学生自评报告(精华11篇)。
栏目小编对“学生自评报告”问题进行了深入研究并整理了相关资料。按理说，经历过总有感悟和收获，在年终或者年底时。我们常常会用到报告这种实用文，报告是下级机关与上级机关之间汇报工作、沟通联系的桥梁。欢迎阅读本文并获取参考！
学生自评报告【篇1】
时光荏苒，三年的高中学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。现对我做个自我评价如下：
一、在政治上
我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
二、在学习上
凭着对未来生活的渴望与追求，我一直严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的'合格学生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。
三、在工作上
除了积极参加学校、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我积极主动的完成本职工作，与同学老师相互配合。
四、在生活上
我严格要求自己，勤俭节约，遇事冷静思考，加以认真对待、勇于自我检讨。为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
离开高中校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入大学的我，依然会孜孜不倦的学习。
学生自评报告【篇2】
进入高中三年来，我踏踏实实的努力学习，对待学习我认认真真，一丝不苟，喜欢学习。总是经常看一些名著，以此提高自己的文化修养。在生活中，我乐于助人，与同学关系十分融洽，我性格开朗大方，得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动，积极参加学校组织的活动。不怕苦不怕累，是一个积极进取的好学生。
我的特长是打击乐，从小就开始学，至今已经有了一定的基础，而且也取得了不错的成绩。回收初中的三年，我认为自己在学习习惯的培养和学习方法上都有了一定基础，我认为自己在学习上并不是一个懒人。在初中，我在搞好学习的同时，也与同学接下了深厚的友谊。我的语言表达能力还可以，经常会参加一些班级的'辩论比赛之类的活动。高中生活已经开始，我将带着初中所养成的这些良好的学习习惯，并且积极改掉自己的缺点和不足，应届高中三年的征程。
尊重老师，团结同学，讲文明，懂礼貌早就成为了一种习惯。在学校中，学校让学习成为我的兴趣，徜徉在知识的海洋中，我会感到无比的快乐，我热爱学习，更热爱去探索学习中未知的世界和乐趣，正如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我要抢过这书中无穷无尽的“宝藏”，是学校培养了我对这校的兴趣。学校有仅给了我知识，还给了我生活的力量，在学校里，我养成了独立生活的习惯，不再是父母温室中的小草，如今，学校给了我一双慧眼，让我能独自去观察这个美好的世界。我认为我就是一个最优秀的学生，我也将带着这个信念去完成我更长远的路程。
学生自评报告【篇3】
一个人的成长从心开始。自打娘胎里出来，我的第一声啼哭起，我的人生开始了，我的心路历程亦要追溯到那时。
出身于一个普通的农民家庭，注定了我要经历普通家庭的酸甜苦辣。
乡下人大多没念过什么书，尤其是爷爷奶奶那一辈，封建思想根深蒂固，重男轻女的观念很严重。由于我是个女孩，我的奶奶十分的不屑一顾，我妈妈生我住院的那会儿，她连医院都没去，都是我的阿姨在医院照顾我们母女。这些都是后来听长辈们讲的，那时的我还不懂事，只是现在想来心里很心酸。我妈妈生我时由于胎位不正只能破腹产，这样一来，我妈妈身体变得很差，在医院住了半个月。女人坐月子的时候本来就不能着凉，现在还要天天挂盐水，这造成她后来这么多年一直体弱多病、药不离口的后果。
也许是因为我是个女孩，也许是因为我妈妈的开销大于常人，也许是兼而有之，反正我刚出生那段时间，我奶奶都不管我，我的尿布都是我妈妈洗的，对于一个产后身体欠佳的妇女来说，沾冷水是一件多么残忍的事情。听我妈妈讲这些事的时候，我才4、5岁。这些对于我那颗幼小的心灵来说过于沉重，我总会听着听着偷偷地流泪。也许有点懂事了，不敢被妈妈们看见我哭了，我正伤心着。那时我是维护我妈妈的。
人性总是复杂的，尽管是孙女，但说到底还是自己的后代。后来我开始由奶奶管了。她既然接手了，她对我还是很好的。每天给我穿衣吃饭，晚上哄我入睡。有时候大半夜了，我嚷嚷着要吃零食，她也会不论风雨去给我买。最夸张的是，小店已经关门了，她还敲他们家的门，把人家叫醒了开门做生意。小朋友的心里总是不记仇。奶奶对我好，我自然知足，平时也很乖巧懂事，常有人夸我。
不过家家有本难念的经。在我们搬家没多久，爸爸妈妈和爷爷奶奶大吵了一架。那时我只有8岁，我不知道他们吵架的原因，只知道吵得很严重。从那以后，奶奶又不理我了。我已经上了小学，每天大部分的时间都在学校度过，不过一日三餐都要回家吃。可惜奶奶不再打理我的饮食起居，妈妈又忙于工作，只有爸爸在家务农。于是我的三餐由爸爸照顾，前两餐还好，问题是晚餐。爸爸田里的农活很忙，总要忙到晚上7点多才回家。而我放学回家后就待在家里看动画片等他回来。有时候动画片放完了他还没回来。那时我们吃饭的时间一般是8点左右，可能有的小朋友8点已经睡觉了呢。那段日子我国得很孤独，生性胆小的我变得更孤僻和寡言。
