井底之蛙不彪炳井外安知世界的广大年夜？作教师的要想不教逝世书，也要走出去交换才行。本年，教研组仍沿袭以前多看录相课的好传统，还鼓励教师将录相带带回家中研究。
本文由小编辑收集整顿，以下供给一篇初中语文教授教化小我工作总结给大年夜家参考！
教研晃荡每周一次，是交换经验、进步熟悉的一个大年夜好机会，教研组有效地应用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的感化，让每位教师在每次晃荡中取得哪怕是一丁点的收成。教研晃荡不是被简单地读读报纸、学学一两篇教授教化论文所替代。针对新教材、新大年夜纲的出台，作为教导第一线的我们，要想教好书，就有须要将大年夜纲吃透，教研组在晃荡中带领教师进修新大年夜纲，懂得新教材，为本身往后的教授教化指路。教研组还采取播放电子幻灯的方法让教师懂得我国教导的将来前景。除此之外，教研的内容也更丰富充分，让每位教师介入进来，经常地将最新的教导信息输送给教师，敏捷改变了以往陈腐的不雅念与模式。例如，就本年区教研室申报的课题“语文评估办法的多种情势”，各教师提出看法，献计献策；再如大年夜不雅念上改变以往初语教室内重分析轻说话的模式，鼓励教师创造性地处理教材，并落实到教室内，落实到学生身上。
跟着教师人才的流动，教师部队也将越来越趋于年青化。我组青年教师人数正逐年增长，教研构成取多种办法让这批年青教师尽快地成长起来：
1、创造优胜的教研氛围。
六、组织教师不雅看竽暌古秀教室教授教化录相，拓宽教师视野，懂得教授教化前沿的最新动态。
2、鼓励青年教师多上研究课，将本身的哪怕点点滴滴的教改思路渗入渗出进教授教化中。
二、严逝世教研时光。
3、老教师做好“传帮代”的工作，本身教授教化多年的经验要毫不保存地传授给他们。
2、评课
四、加强说课、评课的质量。
语文教研组共有教师15人，40岁以下教师占60%，全部教师部队正朝着年青化、常识化迈进。跟着XX年教师全员合同聘请制的实施，社会对教师的请求越来越高，在职的每位教师都能认为一种压力的存在。有压力才有动力，恰是在这股动力的驱动下，全组每位教师尽力研究教材教法，积极应用最先辈的多媒体手段帮助教授教化，力争做新时代的“科研型”教师。 现将本学期语文教授教化工作总结如下：
以往我们忽视了说课的感化，即就是说，也往往侧重于教材内容的分析，而忽视了教者在教授教化办法、教授教化法度榜样、板书等方面的设计，内容空洞，缺乏说服力。本年我们致力于改变旧面孔，加强说课的质量。教者也不须要周全说课，只需以重点说课和微型说课这两种方法解释你的教授教化意图，例如在哪个教授教化环节中渗入渗出了你的什么教改思路，你是若何贯彻的。
三、重视培养青年教师，在短时光内出成就。
1、说课
4、多次请区教研室的李师长教师、苏师长教师来听课、指导。
教研组经久以来已经形成了优胜的评课氛围，决不但说好听话，大年夜家都大年夜帮教的角度上诚恳地提出本身的不合看法，往后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓励每位教师均能揭橥看法，在评课中还能表现出立异意识。
五、健全教研组档案治理办法。
经由过程以上举措，教研组已经有诸如杨凌云、谢竞、王倩、胡传妍等一批刚进校没多久的年青教师担当起了黉舍语文教授教化的重担。他们的一系列对外公开课均获得了区教研室引导的好评。
一、在教研内容高低工夫，改变不雅念，大年夜教室教授教化入手，将教改落到实处。
教研组材料包含文件、进修材料、组与分组记录本、语文晃荡开展的图片以及每学期的教授教化工作筹划、总结等，可以说内允很多也很杂。我们汲取了以往的经验，日常平凡就重视材料的积聚，专人保管。教研组在办公室已设一保管柜，存放所有材料，钥匙由组长负责，组与分组记录本则交由教研组长和年级组长负责记录保管。
如不雅将教研晃荡切实地开展起来，那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了，因而遵守晃荡时光就成了开好会的关键。教研组每次的晃荡时光提前在黑板上颁布，到点准时开会，决不让时光在无谓的等待与闲聊中流逝。
教研组提出的标语是“勇于立异、勇于实践”。我们要肄业生具有立异精力，那么我们教师是不是也应当先具有立异意识呢？有了立异，再将它付诸到实践中才是进步自身营业程度的最好办法。
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2016年语文教师年关小我教授教化总结
