教学技巧，激发他们的教育热情，增强他们的创新和研究能力。
2. 制定个人发展计划
在转正前，教师需要制定自己的个人发展计划，并与学校进行研讨。个人发展计划包括教学目标、教学研究计划以及提升教学能力的具体措施等。学校会安排专门的人员对计划进行评估和指导，确保教师在试用期内做出明显的进步和成绩。
3. 开展教学观摩和评估
试用期结束后，学校组织教学观摩活动，让转正教师互相学习和借鉴经验。此时，学校还会邀请专家进行教学评估，以确保评价的客观性和公正性。通过教学观摩和评估，教师可以及时发现自己的不足之处，提高自身的教学水平。
4. 完成转正考核
为了确保转正工作的公平和公正，学校会组织专门的转正考核。转正考核包括教学水平、教学成果、教育研究等方面的评估。考核内容既有学校内部评审，也有上级主管部门的审查。只有通过转正考核的教师才能获得正式的教师职称和待遇。
四、问题与对策
在学校教师转正工作中，我们也遇到了一些问题，主要有以下几点：
1. 教学资料不完善
有些教师在试用期内对教学资料的整理和准备不够充分，导致教学过程中无法满足学生的需求。为此，学校加强了对教师的培训和指导，提醒教师要提前准备教学资料，并与学校提供的教辅资料相结合。
2. 教师教学质量不稳定
在试用期内，一些教师教学质量存在起伏，有时优秀，有时不够稳定。针对这个问题，我们加强了对教师的考核和监督，引导他们形成良好的教学习惯和工作习惯。
3. 学生评估指标不够全面
原先学生评估主要侧重对教材内容的检验，对于教师的教学方法和评价缺乏综合性。为此，学校完善了学生评估机制，包括课堂表现、教学效果、教师态度等多个方面，使得评估结果更加客观和准确。
五、结语
教师转正工作是学校教育管理工作中的一项重要任务，也是深化培养育人工作的有效途径。通过认真组织好教师转正工作，可以保证我校的教师队伍骨干力量的不断壮大，为学校的发展打下坚实的基础。希望我校的总结和经验在其他学校的教师转正工作中起到一定的参考价值，共同推动教育教学工作的不断发展和提高。
幼教师转正个人总结【篇8】
教师转正教研组总结一、活动启动为提高教师的教学能力和专业水平，进一步推进学校的教学改革和发展，我校特成立了教师转正教研组。该教研组由学校的骨干教师组成，负责对新任教师进行指导与培训，并对其进行评估，从而决定是否转正。为了使教师转正教研组起到更好的作用，我校团委组织了一次全面总结和经验分享会。二、议题讨论本次总结会分为三个议题：教师转正教研组的成立与目标，教研组的指导与培训方法，以及评估与转正的具体流程。1.教师转正教研组的成立与目标教师转正教研组的成立旨在帮助新任教师更好地融入学校教学环境，并提升其教育教学能力。教研组的目标是通过指导与培训，使每位新任教师能够熟悉教学大纲、教学法和管理规定，同时提高其教学效果和课堂管理能力，为转正打下扎实基础。2.教研组的指导与培训方法教研组采取了多种指导与培训方法，以满足不同教师的需求。首先，教研组组织了定期教学研讨会，让教师们互相分享自己的教学经验和教学心得。同时，教研组也组织了一对一的指导与交流活动，新任教师可以根据自身情况和需求，选择与合适的老师进行交流。此外，通过课堂观摩、互助学习小组等方式，可以更加直观地了解和学习到优秀教师的教学方法和技巧。3.评估与转正的具体流程为了确保评估的客观公正性，教师转正教研组采用了多种评估方法和工具。首先，教师转正教研组成员对每位新任教师进行了多次课堂观摩，并填写了详细的教学观摩表，对教师的教学内容、教学方法和学生反馈进行了全面评估。其次，教研组还开展了学生问卷调查，了解学生对教师的教学满意度和学习成果。最后，在教师转正的决策上，教研组还邀请了学校其他部门和有关专家进行评估和确认，确保评定结果的科学性和公正性。三、经验分享经过教师转正教研组的努力，新任教师的教育教学能力得到了明显提升。同时，在指导与培训中，教师转正教研组也积累了丰富的经验和教训。在经验分享环节中，教师转正教研组成员分享了各自的培训心得和教师成长中的困惑，并就如何进一步改进指导与培训方法进行广泛讨论。四、总结与展望通过本次总结和经验分享，教师转正教研组成员们都认识到了教研组在教师培训中的重要性，并在实践中检验了各种指导与培训方法的有效性。同时，我们也明确了未来的改进方向。首先，教研组将继续加大对新任教师的培训支持力度，帮助他们更好地完成转正任务。其次，教研组将进一步优化评估与转正的流程，以提高评估效果和决策的科学性和公正性。最后，教研组将加强团队的沟通与合作，建立完善的管理机制，确保教师转正教研组能够持续发挥良好的作用。通过本次总结会，教师转正教研组成员们进一步明确了教研组的目标和任务，并就相关议题进行了讨论和分享。这不仅对教研组成员们的专业发展有着积极的推动作用，同时也为学校的教学改革和提高教学质量提供了有效的保障和支持。
幼教师转正个人总结【篇9】
在xx区教育发展研究中心教研思路的引导下，发展中心同仁的关爱和提携下，及全区幼儿园领导和教师们的大力支持与协助下，紧紧围绕幼教教研工作计划，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕着“以教师发展为本，促进幼儿发展”目标，深入开展园本教研，扎实工作，开拓进取，圆满地完成了各级教育行政与教研部门下达的各项目标任务。
为发扬成绩，克服不足，改进工作方法，更好地完成今后各项工作任务，现对本年度教研工作总结如下：
加强学习，提升素质
(1)政治理论素养高， 用党员的标准来严格要求自己，以党员政治学习为契机，不断增强自身的党性修养，认真剖析自身存在的问题，以优秀共产党员的标准来要求自己，有大局观念，能团结同志，有合作意识。在工作中，始终保持乐观、向上、积极、进取的态度。
(2)重视学习，调整定位
作为一名新幼教教研员，我深感自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，积极参加各种政治活动和业务学习，认真参加专家培训学习，自觉深入学习和领会《新纲要》精神，阅读专业书籍报刊，关注媒体教育话题，在理论方面提升自我。以虚心、谦逊的态度向他人学习，保持了与省、市教研员的经常性友好联系，积极向区外专家、同行取经，虚心向区内的领导、同事们学习，重视自我反省，自我调整，较快的适应教研员角色。
11月5日下午，艺术小学校长孟军和区实验小学主任宋君，在教导主任培训会上为我们做了《做一名阳光、快乐、务实的教导主任》和《引领教师幸福的成长》专题报告;11月20——21日参加了xx区教育系统公文、信息文秘工作培训班;11月22日上午，在纬三路小学，聆听了著名的教育专家郑金洲教授为我们做的《学校教育科研面临的问题与发展趋势》报告。在汲取与收获的同时，也写记下了自己的体会和感受。12月2-4日 在纬三路小学聆听周文顺教授的《台海局势》、郑州四中王中立校长的《制度+情感》、魏长领教授的《压力管理与身心健康》、任民教授的《美在和谐》四场报告。每次学习都会给我情感的触动，心灵的启迪。我都会在学习后迫不及待的写出心得体会，发在自己的博客里，我深深感到：这些学习增长了我的知识，拓宽了视野，学无止境，不进则退，无论什么时候都要做一个学习和工作上的有心人。在与经典对话和大师的引领下，逐渐走出狭小，走出平庸。今年我还参加了中心组织的研究生的学习。
(3)本学期我能遵守教育发展研究中心的各类规章制度，能全身心地投入到工作之中。
下学年教研工作打算：
1、积极配合市教研室开展有关工作，争创好成绩。
2、开展特色体育评比活动。
