书海拾贝作文15篇。
作文是一个使人们相互交流相互理解的载体，写作文是提高我们思维和专注能力的有效方法。如果你善于观察生活，就能为写作文积累丰富的素材。我们根据您的需求为您整理了以下相关信息：“书海拾贝作文”，品味这篇文章带你进入新的世界！
书海拾贝作文(篇1)
不知从何时起，爱上了读书。怀着平和的心情，行走在字里行间、风起云涌的大千世界，总会带给我一点点的欣喜、快慰和信心。那时感觉最平常不过的文字，便是这世界上最具美感的事物了。
一、在痛苦和磨难中成就辉煌
在迎接中考的日子里，我就像一只蜗牛，背负着铅制的壳，浸泡在几乎凝固的空气中，缓慢地爬行。面对毫无生命的试题，我想放弃。丢下笔，倒在床上是多么美妙的一件事啊！但是不行，罗曼罗兰的《名人传》告诉千千万万的人们，成功是需要顽强奋斗精神的！当这种信念滑过我的大脑时，疲惫和烦躁就会烟消云散。我不是名人，没有贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的坎坷人生经历和复杂、矛盾的思想。只因为神游其中，也可略知其精华，稍领其意味。在遭受家庭不幸和社会排斥的人，没有在孤独和痛苦中死亡，而是在经历磨难的同时，不屈不挠的抗争！他们的思想，也许我们一生都无法体会。但从书中，至少我们应知晓“梅花香自苦寒来”。比起三位伟人受到的磨练，我这些苦闷简直不足挂齿。“拿起你的书本，去奋斗吧，人生一样精彩！”我这样对自己说道。
《名人传》教会了我生于忧患的道理。在想放纵时，我克制了欲望。
二、在黑暗与压迫中消沉灭亡
在夜深人静时，我会到旧北京去体会那时人们的酸甜苦辣。老舍的《骆驼祥子》我百看不厌。正如都德所说，书不止是书，它们是以往时代的生活。这样的文字，似乎让我徜徉在旧北京城。我为祥子初到城里时的热情、勤劳和朴实所打动，由衷地希望这个人有好报；我为经历了三起三落后潦倒的祥子的麻木和狡猾而感慨，为当时社会的黑暗摇头。全身心地投入到文章中，深切体会老北京风情之后，我不免回首望望当今社会。我们幸运地降生在了新中国，回味着旧时代的不堪现实，我们又有什么理由不珍惜呢？当时的社会不让好人有出路，而现在则是让每个人都可以有出路。着关键便是要靠奋斗了。
《骆驼祥子》教我认识了旧北京的社会风貌，体会真实的人间冷暖。
三。在母爱与童真中感受和谐
在物质生活日益富裕的今天，我们往往会忽略最原始也是最纯真的思想。这时，书便是最好的知己，帮助你找回丢失已久的自然之美。那是毫无污秽的神圣之地。也只有书籍，才具有这种净化心灵的作用吧！看世纪老人冰心的《繁星》《春水》，感触颇深。这短小精练的诗却包含深刻哲理。在细细品读其间韵味，便有了这样的感受：读好书如同和伟大的作者交谈，就像一次精心准备的谈话。在谈话中，作者只向我们展示最好的思想。让我获得最有营养的“精神食粮”。一遍遍反复揣摩诗中意境时，智慧也在提升，思想在飞扬。这清新淡雅而又晶莹美丽的诗句，可使心境如湖水般平静无波。这明白晓畅而又情韵悠长的诗句，使我们感受到来自天界的美感，仿佛正乘月亮船在银河中漂流。
《繁星》《春水》给我最美的境意，唤起心中的纯真美好。
读书是愉快的，写作更是其乐无穷。我在文字的簇拥下，终会到达思想的华美殿堂！让我们都参与这旅行，在书的海洋中畅游，一身轻松地走向未来！
书海拾贝作文(篇2)
书是人类进步的阶梯，书能够帮助我们每一个人开阔眼界，增长智慧，书中有许多珍贵的“金银珠宝”，书中有许多有趣的“贝壳海螺”……我非常喜欢读书，简直可以说是“一日无书，百日荒芜”啊！
一次，表姐送了我一本《海底两万里》，我高兴极了，不停地抚摸这本书的封面，就好像它是一块珍贵的翡翠一般。整个下午，我都津津有味地看着书，完全沉醉在书中，看到伤心的地方，我就如同身临其境一样，闷闷不乐；看到有趣、好笑的地方，我又会哈哈哈大笑起来，刚才的忧愁全都被抛到了九霄云外。
