我快乐作文13篇。
我快乐作文 篇1
二胡是我国乐器的瑰宝。二胡也叫二弦琴，意思是只有两根弦。我听到二胡这个名字时，不自觉地就和很二联系起来，每次想起来，都觉得有点好笑。
刚开始学的时候，练的都是单调的曲子，拉出来的声音就像锯木头似的，指法也不会，老师一会说我拿弓的手法不对，一会说我按弦没用力。我觉得很没意思，真想放弃算了。每次看到二胡都不想拉，都是家长逼着拉，拉不好还要挨骂，好烦呀!直到有一天，二胡老师拉了一首超级好听的曲子《二泉映月》，我顿时就被这悲伤而动听的旋律震撼到了，于是决定好好学二胡，暗暗发誓有朝一日也要像老师拉的一样好。
从那以后，每天做完作业，我就开始主动拉二胡。虽然只是反复拉同一个曲子，但也感到其乐无穷，因为每学会一个曲子，就会感到很有成就。每次上课，都能学到新的知识，新的指法和弓法，感觉到自己每星期都在进步，心里很快乐。随着我技艺水平的提升，参加表演的机会也越来越多了。每次表演完，台下都会响起一阵阵热烈的掌声，听到这掌声，我心里就很满足。
到现在我学二胡已经五年了，在这期间，我学会了很多经典的曲子，比如《东方红》、《浏阳河》、《北京的金山上》、《我的祖国》等，还通过了九级考试，重要的是在学二胡的路上，我遇到了那个吃苦耐劳、不轻言放弃的自己。
总之，二胡使我的生活变得丰富多彩了，也更有乐趣了。我要把二胡作为自己一辈子的朋友，每天坚持不懈地练习，努力提高自己的演奏水平，说不定以后还能有机会成为演奏家呢!
我快乐作文 篇2
“砰！砰！砰……”这强而有力拍打声是从羽毛球体育馆内迸发出来的。这里正进行着一场激烈的羽毛球比赛！接下来，请把目光聚焦到五缘湾体育馆内，观看这精彩的比赛吧——
我和老爸的这场比赛，实行的是21分制。刚开始，我俩谁也不让谁。但到了中场，我与老爸的比分就逐渐拉开了，我差了爸爸6分。这时的我不免心急气躁起来。可越是着急，就越是输球，不是把球打出界，就是没把球接住，要不然就是球又被爸爸反击过来。眼看这比分差距越来越大，我有点失望了，就如霜打的茄子一样蔫蔫的。老爸仿佛读懂了我的心思，走过来，拍了拍我的肩膀说：“儿子，只要你坚持到底就一定会有收获！”
爸爸的话就是一针强心剂，给了我希望。这下轮到我发球了，我调整了心态，摆好姿势把球发了出去，只见爸爸跳了起来，用球拍往下一扣，“唰”的一声，白色的羽毛球像离弦的箭一般向我飞来。顿时，我想起了教练对我说过的话“打高球时，手要抬起来，然后身体拉开，等球来的时候再用力回打出去。”我用这样的方法，球拍一挥，顺利将球接了过去，是个擦边球，爸爸没接住，我赢了这一球，顿时士气高涨了。接下来，我继续稳杀稳打，很快我把比分追平了。到了关键的一球了，这一球将决定谁胜谁负。爸爸把球发了过来，我使出了吃奶的力气打了出去，球在空中旋转着，跳着舞，犹如一个白色的小精灵。爸爸球拍一挥，竟然没接到球。我欣喜若狂，大叫起来：“耶，我赢了！”可老爸指了指球，我定睛一看，原来球出界了，我顿时像泄了气的皮球，无精打采的。老爸刮了一下我的鼻梁，笑笑地说：“儿子，输赢不重要，运动的目的在于健身‘生命在于运动’嘛！”
老爸的话使我受益匪浅，从此我更喜欢羽毛球这项运动了。因为打球让我更健康，打球让我更加快乐！
刚上学，就听见我们班的几个同学在大声嚷嚷，原来，前几天举行的足球赛一组都输了。一组不服气，他们与二组打赌说一组肯定会赢。于是我们决定今天放学后在花园的空地上集合。我也是1组的一份子之一。
到了下午，大家一放学就来到空地上，用几个书包围成两个简易的足球门。准备比赛。这场比赛引来了许多的观众，1组的守门员身后，站着1组队长的弟弟，他眯着眼，好像很期待这场足球赛。旁边的小狗趴在地上，吐着舌头，好像也要观看这场足球赛，但它似乎并不感兴趣，躺在地上呼呼大睡起来。像是对足球赛的不满。可是队员们并不在乎这些，一个个精神抖擞，满是兴奋的情绪。
球赛开始了，裁判员一声令下，把球跑到了起来。一组的一个队员马上跑了过去，用脚钩住了球。正准备把球传给下一个人的时候，二组的队长一个铲球带走了球。队长不愧是队长，不一会就带着球跑到了我们对的球门边上，他一个大力射球，球飞到了守门员的身旁。守门员立即跳到半空中，可惜没有拦住球。求从他的身旁飞走了。现在比分是一比零，我们落后了一分。接下来又开局了，对方一下带到了球，相传给别人，但是却踢歪了，正好传到了我的脚下。我赶紧带着球跑到对方球框附近，但是突然对方一个人想阻止我，我想都没想，一脚踢了出去。可惜被对方守门员拦住了。就在这时，球传到了我们队长叫下，他飞快地跑着，离球门还有很原时，他大叫一声，一脚踢出了求。对方守门员像是无法以身体挡住这个球了，就躲到一边。“耶！球进了！”我们欢呼着，这时裁判宣布比赛结束。我们虽然一比一平局。但是总比原来好。
我们还要再次一决高下。虽然各个满头大汗，但心里却非常高兴。因为运动是人必不可少的。坚持运动是最重要的。运动使人健康，快乐。让我们一起来运动吧！我运动！我健康！我快乐！
我快乐作文 篇3
二年级，三年级直到现在刚步入初一的我，读过了不少书籍也领悟了不少道理。《简·爱》告诉我了坚持，宽容，常让我泪眼婆娑；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔告诉我了坚强的毅志和顽强的精神；《窗边的小豆豆》给我了前所未有的心灵鸡汤。书带我遨游过深海，带我飞跃过群山，带我翱翔过天空，带我穿越过大陆，它小小的.身体中包含着千千万万的精髓，它带给我们的知识不仅限于一篇篇文字，而是整个缤纷灿烂的世界。
