聘用人申请书17篇。
资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？小编特地为你收集整理“聘用人申请书17篇”，请阅读后分享你的朋友！
聘用人申请书(篇1)
本人于xxxx年毕业于xxxx护理专业，毕业后在医院中心监护室、心血管内科担任临床护理工作，于xx年晋升为护师。在十二年的工作中，一直把“以病人为中心，一切为了病人”作为原则和标准，尽职尽责地完成本职工作。尊敬领导，团结同事，认真做好实习生和进修生的带教工作。工作之余，积极参加本专业的继续教育，于20xx年取得了大专文凭，20xx年，在《护理与康复》杂志上刊登了论文《……》，并陆续通过了《计算机应用能力》、《职称英语卫生c级》统一考试，具备了申请中级职称的资格，特提出申请，晋升中级职称——主管护师，望领导予以批准为盼！
xx
xx年x月x日
聘用人申请书(篇2)
我于x年12月22日取得小学高级教师资格，专业为语文，于x年1月聘任为小学高级教师，聘期从x年1月至20xx年2月。取得资格后，各年年度考核为合格等次，本人任职以来业绩突出，起骨干带头作用，深受及广大教职员工的认可，并于20xx年9月9日被人民政府评为先进教育工作者，分别于20xx年7月1日、20xx年7月1日连续两年被教育局委员会评为优秀务工作者，根据黔人通[20xx]165号文件任职条件第(二)条及第(二)条第(3)款之规定，符合竞聘入专业技术八级岗位条件，现特向小组申请聘任为小学高级教师八级岗位为谢!
特些申请。
20xx年x月x日
聘用人申请书(篇3)
尊敬的领导：
我叫xxx，自从20xx年3月被我院生物工程系聘为专职至今，已有4年有余，在这几年的学习和锻炼中，使我对高职这一工作有了更深的认识， 对这份工作也有了更深的感情，所以我申请能继续在这个伟大的团队中奉献自己的力量。下面将这几年来的工作和思想情况进行汇报和总结：
首先，在思想上，这4年来，我始终把加强政治理论学习放在重要位置，能积极参加各项政治理论学习，重点学习党的路线、方针和政策，不断使自己的思想有较大的提高，并与20xx年11月光荣地加入了中国共产党。
虽然经过四年的磨练，不管是思想上，还是工作能力上都有了很大的进步，但是依然存在着一些问题：深入系统的理论学习不够，思想还不够解放；重工作，轻思想政治工作；重教学工作，轻管理工作，工作不够深入、细致；工作任务繁重时有急躁情绪。
回顾4年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，这些进步是学院的`领导和老师们对我极大的支持和帮助的结果，在此，我从内心深处表示衷心的感谢，也真诚地希望能继续在这个团队中努力工作，并希望在今后的工作中，院领导、老师们能对我的工作一如既往给予关怀和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之处请大家给予批评和指正。
聘用人申请书(篇4)
学院聘用申请书
尊敬的XX学院招聘委员会：
我是XXX，毕业于XXX大学XXX专业，本科学历，拥有X年的工作经验。我看到贵校近期发布的关于招聘XXX职位的通知，深感荣幸并怀着激动的心情向贵校提交我的应聘材料，希望能有机会成为贵校的一员。
在XX大学就读期间，我勤奋好学，取得了优异的学业成绩。除了学术方面的突出表现，我还积极参加学校的社会实践活动和科研项目，培养了自己的团队合作能力和独立思考能力。在实习和工作中，我也展现出了较强的沟通能力和解决问题的能力。在过去的X年工作中，我主要负责XXX工作，积累了丰富的经验和能力。
我对贵校的师资力量和教育理念表示由衷的钦佩，我深知自己还有很多不足之处需要不断学习和进步。我相信，作为一名教师，我将继续严谨的学术态度，积极的工作态度和热情的服务态度，努力做好教学工作，培养学生全面发展，为学校的发展做出自己的贡献。
在此，我郑重承诺如果被贵校录用，我将尽职尽责，始终保持专业素养，不断进取，积极投入到工作中，与同事团结合作，与学生深入沟通，以实际行动践行教育使命。
我真诚地希望贵校能够看中我的能力和潜力，给予我这次宝贵的机会，并热切期待与贵校共同携手，共同努力，共同成长！
谨启
XX
聘用人申请书(篇5)
各位尊敬的领导：
我首先感谢领导、同事们的对本人的信任和支持。我叫***，现年32岁，大学本科学历，中学一级教师。8月参加工作，9月调入****工作。我申请聘用的工作岗位是办公室主任。我之所以申请聘用于这个职位，是因为我具有以下四个优势：
一是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。我207月毕业于安徽师范大学体育教育专业，4月参加成人高考，后就学于安徽师范大学函授班，进修汉语言专业(本科)。参加过《英特尔蠢唇逃诵目纬獭放嘌担忱嵋担徊渭恿恕对冻探逃颇咳返呐嘌担忱嵋担徊渭庸度亟逃蒲泄ぷ黥呖蒲泄歉膳嘌祷嵋椤贰P从新畚摹栋盐展媛 创造成功》获宿松县教研论文评选二等奖;论文《浅谈初中语文学习习惯的培养》发表在《安庆师院报》总第195期《理论探索》第57期。现在正在参与课题《农村初中学生心理健康问题的实践研究》，并担任负责具体事项的副组长。
二是有较为丰富的实践经验。从年开始，本人就在做好教学工作之余一直协助学校办公室工作，深知办公室在学校工作中的地位、作用，知道办公室的职责、任务和规范，明白办公室工作人员所必备的素质和要求，悟出了一些搞好办公室工作的方法策略。在宣传学校、参谋决策、日常服务、沟通协调、信息传递等方面也投入了足够的关注各力所能及的行动。
三是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与各级党委保持高度一致，踏实干事，诚实待人。经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任办公室工作。
四是有较好的年龄优势。我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。
这些成就得到了领导和同事的认同。为此，本人连续五年评优，被评为“县模范教师”;本人所带的班级连续被评为“县优秀班集体”和“市优秀班集体”。
作为一名教师，除了教好自己的书，带好自己的班级，还应该更多地为大环境—我们的学校,做出力所能及的事。由于历史的原因，****未能设立专门的校长办公室。这种状况致使学校工作受到极大限制，长期以来，校长为日常琐事所累，各处室工作不能很好地协调，工作效率不高。假若我能够被聘上岗，我打算从以下几个方面去做好办公室工作：
一、科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担着党务、文秘、人事、宣传报道、档案管理、文件、接待、车辆管理等工作，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口，是为学校教学工作起辅助作用的综合部门，既要做好本职的教学工作，又要承担琐碎的事务和参与政务。我将根据实际情况，进行合理分工，合理调度，认真落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有序，教学工作突出。
二、搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好领导与领导、处室与处室之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推委，出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合，步调一致，共同完成改变****目前综合测评的不利局面。
三、当好参谋助手，服务校长决策。及时准确地掌握学校各方面的工作动态，及时地向学校领导反馈各方面的信息，注重调查分析，主动为领导献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。对外广泛宣传学校，提高知名度，树立良好形象。
四、加强个人修养，练好基本功。从事办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力和工作艺术。我将不断地加强党性锻炼，坚决服从组织安排，言行与各级党委保持高度一致，自觉讲学习、讲政治、讲正气、讲纪律，顾全大局，维护学校班子团结，维护领导形象，调动办公室全体工作人员的积极性，团结办公室人员一道共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。本人诚恳期望领导的批准。
聘用人申请书(篇6)
尊崇的xx：
您好！
我是x月x日到岗的xx科室的护士xxx，经过三个月的试用期，学习了病院的规章制度和根本的护理知识，如今三个月的试用期的工夫曾经完毕了，我也较好的完成了这三个月的任务，依据病院的规则，如今请求转正为正式员工。
x月x日，我作为一名实习护士离开了xxx病院，作为毕业后的第一份任务，我没有放过本人在任务过中的每一个细节，总是仔细的学习每一个关键点，在护士长的带着下，走遍本人担任的区域，学习着作为一名实习护士的责任，并一步步的提升本人，向着一名正式的护士进发。
这三个月来，不只是在任务的时分，我在休息之余也在不时的补充本人，不时的空虚本人，买来相关的书籍应用闲暇和休息工夫不短的研习，这也对我的提升起了很大的协助。
但是人并不是万能的，虽然我自以为本人很努力，但是事情总不会不断朝着完满的标的目的开展。作为一名实习护士，三个月间虽然没碰上过所谓的让人感到不悦的病人和家眷，但是关于严峻要求的家眷还是有一些见识的。可见xx市人民的本质都是遍及不错。作为一名应届的毕业生，我总是在担忧着本人会不会一毕业就见识到那些不好的一面，但是现实证明，这些只不外是一些极少局部的例外。理想社会中的人们，大多还是很仁慈的。这也让我更有决心去向着成为一名正式“白衣天使〞进发。
三个月间，我虽然严谨的任务，仔细的做好本人的本职，但是我也不克不及否认，本人的经历比起老护士们来说，真实是太少了！在拿药的时分，总是不盲目的`想去问问老护士们，听到她们的一定才敢确定。这样虽然有保证，但是任务的效率还是太低了，我要在今后好好的增强本人的才能，增加带教护士们的担负，但我也会不断坚持任务中的严谨，防止变乱的发作。
其次，就是我的扎针方面，作为一名老手护士，虽然练习的不错，但是实践联络的时机却少之又少，我晓得这种事情没有经历就不会成功，我会抓紧学好每一个细节，练好本人的身手，争取抓住每一次累积经历的时机。
目前，这就是我对本人的总结，作为新人，我晓得本人还有许多的缺乏，但是我也晓得，病院的任务不克不及急来，我会按部就班的做好本人的任务，请指导给予我提升本人的时机。
请求人：xxx
20xx年x月x日
聘用人申请书(篇7)
尊敬的各位:
你们好!我于20xx年在电大学习药学专业并考核合格取得高级技工,20xx年9月拿到陕西省机关事业单位技师,达到药剂技师资格水平,现进行技师职称聘任。
我于19xx年来我院参加工作,转眼已经29年了。在我院工作学习的这几十年时间,我认真学习和执行各项卫生法律法规,不断加强自身医德修养,努力提高技能水平加快工作效率,积极认真,工作勤勤恳恳,较圆满的完成了各项工作任务。
在政治方面,能够始终如一地遵守的各项路线,方针和政策,注重政治学习,不断提高自身地政治素质,积极参加医院和科室的各项政治学习及活动,认真做好学习笔记,学习体会,政治素质稳步提高。
在平时工作中能保持高度的热情,贯彻全心全意为人民服务的宗旨,对待病人能以礼待人,热情服务,耐心解答问题,为患者一些合理用药的知识。严格对待处方的审核、调配、发放工作,严格遵守处方调配度,认真按照“四查十对”处方审查度,严格操作,发现处方中存在的配伍禁忌、剂量、规格等方面的差错,能及时与医生联系,准确调配。工作在不断的实践中提高自身素质和业务水平,让患者能够用到安全、有效、稳定的药品而不断努力。在工作之外,我也能参加本专业的各项活动,加强药学基础理论水平学习,不断充实和更新自己的知识,了解和掌握药学界的新动向,熟练掌握药学基础理论,基本知识和基本操作技能,利用药学专业知识指导临床合理用药。在今后的工作中,我将一如既往的努力工作,为医院的发展贡献自己的力量。
按照我院职称等级聘任要求,我符合药剂技师聘任资格，望予以聘任为盼,谢谢!