不知不觉中，时间就调皮地溜走了——到了吃晚饭的时候，妈妈一而再、再而三地催促我去吃饭，我却还沉浸在书的海洋中。直到妈妈怒气冲天地喊道：“快去吃饭！”，我一下子就被惊“醒”了，只好放下书，恋恋不舍地去吃饭。
吃完饭，我又钻进了书的海洋，可是时间仿佛故意和我作对，它又悄悄溜到了睡觉的时候，我在妈妈的催促下，意犹未尽地放下书去睡觉了。闭上眼睛，满脑子却都是《海底两万里》，突然，我想到了一个好办法——妈妈不让我看，我可以趁她睡觉的时候看呀！
我探出头，轻轻叫了一声“妈妈”，确认她睡熟后，就把书和小台灯拿到了被窝里，又聚精会神地看起书来。不过，只要有一点“风吹草动”——妈妈的动静，我就立马关上灯、合上书，假装睡着了，结果妈妈只是翻个身，虚惊一场啊！有时不小心笑出声来，就赶紧捂上嘴巴，生怕吵醒了妈妈。唉！想读个书，怎么就这么难呢？
书，是为我们指引方向的路灯；书，是我们的好朋友；书，是打开智慧的金钥匙……
书海拾贝作文(篇3)
一直，在书中寻找，探索大千世界。
闲时就爱在温和的阳光下，一本书，一杯茶，品味浓浓书香。
幼时，书就已经出现在我的生活中，那时还u懂文字，就是看着书上的图画也同样是津津有味。空闲时，就爱在家中一堆堆杂志里，找到我所向往的画册。《丑小鸭》、《格林童话》、《伊索寓言》从不离手，吃饭时也手不释卷，在书中找到我多彩的童年。
待渐渐长大，又爱上了更多的书。在书海拾贝，眼光已脱离了幼儿图册，找到了属于我的天地。四大名著早已被翻烂，一颗颗小小的种子在心中萌发。林黛玉的形象慢慢高升，她是从千古穿越到我身边的知音，她跌宕起伏的人生扣动了我的心弦。在书中，我似乎找到了心灵的归属，找回真正的自己。
迈向成长的路，如今我已是一名中学生。脱离了从前的稚气，接触古人的文化。读《世说新语》，其中，桓伊善笛，王羲之善闻，不期而遇之时，桓伊奏一笛情箫，王羲之静闻，曲终，二人竟不交一言，各行天涯。如张嘉佳所言，故事的开头总是这样，花开两朵，天各一方。如今想来，也如醍醐灌顶般，于是彻悟。找到书中的精髓，能伴随一生推敲。
一路走来，从未止步；一直寻找，梦的方向；猛然醒悟，归属书海。
闲时握书，静坐在心灵中，一杯香茗，轻抿一口。书，在心灵中寻找你。
书海拾贝作文(篇4)
翻开书本，书本上的字似一个个活泼的精灵般涌入我的心头，如涓涓细流，浇灌着我的心灵，像香甜的乳汁，滋润着我的肌体，段段文字才华横溢，句句佳调泌人心脾，静静地享受在这墨香飘溢的世界中，人生之快事莫过如此。
喜欢读书的我曾陶醉在安徒生笔下的童话世界中，为美丽的白雪公主而感到幸福，对卖火柴的小女孩深表同情，曾进入时光隧道回返到遥远的三国时期，见证了诸葛亮的智慧，曹操的雄才大略，关羽的义胆忠心，目睹了刀枪剑棍之间的激烈斗争，也曾顺着鲁迅的墨迹，去聆听那声声呐喊，伴随着遥远的绝响，去搜寻文明的碎片。书籍给我知识给我力量，让我的视野更加开阔，让我的生活不再空虚。
尼古拉奥斯特洛夫斯基让我认识了一位百折不挠的英雄保尔柯察金，让我看到了那激奋人心的场面，无数苏联青年怀揣着这本书，满腔热血地与法西斯侵略者斗争，他让我明白：生命属于每个人，虽然只有一次，但只有把它献给人类最美丽的事业，那样的人生才有意义。
我们每个人都有美好的童年，它是金色的，令人回忆，但在高尔基的笔下，我们的同龄伙伴阿廖沙却有着一段不堪回首的童年往事，父母的离去，亲人的冷漠，生活的艰苦，犹如一座座大山压在这个瘦小的男孩身上，苦难的生活无情地打击着他的身心，却扑不灭他对生活的希望之火，凭着坚强的毅力，他走过了荆棘，穿透层层乌云，迎来了美好的艳阳天。苦难对每个人来说都是不幸的，但同时它又是笔珍贵的财富，它能锻炼人的意志，它让小小的阿廖沙懂得如何面对生活，怎样才能走出属于自己的人生之路。《童年》带给我们的不仅仅是对阿廖沙的同情和佩服，更多的是心灵的震撼，精神的洗礼，幸福的生活需珍惜，阿廖沙是我学习的榜样。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。是的，生活里如果没有书籍，就好像大地上没有太阳，鸟儿失去了翅膀一样，书是生命中的重要组成部分，如果一个人的物质匮乏也就罢了，但如果他的精神荒芜，那该是件多么可怕的事情。
