2016学年第二学期信息技巧工作总结。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结是对过去的事情的简单概括，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的2016学年第二学期信息技巧工作总结，请在阅读后，可以继续收藏本页！
2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计算机的熟悉上有更大年夜进步。
为了上好每一节课，我上彀查材料，集中别人的长处肯定本身的教授教化思路。为了学生能更直不雅地感触感染所学的常识内容，我积极制造课件，预备复荡虮不雅教授教化软件，汇集制造各常识点、优良案例展示给学生。
1、加强自身根本功的练习，教室上做到精讲精练，重视对学生才能的培养，常识上做到课课清、段段清。
一、教授教化方面
本学期即将停止，回想这一学期，本人可以或许尽力工作，卖力进修，大年夜多方面进行计算机教授教化和治理工作。有辛苦的垦植，有收成的喜悦。我所享有的收成我会用于下个学期的工作中，我所碰着的问题我要卖力思虑想办法解决。
开学初，根据黉舍请求，卖力写好教授教化筹划，提前备好课，写好教案。备课时卖力研究教材，力争吃透教材，找准重点、可贵。
2、上课
二、加强进修，进步营业程度
4、应用各类办法，练习学生进步、集中留意力。
在教授教化之余，我也重视自身成长进步，积极进修各类理论，以充分本身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教导教授教化。我还应用业余时光卖力进修收集常识，进修制造课件、网站，为黉舍的教导教授教化办事。
上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科重要课程都要上机完成，每节都要卖力做好上机备课，检查机械状况，有无“弗采取机械”。上课时卖力讲课，力争抓重视点，冲破可贵，精讲精练。应用多种教授教化办法，大年夜学生的实际出发，留意调动学生进修的积极性和创造性思维，使学生有触类旁通的才能。在学生完成上机义务时，在各台计算机前巡查，留意对学困生进论述把手的指导，课后及时髦课跋文，找出不足。
教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长，时代在进步，学生的特点和问题也在产生着赓续的变更。作为有义务感的教导工作者，必须以高度的敏感性和自发性，及时发明、研究和解决学生教导和治理工作中的新情况、新问题，控制其特点、发明其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣汗青任务。
3、加强机房规律和机械应用道德方面的教导，使学生不仅在班级集中留意力进修，在机房上机时也要按规定严格束缚本身。
1、备课
三、尽力偏向：
一份春华，一份秋实，在教书育人的门路上我付出的是汗水和泪水，然而我收成的倒是那一份份充分，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培养我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把平生矢志教导的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最名贵的爱奉献给孩子们，信赖今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵 。
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2016学年度第二学期信息技术教学工作总结
一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。
2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
课前三分钟，是一节课“龙头”。在实施课前三分钟的时候，根据各级年龄的特点设计不同的课前三分钟。三、四年级年龄稍大，所以会用“芝麻，苹果”的游戏来开头；五年级是大哥哥，大姐姐了，所以就用基础知识小竞赛为主线。
