在我们的平时工作生活中，有时可能会需要写总结报告。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每写一次总结，我们就可以想的越多：幸福是争取来的，生活与工作上的成就也是。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢？以下是小编为大家精心整理的“高中教师小我年关工作总结范文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的地位上，因为这是教师的立品之本。“学高为师，身正为范”，这个事理古今皆然。大年夜踏上讲台的第一天，我就时刻严格请求本身，力争做一个有崇高师德的人。我始终保持给学生一个好的师范，欲望大年夜我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大年夜写的“人”。为了给本身的学生一个好的榜样，同时也是使本身陶冶情操，加强教养，课余时光我浏览了大年夜量的书本，赓续进步本身程度。往后我将持续加强师德方面的教养，力争在这一方面有更大年夜的进步。
4、单位测试及时批改，及时整顿错题校勘本。
6、重视基本常识的练习。对基本常识灵活控制的考察是高考数学的一个最重要的目标，是以高考对基本常识的考察既周全又突稳重点，特别应用在常识交汇点的命题，以考察对基本常识灵活应用的程度.是以对基本常识的教授教化必定要在深刻懂得和灵活应用高低工夫，以达到在综合标题中能敏捷精确地熟悉、断定和应用的目标。个中，抓基本就是要看重对教材的研究，尤其是要看重概念、公式、轨则、定理的形成过程，应用时留意前提和结论的限制范围，懂得教材中例题的典范感化，对教材中的演习题，不只要会做，还要深刻懂得在解决问题时标题所表现的数学思维办法。
转眼间，我在语文教师的语文教授教化岗亭上又平常地走过了一年。追忆往昔，瞻望将来，为了更好的总结经验教训使本身敏捷成长，成为一名合格的“人平易近教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教授教化工作情况总结如下：
起首是大年夜语文教授教化理论和语文教授教化常识上。我不只本身订阅了三四种中学语文语文教授教化杂志进行语文教授教化参考，并且还借阅大年夜量有关中学语文语文教授教化理论和语文教授教化办法的书本，对于琅绫擎各类语文教授教化理论和语文教授教化办法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先辈的理论指导本身的语文教授教化实践的同时，我也在一次次的语文教授教化实践中来验证和成长这种理论。
五、更新不雅念，积极进行新课改
篇一：高中语文教师年关小我总结
卖力参加黉舍组织的各项晃荡。除婚假七天外大年夜未告假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了黉舍的各项规章轨制，往后持续保持。
第三是做到“不耻下问”
旧的一年即将以前，新的一年立时来到。我又要踏上新的┞拂程，道远任重，我仍需持续加倍尽力，争夺在平常的岗亭上做出不平常的成就。
篇二：高中数学教师年关小我总结
四、落实惯例，确保教授教化质量
课后我积极介入听课,虚心向同业进修教授教化办法,博采众长,进步教授教化程度。培养多种兴趣爱好,到藏书楼博览群书,赓续扩宽常识面,为教授教化内容注入懈改釜液。
二、关怀爱护学生，积极研究学情
美国教导家波斯纳 (posner)认为：“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的熟悉。”他提出了教师成长的公式：成长=经验十反思。反思，可以使存在的问题获得整改，发明的问题及时商量，积聚的经验豪华为理论。又一个学期以前了，回想起来，我已经工作了五个岁首，一份春华，一分秋实，在教书育人的门路我付出了许很多多的汗水，同时也收成了很多很多。因为这一学年担负黉舍实验班的数学课，压力之大年夜，义务之重，可想而知。现将本学期教授教化情况扼要总结如下，以便总结经验，寻找不足。
客岁x月问录：xx级xx班的语文教授教化工作，本年x月至今担负本级xx、xx两个实验班的语文教授教化。对于一名教师来说，加强自身营业程度，进步语文教授教化质量无疑是至关重要的。跟着岁月的流逝，伴着我语文教授教化天数的增长，我越来越认为我常识的匮乏，经验的缺乏。面对讲台下那一双双欲望的眼睛，每次上课我都认为本身义务之重大年夜。为了尽快充分本身，使本身语文教授教化程度有一个质的飞跃，我大年夜以下几个方面对自身进行了强化。
6、本节内容还可以弥补哪些典典范题和习题;