不知不觉的，书伴我成长了7年之长，当我打开一本书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓道来的谈心，有勇士慷慨激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲独鸣，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢时的啾啾声，这些唯美的声音都是来自书的心灵最深处，它悠悠扬扬永远荡漾于我们的耳畔。
书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面的交谈。当你看见书架上坐满了各位名家———鲁迅，冰心，曹雪芹，他们与你一起诗词歌赋，阅览群书，你会觉得整个世界都变得明朗起来，当有书伴你成长时，生活便不再乏味，也许窗外乌云密布，但屋里却永是阳光普照。 有书，我如鱼得水。我读书·我快乐·我成长。
我快乐作文 篇4
高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”可以找到“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”小时候，我不爱阅读，偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节略知一二。后来上了学，我拥有书，我才体会到阅读给我带来的乐趣。
“不会的，我还有几面看完就去睡觉。”
我灵光一闪，对呀我怎么没想呢？看书需要光，我拿个手电筒来照，不就可以了。
我心慌意乱，“要镇定”我对自己说。于是，我把书和手电筒放在枕头底下，我则装睡着的样子，妈妈看了看我，发现我睡着了才走的。
记得还有一次，我想买一本《红楼梦》，妈妈不肯，还说：“你买了都不看，浪费钱。”
“真的？”妈妈一脸疑惑。
妈妈没办法只好答应我，我开心地拿着书钱去买书，我买完书回到家，在椅子上津津有味地看书，妈妈一直喊我吃饭，我一直说：“等一下。”妈妈终于忍不住对我说：“庄滟，吃饭了，书可以当饭吃呀？”
我吃完饭，一头又栽进了书的海洋。
我快乐作文 篇5
四年级时，我的语文考得不好，导致我总分严重下降，总分排名一下掉了三名。到五年级时，我调整学习语文的方法，终于又坐回了第一名的宝座。
显然，较之四年级，我五年级学习语文的方法更胜一筹。
我学语文主要有三大方法：梳理文章结构、写日记、读名著，尤其是古典名著。
五年级一开始，我就先把两个薄弱的部分补上，那就是阅读理解和作文。为了加强阅读理解和作文，我把一到四年级花在字词的时间花在了阅读课外书上，告别了卡通类读物，静下来读名著，丰富词语积累，学习文章写法。
读古典名著，比如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等。我是为了让自己更加了解文言文，古时的文字最是字斟句酌的。有些书虽说并不是完全的文言文，但在用字方面是很讲究。班级针对名著阅读后的问答活动，促使我在阅读时更加细致。我觉得读古典名著对以后的学习将会有很大帮助，因为初中高中会有很多古文。
在吴老师口中，我听到过一句话：“在文章中找答案”。但是文章有时会很复杂，这时，吴老师教我们捋清文章的结构。我就在心中默默地画起了图表，像数学解方程一样，把问题代入文章结构中，问题自然就解开了。
梳理文章结构有助于理解文章。一张文章结构图包括要概括各自然段的内容，提炼文章中重要的句子和文章的主旨。在考试中，出卷者常常会把重要句子拿来问问题，那么这道题的答案一般就是文章所想表达的内容和情感；出卷人还会在一些自然段中挑出词语、句子，问我们这些词句表达了什么，这个问题的答案其实还是这篇文章的主要内容以及作者想表达的情感作文。一张文章结构图，十分有助于我们理解文章。
写日记，一天一则，从不间断地写下去，可以使自己拥有快速地写作能力。特别是叙事类文章，先用写日记的水准写好叙事部分，再在合适的地方加上多一些描写，在恰当的地方多一些抒发情感的句子，好作文不在话下。我在写五下期末考试写作文时，叙事叙着叙着，脑子热了起来，笔越来越快，投入了我最真实的感情，竟忘了在结尾抒情，但是，一篇间接抒情的文章诞生了。
归根结底，语文学习还是靠日积月累。每天学一点知识，读一篇文章，写一则日记，虽然看起来只有一点点，但从学期开始积累到期末，知识越多，腹中书越多，习作笔法越快，阅读思路越多，考高分就越容易。就如日记每天坚持下去，到了初中，我就可以积累七八百则，最后必然聚沙成塔，水到渠成。
我快乐作文 篇6
有句广告说得好：身体倍棒，吃嘛嘛香。我可以大声呐喊，我真健康! 我身体健康：要说起我的身体，那可以用三个字来形容----顶呱呱 。我这小人从小到大都不知身病是啥滋味，如同戴了什么天然防毒面具。什么病菌也不敢靠近我。就说有一次吧，我们班的一个同学感昌了，很快病菌就像八国联军进攻园明园。四处流窜。我的左邻右舍都不幸染上了病毒。就这样一传十，十传百......听，班上不时传来咳咳......就像夏日塘塘里的蛙鸣，一声声此起彼伏。
而我却安然无恙，说出来也不怕你们话，我这么大个人了，直到现在还不会吞胶丸呢!我想，就不用我多做解释，用膝盖想想也知道是为什么吧! 我语言健康：现在都二十一世纪了，是个文明社会了嘛 !可你看有些人长得斯斯文文 ，穿的西装笔挺。可那些“时尚”的话却不得不让人大跌眼镜。什么 “脑白经”“变态”......我可是一个淑女，在这方面当然要注意啦!就说我班同学，只要一生气就冲同学乱吼。不经大脑批准就脱口而出。还自以为很精典。还像不像话了。简直是丢我们少先队员的脸。 你们看看我，就算是有人把我骂个狗血淋头，或者气得肝肠寸断，七翘生烟。也要将淑女进行到底。顶多也就气得跺跺脚。瞧见了不!这才叫淑女。说我语言健康，一点也不为过吧!
