申请水井申请书。
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申请水井申请书(篇1)
亲爱的村委会：
我写此信，是为了申请建设一口水井，以满足我们村民长期以来的饮水困扰。我将在下文中详细阐述这一需求的紧迫性和重要性，并提供有关建造水井的计划和预算。我希望这封信能够引起您的关注，并助我们实现这个迫切的目标。
我们村庄位于山区，饮水困难一直是我们的难题。由于地理位置的限制，我们无法接入市政供水系统，也没有足够的经济来源修建供水设施。因此，我们只能通过每天步行数公里的方式前往最近的河流取水，这不仅非常不便，还会给我们的健康带来风险。
我们所使用的水源并不干净卫生。由于该河流经过一片农田，经常会有农药和化肥流入水中，使得水质严重受到污染。我们和我们的孩子们只能依靠这些被污染的水源，这对我们的健康构成了极大的威胁。特别是在夏季，由于水源和用水需求都增加，我们感受到了更大的压力。
由于采水地点的偏远性，水的取用变得极其困难。妇女和儿童需要每天花费大量时间和体力去取水，这不仅影响了我们的生活质量，还妨碍了妇女的社会参与和儿童的教育。我们希望能够拥有附近的一个供水设施，这将大大减轻我们的负担并提高我们的生活水平。
为了解决这一问题，我们提出以下建议来建造一口水井。我们需要一处合适的地点用来建造水井。我们已经找到了一块位于村庄中心的空地，它靠近河流，便于供水。我们将在此地修建这口水井，并在井周设置护栏和太阳能灯，以确保安全和便利。
我们需要一支专业的施工队伍来帮助我们完成这项工作。我们目前缺乏经验和能力来建造水井，所以我们希望能够得到相关机构或组织的支持和指导。他们可以提供技术支持和培训，以确保我们以正确的方式建设水井，并在日后进行维护。
我们需要一定的资金来支持这个项目。我们计划通过募捐、申请政府资助和筹集村民的个人资金来筹集所需的资金。我们相信，只要得到足够的支持，我们一定能够为我们的村庄建造出一口安全、干净的水井。
建造水井不仅可以解决我们的饮水问题，还可以促进我们的社区发展和改善我们的生活质量。它将为我们提供更方便、更安全的饮水条件，使我们能够更好地投入到家庭、工作和教育中。我们希望您能够理解我们的需求并支持我们的申请。
感谢您抽出时间阅读这份申请书。希望我们的申请能够得到您的认可，并使得我们的村庄拥有一口独立的水井。如果您需要进一步了解或有任何问题，请随时与我们联系。我们期待着您的回复和支持。
村民代表
XXX
申请水井申请书(篇2)
尊敬的相关部门，
我代表贫困山区村民向贵部门提出一项重要申请，希望能够得到您的大力支持和帮助。我特此向贵部门提交这份《水井申请书》，详细叙述贫困山区的水源困境，呼吁能够修建水井，为村民带来美好的生活。
贫困山区位于偏远的山区，交通不便，资源匮乏。这里的百姓面临着严重的水源问题，常年以来都没有稳定的饮用水来源。每天，村民们必须凭着艰难跋涉的毅力，攀爬陡峭的山路，才能到达远离村庄的溪流、河流或井泉处取水。尽管如此，这些水源往往都不干净，水质差，会给村民的健康带来严重的威胁。
水源问题严重影响了村民的生活。由于每天都要花费大量的时间和精力寻找水源，村民们无法专注于农田劳作和其他工作，使得农业产量低，经济发展滞后。频繁接触不洁净的水源还导致许多人患上各种水源性传染病，如腹泻、肠胃不适等。在缺乏医疗条件的情况下，这些疾病往往因水污染而导致长期健康问题。
水井建设将为贫困山区的发展带来新的机会。水井建设不仅能满足村民的饮水需求，还能为农田灌溉和养殖提供稳定的水源。当农民们获得了稳定的水源后，他们将拥有更大的信心和动力去发展农业生产，提高产量和品质。农田灌溉将使得贫瘠的土地得到改善，扩大种植面积和增加农业收入。有了水井，人们还可以发展养殖业，带动山区经济的多元化发展。
水井建设有助于改善山区村民的生活品质。稳定的饮用水源将减少水源性疾病的发生，提高村民的生活卫生水平。能够方便地获得洁净的水源，将不仅给村民带来身体上的健康，也提供了更好的生活条件。村民们可以将节省下来的时间和精力用于家庭、工作和教育，为下一代创造更好的环境。
小编认为，水井建设对贫困山区的发展和村民的福祉至关重要。我们真诚希望贵部门能予以审核和批准这项申请，为我们的家园带来安全、洁净的饮用水。我们相信，有了您的支持和帮助，贫困山区必将迈向更加美好的明天。
再次衷心感谢您对此申请的关注和理解，期待您的答复。
村民代表
日期
申请水井申请书(篇3)
尊敬的评审委员会：
我谨以此函向您申请资助建造一口水井，希望通过这个项目改善我们村庄的饮水条件。我们村庄位于偏远的山区，金融贫困且资源匮乏，许多家庭只能依靠挖掘地下水源来满足日常生活的需要。当前的地下水源已经不再适宜饮用，因此，我们迫切需要一口新的水井来保障村民的健康和生计。
我村总共有三百多户人家，大部分人依靠种植和畜牧为生。由于缺少干净的饮水，我们的村民面临着许多健康问题。当地医疗资源有限，水源受到污染，导致许多村民患上了水源传播的疾病，如腹泻、肠胃疾病等。尤其是儿童和老年人，由于免疫系统较弱，更容易受到感染。每年，我们村的医疗费用持续上涨，而且治疗来不及，甚至有家庭因此贫困倒闭。
因此，我向您呼吁我们村庄迫切需要一口干净的水井。这个项目将通过解决村民的饮水问题，改善村民的生活质量。新的水井将使用现代化技术，确保从地下深处提取的水源干净、健康，并符合国家的饮用水标准。村民们将不再担心饮用水的安全性，这也将减少因水源污染引起的疾病，降低医疗支出。
这个项目还将创造就业机会，提高村庄经济的发展。我们将招募和培训一支水井施工团队，这将提供就业机会给村民，并帮助他们掌握一项有价值的技能。同时，建设新的水井也将给村庄带来更多的农业发展机会。由于有了可靠的水源，村民们可以扩大耕地面积，种植更多的农作物，从而增加收入。
我们村民自愿提供场地和劳动力，但因财政困难，我们无法完成这个项目的资金需求。因此，我们恳请评审委员会给予我们的申请资助。我们承诺，申请到的资金将被用于项目的正当用途，并进行全面的监督和公开透明的报告。我们也欢迎您随时对项目的进展进行考察和评估。
相信通过您的支持，我们的申请将得到批准。这将成为村庄发展和村民福利的重要里程碑。我们由衷地感谢您的关注和帮助！
村民代表：XXX
申请水井申请书(篇4)
尊敬的各位评委：
大家好！我是来自农村的小李，今天我来向大家申请一个水井。我家的水井已经年久失修，导致我们的日常生活和农业生产都受到了很大的困扰。为了改善这个状况，我决定向大家申请一个新的水井。
让我来给大家介绍一下我家的情况。我家位于一个偏远的村庄，离城市有一定的距离。由于地理位置的原因，供水系统无法覆盖到我们村庄，因此我们只能依靠井水来满足我们的生活和农业用水需求。由于我家的水井已经存在很长时间了，井壁已经严重破损，水源也变得混浊不堪。每天，我们只能花费大量的时间和精力，去从附近的河流或远处的村庄运水，这不仅给我们的生活带来了困扰，也限制了我们的农业发展。
我想强调一下申请水井的重要性。水是生命之源，在人类的日常生活中起着不可替代的作用。我们需要水来饮用、煮饭、洗衣等，而在农业生产中，水更是不可或缺的资源。没有干净的水源，我们无法保证家庭的卫生，也无法养活我们的庄稼。尤其是在枯水期，当附近的河流几乎干涸的时候，我们更加急需一个可靠的水井来提供充足的水源。
另外，修建一个新的水井将给我们带来诸多好处。这个水井将解决我们的生活饮水问题。我们将不再需要花费大量的时间和精力去搬运水源，而是可以随时从自家的水井中取水。这将使我们的生活更为便利和舒适。水井对于我们的农业发展也至关重要。我们将能够从这个水井中为庄稼和花园提供足够的水源，促进我们的农业生产，并增加我们农民的收入。
作为一个农民，我深知自己应该积极参与农业现代化的进程。农业现代化需要有充足的水源，而我家现有的水井无法满足这个需求。因此，我希望能够得到大家的支持和帮助，为我家修建一个新的水井，以改善我们的生活和农业生产条件。
感谢各位评委听我陈述。我希望大家能够理解我家的困境，并给予我们这个申请一个肯定的回答。谢谢！
小李
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申请课题申请书
资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编收集并整理了“申请课题申请书”，供你参考，希望能帮到你。
申请课题申请书【篇1】
课题名称：新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究
课题负责人：
所属学校：宁夏青铜峡市高级中学
课题研究时间：20xx年9月——20xx年9月
课题组成员：
青铜峡市教研室科研工作领导小组：
青铜峡市高级中学历史教研组于20xx年9月向市教研室科研工作领导小组申请了“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”课题，经过课题组成员两年的努力，本课题研究已初见成效。至20xx年9月本课题研究已到期，现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。
课题的研究过程：
根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。
第一阶段：研究准备和初步实施阶段（20xx年.9——20xx年.10）这一阶段也是课题的.准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。
第二阶段：全面实施阶段（20xx年.10——20xx年.1）这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。
第三阶段：深化提高阶段（20xx年.2——20xx年.7）这一阶段我们的主要任务是进行反思，总结中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效果，并进行成果汇报展。
第四阶段：巩固总结阶段（20xx年.7-20xx年.9）这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。
取得的成果：
（一）物化性成果
1、校本教材《青铜峡地方史》编订成功；
2、撰写了“课堂教学观察”活动总结；
3、编辑了《关于新课程环境下历史课堂出现的问题及解决方法的论文集》；
4、撰写了《高考历史教学经验交流》。
5、编辑了《青铜峡高级中学历史教学反思集》。
6、撰写了《“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”结题报告》。
（二）经验性成果
1、积累了编写校本教材的经验。
2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。
3、初步取得了培养学生自主探究的能力的方法。
4、获得了“课堂观察活动”的经验。
（三）实效性成果
1、提高了我校历史教师的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。
2、建立起了新的课堂评价机制。
3、建立了新的学生评价方式。
此致。
敬礼！
青铜峡市高级中学历史教研组