一、加强理论进修，积极进修新课程
俗话说，理论是行动的先导。自山东省实施新课程以来，我是第一年带新课程的新讲课，对新课程的熟悉懂得还不敷，是以，必须积极进修新课程改革的相干请求理论，细心研究新的课程标准，并结合山东省的测验解释，及时更新本身的大年夜脑，以适应新课程改革的须要。同时为了和教授教化一线的同业们交换，积极应用好互联收集，开通了教导教授教化博客，养成了及时写教授教化反思的好习惯。作为一位年青的数学教师，我发明在教授教化前后，进行教授教化反思尤为重要，在教室教授教化过程中，学生是进修的主体，学生总会独特的看法，教授教化前后，都要进行反思，对今后上课积聚了经验，奠定了基本。同时，这些看法也是对教室教授教化异常重要的一部分，积聚经验，教后反思，是上好一堂出色而又有效课的第一手材料。
①卖力研究教材,对教材的根本思惟、根本概念,每句话、每个字都弄清跋扈,懂得教材的构造,重点与可贵,控制常识的逻辑,能应用自如,知道应弥补哪些材料,如何才能教好。
这一学期来,浏览在英语特别是测验中占的比例很大年夜。而本人所教的两个班的学生浏览才能都不是特别好。在往后浏览懂得的复习是一个重点,复习时我应留意到了以下几点:
4、近几年高测验题对本节内容的考察情况;
1.进步学生的浏览量大年夜。浏览速度请求每分钟48.5个词以上。
三、充分备课，精心研究教材及考题
1、新课程邮攀老课程之间的接洽与差别;
以上就是我在本学期的教授教化工作总结。因为经验颇浅，很多处所存在不足，欲望在将来的日子里，能在黉舍引导师长教师，前辈的指导下，取得更好成就。
其次，教师要赓续进修赓续积聚,要控制丰富的专业常识,所谓”给人一杯水,本身要有一桶水”,要留意本学科与其它学科的接洽,拓宽自身的常识占领。要多渠道采取不合手段获取常识,教师除了看专业书本,也要借助于收集媒体这一先辈的手段进行进修.要多和其它教师交换、沟通,进步合作意识,取长补短.
我所带的xx级x班是我踏上语文教师岗亭第一年就担负班主任的班级。大年夜担负班主任第一天开端，我就谨小慎微，把本身大年夜部分时光和精力放在班级和学生膳绫擎，甚至不吝就义本身大年夜量业余时光。前人云：“其身正，不令则大年夜。其身不正，虽令不大年夜。”在治理班级、教导学生的过程中，我始终保持这一原则，要肄业生做到的，我起首做到;否决学生做的，我也果断不做。经由一年多的上行下效，我班学生根本做到令去处禁，班级风气正，同窗关系融洽。因为我处理班级事务保持“对事纰谬人”，大年夜不歧视任何一个学生，是以学生和我关系异常融洽，班级工作开展的有条有理，取得大年夜量成就。不谦虚的说xx级xx班在黉舍开展的各项工作取得的成就都名列前茅，先后获得：学期进修成就第一，校活动会集团总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评选第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。跟着升入高三，我把班级工作的重心转到进修上来。如不雅说高一高二我是在培养学生全方面成长，给他们打好一个优胜的本质基本，那麽如今高三我的班主任的工作义务就是在学生各方面才能大年夜幅进步的基本之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们本身的大年夜学梦。我欲望大年夜我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有效之才。
二、语文教授教化方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教授教化工作分为两个阶段：
所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教导”，作为教师不仅仅要担负响应的教授教化，同时还肩负着育人的义务。若何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就须要我们尊敬学生的人格、兴趣、爱好，懂灯揭捉生习惯以及为人处世的立场、方法等，然后有的放矢，赞助学生建立健全、完美的人格。只有如许，懂得了学生，才能懂得到学情，在教授教化中才能做到有的放矢，加强了教授教化的┞冯对性和有效性。多与学生交换，加强与学生的思惟沟通，做学生的同伙，才能及时发明学生进修中存在的问题，以及班级中学生的进修情况，大年夜而为本身的备课供给第一手的材料，还可认为班主任的班级治理进步一些有价值的建议。
4.让其懂得浏览懂得的重要题型 。
5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;
