在平日里的学习与工作中，我们在某些情况下需要写总结报告。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。每多写一次总结，我们的大脑就越清晰：人的力量是无求无尽的，相信自己就一定能做到。那么我们在写总结时要考虑什么呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《2015年教师岁尾小我总结》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
一是卖力进修“三个代表”重要思惟，深刻领会“三个代表”重要思惟的科学内涵，加强本身实践 “三个代表”重要思惟的自发性和果断性；
一年来，我始终保持严格请求本身，勤奋尽力，时刻切记经心全意为人平易近办事的主旨，尽力实践“三个代表”重要思惟，在本身平常而通俗的工作岗亭上，尽力做好本职工作。在具体工作中，我尽力做好办事工作，任劳任怨，出满勤干满点，做到不早退，不迟到。二是引导交办的每一项工作， 科学安排时光，按时、按质、按量完成义务。 在引导和同事们的关怀、支撑和赞助下，各项工作均取得了较好成就，获得引导和同事们的肯定。
一、自发进修党的精力，用先辈政治思惟武装本身的脑筋
以前的一年，本人在上级党伟谕黉舍党支部的引导以及同事们的赞助下，保持以邓小平理论，“三个代表”和十七大年夜重要思惟为指导，自发加强理论进修，卖力进修党的十七大年夜申报，耐劳研究营业常识，尽力进步理论常识和营业工作程度。遵纪守法，尽力工作，卖力完成引导交给的各项工作义务，在引导和同事们的关怀、支撑和赞助下，思惟、进修和工作等方面都取得了较大年夜的进步。现总结如下：
二是卖力进修营业常识，赓续进步营业技能；
这一年来，思惟上，政治上，始终同党中心保持高度一致。我始终保持应用马克思列宁主义的立场、不雅点和办法论，应用辩证唯物主义与汗青唯物主义去分析和不雅察事物，明辨长短，保持真谛，保持精确的世界不雅、人生不雅、价值不雅，用精确的世界不雅、人生不雅、价值不雅指导本身的进修、工作和生活实践，在思惟上积极建筑抵抗资产阶层平易近主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐败思惟侵蚀的稳定防地。酷爱故国，酷爱中国共产党，酷爱社会主义，拥戴中国共产党的引导，酷爱教导事业。卖力贯彻履行党的路线、方针、政策，为加快社会主义扶植事业卖力做好本职工作。尊敬引导，联结同志。容身本职，爱岗敬业，工作积极主动，勤奋尽力，不畏艰苦，尽职尽责，在平常的岗亭上尽力工作着。二、强化理论和营业进修，赓续进步自身综合本质
我看重加强理论和营业常识进修，在工作中，保持一边工作一边进修，赓续进步自身综合本质程度。
三、尽力工作，按时完成工作义务
三是卖力进修司法常识， 进一步加强法制意识和法制不雅念。
在以前的一年中我卖力请求本身，在工作上在谨小慎微，取得了必定的进步，也获得了引导的肯定和支撑，但也发清楚明了本身的一些缺点，我想在今后的工作中我必定会扬长避短，改进缺点，取人之长，补己之短。周全做好本身的工作，为人平易近的教导事业做出本身应有的供献。
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2015年教师小我总结
作取得更大年夜的进步，现对本学期工作做出总结，欲望能发扬长处，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教授教化工作更上一层楼。
二、加强上课技能，进步教授教化质量，使讲解清楚化，层次化，精确化，活泼化，做到线索清楚，言简意赅，深刻浅出。在教室上特别留意调动学生的积极性，绕揭捉生多着手，大年夜而加深懂得控制常识。加强师生交换，充分表现学生的主动感化，绕揭捉生学得轻易，学得轻松，学得高兴；留意精讲精练，在教室上师长教师讲得尽量少，学活泼口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分推敲每一个层次的学生进修需乞降进修才能，让各个层次的学生都获得进步。
一年来，为适应新时代教授教化工作的请求，本人大年夜各方面严格请求本身，卖力进修贯彻党的教导方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要乞降黉舍的各项规章轨制，完成上级和黉舍的分派的义务。积极向有经验的师长教师就教，结合本校的实际前提和学生的实际情况，勤勤奋恳，谨小慎微，使工作有筹划，有组织，有步调地开展。容身如今，放眼将来，为使往后的工