二、加强教授教化理论进修，练好扎实的教授教化根本功
一、加强师德教养，进步道德本质
时光荏苒，时光似箭，转刹时,已是4年以前。逝去的4年也是我在教授教化范畴实施中学三级教师职责，戮力垦植、赓续朝长进步的4年，现总结
在教导教授教化过程中，我发清楚明了一些新问题，应用本质教导的不雅点、办法分析这些问题，经由过程教授教化总结提出了本身的不雅点和看法，并大年夜理论的角度加以豪华。我的教授教化过程，多重视发明新问题，解决新问题，以本质教导为出发点，提出的不雅点、建议也较为相符客不雅实际，具有必定的实用价值。总之，作为一名教师师，教授教化是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现本身安营业上的进步与飞跃。走进21世纪，实施本质教导对教师的本质请求更高，在往后的教导教授教化中，我将严格请求本身，尽力工作，发扬长处，开辟进步，为好梦的明天奉献本身的力量。
在教导教授教化方面，我尽力加强教导理论进修，进步教授教化程度。要进步教授教化质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作
1、课前预备：备好课。卖力进修贯彻教授教化大年夜纲，研究教材。懂得教材的根本思惟、根本概念、构造、重点与可贵，控制常识的逻辑。
懂灯揭捉生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识可能会有哪些艰苦，采取响应的办法。
我深知，本身今朝的程度距离我妄图的目标还远，前面的路还很长。“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”!
推敲教法，解决若何把已控制的教材传授给学生，包含若何组织教授教化、若何安排每节课的晃荡。
以前的4年中，我一向担负初中语文、政治教授教化。在实践过程中，我卖力加强师德教养，进步道德本质。我卖力进修马列主义毛泽东思惟和邓小平理论，用江泽民总书记三个代表的重要思惟武装本身的脑筋;卖力进修《义务教导法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教导司法律例;严格按照有事业心、有义务心、有长进心、爱校、爱岗、爱生、联结协作、乐于奉献、勇于摸索、积极朝长进步的请求去规范本身的行动。对待学生做到：平易近主平等，公平合理，严格请求，耐烦教导;对待同事做到：联结协作、互相尊敬、友爱相处;对待家长做到：主动调和，积极沟通;对待本身做到：严于律已、以身作则、为人师表。
xx年11月，我承担初一3个班语文教授教化。初涉语文学科，这既是机会，又是挑衅，尤其是学生方才进入初中，须要完成的是大年夜是什么到为什么的改变。我积极投入到本质教导的摸索中，进修、贯彻教授教化大年夜纲，加快教导、教授教化办法的研究，更新教导不雅念，控制教授教化改革的方法办法，进步了驾驭课程的才能。在教授教化中，我大年夜胆摸索合适于学生成长的教授教化办法。起首加强对学生学法的指导，引导学生学会进修。进步学生自学才能;给学生供给合作进修的氛围，在学生自学的基本上，构成3-5人的进修小组，使学生在合作进修的氛围中，进步发明缺点和改┞俘缺点的才能;为学生供给机会，培养他们的立异才能。其次加强教法研究，进步教授教化质量。如安在教授教化中培养学生立异才能，是本质教导成败的关键。为此，我在教授教化中侧重采取了问题--评论辩论式教授教化法，经由过程以下几个环节进行操作：指导读书办法，培养问题意识;创设商量情况，全员质凝研究;弥补遗缺漏掉，归纳常识要点。因为我在实施语文本质教导的积极测验测验，主动采取创设问题情景激发学生评论辩论、思维的办法，练习学生才能，所教班级的学生成就获得了充分的肯定和表现，近几年参加黉舍组织的语文教师公开课、教授教化根本功比赛都名列前列。积年统考成就均居全校前列，个中xx年居五校联考一致班级第一名。xx年所教授教化生段成就又获大年夜丰产。
2、教室上的情况。组织好教室教授教化，存眷全部学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，史段п持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优胜的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，教室提问面向全部学生，留意激发学生进修的兴趣，教室上讲练结合，安排好课外功课，减轻学生的包袱。
