时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结的作用是用于客观的发现自我。写好的总结范文需要注意哪些地方呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《中学教师小我年关工作总结范文》，大家不妨来参考，希望您能喜欢！
8、酷爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感触感染到师长教师的关怀，优胜的师生关系袈漩进了学生的进修。
5、教室上的情况。 组织好教室教授教化，存眷全部学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，史段п持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优胜的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，克服了以前反复的缺点，教室提问面向全部学生，留意激发学生学数学的兴趣，教室上讲练结合，安排好家庭功课，功课少而精，减轻学生的包袱。
走进21世纪，社会对教师的本质请求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格请求本身，尽力工作，发扬长处，改┞俘缺点，开辟进步，为好梦的明天奉献本身的力量。
三、工作考勤方面： 我酷爱本身的事业，大年夜不因为小我的私事耽搁工作的时光。并积极应用有效的工作时光做好本身分内的工作。在本学年的工作中，我取得了必定的成就：指导的科幻绘画《太空花圃》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大年夜王称号，为语技击集资本设计的脚本获山东省三等奖，指导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，指导王家帅在小学全国英语比赛中获三等奖。 "进无足赤，人无完人"，在教授教化工作中不免出缺点，例如，教室说话平缓，日常平凡测验较少，说话不敷活泼。测验成就不稳定等。
一、政治思惟方面： 卖力进修新的教导理论，及时更新教导理念。积极参加校本培训，并做了大年夜量的┞服治标记邮攀理论标记。新的教导情势不许可我们在教室上反复讲书，我们必须具有先辈的教导不雅念，才能适应教导的成长。所以我不只重视集体的┞服治理论进修，还留意大年夜书本中汲取养分，卖力进修细心领会新形势下如何做一名好教师。
二、教导教授教化方面：要进步教授教化质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前预备：备好课。
2、卖力研究教材，对教材的根本思惟、根本概念，每句话、每个字都弄清跋扈，懂得教材的构造，重点与可贵，控制常识的逻辑，能应用自如，知道应弥补哪些材料，如何才能教好。
4、推敲教法，解决若何把已控制的教材传授给学生，包含若何组织教材、若何安排每节课的晃荡。
6、要进步教授教化质量，还要做好课后指导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在进修上不克不及按时完成功课，有的学生抄袭功课，针对这种问题，就要抓好学生的思惟教导，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的指导和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到大年夜友善开端，比如，握握他的手，摸摸他的头，或赞助整顿衣服。大年夜赞赏着手，所有的人都欲望获得别人的懂得和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、设法主意表示深刻的懂得和尊敬，还有在批驳学生之前，先谈谈本身工作的不足。
3、懂灯揭捉生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识可能会有哪些艰苦，采取响应的预防办法。
7、 积极介入听课、评课，虚心向同业进修教授教化办法，博采众长，进步教授教化程度。
本职工作，卖力进修新的教导理论，广泛浏览各类常识，形成比较完全的常识构造，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化平易近主，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化水平和思惟觉悟，为了下一学年的教导工作做的更好，下面是本人的本学期的教授教化经验及教训。
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中学教师小我工作总结范文
本文由小编辑收集整顿，以下供给一篇中学教师小我工作总结范文给大年夜家参考！
五、关怀他们的生活、进修
总之，我要保持精确的教导方针，留意工作办法，做好教授教化工作筹划，慎密联结在黉舍引导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰富的结不雅。