三、博采众长，进步教授教化程度。欲给学生一滴水，师长教师先要有一桶水，尤其是在当今常识更新异常敏捷的年代，为更好地适应教授教化工作。我明白：今天的进修就是为了明天的工作，教师自身本质的进步就是为了更好地干好教导工作。教到老，学到老，才会永远站在教导范畴的前端。在教授教化中，虚心就教其他师长教师，在教授教化上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极收罗其他师长教师的看法，进修他们的办法，同时，多听师长教师的课，做到边听边疆，进修别人的长处，克服本身的不足，并经常邀请其他师长教师来听课，收罗他们的看法，改进工作。
一、师德方面：Ｚ婵教养，塑造“师德”。
六、积极推动本质教导。今朝的测验模式仍然比较传统，这决定了教师的教授教化模式要逗留在应试教导的层次上，为此，我在教授教化工作中留意了学生才能的培养，把传受常识、技能和成长智力、才能结合起来，在常识层面上注入了思惟情感教导的身分，发挥学生的立异意识和立异才能。绕揭捉生的各类本质都获得有效的成长和培养。
二、卖力备课，不只备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教授教化办法，并对教授教化过程的法度榜样及时光安排都作了具体的安排，卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各类有利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并卖力汇集每课书的常识要点，归纳总结。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的地位上，因为这是教师的立品之本。“学高为师，身正为范”，这个事理古今皆然。大年夜踏上讲台的第一天，我就时刻严格请求本身，力争做一个有崇高师德的人。我始终保持给学生一个好的师范，欲望大年夜我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大年夜写的“人”。为了给本身的学生一个好的榜样，同时也是使本身陶冶情操，加强教养，课余时光我浏览了大年夜量的书本，赓续进步本身程度。往后我将持续加强师德方面的教养，力争在这一方面有更大年夜的进步。
四、卖力批改功课：安排功课做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上彀去汇集材料，对各类帮助材料进行筛选，力争每一次演习都起到最大年夜的效不雅。同时对学生的功课批改及时、卖力，分析并记录学生的功课情况，将他们在功课过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教授教化办法，做到有的放矢。
五、做好课后指导工作，留意分层教授教化。在课后，为不合层次的学生进行响应的指导，以知足不合层次的学生的需求，避免了一刀切的弊病，同时加大年夜了落后生的指导力度。对落后生的指导，并不限于进修常识性的指导，更重要的是进修思惟的指导，要进步落后生的成就，起重要解决他们心结，让他们意识到进修的重要性和须要性，使之对进修萌发兴趣。要经由过程各类门路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到进修并不是一项义务，也不是一件苦楚的工作。而是充斥乐趣的。大年夜而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强迫进修转化到自发的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部分。在此基本上，再教给他们进修的办法，进步他们的技能。并卖力过细地做好查漏补缺工作。落后生平日存在很多常识断层，这些都是落后生转化过程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前进修的常识断层弥补完全，如许，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增长。
八、一份垦植，一份收成
们，赞助他们；一些学生基本太差，抱着破罐子破摔的立场，或过分自卑，测验怯场等，我就赞助他们找出合适本身的进修办法，分析原因，鼓励他们不关键怕掉败，要给本身信念，并且要在日常平凡多动脑思虑问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经由一个学期，绝大年夜部分的同窗都养成了爱动动脑，爱思虑的好习惯，形成了优胜的学风。