我快乐作文 篇7
我瘦，但是我快乐。因为我在班级里有疼爱关心我的老师，有乐于助人的同学，有工作负责的班干部，有同学间操场上相互嬉戏的身影。在这样一个既温暖又优秀的班集体里学习和生活，我感到很快乐！
我瘦，但是我快乐。因为我有一个温暖幸福的家。爸爸聪明又温柔，妈妈勤劳又能干，他们对我疼爱有加，有求必应。
我瘦，但是我快乐！每次去外公外婆家，他们就给我做最好吃的菜，买最好的水果，带我去玩，他们很疼爱我，关心我，我非常幸福！
不过，我有个小小的请求，请不要再将“瘦猴子”、“瘦精怪”“瘦妞”等绰号称呼我，这样我会很伤心的。
我瘦，但是我快乐！因为我的长辈们都永远的爱着我，关心我，疼爱着我！
总之，我瘦，但是我快乐！
我快乐作文 篇8
我刚刚迈进初中，对这里的一切都是那么陌生。但是，她，让我感受到了中学的美好；让我感受到了学习的快乐；让我感受到了从她身上散发出来的温暖……她就是——付老师。
付老师教的是语文。我也不知道是从什么时候开始的，我爱上了语文课。当然，还有教语文的老师。
每天上课的顺序都是一样的。先读班级故事，然后开始上课。在学习课文的时候，付老师偶尔还会结合课文来给我们讲一两个关于她的小故事，好不快乐。
我最喜欢的，就是付老师读课文了。她会根据文章里作者的情绪变化，时而皱眉，时而伤感地摇摇头，时而脸上会挂着舒畅的笑容……在她读课文时，我会看，看她读时脸上的那种神韵，不时变化的表情、动作；我会听，听她语调的高低起伏，以及蕴含在其中的情感……看着她，听着她，我仿佛看到一幅幅画面，好像看到了作者所看到的东西，最后，不由自主地沉醉在其中了。你有过这种感觉吗？这种感觉真是很神奇，很奇妙的，从不曾有过的。
然后，最有趣的就是和付老师一起学习课文了。在读完课文后，老师总会选一个段落，让我们从中体会作者的感情，以开火车的形式，让我们谈谈自己的感受。在付老师的眼里，没有对错。如果你体会到的和她不一样，她会向你询问，你是从哪一个角度来理解、体会的。然后，试着从你的角度理解、分析。所以，在语文课上，同学们都会大胆地来谈自己的看法，从不拘束。
暖暖的阳光洒进教室，将桌子、椅子以及一群活泼的我们和付老师都染上了一层淡淡的金黄色，欢乐的谈笑声与窗外清脆的鸟鸣融为一体……
我们，能如此喜爱语文课，也许，这就是语文老师的魅力所在吧！
语文课，带给我了快乐。付老师，带给我快乐！
我快乐作文 篇9
正如鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水塘，一样；人类也离不开书籍。书，它既能给我们带来好的思想，陶冶情操，又能给我带来快乐。
我喜欢散文书里的清新脱俗。流阅一篇篇隽永清丽的散文，我暮然有一种与众不同的感觉。阅读朱自清的散文《背影》，虽然没有华丽庄重的词藻，可朴实真挚的语言却着实让人感动于父子间深沉浓厚的爱意。阅读泰戈尔的《飞鸟》，《园丁》集，我则又被那优美的词汇，细腻的感情，深远的意境所留恋，似乎来到郊外的田野，呼吸清新的空气。我在散文的天堂里，心意舒展，感受它的清新，快乐无比。
日本作家黑柳彻子所著《窗边的小豆豆》使我捧腹大笑；柳海音所著《城南旧事》中，我又为天真、善良的小英子拍手叫好；《鲁滨孙漂流记》的故事使我懂得人生就是一艘荡漾在生命的长河中的船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。一个人会在一生中经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊，充满得失之患。
它们就如满天繁星一样数也数不清。书是开启未知大门的钥匙，是攀登知识高峰的阶梯，更是通向成功彼岸的桥梁。
如果说我是大海中迷航的船只，那么书籍就是大海中的一盏明灯；如果说我是一朵阳光下的小草，那么书籍就是晨曦中的甘甜雨露。
我快乐作文 篇10
一早上起来，便准时看了王金战老师的《怎么样孩子爱上学习》，受益很多。
王老师说道“别把学习当罪受”这句话是印象最深的，我们如果找到了学习的乐趣，就会觉得是一件很快乐的事情，我们的爸爸妈妈为我们不辞辛苦而创造了良好的学习环境，但是他们有时也要尊重我们，不要逼我们学这学那的，不能把他们从外面听到的然后认为是好的，就强加到我们头上让我们学习，只有让我们学习感兴趣的，这样才能激发我们对学习的热情，而不是把学习看做是一种负担，也不是为老师，家长学的，而是为了自己。
