在我们的平时工作生活中，有时可能会需要写总结报告。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每写一次总结，我们就可以想的越多：幸福是争取来的，生活与工作上的成就也是。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢？以下是小编为大家精心整理的“2015年年级组教学工作总结范文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
时光如梭，岁月如歌。一学期很快又过去了，回头看这半年来的工作 本学期在校领导的正确引领下,在分校校长的大力支持下，我们三年组不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高．立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作简要的做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。回顾这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期．现将有关方面总结
我们三年组可以说是一个团结向上的一个学年组，每位成员都能把本组的事当成是自己的事去对待，每位成员都能发扬主人翁责任感，每个人都心往一处想，劲往一处使，我们12个人无论做什么事，越做越有劲，越做越来电，其表现：
党员的凝聚力：
我们组的三位党员：主席、国瑜、老胡能独挡一面，这三位就像是一面镜子照亮别人的同时也折射出自己的光芒，本组在主席的带领下，我们组的姐妹本学期在课余时间都能主动活动起来，我受益匪浅，主席在组内从不以领导自居，主动申请洗收发室的床单枕套等，做事大气，不斤斤计较，她和宝艳一个班级，宝艳有病请假她就自己上课，累得她嘴里含着速效救心丸还在坚持给学生上课，晚上放学把她累得趴在桌子上睡着了，国瑜叫她，她都没听见，我只好上前边喊边推这样才醒过来，可见累的程度，这就是领导的魅力之所在。国瑜这个潜力股，人小心细，想的事情周到平时总提醒我应该怎么做，说句实在话我在国瑜的身上学到了很多。在此道声谢谢！国瑜刚接三年四特别有压力，但是通过接触学生和学生们亲近之后特别有信心带好这个班级。由于工作的需要去外地学习在这里顺便说一下孙晔小妹妹，国瑜在没学习之前代孙晔一段时间，小孙得到了国瑜的真传，作文指导相当到位，指导《我喜欢小动物》这篇作文，四班的学生把小动物的外形、生活习性等描写的活灵活现我是自愧不如，一个支教大学生把课上的那么认真，那种投入，用语言去形容，是显得苍白无力的，当学生知道孙老师不教他们的时候，都伤心的哭了起来，孩子们的眼泪流露出小孙的付出，孩子们是发自内心的喜欢这位年轻漂亮的孙老师，舍不得让小孙离开，小孙去后楼教学了，都已经去教课了，四班的学生还给老师亲手制作小礼物，并且写自己的心里话和祝福语，孩子们这样的举动让我深思，小孙现在的状态就是我们当初实习和刚刚参加工作的情景，那么现在的我为何找不到这种感觉了呢？我们都知道，只要孩子喜欢我们，他就会按照老师的要求去做，所以我们都应该找回原来的自我由于工作的需要，国瑜带着对领导的期待学习归来马上做了汇报根据窦桂梅的课并结合她外出学习做了一次精彩的报告，点评名师的课能站在课程观的高度，理性回望和审视有理有据，犹如悄然飘来的缕缕清香，让我们神清气爽，意犹未尽。结合外出学习，自觉寻觅、创新、践行教学规律，并总结提炼出了一些具有广泛推广价值和运用价值的成果。让我受益匪浅。党员老胡教研主任身兼数职，大家都知道她的身体状况，但是本学期可以说是超负荷工作，刘丽由于婆婆生病，周记不能按时完成老胡主动帮着写周记，我有一篇回复韩市长的讲话这篇帖子也是老胡帮我写的，她还风趣的说：写帖子也体现出“合作探究式”这些帖子我们看到的不仅仅是灵动的字体，而且还包含着我们的姐妹之情。还有组内无论大事小事都积极参与，工作热情特别高涨，在元旦晚会节目排练老胡是编导，国瑜策划老胡和国瑜可以说是我的左右手，在元旦晚会我们三年组的节目很养眼，我想想大家看到之后就会有这样的感觉一会19一会18保你乐哈哈，还有保留曲目——红歌星他们不让我说，在此卖个关子，敬请大家期待我们三年组的教改奇葩！另外她作为语文教研主任带领本组姐妹走进课改的殿堂，学到的知识；在教研中引领我们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
“领导”的魅力：
我们组无论是数学、语文教研主任还是数学语文教研组长，都能起到帅先垂范的作用，各个业务精通，带领本组教研工作开展得有声有色，本组成员对教研主任教研组长的工作都非常佩服。
周田春主任虽然是个大男人但是生来就是做教师的料，他上课的状态和平时判若两人，我们组就一位男老师，但是他不搞特殊化，艰巨的任务勇于承担，和刘丽配合默契，组里有什么事他跑在前面。在班级里和学生溶得很近，也会做学生的思想工作对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。他的这种关爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。在课余他 不断地学习新的现代化教学手段。积极利用课余时间学习有关工具软件，除了主要文件电脑化打印管理之外，经常上网收集工作经验资料，达到资源共享。本学期开放日教学 在大会议室成功的做了一节 公开课，与会领导和老师听了连连竖起大拇指。名师就在眼前。
