当我们的学习或者工作结束一段进程的时候，经常会需要写总结。写总结可以让我们自我反省，提升自我。每次写下的总结，会在我们心中形成声音：一个人刚开始做某件事的时候可能不会，但一直不会就是态度问题了。那么我们在写总结时需要注意哪些呢？小编收集并整理了“创建和谐校园工作总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。
创建和谐校园建设和谐校园，既是构建的客观需要，更是促进学生全面进步、推动学校全面发展的必然要求。要建设和谐校园，就要努力做到：
一、以教师发展为关键，营造积极进取、团结和谐的工作氛围。教师是学校教育教学工作的实施者，是创建和谐校园的主体力量。
1、树立典型，奖评名优，想方设法调动教师工作积极性。学校本着师能两强化、名优带动双提高的原则，制定了一系列奖评目标，包括奖励校内名师，表彰教师的业务进修与提高，评定校内学科带头人，评选师德标兵，评选先进科室，评选“学习、研究、实践”十佳标兵等等。使广大教职员工严格以师德标准要求自己，以身边的榜样促动自己，爱岗敬业，积极进取，一种讲学习、比提高，重质量、比贡献的氛围已经形成，师风师貌得到了家长的认可和社会的好评。
2、以人为本，努力营造团结、尊重的工作环境。平常我们说“心情愉快，累也不累”,这说明了创造一个使人愉快的工作环境多么重要。这就必须把严格要求与尊重、信任结合起来，关键是以欣赏眼光看教师，使教师的人格得到尊重，付出的劳动得到尊重，合作需求得到满足。因此，在工作方法上，我们注重以正确的舆论引导人，以和谐的环境凝聚人，以显著的成绩鼓舞人，以勤奋的气氛培养人。我们还加强情感的投入，因为情感是联系校长和教职工之间的纽带。每年我们都开展形式多样的文体活动，节假日为教师送去节日礼物，为困难职工送温暖，于无声处见真情。
3、公开办学、民主管理，千方百计增强教师的主人翁意识。我们把校务公开工作落实在学校管理的每个环节上，并想方设法让教师参与到学校的管理中来，民主决策，使学校的一切工作都在社会、家长和教职工的监督下进行。做到财务工作公开，经营活动公开，收费公开，评职评优晋级选先公开，教育教学活动公开等，得到了群众的拥护和认可。我们牢记校长、学校领导干部都是为教师的发展服务的思想，想问题、做事情都从有利于教师发展的角度出发，并想方设法让教师参与到学校的管理中来，让教师献计献策，去实践、去创造，这样，学校发展才有可能，实现“众人划浆开大船”!
二、以学生成长为核心，落实关注生命、全面发展的教育思想。
学校的“人本管理”最重要地要落实到学生身上，因此要树立一切为学生的发展服务的思想。以尊重学生为前提，充分相信学生，建立民主的师生关系；在关爱学生的基础上，构建新型有效的育人模式；以依靠学生为手段，处处体现其主体地位，使我们培养的每一个学生都能得到全面和谐的发展，使每个学生的潜能得到最大限度的开发。为此，我们作了大量的工作。
1、开展各类实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。其中区级立项课题“小学生社会实践活动的途径与方法研究”,已经顺利通过自治区教育科研规划办的验收，并被评为自治区优秀科研成果。这项课题我们以学校社会实践活动为主体，在学校集体组织下开通三个系列，即野营拉练式实践活动，参观基地式实践活动，节假日专题式实践活动；以亲子社会实践活动为左翼，在家长的带领下利用每年的两个黄金周开展实践活动；以自主社会实践活动为右翼，在《小马过河》实践活动手册的提示下利用寒暑假由学生独立完成的社会实践活动。可以说，这三种社会实践活动贯穿于学生生活的全部时空，活动中我们注重培养学生学会做人，学会办事，使学生的道德品质和认知能力在实践中得到锻炼和培养。