为了赓续进步本身的教授教化程度，我都尽力去听其他师长教师的课，以向他们进修好的教导理论、办法，弥补本身在教授教化过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得活泼、活泼、高效，力争通俗易懂，深刻浅出，耐烦对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都爱好我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成就明显上升，每次测验成就均居全校同窗科前列，获得了师生的好评。
四、加强教导教授教化研究，进步教导科研才能实施语文本质教导，为教导改革指清楚明了偏向
3、要进步教授教化质量，还要做好课后指导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，有的不克不及按时完成功课，有的抄袭功课，针对这种问题，就要抓好学生的思惟教导，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的指导和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到大年夜友善开端，比如，握握他的手，赞助整顿衣服。大年夜赞赏着手，所有的人都欲望获得别人的懂得和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、设法主意表示深刻的懂得和尊敬。
三、加强本质教导理论进修，进步教导教授教化程度
九年级语文教授教化小我总结
本人严格遵守黉舍的各项规章轨制，不迟到、不早退、有事主动告假。在工作中，尊敬引导、联结同事，能精确处理好与引导同事之间的关系。日常平凡，节约节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系调和融洽，大年夜不闹无原则的胶葛，处处以一名人平易近教师的请求来规范本身的言行，毫不松弛地培养本身的综合本质和才能。
三、遵守规律方面：
跟着新课程改革对教师营业才能请求的进步，本人在教授教化之余，还挤时光自学教导教授教化理论并积极进行各类现代教导技巧培训，控制了多媒体课件制造的一些办法。
四、工作事迹方面：
我酷爱故国，酷爱中国共产党，忠诚党的教导事业，立志当一名合格的人平易近教师，为教导事业奉献本身卖力浏览的点滴力量，争夺为国度培养一批优良的交班人更好地扶植我们的故国。作为一名教师，我大年夜自身严格请求本身，经由过程政治思惟、学识程度、教导教授教化才能等方面的赓续进步来塑造本身的行动。使本身在教导行业中赓续成长，为社会培养出优良的人才，打下坚实的基本。
二、教导教授教化方面：
总之，经由一学期的语文教授教化工作，我的教导理论程度有了进步，教室教授教化才能也有了进步。但也存在不足，往后会容身实际，开辟朝长进步，赓续进步。
到了学期最后，我对本身一年来的教授教化工作进行总结。
一年来我一向担负九年级的语文学科，在工作中严格请求本身，耐劳研究营业，赓续进步营业程度，赓续进修新常识，摸索教导教授教化规律，改进教导教授教化办法。在教授教化中，我认卖力真地备课，深刻地研究教材，针对不合学生的个性差别，即备教材又备学生，寻找不合的教授教化办法对他们因材施教.此外，在教室教授教化中，我充分应用灵活有效的教授教化办法活泼教室氛围，激发学生的进修兴趣，培养他们优胜的进修习惯，调动他们进修的积极性，充分凸起学生的主体性，使学生们逐渐对语文进修充斥兴趣，向45分钟要质量.经由一个学期的尽力，学生们的语文才能，素养及语文程度都有不合程度的进步，语文成就也有很大年夜的进步.本学期泼末测验中取得了幻想的成就。别的我经由过程多种办法，培养学生爱浏览课外书本的优胜习惯，进步学生的写作才能.作为即将卒业的中学生，他们的浏览兴趣一贯不浓，认为读书很闷，这是因为缺乏兴趣引起的，采取有的放矢的办法：起首为激发学生的写作兴趣，我大年夜作文的选题入手，以写童话，想象文为主，合适学生的思维特点，别的，积聚大年夜量的语汇是写好作文的关键.我充分应用课前五分钟，借助故事，作文佳作，绕揭捉生边听边记好词好句.常日天天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，请求其余学生读读记记。经由一学期的测验测验，本班学生的词汇量大年夜大年夜增长，语句通顺了棘浏览兴趣浓了，写作才能也有了比脚绫趋显的进步。李佳丽的语文成就进步了不少，这是我培养她养成浏览写作的习惯结出来的甜不雅。