王老师还讲到了关于考试的，不能太紧张，这样会增加自己的心理负担，要有信心，不要太和别人攀比，只要自己努力了，每次都超过前一次并且问心无愧就可以了，我们每一个孩子都希望父母可以表扬，鼓励而不是一味的批评，有时即使我们很努力，也并没有做得很好，我们应该会很难过，那时如果有家人的鼓励，那会是一件多么值得开心的事。
我们自己也要端正学习态度，没有孩子是教不好的，在我们每个孩子心里都有向上的力量，没有人不想成为优秀的人，有的时候我们学习态度不端正，就会失去学习的动力。
要让孩子爱上学习，家长首先要做榜样，家伙在那个在孩子身边的言传身教很重要的，人是不断进步的，我们有了好书的陪伴，有了知识的营养，才能对待学习更大胆，从而去享受学习。
如果想让孩子在学习上做个前者，那么就应该邀请家长的协助，共同努力，奔向更好的明天，更远的未来。
我快乐作文 篇11
快乐，是被妈妈称赞后的得意，是第一次尝试成功后的愉快，更是考全班第一后的舒坦。
学习对于大家来说，是苦恼的，面对堆积如山的作业和试卷，很多人心都凉了，更有说不出的烦躁。可为什么我觉得可以从中能够得到快乐呢？
首先是心情上的愉悦。面对白花花的卷子，有的人将它当作压力，有的人将它当成魔鬼，而我将它当做通往成功的道路。对我来说，每一次考试，都是我展示才能的机会，所以我做试卷的时候，就不像别人一样急躁，考高分的几率也高了。
其次是精神上的快乐。每看一本有趣的书，写出一篇满意的作文作文，做出一份高分的试卷，我都会有一种发自内心的快乐和成就感。学习就如逆水行舟，不进则退，只有付出别人十倍的努力，将来才有别人十倍的成就。上天是公平的，你现在偷的懒，都会变成将来打脸的巴掌。
前几天，模拟考试成绩公布的时候，我又取得了好成绩，这都是我用考前的努力拼来的，不是偶然的。当羡慕别人光荣的背后，也要看清他们在背后付出了多少努力，多少个夜晚他们在熬夜，在废寝忘食地学习。
一份耕耘一份收获，让我们一起学习，从中汲取人格的补给和精神上的享受，从中汲取苦尽甘来的快乐吧！
我快乐作文 篇12
冯思雅
光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学漫长却又匆匆的六年已经是过去式。现在我是一名初中生啦！
小学毕业后，意味着我将踏上一段未知、打满问号的初中旅途，开启一个全新又陌生的新时代。我有点忐忑，也有点新奇，还有点耽心。在这段旅途的开始，我就已经打上了一个巨大的问号——差距。是的，差距，初中旅途和小学旅途的差距：长和短，难和易，重和轻。
开学时，老师在课堂上就讲到，初中不像小学那样有长长的六年时间任由我们挥霍，所以别等到初三了，你才觉得时间过得好快，那时已经来不及了。初中只有三年，过了就不会再重来，仅此一次。听到老师的这番话，我心里也明白了：绝不能虚度光阴，要有效地将这短短三年时间充分运用起来。
拿到新书的那天晚上，我将所有的课本都大致翻了一遍，看到那些或熟悉或陌生的知识点，我心里有期待、有茫然，有不确定、也有点慌。从知识这个层面，我意识到：这就是小学和初中的差距之一。在新的阶段，学习的新知识只会越来越难，越来越复杂。但是，我相信，我也有学好并且融会贯通所有知识的信心！
在小学毕业的时候，我就已经做好了准备，买了个又大又宽的大书包来应付成倍增长的初中书本，但我当时还有点不以为然：初中书本虽多，可又能多到哪去呢？顶多就是二三十本书的样子，没什么好怕的。可事实上发新书后，我才知道，这简直超乎我的想象！四十多本各种各样的书堆在桌子上，我有点懵，也有些无语，这么多书如果每天上下学都要背来背去的话……我想我的背会严重遭受“摧残”，受损度为100%。我在心里安慰自己：一切都会好起来的，那么多学长学姐背了两三年也没事啊……当我将沉沉的书包背起来后，才发现也没有想象中的那么重啊，归根到底还是我将这件事情想严重了。所以，“车到山前必有路，船到桥头自然直”。
在初中旅途中，我觉得我能充实地过好每一天，学透每一科的知识，积极主动地做自己的“主人”，并让差距这种事情在我身上消失、远离我。我已经做好“旅行”的准备了，我十分期待这3年的初中生活，将我“脱胎换骨”。
期待着，期待着，夏天和秋天已在不知不觉中慢慢交汇了。世界上的一切仿佛都被漆上了一层淡淡的青黄。
风中隐隐约约飘来一阵稻香，可那些稻谷还没熟透，混着草的青涩味，在逐渐变干燥的空气里散播开来。
一些提前变黄的树叶轻悄悄地躺在地上。树干上的被时间刻上的纹路好像又在不经意间加深了。再往上看吧，一些没掉的树叶在枝上轻轻颤动着，好似穿上了一层薄薄的黄色纱衣，还有几簇没被纱衣罩住的叶子更显出苍翠欲滴的浓绿，中和着热情的暖黄，增添了些沉稳的意思。
