爱给予我力量作文。
爱给予我力量作文【篇1】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的感谢你所给予我的力量作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青涩的校园时代，充斥着来自对方的相互呐喊，这有来自内心深处的每一份坚定的'力量，推动着我与你走向成功的终点，所以，感谢你所以给予我的力量。
你，来自校园，却鼓舞着我在校内和校外不断前进。还记得你在月考低落时，面对我一副颓废不堪的样子丝毫没有嫌弃，也许是来自于你和我之间熟练的默契，你拍拍我耷拉下去的肩膀，“这有啥嘛？这才会促使你进步，颓废的样子最看不惯了！”你越说越激动，更甚于怒目圆睁，满脸通红，却更像一副长辈恨铁不成钢的样子，确实扮演着不同的角色，怒斥这我与你一起拼搏，我甚至有些不敢违抗，面对你这种来自“责骂”的力量，我感谢你所给予给我。
将视线转移到别处，仍能看到你随风飘洒的力量分子，它们凝聚在红色跑道上，也愿意一同奔跑。1000米的痛苦长跑，我听着腿就不时哆嗦，也更是在这等紧张的情况下，硬着头皮却也是跑了800米，正向我呼吸几乎要停止时，放慢我的脚步，你却是从后面五指抓住我的衣袖，目不转睛的盯着前方，扯着我大力向前，我挥手拒绝，有气无力的说不了，你却二话不说，只把我向最后冲刺的中点拉。我知道正是这种你所具有的坚持不懈，团结奋进的精神，促使了我能走到成功，我感谢你给予给我。
你仿佛是长辈，就像眼里容不得沙子；你仿佛是知心，就像成功就是要坚持；你仿佛是力量，就是彼此前进的动力。你给予我的，不仅仅是你对我的训斥，却是你体现在你那一份责任心，更是不难想来自于你家庭的熏陶对你的种种严厉的教导，才会是你有了如此正直的品格，从而是我感受到你内心中给予我的一份真挚的力量。这份力量，又传播着坚持不懈与永不言弃的继续，更是一种中华民族精神所拥有的这一份力量，充满刚健与毅力，传承着属于中国的力量。你将这份力量接力于我，我也会将这份力量接力于他，从而延续到整个中华大地，传承于整个中国复兴的时代！
感谢你，给予我这份焕然；感谢你给予我这份拼搏；感谢你，给予我这份力量。我当然会不负众望，将这份力量展现在作为我国人的身上！
爱给予我力量作文【篇2】
风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。
我紧紧地握着一把深蓝色格子伞，顶着风雨，艰难地走在回家的路上。不知是谁在路中间随手丢了一颗拳头般大小的石头，使正在全神贯注地走路的我与它狭路相逢，只听得“嘭”地一声，我十分“光荣”地跌倒了。
我重重地摔在人行道上，书包被远远地甩在一边，雨伞被风刮出好远，我狼狈极了！还没有来得及反应过来，脚踝处传来阵阵疼痛，我一只手撑在地上，另一只手摸着脚踝，心想不好，怕是把脚给崴了。这时，手又感觉有阵阵的麻木，我用力地甩了甩冰凉的手，只见手掌心被一小碎石划破了，从中冒出几点血点来，我疼得直抽凉气。雨越下越大，风越刮越猛，雨点滴滴答答地落下来，顺着我的脸颊往下流，我感觉眼前一片模糊，用力地眨了眨眼睛，不知落下的是泪水还是雨水。
我用尽全身的力量想要站起来，可是身体的疼痛让我无法站立，我垂头丧气地坐在地上，不知过了多久，一转眼发现不远处有一株野草在风雨中摇曳，它坚强地挺着弱小的身躯，不屈服于这狂风暴雨，把根深深地扎在泥土里，它摇晃着弱小的身躯，仿佛是在激励着我，鼓励着我——在哪里跌倒就在哪里站起来！