就这样大概过了很久一段时间，可能有半年，直到一次奶奶为了通过我叫堂妹吃饭，才跟我讲了第一句话，顺便问我有没有吃饭。小朋友的内心总是渴望被关怀的，包括了奶奶的关怀，尤其是我。从那天起，我们家渐渐恢复了正常。小小的我终于又过上了幸福的生活。
不过好景不长，我上3、4年级的时候，我爸爸妈妈经常吵架，有时候还会动手打起来。胆小又内喜爱那个的我不敢上去劝他们，我只会在角落里眼巴巴地看着他们无言地流泪。有时候，奶奶会上去劝几句，然后安慰一下我。那时我一个人一个房间，每次睡觉的时候，一听见爸爸妈妈房间里大声说话，我就会提心吊胆地听着，迟迟不敢入睡，直到没有声音了。有些家里气氛特别紧张的时候，我在学校里还惦记着，担心哪天回去连家都没了。我变得越来越敏感。
直到初中时，我住校了，每周只回家一次，家庭对我的影响渐渐变小，学校给我的影响越来越大。讨人喜欢的外貌是父母给我很重要的礼物。我在初中时很受同学和老师的喜欢，这给了我很大的信心。整天处在光环之下的我胆子开始变大，与同学、老师的交流日渐增多，人也开朗不少，不过总体给人一种文静的印象。
到了高中，正值青春期的我们都朝气蓬勃，我的人气亦是如日中天。我越来越开朗。青春期是式我们情窦初开的时候，我有了我的小男朋友。可以说那时的我幸福指数很高。我开始跟谁都能聊得开来。
命运总爱捉弄人，在我人生最HIGH的时候，上天赐给了我无休无止的青春痘，我开始陷入无尽的自卑中。看着男朋友帅气的脸庞，我觉得自己怎么也配不上他了，于是我忍痛割爱，提出了分手，并且我没有告诉他真正的原因。这使得大家都很不理解，我当了一次坏人，而且我对自己使了坏，所有的悲伤我一个人承受着。我不想跟别人说明真正的原因，因为我现在的外在形象和以前的落差太大，我无法面对，更不愿与别人提起。我希望它被时间埋藏，成为永远的秘密。然而事情远没有我想的那么简单。我们的高调入场和最终低调落幕，一直被大众关注这，我总觉得背后有同学在对我窃窃私语。我开始不敢面对别人，总低着头。不知不觉中我有变得成默寡言了。甚至在后来的两年里，我把所有的爱慕者都拒之于千里之外，以至于后来有人叫我“冰山”，因为我对人太冷淡了。
生命总是在人流里时起时伏。高中毕业后我离开了那些同学，再也没有人知道我的曾经，我的心里释怀了很多。那年暑假假期长达3个月，我在我家附近的一家超市里打工。在哪里我认识了一个人。确切地说，是他偷偷要到了我的QQ号，然后再QQ上跟我聊天后我们才熟识的。一开始，我对他很冷漠，总是爱理不理的。不过，又一次他跟我说：“如果你不去跟那些不认识的人聊天，你怎么去i他们呢?”就这句话，让我印象深刻，有一语惊醒梦中人之势。渐渐地，我们通过QQ成了很好的朋友，我又有了倾诉的对象。
上了大学后，长期离开了家人，离开了以前的同学，一切都重新开始了。不知不觉中，我已经从高中的阴影里走出来了。于是，我开始想念我的家人，想念我的同学。现在的我回忆起以前的事，觉得自己其实并不孤单，我还是幸运的。奶奶不管我的时候，我又爸爸妈妈疼我;爸爸妈妈吵架的时候，至少奶奶没有不管我。在学校的时候，同学很关照我，老师很维护我。我没空去吃饭的时候，同学总会把他的零食分给我;我钱包丢失的时候，同学第一时间把钱借给我;我热水壶打破的时候，同学抢着给我热水用;我撒谎女顾客来不及的时候，同学默默地帮我把被子叠好了、往事一幕幕浮现在眼前，热泪渲染了目光，心中翻腾着温暖和感动。退一步，海阔天空。
在大学的第一个学期的模板成上，我邂逅了我的第二段爱情。经历了之前的得失后，我变得更加得泰然。我不再害怕带着脸上的青春痘去见谁，我不再因为自己的外貌而而在人前畏畏缩缩的。我更加懂得珍惜和争取。每当我们闹别扭的时候，我们总是当天解决矛盾，绝不隔夜。现在的我又是别人眼里的活泼女孩，有人对我的评价是“开朗乐观”、“能说会道”。
人生总是会有不断的际遇，人生总是在不断地蜕变。回首过去的二十年，我发现我变得更加得成熟和稳重了。得之淡然，失之泰然。
学生自评报告【篇4】
尊敬的各位：
一、思想方面
在日常的生活、和中，我始终以一名共产党员的标准严格要求自己，认真贯彻执行档的基本路线和各项方针政策，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力使自己成为一名合格的共产党员。
二、学习方面
两年来，我首先是积极参加政工支部的学习，坚持集中学习和业余学习相结合，认真学习支部下发的学习材料，做好学习笔记，通过学习增长了，并把学到的理论、运用到日常的工作当中。
三、存在的问题与不足
一是在学习方面，有时会有偷懒的想法，不能够长期坚持，还有就是学习的面比较窄;二是在工作方面，对一般性的、事务1
性的工作，缺少创新和开拓精神。三是在工作和生活当中，有时候会有一些好的想法，真正去落实的比较少，或者是遇到挫折和困难就会退缩。以上分析出来的问题，我将在今后的生活、工作和学习中，时时予以对照检查，严格要求自己，不断完善自己，加强修养，锤炼党性，争做一名优秀的党员。
四、今后的努力方向
回顾去年的工作，对照自己的职责要求，我决心在今后的工作中认真把握好以下几个方面：
1、提高学习能力，进一步增强自身素质，在今后的工作中，要努力加强学习的自觉性，学习政治理论，学习业务知识，牢固树立终身学习的观念，从而不断提高自身的综合素质。
