2009-2010德育工作总结。
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XX年--2009德育工作总结
4、德育部队扶植方面。
3、开展主题教导晃荡情况。
本学年，我校各班及各村小班级，起首，根据县教导局开展学生“六个一”晃荡实施筹划的请求，写好筹划，并在日常平凡晃荡时髦好“六个一”晃荡记录，每学期末有总结。
7、家长黉舍创建方面。
1、开展学生行动规范“六个一”晃荡情况。
黉舍各班设立了“六个一”晃荡结不雅角，本身班级设立六个一晃荡角，所有结不雅本身保存，以备中间校检查评选。(中间校检查，每学期两次或两次以上，其检查结不雅，做为师长教师评价的根据。)
一、重点工作。
本学年，黉舍持续实施值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都介入班级和黉舍治理，进步学生的自立治理才能，实现学生的主动成长，自立成长，经由过程搞好班级安排，加强班级的文化气味和蔼氛，经由过程学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方法，活泼和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动介入校园文化扶植。
黉舍建立了家长黉舍章程，并按章程的请求，成立了黉舍家长委员会，成立班级家长引导小组，由3—5名家长构成，黉舍家长委员会每学期召开二次会议，听取家长代表对黉舍工作的反馈看法，让家长介入学生重大年夜决定计划。家长经由过程接洽卡，更好地促进黉舍的工作。
5、黉舍德育教导、心理健康教导方面。
本年度，根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的实施看法》和《农安县中小学心理健康教导实施看法》的请求，进一步加强教室教授教化中德育教导，把学科教授教化与德育渗入渗出有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教导工作，上好心理健康教导课，建立黉舍心理咨询信箱，学生心理咨询档案。使学生控制须要的心理健康常识，及时懂得把握学生的思惟动向和心理变更，给学生供给心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效不雅。
本学期开端，运行星级班级治理评价，各班每周的团队检查结不雅，做为班级星级治理评价的根据，按星级评价，期末汇总，算出各师长教师的班级治理星级分。记入师长教师的班级治理星级考评分。
2、建立、健全规章轨制方面。
本年度，黉舍加强了德育轨制扶植，促进德育工作的轨制化、经常化。建立、健全各项规章轨制，如升、降国旗轨制；主题班团队会轨制；家长会轨制；家访轨制；班主任例会轨制等。在建立、健全规章轨制的同时，狠抓轨制的落实、履行。收到较好的效不雅。
本年度，黉舍充分应用各类社会实践基地(图书室、实验室、校外晃荡基地)按期组织学生开展晃荡。各项晃荡有检查、有晃荡记录、有总结。
经由过程班团队会、演讲等多种情势，使主题教导晃荡各有侧重，构成丰富多彩的主题教导。特别是结合感恩教导晃荡，黉舍开展了感恩教导主题中队会不雅摩晃荡，全镇教师全员介入，受到全部教师的一致好评。
6、校园文化扶植方面，进一步营造了优胜的德育氛围。
本学年，我校以班级文化扶植为基点，以校风、学风和班风扶植为核心，以促进形成黉舍特点的校园文化为目标，大年夜力加强校园情况扶植、文化轨制扶植、文化晃荡扶植，形成表现黉舍办学理念和精力，凝集师生情感的校园文化。
根据农安县家庭教导十一五筹划的请求，进步家长的教导程度，促进黉舍教导、家庭教导、社会教导的有机结合，为学生成长创造优胜的教导情况。
总之，本年度，在上级引导的指导下，在本校引导的┞俘确引导下，在全部教师的支撑和赞助下，我校的德育工作取得了必定的成就。但也存在如许或那样的问题，有待于在往后的工作中持续尽力，和进一步加强、改┞俘。信赖，只要我们赓续的尽力，赓续的朝长进步，我校的德育工作必定会更上一个新的台阶。
8、片子系列化教导晃荡情况。
本学年，根据教导局的请求，我校持续开展片子系列化教导晃荡，组织四次片子系列化教导晃荡，每次有筹划、筹划总结。
