我的高中时代作文。
这篇文章经过工作总结之家编辑精心打造“我的高中时代作文”一定能够让您满意，以下是我关于某个问题的一些探讨和思考供各位参考和借鉴。作文是检验学生批判性思维和创新能力的重要手段，写作让我们更易于发现周围的细微之处。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。
我的高中时代作文(篇1)
轻轻的你来了，正如它轻轻的走。我还未来得及和它道声再见你就拉着我走向了未来。
打下题目时我感觉挺不可思议，这么快吗？这么快我就要成为高中生了？但好像又没什么奇怪的。也许这就是成长吧，学会了平淡自然的看待以前觉得很大的事还不觉得奇怪。也许是这几天感冒的缘故吧，我老觉得快开学的这几天我脑子里迷迷糊糊的，什么都没有。不像三年前即将踏入初中时那么紧张和期待。每个长大的人都想变小吧。小时候多好啊，喜怒哀乐都那么简单和明显。心里藏不了那么多事也没那么多顾忌。但是没办法，成长总是要来的，曾经最期待的却成了如今避之不及的。
也许高中和初中，小学差不了多少吧。一样还是学生，一样要看成绩说话，一样班级和同学，一样会有一段独一无二的少年回忆。不一样在哪里呢？或许是三年后的我们吧，到那时，我叫你的名字你还会回头吗，我和你回忆往事你还会记得吗？好像说的有些远了。这个假期补习了高一的数学，顿时就不想开学了。难，太难了，生命所不能承受的难度。唉，但怕着怕着也就要去学校了，还能怎么办呢，扛着吧，三年很快就过去了，我可是有经验的人。
嗯……对我即将到来的高中生活我想说。也许你会给我带来别具一格的生活体验，也许你会给我带来非同一般的朋友同学，也许你会让我“飞上枝头变凤凰”，也许你会让我灰头土脸。无论你即将给我带来什么都没关系，毕竟我们要精诚合作三年呐，互相包容吧。
最后，上天让我们去到哪个学校都是因为那里有我们要遇到的人，不要有多余的抱怨和不甘，努力就好啦。你好啊，我的高中时代，希望我们合作愉快！
我的高中时代作文(篇2)
我在哪里？
眼前是一片空旷，茫茫的绿一直延伸到阴霾的天边。向左看，景色如出一辙；向右看，景色丝毫不差；向后看，一切依旧如此。全是不着边际的，没有任何他物的绿。周围寂静得没有一丝声音。
为什么会这样？
我惶恐，我害怕，我不着头绪地四处狂奔。不可能，这不是真的，我要逃离！我发疯般地寻找张望，我急促地想要呼喊求助。我想拨开眼前的重雾，我想甩掉脚下的绿棘。我跌跌撞撞，知道筋疲力尽。眼前的景象依旧如初。
我该怎么办？
我伤痕累累地趴在绿棘上。我该好好地把问题思考一下，镇定地。我想到我应该用理性的办法寻找出路。我向着一个固定的方向行走，沿途用编织的草结作记号。我忆着先前无忧的生活，我想着我非得回去。我在浑浊的天空下摸索，带着回忆和憧憬。
为什么我不行？
我一次次尝试，现实却一次次打击。环境一直没有丝毫变化。天空依然阴霾着沉重，空气依旧氤氲着死寂。一丝变化也没有，真的一丝好转也没有！终于的终于，我累了。
逃离又怎样？不逃离又怎样？
我没日没夜地昏睡着，苏醒着。我思考着睡跟醒有何区别，我思考着死与生有何不同。我自嘲着我已经学会了“接受”现实：我不可能回去我只配呆在这里！我没有了表情我失去了泪水，只有无数次睡梦中醒来时颊边粘粘的痕迹。我望着蔼蔼的天空我躺着沉沉的棘地，带着极度的颓靡。
我能否重生？
黑夜与白昼轮回着。不知我有经历了多少次梦境与现实的交替，不知我有更迭了多少次心灵的麻木与煎熬。总之，就在那一天，的的确确的，我看到了一朵粉紫色的，藏着露珠蕴着生机的花儿。她伶仃地不起眼地簇拥在绿棘中却充斥了我的整个视野。那一刻，我突然悟出了答案。在这里我同样可以创造积极的生活构建美好的未来，我照样可以为心灵安置一个积极的归宿。