7、本节内容在数学成长史上有如何的地位;
其次是大年夜语文教授教化经验上。因为本身语文教授教化经验不足，有时还会在语文教授教化过程中碰着如许或那样的问题而不知若何处理。因而我虚心向老教师进修，力争大年夜他们那边尽快增长一些宝贵的语文教授教化经验。我小我敷衍和处理教室各种各样问题的才能大年夜大年夜加强。
2.让其练习的题材应多样化。包含日常生活、风气习惯、人物传记、文化教导、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不克不及只局限于某种题材。
2、本节内容在全部高中数学中的地位;
在教授教化过程过，特别看重学生对数学概念的懂得，数学概念是数学基本常识，是考尖兵须稳定而又闇练控制的内容之一。它也是高考数学科所重点考察的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其须要精确懂得和闇练控制，达到应用自如的程度。大年夜这几年的高考来看，有相当多的考生对控制不牢，对一些概念内容的懂得只浮于外面，甚至残破不全，因而在解题中往往无大年夜下手或者导致各类缺点。还特别看重学生对公式控制的闇练水平和根本运算的练习，重点抓解答题的解题规范练习.
8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要细心讲解的;哪些是可以不消做请求的;
“落实就是成就”，在教授教化过程中，特别存教授教化生的落实情况，学生的落实袈溱教师教授教化的最后一个环节，也是最出成就的一环。是以，教授教化中特别抓好了一下几点：
一节课的短长，关键在于备课，备课是教师教授教化中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生进修的效不雅。备课中我侧重留意了如许几点：
1、书面功课狠抓质量和规范，重视培养学生的满分意识，存眷细节与过程;
2、导学案提前预习，上课检查，以进步教室效力;
起首，改变不雅念要充分熟悉新课改是教导教授教化的必定,教师要更新不雅念,要卖力领会新课改的理念,懂得课改革的目标.如许才不会在改革傍边迷掉偏向。
三、班主任工作：经心全意，尽职尽责。
我第一年带高三卒业班，我深感义务之重大年夜。为了不辜负引导的信赖和同窗的欲望，我决心尽我最赶紧能去进步自身程度，争夺较出色的完成高三语文语文教授教化。为此，我一方面下苦功完美自身常识体系，打牢语文基本常识，使本身可以或许比较自如的进行语文教授教化;另一方面，持续向老教师进修，抽出业余时光向杨弘远年夜老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教授教化经验的师长教师进修。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;仔谛听课，卖力进修他们上课的安排和技能。这一年来，经由过程卖力进修语文教授教化理论，耐劳研究语文教授教化，虚心向老教师进修，我本身认为我比前两年的我在语文教授教化方面有了较大年夜的进步。学生的语文成就也证实了这一点，我教的班级在历次语文测验傍边都取的了较好的成就，名次一般保持在年级前三四名。接办这两个外语实验班的语文教授教化，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年青教师虚心的求教力争精细绝伦。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成就都比较优良。
篇三：高中英语教师年关小我总结gz85.cOm
3、课程标准与测验解释对本节内容的请求;
要进步教授教化质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前预备,备好课。
语文教授教化互长。大年夜另一个角度来说，学生也是师长教师的“教师”。因为学生接收新常识快，接收信息多，是以我大年夜和他们的交换中亦能丰富我的语文教授教化常识。
5、加强尖子生的数学弱科指导工作，包管尖子生群体的实力;
3、《基本练习》和《导学练》采取不按期抽查的方法，督促学生及时跟上教授教化进度;
同时，教师是教导、教授教化的组织者,要充分懂灯揭捉生,懂灯揭捉生的实际情况,懂得他们的兴趣和爱好,懂得不合学生的智力差别,做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、晃荡空间,给他们展示自我的空间和舞台,活破揭捉生的思维,变被动的进修为主动的进修,周全进步学生的各方面才能.