2、改革评价办法，促进学生全面发展。评价起着指挥和导向的作用，因此，我们把学生评价办法改革作为课改工作的重中之重，通过学习和实践，我们制定了《兴安二小学生评价制度改革方案》，其目标就是要改变重智轻德的传统评价办法，建立一整套促进学生全面发展的评价体系。在几年的课改实验中，我们进行了一些探索。如评价主体不再是唯一的教师，学生可以自评，互评，学生家长也参与评价；评价内容更全面，有知识、情感、态度、行为习惯、思想表现等；()评价方法采用开放性的质性评价，平时表现，口试、笔试……去年寒假，我们综合几年来的实践经验，调动各年级、各科骨干教师编写了学生综合素质评价手册《爱的期待》，力图使评价更科学，真正起到能促进学生全面发展的作用。
三、以文化熏陶为重要内容，营造高品位的育人环境。
学校文化在学校管理中起着凝聚人心，引领方向，激励上进的作用，它是学校可持续发展的核心要素。
1、以“三风一训”引领方向，凝聚人心。我校的“三风一训”极其含义是：
校 风：有礼 有信 有志 有为。校风昭示着办学理念，表现着培养目标，它渗透在学校文化的方方面面，外显为学校形象，内化为师生素质。我校以此为校风，就是要使我们的教育既弘扬传统美德，又具有时代特色，使我们的师生在修养上文明礼貌、在品格上诚实守信、在理想上志存高远，在人生路上有所作为
教 风：独特 独创 独到 独立。新世纪呼唤闪烁着独特个性光芒和生命光彩的教育，多元化时代需要多姿多彩的人才，我们以此为教风，就是引导、要求我们的教师用独特的个性、独创的精神、独到的思维、独立的人格潜移默化的影响学生，关注学生的主体地位，尊重学生的人格发展，发挥学生的潜能特长，从而为每一个孩子积蓄迎接挑战、生存发展的力量，为他们成为新时代具有创新精神和实践能力的人打下坚实的基础。
学 风：乐学 活学 会学 勤学。未来的文盲是不会学习和不愿学习的人。因此我校以独特的教风培养学生优良的学风，使他们现在以至今后的一生中“乐学、活学、会学、勤学”,即：兴趣盎然、充满快乐；活学活用，不读死书；讲究方法、养成习惯；勤奋善思、持之以恒。
校 训：让生命因学习而精彩。这里的“学习”是一个广义的概念，既指向书本学习，又指向他人学习、向生活学习、向实践学习；既指学习知识，又指习惯养成、品格修炼、能力锻造；既指在学校的学习，更是终身的学习。教育的根本就是要关注人的生命，关注人的生命质量，学校是引发学习的地方，因此，我校以“让生命因学习而精彩”为校训，就是要让学习活动成为润泽人的一生的最积极、最有意义的活动，使学习成为一种环境、一种氛围、一种习惯、一种品质。只有学习精彩，生命才会精彩，只有学习成功，生命才会成功，教师、学生的生命质量就是要在学习中完善、在学习中提升！
2、以优良环境熏陶感染，润物无声。经过几年的建设，我校独具特色的四个校园文化景点已经形成，即具有现代气派的南大门昂然临街迎送着来这里求学的孩子们；进校甬道西侧写有办学理念的大型宣传栏，潜移默化地影响着每天在这里经过的师生；南楼大厅“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的警示语庄严肃穆；尤其是围樯上的大型彩喷“爱我中华”和“学习园地”不仅美化了校园，成为校园中的两大风景，而且还使校园具有了浓浓的文化氛围。我们还精心美化了班级环境，实现“班班有特色”“把教室变成美丽的家园”的目标。
四、以制度和教育引导为手段，创建安全文明的校园生活。校园平安稳定、师生生命安全是创建和谐校园的核心。
1、精心组织，健全制度。我校高度重视安全工作，建立了校长负总责一级抓一级层层抓落实的安全工作领导机制。建立健全了一系列安全，还制定了各种安全预案，这些制度和预案环环相扣，层层相承，对学校及师生形成保护网，使师生有了安全感。
2、安全教育，常抓不懈。我们非常重视学生的安全教育，把安全教育贯穿于教育教学的全过程，贯彻于每时每刻。其中我们开展的“三个一”活动取得了明显的实效。
（1）、每天一次广播提示。我校每天对全体师生在上学、放学的时候用彩铃温馨提示一次，比如每天放学时的提示语是：“放学时间到了，夕阳西下请同学们赶紧回家，注意交通安全”.声声亲切的关怀回荡在校园，回荡在孩子们的脑海里，伴随他们安全到家。