我倍受鼓舞，心想：连野草都有如此坚强的精神，我为什么要轻易放弃呢？我顿时觉得脚没有那么痛了，手也没那么麻了，我用双手努力地撑着地面，艰难地站了起来，我用手抹了抹脸上的雨水，擦干净手上的血水，我转过身去把书包背在身后，把雨伞找回，然后一步一步地往回走，远处，小草还在摇曳着弱小的身躯，仿佛在为我的坚强点赞。
感谢野草，是弱小的你给予了我无穷的力量，让我在逆境中迎风起航！
爱给予我力量作文【篇3】
我常常听人说：读书破万卷，下笔如有神。这是唐代伟大诗人杜甫的诗句。我对这句诗感悟特深，因为有一次考试让我真切地感受到了它所蕴含的道理
有一次，在三年级的一次统考中，我在好分数上面查试卷，发现我的作文只扣了一分，怎么样，是不是很厉害呢？话说回来，还是因为我在考试前几周疯狂的读书，我读的书可多了，有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《恐龙是如何走向灭绝的》等等。我还积累背诵了《山海经》、《三字经》、《弟子规》等里面的不少片段，后来我又时不时地重新温习，才对它有更深一层的了解。这些才使我在考试的作文中发挥得游刃有余。
还有一次，在寒假，我每天都沉浸在书的王国里遨游，我的步履让王国里的人都听见了哦！有机会你也来，和我们一起在书的王国里遨游吧！书给予我迷人的自信，我爱读书，使我得到了作文许多许多的好朋友。
在一个炎热的夏天，正好是暑假，我早早的写完了老师布置的暑假作业，当我正无聊地望着二姐看书的时候，我突然间冒出了一个想法：我去图书馆看书吧！我把爸爸拉着过来，让爸爸开车带我去，爸爸说车没油了。
我又说：用我的零花钱买吧！过年我收许多许多的大红包，我分一部分给您付车油费吧！于是我便一有空就到图书馆里去看书，我看了《笑猫日记》《淘气包马小跳全集》《钢铁是怎样练成的》等，还有些书我都借回来了哦！《笑猫日记》和《淘气包马小跳全集》使我捧腹大笑，《钢铁是怎样炼成的》使我变得越来越坚强，这些书彻底彻底的改变了我，我从一个不认真的孩子变成了一个认真的小学生。
书是我的营养品，因为书使我健康、快乐；书是我的化妆品，因为书使我变得越来越美；书更是我前进的动力，因为书使我不断地探索知识的奥秘。
爱给予我力量作文【篇4】
友情是什么？友情，是一个信赖的眼神，给予我力量；友情，是一首动听的歌，带给我快乐；友情，是一盏明亮的灯，照亮我前行的路；友情，是一轮火红的太阳，陪伴着我成长。四年级时我交了一个好朋友，我们在同一所学校的同一个班，她就住在我家附近。我们俩每天一起上下学，一起学习，形影不离。每每当我有事或生病不能上学时，她都会及时的给我讲解上课时老师讲的新知识，把作业和老师布置的事告诉我。是她帮助我，关心我，鼓励我，让我在学业上取得了进步。
有一次，学校举办春季运动会，我因个子高，被选上参加跳远比赛。于是我每天放学后，就在她的陪伴下练习跳远。终于到了比赛那天，我虽然练了很久，但心里还是很紧张，害怕跳不好，她看出了我的心思，就给我讲笑话，让我放松些，但预赛时，我还是因为紧张，没有正常发挥。幸运的是，我还是侥幸进入了总决赛。决赛前，我的心又像小鹿似的“嘣嘣”地跳了起来，她来到我身边，用坚定、信赖的眼神看着我，轻轻地对我说：“我相信你行！”顿时我充满自信，嘣嘣跳的心也平静下来，我点了点头，轻松的笑着，拉着她的手一起走向赛场。果然，在她的鼓励下，我以第二名的好成绩取得了成功。后来上了初中，我们被分到了两所学校，虽然不能在一起上下学了，但我们之间的友谊不会随着时间的流逝使我们陌生，我相信我们永远都是最好的朋友。又是一次春季运动会，我又站在赛道上，耳边彷佛又响起她的声音“我相信你行！”……
