图书馆网络文明传播工作小结。
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图书馆网络文明传播工作小结2013年，晋江市图书馆首次建立起了网络文明传播工作志愿者小组，制定了完善的工作制度。在市文明办的指导下，通过与其他单位的互相交流学习，我们在2014年取得了较为显著的进步，在推广网络文明传播工作方面取得了不错的成果。
晋江市图书馆作为晋江的公共图书馆，不仅为晋江市民提供读书学习，休闲娱乐的场所，同时承担着社会教育的职能。图书馆的丰富馆藏，可以向读者提供文献信息服务，把精神化成物质；可以通过对馆藏的遴选，加工、集萃，向读者提供健康有益的精神食粮。图书馆可以通过画廊、墙报、学习园地等各种活动大力宣传两个精神文明建设。因此，网络文明传播工作和图书馆工作相得益彰，网络文明所传达的精神和理念可以指导图书馆工作的进行，而图书馆可以通过各种宣传活动来加大网络文明的传播效果。两者相辅相成，市民朋友来到图书馆就可以感受文明，学习文明，传播文明。
一、 网络文明传播工作可以指导图书馆工作的进行
网络文明传播工作让我们学习到了丰富的文明知识和理论，如"中国梦"、"好人365"、"道德模范"等。我们认真学习网络文明传播工作的精神，同时努力将它应用到日常工作中去。
为了发扬我市爱心城市精神，在社会上形成互助友爱、真情奉献的氛围，2月10日上午，我馆为晋江市育婴院的孩子们送去一批"爱心"图书，用"爱心"及"书香"为孩子传递真情与温暖。此次赠书活动，我馆为育婴院的孩子们送去一百多册优秀图书。包括《爱心鼠小弟》系列绘本、《小红帽》等经典童话书、《老人与海》等、《理解和关爱他人》、《学会分享》等有助于孩子们身心健康发展的图书资源。而这些图书都是来源于我馆读者的
爱心捐赠。
为积极倡导"4·2国际儿童图书日"理念，()培养儿童的阅读阅读习惯，4月1日至2日，晋江市图书馆志愿者走进学校、公园开展送书等活动，共赠出少儿书刊400余册，受到学校、市民的欢迎和良好反响。今后，晋江市图书馆将继续在学校里开展送书活动。
活动期间，晋江图书馆志愿者们先后为军民小学、华泰实验小学、心怡幼儿园、凤垵小学等4所学校送去《阅读》及300本书刊，号召学生"多读书、读好书，捧起书本，与书为友，与经典为友；点燃读书的激情，在书海中扬帆、成长。"
二、 图书馆工作丰富了网络传播的内容
网络文明传播工作内容丰富，宣扬了"中国梦"、"学习雷锋精神"、"中华传统文化"、"网络文明"等文明理论和精神，同时通过博客、微博、论坛等多种平台进行宣传，深受市民欢迎。晋江市图书馆经常承办晋江市各种文化、文明活动，通过网络文明传播工作的新平台，可以使更多的市民了解我馆活动的举办情况。同时，图书馆举办的活动也能丰富网络文明传播工作的内容。
例如，11月27日，由晋江市委宣传部、晋江市委文明办、晋江市工商局共同主办的"晋江市公益广告创意设计大赛入围作品展"在晋江市图书馆展出。本次展览以"讲文明、树新风"为主题，紧紧围绕"中国梦"、培育社会主义核心价值观等内容，共展出作品100件。
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小学图书馆工作总结
xxxx小学图书馆伴随着常州xxxx小学走过了将近19年的风雨历程。xxxx小学图书馆从无到有，从小到大，从旧到新。这一切倾注了区教育文体局以及区小图协会和学校领导的关心分不开的。学校领导一贯重视图书馆工作，在馆舍、设备、图书经费等方面都竭尽所能的投入，使xxxx小学图书馆在设施建设、科学管理、服务育人等方面，都取得了较显著的成绩。
我们的具体做法是：
1、重视学校图书馆建设，加强科学管理
图书馆是学校的基本建设之一，是学校在教育教学中，特别是素质教育的一个重要组成部分。图书馆能向广大师生提供各种有益的书刊和资料，满足师生的求知欲望，扩大师生的知识面，同时为教师的教育教学、教育科研、业务进修提供重要资料。
2、加强图书馆教师素质，积极参加图协会议
图书馆教师素质的提高和培训，是学校图书馆事业发展的需要。馆员的素质和管理水平的高低，直接关系到图书馆服务水平。我们学校领导十分重视，不管是市图协、区图协的各种活动都很支持。本年度参加市中图会活动多次。