孤独时，书是益友，忧闷时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光；失意时，书便是那前时的方向，心与心的交流，我们将会得到很多，与书相随一生，会让平淡的一生变得丰富多彩。
纵观古今，再看中外，书烟浩海，名著皆是，它们就像大海中一个个耀眼夺目的贝壳，释放出神奇的力量吸引着我去将它拾起，尽收囊中。
书海拾贝作文(篇5)
书海拾贝
江山市城南小学徐曼恬
没有一艘非凡的战舰能像一册书籍，带我遨游浩瀚的天地；没有一把神奇的钥匙能像一页诗扉，带我们开启成功的大门……沐浴着书的阳光，呼吸着书的香味，使我获得了最贵重的珍宝！
“书是人类的营养品。”没有书的日子，世界将变得灰暗。是书，教会我识字，告诉我怎样写“妈妈”，怎样读“爸爸”。是书，令我不出门便可知天下事。告诉我海水为什么是咸的？树木为什么是绿的？……从蹒跚学步一路伴我成长……
每天写完作业，我总情不自禁的拿起一本书来看。让身心融入到书海中，与故事里的主人公同行。当他快乐时，我替他高兴：当他伤心时，我为他难过……就这样，我看完一本又一本，贪婪的吮吸着知识的精华。
多少个迎接考试的日子，我紧握着笔疯狂的奔跑在题海中，做着了无生趣的试题。有多少次我想把笔狠狠摔在地上出去玩。可当想起《名人故事》中的爱迪生为了找到发光的灯丝而做了百次实验，诺贝尔为了研制炸药不惜失去了亲人……我的全身又充满力量：成功是需要永不放弃的精神！我的烦躁和疲惫立刻烟消云散，又拿起笔继续写呀写……
坐拥书城，那份甜蜜与快乐总弥漫心间。我就像大地上的一粒种子，在书的滋润下发芽、长大、开花、结果……
蓦的回首，我感触至深：哦，书使我快乐，书伴我飞翔。
书海拾贝作文(篇6)
在小的时候妈妈叫我看书，从此我见到了一片书的海洋，我犹如一条鱼儿在海洋里自由自在的穿梭。
慢慢的，书成为了我的启蒙老师，每当我寂寞时，它会给予我安慰；有疑难时，它会给我鼓励和力量，让我永不放弃；迷失方向时，他会指引我走向光明。有一次，我受到了妈妈严厉的呵斥，我泪流满面。
这时，书本里的一句话映在了我的脑海里：冲破种种障碍光明就在眼前。我顿时有了一股力量决定好好改正这缺点。从此我跟书本形影不离。每当我正准备放弃时，总会想起书本还在我身边，因此我又站了起来。瞧，书本的力量多大呀！
书不仅是老师还是我的好朋友。当我做完作业空闲时，我会捧起一本《三国演义》津津有味地看起来，一位位英雄正与我谈笑风生，称兄道弟；《蜻蜓，蜻蜓》我仿佛与那个女孩在河边不停地嬉戏。
如今的我幸福快乐，多亏了书的帮忙，让我在海洋了里继续寻找明亮，五光十色的“贝壳”。
书海拾贝作文(篇7)
一本好书就是一片汪洋，一篇好文章、好诗词就是一只珍贵的贝壳。它教我学习、教我做人，使我能够健康成长。我爱书籍，我爱读书。
像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，像沙漠中干渴的人发现了水，每当忆及我的读书生活，那炽热的心中就禁不住涌起一股愉悦之情。书早已成为我生命中不可缺少的一部分，它给予我智慧，给予我快乐，让我领悟到人生的真谛。因此，我要用书给予我的智慧去“茫茫大海”中寻找那些“珍贵的贝壳。”
“芜笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”让我想到了当时边防将士乡愁难耐时的心情，也让我意识到了卫国戌边责任重大，我们要用生命来捍卫祖国，才能如此自我宽怀。
“欲穷千里目，更上一层楼”展示了诗人宽广的胸怀和积极向上的进取精神，同时，也让我明白了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”让我联想到了龙城飞将英勇善战，多次把匈奴打败的场面。诗句中的龙城飞将曾说过：只要我还活着，就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。由此可见，龙城飞将士的爱国情感多么强烈呀！