在课堂教学中，任务驱动教学法已成为主要方式。它已经形成了“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”的基本特征，因此教师必须进行角色转换。角色转换有两重含义：一是从讲授、灌输，转变为组织、引导；二是从讲台上讲解转变为走到学生中间与学生交流、讨论，共同学习。任务驱动教学模式要求教师必须明确自己所担当的角色，认识到学生的知识不是靠教师的灌输被动接受的，而是在教师的指导下，由学生主动建构起来的。在整个教学过程中，教师不是可有可无、无事可做，而是比传统教学中的作用更加重要、更加不可缺少。因此，不能认为只有站在讲台上讲课才是教师的本分。在任务驱动教学模式中，教师要充分地了解学生。在学生学习遇到困难时，教师应该为学生搭起支架；在学生学习不够主动时，给学生提出问题，引导学生去探究；在学生完成基本任务后，调动学生的创作欲望，进一步完善任务创作；在任务完成后及时做好评价工作。
a．课堂规则
没有规则的自主只会流于“放羊”，制定相关的规则而又不至于让学生感到束缚，最好的方法莫过于将课堂变成一场游戏，将学生的活泼好动与游戏的专注的对立进行转化融合利用。以代币法和游戏法则（符合规则得分否则扣除分数）为手段，教师作为游戏的执法官进行主导，营造良好的学习气氛。首先，让学生每个小组写出十个想达成的愿望，教师可以提供几个选项作为参考，从愿望中抽取出数个作为学期末最终的完成任务奖励。
要获得最终的奖励，必须要在课堂游戏里面破关，每节课只要按照进度完成任务可以获得相应的分数，违反规则（影响他人，挑战作弊等）将扣除一定的分数作为惩罚。最终分数达标破关的就可以根据分数选择自己的奖励。
b．课堂的组织
神秘感是所有游戏的原动力。而信息技术天生的就具有这种引人入胜的神秘。我们的课堂就从神秘出发。第一节课刚开始，我播放了一段地球毁灭的视频（从科幻片上剪裁下来的），然后郑重宣布：拯救地球角色扮演游戏正式开始。
整个游戏的背景是，公元2999年，地球毁灭了，原因是人类过度砍伐树木引发了大自然精灵一族的报复。一群善良人们临死的祷告感动了精灵族长，作为让地球还原的条件，就是让时间回到现在，让你们掌握信息技术将文字处理搬到电脑中去，杜绝无谓的纸张浪费而过度砍伐树木。游戏的破关密码是用文字处理软件wordxx制作一张漂亮的小板报，并需要得到精灵族长的赞赏。
高中第二学期信息技巧教授教化工作总结
本学期，经由信息技巧课教师和学生的合营尽力，顺利完成教授教化义务，同时保障了我校的收集，办公设备和办公软件等的┞俘常运行，进而保障了黉舍的各项工作正常开展。
一、本学年信息技巧课教授教化工作根本情况：
二、信息技巧课期考的方法
在黉舍引导的关怀支撑下，在黉舍教研室的引导下，我们信息技巧组的教师容身实际，搞好教授教化，并且赓续更新常识，进步自身本质。现将这个学期教授教化工作总结如下：
科组内4位教师日常平凡重视本身的文化，营业进修。新课标实施之后，请求信息技巧师长教师营业程度要进步，深刻进修新课程标准，进步本身的理念素养，潜心研究，积极摸索合适新课标的，富有立异意识的教室教授教化新模式。 固然我们取得了必定的成就，但在这一学期的教授教化中也发明存在不少的问题。起首是设备不足，我校有22个班开设信息技巧课，教室天天都被安排得满满的，没有灵晃坷捅，很难包管学生有足够的上机演习时光，也没有空余时光开展学生第二教室晃荡，很难大年夜中发明，培养尖子学生，其次是信息技巧教师大年夜部分时光花费在黉舍的收集和设备治理中，几乎没有参加不雅摩，进修机会，以至自身信息，本质难进步，无法知灼揭捉生对当今信息技巧摸索欲望，不太懂得现阶段信息技巧教导教授教化的趋势，根本上是只能凭着经验进行教授教化。但信赖经由我们的合营尽力，这些问题很快都能获得解决。欲望信息技巧教导的明天会更好！
本学期，高一年级每周每班开设两节信息技巧课，在教授教化上，以信息处理与交换为主线，环绕学生的日常进修与生活需求，强调在信息技巧应用基本上信息素养的晋升，强调信息技巧与社会实践的互相感化，绕揭捉生在亲自体验中培养信息素养；在内容选择重视技巧与人文、生活相结合，绕揭捉生懂得信息技巧对社会成长、科技进步以及小我生活与进修的影响，体验信息技巧所蕴含的文化内涵，加强自发遵守与信息晃荡相干的司法律例的意识，形成与信息化社会相适应的价值不雅与社会义务感；在学生活荡主题的设计具有必定的自立性与弹性，使不合层次、不合类型的学生都能找到合适的主题，都有所成长；看重学生活荡的指引，经由过程“晃荡目标”、“晃荡义务” 、“晃荡过程”、“晃荡结不雅”、“晃荡评价” 等栏目，引导晃荡的流程，进步晃荡效力与效不雅。
高一年级的信息技巧课期考考察重要采取闭卷考察方法：教师在泼末两周根据本学期的进修内容，综合其他的才能，给学生列出相干的考察范围，出好测验试卷，学生在1小时内自力完成试卷。
3、加强进修新课程标准，进步营业程度
三、这学弃取得的成就和存在的问题
