督学责任区年度督导工作总结。
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工作总结还是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路。通过工作总结,使零星的,肤浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,本质的理性认识上来,寻找出工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律，写好工作总结,须勤于思索,善于总结。以下是工作总结之家整理的相关资料，希望帮助到您。
20xx年度,第六督学责任区三位专兼职督学在区教育督导委员会的领导和指导下，认真遵照所制定的督学工作计划，紧紧围绕教育督导的中心工作,始终坚持监督与指导并重，使督学各项工作形成了十三所校（区）的“全覆盖”，经常开展常规督导和专项督导，积极主动地完成各项任务，努力做到提升水平不止步，认真工作不懈怠，努力提高教育督导的公信力。通过下校查看现场、听取汇报、随机访谈、进堂听课等方式，对各校的校园环境、学校规划落实、安全教育、办学行为和教育教学管理等工作进行了深入巡查。并及时撰写督导计划、总结和月报告，上传督导新闻，反馈各校相关问题，提出了切实可行的指导意见，全力协助学校更好地开展工作，努力推进我责任区各校教育又快又好地发展。现将下半年督学工作汇报如下：
一、坚守学习，注重提升专业能力。
学习是从教者立身之本，也是督学工作的力量之源。为提高思想素质和专业水平，更有针对性地开展督学工作，作为责任督学、校极干部，始终把*自我、提升自我摆在头等大事。不断加强研究，熟练掌握《教育督导条例》《教育督导工作政策法规一本通》《区督学责任区建设实施条例》等有关文件，常怀敬畏之心，进一步研读督学责任区建设的意义，督学的内容、权利和义务，力求甚解、力悟精髓，并力求外化于行；在开展“两学一做”“三严三实”和做“四有”好老师等活动中，作为督学同志“打铁还得自身硬”，更应牢记正直自律的宗旨，处处做好师生的表率。确保“大道”不偏离，“小节”不缺失。同时，努力加强自身管理，积极参与各种教育督导培训学习和教育前沿动态学习，认真坚持参加区级每月一次督学例会学习、从不间断，切实提高自身督学水平。工作中，真诚为人，踏实做事，努力聚集正能量，营造良好氛围，提高工作实效，力求为庐阳教育发展尽责尽力！
二、坚守原则，注重提升督导实效。
每学年，在开展挂牌督导工作中，都在认真调研的基础中，和同仁们一起谋划和商定督学工作目标和计划，并紧紧围绕全区教育中心工作、以及“一月一主题”的内容（包括开学工作、办学行为、常规管理、教师发展、教学研究、学校章程和“十三五”规划编制工作、少年宫建设、文明校园创建和欺凌专项治理、“午餐和放心班”两项工程、安全工作、收费和订购教辅、责任督学挂牌督导创新区的创建、组织国家义教质量检测等）,始终坚持监督与指导并重，科学合理安排，积极扎实地开展一系列工作。每学期不定期深入学校十余次，使督学各项工作逐步形成了“全覆盖”,通过巡视现场、听取汇报、查阅资料、座谈走访、随机听课等方式，对各校的校园环境、规划落实、安全教育、办学行为和教育教学管理等工作进行了深入巡查，认真填写《责任督学工作记录簿》，并反馈各校相关问题如：教师的专业化需亟待提升、教师结构比例需进一步优化、学校各功能室要各尽其用、部分学校的管理仍需加强等，均提出了切实可行的指导意见；对各学校的办学真正起到了“问诊”“把脉”的督导效果！
1.加强联络，规范场地。
为更好帮助督学开展工作，我责任区还督促各校专门设立了“督学办公室”，按统一要求将所需的办公用品、书籍报刊配备到位，规章制度、督学责任和相关流程等也张贴上墙，营造了浓厚的督学氛围，为迎接省、市和外地的各类检查、调研等，奠定了坚实的基础！
2．热情接访，认真落实。
挂牌督导，不仅是将信息对社会公开，还意味着接受社会的严格监督；不仅对学校、家长、社会高度负责，还要替百姓真正能排忧解难。每学期，本人都接待和处理来电咨询十余起，其间还和不少家长、市民建立了“微信”联系，对百姓反映的情况，不厌其烦，并认真做好记录如:双休日铃声扰民问题、体育场馆对外开放问题、学生课业负担过重问题、辖区对口学校的转学问题、家委会如何发挥作用、少年宫的辖区活动问题等等，均在第一时间内和相关部门、及学校领导进行有效沟通和协调，并以最快速度，给来电者提供满意的答复，畅通了家长反映的渠道，真正履行了督学的工作职责，还为家校间架起了一座真正的桥梁！对不少学校门前堵、停车难、人车同进出的典型安全隐患等，及时下发了整改通知，并按时向区督导办提交月督导报告和督导总结；在发现某校食品卫生隐患和学生离校出走的突发事件时，曾第一时间赶赴现场，及时督促学校尽快处理，并迅速上报相关部门协调应对。
3.严守流程，有序推进。
责任督学，重在监督与指导，关键是落实。在不定期对各校进行的各类督导时，不仅要亮证督导、依法督导、现场反馈、总结汇报、跟踪整改，还要明确自己的五项督学职责、八大督导任务。本责任区将此细化为“七个一”的督学行为，即：每月到学校一次、参加听评课一次、与个别教师沟通一次、与个别学生谈心一次、征求意见一次、捕捉一个优劣现象、撰写一篇报告。
在安全专项督导中，着眼“四不漏过”，即：不漏过每一栋校舍、不漏过每一种设施、不漏过每一个部位、不漏过每一环节。在每学期的开学初、中和结束时，都不定期地对各校的周边环境、校舍、交通、消防、设施、食堂、宿舍、校园欺凌等，进行地毯式的检查；并督促辖区各校，建立了安全责任制，实行隐患排查、整改、消号制度。并对交通溺水、饮食卫生、疾病预防和自然灾害防范等，进行严格的普及教育；定期开展消防疏散、防震防灾防食物中毒等演练和自救自护训练，全面落实生命教育课程、安全教育课程、心理健康课程。发现问题，及时指导整改，为师生营造了安全、优美、舒适的教学环境。
4.创建迎检，尽责完成。
像承担两次“国家义务教育质量监测样本校工作”，校园文明创建工作，“百日整治”系列行动工作，预防校园欺凌工作，“午餐和放心班”两项惠民工程，城市少年宫的建设，“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”的创建与迎检工作，功能室、警校监控联动和运动器材的安全迎检工作，迎接省、市教育督导和北京等督导代表团参观，等等，本组全程参与，研读标准，严格对照，认真筹备把关，可谓精益求精，力求准确、适当如：为方便各校监测，整理打印出精简的工作流程，使质量监测工作圆满完成；还有督学办公室的布置、各类材料的收集整理和设计的任务。从文字的起草，到照片的选用，不厌其烦地与专职督学、设计人员进行沟通，细致到每一个标点符号的修改，对各类内容的精准把握，真正体现出对工作的细致入微和严谨负责。
5.联动促进有效备考
多年来，密切关注、跟踪与推进毕业班各项备考工作，常深入各年级听课调研，借助区教研室、区“名师、名班主任工作室”的力量，促进教师专业化成长。督促各校形成了“七个强化”机制（强化备考规划、强化精细落实、强化问题研究、强化习惯养成、强化双基训练、强化凝聚合力、强化体验教育），各校通过形式多样的毕业班教师会、学生动员会、主题班会、家长会等，积极营造浓厚的备考氛围，发扬“三不”精神：不服输、不怕苦、不懈怠，从学校到家庭到班级，从教师到学生到学科，事事力求做到“三精”：精心、精细、精准。通过定计划、精选练习题、精心设计教案、“减负”与思想教育并举、物力财力向毕业班倾斜等举措，力求毕业班质量有一个明显攀升。
6.重视宣传，扩大影响。
为了让督学们的督导信息能在学校和教体局、学校和学校之间达成无障碍沟通了解，为能及时宣传责任区所开展的挂牌督导工作，充分展示庐阳督学的风采，本责任区每月坚持为《庐阳教育督导简报》《庐阳教育督导网》撰写新闻、心得、专项督导报告，并及时将相关计划、总结、案例、纪实评析等挂在网站相应栏目中。积极协调督学办公室和专职督学撰写、编印《庐阳区教育督导报告汇编》、《庐阳区教育督导案例》和《庐阳区教育督导培训教材》，让更多的人了解督学的工作，了解学校的发展，了解教育主管部门的精神，扩大了社会影响力。
三、坚守研究，注重探索创新机制。
多年来，本责任区主要创新两种督导形式：一是整合工作内容，先后与区教体局相关科室有效联动，如：法制安全科、基教科、电教馆、教研室等开展合作，极大的提高了督导工作的效率。二是根据学校自身发展需求，实施“约请式”督导。积极引导已获得“合肥市素质教育示范学校”称号的学校，认真协助部分校做好“体、艺2+1项目示范学校”和“数字化校园”等的创建、申报和评估工作。同时，在每次开展专项性督导、综合性督导等之前，我责任区都结合督学观测点的具体要求，自我加压，充分设计相关的表格，一方面让学校予以对照自查，另一方面还在下校时进行严格复查，提出整改方案和要求，并形成具体文字。在督导案例、督学纪实和相关月督导报告中。既肯定工作中的成绩，也指出了存在的突出问题，还责成定时督促加以整改。不仅提高了工作的针对性、实效性，还为学校的办学目标、特色发展出谋划策，发挥了责任督学的真正作用！
1.约请督导，助力发展。
到19中、42中北城校区、36中、新华实验和47中等九校开展“约请式”督导。努力关注城乡接合部的寄宿制教育,公民办学校管理、初高中教育等的共性与个性特点，针对学校自身需要解决的问题，上门督查，对症下药，从一定程度上帮助学校解决管理或教学上的一些症结，理清思路，突破瓶颈，使学校得以百尺竿头更进一步。并及时形成和提交调研报告，以便主管部门采取决策，全面促进学校的特色可持续发展.
