应急工作计划通用。
希望这份"应急工作计划"能够解决您所遇到的困境。为了保障工作的按时完成，根据工作要求，我们需要制定一份工作计划。工作计划是我们完成工作任务的必要步骤。希望这些想法和技巧能够为你提供一些可行的解决方案！
应急工作计划【篇1】
一、引言
应急预案是指为应对突发事件和紧急情况，制定的一系列应急处置措施和流程。为了确保应急预案的有效性和实施效果，对其进行演练是必不可少的。本文将详细介绍一种应急预案演练工作方案，并提出一些具体的操作方案。
二、准备工作
1.明确演练目的和任务：明确演练的目的是为了评估应急预案的完善性和实施能力，并在实战中磨练应急反应和处置能力。任务是通过模拟真实情况，检验应急预案的有效性和实施效果。
2.组建演练团队：从相关部门选派专业人员组成演练团队，包括应急管理人员、公安、消防、医疗救护等相关人员。确保团队成员具备一定的应急处置知识和技能。
3.明确演练场地和时间：选择一个逼真且足够大的场地进行演练，确保能够模拟真实情况。演练时间应当尽量避开高峰期，以免对正常工作和生产造成影响。
三、演练方案
1.确定演练内容：根据企业或组织的特点和风险点，确定演练的具体内容，可以考虑火灾、自然灾害、爆炸、化学泄漏等各类应急情况。
2.制定演练流程：根据演练内容，制定详细的演练流程。包括应急响应程序、责任分工、信息发布、资源调配、伤员救治等环节的操作流程。每个环节的具体操作要尽量具体清晰，方便参与演练的人员理解和操作。
3.安排演练场景：根据演练内容和流程，设计逼真的演练场景。可以利用现场布置、虚拟现实技术或者模拟设备等手段，创造真实的应急情况，在模拟中检验演练对象的反应能力和处置效果。
4.制定演练评估标准：制定具体的评估标准，对演练对象的应急响应、处置效果、指挥协调等方面进行评估。评估可以由专业人员进行，也可以邀请外部专家进行评估，以提高评估的客观性和科学性。
5.制定演练报告：根据演练过程和评估结果，制定详细的演练报告，包括演练的整体情况、实施效果、存在问题和改进措施等。报告要尽量客观真实，针对问题提出具体的解决方案和改善措施。
四、实施步骤
1.组织准备：根据演练方案，组织团队成员进行准备工作，包括场地布置、设备调试、人员培训等。
2.召开动员会：在演练前召开动员会，向参与演练的人员宣讲演练目的、流程和要求，明确责任分工和安全注意事项。
3.组织演练：根据预定的流程，有组织地组织演练活动。确保每个环节的操作流程清晰明确，参与演练的人员按照规定进行操作。
4.实施评估：演练结束后，对演练对象进行评估。评估可以采用问卷调查、实地考察、组织座谈等形式，了解参与演练人员的意见和建议，并对实施效果进行评估。
5.整理报告：根据评估结果，整理演练报告。报告要详实、准确，提出存在问题和改进措施。
五、总结与改进
通过演练活动，可以不断总结经验，改进应急预案。根据演练结果和报告，对存在问题进行分析，提出改进措施。同时，要对参与演练的人员进行培训和宣讲，增强应急反应和处置能力。
六、结语
应急预案演练是提高应急响应能力和处置效果的重要手段。通过详细、具体、生动的演练工作方案，可以有效提高应急预案的实施效果和应急处置能力，为紧急情况下的安全稳定提供有力保障。
应急工作计划【篇2】
一、
自然灾害是人类持续发展过程中不可避免的挑战，其中风灾和洪灾是常见的自然灾害之一。为了有效应对这两类自然灾害，必须建立全面、科学、高效的防风防汛应急工作方案。本文将根据多年工作经验，从前期准备、预警发布、紧急行动和事后评估等方面探讨防风防汛应急工作的核心内容。
二、前期准备
1. 建立完善的应急预案：制定防风防汛应急预案，明确责任分工、工作流程和资源准备等细节，确保在灾害发生时能够快速有效地响应。
2. 组建专业应急队伍：招募培训一支熟悉防风防汛工作的队伍，包括救援人员、通信专家、工程师等，提前储备应急物资和设备。
3. 完善防汛设施：加强抗洪抗涝工程建设，包括修缮河道、加固堤坝、疏浚排水渠等，提高城市排水能力和水利设施的覆盖率。
三、预警发布
1. 规范预警发布流程：建立完善的气象信息传输渠道，确保实时获取天气预警，并及时将预警信息传递给相关部门和公众。