一、思惟品德方面：
15初中语文教师小我工作总结
五、正视自我，明白往后尽力偏向
4、教授教化中投入不敷，没能深刻研究教材及学生。
二、以身作则，严格遵守工作规律
一方面，在工作中，本人可以或许严格请求本身，不时处处以一个共产党员的标准来请求本身，榜样遵守黉舍的各项规章轨制，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以或许严格遵守教师职业道德规范，关怀爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了优胜的师生关系，在学生中建立了优胜的形象。
本学期，本人可以或许强化教授教化惯例各环节：在课前深刻研究、细心发掘教材，把握教材的根本思惟、根本概念、教材构造、重点与可贵;懂灯揭捉生的常识基本，力争在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教授教化重点、可贵，不放过每一个常识点，在此基本上，精心制造多媒体课件。备写每一篇教案;在教室上，可以或许应用多种教授教化办法，应用多种教授教化手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的进修兴趣，向教室45分要质量，尽力进步教室教授教化效力;在课后，卖力及时批改功课，及时髦好落后学生的思惟工作及课后指导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落后生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时懂灯揭捉情，以便有的放矢，调剂教授教化策略。卖力参加教研晃荡，积极介入听课、评课，虚心向同业进修，博采众长，进步教授教化程度。一学期来，本人共听课32节，完成了黉舍规定的听课义务。
三、强化惯例，进步教室教授教化效力
四、加强研究，尽力进步教研程度
4、采取办法，加强练习，落实常识点。
本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题进修的研究”的子课题及县级课题"开放性教授教化课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施筹划，撰写个案、教授教化心得领会，及时总结研究结不雅，撰写论文，为课题研究工作积聚了材料，并积极在教授教化中进行实践。 在教室教授教化中，贯彻新课改的理念，积极推广先辈教授教化办法，在推广目标教授教化法、读书指导法等先辈教法的同时，大年夜胆进行自立、合作、商量进修方法的测验测验，充分发挥学生的主体感化，使学生的情感、立场、价值不雅等获得充分的发挥，为学生的毕生可持续成长打好基本。
本学期，本人担负初二7、8 班语文课教授教化工作。一学期来，本人以黉舍及遍地组工作筹划为指导;以加强师德师风扶植，进步师德程度为重点，以进步教导教授教化成就为中间，以深化课改实验工作为动力，卖力实施岗亭职责，较好地完成了工作目标义务，现将一年来的工作总结如下：
2、对常识点的检查落实不到位;
3、对差生的说服教导缺乏力度，固然也抓了差生，但没有不时抓在手上。
一方面，卖力进修教师职业道德规范、“三个代表”重要思惟，赓续进步本身的道德教养和政治理论程度;另一方面，卖力进修新课改理论，尽力进步营业才能，参加自学测验，尽力进步本身的学历程度。经由过程进修，改变了以前的工作不雅、学生不雅，使我对新课改理念有了一个周全的、深刻的懂得，为本人改变教授教化不雅念、改进教授教化办法打好了基本。
下学期改进的办法：
1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先辈教授教化办法、应用多媒体调动学生进修积极性的同时，尽力进步教室教授教化的效力。
3、加强学生的浏览练习，坦荡学生的视野，拓宽学生思路，进步学生解决问题的才能;
一、加强进修，尽力进步自身本质
1、在教室教授教化中充分应用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基本常识的练习不敷，致使教室教授教化效力不高;
2、狠抓检查，落实对常识点的┞菲握。将差生不时放在心上，抓在手上。
5、加强对学生的治理教导，尽力教授教化进步成就。