2、提高工作能力，进一步增强本职工作的本领，在实际工作中，要树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德，要树立敢于负责、勇于克服一切困难的精神，要善于发现在工作中存在的不足，加以创新和改进，进一步树立服务意识，坚持服务宗旨，在自己负责的各项工作中，力争把工作做在前面，掌握工作的主动权。
3、提高创新能力，进一步增强工作的实在性，随着公司的不断发展，新情况、新问题会越来越多，工作任务也会越来越重。要适应形势的发展，对过去的工作进行认真细致的、分析、巩固、和升华。始终都能以良好的精神状态、饱满的工作热情、全新的思想意识应对全新的工作。坚持说实话、办实事、求实效。
4、提高自律能力，进一步增强自我要求的意识，始终把自己的职位看作是对自己的一种“约束”，看作是一种责任，时时
处处坚持用党章和党的各项规定严格要求自己，使自己的言行符合共产党人高尚的人生观、崇高的精神境界和道德情操。
学生自评报告【篇5】
平职学院学生处 创建文明窗口单位
自 评 报 告
二〇一〇年十二月
文明窗口单位自评报告
平职学院学生部
学生处是学院二级机构，隶属学院党委。现有学籍管理办公室、学生管理办公室、助贷中心、大学生心理咨询中心各一个。现有教职工20人，其中处长1人，副处长2人，支部书记1人，支部副书记1人。
创建文明窗口，是提高学院管理水平的重要载体，学生处以示范性院校和全国精神文明先进单位建设为目标，积极贯彻“以人为本，学生工作无小事，学生是第一牵挂”的工作理念，对照《平煤集团公司文明窗口单位考评办法》规定的各项要求，积极组织学生处全体成员进行了认真的学习讨论，把创建文明窗口活动作为认真研究大学生成长和学生工作规律，求真务实，积极创新，扎实工作围绕育人抓管理，努力做好深入细致的思想工作和严格规范的制度化管理，提高学生管理水平，积极争创集团公司文明窗口单位。自评报告如下：
一、精心组织实施，营造浓厚的创建氛围
1、成立机构，明确责任。我们成立了以处长为组长的创建文明窗口领导小组，对小组成员进行了明确的分工，责任到人。
2、制定规划，认真落实。根据学生处实际，领导小组制定了创建文明窗口规划，认真落实创建工作。
3、利用会议，媒体广泛宣传。利用每周学工例会、政治学习例会、辅导员会议，党员会，校园网站、橱窗等形式，对学生管理教职员工进行广泛的宣传，让师生了解文明窗口创建活动，接受文明窗口4-
学生爱国人情，树立社会主义的核心价值观念。二是注重学生就业观教育，组织“大学生活”、“就业与社会需要”、“职业生涯规划”等专题论坛，聘请丁宏超等工作业绩突出的往届毕业生返校作报告；举办了“我的就业观”演讲比赛，暑假之前出版了“假期打工指南”专题宣传报栏，及时对学生进行各种指导性教育。
六、保安全、促稳定
一是认真研究大学生成长的规律，及时关注网络动态，注意对学生网络言论的分析、引导和控制，采取及时有效的手段和方式把握学生的思想动态，积极引导学生情绪，建立大学生咨询指导中心，为学生提供心理咨询服务，及时解决学生反映出来的各种问题，维护了校园的稳定。二是积极开展季节性常规教育活动：除五一、十一长假安全宣传教育内容外，今年还开展了暑假和“国庆”长假的“防治红眼病”专题教育活动，加强与学生沟通、调动学生积极参与，有效防控红眼病方面起到了很好的宣传教育效果，保证了学生安全，促进了校园的稳定。
七、开展丰富活动，促进学生成长成才
以提高学生的综合素质为目标，成功举办了春季运动会、秋季篮球联赛、秋季足球联赛、科技文化艺术节等大型活动，丰富了学生的业余生活。学院始终将学生需求放在首位，注重发学生社团的主体作用，以校园大型活动为主线，紧扣素质教育主题、以创造良好的育人环境为目标精心组织文化、体育活动，不断改进活动形式，提高校园文化的品味和层次，营造了文明、健康、和谐的校园文化氛围。-5-
八、问题和思考
1、全面推进素质教育，促进学生的全面发展和终身发展。为学生的终身发展打下良好的基础。
2、加强辅导员队伍建设，根据我校师资队伍的实际情况，努力提高辅导员的管理水平，以适应教育日新月异发展的需要。-6-
学生自评报告【篇6】
特色学校创建自评报告
赵村第三小学 2015年10月
特色学校创建自评报告
我校在县教育体育局以及中心校正确领导、大力支持、帮助下，我校领导班子的高度重视，认真贯彻执行教体局特色学校建设工作会议精神，经体育教师的刻苦努力，全体教师的密切配合下，作为特色项目--花样跳绳在我校有条不紊，扎实有效地开展，现对开展工作一个学期以来取得的成绩和不足之处向上级领导汇报总结如下：
一、基本情况
我校是一所农村半寄宿制小学，在鲁山县较偏远的山区。学校占地3800平方米，建筑面积2500平方米。学校现有11个教学班，学生693人，教师26人。近年来，孩子们的体质状况也慢慢地与城镇学校一样，出现了逐渐“虚弱化”的趋势。学生体质健康测试数据显示，学生体质越来差，因此，增强学生体质已经刻不容缓。在学校体育活动的组织管理过程中，我们充分认识到，只有充分利用学生所喜闻乐见的活动资源和活动形式，开展符合自己校情的“特色体育活动”，才能收到更好的体育教学效果。
二、自评结果
依照《平顶山市中小学特色学校评估指标及评分细则》要求，我校成立了以张建昌为组长的自查评估小组，对我校特色学校创建的各项指标逐一自查评估，结果为：第一项办学思想15分;第二项目标规划13分;第三项教育科研7分;第四项过程管理26分，第五项特色成果20分，综合得分81分。自查认定为良好。
三、主要工作