2. 加强信息发布能力：建立灾害信息发布中心，配置先进的通信设备，提高信息发布的及时性和准确性，确保信息能够快速传播和得到有效应用。
3. 大力提升公众意识：通过媒体、宣传和社区活动等方式增加公众对自然灾害的认识和预防意识，加强防风防汛知识的普及。
四、紧急行动
1. 快速响应和监控：一旦接到预警信息，应急队伍立即启动应急预案，各个部门快速行动，监控受灾地区的情况，并及时向上级报告灾情。
2. 救援行动组织：指挥部组织救援行动，根据灾情情况，协调各救援力量有序投入救援，确保人员安全，最大程度减少损失。
3. 积极开展群众转移工作：组织群众有序转移，提前做好转移路线规划和安全指引，为群众提供临时避难所和基本生活保障。
五、事后评估
1. 灾后评估汇总：收集整理灾后数据，对灾情、损失和救援效果进行评估，并提炼经验教训，为未来防风防汛应急工作提供参考。
2. 完善防风防汛预防措施：在灾后评估的基础上，进一步完善和提升防风防汛工作中的预防措施，包括提高城市排水能力、加强河道管理等，不断提高城市的防灾能力。
3. 建立跨部门合作机制：推动相关部门之间的信息共享和互通，加强防风防汛工作的整合，提高救援行动的协同效应。
防风防汛应急工作是一项复杂而重要的任务，需要政府、企事业单位和社会各界的共同努力。通过前期准备、预警发布、紧急行动和事后评估的全面工作流程，将能够更有效地应对风灾和洪灾，最大程度减少人员伤亡和财产损失。只有不断加强预防意识和应急能力，才能更好地保护人民的生命财产安全，推动社会持续健康发展。
应急工作计划【篇3】
成立涌泉镇社区疫情防控应急演练工作领导小组，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。
组长：都进新党委书记。
副组长：苏阳党委副书记、镇长。
成员：袁东党委委员、人大主席。
李凡党委副书记、纪委书记。
宋春茂人大副主席（组织、宣传委员）。
陈胜政法委员（武装部长）。
张光文党委委员、副镇长。
肖全香党委委员、副镇长。
全面指导组织动员群众参加社区疫情防控应急演练工作，参与制订、修订应急采样方案，负责组织、协调、安排部署疫情防控应急演练工作。领导小组下设6个工作组，具体负责相关工作。
(一)综合协调组。
1.人员组成。
组长：李凡肖全香。
副组长：张永刘玉。
成员：曾琳玲、钟文惠。
责任单位：综合办、民生办、各村（社区）书记。
2.主要职责。
负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
(二)疫情监测组。
1.人员组成。
组长：李凡。
副组长：张永。
成员：张静、王楠、赖胜骁、曾蕊。
责任单位：党群办、各村（社区）书记。
2.主要职责。
负责街道全体工作人员、进出人员的体温监测；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病人员的活动轨迹和接触对象情况，确定接触者；对患病人员情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，加强后续观察和情况排查。
(三)救治处置组。
1.人员组成。
组长：肖全香。
副组长：刘玉。
成员：曾琳玲、钟文惠。
责任单位：民生服务办、各村（社区）书记、涌泉卫生院。
2.主要职责。
疫情发生后，立即组织患病人员隔离和初步诊断救治；确保发热人员隔离通道和其他干部职工疏散通道相互独立，避免交叉感染。
(四)对外联络组。
1.人员组成。
组长：陈胜。
副组长：
成员：闻学春、龚敏。
责任单位：社区治理办、各村（社区）书记、涌泉派出所。
2.主要职责。
出现疫情后，及时联系定点医院，并通知职工家属；按规定向上级部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
(五)消毒防疫组。
1.人员组成。
组长：宋春茂、陈胜。
副组长：冯俊武。
成员：闻学春、龚敏、交协管员。
责任单位：社区治理办、综合执法协调办、各村（社区）书记、涌泉派出所。
2.主要职责。
负责对出现疫情症状人员经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关办公室、卫生间、公共场所等消毒工作，并在疑似人员离开后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