当我又一次抬起头时，却发现不远处透着一丝亮光。
后记：面对困惑时，你或许会一味地只想逃离困惑而永远迷失。当你真正学会正视困惑时，出口便不远了。
我的高中时代作文(篇3)
步入高中的学习生活已经有很长的一段时间了，可心里总有一种说不出的感受让我对高中的学习彻底失去了兴趣，而且高中的一切仿佛与我过去所想象的有点脱轨。原本想：到了高中，自身长大了，本打算自身随意去发挥，去创造出一片属于自身的天地。然而，当我真正身临其境的时候，却总觉得生活多了很多的不如意；而且也少了很多的生气和活力。不知为什么所谓的“成熟”和“成长”，挫伤了我们积极向上的信心，增添的是对事物的不关注和无所谓，总是无法进入理想的学习状态，也失去了对生活的热爱和对事业成功的信心。
现在的我十分怀念孩提时代，那时不会因为害怕被老师“请”进办公室而整日的提心吊胆；不会因为怕自身在上课时突然冒出个了解的身影而被吓一大跳，赶忙收起自身的表情，也不会因为很多复杂多变的习题而绞尽脑汁。
我现在真想创造出自身的一片天地。初中的我对英语充满了兴趣，它可所谓是我的强项了。然而现在的我感觉到英语仿佛是一把锋利的刃剑，随时随刻都有可能威胁到我的生命。是的，现在的.我们不能总停留在孩提时代，不能总是幼稚无知！我们要长大，变的成熟！
现在的我们都已经长大了，一个个站起来都是小伙子，应该能权衡是非，看待问题也要有自身的见解，也要适当的约束自身；应该能发现生活中的美，能发现生活中的“我”。去热爱生活，我已经尽力了，但我始终做不到这点。我们也应该看到希望，对事业抱以成功的信心！
然而，我仿佛感觉到周围的人越长越无知，那颗宝贵纯洁的童心早已被抹杀了，而变得既世俗又虚假，最后只空留下一层松软的表皮。现在生活中的人们都渐渐地远去，只有那颗诚挚的师生情谊之心，使我感到一丝的欣慰。我们现在需要的仍然是一份孩童的天真、坦然和朝气蓬勃，但这一切对于我这个小伙子来说，已经是很难地做到。我感觉到自身愧对于这个世界；愧对于这个世界上的所有人，包含你、我、他，还有她；更愧对于养育我多年的父母。
现在，我正努力尝试着找回以前的我，找回学习的兴趣，争取用实际行动来报答所有人！
我的高中时代作文(篇4)
毕业了，说实话对这所学校没什么留恋的。不过毕竟是我忙忙碌碌或者庸庸碌碌生活了三年的母校。不管对县直高中的管理制度再怎么不满，多少也有点感情。最起码曾经也是我追寻梦想的起点。回望这三年的日子，从懵懂无知，自高自大到现在的小小成熟，我已循规蹈矩地踏上了成长的轨道。
还记得高一第一学期，开学那会儿，几乎所有的家长都来送自己的孩子来上学。我自己一人带着被子来到寝室，自己排队报名，置办所有一切生活必需品不懂之处有很多显然有点孤单，可是妈妈不在身边。
这一学期我经历了一场大的风波，由于初中的一些坏习惯：对朋友说话口无遮拦，不注意方式，在为人处世与人交往方面很是欠缺，有点自命清高、自高自大、人际交往很差劲！那时班里的同学没一个喜欢我的。和室友闹了很大矛盾，事后，也都知道了是误会。每天晚上回到寝室备受她们的精神折磨，就算再凛冽的冰凌也抵不过千军万马的拼斗，何况我一个孤军奋战刚踏入高中不懂人情世故的学子呢？那时，我很伤心，默默地流泪不知所措。只有向老师求救是唯一的解决办法，之后风波也算平息了，可却给了我深深地打击和永远抹不去的烙印！我天真地以为要别人适应我这是准则。现在想想、多么可笑！
