2016年学前教导系教师教授教化工作总结范文。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们总会经历很多各式各样的事情，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，大家知道总结范文要怎样写吗？下面由小编帮大家编辑的《2016年学前教导系教师教授教化工作总结范文》，更多信息请继续关注我们的网站。
一、思惟熟悉
作为一个共产党员，我在思惟上严于律己，酷爱党的教导事业，周全贯彻党的教导方针，以党员的请求严格请求本身，鼓动本身，力争思惟上和工作娠在同事、学生的心目中都建立起榜样的感化。积极参加黉舍组织的各项政治晃荡。工作以来，我服大年夜黉舍的工作安排，合营引导和师长教师们做好校表里的各项工作。我信赖在今后的工作进修中，我会在党组织的关怀下，在同事们的赞助下，经由过程本身的尽力，克服缺点，取得更大年夜的进步。新学期即未光降，我将加倍尽力工作，好学苦练，使本身真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
我严格请求本身，工作实干，并能完成黉舍赐与的各项义务。因为我们是美术教师，这个特别的职业决定了我们必须还有很多的黉舍工作要做，我服大年夜党和黉舍引导的安排，谨小慎微。在今后的工作中，我将一如既往，踏扎实实，我会加倍积极地合营黉舍引导完成各项义务，为黉舍的好梦明天尽本身的力量。
在教授教化工作方面，我的教授教化义务都异常重，担负四个班级的美术教授教化、业余专科班级的学前儿童艺术教导，但不管如何，为了把本身的教授教化程度进步，我保持经常看美术书本和优良的美术作品，还经常网上找一些优良的教案课件进修，还经常听一些优良教师的课，大年夜中进修别人的长处，融合个中的教授教化艺术。日常平凡还虚心就教有经验的师长教师。在备课过程中卖力分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。每学期，卖力备课、上课、听课、评课，及时批改功课、讲评功课，做好课后指导工作，广泛浏览各类常识，形成比较完全的常识构造，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化平易近主，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化程度，并顺利完成教导教授教化义务。
二、教授教化工作
这一年的工作，让我收成不少，下面我对这几年来的工作做一工作总结，为今后的工作确立新的目标。
第二学期中职班教授教化改革考评中获得优良并获得了响应的嘉奖;近期响应党组织的十八大年夜晃荡，并积极进修十八大年夜精力，用先辈的思惟武装本身，积极参加黉舍组织的各项政治晃荡，在十八大年夜召开之际我组织学生进行“爱国爱党”绘画展览，并获得了很好的反响;还积极参加开放办、教授教化处组织的xx年开放教授教化导学说课比赛;在xx开放教导教授教化改革中，被我们系推荐为第一批进行收集教授教化改革的教师。
业余专科班级的学前儿童艺术教导重要面对的是成人应用业余时光进修进修，所以教和学都有了必定的艰苦，然则为了上好这门课，也为了激发学生进修的兴趣，我作了充分的预备，每堂课上之前我都查找各类材料和图片，尽可能地让教室让教室氛围活泼，建立起他们进修的信念和激发他们进修的兴趣，并根据学生们的实际情况制订了有针对性、实用性强的教授教化筹划，结合收集习题绕揭捉生进行实际的操作，尝尝试新的教授教化办法，争夺有新的冲破。
三、黉舍工作
在美术教授教化中，卖力进修黉舍工作筹划和教授教化处工作筹划，明白了学期工作的目标和义务，结合学生的近况和特点，对美术教材中过于浅近和复杂的内容(如典范画和步调画)，作了恰当的弥补和调剂。在美术课教授教化中，有重点有可贵，留意美术课内容的调剂。贯彻理论接洽实际的原则，在教授教化内容的选择上，留意接洽每一个学生的实际，留意循序渐进和趣味性、看重美术根本技能教授教化，加强教室当场的示范指导，绕揭捉生慢慢学会根本的美术表示办法。重视对学生教室功课的过程指导，凡是学生在技能实践中碰到的艰苦问题，充分应用各类渠道，加以具体指导;对优良功课，独创性功课予以及时肯定。
