2014年8月大学辅导员工作总结。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，那么，大家有写过关于总结的范文吗？也许下面的“2014年8月大学辅导员工作总结”正合你意！相信一定会对你有所帮助。
回想过去的一年,在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。一、思想上积极要求进步
作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共*产*党,给学生做一个好榜样。
在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共*产*党。
二、注重学习业务知识和培养工作能力
能够和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望！
经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。
管理育人
作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，根据不同的情况采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对于那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评；对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他；而对于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。
进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。
2、服务育人
虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。
回首过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。
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2014年8月上学期辅导员工作计划
古人云“凡事预则立，不预则废”。计划是目标实现的具体思路、重要保障，是工作过程中的指导方针，也是检验工作完成程度的标准，因此，做好计划对完成工作、实现目标来说是非常重要的。从本学期开始，本人有幸接手学生会的指导工作，在深感荣幸的同时肩上的责任感骤增。为不负众望，为学生会的发展，为对自己有一份交代，在紧紧围绕学院主管学生工作陈霖副书记“精兵强将”的指导思想下，将学生会打造成一支高效、团结、执行力较强的团队，特做下学期甚至是未来1至2年的学生会发展计划，
原学生会的结构过于庞大，人浮于事，缺乏竞争意识，办事效率不高，活动质量不高，上学期末在陈书记“精兵强将”的指导思想下进行了一翻改革，改革后的学生会在部门数与人数方面算是在一个比较合理的范围，但目前存在的问题主要是学生干部素质能力不高，因此，并不是删减人员就能达到“精兵强将”的目的。个人认为在人数方面其实还可以再作稍微的精简，从而真正达到结构紧凑，人尽其才。当然，这是后话。目前最主要的问题是提高学生干部的素质能力，理顺各项活动和工作，并在提高和理顺的过程中根据实际情况进行精简或调整。
一宗旨：尽心尽职为同学们做点实事。
两杜绝：杜绝“差不多”先生：坚决杜绝马马虎虎，差不多就行的态度。
杜绝“怪圈”现象：勇于承担责任，不互相推诿，不找借口，不推卸责任，不狡辩，不抱怨。
三句话：我们是一个团队。
失败的团队没有成功的个人，成功的团队没有失败的个人。
认真只能把事做对，用心才能把事做好。
根据中医的思想，治病要外部处理和内部调理相结合才能达到标本兼治的目的。学生会目前存在的问题同样也需要内外兼治，而且内调更为关键，因为内调是“强将”最重要的途径之一。
（一）提高学生干部素质、修养。开展学生干部素质提升工程，加强岗前、在岗的培训。学生干部素质提升工程有利于学生会内强素质，外树形象。
（二）提高活动质量，创新活动机制。学生会目前的活动质量不高，原因很多，主要是缺乏高一层次的指导，基本上是靠学生干部自己摸索。活动类型也比较陈旧，欠缺创新与活力，一年又一年重复之前的传统活动，所谓的创新也只是局部的改良。应加强对学生会活动的指导和把关，鼓励创新与主动，营造轻松平等的氛围，通过“走出去、引进来”向其他兄弟院校学习，尤其是非医学院校。
（三）情感管理，凝聚人心。通过各种活动增强学生干部对学生会、对学院的感情，让学生干部在学生会每天都能进步一点，每天对学生会的感情深一点，每天过得开心一点。
（一）加大活动宣传力度，提高宣传工作质量，把学院最好的一面呈现给全校师生，扩大学院影响力。
建立宣传队伍：成立通讯小组，进行定期的培训和学习。主抓新编部，新编部是学生会甚至是学院宣传工作的中坚力量，主要负责学院学生活动通讯稿的撰写，院报院刊的收稿、编辑和出版，学院网站的管理，学生会活动宣传材料的制作等。目前新编部这方面的能力较为薄弱，是工作中主抓部分。
扩展宣传阵地：目前学院学生活动的宣传阵地只有学院网站、学校二级动态、学校规定的宣传栏、院刊《天使苑》等。要充分利用现有资源，巩固已有宣传阵地、开辟新阵地，如办院报、寻找新的宣传栏等。
丰富宣传方式：海报、网站、q群、博客、微博、横幅、办报纸、刊物等。
活跃宣传氛围：鼓励学生思考宣传工作的改进，允许所有学生都可以为宣传工作提意见，提供素材。让每一个人都有宣传的意识，把做得好的事情拿出来与大家一起分享，互相学习。
（二）逐步缩小学生会规模，将其精简到一个合理的规模，改变原先机构臃肿，人员杂多，效率不高，缺乏竞争，人心涣散的面貌。在今年整合个别部门的基础上，逐步减少部门人数。使其犹如短小精悍的文章，却能给人深刻的感悟或无尽的思考。