3、认真做好读者服务工作，让广大师生满意
（1）主动服务于教师
能热情的为教师服务，主动满足他们的教学需要。为教师做好服务工作，也是为学校教师队伍建设起了重要的作用。有的教师要上公开课，到图书馆寻找资料，就主动帮助她查找各种书刊资料，提供索引途径。尤其是在开学前教师的教参来的较迟，又急需用，这时能真正做到急读者所急，想读者所想，及时的进行编目，尽快送到教师的手中。在一年两次订阅报刊时能主动到办公室上门服务。
（2）努力着眼于学生
学生是图书馆的一个最大的阅读群体，所以在购买了一批新书后，就抓紧时间编目，组织安排好各年级进行新书展示。
借阅上除三年级以外，其他年级打破了以借阅的常规，不分班级和年级，在每天的早晨由各班的图书管理员把需还图书集中收集送图书馆归还，那么同学们就在每节课下课以后都可到图书馆进行借阅。这样，方便了学生借书，也满足了学生的借阅需求
在寒暑假里也安排了借阅时间，寒假2次、暑假4次。让学生在假期中也能读到课外书籍，好些同学家住的较远，能坚持来学校借阅。有的自己不能来，就让爸爸妈妈来借。
二升三的年级，在放假前就进行登记、编码、塑封，开学的第二周就在安排课程，给他们上借阅指导课，并发放借阅证和安排好借阅的时间，在各班班主任的带领下，进行的很好。
4、积极开展读书活动，丰富学生的生活
在上半年区本教材由图书馆的老师在三年级级部进行上课，下半年有语文老师利用综合实践课进行有关方面的教学。同时还利用学校的校刊进行宣传新书简介、及怎样做读书卡的连载。
三～六年级的学生能做到一人一卡，但认真怎样做好读书卡这一方面，还存在不足之处，还必须向在座的各位学习。
5、图书馆图书递增情况
到2010年12月藏书量是37493册，学生人数是1107人，人均册数是33.86册。
以上是图书馆几个方面的具体工作，今后还需继续努力。
图书馆实习小结
从四月开始持续到现在的岗前实习将在七月初有个了结。截止目前，我已经先后在流通部、采编部、数图部、期刊部等部门实习过。通过本次岗前实习，进一步加深了我对图书馆及图书馆工作的了解，熟悉了今后的工作环境，认识了今后共事的同事，让我受益匪浅。通过实习，我体会到的主要感受如下：
1、图书馆就像一台机器，任何一个零件都不可或缺，只有各个部门充分发挥各自的功能，才能保证整个图书馆系统的顺畅运行。流通部与期刊部是图书馆面向用户服务的最直接的窗口，只有确保图书与期刊的不断更新与有序放置，才能保障用户的基本借阅需求。采编部负责着图书采购和编目工作，一方面根据用户需求和图书馆的发展采购大量新书，另一方面对采购的新书进行编目和审核，以便进行上架借阅。数图部为整个图书馆数字化建设、网络系统的维护等承担重要责任，成为图书馆向前发展的重要力量。
2、图书馆的工作有时看似简单，但是简单的工作也需要潜心学习，甚至动动脑子想出更好的工作方法或是从中学习一些知识或是发现一些问题。旧书打包需要方法，更需要技巧，否则手被磨红了效果还不理想；图书上架不仅仅是单纯的按顺序插进图书，其实上架的过程也是一个熟悉排架结构、了解图书分类的过程；贴磁条、数据套录、典藏审核看似机械，但却在重复的工作中掌握规律和提高工作效率；同一旧期刊对应打包是一个一对一配对的繁复过程，更是一个考验你的处事能力的过程。
3、图书馆的人性化管理。我们的岗前实习计划按照馆里统一安排应该是从三月份就开始了，但是由于三月份是我们毕业论文送审前的关键时期，需要最后的修改完善，馆里根据这种情况准予了我三月份的假期。这让我非常感动，也亲身体验了馆里人性化的管理体制，当然也要谢谢馆领导的谅解。
4、在实习期间，我还参与了馆里五一组织的瑞云山一日游活动。通过参与集体活动，我认识了更多的同事，同时也体验了图书馆这个大家庭的温暖。
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我进入图书馆工作已经有一年了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进行，我决心理顺图书馆的各项工作，为我校早日步入合格的行列而努力，现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。