一、培养和提拔班干部。
二、做好班主任工作筹划，在集体中教导学生学好功课，加强思惟教导。
作为学生，进修是学生的重要义务，教导学生学好功课是班主任的一贡项重要义务。是以，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切合营。针对这个通俗的班级，学生对进修积极性不高，上课时光经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起教室的纷扰，严重影响正常的上课，是以，我有针对性的┞芬出这些学生，对他们进行严格批驳，告诫他们要学会尊敬别人，做到卖力听课，做好教室规律，我应用课余时光，我积极地和各科任教师互订交换学生的进修情况，反竽暌钩学生对教授教化的请求，合营研究解决的办法，同一对学生的请求，调剂学生的功课包袱，避免学生包袱太重，影响学生其他方面的成长。
x月x日接任初x(x)班主任，我反思了章一月班主任工作，我到底做了什么绕揭捉生在这么短的时光内可以或许改变规律、进修等各方面有好转呢？我制订多项的工作，在必定程度上有了改良，看到如许的成就，我既高兴，又担心，高兴的是规律有了较大年夜的改变，忧的进修成就、规律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教导治理者，是学生健康成长的引路人，是接洽各科任教师的纽带。班主任工作既是艰苦的，这个月问录：了初x(x)班的班主任工作。下面是我这个月以来的班主任工作总结：
三、做好落后生的转化工作。
在实际工作中，还有很多做法值得我支商量和总结。
四、恰当的善意处罚。
036班作为黉舍的一个通俗班级，我认为“没有处罚的教导是不完全的教导”，当然采取什么样的处罚方法，却也须要花费一些心思，大年夜的方面不克不及违背教导原则，小的方面不克不及伤害学生的自负。对一些违背规律同窗恰当做出处罚，我的处罚办法是：一、书面检查，做深刻检查；二、罚为班里做件功德；三、期末进修成就进步。知道内幕的同窗知道师长教师在实施处罚，不知内幕的同窗则认为这些同窗在为班里做功德，一则这些同窗的自负获得了最大年夜限度的保护，二则在班里建立了正气，无形之中学生的自我束缚力加强，进步了班级凝集力。
要有一个优胜的班集体，必须有一个好的班级引导核心。这个核心，就是班主任引导下的班委会。这个月我调剂了班干部的人选，我有意识地经由过程开展各科晃荡不雅察和分析，成长并遴选了一些关怀集体，联结同窗，风格正派，有必定组织才能，开创精力和奉献精力的学生来担负班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教导、既要大年夜胆地放手让他们开展工作，赐与他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的请求加倍严格，请求他们以身作则：如经常佩带校徽、穿校服等，进修成就优良，联结同窗、处处起榜样带头感化，做师长教师的得力助手。经由赓续的培养和尽力，终于进步了学生干部的工作才能，让他们分工协作，使学生本身治理本身，逐渐形成具有本班特点的优良班风。
初x(x)班的学生，大年夜部分都是内宿生，是以，我应用课余时光与他们交谈懂得他们进修、生活等情况，经常到宿舍看看他们的规律、卫生状况，如许，改良班主任与学生关系，使之加倍融洽、调和。
在我初x(x)班，落后生在班中为数较多，能量也大年夜，影响坏。是以，转化落后生是班主任的一项必弗成少的根本功。起重要把真诚的爱赐与落后生、寻找出每落后生进修缺点合在。要做到大年夜思惟上对他们不歧视，情感上不厌倦，立场上不粗暴，办法上也不克不及过于简单。要用本身对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发明他们的“闪光点”。比如：在教室上给他们创造前提，鼓励他们举手贰言，及时赐与肯定、嘉奖。课外积极指导、跟踪，多与家长接洽，有利于为他们创设一个健康优胜的情况，也有利于班集体的扶植。
别的，要大年夜学生的实际出发，经由过程学生的进修、劳动、游戏、生活等各方面，体系地进行深刻过细的思惟品德教导工作。个中，班会课及思惟品德课是最佳的德育方法。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各类动人至深的陶冶、教导。
初中教师小我年关工作总结
一学年的时光转瞬即逝。回想以前，虽很劳碌但也很充分。在各级引导的关怀赞助下，在各任课师长教师的大年夜力支撑下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在今后的工作中及时总结经验，汲取教训，更好的发挥本身的优势，现将本年工作总结如下：