3、积极开展实用的教研活动，加快教师专业化成长的进程。为一线教师创造展示自己才能的机会，组织开展优质教学活动评选，卓有成效的组织好优质评比活动，通过培训会、座谈会开设教师论坛，努力构建教师展示才华的平台。
4、4月份协助区活动：开展以音乐领域为突破口的“最受幼儿喜欢的各表演、律动、小舞蹈”交流活动。
5、开展"反思案例"评比活动.为加强教师反思能力的培养，帮助教师树立反思意识，掌握反思方法，促进教师反思能力向纵深发展。使每位教师都养成反思习惯，只有不断的反思，才会不断的有创新出现。
6、重视优质教学的常态化发展，切实提高教师把握和使用教材的能力 。
7、继续完善区幼儿教育论坛工作，充分利用网络开展教研工作。要求每个幼儿园每月选送1—2篇论文、案例、教研信息等材料，并发动教师积极投稿，养成上网的习惯，以便及时了解我区的幼教工作动态，确实推进我区幼教教研工作的发展。
幼教师转正个人总结【篇10】
老师入职转正总结
自从大学毕业后，我一直梦想着成为一名优秀的教师。经过长时间的准备和努力，在去年我终于成功地加入了一所知名学校，担任小学教师的职位。一年的时间转瞬即逝，我意识到我已经进入了职业的转折点——老师入职转正，并决定写下一篇总结，来回顾自己这段时间的成长与收获。
自我介绍的第一天起，我就明确了自己的职业目标：成为一名有责任心、有爱心、有警觉性的教师。我的入职转正之路并不平坦，但我克服了各种困难，不断成长。
首先，面对教学上的挑战，我决定提高教学质量。我发现，新课程改革要求我们教师具备更高的教学能力和创新意识。因此，我积极参加各类培训和研讨会，并阅读大量有关教育教学的书籍。通过不断学习和尝试，我逐渐掌握了灵活运用多种教学方法和技巧的能力，并将这些运用到实际教学中。我注意到学生们对我的教学兴趣也越来越高涨，他们开始更加主动地参与到课堂中来，这对我来说是一种巨大的鼓励和认可。
其次，我注重与学生的沟通和关系建立。作为一名教师，我们不仅要传授知识，还要关心学生的生活和成长。我尝试着用心倾听每个学生的问题、烦恼和梦想，并与他们建立起良好的师生关系。我发现，只有与学生建立了信任和互动，他们才会更加主动地学习和参与到课堂中来。我也鼓励学生积极参与课外活动，丰富他们的课余生活，提高他们的综合素养。
第三，我努力提升自己的专业素养。教育行业的竞争日益激烈，要想在职场中脱颖而出，就需要具备丰富的知识储备和专业技能。在工作之余，我不断充实自己，参加各种专业培训和学习班。通过这些学习，我提高了课堂管理能力、学科知识水平和教学技巧。同时，我也在学校的活动中积极参与，担任学校课外活动指导老师，进一步锻炼了自己的组织和管理能力。
最后，我充分利用学校和同事的资源。教师是一个团队工作的职业，只有与同事们紧密合作，才能够更好地完成工作。我始终保持着积极的沟通和合作，并与同事们分享经验和教学资源。他们的帮助和支持对我来说是无价的，通过他们，我学到了很多宝贵的教学经验和管理技巧。
总体而言，这一年来，我通过自身的不断努力和实践，取得了很多进步和成绩。但我也意识到，这只是一个新的起点，我还有很长的路要走。为了不断提升自己，我将进一步完善自己的教学方法，提升专业素养，为学生的学习生活提供更好的服务。
我要感谢学校给予我的机会和支持，感谢同事们的鼓励和帮助。我也要感谢每一位学生的努力和进步，是你们让我更加热爱这个教育事业。
希望在未来的日子里，我能够继续成长和进步，成为一名更好的教师，为学生的成长与发展贡献自己的力量。
幼教师转正个人总结4篇
每个人都可能因为缺乏经验而在编写文件上遇到困扰，而范文的出现就有效地帮助了许多人解决了这个问题。你在撰写范文方面有多少经验呢？关于“幼教师转正个人总结”的讨论是这篇文章的一项主要内容，这份资料可供你在工作或学习中参考，但请不要将其用于商业或任何违法行为。
幼教师转正个人总结【篇1】
时光流逝，转眼间本世纪的最后一年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的一年，最幸运的是有机会在：十、百、千工程中拜园长～为师傅;心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了;心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。
我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我，作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力。”
作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己高兴。
在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。
在各次教育活动交流，质量自查，及“一二_九”青年比武活动中,我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。
在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。
幼教师转正个人总结【篇2】
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
二、细研教材、潜心备课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
四、用先进的教学手段，提高学习效率
应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。
“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。
为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)天天都写;训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……
六、参与教研、听课，取长补短
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。坚持每天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
幼教师转正个人总结【篇3】
近日，我成功完成了作为一名新入职的老师的转正期。这段时间让我深刻地认识到教育工作的重要性和我的职业责任。以此为契机，我写下这篇总结，希望能够回顾自己的成长历程，同时也为以后的教育工作做好充分的准备。
入职以来，我对自己的规划和职业发展做了深入的思考和研究，充分认识到要想成为一名合格的老师，必须具备丰富的知识背景和优秀的教学能力。因此，在高校毕业后，我选择深造，在教育学专业攻读研究生学位，进一步提高自己的专业理论水平和实践能力。
在新的学期开始后，我经历了研究生助教、实习教师和正式教师不同的角色，逐渐适应了校园生活和教育工作。每次上课前，我都会认真备课，积极探究课程知识结构和教学方法，力求课堂教学生动活泼，引导学生自主学习，促进思维升华。
当然，教学之外，我还积极参加学校、部门和社团的各项活动，不断拓展自己的社交圈，并获取更多的教育资源和知识储备。例如，我参加了英语教育研究会、教育科研论坛、青年教师培训班等各种活动，不仅提高了自己的专业水平，而且与同行交换了心得和经验，互相鼓励和帮助。