(六)宣传教育组。
1.人员组成。
组长：李凡。
副组长：张永。
成员：张静、王楠、赖胜骁、曾蕊。
责任单位：党群办、各村（社区）书记。
2.主要职责。
负责疫情发生后引导控制舆论，稳定干部职工及居民群众情绪；对进行隔离医学观察人员进行心理疏导,引导干部职工不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
应急工作计划【篇4】
一、实施原则
坚持以人为本，预防为主；区域管理，项目负责；应急响应，强化落实；信息公开，积极参与的原则。
二、组织机构及职责
为加强对我县建筑工地扬尘治理工作的领导，经研究，决定成立由组长，副组长，建筑工地扬尘治理行动领导小组办公室和相关科室为成员的县住建局建筑工地扬尘治理行动领导小组，领导小组办公室设在住建局安监站，主要职责是：制定重污染天气建筑施工扬尘控制应急保障预案；响应县应急指挥部下达的重污染天气预警指令；启动应急保障预案，指导、协调、监督、检查房屋建筑和市政工程施工现场扬尘监管的落实情况；向县重污染天气应急指挥部办公室报告工作情况。
三、实施程序
局建筑工地扬尘治理行动领导小组办公室建立联络员制度，要求联络员24小时信息畅通，在接到应急指令后，应立即汇报、传达应急指令，迅速落实房屋建筑和市政工程施工现场扬尘污染等应急控制措施。
四、实施措施
（一）响应程序和响应分级
建筑工地扬尘治理行动领导小组及其办公室根据县应急指挥部统一发布的重污染天气预警等级及时督导各相关科室采取相应对应级别，实行四级响应。
1、当发布Ⅳ级预警时，启动Ⅳ级响应；
2、当发布Ⅲ级预警时，启动Ⅲ级响应；
3、当发布Ⅱ级预警时，启动Ⅱ级响应；
4、当发布Ⅰ级预警时，启动Ⅰ级响应；
（二）响应指挥与组织实施
建筑工地扬尘治理行动领导小组及其办公室在收到县应急指挥部发布的应急预警信息后，立即启动应急保障预案，按照职责分工，由局建筑工地扬尘治理行动领导小组办公室名义通知并督导各相关科室启动相应级别的应急预案。
1、利用电话、短信、通知等各种方式，在1小时内通知各相关科室负责人。
2、各相关科室在3小时内落实应急相应措施，并将响应及措施落实情况汇报。
（三）应急响应措施
Ⅳ级。各相关科室应做好应急响应的准备工作，增加施工工地洒水降尘频次，加强施工扬尘管理，确保建筑工地整洁不起尘。
Ⅲ级。在采取Ⅳ级响应措施的基础上，督导建筑施工单位严格落实工地围挡措施，停止土石方施工；各类施工现场堆放的易产生扬尘的物料、土堆，以及工地内闲置、裸露三个月以上的空地100%覆盖；裸露场地洒水降尘频次至少2次/日，确保建筑工地整洁不起尘。
Ⅱ级。在采取Ⅲ级响应措施的基础上，加强对建筑施工工地的督查，除重大民生抢险工程外，全县所有在建施工工地一律停止施工；裸露场地洒水降尘频次至少4次/日，确保建筑工地整洁不起尘。
Ⅰ级。在采取Ⅲ级、Ⅱ级响应措施的基础上，采取以下措施，督导建筑施工工地增加洒水降尘频次，至少5次/日，确保建筑工地整洁不起尘。
五、实施要求
1、做好人员保障。局建筑工地扬尘治理行动领导小组办公室将明确应急人员，保证通信通畅，确保各项指示及时传达落实。
2、做好应急准备。各相关科室要注意做好重污染天气防范工作。
3、加强责追究。按照“区域管理、项目负责”和“谁主管、谁负责、谁主办、谁负责”的原则，对未按要求采取积极措施的相关科室及负责人，予以通报、曝光并追究责。
应急工作计划【篇5】
为了强化底线思维，有效应对校园疫情防控可能发生的应急封闭状况，科学、规范、有序做好突发疫情应急工作，根据《河南省高校疫情防控应急封闭管理工作指引》（豫疫防教专班〔20__〕17号）文件精神，结合我院工作实际，特制定疫情防控应急封闭管理工作方案如下：
一、指导思想
真落实教育部和省委省政府、省教育厅和省林业局工作要求，深刻认识当前国内疫情形势的复杂性、艰巨性、反复性和做好高校疫情防控工作的特殊重要性，坚持“外防输入、内防反弹”总策略，压实“四方责任”，落实“四早”要求，坚持人、物、环境同防，扎实落实落细校园疫情防控各项措施，确保师生生命健康和校园安全稳定，坚决守住校园不发生聚集性疫情的底线。