②懂灯揭捉生原有的常识技能的质量,他们的兴趣、须要、办法、习惯,进修新常识可能会有哪些艰苦,采取响应的预防办法。
一、师德方面：Ｚ婵教养，塑造“师德”。
③推敲教法,解决若何把已控制的教材传授给学生,包含若何组织教材、若何安排每节课的晃荡。
四、黉舍各项晃荡情况：积极介入晃荡，严格请求自我。
9、本节内容的重点若何处理，可贵若何冲破，关键点若何引导，困惑点若何澄清等
高二的学生基本照样比较差,所以在教室上我尽量用最简略单纯的说话讲课,争夺绕揭捉生能在必定的时光内控制得最好. 在复习过程中是异常逝世板的,所以教室上激发学生进修英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的师长教师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视进修为乐趣,而不是包袱。只有在教授教化中培养学生的进修兴趣,加强教授教化效不雅,才能避免在今后的进修中产生两极分化。英语教室既是汲取常识的主疆场,又是内化技能的练兵所,但有限的时光无法使学生们充分把这些技能和常识据为己有并消化接收。应用必定的时光复习巩固已学常识,练习响应技能是进步进修效力弗成或缺的重要构成部分。我的具体做法是把说话教授教化与演习接洽起来,上课时尽量结应时事、热点,给学生讲有关政治、汗青、社会等各方面的消息、滑稽等。课后做到多和学生交换接触,懂灯揭捉生的须要,以及他们对教室上常识的┞菲握程度.并且在课后还安排学生专门做一些综合才能的功课.比如说一天两篇浏览懂得和一篇完型填空.并且我在教授教化中会卖力设计响应的课后演习,绕揭捉生达到学乃至用;如不雅教室所学的是一些根本的说话点,我就会给学生一些响应的练习,绕揭捉生巩固教室所学常识,并懂得如安在实际中应用;如不雅教室教授教化的是浏览课,我会给出一些关键词,绕揭捉生复述课文。没有课后演习的复习巩固,进修效不雅会大年夜打扣头,效力就提不高。讲课活泼有趣 我在讲课时,尽量讲得活泼有趣,在完成教授教化义务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲、片子片段,来激发学生的进修兴趣。
这一学年来,本人担负高二(5-6)两班的英语教师，在互相熟悉了之后，积极地去懂灯揭捉生,去摸清学生的进修基本,以便“因材施教”。本人在教授教化中卖力备课、上课、听课,及时批改功课、讲评功课,做好课后指导工作,广泛浏览各类常识,形成比较完全的常识构造,严格要肄业生,尊敬学生,发扬教授教化平易近主,使学生学有所得,大年夜而赓续进步本身的教授教化水平和思惟觉悟,并顺利完成教导教授教化义务。 下面是本人对一学年教授教化工作的一个总结:
3.体裁多样化。包含解释文、记叙文、群情文、应用文等 。
5.控制须要的浏览懂得解题技能。 一般来说,对记叙文留意5w和1h;对描述文留意重要情节,对解释文或论证文要留意主旨句。
别的,做浏览懂得还要善于抓关键词语,如承接词and, besides, but, never, etc 。走进21世纪,社会对教师的本质请求更高,在往后的教导教授教化工作中,我将更严格请求本身,尽力工作,发扬长处,改┞俘缺点,开辟进步,为好梦的明天供献本身的力量。
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教师年关小我工作总结
7. 多与孩子交换我们不仅是他们的师长教师更是他们的同伙，多与孩子做一些肢体上的交换。如摸摸孩子的头，帮孩子整顿一下衣服等，尽我们最大年夜的尽力取得孩子的信赖。同样和家长园长的交换也是异常有须要的，只有取得了他们的信赖，他们才有可能支撑我们的工作，我们的教授教化才能顺利进行。因为神墨教导不合与其他的教导，我们有时刻要到幼儿园里去教课，我们就得和园长多交换。这还须要要有我们本身的教授教化特点，如许才能使园长才能观赏我们，支撑我们的工作。
