纸鹤情作文。
以下为小编为大家整理的“纸鹤情作文”，作文能够检验一个人对事物的分析与总结能力，写作可以让我们的思维更加活跃想象力更加丰富多彩。如果你想写一篇好作文，你需要多读，多学，多写，你知道一篇优秀的作文是怎么书写的吗？
纸鹤情作文 篇1
站在放满香美白花的墓前，看着那一朵朵盛开的鲜茶，看着那墓碑上姥爷安祥，和蔼的笑容，抬头看那碧蓝的天空，在低下头时，才发现泪水早湿眼角，沾满衣裳，思绪千思万缕，一张张定格的画面又浮现在眼前，已经三年了，却好像昨天一般——
“姥爷，姥爷！你看，这彩色纸，我们明天要考试，姥爷给我叠60个吧，祝我顺顺利利。”我刚进病房就嚷嚷到，姥爷微笑答应。姥爷刚59岁，但全身患癌症，痛病在那张原本潇洒英俊的脸上留下了痕迹。当姥爷这个年龄的人要步入夕阳红阶段时，姥爷却被病折磨着，斗争着，随时都有与病魔同归于尽的可能。
“好，好，姥爷现在就给你叠，祝我们家权权考试成功！”话还没说完，姥爷那双“皮骨手”已下下翻动，叠好了一只，真是活灵活现，明显看到姥爷的病惫，可我还是不懂事的让姥爷不要停下来，姥爷只是喝了口水，手上下翻动，编织着我的希望，期盼。
“姥爷！我们考完了！”当我欢快乐地踏入病房时，看到床上只有白床单，没有姥爷，我预料到了什么，这时爸爸走进来了，手里还拿着一个装满纸鹤的玻璃瓶，我没说什么，接过瓶子，不禁摊坐在病房旁。“姥爷！”一声嘶心地叫喊回荡在房间里，我没有看到姥爷，我只看到了白白的床，白的墙，泪，咸的泪，落在地上。
两只大雁的叫声打乱了我的思绪，手里那瓶纸鹤就像姥爷在看着我微笑。“空中的大雁呀，你们在云中看见的我的姥爷了吗？他还过的好吗？我很想他，他想我吗？”我无奈的笑笑，眼泪不禁流下，是苦，涩的，是带有思念味的，现在，只有那瓶纸鹤在我手中，不，是在我的心间。
纸鹤情作文 篇2
我家客厅一侧的墙壁不起眼的一个角上，挂着一张黑白色的大幅照片。上头是一位年过半百，两鬓斑白的老人。乍看上去，有些严肃，但也让人觉得和蔼可亲。带着一副金丝边眼镜，留着不长的白色山羊胡，倒像是一位老教授。他便是我的爷爷。每当我注视着他时，总会钩起我无限的思念……
我童年大部分时间都是在爷爷家度过的。在那稚嫩天真的心灵里，我那只念过小学的爷爷，也像是一位知识渊博的大学者。因为每当我犯什么错误，爷爷总会滔滔不绝地给我讲一番人生的道理与他几十年来的经验。从爷爷那儿，我学到了很多书本上学不到的知识。
爷爷很疼爱我，总是和我一起玩游戏，还常带我去乡下的山上去玩。我从小就很向往宇宙，一直想着长大可以飞上太空看看。那时候什么都不懂，就死缠烂磨，硬是要爷爷带我飞上宇宙！爷爷也不知道从哪儿听来的，听说折了纸鹤，到高山上放飞，可以带着我的愿望飞上太空。并且山越高，愿望越容易实现！
爷爷开始教我折纸鹤。但不知道为什么，幼时的我怎么学也学不会，但我又很喜欢纸鹤，便一次又一次让爷爷折。这时每当这时，爷爷总是迁就我，一只只地折，还一次一次背我上山“放飞愿望”，嘴里还念叨着：“纸鹤啊，带着禺禺的希望飞出太空吧！但愿禺禺也像你一样经得起风吹雨淋吧！”那时候的我还小不懂什么意思，只是咯咯笑。
美好的时光总是流逝得太快。一眨眼，我是时候上小学了，父母要把我接回上海。临走的那天，我死死拉着爷爷不放，用恳求的目光看着爷爷，希望他可以出面阻止这一切，但是没有，爷爷只是无奈地说：“孩子，去吧！读了书才可以变成有用的人！读了书才可以上太空！乖，去吧！”我失望了，失声大哭起来。