本年度，根据县德育工作要点的请求我校环绕开展“德育引导、班主任、心理健康教师”六个一晃荡的开展，加强德育部队扶植。各项晃荡与教导、教导相融合，整合，合营尽力，合营进步，真正收到实效。
除此之外，我校各班级也开创性的开展“六个一”晃荡，如，天天帮父母做一件力所能及的家务；天天课进步行一分钟演讲；天天记一句名言当心；躺固父母交换一次等等，把“六个一”晃荡具体化，并落实到各学科的教授教化中，融入到黉舍开展的各类晃荡中。
二○○七年我镇的德育工作重要以周全贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的实施看法》和《XX年年德育工作要点》精力。以学生行动规范示范校创造为信任，以校园文化扶植为主线，在培养学生优胜的行动习惯为重要目标，在加强德育部队扶植为根本，以心理健康教导为冲破口，以建立健全德育评见机制为保障，周全开展，互相促进、互相融合，合营进步。下面，简单把二○○七年德育工作总结如下：
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2009-2010年小学德育工作总结
2、进一步建立建全德育工作轨制
1、加强德育部队扶植。黉舍建立了以校长为组长的德育工作引导小组并充分发挥指导感化。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占领很重要的感化。我校特别留意加强班主任部队扶植，请求开好每周一次主题班会，每学期的班主任经验交换会，一次家长会。经由过程进修经验文┞仿等方法尽力进步班主任工作才能。
6、经由过程多种情势载体，持续进一步贯彻落实《公平易近道德扶植实施纲领》要肄业生严格守“爱国守法、明理诚信、联结结友善、节约自强、忘我奉献”的根本道德规汇聚。
我们将在总结上期工作的基本上，找出不足之处和工作中存在的问题，以便在新学期工作中加以改进进一步进步工作的实效。
本学期重视周全实践 “三个代表”的重要思惟和“以德治国”的宏伟方略，卖力贯彻《公平易近道德扶植实施纲领》、《关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植若干看法》，尽力做到教导育人、治理育人，持续发扬我校德育工作优势，加大年夜对德育工作的引导，以周全推动本质教导为目标，以社会主义道德扶植为基本，以培养学生的健全人格为重点，以德育教室为载体，以丰富多彩的教导晃荡为门路，以家庭、黉舍、社会三位一体的教导收集为包管，积极开创我校德育工作成长的新局面。
一、根本情况
4、加强治理、开展养成教导。
8、抓好各校的班、团、队晃荡，充分发挥团队组织感化，结合国度的重大年夜节日，纪念日，开展好各类晃荡。
我们请求各校应用主题班会，持续组织学生进修新《中小学守则》、《中小学诞辰常行动规范》，大年夜养成教导入手，强化日常生活中优胜行动习惯的练习，并请公安交警部分的同志来我校做申报，加强了国情教导，法制教导和规律教导，进行精确的人生不雅、世界不雅和价值不雅的教导。同时对学生进行了心理健康教导。
3、加强理论进修
伴跟着教导改革的赓续深化，本质教导的周全推动，我校XX年至2009第一学期的德育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思惟为指导，在上级有关部分的┞俘确引导和亲切关怀下，加之全乡师生的合营尽力，美满地完成了本学期的各项工作。为发扬成就，克服不足，以利于往后的工作，把本学期的德育工作总结如下：
7、经由过程各类方法：Ｚ婵对学生文明礼节教导，我校除了请求各班组织进修绕揭捉生熟悉《行动规范》外，在开学初专门组织全校师生开展了文明礼节在校园晃荡，学生代表发出了文明礼节倡议，校长作了学生礼节、在校规范重要讲话，使晃荡达到了高潮，学生受到了教导。为保持文明礼节教导的经常性，我校在黉舍能干处制造了文明礼节标语，在日常教导中，请求各班成立文明监督岗，形成师生共管的局面。经由过程教导，学生不乱扔纸屑了，不大年夜吵大年夜闹了，会经常说礼貌用语了，酷爱劳动，尊敬师长的学生越来越多了。