在教学实践中，我积极运用各种现代教育技术和工具，例如多媒体课件、互动教学软件、在线平台等，使课堂教学更加生动活泼，有利于激发学生的学习兴趣和潜能。另外，我还关注学生的个性特点和学习状态，根据不同的需求和能力制定个性化的学习计划和教学策略，帮助学生更好地掌握核心知识。
作为一名优秀的教育者，我深知教育工作的本质是关注学生，尊重学生，关爱学生，带领学生实现自我价值和梦想。在日常工作中，我始终保持开放的心态，积极与学生沟通和交流，关注学生的心理健康和人格发展，为学生营造良好的学习氛围和人际环境。同时，我也注重与家长和同事保持紧密联系，充分发挥团队力量和合作精神，共同推动学校和整个教育系统的发展和进步。
总之，作为一名新入职的老师，我认为自己在教学能力、素质提升和职业道德等方面都有了较大的进步和收获。通过不断的学习和实践，我深刻地认识到教育工作的重要性和挑战性，同时也为我以后的职业发展奠定了坚实的基础和信心。未来，我将继续保持初心，不断努力，为教育事业贡献更多的力量。
幼教师转正个人总结【篇4】
体育教师转正个人工作总结
近年来，随着体育事业的不断发展，体育教育的重要性不断受到重视。作为一名从事体育教育的教师，在这个博大精深的领域里有着无限的发挥空间和创造力。在过去的一年里，我在教学、管理、学科建设等方面进行了多方面的工作，取得了一些成绩，也有了一些收获。现在，根据我的工作经验，我将对既往工作进行个人工作总结，以便在今后的工作中规避误区，不断提高自身素质和专业技能。
一、教学工作
教学是体育教师的核心工作。在教学方面，我始终秉持“以学生为中心”的宗旨，注重知识的传授，注重实践的实现，注重教学效果的提高。在教学内容上，我结合学生的年龄特点和体能水平，将体育课幼儿园部分的内容精心设计，注重理论与实践的结合，注重教学节奏的掌握。及时调整教学进度，满足学生不同的需求。通过对学生体育积极性培养，使学生的体育文化水平有了大幅提高；通过技能训练和比赛等活动，激发学生自信心和活力，并激发出学生自身能力真正的潜质。
在教学方法上，我采用多种方法，如讲授、技能指导、案例分享、小组活动等，让学生在轻松愉快的氛围中学到知识，锻炼技能，感受运动的乐趣。我也经常参加教研活动，与同事交流教学方法和优秀经验。同时，通过教学手段和内容的不断完善，我不断地提高自己的教学水平和教学质量。
二、学科建设
体育教育作为学校必修课程之一，学科建设非常重要。在学科建设方面，我深化了学科意识，认真制定了高适应性的新教材，总结并推广了科学系统的、有趣有益的体育课教学模式。经过一年的实践，幼儿园部分体育课程效果明显，成为范例，得到了家长的一致好评。
在学生教育中，我也通过多种方式努力促进学生体育文化形成，如学生获奖证书发布、文艺汇演等，并将体育文化纳入了寒暑假文化活动的内容。这些做法不仅扩大了学生体育文化的范围，也使得学生更加懂得健康的重要，培养他们的体育兴趣和文化素质。
三、管理工作
管理工作是体育教育工作的重要环节之一。我认真学习实践园内各项管理制度，确保园内从事体育教育的人员行为合规和标准化的实施。协作与沟通是提高园内管理质量的重要途径之一，在协助园内维护实施管理规定进行沟通讲解后，得到了园领导和其他工作人员的充分认可。
同时，在各项工作中，我也注重调整管理手法和方法，深化园内管理制度的规范执行。现在，我正在逐渐研究如何将这些特定经验与实际的体育教学中结合起来，以便让我管理上的管理者更好地掌握我管理上的思路和方法。这样，既可以帮助管理者更好地掌握工作的方法和手段，又可以帮助他们更好地理解园内体育教育工作所表现出来的重要性和意义。
四、个人心得
在体育教育工作中，教师必须具备一定的知识和技能，并致力于提高教育质量和效果。在过去的快速学习和成长中，我秉持着勤俭、注重实践、勇于创新的教育理念，充分发挥了体育教师的作用。而这个既往的工作经验将会是我未来教育事业发展的宝贵资本，帮助我们更好更快发展体育事业，提高工作质量。
回首过去，我会感到有些自豪和满足。在一年的工作中，我不断努力，学习和进步，尽我所能为我们的教育工作做出了自己的贡献。回到现实，我知道我还有很多不足之处，需要持续改进，不断加强自己的专业素质。只有这样，才能更好地为园内体育教育事业做出更大的贡献。
幼教师转正个人总结12篇
时间是不等人的，我们的实习工作马上就要结束了。我们应该要开始动笔拟写试用期转正的工作总结了。做好工作总结有助于未来的职业发展。所以，为了更好的为公司奉献，我们需要用心写好总结。在日常工作中怎么写转正工作总结呢？以下是由小编为你整理的《幼教师转正个人总结12篇》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
幼教师转正个人总结 篇1
任何一个职业都需要经过一个成长的过程，而对于游泳教练来说，转正就意味着进一步扩展自己的技能和提升自己的专业水平。在这篇文章中，我将分享我作为一名游泳教练转正的总结，介绍我所学到的经验和教训。
第一部分：专业技能的提升
成为一名合格的游泳教练需要扎实的专业知识和丰富的教学经验。在我转正的过程中，我努力提升自己的专业技能，以更好地满足学员的需求。
我参加了一系列关于游泳教学方法和技巧的培训。通过学习最新的游泳教学理论和实践，我不断改进自己的教学方法，使其更加科学、有效。同时，我积极参与各地的游泳教练交流活动，与其他老师分享教学经验，获得宝贵的教学观点和建议。
我还不断提升自己在水技能方面的能力。除了坚持自己的游泳训练，我积极参加各种水上运动项目，如潜水、冲浪等，以增加对水的理解和掌控能力。这样，我可以更好地引导学员掌握正确的游泳技能，提高他们的水平。
第二部分：教学经验的总结
除了专业技能的提升，我转正的过程中也总结了一些宝贵的教学经验，让我能够更好地应对各种教学挑战。
我学会了更好地与学员沟通。游泳教学需要耐心和细心的沟通，以确保学员能够准确理解并执行教学要点。通过与学员建立良好的互动关系，我能够更好地满足他们的学习需求，并且能够更好地理解他们的心理和情绪状态，从而提供更好的教学指导。
我学会了灵活应对教学环境和学员的差异。每个学员都有不同的学习节奏和学习方式。在转正的过程中，我学会了根据学员的特点和水平，有针对性地调整教学内容和方法，以保证每个学员都能得到充分的学习和提高。
第三部分：个人成长和反思
通过这次转正的过程，我不仅获得了专业技能和教学经验的提升，还让我更加深入地思考了作为一名游泳教练的职业责任和使命。
我深刻意识到一个合格的游泳教练不仅要具备专业知识和技能，还需要拥有良好的职业道德和责任感。我明白作为一个游泳教练，我肩负着培养学生游泳技能和保证他们的安全的双重责任。我将更加注重培养学员的自信心和安全意识，确保他们在学习过程中能够享受游泳的乐趣同时获得必要的技能。
我想提高自己在团队合作中的能力。作为一名游泳教练，我常常需要与其他教练、家长和学校管理人员进行合作。通过转正的过程，我认识到团队合作对于提供更好的教学服务至关重要。我将更加注重与他人的合作和沟通，以共同达到更高的教学效果。
通过这次转正的过程，我深刻认识到成为一名合格的游泳教练不是一蹴而就的，需要不断学习、积累经验和努力提升自己。我将继续保持学习和实践的态度，以不断提高自己的专业水平和教学质量，为更多的学员提供优质的游泳教育服务。
幼教师转正个人总结 篇2
随着社会的不断进步，教育也在不断改革和发展。作为教育系统中的一份子，教务教师的职责重大且关键。他们负责学校的教学管理工作，包括课程安排、教学资源配置以及教学质量评估等。在完成一年的试用期后，我荣幸地获得了教务教师的转正，回顾这一年的工作，我深感骄傲和满足。