七、狠抓学风。学生爱好上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时刻比较卖力，大年夜部分学生都能专心听讲，课后也能卖力完成功课。但有少数几个学生，因为怕师长教师责备，进修上存在的问题不敢问师长教师，功课也因为怕分数低而找别人的来抄，如许就严重影响了成就的进步。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种卖力、求实的学风 <莲 山课件> ，严格批驳抄袭功课的行动。与此同时，为了进步同窗的进修积极性，开展了进修比赛晃荡，在学生中鼓起一种你追我赶的进修风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密弗成分的重要性，跟他们讲一些有关生活顶用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等进步他们的兴趣；有些是没有尽力去学，我提出批驳今后再加以鼓励，并为他们定下进修目标，不时督促他
经由一个学期的尽力，期末考就是一种考验。无论成就高低，都表现了我在这学期的教授教化结不雅。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后若何自我进步，若何合营进步学生的数学程度。是以，无论如何辛苦，我都邑持续尽力，多问，多想，多向有经验的师长教师进修，争夺更上一层楼。教授教化工作苦乐相伴。我们将本着“好学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教授教化工作总结。因为经验颇浅，很多处所存在不足，欲望在将来的日子里，能在各位引导师长教师的指导下，取得更好成就。
走进21世纪，社会对教师的本质请求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格请求本身，道远任重，我仍需持续加倍尽力，争夺在平常的岗亭上做出不平常的成就。
幼儿师长教师岁尾总结
工作中虚心向大年夜事幼儿教导经验丰富的教师进修，不雅摩其他教师上课，积极参加园本教研晃荡，以新《纲领》为指导，切近幼儿的生活和年纪特点来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制订出切实可行的月筹划、周筹划，并卖力组织好半日晃荡。在晃荡中，能恰本地选择和应用教具，看重教授教化内容的趣味性，增长幼儿的实践操作晃荡，以游戏为根本晃荡，使幼儿为被动进修转化为主动进修。在教授教化中，我还赓续地对本身的教导实践进行反思，找出问题的关键，改进教导的方法、策略等，收到了必定的效不雅。
(二)全身心的投入，保教结合，酷爱尊敬懂得幼儿
一、政治思惟方面
二、保教工作
在我们的尽力下，幼儿开端爱好上幼儿园了，爱好与小同伙一路上课、做游戏了，也结实了很多好同伙。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立才能。在教授教化方面，幼儿更是在本来的基本上有了不合程度的进步，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成就。幼儿在身心高兴的氛围中，发展也特别好，出勤率较高。
一年的工作即将停止，回想一年来，在思惟政治、营业才能等方面都有很大年夜的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为往后的工作开展奠定优胜的基矗
(一)扎实抓好教导教授教化工作
一年以来，根据幼儿的年纪特点，将品德教导贯穿于教授教化晃荡中。环绕传统美德教导，开展了《快活小副手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的器械我不拿》、《我的一家》等多次主题晃荡，培养幼儿优胜的行动习惯和文明礼节，使孩子们大年夜刚入园时的哭闹、害怕、乱扔不雅皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子如今变得有礼平易近八棘愿意主动与人打呼唤了。
本年度问录：小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有28个小同伙并且年纪还很小，还很不懂事。别说自理才能了，就连一点的规律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师合营协商，把班的规律及自立才能一路抓、同时抓。经由尽力，我们班小同伙可以说进步很快，家长反竽暌钩也不错。自立才能方面：我们保持正面教导，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我办事意识，改变他们的依附思惟。对幼儿好的行动或表示赐与肯定，赞美和鼓励，使幼儿可以或许更有信念，更积极地做功德情，完成义务。而我们师长教师做到合时赞助，以进步幼儿的自立才能，并及时与家长沟通，争夺家长合营。就规律方面：对少部分幼儿出现的不良行动，我采取的是及时分析原因，该批驳的批驳，并赐与适度的教导，引导幼儿养成优胜的行动习惯，慢慢的做到遵守规律。