20xx年9月1日
申请课题申请书【篇2】
一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；要参与者不包括课题主持人，主至少1人，最多6人。三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。五、河南省基础教育教学研究室通信地址：郑州经济技术开发区经南三路12号邮政编码：450016联系人：杨伟东电话：0371-6215E-mail：ywd5@sina
本课题研究的理论意义和实践意义，国内外与本课题相关研究概况及趋势，本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。（如本页不够用，可另附纸）
本课题研究的方法、途径，课题具体实施步骤，研究工作的人员分工与资料准备情况等。(如本页不够用，可另附纸。)
课题主持人所在单位意见年月日负责人签字(盖章)：
申请课题申请书【篇3】
尊敬的盘龙区课题规划办：
我校承担的“创建书香校园”小学国学经典诵读的研究”课题，因课题负责人原校长田雪芬同志调离本校，需要变更课题负责人为现本校校长武截斌并重新整理课题研究内容“小学经典诵读的研究”，特提出变更申请：结题时间由20xx年6月改为20xx年12月。
当否，请批示。
此致
敬礼！
申请人：xx
20xx年x月xx日
申请课题申请书【篇4】
现代信息技术是指以多媒体和国际互联网为代表的技术，它正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，并引导着发达国家和地区的教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化和个性化。把信息素养的培养渗透到教育的全过程，将会有力推动学校教育思想、教学目标、内容、方式、评价等各个环节的全面改革。英国是世界上最早将信息技术引入国家课程并将其整合于学科课程的国家,在1995年颁布了中小学信息技术标准，20xx年又提出了新要求，现已形成良好的基于信息技术的教学及评价体制。日本在信息技术基础设施建设方面位居世界首位，并于1995年在全国多省联合进行了信息技术教学模式的实验研究，于1998年将信息技术纳入形式多样的必修课程。
尽管理论和实践上的探索已经很多，但是缺乏对于《信息技术在小学学科教学中的应用与实践》更深层次的探索。因此，希望我们对如何在探索实现信息技术的应用与学科课程教学过程有效整合的规律、途径、模式、策略和方法，能为学生的健康成长提供更为充分的机会，能为当前初中综合社会课程改革的深化提供一些有益的可资借鉴的经验和思路。
⑵ 本课题预计有哪些突破
本课题预计会在信息技术在课堂教学运用方面，不断探究，不断丰富，促进学生各方面能力的发展，优化课堂教学方面有所突破。
⒊ 课题研究的实践意义与理论价值
本研究项目拟从理论与实践结合上进行探讨，其实践意义主要体现在两个方面：
(1)提高效益。以“信息技术”为载体，全程、全面、全方位地调控的小学学科课程教育，以大面积地提高教学的质量和效率。
(2)均衡发展。凭借语文、数学已有的信息技术整合经验，在其他课程中成功迅速推广，真正使处于不同群体参与教学的教师都能体验到运用信息技术提高课堂效率的快乐。
理论价值：
(1)可为新课程标准实施过程中如何抓住如何运用好信息技术这一关键问题提供感性积累、经验方式，不断丰富新课改的理论和实践体系;
(2)在大量个案及经验筛选基础上，对信息技术运用在此课程中运用的内在规定性、实施路径等多方面进行理论思维，进一步丰富其内涵。
⒋ 完成课题的可行性分析
本课题研究主要以行动研究法为主，结合学校教育教学实际，立足教学，以课堂教学为主渠道，在资源共享和教学手段上发挥网络环境优势，体现课程的“即时性”和“双向交流性”;与学校综合教改和课程改革相结合，在课改中发挥信息技术的优势，理论实际相结合，总结提炼，形成试验结果，以课例、论文集、课件库、教学资源库等形式结题。
学校拥有现代信息技术教研室，由教务处、科研处督导，负责学校现代教育技术理论研究和实践硬件设施的规划、采购和管理，以及网络设施的管理和维护，并配有专职网管员两名和一名兼职维护人员，保障设备的正常运行。并在行政管理和组织上为本课题研究的顺利开展提供了保障，将研究过程融入教育教学常规管理之中，为课题研究提供了组织和时间的保障。
我校建有校园网络系统、多功能教室、和两个多媒体网络教室，每个班级都是多媒体教室。在每个教室都能上网查阅资料、利用网络进行教学。我校不仅有专用多媒体教室，而且每位教师都装备了计算机， 可以从网上检索，下载与本课题相关的信息。学校在硬件方面实力雄厚。 教师可通过因特网了解国内外学科的前沿动态，通过局域网进行网上资源传递，使教师的多媒体应用能力得到了很大提高，基本上具备应用现代信息技术，研究探索教学的方法与模式，推进素质教育的内部与外部的环境和条件。依据现代教学理论，改革课堂教学，实施学科教学与信息技术整合的实验研究，是我们教学改革的重点。因此，进行《信息技术在小学学科教学中的应用及实践》的课题探讨，是有其现实性和可行性的。
二、课题研究设计报告
⒈ 课题界定与研究依据
课题界定：
(1)“信息技术在小学学科教学中的运用”为以信息技术为基础的，促进此课程学习最优化的新教育。
2、 通过多种有效手段进行变革，充分调动研究课题管理研究人员与一线课题管理研究人员的主观能动性，注重其主体创新意识、创新精神、创新技能的开发培育，以全面加快信息化进程实践操作与理论探索活动。
支撑性理论：
1. 创新教育理论： 学习既是获得知识又是生活的一种形式。它倡导人的首创精神和积极态度，强调对未来的预期和行动参与，因此预期性和参与性是创新性学习的两个基本观念。
2. 教学模式理论： 构建创新教育的教学模式需要根据教学模式的规范要求，运用理论演绎法和经验归纳法等思维方法进行具体设计、验证、修正和完善。
3. 建构主义教学观： 建构主义关注人的原有经验、心理结构和信念基础来建构知识。
4. 问题教学理论： 问题教学法是一种发展性教学的高级教学方法，问题教学法需要教师系统地设计一些问题情境，组织学生进行解决问题的活动，同时教师应指导学生将独立探索活动与掌握已确立的科学结论最优化地结合起来。
⒉研究目标
1、通过本课题的实验研究，基本掌握在信息化教育技术环境下对学生的学习过程、认识规律以及创新思维能力的培养途径。
2、通过本课题的实验研究，总结出信息化教育技术在素质教育主渠道——课堂教学中的作用。
3、通过本课题的实验研究，探索把现代信息技术教育目的任务与学科教学的目的统一在同一教学过程中的途径、方法和策略。
4、通过本课题的实验研究，促进教师掌握和运用现代教育技术能力，以及优秀教育软件的运用与研制。
5、通过本课题的实验研究，全面推进我校的教育现代化进程。
⒊研究内容(研究内容的分解与具体化)
(一)本课题设计和指导思想
在辩证唯物主义思想指导下，应用现代教育教学理论和现代信息技术研究教与学过程优化的理论与实践，实现素质教育的人才培养目标。
(二)本课题研究的主要内容
(1) 信息技术教育研究;
(2) 信息技术在课堂教学中的作用;
(3) 信息技术在各学科教学中的运用;
(4) 怎样运用信息技术优化课堂教学;
(5) 以电教媒体为基础的学生学习过程、认识规律的研究，创新思维的培养;
(6) 应用信息技术，在学生中开展同步思维训练;
(7) 优秀教学课件的制作和运用;
(8) 校园网在教育教学中的应用;
其中重点从以下四个方面进行研究：
一是 通过探讨运用现代教育技术方法、途径，促进我校教育改革的深入发展，逐步实现以计算机为核心的多媒体、网络技术的有机结合，摸索出在信息技术条件下新的教学理念、教学模式、教学原则、教学方法、教学策略。
二是 探讨怎样充分发挥信息技术的优势，为学生的学习发展提供丰富多彩的教育环境，激发学生的学习兴趣，促进学生的个性发展。
三是 通过课题研究，探索现代教育信息技术与小学学科课程整合的途径，摸索出一条有效的教学方法。
四是 加强硬件和软件建设，探索建立符合实施整合的资源库。
4 .研究过程设计(阶段时间划分、阶段达成目标、阶段研究内容、阶段成果形式、阶段负责人)
第一阶段：准备阶段20xx年2月——20xx年3月 王校长、孙爱华负责
成立课题组，组织课题申报，填写课题申请·评审书。
第二阶段：实施阶段20xx年4月——20xx年7月 孙爱华、夏雪琴负责
1、 20xx年4月——20xx年8月组织开题与培训：召开课题开题报告会，对全校教师开展信息技术理论和信息技术培训，确定子课题研究人员、内容，制定实施方案、计划。
2、20xx年9月——20xx年9月 课题开展研究，聘请专家进行指导、培训。对本课题组研究情况进行交流、研讨、总结，并结合实际进行调整。
3、20xx年10月——20xx年2月 中期评估阶段：接受总课题组中期评估。
4、20xx年3月——20xx年8月本阶段将对信息技术在小学学科教学中的应用进行深入研究，结合学校特点和新教材重点对教育理念、教学设计、教学软件进行研究、补充和完善，广泛交流、认真总结研究成果，全面推进。接受总课题组的指导、培训活动。
第三阶段：总结与结题阶段20xx年9月——20xx年1月孙爱华、夏雪琴负责
申请结题，总结研究经验，撰写结题报告。
⒌ 研究方法设计(对应研究目标、内容、过程进行某一方法的具体设计)
本课题研究主要以实验方法和对比方法为主，辅助以文献法和调研法。通过教学研究、测试、对比等方式综合研究信息技术在小学课程整合的“学与教”的教学设计、教学过程、教学效果的完整过程，探索一条适合本校小学应用的信息技术与小学课程整合的教育教学模式。 转载请著名来自:(
⒍ 完成本课题研究任务的保证措施
( 1 )硬件保障： 我校建有校园网络系统、多功能教室、和两个多媒体网络教室，每个班级都是多媒体教室。在每个教室都能上网查阅资料、利用网络进行教学。我校不仅有专用多媒体教室，而且每位教师都装备了计算机， 可以从网上检索，下载与本课题相关的信息。学校在硬件方面实力雄厚。
( 2 )时间保证：从现在到 20xx 年底的时间段内，每月有一次专题学习时间，每学期有一次课题研究情况分析会和一次面向全体教职工的教科研理论学习或讲座，并为课题组成员提供对外学习交流的时间。 ( 3 )人员保证有一批业务能力强、热心本课题研究的教师组成的课题组。 ( 4 )制度保证：在课题主持人统一领导下，由各有关部门协调制定出本课题管理条例，以保证研究任务的完成。 ( 5 )经费保证：加强对本课题研究经费的投人，努力提供研究设施、设各、资料及排出活动经费等物质条件。
⒎ 预期研究成果(成果形式及预期完成时间)
1、总结阶段：课题研究的总结和实验报告(光盘汇报);
2、实验中期：发表一批论文，形成论文集;
3、实验中期：实施“整合”教学的典型课例等;
4、实验初期：研制、开发为实施“整合” 教学课题实验的教学资源库。
三、评审意见
⒈ 课题承担人所在单位意见
同意开展本课题实验的研究。
单位盖章 负责人(签字)：
年 月 日
⒉ 县(市、区)教育科研部门评审意见
单位盖章 负责人(签字)：
年 月 日
⒊专家组评审意见市教育科研部门评审意见
单位盖章 负责人(签字)：
年 月 日
⒋ 市教育科研部门评审意见
专家组组长(签字)
年 月 日