二、基本原则
1、落实“主体责任”。制定学校应急封闭管理工作方案，成立应急封闭期间工作指挥部和工作组，明确工作职责，不断优化校园疫情防控举措，切实提升应急处突能力。
2、坚持“以人为本”。密切关注封闭期间师生思想动态和心理状况，多措并举强化校园后勤服务保障，及时回应师生员工关切，帮助协调解决学习、工作、生活中的实际困难和个性化需求。
3、统筹“教学与疫情防控工作”。在封闭管理期间，在做好个人防护和条件具备的前提下，教学部门根据疫情发展态势，因地制宜、因人制宜制定教学方案，采取线上教学方式，力争把教学影响到最低限度。
三、完善封闭期间组织管理体系
加强校园疫情防控应急封闭管理的组织领导，建立健全指挥和工作体系，确保因应急封闭管理时能够随时激活、快速反应、有序启用、规范工作。学院设置应急封闭期间工作指挥部，下设综合协调与信息统计、卫生防疫、核酸检测、宣传教育、安全保卫、后勤保障、学业就业等专项工作组，具体落实应急封闭管理期间疫情防控任务。应急工作指挥部人员组成如下：
指挥长:
副指挥长：
成员：
应急工作指挥部下设7个工作组，人员组成和任务分工如下：
1、综合协调与信息统计组
组长：王宏生
成员：
工作职责：负责与属地教育、疾控、对接医院等部门的信息联络，统筹协调、上传下达、沟通联络等工作；负责校内各类人员及信息统计、台账管理、数据上报以及校内人员健康监测统计等工作。
2、卫生防疫组
组长：
成员：
负责制定学校封闭期间学生治疗方案，按照要求落实封闭区各项防疫要求；协调感染者医疗救治工作；做好师生员工日常用药、就医等工作。
3、核酸检测组
组长：孙玉珩
成员:
负责联络核酸检测医疗机构；制定师生核酸检测方案；有序组织在校师生员工（含各类后勤人员）现场核酸检测工作；做好核酸检测结果核查、信息核对及留档工作。
4、宣传教育组
组长:孙新智
成员：
负责疫情防控政策宣传、思想引导、心理疏导、健康教育、舆情监测处置等；统一对外发布有关学院封闭期间的疫情信息。
5、安全保卫组
组长：靳明月
成员：
严格校园封闭管理和大门管理；负责校园安全保卫和巡逻；按要求设立“三区”，负责封闭楼宇和场所的安保、警戒线的设立工作；严格快递物品管理；防止封闭期间学生翻墙外出等违纪行为。
6、后勤保障组
组长：
成员：
负责联系商务部门做好师生餐饮供应、生活物资保障、防疫物资采购、隔离物资调配等工作；负责校内重点场所消毒消杀、垃圾清运、卫生保洁等工作；确保防疫资金的保障及合理合规使用。
7、学业就业组
组长：行红明
成员：
根据疫情发展态势，及时调整教学方案，随时做好线上教学准备，封闭期间禁止学生外出实习；组织举办线上招聘会，及时发布就业招聘信息，提高学生就业率。
各系主任、书记是疫情防控应急封闭管理期间本系学生主体责任人，配合以上七个小组做好本系学生管理和服务工作。
四、具体应急措施
（一）、应急准备
1.做好应急方案及演练。加强与属地卫生、疾控等部门沟通和对接，制定校园应急工作方案，将校园应急封闭管理工作纳入属地联防联控机制，加强培训教育和应急演练，不断完善应急方案，做到信息畅通、随时启动、应对有序。
2.做好人员和物资储备
一是人员储备。根据校园应急封闭管理需要，组建“三支队伍”：组建“留校工作队”，人员由应急指挥部成员和7个工作组成员组成，确保校区生活秩序和办公秩序正常运转，封闭期间可实行弹性工作制；组建“应急志愿者服务队”，由党办将45岁以下党员全部纳入志愿者队伍，10人一组组建服务队，指定组长一人，做好封闭管理期间的志愿服务和物资配送工作；组建“专业消杀队”，由后勤服务中心安排2--4名消杀人员，做好校内消毒消杀工作。同时要加强校内医疗、服务、安保队伍应急工作培训，提升突发事件应急处理能力。
(二)、做好物资储备工作
1、防疫和消杀药品储备。后勤部门储备至少可维持一个月的口罩、防护服、乳胶手套、护目镜、防护鞋套、医用隔离面罩等防疫类物资，以及非接触式温度计、水银温度计、抗原检测等检测类物品；含氯消毒剂、84消毒液、紫外线灯、医用酒精、免洗手消毒液等消杀类物品；卫生所还要储备一定数量的常用药品满足备封闭期间师生需要。（责任人：、夏仁斌）