炎热的天气似乎明白了什么，逐渐收起了它火辣的暴脾气，那曾在夏季里怒吼的雷，瓢泼的雨在此时也温柔了些，冰凉了些。这是不是就是秋天的感觉了呢？几阵风扫过，学校里怕冷的女孩子们好多都换上了长裤，怕热的男孩子们却还穿着短袖。美女老师的短裙也变成了过膝作文长裙，飘逸的风度却还是不变的。窗外的爬山虎，绿的黄的橙的相互交织着，仿佛夏天与秋天只有一张宣纸的厚度，两个季节就像纸的不同两面，透过那层纤薄互相交印着，重叠着。
现在的夏天已没有“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的神气，此时的秋天也还没到会让人产生“古台遥落后，秋入望乡心”的悲悯情怀，一切都是刚刚开始，只有等待。等到瓜果飘香，等到秋高气爽，等到黄叶纷飞，等到落日影长。待欢宴结束，秋天便会降临。等待吧，秋天已离我们不远。走着看着谈着笑着，让我们再好好欣赏一下夏末的盛况。不久的以后，世界就将被秋天主宰。赤橙黄将成为地球的主色调，成熟后果蔬粮食的浓郁香味将全面占领我们的空气。
是的，秋天，它要来了，轰轰烈烈的来了。请举起你的双手，向夏天做最后的告别，用热情和欢呼迎接秋天的到来。
灼热、闷热和骄阳似火，这些词不是用来描述夏天的还能干什么呢？夏日，蝉声不断，路上的小孩嘴里虽发着牢骚，手里抓着的冰淇淋却没舍得放下过；牵着正发着牢骚的小孩的母亲，脸上的表情也不见得好到哪里去；男人有光膀子的，也有身穿背心的，不管怎样，嘴里总在咒骂着。世间的一切似乎都在倾诉着夏日的“毒恶”。唯有绿得亮起来了的小草与树叶，才能消除人们一时的怨气吧！
秋季的降临，才给不耐烦的人们带来些舒适，我们把这段时间叫做“夏秋之交”。
渐渐变黄的叶子，悄悄地落到了人行道上；小草害羞得低了低头，配合般地给自己穿上了暗黄的大衣，还昏昏欲睡地摇动着身躯，简直像个站不稳的老婆婆！风，确实来了，今天，我的遮阳伞还被吹得作文翻了边咧！大风，像是要人们关注它似的，狠狠地吹进了深圳，不过，最欢迎它的还是中小学生啊，因为这样一来他们就不用去学校了呀！秋天快来了，天气变得干燥，几乎每个人身上都带着一件东西。对！唇膏！天气干燥，嘴唇也开始干裂，裂了后可疼了！疼得人都不想吃东西，不敢咧开了嘴笑，不知道别人的情况是什么，我只知道，每次秋天一来，我就要面对这个烦人的问题！
夏热秋凉，夏去秋来，它们像敌人一样，你在我就走！但又像好朋友似的，相互谦让着，想让人们为对方的来到欢呼！但又好像互相推脱着任务，不想照顾这生生不息的大地了……
不过不管怎样，季节们有序替换着，替换着照顾我们这群麻烦而挑剔的生物！所以，感谢它们吧——夏秋之交。
夏天，有着骄阳似火的热情，有着蝉鸣阵阵的悦耳，有着暴雨倾盆的袭击，但说起这个季节的主角荷花，就别有一番意境和韵味。我喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的秀美，也喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮美，当然最喜欢的还是“濯清涟而不妖，出淤泥而不染”高雅之美。夏因荷而芬芳，荷因夏而静美。
当皎洁的月光倾洒，夜能嗅出一丝微凉，夏友好地牵出了早秋，秋带着点羞涩，温柔而热情地问候着这个世界。秋菊灿烂，红叶漫山，“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠作文。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。”秋来了！
一叶知秋，轻轻拾起一片黄叶，仔细端详，叶，记录了生命的历程，春的生机，夏的繁茂，秋的成熟，它也像我们的人生，从稚嫩到优雅，从青葱到成熟。
踏着只属于秋天的节拍，做一个像叶片那样有着浓绿的情怀，有着安静灵魂的人。眼里既有风花雪月的浪漫，也有柴米油盐的平凡，既有诗和远方的梦想，又有日常生活的真实。
不吵，不闹，静心于现在的生活，不怨，不悔，怀有一颗平常心，对待一切。给自己一个微笑，还世界一个美好。
当大街上的广告牌铺天盖地地贴上“喜迎中秋，合家团圆”的广告时，我知道，秋天来了。
其实，这一点我早就从阳台上的那颗葡萄树叶开始枯萎，和越来越干燥的空气中感受到了。但我却不愿承认，也许是因为秋天在南方的表现实在是太差了——还没来得及感受，它就匆匆溜走了。在这里，你不见那满地金黄的落叶，也嗅不到那满果园的果香，更没法儿看到裹着时尚秋装的人们走在冷风瑟瑟的大街上。确实，南方的秋天只是带了点凉风的夏天罢了。