首先，教务教师的角色不仅仅是管理者，更是协调者。为了更好地完成管理工作，我积极与各部门进行沟通，了解师生需求，制定合理的教学计划和课程安排。我努力协调各个环节，确保教学过程的顺利进行。在这个转变过程中，我学会了更加灵活和适应变化的思维方式，同时也培养了团队合作和沟通的能力。
其次，教务教师需要关注教学质量和学生的发展。在这一年中，我积极参与课程建设和教学改革的讨论，为学生提供更好的学习资源和平台。同时，我注重对教学过程和结果的评估，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。通过与学生的互动，我与他们建立了良好的关系，深入了解他们的学习情况和困惑，以便更好地帮助他们解决问题。我相信只有真正关注学生，才能成为一名优秀的教务教师。
第三，教务教师除了要关心教学工作，还需要不断提升自己的专业能力。我在这一年中积极参加各种培训和学习机会，拓宽自己的知识视野和教学理念。通过不断学习和实践，我不仅提高了自己的教学水平，还取得了一些研究成果。这些成果不仅是对我个人的肯定和鼓励，更是对学校教务工作的认可。
最后，我要感谢学校和同事们在我试用期间给予的悉心指导和帮助。正因为有了你们的支持和帮助，我才能够顺利完成转正。同时，也要感谢学生和家长们对我的信任和支持，你们是我前进的动力和动力。
在未来的工作中，我将继续努力，进一步提升自己的教务教学能力。我将更加关注学生的需求和发展，努力创造更好的教学环境和氛围。同时，我也将积极参与学校的管理工作，为学校的发展贡献自己的力量。
教育是一项事关国家未来的伟大事业，作为教务教师，我深感责任重大。我将时刻谨记自己的职责和使命，为教育事业贡献自己的力量。我相信，随着教育的不断进步和发展，我将不断成长和进步，成为一名更加出色的教务教师。
幼教师转正个人总结 篇3
时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我
说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
四、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。
五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)天天都写;训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用
，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。六、参与教研、听课，取长补短坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。坚持每天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
优秀的教师转正工作总结 (五)
随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。特就今年工作总结如下：
一、政治思想
本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!
四、在教学工作方面
能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
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幼教师转正个人总结 篇4
一、引言
近年来，随着教育产业的快速发展，机构教师成为了备受瞩目的职业。机构教师的转正意味着他们已经经历了一段时间的试用期，并且在教学水平和综合素质上得到了认可。本文将从机构教师转正的意义、转正过程以及转正总结等方面详细阐述机构教师转正的重要性。
二、机构教师转正的意义
机构教师转正意味着他们已经在教学实践中积累了丰富的经验，并且得到了学生、家长以及机构的认可和信任。转正后，机构教师将能够享受更多的福利待遇，并且可以有更多的发展空间和机会。此外，机构教师的转正还可以给他们带来心理上的满足感，增强他们对教育事业的投入和热情。
三、机构教师转正的过程
1. 提交转正申请：机构教师需要提前向所在机构提交转正申请，并附上个人成长和教学经验的总结报告。
2. 老师评价：机构将会组织相关人员对机构教师进行评价，包括教学水平、师德表现、工作积极性等方面的考察。评价结果将会成为转正决策的重要依据。
3. 教学观摩：在评价的基础上，机构会邀请专家或者高级教师对机构教师进行教学观摩。观摩过程中，专家会针对教师的教学风格、教学方法、教学效果进行评价和指导。
4. 教学检查：机构还会安排对机构教师的教学进行检查，检查内容包括教案设计、教学内容呈现、学生参与度等方面。
5. 综合评估：基于评价、观摩和检查的结果，机构将会进行综合评估，并作出是否转正的决策。
四、机构教师转正总结
机构教师转正总结是对自己在试用期内的教学实践和成长经历的总结和反思，也是对未来教学发展的规划。机构教师可以从以下几个方面进行总结：
1. 教育理念的转变：机构教师在试用期内，往往会经历教育理念的转变。通过实际教学实践，教师会逐渐发现适合自己的教育方式，并形成独特的教育理念。
2. 教学经验的积累：试用期是机构教师通过实际教学积累经验的阶段。在试用期内，机构教师会面临各种不同类型的学生和教学需求，通过不断试错和反思，他们逐渐积累起宝贵的教学经验。
3. 专业能力的提升：试用期也是机构教师提升自己专业能力的关键时期。教师可以总结自己在教学设计、教学方法、班级管理等方面的不足，并制定计划来提升自己的专业能力。
4. 个人成长的反思：试用期的结束也是机构教师对自己个人成长进行反思和总结的时机。教师可以思考自己在教学实践中取得的成就，以及自己在教学过程中的不足之处，并根据反思结果来规划未来的职业发展。
五、结语
机构教师转正是一个重要的里程碑，标志着教师在教学实践中的认可和成长。在转正的过程中，机构教师不仅要准备好各项材料和评估，更要对自己的教育理念、专业能力和个人成长进行深入的总结和反思。通过这一过程，教师可以不断提升自己的教学水平，并为教育事业的发展做出更多的贡献。
幼教师转正个人总结 篇5
作为一名青年教师，走过了这段转正的艰辛道路，我深感收获颇丰，也领悟到了许多教育的真谛。在这段时间里，我经历了挫折与成长，思考与实践，并逐渐找到了适合自己的教育方式。以下是我在转正过程中的一点总结和体会。
我明白了作为一名教师的责任和使命。教育事业是一项神圣而辛苦的工作，我们肩负着培养未来的责任。在教学中，我时刻牢记自己的使命，努力让每个学生都能得到关爱和教育。我不仅要传授知识，更要传授品德和智慧，引导学生正确的人生观和价值观，因为他们的成长将影响整个社会的未来。
我学会了不断提升自己。教育是一个不断学习和进步的过程，作为一名青年教师，我要不断学习新知识，掌握新技能，持之以恒地提高自己的专业水平。只有不断进步，才能更好地引导学生，让他们在我的指引下茁壮成长。
我强调了和同事的良好关系。教师是一个团队，只有团结协作，才能共同担负起育人的使命。在转正的过程中，我深深体会到了同事们的帮助和支持之重要。他们在教学上的经验，学生管理上的技巧，都让我受益匪浅。我学会了尊重和合作，懂得了团队的力量，感恩每一位与我共事的同事。