我的黄金档当--革命的老黄牛数学教研组长：可以说：“她在我们班是集体的组织者、教育者，也可以说是学生的保护者和朋友。”刚接到我们三年三这个新班级，她经常琢磨如何让学生尽快地适应新环境，转入正常的学习以及在相互的磨合中逐步形成凝聚力，一直是老牛潜心研究的问题。经过一段时间的教学，她根据班级实际情况定下了这样的目标：把学生教好，让学生成功，是她最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取的知识是最重要的任务。因此，她在课堂教学中，坚持做到认真钻研教材，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，运用新的教学理念在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的新途径，本学期开放日教学上了一节公开课，课后反馈学生的口语表达能力极强，受到兄弟学校的好评。她在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本，平时把自己工作的好点子与大家一起分享，是一个了不起的数学教研组长。
宝艳语文教研组长：积极参加教研组织的教研活动，在教研主任的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，带领本组姐妹认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，力求吃透教材，找准重点、难点，作为教研组长以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，并根据三年级学生特点落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，带领本组姐妹认真备课，取他人所长补己之短，最终达到使所任班级教学质量全面提高。
最佳拍档：
我们组无论是正班主任还是副班主任都不分分内分外，在管理好班级的基础上还在努力的工作着。
田姐：教学很有经验，无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。她对班中的每位学生如自己的孩子一般，她的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。同学们之间团结友爱，学习气氛浓厚，做学生思想工作田姐有自己的绝招，她通过班会,晨会,对学生进行爱祖国,爱人民,爱集体,爱老动,爱学习等思想教育.使学生能养成良好的班风,学风.班干部是老师的左右手,所以她把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容.她还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作.使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样.
徐艳玲年轻有为的教师：她能根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都进行科学的部署，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，本学期成功的做了一节示范课，除个人素质外，这节课也凝聚着集体的力量之所在。
丽梅姐：做事风风火火，雷厉风行，是我们组的开心果，想事周全，本学期主动承担假期洗收发室床单被罩的工作，她对我是这样说的，我家离学校近，你那么远天冷还不方便，事虽小，但是让人听了非常感动，不是家远近的事，这主要是一个人的境界。在工作中她跟班紧她不坐校车每天早早的来到学校，一扎进班级再也看不见人影，为了提高教学质量，使讲解清晰有条理，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上她特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课。这就是徐姐的教学魅力之所在。
刘丽：本学期由于婆婆生病，她用实际行动践行了：“孝顺”这一传统美德，婆婆虽然生病但是只要有时间，就赶紧到校给学生上课，能看得出教师的责任心，刘丽让我带她谢谢小周的辛苦付出！刘丽虽然两头忙但是学校开展的羽毛球赛，她还积极参加，她是集体荣誉感特强的人其他三位球打得也特别顽强我要对参赛主席，田姐丽梅姐道声辛苦和感谢！
王春梅：1、用发展的观点看学生。
她经常这样说：应当纵向地看到，后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作奠定了坚实基础。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我们付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我们也收获了充实与快乐。在以后的工作中我们将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中在校领导的正确指引下，在全组成员的精诚合下能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