本学期，我校应用教师政治进修的机会和请求自学等方法，组织请求教师进修了《教导法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯法法》、《教师职业道德扶植纲领》，胡锦涛总书记关于社会主义荣辱不雅的重要讲话等并请求每位教师接洽实际卖力写出有关教师职业道德方面的心得领会，进修社会主义荣辱不雅的心得领会，经由过程进修并接洽实际领会，有效地加强了我校师德扶植。
5、本学期我们组织学生不雅看爱国影片晃荡，深化教导主题。使爱国主义教导、社会主义教导、集体主义教导和概绫屈传统教导寓以个中。
二、重要做法和成就
我校赓续完美行之有效的德育工作轨制，保持每周一的升旗典礼和国旗下讲话轨制，优衅揭捉生的评选轨制，以重大年夜节日或纪念日为主题的晃荡轨制，学生违规规处理法度榜样，以使德育工作经常化、轨制化。
9、本学期重点抓发校园文化扶植，创造优胜的育情面况是黉舍教导工作重要构成部分。在推动“花启发”黉舍扶植中，持续要以美化、喷鼻化后期治理为重点，教导学生受护花草树木，为师生营造温馨高兴的工作、进修情况。
2009-2010学年黉舍德育工作总结
以活泼活泼的群体晃荡教导人；以切实可行的行动规范引导人；以晃荡为依托，以先绕揭捉生学会做工资落脚点，营造乍浦一小文明校园。一学年中我们重要作了以下几点工作： XX年-2009学年黉舍德育工作总结
学生篇：
教师篇：
1、尽力扶植一支政治本质高、才能教养强、风格朴实、道德崇高、稳定的德育工作部队，一向是我们工作目标之一。是以，本学年，我们黉舍充分了校德育引导小组，强大年夜了社团工作力量，不按期地举办沙龙晃荡，学理论、谈工作，进步本质、加强义务感。
二、 加强德育惯例，重在养成教导。
一、 活化思惟教导工作、培养一小特点学生。
3、开展德育科研晃荡。我们以新课程理念尽力改变班主任的角色，并经由过程小课题研究、理论进修、案例撰写等情势开展德育科研晃荡。本学年，每位教师都结合本身的教导教授教化实践，撰写进修心得领会进步教师的德育理论程度。
持续活化班会晃荡，大年夜上学期开端，大年夜部分班主任都改变了以前班会课几乎由本身一人承包的局面，有筹划地应用班会课，开展一些主题晃荡，把班会课上得有条有理，富有教导意义。
加强德育师长教师的理论进修和德育实践研究。
1、开学后，校少先队大年夜队部请求各班组织学生进修贯彻《德育大年夜纲》和《守则》《规范》以及我校规章轨制，严格考察班级工作，每日一检查，每周一小结。同时对板报宣传、班会情况、各类上交材料等方面进行考察，一月一颁布，事迹凸起的，赐与表扬嘉奖、存在问题的，赐与点名传递，同时请求各班主任留意德育研究，撰写经验总结、论文等，并请德育工作成就凸起的德育师长教师进行经验报告请示交换，在全校推广好的德育教授教化经验。
四、切实Ｐ目家校接洽
与此同时，各班主任都在摸索“师长教师搭台，学生唱戏”的新的德育工作模式，即不论主题晃荡，照样教室晃荡，都绕揭捉生大年夜策划、实施、反馈、小结全过迟疑作，师长教师仅起了导演感化，绕揭捉生在实践中体验，在体验中感悟，大年夜而进步了德育工作的┞冯对性和实效性。
三、开展丰富多彩的少先队主题晃荡
3、加强执勤队员行使治理、监督才能的培养，充分发挥少先队、值勤队的本能机能感化，值勤队持续介入黉舍班级日常工作的检查评选，做好当日的值班记录，发明问题及时解决。
德育是黉舍实施本质教导的重要构成部分。它贯穿于黉舍教导教授教化的全过程和学诞辰常生活的各个方面，渗入渗出在智育、体育、美育和劳动教导中。对青少年学生健康成长和黉舍工作起着导向、动力和包管的感化。本学年，在校行政、校党支部的引导下，以邓小平理论和全教会精力为指导，持续卖力贯彻和落实《中小学德育规程》和我校三年成长筹划，以德治校，重视养成育，进一步完美我校德育工作特点，即以丰富多彩的校园文化陶冶人；
二、开展多种情势的主题教导晃荡
1、主题月晃荡
1、 爱国主义教导 本学年持续抓好每周一的升旗典礼和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，建立精确的国度意识，培养爱国主义意识。
2、 安然法制教导 加强安然常识的宣讲教导.。持续抓好学生校内、校外的安然工作，签定有关义务书，规范轨制，落实好各类办法。本学年此项工作运行优胜，未产生任何安然变乱。