（一）中心校匡主任对创建特色项目学校工作高度重视，亲自坐镇指导，我校迅速成立了以张建昌校长为组长的领导小组，确立了学校体育工作的总体思路，结合以“花样跳绳”活动为主要内容的学校特色的创建活动，拟订整体目标和规划，制定了特色学校创建方案。方案指出了创建工作分为三个阶段:第一阶段：2014年12月——2015年3月,这个阶段主要目标是
1、编制出一套比较完善的“花样跳绳特色活动”学校课程教材，用于各年级学校课程教学时使用。
2、使学生了解“花样跳绳”的历史渊源、健身功能等基本知识。第二阶段：2015年3月——2016年7月，这阶段的目标是：1．初步掌握一分钟跳绳基础动作。2．初步掌握前打花跳、后打花跳、双次跳、长绳里面跳短绳和跳双长绳等技术动作。第三阶段：2016年9月——2017年7月，这阶段的目标是：1．三、四、五年级绝大多数学生能熟练掌握5种以上花样跳绳的技术动作。2.大部分学生掌握 “花样跳绳游戏”、“花样跳绳操”、“ 花样跳绳舞”等。
3、打造出校园的“跳”文化氛围。
（二）校本教材的编写
在领导小组的带领下，组织全体教师积极参与其中，收集、整理、讨论，形成了一本适合我校情况的校本教材----《花样跳绳》。这本教材分为个人类技术动作、两人类技术动作和集体类技术动作三个模块，共75个技术花样。整个教材的编写过程，也是全体教师合作、分享的过程，大大提高了我校教师的精神凝聚力，同时也提升了学校的管理水平。在平时的教学工作中，学生又自创花样，五年级的郑永萌、赵梦雨两个同学自创的花样已经用她们的名字命名编入校本教材，使花样技术动作增加到77个。
（三）教师的培训
在我校的26名教师中，体育专业毕业的教师就有3名，分别是：李冰辉，2011年河南理工大学体育系本科毕业；李冬，2005年平顶山学院体育系专科毕业；王延辉，2000年襄城师范体育班毕业。这3名教师负责对我校其他教师进行技术动作培训，然后其他教师再把动作教给学生，学生回家再教给父母，这充分体现了我校全民健身的申报理念。专业的教师队伍是我校申报特色学校的基石，也是花样跳绳能够顺利实施的技术保障。
(四)制度上的保障
一是经费上的保障，学校在资金紧张的情况下，仍然挤出一部分经费给全体学生每学期每人配发一根跳绳，供学生随时练习；二是时间上的保障，每天的大课间由班主任指导学生练习，其它课间自由练习，体育课上除正常的体育教学外，每节课腾出10分钟时间教学生花样技巧。
（五）课题的研究
为使特色跳绳工作向纵深方向发展，学校成立课了课题研究小组，向科研要质量。课题研究小组由分管体育领导牵头，体育组人员参与，解决教学、竞赛、训练工作中存在的实际问题，力争在跳绳研究方面取得一定成果,更为我们打下了扎实的基础，进一步形成了以花样跳绳为特色的校园文化氛围。
四、取得的成果
一是丰富了学生的校园生活。达到全校学生基本人人会跳绳，并喜欢跳绳。每一位学生都会跳前单摇，绝大部分学生会后单摇、前编花、前双飞等等，学会了用绳子娱乐。丰富了课间活动，学生在课间都会很自觉地拿着绳子进行活动，一个人独跳，两个人组合，多人跳大绳等成为我们全校师生学习、生活、娱乐的一部分。花样跳绳活动将会极大地丰富我校的校园生活，它必将成为我校的一朵奇花，绽放出绚丽耀眼的光芒。
二是锤炼了学生的行为品质。学生在跳绳活动中，能够自觉地形成组织纪律性，可以培养其团结协作精神和集体主义观念。培养了学生自信、积极进取、勇于拼搏、的精神。通过跳绳活动培养了学生顽强的意志品质和团结合作的团队精神，促进了学生身心协调发展。
三是提升了学校的办学内涵。
通过校本教材的编写和教师的跳绳比赛，提升了我校教师的团结协作意识和精神凝聚力。通过学生的跳绳比赛，提升了学生的个人成就感和班级荣誉感。目前，我校拥有一支团结、务实、拼搏、协作的教师队伍和活泼可爱、自信进取的学生群体。在全体教师的智慧结晶下，制作出了我校的新校徽，它包括六个方面的含义。制定了我校的校训、校风、教风、学风。又聘请我县著名的音乐制作人蔺景洲为我校谱写了校歌《胸怀祖国 前程无限》。这样大大提升了我校的办学内涵，展示了我校的办学理念。
五、问题与不足
我们的特色跳绳活动虽然取得了一些成绩，但是还存在一些不足：
1、普及与推广面还有局限性，没有充分的利用学生的双重身份带动家庭，更进一步的推动全民健身活动。
2、由于家长人才观的问题，一些品学兼优、身体素质良好的学生不愿加入到跳绳队伍中来，花更多的时间锻炼，唯恐耽误了学习。
3、我们的特色项目建设工作只是在初期、才刚刚起步，有很多工作要做：每位学生会的花样不多，班集体的花样不多，精品花样不多，跳绳与美体，跳绳与安全、跳绳与健康兼顾到了没有等等。
虽然我校的跳绳特色项目不但丰富了校园文化生活，锻炼了师生的身体，还促进了学生个性特长的发展。但是我们知道特色项目的建设，主要抓住“特”字来发展，做到思想独特、做法奇特、人无我有、人有我精。打造特色学校是一个长期的过程，它体现在办学的各个方面。升华特色、推陈出新是特色学校创建活动努力的方向。总之，由上级领导的正确领导，我们只要与时俱进，精心培植，一定会打造出特色品牌学校。同时也衷心地希望各位领导多多指导和帮助。
学生自评报告【篇7】
计算机与通信学院
计算机学生第二党支部
自
评
报
告
敬爱的党组织：
计算机学生第二党支部自成立以来，在校院两级党总支的领导下，全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。