以上是本文学期本组姐妹们工作的点滴回顾，有不周之处望大家海涵，一会自由交流的时候，自己或者搭档把对方的工作再加以补充。最后祝愿大家笑容常在，幸福永远！
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2019年九年级组教学工作总结
本学期九年级全体教师以对家长、对学校、对学生高度负责的敬业精神，以严谨的治学作风，在校长的直接领导下，我们精诚团结，化压力为动力，发挥集体力量，充分利用群体优势，认真做好本届毕业班的各项工作。现将一学期的工作总结如下：
一．本学期九年级取得的成绩：
1.成功而顺利地举行了三次考试，每次均在考试后及时地进行分析，各备课组长和任课教师积极配合年级工作，做到月考前认真研讨试卷，尽力做到出好而精的试卷，考场上监考负责，考后仔细阅卷，分析试卷到每个学生。
二．本学期所做的工作：
（一）写好“三字文章”，落实我们的工作措施。
1、力求一个“早”字。九年级毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必须及早分析研究。我们做到：工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题的解决早，各项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服九年级毕业工作的困难。
2、把握一个“准”字。即依据教材和各科考试说明，对准中考要求。九年级工作的脉络要号准，面临的情况问题分析准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，认真做到家底清、情况明、方法对。
3、落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，复习计划、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。
（二）、落实“三个全面”，整体推进九年级毕业工作。
1、全面整合资源：九年级毕业班工作成绩是集体才能的体现，是集体智慧的结晶。我们充分利用学校所有可能对九年级工作可用有用的人力、物力、财力、信息等资源，全面整合，合理的运用，发挥好各资源及各资源整合效益。
2、全面质量管理：我们着力提高质量目标的行动中，加强质量的全面管理，力求做到全面提升，以提高质量管理的效率。
3、全面整体进步：学生个体的差异是客观存在，着力提高升学率也没错，但是升学并不意味必须放弃不能升学的学生，“不求人人升学，但求个个成才”，应该成为应该作为后期教学管理的行动准则。因此，我们以着眼于未来，着眼于对每一学生负责的精神，力求全面管理，整体进步。
（三）、把好“四个环节”，在提高课堂教学质量上下功夫。
提高课堂效率是中考成败的关键之所在。为此我们认真落实备课、选题、讲解、训练、评讲这几个环节，努力提高40分钟课堂效率。
1、备课：我们以中考要求为导向，深钻教材及考试说明、知识点，重点内容吃透，难点内容化解，热点内容关注，能力要求具体，认真评讲触类旁通。
2、讲解：我们的讲解抓点带线，理清知识系统，寓于启迪刺激，我们在基础知识上求灵活题。灵活运用基础知识解基础性题，启迪学生的思维，切忌上新课式的泛讲，什么都讲，面面俱到，是不可取的。
3、训练：训练严格，规范统一。我们注意练习基础性试题，练进度，练规范，练适应能力。不练则已，练必要有效益。要在训练中反馈信息，了解复习效果，注意克服“效率低下”的训练及重复无效的“浪费型”训练。
4、评讲：我们的评讲有典型性、启发性，抓住倾向问题，热点问题，薄弱环节，一次又一次的侧重要求。一题多变、一题多用、一题多解、多题类解，力求举一反三，触类旁通。
（四）集体备课、集思广益，团结协作、共同提高
1．集体备课
团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特别重要。初三的老师大多教学经验丰富，往往个人就能独当一面。但我们的老师并没有忽视集体的力量，每周都准时进行备课活动，大家统一教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围在一起经常交流讨论，从对一篇文章的理解到作业的布置甚至每次作文题目的布置，彼此都毫无保留。这一情景在办公室随时可见。通过备课组活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。为最后的成功打下了坚实的基础。
2．分工合作
在集体备课的同时，我们分工明确，主要体现在以下两个方面：
分工出试卷，分工整理复习专题，备课组气氛融洽。因为我们有一个共同的认识：我们不是在校内比，而应该与兄弟学校去比。所以大家其乐融融，没有那么多的斤斤计较。
总之，在学校领导的带领下，九年级段的全体教师都尽心尽力，为再创辉煌而努力拼搏 。我们也确信我校的成绩将一年更比一年好！