4、文明礼貌教导 本学年，我校持续加强了学生惯例教导，特别是文明礼貌教导，以班级教导、自我教导为主，红领巾督察队为阵地，赞助学生育成优胜的行动习惯，收到了优胜的教导效不雅。
3、 环保教导 合营黉舍的校本研训，经由过程宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义。教导学生大年夜身边做起，大年夜小事做起，建立优胜的环保意识。
依托校园文化节、读书节、科技节、风筝节、环保节、艺术节等，开展情势多样的少先队晃荡。形成一小特有的晃荡品牌。
2、组织师德理论进修。本学年，我们应用教师政治进修的机会，让教师明白人人都是德育工作者、个个有义务介入德育工作，建立“大年夜德育不雅”，加强德育力量。组织教师进修了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教导法》和市教委有关师德教导和扶植的文件材料等，有效地加强了师德扶植。
2、加强校园文明岗的执勤力度。天天安排礼节卫生、规律、两操、下学路队的执勤队员，检查监督每个在校学生的行动表示，对校园内不文明行动赐与及时改┞俘。使学生育成优胜行动习惯，取得了比较好的效不雅。
依托节庆日、纪念日等有意义的日子开展情势多样的少先队晃荡。以第一学期为例，三月份：让大年夜地披上绿衣裳——环保主题教导月，重点班：五、六年级。四月份：平易近族精力代代传——平易近族精力主题教导月，重点班：三、四年级。蒲月份：让真情满校园——感恩主体教导月，重点班：一、二、三、五年级。六月份：金色童年欢快过——好学善思进修月。七月份——八月份：（暑假实践晃荡）。
2、特点晃荡
为真正进步家校接洽质量，本学期制订了家长黉舍各类轨制并开展晃荡，还对班主任或其他任课师长教师提出必定的请求，使黉舍、家庭、社会接洽更为慎密，构建立体的教导收集。
以上是我们这一学年所做的工作，工作开展较顺利，但在日常工作我们深感工作难做，问题不少，重要有：个别班主任重智育轻德育、重教室轻实践的旧不雅念相当凸起；在个别学生身上仍然存在道德掉范、诚信缺掉、欺编师长教师，讹骗家长的现象；德育举措措施设备如有欠缺；德育干部本质不是很高等问题都待加强和改进。
4、强化学生干部培训工作，培养他们日常自我治理才能。
往后工作思路：
1、改革一日惯例检查评选办法，进一步激发班主任工作的积极性、主动性和创造性；
2、持续完美德育考评筹划，改革学生评见机制；
3、进一步组织教师进修理论，进步教师的思惟本质和营业程度；
中学2009-2010黉舍德育工作总结
本学期，我校卖力贯彻党中心揭橥的《关于进一步加强和改进黉舍德育工作的若干看法》，环绕黉舍的中间工作，赓续开辟德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教导，安然教导，法制教导，行动习惯养成教导等，保持把依法治校、依法施教作为黉舍的重要工作来抓，经由过程丰富多彩、情势多样、活泼活泼的晃荡来竽暌躬造有利于学生成长的情况。因为看重了德育工作，黉舍教导教授教化工作取得了较大年夜成效。现将本学期工作小结如下：
五、加强接洽，促进双向交换。
一、加强引导，建立黉舍德育治理机制。
本学期黉舍持续狠抓行动习惯养成教导，赓续强化“文明班集体”的创建评选晃荡。日常平凡经由过程校行政、教师及小干部的执勤，及时懂得各班学生的情况，对卫生、考勤、车管、礼节服饰等惯例内容，尤其是“两操”的质量，进行细化、量化，每周颁布各班的得分情况，做到公平、公开、公平，有的放矢地对学生加强教导。对于教导教授教化过程中的偶发事宜，黉舍德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理，确保黉舍的安然和正常秩序。同时，黉舍充分应用开学典礼、升旗典礼、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地，大年夜力宣传校园精力文明，并针对不合年级，分层次地召开学生大年夜会，开展教导晃荡。黉舍还不按期地组织学生进行卫生健康常识的进修，文明行动习惯养成教导晃荡的开展，推动了黉舍的校风、学风、班风扶植，晋升学生思惟道德本质。
二、贯彻请求，狠抓班主任部队扶植。
南京市第四十三中学XX年-2009黉舍德育工作总结
三、 狠抓落实，加强行动习惯养成教导。