经历了一场无硝烟的战争我被现实打得粉碎，所有骄傲的羽毛全部脱落了。事后有一个月的时间我像只被抽掉了骨头的小鸟，浑身软弱无力、无依无靠、暗自躲在角落里彷徨、无助、深思、独自垂泪！我不和别人交流生怕说错了哪句话又引来不必要的争端。那时也感觉生活没什么意思，于是就很忧郁、自闭！每天靠着写日记鼓励自己要快乐、坚强、我就这样强忍着黯然走过了这高一第一学期
第二学期开学了，我整个人全变了。班级又重新被打散，我是多么的兴奋。因为终于可以摆脱以往苦难的日子了。我被分到了一班，而且班主任就是之前帮助我解决问题的老师。新的班级我抱着新的希望开始了这一段貌似快乐的日子。由于以往的阴影总挥之不去，我努力地使自己大笑，和朋友拼命地玩，不讲理想。只讲快乐！
零零碎碎地我也有几个好伙伴，跟室友相处的也很好。甚至有时我竟然会去取悦讨好别人，只为我不想别人再讨厌我、远离我、或者是为了彼此拉近关系。多么可悲！
因为我喜欢练书法，有一个男生对我很好，使劲儿地跟我套近乎，在家给我拿来笔墨纸砚、给我买毛笔、送我精美漂亮的笔记本、有时也经常给我买一两瓶矿泉水，淡淡地感觉几乎微凉了我整个夏￣！可是我被他的糖衣炮弹打得有点晕他是个花心大萝卜我们并没有什么关系，我的确也把他当成了朋友。然而他还是莫名其妙地去了别班，不跟我联系了。
那时，我只是感觉人怎么可以这样？好好地做朋友不可以吗？
还记得，我还跟这个班主任大干了一场呢！现在想想是不是很没良心呢？不过她的教学方式也真太恶毒了！竟然在班里公然破口大骂
我的高中时代作文(篇5)
我是一名高一的学生，通过初中3年的奋斗，总算考上了自己抱负的高中，现在开学现已快2个月了，我好像在高中领会到了一些从未有过的感触。
实话说，我把高中日子幻想的过分美好了，本认为高一可以轻松的，但实际确是好严酷。
现在的感觉，孤寂，孤单，惧怕。对未来一片苍茫，常常想，考上大学又怎样，未来的我会美好么？没有动力，感觉好苦，初中那个生动的我，在高中不知被深埋在了哪个旮旯。
总算领会到了什么是日子的白开水，每天面临的，只要那一本又一本，不会的题。
在这两个月里，简直没有什么回想，每天的道路，便是教室，食堂，厕所，宿舍……
看见别人在尽力，那么尽力，自己却在发愣，没有动力，在走不出的浓雾里徜徉。总期望有丝亮光，可以牵引着我，走向尽力，这丝亮光，或许只要自己。
信任，假如不想被永久沉没，就要忍耐暂时的被沉没。
我的高中时代作文(篇6)
昨天我观看了2019“时代楷模”，从英雄身上，我看到了中华民族的传统美德，并深深的感动着。
我相信很多人跟我一样看得让人热泪盈眶，在受到台风“温比亚”影响，码头卷起海浪50米高，国家试验平台安全受到极大威胁时，黄超富与其他11名同志不约而同一起冒着生命危险，手持加固缆绳奔向码头的试验平台，虽然试验平台离码头仅有短短的几百米，但在大风大浪面前他们却走得很艰难，他们一心为的是保住国家试验平台的安全，他们不畏艰难、勇往直前、不怕牺牲，狂风巨浪先后将黄群、姜开斌及宋月才卷入海里，黄超群等人见状奋不顾身跳入海中解救同事，大海无情人有情，看到这样的场景不经潸然落泪，最后，国家的实验平台虽保住了，黄群、姜开斌及宋月才却献出了自己宝贵的生命。
从他们身上我学习到了个人与团队合作的重要性，个人作为团队的一员，要有团队协作精神，同时，也要将团队的利益作为最高的目标追求。
