白驹过隙，日光荏苒。回想起来，在时间的长河中我们都有过不同的经历，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2015学年教师工作总结结尾”，相信能对大家有所帮助。
新的一学期又结束了，回想一年的教育工作，收获了许多教学方法以及感受比较多的，在严格遵守教师职业道德规范要求的同时，落实好学校工作部署以及教育局的要求。求实为工作基本原则。不断的深化教学改革，落实课程计划，先将今年的工作情况汇报如下：
在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一是用心关怀。
关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。
一、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
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2015年教师工作总结结尾
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
2015年教师岁尾小我总结
一是卖力进修“三个代表”重要思惟，深刻领会“三个代表”重要思惟的科学内涵，加强本身实践 “三个代表”重要思惟的自发性和果断性；
一年来，我始终保持严格请求本身，勤奋尽力，时刻切记经心全意为人平易近办事的主旨，尽力实践“三个代表”重要思惟，在本身平常而通俗的工作岗亭上，尽力做好本职工作。在具体工作中，我尽力做好办事工作，任劳任怨，出满勤干满点，做到不早退，不迟到。二是引导交办的每一项工作， 科学安排时光，按时、按质、按量完成义务。 在引导和同事们的关怀、支撑和赞助下，各项工作均取得了较好成就，获得引导和同事们的肯定。
一、自发进修党的精力，用先辈政治思惟武装本身的脑筋
以前的一年，本人在上级党伟谕黉舍党支部的引导以及同事们的赞助下，保持以邓小平理论，“三个代表”和十七大年夜重要思惟为指导，自发加强理论进修，卖力进修党的十七大年夜申报，耐劳研究营业常识，尽力进步理论常识和营业工作程度。遵纪守法，尽力工作，卖力完成引导交给的各项工作义务，在引导和同事们的关怀、支撑和赞助下，思惟、进修和工作等方面都取得了较大年夜的进步。现总结如下：
二是卖力进修营业常识，赓续进步营业技能；
这一年来，思惟上，政治上，始终同党中心保持高度一致。我始终保持应用马克思列宁主义的立场、不雅点和办法论，应用辩证唯物主义与汗青唯物主义去分析和不雅察事物，明辨长短，保持真谛，保持精确的世界不雅、人生不雅、价值不雅，用精确的世界不雅、人生不雅、价值不雅指导本身的进修、工作和生活实践，在思惟上积极建筑抵抗资产阶层平易近主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐败思惟侵蚀的稳定防地。酷爱故国，酷爱中国共产党，酷爱社会主义，拥戴中国共产党的引导，酷爱教导事业。卖力贯彻履行党的路线、方针、政策，为加快社会主义扶植事业卖力做好本职工作。尊敬引导，联结同志。容身本职，爱岗敬业，工作积极主动，勤奋尽力，不畏艰苦，尽职尽责，在平常的岗亭上尽力工作着。二、强化理论和营业进修，赓续进步自身综合本质
我看重加强理论和营业常识进修，在工作中，保持一边工作一边进修，赓续进步自身综合本质程度。
三、尽力工作，按时完成工作义务
三是卖力进修司法常识， 进一步加强法制意识和法制不雅念。
在以前的一年中我卖力请求本身，在工作上在谨小慎微，取得了必定的进步，也获得了引导的肯定和支撑，但也发清楚明了本身的一些缺点，我想在今后的工作中我必定会扬长避短，改进缺点，取人之长，补己之短。周全做好本身的工作，为人平易近的教导事业做出本身应有的供献。
2015年高中教师工作总结结尾
一、指导思惟
2、尽力摸索高中生物教室的新教法。充分发挥学科中间构成员和青年骨干教师的感化，推出本身的名师开展示范不雅摩课，出力培养我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教授教化模式或教授教化办法。
4.容身校本，研训一体。深刻黉舍教研组，指导科组扶植和校本教研，督促课改实验，慢慢形成教、学、研一体化的务实高效的黉舍教研机制。
1.聚焦教室，办事教授教化。积极环绕“优质高效的教室教授教化” 开展教授教化调研、课改实践、教授教化研训、质量监控等教研晃荡，尽力进步教室教授教化效力。
2、以教师专业成长为中间，积极开展教授教化研究、教授教化指导和教授教化办事工作，尽力进步教师专业成长程度。
1、加强教室教授教化研究，尽力进步教室教授教化的有效性。大年夜力倡导和履行启发式教授教化，加强教室教授教化质效研究。要以促进每个学生本质成长为目标，出力解决学生主动乐学和进修习惯养成的问题，有效晋升学生的学业袈潇诣和综合本质。
(三)完美教授教化调研机制，确保教授教化质量。
3、以龙岗教研网为平台，做好资本整合工作，测验测验开展收集教研教授教化晃荡,进步教研实效。
保持以科学成长不雅与调和教导目标为指导，进一步加强本质教导，容身龙岗生物教授教化实际，深化课程教授教化改革，强化教室教授教化研究，加强教授教化实施指导，以工本钱，以办事为主旨，促进龙岗教导均衡成长、调和成长，为进步我区高中生物教授教化质量，作出应有供献。
5. 创设平台，促进成长。合营区教研室的同一安排，积极立异和充分利各类鼓励手段，搭建丰富多彩的成长平台，为教师供给充分展示自我，成长自我的机会。
(一)聚焦教室，进步教授教化效力
4、积极开展主题式灰专题式教研晃荡。大年夜教室教授教化实际中发明研究主题，形成教室教授教化的研究专题，慢慢解决一些教授教化中存在的实际问题，进步教室教授教化效力。
xx年高中教师工作总结结尾
3、积极摸索新课程背景的教室教授教化评价体系和办法。制订教室教授教化质量评价标准，充分应用其导向性引领教师的教导教授教化。
(二)加强师资部队扶植，创设教师成长平台，分层引领，促进教师专业成长
三、工作重点
二、工作思路
1、加强青年教师培养，尽力进步青年教师的营业程度。举办青年教师优质课比赛，以此为契机促进青年专业进步;对青年教师进行跟踪指导，特别是对教龄1-4年的青年教师，制订详尽的成长筹划和成长筹划，使优良的青年教师能脱颖而出，尽快成为教授教化营业中的骨干。
2、合营教研室工作，推动学科名师扶植。指导各级各类名师及培养对象能赓续加强本身挡裉科研才能，慢慢形成本身的教授教化特点，尽快出成就、出结不雅。指导各级各类名师经由过程龙岗教研网宣布小我的教案、课例、课件、教导教授教化论文等，充分发挥名师的示范带头感化。