2.指导创建，促进提升。
狠抓规范，着力创新，积极参与“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（区）”创建工作，如：开展“秋季开学专项督导”、“义务教育学校基本办学条件专项督导”、“中小学教师队伍建设专项督导”、“放心班与午餐工程管理专项督导”、“校园欺凌与少年宫课程开展专项督导”、“教育信息化工作专项督导”和“学期末安全专项督导”工作等，每一次督导，我们均能够根据有关通知要求，制定自查工作方案，对专项督导工作进行有序协调，实地、全面督促，还就专项督导检查发现的问题，督促制定整改措施，顺利完成各类专项督导及相关迎检工作，使我区不仅顺利通过了区级自评、市级复评和省级评估。
在今后的督导工作中，本责任区愿以更加饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲，不断加强自身学习，不断增强督学的专业能力；努力坚持督与导相结合，做到工作到位不越位；认真履行督学职责，强化服务意识，加大工作力度，力求把督导工作做得更好，力争为庐阳教育做出更多、更大的贡献！
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责任督学工作总结
责任督学工作总结
一、努力学习，不断提高自身业务水平
为了不断适应新的工作环境、新的工作内容、新的工作对象和岗位要求，我认真学习科学发展观的重要理论、相关的政策法规和制度，虚心向老教师学习请教，学习他们好的工作经验和工作方法，深入一线了解教育教学情况。工作态度谦虚谨慎，在督导工作的实践中，我深刻认识到：教学督导是一门科学，必须认真学习，才能更好发挥教学督导的作用。把强化自身素质作为做好督导工作的基础。工作中不断地思考和总结经验，增强运用科学发展观的观点和方法推动督导工作的意识和能力。在实践中边学边干，用理论来指导实践，踏踏实实做人，兢兢业业做事。
二、以人为本，创新督导工作，促进督导工作和谐开展。
(一)强化教学督导，促进新课程改革。
我经常深入课堂，主要面向一线教师学习，听课过程中，兼顾教风、学风状况调查。对课堂教学中存在的问题，及时与任课教师交换意见和看法，提出有益的建议。同时，对教导处在新课程改革方面实施督查，总结新课程改革的经验。本学期，随班听课，课后与任课教师互相交流。教学督导在工作过程中，我坚持原则，注意方法，取得了良好的工作效果。对教师的点滴进步，给予充分的肯定，实事求是地对教学质量和教学效果作客观分析评价，帮助、关心教师尤其是青年教师不断提高素质和教学水平，工作中倡导以人为本，和谐督导的理念，强化为教学服务的意识。许多教师在与教学督导反馈交流后，都希望在以后的教学中得到进一步的指导，广大教师和相关部门对教学督导工作也给予了积极的支持和配合。在促进教学改革、加强教学管理、提高教学质量方面发挥作用。
(二)加强常规督查，促进常规工作规范化。
1、加强教学常规的过程监控检查。学校根据教育局的文件精神，对教学常规工作实行周查、月查、期末查的制度进行调研。重点督导教师执行教学计划、备课、教学进度、作业批改、后进生的辅导情况及实践性教学活动的开展情况等。通过检查认为：教学运行良好，绝大多数老师执行教学规范较好，能按学期授课计划授课，集体备课能按要求实施。但在督查的过程，我也发现了存在的问题：如排课，低年级的作业不够整洁，老师的批改，激励性语言过少，个别教师甚至没有等。
2、对开展阳光体育活动认真督查：为了学生健康成长，根据教育局文件精神，我认真督导体育组积极开展阳光体育活动，各班体育活动有计划、有安排表。同时，为丰富学生的校园生活，我们积极组织学生开展大课间活动，大课间活动有老师组织，活动内容丰富多彩，如跳绳、踢键子、打乒乓球、打篮球、打羽毛球及各种游戏等。活动有记录、有图片资料。
(三)积极开展跟踪调查，广泛听取群众建议。
我认真收集、整理、反馈教学动态信息，广泛了解教育教学情况，对突出的问题进行跟踪调查，广泛听取师生对教学工作的意见，听取教师在实践教学、开展教改活动情况的意见和建议。
同时，我也认真听取老师对督导工作的意见及建议，开展专题督导，与校长当面交流，谈督导工作思路和工作重点，不断改进工作。如落实新老教师帮带工作，及时反馈教学条件、教材建设、师资队伍建设、教学质量管理等方面好的做法及不足等。
责任督学： **
201* 年 * 月
责任督学工作总结十篇
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，可以说，写总结是不可避免的了，总结也是对自己的更优秀的自己负责，怎么样去写好总结范文呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“责任督学工作总结十篇”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
责任督学工作总结【篇1】
在一次督导过程中，发现一所村小本来就不宽阔的大门外，每天挤满了接送学生上下学的面包车。司机师傅对很多的交通法规也不很清楚，导致学校大门外车辆乱停、喇叭乱响。身为督学的我，看到这种情况，心想一定要对这件事加以严格管理与规范。而就在我心想此事之时，一辆三轮车“咯吱”一声停在了学校门口，一名司机从车上下来打开车门，学生们从车上下来我大致的数了一下，车上下来的学生竟然7人。如此多的学生，如何挤进一辆三轮车，我又从旁边送孩子的家长那里了解到所有负责接送学生的车都是这种情况。虽然家长也反对车主超载，但人家是搞营运的，怎么样能多挣钱就怎么干，如果不超员的去搭载学生，车费就要高出很多，对于农村家长来说费用再高也确实接受不了。但是，作为学校，不能视孩子的生命不顾，这样严重超员的“拼车”，危险随时都有可能发生，这样的拼车随时都有可能毁了这些刚刚绽开的生命。生命教育迫在眉睫，对家长、对学生、对老师、对司机、对社会的生命教育急需进行。采取的措施：
我们的做法是：要求镇小学中心校立即召开由全镇校长、各校分管安全的负责人参加的专题会议，明确要求：
首先，学校印发致学生家长一封信，信上向家长讲明存在的拼车现状及事关生命的安全隐患，并诚恳的邀请家长来参加“生命教育”主题校会。
的问题，及时献计献策。针对学校管理中现实的“拼车”问题，通过对相关人员进行深刻的生命教育，使所有相关人员意识到关爱生命的重要性，使所有相关人员意识到应该尽量避免人为制造的对生命可能造成的伤害，同时在对这件事情的处理过程中，也让校长感到学校只有主动与社会各方沟通交流，才能保证学校的和谐发展。
责任督学工作总结【篇2】
一年来，在区育局领导的关心和督导室的具体指导下，按大丰区教育督学责任区制度及督学工作职责对我管理的幸福路小学等几所中小学进行督学，现作2021年秋季学期督学工作总结如下：
一、做好学校常规管理督导工作
学校常规管理工作是学校提高办学效益的根本保证。2021年秋季学期，我把工作重点放在对学校常规管理工作的监控督查上，对学校各项工作进行督查指导，帮助和引导学校确立发展目标，并对学校做出动态评价，规范学校管理，不断提高学校办学管理水平。参与学校的各种重大教育教学活动，引导和监督学校全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，减轻学生过重课业负担，保证学生在校的文体活动时间。遵循教育教学规律，科学规范提高责任区学校学科的教学质量，全面推进素质教育
二、对学校“文化立校、质量强校”工作进行督导
参与学校制定学校文化建设规划，多次和学校校长研究探讨校园文化建设，指导学校做好制度文化、环境文化、活动文化、特色文化、课堂文化建设，进一步推进素质教育，拓展学校的文化建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，提升学校办学水平。