教书育人是塑造魂魄的综合性艺术。在课程改革推动的今天，社会对教师的本质请求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将容身实际，尽力工作，有所朝长进步，严格请求本身，发扬长处，改┞俘缺点，开辟进步、勇于立异，做一名优良的合格教师。
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2016小学教授教化视导总结范文
3、加强反思促质量进步。黉舍组织了三个层面的质量分析。第一个层面是教师个别的自我反思；第二个层面是学科组为单位的合作反思；第三个层面是校长约谈。
1、教授教化思路清楚，环撙节畅，流程紧凑。四位讲课教师都异常年青，有的是客岁刚分派的，然则我感到他们成长进步得很快，已经控制了市教研室下发的《语文教室教授教化根本模式》，实验小学吴文文师长教师执教的《我多想去看看》给我留下了深刻的印象。我把这节课归结为“一幅完美的画，一篇流畅的文”。
4、看重测试讲评，进步教授教化质量。多半教师能按进度组织测试，及时反馈改┞俘，讲评课零丁设立，看重变式练习，确保质量进步。实验小学除记录学生等级外，又零丁设立学生测试综合情况分析表，一年级采取“卡片式”表扬信鼓励学生，见效很大年夜。师范附小看重二次批改，龙山小学专门设立“测验加油站”，分级部以教研组为单位下发成就分析表，包含以下内容：学生自评、同桌鼓励、家长说两句、师长教师心里话、错题触类旁通等，大年夜各个层面保障了教授教化质量的进步。
2、以“专业引领”为抓手，做好青年教师培养工作
三、立异性工作亮点汇总
1、有些教师的电子备课个性化修改不敷完美，教授教化反思写得很少；
不足及建议
5、重视了对课文的朗读指导。龙山小学武晓师长教师范读很有情感；河西小学张凤玲师长教师朗读指导具体到位，自创“读书三步法”即一读抓重点词语，二读抓标点语气，三读抓动作神情，学生分角色朗读很好；师范附小朱娟师长教师抓重视点语段绕揭捉生边读边悟。总之，师长教师们在朗读方法、朗读办法，有情感朗读指导高低了不少工夫，也收到了优胜的效不雅。
一、教室教授教化方面（侧重语文）
2、要重视对课文的┞符体感悟。有的师长教师没有设计整体感悟的环节，有的师长教师对文本的解读过深，一段一段的分析，有些支瑰异碎，低中年级的浏览教授教化应在学生充分朗读的基本上整体感悟。
2、组织外出进修教师进行“二次培训”晃荡。外出进修教师返校后要对其他教师进行二次培训晃荡。晃荡以上报告请示课和进行专题讲座的方法进行。
长处
2、精心设计功课，多半教师做到及时批改、卖力，批改记录具体。师范附小刘玉霞师长教师不仅批改作文过细，她对日记的批改也异常看重，全班同窗每周两篇，每名同窗到如今大年夜都写了30篇日记，她几乎是全批全改，不通顺的句子、错别字、都给学生圈画出来，绕揭捉生一一改┞俘，随感总评指导到位，学生写的日记大年夜都在700字阁下，书写正规，内容丰富，这应当得益于师长教师持之以恒的指导。
3、时光把握不敷。教室上前松后紧的现象还时有产生。建议教师要精心备课，精确把握教材重点，精心设计每一个环节，教室容量与时光要搭合营理。
四、几点感触感染和建议
龙山小学
6、有意识地渗入渗出各类才能培养。如不雅察才能、概括才能、联想、想象才能的培养等等。
4、评价方法多种多样，教师评价学生以鼓励表扬为主，实验小学吴文文、河西小学张凤玲师长教师评价说话丰富多彩，灵活具体，合时合理，激发了孩子的进修兴趣，活泼了教室氛围。
此次视导，收益颇多，感触感染很深，是一个十分可贵的好机会；但鉴于时光仓促，所看材料又欠完全，加上小我才能有限，各单位的亮点可能发掘不全，指出的不足可能不很客不雅，敬请见谅！几天的所见所感，让我们看到了市直小学“严、细、实、恒、新”的教授教化治理，感触感染到师长教师们的辛苦付出，我们对肥城教导充斥了信念！