x年x月xx日
聘用人申请书(篇8)
尊敬的公司领导：
我是公司某部门的一名员工xxx，特此向贵公司递交聘用解除申请书。我对这份工作曾心存激情和热爱，但随着时间的推移，我发现自己无法与现有团队和公司文化融合，内心深感困扰和失望。因此，我决定申请终止与贵公司的聘用合同，并寻找能更好满足我的职业需求的机会。
我发现与同事之间的相处格格不入。在刚加入贵公司的那段时间，我积极主动地与他们建立联系，希望能够建立互相信任和合作的关系。我发现他们对我持有一种冷漠的态度，很少主动与我交流或共享工作资源。尽管我尽力适应和融入，但我始终感到自己处于团队之外的位置。这严重影响了我的工作积极性和工作质量。
公司的文化和价值观与我的内心价值观产生冲突。我一直将诚信和公平视为工作和生活的基本原则，在与公司的日常交往中，我发现一些不公正和不诚信的行为屡屡发生。对我而言，这是难以容忍的，我无法为了公司利益而对我的个人原则妥协。
工作环境的压力和工作量也超过了我能够承受的范围。我是一个注重工作效率和质量的人，但在贵公司，由于繁忙的工作节奏以及缺乏系统的管理和支持，我感到无法将自己所接手的任务处理得尽善尽美。不断地加班和高强度的工作负荷给我的身心健康带来了负面影响。
小编认为，我认为我与贵公司的聘用关系已经无法持续下去。对我来说，工作除了赚钱之外，还应该是一种获得成就感和满足感的活动。在贵公司，我发现自己无法实现工作与个人价值的和谐统一。因此，我希望贵公司能够尊重并理解我的决定，批准我的聘用解除申请，并给予我合理的解决方案，以便能够顺利结束我在贵公司的工作。
在这段时间里，我将会尽我最大的努力保持对工作的专注和责任感，确保项目的平稳交接并配合公司的相关流程。同时，我也希望贵公司能够给予我一个良好的离职证明，以方便我能够顺利地为自己的将来寻找新的工作机会。
请您考虑我的申请，如果有需要与我进一步沟通，我随时都会配合。
祝愿贵公司辉煌与发展！
此致
敬礼
xxx
聘用人申请书(篇9)
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尊敬的学校续聘领导小组：
我叫XXX，20xx年被评为中学一级教师，并连续被聘用至今。现上一3年的聘期已满，特此提出申请续聘。
在上一聘期期间，本人认真履行中学一级教师的职责，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，认真扎实勤奋工作。积极进取、奉献，在上个学年度里，教育教学工作取得了优异成绩。为此望领导批准我的申请，继续聘任我为中学一级教师九级或八级岗位。若能批准，以后我会在这个岗位上更加努力，取得更大的成绩。
申请人：xxx
xx年xx月xx日
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聘用人申请书(篇10)
尊敬的学校岗位聘任小组：
您们好！我首先感谢的信任和支持，给我这个机会参与聘用。我叫 x x x ，从年8月开始担任中学英语教学兼班主任工作。我现在要竞聘的岗位是中学英语工作兼班主任工作。
在充满机遇和挑战的知识经济时代，在人才济济的社会，我之所以敢竞聘这些职位，是因为我具有以下特长：
一、对待教学工作勤勤恳恳、爱岗敬业和锐意创新。
执教几年来，我坚决执行的教育方针政策，忠诚的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，所带班级，班风正，学风好。
二、苦练基本功，具有扎实的专业知识。
自执教以来，我主动参加教学培训和自主学习，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己。
三、积累丰富的教学经验和一定的工作能力及班级管理能力。 自执教以来，我任教过初一、初二、初三的英语教学兼担任班主任。在日常教育教学工作中，与许多在座的、老师都有过愉快的合作或配合，继续在校班子的下接受完成学校安排的教育教学工作；发挥的主导作用，对学生全面发展负责，努力提高教育教学质量；积极参加教研、教改活动，不断经验，提高业务水平。在省级刊物《校园英语》发表论文，多次参加国家级论文比赛多次获奖，并为县多种教研活动研讨课、观摩课，受到好评。
四、在教学工作上做到面向全体、因材施教，培养优秀生、帮助后进生，使全体学生在后进基础上有所提高，指导学生的课外活动，培养学生兴趣，扩大学生的知识领域，发展学生特长。
五、在班主任工作上，我将做到接受、完成学校分配的教育工作，加强班级管理,做好学生的安全教育工作。及时掌握学生的状况并进行有效疏导。
六、在进修和科研方面，我将做到积极参加教研活动，接受并完成学校分配的任务，努力学习教育、教学理论，不断提高教育教学水平。
总之，我怀着满腔热情参加这次竞聘，希望能够考验我、接受我。
申请人：
聘用人申请书(篇11)
尊敬的校长及相关领导：
您好！我是xxx，非常荣幸有机会向贵校提交学院聘用申请书。我从小立志成为一名优秀的教师，经过多年的学习和实践，我深知教育是神圣的事业，对我来说，能够从事教育工作是我毕生的追求和梦想。
我毕业于xxx大学xxx学院，获得xxx学位。在校期间，我不仅努力学习专业知识，还积极参加各种实践活动和社会实践，锻炼了自己的综合能力和团队合作意识。毕业后，我选择了教育行业，并在一所中学任教。在教学过程中，我不仅注重知识的传授，更注重培养学生的思维能力和创新意识，让他们在学习中掌握解决问题的方法，培养批判性思维，拓展视野，提高综合素质。
我作为一名教师，一直坚持以学生为中心，关注每一个学生的成长和发展。我积极引导学生探索学习的乐趣，激发他们的学习兴趣和潜能，让他们在轻松愉快的氛围中完成学业。我也注重与学生之间的沟通和互动，建立师生之间的信任和良好的关系，促进学生成长和发展。
我还注重不断提升自己的教学能力和水平，参加各种培训和教育课程，不断学习和进步。我相信作为一名教师，只有持续学习和进步，才能更好地为学生服务，让他们获得更好的教育和成长空间。
我热爱教育事业，热爱教学工作，我希望通过自己的努力和付出，为学生带来更好的教育体验，教育是一种使命，我愿意肩负起这份责任，努力做一名合格的、优秀的教师。我相信在贵校的任教工作中，我能够充分发挥自己的专业能力和教学水平，为学生带来更好的教育体验和成长机会。
我再次感谢贵校给予我这次机会，我将努力不懈，不负期望。期待与贵校携手并进，共同为教育事业做出更大的贡献！
再次感谢！
此致
敬礼
xxx敬启
聘用人申请书(篇12)
各位尊敬的领导：
我首先感谢领导、同事们的对本人的信任和支持。我叫，现年32岁，大学本科学历，中学一级教师。8月参加工作，209月调入工作。我申请聘用的工作岗位是办公室主任。我之所以申请聘用于这个职位，是因为我具有以下四个优势：
二是有较为丰富的实践经验。从年开始，本人就在做好教学工作之余一直协助学校办公室工作，深知办公室在学校工作中的地位、作用，知道办公室的职责、任务和规范，明白办公室工作人员所必备的素质和要求，悟出了一些搞好办公室工作的方法策略。在宣传学校、参谋决策、日常服务、沟通协调、信息传递等方面也投入了足够的关注各力所能及的行动。
三是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与各级党委保持高度一致，踏实干事，诚实待人。经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任办公室工作。
四是有较好的年龄优势。我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。
这些成就得到了领导和同事的认同。为此，本人连续五年评优，2019年被评为“县模范教师”;本人所带的班级连续被评为“县优秀班集体”和“市优秀班集体”。
作为一名教师，除了教好自己的书，带好自己的班级，还应该更多地为大环境—我们的学校,做出力所能及的事。由于历史的原因，未能设立专门的校长办公室。这种状况致使学校工作受到极大限制，长期以来，校长为日常琐事所累，各处室工作不能很好地协调，工作效率不高。假若我能够被聘上岗，我打算从以下几个方面去做好办公室工作：
一、科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担着党务、文秘、人事、宣传报道、档案管理、文件、接待、车辆管理等工作，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口，是为学校教学工作起辅助作用的综合部门，既要做好本职的教学工作，又要承担琐碎的事务和参与政务。我将根据实际情况，进行合理分工，合理调度，认真落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有序，教学工作突出。
二、搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好领导与领导、处室与处室之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推委，出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合，步调一致，共同完成改变目前综合测评的不利局面。
三、当好参谋助手，服务校长决策。及时准确地掌握学校各方面的工作动态，及时地向学校领导反馈各方面的信息，注重调查分析，主动为领导献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。对外广泛宣传学校，提高知名度，树立良好形象。
四、加强个人修养，练好基本功。从事办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力和工作艺术。我将不断地加强党性锻炼，坚决服从组织安排，言行与各级党委保持高度一致，自觉讲学习、讲政治、讲正气、讲纪律，顾全大局，维护学校班子团结，维护领导形象，调动办公室全体工作人员的积极性，团结办公室人员一道共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。本人诚恳期望领导的批准。
敬礼!
申请人：
聘用人申请书(篇13)
2017解除岗位聘用合同申请书
尊敬的横板桥乡中学岗位设置领导小组：
本人 ，原专业技术岗位等级 级教师 级岗位岗位，因首次岗位聘用三年期满，根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[2002]35号）、溆人社发【2011】32号文件和溆教通[2017]16号、17号文件的.有关规定，特向学校提出解除2017年12月1日前签订的聘用合同申请。
特此申请！
申请人：
2017年4月8日
2017解除岗位聘用合同申请书 [篇2]
甲方： 乙方：
所在单位同志于 年 月 日与 （单位）签订了聘用合同，因工作需要，该同志从 （单位）调到 （单位）根据 号文件要求，经甲乙双方同意于 年 月 日起解除聘用合同。
甲方（章） 乙方签字：
甲方法人（签字）
年 月 日 年 月 日
2017解除岗位聘用合同申请书 [篇3]
甲方： 乙方： 所在单位
同志于 年 月 日与 （单位）签订了聘用合同，因工作需要，该同志从 （单位）调到 （单位）根据 号文件要求，经甲乙双方同意于 年 月 日起解除聘用合同。
甲方（章）： 乙方签字： 甲方法人（签字）：
年 月 日 年 月 日
主管局意见（章）： 合同鉴证机构意见（章）：
聘用人申请书(篇14)
事业人员聘用申请书
随着社会的不断发展，人们对于工作的要求也越来越高。在这个多元化的社会中，职业选择是很重要的一件事情。针对不同的职业要求，人们需要向不同的企业或机构提交申请材料。对于想要成为事业人员的人来说，一份完整、详实的聘用申请书是非常重要的。
事业人员是指在国家机关、事业单位、社会团体等公共机构中从事管理、服务、科研、文化、教育、医疗卫生、公共安全等方面的工作人员。他们具有较高的综合素质和职业道德，是为满足国家公共管理、公共服务、公共安全和文化建设等需要而招聘的专业人才。
那么，如何撰写一份完整、详实的事业人员聘用申请书呢？首先，申请人需要明确所求职位，了解该职位对于教育背景、工作经验、技能要求等方面的细节，以便更好地编写申请材料。其次，申请人需要对个人情况进行详实的描述，包括个人教育背景、获得的专业技能以及参与过的相关项目经历等等。此外，还需要突出自己在专业方面的优势、开创性思维以及优秀的团队协作与沟通能力。
在写作过程中，申请人应该注意以下几点：
1. 申请书应该简洁明了，重点突出，避免罗嗦或累赘。
2. 申请书的格式应该规范，包括字体、字号、行距、标题等等。
3. 在写作过程中，申请人应该注重语言表达和语法结构，尽可能使申请书看起来美观、易懂。
4. 在申请书中突出个人优势和特长，并说明如何将其发挥在工作中，以便对于用人单位产生吸引力。
5. 在申请书中指出自己对于该岗位及相关工作的了解和研究，并提出自己的工作计划和目标，以让用人单位对自己产生信心。
最后，申请人需要在申请书中对用人单位表达出自己的愿望，并提出对于未来工作的期许。在撰写事业人员聘用申请书时，申请人必须严谨、认真地对自己进行定位和评估，不断改进和完善自己的职业素养和综合素质，才能为自己求取更好的职业道路做好充分的准备。
聘用人申请书(篇15)
尊敬的招聘主管：
您好！首先，非常感谢您能抽出时间阅读我的申请书。我是一名对体育充满热情、终身致力于体育事业的人，希望有机会能够加入贵公司，为您的团队贡献我的技能和热血。
身为一名体育爱好者，我深深地体会到体育对人们的积极影响。体育不仅有助于维持身体健康，还能塑造个人品格和培养团队精神。我始终坚信，只有将热爱和激情注入工作中，才能追求卓越并达到人生的最高价值。
在我的职业生涯中，我积累了丰富的体育相关工作经验。我曾在一家知名体育公司担任体育顾问一职，负责为客户提供专业的体育训练和健康指导。这段经历让我深入了解了体育行业的运作机制，培养了我良好的团队合作能力和沟通技巧。此外，我还曾在大学期间自发组织和参与了多次社团活动和体育比赛，担任领队和教练的角色。这些经历让我学会了如何应对压力、调动队员们的积极性，并培养出良好的领导能力。
除了工作经验外，我还拥有扎实的体育知识和技能。我毕业于体育教育专业，掌握了各种体育项目的知识和训练方法。我擅长篮球、足球和游泳等项目，在大学期间取得了多项荣誉和奖项。我也持有相关的教练资质证书，能够为团队成员提供专业的训练和指导。在我的指导下，许多学生取得了优秀的成绩，其中不乏获得全国比赛冠军的学生。这些成绩不仅证明了我的专业能力，也展示了我在培养学生自信心和团队合作精神方面的优秀品质。
作为一名求职者，我对贵公司十分认可并且希望加入。贵公司始终以高品质的体育教育和训练为宗旨，与我追求卓越的价值观相契合。我相信，在贵公司的培养下，我将有机会进一步提升自己的专业能力，实现个人的职业目标。
最后，我再次感谢您考虑我的申请。如果能有机会成为贵公司的一员，我将竭尽全力，为公司的发展和客户的满意而努力。期待与您进行进一步的面试，谢谢！
此致，
敬礼
XXX
聘用人申请书(篇16)
尊敬的学院领导：
您好！我是XXX，现就读于XXX大学XXX专业，即将于XX年毕业。我怀着敬畏之心和追求卓越的决心，特向贵学院提交我的聘用申请书。
作为一名大学生，我时刻铭记着自己的使命和责任，即要不断学习，积累知识，提升自己，为社会的进步和发展贡献自己的力量。在校期间，我不仅在专业课程上取得了优异的成绩，更是积极参与各类社会实践、科研活动和学生组织，锤炼了自己的综合能力和团队合作精神。同时，我还担任了几次班级干部，锻炼了自己的领导才能和组织能力。
在多次实习和校外实践的经历中，我深刻领悟到了知识与实践的重要性，并认识到了自身的不足之处。我希望能够有机会加入贵校，继续深造，不断提升自己的专业技能和能力，为贵校发展贡献自己的一份力量。
在以往的学习和实践中，我发现贵校有着雄厚的师资力量和优良的教学环境，更有着开放包容的学术氛围和独特的校园文化。我相信，如果能够成为贵校的一员，我将有更多的机会接触到先进的科研成果和学术理念，更有机会结识更多志同道合的同学和老师，共同探讨学术问题，共同探索未来的发展方向。
作为一名申请者，我深知自己的能力和水平与贵校的高要求和严格标准之间的差距，因此我愿意在未来不断学习，不断努力，不断提升自己，以符合贵校的要求，为贵校争光。
我衷心希望能够得到贵校的青睐，给予我一个展示自己才华的舞台，我将珍惜这次机会，不负众望，不负时代使命，不负自己的梦想和追求。
愿贵校考虑我的申请，谨此致敬！
此致
敬礼
XXX
日期：XXXX年XX月XX日
聘用人申请书(篇17)
尊敬的HR部门负责人：
我是XXX公司的XXX部门的员工，我怀着非常沉重的心情写下这封聘用解除申请书。这个决定经过我深思熟虑，并且对我来说并不容易。
入职这家公司已经有几年的时间了，我一直在XXX部门工作，这段时间我从你们身上学到了非常多的知识和技能，也得到了很多宝贵的工作经验。在这里与众多优秀的同事合作，我感到非常的荣幸。同时，我也非常珍惜公司给予我的机会和信任，我尽力以最好的状态完成了每一个工作任务。
然而，在一段时间的观察和思考之后，我发现我与公司对我的职业发展路径以及职位晋升的期待有所出入。在这个部门里，我带着极大的热情投入到每一项工作中，但是我却没有得到应有的认可和反馈。与此同时，我也渴望有机会接触和学习一些新的技术和知识，但是在这个岗位上的机会却非常有限。我希望能够挑战自我，不断进步，而这个要求在目前的职位上实现起来非常困难。
再加上，我发现自己对于爱好及个人兴趣的工作更感兴趣。我一直对于XXX领域非常的热爱和有兴趣，而公司的现状却不能满足我对于这方面的追求。换句话说，我希望能够找到一份更适合我的工作，使我得以把热情和兴趣转化为每天积极进取的动力。
因此，我决定向公司提交聘用解除申请书。希望您能够理解我的想法和决定，并给予我支持和帮助。非常感谢公司这些年来对我的信任和支持，我将始终怀恩如家、坦荡为事的态度对待公司和同事。我相信，在公司这个大家庭里的每一位员工都会为公司的未来添砖加瓦。希望我们能够保持良好的合作关系，并继续在不同的角色和位置上为公司做出更大的贡献。
在申请解除聘用的同时，我也非常愿意留下一份深刻的工作总结报告和离职手续完成的工作书面材料。同时，我也希望能够与新员工进行过渡期工作的交接，确保接替者可以顺利接手我手中的工作，并且能够得到很好的培养和指导。
最后，请接受我对公司和HR部门的衷心感谢，也希望公司未来能够更加繁荣、壮大。祝公司在未来的发展道路上一帆风顺。
此致，
XXX公司XXX部门员工
日期
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聘用申请书系列
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聘用申请书(篇1)
尊敬的各位领导：
我叫xx，1988年8月14日出生，20xx年6月毕业于西北农林科技大学，同年8月参加工作，于20xx年9月取得自治区人事厅颁发的初级助理工程师证书。
自毕业到设计院参加工作以来，在领导和同事的悉心指导和关怀下，通过自身的勤奋学习，工作能力得到了一定的提高，能够独立完成电气方面的设计，顺利的完成领导安排给自己的工作。每天我都会积极上班，坚决遵守单位的规章制度，工作中不断的学习，不断的进步，不断提高自己工作水平和业绩。
在今后的工作中，我要学习和改进的地方还很多，我将始终遵守公司各项规章制度，始终保持严谨认真的工作态度，继续积极学习专业知识，按照单位的刻苦奋斗精神严格要求自己，利用自己的精力充沛、接受新鲜事物快的优势，努力学习业务知识，做到脚踏实地，提高工作主动性，严格要求自己，为设计院未来尽微薄之力。
定不负领导们的期望!