5 .市 课题领导小组 审核意见
课题组总负责人(签字)：
年 月 日
申请课题申请书【篇5】
XXXX年XX月获XX县第三届教坛新星称号。
XXXX年XX月获全县XXX优质课小学数学第二名。
……
课题组主要成员：
新课程随着素质教育的不断深入，人们越来越多地把眼光聚焦到了课堂教学这个中心，逐步确立了“课堂教学是实施素质教育的主阵地、主渠道”的改革观。“创设情境，让学生在生动具体的情境中学习数学”这一新课程倡导的重要理念已经被广大教师理解和认可，并在日常教学中广泛使用，一个好的情境创设是一堂成功数学课的前提。
在实际课堂教学中如何结合具体的数学教学资料，进行有效的教学情境创设，许多一线数学教师都在围绕这一课题进行不懈的探索和实践。所以开展这一课题的研究，目的在于探究数学情境的创设在学生学习中有何作用，数学情境的创设有哪些种类，怎样合理的创设数学情境，并研究出一整套适合农村小学数学教学的情景创设素材
1、合理创设数学情境，在情境中进行教学对学生学习的作用研究。
2、情境创设的种类研究。
3、数学情境的创设在数学课堂结构中的位置及作用研究。
4、合理的数学情境和不合理的数学情境的鉴定研究。
5、结合各年级具体的教学资料，寻求适合农村孩子的一整套情境创设素材。
此刻，教育界已普遍将应试教育转向素质教育，昔日单纯的传授知识已转化为培养本事、开发智力、激发创造力了，无论是教学方法还是教学手段都已向素质教育转轨，作为基础教育的小学数学教育，如何大面积提高学生的数学素质，大面积的提高数学教学质量，这是我们广大数学教师面临的一个重大课题。
提高学生的素质是数学课堂教学的重要资料和目的，在众多教学改革的原则中，情境教学具有必须的代表性，它以优化的情境为空间，以创设情境为主线，根据教材的特点、教学的方法和学生的具体学情，在课堂上营造一种富有情境的氛围，让学生在具体的生活情境中去学习数学应用数学。 经过本课题的研究，力求使全校数学教师都能熟练、合理的创设数学情境，并创设一整套适合我校实情的数学情境素材，实实在在的提高全校数学课堂教学质量，构成全校学生都能乐学数学、乐用数学的氛围，以实现教师和学生的可持续发展。
(四)完成本课题的条件分析(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等)
教师条件：课题组拥有一批较成熟的青年数学教师，多位教师在数学优质课中获得过奖励，并有多位县、乡级“教坛新星”、“教学能手”和“骨干教师”，这为本课题研究的开展供给了优秀的人力资源。
软件条件：学校网络化建设及信息技术应用较为成熟，能够有效地为课题的研究供给技术支持、信息咨询和成果沟通。学校已划拨专项研究经费，为课题研究的顺利开展供给了坚实的后勤保障。
张三：组长，主持课题组全面工作，对课题研究总体控制，负责课题的立项申请、阶段性报告、结题报告等文字材料的撰写，负责课题成果的收集、整理与发布。
李四：主持课题组的日常工作，负责课题组各类会议、研讨、研修课的开展，负责课题组各阶段性工作的安排，负责情境创设的合理性研究。
王五：负责情境创设的分类研究，负责六年级数学课堂教学中情境创设的研究及素材的收集整理。
第一阶段：以课题组成员为核心，进行情境创设作用研究，研究合理的情境创设对学生学习效果和提高课题教学的作用。阶段成果：同课异构教学研修、教师集。
第二阶段：情境创设类别及情境创设方法研究，怎样合理进行情境创设研究。阶段成果：情境创设案例分析集
第三阶段：分年级结合具体教学资料设计整套适合农村小学使用的数学情境素材。阶段成果：情境创设素材集
最终成果形式：
结题报告、小学数学课堂教学中情境创设集、案例集、素材集。
申请课题申请书【篇6】
分子生物学国家重点实验室开放课题指南及管理办法
为创造良好的科学研究条件和学术环境，吸引、凝聚国内优秀学者，在科学技术的前沿开展高水平的基础性研究，促进新兴和交叉学科的形成与发展，发挥重点实验室的辐射和带动作用，培养和造就高层次科学研究人才。本实验室特设立开放课题，资助与实验室研究方向有关的研究工作，适当地向边缘地区和西部地区倾斜。
一、申报对象：副高级以上水平的非本实验室固定人员。
二、访问学者需以实验室某一固定研究组为依托组，递交书面申请。课题内容要符合实验室的研究方向。经室务委员会审议通过，即可来室工作，一期1年。期满需延期者，合作双方联合提交延期申请，由室务委员会审议。
三、课题一般不得超过两期，工作结束时需提交结题报告。
四、课题资助力度5万元/课题，以额度拨入依托组账户内，提供访问学者的实验、住宿补助，该经费不得划拨出室。
五、开放课题的研究成果由本实验室和研究者所在单位共享。发表论文时必须共同署名，署名排序须征得双方同意。课题成果评审、鉴定、总结、学术论文及原始资料应立卷，交实验室存档。
附件：分子生物学国家重点实验室开放课题申请书
分子生物学国家重点实验室
二零一二年二月
申请课题申请书【篇7】
开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该值得进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
开题报告是教育科研管理部门掌握课题研究进度、对课题进行有效管理的依据，在一定程度上能促使研究者合理安排研究时间和进度、对如期完成科研任务，具有促进作用。同时，撰写开题报告的过程也是学习教育科研理论，全面把握课题研究领域理论的过程。
2、课题研究的意义和国内外研究现状。
3、课题研究的主要内容、方法。
4、课题研究工作的时间安排、课题组成员及分工。
共四个部分组成：
1、课题名称即课题的选题、申报和批准情况。包括课题名称、课题类别批准文号、课题负责人及所在单位。课题开题的时间、地点、参加人员及开题的形式等。如：课题《初中新目标英语课堂教学方式研究》，课题主持人：海州区中学教育科研室主任张杰人。课题经过对本课题省内、外实验情况的了解和对本课题的理论意义和实践意义的论证，于11月9日向辽宁省教育科学规划领导小组申报。1月9日由辽宁省教育厅，辽宁省教育科学规划领导小组批准。批号为286号。经全体课题组成员的努力，208月20日在阜新市海州区文教局开题。参加课题开题的有阜新市教育科研所所长任翠红同志，海州区教文局副局长李明同志和课题组全体成员。课题名称就是把课题的基本情况做以简单介绍。
2、课题研究的意义和课题国内外研究的现状。这部分主要阐述本课题研究的意义和社会价值，以及本课题在国内外研究现状。
课题研究的意义，就是为什么要研究这个课题?你研究的课题有什么实际价值?这个课题研究有什么理论意义和实践意义，通过研究要解决什么问题。
3、课题研究的主要内容、方法、要点和目标。这一部分主要阐述课题研究的主要思路，确定研究的视角，研究的主要内容、方法、要点和目标。指出研究的出发点和已经过的途径。
4、研究工作的安排，组成研究队伍。这部分阐述研究阶段、步骤时间及分工。阐述研究进度、子课题设置及人员分工，每个阶段要取得什么形式的研究成果。课题研究所需的经费及承担单位。分工是将课题研究组负责人、成员名单及分工情况写出，目的是为了增强课题研究组成员的责任感，以利于计划的落实。研究工作的安排，是研究实施步骤、时间规划，就是研究的每一步骤、每一阶段的工作任务和要求，每个阶段需要的工作时间，不仅要胸中有数，还要落实到书面计划中。这样，就可以严格按步骤和时间要求进行研究，自己督促自己，自我检查计划的完成情况，从而保证课题研究按时保质完成。
以上四部分是开题报告的主要内容。开题的重点是拿出该课题的实施方案，把研究的任务落到实处。使课题研究有一个良好的开局，为完成课题夯实基础。这四部分内容在课题申报书中都有阐述，但从申报到开题已经过去了一段时间，通过进一步的理论学习和调研，课题组会有一些新的认识，在开题的时候可以提出来，对课题进行再论证。另外，申报书中的计划安排可能比较粗略，开题报告中应该更具体，更便于操作和检查。特别是近阶段的计划要详细。
[怎样写课题研究报告]
申请课题申请书【篇8】
一、课题负责人和主要成员
课题名称
不良行为学生的辅导矫正
策略研究负责人姓名赵存芝性别女职务教师办公电话2 2 1 5 9 2 1 0手机号码1 5 0 2 2 1 8 4 5 3 0
工作单位武清区石各庄镇初级中学
电子邮件@通讯地址武清区石各庄镇初级中学邮编3 0 1 7 1 8
联系人姓名刘玉函性别女职务
教师办公电话2 2 1 5 9 2 1 0
手机号码1 3 7 5 2 7 6 6 6 6 9
工作单位武清区石各庄镇初级中学电子邮件@通讯地址武清区石各庄镇初级中学
邮编3 0 1 7 1 8主要参加者姓名工作单位职务职称承担任务刘玉函石各庄镇初级中学中学一级教师杨恩云石各庄镇初级中学中学高级教师李小山石各庄镇初级中学中学高级教师余洋石各庄镇初级中学中学一级教师赵杰珩石各庄镇初级中学中学一级教师贾连轩石各庄镇初级中学中学一级教师冀桂华石各庄镇初级中学中学高级教师袁立波石各庄镇初级中学中学一级教师徐洪跃石各庄镇初级中学中学一级教师沈春江石各庄镇初级中学中学一级教师预期的主要成果BC A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它预期完成时间20 1 8 1 2
二、课题设计论证·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值；·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新点；·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
（限3000字内）
（一）本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值
1、核心概念的界定现代心理学认为：“行为”一般是指人们在一定理智、情感和意志支配下的活动，或在简单地说是一个人的所作所为。它是有机体在环境影响下所引起的内在心理和心理变化的外在反应。故不良学习行为即为学生在学习过程中不良的所作所为。
2、国内外研究现状述评国内外许多著名专家学者都对学生的课堂不良行为作了大量深入的研究工作。如美国教育心理学家林格伦的《课堂教育心理学》，就全面细致地阐释了课堂不良行为具体表现、成因等。我国学者孙熠明的《动机心理学》、邵瑞珍的《教育心理学——学与教的原理》、李志军等均对学生的课堂不良行为进行了研究。他们的研究大多是从心理学角度揭示学生课堂不良行为的含义、表现、类型、产生根源，并提出了相应的对策，但是多数是针对城市中学生的，而专门针对农村中学生的课堂不良行为的研究很。本课题专门针对农村中学生的课题不良行为的现状及其产生根源进行行动研究，实证分析，提出预防和矫正课题不良行为的策略，从而构建新型课堂管理体系，进一步提高课堂教学质量，促使师生教学相长和共同发展。因此，本课题组认为，从教育心理学、教育社会学、教育管理学的视角进行研究，能更好地探究其根源，寻求最佳管理策略，真正迎来课堂教学的春天。开展本课题的研究，不但可以丰富初中课堂教学研究的内容，而且对农村初中的教学质量的提高、新课程改革在农村初中的全面实施推进、农村初中教师的教育教学水平的提高都有极大的帮助，为建设社会主义新农村培养更多的优秀人才，真正为科教兴国贡献一份力量.