2、师生餐厅要储备3天以上的米面粮油、肉蛋类等原材料，准备必要的保温箱、送餐盒等送餐用品，确保封闭期间师生正常的饮食供应。（责任人：李晓森）
3、储备必需物资。后勤部门提前准备棉被、折叠床、睡袋等物资，最低限度满足100名教职工的休息需要；物业公司、餐饮公司、安保公司各自做好本公司员工的应急物资储备。超市要加大学生日常生活用品物资储备，确保应急封闭管理期间生活必需品及时、足量供应，后勤服务中心要加强对超市监管，严禁借机涨价；提前储备围栏、围挡等隔离设施（责任人：）。
4、做好场所和车辆准备。一是场所准备。做好健康观察点房间和床位准备，满足水电等基本生活条件要求；做好全员核酸检测的场所准备；紧急封闭管理期间，教师员工原则上在办公室、教研室、实验室、图书馆等工作场所休息（负责人：孙玉珩）。二是车辆准备。根据疫情发展态势，学院大车、公务用车作为应急车辆，用于医疗转运，校车数量不足时联系公交公司或租赁公司车辆。(责任人：王宏生)。
5、做好师生人员信息台账。全面精准掌握在校人员、进出校园人员、各公寓人员的基本信息，数据做到持续动态更新、随时可以调取查看。(负责人：学生流调、健康状况、封闭区域相关信息统计由姚海雷负责，教职工每日健康打卡信息统计由王宏生负责，教职工每日三次体温检测由各部门主要负责人统计；各类后勤人员信息由各主管部门主要负责人统计。)
6、做好校园信息网络保障。强化网络教学条件保障，开展全校网络教学压力测试，确保全体学生集中线上授课不受影响(责任人：王志鹏)；加强对校内监控网络检修，校园监控系统数据应保留至少两周(责任人：靳明月)。
（三）快速启动应急触发机制
1、一旦校园（含家属区）内出现核酸检测阳性人员等异常情况，应急指挥部要立即启动应急预案，第一时间封控校门、只进不出。立即按要求和程序上报当地疾控部门，由疾控部门入校进行风险研判和流调分析，根据有关标准提出校园应急封闭管理建议，在校园内科学精准设置封控区、管控区、防范区，经属地防控部门同意后实施，同时向省教育厅、省林业局、洛阳市疫情防控教育专班报备。
2、学校启动校园应急封闭管理后，要及时向校内各部门、家属区发布校园应急封闭管理通知，按当地政府要求迅速落实校园应急封闭管理状态下的各项措施，进行分级分区管控。同时“一对一”“点对点”通知到每一名在校人员，及时做好解释说明和情绪安抚工作，并加强舆情监测处置。
（四）防疫要求
1、实施分级网格管理。在属地疾控部门指导下，对校园封控区、管控区、防范区等不同区域实施分级管理，充分考虑教学区、宿舍区、家属区等功能区运行实际，科学、细化分类防疫措施。坚持网格化管理，细化校内、家属院网格划分，家属院由后勤服务中心按照后勤服务中心---东南家属院---楼长---门栋长建立四级网格管理机制，确立网格长，学生公寓由学生处建立网格管理机制，明确各级网格长，压实各级网格长责任，确保信息和管理工作畅通。
2、加强师生健康监测。积极宣传、教育引导在校人员增强防护意识，履行防控责任，做好自我防护，保持良好卫生习惯和健康生活方式。督促在校人员严格落实每日晨午晚检和健康状况报告制度，如有发热、干咳等不适症状，要第一时间上报，及时进行核酸筛查和医疗诊治。
3、严格学生宿舍管理。在校园应急封闭管理情况下，对于校内宿舍进行封闭管理，辅导员入驻学生公寓，要做好送餐、洗浴、水电、空调等保障工作；没有独立卫生间的，要在疾控部门指导下做好公共卫生间使用及消杀工作。
4、组织全员核酸检测。在属地卫生、疾控、对接医院统筹安排下，组织在校人员按要求开展核酸检测、抗原检测，具体范围、频次、方式由属地疫情防控部门组织专家研究确定。坚持做到“应检尽检、不漏一人”，原则上在校内检测，精细划分核酸检测场地，维护好现场秩序，保持安全距离，做好个人防护，防止交叉感染。
5、强化消杀工作。按照属地疾控部门要求，做好校园应急封闭管理期间预防性消毒工作。建立和撤销封控区时，应实施整体消杀；对宿舍、食堂、楼道、卫生间等重点部位和场所要加大日常消杀力度。对进出校园的快递，要在实施消毒程序后再分发派送。及时做好校园垃圾清运及消杀工作。
（五）切实解决好师生的生活问题
1、加强餐饮服务保障。做好与当地政府和商务部门调配供应新鲜食材对接运输工作。实行人性化的餐饮品种供应，满足师生的合理就餐需求。家属区如封闭要调集志愿服务力量，确保封控区送餐到户、管控区送餐到区。