特此申请聘任助理工程师职务，望批准!
xxx
20xx年x月x日
聘用申请书(篇2)
xxx县中学：
我于xx年x月毕业于x学校数学系，同年八月参加工作，并在….县中学任教。于一九九二年十二月取得“中教一级教师”资格，九三年一月被聘为中学一级教师。在这任教的十九年中，本人能认真学习党的路线、方针、政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到了学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待每一位学生。受到了学生和家长的好评。在此期间，我很努力地学习政治理论，特别是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加学校组织的一系列政治活动。努力钻研教育理论和教学业务加强业务学习，将学到的理论知识应用到工作实践中。真正做到了为人师表、教书育人。较好地完成了教育教学工作任务。尽到了一个优秀教师应尽的职责。受到了社会各界的认可和好评。在多年的教学工作中积累了丰富的教学经验和班主任工作经验。现申请中学数学教学一级教师岗位。
在今后的工作中，我将认真履行以下职责：
一、全面贯彻教育方针，关心学生的成长，全心全意搞好教学。管教管导、言传身教、教书育人。
二、制定教学工作计划，认真备课上课。努力钻研教育理论和教学业务。积极参加教改实践活动，不断改进教学方法。提高教学质量。
聘用申请书(篇3)
区人力资源和社会保障局：
我叫xxx，性别X，汉族，中共党员，X年X月出生，学历，xx年X月参加工作。
根据XX市XX区岗位设置实施意见，在X年经岗位培训并考核合格，已取得了工人技术等级证，按照岗位核准权限符合技术聘任条件。
根据本单位事业发展需求向主管部门提出申请，特申请被聘为。
在今后的工作中我将始终遵守各项规章制度，始终保持严谨认真的工作态度，继续积极学习会议精神，按照会议精神严格要求自己。做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。
特此申请被聘，望予以聘任为盼!
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
聘用申请书(篇4)
尊敬的院领导：
时间的步伐匆匆，转眼已经进入了6月份医院里的工作最繁忙的季节又到了，虽然天气炎热，病人又多，但医院里的医生和护士毫无怨言，这种兢兢业业的精神也在感染着我，使我下定决心要把自己份内的事情做好，尽职尽责。
现在，我在护士岗位已经工作了将近一年了，能够认真完成组织分配下来的任务，认真处理协调好临床医患的正确关系，严把医院医疗质量关及服务理念的更新，认真协助医院搞好科技创新工作，并同时提高自己的业务能力水平，本着以病人为中心的理念，以推动科技创新为基础来代表最广大人民群众的根本利益为中心，认真配合医院做好自己的.本职工作。
我想作为一名要求进步的青年，特申请合同再续期，而且我暗下决心，要干，就要干好，认真学习和摸索新的岗位职责，把护士科的工作做好，不辜负院领导对我的信任，不仅如此，业务知识还要挤时间继续钻研，将服务工作与业务能力的提高有机地融合在一起，争取做到护士工作和业务能力的提高两不误。
希望院领导能够批准我的续聘申请!
此致
为盼!
申请人：xx
聘用申请书(篇5)
尊敬的院领导：
本人xx，于xx年xx月份受聘于x市第一人民医院，担任临床护理工作。先后工作于普外科，心内科。工作期间，认真负责，勤勤恳恳，很好的完成了本职工作，积极响应院领导的号召，参加各项业务学习及培训，得到了一致好评，并于xx年取得了护师职称。
本人目前在心内科从事临床护理工作，药疗的认真核对，主班的细心谨慎，白班的热情耐心，晚夜班的一丝不苟，对患者的爱心关怀，得到了领导、同事及患者的肯定。在工作的同时，不短提高自身的业务技能和综合素质，参加计算机知识培训及英语的学习，为医院的发展贡献自己的一份力量。
现合同期满，特申请续聘，望院领导批准为感。
此致！
敬礼！
申请人：xx
聘用申请书(篇6)
本人于xxxx年毕业于xxxx护理专业，毕业后在医院中心监护室、心血管内科担任临床护理工作，于xx年晋升为护师。在十二年的工作中，一直把“以病人为中心，一切为了病人”作为原则和标准，尽职尽责地完成本职工作。尊敬领导，团结同事，认真做好实习生和进修生的带教工作。工作之余，积极参加本专业的继续教育，于20xx年取得了大专文凭，20xx年，在《护理与康复》杂志上刊登了论文《……》，并陆续通过了《计算机应用能力》、《职称英语卫生c级》统一考试，具备了申请中级职称的资格，特提出申请，晋升中级职称——主管护师，望领导予以批准为盼！
xx
xx年x月x日
聘用申请书(篇7)
姓名：马-，性别:女，出生年月：----年1月17日，参加工作时间：----年1月。学历：中专;现任职务：无;获得现任资格时间：20--年，聘任该职称时间：20--年。申请职称级别：9级
本人自20--年医院聘任放疗技术主管护师5年有余,各方面均能够恪己职守,任劳任怨.兢兢业业,圆满地完成了医院及科室领导交给的各项任务,现总结如下:
政治思想方面:能够始终如一地遵守党的各项路线,方针和政策,坚持四项基本原则,注重政治学习.不断提高自身地政治思想素质,积极参加医院和科室的各项政治学习及活动,认真做好学习笔记,总结学习体会,政治素质稳步提高。积极响应卫生行业各种不正之风的整治,坚决抵制各项提成,回扣和红包等,积极与医院签署书。在震惊中外的纹川大地震中,以强烈的民族责任感,积极捐款1000余元人民币,并积极参加灾区的抗震救灾工作,受到医院的好评。
服务质量方面:能够做到不断提高服务质量,改善服务态度,在治疗病人过程中时刻做到热心,耐心和精心,在治疗病人过程中一丝不苟,努力做到让病人满意和放心,得到了广大患者和家属的一致好评。
技术水平方面:要成为一名优秀的白衣战士,除具备优秀的思想品质外,还要有过硬的业务技术,在日常工作中不断的加强业务学习,不断的积累治疗经验,不断的总结教训,不断的开展新技术,新项目,加强外语学习,提高外语水平,积极参加科研工作,提高本专业技术水平。
在多年的治疗工作中,从未出现任何差错及事故,圆满完成了领导交给的各项工作.在以后的治疗工作中要继续发扬优点,改正缺点,进一步提高服务质量,更好地为广大病人服务。
按照我院职称等级聘任要求,本人认为完全能胜任中级职务二级主管技师(九级专业技术岗位)的岗位工作.望医院职称等级聘任委员会给予批准。
此致
敬礼!
申请人：veryok
__年__月__日
聘用申请书(篇8)
申请人姓名： 郭 小 兵
所在 单位： 双安镇中心学校
拟应聘岗位： 三至六年级英语兼英语组组长
申请人专业技术职务及专业：一级教师 英语专业
联系人电话：15229552842
填表时间：20xx年6月28日
双安镇中心学校印制
填 写 说 明
1.填写内容必须真实可靠。
2.专业技术职务及专业请按过渡后填写。
3.竞聘岗位陈述内容栏内填写不下可另附页。
4.所填内容一律电脑打印，必须采用A4双面打印。
聘用申请书(篇9)
我于xx年12月22日取得小学高级教师资格，专业为语文，于xx年1月聘任为小学高级教师，聘期从xx年1月至20xx年2月。取得资格后，各年年度考核为合格等次，本人任职以来业绩突出，起骨干带头作用，深受领导及广大教职员工的认可，并于20xx年9月9日被人民政府评为先进教育工作者，分别于20xx年7月1日、20xx年7月1日连续两年被教育局委员会评为优秀党务工作者，根据黔人通［20xx］165号文件任职条件第（二）条及第（二）条第（3）款之规定，符合竞聘入专业技术八级岗位条件，现特向领导小组申请聘任为小学高级教师八级岗位为谢！
特些申请
申请人：
聘用申请书(篇10)
尊敬的通州镇中心学校领导：
本人参加教育工作已经33年，现年51岁，20xx年11月28日取得小学高级教师资格，20xx年4月——20xx年10月聘任小学高级教师十级岗位。
20xx年11月——现在聘任小学高级教师八级岗位，在此期间我分别担任中坝小学和三星小学的负责人。
在工作上兢兢业业、任劳任怨，因此本人的管理工作得到教师和家长的好评，同时本人担任的教学成绩突出。
故根据省人社厅【20xx】194号，黔人通【20xx】165号文件精神，本人符合专业技术八级岗位的聘任条件，因此特申请继续聘任小学高级教师八级岗位。望各位领导同意拟聘为感!
特此申请
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
聘用申请书(篇11)
本人于x年x月毕业于x大学计算机科学与技术专业，取得本科学历、工学学士学位。x年x月参加工作，现在x幼儿园任职电脑教师。x年x月被x市中小学教师专业技术资格评审委员会评定为幼儿园一级教师职称。
我热爱祖国，拥护中国共产党的领导。在幼儿园里，我努力做到以身作则，为人师表，尽心尽力，服从领导，团结他人，有良好的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的事业心和工作责任感。这些年来，我较好地完成了园里分配的各项任务，得到了各位同事以及本园、上级领导的肯定与好评。工作以来，在领导和同事的关心、支持和帮助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的进步。身为一位电脑教师，在这几个学期里，我充分利用好现有的信息化基础设施及教学资源，并尽能力改善设施，整合、开发园本资源。这些工作经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。为提高自身的素质，我积极参加各项培训，平时经常查阅有关教学资料，还参加了全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，并取得了信息处理技术员资格，不断提高自身的业务能力，为今后的工作打牢坚实的基础。
我会一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。综上所述，现特此申请聘任幼儿园一级教师职称，恳请本园职称考核小组批准。
此致
敬礼！
个人聘书申请书
工作总结之家的编辑根据您的需求承诺提供一篇符合您要求的“个人聘书申请书”，阅读后还请您收藏本网页网址以便将来需要时能够快速找到。随着人们法律意识的建立，使用申请书的情况日益增多。申请书的写作是可以将自己的诉求通过文字表达出来的。
个人聘书申请书(篇1)
尊敬的学生会领导：
您好！
我叫xxx，是**级财政xxx系保险2班的一名学生。我是一个与**年春的第一枝芽一同萌发的女孩。我拥有春天般的性格，我性格开朗，富有热情，做事有责任心，上进心。我热爱写作，喜欢阅读，交友广泛。中学阶段当了六年班长，使我拥有较强的工作能力和组织能力。
我知道机会是留给有准备的人的。来到大学以后，我渴望不断地锻炼自己，每年十一月的弟四个星期的星期四是感恩节。今年的感恩节，我负责了一个“感恩国难中的你们，重温灾难中的感动”的活动。活动收到了一定的成效。从中，我也获得了很多经验。我希望自己在一次次的历练中逐步成长。
小时候，我渴望成为一名教授。因为我觉得教授拥有丰富的知识，可以满足同学们一双双渴望知识的眼睛。稍大一点，我觉得整天重复做一件事情很枯燥，于是我又想长大后要当一名自由作家。现在，在大学阶段的我只想抓住每一个属于自己的机会，努力做好每一件事，不留遗憾。
参加办公室这个大家庭已有好几个月，虽然跟大家没有太多的接触，但我依然觉得我们大家一直都在一起。我希望组织能给我这个机会，我相信自己一定能做得更好！
申请人：XXX
个人聘书申请书(篇2)
尊敬的领导：
您好!