个人要发挥好自己的价值，首先应该让自己更有能力，让自己能更好的胜任工作，因此我们需要不断的学习。其中让我印像深刻的是，黄群同志的实干加苦干的精神，他勉励自己说“只有奋斗的一生，才能称得上幸福的一生”，他把自己的一生都奉献给了船舶事业，从科研一线的技术人员到质量总负责人，他从基层做起，经历过基层的锻炼，使得他的工作能力能够的到提升，并且能更好的掌握技术。同时，他坚守自己的工作原则“守住本心，一定要对得起自己”这体现他对自己对他人负责的品质。不忘初心，才能方的始终。
作为团队中的一员，首先，我们要服从组织的安排，并且在工作中积极配合团队其他成员。同时，在团队中要有集体荣誉感，要积极帮助身边的队友。黄超富在看到战友落海时毫不犹豫的跳到海里救人，他的这种面对为难，无所畏惧，心系他人安危的大无畏精神，值得我们学习。
我的高中时代作文(篇7)
学生时代是最好的时代，是最有趣的。变化多端，喜怒无常，趣事多多
我属于那种成绩差的学生，成绩垫底的学渣。每次月考前，同学们都在懊恼自己一个月没有好好复习，我每次都特别有骨气的说没事儿，我垫底!他们也都习以为常，但每次都会间接的鼓励我认真对待学习。当然，我知道这样对我不好，我又不是没有上进心，只是在高一，还想玩玩，不想进入孤独的学习。高一就潦潦草草的过去了，并没有玩出什么名堂。
后来，慢慢的被环境影响，爱上了学习。喜欢一个人在座位上安静的看书，复习，我觉得非常有意思，并不会像别人口中说的，孤独，没人陪，太努力了脑袋瓜子疼
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只要用心去做，努力坚持，就会发现其中乐趣。学习的确是件伟大的事业，做好了就会高人一等，做不好就是低级。这不是我决定的，现实就是这样，随着时代变迁，人的思想也变了。不管做什么事业，都要有学历，最低要本科毕业。现实就是如此残酷，没有学历什么都不是，是低等级的动物，找不到工作，挣不到钱，不能养活自己和家人。想像都可怕，该怎么活啊!
我现在高二了，每天都被灌输知识。我知道，高二还有机会，还可以改变未来，如果现在不努力，以后就会被社会淘汰。我知道垫底的滋味不好受，经常被老师批评的感觉不好受，甚至要被叫家长，太难堪了，独特的一枚;家长尴尬，面子都被我给丢没了。我知道现在快活以后就会难过，现在苦点以后就会有甜头，现在做的错误决定，以后会后悔。世上没有后悔药，所以请珍惜现在。
好了，不说了，该学习了。
国庆快乐!
我的高中时代作文(篇8)
草根的高中生活很书写。很难很难。需要的不只是记忆与键盘，还有那对过去诚恳无欺面对的勇气与一遍遍清洗自己内心之后的淡定。
草根说，他的高中生活很失败，虽然他的高中生活还没有结束。
草根的高中生活是由两个断裂的章节拼接起来的，就像一条断了又接起来的绳子，或者真的会更结实一点，但已经留下了无比丑陋的印记。不可更改。
草根升入高中是全乡最高的成绩，那个高高在上的学校的领导在假期里驱车直达草根家里进行家访。
草根在高中里做过很多很多的很多很多的事，可是草根在高中里什么事什么事都没有做过。
草根总是那么爱玩，交了那么多的朋友。
草根坐在理科的教室，可是他却执迷不悟地坚持着文学梦想。他在学校办了一个文学社。他交了很多朋友。
草根的文字一度进入了一个误区，浅薄地挖掘自己内心的小情调，去模仿伤怀愤世的语气，不相信温暖和爱。从来不把责任归结到自己不够努力上，一味地以颓废为一种向上的姿势。
草根的很多朋友都不见了。他们去了遥远的南方，流淌汗水，不与我倾诉。他们去了其他的学校，我们再也不曾见面。他们在社会上游荡，在胳膊上背上留下刺眼的新生刀疤——
草根听说小学时那个向自己要照片的女孩的遭遇，暴跳如雷摔杯子发神经也不愿相信。可是在某个早上亲自和她相遇在冰冷地街上，才心灰意冷一个人抱着胳膊蹲在路边难过一个早晨——彼时她的头发鲜黄彭开一片，穿着紧身狭短的衣裙，浓厚的妆掩盖了她的年龄，站在所谓“休闲室”的门口。他们相视，相惊，而又陌生开去——她把脸狠狠地转向另一个方向。