1、酷爱并忠诚于人平易近的教授教化事业，教授教化立场卖力，教风扎实，严格遵守神墨的规章轨制。教师是一个神圣而巨大年夜的职业，我们应发挥我们党肆光点，尽力成为一个优良的花匠，来培养故国的花朵，
参加神墨，孩子们超强的计算才能给了我强大年夜的┞佛撼：他们的计算速度胜过计算机，并且精确率极高。这让我大年夜心底里佩服，也是以我对神墨教导产生了浓厚的兴趣。
3、加强上课技能，进步教授教化质量，使讲解清楚化，层次化，精确化，情浸染，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深刻浅出。如不雅师长教师没有豪情那如许的课学生上起来也是毫无生趣的。在学生时代我曾碰见过如许一个师长教师：那是初二，我的数学成就相对来说有点差，越学越认为没劲，我本身都对本身掉去了信念。鄙人学期我碰见了她---改变我平生的┞放师长教师。张师长教师上课特其余有豪情，每次上课老是笑呵呵的。并且能把逝世板无味的数学讲的活泼有趣。师长教师如许我们也潜移默化的受到了影响，我们的数学成就成了全年级最好的。我也因为数学提上去，考进全班前三名。至今张师长教师上课时的神志我仍记忆犹新，这对我的教授教化有很大年夜影响。师长教师是学生的榜样，尤其是小孩子他们爱好模仿师长教师，所以膳绫强堂课我们都要把我们的最好状况展示给学生，切记把生活中的情感带到教室上来。
2、卖力备课，不只备学生并且备常识点备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计讲课的类型，拟定采取的教授教化办法，并对教授教化过程的法度榜样及时光安排都作了具体的记录，卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各类利于吸引学生留意力的有趣教具，游戏。课后及时对该节课作出总结，写好教授教化跋文。以便改进本身的教授教化。
只有卖力备课，我们才能做到心中稀有，才能把握我们的教授教化进度。
6、做好课后指导工作，留意分层教授教化。为不合层次的学生进行响应的指导，以知足不合层次的学生的需求，避免了一切的弊病。对接收程度不好的学生，应及时指导，根据他们的情况采取不合的指导办法。我们有固定的办公地点，有时我会让那些跟不上课的学生，在完成黉舍功课后来补习。
在教室上应特别留意调动学生的积极性，加强师生交换，充分表现学生的主导地位绕揭捉生学得轻易，学得轻松，学得高兴；留意精讲精练，在教室上师长教师讲得尽量少，学活泼口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分推敲每一个层次学生进修的需乞降进修才能，让各个层次的学生都获得进步。
我受传统教导的影响，在刚开端教课时我采取的是举座灌。
4、 在教室教授教化中，保持启发式教授教化，保持向45分钟要质量。以学生为主体，以练习为主线。教师在教室里是指导者（引导者）绕揭捉生在游戏中学，在玩的同时学到常识，控制到本领。有的孩子常不克不及在教室按时完成功课，有的学生抄袭功课，针对这类问题我们应抓好学生的思惟教导。
说实袈溱的刚开端接触神墨我并没看好他。总认为神墨不像一个教导机构，他跟通俗的托儿所没什么差别，但当我真正融入到神墨，我才真正的懂得他，对幼儿的感化——计算，教导，起智。看到孩子一点一点的进步，我领会到了教授教化的乐趣。同时让我感触感染到作为一名神墨教师的义务，在神墨的大年夜家庭里我领会到了“在做中教，在做中学的”的┞锋正含义。在教授教化方面我总结了以下几点：
我发明这种办法并不合适孩子。孩子生性好动，好玩，缺乏自控才能，而集中精力的时光也有限，在教授教化中我们应恰当得掺杂些游戏，经由过程一个游戏把孩子的思维拉到教室上来。