（2）、每周一份简报总结。我们每星期五向48个班级33个办公室各发放一份简报，对本周常规管理包括安全工作进行认真总结，对下一周工作进行安排布署，使大家时时处处关注安全。
（3）、每人一份《学生安全教育手册》。我们今年不惜人力、物力和财力，组织编写了兴安二小学生安全教育手册，手册中编入小学生应知应会的安全守则和自护自救常识，作为教师和家长对学生进行系统安全教育的教材，同时也是学生安全学习的自读课本。
和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。以人为本，建设和谐校园是时代发展的必然。我们将把这一理念变成全校师生的共同追求，内化为全校师生的自觉行动，使学校成为孩子们生活的花园、成长的乐园。
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和谐校园建设工作总结
学年度，在县委、政府的领导和上级教育主管部门的指导，在相关部门、社会各界的支持，全县广大教职工的不懈努力下，教育系统深入学习贯彻党的四中、五中全会和全国教育工作会议精神，深入学习科学发展观，积极实施 战略目标和教育事业 发展思路，以构建文明平安和谐校园为目标，以提高教育质量为中心，以提升学校管理水平为重点，全面实施素质教育，全面提高教育质量，各类教育得到持续健康发展，为全面完成年度教育工作目标任务打下坚实基础。
一、基本情况
目前，全县现有各级各类学校 校，教职工 人。在校学生 人。其中，小学 校，在校 人；初级中学 校，在校 人；完中 校，在校 人；职校 校，在校 人；幼儿园 所，在园在班幼儿 人；教师进修学校 校。
二、学年度工作回顾
（一）均衡用力，促进各类教育协调发展。幼儿、学前教育健康发展。全县有幼儿园 所，在园在班幼儿 人， 周岁幼儿入园率达 . %。特殊教育和民族教育进一步发展。继续开展残疾儿童随班就读工作，依托腾越镇中心小学继续办好特教班，残疾儿童入学率达 %。在新城区开工新建特殊教育学校。生动活泼地开展民族团结教育，使青少年从小受到党的民族政策的教育，逐步树立起科学民族观，不断增强民族团结意识。义务教育稳步发展。全县有小学 所，在校学生 人，入学率达 %，巩固率达 %。初中在校生 人，毛入学率达 . %，巩固率 . %。普通高中教育持续发展。普通高中在校生 人，毛入学率达 . %。职业教育快速发展，继续教育稳步推进。职业高中在校生 人，二职校顺利实现省级示范性职业高中验收。培训农村劳动力 人次，招收成人高中段和大专段学历教育学员 人， 多名中小学教师参加了继续教育学习考试。民办教育和谐发展。以民办为主的学前幼儿教育水平不断提升，新远双语实验学校在校生达 人，腾冲天津中学高一新生达 人。
（二）加大投入，办学条件卓有改善
对全县中小学校舍安全信息进行反复核实，摸清家底，奠定工程实施基础，科学论证项目实施规划，避免重复投资，发挥资金效益最大化。年度，完成了 年以前锁定的D级危房的排除任务。启动实施教师廉租房 套，投入资金 万元，新建教师廉租房 ㎡。争取明德小学项目 校，资金 万元。落实特殊教育学校用地 亩，新建校舍 ㎡，投资 万元。
（三）强化培训，整体提高教师队伍素质。制定《腾冲县 年中小学教师培训规划》，用 年时间完成对教师的全员培训。出台《腾冲县中小学校（园）长年度履职考核办法》、《局领导与校（园）级领导谈话制度（试行）》和《教育局公开选拔培养校级中青年后备干部的事实意见》，加强干部管理。年共有 多人次参加国家、省市县级校长、教导主任、骨干教师、学科带头人、新课程改革、实验管理、国培项目等培训。招录特岗教师 人，普岗教师 人。目前，小学、初中、高中教师合格率分别为 %、 . %和 . %。小学专科学历教师达 %，初中本科学历教师达 %，高中有 名硕士研究生学历教师。