我是轻工业学校机修的一名学生。
集美轻工业学校近几年不断加大对机械制造与控制和数控技术应用等重点专业的建设的投入，全校机电类相关专业实验和实训部门整合后，独立建成校内机电专业实训基地――机电实训中心，并与浙江大学合作建立了“浙江大学现代制造工程研究所厦门集美轻工业学校数控培训基地”;在这样的学习环境下，无论是在知识本事，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。
在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了机械制造等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了很多书籍，不但充实了自我，也培养了自我多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还进取地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自我。我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、提高。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，期望您能够理解我诚恳的谢意!
祝愿贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
个人聘书申请书(篇3)
尊敬的领导：
我叫xxx，现年xxx岁，现住xxxxxxxxxxx.出社会工作已经有________年了，在________年的时间里，我学到了很多实践东西和做人的道理。
为了进一步提升自己，我现在申请打料这一岗位，我之所以申请这个岗位，是因为我具有以下三个优势：
一是有高度的责任心和工作激情，诚信务实。我认同并努力实践“先做人后做事”，并且做事非常公正，能吃得小亏，无论是我的同事、朋友、同学，都非常认同我个人的品德。
二是有较为丰富的实践经验。从开始一直从事基层上的工作，深知基层工作在一个单位的地位、作用。
三是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与领导保持高度一致，踏实干事，诚实待人。经过不断地学习和锻炼，自己普通话表达能力，组织协调能力、判断分析能力都有了很大提高。我深知按领导的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望领导从严要求，以使我更快进步。我将用公司的标准严格要求自己，自觉地接受领导和经理的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上、行动上取得更大的进步，进而能到打料的岗位工作。请领导在实践中考验我！
此致
敬礼！
申请人：xxxxx
________年____月____日
个人聘书申请书(篇4)
尊敬的系领导：
您们好!
我是来自管理系文艺部的一名干事。现在申请学生会文艺部部长一职.我是个比较开朗的人，也是个善感的人，我愿意用我一颗充满感激的心为大家服务，
什么是文艺呢？
文艺是文学加艺术的通称，艺术由包括美术，音乐和雕刻。有时候大范围的艺术也加上文学.艺术是美和实用性双重结合的产物，因为美是人的需求之一，因而人也需要艺术，没有艺术的生活是空洞的。但艺术又不是一尘不变的，随着社会的变迁，也许会有新的艺术样式出来，但归根结底，新样式也必定还是美与实用性结合的产物。
那文艺部是做什么的呢？
这是每一个申请人必须首先回答的问题。我的理解是：从广义上说，文艺部是一个代表学生的团体，让每个学生施展自己才华的舞台，具体来说，文艺部通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。说白了，文艺部就是带着大家玩儿。但是，我们玩要遵循三点原则：
第一:玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业；
第二：我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。第三：就是要玩得尽兴，一旦文艺部组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那文艺部就失去了它的存在的价值。因此文艺部要善于把握学生的心理，组织的活动不仅要有数量，而且要有质量！
如果我们将整个学生会机构比作一台机器，那学生会的文艺部做为这台机器的核心电脑应当处于怎样一个级别昵？他可以是一台268吗？他可以是一台586吗？他可以是一台奔腾吗？他可以是一台手提吗？都不行，我认为他应当是一台尚未发明的智能电脑。这智能二字，强调的是高效率的统筹规划和创造性的措施，以使整个文艺部的工作更加趋于完美。我本人正是以这个标准来要求自己的。
我会以“活跃校园文化气氛，丰富广大同学业余文化生活”为宗旨，积极、活泼、有效的开展各项校园文艺活动。叫同学们充分展示才华和魅力。通过开展一系列丰富多彩的文艺活动，装点着整个商业大学的各个舞台，将欢声笑语、莺歌燕舞，注入点线之间的大学生活。
假如我能当选为学生会文艺
部部长，我愿当一名“同学们的勤务员”，尽职尽责地为同学们服务。在课余时间组织各类文艺活动，丰富同学们的校园生活。
假如我能成为学生会文艺部部长，我要更进一步完善自己，提高自己各方面的素质，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，虚心地向别人学习。在工作中大胆创新，锐意进取，决不盲目从事，有计划的工作。
假如我能成为学生会文艺部部长，我会经常与文艺部的所有成员谈心，彼此交流对生活、学习的看法，努力做好文艺部的各项工作。
我知道，再多的豪言壮语也只不过是瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我被当选的话，定会用实际行动证明自己的能力，实现今日的承诺。
在我任文艺部干事的这一年中,我的收益很多,现在在工作上总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，并且常常得到一些意想不到的效果。
所以在系提干之际我特向系学生会提出申请,竞选文艺部部长一职.如果我的经验不算丰富或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！
希望学生会能不拘一格降人才，批准我的文艺部部长申请。如果我没有如愿获得这次机会的话，我仍然会脚踏实地，求真务实的服务同学，等待下次机会的到来。
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！期待您的批准！
此致
敬礼!
个人聘书申请书(篇5)
尊敬的校领导：
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感激您百忙之中的阅读。
满怀着激动和期望向您递呈了这份简历，应对机遇与挑战，在四年高等教育和高校生活的磨砺后，我充满信心的向您展现我的风采。
我是xx大学xx系毕业生。在这四年里，我深知知识就是力量，所以努力钻研专业知识，不敢懈怠，要为以后的教学打下坚实的理论基础；此刻是新的世纪，新的起点，新的挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。所以除了专业课外，我还参加了英语高级口语培训班，提高自我的外语水平，为加强和完善本事，我久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，我十分地渴望能成为贵校的一员，这将是我一生的荣誉。虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的本事，证明您无悔的选择！
我随时恭候在您方便的时候前去面试，最终真诚地多谢您的阅读。
此致
敬礼！
申请人：
xx年xx月xx日
校验个人申请书17篇
随着人们敞开心扉，许多人需要向上级撰写申请书以陈述各类请求。在撰写申请书时，应当将每个事项独立对待，对于不同的事情需分别书写申请书。本文强烈推荐的“校验个人申请书”绝对能够给您带来最优秀的体验，请您仔细阅读以下内容！
校验个人申请书【篇1】
一、引言
随着医保制度的不断完善和医疗服务需求的不断增长，各类医疗机构数量和规模也不断增加，其中以诊所为代表的小型医疗机构呈现出快速发展的趋势。然而，由于诊所规模相对较小，医疗技术水平和设备配置等方面差异较大，因此需要建立规范化的管理体系，确保医疗服务质量和安全。
作为诊所管理体系中的重要环节之一，“校验申请书”在诊所的开设、扩建、装修等环节中扮演着重要作用。本文旨在从标题所述的角度，对诊所申请校验申请书的具体的写作要点和方法进行详细的阐述。
二、申请书的基本要素
（一）标题
申请书的标题是其重要组成部分，决定了申请书的主题和范围。诊所申请校验申请书的标题应当准确、简洁、明确，能够清楚地反映出申请人的申请内容和目的，能够引发审批部门的关注和重视。
比如，可以采用“XX诊所扩建校验申请书”“XX诊所设备更新校验申请书”“XX诊所法定代表人变更校验申请书”等标题，直接反映出申请人的具体需求和申请范围。
（二）基本信息
申请书还应包含申请人的基本信息，包括名称、地址、法定代表人或负责人的姓名和联系方式等。这些信息能够为审批部门准确了解申请人的背景和资质提供依据，有利于审批工作的开展。
（三）申请内容和目的
申请人应当详细说明申请的内容和目的，包括诊所的扩建、装修、设备更新等具体内容，以及申请的目的和意义。这些信息能够为审批部门快速了解申请人的意图和需求提供参考，有利于提高审批效率和质量。
（四）申请的依据和理由
申请人还应当提供申请的依据和理由，包括法规、规章、政策等相关法律法规的支持和解释，以及说明申请的必要性和意义。这些信息能够帮助审批部门全面了解申请的背景和原因，有利于审批工作的快速进展和决策的科学合理。
（五）相关手续和材料
申请人应当在申请书中提供相关的手续和材料，包括扩建、装修、设备更新等方面所需的资质证明、技术方案、施工合同、资金来源、财务报表等，以及其他可能需要提供的证明材料和资料。
这些手续和材料能够为审批部门全面了解申请人的条件和实力提供依据，有利于审批工作的安排和决策的公正透明。
三、申请书的撰写方法
（一）文字表达要简明、清晰
在撰写申请书时，申请人应当注意文字表达的简明、清晰。申请书的文字应该具有条理性、逻辑性，能够让读者轻松理解，便于审批部门查阅。申请人应当避免使用专业性过强的词汇和长句子，要注意用词准确、简练，尽量不出现语病和错别字。
（二）要体现诚信和责任
申请书也是申请人展示诚信和责任的重要方式之一。申请人应当真诚、客观地阐述申请内容和目的，不夸大其词，不隐瞒重要信息，不篡改材料和证明信息。此外，在撰写申请书时，申请人还应当突出安全、环保和社会责任意识，表明诊所的经营宗旨和承诺，具体承诺对审批部门的配合和反馈。
（三）要注重格式和排版
申请书的格式和排版也是需要注意的方面。申请人应当按照规范的格式要求和审批部门的要求进行撰写和排版，注意字体、字号、行距、页边距等细节，保证申请书的美观、规范。此外，申请人还可以采用图表、图片等方式，让审批部门更直观、更清晰地了解申请的内容和目的。
四、结语
总之，诊所申请校验申请书是诊所开设、扩建、装修、设备更新等诊所管理工作的重要环节之一。申请人应当严谨、周密地撰写申请书，注重语言表达和格式排版，充分体现诚信和责任意识，为审批部门提供全面、详实、可靠的申请材料和信息，以便审批部门更科学、更合理地决策。同时，也需要审批部门严格按照规定和程序进行审批，确保医疗服务质量和安全，维护社会公共利益。
校验个人申请书【篇2】
。校验《放射诊疗许可证》须提交的资料：
1.放射诊疗许可证校验申请表（附件1），一式三份；
2.《放射诊疗许可证》正本和副本；
3.本周期有关放射诊疗设备性能与辐射工作场所的检测报告（原件），一式两份；
4.本周期放射卫生管理工作情况报告，一式两份；报告的内容包括：放射诊疗设备增减情况及运行情况；放射诊疗专业技术人员增减情况；安全防护与质量保证方案实施情况；放射人员职业健康监护情况（包括职业健康检查、剂量监测和放射工作人员证）。
5.放射诊疗工作专业技术人员一览表（附件2），一式两份；
6.放射诊疗设备、防护与质量控制设备清单（附件3），一式两份。
校验个人申请书【篇3】
医疗机构校验承诺书
为全面提高服务质量，规范执业行为，改进行业作风，为群众提供优质、便捷、高效的医疗卫生服务，争创群众满意医疗卫生单位，自觉接受社会和群众的民主评议。现郑重承诺如下：
一、强化服务意识，坚持依法办事。广大医疗卫生工作者要牢固树立“以人为本“、“以病人为中心”、“以服务对象为中心”的服务理念，医务人员做到衣帽整洁干净、礼貌文雅、温馨优质服务。坚持依法办事，切实履行法律法规赋予的服务职能，认真执行国家的法律政策规定。