三、督促学校做好德育工作
1、督促学校抓好中学生日常行为规范养成教育，落实 “文明班级”评比制度，促进文明建设。
2、指导学校开展
①组织学生进行“学雷锋，树新风”活动；
②组织举办礼仪知识培训，加强师生的文明礼貌、养成教育；
③开展安全知识教育。
3、参与学校严抓学生纪律管理。
一是严抓“日常行为规范”的培训及检查工作。
二是指导班主任对违纪学生做思想工作，处理好学校多起违纪事件。
三是织组有关人员对于有严重违纪或流失或有意流失的学生进行家访。
4、对各班进行纪律量化管理，每个月进行一次文明班级评比。
5、加强对学生卫生管理工作的督查，培养学生良好习惯。注重环境卫生的打扫和保持，并做好传染病的预防和治疗，对教室、办公室、等场所，定期进行卫生督查。
四、督促学校做好教学常规工作
学校以教学为中心，本学期我履行督学职责，对教导处进行引导，加强学校教学管理力度，深入课堂听课，推进学校课堂改革，向课堂要教学质量，进一步规范教师的教学行为，提高教学质量。
1、督促学校严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，注重实效，激发兴趣，开发潜能，确保高质量完成教育教学任务
2、狠抓常规管理，提高教学效益
(1)组织教导处加强对教学常规检查工作,对教师的教学计划、教案、上课、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。
(2)坚持每月一次教学业务检查,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是听公开课,做到检查有结果反馈,非常注重实效性。综合检查主要包括教案、作业、单元测试和听课记录的检查，从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好。
(3)加强课堂教学各环节的规范性，以提高课堂效益为目标，要求教师要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。
3、进一步优化课堂教学
要求各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。
五、加强安全稳定工作的督导，确保学校无安全事故发生。
安全责任重于泰山。没有安全，就没有办学可言。一年以来，我高度重视安全工作，督促学校有关部门做好安全工作，加强对学生进行安全教育，特别是防中毒事故、防溺水事故（要求学生人人能熟背防溺水“六不准”）、防交通事故等做到周周讲，反复讲。多次督促班主任上好安全教育课，组织学校领导班子成员每周都利用集队集会对学生进行安全防范知识宣传教育，每个月与有关部门对学校的安全隐患进行一次排查工作。经过努力，2021年秋学期到现在学校没有发生任何重大安全事故。
六、完成教育局督导室交给的各项工作任务
1、做好开学工作督导。开学前督促学校做好开学准备，如校舍维修、人员安排、课程设置等，深入学校与学校安全管理人员一同排查校园安全隐患。督促全体教师要抓好学生纪律管理。
2、按照督导室做好每个月的督导工作，并有记录，及时反馈给学校负责人，并按规定向督导室提交督导报告。
3、按照督导室布置，对我管辖的这几所学校进行合格学校创建工作进行督导检查，对各学校工作提出合理意见和建议。
4、按照督导室安排，对五所学校“文化立校、质量强校”工作进行督导检查，并对受检学校提出相关意见和建议。
七、工作反思
反思一学期来的兼职督学工作，觉得对学校教育教学工作是有了一定的促进作用，自己也有了很大的收获，但距一个优秀督学员的要求还有很大距离，主要是：
1、责任区学校办学还未形成明显的办学特色，基本上还停留在常规管理工作状态。
2、经验不足，许多工作做起来不那么得心应手，效果不尽人意。
3、责任区学校生源少，办学规模不大，学校经费不足，投入改善办学条件的经费有限，特别校园文化建设工作任重道远。
总之，本学期我认真贯彻落实责任区督学工作职责及督导工作会上的讲话精神，做了一些应该做的事。今后我将续继努力，力争把所管辖学校办成学生成才、社会满意、家长放心的学校。
责任督学工作总结【篇3】
(三)围绕我市督导中心议题以及常规任务，积极做好本职工作
1、做好上级布置的中心督导工作
20xx年x月份，结合挂牌督导工作要点，围绕“八项经常性督导事项”深入责任区学校进行督学工作。
20xx年x月下旬，进行体育专项督导
20xx年x月份，结合挂牌督导工作要点，围绕“八项经常性督导事项”深入责任区学校进行督学工作。
20xx年x月4日-5日参加我市第二轮三年发展规划终结性督导评估
2、做好日常的督学工作
督查师资队伍建设、教师教学工作、科研管理、安全教育、教育经费管理、食堂管理情况。
尤其关注常规教学管理：督查学校严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。
对理科学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。定期督查教学过程管理，注重教育教学常规的落实，规范教师的教育教学行为，营造良好的教育信息化教育教学环境。督查教学设施利用率情况，保证教育教学效果。
深入课堂，推门听课，及时有效了解学校课堂教学情况。督查学校加强教师的教与学生的学的流程管理，并确立了教学流程各环节的质量标准，管理到位，为课改实现“高效课堂”，提高教育教学质量。为了提高学生的全面素养，督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理，特别是在学生的兴趣特长培养方面，管理规范，成效显著，发展了学生的个性，培养了学生的能力。
总之，在上级领导的指导和关心下，在学校领导以及老师们的大力支持和努力下，较好地完成了本学期的督学工作，当然还有许多不足，如有些工作做到不到位、不尽人意的地方，我将在以后的工作中不断完善。
责任督学工作总结【篇4】
自从今年开始实施责任督学制度以来，我能主动深入学校了解情况，接受咨询举报调查处理，发现问题督促整改，为学校的规范办学、学校和社会家长的联系沟通发挥了一定的作用。
一、深入了解
首先在期初，将每所学校的课程排课方案、总课表、作息时间表收齐，坐下来逐个查验，发现在课程开设、总课时数、学生在校时间等方面有细微出入的及时反馈学校，要求第一时间整改。例如，有的小学的总课表上的课时量与均衡发展要求不符，这就违反了上级规定的小学周课时数安排。有的学校的作息时间表上反映出来的学生在校时间超过了规定。以上这些都是相关部门对法规的理解不到位所造成的，我逐个指出后进行了纠正，对相关人员也相当于作了一次培训。其次深入校园乃至各个角落，查看上下课规范，察看校园环境安全状况，及时发现问题督促改正。例如有时会发现下课了老师还在讲解的情况，反映该校的下课规范可能有问题。有时发现上课时有学生站在教室角落里，反映该校对学生变相体罚的问题还有所存在。例如在安全上发现个别学校班内电源线下垂情况，存在一定的安全隐患等等的这些问题有所掌握后再向学校领导指出，校长会及时认识到问题，并立即整改。三是深入师生进行访谈了解，掌握师生的思想动态，发现学校管理中存在的问题。访谈应该是深入了解内部细微情况的重要手段，因此，我每次到校都要访谈一批师生。通过以上三条途径的了解，对学校的整体情况有个比较全面的掌握，并对即时发现的问题加以纠正，对学校的相关工作和管理人员作出指导。
二、主动联系