我要强调的是关爱学生。作为一名青年教师，我懂得了学生是最重要的。他们是我工作的出发点和落脚点，他们的成长和快乐是我工作的最大动力。在课堂上，我注重培养学生的创新能力和思维能力，让他们在学习中感受到成功的喜悦。在生活中，我关心他们的成长和困扰，倾听他们的心声，给予他们关爱和支持。因为我相信，只有真正关爱学生，才能真正教好学生。
这段青年教师转正的过程是充满挑战和机遇的，我深感荣幸能够成为这个光荣的行业的一员。我将铭记教育事业的初心和使命，不忘初心，继续前行，为培养更多的人才贡献自己的力量。我相信，在团队的支持下，继续努力和坚持，我会越来越好地成长为一名优秀教师，用自己的行动影响更多的学生和家庭，让他们在我的帮助下茁壮成长。教育是一项光荣的事业，我愿永远热爱并投入其中，为观念的扬帆和理念的启航贡献自己的一份力量。
幼教师转正个人总结 篇6
随着教育事业的发展，学校教育资源日益紧张，为了应对这一挑战，学校通常会聘请代课教师来满足教学需求。作为一名代课教师，我有幸加入了这个教育大家庭，并成功转正成为一名全职教师。在这个漫长而又充实的过程中，我收获颇丰，取得了一定的成就。下面我将详细总结一下我的经历。
首先，我认为作为一名代课教师，最重要的是要对学生负责。在一次次代课经历中，我始终将学生的学习进步放在首位。我注重培养学生的学习兴趣，通过精心设计课堂活动，使学生乐于参与到教学过程中。我经常与学生进行交流互动，了解他们的思想感受，帮助他们解决学习中的困难。通过这些努力，我的学生们逐渐对我产生了信任感，课堂氛围也变得活跃起来。他们的学习成绩逐步提升，这给我带来了极大的满足感和成就感。
其次，我深刻认识到作为一名教师，不仅要注重学生的学习成绩，更要关注他们的全面发展。因此，在代课教学中，我不仅注重课堂教学，还积极参与学校的各种活动。我组织学生参加社团活动，培养他们的团队合作精神和社交能力；我参与学校的课外辅导活动，帮助学生解决课外学习中的问题。通过这些多元化的活动，我不仅提高了学生的学习成绩，还培养了他们的综合素养。我的学生们不仅在学习上取得了进步，还在社交能力、创新思维等方面得到了锻炼和提升。
此外，作为一名代课教师，我不断提高自身的专业素养。为了完善自己的教学技能，我参加了各种教师培训课程。我不仅学习了最新的教育教学理论，还对各学科的深入学习进行了研究。在课堂教学中，我不断探索和应用新的教学方法，不断改进我的教学设计。我不仅注重教学内容的准确性和全面性，还注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。通过不断学习和实践，我在教学方面取得了一定的进步，并得到了同事们的认可和肯定。
最后，我认为代课教师转正的最大收获就是扎根于这个教育事业中，与学生们建立起真挚的师生情感。在代课教学的过程中，我与学生们建立了亲密的关系，成为他们心目中的良师益友。学生们主动向我请教问题，与我分享他们的快乐和困扰。在他们人生的关键时刻，比如高考前夕，他们会主动找到我，希望得到我的指导和鼓励。这些师生情感的交流让我深感教育事业的伟大和重要。因此，我决心将热爱与责任融入到教育工作中，成为一名合格的教育工作者。
通过总结我的代课教师转正经历，我意识到一个合格教师不仅要有扎实的专业知识和教学技巧，还要有爱心和耐心，关注学生的个性和全面发展。只有这样，我们才能真正做到让每一个学生都受到公平而有质量的教育。在今后的工作中，我将继续努力发扬自己的优点，并不断完善自己的缺点，在教育事业中贡献自己的力量！
幼教师转正个人总结 篇7
作为一名代课教师，我很荣幸地在这里工作了一段时间，今天，我要总结一下自己成为正式教师的心路历程以及经验教训。
我想说的是，作为一名代课教师，我一直以教学质量和学生的学习效果为重要目标。在这段时间里，我不断地反思自己的教学方法和教学效果，不断地改进和优化我的教学内容和教学方式。我不仅仅只是传授知识，更重要的是引导学生思考、培养他们的创造力和解决问题的能力。我注重培养学生的综合素质，鼓励他们积极参与课堂活动，发展他们的批判性思维和团队合作精神。
我意识到作为一名代课教师，自己需要不断地提升自己的专业素养和教学水平。我积极参加教师培训和相关学术交流活动，不断学习和研究教育理论和教学方法。我与同事们合作，相互交流经验，互相启发，共同进步。我还积极参加学校的教研活动，参与课程建设和教学设计，不断创新教学内容和教学手段。通过这些努力，我逐渐成长为一名优秀的教师，受到学生和同事的认可和尊重。
我要感谢学校和领导对我的支持和信任，让我有机会成长和发展。我要感谢学生们的配合和理解，让我有机会实践和尝试各种教学方法。我要感谢同事们的帮助和建议，让我在工作中不断进步。我还要感谢家人的支持和理解，让我在工作中不受外界影响，全身心投入到教育事业中。
作为一名代课教师转正为正式教师的过程虽然充满了挑战和困难，但我坚信只要坚持不懈，努力学习和改进自己的教学能力，就一定能取得成功。我会继续保持学习和进步的态度，不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。愿我们都能成为更好的教育者，让更多的学生受益于我们的教育。
幼教师转正个人总结 篇8
自20__年上岗的第一天起，在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，我从德，能，勤，绩方面严格要求自己，力求力争成为一名出色的教师。现总结如下：
一、在德方面
作为年轻党员教师，本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，教育目的明确，工作认真负责，关心爱护学生，具有奉献精神。为人师表，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。
二、在能方面
具备从事教学工作的基本技能，语言，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。 具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动。积极参加教研组组织活动，善待每次公开课，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。积极主动听教龄丰富教师的课，完善自己的教学方法。
三、在勤方面
上课期间，从不无故缺席，请假。无迟到、早退现象。在每一天的上班签到，都力求最早。积极，准时参与学校教师列会。作为任课教师，认真研读教材，大量搜集课外资料，用心备好每一堂课。课后，仔细批改作业，并及时把作业情况告诉学生，查漏补缺。通过反复测试和对学生平时表现的观察，将学生分为A、B和C组。针对学生的不同学习情况，因材施教。采用激励机制，注重学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪对等方法，成功地激发和保持了学生学习英语的热情。
四、在绩方面
作为班主任，通过各种途径，摸清学生的基本情况。随时不忘对他们进行思想教育。及时疏导学生的心理问题，化解学生的消极心理。严格要求学生，培养他们养成良好的学习，生活习惯。在生活上，细微照顾，问寒问暖。总之，无论在生活，学习，为人处世方面都力求做的完美。
这些日子的教学，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了这样的工作环境。我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名出色的教师。同时我祝福每个孩子都能够长大成材，祝愿学校的明天越来越好!