八年级组教学工作总结
“初二是个岔道口”——于学业而言，初二科目增多，知识程度加深，学困难度加大，对学生的各种能力要
求更高。因此，初二知识衔接得好坏，直接八年级组教学工作总结关系到整个初中教学的成败;一管理而言,初二既无升学之压力,也
就相对缺少学习之动力,加之环境已经熟悉,少了初来乍到时的腼腆、拘谨，在行为举止上恣意级纵，从而问
题生层出不穷、管理难度加大。签一此，年级组针对初二学生的学业及管理状况，注重在“人”与“才”字
上做好文章。
一、在“人”字上做文章——强化学生管理
强化学生管理，关键是要彰显管理的力度，而力度的落实单靠年级组和班主任则无能为力，有句老话说得好
，“人少好吃喝，人多好做着。”年级组认为只有全八年级数学教学工作总结体组员必往一处想，力往一处使，，齐抓共管理才是管
理好学生的根本途径。为此，年级组推广和执行全员管理制度。明确责任，帮扶到人，以此作为班级管理奖
分配发放的重要依据。全员管理制有效果显著化解了班级难度，减轻了班主任的工作强度，同时，也使得科
任老师的主人翁的身份深入到班级中学教学工作总结管理中，打破了班主任在班级工作中“唱独角戏”的不良山局面。有效地
促进了班级各项工作的开展。
强化学生管理，年级组认为，重要的是做好学生的思想教育工作。如理想教育、感恩教育，让学生明确学习
的目的和意义，激发和增进学生的学习动机和学习信心，树立崇高的使命感和责任感，从而积极主动地投入
到学习当中。为此，年级组非常重视班会工作及与学生的交心，谈心工作。要求每位教师注意教育方式与方
法，站在学生的角度和年龄度思考问题，反对粗暴和简单地处理学生问题。
强化学生管理，还要注重加强对学生引导和约束。年级组一日三次对课堂教学情况进行检查，规范学生学习
行为，抓好习惯养成教育，对学生行为中存在的问七年级语文教学工作总结题，做到及时发现及时制止及时处理。为确保管理成果，
避免自由散漫作风的滋生及其对课堂教学的影响，年级组防微杜绝，不放过每一个细小事情，认真抓好课间
纪律，要求每一位学生把上课铃作冲锋号，确保学生良好学习习惯的养成。
强化学生管理，尤为重要的是要确保学生的安全。为加强学生的安全管理，年级组强调和规范了学生请假制
度，严查考勤，实行未到学生上报制度及缺勤追踪调查制度，坚决制止和杜绝无故缺课和不假而归现象。对
不假而归，夜不归宿的学生除批评教育外，按年纪组有关制度严肃处理，为确保学生的安全，年级组甚至
细心地规定了走读班和住读班午休到校时间。
强化学校管理，年级组还注重了与家底的教育链接和配合，本学期，到年级组探学的家长达百余人次，有力
不从心促进了年级教学工和的开展，只是有此留守的问题生成了烫手的山芋芋在管理上存在一个
“真空”。
二、在“才”字上下功夫——狠抓实验班教学质量
实验班可以说是我校的一块门面，实验班办得好环，不仅关系到茗山这一方水地的人才培养，也关系到我校
的教学业绩和社会声誉。为此，年级组对实验班的教学工作十分重视，狠抓实验班的教学管理和教学质量。
年级组坚持每日下到实验了解教学情况，及时发现和解决实验班教学中存在的问题，并通过考察及找学生谈
话的方式，了解实验班的教学动向，切实掌握实验班教学的第一手资料，适时系取调整，弥补、督促、监管
等措施，确保实验班教学工作的顺利开展。生物实验操作考核及生地中生会考迎考和备考之间，年级组更是
精心组织，积极奔走。每天和生地老师比早起，每天和生地老师一起深入课堂。甚至四六充五六地参与生地
复习的商讨与探究。在年级组的感召下，生地组老师个个恬尽职守，不遗余力，全身地投入到复习备考之中
，谱写了一曲不计得失，无私奉献的敬业之歌。
三、几点建议：
1．教学上：《语文》中的语法，《英语》中的音标，可谓是语言学科的基础，但是这基础在我校未能得到很
好的重视，这势必给学生以后的学习带有诸多影响。希望学校着眼学生的发展，针对不重视就是因为不考这
一症结、制定相关教导计划促进基础知识的落实。
2．学生管理方面：学生管理可以说是学校工作中最为重要的一环，学生管理没上去，学校教学工作肯定上不
去，政教处的职能应突显在学生管理上，而不是办公室招待性事务及其他什么政性事务上。尽管学生管理有
班主老师在一线负责但毕竟有些棘手，解决不了的问题，这些问题往往挫伤老师的积极性，主动性，也在学
生中产生负面影响。由政教处牵头解决，不仅力度大，而且能为学校管理工作掌握第一资料，从而防微杜绝
，防患一未然，确保学校教学工作的良性循环。另外，由政教处牵头解决，本身带有榜样性和示范性，这对
规范老师的管理行为，呵护老师的工作热情也是不无好处的。
高中一年级组教学工作总结
陈英
光阴荏苒,转眼间,一学期的教学工作即将结束. 本学期来,高一年级紧紧围绕校长以科学发展观为指导,以安全质量为重心,以三生教育、禁毒防艾为主题,以创造和谐校园为主线,加强学校内部管理和建设的学期工作指导思路来安排高一年级组的各项工作.本着努力打造和谐年级、学习年级、平安年级的总体目标,和教学夯实基础,管理狠抓落实、努力提高教育教学质量的理念,重点做了年级良好教风、学风的形成,新课改精神的贯彻、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作.现将本学期的工作情况作如下总结.