5、安排，批改功课：安排功课做到精读精练，有针对性，有层次性。针对学生在课上的表示情况，给学生安排不合的功课，使他们不认为做珠默算功课是一种包袱。同时对学生的功课批改及时、卖力，分析并记录学生的功课情况，将他们在功课过程出现的问题作出分类总结，再下次上课时有针对性，做到有的放矢。
我们也应使珠默算的“三大年夜功能”，“四大年夜好处”在我们的教室中充分的表现出来，绕揭捉生在神墨的教导中取得更大年夜的进步。
总之，珠默算教导工作，是一份常做常新、永无尽头的工作。 一份春华，一份秋实，在神墨的教授教化旅途中我付出的是辛苦的汗水和真诚的泪水，但同时我也收成了充分与快活。在今后的工作中我将一如既往居心去教导我的学生，信赖今日含苞欲放的花蕾，明日必定能成为盛开绚丽的花朵，今天我们“神墨”是孩子的骄傲，明天孩子将会是我们的骄傲。在今后的教授教化工作中我会发扬长处，进步自身的本质，做到”明人者，先自明“卖力进修我们神墨的先辈教授教化理念，使我的教授教化工作更上一层楼。
10. 自身根本功的练习，尤其是我们的默算，要勤演习。如不雅师长教师的默算跟不上，会影响我们的教授教化。记得在一次讲课中我给孩子练默算时，孩子的谜底不一致。我也没跟上当时我真的不知道该怎么讲。我把这道题给他们把这道题跳了以前，这件事给了我深刻的教训。要想教好学生，教师必须有扎实的根本功。
按期给家长打德律风不仅让家长懂得孩子进修珠默算的情况，同时也要懂得孩子在家做功课的情况，提示家长不要让孩子掰手指，发清楚明了应及时改┞俘。
珠算是我国古狼９依υ明之一，它是我国古代人平易近的聪明结晶，作为一个常识青年我们有义务把它发扬光大年夜，造福我们的祖孙后代。
在这件过后，我重视了对根本工的练习，日常平凡没事时就和同事一块演习默算。这不仅进步了本身的默算才能，也加强了我与同事的关系，使我们的关系变的加倍融洽了。
8 孩子成就的取得须要家长和师长教师的合营尽力。 记得有一次一个家长说：“我家某某做功课的时刻乱比划，不卖力做题，师长教师您好好管管他。”其实懂得珠默算的都知道孩子这是在默算，但可能有些家长不懂，所以我们应先让家长懂得珠默算的根本常识，以便家长给学生指导。
9. 平等对待每一位学生，让孩子感触感染到神墨家庭的暖和。在教授教化中我不会放弃任何一逻辑学生，进修上的差距是可以逐渐缩小的，但如不雅给孩子心理造成伤害，是永远无法弥补的。孩子接收才能差，这更须要我们付出心血和汗水。我在工作中就碰到过如许一个学生，怎么教他就是学不会，就是不明白“好同伙”的和是5.更别说应用了，当时我真的想放弃他了，但当我看到孩子那求知的眼神，我知道我不克不及放弃，他须要我的引导。工夫不负有心人，在我们的合营尽力下孩子终于明白了，他的进修成就也是突飞大进。孩子的进步是我们的骄傲，只要孩子学好我们付出再大年夜的尽力也是值得的。作为教师我们不克不及存有成见，要平等的对待每一位学生。
正如圣人孔子所说“三人行，必有我师焉”工作中每个同事都是我们的师长教师，我们应虚心向他们进修。进修他们工作中的亮点，来弥补本身的不足。
教师小我年关工作总结
2、教室教授教化。
一学期的停止了，在校引导的┞俘确引导下，同事们的赞助下，我美满完成了本学年度的教授教化义务，思惟理论本质和营业程度上有了较大年夜的进步。问录：高一（5）班、（7）班、（14）班三个班级的语文教授教化，担负（14）班的班主任，同时兼任六枝一中报义务编辑、黉舍桃李诗社秘书长职务。当然，我老是在包管完成教授教化义务的前提下去做好其他方面工作的。现就一学期的工作总结如下：
（二）、赓续总结经验，进行教授教化反思
一、工作立场方面
酷爱教授教化事业，自发向身边的优良同志进修，大年夜中汲取养分与力量，进行自我教导，严格请求本身。工作立场正派，教风优胜，能卖力落实黉舍订备、教、批、辅、考各教授教化环节的各项规定和指导思惟，卖力备课，进步教室教授教化质量。