每当我遇到挫折时，每当我犹豫不定时，每当我被误解迷茫时，我的眼前总会出现她那坚定而信赖的眼神，我的耳边总是响起她执著的那句“我相信你，一定行！”是她，是我们之前真挚的友情，给了我前进的动力和希望！友情，给予我力量；友情，鼓励着我奋进；友情，使我离成功的彼岸更进一步。我会珍惜我们之间的友情，这样，一直相互扶持、相互鼓励的走下去！
爱给予我力量作文【篇5】
一丝光亮是力量，一声呐喊是力量，一个微笑是力量，一声鼓励是力量，一阵掌声是力量，一片朝阳是力量。
力量给予我们生活。生活，为梦想而奋斗，为奋斗而充满力量。我们生活中所做的一切事情都必须要有力量，因此，力量成为我们必不可少的一样东西。为了生活而充满电，充满力量。
力量给予我们青春。青春，为个性张扬，为张扬而充满力量，富有力量才能更出色的展现自我，张扬自我个性。因此力量成为青春的重要前提，从此青春充满力量。
力量给予我们自信。自信，为成功努力，为努力而充满力量，赋予力量才能更相信自我不被击败，力量让我们能自信的干完每件事。因此力量中的自信，自信中的力量，成为我们生活的一部分。为了自信赋予力量，勇往直前。
力量给予我们勇敢。勇敢，为了坚强而勇敢，勇敢因为力量存在，心中的力量决定勇敢，勇敢靠力量支撑，为生活前进。因此想要勇敢先充满力量，勇敢面对，力量支撑。
力量给予我们勤奋。勤奋，为努力而生，为勤奋富有力量，力量带领我们勤奋，不被懒惰战败，为了明天会更好，从此力量和勤奋相互依赖生存。
力量是升起的太阳，力量是刚发芽的嫩叶，力量是刚绽放的小花，力量是正在成长的小树苗。
力量给予我们什么？
力量给予我们一切。
爱给予我力量作文【篇6】
作者：用户整理
我又站在了门外。
要不是自己这张嘴，我还能坐在教室里吹会儿热空调，现在只能喝西北风了。第二天，又是如此――上课回答问题不举手，再度与其见面。第三天及后半个学期期末，皆是如此。直到放完假后，去上六下之时，我又能管住我的嘴巴了，同时，调快了举手的速度，终于，我的嘴巴能自豪地报出老师的问题的答案了，老师也不必常常盯死我的嘴巴了。
六下开学之后，班里又演出了一场久违的“战斗”。
原因不明，一方正向众人倾诉老师对自己的“诬蔑”，我懂他的委屈。在四五年级时，我大展拳功，把整个班闹得沸沸扬扬，老师也不止一次的批评我和找我的家长，期间也少不了一定的夸张和“诬蔑”，心里气得发慌：“不就一场小架吗？他又没怎么样，还特地诬蔑我，哼！打架这事我不干了！要打谁，自己打去！”看着这次“大战”，一边是一个一身拳气满满的男孩，另一个却优哉游哉。戒掉拳头，也许离不开批评和“诬蔑”。
目前，我也有了一两个小职位，不必站立在铁门之外，当个风的朋友。之前干过的事，打过的人已经够多了，连吓唬他们都不必要，也不至于被打。好好地坐在教室里休息都成为了一种快乐，也没有了去斗笔的欲望，只喜欢在教室中走走。
批评，它是有力量的，有一句话叫：“当一匹被鞭打的马。”批评，也许是一定要拥有夸大和“诬蔑”，接受和改正，应该是一种走向光明的体现。