2015年度七年级第二学期美术教学工作总结范文。
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，大家晓得总结范文怎么写好吗？小编现在推荐你阅读一下2015年度七年级第二学期美术教学工作总结范文，我们后续还将不断提供这方面的内容。
XX--XX学年度七年级第二学期美术教学总结
本学期我担任学校七年级十二个班的美术教学工作，顺利地完成教学任务。在教学工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在不足的问题。现总结
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
三、经验和教训
1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
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学年度七年级第二学期美术教授教化总结
教授教化中卖力遵守教授教化大年夜纲领求，卖力贯彻党的教导方针，保持思惟教导和技能教导，大年夜力推广本质教导，按时按质地完成了本期的教导教授教化工作。
4．要关怀美术教授教化的改革和成长，积极进行教授教化改革实验，尽力进步教授教化质量。
3．教师应加强示范，并充分应用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教授教化手段和现代教导技巧进行直不雅教授教化。
一、教授教化筹划贯彻情况
本学期问录：黉舍七年级十二个班的美术教授教化工作，顺利地完成教授教化义务。在教授教化工作中我享受到了收成的喜悦，也在工作中发明一些存在不足的问题。现总结如下：
XX--XX学年度七年级第二学期美术教授教化总结
2、在美术课教授教化中有的放矢，有重点有可贵，留意美术课内容的调剂，教授教化中留意表现平易近族特点，充分发扬我公平易近族、平易近间优良的艺术传统，加强学生的平易近族骄傲感。美术教授教化中表现时代精力，适应社会成长的趋势。充分应用本地的美术资本，丰富美术教授教化的内容。美术教授教化中留意合适学生的心理和心理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论接洽实际的原则，经由过程美术教授教化，培养学生对美术的兴趣与爱好；进修美术的基本常识和根本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美才能和优胜的品德情操；进步学生的不雅察才能，想像才能、形象思维才能和创造才能。
二、教授教化情况：
1、按照黉舍工作治理规定，卖力备好课，写好教案，尽力上好每一节课。美术科黉舍安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对师长教师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对师长教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各类材料，能上因特网时还上彀寻找好的教授教化材料，教授教化课件，把它们和我所大年夜事的工作结合起来，为我所用。
1．教师要卖力贯彻本教授教化大年夜纲的精力，处理好思惟品德教导、审美教导、才能培养和双基练习的关系。在传授双基、培养才能过程中，加强思惟品德教导。要充分发挥美术教授教化情感陶冶的功能，尽力培养学生健康的审美情趣，进步中生的审美才能。
三、经验和教训
2．要贯彻启发式原则，采取多种教授教化情势，充分调动学生的进修积极性，使他们活泼活泼地进修，大年夜胆地进行艺术表示和创造。
2015年学年度第一学期四年级美术教学工作总结
2015-2016学年第一学期即将结束。在这一个学期中，我担任四年级两个班的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7.美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校组织的各种政治业务学习外，还从教育教学刊物的理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式
2014~2015学年度第二学期美术教授教化工作总结
小学的美术课上得好不好关键是要看班主任，如不雅班主任本身都是抢课王，那么他们班的美术课肯定就没有教得这么好。我在这个黉舍任教了一个学年，也大年夜致懂得了每个班班主任的性格，我认为有须要区分对待每一个班级，刚开端，我新来的，每个班级我都卖力对待，上好每一节课，能用上ppt的都用上，乃至于学生都比较爱好我，我上课的风格也比较滑稽，并且对他们的功课也抓得比较严，所以既能控制他们，大年夜家又高兴。然则再怎么控制，五（1）班都是没办法上好一节课的，主科师长教师占用时光太多。