3、选题意义及研究价值本课题主要是针对农村初中学生不良学习行为，研究矫正的具体内容、途径、方法，并以此为突破口，努力帮助学生在各个方面矫正不良学习行为，养成良好的习惯，形成良好的`个性品质，培养良好学习行为的策略，以促使学生身心健康发展。这是本课题研究的重点和难点，要通过理论研究和实践探索，寻求一套切实可行、行之有效的途径和措施。并应用到以后的工作中，指导我们的工作。
（学生不良学习行为的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与自新三个阶段。醒悟阶段是指当事者在教育者的真诚关怀和教育下开始认识到自己错误的危害性，从而产生改过的意向；转变阶段是指学生有了改过的意识后，在行为上发生可喜的变化，但这仅仅是开始，有时还可能产生反复；自新阶段是指学生的认识态度和行为发生质的变化，以全新的态度对待生活。
根据我校情况，我们研究小组对初一至初三学生进行了调查，发现我校学生主要的不良学习行为有很多。如对学习不感兴趣、讨厌学习、学习时注意力难以集中、学习怕苦怕累、缺乏上进心等。）
（二）本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新点；
1、研究目标
（1）、通过本课题的研究，数学、物理、化学三学科结合自身教学特点，探索出一套各具特色、符合本学科教育教学实际的、行之有效的矫正农村初中生不良学习行为，培养良好学习行为的基本思路和策略。
（2）、通过不良学习行为的矫正，学生能明确知道哪些是中学生良好的学习行为，哪些是中学生不良的学习行为，并培养出良好的学习行为，激发他们正确的学习动机，恢复和增强他们对学习和人生的信心。
（3）、在研究过程中，教师在不断学习先进的现代教育教学理论的基础上，结合学科的实际，制定出各学科指导学生矫正不良学习行为的思路。
（4）、通过研究，学校能形成一套完善的初中生学习行为管理制度，有效提高对学生的管理，真正做到“让学生成才；让家长放心；让社会满意。”不断提高学校应有的社会效应和办校效应。
通过对学生行为习惯的调查，分析与研究找到影响学生健康成长的原因，有针对性的提出行之有效的措施方法。开拓落实使学生逐步养成良好的行为习惯，帮助他们在情感，态度，知识，技能和个性心理等各个方面健康发展。为他们今后的学习，生活奠定良好的基础。
2、研究内容：
（1）、对本校初中学生学习行为进行广泛的调查研究，主要是调查分析学生的学习情感和学习方式，以及在校的学习活动情况。通过调查分析，了解学生学习生活中存在的问题和不良行为，发现学生学习过程中的积极因素，以加强学习习惯培养的针对性。全面分析，发现学生有哪些良好的学习行为，有哪些不良的学习行为，然后确定研究的切入点，制定切实可行的教育教学对策，实施具体的可操作的行动方案，进行各个击破，并在研究中完善行动方案。
（2）、学生不良学习行为矫正目标的研究。根据学生身心发展规律和生活、学习的实际情况，结合实践，构建一套完善的农村初中生良好学习行为培养目标。这一目标对教师来讲，也就是在教育教学活动中必须渗透的教育目标，对学生来讲，也就是在学习活动中必须达到的基本要求。这一目标必须着眼于培养学生创新性学习习惯，促使学生主动发展、创造性发展。展开批评与自我批评，巩固强化良好习惯的形成，督促矫正不良学习行为。这一目标必须全面、具体，就学习情感和学习方式，课前、课上、课间、作业、家庭诸方面环节提出明确的要求。
3、研究假设和创新点研究矫正不良学习行为，培养良好学习行为的策略。这是本课题研究的重点和难点，要通过理论研究和实践探索，寻求一套切实可行、行之有效的途径和措施。
（1）在各项教学活动中培养学生的学习习惯。日常教学活动是实施素质教育，培养学生能力，塑造学生人格的主阵地。必须深化教学改革，使教学活动从偏重于灌输知识转变为传授知识、激发情感、培养能力相结合的活动。特别是在语言、社会、科学等教学活动中，既要对学生的学习行为严格要求，又要创设生动活泼、富有情趣的活动情境，激发学生主动学习，积极探究，在学生主动求知的过程中指导学习方法。
（2）营造良好的校园文化氛围，充分发挥环境和氛围对学生学习生活的促进作用。在校园环境布置、硬件设施等方面，要呈现出一种浓厚的爱读书、爱学习的气氛。同时，要积极开展多种形式的，情感、知识、技能、能力融于一体的学生文化活动，使学生在娱乐中学习，在生活中求知。号召学生学习身边榜样，如：校级三好学生，校园之星，诚信标兵等，营造比学习、比进步、比提高的教育氛围，促使学生达到自我教育、自我完善之目的，增强活动效果。
（3）加强家校合作，争取家庭的积极配合。一方面，要积极向家长宣传培养学生良好学习习惯的重要意义和具体要求，动员广大家长一起来做好这项工作。另一方面，要通过家访、家庭教育讲座、家校联谊活动等多种途径，加强与家庭的联系，加强对家庭教育的指导。
（4）加强个体指导，帮助学生克服学习障碍，矫正不良习惯。由于个性心理、家庭环境等因素的影响，学生在学习情感、学习方式上也会存在很多差异。因此，在面向全体学生的同时，必须加强对学生的个别指导，及时帮助一些学生矫正不良学习行为，防止不良行为形成不良习惯
三、本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
1、研究思路（仅供参考要研究农村初中学生不良学习行为矫正的策略，首要问题是要了解明确，什么是中学生不良学习行为？这些不良学习行为主要有哪些？弄清这些问题，我们的工作才有内容和对象，才能顺藤摸瓜，寻求到产生不良学习行为的根源，对症下药，找到相应的矫正策略。本课题主要是研究农村初中学生不良学习行为矫正的具体内容、途径、方法，并以此为突破口，努力帮助学生在各个方面养成良好的习惯，形成良好的个性品质，以促使学生身心健康发展。）
2、研究方法、
（1）、文献资料法：查阅与课题相关的基础理论、应用理论资料，及时分析整理，充实本课题的理论基础，提高教师的理论素养，促进研究的深入。
（2）、调查研究法：对本校学生的良好学习行为和不良学习行为进行调查，全面分析原因为研究确定行动方案提供依据。
（3）、行动研究法：各学科结合自身特点，围绕目标，制定出行之有效的方案，进行实验研究，并在研究中逐步完善。
（4）、经验总结法：在实践中不断探索、反思，及时撰写教学反思、教学札记、经验总结和教学论文，适时在一定范围内交流。
3、技术路线和实施步骤根据课题的研究目标和研究内容，本课题按下列计划进行研究：
第一阶段：20xx年12月—20xx年3月，实验准备阶段，设计课题，成立课题组，对学生不良学习行为进行调查、分析原因。
第二阶段：20xx年4月—20xx年10月，实施阶段，各学科构建、完善初中生不良学习行为矫正的策略，并针对各学科选择研究切入点，制定具体的行动方案，对典型事例进行个案分析。
第三阶段：20xx年11月—20xx年12月，总结完善阶段，负责人对所有资料进行整理，全面分析研究，撰写研究报告，为结题作好充分准备。
三、课题研究的可行性分析?课题的组织机构；?主要参加者的学术背景和研究经验；?完成课题的保障条件。
（请按三部分分项填写，总字数限1000字以内）
（一）课题的组织机构
（二）主要参加者的学术背景和研究经验
（三）完成课题的保障条件
课题组负责人是从事中学教育教学工作多年的老教师，有充足的研究时间、精力充沛，咨询网络健全。10名成员均有多篇论文在市、区级获奖。特别执笔人刘玉涵是学科带头人，教研组长；杨恩云多年的校长，区级骨干教师。课题组核心组成员均为教学一线骨干，多年班主任，具有较强的教科研能力，所有成员均有多篇论文在市、区级获奖。课题组成员平时爱学习，肯钻研，积极投身教育改革，具有一定的教科研工作经验和研究水平。学校教科研资料齐全，经费可满足，研究时间能充分保证，条件较硬，完成本课题研究能力较强。
四、课题负责人承诺保证书
本人完全了解《天津市中小学德育工作者协会科研课题管理办法（试行）》的有关规定，保证按计划认真开展课题研究工作，在课题研究过程中严格遵循相关规定，及时提交中期研究报告，接受中期检查，不借课题研究之名，谋取不当利益，保证课题研究成果的真实性、同意本课题研究成果归天津市中小学德育工作者协会与本课题组共同所有，同意天津市中小学德育工作者协会将本课题研究成果应用于学术推广和相关活动。
负责人签章：
20xx年XX月XX日
五、课题负责人所在单位意见本单位完全了解《天津市中小学德育工作者协会科研课题管理办法（试行）》的有关规定，保证课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该项课题研究工作；本单位能够提供完成课题所需的时间、经费和其他条件；本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。
负责人签章：
公章：
20xx年XX月XX日
六、评审意见初审会员单位（区县教育局德育科）审核意见：
（签章）年月日二审评审组人数实到人数表决结果赞成票反对票弃权票专家组组长（签章）年月日终审天津市中小学德育工作者学术委员会审核意见：
（签章）年月日批准立项编号
申请课题申请书【篇9】
课题组成员：李学勇、丁秀艳、韩玉霞、李文军、王文义、谢进侠xx市教研室科研工作领导小组：
xx市高级中学历史教研组于xx年9月向市教研室科研工作领导小组申请了“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”课题，经过课题组成员两年的努力，本课题研究已初见成效。至xx年9月本课题研究已到期，现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。
课题的研究过程：
根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。
第一阶段：研究准备和初步实施阶段（xx、9———xx、10）这一阶段也是课题的准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。
第二阶段：全面实施阶段（xx、10———xx、1）这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。
第三阶段：深化提高阶段（xx、2———xx、7）这一阶段我们的主要任务是进行反思，总结中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效果，并进行成果汇报展。
第四阶段：巩固总结阶段（xx、7—xx、9）这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。取得的成果：
1、校本教材《xx地方史》编订成功；
2、撰写了“课堂教学观察”活动总结；
3、编辑了《关于新课程环境下历史课堂出现的问题及解决方法的论文集》；
4、撰写了《高考历史教学经验交流》。
5、编辑了《xx高级中学历史教学反思集》。
6、撰写了《“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”结题报告》。
1、积累了编写校本教材的经验。
2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。
3、初步取得了培养学生自主探究的能力的方法。
4、获得了“课堂观察活动”的经验。
1、提高了我校历史教师的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。
2、建立起了新的课堂评价机制。
3、建立了新的学生评价方式。
申请贷款申请书
随着社会不断进步的步伐，我们经常面临着写申请书的情景。你是否还在为写不出申请书而烦恼？在这里，工作总结之家的编辑为您准备了可能会用到的“申请贷款申请书”，如果您正在寻找解决方案，不妨参考以下内容！
申请贷款申请书【篇1】
江西省农村信用社：
我是江西科技师范学院中文系奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。爷爷、奶奶年老在家，妹妹在县城读高中，爸爸妈妈在家务农，且妈妈体弱多病，全家的开支主要靠农作物。由于家乡田少人多，加上去年又遇洪水，农作物欠收，全家人均收入不足足额地把所欠学费交清，于是，我特向贵社提出助学贷款。我借款的额度是6000元，计划毕业后4年内还清本息。我父母也同意我贷款，并同意承担连带保证责任。贷款后，我保证履行还贷义务，按时归还贷款本息。同时，继续努力学习，争取以优良的成绩来回报省农村信用社对我的关心和扶持。望省农村信用社批准为盼。
为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们!