一、 打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向。 我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。
二、 建立图书馆档案资料管理，力求完整明确。 我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。
三、把图书馆工作物化，更好地服务师生和教学。 图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。
四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通。清理 把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。
清洁 把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。 分类 分为四类：适合班级阅读课使用的图书；适合班级图书箱传阅的图书；适合教师查阅的图书；适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。
其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学
类（小说、散文）童话（童话、神话、寓言）知识类（科学、自然、百科知识）小学生作文类；卡通漫画类；拼音读物。 五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心三心服务。
诚心 在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心老师，推荐书籍时做到心中有数,各有偏重。 热心 老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。
爱心 在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心；或登记在册，日后购买；或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。六、建立校图书管理员组织，设立班级图书箱，使图书能周转起来
为了能让学生看到自己喜爱的图书，在XX年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。
图书馆工作总结范文
一学期来，我馆紧紧围绕学校工作总的指导思想，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习十六届四中、五中全会精神。以《中小学图书馆（室）规程》（修订）为依据，根据学校工作的要求，充分发挥图书馆在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。主要工作总结如下：
一、文献资源建设工作
1、通过多种途径采选新书，以提高文献资源建设的针对性、学术性和实用性。今年秋季，高中新课程改革在浙江省全面铺开。面对新课改，我馆积极采取措施，顺应新课改的到来。暑假期间，我馆在教务主任的带领下赴新华书店选购新课程教参的配套书。同时，通过发放图书采购征求意见表，及时获取教师的教学需求；通过推荐博库书城网址，让教师自行选购新课程的配套资料。本学期我馆共采购新书1844册，目前我馆藏书已达93199册（不包括电子读物），生均46册。
2、做好xxxx年上半年的报刊征订工作。为学校共征订报刊1864份，其中阅览室征订报刊444种。
3、通过多种方式，加强与兄弟学校之间的信息交流，采集各类信息，并做好信息资料的收集、登记、整理等加工工作，及时推荐给读者。
二、读者服务与信息素质教育工作