改革后的学生会总共有一个主席团，九个部门，其中学研部、文娱部、体育部和新编部是最为核心、最为重要的四个部门，犹如领跑学生会的“四架马车”，承载着学生会的使命、是全院学生活动的灵魂。其他部门的性质其实是辅助部门，围绕着整个学生会的发展或这四大部门的需要而工作，多为服务性、事务性的工作，但也是基础性部门，只有这些部门做得好、提供的服务到位，四大部门才能专心致力于筹备、举办高质量的活动。
对部门的管理需要分清主次，对于最重要、最关键、最基础的要先着手改善，如先抓新编部、学研部。新编部关系到整个学生会甚至是学院的宣传工作，新编部得力，工作能开展起来，学院的外部形象就能得到很大的提高。学研部关系到学生学术科研能力的提高，如果学研部的学术科研活动办得起来，能大大提高活动的水平和档次，对学院学生培养来说也有一定的促进作用。但哲也是最难的一项工作。文娱部和体育部这两大部门的活动，是学生比较喜欢的也愿意去做且做得来做得好的活动，可以稍后改善。其实学院的文体活动还行。当然，其他部门也不能完全放之任之，该改进的还是要改进。比如秘书部要发挥其秘书的作用，生活部要适当增加些工作，成为一个必要存在的部门。
对活动同样要分清主次，分清轻重缓急，抓住主要矛盾，认清矛盾的主次方面，以达到事半功倍的效果。可要可不要的活动不要，做与不做差不多的活动不做，不得不做的活动以大众标准做好，没有竞争力的硬性任务完成即可，可与学校某些活动结合的就结合，活动贵精不宜多。认准优势，把精力集中于打造品牌活动，如5·12国际护士节系列活动，护理技能操作大赛，护理形象展示大赛。
所以，对主要的部门和主要的活动要集中精力、人力、物力、财力去准备，好铁要用在刀刃上，好马要配好鞍，并对效果好或影响力大的活动以固定的形式保留下来，成为品牌活动并发挥品牌效应。这四个主要部门最好每一个部门都有相应的较为专业的指导老师，用心各抓一部门，有充分的时间与精力投入管理，思考如何提高、如何完善。品牌活动要靠部门去完成，再完美的策划书也要靠部门去执行。[page]
分工有利于工作的精细化、专业化，合作有利于优质高效完成工作任务。在分工的同时其实也就明确了各自的职务和责任，有利于增强学生干部的责任心，使其更投入到工作中，兵学会承担责任。对学生会的部门和主要学生干部进行合理的部署有利于扬长避短，取长补短，在人尽其才的同时高质高效完成工作。
学生会现有1个主席团、9个部门，共10个部门，分别为：秘书部、学研部、新编部、文娱部、体育部、宣传部、外联部、自律安保部、生活部。主席团有正主席1名、主席助理2名，根据他们的特长与优势各自分管几个部门。主席高飞主要负责：文娱部、自律安保部、外联部，主席助理黄秋霞主要负责：秘书部、新编部、学研部，主席助理张晓旭主要负责：体育部、宣传部、生活部。学生会架构图
实行部长责任制。部长责任制是分工合作和明确职责的典型做法。部门的工作全权由部长负责，在与指导老师和主管主席团干部意见不一致但不犯错误的情况下由部长说了算。这样做有五个好处：一是对部长的尊重与信任，能增强其自信心，这也是培养感情的一种好方法；二是能给予部长更大的权力和发挥空间，充分调动其积极性、主动性，激发其斗志；三是有利于培养学生干部的素质能力，学会做正确的决定，带领下属全力执行，为结果承担责任；四是促使其不断想办法完善本部门工作，监督部门其他成员；五是让其在这过程中去体验、成长。当然，指导老师和主席团的监督还是要的。
无规矩不成方圆。一个组织的正常运行需要所有成员时刻牢记并自觉遵守该组织的规章制度。高效优质的工作同样来自于对规章制度的严格遵守。好的规章制度是人性化的，人们愿意去遵守并能从中有所收获的。之前学生会的松散低效很大部分是规范不明，执行不严造成的。所以结合学生会的具体情况制定有针对性的规章制度是第一步，也是关键的一步。大到整个学生会、整个部门的规范，小到某一份计划书、总结的规范格式，甚至是称呼、写字的规范等都要明文规定下来并在日常工作中严格执行。
制度也是一种规范，对内是工作规范、工作要求、工作标准，待人接物的规范，对外为与外院接触的礼仪规范、形象要求。指导学生干部制定各种符合自身的工作制度，抓好制度建设。以会议制度为例，包括每周一次主席团例会、部长例会、每月一次学生会例会、每月一次与各班班委交流会等常规工作例会，其他会议根据工作需要随时召开。先从开会抓起，开会时间、地点定下来了就不随便更改，出勤严格要求，按规范办事。
运用系统的思想来开展工作，即把所有的工作看成是一个系统，学生会是一个系统、一个部门是一个系统、一项主题活动也是一个系统。培养全体系统思考的能力。系统行动，不能朝令夕改、不能只看到局部，不能把工作割分。做每一件事，举办每一项活动都必须有目的、有计划、有步骤，有联系、有监督，有反馈、有总结。系统运行主要体现在工作的模块化。
目前，工作模块主要包括以下几块，具体内容还需再商榷。
（一）新生入学系列活动，包括新生入学教育月、迎新、招新、军训；
（二）学生干部素质提升工程，有助于内强素质，外树形象，策划书另附；
（三）5·12国际护士节系列活动，包括传统的5·12晚会，演讲比赛，征文比赛等；
（四）学风、班风建设活动月，包括优秀学风班评比、安全纪律宣传月、十大自律之星评比、授课比赛；
（五）护理灯塔文化讲坛，主要举办科技、科研、人文、专业、名家、时事政治等与大学生息息相关的讲座；
（六）文体活动，包括迎新晚会、新生杯，校院三球赛，校运会，武术节等；
（七）护理技能操作大赛；
（八）护理象形展示大赛；
（九）宣传工作：院报、院刊；
（十）其他事务性工作：比如协助学工办老师处理日常事务。
目前的学生会正经受较大的改革与变动，部门精简、人员精简、整套人马几乎全换，对工作都未熟悉，一切都还未适应下来，需要经过一段时间的调整、适应、稳定后才能谈发展。这种时候尤其不能心急，不能急于大刀阔斧，更不能一味追求创新。需要以辩证的眼光看待改革，发展，稳定三者之间的关系。稳定是改革和发展的前提，没有稳定无法谈改革和发展。因此，未来一年的主要目标是提高学生干部的素质能力、培养学生干部对组织的感情、增强整个学生会的凝聚力、巩固原来好的工作和活动。发展是改革和稳定的目的。在能力和情感都牢固的基础上进一步创新活动的内容、形式、载体，打造品牌活动。改革是发展和稳定的动力。在稳定期和发展期都要留心观察还有哪些工作或活动需要改进、改革，审时度势、抓住机会改革。