我校现有4位信息技巧课教师，这些教师都能卖力研究专业常识，及时总结教授教化经验，已能胜任计算机的教授教化工作。 我校有现2间电脑教室，2间课件制造室，40个班级都配备了多套多媒体教授教化平台，现有教授教化电脑和办公电脑200多台，教授教化楼和教工宿舍均具有百兆局域网，并经由过程光纤接入了基本教导网，我校还具有一个属于本身黉舍的门户网站，信息科组除担负各自的教授教化义务外，还负责黉舍收集的治理，电脑设备等办公设备的保护和网站的更新等。
1、容身实际，搞好教授教化。
我校的学生在信息技巧方面的情况比较特别，因为我们属于农村完全中学，大年夜乡镇来的大年夜部分学生之前大年夜没有学过信息技巧，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的办法，如何让一个大年夜未接触过信息技巧常识的学生，闇练地控制最根本的常识，我们组的师长教师进行了“分层教授教化”的模式，并加强个别指导，实现同窗间一帮一，多帮一，根本解决了惯例教授教化中难以霸占的难题；并开设电脑兴趣班，重要针对的对象是电脑程度差的学生，经由一学期的进修，他们在电脑操作上已经很闇练了。
在黉舍教研室的请求与指导下，这个学期的教研工作是异常正常的，每周都有备课小组集体备课，规定备课的时光，地点，内容落实，并有记录，使得教授教化可以或许正常运行，同一各班教授教化进度。
2、容身教授教化，搞好教研工作。
2016年信息技巧教师上学期工作总结
怀着对教导的妄图，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已以前,新的学期即未光降，在这半年迈我深刻领会到了做师长教师的艰辛和快活，我把本身的芳华倾泻于我所钟爱的教导事业上，倾泻于每一个学生身上。一个学期的工作已经停止，收成不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
教书育人是塑造魂魄的综合性艺术。在课程改革推动的今天，社会对教师的本质请求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将容身实际，卖力分析和研究好教材、大年夜纲，研究好学生，争夺黉舍引导、师生的支撑，创造性地搞好信息技巧课的教授教化，使我们的工作有所开辟，有所朝长进步，加倍严格请求本身，尽力工作，发扬长处，改┞俘缺点，开辟进步，为好梦的明天奉献本身的力量
我严格请求本身，工作实干，并能完成黉舍赐与的各项义务。因为我们是信息技巧教师，这个特别的职业决定了我们必须还有很多的黉舍工作要做，我服大年夜党和黉舍引导的安排，谨小慎微，积极地合营黉舍引导完成各项义务，为黉舍的好梦明天加倍尽力。
我在做好各项教导教授教化工作的同时，严格遵守黉舍的各项规章轨制。处理好黉舍工作与小我之间的关系，一个学期琅绫腔出缺席过一次，晚上也是保持天天加班，一边完成黉舍的各项义务，一边预备教材和进修本身的专业常识。在新学期中，我应加倍勤奋，为黉舍作的事，本身加倍尽力进修专业常识，使本身的营业程度更上一层楼。
思惟熟悉
教授教化工作
在上一学期里，作为一个共产_党员，我在思惟上严于律己，酷爱党的教导事业，周全贯彻党的教导方针，以党员的请求严格请求本身，鼓动本身，力争思惟上和工作娠在同事、学生的心目中都建立起榜样的感化。积极参加黉舍组织的各项政治晃荡，如黉舍的党员冬训晃荡。一学期来，我服大年夜黉舍的工作安排，合营引导和师长教师们做好校表里的各项工作。我信赖在今后的工作进修中，我会在党组织的关怀下，在同事们的赞助下，经由过程本身的尽力，克服缺点，取得更大年夜的进步。新学期即未光降，我将加倍尽力工作，好学苦练，使本身真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
在教授教化中，因为这个学期黉舍订在改革，所以没有安排机房，这对于信息技巧课程来说，主如果凸起学生的着手才能，所以教和学都有了必定的艰苦，然则为了上好这门课，也为了激发学生进修的兴趣，我作了充分的预备，每堂课上之前我都查找各类材料和图片，或者找一些黉舍老的电脑配件给学生们看，尽可能地让教室让教室氛围活泼，建立起他们进修的信念和激发他们进修台阶信息技巧的兴趣。在全部教授教化过程中，因为是教室上课，所以我特地每节课都增长教材外的计算机根本常识，如像 计算机的成长史， dos根本敕令等。还指导家里有电脑的同窗进修一些课外操作常识，也收到了很好的效不雅，发明学生中还有很多电脑小高手的，如指灯揭捉生信息技巧奥赛，指灯揭捉生制造网页，还指灯揭捉生用word制造小报，也取得了丰富的结不雅，指灯揭捉生的小报制造获得了吴江市初中组三等奖。指导的过程也很艰辛，经由过程这些指导，使本身的指导经验增长了，学生也学到了器械，加强了他们进修的兴趣和进修的信念。
黉舍工作
考勤方面