最新大学教师工作总结精品5篇。
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大学教师工作总结【篇1】
今年9月3日是中国抗日战争胜利XX周年纪念日，9月10日是我国第XX个教师节，为更好地推进学校更名师范大学工作，促进历史文化与旅游学院的发展，学院党总支和行政精心谋划一系列庆祝活动，取得了一定成绩。
1、积极宣传身边的典型。
积极宣传近来学校和学院取得的成绩以此激励全体师生。学校新增会计学、农业工程、艺术学等三个专业硕士点，XX年荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖１项、基础教育国家级教学成果奖二等奖１项，XX教授被评为全国优秀教师，“客家文化研究”获得XX省XX协作创新项目等等，这些成果的取得为学校更名师范大学奠定了坚实的基础。
学院也取得了一些可喜成绩：一是取得5项国家社科课题；二是以及井风学者XX教授为核心的社会学高水平学科团队工作，成功举办了名师引领项目全国高校民俗学骨干教师研修班暨“XX全国民俗学高层论坛”，并组织全体学员深入到我校与中国民俗学会共建的XX村民俗学田野考察基地进行田野作业，相关活动和成果受到全国主流媒体如XX、XX等从不同侧面报导了相关成果，引起广泛关注和好评。；三是XX省“金牌讲解班”落户我校，具体由学院负责招生与教学，有助于促进专业教学综合改革试点，培养旅游学高级人才；四是加强师资队伍建设，学院今年新引进XXX等高校博士充实到教师队伍中，还为学校推出了一批中层干部，提拔或交流到重要岗位工作，充实了团学和辅导员队伍。五是XX老师入选学校思德先进个人、XX博士在学校举办的粉笔字比赛中取得好成绩。
2、积极开展党员教育活动。
组织了新加入党组织的师生进行入党宣誓仪式，进行党课教育，颁发党员证；深入到XX村慰问五保户，进行群众路线教育，体现群众疾苦；深入到红色班级开发的“南泥湾”菜地进行劳动，体会到劳动的艰辛与快乐。开展这些丰富多彩、生动活泼的庆祝教育活动，使广大党员在庆祝活动中受到教育，提高党员素质。
3、关心爱护教职员工。
学院领导关心老师的实际困难，教师节期间学院召开座谈会、谈心会，畅谈教书育人心德体会，请老教师介绍从教经验，新老师谈工作打算。学院党政领导关心并帮助联系新引进博士XX老师、XX博士小孩读书事宜，关心今年引进教师XX等老师的住房安排、生活困难、工作进展，尽力帮助解决实际问题，让他们体会到组织的关心与温暖，为新的工作和生活激发热情。
4、积极解决学生的困难。
通过多种途径了解毕业生的思想动态，帮助解决就职就业问题；协助解决暑假留校学生的食宿安排，帮助他们找到读书学习的良好场所，关心他们的安全与教育。做好迎接XX级新同学工作，召开家长座谈会，开展入学教育和谈心活动，让新同学尽快适应校园生活，步入学习正轨。
5、凝聚正能量，增强创造力，提升文旅学院的贡献率。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以“重温入党誓词，实干兴校争先锋”为主题，结合学院中心组学习、全体教职工大会、支部民主生活会和教研室活动，使全院广大共产党员和师生群众深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会；深入贯彻落实省委“连心、强基、模范”三大工程，加强基层服务型党组织建设，抓好经常性党员教育和思想政治工作，积极为师生员工解难事、办实事；进一步认识到教师在新的时代所担负的为国家发展、民族振兴的历史使命，增强教师的自信心，提升教师的地位，自觉树立理想信念，加强修养，以德立教，以德施教，学为人师，行为世范，以高尚的情操教育人，以扎实的学识培养人，以仁爱之心关心学生，正确对待师生的思想动态，关心师生利益诉求，更好地教书育人，为学校更名为师范大学工作凝聚正能量，增强创造力、凝聚力和战斗力，提升文旅学院的贡献率。
大学教师工作总结【篇2】
大学教师教育教学工作总结
大学教师教育教学工作总结
一年来，爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、师德方面
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学情况
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认
真钻研教材，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
三、做好学困生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对学困生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而学困生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好学困生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
四、工作中应努力的方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
3、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题
也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
大学教师教育教学工作总结
时光飞逝，踏上教师这个工作岗位已经半年了，在这段时间中，我从一个被教者成为一个教人者。角色的转换，让我更深刻的认识到了教育工作的艰辛与意义，应该是痛并快乐着。
作为一名青年教师，在教学活动中，自己边摸索边实践边请教，慢慢总结出一种适合自己且行之有效的教学方法，同时也感觉到迫切需要得到经验丰富的老教师的指点，以便我有针对性的提高自己的教学能力。
一、思想方面：
作为青年教师，我清醒地认识到：指导老师不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老教师学习，并且还要在日常工作中多观察。比如我的数学师傅吴老师，教学经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题上给我解答。比如我们教研组的韩老师、高老师善于把握学生的思想动向，平易近人，教学经验丰富，乐于帮助我们这些年轻教师。我不仅从他们身上学到了书本上所没有的教学方法，也学到了宝贵的教学经验。
二、教学方面
1、备课
半年来积极参加教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找
优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。课中巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，并与家长联系，随时用家校通保持联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。我常常缩短午休时间，利用午自习时间给他们开小灶。
4、作业
我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生方便掌握的习题。关键是做到当堂达标，我经常出一些小卷，课上给学生做，下课就交，然后给他们批改，做到当堂达标，减少课上内容，精讲精练。
5、教研