光阴似箭，一年的见习期即将结束。在这一年中，在学校领导的关怀和指导下，我努力工作，不断学习，获益良多;在这一年里，我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我的工作有校领导的支持和老师们的关怀也越来越顺手。为了使我今后的工作取得更大的进步，现从德、能、勤、绩等方面对这近一年的教学工作进行总结，希望能够发扬优点，克服不足。
一、德：良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这半年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。学高为师，德高为范，身正为范，是每一位教师的座右铭。并且，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己。
教师的言行举止是学生学习的榜样，尤其是对于小学生来说非常重要。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。现在的小学生学生正处在一个特殊的学习阶段：这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象。
因此，我尽量的在小学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我不仅严格要求自己，还要严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，就是希望能帮助学生健康成长。
二、能：这一年中，我我本着全心热爱教育事业的精神，实施爱的教育，关爱学生，真诚奉献。每天踏实工作，在实践、探索与反思中，不断提高自身业务素养。虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。
三.勤：作为新教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在教师这片领域开出属于自己的花朵。因此，课前，我认真备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的帮助下寻找教学重难点的突破口。
在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。
注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。同时，积极参加学校教研活动，通过观摩、听课、学习、对照、反思，累计听课八十余节，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。
四、绩：刚踏上工作岗位时，由于我教学经验不足，导致成绩总没有预期的理想，后来，在同事们的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极的听优秀教师的课，找到自己的不足，不断的学习改正。对一些成绩不理想的同学在课后给他们单独补课，辅导，鼓励他们。经过和同学们的努力。在今后的工作中我会更加的努力，争取做的更好。
当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习欠深入，知识不够全面等不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在接下来的日子中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生的综合素质打下坚实的基础;我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步，为学校的发展作出更大的努力，为党的教育事业奉献自己的毕生心血。
一、思想方面
平时积极参加学校以及系里的教职工会议，认真学习学校下达的上级文件，每天关心国内外新闻大小事件，注重政治理论的学习，与同事关系相处融洽，而且能够虚心向有经验的教师学习。
我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业， 坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业。树立我与学校共荣辱的思想观。
二、教学工作方面
刚来到学校时，对学生的适应能力还不熟悉，所以讲课比较慢。通过一个学年的接触，尽量做到让我去适应学生能接受的教学方式。结合教学要求和学生实际，对教学内容进行取舍、增减，力求突出重点、突破难点，让学生听得懂、学得会、记得牢。
在这一方面自己还并不满意。但是我在教育教学工作中，始终确立“以学生为主题”，“以培养学生主动发展”为中心的教育方法。服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。
三、管理方面：
在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。让学生自己提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。
凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，引导和沟通教育，以建立团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。经常与家长取得联系，积极做好合力教育工作。
四、自身发展：
1、提高自己在教学方面的专业技能知识水平，力求课堂上的生动吸引。
2、提高守纪认识。
3、课余时间，尽量多走近学生，了解学生的合理需求，让学生感受到学校师生一家亲的文化。
综上所述，我将继续秉承正确的世界观，形成良好的师德和规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
时光飞逝，转眼间我已到校一年时间 。我于20__年7月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师__x老师的指导下我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下：
一、政治思想方面
作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
二、教学工作方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。
一年来，我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作，下学期由于分班调整，我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。
在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。
同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。
三、个人素养方面
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。
四、生活方面：
在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
经过一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力，争取早日成为一个优秀的教师。
转眼间我进入学校工作已经一年了。回首这一年来的工作，虽紧张忙碌，但收获却是丰厚的。首先，我非常感谢学校领导及各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
(一)政治思想方面
作为人民教师需要有较高的思想觉悟，需要有对教育理想的追求。“思想有多远，就能走多远”。因此我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为。同时，积极参加学校组织的各类培训活动，在学习中提高自己的思想觉悟和业务能力。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。
(二)教育教学方面
在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。
在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，生物课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对生物课程的重视还远远没有达到应有的程度。生物课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的生物教学标准。理想的生物课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。
(三)努力的方向
一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我能明显感到我自己在进步，在发展，不仅是教学上的，还有自己的人格上，在前进的道路上人们说是艰辛的，曲折的，这一点我想每个人都会承认，但我想说，在这里工作，有同事的合作，领导的关心，曲折会少很多，艰辛会因为集体的协助而变得快乐，感到丝丝的暖意，体会到生活和工作的乐趣.今后的路还很长，我应该在工作责任意识上更加完善自己，能以最快的速度完成每一个任务，。有人说：“走好人生的路，关键就几步，什么样的选择，什么样的路。”我以前也许走得不好，但是在各位老师的帮助下我正在朝着正确的方向努力前行!古人云：“学习入逆水行舟，不进则退。”做为新教师的我们，有很多方面都需要我们进一步学习，不断的学习。在学习中要踏实，一步一个脚印，虚心接受前辈的意见，不耻下问，这样才会取得进步。当然作为老师要本着一颗爱生的心，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。我会在新的学期，新的起点继续努力!一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
幼教师转正个人总结 篇9
教师转正人员总结
教师转正是每位教师职业生涯中至关重要的一个阶段。在这个阶段，教师需要经历一系列评估和考核，以确保他们的专业素质和教学能力能够达到一定的标准。从我个人的经历来看，我在成为一名正式教师之前经历了许多挑战和成长，值得总结和回顾。
我深信作为一名教师，在转正之前需要具备扎实的学科知识和教学经验。只有通过持续学习和积极参与各种教育培训，我们才能不断提升自己的教学水平和专业素养。在转正过程中，我积极参加各种教师培训班和学科研讨会，不断更新和拓展自己的教学理念和方法。通过自身的努力和不断地追求，我逐渐建立了一套适合自己的教学体系，并且不断与同仁交流和分享经验，进一步提高了自己的教学能力。