草根也是可怜的。上天给他敏感慈悲的心却又让他接连地看到时间那撕心裂肺汹涌喷薄的疼痛——一位风雨同路的社员的永远别离，一位同学地忽然不再，一位朝夕相处的同学的父亲的溘然长辞，家门口不远处的一幕无比凄惨的摩托车祸，一位兄弟的父亲的悄然回归——是的，都不是草根的承担，可是他是发自内心的敏感多善。上天给了他一个世间表象的误解，可是草根当真了。
草根的成绩与日剧下，伴着他生之热情。从实验班到A班、从A班到B班、从B班到社会。这是一个怎么循循善恶的过程，谁解。
草根拿起烟，抽出他眼里的人间冷暖。
草根又一次地想要逃离，他在很多个夜晚不眠，他在很多个夜晚流泪。眼泪全部浇灌在了忍耐上面。
草根在忍耐被惊醒了的时候，离开了学校。
是老鲍的沉默，是民的理性劝诫，是小梦愤愤的恨铁的叫骂，是小强温柔耐心地拉着我的手“程，不要这样啊不要这样啊你看《龙樱》~~”，是一条不知名的短信上面写着“想想你曾经的辉煌”，是L一整天Thedayyouwentaway的单曲循环，是宝珠似侃实睿的讲述，是所有朋友同学读者社员的关与爱——
草根回来了，在自己和亲人都伤痕累累之后，在消耗了别人不少眼泪也消耗了自己不少眼泪之后······
草根从二年级下了一年级。
草根重新开始。
草根换了一个校区，一个人背负着仓皇成错的过往弯下腰去，一片一片地捡拾自己散落满地的像碎玻璃一样的尊严。
草根学会了沉默学会了坚韧学会了忍受学会了甘之如饴。
草根明白了“悲伤深处其实空无一物”的含义。
草根说在新的年级他不会交任何的朋友。
草根在新的年级里没有交任何的朋友。
草根在新的年级里得罪了很多人，因为他每天都表现出一副自负狂妄冰冷不屑任何人的样子，从来不和任何人主动打招呼，从来拒绝任何人向他走近。像一个倔强的壳子。
草根就是一个人。天天的一个人。可这并不代表草根还在悲观，因为他确定喜欢他的朋友还是喜欢着他，他们一个都没有少。
草根说他会努力做一个快乐的人，他的读者说，不是努力是必须，草根说嗯嗯嗯。
草根一定会快乐，就算没心没肺也要快乐。
草根说有朋友来，咱一块瞎闹吃饭闲扯爬山看水，没人的话他自己看看书抠手指头撒尿浇蚂蚁玩。
草根说他会拿出成绩的。
草根说他以后会看更多大家的书，写更像文字的文字。写字是一种责任，他要对得起读者。
草根说他要把青春浪费得有意义一点。
草根是突然之间喜欢上“草根”这个名词的，因为草根希望能活得像草根一样——即使很普通而艰辛，可是姿势始终地向上着。
草根还在铺天盖地地生长，长到地老天荒，嘿嘿，越长越强。
我的高中时代作文(篇9)
高中时代作文例文
世间万物，却都是如此关联紧密，令人，无从诉说！750字作文终于到了金字塔下，西风再也没了力气，大牛被缓缓地放到地面，看着高耸入云的塔顶，它并没有气馁，大牛拖着沉重的壳开始了它的征程，它本想将壳取下，希望能早一点到达塔，可它发现自己若到壳里便不会太热，于是把壳留了下来，它爬了一会儿，又躲在壳里休息一会儿又继续爬，就这样不知过了多久，它终于到达了塔顶，它发现其实爬到这里除了自己的坚持不懈外，还因为自己留下了这个重重的壳，如果不是这个壳，自己恐怕早被烤化了。