二、改进医疗服务，方便群众就医。全面推行预约诊疗服务，为群众提供优质服务。
三、规范诊疗行为，保障质量安全。大力推行合理诊疗、合理用药、合理检查，逐步实施临床路径门诊诊疗规范和单病种费用管理。
四、规范收费标准，办事公开透明。严格执行国家、省、市制定的收费标准，做到不分解收费，不超标准收费，不自立项目收费。
五、落实惠民措施，扩展服务范围。积极推进志愿者医院和社区服务，探索卫生志愿服务的新形式和新内容。
六、落实医改政策，让群众得实惠。全面落实医改措施，积极推进改革。
七、落实医德医风规范，严肃查处违规行为。自觉遵守“关爱病人、钻研医术、合理诊疗、精心施治、诚信守法、德技双馨”的新时期医德医风规范，自觉做到拒收红包、廉洁行医。
******门诊部
2017年05月10日
校验个人申请书【篇4】
诊所申请校验申请书
在现代医疗行业中，诊所是一个重要的医疗保健单位，并且逐渐成为医疗服务推广和扩大医疗保健的重要途径。由于利益的诱惑和需要，一些不法分子为了谋求利润，往往利用诊所设立先进设备的特点，存在一定的欺诈和不正当的经济行为。为了规范市场秩序，加强对其设立的关注和监管，诊所需要向相关部门提出申请，提交一份详细的“诊所申请校验申请书”，以期得到官方批准。
在诊所申请校验申请书中，首先要明确申请诊所的具体信息。这包括诊所名称、诊所地址、法定代表人的姓名、联系电话和身份证号码等。同时，申请书必须附上法人代表所持的身份证原件、身份证明文件、营业执照原件、医疗机构执业许可证原件等证明，以便工作人员进行核对和审查。
其次，申请书还需要详细说明申请诊所的意义和目的。主要包括对诊所设立的必要性、服务对象以及所提供的医疗服务等方面的说明。例如，以贫困地区为例，申请书可以强调其意义在于缩小城乡医疗资源差距，提高贫困地区人民的医疗保障水平等。对此，申请书需要补充如何保证和监督诊所服务的质量和安全，包括落实诊所设备和药品质量保证制度、建立健全患者投诉处理机制和预防医疗事故的措施、定期开展医疗服务质量监督和评估、规范医务人员的行为等方面的内容。
申请书需详细列出所需设备和资金来源。如涉及诊所设备的购置，则需要就设备的用途、品牌、型号、数量、价格以及购置依据等进行具体说明。如果需要融资，也应明确融资主体和融资方式。
此外，在申请书中还需要详细陈述诊所的法律法规依据和管理制度。申请人必须了解国家有关医疗机构设立的相关法律法规，并且根据实际情况建立诊所的管理制度，明确管理机构职责，制定诊所医疗服务标准及实施要求，参照行业标准，确保服务质量及安全。
最后，申请书需要强调对相关部门进行监管和执法，以及将严格执行有关法律法规和规章制度的意向。同时，也可以在申请书中就如何向患者宣传和推广诊所以及完善的诊所宣传策略进行简要陈述，提出具体推广策略。
申请书需要经过审核，必须严格按照法律法规规定的要求，注重效果和质量的准备。只有经过审核，诊所才能被官方批准开展业务。因此，在撰写诊所申请校验申请书时，应当充分考虑相关方面的内容，切实落实好申请材料的真实可信性和信息的准确性，依法办事不仅可以维护自身的合法权益，也能让最终的申请得到更好的审批结果。
校验个人申请书【篇5】
医疗机构申请放射诊疗许可证校验应提供资料目录
□
1、河北省放射诊疗许可校验申请表
□
2、《放射诊疗许可证》正、副本原件 □
3、放射诊疗人员清单及变动情况
□
4、放射诊疗专业技术人员相关资质证书 □5、2013年1月份以来放射诊疗工作场所检测报告、放射诊疗设备性能检测报告复印件
□
6、放射诊疗人员个人剂量监测、职业健康检查和教育培训情况
□
7、放射诊疗工作和放射防护管理工作开展情况报告 □
8、放射事件发生与处理情况
注：请在提供资料项目前的“□”内划“√”，按顺序排列装订成册。
校验个人申请书【篇6】
医 疗 机 构 校 验 申 请 书
申请单位 (章)
法 定 代 表 人 (章)
(主要负责人)
登 记 号
□□□□□□□□□□□□□□□□□□
(医疗机构代码)
申请日期 年 月 日
中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会制
填 表 说 明
一、封面的填写
1、 此表为医疗机构向登记机关申请医疗机构校验时专用。
2、申请单位，即医疗机构第一名称。
3、登记号:即《医疗机构执业许可证》上的登记号。
4、申请日期:指此表填写完毕报登记机关校验的日期。
二、医疗机构简况及诊疗科目申请表的填写:
1、医疗机构名称:指经由卫生行政主管部门核准的医疗机构全称。医疗机构的名称应由识别名称和通用名称依次组成。(请参照卫生部第35号令《医疗机构管理条例实施细则》第四十条)。
2、所有制形式:在后面括号中填写应选项的号码，只能填一个。
3、隶属关系:在后面的括号中填写应选项目的号码，只能填一个，所选项目需根据设置单位确定。例:该医疗机构的设置单位是省属，那么它的隶属关系填省属(2);若该医疗机构的设置单位是地区属，它的隶属关系填地区属(3);企事业单位下设医疗机构按此确定，不能笼统地划归其他类(9)中。
4、主管单位名称:即设置单位或系统内卫生主管部门的名称。
5、服务对象:只选择一项填在括号中。
6、法定代表人(主要负责人):医疗机构拥有法人地位者，只填写其法定代表人的情况;医疗机构若无法人地位，则填写具有法人地位的主管单位的法定代表人情况及本医疗机构主要负责人情况。其中出生年月日栏，应将日期也填报上，专业栏填写所修专业，不要填工作科室专业名称。
7、占地面积:按土地使用证面积填写，如无土地使用证，按实际占用数填写。
8、资金总计:固定资金加流动资金，应与月报表中的资金占用额一致。
9、固定资金:月报表中的固定资产加待处理固定资产盘亏。
10、诊疗科目申报表的填写:按原医疗机构执业许可证上核准的诊疗科目在申报表中一、二级科目前打"√"或"×"，如原医疗机构执业许可证上核准的诊疗科目只有一级科目的，二级科目按实际开设的科目填写。
三、人员情况的填写:
在每项空格中填写相应项目的人数。各科人员数填写完后，认真核对，合计准确。
1、职工人数:按支付工资的职工(固定工、合同工)统计。包括医院等卫生机构中的幼儿园、托儿所、药厂等附属机构的职工。不包括临时工，计划外用工，离、退休人员;也不包括独立核算、自负盈亏的服务公司职工。医学院校教育编制主要工作在附属医院的人员也统计在职工总数中。"职工总数"应为"卫生技术人员数"、"其他技术人员数"和"行政后勤人员数"之和。
2、人员分类:医疗机构的人员按现任职务划分(通过考核及晋升，技术职称与职务应一致，如不一致的情况应以职务为准)，不按所学的专业划分。
3、"人员情况"第一行"其中卫生技术人员数"应为"中医医生"、"西医医生"、"中药人员"、"西药人员"、"检验人员"、"护理人员"、"放射技术人员"、"口腔技术人员"及"其他卫技人员"之和。"人员情况"第一行"其他技术人员数"应为"工程技术人员"和"财会人员"之和。"行政后勤人员数"应为"管理人员"和"其他人员"之和。农村医疗机构需填上乡村医生、村卫生员数。
4、具有医疗、教学或科研多职称的卫生技术人员还应填写"研究人员"、"教学人员"中相应项目。但其人员数不统计在职工总数中。
5、"其他中医"指尚未评定技术职称的中医。"其他初级卫生技术人员"包括防疫员、检疫员、消毒员、理疗员、营养员、妇幼保健员、接生员等初级卫生技术人员和中医学徒。
6、"管理人员"指医疗机构的负责人(正副院长、正副书记)和职能科室(包括院办公室、人保科、医教科、护理部、总务科)的各级管理人员按职称分类计入"管理人员"的各项中，设备科的工程技术人员和财务人员除外。
7、"其他人员"指除"管理人员"以外的其他行政后勤人员。
8、"康复治疗人员"指从事运动治疗、作业治疗、语言治疗、物理因子治疗和传统康复治疗人员。
四、仪器设备的填写:
"普通设备"按医疗机构基本标准的医疗设备标准逐项填写名称及实际的数量。
五、业务工作概况的填写:
1、出院人数:指所有住院后出院的人数。
2、平均开放病床数:以"实际开放总床日数"被本年日历日数(365天或是366天)除所得的商数。
3、实际占用总床日数:指各院各科每日夜晚12点钟实际占用病床数(即每日夜晚12点钟的住院人数)的总和。包括实际占用的临时床在内。病人入院后于当晚12点钟以前死亡或因故出院的病人，亦应作为"实际占用总床日数"一天进行统计，同时亦应统计"出院者占用总床日数"一天，入院及出院人数各一人。
4、实际开放总床日数:指本年内各科每日夜晚12点钟开放病床数之总和，不论该床是否被病人占用，都应计算在内。包括因故(如消毒、小修理等)暂时停用的病床，不包括因医院病房扩建、大修理或粉刷而停用的病床。
5、出院者占用总床日数:指出院者住院日数的总和。
6、床位周转次数计算公式:
出院人数 / 平均开放病床数
7、出院者平均住院日计算公式:
出院者占用床日数 / 出院人数
8、床位使用率(%)计算公式:
实际占用总床日数 / 实际开放总床日数
9、国家拨款中:经常性拨款指财政拨给医院的差额补助;专款指财政专项拨款。
10、业务收入:指医院的收入合计，含医疗、药品、试剂和其它收入。
11、业务补助和专项补助:指工业及其它部门举办的医疗机构中，由主办单位拨给的业务性补助和专项补助经费。
12、集资:指医疗机构以各种名义集资款。
13、贷款:指医院向银行或向财政贷、借入的资金。
14、收入来源的其它收入包括专用基金中的药品优惠价收入。
15、检查费:包括检查收入、放射收入、化验收入。
16、门诊收入分类中各栏相加应等于决算报表中门诊药品收入之和，未单独立项的收入均列入其它栏。
17、住院收入分类中各栏相加应等于年终决算报表中住院收入
校验个人申请书【篇7】
医 疗 机 构 校 验 申 请 书 申请医疗机构名称（章）法 定 代 表 人（章）（主要负责人）□□□□□□□□□□□□□□□□□□登 记 号(医疗机构代码)申请日期 年 月 日 中华人民共和国卫生部制
填 表 说 明
1、此表为医疗机构向登记机关申请《医疗机构执业许可证》时专用。
2、医疗机构代码按照卫统发（1991）第6号文件《卫生单位名称代码及数据库管理办法（暂行）和补充规定的有关规定填写》。
3、附表14-2 隶属关系；在后面的括号填写应选项目的号码，只能填一个。
4、附表14-2 所有制形式；在后面的括号中填写应选项目的号码，只能一个。
5、附表14-2 服务对象；填写要求同4。
6、附表14-2 法定代表人；医疗机构拥有法人地位者，只填写其法定代表人的姓名；医疗机构若无法人地位，则填写具有法人地位的主管单位的法定代表人姓名及本医疗机构主要负责人情况。
7、附表14-3 在诊疗科目代码前的□内用“√”方式填报。
8、附表14-3 医疗机构凡在某一级科目下设置二级学科（专业组）的，应填报所列二级科目；未划分二级学科（专业组）的只填报到一级诊疗科目。在某科目下开展门诊服务的，应在备注栏注明“门诊”字样。
9、附表14-3 只开展专科病诊疗的机构，应填报专科病诊疗所属的科目，并在备注栏注明专科病名称，如颈椎病专科诊疗机构填写“骨科”并于备注栏注明“颈椎病专科”。
10、附表14-4 在每项空格中填写相应项目的人数。
11、附表14-4-1 职工总数；按支付工资的职工（固定工、合同工）统计。包括医院等卫生机构中的幼儿圆、托儿所、药厂等附属机构的职工。“职工总数”应为“卫生技术人员数”、“其他技术人员数”和“行政后勤人员数”之和。
12、附表14-4-1人员分类；医疗机构的人员按现任职务划分（通过考核及晋升，技术职称与职务应一致，如有不一致的情况应以职务为准），不按所学的专业划分。医疗机构的负责人和主要从事管理工作的卫生技术人员计入“行政后勤人员”。
13、附表14-4-1第一行卫生技术人员数应为“中医医生、西医医生、中药人员”、“西药人员”、“检验人员”、“护理人员”、“放射技术人员”及“其他卫生技术人员”之和。5-4-1第一行“其他技术人员”与“行政后勤人员”之和应大于等与附表5-4-2“管理人员”、“工程技术人员”、“财会人员”及“其他人员”之和。
14、附表14-4-1具有医疗、教学或科研多职称的卫生技术人员还应填写“研究人员”、“教学人员”中相应项目。“其他中医”指尚未评定技术职称的中医。“其他初级卫生技术人员”包括防疫员、检疫员、消毒员、牙科技术员、理疗、放射线技术员、营养员、妇幼保健员、接生员等初级卫生技术人员和中医学徒。
15、附表14-4-2管理人员、医疗机构的负责人和职能科室的各级管理人员按职称分类计入“管理人员”的各项中、财会人员除外。
16、附表14-4其他人员；指原在大专院校，中专学过数学、物理、化学等非卫生专业、现从事科研、教学、医疗器机修配、卫生宣传等技术工作的人员，不包括原学这些专业，现从事管理工作的人员。
17、附表14-4康复治疗人员；指从事运动治疗、作业治疗、言语治疗、物理因子治疗和传统康复治疗的人员。１
18、附表14-5普通设备按医疗机构基本标准中的医疗设备标准逐项填写。