看报纸时，一篇写北方的秋天的文章说，秋天的作文天气，晴时是明朗湛蓝，雨时是阴冷缠绵，风来时是透骨寒冷。看到一半，我就忍不住看向窗外：台风“山竹”将窗户吹得一阵一阵的动，雨也是漫天地下着，风将雨水吹得有了层次，就好像那山中的浓雾。风雨如此暴烈和强劲，还夹杂着闷热与烦躁，哪有半点秋的影子？所以南方和北方的秋天是不一样的。
每个季节交替时的天气，都会格外的让人感到舒适，值此夏秋交替之际也自然如此。秋风像妈妈的手，轻柔的拂面而来，温凉温凉的。虽说我并不是一个喜欢秋天的人，但此时节，怎能让人不喜欢呢？
对于一个在南方住惯的人，像我，对秋天完全是没有概念的，都说深圳只有三个季节，秋天这个孩子不知去哪了？
北方的秋是那么浓烈！一夜之间，城里城外全换上了黄色的外套，你可以看见满树金黄的银杏叶，还可以看见傲霜怒放的秋菊。而南方的秋静悄悄地来到我们身边，悄无声息，只有早晚微微的凉意算作一点表示。
南方的秋似乎只为那风而来。那微凉的风让人感到舒适、安逸。不像那夏天的风，热乎乎的，好像粘在人身上，让人心情烦躁。我家阳台爬满了绿萝，绿油油的叶子在风中轻轻摇曳，像那摇篮里的婴儿。草地上玩耍的小女孩，碎发在脸上飘动，有点痒，她追随着风快乐作文地奔跑，秋风给她带来了快乐和享受。
在夏秋之交，不仅有微风，还有台风！一直以为南方的秋是柔弱的女子，北方的秋是强壮的男子，可事实证明我错了！最近，“山竹”来袭。风在空中怒吼，如一只在撒野的猛兽，在城市中乱冲乱撞、四处践蹋。看着楼下粗大的树木连根拔起，玻璃碎了一地，就知道“山竹”的厉害啦！我家阳台的窗户被风撞击着，听着那“呼呼”的风声，我的心也怦怦直跳，真担心窗户“散架”。我发现，秋风也有它凶狠的一面，也能给我们带来恐惧。
这就是南方的秋，披着绿衣裳，在不知不觉中走来。时而温婉如女子，时而暴怒如野兽，真是分裂性人格的体现啊！
很庆幸自己生活在一个很棒的时代。现在的中国，正处于高速发展时期，许许多多伟大的发明与创造都令我惊叹。中国人，正在用自己的双手创造未来。
在日常生活当中，网络给人们带来的卓越体验无疑是让国人最感到自豪的。网络速度、覆盖的面积、网络信号强度，这些都让中国人引以为傲。暑假我去过美国，在那儿我们用手机就算要找个餐厅吃饭都是极其困难的，美国网络的流速给我们的作文旅游增添了一些烦恼。而在中国，这些事是很少发生的。
不仅如此，我们还能从网络上学到一些书本上没有的知识，了解全球各地的新闻。同时，网络也极大地拓宽了人们的沟通渠道。现在，好像没有哪个中国人不用微信或QQ，人们笑称，腾讯，已经成为了中国第四大通信服务运营商。
我深深为中国的科技发展感到自豪，我为自己是一名中国人骄傲，当我长大以后，也要为中国做出贡献。
祖国妈妈，历经几十年风风雨雨，变化巨大。如果说之前像一个刚毕业的小伙子一样穷酸，那么现在就像一位事业如日中天的老板一样富裕，让我们充满了自豪感。
今年是深圳改革开放四十周年，我也沉浸在喜悦当中！爸爸说，八十年代前的深圳只是一个名不见经传、偏远贫穷的小渔村，我有些诧异，心想：怎么可能？这是天方夜谭的故事吗？瞧瞧，现在可是国际化大都市，经济繁荣、环境优美、交通便利、举世闻名……爸爸又告诉我，因为深圳是中国设立的第一个经济特区，全国各地的人才都来到深圳，成为“来深建设者”，于是创造了“深圳速度”的神话！
如今的深圳，是如此充满活力！街道上车水马龙，人来人往，川流不息，到处灯光璀璨，摩天大厦、街头巷尾都闪烁着霓虹灯；你无论走到哪个角落，都可以欣赏到树木葱茏，花团锦簇，绿草如荫的风景。她又是如此创新而时尚，人才公园的科技创新智能化运用，让我耳目一新。各种造型独特、光影变化的灯光秀，引起现场观众阵阵惊呼。我印象最作文深刻的是三百台无人机队形摆出的“深爱人才，圳等您来”的大字，尤其引人夺目。真是，厉害了我的国！
如果说深圳城市是华丽转身，那么广东农村更是脱胎换骨！国庆长假，我回了爸爸的老家，发生了翻天覆地的变化。从前是尘土飞扬、颠簸不平的小路，现在村村通公路，小汽车可一直开到家门口；从前是有碗白稀饭、白瓜干就是美味，现在村村摆酒宴时，蟹虾蚝鹅都齐全，也不觉得是什么佳肴；从前人工种田，现在是机器帮手，科学养殖，规模化办养鹅场、养鸡场、海鲜养殖场；从前住土屋，现在家家户户盖洋楼。
村里还建了免费的篮球场，乡村比城市里生活得更自在、更舒服。农民们通过努力奋斗过上了幸福的生活！