责任督学工作开始时，我们初步估计学生家长反映或咨询或投诉电话会很多，但后来发现事实并非如此——电话很少。分析原因一是我们学校办学管理水平已到一定程度，家长较为满意。二是家长对学校的某个小问题有想法，但因问题小而不愿当成事情来反映。然而，责任督学工作得不到家长的配合是难以到位的，责任督学了解不到家长的想法是做不好工作的。为此，我采取主动出击，“请家长投诉”的方法，即主动打电话给家长，询问对学校工作的意见和建议。
三、督促整改
大家十分清楚，督促整改是责任督学工作的关键，发现了问题就要及时整改，才能见到工作的成效。在督学过程中发现的问题我会即时向校长提出来，其中有的问题我同校长当下解决掉，有些问题改过来有个时间差，我会做好记录，或让校长在办好后给我答复，或亲自抽时间深入查看整改效果。
四、按督导室要求做好督学工作
除了自己根据分管学校的特点开展督查以外，还能做好督导室布置的每月的督学工作任务，及时汇总汇报每月的督学情况。能认真学习教育法律法规及相关政策精神，努力使自己退而不休，跟上形势发展的步伐，争取做好工作，做一个合格的责任督学。
在今后的工作中，我将进一步努力学习，认真工作，深入学校，关注细节，加强对学校工作的督促和指导；加强同普通老师、学生和家长的沟通，接受更多方面的信息，及时发现学校工作中的不足，提高督学工作的针对性和实效，为教育的发展作出一份努力。
责任督学工作总结【篇5】
为加强基本公共卫生服务妇幼保健工作的管理，为更好的为辖区内孕产妇及0-6岁儿童做好健康保健服务，核查各村妇幼保健工作落实及实施质量，在院领导的组织下，我们成立了督导小组，对辖区内部份行政村进行了二季度的督导。从督导情况看，我镇妇幼保健工作虽然比上年度有一定的进步提高，但仍然存在不少问题。
一、督导内容
1、育龄妇女及7岁以下儿童花名册。
2、每月新生儿上报情况，每月儿童体检率。
3、新生儿访视情况及产后访视率。
4、每月叶酸发放情况，每月孕妇上报数及孕检率。
5、各种报表资料的整理、保存和完善情况。
二、督导结果
（一）取得的成绩
1.儿童及育龄妇女花名册少数村健全。
2.叶酸发放登记及知情同意书签订小部份村健全。
3.新生儿及孕产妇上报资料少数村健全。
（二）存在的问题
新生儿及孕产妇上报资料不全，存在漏报和不报现象。2.叶酸月报表普遍缺失。
3.儿童健康体检和孕产妇保健系统宣传力度不够，群众存在误解和不信任。
4.新生儿访视和产后访视不及时。
三、以后工作建议
1、往后的工作从严要求，工作效率和经济挂钩。
2、加大培训力度，提高村妇幼保健人员基本素质，增加村妇幼保健人员知识面。
3、增强村妇幼保健人员工作责任心，指导督促村妇幼保健人员与村干部协调合作。
4、增加与村妇幼保健人员的交流，增加督导次数，切实促进各村做好本项工作。
责任督学工作总结【篇6】
责任督学学期工作总结
一、
责任督学是一项重要的工作，旨在保障教育质量和学生权益。经过一个学期的工作，我深刻体会到责任督学工作的重要性与挑战性。在这篇文章中，我将详细总结我这个学期的责任督学工作，并分享一些经验和收获。
二、工作内容
1. 巡视学校
作为责任督学，我每周都会去指定的学校进行巡视。巡视的目的是确保学校正常运行，教师正常授课，学生学习积极性高。在巡视过程中，我仔细观察课堂，检查师资队伍，了解学生的学习情况。我会与校长、教师和学生进行沟通，了解他们的困难与需求，并提供必要的帮助与支持。
2. 教师培训
为了提升教师的教学水平，我组织了一系列的培训活动。我邀请了专业的教育专家与教学经验丰富的教师进行讲座和指导。这些培训涵盖了教学理念、教学方法、学生心理等方面的内容。通过培训，我希望激发教师的教学热情，提高他们的专业素养。
3. 学生辅导
作为责任督学，我不仅关注教师的工作，还关心学生的成长。我定期与学生进行面对面的辅导，了解他们的学习和生活情况，并提供必要的帮助。我关注学生的学习动力、学习方法和学习成绩，并与学生一起制定学习计划和目标。
4. 收集反馈
为了更好地了解学生和教师的需求，我每周会收集他们的反馈意见。我会针对问题进行分析，总结出解决方案，并与相关部门合作解决问题。通过不断收集反馈，我可以及时发现问题，保障学校教育质量的提高。
三、工作经验
1. 提高沟通能力
在责任督学的工作中，与学校、教师和学生的沟通非常重要。通过与他们的交流，我能更好地了解他们的需求，有效地解决问题。我不断提升自己的沟通能力，学会倾听和表达，并灵活运用不同的沟通方式。
2. 注重细节
作为责任督学，我需要仔细观察和分析学校的情况。我学会了注意细节，发现问题，并及时采取措施解决。我认识到细节对于工作的重要性，只有在观察中细致入微，才能真正发挥责任督学的作用。
3. 团队合作
为了更好地完成责任督学工作，我与同事们建立了良好的合作关系。我们相互帮助，共同解决问题，形成了一个团队。团队合作让我们的工作更加高效和灵活，更好地实现责任督学的目标。
四、工作收获
通过一个学期的责任督学工作，我获得了一些宝贵的经验和收获。
1. 对教育工作的了解更加深入。通过与教师和学生的接触，我对教育工作有了更深入的了解，明白了教育的意义和价值。
2. 提升了问题解决能力。在工作中，我经常面临各种问题和挑战。通过解决这些问题，我提高了自己的问题解决能力，也增强了处理困难的能力。
3. 增强了责任感。作为责任督学，我要对学校、教师和学生负责。在工作中，我深刻地感受到了责任的重要性，每个决策和行动都必须经过深思熟虑。
5. 结语
责任督学工作是一项重要且挑战性的工作，但也充满了乐趣和满足感。通过这个学期的工作，我更加明白了责任督学的意义与价值，并学会了如何更好地完成这项工作。希望在未来的工作中，能继续努力，为保障教育质量和学生权益做出更大的贡献。
责任督学工作总结【篇7】
责任校监2017年年终工作总结
根据武安市教监办要求和武安市教监委分工，我负责叶和小学的入学监督。一年来，我通过实地考察、阅读资料、访谈、抽查等方式，对叶河小学进行了全方位的考察。发现了亮点，发现了问题，及时反馈，逐步整改，取得了良好的效果。
我。今年督导工作要点
1．加大素质教育综合实施力度，对课程计划、文体等实施情况进行专项督查。
2.开展中小学、幼儿园安全教育督导。
3.加强对规范中小学办学行为的监管。
4.开展中小学德育专项督导。
5.中小学日常管理监督研究
6.素质教育随机监督。
7.完成政府教育督导办和教育局交办的任务。
二、采取的工作措施
1．认真学习《中小学责任监督挂牌监管规定》和《中小学责任监督行为准则》，依法依规开展工作。
2.按时完成市人民政府教育监督办公室和教育局交办的各项任务。
3.要进一步开阔视野，本着科学态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评价工作落到实处。变得真实。
4.经常深入学校，加强对安全工作和三工工作的检查监督，常态化阅读和人才培养，杜绝安全事故的发生，创建安全和谐学校
< p> 1 花园。5.要加强与教师的沟通，深入教师，倾听教师的声音和意见，及时将教师的意见反馈给学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。
6.加强与学生的交流，深入学生，了解他们的要求和想法。 在教学督导过程中，我们始终坚持“以教学质量为中心”、“以学生为本”的理念，及时了解学生思想动态、教师教学质量评价和教学需求，并及时向班级汇报。教师和学校各部门进行反馈，充分调动学生的积极性和积极性，提高教学质量。
7.协助学校开展日常教学检查工作。
8。开展实验教学检查。 巡视员深入实验室、图书馆、多媒体教室，检查实验课程的教学大纲、实验清单、图书借阅和发行情况、实验仪器设备情况、课堂使用情况.