19、附表14-6凡是在1994年9月1日以前开业的医疗机构要填写此项，在1994年9月1日以后申请新开业的医疗机构可不填写。20、附表14-6出院人数；指所有住院后出院的人数。包括正常分娩及未产出院的产妇、住院经检查无病出院、未治出院及健康进行人工流产或绝育手术后正常出院等非病人数。
21、附表14-6平均开放病床数，以及实际开放总床日数“被本年日历数（365天或366天）除所得的商数。”
22、附表14-6实际占用的总床日数；指各院各科每日每夜12点钟实际占用病床数（即每日每夜晚12点钟的住院人数）的总和。包括实际占用的临时床在内。病人入院后于当晚12点钟以前死亡或因故出院的病人，亦应作为“实际占用总床日数”一天进行统计，同时亦应统计出元者占用总床日数一天，入院及出院人数各一人。
23、附表14-6实际开放总床日数；指本年度内各科每日夜晚12点钟开放病床数总和，不论该床是否被病人占用，都应计算在内。包括因故（如消毒、小修理等）暂时停用的病床，不包括因医院病房扩建、大修理或粉刷而停用的病床，以及临时增设的病床。
24、附表14、6出院者占用总床日数；指出院者（包括正常分娩、未产出院、住院检查无病出院、未治疗出院及健康人进行人工流产或绝育手术后正常出院者）住院日数的总和。
25、附表14-6出院者平均住院日计算公式： 出院者占用总床日数 出院人数
26、附表14-6床位周转次数计算公式： 出院人数
平均开放总床日数
27、附表14-6床位使用率计算公式： 实际占用总床日数 实际开放总床日数
28、附表14-6平均每一门诊诊疗人次医疗费（元）计算公： 上一年全年门诊医疗费用总数 上一年全年门诊诊疗人次总数
29、附表14-6平均每一出院者住院医疗费（元）计算公式： 上一年全年出院者住院医疗费用总数（元）
上一年全年出院总人数 住院医疗费用包括：床位费、药费、手术费、检查费等费用。30、附表14-6出院者平均每天住院医疗费（元）计算公式：平均每一出院者住院医疗费（元）
住院者平均住院日 ２
医 疗 机 构 简 况
医疗机构名称 开业日期
年
月 □□□□□□□□□□□□□□□□□□登记号(医疗机构代码)所有制形式 ⑴全民 ⑵集体 ⑶私人 ⑷中外合资 ⑸其它（）⑴中央属 ⑵省、自治区、直辖市属 ⑶直辖市区、省辖市、地区隶属 关系(盟)属 ⑷省辖市区、地辖市属 ⑸县(旗)属 ⑹街道办事处属 ⑺乡(镇)属 ⑻村属 ⑼其它（）
主管单位名称
服务对象 ⑴社会⑵内部⑶境外人员⑷社会 + 境外人员
（）
医疗机构地址
□□□□□□电话 传真 邮政编码
□□□□ 姓名 性别男女 姓名 性别男女 法定主出生年月 专业 出生年月 专业 代表要职务 职称 职务 职称 人 负最高学历 最高学历 责人 占地 建筑 绿化率 建筑面积中 面积 面积（%）业务用房面积 资金总计 万元 固定资金 万元 流动资金 万元
□□□□□□服务方式 门诊 急诊 住院 家庭病床 出诊 其他 核定床位数 观察床位数 牙科诊椅数 备注 ３
医疗机构诊疗科目申报表请在□中划“√”
代码 诊疗科目 床位数 代码 诊疗科目 床位数
□01.预防保健科
□05.03
计划生育专业 □05.04 优生学专业 □02.全科医疗科 □05.05 生殖健康与不孕症专业 □05.99 其他 □03.内科 □03.01 呼吸内科专业 □06.妇女保健科 □03.02 消化内科专业 □06.01 青春期保健专业 □03.03 神经内科专业 □06.02 围产期保健专业 □03.04 心血管内科专业 □06.03 更年期保健专业 □03.05 血液内科专业 □06.04 妇女心理卫生专业 □03.06 肾病学专业 □06.05 妇女营养专业 □03.07 内分泌专业 □06.99 其他 □03.08 免疫学专业 □03.09 变态反应专业 □07.儿科 □03.10 老年病专业
□07.01
新生儿专业 □03.99
其他 □07.02 小儿传染病专业 □07.03 小儿消化专业 □04.外科 □07.04 小儿呼吸专业 □04.01 普通外科专业 □07.05 小儿心脏病专业 □04.02 神经外科专业 □07.06 小儿肾病专业 □04.03 骨科专业 □07.07 小儿血液病专业 □04.04 泌尿外科专业 □07.08 小儿神经病学专业 □04.05 胸外科专业 □07.09 小儿内分泌专业 □04.06 心脏大血管外科专业 □07.10 小儿遗传病专业 □04.07 烧伤科专业 □07.11 小儿免疫专业 □04.08 整形外科专业 □07.99 其他 □04.99 其他 □08.小儿外科 □08.01 小儿普通外科专业 □05.妇产科 □08.02 小儿骨科专业 □05.01 妇科专业 □08.03 小儿泌尿外科专业 □05.02 产科专业 □08.04 小儿胸心外科专业 ４
代码 诊疗科目 床位数 代码 诊疗科目 床位数
□08.05 小儿神经外科专业 □14.医疗美容科 □08.99 其他 □15.精神科 □09.儿童保健科 □15.01 精神病专业 □09.01 儿童生长发育专业 □15.02 精神卫生专业 □09.02 儿童营养专业 □15.03
药物依赖专业 □09.03
儿童心理卫生专业 □15.04
精神康复专业 □09.04
儿童五官保健专业 □15.05 社区防治专业 □09.05 儿童康复专业 □15.06 临床心理专业 □09.99 其他 □15.07 司法精神专业 □15.99 其他 □10.眼科 □16.传染科 □11.耳鼻咽喉科 □16.01 肠道传染病专业 □11.01 耳科专业 □16.02 呼吸道传染病专业 □11.02 鼻科专业 □16.03 肝炎专业 □11.03 咽喉科专业 □16.04 虫媒传染病专业 □11.99 其他 □16.05 动物源性传染病专业 □16.06 蠕虫病专业 □12.口腔科 □16.99 其他 □12.01 口腔内科专业 □12.02 口腔颌面外科专业 □17.结核病科 □12.03 正畸专业 □12.04 口腔修复专业 □18.地方病科 □12.05 口腔预防保健专业 □12.99 其他 □19.肿瘤科 □13.皮肤科 □20.急诊医学科 □13.01 皮肤病专业 □13.02 性传播疾病专业 □21.康复医学科 □13.99 其他 □22.运动医学科
５
代码 诊疗科目 床位数 代码 诊疗科目 床位数
□23.职业病科 □32.09 介入放射学专业 □23.01 职业中毒专业 □32.10 放射治疗专业 □23.02 尘肺专业 □32.99 其他 □23.03 放射病专业 □23.04 物理因素损伤专业 □50.中医科 □23.05 职业健康监护专业 □50.01 内科专业 □23.99 其他
□50.02
外科专业 □50.03 妇产科专业 □24.临终关怀科 □50.04 儿科专业 □50.05 皮肤科专业 □25.特种医学与军事医学科
□50.06
眼科专业 □50.07 耳鼻咽喉科专业 □26.麻醉科 □50.08 口腔科专业 □50.09 肿瘤科专业 □30.医学检验科 □50.10 骨伤科专业 □30.01 临床体液，血液专业 □50.11 肛肠科专业 □30.02 临床微生物学专业 □50.12 老年病科专业 □30.03 临床生化检验专业 □50.13 针灸科专业 □30.04 临床免疫、血清学专业
□50.14
推拿科专业 □30.99
其他 □50.15 康复医学专业 □50.16 急诊科专业 □31.病理科 □50.17 预防保健科专业 □50.99 其他 □32.医学影像科 □32.01 X线诊断科专业 □51.民族医学科 □32.02 CT诊断专业 □51.01
维吾尔医学 □32.03
磁共振成像诊断专业 □51.02 藏医学 □32.04 核医学专业 □51.03 蒙医学 □32.05 超声诊断专业 □51.04 彝医学 □32.06 心电诊断专业 □51.05 傣医学 □32.07 脑电及脑血流图诊断专业 □51.99 其他 □32.08 神经肌肉电图专业 □52.中西医结合科
□61.重症监护室（综合）
□99.管理科室□99.01 感染管理科 新增诊疗科目（无编码已核定）： ６
人 员 情 况 职工总数 其中卫生技术人员数 行政后勤人员数
医 主任医师 副主任医师 主治医师 住院医师 医士 生 药剂药剂师 药剂士 主任药剂师 副主任药剂师 主管药剂师 人员 检验检验师 检验士 主任检验师 副主任检验师 主管检验师 人员 护理主任护师 副主任护师 主管护师 护 师 护 士 护理员 人员 放射主任技师 副主任技师 主管技师 技 师 技 士 技术人员 工程工程师 助理工程师 技术员 高级工程师 技术人员 研究副研究员 研究员 助理研究员 实习研究员 人员 其他副高级 高 级 中 级 初 级 技术 人员 财会会计师 高级会计师 助理会计师 会计员 人员 管理人员 工人 营养师 营养士 康复治疗人员 助产士 乡村医生 村卫生员 其他人员 ７
技术学历结构：
技术学历 博 士 硕 士 本 科 大 专 中 专 无技术学历 医 生 护理人员 药剂人员 检验人员 放射技术 财会人员 行政管理 其他人员
年龄结构： 年 龄 20岁以下 20-29岁 30-39岁 40-49岁 50-59岁 60岁以上 医 生 护理人员 药剂人员 检验人员 放射技术 财会人员 行政管理 其他人员 ８
仪器设备情况
名 称 数 量 名 称 数量
1、γ-刀
13、彩色多普勒成像仪
2、核磁共振成像仪
14、自动生化分析仪（10万元以上）
3、全身CT
15、血液透析机 *
4、头部CT
16、电子束扫描诊断仪（OFCT或EBIS）大
5、钴-60治疗仪
17、核素计算机断层显像仪（SPECT.PET）型
6、加速器
18、X-刀 仪7、800 mA X光机
19、后装治疗仪 器8、1000 mA 以上X光机 20、深部X光治疗机 设
9、γ-照相机
21、数字成像血管造影机（心、脑、脊髓）
备
10、体外循环机
22、激光治疗仪（100万元以上）
11、腹腔镜（手术用）
23、中央监护（套数、床数）
12、碎石机 * 普通 设 备 注：普通设备栏如不够，可自行另附页 ９
上一年度业务工作概况 急诊诊疗入 院 出 院平均开放实际占用实际开放总床门诊治疗人次 服 人 次 人 次 人 数 床位数 总床日数 日数 务 量 出院者占用总床位周转出院者平床位使用家庭病床出诊人次 床日数 次数 均住院日 率（%）（张）国家拨款 业务专项 其它 集资 捐款 贷款 业务收入 补助 补助 收入 经常性拨款 专款 来源（万元）
门诊 药品费 检查费 手术费 挂号费 诊疗费 其他 收入分类（万元）住院 药品费 检查费 手术费 挂号费 诊疗费 其他 收入分类（万元）人员开支 药品设备消耗品维大型仪其他 支出 购置 购置 购置 修 器折旧 基本工资 资金补贴 离退休人员经费（万元）平均每一门诊诊疗人次医疗费（元）平均每一出院者住院医疗费（元）出院者平均每天住院医疗费（元）计算机 □门诊管理 □住院病人管理 □病案首页管理 □医疗统计 应用 □病房医嘱管理 □药品管理 □营养膳食管理 □科研项目管理 □后勤管理 □财务管理 □人事管理 □其他 １０
提交文件、证件及上级主管部门意见、检验人员意见
1、《医疗机构校验申请书》（）申请校验登记
2、《医疗机构执业许可证》副本（）提交文件、证件
3、医疗机构评审合格证明（）
4、财务审计报告（验证证明）
（）
医疗机构申
请校验意见
法定代表人 年 月 日 上级主管部 门签署意见 年 月 日 设置地的县（市、区）卫生 局意见 年 月 日 审查（调查核 实）人员意见 签字： 年 月 日 １１
校验结论登记事项---年度校验 校验日期： 年 月
日 校验结果（划√）： 合格（）暂缓（）暂缓至 年 月 日 暂缓原因：
1、不符合《医疗机构基本标准》
2、评审不合格
3、未参加评审
4、为内部职工服务的医疗机构未经批准擅自对社会开放
5、发布非法医疗广告
6、使用未经核准的名称
7、限期改正期间
8、违反《条例》、《细则》和《卫生部实施〈医疗机构管理条例〉办法》 其他条款：
校验机关
（章）经办人（签名）校验处室 意 见： 签字： 年 月 日 主管领导 意 见： 签字： 年 月 日 局长核批： 签字： 年 月 日 备注： １２
核准校验事项 执业许可证登记号（医疗机构代码）： 医疗机构类别： 名称： 地址： 邮编： 法定代理人（主要负责人）： 所有制形式： 注册资金（资本）： 职工人数： 服务对象： 服务方式： 占地面积：平方米 建筑面积：平方米 诊疗科目： 床位数： 牙椅数： 其它项目： 核准药品种类： １３
医疗机构校验归档、公告情况 校验文号 校验日期 办理人签字： 日期： 受理人签字 ：
日期：
登记文件
证件、资料
归档情况
档案管理人员签字：
年 月 日 医疗机构 校验公告 刊登情况 记 录 记录人签字： 年 月 日
备 注 １４
校验个人申请书【篇8】
医疗机构校验申请书是指医疗机构在开展医疗服务之前，需要向相关部门提交的一份申请书。该申请书的主要目的是为了确保医疗机构具备开展医疗服务的能力和条件，保障患者的安全和医疗质量。