作为年争师长教师我知道本身的经验和积聚是有限的，所以我很珍爱每个进修的机会，看重每次片区联教晃荡和公开课，把握机会卖力进修，作好具体的会议记录，并结合班级具体情况进行分析、开展教授教化工作。在日常平凡在教授教化过程中，本人积极卖力研究教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥教室45分钟的感化，尽可能减轻学生的课业包袱。及时批改功课、讲评功课，做好课后指导工作。同时，向身边的有经验的教师进修，积极参加听课、评课晃荡，尽力进步本身的教导理论程度;广泛浏览各类常识，形成比较完全的常识构造，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化平易近主，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化水平和思惟觉悟，并顺利完成教导教授教化义务。
三、班主任工作方面：
一、师德表示方面：
起首，重视思惟政治和道德教导。及时抓住学生点滴的情感变更，及时解决问题。针对初一学生的思惟幼稚、过火、情感不稳定、多变的特点，及时地发明存在的问题，同窗生进行交心，而及时解决问题。同时，积极开展体裁晃荡，丰富学生的业长生活，引导学生精细绪正常的宣泄，尽可能的调剂他们的心态，积极的投身于班级的进修生活中来。
二、教授教化工作方面：
无论是在教导工作，照样在教授教化工作中，大年夜不弄虚作假，卖力尽力的去做每一项工作，并取得了必定的成就。 我任的初三政治在卒业检估中名列华蓥市第二名;初一的┞服治在本校第一名。
四、成就方面：
我忠诚党的引导，酷爱党的教导事业，发扬奉献精力，严格履行教导方针，尽职尽责，教书育人。本人可以或许严格履行黉舍的作息时光，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时高低班，卖力的参加每一次会议和升旗典礼。同时面向全部学生，酷爱尊敬学生、严格要肄业生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不分布消极谈吐，处处以《教师职业道德规范》来束缚本身的言行，虚心向他人进修，赓续进步自身的┞服治素养。
再其次，积极培养学生的┞俘确的人生不雅、价值不雅。应用班会课培养学生各类兴趣爱好，成长学生特长。
其次，与科任先生命切合营，做好各科的调和工作，大年夜多方面、多角度地调动学生的进修兴趣，控制科学的进修办法，进步进修成就。
总之，在往后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一小我平易近教师应尽的义务。
2015中学教师小我总结范文
高中教师工作总结
五、在班主任工作方面
时光老是在不知不觉忙劳碌碌中静静地以前了，转眼即将迎来新的一年，回想这一年的工作情况，有得也有掉，现作如下总结：
一份垦植，一份收成。总之本年我的教授教化工作苦乐相伴。往后我将本着“好学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。
一、思惟职业道德方面
1、做好学生的思惟工作，培养学生优胜的道德品德，净化学生的心灵，尽力培养德智体周全成长的人才。做好学生的思惟工作大年夜两方面入手，一是看重班会，开好班会;一是看重与学生的思惟交换，多与学生交心。看重班会，开好班会，为的是在班中形成精确的舆论导向，形成优胜的班风学风，为学生供给一个优胜的大年夜情况，看重的是学生的共性。合营黉舍各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康成长的晃荡，绕揭捉生在晃荡中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多事理都明白，但自负心也很强，直接的批驳换回来的可能是思惟的起义，应用班会课对学生进行思惟教导的好处，就是避免单调反复的批驳说教而引起学生的反感，轻易为学生接收，能切实袈滢助学生澄清思惟上的模糊熟悉，进步学生的思惟境界。我开班会不必定要等一节完全的课，应用一些零碎的又不影响学科进修的时光开短小精干的班会也能取得优胜的效不雅。不必长篇大年夜论，班主任把及时发明的不良思惟的苗头言必有中地指出来，对事纰谬人，进行警示性的引导教导，往往能把一些影咸袄风、学风的不良思惟祛除在萌芽阶段。看重与学生的思惟交换，多与学生交心，重视的是学生的个性和因材施教。我常应用课余时光和学生把臂而谈，及时对学生进行针对性的教导。在这个时刻，我就是他们的好同伙，尽量为他们排忧解难，也正因如斯，我获得了班上学生的爱戴和信赖。
二、教导教授教化才能方面
三、立异评价，鼓励促进学生周全成长。
始终把评价作为周全考察学生的进修状况，鼓励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改进教授教化的有力手段。
卖力进修马列主义毛泽东思惟，积极介入到黉舍争优创先的晃荡中，处处以身作则，勇于开辟，积极朝长进步，不怕艰苦，不怕挫折。日常平凡，严格遵守黉舍的各项规章轨制，按时高低班，积极参加黉舍组织的各项政治进修和晃荡，并卖力做好标记，卖力进修新课程教授教化标准，进修其新的教授教化理念的同时，并研究老教材，使本身能适应赓续成长的教导新形势。在教授教化中，我始终能以满腔的热忱去关怀酷爱每一位学生，纰谬学生体罚或变相体罚，使他们在一个充斥爱的情况下进修成长。
我本身感到最苦最累的教师莫过于高三师长教师，记得我上高中那会，经常晚上9点多去师长教师办公室问问题，有时听师长教师说天天晚上备课到凌晨1-2点多，心里默默的祝福着师长教师，您辛苦了。