9.监督留守儿童关爱工作。 监督留守儿童之家的建设和使用、留守儿童关爱工作措施和各项活动。
10.认真填写各类考察表，做好教学督导原始资料的积累。 认真做好各类软件资料的整理归档工作。
11.及时上报学校教育督导信息，落实到人，使其成为日常工作，需要不断提高信息质量。
12.采访家长和群众。
13.完成学校临时委托的其他工作。
14.完成督导工作计划和总结。
15.按时完成市人民政府教育督导办、教育局交办的各项任务。
第三，面对面交流，表扬先进，激励落后。
2 每次在监督检查中出现问题，我都会与涉事学校校长进行面对面交流，同时我会报告校长会议督导过程中发现的工作亮点。
在过去的一年里，虽然我做了很多工作，也取得了相应的成果，但与上级的要求还有很大差距，尤其是在活动方面，我做得还不够。 ，这方面的工作需要加强；在督导工作的开展中，工作刚刚起步，各种情况还在摸索中。我将继续探索，积极完成上级交办的任务。在今后的工作中，我们将再接再厉，克服各种困难，努力推动教育事业再上新台阶。
2017年12月叶河小学
责任督学工作总结【篇8】
为进一步规范办学行为，加强学校管理工作，提高学校管理水平，提升学校教育教学质量，根据《XX县人民政府教育督导室关于建立督学责任区制度的通知》（X政教督0121号）文件要求，在XX县人民政府教育督导室的直接领导和县教体局的正确指导下，结合本地实际，我学区督导工作主要从以下几个方面开展：
一、督导工作方式、原则、途径及基本内容
工作方式：平时抽查与集中督查相结合（平时抽查不定次数不定时间，集中督查每学期不少于3次）
工作原则：不打招呼、推门就进、不听汇报、不走过场 工作途径：一看、二查、三听、四座谈、五反馈、六总结 基本内容：从学校管理、校务公开、校园文化、体艺卫生、师德师风、教研教改、安全工作、惠民政策、学校党建、财务后勤、项目建设等方面进行认真、细致、全面的检查，同时提出整改意见和建议，切实解决学校发展中遇到的困难和存在的问题，确保学校各项工作领导到位、责任到位、落实到位。
二、加强专项督导检查，不断巩固深化督导机制
1、开展“我爱读书”、“阳光体育”、“校园文化”三项活动专项督导，努力构建和谐的育人环境
学区以校园文化阵地建设为突破口，以读书活动为平台，以健康的体魄为培养重点，进行校园“三项活动”专项督导。学区要求各校制定具体的实施方案，将三项活动落实到位。各校要以校为本，坚持不懈抓校园绿化、美化、净化工作，充分利用校园橱窗板报，宣传国家大事，宣传学校、班级的新人新事，张贴展示学校校训、教风、学风、校风，布臵好教室及各类功能室，办好校园文化墙；学校橱窗、各班板报内容两周一换，遇有重大节日及事件时随时更新更换，扎实开展好校园文化活动；学校每学期至少集中开展2次校园文化建设自查工作。各校每个班级要坚持开展经典诵读活动，对学生的优秀习作、读书心得进行播报；每位教师要养成随时读书的好习惯，做好学生的榜样，师生要养成想读书、爱读书、会读书的好习惯，营造良好的读书氛围；班级要充分利用每天语文课前5分钟时间，开展“课前吟诵”活动；学校每学期至少集中开展2次“书香校园”、“书香班级”主题活动，每年举办1次“师生读书节”活动并开展2-4次歌唱经典、演绎经典、经典诵读展示等活动。学校要积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”，提高学生身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设；学校要优化课间操时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼；学校每学期要集中开展2-4次“我运动、我健康、我快乐”主题实践活动，每年至少举行1次大型运动会。
2、对学校经费运行情况、学校安全工作进行专项督查，为学校各项工作提供有力的后台保证
每学期开学初学区对各校收费情况进行1次专项督查，要求各校将收费标准及时永久性地公示，每学期期中、期末对各校收支情况进行审计，并对群众、教师反映强烈的学校帐务进行清查，确保了教学经费正常合理使用，杜绝了乱收费现象的发生。除此之外，学区会不定期地对各校财务工作进行业务指导，纠偏纠错，力保规范合理。
努力把学校建成学生最安全、家长最放心的地方，积极创建平安校园，始终是学区安全工作的出发点和落脚点。每学期，学区都高度重视并加大学校安全工作督导力度。一是学区、学校成立安全管理工作领导小组，不断修订完善《学区学校安全管理制度》。二是明确分工，靠实责任，分层签订安全责任书，开学初，学区与学校，学校与教师签订了《学区安全管理目标责任书》。三是开展学生安全教育专题活动，学区每月安排1次安全教育专题活动，学习宣传安全知识，开展安全教育活动，增强学生安全防范意识。四是实行学校安全周排查、月报告制度，学校安全工作领导小组每周对学校校舍、周边环境、学生到校、学校水电路等方面进行排查，发现问题及时处理，对不能及时处理的安全隐患及时上报。
三、明确督查重点内容，发挥督导职能作用
为了全面推进素质教育，认真构建高效课堂，进一步提高学校教育教学质量，学区把督导学校教研教改工作摆在重点位臵。
1、扎实开展教研教改活动。学区每学期集中举行2次中小学优质课活动和1次骨干教师评选活动。各学校经常利用教师会、教研活动等形式，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富教师理论储备。为使高效课堂建设少走弯路，学区还多次组织高效课堂建设推进观摩活动，让教师在练课中反思，在反思中成长，使课堂教学水平不断提高。
2、召开毕业班教学研讨会。为了扎实做好毕业班教学工作，提高毕业班教学质量，每年召开4-6次毕业班教师、教研组长参加的教学研讨会（中小学分开，各2-3次），共同探讨毕业班教学工作，关注毕业年级复习情况。要求教师对毕业班教学工作认真细致地分析，指出各学科教学中存在的问题，提出扎实抓好教学工作、提高毕业班教学质量的方法和举措。
3、召开班主任工作研讨会。为了深入探索班主任工作的新方法、新途径，充分发挥班主任在教育教学工作中的重要作用，每学期召开2-3次班主任工作研讨会，使全体班主任对班级管理工作有一些新认识，促进班主任科学管理班级的意识，为班主任专业化成长提供有效指导。
四、注重常规工作督查，加大教育督导频次
学区成员人人都是督导员，按照学区年初计划和安排，我们坚持每周有人到学校督查工作。任务是：听课，检查学校档案、教师教案、学生作业、听课记录、业务笔记，召开师生代表会以听取他们对学校的意见和建议。另外，重点关注学生学习兴趣、习惯等的培养。我们对学校工作督查不定期定时，做到了重业务、勤指导，强管理，保平安，促使学校各项工作进一步规范化。
五、坚持督导与帮扶相结合，加强督导工作的实践性。
我们对各学校进行全面综合督导后，进行等级评价，对等级靠后、工作薄弱的学校开展入校帮扶活动，帮助学校分析现状，寻找落后原因，帮助制定整改措施，针对不同校情，分类进行指导，学校管理和教学质量得到不断提高。
责任督学工作总结【篇9】
督导对象：xx区第一督学责任区涵盖的幼儿园：合肥市宿州路幼儿园、合肥市长江路幼儿园、合肥市xx幼儿园、合肥市双岗幼儿园、合肥市xx幼儿园、合肥市市委机关幼儿园红玺台分园、合肥市宿幼荣成南苑幼儿园等。
督导形式：参加开学典礼、听取汇报、察看校园、走进教室、办公室、浏览校园网站、与园长教师家长交流等。
一、基本情况