医疗机构校验申请书一般包括以下内容：
1. 申请机构的基本信息：包括医疗机构的名称、地址、法定代表人等基本信息，以及医疗机构的性质、分类、规模等信息。
2. 医疗机构的设施和设备：包括医疗机构的建筑面积、床位数量、科室设置、设备配备情况等。这一部分需要详细列出医疗机构所拥有的各类设备，并说明其型号、数量、品牌等。
3. 医疗机构的人员配置：包括医疗机构的医师、护士、技术人员等人员数量和资质情况。这一部分需要明确说明医疗机构的医生、护士等专业人员的资质认证情况，以及是否具备相关从业经验和培训。
4. 医疗机构的管理体系：包括医疗机构的管理层组成、管理制度、质量管理体系等。这一部分需要对医疗机构的管理体系进行详细描述，包括管理层的组成和职责分工，各项管理制度的建立和执行情况，以及质量管理体系的建设和运行情况。
5. 医疗机构的医疗服务项目：包括医疗机构所能提供的医疗服务项目的范围和规模。这一部分需要列举出医疗机构所具备的各类医疗服务项目，并说明其范围、规模和专科特色等。
6. 医疗机构的财务状况：包括医疗机构的注册资本、资产总额、利润情况等。这一部分需要向相关部门提交医疗机构的财务报表，以证明医疗机构的财务状况良好，具备长期稳定经营的能力。
在编写医疗机构校验申请书时，需要注意以下几点：
1. 申请书的内容必须真实准确，不得夸大和虚假。任何欺骗性的陈述和信息都是不被允许的。
2. 申请书的语言要简洁明了，条理清晰。避免使用专业术语和难以理解的文字，以确保申请书能够被审核人员清晰、准确地理解。
3. 申请书的内容应尽量具体和详细，包括数量、规格等具体细节，以便审核人员对医疗机构的状况进行全面评估。
医疗机构校验申请书的提交后，相关部门将对申请书进行审查和核实。通过审核后，医疗机构将获得合法的开展医疗服务的资质，可以为患者提供安全、高质量的医疗服务。同时，医疗机构也需要定期向相关部门报告运营情况，接受监管和检查，以确保医疗服务的质量和安全。
校验个人申请书【篇9】
医疗机构申请校验提交材料及注意事项
医院、社区卫生服务中心提交材料：
（一）医疗机构申请校验登记注册书；
（二）医院申请（红头文件）；
（三）医疗机构上个校验周期的自查报告（红头文件），包括医疗机构管理、医疗质量、医疗安全、执业人员聘用、业务开展情况及按核定的经营性质执业的运营情况；
（四）法定代表人及主要负责人身份证复印件，所有卫生技术人员名册及其资格证书、执业证书复印件；
（五）医疗质量相关管理制度；
（六）执业登记项目变更及大型医疗设备配置许可情况；
（七）校验期内接受卫生行政部门检查、指导结果及整改情况；
（八）校验期内发生的医疗民事赔偿（补偿）情况（包括医疗事故）以及卫生技术人员违法违规执业及其处理情况；
（九）卫生行政部门批准的特殊医疗技术项目开展情况；
（十）污水、污物处置情况说明；
（十一）供应室处置能力的情况说明；
（十二）《医疗机构执业许可证》正、副本原件及复印件；
（十三）《放射诊疗许可证》、《母婴保健技术服务机构执业许可证》正、副本复印件；
（十四）申请办理医疗机构校验承诺书（承诺提交材料及相关情况真实性）；
（十五）《医疗机构执业许可证》有效期满者，还应提交医疗机构执业许可证换领新证申请；
（十六）工商营业执照正本、组织机构代码证正本复印件。
注意事项：各医疗卫生机构要按照医疗机构执业许可证上的发证时间在规定的时间内将所需材料准备齐全，按顺序整理装袋。申请单位按照“一机构一袋”自备牛皮纸档案袋，档案袋上用正楷字注明“**单位2016年校验申请”字样，并注明联系人、联系方式。请严格按照要求准备材料，否则区政务中心卫生局窗口将不予受理。医疗机构申请校验提交材料及注意事项
诊所、村站、医务室、门诊部提交材料：
（一）医疗机构申请校验登记注册书；
（二）医疗机构上个校验周期的自查报告（红头文件），包括医疗机构管理、医疗质量、医疗安全、执业人员聘用、业务开展情况及按核定的经营性质执业的运营情况；
（三）法定代表人及主要负责人身份证复印件，所有卫生技术人员名册及其资格证书、执业证书复印件；
（四）校验期内接受卫生行政部门检查、指导结果及整改情况；（如果有）
（五）校验期内发生的医疗民事赔偿（补偿）情况（包括医疗事故）以及卫生技术人员违法违规执业及其处理情况；（如果有）
（六）卫生行政部门批准的特殊医疗技术项目开展情况；（如果有）
（七）污水、污物处置情况说明；
（八）《医疗机构执业许可证》正、副本原件及复印件；
（九）《放射诊疗许可证》正、副本复印件；（如）
（十）申请办理医疗机构校验承诺书（承诺提交材料及相关情况真实性）；
（十一）《医疗机构执业许可证》有效期满者，还应提交医疗机构执业许可证换领新证申请；
（十二）工商营业执照正本、组织机构代码证正本复印件。
注意事项：各医疗卫生机构要按照医疗机构执业许可证上的发证时间在规定的时间内将所需材料准备齐全，按顺序整理装袋。申请单位按照“一机构一袋”自备牛皮纸档案袋，档案袋上用正楷字注明“**单位2017年校验申请”字样，并注明联系人、联系方式。请严格按照要求准备材料，否则区政务中心卫生局窗口将不予受理。
校验个人申请书【篇10】
关于年度校验的报告
为了给我省广大残疾人长期提供专业、全面的康复医疗服务，加快推进残疾人社会保障体系和服务体系建设，进一步改善残疾人生存状况，促进残疾人平等参与社会生活、共享改革发展成果。根据卫生厅医院校验的相关要求，汇报如下：
一、基本情况介绍
**，隶属于**，是山西省人民政府为落实《中国残疾人事业“五年”工作纲要》和中国残疾人事业“八五”计划纲要的要求，于1993年正式成立并运行。1995年由省卫生厅（晋卫医字[1995]70号）批准挂牌“山西省残疾人康复医院”。是为全省残疾人提供医疗康复服务的专业机构，是我省康复技术资源中心和示范窗口，承担着多项国际、国内康复救助项目。被中国残联等相关部门指定为儿童康复养护、“视觉第一”中国行动、三星白内障手术中心等定点机构，先后荣获“全国扶残助残”先进单位、全国残疾人康复工作先进集体、“残疾人之家”等荣誉称号，连续十年获省直文明单位称号、连续七年获省直文明和谐单位标兵称号、两次荣获山西省五一劳动奖状。1996年被省政府确定为山西省听力损伤医学鉴定医院，2011年被省卫生厅（晋卫农[2011]5号）确定为省级新型农村合作医疗定点医疗机构。多年来，为我省一大批残疾人提供了康复救助，用爱心打造残疾人的康馨家园。
1、基本概况
我院为正处级差额预算事业单位，卫生厅批准运行床位50张，设有2个病区，3个临床科室，4个医技科室。主要职责是为残疾人提供综合康复服务，组织开展残疾预防和医疗工作；开展残疾人康复科研、学术交流和业务培训；参与残疾评定的鉴定工作；对市县康复机构进行业务指导。主要业务科室有医务科、综合检查科、功能康复科、视力康复科、听力康复科、肢体矫形科、社区康复科等。开展的主要康复业务有：白内障复明手术、低视力康复；肢体残疾矫形手术；三瘫一截（脑瘫、偏瘫、截瘫、截肢）患者的功能康复训练；智力残疾儿童康复训练、孤独症儿童康复训练、语言康复训练；耳科检查、助听器验配；中医门诊、理疗、按摩等，这些都是紧紧围绕和按照中国残疾人事业“八五”到“十二五”规划纲要的要求，主要面向广大残疾人的康复需求而开展的康复医疗业务。
2、工作量指标
2011年门诊人次6000余人，出院人数430人，医院业务收入217.26万元，占到总收入63.1%。手术量由2006年500例上升为2011年1200例，增长42％。
3、人员状况
目前，我院核定事业编制108人，现有职工128人，其中卫技人员60人。我院有主任医师3人，副主任医师2人，副主任药师1人，主治医师3人，副主任护师1人，主管护师3
病种质量管理在全院范围内试点工作。
③以质量安全为核心，提高医疗水平。医院始终把医疗质量和医疗安全工作当作头等大事来抓。根据卫生部要求持续开展“三好一满意”、“医疗质量万里行”等以提高医疗服务质量为主题的活动工作。
④每月定期开展病历检查、处方点评。以病历时效性、运行病历内涵质量、归档病历质量为主的专项检查。按照处方点评制度，规范处方管理。特别是抓好合理用药（尤其是抗生素的合理使用）等工作。
⑤定期对住院医师进行培训、“三基”考试，不断提高医护人员的医疗服务水平。
2、病案质量管理是医务工作的重要部分
年初，卫生厅举办了“山西省新版病历培训会议”，根据最新版的病例书写规范，我们重新设计和绘制了11种病历表格，并立即组织相关科室，开展了《山西省病历书写基本规范》（2010年版）学习活动，从格式到内容进行规范书写。在环节病历方面重点督查病历书写及时性、病历格式的准确性、三级查房的书写质量、病情告知的有效性、执业医师签字及时性等方面，做到及时发现、及时反馈、及时更正。对病历检查以督促检查为主，处罚为辅并出台了《山西省残疾人康复医院病历质量管理办法》，便于更好的促进病历书写质量的提高。通过一段时间的规范要求，逐步达到了病历书写基本规范，病历更
按照国家卫生部门规定的传染病报告制度，严格管理及时上报，及时处理。
三、业务开展情况
在中残联和省残联的领导下，在卫生厅的指导下，承担着多项康复项目，免费为我省残疾患者实施救助。1994年起开展肢体矫形手术工作，对马蹄足畸形、儿童脑瘫肢体畸形、膝关节屈曲畸形，臀肌挛缩、小儿麻痹后遗症等病症患者实施手术，积累了丰富的经验。我院是较早开展功能康复训练机构，拥有一支优秀的康复治疗团队，先进的康复训练器材和康复治疗理念，为康复患者提供优质的康复服务。年平均实施肢体矫形手术200余例，每年为白内障患者实施复明手术1000多例，康复治疗脑瘫、智障和肢体患者500余人，并为我省各康复机构进行技术指导和业务咨询，充分发挥了省级康复技术资源中心作用。
通过广大医护人员的共同努力，治疗了一大批贫困残疾患者，产生了良好效益。推进了我省残疾人社会保障体系和服务体系建设，同时为有康复需求的贫困患儿进行救助，充分体现了党和国家对残疾人的关心和爱护。
四、实施康复救助，创建康馨家园
近年来，随着国家对贫困残疾人康复救助的力度逐渐加大，康复医院为一大批贫困残疾人实施了康复治疗。三年来，组织实施了国家抢救性儿童康复项目和省政府残疾人康复救
二〇一二年五月十四日
校验个人申请书【篇11】
医疗机构校验申请书
随着医疗服务行业的不断发展和完善，医疗机构的规范运行变得尤为重要。为了确保医疗机构的合法性和质量安全，各国政府纷纷设立了医疗机构校验制度。医疗机构校验申请书作为医疗机构申请通过校验的重要文件，具有举足轻重的作用。本文将从医疗机构校验申请书的意义、内容及编写要点等方面进行详细探讨。
首先，医疗机构校验申请书的意义非常重大。校验申请书旨在通过对医疗机构的各方面情况进行调查、核实和评估，以保障医疗服务的质量和安全，提高公众的医疗健康水平。校验申请书是医疗机构与监管部门进行有效沟通和信息传递的载体，是医疗机构获取合法经营资格的重要途径。因此，编写一份合格的校验申请书对于医疗机构的发展至关重要。
其次，医疗机构校验申请书的内容需要具体详实。它需要全面概述医疗机构的基本情况，包括机构名称、注册地点、人员组成以及主要业务范围等。此外，申请书还需要详细描述医疗机构的医疗设备、服务流程、卫生条件、质量管理体系等方面的情况。医疗机构的管理体系、人员素质、卫生防护措施以及医疗意外事故的处理措施等也是校验中需要重点考察的内容。在编写校验申请书的过程中，要重点突出医疗机构的特色、创新点以及服务质量的保障措施等，以吸引监管部门和审批人员的关注。
此外，医疗机构校验申请书的编写还需注意一些重要要点。首先，申请书需要准确、清晰地列出医疗机构的基本信息，避免出现任何错误或模糊之处。其次，要合理安排篇幅，对于医疗机构的服务流程、质量管理体系等进行充分阐述，保证审批人员能够全面了解医疗机构的运行情况。此外，编写申请书时需要注重语言表达的规范性和准确性，避免使用术语或词汇的含糊不清。最后，要注重申请书的可读性和条理性，采用段落分明、标题醒目的方式进行布局，使审批人员能够快速了解医疗机构的主要信息。
综上所述，医疗机构校验申请书的编写十分重要，它对于医疗机构的合法运营和服务质量的提升具有重要意义。只有编写出准确、详实且生动的申请书，医疗机构才能顺利通过校验，并获得合法的经营资格。因此，医疗机构在编写校验申请书时应该注重内容的具体细节，合理安排篇幅并注重语言表达的准确性，以确保申请书完整、清晰、具备说服力。这将有助于为医疗机构的规范运行和提供优质医疗服务奠定坚实基础。
校验个人申请书【篇12】
根据沪卫法规[2006]5号关于下发《上海市医疗机构执业许可证校验管理暂行办法》的通知，申请校验须提交下列材料：
一、《上海市医疗机构执业许可证校验申请书》（含年度工作总结）；
二、《医疗机构执业许可证》正、副本原件；
三、注册在本医疗机构医师的《医师资格证书》复印件及《医师执
业证书》复印件；注册在本医疗机构护士的《护士执业证书》复印件；
注：复印件均须核实并加盖本医疗机构章
上海市##区卫生局卫生监督所
校验个人申请书【篇13】
更正商标申请/注册事项申请书
申请人名称：_________________