不足及建议
黉舍尽力用活校内本土资本，开专题、建立名师工作室、黉舍博客，搭建收集平台，让青年教师拜师结对。为发挥两校区优良教师的示范引领感化，黉舍同一组织两校区青年教师现场不雅摩了西校区新调入的几位优良教师的教室，杀青资本共享、优势互补的优胜效不雅，为青年教师供给了零距离与名师对话教室的机会。
2、有的班级作文写作量少，仅写了四篇作文，批改也不敷过细。要按照市教研室请求每学期不低于八篇；
3、部分教师听课记录太简单。
4、部分班级学生功课书写字体潦草，应加强练字。
为催促青年教师自我加压，黉舍提出了明白请求：一年二年站稳讲台、三年四年独挡一面、五年六年成为骨干的“六年倒排成长筹划”。
河西小学
二、惯例材料方面
1、组织安排了以晋升质量研究为主题的专题校本培训晃荡。由成就优良，教授教化得法的教师向广大年夜青年教师传授晋升质量的桥绫桥，成立专家组，参加培训人员为xx年以来新聘就教师。培训停止后，参加培训教师写出培训收成和反思，晃荡已举办讲座四期，效不雅很好。
2、示范市创建成功后，市直、乡镇大年夜都实现了班班通，教师备课绝大年夜多半都实施了电子备课，是否全市尽快同一备课的标准和模式，建立全市的学科“资本库”，以实现资本共享，同时也减轻教师的包袱？
3、以晃荡促晋升。开展了“课例不雅察晃荡”、新上岗教师“上达标课晃荡”、以“晋升青年教师本质、打造优质高效教室”为主题的教室教授教化评估晃荡、撰写教授教化反思晃荡等，促使一批年青教师尽快地成长起来。
1、市直小学名师力量强大年夜，年青教师在名师带动下成长很快，比拟来说，乡镇教师的成长就有些慢，是否多开展市直与乡镇之间的校际交换晃荡或者建立市直小学与乡镇的对降缬蚌，或者开展“送课下乡”晃荡，让乡镇的教师也尽快地成长起来？
xx年12月14、15两天，我介入了市教研室对四处市直小学的教授教化视导。固然行程重要，步履促，然则经由过程听课、座谈、查看材料，我们看到了四处市直小学的扎实工作，发清楚明了诸多亮点，受益匪浅。下面我就教室教授教化、惯例材料及各校开展的立异亮点工作作如下报告请示。
4、教室内容或拓展延长内容要善于接洽实际生活。我建议师长教师们可以大年夜胆应用下发的经典诗文吟唱光盘，如《为中华而崛起而读书》一文，课后常识出示了周恩来的《大年夜江歌罢掉落头东》，市教研室下发的经典诗文吟唱光盘上有这一首，师长教师们可以拿来播放，必定会为本身的教室教授教化抹上亮丽的色彩。
3、家长义教，拓展了教授教化新渠道
1、多种情势备课相结合，凸显备课的实效性。四处市直小学都采取了电子备课、纸质备课、手写备课相浇忧⒛方法，规定教龄不满五年的教师一律手写备课，并且要写详案，这种作法减轻潦攀老教师的备课包袱，也培养了年青教师。
本着“能者为师”“黉舍共劫锇周全成长”的原则，结合学生的年纪特点和常识才能基本，聘请有一技之长的学生家长及亲属来到黉舍，扎实开展了“家长义教”晃荡。已经先后聘请了审查院、信用合作社、中国农业银行、保险公司、木工等不合行业的大年夜业人员来校，开展了“我做小法官”“银行营业的解决”“保险的汗青、意义和近况”“木工对象的应用”等主题义教晃荡，促进了学生对这些社会机构的懂得，控制了一技之长，深受学生的爱好。
2、开展了教室教授教化金点子征集晃荡，凝集集体的聪明。教导处为进步师长教师们的教室教授教化程度，开展了“你有妙招，我有绝招“的金点子汇集晃荡，把教室教授教化华夏创或收集汇集的出色导入语、总结语、课前小游戏等等整顿成册，便利师长教师们借阅应用，集思广益，展示了师长教师们联结协作，抢先恐后的朝长进步精力。
师范附小
1、以“磨课六环节校本教研”晃荡为引领，普提教师教室教授教化程度。黉舍制订了“磨课六环节实施筹划”。集体研究定目标；分散备课展个性；课中不雅察互帮扶；课后交换勤反思；完美教案再进步；教室追踪看实效。各年级（学科组）结合自身实际，深刻解读文本，扎实有效地、创造性地开展磨课六环节教研晃荡。经由过程多次课例打磨实现名师引领，把先辈的教授教化理念、独特的教授教化风格、精妙的教授教化技能、灵活的教授教化办法，渗入渗出和辐射到学科组各成员的教授教化中，达到资本共享。