虽然已是初春时节，但是在这遥远的湘西，冬天没有一丝要离开的意思。依旧凉飕飕地吹着风让我们缩这头在寒风中瑟瑟发抖。我们飞快的在校园里穿梭着，指企图逃离这寒冷的风。这里没有理想大学中那样有很大的校园，古色古香的建筑，落满爬山虎的石阶长廊。似乎一切都是那么平淡、安然。而我要在这份平淡、安然的氛围中走过我的大学生涯，更要用这份平淡与安然来为我的未来奠定一块有力的基石。蓦然间才发现，自己已经是大三的学生了，最后一年也是最要拼搏的一年，这次回家才发现，高中时代真的已经永远离我而去。
曾经一度，带着一腔热血在书山题海中努力拼搏的我们，目的只有一个——-迎战高考。那是一段有欢笑，也有眼泪，有痛苦，也有喜悦的日子，他留给我们的不仅仅是努力拼搏中的血与泪，也有兄弟姐妹间的彼此关心，相互理解。记得吗?我们在篮球场上拼命奔跑，你争我抢的情形，那是体现兄弟间情谊最好的见证。记得吗?我们大家翘课去彻夜K歌的情景，在那里我们劲情释放自己，将自己的`激情与活力展现的淋漓尽致，只有在那一刻，我们才真正属于自己。记得吗?校运动会上大家齐心协力共争荣誉的情景，那是我们团队精神的最好体现，因为我们是一家人。记得吗?记得吗?记得吗?............记得，记得，记得。好多好多的记得。而现在的我们都已走散，为了理想而各奔东西，留下的只有那物是人非的校园，留下的只有曲终人散的寂寞。
迎着清晨微弱的阳光，带着一丝浅浅寒意，走在落满梧桐叶子的校道上，寂寞就在一回头看到了。渐行渐远的高中生活。曾经那么熟悉的场景如今也早已模糊，只剩那一排排梧桐树依旧在风中伫立。只是那风中久久不肯掉落的梧桐叶在枝头颤动，他会孤单吗?不得而知。曾经说着永不分离的人如今也各奔前程，只剩远处那见证我们曾经的摩天轮依旧在旋转、旋转。再见，我那已渐渐远去的高中生活。再见了，那些可爱的人。再见了，那些可爱的日子。
高考结束了，曾经熟悉的面孔如今将要离去了。这就是我的高中时代，我永远都不会忘记这段人生重要的经历。
我的高中时代作文(篇10)
高中有好多令人怀念的记忆，简单地说有我，有我的同学，还有我们。
关于我
片段一：高一开学第一天起床晚了，我气喘吁吁跑到教室门口时，五十多双眼睛齐刷刷指向我。我那时性格内向。遇到这种情况只会傻傻站在门口不知所措。老师微笑着示意我坐下听课。我涨红脸低头逃也似的走到一张凳子前。“好红的馒头！“不知是哪个调皮的同学喊了一声，一阵排山倒海的笑声叫声哄然爆发，震耳欲聋。我真想找条地缝钻进去。不过我理智地明白新修的教室无论如何找不到地缝可钻，更何况我一米七几的个子。我只能像祈祷救世主出现期盼下课铃声。
片段二：我感冒了。一千米体育达标那天我破天荒地光荣摘取了全班倒数第一的桂冠。体育老师是个五十岁左右的老头。他瞪着小眼怒气冲冲地说：“重跑一次。”我心里很不自在，无奈他的地盘他做主，人在屋檐下不得不低头，我硬撑着又跑了五圈。“还不及格，再跑。”一看他那盛气凌人的样子，一股无明火嗖地窜上心头。“我不是来学校受体罚的。”我恶狠狠地说完头也不回地走开。我想我的脸一定很狰狞。“回来，不然你别想达标。”他气急败坏地大喊。不达标就不达标，这种威胁只会让我感到更反感。后来在班主任的调和下我诚恳地认错，他了解情况后我也成功达标。那次居然神气地让我们后来成了无话不谈的朋友。不打不相识，这句话真真理。
关于我的同学
片段一：课间十分是闲聊明星之类的黄金时间。那天不知怎的提到了超女。良一神秘兮兮翘着眉头：“你们知道总决赛冠军会是谁吗？”我们屏住呼吸庄严地等待。“何洁有可能，李宇春有可能……”他煞有介事准备分析各种可能性。所有人当即火冒三丈，毫不留情给以拳脚相加直至他眼冒金花。可怜的良一，下次不要再做这种引起公愤的傻事，不然保险公司要遭殃了。