一、学生管理方面
(1)、着眼学生可持续发展,狠抓学生行为习惯的养成教育:
高一年级作为高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,应充分利用这一时机对学生进行养成教育.1:开学伊始,我们就以新生军训为契机,配合政教处召开了以习惯书写人生,态度决定结果为主题的新生入学教育大会,宣讲学校各项管理措施,对新生提出明确要求,重点培养学生的吃苦耐劳精神及自律、自理、自强能力,磨练他们坚强的意志.2:班主任有针对性地做工作.尽快促进学生养成良好的习惯.各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好的个人习惯.为下一阶段的学习打下了坚实的习惯基础.逐步形成一个规范、勤奋、进取、团结的年级集体.3:在各班级为每位学生建立学生成长记录袋,积极探索和构建符合学习实际的学生发展性评价体系,为学生的可持续发展着想.
(2)、努力加强学生的思想道德教育,培养学生高尚的情操:
在本学期,我们主要利用班会课及年级学生会议对学生进行爱校教育和日常行为规范教育及感恩教育.1:我们从9月10日起以感恩父母、感恩老师、感恩朋友为主题,分宣传、实施、总结三个阶段进行感恩教育活动.2:按学校要求认真策划组织了高一年级 《 中国心中国情 》 爱国主义演讲比赛.3:针对学生中存在的早恋现象,我们于12月13日晚召开了 《美丽女生、美丽心灵》 年级女生会议,由我和余红梅老师主讲,通过精心制作幻灯片,从科学的角度和系统的分析、讲解早恋及过早发生性行为对女生身体及身心的危害,教育女生做个自制、自尊、自爱的女生.4:以班主任为核心,充分发挥年级学生会分会、团支部集体力量,日常教育与集体监督相结合,在期末,从各班评选年级之星,及时表扬表现优秀的的同学,对各方面习惯差的同学逐步纠正,逐渐培养学生正确的世界观、人生观和价值观.
(3)、重视学生明确学习目的教育及科学学习习惯的培养.
只有目标明确,才有奋斗的动力.只有方法得当,才能事半功倍.1:在开学初,我们在各班进行了《放飞梦想》教育宣传活动,让学生设立三年后的高考目标,并激励他们为目标持之以恒的努力.2:在11月29日到12月1日期间请师大支教教师董玮、徐晓俞对年级学生进行《我的理想与大学生活》专题讲座,激起学生对大学生活的向往,激发他们的学习兴趣.3:本学期,我们还要求每班建立读书一角,倡导每位科任教师把自己看过已不用的好书捐赠给自己所教的班级,以培养学生的阅读热情及阅读习惯.4:平时,我们也不定期召开年级部分学生座谈会,了解学生的学习动态、困惑及要求,及时为他们解决学习中的困难.
(4)、狠抓班风、学风建设,重视营造教室文化,为学生成长创造良好的环境:
本学期,我们还发动年级所有力量,以自习纪律为突破口,狠抓班风学风建设.1:年级组于9月初组建了年级学生分会,对学生的一些违纪情况进行督查及通报,以协助年级组进行日常管理.2:推行一帮一学生导师制,让班上的每位学生选择一位自己喜欢的任课教师作为自己的德育导师,要求德育导师做到四个一:一周与学生谈话一次,一个月帮学生总结一次,一学期家访一次,教一份导师总结,让所有任课教师都有意识的参与班级管理,形成教育合力.3:建立了班主任值日制,保证年级教学楼及宿舍每天都有班主任巡查、管理.4:为强化班风学风,我们制作了《高一年级上课情况记录表》要求各任课教师发现学生中存在如考勤、纪律、作业等方面的问题及时记录并反馈班主任,对学风不太好的班级,提出整改建议,达到全年级一盘棋.6:此外,我们还要求各班建设具有班级特色的教室文化,争取让教室每一面墙壁都会说话,营造浓郁的教室文化,达到潜移默化的教育效果.