别的，这个学期三四年级都分别有一节课是膳绫抢术室上的。三年级是版画课，我叫他们膳绫抢术室印，可是他们很多人不合营不带对象，很难掌控，还有上来竽暌埂的老是不留意，搞得到处占满墨渍，特其余麻烦。四年级上来是上素描课，他们重要就是规律很难控制，有些还乱搞美术室的对象，我又要改画又要管他们真的特其余麻烦。
别的，对于我膳绫擎说的区分对待班级方面，我认为有点难，毕竟你一个美术师长教师人家看你教得好不好还不都是看你的学生可否出作品吗？这个区分对待只不过是说让他们出作品的分量多或少的问题罢了。像那些抢课比较厉害的班级只要好好地培养几位比较凸起的学生就够了，也可以别的抽时光指导，像应用体育课或者音乐课等等，信赖副瓜师不会介怀。
这篇总结是为本身而写，不是为了上交完成义务，只是为了进步自谷旦后的美术教授教化质量。欲望各位同业看到能多提看法，让我赓续进步。
总之，这毕竟是我的专业，我会卖力对待，要不然我也不会这么麻烦搞这么多花样，这些花样搞起来多麻烦啊，并且搞了又没有奖的，信赖没有哪个小学美术师长教师会这么卖力的。然则卖力起来也有不少阻力，毕竟这一科不须要经历考察，大年夜家都没那么看重，只是当成一种缓解进修重要的晃荡课罢了。后来，我本身又思虑了一下，我教得那么卖力是为了什么？为了钱吗？教得好不好都是拿那么多钱，这是弗成能的设法主意，这只不过是本身义务心的使令。但敢问，我能改变什么吗？我卖力教他们就能学好？这种懂得是完全缺点的，关键是要多方面的合营。试想，真的要绕揭捉生在教室上把美术功课完成可能吗？弗成能的，必须要让他们回家去做，然则让他们回家做有若干人做的呢？一周有若干节美术课？一二年级两节，三到五年级一节，在这么竽暌剐限的时光里要把美术学好，功课质量进步，这不是一对一教授教化，每个班都有不合程度的学生，要做到如许的确是天荒夜谈。因而，我有了一个大年夜胆的设法主意：把教材内容进行紧缩。
这个学期我任教的年级有四个，分别是二年级，三年级，四年级和五年级，而任教的年级中，二年级到四年级我都是教两个班，只有五年级是教一个班的。在这么多个班级中，自我感到教得比较成功的是二（2）班，四（2）班，这两个班不但课时能跟上，他们也比较合营，加之兴趣也比较浓厚，融合才能也强。而二（1）班他们也爱好画画，融合才能也强，但课时根本上让主科师长教师占满，所以他们的课时跟不上，也无法进行一个周全体系的教导。至于四（1）班和三（2）班，他们也爱好画画，每次叫带什么对象也合营，只是他们的融合才能不是很强，但只要居心指导就没有什么大年夜问题。三（1）班是个油滑的班级，规律很难压抑，因为这个班里有几个典范，有时刻整堂课根本上都被他们捣乱，无奈之下，秩序只能越来越乱了，他们这班人也不憎恶画画，每次教室上他们都能卖力画，但功课完成度只达到百分之三十，很多都是没上色，这个习惯一向以来都无法改掉落。五（1）班更不消说了，估计他们也不是不爱好画画，只是在应试教导的使令下他们不得不臣服，根本上他们班的课程都让主科师长教师占用，尽管不占用整节课也是被主科师长教师上了差不多一半了才交给我上，根本没办法好好讲课的，加之在各方面思惟的使令下，他们也习惯性地劳碌于主科，更不会合营你去带对象完成功课，因而在这个学期根本上他们都没学到什么器械。
这个学期因为上学期创强的使令下，黉舍的教导前提又更上了一层楼，多了一个美术室。为了削减不带对象的学生，我绕揭捉生把美术对象用一个布袋装好，写膳绫躯字，放进美术室里，每个班都划分一块地给他们放置。这个办法有一个好处，就是有些时刻个别师长教师有事让我代课或者调课的时刻可以避免学生因不带对象而无法上课。每到课间我都让两个学生负责拿对象下去发，这种办法有他的好处，但也有个其余学生不合营，一个学期也没带过对象，因为每到课间我都要给他们开门拿对象，如许我一到课间就要放下手中所有的事，可有时真的很难做到，我身兼的工作太多，忙起来的时刻目不暇接，而学生有时也会因为拖堂而来迟，故全部教室的进度被拖了三分之一。
经由了一个学期的┞粉腾，师长教师与同窗们都累了，如今正值暑假，写这篇总结有点晚，但我照样认为有须要回想一下本身在教授教化中的利与弊，看看该若何改进。
我大年夜致看了一下，美术教材大年夜致就这么五六个单位，我计算今后上课就紧缩成一个单位来上，综合这个单位每一课的内容，绕揭捉生进行创作，每位学生创作的规格都应用八开纸，并且包管每位学生的创作质量，直到认为大年夜家都差不多发挥出本身的程度了才收尾。如许子教授教化不但学的器械多，又能出作品，何乐而不为。
对于对象方面，我还在思虑需不须要持续让他们用袋子装着放在美术室，我认为放会比较好，然则如许子又麻烦，可今朝真的没有更好的办法，如不雅不让他们拿，那万一哪个师长教师调课，或者让我代课，一节课的时光不是白白浪费吗？我认为应当强调一下他们的时光不雅念，还有本身也要留意一下。时光固然是金钱，然则浪费一节课的时光跟浪费十几分钟的时光比较，当然是取其轻。
根本上，我下学期的教授教化法度榜样就调剂成如许，只不过须要留意的是，我每次课都将紧缩成一个单位来上，备课会比较麻烦，须要花点时光把课程综合，综合得好不好，课件该怎么做，也是很考验我的。如今不还在放假吗？这个问题还有时光思虑。