在过去的一年中，在校党委和学院党总支的正确领导下，我支部紧密结合学校创先争优活动的开展，不断推进基层党组织建设工作的科学化、规范化和制度化，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断提高党建工作的整体水平，加强各项工作管理，全面促进学院科学发展。，我支部一直坚持以学风建设为中心，秉承“内强素质、外塑形象、修身立德、全面成才”的宗旨，深入开展理论学习，加强团员队伍建设、大学生精神文明建设和综合素质教育。
为了认真贯彻落实《党章》和新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，响应校院“创先争优”的号召，积极推动创先争优活动深入开展，切实加强基层党组织建设，提高基层党支部工作科学化水平，更好的发挥基层党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。我支部现根据《 党支部考评标准（学生）》，对支部过去一年的党建工作进行了全面自查自评。现将情况汇报如下：
一、支部概况
1、班子建设强
我支部组织健全，人员结构合理。现共有党员58名（08级、09级），其中正式党员14名，预备党员44名。支部班子健全、届满能够及时改选、进行成员增补并更新党员信息库。现支部委员会由党支部书记（来明展老师）、组织委员（张青萍）组成。
2、政治方向明
支部领导班子政治坚定，能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实上级各项要求和部署。支部成员平时能加强学习，与时俱进，切实提高思想理论修养，并能将争先创优活动与支部成员的发展很好的融合起来。
3、思想作风正
支部班子能配合协调、相互支持，共同做好支部的每一项工作，也能在工作中能做到团结、务实和奉献，较好地发挥党支部的政治核心作用，深受党员拥护。支委成员能坚定信心，努力做好各项本职工作，同时也能加强自身建设，严于律己，率先垂范，一身正气，做党员和优秀学生的表率。
二、组织建设
1、认真履行支委会职责
我支部委员能定期开好支委会，及时传达上级文件精神，总结工作经验，纠正工作中的缺点错误。每一个党员能按时参加支部党员大会、党小组会，认真上好党课。对工作中的重大事项、重要思想认识问题等都能在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，作出决议，确保支部的各项工作有条不紊的开展。支部每次会议都形成记录，并记录完整，党员能按时向支部做思想汇报
2、坚持党内的民主生活制度 1.我支部在支部书记的带领下，积极健康地发展，能定期组织召开党组织生活会，积极学习党的相关文件，以开展批评与自我批评，了解事实，学习两会精神，参加全国政协委员、校党委书记王智平书记全国人大十四次会议报告会，听王智平书记解读民生及我们所关注的就业问题。开展形式多样的党组织生活，不断提高了党员的思想认识。我支部坚持党团建设、思想政治教育和精神文明建设相结合，以校园文化活动为载体，坚持以“党建带团建，团建促党建”为工作思路，充分发挥政治学习主阵地的作用，引导党员、团员树立正确的世界观、价值观、人生观、3、党员的发展工作
党支部本着公平、公正、公开的原则，严格按照发展党员的要求有计划、高标准地发展党员，同时非常注重对党员干部的日常管理工作，做好党员组织关系接收和转出工作，掌握党员基本情况，并能认真抓好入党积极分子的培养、考察和培训工作，发展党员工作能坚持标准、程序规范、制度健全、手续完备、既保证数量，又注重质量、成效显著。
三、思想建设
1、政治理论学习
我支部把理论学习作为党员思想建设的基础工程，坚持和不断完善理论学习制度，充分发挥党支部在政治理论学习中的领导和表率作用，使政治理论学习有计划、有内容、有措施、有保障。在党小组会上组织党员认真学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《深入学习实践科学发展观活动学习材料》等党政文件。通过这些政治理论学习，更进一步深刻了各位党员对党的认识，提高了其党性和政治觉悟。
2、思想教育活动
党支部注重党员政治理论学习，重视思想教育，坚持不懈地推进思想建设。支部班子能充分认识到抓紧政治理论学习的重要意义，加强组织管理，组织支部党员学习两会精神，聆听王智平书记报告。
四、作风建设
1、狠抓思想政治建设，促进整体水平提高。
我支部认真参考有关理论文章，组织党员集中学习，要求党员以“三个代表”的思想严格要求自己，边学习、边实践，努力在学习工作中做到与时俱进，这使党员增强了法制意识，促进党员整体能力和水平的提高。
2、狠抓精神文明建设，提升支部文化内涵。
我支部一直将创建优秀党支部作为目标来抓。围绕创建标准，我支部班子尽可能的将每项工作做到最好。我支部将以此为突破口，争做文明学生，争创优秀表率。
五、支部工作亮点
1、充分落实党建带团建
我支部学生党员都能认真履行义务，并自觉接受来自同学的监督，党员利益切实得到保障，支部完全不存在不合格党员和违纪违法党员，切实加强了党建对团支部、班级的引导。
2、广泛的模范带头作用
我支部学生党员学习目的明确，态度端正，不逃课、不缺勤，学习成绩优秀，无重修、补考、违纪等现象，其学期平均学分绩远高于全班平均学分绩，在学习、工作、实践、科计创新、社团活动等各个方面都收获了一定荣誉，起到了广泛的模范带头作用：
3、较高的主人翁精神