2、大年夜交手晃荡再掀新高潮。黉舍制订了新一轮教师大年夜交手筹划，组建了以第一轮大年夜交手获奖教师任指导员的五项全能专家团队，各项交手内容按周筹划安排，每次比赛后将优良作品整顿复竽暌埂下发供师长教师们进修借鉴，建立健全了练习评估反馈机制，进步练习的┞冯对性和有效性。
实验小学
1、在写字指导上再加强。多半师长教师有指导书写的环节，但书写指导的汉字数量太少，多半师长教师指导了一个字的书写，绕揭捉生在田字格上自由写，没有进行展示和评价。根据新的教室教授教化请求，教师在一堂课上指导书写不低于三个字。
1、“名师工作室”工作扎实、富有成效，真正成为培养名师的基地，人才成长的摇篮。紧紧环绕教室教授教化，立异开展了一系列教授教化晃荡，把“以生为本，以学定教，聚焦教室，打造名师”的工作理念渗入渗出在教授教化的各个细节中。如设计多种教室教授教化不雅察量表，全方位的不雅察教师上课的细节，不雅察学生进修的状况和效不雅；开展了“自评互评式”评课；设计了教室进修查询拜访表、各类语文功课设计查询拜访表、一年级新生识字查询拜访表、读书查询拜访表、综合进修晃荡查询拜访表等各类表格，各项工作的开展都重视大年夜细微处抓起，大年夜实处抓起，懂灯揭捉情，引领教师工作，引领家长的教导意识和办法，指导家长有效合营共育良才。各项晃荡的开展都有查询拜访、有分析、有总结、有引领、有落实，有反思，晃荡开展的扎扎实实，科学有实效。使教师的根本功、小我素养获得了切实的晋升，教室教授教化上了程度，学生的进修才能也大年夜有进步。
1、严格按照严、细、实、恒、新的标准，狠抓教师的备课、上课、功课批改、课后指导、测查等教授教化环节。测验测验功课的情势、内容、批改办犯改革。黉舍请求教师在功课设计上留意内容的多样性，情势的变更性，批改的变革性。功课安排要重视层次性，请求让优生吃得饱，让差生吃得了。教师们还绕揭捉生介入功课的设计，让他们变被动为主动。惯例检查包含三层次：一是学科组自查；二是教导处、教科室按照周筹划单项督查；三是黉舍周全的评估反馈，每学期两次。
3、扎实开展听评课晃荡。教师听评课数量充分，记录具体，教室随感总评真实可托，河西小学有的师长教师听课记录正不和都写得密密麻麻，并且认卖力真。龙山小学评课时按讲课环节一步一步的评，就这一环节的教授教化设计畅所欲言，杀青最佳设计；师长教师们评课在肯定长处的同时多谈不足或建议，评课晃荡很有实效。这解释师长教师们真的在居心聆听，居心感悟，把听课当做进修他人的机会，也解释各校开展的听评课晃荡落到了实处。
长处
3、重视学生行动习惯及进修习惯的培养。教室上师长教师时刻提示孩子坐正派，留意写字姿势，措辞要说完全等。信赖经由师长教师的赓续督促，学生会慢慢内化到心中，师长教师们今天播种的优胜习惯，孩子必定会收成残暴的明天！
2、教师能精确把握各年级语文教授教化的特点。所听四节课中，低年级2节，中年级2节，低年级以识字教授教化为主，识字教授教化扎扎实实，实验小学吴文文师长教师重视了随文识字，在语境中识字，识字办法灵活多样，看重字理分析，富有新意。河西小学张凤玲师长教师分层次推动识字，相符学生认知规律，效不雅很好。
2016年教师教授教化工作总结范文
本学期，在黉舍的安排下，问录：了八年级4、5、6班的物理教授教化工作。一学期以来，在黉舍引导的关怀、支撑下，我大年夜各方面严格请求本身，结合本校的实际前提和学生的实际情况，尽职尽责做好各项工作。为使往后的工作取得更大年夜的进步，现对本学期教授教化工作做出总结，欲望能发扬长处，克服不足，总结经验教训，以使教授教化工作更上一层楼。下面就是本人的工作总结：
一、教授教化工作
上课：充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。在教授教化的过程中，学生是主体，绕揭捉生学好常识是师长教师的职责。上课应力争完成每节课的教授教化目标，并且及时大年夜学生那边获得反馈。上课时，应根据教室情况采取不合教授教化办法，做到因时制宜，合时调剂，更好的完成教授教化义务。别的，创造优胜的教室氛围也是十分须要的。