二、教导教授教化方面
1、做好学生的思惟工作，培养学生优胜的道德品德，净化学生的心灵，尽力培养德智体周全成长的人才。做好学生的思惟工作大年夜两方面入手，一是看重班会，开好班会；一是看重与学生的思惟交换，多与学生交心。
1、小我备课。
2、加强班级治理，培养优良的学风、班风，深刻周全地懂灯揭捉生，尽力培养"联结协作，自强不息"的班集体。 一方面，我重要加大年夜了对学生自只巾才能培养的力度；另一方面，我有效地应用好每周五的班会课开展一些有益于教导的专题性晃荡。
3、搞好各类测验，抓紧抓好批改。
耐劳发掘拓展常识重点范围，扎实备课。我在备课时，采取收集、教材和教案等相接洽的办法并用，使得教授教化时赓续拓展温柔手。在备常识的同时，还要备人，赓续加强“以工本钱”的教授教化扶植。经由过程一个学期的的接触，根本控制所教班级语文学科的┞符体程度，懂灯揭捉生的实际程度，有的放矢。
批改功课是教授教化工作中弗成缺氨赡构成部分，经由过程批改功课可以懂灯揭捉生对常识的┞菲握情况。卖力批改功课是语文组的重头戏，为了进步学生的作文程度，保持两周批改一次大年夜作文，批改时全批全改。周全懂灯揭捉生的作文程度，讲评作文时能做到有的放矢，切实进步学生的写作才能。
测验、测验是教授教化的重要环节，积极批改单位测验，各次测试。进一步懂灯揭捉生对常识的┞菲握情况，发明问题，及时解决。我对教授教化工作不敢怠慢，卖力进修，深刻研究教法，卖力总结工作，虚心向进修。
五、下学期假想
除了进行教授教化交换外，还重视教授教化反思，在教授教化实践的基本上，随时记录，随时总结，撰写教授教化反思，并按照本身的教授教化思总结进行思虑，摸索教授教化办法。
“学高为师，身正为范。”这是我时常用来鼓励本身的一句话。长久以来，我也是如许去实践的，因为我知道，作为一蜜语文教师，不仅要有崇高的道德教养，更要有广博的语文常识。为此我十分看重常识程度的更新和进步。在语文教授教化上卖力进修大年夜纲，进修新课改理论，积极参加黉舍组织的一切有利于教导教授教化的培训指导，并自立进修传统文化与语文教授教化常识，经由过程上彀，查阅材料等方法赓续加强自身本质，给本身充电，主动介入语文组“老带新”教授教化晃荡，并撰写进修心得领会，进一步更新本身的专业常识，参加“师德师风”教导培训，赓续精确熟悉教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。
在教室教授教化中，保持教师为主导、学生为主体、练习为主线的原则，极大年夜限度地把教室还给他们，培养其语文素养。看重进步教室效力环节，采取灵活多样的教授教化办法，活学活用。
三、班主任工作方面
（一）、加强教授教化根本练习，搞好惯例教授教化
四、校报和诗社工作方面
在卖力完成教授教化义务的同时，也没有把黉舍引导交给的义务落下，我按时编辑出版每期的校报，以及卖力合营黉舍收集相干“申示”的工作材料。
教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将持续尽力，进一步向有经验的同事进修，赓续晋升本身，争夺在将来的教授教化工作中有更好的表示。再经由新的一个学期的尽力，赓续自我进步，加强学生的语文程度，将会有更幻想的成就。是以，无论如何辛苦，都将持续尽力，多问，多想，多学，平步青云，更进一步。
中学教师小我年关工作总结范文
8、酷爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感触感染到师长教师的关怀，优胜的师生关系袈漩进了学生的进修。