我支部全体党员奉公守法，自觉遵守党纪国法，校纪校规，明辨是非，坚持原则；在突发事件、重大事件中坚持正确政治立场，维护校园稳定。支部成员都能自觉服从组织的各种安排，在学院早操、晚自习、卫生等各项活动中能模范遵守，晚自习出勤率高，宿舍卫生保持干净整洁。
4、优良的群众基础
我支部党员积极参与班级、学院管理与建设，能密切联系同学，向同学宣传党的主张，并且都能够带头做好联系和服务同学的工作，尊重和关心同学，积极帮助同学解难题、办实事。其中多位党员曾在学院两委会担任重要职务，为学院建设出谋划策。在学院班级的各项活动组织中，党员们献计献策，并且能积极主动参加各项有益活动。学生党员带头参加的各项活动既丰富了同学们的业余生活，又促进了班级以及党支部的凝聚力，党支部的工作得到同学的大力好评。
2010年度，我党支部党建工作虽然取得了不错的成绩，为团支部、班级的建设起到了良好的引导作用，使团支部和班级的建设都有了一定程度的提高，但不同程度地存在一些不容忽视的问题，比如党组织生活的深度和广度还有待提高、支部委员欠缺党建工作经验。今后，我们将对照自查，延续自己的优点，改善自己的不足，不断改进工作，以创建先进党支部为目标，紧紧围绕党支部思想建设、组织建设、学风建设中心工作，认真贯彻执行院校部署，从思想上、组织上、作风上全面加强党支部的建设，落实党建带团建，加强对团支部、班级建设的引导。扎实地把党支部建设成为带领全班同学逐步提高的战斗堡垒，充分地发挥了党员的先锋模范作用，突出抓好党员队伍建设，与时俱进，开拓创新，努力提高党支部及全体党员的各项综合素质。
学生自评报告【篇8】
近日，读了李玉芳写的《多彩的学生评价》一书，感触良多。李玉芳认为，在我国的教学实践中，我们在对学生的评价中，过分夸大了选拔性功能的评价，过分看重对学生升学考试和高考的评价。我同意李玉芳老师的这个看法。正是由于这种对学生评价理解的偏差和实践中对选拔性评价的过分强调，使学生评价成了如今实施素质教育的最大障碍，成为当前教育改革的咽喉。如今，如何评价学生的问题，不但严重影响了学生的健康发展，也影响了我国教育质量的整体提高。
在我国目前进行的课程改革中，《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。”我认为，这段话写得非常好。它强调了新课程的核心理念“为了每一位学生的'发展”，它反对以评价的附加性功能取代评价的本体性功能，反对以选拔性评价代替日常性评价，它要求我们把日常的学生评价和选拔性的考试区分开来，使学生评价回归学生的日常生活。
学生自评报告【篇9】
高一学生自评报告要怎么写，别担心。下面是为大家带来的，希望可以帮助大家。
基本素质
本人在工作中做到了忠于党的教育事业，乐于奉献，勤于实践，思想上不断要求进步，言谈、举止文明，为人师表。
听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德。在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，业绩得到了相应的提高。同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。
师德修养
我本着教书育人的思想，从不体罚学生，从不乱办班的原则，坚持和上级以及学校领导保持一致，不参加任何非法组织，不和邪教有任何联系，主动维护集体利益，坚持政治学习，记好笔记，及时写出学习心得。作为一名教师，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，为人师表，敬业乐教，坚持原则，依法执教。坚持模范遵守社会公德语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
教育教学能力
刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，作到教学中目的明确，重点突出，难点分散，并在教学中渗透德育内容。坚持业务学习，学习与所教学科密切联系的知识，不断充实自己的知识内容;认真学习教育教学理论，用以指导教学实践;虚心向他人学习，吸取他人成功的经验，使自己的业务能力有了一定的提高。教学上努力创新，树立以人为本的教育教学理念，努力吃透教材，了解学情，对每一个学生负责，钻研教法，耐心答疑，认真备课上课，认真批改作业，因材施教，达到让每一个学生都有所得。工作务实，爱岗敬业求真务实，勇于创新，热爱学习，构建了自己的教学模式。工作上兢兢业业，从未迟到或早退过、离岗过，本职工作尽心做，临时工作积极做。
履行职责情况
听从领导分配，能够按照计划完成本职工作。工作中关心爱护每一个学生，对所有的学生一视同仁，严格要求，耐心教育，保护学生的合法权益，使每一个学生都能在爱的教育下健康成长。
工作效绩
工作积极认真，得到了学生家长合同行的认可，在县百名新秀评选活动中被评为优秀，。教学效果显著，一年中教学成绩在片联考中一直名列前茅
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学生自评报告【篇10】
高中学生自评报告怎么写
1、审美观点。
2、集体活动积极参加，但上课发言不太热烈
3、三化建设既是中央部署要求，也是现实工作需要，抓好三化建设充分发挥战斗保垒作用和先锋模范作用，党建工作与业务工作有更深融合，党建品牌建设取得了新的成效。
4、三个方面：一是在意识方面，团结他人共同进取方面，做了哪些事。