(5)、狠抓寝室管理,培养住校生良好的行为习惯及生活能力.1:新生一入学,年级组长、班主任就到宿舍接近学生问寒问暖,真情相至.并及时召开全体住校生会议,制订了如《住校生爱护公物制度》、《个人卫生制度》、《离校、返校作息制度》等一系列管理要求,完善住校生管理制度.2:建立住校生分布情况表.3:成立学生自管小组,4:浓厚寝室文化,要求年级每个宿舍都进行美化、个性化的布置,突出文化氛围,并进行评比,使学生由爱宿舍进而发展到爱班级、爱学校.5:不定期召开宿舍长会议,及时了解住校生的各项需求6:在期末进行文明寝室、优秀宿舍长、文明住校生的评比.7:不定期进行安全大检查,及时消除安全隐患.这一系列措施,对住校生管理有较好的效果.
(6)、重视安全教育、法制教育:
年级组围绕学校抓质量、安全的工作重心,重点开展了一系列安全教育活动.1:在9月2日至15日期间,组织年级学生分4次观看了2008年中央二台播出的大型公益晚会《开学第一课:知识守护生命》,学习各种防震避险知识.2:又从政教处和县交警大队借来相关录像资料,在10月26到28日期间利用晚自习组织学生分批到报告厅观看,并要求学生写出观后感利用班会课进行交流.对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、交通安全教育、饮食安全教育等,培养学生的安全意识,切实维护学生的利益.
(7)、重视与家长、社会的联系,构建比较完整的德育教育网络:
本期来,除了通过班会课、全体学生会议(8月16日及10月27日两次)或部分学生会议(11月1日)对学生进行了针对性的思想教育.年级组还于10月25日组建了年级家长委员会,因为甲流原因未能召开全年级家长会,但我们撰写了一份《告高一年级家长书》,以书信的形式向家长较详细的宣传新课改的理念、特点及年级管理工作的重点、要求,并通过家访、电话联系等形式,加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系,沟通了学校教育和家庭教育.
二、教师管理方面
1、注重团队意识的培养,充分发挥集体的整体优势:
本学期,年级组结合深入学习实践科学发展观教育活动,不断加强对教师的师德教育,和对学生的做人教育及学习方法教育.开学初,我们就制定了《高一年级教师行为规范》,确定了规范、团结、勤奋、进取、创新的工作目标及和睦相处、愉快共事的相处原则.推行高一年级每周要事,明确每周工作要点.平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节.要求备课组长切实负起责任,使老师们通过集体备课、统一思想,切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实.
2、关心青年教师的成长.加强对青年教师在爱岗敬业、努力提高教学水平和能力方面的培养,及时了解了他们的工作和思想情况、教学情况,并加以指导.要求青年教师必须加强学习,尽快提高自己的业务水平,强化质量意识,争当教学能手,努力形成良好的教学氛围.
3、不断探索新课程理念,搞好模块教学:
本学期,我们第一次走进新课改,一切都没有现行的模式,一切都在摸索和尝试中,我们组织年级教师认真学习讨论《勐腊县一中新课改初步实施方案》,并以次方案为指导,在教学中,我们要求老师们深入学习新课程理念,不断更新教学方法,注重三维目标的培养,突出学生在学习中的主体地位,培养学生的自主、探究、创新能力.重视阶段性模块考试及质量分析,及时总结教育教学中的经验教训,调整和优化教学计划.
4、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用:
年级组非常重视班主任的工作,努力充分调动班主任的积极性,发挥班主任的作用,特别是有经验班主任的模范作用,不定期召开班主任会议,加强对新班主任在教育水平和能力方面的培养,要求他们必须加强学习,尽快提高自己的业务水平,强化管理质量意识,及时了解了他们的工作和思想情况并加以指导.鼓励年轻班主任大胆工作,创新管理.
