教师德育2015学年度工作总结。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，可以说，写总结是不可避免的了，总结的精髓在于客观的查错改错。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？由此，有请你读一下以下的“教师德育2015学年度工作总结”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。
gz85.COM更多总结编辑推荐
2015年小学教师德育工作总结
转眼间，学年又要结束了，作为一名班主任，是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。
一、当好“心理医生”，因人施教
“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把钥匙开一把锁。
每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、重视心理健康，做学生的心理“医生”。
由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识。
3、循循善诱。
班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。
二、言谈举止的榜样示范是师德的具体表现。黑格尔说“教师是孩子心中最完美的形象”。
模仿是小学生良好学习和行为习惯养成的重要途径,教师的“偶像”示范作用影响学生的一生。学校里的小学生、小事、小节,必须用教师的大德来哺育和感染,才能培养出参天大树。老师的一言一行,一举一动都应当成为楷模。
1、是仪表示范,教师随时随地都要给学生留下端庄的仪表、朴素干净、整洁大方的形象。
2、是语言示范,脸上表情写满了一个人的情绪。我们工作对象是有生命、会思想的孩子,教师应时时要以饱满的情绪、高涨的热情去感染每一个学生。
3、是性格示范,教师良好的性格是积极的教育因素,性格是身教的重要方面。教师对现实生活持积极乐观的态度有助于培养学生关心社会、热爱生活、尊重他人的品格。教师有稳定的情绪,有助于提高自我教育的能力,教师坚韧的意志,有助于学生形成坚毅的品格和科学的世界观、人生观。
4、是行为示范,教师的行为应充分表现其教育性,在讲课时应体现语言美,操作时表现出协调美,板书时表现出文字美,教态中展现气质美,运动、劳动和其他活动中的动态美,让学生在潜移默化中接受教育。
5、是人格示范,学生是教师的镜子,教师的人格时时处处影响着学生。教师要做到诚实守信,求真求直。要按照我校的教师行为准则的要求。凡是要求学生做到的,教师必须做到;凡是学生能做到的,教师必须做到。凡是答应学生的事情一定保证做到、做好,决不失言。小学教师的事业就如同泰戈尔说的“:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”
小学教师德育2015年工作总结
本学期，我校德育工作卖力贯彻区教导局的工作重点，以区教导局德育工作请求为依托，以构建调和校园为主题开展工作。下面就本学期的德育工作作一个扼要的回想。
本学期泼末正值我省预防甲型h1n1流感感染的重要时代，黉舍根据做好教导局的安排做好黉舍此项工作的应急预案，加强对学生的宣传，绕揭捉生懂得相干常识，下发《告健康书》，做好防控工作。
(2)加强对个别学生的治理，对一些苗头性现象及时加以教导，杜绝学生违犯法罪现象。针对出现的较恶劣的打斗事宜及时处理，防止恶性事宜的出现。
二、抓住德育教导主题，开展多种情势的主题教导晃荡。
(8)做好考前、假前的安然工作。
1、加强教师的师德理论进修，强化教师师德意识。
本学期，我们应用教师政治进修的机会，组织教师多次进修了有关教师师德方面的文件律例，进步教师的┞服治本质，加强教师的责随便率性识，强调德育工作者要尊敬学生，酷爱学生，关怀学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他伪规事宜的产生，在学生，家长，社会见前建立优胜的师德形象。
(1)加强安然常识的宣讲教导，进步安然意识。
为切实减轻艰苦家庭学生的进修包袱，真正落实国度的“两免一补”政策，使党和当局的关怀实实袈内涵的表现，黉舍按照国度政策持续对城市艰苦家庭、农村家庭学生实施“两免一补”工作，包管不落掉落一逻辑学生，使党和当局的惠平易近政策切实落实。
在安然教导月晃荡中，黉舍加强安然常识教导晃荡，特别是进行了安然、法制教导。并充分应用黑板报、广播，应用晨会时光做好宣布道育工作。普及安然常识和技能，推鞭挞打击制宣布道育，加强师生安然意识，大年夜而达到了进步师生自我保护才能，为青少年健康成长创造安然调和情况的目标。
(3)组织学生开展“做一个有道德的人”晃荡。
3、环保教导
(4)做好卫生防疫工作，尤其是对“手口足”病、水痘、风疹等感染病在黉舍及时进行常识宣传，防病、控病，卫生消毒。
(2)抓住节假日为契机，经由过程有意义的晃荡，对学生进行爱故国，爱故乡的教导。如“”十、一”国庆节、“少先队日”等进行了概绫屈主义系列宣布道育等。
以上是本学期我校德育工作的简单回想，我们决心在往后的工作中持续尽力，务实立异，进一步进步。
2、持续开展好班主任教研晃荡
(1)本学期持续抓好主题升旗典礼，激发学生爱国热忱，建立优胜的爱国意识。本年是故国60周年大年夜庆，少先队组织了以“故国在我心中”为主题的爱国教导升旗典礼。
2、安然法制教导
1、深化爱国主义教导，晋升德育教导质量
四、加强扶贫帮困工作
三、切实开展好开展好家校工作
加强班主任教研晃荡，在班主任教研晃荡时髦到准时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研晃荡。积极介入区教导局教导科、区进形而上黉舍德育处开展的德育工作，进一步推动了我校班主任比学赶帮的进修氛围。
安然教导月晃荡中，安然教导晃荡内容分为三部分：一是安然常识教导晃荡，二是安然技能练习训练晃荡，三是安然隐患大年夜检查。黉舍进行了防火安然分散练习训练、举办了安然教导主题升旗典礼。
(3)持续完美黉舍各类安然轨制、应急预案的制订，特别是对黉舍消防工作。
经由过程宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好情况教导课。结合情况日开展了主题升旗典礼，向学生开展环保教导，绕揭捉生育成优胜的卫生习惯，形成自发保护公共卫生的风气。
4、开展学唱校园歌曲晃荡，组织各班学生进修、传唱校园歌曲。
一、持续加强师德理论进修，开展德育工作理论研究。
切实落实“百、千、万”晃荡，使黉舍与社会、教师与家长形成了优胜的关系。加强黉舍的访问工作。密切黉舍与社区的工作接洽，将黉舍德育工作与社区关工委工作结合在一路。完美黉舍及各班家长委员会，发挥家长委员会的积极感化，大年夜而促进家校工作的开展。
2015年教师德育工作总结
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。