根据xx区教育督导室的要求，第一责任区三位督学于2月1日——2月24日对本区七所学校开展开学工作专项督导。重点：学校安全及卫生、常规管理（如开学当日开学工作准备、办学行为规范情、教育教学管理等）、大班额情况、寒假期间落实“八项规定”情况等等方面，对责任区内的幼儿园进行了开学工作专项督导，督查情况如下：
二、各幼儿园主要做法
（一）开学条保障
1、提前谋划，高度重视开学工作。各园都组织教师提前到岗上班，认真做好制定计划、备超周、布置教学和游戏环境的工作。
2、各园校舍、生活设施设备开学前都进行了检修，饮食、用水、用电等各项后勤保障工作全部到位。
3、2月10日上午所有园所按照局工作部署，全体行政班子到校上班，召开了新学期工作行政会议，对下学期学校工作进行了梳理。2月11日全体教师上班，各园均召开了全体教师新学期工作会议，对新学期工作安排及开学工作进行了全面的布置。2月12日上午财务室按照生一类园规定的收费标准统一收费；后勤人员采购开学各项物品，尤其幼儿伙食的安排和采购；部分教师和孩子彩排和筹备开学典礼。
（二）规范办学行为
1、各园都在幼儿园醒目位置，张贴、公示收费标准和收费时间，无乱收费行为。
2、各园办园行为规范，无乱办各种兴趣班现象。从表反映各园都能以游戏为幼儿基本活动，五大领域活动安排适当，幼儿不使用教材，无小学化倾向。
3、七所幼儿园均无大班额现象。
（三）校园安全管理
1、各园都装有安全监控设备，所有园舍角落、重要处室、户外活动场地都装有探头；幼儿园前后门也都装了和公安联网的监控探头。幼儿园“三防”建设得到落实。
2、各园对安全隐患的排查、设施设备的检查、维修均记入安全台账。
3、食堂采购的食品全部有台账，并且与卖家签署安全、质量等相关合同。冰箱留样48小时。
4、户外以及班级大中小型玩具全部消毒，有记录。
5、食谱对家长公布，接受家长和社会各方的监督。
（四）、幼儿园校舍安全管理
各园每年都对校舍隐患进行安全排查。建立校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统。所有园所均无D级危房。
（五）、食品安全管理
各园食堂规制度健全，全部食材均由合家福超市配送，每天送菜均索证、登记；幼儿园食堂卫生整洁；工作人员均着装上岗、戴口罩并做好留样和登记工作。七所幼儿园有六所申报通过“食堂明厨亮灶”改造工作，获得合肥市A类食堂达标单位。
（六）各园领导班子勤俭办园，康正廉洁，无有任何违反“八项制度”的有关规定的情况。
三、亮点工作
1新年新学期，各园在开展常规工作的同时，注重利用中国作隆重的传统节日-----春节，开展了主题新颖、别致有趣、符合本园特色的开学典礼，旨在对幼儿进行明礼仪教育、安全教育、元宵节民俗知识等，多家开学典礼活动都得到了新闻媒体的宣传报道。“人勤春早”多家幼儿园都成立了分园筹备小组，积极开展分园的筹备工作，确保九月份准时开园；双岗幼儿园两幢新教学楼（全部改造的）投入使用，花园划归幼儿园独立管辖，环境优美，赏心悦目。
宿州路幼儿园：“金鸡报晓喔喔叫，民俗化迎春到”——20xx年宿州路幼儿园春季开学典礼，贴近儿童的身心特点，以丰富的想象力和有趣的环节让孩子们对新学期有了新期望。孩子们跟随故事中的鸡哥哥、鸡妹妹一起回忆了过年倒贴福字、拜年、炸圆子等春节习俗，还与时俱进，为保护环境，提倡少燃放烟花爆竹，争当环保小卫士。
幼儿园里充满了快乐与喜悦的氛围，民俗化在孩子们的脑海中留下了深刻印象。新学期，新目标，新起点，新希望，宿幼森林城分园全体师幼将会以更加饱满的热情，积极的行动，迎接这充满生机与希望的明天！宿州路幼儿园森林城分园的全体师幼也欢聚在幼儿园本部，共同迎了新一学年的开学典礼。
每年的开学典礼是宿幼的重头大戏，俗话说“良好的开端是成功的一半”。教师们自编自导自己录音师生共同参与的活动生机勃勃，这已经成为宿幼多年的好传统。
市委机关幼儿园：红玺台分园隆重举行了“出发吧，向着春天——20xx年春季开学典礼暨元宵节活动”全体师幼和家长170余人沐浴着春日和煦的阳光，齐聚操场，童话乐园飘扬着阵阵欢声笑语。市委幼总园则开展了主题为“上好开学第一安全教育紧抓牢”的开学典礼。
在红玺台幼儿园，从细节做起，每一个细节都尽善尽美是全体督学共同感受。食谱别出心裁，装帧精美，不仅一餐两点精心搭配，还附有各种营养介绍，让家长眼睛一亮。
xx幼儿园：新学期，新起点，为确保开学工作安全有序，长幼全体教职员工本着团结、务实、高效的工作作风，从“细”字着手，精心安排。一、做好新学期班级工作计划，拟定教学计划；二、要求教职工提前到岗，并掌握每班幼儿出勤情况；三、落实全园春季疾病防控、卫生消毒、安全工作等工作。四、积极参加“xx区教育教学论评比”、“合肥市xx区幼儿教师语言教学基本功大赛”、“合肥市教学评比大赛”等活动。五、提前做好节庆等大型主题教育活动和安全教育活动的安排。
短短的几天，教师们积极快速高效开展各项准备工作：整理教室、清洗玩具、布置墙饰、橱窗和家长园地。富有童趣的墙饰、温馨的班级寄语、整洁安全的校园环境……使幼儿园每一个角落都充满了生机，迎接孩子们重返幼儿园。
长幼全体班子和教职工没有大话，重在实效，重在关爱，时刻将孩子放在第一位。
xx幼儿园：开展了“金鸡报春，爱满双幼”——20xx春季开学典礼。开学典礼在庄严的升旗仪式中拉开了序幕。大班的小朋友们还带了精彩的节目，舞蹈“大王叫我巡”，一个个可爱的小“妖精”，活泼可爱的样子赢得了阵阵掌声，快板绕口令“节日”，孩子们清脆嘹亮的声音响彻操场。最后，作为压轴节目，双幼的一线教师们，化身为一只只可爱灵活的小鸡，为我们表演了舞蹈“鸡祥如意”，孩子们跟着老师一起舞动，将整个典礼引入高潮。
双幼的孩子们和家长从没有如此幸福和激动。漂亮整洁装扮一新的崭新的教学楼，优越的教学设施设备、环境创设使双幼提升了一个新档次，上了一个新台阶。
xx幼儿园：于22月10日上午，班子即召开了。新学期工作筹划会。李峥园长指出，20xx年春学期班子成员要带好头做好样，锐意进取，发扬和传播“工匠”精神，让每位教师、每个岗位都幸福工作，每个幼儿都快乐成长。领导班子要精诚团结、相互学习、增强凝聚力，全园一盘棋，齐心协力促发展。会议对新学期总园和万科城市之光、乡野分园筹建工作有关人事和岗位进行研究调整。李峥园长表示：当务之急新园建设是重点，时间紧迫，责任重大，必须全力全速推进筹建工作。面对安幼集团化办学，管理团队不断壮大，对青年干部提出六点要求：做攻坚克难的表率，啃最硬的骨头，挑最重的担子；做有思想的管理者，提前谋划，带着解决方案汇报问题；容人之短，扬人之长，携手发展是硬道理；用心做事、用智慧做事；心怀感恩，增强个人核心竞争力；多学多问多看多实践，在锤炼中不断成长。同时会议对新学期支部建设、教育教学、教学科研、保育工作、保障工作以及宣传工作等作出部署安排和具体要求。
安幼新学期各项工作目标明确，策划细致，要求到位，真抓实干。
xx幼儿园：开学第一天即召开“上海学习汇报暨20xx年春季开学工作会议”。上半场由“xx黄浦二期学员”畅和分园执行园长常卫跃和舒馨分园办公室主任周媛依次汇报赴上海跟岗学习成果。她们分别以“一路探寻，一路采撷”和“如何让孩子对个别化学习活动兴趣不断、经久不衰”为汇报主题。第二场则是园长解读工作计划，以“和谐与发展”为主旋律，提出了五项工作目标：加强幼儿园的科学管理，切实提高管理水平；完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展；加强教育教学管理，促进保教质量不断提高；做好保健工作，确保幼儿的安全快乐健康成长；成立万科国际部临时筹备小组，做好各项筹建工作。并针对每一项目标提出了具体可行的措施。