每天忙忙碌碌的都市生活，把我和爷爷之间的距离拉得更远了。但是每当放暑寒假，我都会回乡下陪陪爷爷，而爷爷总会给我买些好吃的，好玩的。也不知什么时候起，爷爷家一角出现了一只“百宝箱”。
那时我大概就读预备班，爷爷病了，病得很重。我本想留在爷爷身边，但舅舅邀请我一起去南京天文台玩。我不愿去，但爷爷却用沙哑的声音说：“禺禺，去吧，看看真正的天！”我一向很听爷爷的话，便随舅舅去了。但这一去，却酿成了我终生的遗憾。爷爷去了！就在那个毫无先兆的冰雪封天的.夜晚，在山上永远告别了这美好的世界！当时爷爷手中还捏着一只蓝色的千纸鹤！不记得当时我是什么反应，只觉得自己的双腿一软，眼前一黑，一股暖暖的液体迸出了我的眼眶，我的视线模糊了……
家人们在极度的悲伤中整理着爷爷的遗物。当打开了爷爷生前从不让人打开的“百宝箱”的时候，在场所有人都惊呆了！一排排的色彩斑斓的千纸鹤排列整齐，数了一下，一共有两千多只！在我离开后的每一天，爷爷都会折一只纸鹤，带着对我的关怀与思念放入他的“百宝箱”，就这么坚持了六年！纸鹤的下面还压着一封信，是给我的。我含着泪，打开了信封“禺禺，你好。当你看到这封信时，可能已经长大成人，而我可能已经死去……人生是那么短暂，每个人都终有一死，所以你一定要好好珍惜这活着的每一分时光！这些纸鹤，希望你可以好好珍藏，每当你想起我，就看看这纸鹤吧！他们会带给你安慰的。”下面的署名是“折纸鹤的爷爷”。
我的泪水又一次夺眶而出，爷爷往常的一言一行，仿佛电影一般，一帧一帧地映在我脑海里……我不顾家人劝说，抓起一张彩纸，奔上我和爷爷常去“放飞希望”的那个山头，亲手折了一只纸鹤，心中默默地想着“纸鹤啊！请带着禺禺对他爷爷的思念，飞吧……”我轻轻地抛出纸鹤，泪水洒在了纸上，蓝色的纸鹤向下掉了一点，可马上又升高了。它带着我的泪水，带着我对爷爷的无限思念，与冰雪一同消失在了远方。天边仿佛又出现了爷爷，正骑在仙鹤上，对着我笑呢……
纸鹤情作文 篇3
我正在摆弄着一只刚刚折完的纸鹤。
你能教我折吗？我突然听见一个男生的声音。我抬头看去。原来是一个平时很老实的男生。看着他眼里的真诚。我答应了。
于是，他跟我学起了折纸鹤。
他折的很慢，也很难看。但是。他告诉我他要折一百只。我惊讶的问他：干什么？要送人啊？
他说不，要挂在他们的寝室里。
我笑了，原来男生也有温馨的一面。
我忽然想起了家里角落里我曾经折的那几百只纸鹤。
一百只是吗？那你不用折了，我给你好了。我家里有好多。我自己也不知道为什么要这样说。
真的吗？那太好了，可是
可是什么？我抬头看他，他的脸红了，有些羞涩。
那你不要了吗？不好吧！
我性子一向很急不耐烦的对他大声说：我要是要还能给你了吗？
纸鹤情作文 篇4
我从不肯舍弃任何一张纸，
把它折成一只只心愿纸鹤。
带着我的心愿永挂在空中，
总有一天我的愿望会实现。
我希望有一天，
我站在讲台前，
学生用崇敬的目光看着我，
听我认真的讲课。
我希望有一天，
我站在起跑线上，
和着观众的阵阵欢呼声，
如箭离弦般冲向终点。
我的纸鹤哟！
我把心愿藏于你心。
我把心愿寄托于你，
你将带着我的心愿在空中飞翔！
安庆市华一小五年级
纸鹤情作文 篇5
天空中几朵淡淡的云，轻轻的勾勒着初冬的萧索。树下，我静静的坐着，手里捧着一只小巧的纸鹤，仰望天空，心里默念：爸爸你什么时候会回来？
春节刚过，爸爸背起行囊，说去远方工作。我撒娇的拉着爸爸，不许他出门。爸爸弯下身子，轻声说：“我会很快回来的，还会给宝贝女儿带好吃的巧克力，漂亮的芭比娃娃……”我不情愿的松手，喊道：“爸爸快点回来”。