片段二：高三下学期F..I.R风卷了一中。一天我们正动情地合唱《Lydia》，就看见全校排名第一的“书呆子大王”目不转睛地望着我们津津有味地陶醉。我们问他好听吗？他说好听。我们说这是飞儿唱的。他挠挠头，冥思苦想后作大彻大悟状：“哦，是《十六岁的花季》里的那个陈菲儿啊。”我们痛心疾首地大吼：“你什么时候才能赶上时代，真正做回80后的人啊？”他无辜地看着我们。一天后这个惊天动地的消息传遍了一中，被全体学生集体谈得沸沸扬扬。
关于我们
片段一：教室后有棵茂盛的橙子树结满了绿绿的橙子煞是喜人。听说那棵橙子树是以前一个学生种的后，我们达成共识：上晚自习前去摘几个尝尝鲜。没有人想到“偷”这个字眼，我们心安理得认为理所当然。要知道，学生一家人！下午我们早早来到学校，看四周没人，几个胆大的迅速攀上那棵树，然后摘了几个大的扔给树下的人。不知是谁喊了声“政教处来人了”，树上的人应声而落，我们一起以百米冲刺的速度大汗淋漓跑回教室。“我们去参加奥运会吧，或许能拿个冠军。”一行人面面相觑，捧腹大笑。晚自习结束后，我们跑到一个偏僻的地方。三下五除二去皮后把橙子瓣放进嘴。“好苦。”一张张苦笑的苦瓜脸。原来我们吃的是生橙子！
片段二：新来的英语女实习老师深受大家爱戴。实习期满临走她激动地唱完《别为我哭泣，阿根廷》后泣不成声。无数人泪流满面。许多女同学甚至要联名让学校把她留下任教。她还是走了，联名要求也没来得及起草上交学校。
片段三：高二暑假学校突然通知要补课。很多人坚决反对组织了一次游行。成群的学生涌向街头，高举自制的小旗子大喊：“我们要放假，我们要减负。”呐喊声此起彼伏。这时一阵响亮的声音响起：“我们要上课！”我们定睛一看，原来是“书呆子大王”拉集了一群人和我们唱对台戏。我们更加卖力，扯着嗓子大吼，所有人全力以赴，要从气势上绝对战胜对手。几个买菜的人捂着耳作痛苦状从旁边经过。我们也不好受啊。两小时后，两支队伍不约而同上气不接下气筋疲力尽瘫软在地。游行就此结束。一天后，我们乖乖坐在教室开始长达一个月的补课。
片段四：毕业晚会结束后，所有人都不肯离开低头不语。这只是暴风雨来临前的可怕安静，眼泪一触即发。果然一个女生哗哗啦啦流出眼泪后，大家抱头失声痛哭，含泪一遍遍说我们还会再见面。
写在最后：成长路上磕磕碰碰，曲曲折折。我们需要不停地铭记和忘记。铭记是一种成长，忘记也是一种成长。幸福是一种快乐，伤痛也是一种快乐。高中时代我们一直在不断成长不断快乐，不是吗？
我的高中时代作文(篇11)
曾经的暗恋：
高士女，你好啊。（因为我那时念的高中是一所贵族学校，无非有三种人高贵的人饱学的学士幸运儿，我凭借配额进入的幸运儿，没有分数和金钱。所以我和几个穷兄弟戏称高中为高士女）。
我想你的肌肤还是如雪静细，没有沟壑来袭，家里镜子爬不出凌乱的银丝。因为你曾经跟我说过，你是青春的女儿，青春是不老的。而我像个已老的情人，开始无休止的唠叨。
在我初中毕业之时，你如莲娇羞地闯进我的视野，不容分说地把我拉进了青梅红樱的雨季。自此，我的乘车月票上便加上了“高中生”的铭刻，永不能忘。
当雨季再次飘进我的视野，我会很怀念那高中未名时光的烟雨霏霏，那片亮丽的迷彩绿以及那一段暖歌。
记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。我依然可以忆起你的柔波浅影，你的眼眸纤手和长发。
高一是你的眼眸，眼波一横，我便跌进了青涩的高中生活。
高二是你的纤手，执子的手，我和你在这里忘记了时光的界限，轻轻的舞蹈。
高三是你的长发，飘飘而过，还未等我嗅及你的长发，你便渐行渐远。我抚弄着吉他，唱不尽的各奔东西，散落天涯。