（四）重视民生，认真落实惠民政策。今年春季，全县共享受免费教科书 套，涉免金额 . 万元； 人按小学 元、中学 元标准，享受贫困寄宿生生活补助 . 万元； 名高中生享受国家彩票中心补助资金 . 万元， 名大学新生受资助 . 万元；为 名大学生办理了生源地贷款 . 万元；落实贷免扶补政策，为 名大学生申办创业贷款；落实云师大免费教育工作，及时为符合条件教师办理资金补助。
（五）注重教科研，教育教学质量稳步攀升。加强教育教学研究，扎实推进基础教育课程改革，继续以积极、稳妥、务实、求真的原则推进基础教育课程改革，深化教学内容、方式和质量评价制度等改革，努力提升各级各类教育教学质量。高考、中考再创佳绩，高考总上线率为 . %，其中，重点上线率为 . %。中考 分以上人数为 人。连续 年中高考成绩居全市首位。
（六）规范管理，扎实推进素质教育。加强对学校德育工作的指导，组织召开德育教育专题会议；全面推动实施中小学班主任能力建设计划，组织班主任工作经验交流会议；积极指导学校开展专题月教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设。深入开展校园阳光体育运动，贯彻落实教育部学生每天运动 小时的规定；通过组织开展丰富多彩的活动，切实加强学校艺术教育工作，组织书画创作大赛。加强科技、国防、法制、禁毒、防艾等教育，组织学生参加青少年科技创新大赛活动以及国防知识、法制教育、禁毒防艾等宣传活动。加强三生教育，让三生教育进课堂，促进学生珍爱生命、珍惜生活、学会生存的意识和能力。
（七）建管并重，推动现代教育技术装备。以普及实验教学县省级验收为契机，投资 多万元，建设初中语音室 个，中小学标准化实验室 个，配置小学计算机室 个 台电脑，中小学图书 . 万册，中小学Ⅰ类教学仪器 套、Ⅱ类 套，中小学音体美仪器设备 套。目前，全县有计算机教室 个，多媒体教室 个，语音室 个，乡镇综合信息中心 个，计算机 台，小学、初中人机比分别达 : 、 . : 。
（九）高度重视安全管理，创建平安和谐校园。按照安全第一，预防为主，综合治理的方针，认真贯彻落实各级党委政府安全工作会议精神。紧紧围绕创建平安校园的目标，进一步加强对全县各级各类学校的安全管理工作。协调相关部门，加大安全检查和隐患排查力度，强化安全教育，切实落实安全责任制。提高全县师生对校（园）安全保卫工作必要性和紧迫性的认识，落实好十查，完善各项应急预案，加强人防、物防、技防等安全设施，确保全县广大师生的安全。
（十）攻坚克难，扎实做好两基迎国检工作。严格按照省、市县安排，统一全县各单位各部门以及各校园思想。对照两基迎国检 类 项指标要求，梳理各项指标达标情况，通过开展自检自查、督查指导等方式，查缺补漏，及时整改存在问题。加快对 年锁定D级危房的拆除力度；配置实验设备设施；收集整理各类档案资料。制作倒计时牌，发放《两基知识读本》，编写两基迎国检工作简报 期，专题报道教育系统典型事迹、先进人物，营造两基迎国检氛围；迎检各项工作扎实有序开展， 月接受国家督导组的检查验收。
（十一）惩防并举，加强基层党建和党风廉政建设。按照组织部基层党建工作要求，完成了党支部升格党总支工作。加强学校党的基层组织建设，理顺党组织的工作体制和机制，充分发挥党组织的政治核心和保证监督作用。进一步加强机关作风建设，大力推进机关干部队伍的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。全面推进依法行政，完善教育政务公开制度，加大信息公开。全面加强保密工作，做好教育信访工作。深入推进学习型机关和节约型机关建设。落实党风廉政建设责任制。贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系 - 年工作规划》，把惩防体系建设纳入教育改革发展规划。加强对财务、基建、招生、采购等重点领域的监督。深化校务公开工作，推进学校信息公开，营造风清气正的校（园）环境。
三、存在的困难与问题
1、全县中小学D级危房校舍达 . 万平方米，排危任务非常重。