2014年大学辅导员工作总结
在这一年中，院系各位领导、老师和同事的关心指导下，自己用真诚全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。虽说学生工作在别人眼里是整天忙些琐碎的事，没多大的成就感，是平凡的，但是不可否认的是，学生工作是高校工作的重要组成部分。特别是辅导员，责任更是重大，工作好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的责任心。
一) 班级的班风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从接手伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：
⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势。
⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
⑶利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。
⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
二）班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；
⑴严格考勤制度，辅导员不定期抽查上课情况。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。
⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
三）班级活动组织参加情况：
⑴坚持不定期的班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
⑵能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。
⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如每月一次的主题班会，鼓励大家展示自己的另一面，进一步增强了学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
⑷考虑到学生大部分是外地来济，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。
四）工作中的不足
1、理论知识素养还有待提高
虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。但学无止境，理论水平还要提高，确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习。
2、工作经验和工作能力有待进一步提高
工作中，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。
以上是我对全年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院能和系部对我工作的支持和帮助，我将倍加努力，取得更好成绩。
2014年大学辅导员助理工作总结
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时间不知不觉已经过了半个学期，在担任xx工程系辅导员助理将近也半个学期了，在这半年里我收获的很多，在工作上，收获了宝贵的经验，在待人处事上，收获了怎样和各种人的交往经验。以下就是我对这半年来的各个方面的总结。
刚开始担任这一职务是心里是兴奋的，从来没有接触过这样的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被动的，不过这样的日子并没有持续很久。我调整了心态，对待每件事都要主动，做事情要积极，突然一下子觉得大学其实是锻炼人的开始。
党校点名的任务，形势与政策课程的点名，周末查人，等等一些事情，看起来是很简单，但是真正做起来就难了，首先胆子是要够大的，对待每个人的态度也是很重要的。我会吸取和借鉴别人的经验来帮助自己做好这一些事情。再者和辅导员的沟通也是很重要的，只要沟通好了，才能更好的协助辅导员。在工作中最重要的是责任，辅导员所要求的事情就是对待学生们的一种责任，所以要认真的完成这些任务。
在这半年里我学习到了很多，也从一些班干身上看到一些问题，班干身上还是存在团结这个问题，团结就是力量这句话从古至今，只要班干团结了，班上就不会从在问题，所要求的任务也会准质量的完成，所以再接下来的时间里我会协助每个班上的班干讨论这个问题，进而让这一点完善。
半年的工作也有错误的发生，比如说交东西的不及时导致辅导员工作出现了问题，有时候偷懒留下的错误，等等，让我自己觉得这半年工作做的很不好。新的一年来了，我的计划也会随着经验和教训所改变。不管对待任何事情都要负起全部责任，一定努力做到，有时候并不能责怪别人工作的不认真，从自己做起，才能树起榜样。完善自己。每天都要跟辅导员沟通，了解辅导员的需要，和辅导员所说事情，处理好每一个小细节，尽善尽美。
首先自己要学会团结，学会体谅，从工作中吸取做人的道理，及时传达信息，不能总是今日复明日，其次在点名这个工作发现了许多问题，许多班干有迟到旷课的情况，包括我自己也有，所以我告诉自己要克制，班干们也要竭力克制，做好自己。
再者，在学习方面我还不够努力，比较贪玩，成绩不突出，对于这一点我自己觉得很不好意思，作为辅导员助理，自己却不学习，在新的一年要努力学习，综合全面发展，只是我的目标，相信也会是全体xx工程系同学们的目标，朝着这个目标要一起努力。
相信我自己会在新的一年将辅导员助理这一职务做得越来越好，也希望能得到同学们和辅导员的支持。