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是诗人在朋友临别时写下的赠言。从这句诗中，我们可以深切体会到诗人的安慰之中充满信心和力量，激励朋友要振作精神去面对困难，这两句温暖的话，表达了彼此间的深情厚谊，既是对朋友才能的赞美，又是对他的祝福。
“不经一番风霜苦，难得腊梅吐清香”告诉我，成功是来之不易的，要想成功，不仅得读万卷书，更得去“破”万卷书。
走进书的海洋，我学会了欣赏与赞美，帮助与给予，快乐与宽容……喜欢在无聊时，捧起一本书；喜欢在孤单时，与书为伴；喜欢在烦燥时，让书净化我的心灵，使我的灵魂得到升华；喜欢在伤心时，对书倾诉。书是我快乐的源泉，更是拥有诸多珍贝的海洋。
俗话说得好：“风月为益友，读书是良师。”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，读书是必不可少的。
有道是：生活中没有书籍，就好像大地没有太阳；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书给人以乐趣、给人以光彩、给人以才干。读一本好书，就像看一幅画，听一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康；读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感到生活的丰富多彩，浪漫多情；读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风，受益匪浅；读一本好书，就如同在茫茫大海中寻觅到了一只珍贝，能让你心潮澎湃，兴奋不已。
尽管毕业班的学习生活非常紧张，但我仍然不会压缩读书的时间，它简直成了我精神的脊梁。没有书，我的生活会黯淡无光，我成长的脚步会又慢又沉，老师的表扬，同学的称赞，朋友的羡慕，家长的奖励，这都是读书带给我的乐趣。
是啊，请用心去书海里寻找珍贝吧！珍贵的贝壳有如一杯佳酿，愈经岁月流逝，它也愈醇香。而一只珍贵的贝壳，并不在它的本身，而在于去发现、寻觅它的过程。同学们，行动起来吧！让我们去拥有大海，拥有一次如阳光的拥抱，一声似微风的问好。走进书的世界，心情享受和珍惜这春天般的美好时光；走进书的海洋，用心寻找最珍贵的贝壳。
书海拾贝作文(篇8)
海浪拍打在沙滩上，哗哗一下又一下，冲刷着沙滩，把它打磨的如此平坦、光滑。一步一个脚印，在沙滩上留下浅浅的水洼。迎着海风伴着海浪踏着水花，我要去海边捡拾那些精致的贝壳。
下午，仍然是骄阳似火。海面风平浪静，只有在接近岸边时，才会有一些波涛。阳光映在水面上，显得海面波光粼粼，一闪一闪，潋滟的水光好似光彩夺目的宝石，又若孩子充满生机眨着的大眼睛。岸上，似乎也闪着小小的亮点，衬着阳光，也格外耀眼。那是什么？我走进一探究竟，但是一靠近，它们就消失了，好像唯有阳光，才能点燃那些小小的光芒。思考良久，我终于明白了，那是贝壳在阳光的照耀下的反光，它们常年被海水拍打，早已退去菱角，形成了平滑的表面。
随手捡起一片贝壳，竟然是纯白色的。它身上没有一丝杂色，只有一条一条凹下去的纹路，由一点发散开来，蔓延至边缘。贝壳的颜色像极了那代表圣洁的天使的洁白，让人也遐想这就是天使送给人间的礼物。望着一条条细小的纹路，我不禁感叹大自然的心灵手巧，如此精致的纹路，竟是广阔的大海的杰作。