转正过程中我也学会了如何与学生建立良好的关系，并且通过有效的教育方法激发他们的学习兴趣和积极性。每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、特点和学习方式。作为一名教师，我们需要了解并尊重每个学生的差异性，并且有能力去调动他们的积极性和潜能。在转正过程中，我通过不断尝试和实践，探索出一些对学生有效的教育方法，例如创建有趣且互动性强的课堂氛围、鼓励学生主动参与和表达、灵活运用多种教学手段等等。这些方法不仅能够增加学习的趣味性，还能激发学生的学习热情和自主性，促进他们的全面发展。
作为一名教师，我们也需要具备良好的沟通和协作能力。只有与家长、同事和学校形成良好的合作关系，我们才能更好地为学生提供全面的素质教育。在转正过程中，我积极参与学校的各项教育活动，与其他同仁建立起紧密的工作关系，并与家长密切沟通和合作。通过与各方的积极合作，我逐渐认识到教育不仅仅是一位教师的责任，而是一个团队的事情。只有通过共同的努力和合作，我们才能更好地为学生提供良好的教育环境和教学成果。
教师转正过程中，我收获最大的一点是关于个人成长和自我反思的意识。转正并不是教师职业生涯中的终点，而是一个新的起点。在每一次评估和考核之后，我们都要反思自己的不足和发展方向，并积极寻找改进的方法和途径。通过不断地反思和成长，我们才能不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生提供更好的教育服务。
教师转正是一段充满挑战和成长的过程。通过这个过程，我逐渐明确了自己的职业目标和发展方向，并且提高了自己的教学能力和专业素养。在转正之后，我将继续保持学习的心态，不断探索和创新，为学生提供更优质的教育。同时，我也希望通过自己的努力和影响，能够培养更多有理想、有情怀的教师，为教育事业的发展做出贡献。
幼教师转正个人总结 篇10
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教师转正个人总结篇一
时光飞逝，转眼间我已到校一年时间。我于20x年x月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师x老师的指导下我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下：
一、政治思想方面
作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业，高举x理论的伟大旗帜，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
二、教学工作方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作，下学期由于分班调整，我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。
在课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。
三、个人素养方面
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。
四、生活方面：
在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
教师转正个人总结篇二
转眼间，从去年x月参加工作至今已经一年，经过一年的努力和不断学习，我收获颇多。现总结一年来的得与失，发扬好的地方、改进不足的地方，以更好的看清前面的路。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想，不断提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观、价值观。同时，也积极参加各级组织的活动，对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没有忘记"学高为师，身正为范"，并以品德至上来要求自己。
这一年来，我一直都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是农村小学，学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师，所以必须时刻注意自己的言行。对此，我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。同时，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的一切，目的只有一个，希望能帮助学生健康成长。
作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训，还有各方面的技术培训。平时，我虚心向老教师请教，学习、吸收他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。当然，这些是远远不够的，学海无涯，在以后的教学工作中，还有更多的知识和经验等着我去学习呢。
当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。我明白：自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以，我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
教师转正个人总结篇三
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”?我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任6(5)班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
教师转正个人总结篇四
光阴荏苒，我作为一名小学特岗教师工作至今已近两年了。本年度以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚定不移地执行和贯彻党的教育方针政策，努力提高教育教学质量，在自己的教育事业的舞台上贡献自己的力量。
一、我自觉服从学校领导的安排，并主动担任三年级两个班的数学科教学。在教学中认真钻研教材教法，努力探索适合我校学生特点的教学方法和手段，既做到“面向全体学生”，又做到“因材施教”，使不同的学生有不同的收获和进步;及时地批改学生的作业和试卷，对学生既严格要求，又不失关心和爱护;通过我和全体学生的共同努力，我所教的班级在每学期期末的统考中都名列前茅，及格率，优分率远远高于全乡平均成绩，受到了学生、家长及同事的好评。
二、加强自身修养，在知识修养和道德修养两方面做好学生的表率。在知识方面，除了认真学习教材教法、小学生的心理和生理知识等，我积极认真学习与儿童和青少年的相关知识，以便在教学中对学生进行教育。在道德修养方面，我努力做好学生的表率，上课不迟到，不说空话，言而有信，语言和行动一致，赢得和学生的信任和尊敬。
三、积极参与学校组织的各项教育教学活动。本学年来，我主动听课，吸取其他老师的教学长处，丰富自己的教学见识;主动参加优质课评比，提升自己的教学水平;自觉参加小学教师继续教育，在知识和能力等方面丰富自己。
总之，本学年以来，我做到了“教书育人”，又自我完善，使学校的教育教学工作得到顺利实现，当然，仍有诸多不足之处，本人将在今后的工作中不断改进。
教师转正个人总结篇五
时光飞逝，转眼间我已到校一年时间。我于20x年x月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师x老师的指导下我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、政治思想方面
作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业，高举x理论的伟大旗帜，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
二、教学工作方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作，下学期由于分班调整，我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。
在课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。
三、个人素养方面
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。
幼教师转正个人总结 篇11
教师转正教研组是我们学校为了提升教师教学水平和专业素质，在教师转正过程中设立的一个重要组织。经过一年的辛勤工作和探索，我们教研组终于迎来了总结与总结。下面，我将从组织工作、教研活动、教师培训三个方面对我们教研组的工作进行详细的总结，以期能够不断提高教师教育教学能力和学校整体教学质量。
我要对教研组的组织工作进行总结。在整个转正教研组的工作过程中，教研组负责统筹安排各类教研活动，并确保教师们按时完成规定的任务。我们制定了详细的计划，并配备有专门的人员负责跟进，确保每个教师都能够顺利参与教研活动。在组织会议方面，我们积极倾听教师的意见和建议，并及时调整工作策略，保证教研工作的顺利进行。我们还积极组织教师之间的交流和合作，促进教师间的互动与合作，提高教研组整体的凝聚力和战斗力。
我要对教研活动进行总结。在过去的一年中，教研组开展了一系列丰富多样的教研活动，如主题研讨、实践观摩、教学设计比赛等。这些活动不仅丰富了教师们的教学方法，也提高了他们的教育教学水平。通过研究各科目的最新教材和教学方法，我们促使教师们保持对教育教学的关注和热情。同时，教研组还积极鼓励教师们去参加各类学术交流会议和培训课程，进一步提高教师们的专业素养，推动学校教育事业的发展。
我要对教师培训进行总结。教研组为转正教师制定了详细的培训计划，并通过培训课程提高教师们的职业技能和教育理论知识。培训课程涵盖了教育心理学、课堂组织与管理、学科教学技巧等内容，帮助教师们更好地应对各类教学问题。同时，我们还聘请了一些外部专家和研究者来给教师们传授最新的教学理论和方法，拓宽教师们的教学思路和视野，并提供实际操作的机会，帮助教师们将理论与实践相结合。
通过一年的教研工作和总结，我们教研组取得了一些明显的成绩，也发现了一些不足之处。在今后的工作中，我们将进一步完善教研组的组织机构，提高教研活动的深度和广度，加强教师培训的针对性和实效性。同时，我们将更加注重教师之间的交流与合作，鼓励教师们积极参与学科教研活动，培养教师的团队意识和创新能力。我们相信，在全体教师的共同努力下，教研组的工作会越来越好，学校的整体教学质量会不断提升，为学生成长成才提供更好的教育环境。
幼教师转正个人总结 篇12
高中老师转正总结