1、开学初努力做好教材、教参、作业本、教学资料的分发工作，保证学校教育、教学工作的顺利开展，平时，资料室各种资料也能及时分发到师生手中，无差错。
2、本着读者第一、服务至上的思想，热情、周到地接待每一位读者，尽量让每位读者高兴而来，满意而归。开学初及时做好新读者的借书证，安排好学生借还书的日程，让学生能看上书，看好书。图书馆的开放确保定时准时，学生外借室和电子阅览室每周开放不少于8小时，报刊阅览室天天开放，同时，在节假日期间阅览室也适当对读者开放。针对不同读者的借阅需求，本学期仍采取普通借阅和特殊借阅相结合的方式。本学期共流通书刊12970册；阅览室共接待读者92000人，平均每天671人。
3、为全面推进素质教育，鼓励学生多读书读好书，我校图书馆积极组织学生参加嘉兴市晓通杯暑期中小学生读名著征文活动。此次征文我馆共收到稿件98篇，经我馆工作人员和语文教师评委评选，最后评出4篇推荐至嘉兴市参加评比，成绩喜人。高二（10）班莫雨璐的《幸福地苍老读〈文化苦旅〉后感》，获一等奖；高三（10）班吴蓉的《交响曲与牧歌读〈呼啸山庄〉与〈边城〉之比较》，高思的《背影中的爱品朱自清与三毛同题散文〈背影〉有感》，获三等奖。据悉，桐乡市高中组参赛文章中仅有我校三篇获奖。
4、利用宣传栏、图书馆网页等平台认真做好文献信息的宣传推荐工作。本学期对图书馆主页进行了全新改版，新增了馆员科研、二次文献等栏目；还配合新课程，为教科室推荐教育理论书目300多种。
5、用户信息教育工作
（1）第一周开展了新生导向教育；
（2）开设阅读指导课，培养学生的自主学习能力；
（3）开展参考咨询服务。主要为辨论寒辩题、研究性学习课题及教师教学研究提供咨询；
（4）开展代查代检服务。
三、管理与创新
1、加强学生义务馆员队伍的建设。开学初招聘学生义务馆员，采取上岗培训指导及以老带新的办法，使新馆员尽早熟悉图书馆业务。通过录用学生义务馆员，一方面培养学生的管理能力和组织协调能力，另一方面缓解教师馆员的工作压力，提高工作效率。平时不定期召开馆员会议，加强与学生义务馆员的联系与交流。
2、做好图书馆的环境美化工作。开学初主要搞好图书馆的卫生，包括书架、地板、窗户、阅览桌椅等。平常坚持一天一小扫，一周一大扫，为读者营造一个整洁、安静，散发浓郁文化气息的读书环境。
3、对馆内的所有电子读物进行了分类整理，录入电脑，进一步完善了电子读物的借阅和保管制度，使电子读物得到了充分利用。
4、课改后，严明华和邬晓琰分别担任了高一两个班的综合实践活动课程指导老师，其中有三个课题被评为校级重点课题。
四、加强学习交流，提高馆员素质。
1、全馆成员认真参加学校组织的各项政治学习。馆员之间相互交流，相互促进。10月20日，全馆成员参加全校教职工活动赴江苏江阴参观考察。江阴高级中学图书馆的教师休闲吧给我们留下了深刻的印象。12月9日，我馆两位党员教师及一位入党积极分子参加了行政支部组织的外出参观学习活动。此次活动，主要是学习杭州外国语学校富有特色的办学理念，让我们受益非浅。
2、12月4日至12月8日，邬晓琰老师参加了嘉兴市中小学第二批示范图书馆的评比工作。通过考察评比，了解了嘉兴市中小学图书馆的概况，学到了农村中小学图书馆员的敬业精神，看到了一些中小学图书馆在学校的受重视程度以及先进的管理方式。
五、成绩
1、8月17日，浙江教育信息报记者周洪波就新课程与图书馆为主题采访了我馆的严明华老师，8月31日，浙江教育信息报第四版刊登了介绍我馆的文章，从而扩大了我馆的影响。
2、建设图书馆的工作经验对周边学校起到了一定的示范辐射作用。11月2日下午，海宁一中图书馆一行6人，在教务主任的带领下来我馆参观学习，我馆工作人员给予了热情的接待，并就图书馆管理、文献资源建设、创新服务等进行了探讨。11月3日，严明华应邀出席了嘉兴南湖区中小学图书馆管理工作现场会。会上，她作了《关于中小学图书馆可持续发展的思考》专题讲座，受到了与会领导及图书馆界同仁的肯定和好评。12月29日上午，茅盾学院图书馆老师来我校咨询了期刊管理办法，我馆给予了耐心指导。
3、在第六届全国中小学图书馆长暑期研修班征文活动中，严明华的《从中学图书馆的发展看科学与人文的融合》一文获二等奖。