学校组织的各种教研活动，我都认真听讲，做好笔记。为了从理论上提高自己，工作之余还经常通过互联网，学习先进的理论知识，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。
总之，在这半年的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。现在我们正处在一个非常好的成长环境，学校领导都非常关心和重视青年教师的培养的发展，为我们创造了很多很好的外部环境，提供了许多提高和学习的机会。因此，做为青年教师中的一员，我更应该珍惜这样的好机会，明确自己的努力方向，在今后的工作中，不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
大学教师工作总结【篇3】
大学社团是学生自主活动的重要平台，是学生自我管理和自我教育的重要途径。而社团指导教师则扮演着促进学生发展、引领社团发展的重要角色。本文旨在对大学社团指导教师的工作进行总结。
一、认真了解社团的情况
作为社团指导教师，首先需要认真了解每个社团的情况，包括社团的宗旨、定位、活动内容、组织架构等，还要熟悉每个社团的成员、管理者和活动策划者，了解他们的性格、特点和优势。
在日常工作中，社团指导教师应该经常与社团学生干部和成员交流，加深对社团的了解，并帮助他们解决遇到的问题。同时，指导教师还应该不断提高自己的知识结构，了解各类社团的特点和管理方法，以便更好地开展工作。
二、制定合理的工作计划
制定合理的工作计划是开展社团指导教师工作的重要前提。在制定工作计划时，应该根据社团的实际情况和指导教师的实际情况确定工作重心，制定相应的工作计划。
在制定工作计划的过程中，需要考虑到社团指导教师的身体条件和工作负荷问题，合理安排工作时间，做好工作日程的规划。同时，还应该从社团发展的长远角度出发，不断完善指导教师工作的计划和方案。
三、加强对社团的指导和管理
社团指导教师的一项重要工作是加强对社团的指导和管理。指导教师应该根据每个社团的不同特点和需求，制定相应的指导和管理方案，指导学生干部和成员更好地组织和开展活动。
具体而言，社团指导教师应该负责制定社团工作计划，参与社团活动的策划和组织工作，对社团内部的问题进行指导和处理，建立和维护良好的社团氛围，促进社团的日益发展。
四、不断提高自己的能力水平
社团指导教师应该不断提高自己的能力水平，取得更多的专业知识和技能，在实践中不断总结，不断改进和完善自己的工作。
具体而言，社团指导教师应该加强教育心理学、心理辅导等方面的研究，努力提高自己的各项技能，如演讲、组织和协调能力等。
总之，社团指导教师工作必须紧密结合大学生社团的特点和实际需求，不断加强指导和管理工作，促进社团的良性发展，为学生自主发展和提高文化艺术素养提供有效的平台和机会。
大学教师工作总结【篇4】
大学社团是大学生活中不可或缺的一部分，它不仅可以锻炼学生的组织能力和领导能力，而且还可以培养学生的团队合作精神、交流能力和创新意识。社团指导教师作为社团活动的主要负责人，对于社团的发展和管理起着至关重要的作用。在过去的一年中，我担任了某大学社团的指导教师，通过不断总结经验和探索实践，我得到了一些宝贵的收获和启示。
一、学生为本，尊重学生的志愿和想法
在社团活动的管理中，指导教师首先应该理解学生的需求和思想，尊重学生的意愿和决定，在必要时甚至需要给学生更多自主的权力，让他们有更大的发挥空间。只有这样，社团才能真正地从学生的需求出发，充分激发学生的热情和创造力，达到更好的组织效果。
二、及时沟通，积极协助
社团指导教师应该定期与社团成员进行沟通和交流，及时了解他们的想法和需求，给予他们必要的支持和指导。在遇到困难和瓶颈时，指导教师应该积极帮助学生解决问题，协助他们克服困难，确保社团工作的顺利进行。
三、规范管理，注重内部建设
社团指导教师应该建立一套比较完善的管理制度和管理机制，对社团的运作进行规范化、制度化管理。在培养学生的团队合作精神和领导能力的同时，还应该重视社团内部建设，加强成员之间的沟通和交流，提高组织的各项能力，健全组织架构和运营模式，使得社团工作更有条理、更高效。
四、多样化活动，注重创新
社团指导教师应该积极发挥自己的创造能力和想象力，提高活动策划和执行能力，在社团活动的组织和策划过程中注重创新。结合学生的特点和兴趣爱好，制定多样化、具有吸引力的活动计划，既可以增强社团凝聚力，又可以满足学生的需求，充分发挥社团的作用。
五、参与指导，关注动态
社团指导教师应该积极参与社团的各项活动，给予适时的指导和建议，及时反馈成员的表现和活动效果。也要密切关注社团的动态和发展趋势，在不断实践和总结中获得经验和启示，为社团的长远发展制定更好的发展策略和目标。
总之，作为一名大学社团指导教师，我们不仅要注重人才培养和社团发展，还应该关注成员的个人成长，帮助他们更好地掌握自我、认识自我与提升自我，同时也体现了指导教师的责任与担当。尽管社团活动的组织与管理存在各种挑战与问题，但只要我们坚持不懈、不断创新和努力探索，相信我们的社团能够实现更为辉煌的发展和成功。
大学教师工作总结【篇5】
时光荏苒，在锦城的第一年就这样充实的过完。回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结如下：
一、教学方面
在xx管理及06级与05级xx《xxx》的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：
1、认真备课。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，根据学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出;同时，尽量把准则中新的内容教给学生。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用系统，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在备课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而上”，每堂课都及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。
2、增强上课技能，提高教学质量。在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。
3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
有层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。
5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。
二、工作方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了每天的教学工作外，我还承担了积极完成自己的各项教学任务。
三、今后努力的方向
1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速;此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。
2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满怀热忱的心去对待自己的工作和生活。