2、城乡教育发展不均衡，阻碍了教育公平的实施。
3、义务教育规范化学校比例尚低，建设任务艰巨。
4、教师队伍整体素质与教育发展需求仍有差距。
5、普高与职高发展不平衡，影响了各类教育协调发展。
6、欠账高达 . 万元，加上银行利息，欠账已近亿元。
7、教育教学质量有待进一步提高。
8、校园安全问题形势严峻。
建设和谐校园工作总结
和谐校园是文明、向上、创新的校园，是宽松、协调、包容的校园，也是师生员工工作的乐园、生活的家园和精神的花园。构建和谐校园，人际关系和谐是关键，学校事业和谐是核心，环境和谐是保障和窗口。
以和谐的人际关系为纽带编织和谐校园
构建和谐校园，要协调处理好学校内部的各种人际关系，理顺师生员工的思想情绪，形成全体师生员工各尽其能、各展其长、各得其所、专心学业而又和谐相处的局面。校园中的人际关系主要包括领导干部、教职工、学生三类群体的内部关系以及干群关系、师生关系等，其中干群关系和谐是关键，师生关系和谐是根本，各群体内部的人际关系和谐是基础。
和谐的干群关系需要各级领导干部关心、关注教职员工的需求，用真挚的感情和丰厚的待遇留住人心，用人文关怀温暖人心，用坦诚相待交换人心；要倡导干群之间的团结互助、谅解与宽容，促进教师与干部、职工之间的和谐，努力营造理解与尊重、支持与合作的和谐氛围，使所有教职员工都能在信任和关爱中，体验生活的美好和人生的幸福,形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。 师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系，师生和谐是学生获取知识的前提和教育教学获得成功的保证，也是构建和谐校园的根本。教师是科学知识的开拓者，是知识和智慧的引渡者，是学生成才的领路人，在构建和谐校园中具有主导作用。学生是学校教育教学的服务对象，在构建和谐校园中具有主体作用。师生间只有建立融洽和谐的关系，才能取得最佳教育效果。要创造和谐的师生关系，一方面要求教师具有较高的师德修养、精湛的教学艺术、良好的外表形象，以理服人，取信于人，做学生的表率，建立“民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作”的新型师生关系；另一方面，要求学生尊敬教师，勤学守纪。只有在此基础上，才能建立起和谐的师生关系，出现乐教乐学的生动局面。
和谐的群体内部关系需要广大师生员工以真诚、尊重、宽容、互助为原则，构建生活和谐、工作和谐、学习和谐、心理和谐的同事和同学关系。
以和谐的事业为基础成就和谐校园
和谐的事业是校园和谐的核心所在，一个校园是不是和谐，是否有自己的核心事业是重要的衡量标准。学校事业发展兴旺，师生心气足，正气蔚然成风，有利于构建和谐校园。学校事业的和谐反映在人才培养、科学研究和社会服务三个学校基本功能的和谐发展上。和谐的人才培养是立校之本，和谐的科学研究是强校之路，和谐的社会服务是学校发展之基。
学校的事业集中体现在人才的培养即师资队伍的培养和学生的培养上。师资队伍是学校的核心竞争力，在师资队伍建设方面，要千方百计地培养、吸引、用好人才，注重在实践中锻炼人才，着力培养学科带头人，积极吸引高层次人才，汇聚和形成一批学术大师和具有领先水平的学科带头人。在学生培养上，学校要确立人本意识，沟通社会、家庭、学校的联系，发挥社会参与育人管理的作用，发挥网络等现代教育工具的作用，促进学生思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质的全面和谐发展。
在科学研究上，营造和谐的学术氛围，加强重点研究基地建设，积极推进科研组织和制度创新，努力打造和谐的科研组织模式，以解决国家经济建设和社会发展的重大理论和实际问题为研究对象，鼓励创新性科学研究。