2、做好防疫物资保障。完善防疫物资分发组织体系和流程，建立登记台账，做到每一环节责任到人，确保防疫物资及时、足量发放到在校人员手中。
3、细化日常生活保障。在属地疾控部门评估、符合校内防控要求的前提下，实现食堂、超市正常营业。为封控区域人员配送、代购必要的日常生活用品。做好在校园内无住所教职工、其他在校人员校园应急封闭管理期间的住宿保障工作。后勤部门要确保水、电、暖、浴等基础条件正常运行。
4、强化医疗服务保障。卫生所会同属地卫生健康部门和社区，启动校园应急封闭管理期间师生就医保障机制，稳妥做好校园内师生正常的医疗服务保障工作，对于必须外出就医的要协同属地做好紧急转运安排。
（六）做好学业就业工作
1、做好线上教学安排。根据课程性质，及时调整课程安排，暂停线下授课，鼓励教师采用多种形式，灵活开展线上教学、线上考试，尽量保证正常教学进展。在校居住的学生暂停校外实习。加强在线教学质量监控和督导，确保在线授课质量。
2、严格科研活动管理。根据校园风险区域划分情况，按属地疾控部门指导意见，稳妥有序安排实验室科研活动，严格人员闭环管理措施。鼓励采用线上方式推进相关研究，原则上封控区、管控区暂停现场实验活动，对于必须开展的科研项目，坚持“一事一议”，经学校商属地疾控部门研判同意后方可开展。科研活动要建立全员安全责任制。
3、加强就业实习保障。招生就业处要深入了解因校园应急封闭管理给毕业生就业实习带来的各方面问题，积极研究保障对策，按照“一人一策“要求，通过组织线上招聘、网络面试、远程实习等方式，多措并举给予学生帮助支持，缓解毕业生焦虑情绪。
（六）加强疫情防控管理工作的宣传教育
1、加强思想引导。强化正面宣传，引导在校人员正确认识、理性对待应急封闭管理措施，通过网络、广播、网上会议、致全体师生一封信等形式，及时通报有关工作情况，赢得师生的理解和支持。充分发挥党团组织优势，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，形成校园群防群控工作格局。实施网格化宣传管理方式，可按照小网格模式建立通信联络群，及时传达封闭管理期间的具体措施和防控要求。
2、加强人文关怀。坚持以人为本，强化对在校人员的关心关爱，定期发放防疫物资、慰问物资等。通过各种渠道及时收集、回应、解决在校师生的合理诉求，重点加强对封控区域师生的关心关爱和支持帮扶。
3、加强心理疏导。充分发挥学院心理咨询室的作用，通过开通心理热线、印发电子宣传资料、网上答疑等形式，积极开展心理健康教育和心理援助指导。建立心理问题筛查和危机干预机制，开展覆盖全员的心理状况摸排，加强对重点人群的心理支持和干预，全方位做好师生心理疏导工作。
（七）安全稳定
1、强化校门管控。学校大门严格实施应急封闭管理，做好应急处置保障人员、车辆的统一管理，进出校园均需严格审批。所有人员未经审批同意，禁止出入校园。
2、维护校园日常秩序。结合学院防暴队员组建平安志愿者队伍，制定每日分班次安全巡查工作计划，协同保安维护校园安全秩序，协助应对突发事件。对未按要求落实个人防护措施的人员，及时进行劝导，确保防疫工作有序开展。
3、做好舆情应对。主动组织开展舆论引导，做好对外新闻发布准备，对有利于防控、师生健康和校园安全的信息，做到主动发布、及时发布。建立舆情汇集和风险研判机制，强化校园自媒体管理，及时澄清不实信息，做好舆情引导和处置工作。
4、防范极端事件发生。加强工作预判，提前研判校园封闭期间可能的风险点，防患于未然。及时了解在校师生的思想动向，深入分析潜在思想问题，避免校园内出现寻衅滋事、群体冲突、心理危机等事件，杜绝极端事件发生。强化校园消防、水电气的安全管理，加强消防安全设施的日常维护，确保校园安全。
（八）应急解除
1、提前谋划解封准备。在校园疫情趋于稳定后，在属地疾控部门指导下，结合不同风险等级区域实际情况，提前制定详细分区域的解封方案，为解封后恢复校园正常秩序奠定基础。
2、严格解除标准程序。由属地疾控部门根据校园疫情风险情况研提解除校园应急封闭管理以及封控区、管控区、防范区的建议，报属地防控工作专班同意后向省教育专班报备，学校做好信息发布并启动解封工作。