又拾起一枚贝壳，这次是淡粉色的。不知什么原因，两片贝壳还未全部分离，中间只牵着游丝样的联系，但是却坚固异常，结实地连在一起。贝壳的表面十分光滑、华润，轻轻抚摸，就如同抚摩婴儿的脸，那么平坦，那么清润细腻，没有一点儿疙瘩。粉红的颜色似青春的少女，柔美中带着羞涩，羞涩里夹杂着热情，那是一个如花儿般美好的年龄。很难想象，大自然中竟然蕴藏这么美好的颜色，这种调不出来，但又真实存在的颜色。仔细一看，贝壳玲珑剔透，粉嫩粉嫩的颜色还有些透明，凭空添了几分仙气。从里往外摸，贝壳里面微微向外凸，一个完美的弧度展现在我眼前，把指肚贴紧贝壳，感受这完美弧度带给我的快感。这简直就是一件上好的工艺品！不知经历了多少岁月，大自然才把它雕饰成型，又经过多少沧桑，它才拥有这般美妙的身段。
怀着不一样的心情，我再一次倾耳细听海浪拍击海岸的声音，这次我感受到了大海的刚柔并济，力大到掀翻一艘轮船毫不费力，但又细致到可以用百年千年的时间来雕琢一枚贝壳。以前的我爱大海，但不如我现在这么爱大海，我爱它的美丽，爱它的辽阔，更爱它的刚柔并济。静下心来，请你再听海洋击打沙滩的声音，哗哗是那么悦耳，那么刚伴着柔，柔随着刚
书海拾贝作文(篇9)
“在知识的海洋边，我偶然拾起了一两块贝壳。”——牛顿
很显然，牛顿是相当谦逊的，将自己的一切成就比喻为贝壳。不过，我们（以及牛顿）很幸运，我们捡贝壳有着现成的工具与搜索方法，那就是书籍。
书籍是历代人对自身知识、经验与感觉的记录。毫不夸张的说，它是我们打开光明之门的钥匙，于无尽黑夜中的一团火焰。在市场与时间的大浪淘沙之下，大部分有益的书籍被保留下来，作为人们一步登天的垫脚石。这些信息之宝贵，看上去是不言而喻的。
“曾经我是瞎的，如今我看的见。”――马太福音
这大概也是书籍对我们而言最大意义的真实写照。然而，这样一个人类的开启精神之眼的良药，实际上没有市场。相当令人意外，对吧？事实上，作文这种现象存在多年，十分普遍。“读书蔑视”的幽灵始终挥之不去。“知识分子臭老九”的声音也从未消失。校园中学习荒废、荒疏阅读、视书如粪土的人也绝对不少。
我想要强作文调的是，课外阅读并非“补习班”性质的额外任务，而是绝不可少的。在这个信息爆炸的时代，一时半会不学就可能永远也不能赶上时代的列车。而课外阅读轻松简单即可获取知识，岂不美哉？
“物竞天择，适者生存。”——达尔文
如今，时代筛选人们的唯一准则就是学习。因此，与其将自己沉浸于只能带来一时快感的虚拟世界，不如努力吸取永不失值的知识。
俗语常道：“腹有诗书气自华”。举手投足之间，一个人的气质才华展露无遗。一个真正博览群书之士，其精、气、神都令人为之钦佩，这与他的阅读量密不可分。
“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”，这能很好的描述学霸的诞生：无论智力如何，要想出人头地，就不得不从如山般堆积的书籍中广览群学，因为知识储备是一切的基础。
伙伴们，阅读的一切优点、益处，我们已经足够了解。工具在你手中，现在，接住这个名为“书籍”的工具，找到那块属于你的贝壳吧。
书海拾贝作文(篇10)
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群活泼可爱的孩子，顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康，以及柔弱、文静、淳朴、善良的纸月。这些都出自于曺文轩的纯美小说《草房子》。
《草房子》记录了主人公桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述了一个又一个催人泪下的故事。每读完一个小故事，我都感到一种震撼人心的力量。善良、尊严、顽强、这一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵，让我感动，并从中受到启发。