申请人：×××
20xx年x月xx日
申请贷款申请书【篇2】
银行县支行：
有限责任公司（以下简称公司）的业务不断发展壮大，急需增加流动资金，现向贵行提出贷款申请，望能给于支持。
一、企业基本情况
本企业成立于五金交电、化工油漆、针纺织品、服装鞋帽、文化体育用品、烟酒副食、食盐、家具、建筑材料、装饰材料等。1992年以前，由公司组织统一经营。以后，实行柜台和门店的租赁承包经营。
根据国务院《关于促进流通业发展的若干意见》精神，商务部提出在全国农村实施万村千乡市场工程，目标是构建顺畅的农村现代商品流通网络，把现代商品流通理念引入农村，切实解决农民消费不安全、不方便、不实惠的问题。这项工程，已成为国家十一五发展的专项规划，是社会主义新农村建设的重要措施之一。从市、县各级商务主管部门，大力推动这一工程的实施。
他们做的第一项工作，就是选择审查一批有较强经济实力的商贸流通企业，作为实施万村千乡市场工程的经济实体，并划分实施区域，配套相应的优惠政策，开展这项工程。
实施这项工程的具体内容有两项：一是深入农村和乡镇，新建或改建商店，并实行六统一的规范管理，（统一配送，统一管理，统一价格，统一营销，统一形象，统一服务，统一标准）。因此，又将这些农家店称作加盟店二是实施企业必须建设相应的物流配送中心，减少批发环节，把质优价廉的商品采购回来，再送货上门到各加盟店和直营店。两者结合，形成连锁经营的现代化商品流通网络。
优惠政策有两项：一是每在农村帮助农民新建或改建一个农家店，验收合格后，拨付扶持资金二是实施企业投资这项工程的固定资产贷款，给于一年利息补贴，贴息率不超过%。
市商务主管部门均觉得企业原名称与实施万村千乡市场工程不够协调，缺乏时代精神。经多方协调，以商业公司为投资主体，在省工商局登记注册了有限责任公司，注册资本万元，性质为国有独资有限责任公司。
截止20xx年月底，公司资产总额万元，其中：存货万元，固定资产万元。负债总额万元，其中：应付帐款万元，其它应付帐款万元。公司占地合计亩。有各种车辆辆。
公司共有职工名，其中管理人员名。公司设有办公室、财务部、采购部、部、部。
截止目前，公司已投资万元，建立配送中心处，已通过省商务厅验收合格的户，收到扶持资金万元。省商务厅还给了万元信息网络费。在个乡镇投资万元，新建本公司直营超市处，村级直营超市余处，建筑面积平方米。
二、企业法人代表情况
法人代表，男、中共党员、大学本科文化、经济师、省县人、今年岁，称号。
xxxx年xx月xx日
申请贷款申请书【篇3】
________人民政府，
我是________县________镇________村________组茶叶种植户________，于________年____月积极响应政府大力发展茶产业的号召，自筹资金10万元承包本村拾下组锅底荡荒山种植茶叶64亩，总投资20万元，建设过程中由于资金困难向贵定县农村信用合作社申请贷款10万元，目前资金以全部投入茶园生产过程中，目前茶叶长势喜人。
欣闻政府对发展茶叶种植有贷款贴息的支持政策，我十分感动。特向政府申请办理相关手续为感！
此致敬礼！
申请人，
________年____月____日
申请贷款申请书【篇4】
关于退伍军人的安置，国家一直都有优惠的政策。
财政部、劳动和社会保障部关于《改进和完善小额担保贷款政策的通知》的规定：“持《再就业优惠证》的下岗失业人员、持有军人退出现役有效证件的城镇复员转业退伍军人，可按规定向银行申请小额担保贷款。
2、对于退伍军人贷款政策，各地具体的安排上是有一些差异的。从具体来说，如果退伍军人想要创业，那么符合条件的商业银行要优先对退伍军人实行予以信贷支持，并且在税收方面退伍军人可以享受优惠。此外，如果退伍军人从事的是微利项目，应当给他们给予财政贴息，最高的时候可以享受无息贷款。
3、一般来说，退伍军人需要满足这些要求：
1.具有贷款银行所在地的当地户口，并且还没有安置工作；
2.有创业的意愿。满足了以上两个条件的退伍军人，如果创建微型企业，就可以享受申请复制贷款以及政府补贴利息的政策了。
工商部门进行申请了，申请之后带着所有的证明材料，到银行办理贷款申请即可。
娱乐、广告等行业不享受优惠政策。农村户口复员军人也暂不享受上述优惠政策。
良好的信用记录和银行流水。
申请贷款申请书【篇5】
尊敬的元谋县工商联合社领导：
你们好！我叫潘佳丽，系元谋县黄瓜园镇中兴村委会下定见村人，生于亲戚和朋友筹借，几乎是杳元音信，而我父母供我完成学业已经是负债累累，面对环境萧条的家境，他们更是无能为力。
因为资金问题，我想过放弃算了，可是看看现今社会的发展依旧往昔，因为我现在至少掌握一技之长，是一个应该承担社会责任的青年，带着期待和自私的想法，申请党和政府有关部门能给予我元（捌万元整）的贷款资金，我一定按时按时归还贷款，虔诚期待领导给予考虑为谢！
祝领导工作愉快，身体健康！
此致
敬礼
申请人：xxx
20xx年x月x日
申请贷款申请书【篇6】
****行：
为了适应经济社会发展，满足城乡居民对生鲜农产品消费水平的提高和消费质量安全的需求，扩大市场占有率、竞争能力和企业盈利能力，做大做强企业，我公司上马了******项目》。该项目在省、市、区各级领导和有关部门的关心和支持下，项目建设进展顺利，一期冷库和配送中心等配套设施已于20xx年3月底建成投入营运。现将公司基本情况报告如下：
一、20xx年度公司生产经营情况
自公司成立以来，紧密结合地域产业特点，坚持围绕"三农"做文章，采用“公司+基地+农民专业合作社+农户”的运作模式，稳扎稳打，促使公司取得了快速发展：公司现有农产品示范基地绿色、无公害产品基地认定和***村、****村指导组建蔬菜、食用菌专业合作社蔬菜直通车厂矿企业、大中专院校、大超市 、酒店开展配送业务，市区内市场覆盖率达80%以上。
春节前后积极承担了政府下达的蔬菜应急储备任务，涉及品种达惠民作用，强有力的促进了公司业务的扩张和销售量、销售收入的同步增加，20xx年全年销售收入达到3043万元，较20xx年增长144.81%，全年实现利润328.4万元，较20xx年增长80.74%，企业的知名度和社会影响力大幅度提升，取得了较好的企业经济效益和社会效益。
二、20xx年公司的经营工作思路
1、进一步加大生鲜农产品的配送能力，优化配送流程，积极探索培育新型现代化生鲜农产品流通模式，建立和完善现代流通体系。
“农校对接”、“农企对接”、“农社对接”业务，减少流通环节和流通成本，实现基地与消费市场的无缝对接，为稳定***农产品市场价格发挥主体作用，实现社会效益和企业经济效益双赢；
3、新建农产品交易中心20xx平方米，采取招商批零兼营和配送服务相结合的办法进一步扩大销售。
精力和财力，先后对商洛优势资源进行深入细致的调查研究和考察分析，并有针对性地出外考察先进的生产加工技术，寻找销售市场和渠道，确定对当地有产业基础的青皮核桃和丰富资源的苜蓿、荠荠菜、蕨菜、马齿菜、灰灰菜等山野菜速冷加工、品牌销售，提升农副产品的附加值。目前已和*******公司达成了鲜食核桃储藏保鲜协议；和******公司达成了山野菜、果蔬速冷加工协议，为企业持续经营增强了发展后劲。
三、贷款用途和担保方式
随着公司保鲜冷藏业务的深入开展和果蔬加工生产线的建成投入生产，公司经营范围和经营规模将进一步扩大，经初步测算，流动资金占用为*****万元，流动资金主要用于以下方面：①；大棚设施蔬菜（食用菌）；山野菜（蕨菜、荠菜、马齿苋、香椿、黄花菜）等，计划需资金***万元；③辣椒；洛川苹果和*****土特产等。计划需要资金*****万元。以上共需要资金****万元，按年周转3次计算，流动资金占用量为****万元，其中我公司可自筹*****万元，资金缺口为****万元，故特向贵行申请
流动资金贷款*****万元。考虑到农产品购销受季节和地理气候影响的因素，申请办理最高额抵押贷款，分次提款。担保方式为用******的土地使用权抵押担保。
综上所述，我公司认为该项目符合国家产业政策，是国家十二五期间重点扶持的对象，同时企业基础条件较好，项目市场前景广阔，企业经济效益和社会效益可观，保证按季结息，到期还本。特请贵行予以贷款支持。
特此报告
xxx
二零xx年五月二十三日
申请贷款申请书【篇7】
个人小额短期贷款是指贷款人为解决借款人临时性的消费需要而发放的期限在金额在毋需提供担保的人民币信用贷款。近年来，我国小额贷款规模的逐渐扩大，在个人消费和小微企业经营周转方面发挥了重要作用，那么如何申请个人小额贷款呢？下面，淘钱宝就针对这些问题为您简单介绍。
一、个人小额贷款申请条件
有当地城镇常住户口或者其他有效证明、且具有完全民事行为能力的中国公民；
2、有正当的职业和稳定的经济收入，且具有按期偿还贷款本息的能力；
事业单位且需由贷款人代发工资；
4、遵纪守法，没有违法行为及不良信用记录；
5、在银行开立信用卡或活期储蓄帐户；
6、与贷款人签定同意从其信用卡或活期储蓄帐户中扣收贷款的协议；
7、贷款人规定的其他条件。
二、个人小额贷款所需材料
1、提供个人身份证明，可以是身份证，居住证，户口本，结婚证等信息；
2、提供稳定的住址证明，房屋租赁合同，水电缴纳单，物业管理等相关证明；
3、提供稳定的收入来源证明，银行流水单，劳动合同等。
三、个人小额贷款办理流程
1、借款人需向银行提交一系列申请材料；