抓好德育工作是周全贯彻党的教导方针，积极推动本质教导的重要部分。为了真正落实黉舍德育工作的重要地位，本学期我们仍异常看重构建德育治理体系，实施校长、党支部书记负总责的多层次德育治理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线；党支部──团支部──大年夜队部──中队一条线；值日引导──值日教师──值日班队干部一条线。如许，大年夜黉舍引导到教师，都明白了本身的德育工作义务和工作细则。在教师中实施德育目标义务制，把德育工作作为教师成就考察的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，黉舍引导始终保持贯彻党的教导方针，周全推动本质教导，班子成员形成了“联结、斗争、立异、务实”的引导风格。特别是德育引导小组大年夜胆开辟，勇于改革，精心策划，真抓实干，使黉舍面孔产生了巨大年夜的变更，学生本质明显进步。
我校每月都有特定的主题晃荡。9月是我校的文明礼节月，黉舍开展了“让文明礼貌永驻校园”的系列主题晃荡，特别是“文明礼节”主题班会的┞焚开，绕揭捉生爱校护校，用文明妆点校园的信念得以加强。结合“十一”国庆，我校举办了“故国颂”演讲比赛，晃荡充分抒发了现代中学生的爱国情怀，展示了他们芳华的风度，爱国热忱获得进一步豪华。10月份黉舍还组织学生积极预备、参加第25届校田径活动会，本次活动会专门设置了三个集体比赛项目：广播操、两人三足和奥运跳跳龙，经由过程这些集体竞技晃荡，以促进联结，强化竞争意识，发扬团队精力。同时，在10月份秦淮区举办的中小学生军训会操比赛中，我校初一年级学生构成的方队充分展示了现代中学生蓬勃向上的精力风貌和军人的威武雄浑，最终取得了优胜的成就。11月份我校组织学生进行秋季社会实践，经由过程参不雅游览汤山，增长了学生的见闻和见识。12月是我校法制教导月，黉舍经由过程晨会讲话、主题班会、黑板报等多种情势对全部学生进行法制教导宣传，并邀请了法制副校长石翠平到黉舍，以申报的情势向学生讲述了日常生活一一些常见的司法现象，并引导学生进行深刻的思虑，以进步学生的司僧衣识。
加强黉舍与家庭接洽。举办家长黉舍，制订筹划按期召开家长委员会，指导家长的家庭教导，期中测验后召开家长会，介绍学生根本情况、黉舍成长筹划及对学生的要乞降对家长的欲望；完美班主任家访轨制，加强与家长的沟通和懂得，特别是落后生的父母，做到经常接洽，互相沟通，及时向他们报告请示学生在校的近况，让家长懂灯揭捉生在校的进修、生活、思惟状况。
四、开展晃荡，晋升学生思惟道德本质。
一学期来，黉舍赓续加强班主任部队扶植，调剂班主任，真正形成黉舍德育工作的核心力量。同时，组织班主任举办德育工作研究会，遴派班主任参加省级班主任收集培训。经由过程各类进修，极大年夜地激发了班主任工作上的责率性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，请求班主任酷爱身边的每一个学生，特别关怀爱护落后生，真正做到了用优胜的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用昂扬的工作热忱投身教导事业。
拓宽黉舍与社会接洽渠道。在原有法制副校长的基本上，扩大年夜部队，扶植新的德育基地，应用各类社会资本，开展警校共建、社区共建等晃荡，促进黉舍教导的社会化，使黉舍教导加倍切近社会，切近生活，合营推动文明黉舍和文明城市扶植。同时借助公检法的力量，保护校园周边情况，确保学生有一个优胜的成长情况和进修情况。本学期，黉舍还与社区主动调和，密切合营，依托教导平台，切实按照序时进度，做好在校学生的参保挂号缴费工作，并做到城镇学生人人参保。
加强德育工作是培养学生“学会做人、学会进修、学会立异、学会生活”的根本包管。我校近年在德育工作中开展了一些晃荡，取得的一些成就，有效稳定了全校的教导教授教化秩序，获得了各级引导的肯定，博得了学生家长的好评和社会各界的赞成。但我们的工作还需进一步摸索，在新形势下，黉舍德育工作将面对很多新的情况，面对很多新的挑衅和机会，我们有信念和决心把黉舍德育工作做得更好，进一步推动黉舍整体办学程度再上新台阶。
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