书中温幼菊老师给我留下深刻的印像，她像一只燃烧蜡烛，为身患“不治之症”的桑桑点亮了对生活、对生命的热爱。就像一只燃烧希望之光的蜡烛，点亮了一只几乎熄灭的小蜡烛。桑桑在他病重时，想起对妹妹柳柳许下的诺言带她去看“城”。他们来到县城的城墙下，桑桑仰望着高得似乎要碰到天的城墙，心里很激动。他要带妹妹沿着台阶登上城墙顶上，但是妹妹因脚底打了两个豆粒大的血泡，走不动了！桑桑执意背起妹妹沿着一百多级台阶，登上城墙顶上。当老师们找到桑桑时，他已无力再站起来。
当登上城墙高处印入眼前的另一种风景，书中描写到“往外看，是大河，是无边无际的田野；往里看，是无穷无尽的房屋，是大大小小的街道……他把脑袋伏在城墙的空隙里，一边让自己休息，一边望着远方，太阳正在遥远的天边一点儿一点儿地落下去……”
秋分乍起，暑气已去。十四岁的男孩儿桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶上，油麻地小学第一次一下子就朴进他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。明天一大早，他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……
合上《草房子》这本书，被那浓浓的爱包围着，感动着我，让我的心情久久不能平静！希望我们珍惜这金色的童年！做个健康、快乐、有正义感的好少年！
书海拾贝作文(篇11)
书海拾贝
书是全世界的营养品，莎士比亚曾经说过的这句话，人人都耳熟能详，当然我也不例外。书是当然要看的，可看什么好呢？我绞尽脑汁，现在五年级了，数学难了，我还是要读点理科的书。
谈祥柏、李毓佩、袁长瑞、罗勃伊斯特威，已是我最近的偶像啦，对于他们的趣味数学书，我一般采用攻读法。攻读法，顾名思义就是读懂书，理解书，把书反复诵读品味，把书读透。
对于 李毓佩数学故事系列的书，还是不难看懂的，就算看不懂，问我的数学硕士研究生老爸就ok了。
袁长瑞的《逻辑教室》也容易看懂，不过就是奥数里的逻辑问题而已啦！
读谈祥柏和罗勃伊斯特威的书，需要三样必备品：一个高智商的大脑、一叠一厘米厚的草稿纸、一枝普普通通的笔。有具备了这三样东西就可以开始读了。首先要读懂题目，切记不可默读；接着如读到算式，碰到不懂的符号马上问家长，一刻都不可留，弄清楚了，把它记在脑海里，并在书上做上笔记；然后不看算式的正确答案，根据笔记自己算，如果错了，马上找出症结所在，再做上笔记；最后，如果碰到要动手实践的内容，马上实践，再给予判断。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。为了书，也为了自己的前途，看有益的书吧！记住，我们是吃饭长大的，也是读书长大的！
书海拾贝作文(篇12)
著名作家高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。为了登上这进步的阶梯，我就需要读更多更好的书，刚好，老师让我们读些名著，我就和妈妈一起前往新华书店，买书回来阅读。
下午，我和妈妈到达新华书店，进入书店一楼，书店内很凉爽，而且很大，放眼望去，无数书籍以各种方式放在一起，竖着、横着、斜着，看着十分漂亮。人们三五成群地在一起看书，我进入书的海洋，寻找自己应看的书籍。
我首先来到了文学著作区，我要寻找的大部分书籍都在这个区域，很快我就找到了第一本书《猎人笔记》，看着这样令人感兴趣的书名，我差点没忍住撕开包装，坐在地上看起来。我继续寻找着，结果没有找到老师推荐的书，反而找到了一本，我很感兴趣的书《动物农场》，就坐在一边津津有味的看了起来。
不知看了多久，我一抬头，看到妈妈正在专心致志地找书，忽然想起了自己的任务，我马上把书收起来，和妈妈一起找老师推荐的文学著作。几本书很快就被我们找齐了，随后在前台付了钱，这书加起来足足要200多元，实在有些贵。
虽然书籍有些贵，但书中的知识是无价之宝，多少钱都买不到，为了这些知识，书再贵也值得。
书海拾贝作文(篇13)
让这段历史流传下去，我们拥有珍贵的回忆，生生不息。
——题记
书是大海，亘古不不变地朝着一个方向，传递着历史，传播着人类创造的文明。