从农村返回城市的路上，汽车里正好播放着一首熟悉的歌曲：“长江长城、黄山黄河，在我心中重千斤……”爸爸说，他们那个年代的人都会唱张明敏的这首《我的中国心》，非常流行。我不禁问自己，我的“中国心”是什么呢？我的“中国心”是长大后为实现中国梦而不懈奋斗！
如果我说出“举头望明月“，多少人会不由自主地说出”低头思故乡”呢？这些人似乎可以用三个字概括——中国人。从牙牙学语的稚龄小儿到白发苍苍的海外华人，这首诗仿佛是刻在血液中的密码。而这首诗的作者叫李白。
如果把唐诗比作一座山，那么最高的山峰就是李白。如果没有了李白，我们的生命会是怎样的呢？
如果没有李白，许多脍炙人口的诗句将会不复存在。我们不能感受“千金散尽还复来”的豪气；不能欣赏“飞流直下三千尺”的美景；不能体会“我寄愁心与明月”的不舍之情，更不用在课堂上激情满怀地背李白的诗。
如果没作文有李白，当我们在工作上得不到赏识的时候，就没法说出“天生我才必有用”来安慰自己；当我们遭遇到了困难的时候，也不会说”长风破浪会有时“；当我们与友人依依惜别的时候，你也不会、说”孤帆远影碧空尽，唯见长江天际来”。
如果没有李白，我们熟悉的中国会变得模糊起来。不知道桃花潭有多深，不知道蜀道有多难，更不知道庐山瀑布的长度。白帝城，独亭山这些地方的美景，怕是要减少许多。峨眉山的月亮也失去了光彩。
如果没有李白，中国人的生命将显得多么苍白无趣！
感谢盛唐旷世中曾经出现过一位伟大的诗人——李白！
两年前，我和爸爸妈妈去花卉小镇买了两只小仓鼠，公的叫“布丁”，母的叫“银狐”，我十分喜欢它们。
仓鼠可是现在流行的萌物。它们有一对乌黑明亮的小眼睛，浅棕色的耳朵毛茸茸的，十分柔软。粉嫩的小鼻子旁，有几根若有若无的触须，一张可爱的樱桃小嘴特别别致。又软又小的爪子，怯生生的藏在脚底下，实在是可爱极了。
仓鼠的身体比鸟还小，一般只有5到28厘米，据说，世界上最小的仓鼠只比一元的硬币大一点。夏天，炎热的天气让仓鼠们不得不呆在沙粒上，防止“中暑”。到了冬天，仓鼠们又喜欢呆在木屑里，因为只有这样它们才不会着凉生病。如果你没有为你的小仓鼠准备好沙粒或是木屑，那你就麻烦了，小仓鼠可作文能会因中暑或冻饿而亡。当我每次看到两只小可爱依靠在一起的时候，我都会感到特别温暖。
仓鼠也很喜爱运动，尤其钟爱滚轮运动。每当它们吃饱了，便会慢悠悠地爬向滚轮，前爪一伸，后爪一蹬，开始欢快地运动起来，它们不厌其烦地左荡荡右荡荡，玩得不亦乐乎。
小仓鼠的食物主要以五谷为食，一点儿小米粒，胡萝卜就是它们的美味佳肴。它们特别能吃，刚倒下去的一瓢粮食，一会儿就被它们消灭光了。瞧，脸蛋两边的腮帮儿已经鼓得像个小汤圆。它们可没有把食物完全吞到肚子里。不一会儿，它们又把腮帮儿里的食物吐出来，再细嚼慢咽，慢慢品尝，真是有趣极了！
多么可爱的小仓鼠啊！它们现在已经成了我亲密的小伙伴了。
想必每个人都知道四大名著是哪几本书。而其中之一的《西游记》，肯定更是人人耳熟能详的。最近，在老师的带领下，我读起了《西游记》的原版小说。看着看着，便勾起了我的回忆，让我对它有了新的看法。
我第一次认识《西游记》是在电视上。看的时候只有一种感觉：妖魔鬼怪真坏，孙悟空真帅！其他一概不知。第二次，是在小学时。那时候我读的是《西游记》的青少年版。看着看着竟觉得有一些无聊，内容翻来覆去都差不多，无非就是打打妖怪，救救师傅！说来也好笑，当时的我以为我读的就是原著版，还骄傲欣喜了好一阵子，心想着：“我都能读懂《西游记》了，我可真厉害！”
而第三次也就是这一次，着实让我惊叹起来！在原著中，优美的句子有很多：描写景的，描写人的，描写物的……在这些句子中，运用了不少修辞手法，且描写得十分细作文腻、生动而形象。语言之中又有一些调皮、活泼的感觉，让人不知不觉就沉浸其中，一读起来就停不下来了。文中也时不时出现些搞笑幽默的句子，比如文中的小猴子们跟着孙悟空给自己取名“二孙”、“三孙”、“小孙”、“细孙”，让人觉得哭笑不得，又觉得可爱极了！文中的打斗描写也很细致，人物的一举一动让人隔着一本书都能看到他们的风采，这可真是本“多才多艺”的书啊！
在这本书中，最让我纠结的人就是唐僧了。他是个善良的人，一心一意想要度化众生。但他又太善良了，善良到了有点善恶不分的程度。在信任别人与信任孙悟空之间，他常常糊里糊涂的。他一心想去西天取经，但也因此忘了与老龟约定好的事儿——帮老龟去问佛祖“老龟的寿命是多少？”唉，到底该不该认为唐僧是好人啊？
总之《西游记》对于我来说是一本很有意思的书。
深圳是几乎没有“秋”的。