作为一名高中老师，我一直致力于教育事业的发展和学生的成长。近期，我有幸通过了转正评定，成为一名正式的高中教师。这是我教育生涯中的一大里程碑，也让我对自己的成长和未来充满了信心。在这篇文章中，我将总结过去几年的教学经验，回顾自己在高中教育岗位上的成长和进步。
作为一名高中教师，我一直以学生成长为己任。我深知高中阶段是孩子们人生中的关键时期，他们面临课业压力、生活困扰以及未来选择的困难。我始终尊重学生，倾听他们的声音，关注他们的需要。我尝试与学生建立积极的师生关系，努力成为他们可以信任和依靠的人。通过亲近学生，了解他们的个性特点和兴趣爱好，我能够更好地为他们提供个性化的指导和辅导。同时，我也希望能够激发学生的学习热情和自主性，鼓励他们不断挑战自我、追求卓越。通过激发学生的学习兴趣和动力，我帮助他们树立了正确的学习态度，培养了良好的学习习惯，提升了他们的学习能力。
作为一名高中教师，我注重教学方法和手段的创新。随着科技的不断进步，教育也在不断发展。我努力研究新的教学理念和方法，积极应用信息技术和多媒体教学手段，提升教学效果。我尝试将传统的教学内容与现代社会的需求相结合，注重培养学生的综合素质和实际能力。通过开展项目式学习、探究式学习和协作学习等活动，我帮助学生培养了解决问题的能力、团队合作的精神和创新思维的能力。同时，我也尽量关注个别学生的发展需求，鼓励他们发挥特长，发现自己的潜力。
作为一名高中教师，我努力提高自己的专业素养。我注重自己的教学方法和教学效果的反思与改进。每年，我都会参加教育培训和学术交流活动，不断更新自己的教育理念和教学手段。我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验，互相借鉴，共同提高。在班级管理方面，我注重与家长的沟通和合作，积极倾听家长的反馈和建议，共同关注学生的成长和进步。通过与家长的紧密合作，我了解了学生在家庭环境中面临的困扰，能够更好地根据学生的特点和需求进行教学。
我的高中老师转正之路并不是一帆风顺，但通过不断努力和总结，我逐渐取得了进步。我将继续保持初心，不断提高自己的专业素养，进一步提升教学质量。我相信，作为一名高中教师，我将继续以学生成长为己任，努力培养学生的独立思考、创新能力和责任感，为他们的未来奠定扎实的基础。同时，我也将与同事们共同努力，为学校的发展和教育事业的进步贡献自己的力量。对于未来，我充满了希望和信心，我相信在教育事业中迎接更大的挑战和机遇，为学生带来更高的成长和收获。
教师转正个人总结范文
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“教师转正个人总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师转正个人总结范文【一】
xx年新教师转正个人总结范文看时光飞逝，我从x月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。
成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有的耐心与经验。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。
教师转正个人总结范文【二】
转眼间，一年的实习期马上结束了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。面对人生的新起点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个刚毕业的准老师成长为一名合格的中学信息技术教师。反思才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失情况加以总结。
一、思想政治方面
作为一名党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以邓小平理论、“三个代表”重要思想和xx大的最新精神指导自己的言行，增强了党性观念，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平。参加并认真学习了“认真、专业、务实”作风效能建设活动，使自己的思想观念时刻与我党保持一致。
二、教学方面
参加工作的这一年来，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
三、专业素养方面
信息技术是一门前沿科学，教学之余，我通过各种途径了解了相关的资讯，掌握科技发展的最新动向，并努力结合到自己日常的教学过程中去，使自己的教学内容能与时俱进。为了把自己的教学水平提高，我坚持看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
四、业务能力方面
自觉参加了新教师培训、淄博市教师继续教育学习、计算机应用能力中级、高级培训等，并通过了以上所有考核，提高了自身的教学能力。
五、生活方面
在生活上，严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
六、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并完成了学校安排的各项任务。由于是信息技术教师，这个特殊的职业决定除了日常的教学工作之外，还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，还完成了学校的各种文件、成绩的统计和打樱在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
作为一名新老师，最大的不足是缺少经验。对考点、重点、难点把握不祝学校的每周公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课，各位领导和老师都给我提出了很多中肯的意见，使我能在短时间内快速成长起来。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教师转正个人总结范文【三】
三个月的试用期一转眼就过去了，经过这三个月的努力工作和不断学习，我获益良多。下面，我将从思想、工作、学习三个方面来对我试用期的工作进行自我鉴定。
一、思想方面
身为一名党员教师，在参加工作的这三个月以来，本人坚持自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出较好的组织纪律性。在与同事交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。在与家长的接触中，我注意方式方法，耐心细心地进行家校联系工作。当然，金无足赤，人无完人。我也有我的缺点，在工作过程中，有时候会过多的追求工作效率，而忽略了很多重要的工作细节，在以后的工作中，我会努力去客服这些不足，更好的为工作服务。
二、工作方面
我本着“服务他人，锻炼自我”的想法去工作。在领导和同事的帮助下，熟悉了工作的基本流程，深刻的领悟到现代教育需要创新，教师需要有服务意识，创新意识，危机意识，求实意识。作为一名心理老师，我的职责就是为全院心理健康服务。在这三个月以来，我接待咨询学生十几个，对他们的心理状况进行了全面的辅导。带领院心协，编制了心理健康教育报纸《心之桥》两期，同时还组织心协成员开展了5.25心理健康月的户外活动比赛，获得了全院同学和老师的一致好评。在课程方面，本学期担任了《爱情心理学》一课的任课老师，认真细致的备课，幽默风趣的讲授，让学生在轻松愉悦的环境下接收知识。
三、学习方面
积极参加了各种培训活动，4月份赴参加了《新精神卫生法背景下的高校心理健康教育研讨会》，通过对新精神卫生法的学习，有针对性对咨询中心现有的工作制度与工作内容进行了改革，使咨询中心的工作更加切合法律法规的要求，更加制度化，规范化。同时，针对所教课程《爱情心理学》进行了大量的学习与阅读，努力做到课程内容丰富，形式多样，气氛轻松愉悦，教育意义深刻。
总之，在这三个月的工作过程中，我逐渐的熟悉了工作流程，慢慢掌握了工作内容与工作方法，渐渐的融入到了整个团队当中，渐渐的融入了湖铁。同时，我也意识到自己工作中还有很多的不足之处，在今后的工作中我将努力克服这些不足，为了共同的湖铁梦，共同的中国梦奋斗。
教师转正个人总结范文【四】
看时光飞逝，我从9月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。
成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。
教师转正个人总结范文【五】
时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：
身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……
一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。
我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。
一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。
此时自己也会用阿Q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。
在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。
在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。
然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。
遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。
在班主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。
对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。
在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。
学生也能立刻明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提醒着自己：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。
在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。
正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好工作计划，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。