2、银行对借款人提交的申请资料审核通过后，双方签订借款合同；
3、银行以转账方式向借款人发放贷款；
还款方式偿还贷款本息。
申请贷款申请书【篇8】
宝鸡市金台区小额贷款担保中心：
宝鸡市科兴药业有限公司是一家集中药材和中药种子研发、种植、生产、加工和销售为一体的民营科技型企业。公司成立于“宝鸡市创业就业示范企业”“宝鸡市农业产业化重点龙头企业”“陕西省农业产业化重点龙头企业”。
为开发新产品、提高产品质量、增强企业经济效益和社会效应，促进我市乃至西北地区中药市场的产业化发展。原料库房和成品库房并添置了相应的生产设备、检验设备和配套设施。改造后，生产能力由原来的年加工原药1600吨增加到3000吨。
为此，公司今年新吸纳农村剩余劳动力15名，招聘应往届大专院校毕业生11名，以满足生产能力大幅提高后的生产经营之需要。然而，近几个月以来原材料价格大幅增加，同时伴随着销售额的大幅增长，企业应收账款数额也增加较快，虽然公司想尽办法进行催收，但收效甚微。目前，流动资金周转日益捉襟见肘。经公司董事会研究，决定向长安银行金台支行申请流动资金贴息贷款50万元。
根据宝鸡市小额担保贷款相关政策规定，我公司此次予借50万元流动资金贷款完全符合“宝鸡市小额担保贷款”的申请标准和担保范围。为缓解公司目前的资金压力，现特向贵局提出贷款担保申请。请予审批!
宝鸡市科兴药业有限公司
xx年x月x日
申请复查申请书
经过精挑细选我们为您推荐一篇优秀的“申请复查申请书”文章。在这个社会快速发展的时代里，申请书被我们使用的情况是越来越多了。写申请书时要按照统一的规范，有条理的撰写。希望这些资料能够给您提供一些参考和启示！
申请复查申请书 篇1
一、申请人信息
姓名：张三
性别：男
身份证号码：XXXXXXXXXXXXX
联系电话：XXXXXXXXXXXXX
家庭住址：XXXXXXXXXXXXX
二、工伤事故基本情况
我于2021年5月15日在某家电制造企业从事装配工作，当天早上10点左右，由于操作不慎，我的右手被夹伤。经过紧急救治，我被送往附近的医院进行治疗。
三、工伤确认情况
医院进行了详细的检查和诊断，确定我所遭受的伤害为工伤。根据法律规定，企业应该及时将事故报请劳动部门进行工伤确认。由于某些原因，企业一直未能提供相关材料进行工伤认定。
四、工伤确认的重要性
工伤确认对于我来说非常重要。只有工伤确认后，我才能享受到工伤保险待遇，包括医疗费用、伤残赔偿和康复费用等。工伤认定也对以后的就业产生影响，如果被认定为工伤残疾，将会对我的工作安排和职业发展造成限制。
五、申请工伤不复查的原因
1. 企业未能及时提供材料：虽然我多次要求企业提供相关材料用于工伤认定，但他们一直推诿或拖延，导致工伤认定的流程一直无法进行下去。
2. 个人无法承担费用：我是一个普通工人，家庭经济状况较为困难，无法承担复查的费用。如果要求我自费进行复查，将对我的经济造成巨大负担。
六、申请工伤不复查的意义
1. 维护我的合法权益：作为工伤受害人，我有权获得工伤保险待遇，这是我合法的权益。申请不复查可迫使企业提供相关材料，确保我的权益得到保障。
2. 改善劳动者权益保护机制：工伤认定的流程应该得到严格的执行，不应该因为企业的原因而拖延或搁置。通过此次申请，希望能够引起有关部门对工伤认定流程的重视，并改善劳动者的权益保护机制。
七、希望得到的支持
1. 劳动监察部门尽快介入调查：请劳动监察部门尽快介入，要求企业提供相关材料，确保工伤认定程序能够顺利进行。
2. 免费进行工伤复查：希望能够免费进行工伤复查，减轻我家庭的经济负担。
八、申请人声明
我郑重声明，以上所填写的内容及材料真实、准确，请有关部门进行调查核实，并保护我的合法权益。
我真诚希望能得到相关部门的支持和帮助，争取我的权益得到公正保障。我将积极配合有关部门的调查工作，如实提供必要的证据和协助调查工作的进行。
申请人：张三
日期：2021年6月15日
申请复查申请书 篇2
尊敬的检查委员会：
我是XX区XX大街XX号的居民，我写此信是希望能够重新申请对我的身体残疾进行复查的机会。经过我自己的观察和反思，以及与家人朋友的交流，我深切地认识到自己对各项日常活动的能力以及社会参与的机会都受到了极大的限制。因此，我迫切地希望能够重新接受身体残疾复查，以便能够获得与我的实际情况相符的残疾认定。下面，我将详细列举一些我现在所面临的问题，以便您能更好地了解我的困境。
我的身体行动能力受到了显著影响。我患有先天性脊柱侧凸症，导致我的背部和脊柱畸形，这使得我无法像其他人那样做出正常的弯曲动作，也无法保持稳定的坐立姿势。这种身体畸形给我的生活带来了诸多不便，比如我无法像其他人那样自由地行走，不能长时间坐立等。我不得不经常依赖他人的帮助完成日常活动。这使我体验到了无数次的尴尬和挫败感，也限制了我的社交活动。因此，我非常渴望能够通过复查获得合适的残疾认定，以便能够享受到相应的康复服务和优惠政策。
由于我的视力和听力也受到了一些影响，我在学习、工作和生活中也遇到了很多困难。我的视力问题表现为近视以及对远距离物体的视觉模糊。这使我无法正常参与一些需要良好视力支持的活动，比如观看电视、电影，或是进行一些需要较高眼力的工作等。我的听力也较为敏感，常常对嘈杂的环境产生过敏反应，这使我在大声喧哗的公众场合很不适应，也限制了我与他人的交流。因此，我希望能够通过复查获得关于我的视力和听力状况的准确认定，以便能够接受相应的康复训练和医疗支持。
我想提及的是心理因素对我的影响。由于我面临身体残疾的困扰，我经常感到焦虑和自卑。我常常担心他人对我的偏见和歧视，这使我尤其害怕参与社会活动。而在与家人和朋友的相处中，我的身体残疾常常成为沟通障碍和情绪困扰的原因。我深刻地理解到，只有通过合适的康复和心理辅导，我才能够摆脱这些心理障碍，更好地融入社会。因此，我希望能够对自己的心理状况进行评估并获得相应的康复服务。
小编认为，我真诚地希望能够重新申请对我的身体残疾进行复查，以便能够获得与我的实际情况相符的残疾认定。我相信，通过复查重新评估我的残疾状况，我将更好地享受到适当的康复服务和社会优惠政策，从而改善生活质量，增加社会参与度，为社会作出更大的贡献。
衷心感谢您对我的申请的关注和支持！相信您的专业判断和公正评估，我将能够获得公正、客观、科学的身体残疾认定结果。
顺颂阁下身体健康，万事如意！
此致
敬礼
申请人：
XX
日期：
申请复查申请书 篇3
复查听证申请书的重要性不能被低估。在许多法律体系中，复查听证程序是确保公正和透明的一种方式。申请人可以通过提交复查听证申请书，请求重新考虑之前做出的决定。这篇文章将探讨复查听证申请书的目的、内容和重要性。
复查听证申请书的目的是为了提供给申请人一个机会，让他们解释和辩解有关决定的细节和原因。这样的机会对于保护个人权利以及确保正确的司法程序至关重要。通过提交复查听证申请书，申请人可以有效地表达自己的意见和观点，以期获得公正的判断和决策。
复查听证申请书应包含详细的陈述和证据，以支持申请人的主张。在书面申请中，申请人应准确地陈述之前的决定，并解释为什么认为这个决定是错误或不公正的。申请人还应提供相关的证据，以证明他们的论点。这可以包括文件、证词、专家意见等。
在填写复查听证申请书时，申请人需要尽可能具体和生动地描述他们的情况和不满。使用具体的例子和详细的描述可以使申请人的观点更加有说服力，并帮助决策者更好地理解案件的复杂性和关键细节。同样重要的是，申请人应注意避免使用情绪化的语言和攻击性的言辞，以确保申请书对决策者的影响最大化。
复查听证申请书的重要性在于它为不满一项决定的个人或组织提供了一个有效的途径，以期获得公正和合理的重新考虑。这种程序可以帮助纠正不公正决定，并确保法律的公信力和可信度。复查听证申请书还有助于确保透明度和法治原则的实施，在整个司法系统中建立起以人为本的价值观。
复查听证申请书是一个重要的法律工具，用于保护个人和组织的合法权益。通过提交详细、具体和生动的申请书，申请人可以向决策者提供他们的观点和证据，以争取公正的判断和决策。这样的机会对于确保司法公正和透明至关重要，同时也有助于维护法治社会的核心原则和价值观。因此，我们应当重视复查听证申请书的撰写，并确保它们的适当和有力地呈现申请人的观点。
申请复查申请书 篇4
XX县环保局，
我单位拟于XXX外环东路17号，在原XX大酒店的基础上，重新装修和建设（经县工商部门对项目的核名核准为）XX丽晶铭座商务酒店。该项目的建设内容为，
1、将原四楼的洗浴中心改建为有43个大小不等的精致型客房；
2、维持原5、6、7楼的房型和格局不变；
3、将原XX大酒店所使用的中央空调废弃，使用分体空调调节酒店室内温度。
4、保留1、2、3楼餐饮经营项目和整体格局、风格不变；
5、拆除原来两台燃烧焦碳的锅炉。改为外购热水为酒店提供热水服务。
根据中华人民共和国环境影响评价法和建设项目环境保护条例的规定，我单位已经委托嘉兴市环境科学研究所编制环境影响（报告书、报告表）或【填报了环境影响登记表】。现呈报贵局，请予审批。
附件，
1、再建项目环境影响报告书（表）登记表；
第五季投资管理有限公司
________年____月____日
申请复查申请书 篇5
复查听证申请书是一项重要的法律程序，用于向相关机构申请重新审查某个案件或决定。这份文件需要能清楚地陈述你的申请理由，并向负责审查的机构提供足够的证据和论据，以支持你的要求。本文将详细介绍复查听证申请书的结构和内容，并提供一些写作建议。