爸爸走后，我和妈妈约定：用日历折纸鹤。每天晚饭后，我们就会撕下那天的日历折成纸鹤，再把纸鹤装进一个精美的盒子里。就这样，一天天堆积着思念。
“一只，两只，三只……”我细数着盒子里的纸鹤，都已经三十只纸鹤了，爸爸怎么还不回来？我很着急，追问妈妈，妈妈说：“我们折的纸鹤还不够把思念送到爸爸身边。”我轻抚着纸鹤，仿佛看见了爸爸的微笑。
“一只，两只，三只……”又是一个三十只，我耐不住了：“我要去找爸爸。”拉起妈妈就往外走，妈妈拍拍我的肩膀：“好孩子，爸爸接到纸鹤的信息，安排好工作就要回来了，你看……”妈妈指着日历：“等我们折完了日历，爸爸就回来了。”
日历一天天变薄，纸鹤也越来越多，我每天祈祷，让纸鹤捎去我的信息：“爸爸快回来，我想你。”
我坐在树下，盛纸鹤的盒子抱在怀里，我右只手上擎着一只纸鹤，仰望天空，纸鹤的翼上映出爸爸的笑脸，啊，真的是爸爸！纸鹤把爸爸带回来了。我蹦起来将纸鹤抛向空中，眼泪肆无忌惮的流进了爸爸的怀抱，纸鹤在我们身边飘摇，像是下了一场纸鹤雨。
在曼妙的纸鹤雨中，我的思念随着爸爸的归来飘向空中，淡淡的云朵，爸爸回来了。
可是知道，我的纸鹤只能在冬天放飞，冬天爸爸会给我带礼物回来。可是我多么希望我不再留守，我不要礼物，只要爸爸在我身边。
纸鹤情作文 篇6
房间里的纸鹤，
和悄声等待命运的女孩。
两个心的没落，
静言无语的空气，
穿不透重叠思绪的困扰，
剩下的房间里只有，一尘不染。
它的双翼开展，
小小的划过了空气的薄膜。
载着星光下的愿望，
放给未来期许的生机。
送给女孩祝福，
和她脸上的笑意的容光。
纸鹤在阳光下，
落满了影的飘荡。
窗外的树叶，
洒向了秋天风的飘离。
风铃声的脆音儿，
随和着风的温柔触摸。
伴着飘荡的影，
一丝一语的勾画给，她
时而间断的欢笑。
纸鹤是一个个思念的人的，
距离最近的陪伴，
狭小的空间里，
想要装下的是
伙伴们送给她的温情。
温润如水的记忆时常浮现，
欢笑如歌的聚首难以忘怀。
陪伴是长情的告白，
在一直拥有的你的身旁，
等一个安心的睡去。
纸鹤情作文 篇7
我的书桌前挂着一串纸鹤，一抬头便看见一只只颜色不一的鹤被风吹得摇摇晃晃。
那是我为爷爷折的，一共九只，代表长长久久。
去年，奶奶的病刚做手术没多久，爷爷又患了较为严重的病，需要去广州的大医院治疗。我得知这个消息是他去广州的前一天，心里猛然泛起一股酸意。父母工作忙，我从小就是爷爷奶奶带大的，爷爷是老师，教学任务很重，但他依然一下班便回来陪我。
很多时候，他悠闲地坐在竹椅上，拿着一张报纸或一本书，脸上带着一丝若有若无的笑，小小的我坐在他腿上，调皮的我有时会捣乱般挥着小拳打过去，弄得报纸沙沙作响；若是书，我会用手挡着字，不让他看。而他却用手摸着我的头，我扭头看他，便发现他的笑淡淡的，无奈中略显疲惫，可更多的是温柔宠溺，那张有些苍老的脸在窗外夕阳的照射下，脸部线条便变得柔和起来。然后一把抱起我，散步去了。
傍晚的斜阳将他的影子拉得很长，却没有我的，我好几次想探出去看我的影子，他都把我抱紧，笑道：嘿，丫头，别摔了。语气里全是宠溺。我会用手去碰他那扎手的胡子，他笑着，眼角的皱纹如海浪泛起的涟漪，黑发中的银丝也因此显得格外精神。
看着夕阳的余辉一点点消散，满天星斗，我觉得，现实如梦如幻。
第二天早上，在父母临走时，我将一串纸鹤交给爸爸，让他替我转交我不敢去车站送他，我怕看见的爷爷弱不禁风的样子，我怕我会忍不住落泪，让他担心。
我将另一串纸鹤挂在书桌前，窗外的夕阳将我的影子拉得很长，却没有他的。
纸鹤情作文 篇8