我果断拥戴中国共产党的引导，以马列主义、毛泽东思惟、邓小平理论和“xxxx”重要思惟为指导，积极参加时事政治进修，赓续进步本身的┞服治思惟本质，加强本质教导理论进修，更新本身的教导不雅念，建立育工本钱的思惟。同时加强教导司法律例的进修，进步依法大年夜教的程度，耐劳研究营业，卖力实施岗亭职责，关怀、爱护每一位幼儿，严格遵守黉舍的规章轨制。
在保育方面，我能积极主动地合营班主任搞好工作，包管幼儿晃荡室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。请求幼儿餐前便后洗手，并以主题晃荡等多种情势，培养幼儿优胜的卫生习惯，爱护情况卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐烦摒挡着孩子的日常生活。
小学教师岁尾总结
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快活的地度过在黉舍的每一天，既教书又育人!(1)关爱每一个孩子，使他们因为有我如许的班主任，天天能快活充分;同时他们在获取书本常识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任平生的重点。我常教导孩子们回扼要为父母做力所能及的家务活。留意规范学生的行动，赓续地掀起进修的高潮，完美自我形象;进修中互相赞助，做好一帮一晃荡。对于落后生，我采取多鼓励少批驳的办法，以宽容的心态去对待他们的每一次过掉;用等待的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的眼光去存眷他们的每一个闪光点;用喜悦的心境去赞成他们的每一份成功。(2)我时刻重视上行下效，为人师表。日常平凡，凡是要肄业生做到的，我起首做到。(3)我重视学生社会实践才能的培养，积极开辟第二教室，把学生大年夜受教导者变成一个自我教导者，如本年3月份邀请全国助残先辈小我曾柏良家长给孩子开展了关于自负的常识讲座、本年12月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践晃荡和赴西大年夜参不雅的实践晃荡，收到了优胜的效不雅。(4)经由过程开展一系列的班队晃荡，出现了一批思维活泼，义务感强，有自力看法和组织才能的优良班干部，创建了一个文明守纪、联结合作，好学长进，凝集力较强的班集体。在我的尽力下，我们班在各项晃荡中均获获得较好的成就，并多次获得五星班级。
一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事告假、服大年夜安排，专一苦干，任劳任怨，取得了可喜的成就。xx年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛广西赛区一等奖;xx年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛全国三等奖;xx年6月论文《浅谈组织教室教授教化的几点策略》荣获广西中小学教导教授教化优良论文评选二等奖; xx年7月被黉舍评为师德先辈小我;我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的赓续进步，也博得了家长们的一致好评。
"进无足赤，人无完人"，在教导教授教化工作中不免出缺点，例如，还尚未完全摆脱旧的教授教化模式，教室说话不敷活泼。
在教授教化上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教授教化原则，积极参加教导教授教化改革实践，赓续更新教导教授教化不雅念，卖力备课、上课、听课、及时批改功课、讲评功课，做好课后指导工作，广泛浏览各类常识，形成比较完全的常识构造，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化平易近主，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化水平和思惟觉悟，并顺利完成教导教授教化义务。一年来，我订阅了大年夜量有关教导教授教化的书本材料，取其精华，付之实践;积极参加在邕开展的各类各级教授教化不雅摩晃荡课，课改示范课等，取别人之长，补本身之短。因为我赓续尽力，所教语文科成就a等生人数赓续上升，学生的进修进步明显。
一年多来，我政治立场果断，保持党的根本路线，保持四项基来源基本则，保持改革开放，同党中心保持一致，积极向党组织挨近;酷爱教导事业，遵纪守法。工作中，我卖力进修“三个代表”的重要思惟，卖力进修《公平易近道德扶植实施纲领》，赓续进步本身的思惟觉悟,时刻铭记本身是一位光彩的人平易近教师。
看了小学教师岁尾总结是不是认为很好写呢？
走进21世纪，社会对教师的本质请求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格请求本身，尽力工作，发扬长处，改┞俘缺点，开辟进步，为好梦的明天奉献本身的力量。