一、积极听课，卖力备课，及时反思。
本学期，问录：三年级一班语文教授教化工作。这一学期，固然工作劳碌，但我认为也很充分。为了在以前的岁月中迎来了新学期的欲望，让明天的工作更出色，收成更多，现将本学期的教授教化工作做以
本学期共听了近三十节课，听课不仅坦荡了思路，也为备课过程积聚了丰富的素材。各类鲜活活泼的事例，各类教授教化办法，模式的┞饭示，渺小细节之处的出色处理，使我在丰富教室教授教化的同时，也改变了学生对进修认为逝世板，单调，离开实际的成见。
四、加强反思
二、做好课后指导工作，留意分层教授教化。
2、教授教化以传统办法为主缺乏立异意识，学生的进修习惯的养成教导不敷成功。培优扶差工作做得不敷扎实，培优目标不明白，时常羽蹦更。3、加强浏览练习进步说话表达才能浏览，
三、在自身本质方面
3、不克不及一味的责备学生，而应当多鼓励。
1、对于物理新课程标准的进修还不敷深刻，在新课程的实践中思虑得还不敷多，不克不及及时将一些教授教化设法主意和问题记录下来，进行反思;
下总结，与大年夜家来合营分享我的快活、成长与懊末路。
存在不足与往后计算：
四、抓好培优补差工作。
在课后，为不合层次的学生进行响应的指导，以知足不合层次的学生的需求，避免了一刀切的弊病。对落后生的指导，起重要解决他们心结，让他们意识到进修的重要性和须要性，使之对进修萌发兴趣。要经由过程各类门路激发他们的求知欲和长进心，在此基本上，再教给他们进修的办法，进步他们的技能。并卖力过细地做好查漏补缺工作。
卖力落实黉舍教务处的一些请求，多听课，经由过程听课可以进修他人的教授教化经验，弥补本身的不足，应用课余时光进修理论常识，日常平凡多和其他师长教师交换，沟通，赓续进步、完美自已。
5、上课时要肄业生多做标记，把归纳的常识作好记录，复习时能起到很好的感化。
在物理教授教化中，应尽量列举大年夜量的生活、临盆中的实例，向学生介绍现代科技常识，拓展学生的视野，进步熟悉问题和解决问题的才能。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要肄业生分小组进行过关。在习题讲析中，留意培养学生科学的思维办法和优胜的进修习惯，启发引导学生卖力审题，发掘隐含前提等，做到解题过程步调完全，推理雅绫擒。除此之外，每上完一节课都应进行反思，留意下次上课时修改不当的处所。如许才能积聚教授教化经验，教授教化程度才有改良和进步。
备课：起重要卖力备课，卖力研究教材，哪些处所要详讲，哪些处所可少讲，都要卖力思虑。在物理教室教授教化中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基本常识的教授教化，留意讲清物理概念的定义、含义及特点等，根据须要经由过程举例、作图等手段绕揭捉生加深对抽象物理方法的懂得。对物理规律的讲解中，要留意引导学生经由过程分析、概括、归纳等思维晃荡。备课不仅仅是备教材，并且还要备学生，除了在教室上细心不雅察学生的表示外，还应当留意和学生沟通。懂灯揭捉生的进修情况和性格等，以便更好的促进教授教化工作的顺利开展。
反思本学期来的工作，不足之外重要有以下几点：
4、讲课时随时留意学生的反竽暌钩，一旦发明学生有听不懂的，及时赐与讲解。
总之，这学期有成功，也有掉败，在教授教化中还存在很多不足。我们只有把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，在往后的日子里，我会改┞俘缺点，再接再厉，把工作做得更好。
存教授教化生在浏览表达中的情感、立场和立异意识。
2、在教授教化时，多提些问题，绕揭捉生答复，给学生足够的信念和鼓励，并适本地讲一些对学生进修有赞助的技能与办法。