你还记得墙上有人用钢笔写了两行歪扭的小字，闲散的高中，无以表达。你却说，20年后他们会明白你的。
日记和诗歌交替长出浓重的胡须，在簌簌落落的光景里肆意蔓延。哎，我的高中，离开你的时光好久好久，久到了无沿的天涯。我仍然忆起，高中毕业晚会你消失在茶蘼丛中的刹那，一切雁过无痕，剩下茶蘼味在孤独的圆月中荡漾起幽微的涟漪。
我曾经寻找过你，高中时的校园。棉柳每年都长，今年尤为茂盛，那年我插的柳树已灼灼其华，而今物是人非了。
请原谅我的过错，此时才记起为你写一封信，一片不知飘向何处的信笺。在离开你许多年后，我为生计奔波，为我的孩子亲人拼命的赚取幸福。我看到他们一张张的笑脸在阳光下绚丽的盛开着，我便满足了。然而，生活并不是总淡风淡雾般怡然，当我轻轻抚去日子的青苔，猛然发现生活本身就有繁重的无可奈何。涓涓的青春就这样在阳光下成了黄金被我一点一点换成金钱，该枯萎的早已枯萎，你我的故事也被我深埋在远行的背包底层，在也不准备翻看。人往往在最困顿时，回忆起曾经的美好。苍老的人回忆起发黄的青春，或许幸福的代价就在于今后回忆时所承担的痛苦吧。此时，我竭力用年轻的调调为你写一页思恋，小心翼翼地怕触动心中的愁弦，那样一页又怎么能载动呢？
窗外泛起湿漉漉的情思，满眼浮光剪影，烟云流动。暖熏的微风摇碎了梧桐一树的浓如秋雨的愁绪。
谢谢你，我的高中。你让我结识这一辈子的兄弟，小亮、小妖、棉棉……即使二十年后的我们，即使我们各在天涯的一角，我们也会时常联系，彼此给予对方温暖和祝福。
谢谢你，我的高中。你曾经陪我走过了如水的三年旧时光。那时，你我，我的兄弟们曾经有的喜悦和泪水、生活的多彩，一辈子不能忘。
谢谢你我的高中，曾经的暗恋。
我的高中时代作文(篇12)
或许因为位置靠墙，才习惯了用手托着下巴45°角望窗外的一切。也正是因为靠墙，才让自己时好时坏的心情在精神上找到了寄托。仅是这座墙，隔断了精神上的我和现实中的我，而我却不知道现实中的我能否和精神上的我一样幸福。
爱极了窗外那一排高大的杉树。因为他，才渐渐淡忘了试卷上留下的空白；也是因为他，才慢慢想起记忆中的愉快；也是因为他，我的眼前又变得明亮起来。
轻松、快乐地度过高一、高二，现在停在高三徘徊不前，连续几次考试的是报，让我开始变得忧郁害怕起来，自信、勇气一下子烟消云散。现实岁我来水的确悲哀。古人怀才不遇或生不逢时大多寄情山水，而我只能做在这望窗外。静静地想……
风从树边吹过，传来“飒飒”声音，伴着的是一片又一片凋落的树叶。我甚至开始为大树忧伤，那一袭绿色像一件华美的袍，就这样在萧瑟秋风中淡褪色泽，不是和现在的我一样悲哀吗？依旧安静的注视着，原来墙的两边都很很忧伤。
每一次风过，气温总会降下很多，我能觉察到冷，那树一定也很冷吧。摇曳在秋风中，他的形象越看越伟大。他在等待中坚强的面对自己的冬天，而同样在“冬天”的我却没有他坚强。终于明白，为何自己没有他快乐。原来，不敢面对现实的人是永远体味不到在失败中坚强的幸福的。
静静的想，我明白，要成为一颗大树，就必须经历四季更替，必须在寒风中坚强，在坚强中等等，明年的浓郁树荫就是对这一切的见证。而这个过程中，在寒风中坚强的日子才是最幸福的。
站到窗前。，继续欣赏树叶飘零的画面，想开了许多。高中，我时刻都在享受亲人的呵护，朋友的关爱；高中，记忆里有拼搏的汗水，胜利的喜悦；高中，一次又一次的失败后一次又一次的坚强，学会用大树的情怀面对现实，现实中的“冬天”能不和精神上的“春天”一样幸福吗？
幸福是什么？是刹那间的豁然开朗，是走过后的回首瞻望，是失败后的坚强。
幸福是什么？是我快乐中夹杂着忧伤的高中生活啊！