3、总结复盘完善预案。解封后，全面复盘总结应急处置工作经验，对校园疫情中暴露出的问题和不足，认真研究整改。对形成的有效经验和工作机制认真进行梳理，不断提高学校治理能力和治理水平，从容、专业、规范应对处置各类应急突发事件。
五、工作要求
（一）提高政治站位，建立健全工作方案
各部门要切实提高政治站位，充分认识疫情防控形势的复杂性、紧追性，站在对师生员工健康安全负责的高度，不断织密织牢校园常态化疫情防控网，增强应急工作意识，提升应急处置能力。
（二）加强校地联动，形成工作合力
学校要主动加强与属地卫生健康、疾控、公安、商务和社区（乡镇）等沟通联动，将校园疫情防控应急处置工作纳入属地联防联控工作机制。应急处置期间要协调属地相关部门成立联合工作专班，按照应急方案和属地疾控指导要求落实各项防疫措施。
（三）加强督导检查，强化工作落实
学校防控工作执纪问责专班要加大对校内各部门、各单位应急封闭管理准备工作的检查，确保各项要求落实到位。建立责任追究制度，对应急准备不足，在应急封闭管理中履职不力、不服从防疫管理的部门和人员，要依法依规予以严肃处理。
应急工作计划【篇6】
一、工作目标
有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新型冠状病毒肺炎事件，确保学校师生员工的健康与生命，保证正常的教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。
二、工作原则和应急处置小组
坚持统一领导、快速反应，分级负责、以人为本、生命至上，预防为主、及时控制，系统联动的工作原则。以普及新型冠状病毒肺炎防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识为中心，做到”早发现、早报告、早隔离、早诊断”，确保师生生命安全和教学秩序的正常进行。
传染病疫情突发事件应急处置管理小组：
督导：职责：监督各环节的执行、行动情况
组长：职责：现场指挥
副组长：
1、负责组织落实、责任落实、措施落实。
2、密切关注媒体、郑州市教育局有关传染病疫情的信息，及时了解学校内部和周边地区传染病疫情案情，时刻保持通讯工具联络畅通，掌握信息动态，按照卫生防疫部门的有关要求，并及时传达到师生。
成员：政教处
1、对学校疾控安全自查自纠，发现问题，及时消除隐患；
2、及时收集传染病度情的信息件的进展与处置情况；
3、做好检查教室、宿舍环境卫生、通风和消毒工作；
4、疏散引导师生到安全场所。
后勤
1、购置保障物资，确保物资充足，用得上，足够用；
2、督促门卫加强对外来人员进出检查登记，进行有效控制管理，确保外来人员必须安全健康；
3、在卫生防疫部门指导下，对传染疑似病人、病原体携带者所污染的场所、物品、排泄物等必须及时进行严格消毒，对疫点食堂、厕所、浴室、水源进行预防消毒。
校医
1、强化值班制度，确保24小时有人值班；
2、负责普及卫生防病知识；
3、学校内开展传染病防治管理和疫情突发事件的处置；
4、分病种进行专册登记，登记内容做到规范、完整、正确，资料应予长期保留；
5、发现传染病人和疑似病人、病原体携带者时，及时、如实、详细向领导小组组长周培艮报告，按规定时间，向区卫生防疫部门报告。
三、信息报送
1、信息报送原则
（1）迅速。校医应在第一时间(1小时内)向当地教育行政部门和卫生行政部门报告，不得延报；
（2）准确。信息内容要客观详实，不得主观度断，不得漏报、瞒报、谎报；
（3）直报。发生疑似病人，立即向领导组长报告，向当地数育行政部门和卫生行政部门报告，事件发生变化，应及时续报。
2、信息报告内容
（1）初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、事件经过、可能的原因等；
（2）进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施；
（3）结案报告内容：事件处理结果(包括事件性质与发生原因)、整改情况等。
四、预防措施
1、坚持学生每日体温”晨午晚三检制度”和”就餐前检测制度”，教职工”晨午检两检制度”。填写体温登记表。学生或教职工一旦出现发烧、咳嗽、腹泻等症状，应及时就医，不得带病上学、上班；