我流连在书房，慢慢走进书的海洋。那甘甜的智慧之水缓缓地流进心田，给予我无穷的知识力量，对我进行精神洗礼和情感熏陶。
我欣赏着书中的每一株奇葩异草，感悟着不同人物的人生历程，领悟着书中的奇异仙境。
大观园的花柳繁华，温柔富贵，流水叮叮咚咚，讲着无尽的故事：清幽的潇湘馆里的黛玉“青灯照壁人未睡，冷雨敲窗被未湿”！贾府繁华的外表下，竟有众多女儿的悲惨遭遇：尤二姐吞金、金川跳井、妙玉出家。书是流水，她溅起的朵朵水花，让我知道了当时环境下，一个又一个凄婉而悲凉的女儿故事，展示了青春的笑与泪、爱与怨。
流水在历史的长河中一泻千里，书中传递出的历史故事让我心潮澎湃：江姐就义时的从容与坚定，许云峰用手指挖去条石的不屈与毅力，小萝卜头的不幸与无辜——书是流水。它告诉我们：今天的幸福生活来之不易。
清晨，冒着凛冽的寒风，不畏惧高高扬起的长鞭，还有从头顶飞过的枪弹，英勇的中华学子们迈出了坚定的爱国步伐，喊出了整个中华民族的声音：“打倒日本帝国主义！”“反对华北五省自治！”“打倒汉奸卖国贼！”“立即停止内战！”。他们用生命传递出中华儿女的心愿：将一切侵略者赶出国门，书中的流水用她那深沉的语言传递着那段可歌可泣的历史，阐述着中华儿女拳拳的爱国之情。
“书生意气，挥斥方遒”“问苍茫大地，谁主沉浮？”“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉”，气势惊天的话语告诉了我们一代伟人的豪迈与智慧。
书是海洋，亘古千年记录了多少动人的故事？承载着多少历史的真谛？今日我们书海拾贝，在这无涯的书海中撑起一叶小帆。明日我们必将乘风破浪，在青史上写下动人的篇章。
书海拾贝作文(篇14)
星期六那天，妈妈带我到新华书店去买书。
一来到书店，只见那里挤满了人，里面的书又多又好，真可谓是人山书海啊!
走进书店，就像到了一个海底世界。在这儿，每个人都像一条小鱼，每一本书就像一块千姿百态的贝壳。这些小鱼们在书的海洋中穿梭，寻找着自己喜欢的贝壳。而我则被门口的那些故意放在那里吸引小鱼的神话贝壳给吸引了上去。我马上把它从头到尾地翻看了一遍，觉得很完美，于是让它加入了我的收藏。
我继续在书海中穿梭寻找，这时，我往后一看，什么!一块会发光的贝壳!走近一看，哇!原来是我梦寐以求的《名侦探柯南》。我连忙把它取了下来。好几个星期前我就在书海里转悠，不是没有，就是被别的小鱼做了收藏，让我很失望。今天终于找到了它，我开心极了。我捧着这块贝壳，找了个安静的角落，便津津有味地读了起来
这天，我找到了许多我喜欢的书，还从书中学到了很多知识。
我真希望每天都能到新华书店去看书啊!
书海拾贝作文(篇15)
“人到底是从哪里来的呀？”“为什么小蝌蚪长得和它们的妈妈不一样呢？”“世界上有黑色的花吗？”……在我幼小的记忆里，每当我的小脑袋被这一连串冒出来的问号填满的时候，我准会把好奇的目光投向妈妈。妈妈总是微笑着摸摸我的小脑袋：“孩子，试着去书中找找答案吧！”
带着这一连串的问号，我开始了我的阅读之旅。《十万个为什么》，成了我幼年时最好的伙伴。通过它，我明白了地球是怎样形成的，了解了中国汉字的由来，明白了恐龙为什么会灭绝，理解了交通信号灯为什么要设置成红黄蓝三种颜色，知道了为什么肚子饿时会发出咕咕的声响……当心中的问号被一个又一个解开的时候，我小小的心灵充满了抑制不住的喜悦与满足。它就像一把开启智慧之门的钥匙，为我打开了一座又一座知识的宝库，把我领向了那广阔而浩瀚的文学海洋。
随着年龄的增长，我开始更加热爱阅读。当我读到的书越来越多，心中的问号却丝毫没有减少。带着对知识的渴求，我漫步书海，认识了火眼金睛，神通广大的孙悟空，结识了调皮捣蛋，古灵精怪的皮皮鲁，遇见了历经千辛万苦，重重磨难后终于变成美丽天鹅的丑小鸭……
一本好书，就像是书海里的一枚贝壳，我轻轻地拾起，用它们装饰我的童年。我愿做一只勤劳的小蜜蜂，在书籍的万花丛中飞舞，采集知识，酿成最甘甜的蜜。