申请人地址：_________________
邮政编码：_________________
联系人：_________________
电话：_________________
代理机构名称：_________________
商标申请号/注册号：_________________
类别：_________________
需重新制发证书文件：_________________□是□否
更正事项：_________________
申请人章戳(签字)：_________________代理机构章戳：_________________
代理人签字：_________________
____ 年 _____ 月 _____ 日
校验个人申请书【篇14】
医疗机构申请放射诊疗许可证应提供资料目录
□
1、放射诊疗许可申请表
□
2、《医疗机构执业许可证》副本或《设置医疗机构批准书》
复印件 □
3、大型医用设备配置许可证明文件复印件
□
4、放射诊疗工作人员名单、放射工作人员证及专业技术职称资格证书复印件 □
5、放射诊疗设备与防护用品清单 □
6、放射防护检测与质量保证设备清单 □
7、质量控制方案及管理组织 □
8、本放射诊疗设备及场所放射防护检测报告复印件 □
9、放射诊疗建设项目竣工验收合格证明文件复印件 □
10、放射诊疗工作场所平面图及周围布局图 □
11、安全防护管理组织、制度和放射事件应急处理预案 □
12、卫生行政部门要求提供的其他资料
注：请在提供资料项目前的“□”内划“√”，按顺序排列装订成册。
校验个人申请书【篇15】
医疗机构校验所需提交的材料清单
1、《医疗机构校验申请书》（1份）；
2、《医疗机构执业许可证》及其复印件；
3、延期报告（未在有效期内校验要说明原因，加盖公章）；
4、本校验期执业总结，包括医疗机构管理、医疗质量、医疗安全、执业人员聘用、医疗广告发布、业务开展情况及按核定的经营性质执业的运营情况（加盖公章）；
5、医疗机构校验期内是否存在违法违规情况，由监督中心出具证明，并加盖公章；
6、医疗机构卫生技术员名录及资格证、职称证、注册证原件及复印件（对照后原件退回）；
9、医疗机构诊疗科目、床位、执业人员和必备医疗设备对应关系表。（村卫生所（室）、企事业卫生所、城镇个体诊所不提交）
10、《放射诊疗许可证》原件复印件（核对后原件退回、有放射诊断科目的医疗机构提交）；
11、医疗废物集中处置协议（2015）复印件加盖公章（一式3份）。
校验个人申请书【篇16】
三、医疗机构校验
需要提交的材料目录：
1、《医疗机构校验申请书》（一式2份）；
2、《医疗机构执业许可证》正本、副本及复印件；
3、医疗机构卫生技术人员名录 及专业技术人员执业证书复印件（表格内容：人员姓名、性别、年龄、专业技术职务、注册科目、医师注册证书编码和护士执业证书编码）；
4、医疗机构诊疗科目、床位、执业人员和必备医疗设备对应关系表；
5、《大型医用设备配置许可证》和《大型医用设备上岗人员技术合格证》；
6、医疗机构消毒（中心）供应室合格证明；
7、校验期内因违法违规执业受卫生行政部门处理情况登记表；
8、特殊医疗技术项目审批及工作开展情况；
9、本校验期内医疗机构执业情况总结；
10、医废处置合同复印件。
校验个人申请书【篇17】
医疗机构校验汇报材料
我院自2009年通过省中医管理局校验取得医疗机构执业许可证以来，在各级卫生局领导的大力帮助指导下，以党的十七大精神为指导，用科学发展观统领全局，着力深化医院改革，以进一步提高员工整体素质，提高技术水平和服务质量，打造服务品牌，增强核心竞争能力和发展能力，强化医院文化建设，突出特色，提高医疗质量，深化优质服务，确保医疗安全，改变医院就医诚信，更新医疗设备，创建和谐医院为重点，进行了三好一满意活动，得到了广大人民群众的认可，同时也收到了比较满意的效果。现将我院三年来的执业情况汇报如下。
一、医院基本建设情况汇报
我院是国家二级甲等综合医院，占地面积9880ｍ²，建筑面积5600ｍ²，业务用房4600ｍ²，实际开放床位120张，现有职工164人，其中高级职称8人，中级职称25人，初级职称70人，卫技人员139人，护士50人，每床位配备卫技人员为1：1.16，每床位配备护士数为1：0.41,每床建筑面积46.66m,病房每床净使用面积9m。日平均每门诊人次占门诊建筑面积8.588m,资金总计901.48万元，固定资金693.36万元，流动资金208.12万元。业务总收入从2009年的520万元增长到了2011的1000.3万元。学科设置、人员配备均达到基本标准，能够开展门诊、急诊、住院、222 1
家庭病床、巡诊等医疗服务方式。基本设备配备齐全，其中有螺旋CT、C臂X光系统、彩色B超、胃镜结肠镜等现代化医疗设备192台（套），中医诊疗设备25种。开展的专科相应设备也达到二级医院的标准。
根据《医院工作制度》和《医院工作人员职责》，我院结合实际建立和健全了医院工作制度及各类人员的岗位职责，并编印成册下发到各科室以学习和贯彻。医院领导及职能部门经常组织人员深入科室了解工作人员对制度职责的知晓情况，通过提问、笔试和在实际工作中的督查，确保各项制度落实到位。
二、依法行医，规范医疗执业行为
根据国家的法律法规，规范医疗机构执业行为，按规定办理及定期核查执业许可证、医务人员执业证等各种执业证书，规范从业人员的准入资格，医护人员合法执业。对所有的临床、医技人员按照有关的规定办理资格认定、执业注册工作，对新进的医生、护士实行规范的轮转培训，在考取执业资格并注册后才准予独立上岗。不聘用非专业人员从事医疗业务工作，不安排未取得相应执业证书的医护人员单独从事诊疗、护理工作。从事放射、消毒供应、产科等岗位人员有岗位培训合格证。无对外承包、无证上岗、非法行医等行为，刊登广告按规定向上级有关部门报批，没有发布过虚假医疗广告。使用的设备、药品、试剂、医用卫生材料符合要求，无过期或劣质物品。
我院严格执行《传染病防治法》，做好传染病监控、疫情报告工作。严格按上级卫生行政部门要求完成指令性任务。定期对医务人员进行医疗管理法律法规、规章和诊疗护理规范培训，以及医疗服务职业道德教育。
三、加强医院管理，提高管理水平
有健全的科学管理体系，院领导职责分工明确，管理到位。并实行目标管理，制定有5-10年的发展规划，结合本地社会经济文化发展情况及本院的实际情况制定工作计划以及医院工作方案；医院领导对计划及工作方案进行分解，布置落实到科室，定期做好执行计划的协调、检查、考核与评价工作。
信息科对医疗、病案统计、财务、人事、药库和图书情报等信息实现计算机化管理。病案按中医疾病编码及国际疾病分类ICD-10编码，出院病历及时归档，规范整理及保存，杜绝丢失、损坏等现象。各种统计数据真实、准确，并及时得到分析、反馈与利用。
财务部门认真贯彻执行国家的财经政策，落实各项财经工作制度，建立健全在职人员岗位责任制，各项经济指标符合综合目标管理要求，加强财经纪律，无违反财经制度及经济案件发生。各项收费工作确保规范化，有完善的医疗服务收费价格和药品、主要一次性医用耗材的价格以及各种检查项目、医疗服务收费的公示制度，自觉接受群众监督。在诊疗服务中坚持因病施治，合 3
理用药，合理检查，合理收费，继续实行住院费用“一日清单”制度和医疗收费查询制度，要求医务人员要耐心解答患者提出的有关收费内容的咨询，让病患者明明白白消费。
有健全的医疗设备管理委员会相关制度，工作人员有明确的职责，医院设备购置严格按规定程序由科室申请并作出可研报告，经设备委员会讨论通过，院领导会决定才进行购置。大型医疗设备的购置均经论证和集体讨论后，报省中管局审批；医疗设备有定期保养维护计划，专人保管和负责维护，无丢失及人为损坏现象。进一步规范建筑管理，优化就医环境，对门诊部、住院部、医技科室、手术室、供应室、急诊科等门的建筑布局及人物流合理，符合医院感染控制规范要求。
重视安全管理，安全重点部门工作人员经过专业培训，持证上岗，贵重材料及医疗器械仓库防火、防盗设施完善。易发生危险的部门及设备，如高压力系统、高压氧舱、氧气供应室、危险品仓库、同位素室、配电室、手术室、细菌室等，有相应的特殊管理措施，工作状态良好。消防安全制度健全，有完善的保障措施，层层落实安全责任制，责任到人。医院的消防设施齐全，性能完好，确保在紧急状态下能正常使用；紧急疏散通道通畅，指示标志符合消防安全要求；经常开展消防安全检查，发现隐患及时整改，并做好消防安全责任考评，考评成绩直接与经济挂钩。
对毒麻药品遵照《中华人民共和国药品管理法》和国务院颁 4
布的《麻醉药品的管理办法》进行管理，实行“五专”“三铁一器”，建立健全监督管理机制及实施办法，本院无毒麻药品丢失现象。污水污物排放符合有关规定，制度健全。大型放射设备的X线装置及放射性物质经省、市质控中心检测，辐射强度在国家允许的安全范围内，有关部门工作人员持证上岗，并定期参加安全防护学习班学习和进行健康检查，污物处理规范，无放射物质泄漏现象。
安全工作做到有章可循、有据可依，形成制度管人、制度约束人的管理体系，并采取多种形式的宣传教育使员工的安全生产意识进一步提高。全院没有出现过安全事故。
四、狠抓医疗质量，提高医疗管理水平
建立健全医疗管理组织，制订周密的工作计划和医疗业务建设规划，并修订了与医院工作方案相配套的医疗、科研、教学管理实施细则，明确管理目标和保障措施，严明各项制度并认真落实。分管领导及相关职能部门充分发挥了检查、监督、指导及协调职能，保证了医疗工作能按目标计划进行。严格贯彻各项医疗规章制度，认真落实二级医师查房制、首诊负责制、星期一行政业务大查房、疑难及死亡病例讨论、术前讨论、医嘱制度、知情同意制度和告知义务的履行、诊疗技术操作规范等医疗工作制度，根据专业发展计划和业务工作计划，努力完成各项医疗业务工作指标，积极开展科研和新技术应用，不断提高诊治质量。
加强质控组织建设，加强质控工作，成立了工作质量考核委员会、医疗质量专家组开展质控督查工作。同时各临床科成立了由主任、护长和医护人员组成的科室质控小组，形成院科二级质控管理网络。重视医疗环节质量，定期对住院病历进行检查，重点检查各项医疗工作制度、病历书写规范以及临床合理用药等制度的执行情况。门急诊处方、病历质量平时每周抽检一次，重点检查书写规范化、处方的合理用药等，并进行及时反馈。通过督查，总结经验，找出存在问题，使医疗质量得到持续的改进提高。
开展了临床单病种监控，制定单病种质量控制方案，完善内部质量管理约束机制。开展临床路径试点，目前开展的病种范围以卫生厅医疗信息公示的8个病种为主，临床各专科开展前3位单病种质量控制，监控结果及时分析，找出不足之处进行改进，并按要求上报卫生行政部门。
严格执行各种医疗操作规程，加强医疗缺陷管理，制定了《医疗差错、事故防范预案》、《医疗风险管理、事故处理预案》及相关制度。有计划地组织医务人员学习《执业医师法》、《护士管理办法》、《药品管理法》、《传染病防治法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《医疗废物处理条例》、《侵权责任法》等法律法规。有专人负责医疗纠纷、医疗事故防范和处理，重点抓各项医疗工作制度的落实，从源头上杜绝医疗事故的发生。
重视临床用药的管理工作。为了进一步控制药品比例的增长 6
和临床滥用抗菌药物的现象，我院成立了“药品使用情况动态监控小组”，制定“临床合理用药管理工作方案”，建立“新药引进评审专家库”；成立抗菌药物合理应用指导小组，配合药事委员会开展合理使用抗生素监控工作，为临床医师合理使用抗菌素提供理论依据。并从多个渠道加强临床用药的管理。门诊处方检查做到每周进行一次，重点对100元以上和抗菌药物处方进行监测。药剂科每月对金额排名前50位的西药和前10位中成药以及单品种使用金额波动大于30%的药品进行动态监控，发现有不正常的用药情况，立即进行调查处理，有效地控制了药费比例增长和控制抗生素的滥用现象，促进合理安全用药。
根据《医院感染管理规范》要求，我院成立医疗感染管理委员会，与院感科配合工作，医院感染控制的各项规章制度健全，院感人员均接受过上岗培训。各临床科成立有院感监控小组，各级感控组织定期开展工作，加强对手术室、供应室、产房、口腔科、内镜室、治疗室和换药室等特殊区域的监控管理，确保院内感染从源头上得到控制。去年，我院感染发病率为0.4%,常规器械消毒灭菌合格率100%。全院无大宗或暴发院感事件发生。
输血工作严格执行卫生部《医疗机构临床用血管理办法（试行）》，无自采自供临床用血现象；各项相关制度完善，血液领取符合有关要求，各项记录规范完整。严格执行用血登记制度和用血报批手续，以及输血前的检验和核对制度，坚持交叉配血及各 7
项安全制度，输血专职人员积极指导临床安全用血和提倡成份用血的技术指导。临床科严格执行输血前后5项检查、用血审批和知情同意制度。
综上所述，我院严格遵守国家的法律法规，依法行医，规范执业，执业活动符合执业校验标准。但是，由于医院各种种主客观条件的限制，我们的工作肯定还有这样那样的不足，在此我们恳请专家组到我院进行现场检查指导，让我们能不断加以完善，促使我院执业管理水平进一步提高。