那个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪。
边角泛着黄的千纸鹤，我数了数，一共十二只，它们被放在一个红色的铁盒里，重重的塞在了抽屉的最下边。
很清楚地记得小学的时候，被迫参加了一场夏令营。好像是在海边，半模糊的身影和模糊的脸，一个一个闪过我的眼前。
记着那个时候交了好多朋友，但现在却怎么也想不起来他们的脸。只隐隐约约的记得，在教室大厅的书桌边，傍晚的阳光洒落在我们的手上。一群女孩围在桌边，桌上是乱在各处的笔和纸——我们正在学折千纸鹤。
我只知道什么年纪做什么事，该疯狂的时候不疯，可能更容易后悔一点。
我们在沙滩上撒了欢的跑，任海水清洗着满是沙的脚。千纸鹤已经做了好多，不知道谁说，千纸鹤可给你送的人带来幸福，大家就都开始做了。我在沙滩上捡了个没有盖的玻璃瓶，装了一只进去，然后轻轻把它扔回海里，
那个夏天我过得很疯，经常不顾形象地大笑，在空余时间玩着幼稚的游戏，时而也和老师打打趣。于是时间奔流得以证这万千世界中的所有永恒和不朽。最后一天的晚上，我们躲在寝室里，到了熄灯的时间，却没有任何人想睡觉，先是在床上聊了好多话，然后拿出其中一个朋友偷偷藏起来的手机，放了一首歌，再偷摸着叫了隔壁的朋友，在最后的晚上开了场不眠的party。夜色沉寂，不知道哪棵树上的蝉突然拖长调子叫了一声，明明是夏末，却像仲夏的一场惊蛰。
第二天，我们都哭了，依依不舍分开之时，行李包里装着的，还有写着她们名字的，每个人送给我的那一小盒子千纸鹤。
到了现在，大海冲刷掉了我的记忆，我想我的记忆碎片可能顺着海流到了某个地方，说不定，我们几个人的记忆碎片会那向同一个方向流去，可能正巧，就漂到了我当初的地方，默默保存着彼此的幸福。可能长大以后在某个地方见面，看着对方熟悉的脸，会惊到说不出话。
家旁边树上的蝉也好多，但我从没听过像那年夏天一样聒噪的蝉鸣了。写完这些，我把那个铁盒又郑重的放进了抽屉。
纸鹤情作文 篇9
传说，只要折满了一千只千纸鹤，愿望就能实现。
——题记
在某个家庭，有一对姐妹。姐姐宁慧清，高傲的人，校花，高中生；妹妹宁翠心，很善良，琴棋书画无一不通，初中生。后来翠心考上了慧清的高中，无意的夺走了校花的宝座，所以慧清很恨她。
几年后，翠心得了白血病，父母非常担心，经常去探望她。每次去都看见她在折千纸鹤。终于，她这满了一千只千纸鹤。999只天蓝色的千纸鹤，一只粉色的千纸鹤。这被慧清知道了，她想这样的人能有什么愿望啊！于是她趁翠心不在，把那只最与众不同的千纸鹤拆了。她惊呆了我最熟悉的人，因为那只千纸鹤上写着：希望能和姐姐做一对无话不说的好姐妹。她哭了，哭了一整夜。
第二天，双休日。慧清吃完了晚饭就到医院找翠心。翠心正坐在靠窗的位置，望着星星。慧清轻轻地走了过去，温柔地问翠心：“在做什么呢？”翠心往后一看，笑了笑，答道“在看星星”从此，她们成了姐妹，翠心的愿望实现了。
后来，翠心还是去世了，不过她很快乐。
又一个双休日的晚上，慧清坐在阳台上，喝着翠心最爱的茉莉花茶，看着迷人的星空，想着和翠心一起的快乐时光。
纸鹤情作文 篇10
我折的纸鹤
一只，两只，三只……
它们被放飞而又放飞
去寻找幸福
还没飞起便已落下
落在地上，碎了
梦儿碎了
草儿枯了，花儿谢了
风儿载着叶儿飞向远方
然后又将它轻轻抛下
抛下，不留声息地
雨水淋湿了纸鹤
也淋湿了梦
它将它们载起
流向路的角落
终于
它们遇见了幸福
高兴地被雨水淹没
我折了一只又一只的纸鹤
它们被放飞在雨中