2、坚持”因病缺动登记追踪制度”。班主任填写因病缺勤登记追踪表。追踪学生体温、病情变化情况，发现可疑病例及时报告；
3、落实”消杀记录制度”。加强校园各类场所(如教室、宿舍、餐厅、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、广播室)的消毒与通风，保持空气流通，保持室内外环境卫生整洁。公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、电脑室)要求一批学生进去消毒一次，并填写消杀记录表；
4、掌握校内所有人员动态情况，严格落实去向跟踪制度；
5、疫情监控期间，不组织活动；
6、加强师生健康知识教育。打喷嚏时要主动掩住口鼻及时洗手，落实手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩，加强体育锻炼等提高防病能力；
7、开展心理疏导、心理咨询工作。
五、应急处置流程
1、日检：每天关注学生健康状况，进行晨午晚检，统计出勤人数。在晨午晚三检中，对体温高于37。3℃，或有疑似新型冠状病毒感染的肺炎症状(如咳嗽、咽痛、胸网、呼吸困难、乏力恶心岖吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等)的患者，由班主任带至临时隔离室，并第一时间逐级上报，学生交由隔离室进行管理；
2、报告：一旦发现疑似病人，应在第一时间报告学校新型冠状病毒感染的肺炎应急处置领导小组组长和校医，由校医向上级部门报告相关情况。执行日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度加强校内的疫情通报；
3、隔离：班主任带领疑似病人到隔离室。校医应佩戴N95口翼、不露首手，穿上防护服，注意个人保护，把患者置于单问，选免交义感染。具休管理内容包括：①复测体温；②询问健康状况，主要询间有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状；发病前14天内有无武汉市等有本地病例持续传播地区的旅行史、居住史；是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的患者；有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史；③做好病人的详细信息登记(包括姓名、性别、专业、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等)，通知应急小组组长。有接触史发热的学生，班主任通知家长，校医立即通知相关医院接诊，由专门救护车送至医院诊治。教职工如出现发热，值班领导立即通知其家属护送去医院；
4、记录：及时记录病人患病具体情况，填写《隔离单》并上报组长；
5、消毒：班主任对教室、宿管对宿舍、校医对隔离室进行消毒。对疑似病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作；
6、跟踪：班主任、校医知道了解患病学生身体状况，跟踪观察。①如发现1例疑似病例报请校长，报请上级教育行政部门批准后可对疑似人所涉班级是否暂停集中上课；②相关师生在家进行医学观察2周后，如无新发病人或疑似病人，可再行复课；
7家访：利用网络、实地对患病学生家访工作，积极做好学生心理健康心理疏导工作，保持联系；
8、观察：痊愈学生凭市级医院康复证明返校，对其他接触学生加强观察。
六、应急保障
1、信息保障。建立健全并落实突发新型冠状病毒肺炎事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传递顺畅；
2、物资保障。建立处置突发新型冠状病毒肺炎事件的设施设备(如隔离场所等)、防护用品(ロ罩、防护服等)、消毒药品储备，为妥善处置突发新型冠状病毒肺炎事件提供物资保障；
3、加强培训。加强卫生队伍建设，定期开展突发新型冠状病毒肺炎事件防控的专业知识培训；
4、开展应急演练。政教处定期开展疫情应急演练。