第一部分：(100字)
在部分，你需要简要概述你的申请内容，并表达出对复查的需求和原因。你可以提及相关的日期和案件号，以便相关机构能够更快地找到你的案件。
第二部分：案件背景(200字)
在这一部分，你需要提供案件的背景信息，包括你个人或公司的身份和利益、相关事实和事件的时间线，以及之前的法庭决定。通过清晰、准确地描述案件的背景，你可以帮助审查机构更好地理解你的案情。
第三部分：申请理由(300字)
在申请理由部分，你需要详细陈述为什么你认为之前的决定是错误的，并说明为什么复查是必要的。你可以引用相关的法律条款、先例案例或其他权威性文件，以支持你的陈述。你还可以列举目前的证据或信息，以证明你的观点。
第四部分：证据和论据(300字)
在这一部分，你需要提供详细的证据和论据，以支持你的申请理由。你可以引用文件、合同、专家意见、照片或其他相关材料，为你的观点提供更多的支持和证明。同时，你还可以引用专家或权威人士的意见，以增加你的立场的可信度。
第五部分：(100字)
在中，你需要强调你的要求和期望。你可以明确表达你希望相关机构重新审查你的案件，并就可能的结果提出建议。同时，你可以表达你对审查机构的信心，并感谢他们对你的申请的考虑。
写作建议:
1. 清晰明确：在书写申请书时，要尽量避免使用模糊或含糊不清的语言。你的陈述应该明确表达你的观点和要求。
2. 逻辑有序：申请书的结构应该清晰有序，每个部分之间要有逻辑连接。这样可以帮助审查机构更好地理解你的论述。
3. 使用权威证据：在申请书中引用权威性的文件、案例或专家意见，可以增加你的论述的可信度。
4. 简洁明了：虽然申请书需要详细论述，但也要尽量控制篇幅，避免赘述或冗长的句子。使用简洁明了的语言，有助于审查机构更好地理解你的观点。
5. 校对修改：在完成申请书后，务必进行仔细的校对和修改，确保语法、拼写和标点符号的正确性。这可以提高申请书的整体质量和可读性。
通过合理的结构和详细的论述，一份优秀的复查听证申请书可以帮助你有效地表达你的意见和要求。无论你是个人还是公司，这份文件都是你为了维护权益及确保情况得到公正处理的重要利器。
申请复查申请书 篇6
复查听证申请书是一种重要的法律文书，它承载着申请人对于听证结果不满的诉求。在这篇文章中，我将详细描述复查听证申请书的内容和要求，并通过生动的例子来解释其重要性。
复查听证申请书通常由申请人书面提交给相关的法律机构或部门，用于表达对之前听证结果的不满，并要求重新审查相关证据和调查过程。这个申请书对于保护个人的合法权益和确保公正裁决非常重要。
在复查听证申请书中，申请人需要详细说明其对听证结果的不满。他们必须准确描述他们对于听证过程中的错误、不公正或不当行为的坚定信念，并且提供有力的证据来支持他们的观点。这些证据可以是录音、文件、图片或其他文书材料，并且应当被清楚地列出和描述。
举个例子，假设申请人是一位被指控违反交通规则的司机。在听证过程中，他提供了自己的证词，并提交了一段监控录像作为证据来证明他的清白。听证官在作出裁决时完全忽视了这段关键录像，并基于其他证据认定他有罪。在复查听证申请书中，申请人应详细描述这个问题，并提供这段录像作为强有力的证据来支持他的申请。
申请人还应该解释为什么他们认为复查听证是必要的，并说明他们希望通过复查听证获得什么样的改变或结果。无论是要求推翻原裁决、重新调查证据或重新开庭审理，申请人都需要明确阐述他们的目标和动机。
继续以上的例子，申请人可以在复查听证申请书中解释，他希望通过复查听证重新评估他的罪名，并基于新提供的录像证据作出更公正的判断。他可以说明，在原听证过程中，监控录像被忽视了，导致了一个明显的错误裁决，因此他希望通过复查听证来修正这个错误。
申请人还需要提供个人信息和联系方式，以便法律机构或部门能够与他们取得联系并通知复查听证的进展和结果。这些信息应填写准确无误，并且需要随附适当的证明文件，以证明申请人的身份和合法权益。
小编认为，复查听证申请书是一份重要的法律文件，它对于维护公正和保护个人权益非常关键。在该申请书中，申请人必须详细描述对听证结果的不满，并提供有力的证据来支持他们的观点。他们还需要阐述他们希望通过复查听证获得什么样的改变或结果，并提供个人信息和联系方式以保证沟通顺畅。一个完整、准确且生动的复查听证申请书可以提高成功的可能性，确保申请人的权益得到妥善保护。
申请复查申请书 篇7
初级复查申请书是指针对初次申请被驳回的申请人向相关部门提交的申请文件，其目的是对原申请进行详细审查和核实，以确定申请是否符合要求，从而提供合理的决策依据。初级复查申请书通常包括以下几个部分。
首先，申请人需简要说明申请的内容和驳回原因，即对原申请进行梳理和归纳。这有助于相关人员快速理解申请人的要求，同时也能够防止因申请文件不清晰而导致申请被驳回的情况发生。
其次，申请人还需要提供详细的证明材料，以证明自己的情况符合申请的要求。这些证明材料可以是个人证件、证明文件、证明信等，必须真实可信、完整无误，并经过法律部门及相关机构的认证。
接下来，申请人需对原申请进行具体分析，并提出对驳回原因的新增、补充或解释。这需要申请人对原文件进行仔细的研究和分析，找出问题所在，并详细说明自己对问题的看法和态度。
最后，申请人需说明申请结果的意义和重要性，并提出自己对申请结果的期望。这部分通常需要说明申请结果对自己个人、对工作及对社会的影响和意义，同时也需要表达对申请结果的合理期望，以增强自己申请成功的动力。
总体来说，初级复查申请书需要具备严谨、具体、明确、有力、合理的特点。申请人应该从审查机构的角度出发，审视自己的申请文件，充分考虑各种可能性和需求，细致地准备申请书，以期提高申请成功的机会。
申请复查申请书 篇8
工伤是指在劳动过程中因工作原因导致的事故或职业病，给劳动者的身体和健康造成了不可逆的损害。根据《中华人民共和国工伤保险条例》的规定，如果劳动者对工伤认定不满意，可以提出工伤不复查申请。下面是一份关于工伤不复查申请书的详细内容。
申请人信息：
姓名：王志刚
性别：男
出生日期：1990年1月1日
单位名称：XXX工厂
岗位：车间操作工
联系电话：137XXXXXXX
事件经过：
本人2019年5月1日进入XXX工厂上班，担任车间操作工。2019年6月1日上午10点左右，在进行机器维修时不慎被机器上的旋转刀片划伤，导致左手中指部位受伤，伤情严重，并马上被同事送往附近的医院接受治疗。经医院诊断，确认为左手中指严重划伤，属于工伤。
工伤认定申请：
本人在伤情稳定后，向所在单位提交了工伤认定申请，单位对此进行了初步受理，但不予认定为工伤，理由是机器划伤属于职业事业，非劳动者劳动过程中发生的意外伤害。我不接受该认定结果，认为我的伤害是在正常的工作岗位上发生的，完全符合工伤的定义。因此，特此申请不复查工伤认定。
申请理由：
1. 事故发生地点在工作岗位上：本人的工作职责是进行机器维修工作，而事故就是在维修机器时发生的，明显与工作有直接关系。
2. 事故发生时的过程符合工伤的标准：按照《中华人民共和国工伤保险条例》第十一条的规定，事故是指因工作原因发生的，与作业过程和劳动条件有直接关系的意外事件。我的伤害是在正常的工作过程中发生的，并且与工作环境和条件密切相关。
3. 事故导致伤害严重：经医院诊断，我的左手中指严重划伤，需要进行持续的治疗和康复，甚至可能影响到我的正常工作和生活。这种严重的伤害应该被认定为工伤，以便获得相关的工伤保险和赔偿。
要求：
根据以上理由和事实，我特此申请对工伤认定进行不复查。请相关部门在收到申请后尽快进行复查并重新进行工伤认定，确保我的权益得到保障。
申请人签名： 日期：日期：2020年1月1日
附：相关材料复印件
1. 伤害发生时的照片。
2. 医院开具的诊断证明和治疗记录。
3. 工伤认定申请被拒绝的相关文件。
4. 其他支持工伤认定的证据和材料。
以上就是关于工伤不复查申请书的详细内容，希望能够帮助到您。如果您有其他问题或需求，请随时与我联系。
申请复查申请书 篇9
申请人：XXX，女，XX岁(身份证号码XXXXXXXXXXXXXXXXXX），住XXXXX街道XX村XX组XXX号，电话:XXXXXXXXXXX
被申请人：XX街道办事处
法定代表人：XXX，职务：主任
请求事项：申请人不服被申请人于20xx年5月6日作出的XX20xx号第6号《信访事项答复意见书》不服，特此申请复查。
申请复查事项：
一、要求撤销20xx年5月6日作出的XX20xx号第6号《信访事项答复意见书》。
二、要求被申请人依法履行职责，审查确认XX村于20xx年6月25日作出的“会议记录”
第七条与与宪法、法律、法规和国家的政策相抵触，侵害了申请人的合法权利。
三、要求被申请人责令XX村依法改正于20xx年6月25日作出的“会议记录”第七条。
四、要求被申请人责令XX村向申请人发放已发放的村集体经济收益款3500元，组里3060元。
五、申请人要求参加听证会，参加辩论。
事实与请求：
本人信访反映的是
一、XX街道XX村在组长会议，并形成《村二委会、组长会议记录》，其中第七条为“没有参加二轮承包结婚后迁入，已经离婚人员不予享受村民分配待遇”严重侵害了申请人的合法权益，剥夺了申请人与村民的同等待遇，XX村竞置国法不顾，严重违反《村民委员会组织法》违反了法律规定。