xx幼新学期工作的开展方向明确了、思路清晰、精神振奋。正如贺园长所言：撸起袖子加油干，不忘初心，继续前行
宿州路幼儿园荣城南苑：开学前夕，幼儿园特别组织安保人员认真学习了教体局有关精神，要求大家要统一思想，提高认识，坚决克服麻痹思想，切实抓好各环节的安全工作。严格每天的巡检工作，在检查过程中不仅要注重细节的检查，更要做到全面与到位，并且做好相关记录。幼儿园还对新学期的安保工作做了详细布置，严格要求做好出入园管理工作、把好大门关，让孩子们平安、家长们放心。进一步增强了大家对幼儿园安全隐患的防范意识。
2月1日上午，宿幼荣城南苑分园开展了“小手拉大手，明齐步走”新学期开学典礼。
宿幼荣城南苑分园新学期新面貌，环境创设体现了园所特色，安全、后勤、保健工作做得扎实、细致，常规管理有序。园舍干净整洁，班级环境优美，开学工作开展的有条不紊。
四、存在问题
1、市委红玺台幼儿园的儿童体验馆以及美术室属于再建工程，请教体局给予惊飞保障。
2、宿幼荣成南苑分园大门口的监控与市公安局110网络没有联接上。
3、安幼计划下学期新园开设周托班，建议教体局指导参观学习；门口通向xx的通道，因为与金泉宾馆共用，车辆等多且乱，多年安全问题不能解决。
五、建议及整改情况
已经向相关科室反映，请求协调解决。
责任督学工作总结【篇10】
一、存在的问题
作业检查方面：
督导组李督学在反馈时讲，学校各科作业的书写规范工整，教师的批阅认真、严格。尤其一年级写字作业和三年级英语作业、配套练习，教师批改认真，批阅及时。五年级周记，批语实在，有针对性。但部分作业上也出现书写潦草，不整洁的现象，学困生在这方面问题尤为突出。 作文检查方面：
督导组李督学在反馈时讲，虽然作文写作总体看质量不高，但都是学生自己写作，不存在抄袭现象。尤其三、五年级作文，教师批阅认真，批改符号规范，批语有针对性。但也存在作文写作格式不统一、批改符号不统一，批阅标准不一致的现象，由此看出学校对作文教学的重视度还是不够。 教案检查方面：
督导组陈督学在反馈时讲，总体看学校教研机构健全，
教案检查、审批制度完善。二次备课扎实，副课教案齐全。尤其三年级语文教案二次备课认真、扎实；一至六年级美术教案虽然由一人备写，但教案认真、齐全。由此体现出了教师良好的个人素质和爱岗敬业精神。同时也存在课后反思过于针对备课教案，缺乏个人实践见解的问题。
学校其他各项工作检查情况：
督导组益主席在反馈时讲了以下六点：
包教研组工作做的不够，缺乏制度材料。
2、学校周例会工作开展情况良好，截止目前已召开七次教师会。
及时。
4、各学科的教学质量分析工作开展的很好，走在了前列。
5、对作文教学的重视程度仍需加大。
6、应多开展教研活动，并要有针对性，少唱赞歌，要查问题，找不足。
二、整改措施
根据督导组以上四个方面的反馈，我校针对存在的问题制定整改措施：
作业、作文、教案方面
在作业方面多注重学生的学习习惯培养，要求学生注意书写规范、整洁，作业干净、美观。加强对学困生的关注度，解决他们的实际困难，以此达到作业质量进一步提高的目的。
在作文教学方面，及时召开文科教研组会议，制定统一的写作格式、批阅符号、批阅标准。注重评语书写的实效性、
针对性。真正让评语起到提高学生写作能力的作用。总之，加大对作文教学的重视度，开展“以说真话，写自己、写同学、写班级、写学校、写父母、写家庭为出发点的作文教学。”
在教案书写方面，结合反馈情况，组织教师进行教案书写交流，学习在督导反馈中受到表扬的三年级语文教案。鼓励教师见贤思齐，努力提高二次备课的质量。同时要求音、体、美各副课教案要结合教学大纲的进度要求进行备课。
学校其他工作方面：
针对益主席在反馈中提到的问题，及时召开校务会、教师会落实整改。
包教研组工作制度，健全材料。
2、加强门卫安全管理，把好校园入口关。严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，严格学生请假出校登记制度。
评课制度，取长补短，促进教学。在听、评课过程中要敢于讲真话、实话，避免说虚话，唱赞歌。
总之，这次教育局的督导，既充分肯定了成绩与经验，也明确地指出了问题和不足。针对此次检查过程中发现的问题，我们将认真整改，让我校的教育教学更上一个台阶。
督导组督导工作总结
督导组督导工作总结
通过近期对我所负责卖场的了解，发现多数区域人员对于销售工作仅仅停留在单一的送货——售后——回款的工作方面。工作非常被动，不能主动的找出问题、优化环节，缺少了最重要的客户掌控、渠道掌控和终端拉动。部分销售人员对于自己的工作职责含糊不清，只做了最表面的基本工作。根据一些实际情况，我冒昧阐述一下市场督导岗位的工作职能。督导工作不能仅仅局限于促销员管理方面，一方面督导要提高自身的素养，包括对于销售技巧和手段的认识，处理促销员在销售工作中出现的难题；另一方面提升自身的管理能力与协调能力，善于处理促销员与门店负责人、促销员与其他公司促销员、促销员与店员之间的种种或大或小的矛盾。
我作为一个市场督导人员，下面谈一谈本人的工作体会及经验总结：
（1）帮助销售
市场督导应该连同培训师一起，对于无促销员渠道的店面，进行简单有效的销售技能培训。要让经销商和终端门店负责人认识到，我们不仅仅是机器上了柜，同样我们一直关注、关心他们的整体销售。对于销售技能方面，我们给他们进行帮助培训，让他们对我们公司的形象、人员素质留下好印象，并让其感受到我们是实事求是地在帮助他们。同样，他们的感激心理能帮助整体的销量提高。对于合作方面，这些都是保持良性发展的必要条件。
（2）惯性推销
在帮助销售的同时，认真教会门店店员关于金立机型的独特卖点和销售技巧。通过这样的培训，店员如果能够按照教授的方法卖出机器，肯定在内心有一定的成就感和满足感。这样，在再一次向客人推荐金立的机型时，在信心上都会有一定的提高。通过多次的成功，很容易就会形成：某些店员专会推荐金立的机型，而且成功率非常高；以后有客人上门，都会主动的推荐金立的机型。这就是成功的惯性推销，这对于我们金立手机在终端门店冲量是很有效果的。
（3）灵活促销
促销，无论在哪一行，都是一个客观存在、无法回避的常见主题。受天时、地利及人脉的限制和影响，其资源和方法往往有很多种，这就需要我们头脑机敏地巧用资源、广开思路、目标专一、灵活促销。也就是根据不同情况，在不同场合，用不同方法对待不同的顾客，达成销售。
从分析顾客心理的角度，往往能挖出更多顾客的消费潜能。顾客能走进卖场，不外乎两种情况：
第一，确实是来买手机的。这个时候，往往要采取先势夺人，以最直接和最有效的方式来吸引顾客的注意，从而达成向他推荐手机的目的。
这里的“灵活促销”，体现在促销员及督导员如何通过对顾客的第一眼观察并迅速准确地对观察信息作出相对准确的判断，或者根据顾客的信息反馈迅速通过口头语言消除他的一些心理障碍，清除他的一些心理干扰，拉近顾客与手机柜台的距离，进一步打开顾客信与不信的心扉。综上简述，就是“巧观顾客，当机立断”。
第二，可能是来买手机的。这里，又可分为两种，一种是想买，但没带钱的；另一种是带了钱，但不一定当下就买的。这里的“灵活促销”，体现在与顾客良好的互动过程中。构建与顾客和谐无障碍的沟通聊天平台，打开顾客情感的心扉，通过情感互动的方式，了解顾客的真实需求以及客观困难，促进这位顾客这一次或者下一次前来消费。简述之，即“情感互动，和谐营销”。
督导组督导工作总结
为进一步推进郭村初中教育教学的发展，督导室本学期工作中，明确目标，理清思路，扎实有效开展各项监督工作，进一步提升了我校教师整体的教育教学水平，进一步推动了学校教育教学工作的稳步发展。