功课：安排功课要有针对性，有层次性，力争每一次演习都起到最大年夜的效不雅。同时对学生的功课批改及时、卖力，分析并记录学生的功课情况，将他们在功课过程出现的问题作出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关情况及时改进教授教化办法，做到有的放矢。此外，在习题的讲析中，选例除了要重视习题的典范性外，更要留意习题的实用性，要结合常识考点进行演习。同时要肄业生多看书加深对常识的懂得。讲完一章后都要对该章常识进行一次常识检测。
功课的检查和批改，是检查学生常识控制情况的重要门路。开学以来，我一向保持功课卖力批改，这不仅有利于对学生常识落实的情况的更好控制，更使我对学生教室表示情况，有了一个加倍周全的熟悉。大年夜而可以或许更好的根据学生的情况，调剂教授教化。对于班里的学困生，我一向保持个别常识指导和思惟教导相浇忧⒛方法，在给学生谈幻想，谈目标的同时，激发学生的进修热忱，遗憾的是固然很尽力，见效却很小。
XX年教师教授教化工作总结(模板二)
二、紧抓功课批改，重视落后生指导。
三、功课安排。
功课安排做到合理，习题精练，有代表性和启发性，重视学生立异才能的培养，反复逝世板的功课少做，能及时批改功课，笔迹工整，并做好成就挂号。
1、班级成长不均衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教授教化成就有待进步;
我熟悉到要想进步教授教化质量， 培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优良率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能进步合格率，并为营造一个优胜的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。是以，我保持做到有筹划、有效不雅、有记录、有指导、有鼓励、尽力进步合格率和优良率。
2016年11月教导教授教化工作总结范文
教师是幼儿的榜样，在周全推动本质教导的今天，作为教师更应进步自身本质，建立职业道德以崇高的道德风仪却竽暌拱响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。是以，我赓续的给本身充电，浏览大年夜量的道德教养书本，多看对营业有关的书本，赓续扩宽常识方面，为教授教化内容注入新的活力。勇于解剖本身，分析本身正视本身，大年夜而进步自身的职业道德教养和本质。
安然是本期工作的重中之重，保张绫强个幼儿的人身安然，是每一个教师的义务和职责，为了让家长宁神，幼儿能在一个安然的情况中生活、成长、我教给幼儿一些安然常识，强化了幼儿的安然意识和自护才能。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不大年夜高处往下跳，不吃生人的器械、不跟生人走，产生危险时，会大年夜声呼救。不带不安然物品到学前班。我还加强一日晃荡各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到人到心到。是以本期无以外变乱产生。但我必须做到警钟长鸣。
3、健康范畴
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一、思惟方面
经由过程音乐晃荡培养幼儿兴趣，对幼儿进行了歌曲、跳舞、观赏、音乐游戏等方面的教导，让幼儿在音乐晃荡顶用天然的声音唱歌，感触感染音乐的节拍强弱，让幼儿听音乐谈感触感染(欢快的地、悲哀地等)，创编动作如我在教唱《杀鸡宰鸭》、《两只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作，并高兴地表演。经由过程跳舞音乐游戏，练习幼儿的动作灵活性、调和性和表示力，进步了幼儿对音乐的兴趣。
2、艺术方面