杭临民初字第浙杭民终字第491号生效《民事判决书》均明确申请人具有XXXXX街道XX村集体经济组织成员资格。依国家法律与政策有权参予本集体经济收益分配，
二、XXX人民政府下发临政发（的通知明确了基本原则
——坚持以人为本。始终把依法保障公民权益贯穿于政府各项工作，着重保障民生权益，
努力与经济社会发展水平相适应，切实维护社会公平正义。
——坚持依法行政。全面履行法定职能，严格遵守法定程序，无越权、滥权和不作为，坚决做到平等保护、权责一致、监督有力，切实保障公民的实体权利和程序权利。
在第四项第明确规定保障和规范村民自治。指导、支持和帮助村民依法开展自治管理，督促村民自治组织完善村务民主决策、民主管理和民主监督机制。探索对村民自治执行国家法律法规情况的监督检查和村规民约备案制度，逐步建立村民自治活动的纠错机制。健全村民权益纠纷的行政调处机制，保障村民在土地承包、宅基地分配、集体经济组织内部收入分配等方面的合法权益。
XX村组长会议，并形成《村二委会、组长会议记录》以会议决议形式捍然侵犯申请人的合法权利，带领村民对抗国家法律与政策，可XX街道办事处还是没有尽其责任漠视XX村的行为，不采取措施加以制止与纠正，造成XX村违法自治，使村组织上的权力凌驾于国法之上，使XX村变成一个以强欺弱，以势力欺压个体，邻里失和，没有法律可讲，影响社会稳定的违法组织。
三、申请人将情况向被申请人反映，就是希望村组织的上级主管部门依法履行职责，采取措施加以制止与纠正，对XX村发生的违法村民自治行为采取措施加以制止与纠，希望村上级部门帮助与指导XX村依法自治，避免一个基层组织在违法的道路上越走越远。但XX街道办事处却模棱两可不重视的态度。
为了合法权益我又于村规民约，并报乡、民族乡、镇的人民政府备案。”XX街道办事处属于XXX人民政府的派出机构，不属于乡镇人民政府，所以对XX村的村规民约没有备案的职责。以此推却责任。故要求撤销20xx年5月6日作出的XX20xx号第6号《信访事项答复意见书》。
四、申请人在反映问题的一年时间里，奔波之事只为国家法律与政策能够在一个基层组织得到贯彻与落实，.申请人听到最多的话语就是村民自治不好干预，而申请人要说的是村民自治不等于村组织不要党的领导,不等于不要政府的行政部门管理，不等于不要批评教育,更不等于可以凌驾于党纪国法.XX街道办事处作为村组织的上级主管部门完全有义务与责任，用组织的严肃性和履行国家法律赋予的行政管理权、行政监督权，完全可以行使行政管理职能进行合法有效的引导和干预，促使国家法律与政策能够在村组织得到贯彻与落实，理直气壮地伸张正义,制止错误,，正确引导村组织依法自治，否则国家的法律条文与政策就会在一个地方成为废纸。
五、申请人目的也只为国家法律与政策能够在村组织得到贯彻与落实，从而确保申请人在村组的合法权益不受侵犯，促使XX村组依法自治。要求被申请人依法履行职责，审查确认XX村于法律、法规和国家的政策相抵触，侵害了申请人的合法权利。要求被申请人责令XX村依法改正于20xx年6月25日作出的“会议记录”第七条。要求被申请人责令XX村向申请人发放已发放的村集体经济收益款3500元，组里3060元。
据以上事实与理由，本人依信访条例有关规定请XX政府对被申请人于20xx年5月6日作出的XX20xx号第6号《信访事项答复意见书》进行复查并撤消，必要时请求政府就本人信访
案件进行听证。
此致
XXX人民政府
信访事项复查申请人；XXX
20xx年6月29日
申请复查申请书 篇10
标题: 行政复查申请书编写指南
引言:
在现代社会中，行政复查申请书是一种重要的法律文书，用于申请对行政机关的行政行为进行复查。写一份详细、具体、生动的行政复查申请书是确保申请者权益得到保护的关键。本文将为读者提供一份1000字以上的行政复查申请书编写指南，以帮助他们更好地完成这一重要任务。
一、申请人信息
首先，在申请书的开头部分应包括申请人的基本信息，例如：姓名、身份证号码、住址、联系电话等。这些信息有助于行政机关快速了解申请人的身份，并进行进一步的核实。
二、行政行为背景
接下来，在行政复查申请书的正文部分，申请人应具体描述受到行政行为的背景及相关情况。重要的是，申请人需要明确说明该行政行为对自己的权益产生的不利影响，可通过提供相关证据、合同、法律法规等来支持自己的描述，并详细说明行政机关的具体行为。
三、行政行为的不当性陈述
在这一部分，申请人需要解释为什么认为行政机关的行政行为不当。可以通过列举违反的法律规定、基本原则或相关法律案例，来证明行政机关的行为不符合法律规定，并对申请人的权益产生了不利影响。此外，申请人还可以提供专家论证、学术文章等作为论据，加强自己的观点。
四、合理的请求与要求
在行政复查申请书的最后部分，申请人需要明确表达自己的请求和要求。可以提出行政行为的撤销、修改、补救等，以期恢复自己的权益。同时，申请人可以要求行政机关提供相关证据、调查材料等，以支持自己的申请。
五、结束语
行政复查申请书的结束语部分，可表达对法律的信任和对行政机关公正执行法律的期望。同时还可以表示愿意提供进一步的证据和配合行政复查的工作。
结论:
行政复查申请书是一份重要的法律文书，编写过程需要慎重。本文提供了一份详细、具体且生动的行政复查申请书编写指南，以帮助读者更好地完成这一任务。通过清晰地陈述申请人的个人信息、行政行为背景、行政行为的不当性陈述，以及合理的请求与要求，申请人可以增加自己的成功机会，并更好地保护自己的权益。
申请复查申请书 篇11
复查听证申请书是指对某一法定程序的结果进行申诉，以重新审视和验证相关事实、证据和判决。复查听证申请书的标题虽然简短，但其中蕴含着一种求真、正义和公正的渴望。下面我将根据这个标题，详细、具体且生动地写一篇1000字以上的文章，描述一个真实的复查听证案例。
2019年，某市发生了一起引起广泛关注的危险化学品泄漏事故。作为市环保局的局长，我对处理此事负有主要责任。事发当天，我立即指挥部署应急救援工作，尽力保护市民的生命财产安全。不幸的是，这起事故造成了十几人死亡，上百人受伤，并对环境造成了严重的污染。
事后，媒体和公众对此次事故的处理结果提出了质疑，特别是针对我的负责能力和处置情况进行了批评。我深感压力和愧疚，决定主动接受公众的监督，并亲自向市委市政府请辞，以示对此事的认真负责。
市委市政府认为，我对事故的处置工作做出了应有的努力，且在局内有一定的政绩，所以暂时没有接受我的辞呈。但他们表示，会对此次事故进行全面调查，以查明事故原因和责任归属。
经过近一年的调查与研究，市委市政府组成了一个专门调查小组，并公布了调查结果。调查结果显示，事故是由于企业的安全管理不善、监管部门的工作疏漏等多个因素造成的。这一结果对于公众而言是一个惊人的消息，同时也对我个人感到相当的震撼。虽然调查结果没有直接针对我，但我的责任和能力仍然备受质疑。
为了维护自己的名誉和尊严，我决定向市委市政府提出复查听证申请书。在申请书中，我阐明了自己的立场，详细列出了对调查过程中的疑点和问题，并提出了证据来证明我的无辜和努力。
我指出了调查过程中的三个疑点。一是在调查中，调查小组忽视了一些重要的证人证言，这些证人证言可以证明我在事故发生后积极组织应急救援工作；而我个人的宣誓证言则被过度关注，给人以刻意隐瞒的感觉。二是调查小组过于集中关注企业的责任，且在处理过程中未对企业从业人员进行调查，忽视了他们可能对事故有着直接责任的可能性。三是调查小组未能充分考虑市环保局所受到的资源和人员限制，在对局方责任的判断上有所偏颇。
接着，我提出了三个问题，以进一步说明调查结果的不公正性。一是为何调查结果虽然强调了企业的安全管理不善和监管部门的工作疏漏，却未对相关责任人进行追责？二是为何调查结果没有对市环保局的限制条件和困难给予足够的考虑和理解？三是为何在调查过程中未能给我提供足够的自我辩护机会，而对我个人的贡献和努力充满了怀疑和批评？
除了疑点和问题，我还提供了一些证据来证明自己的无辜和努力。我列举了事发当天的通报和应急处置记录，证明了我在事故发生后积极组织应急救援工作。我还提供了一份市环保局内部委托的第三方专家评估报告，该报告认为我在事故中的贡献是积极的，但受到资源限制和监管不力的制约。
我在申请书中表达了自己对公正和正义的追求。我坚信，只有真相和公正才能给公众一个交代，也才能还我清白。我对市委市政府表达了对他们公正处理复查听证申请的期望，并承诺在听证过程中全力合作，接受结果的审判。
提交复查听证申请书后，市委市政府便组织了一场公开的听证会。我的申请书以及媒体的持续关注使得此次听证会受到了广泛的关注。在听证会上，我针对调查结果中的疑点和问题进行了详细的陈述和解释，并向听证委员会提供了更多的证据。经过几个小时的辩论和调查，听证委员会最终做出了一个公正的，即我在此次事故中负有一定的责任，但也证明了我的努力和贡献。委员会建议市委市政府对我给予相应的处罚，同时也要求市环保局加强安全管理和监管。
这个复查听证案例实际上是一个真实的故事，虽然以上只是一个简要概括，但可以看出，复查听证申请书的标题所蕴含的是对公正和正义的追求。每个案例可能会有不同的细节和结果，但为了追求真相和公正，复查听证是一个重要的程序。希望通过这篇文章，能增加人们对复查听证的了解和关注，并引起大家对公正和正义的思考。