三、其它方面的工作:
1、做好年级组常规工作.本学期,我们共召开了7次年级组会议,及时传达学校精神,通报年级情况,统一年级教师思想意识.
2、认真组织月考、期中期末考试.本学期进行了一次月考,一次期中考,一次期末考,全组教师高度重视,充分准备,以降低难度、培养兴趣为出发点,采用学生出题,教师精心选取等新的命题方式,提高学生学习兴趣、信心,确保了工作圆满完成.
3、配合政教处加大了对年级违纪学生的教育管理.针对我们年级被学校处分的学生较多的情况:我们于10月18日召开了年级受处分学生及家长座谈会,向这些学生、家长宣读学校管理手册中的相关规定,倾听了他们的想法建议,并对他们提出了明确要求.监督他们尽快改正错误,争取早日撤消处分,做一个合格的中学生.
4、组织年级学生进行了两次探究性学习活动.一次的主题是《优美的汉字》.一次是《新词新语与流行文化》.另外还与生化组合作组织学生进行兰花大棚栽种实践活动.学期初制定的到勐腊糖厂参观计划,因糖厂未开榨而未能成行,这一计划将在下学期初进行,以帮助学生顺利修得部分社会实践学分.
5、配合校团委,为本年级146班有严重疾病的樊强梅同学募捐,并在黄校长带领下到该同学家进行家访慰问活动.
二、高一年级工作尚待解决的问题:
1、年级部分学生仍存在下列不良现象:迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、没有明确的学习目标,学习不努力,没有集体精神、考试作弊、早恋等.学生行为规范教育要常抓不懈.部分学生的仪容仪表需要整顿,感情问题需要引导,网瘾需要戒除,学生的精神面貌有待进一步提升,部分学生的心理偏差有待纠正.考场纪律急待加强.
2、学生的学习习惯和基础普遍较差,有待加强,教师的教学理念、方法有待改变,要加强教法与学法指导:学生在课堂上不只是想知道是什么,更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做,怎样做得更好?下学期,我们计划订一套叫《学习方法的革命》的影碟,组织年级教师与学生观看,真正从思想理念和方法上进行转变.
3、教育教学的细节有待进一步规范,部分班级课堂纪律松散,上课睡觉、讲小话做小动作的学生大有人在.极个别教师的教学责任心及集体合作意识有待加强.本学期,因部分班主任、任课教师的不重视,我们年级计划进行的一帮一德育导师制及读书一角活动未能有效开展.
4、教学任务重与课时紧张的矛盾.钟副提出的努力培养学生的课前预习和自学习惯的方案,设想非常好,虽任重道远,但我们必需往这方面努力,我们的教学理念及教学方法应做较大的转变才能适应新课改的要求.此外,我们也计划下学期进行文理分科,让任课教师的教学和学生的学习更有侧重点,这可能也是方法之一.
5、下学期通用技术课能不能开?如何开展社会实践活动?如何进行研究性学习?下学年选修课如何开?怎样指导学生选课?
6、我们年级打算学文科的学生特别多,文理分科后,尤其是从高二下学期将面临文科教师不够,理科教师过剩的问题,学校如何协调?
7、由于语文、英语两科老师的缺少而造成的班级教学不稳定,进而影响到学生的心态的问题如何解决?
8、加强班主任队伍的建设,激发班主任的工作积极性,寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径,提高班主任的工作效能.
总的说来,本学期,高一年级工作在面临众多新的困难中,磕磕绊绊,不断向前,这得益于我们这个优秀的教师集体,在我们这个集体中,老师们力往一块使,心往一处想,在各自不同的岗位上,默默地奉献着自己.在我们这里,没有年龄的界限,没有名利的争吵,有的是团结的友情和工作的氛围.在这里,我要衷心的感谢我们年级这些可亲、可敬的老师们.
总之,通过半年的工作,高一年级各方面虽然取得了一定的成绩,但还是存在不少问题,伴随着高一上半学期工作渐渐落下帷幕,我们又将迎来新的学期,接受新的任务,我们面对的一切都是新的,我们会总结经验,从头开始,虚心学习,尽力工作,相信,在学校的正确领导下,在全体教师的支持、配合和共同努力下,我们年级的工作一定会再上新台阶.