你只消去看看：前几天，你还能穿着短袖短裤在屋外蹦跶，后一天，可能就要缩在外套里发抖。这段日子是难熬的，稍不注意，就要染上什么病。
一定要给这几天安上什么“秋”的帽子，也不是不行。但这几天实在太短，算不上是个季节。而且，这所谓的“季节”也实在叫人厌烦。
瞧瞧吧，这恶劣的“秋”！极冷，又极热的。外面凉风阵阵，可到了室内，便是极闷热的。你要是开了风扇、空调，可窗外又是一阵阵冷风吹进来，你又觉得没必要，只好作罢。可一会儿，又热起来了。不只是风，太阳也作文跟你“较劲”。早上你冻得要死，乞求一点儿温暖之时，它怎么也不肯来。可到了正午时分，你身子温和起来了，它又仿佛与你对着干似的，泼泼洒洒，将阳光铺得到处都是，惹得你冒汗。
我觉得，夏天，冬天与“秋天”的阳光，绝不是同一个事物。秋天的阳光玩世不恭，叫你恨得牙痒痒；而夏天的阳光，总照上个一整天，要热，就热个透彻，虽然也有些烦人，但至少叫你知晓了它的行踪，知道要如何应对，总比“秋天”的“神出鬼没”的阳光要好得多。
我懊恼，又不知何时才能熬到冬天了。再过几天，再过几天，再过几天呢？
夜，悄悄地拉下了黑色的窗帘，遮住了白天的日光，带来了秋日的凉爽。秋夜，如此宁静美好。
我与父亲一同走在布满大树的小道上散步闲谈。风，悄悄地从我脸旁飞快地跑过，像在这小径上行色匆匆的路人。然而它带来的丝丝凉爽在我不知不觉间闯进了我的心中。
“今夜的风比前几天晚上的风凉了不少，秋天已经来了，冬天也不远了。”父亲的这番话又为这宁静的秋夜增添了不少萧瑟。
我只是点点头，再将目光放在这条林作文中小道：前两周还是绿意盎然、如翡翠般碧绿的树叶，如今却已泛黄，时而被风抛起，时而被风逼得抬不起头。
秋风在这原本宁静的夜里拼命抽打着可怜的老树，使老树痛得“沙沙”响。不仅如此，还举着他的双手来拍打过往的人们，非要在平静的夜里制造动静。
突然一片叶子从我眼前落下，我回过神来将它托起，那金黄的叶子在空中转了个圈，又静静落下。抬头再看父亲，一个人已走远了。
秋夜，如此宁静，又如此美好。
在公园的树林里，我捡起了一片枫叶。
枫叶有些小，却非常华丽和精致。瞧，那棕黑色的翘起边角的叶片上，布满了浅浅的笔直花纹。如果仔细观察的话，在一条条笔直的纹路旁，又有着密密麻麻的小点和或深或浅的被虫啃咬过的小洞。
这片枫叶飘落在地上，仿佛已了然生命的意义，安祥地卧在大地的怀中，没有遗憾，没有感伤。因为它充实地走完了自己的岁月，未来化成养分继续供养大树，让生命更加光彩。它又像是一个观众，看着其他叶子继续他们的表演。
眼前的这一片落叶，曾经在大树作文的枝头迎风飘扬，容光焕发。而在掉落至地上后，在昆虫的啃咬之下，已经褪去了往日华丽的衣裳。但是，为了这样一片平凡、渺小的落叶，上苍曾给它勾勒出来的衣裳是多么精致、多么仔细、多么一丝不苟啊！
比起一片脆弱的落叶来，大家是不是更应该珍惜自己这来之不易的一次生命呢？在这短暂的旅途中，我们也可以为大家留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。
在千年之后，也许会有人对我们留下的痕迹反复观看，反复琢磨，并且会忍俊不禁地惊叹：“这是一个怎样简单又复杂的生命啊！”
我快乐作文 篇13
你可曾听过一只候鸟的故事？
候鸟南飞，征途迢迢，它的梦呢？在远方。印象中的南方有着高远的天空、广阔的大海。是什么让它如此执着？是坚强！坚强给它插上了一双无形的翅膀，一双敢于向梦想飞翔的翅膀。曾几何时，我也是一只候鸟，一只向梦想飞翔的候鸟。但我并不自由，我的身上背负着沉重的压力一那是父母的叮咛，那是老师的嘱托。我知道，这种压力我无法放弃。
我不自由，可我依然快乐，因为坚强也给我插上了一双翅膀，让我起飞，让我向着前方飞翔。即使有再大的风雨也从不停息，只一心向着梦想飞翔。
我快乐，因为我坚强。我坚强地背着昨天的故事，勇敢地迎接今天的挑战。我不会放弃，我也不会哭泣，因为我坚强，坚强给了我无上的勇气。
我快乐，因为我坚强。我不断地超越昨天，然后又将今天踩在脚下。我不断地胜利，不断地享受着胜利带给我的喜悦。虽然偶尔也会受伤，但我依然快乐，因为我坚强。妈妈说，没有人能够永远打胜仗，只要意志不倒，明天总是充满美好的希望。
我快乐，因为我坚强。我相信，不久就会有人知道我的故事，一只候鸟的故事，一一个痛过、哭过、累过，却依然快乐的候鸟的故事。我是一只拥有坚强力量的候鸟，只敢于拼搏、敢于挑战的候鸟。
我依然在飞翔，朝着梦想的方向，用坚强给我插上的翅膀，用快乐给予我的力量。向着梦想飞翔，快乐地、坚强地飞翔！