为了培养幼儿对体育晃荡的兴趣，促进幼儿的健康。我根据幼儿的年纪，设计各类体育游戏轰动。开展一些比赛性的体育游戏，在比赛性的体育游戏中更多的请求幼儿见互相合作，互相促进，具备团队精力，如：25米接力赛、扔掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石优等比赛性晃荡中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得高兴之余饭量大年夜增、食欲加强。经由过程开展比赛性体育游戏，加强了幼儿体质，进步了对疾病的抵抗才能。为促进幼儿的成长发育。我还重视培养幼儿优胜的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉落饭粒，鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽，高兴地进餐。我还结合教材《小小养分师》让幼儿评论辩论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为本身或家人搭配一餐饭菜。经由过程如许的晃荡，使幼儿懂得合理的搭配食物，有利于身材健康，养成不挑食的习惯。但如有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锤炼，因而身材本质较差、经常感冒，为进一步加强幼儿体能练习，进步幼儿健康本质，我将下期有目标、有组织、有筹划地对幼儿加强体育锤炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来进步幼儿参加体育锤炼的兴趣。
1、说话范畴
4、安然工作
5、家长工作
在教授教化中我深知要进步教授教化质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，本身着手制造教授教化用图和教授教化器具，开展丰富多采的教导教授教化晃荡来促进幼儿说话就、健、科、社、艺术等范畴的成长。幼儿的┞菲握情况如下：
我主动亲切地与家长沟通，使家长懂得本身孩子在校情况。用德律风多种情势拜访，这使我懂得幼儿在家的情况，使我能有针对性的开展幼儿的教导工作。并且还恩可以或许促使我跟着家长的互相懂得，建立合作伙伴。
幼儿期是儿童控制根本白话的关键时代，这个时代对练习幼儿完全的口头表达才能，极为重要。是以，在培养幼儿浏览图书的兴趣，养成爱看图书和幼儿看图书，并赞助幼儿控制浏览图书的办法。如：看书时保持安静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后请求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲述的办法。让每个幼儿说话表达才能获得成长与锤炼。在教授教化中我还重视幼儿倾听习惯的培养，就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下卖力、塌实、尊敬的印象。是以优胜的倾听习惯的培养绝非小事。我采取以下办法：多与幼儿交谈，开展谈话晃荡和游戏，创造机会与个别幼儿谈话，并在交谈的过程顶用本身的倾听行动却竽暌拱响，引导幼儿，给幼儿供给倾听的机会，如：播放灌音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会宁地步听，听后让幼儿环绕一个话题思虑，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么工作，然后用说话表达出来。经由过程以上晃荡、幼儿的思维才能，说话表达倾听习惯三个方面都获得了有效的成长。
时光过得真快,转眼间,一个重要而又充分的学期又以前了。回想这学期，劳碌而高兴的工作在我们两位师长教师的联结协作，合营尽力下，取得了较好的成就。为了更好的做好进后的工作，总结经验、汲取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下：
二、教导教授教化方面
总之本期异常忙也异常累，但我享受到了收成的喜悦，也在工作中发清楚明了一些存在的问题。在往后的工作中液Ｚ婵脆弱环节，争夺把工作做得更好。