在社会服务上，高校要积极主动服务国家战略、服务区域经济和社会发展，把学校的发展与国家、地方的发展紧密结合起来，充分发挥高校优势，以服务求支持，以贡献求发展，实现自身发展与国家和地方经济发展的和谐统一。
以和谐的校园环境为氛围营造和谐校园
建立和谐的校园环境，要通过不断创新，努力打造一个人与自然和谐相处的优美校园自然环境，建设具有浓厚学术氛围的校园文化体系，完善现代大学内部管理制度体系、突发公共安全事件应急处理体系和公共服务体系，为学校广大师生提供一个和谐的自然环境和人文环境。
所谓创新，在学校建设和管理上要坚持用创新精神面对新问题、研究新问题、解决新问题，善于用新方式和新办法建设学校、发展学校。
合理规划学校教学区与运动区、生活区的布局，构建集绿化、美化、净化、园林化为一体，人与自然的和谐相处的生态环境，使广大师生在良好的秩序和环境中，心气平和地学习和干事业、求发展。
校园文化建设是学校发展的精神动力。发扬学校在过去办学过程中形成的优良传统，以教师的师德建设、干部的作风建设和学生的学风建设为主要内容，构建先进的物质文化和精神文化协调发展的、具有高尚的文明风气和浓郁的学习风气的校园文化格局，不断完善包括科学精神、人文精神、创新精神、治学理念以及优良的教风、学风和校风等诸因素在内的学校精神文化体系。要倡导科学的学习方式、工作方式和生活方式，大力开展有益身心健康的文体娱乐活动，形成健康向上、丰富多彩，既反映高校共性又体现各学校特色的高品位的校园文化氛围，努力把学校建设成为广大师生理想的精神家园。
大学要依法治校、科学理教、规范管理，促进办学资源的合理配置和更优化利用，努力建设现代大学内部管理制度体系，让广大师生参与学校的决策与管理，给予每一位教师和学生以学校主人翁的地位，使教师和学生的精神和人格得到自由发展，造成一种积极的、有利于学校发展的制度环境。这种制度环境注重效率和公平，促进公平和正义，倡导谅解与宽容，使学校成为发展学术、弘扬文化、传播文明的园地。
同时，还要加强公共服务体系建设。建设校园网数据中心，进一步提高校园网整体服务和网络维护管理水平，搭建功能完善的校园管理信息共享平台，提高校园数字化水平。要加强教学基础设施建设，优化文献资源和试验资源配置，积极探索建立社区卫生服务体系，完善学校生活服务设施；加强校园周边环境治理，使学校成为一个成就学业、追求学术、和谐文明的温馨家园。
中学党支部党建及和谐校园创建工作总结
xxxx中学党支部积极落实xxxx区教育局党委年度教育工作会议精神，注重发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全力打造和谐幸福校园。经xxxx区政府督导室评估，xxxx年4月确认为A级一等学校，同年12月获得xxxx区义务教育学校办学绩效评估优秀奖(一等奖)，xxxx年5月，被xxxx市教卫党委授予xxxx市教卫党委系统委级文明单位(和谐校园)称号。
一、取得的成绩
1.以学习贯彻党的十八大精神为契机，大力开展党的历史教育活动：①上了一堂优秀的党课，针对当前的热点难点问题，正确对待时下一些新情况、新问题，进一步激发广大党员的工作热情;②开展了一次集中慰问活动，走访慰问了老党员和困难党员，给刚做完手术的退休党员陆振洋同志送去了慰问金;③组织了一次以创先争优我先行为主题的征文活动;④举办了一次党的十七大历史回顾展。xxxx年组织党员、民主党派人士和入党积极分子分别参观了党的一大会址、周恩来故居和中华艺术宫，丰富了学习形式和学习内容。
2.以落实教育规划纲要、服务学生健康成长为主题，深入开展了以比技能、比作风、比业绩的为抓手的创先争优活动，营造了树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，有李伟老师荣获xxxx区十佳金奖班主任称号，这是我校第二位获得十佳班主任称号的老师;段咏梅、高元娥、蔡润红获得了xxxx区xxxx年度园丁奖，很多中青年教师在市、区各类教学比赛中崭露头角，有2位教师获得xxxx市青年教师教学评比一、二等奖、5位教师获得区希望之星，10位教师被选为xxxx区第二届骨干教师，14位教师成为xxxx区第三届骨干后备教师，四位教师(其中2人为共产党员)被评为xxxx区百名学生健康促进工作先进工作者。xxxx年9月，我校被xxxx市教委命名为xxxx市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地学校。