一、领导的高度重视，推进督导工作的顺利开展
我校督导室自成立以来，在校长、校党支部对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，陈校长对学校督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定，使得我校督学工作思路清晰，目标明确，可操作性强。
二、督导室统一思想，充分认识到教育教学督导的重要性
我们在统一思想认识，强化工作责任的基础上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，切实加强教育教学的督导工作，充分发挥督导员在教育教学质量监控过程中的作用，不断加强各年级教育教学的质量监督，保证学校各年级教学过程各环节规范进行，并达到相应的教育教学质量标准，为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务，为领导科学决策提供咨询信息，促进学校的教学改革不断的深化发展，逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。
三、全力履行督导职责，为学校的发展发挥督导作用
1、深入科室、年级督导，提高科室的工作效率，开展具体深入的督导工作。我校督导室根据学校高效管理的要求，将全体督导员分工到各科室、年级，参与年级分工和年级管理，结合一个学科组，及时督查了解学科组开展教学教研工作情况。督导员深入科室、年级和学科组首先是“督”，即按照学校“依法行政，讲求效率”的原则，督促各科室、年级和学科组做好应做的工作，通过召开教师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解情况，督促处室、年级部和学科组抓好教育教学工作。
2、发挥督导员资源优势，积极参与学校管理
我校督导室成员具有较强的资源优势，经常为学校的发展献计献策，并积极参与学校的教育教学管理，起到了很好的作用。
3、加强教学常规督导，推进教师教学的规范化
本学期以来，我校督导室配合年级、教务处积极推行校内视导，使学校教学常规督导检查工作制度化、规范化、日常化，使教学常规要求得到了很好地执行，进入班级听课，检查他们的备课笔记、听课笔记、作业批改记录等教学常规，指出问题所在并限期改正。
4、加强课堂教学视导，提高课堂教学的实效性
教学的低效通常源自两个方面：首先是认识层面的问题，包括教材解读不深刻、学生把握不到位、目标定位不准确等，这是制约课堂教学“有效性”的重要方面；其次是课堂实施的低效运作，教师不能在预设和生成之间求得平衡。课堂教学视导时要求上课老师的备课工作要与备课组共同开展，让备课组每位教师都能关心上课内容，出主意、想办法，找重难点，特别是找出重难点如何突破的方法。教学时要求上课老师要关注备课内容与教学对象结合中出现的成功之处，以及所产生的问题，然后根据存在的问题在评课中探索解决问题的有效方法。课后评课时，督导员从观课中总结有益的教学方法和教学模式，从教学的形态、教学模式、教学方法、语言的感染力、无言肢体动作的形象鼓动力中挖掘适合于学生发展的有效方法指导授课教师，使授课者知晓自己的成功之处，以及存在的问题，并且能在今后的教学加以发展和改进，从而推进了课堂教学的针对性和实效性。
5、经常召开学生座谈会，及时了解教师的教学情况和各科室各部门的管理情况
督导室为了进一步了解教师的教学情况和教学效果，经常召开学生座谈会、召开学生班干部座谈会。室全体成员对按照学校的分配，每人结合一个班级中成绩优秀但家庭经济又是比较困难的边缘生，定期和这些学生谈心，及时了解他们的学习生活状态，在生活上特别关心和照顾。
以上是我校督导室本学期的一些做法，还有很多需要进一步思考的地方。今后在督导工作中，我们将加强教育教学督导氛围的和谐，关注听课、评课的密度，加强评课的效益，提高督导的有效性。我们坚信，在县教育事业发展指挥部、县教育局的正确领导下，在校长、校党支委和全校广大教职工的指导和帮助下，我校督导室成员一定能真正起到一个督查员、信息员、维护员、宣传员、教研员和示范员的作用。
督导组督导工作总结
教学督导工作,取得了一定的成绩,但还存在一些不足。主要是教学督导新组建的成员都比较年轻,缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识,在处理督导工作上做得不到位。
本学期在学校领导下,在各部门的大力协助和配合下,教育教学督导室顺利完成了本学期的教学督导、工作。现将本学期工作总结如下:
一、教学督导工作
1、教学各环节检查情况
⑴开学前准备工作检查。教务科和各部门的主要负责人,分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。
⑵形成期中、期未考试检查制度。为严肃考风、考纪,杜绝徇私舞弊现象的发生,在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时,对考场进行巡查,认真填写检查记录,发现问题及时解决。
⑶教学计划进度的制定情况检查。教学计划进度制定情况检查发现,绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教学计划,教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核。
⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查,大部分教师能够按照要求,认真备课,但各别教师教案填写不完整,备课量不足,将检查结果及时向各教师反馈。
2、深入教学第一线开展听课评课活动
为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况,不断提高教学质量,根据教学工作例会上提出的要求,由教育教学督导室人员和教研组长,在全校范围内进行听课、评课活动。此次活动,本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师,听好、评好每节课,对授课教师好的方面予以充分肯定,对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。督促各教研组进行教学工作自查,各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。
二、存在问题:
1、部分教师责任心不强,不能严格要求自己,加强师德、师风建设。
2、部分专业教学条件不能满足教学要求。
3、部分教师备课不充分,不努力、不主动,照本宣科;对课堂纪律不管不问,个别教师素质较差。
三、建议
1、加强对教师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训。
2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。
教学督导工作,取得了一定的成绩,但还存在一些不足。主要是教学督导新组建的成员都比较年轻,缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识,在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方交流和沟通,不断提高自身的督导工作业务水平。