5、深圳初中学生综评陈述可以这么写:
6、希望继续努力能做一些力所能及的家务劳动，对学习有信心，会安排自己的学习时间，学习积极主动，有一定方法，有且自己的学习目标，有独立学习与研究问题的能力，会收集整理使用信息，爱动脑思考问题，有正确的生命观，生活馆，会体谅父母，关心长辈。
7、社团活动和体育状况。
8、初中综合素质平台自我陈述应该从以下几个方面填：
9、就写一年来,个人在思想上、行动上如何同党保持高度一致,取得了什么成绩,存在的个别问题等。最后认为自己是一名合格党员。一年匆匆而过，回顾自己一年以来的工作：我一直以一名合格党员的标准要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，争取作一名合格的共产党员。
10、二是自己在心里记住了作为党员，主动性的干了那些阳光事。三是发现了那些人可以发展为党员、那些人是必须随时制裁和压制或教育的。党员，是执行党性的人，有没有党性，自己做的事和身边的人清楚。
11、要坚持问题导向，紧盯重点、明确要求，切实找准抓好三化建设的靶向目标；坚持工作导向将党建三化建设作为一项重大政治任务抓紧抓好抓细；坚持效果导向，上下联动，进一步夯实党建工作基础，拓宽创新思路，加快实现党建工作新模式、新特色，全面提高党建工作水平和成效。
12、政治思想和行为表现。
13、适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习复习认真听讲，按时按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力
14、学习努力，成绩进步较大，如数学、语文比上学期分数提高了百分之二十。
15、我是一个聪明、活泼、诚实的男孩，同学之间友好相处，对人有礼貌，不惹事生非，学习有进步，希望今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生，作业能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
16、填写党员个人自评表，应该按表格内容逐格如实填写。比如姓名、性别、出生年月、政治面貌、出生地、现居住地、工作单位、职务职级、毕业学校、学历学位、健康状况、特长等。重点写清楚近期工作概况、个人自我评价等。党员个人自评表要做到实事求是，个人评价客观准确，便于组织全面掌握你的情况。
17、工程竣工结束，施工单位需要上报竣工自评报告提交监理单位申请竣工验收，监理单位收到自评报告后组织人员进行竣工初验，初验通过后编制工程竣工评估报告提交建设单位。自评报告一般包括以下几项:工程概况、各参建单位、合同内容完成情况、执行验收标准及施工质量验收情况、工程资料收集、自评结论。
18、学习态度和取得的成效。
19、在这一学期中我在不停的努力，也在不停的完善自己，积极参加学校的各种活动，阅读大量的课外书籍增加词汇量提高写作能力，克服在学习中遇到的困难，每天早上起床第一件事就是练习英语口语，把每次考试中做错的题目专门抄在一个本子上方便复习，所以这学期对我来说是快乐的，是进步的，好好学习，天天向上！
20、觉得读书报告中我能够写的这么出色，我是付出了很大努力的，这个读书报告我能够有这么好的说明，我在读书的过程中非常好，非常好，非常认真，取得了很大收获，我一定继续努力，在今后写这个读书报告的过程中，一定努力的过程中取得更优秀的读书的读书，写的更好
学生自评报告【篇11】
为建立健全大学生成才的服务和保障体制，培养学生的工作能力和社会适应能力、全面提高学生的整体素质，帮助经济困难的学生克服经济困难、更好地完成学业，根据上海市教委下发的文件精神，结合我院的实际情况，在党委领导的关心下，成立了学生资助管理中心，由学院院长及分管领导的直接领导，专门针对家庭经济困难学生这一群体进行帮困助学，帮助他们顺利完成学业。在过去的一年里我们做了一系列的工作，求真务实，积极推进了我院帮困助学工作。在此作一个报告，主要有以下几点：
一、困难学生资助基本情况。
目前，我院已基本形成了以国家助学贷款为主体，包括国家、政府助学奖学金、勤工助学、特殊困难补助、绿色通道在内的完善的资助体系。学院的帮困工作以奖、贷、补、助为抓手，关心各类弱势群体，做好帮困助学和教育管理工作。
我院共有在校学生4249人，其中外地生319人，有来自西部8个地区的学生56人。
(一)、奖学金工作。全年发放学生奖学金425人，共计30余万元。另外，我院共有5位同学获得国家奖学金、8位同学获政府奖学金，奖金共计10.4万元。共有163位同学获国家励志奖学金，奖金共计81.5万元。有788位学生获国家助学金，共计奖金197万元。
(二)、助学贷款工作。
我院学生处加大力度宣传学院各项帮困助学政策与措施，宣传国家助学贷款政策和办理方法。国家助学贷款始终是高校资助贫困学生工作中的主渠道。在上半年国家助学贷款工作中，我们着重做了以下工作：花大力气认真做好旧机制下催还贷款工作，采取有效措施，最大限度地降低违约率，定期就各专业贷款清欠工作进行交流，积极调动一线辅导员、班主任的积极性，把做好催还款工作与考核、奖惩挂钩;对于助学贷款的毕业班学生进行信息跟踪，不断完善助学贷款学生的信息采集。本年度，我院报送08级新生贷款材料87份，累计目前已经贷到款的学生(xx级、xx级、xx级)共计171名，贷款金额101.9万元。
(三)、勤工助学工作。