3.以创建和谐校园为重点，加强制度建设，提高党建工作水平。围绕上级下发的1+3有关文件精神，认真学习领会相关制度内涵，充分发挥制度在日常工作中的指导功能、监督功能，真正做到制度化管理，扩展党建工作成效。学校党支部将依法治校工作列入年度工作计划中，制定了《xxxx中学创建和谐校园三年规划》，在建设学习型党组织、争先创优党支部及和谐校园活动中出成果、创特色，连续两年获得xxxx区教育局党委授予的创先争优先进基层党组织称号。
4.积极做好新党员发展工作。xxxx年6月，召开党员大会通过了张龙娟、蔡润红两位同志由预备党员转为中共正式党员的申请，曹彩琴、张卫忠两位同志为xxxx年度预备党员;按照区教育局要求，公选上报了一名后备干部并参加了区后备干部培训班。
5.落实党风廉政责任制。学校党支部开展多种形式的教育，严格落实三公开制度，增强廉洁勤政意识，规范廉洁从政行为。学校大型设备及重大项目均通过校务会议讨论通过，同时广泛宣传《关于违反教育收费规定的处理规定》和《关于中小学、幼儿园乱收费行为党纪政纪处分的暂行规定》，严格执行一费制，杜绝了任何形式的乱收费行为。
6.抓好学生德育工作。政教处、团队组织通过开展温馨教室班级创建、行为规范之星评比、社会实践、评选各类优秀班集体、优秀个人等活动，特别是强化落实xxxx中学行规五类检查制度，加强引导，持续强化学生的行为规范，形成了良好的校风、学风。xxxx年，我校被xxxx市教委命名为行为规范示范校，被共青团市委和市少工委授予少先队示范校荣誉称号。
7.开展党员进社区活动。学校党支部积极落实社会责任工作项目，组建社区志愿服务队，深入社区开展环境保护、节能减排教育，加大对社区的宣传力度，逐步增强居民节约资源、保护环境的意识，引导社区居民从身边的小事做起，从自己做起，在社区内形成节能减排、爱护环境的良好氛围。
8.推进学校民主管理。党支部认真指导工会完成教代会的换届选举工作，在两校区分别通过教工大会、教代会、专项会议等，让教职工把握知校情、议大事、促发展的脉络，集中教职工智慧，体现教职工意愿，凝聚教职工意志。
学校工会积极发挥年级组室的作用，每月开展一次文明组室大检查，营建文明组室氛围，努力提高全体师生员工的文明素养，为学校争创xxxx市和谐校园奠定了良好的基础。
9. 坚持做好统战工作，团结好校内民主党派人士。我校目前有四位民主党派人士，学校党支部十分注重在思想上关心他们，在工作上支持他们，凡是党支部组织活动，都邀请他们一同参加。同时，党支部定期听取他们的意见，接受党外民主人士的监督，调动他们的一切积极因素，为学校教育、教学作出贡献。
10.关心退休职工。长期以来，学校党支部和工会一道，认真做好退休教职工工作，关心他们的退休生活，让老同志感受到学校的进步和变化，感受到学校的热情和关心。在办理xxxx年退休教工工资规范中，我们积极做好政策的宣传和沟通，工作零差错，使他们比较愉快地理解和接受了退休工资规范，把好事办好。
二、存在的 问题
1.在对外宣传的力度上还待加强。
2.党员教师在科研兴校、科研促质量上有待加强。
三、改进措施
1.加强学校宣传工作。在办好校报、橱窗的基础上，进一步做好信息上报、公开工作，重新设计学校网页，丰富学校网站内容，让xxxx中学网站成为社会及上级有关部门了解学校办学实绩的窗口。同时，进一步加强微博、微信等新技术手段的应用，广泛宣传学校的办学过程和办学成果。
2.加强党员教师的科研工作，加大改进课堂教学行为三年行动计划的实施力度，引导教师立足课堂、研究课堂、改进课堂，为建设优质初中做出贡献。