在xx年的上半年问录：高一一班和三班的数学教授教化工作，下半年问录：高二一班和三班的数学教授教化工作作为中学数学教师，我深知基本教导的重要性，特别是近几年，在大年夜应试教导向本质教导的转轨过程中，我更是重视学生本质的周全进步。日常平凡，我卖力备课，尽力研究教材，明白教授教化目标，凸起教授教化重点，攻破教授教化可贵，精心设计教授教化过程，采取活泼活泼的教授教化手段，进步学生的进修兴趣。对一班和三班采取不合的教授教化办法，因材施教。对于班级中成就较好的学生，我尽量出一些思虑题，以便他们积极思维，开辟他们的解题思路，进步他们的解题才能，对于差生，我大年夜不气馁，老是及时发明他们身上党肆光点，应用课余时光，耐烦的帮他们指导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，正派其进修立场，尽力进步学生进修成就。在教授教化中，我老是及时的向经验丰富的教师就教，进修其优良的教授教化经验，取长补短，尽力进步自身的营业程度。
对学生的进修评价，既存教授教化生常识与技能的懂得和控制，更存眷他们情感与立场的形成和成长;既存教授教化生数学进修的结不雅，更存眷他们在进修过程中的变更和成长。抓基本常识的┞菲握，抓教室功课的堂堂清，采取定性与定量相结合，定量采取等级制，定性采取考语的情势，更多地存教授教化生已经控制了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。使评价结不雅有利于建立学生进修数学的自负念，进步学生进修数学的兴趣，促进学生的成长。
四、抓实惯例，包管教导教授教化义务周全完成。
保持以教授教化为中间，强化治理，进一步规范教授教化行动，并力争惯例与立异的有机结合，形成学生严逝世、勤奋、求真、善问的良好学风。大年夜点滴入手，懂灯揭捉生的认知程度，查找材料，精心备课，尽力创设宽松愉悦的进修氛围，激发兴趣，教给学生常识，培养了学生精确的进修立场，形成优胜的进修习惯及办法，使学生学得有趣，学得实袈溱，向40分钟要效益;扎扎实实做好惯例工作，做好教授教化的每一件事，切实抓好单位过关及期中质量检测。
另一方面，我有效地应用好每周五的班会课开展一些专题性的晃荡，例如，高中学生的义务和义务，进修经验交换会，意志操行的教导，若何做时光的主人，习惯养成教导等，这些晃荡大年夜大年夜地促进优胜的学风、班风的形成。再一方面，我本身也以身作则，尽力做学生的榜样，勤奴隶，使班风正、学风浓。而我班在黉舍的各项治理评选中都取得较好的成就，这又进一步鼓舞了同窗们的士气，使班级治理工作向着健康的偏向成长。
2、加强班级治理，培养优良的学风、班风，深刻周全地懂灯揭捉生，尽力培养”联结协作，自强不息”的班集体。在这个学年迈，我的班级治理工作大年夜如许实施的：
一方面，我重要加大年夜了对学生自只巾才能培养的力度，经由过程各类方法，既留意指导学生进行自我教导，绕揭捉生在自我意识的基本上产生朝长进步心，逐渐形成优胜的思惟行动品德;又留意指导学生若何进行自我治理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各类教导晃荡，在晃荡中把教导和娱乐融入一体;还留意培养学生的自我办事的才能，绕揭捉生学管帐划、摒挡、调控本身，使本身在集体中成为班集体的扶植者，而不是”累踪铮在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是绕揭捉生自治的重要门路。班主任的治理代表的是黉舍的治理，不论班主任若何平易军人都带有不容质疑的威望性，也不免有不被懂得和接收的时刻，经由过程班干部的调和，往往可以或许取自得想不到的效不雅。班干部起的是协助班主任治理班级的感化，他们接收班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同窗们的思惟动态;他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个联结合作的┞符体。选好班干部，不只有利于班级治理，并且有利于全部学生合营成长。培养学生担负班干部，是培养学生才能、进步学生本质的一种很有效的办法，如培养其组织才能、治理才能、社交才能、说话表达才能等，还可培养其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、积极朝长进步等优良的思惟品德。多培养班干部有利于多半学生周全成长。经由过程班干部治理班级，绕揭捉生自只巾，却不等于班主任可以完全不睬，这关系到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对工作的懂得长短不分明，对班级事务的处理欠妥当，不克不及形成精确的舆论导向、杀青共鸣的时刻，班主任就应当及时的赐与引导和指导。实际上，班级的重大年夜决定计划都应当由班主任来决定。要知道，班干部的经历和才能在今朝照样有限的，有些义务也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏不雅的调控，做好班级的带头人、领路人，把好偏向关，才有带领学生赓续进步赓续成长，促进他们周全成长，健康成长。