5、教室上的情况。 组织好教室教授教化，存眷全部学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，史段п持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优胜的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，克服了以前反复的缺点，教室提问面向全部学生，留意激发学生学数学的兴趣，教室上讲练结合，安排好家庭功课，功课少而精，减轻学生的包袱。
走进21世纪，社会对教师的本质请求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格请求本身，尽力工作，发扬长处，改┞俘缺点，开辟进步，为好梦的明天奉献本身的力量。
三、工作考勤方面： 我酷爱本身的事业，大年夜不因为小我的私事耽搁工作的时光。并积极应用有效的工作时光做好本身分内的工作。在本学年的工作中，我取得了必定的成就：指导的科幻绘画《太空花圃》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大年夜王称号，为语技击集资本设计的脚本获山东省三等奖，指导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，指导王家帅在小学全国英语比赛中获三等奖。 "进无足赤，人无完人"，在教授教化工作中不免出缺点，例如，教室说话平缓，日常平凡测验较少，说话不敷活泼。测验成就不稳定等。
一、政治思惟方面： 卖力进修新的教导理论，及时更新教导理念。积极参加校本培训，并做了大年夜量的┞服治标记邮攀理论标记。新的教导情势不许可我们在教室上反复讲书，我们必须具有先辈的教导不雅念，才能适应教导的成长。所以我不只重视集体的┞服治理论进修，还留意大年夜书本中汲取养分，卖力进修细心领会新形势下如何做一名好教师。
二、教导教授教化方面：要进步教授教化质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前预备：备好课。
2、卖力研究教材，对教材的根本思惟、根本概念，每句话、每个字都弄清跋扈，懂得教材的构造，重点与可贵，控制常识的逻辑，能应用自如，知道应弥补哪些材料，如何才能教好。
4、推敲教法，解决若何把已控制的教材传授给学生，包含若何组织教材、若何安排每节课的晃荡。
6、要进步教授教化质量，还要做好课后指导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在进修上不克不及按时完成功课，有的学生抄袭功课，针对这种问题，就要抓好学生的思惟教导，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的指导和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到大年夜友善开端，比如，握握他的手，摸摸他的头，或赞助整顿衣服。大年夜赞赏着手，所有的人都欲望获得别人的懂得和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、设法主意表示深刻的懂得和尊敬，还有在批驳学生之前，先谈谈本身工作的不足。
3、懂灯揭捉生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识可能会有哪些艰苦，采取响应的预防办法。
7、 积极介入听课、评课，虚心向同业进修教授教化办法，博采众长，进步教授教化程度。
本职工作，卖力进修新的教导理论，广泛浏览各类常识，形成比较完全的常识构造，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化平易近主，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化水平和思惟觉悟，为了下一学年的教导工作做的更好，下面是本人的本学期的教授教化经验及教训。