我们进一步统一和规范全院学生勤工助学岗位的设置与管理，制订学生勤工助学岗位管理办法和工作报酬的标准。目前，申请家庭经济困难学生共800余名，被认定困难家庭的学生有678名，经评议认定一般困难学生251人，特别困难学生427人，困难学生人数占在校总人数的15.96%，帮困工作难度很大，任务很重。为此，我们在全院学生中进行了详细的调查摸底，对全院的困难学生和残疾学生作了登记，在此基础上来制定我院学生特困生补助办法，积极落实困难学生补助的各项工作。我院设置了50个勤工助学岗位，发放勤工助学金20万余元。
(四)、新生报到日，开设“绿色通道”，为10余名因家庭经济困难而无法支付学费的新生先行办理了入学手续，确保无一名贫困学生因家庭经济困难而辍学。
(五)、根据铁道部、教育部有关规定，方便外地学生假期回家，为新生及部分老生办理了购买火车票优惠卡500张并给他们购买火车票。
二、国家助学、奖学金的评审情况。
我校严格按照教育部和市教委有关精神，进行了国家助学金的评审、发放工作。
从新学期开学至11月底，我院资助管理中心进行家庭经济困难学生的.情况统计，并对这些困难学生进行了初步困难认定和评议。
12月教委开会后，拿到我校国家励志奖学金名额和金额以后，我校立即召开了国家励志奖学金评审工作会议，并成立了由分管院长牵头的工作评议小组，根据我校今年贫困生数据统计，并对这些家庭困难的学生进行了综合认定。
（一）、上海市奖学金
依据国家、省级相关文件精神，本着公平、公正、公开的申报方式，我院经过系部推荐并评议上报8位申请上海市奖学金的学生进行了严格的认定和评议，依据学生综合素质测评成绩排名，择优录龋我校学生综合素质测评根据校学生手册对学生在校期间各方面的表现进行综合测评，分年级(二年级及以上)和专业排名。通过综合测评，各系对学生综合素质进行全面衡量，按排名先后，择优选龋经过公示和资助小组讨论最后审定，最终确定我校上报资助管理中心的上海市奖学金初审名单为：汽车工程系1名学生;经济管理系2名学生;航空运输系2名学生;物流管理系1名学生;轨道工程系1名学生;港口机械系1名学生。
（二）、国家励志奖学金
我校国家励志奖学金名额为163人，金额为5000元/人/学年。根据各年级学生总人数和贫困生比例等因素确定了各年级的名额分配：
汽车工程系、经济管理系51名学生;航空运输系67名学生;物流管理系、港口机械系32名学生;轨道工程系13名学生。
评审条件：
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;
2.自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度;
3.诚实守信，道德品质优良;
4.在校期间学习成绩优秀(获得过学校奖学金或学习成绩有明显进步)
5.家庭贫困，生活俭朴;
6.积极参加社会公益活动;
7.具有自我解困意识.能依靠国家助学贷款、勤工助学等途径自立自强，
（三）、国家助学金
依据国家、省级相关文件精神，凡申请学生必须符合国家财政部、教育部印发的文件的基本申请条件。
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;
2、自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度;
3、诚实守信，道德品质优良;
4、学习成绩优良(获得过学校奖学金或学习成绩有明显进步)
5、家庭贫困，生活俭朴;
6、积极参加社会公益活动;
7、具有自我解困意识，能依靠国家助学贷款、勤工助学等途径自立自强。
从新学期开学至11月底，我院资助管理中心通过院(系)资助小组对全校4300左右学生进行了家庭经济情况的普查，根据普查结果对家庭经济困难的学生进行了困难认定和评议，据统计学院存在一般困难的家庭占学院总人数的10.5%，特别困难的家庭占学院人数的5.2%;结合文件精神要求，我院对800名申请国家助学金的学生进行困难认定和评议，在院(系)资助小组的评议和认定下上报学院资助管理中心国家助学金678名，根据院(系)资助小组上报的材料我院资助管理中心11名成员一起参与并评议了本次国家助学金的评审过程。
特别困难：人均收入350-400元/人/月，补助金额为3000元/学年
(1)、当年家庭享受城市居民最低生活保障或农村最低生活保障;
(2)、家庭人均收入低于400元每人;
(3)、家庭类型属于孤儿、单亲或离异;
(4)、家庭属于烈属家庭和政府优扶对象;
(5)、家庭中多子女都在读高中或者大学上经济负担比较重;
(6)、家庭无收入的长辈(多老人)等需赡养;
(7)、家庭遭受自然灾害致使家庭财产受损;
(8)、其他特殊情况造成家庭经济特别困难的家庭;
一般困难：人均收入400-600元/人/月，补助金额为2600元/学年
(1)、不满足以上申请条件的，但家庭经济存在一般困难的学生;
(2)、其他特殊情况造成家庭一般困难的家庭;
评审结果，经每次公示无异议后，再逐级上报名单。经过公示和资助小组讨论最后审定，最终确定我校上报资助管理中心的国家助学金初审名单为：一般困难人数251人，1300元/人/学期，326300元;
特别困难人数427人，1500元/人/学期，640500元;
本学期共计应发总金额：966800元。
在第一学期结束前，我们将一半的奖金已经发放到每位受助同学的手里。并且将于最近将另一半奖金发放到位。学校严格按照规定对助学金实行分账核算、专款专用。