班主任研修工作总结 共50份
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篇一:远程研修总结班主任远程研修总结
班主任远程培训,让我收获颇多,受益匪浅。一是足不出户就能利用网络轻松,二是节省了时间和精力,三是节省了不小得额外开支。这次学习不仅使我从理论上重新认识了班主任的内涵,更从一些优秀班主任的案例实践上,给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中,自觉运用学到的知识和方法,来指导工作,不断学习、反思、总结,努力做好班主任工作。通过这次学习,使我认识到作为班主任要做到以下几个方面:
一、要有爱心,树立正确的观。
爱是无私的,是平等的,是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱每一个学生,才会去尊重学生,信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱,才会愿意接受老师的教育,正所谓“亲其师,信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。
二、要有强烈的责任心,树立起为学生服务的思想。
班主任是一份十分辛苦的工作,要与几十名学生打交道,操心费力,但是从许多的优秀班主任身上我看到了,班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份强烈的责任心,对班级负责,对学生负责,更是对自己良心负责。对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百分之一,但在每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!”所以,我们必须要责任心,认真工作,为每一个学生负责,尽心尽力,不求回报,对得起自己的良知,一切以学生为中心,牢牢树立为学生服务的思想,踏实做好班主任的本职工作。
三、要讲智慧,要善于因材施教,因势利导。
好的教育不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教,遇到突发事件,光有爱心和责任心是不够的,还要讲求方法,因为我们工作的对象是人,每一个学生都是不同的个体,所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题,又不能伤害学生的自尊。
通过本次的学习,使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结,才能更好地教书育人!
篇二:班主任远程研修培训总结
班主任远程研修培训总结
这次班主任远程研修让我受益匪浅,我边学,边用,边总结。我认为班主任工作是一项宏伟的工程,又是一项艰巨的工程,班主任工作任重道远。
首先,我们要用个人魅力吸引学生。
学生只要喜
查看更多>>班级是学校最小的构成细胞,班主任工尴尬刁难学校工作具有举足轻重的作用。为更好地增强xx小学校的班级治理工作,进步班主任的工作才能,达到交流经验,反思心得,共享班级治理智慧的目的。7月13日上午,xx小学校召开了本学期班主任工作室的研修总结会。
总结交流会由工作室主持人李先生主持,她首先率领人人回首了本学期工作室的各项工作和劳绩;接下来几位班主任代表从不合的角度作了交流:
于先生是一位工作细心,富有激情和爱心的班主任,她介绍了《滋润心灵的教导》;
李先生的《做有爱的教导》讲述本身如何用爱心和耐心,博得家长支持,办理了学生行为习惯培养;
王先生的《积极的力量》,讲述了如何培养学生的积极性,让孩子更积极阳光的面对每一天;
吴先生的《协调平等的师生关系》向人人介绍了如何指导家长实施有效的家庭教导,转变问题学生的经验;
吴先生是位经验富厚的班主任,她从一件件小事入手,讲述了《平等地对待每一个学生》
零丁交流后,几位教师代表进行现场答疑,把一些名贵的经验以小妙招的形式传递给年轻的教师。
此次班主任工作室研修交流会,不仅为班主任创设了交流学习的平台,更是一次具有实效、快捷、高效的校本培训,人人共享教导经验,取长补短,进步了班主任先生育人的整体程度,让每位与会先生获益匪浅。
班级是学校最小的组成细胞,班主任工作对学校工作具有举足轻重的作用。为更好地加强xx小学校的班级管理工作,提高班主任的工作能力,达到交流经验,反思心得,共享班级管理智慧的目的。7月13日上午,xx小学校召开了本学期班主任工作室的研修总结会。
总结交流会由工作室主持人李老师主持,她首先带领大家回顾了本学期工作室的各项工作和收获;接下来几位班主任代表从不同的角度作了交流:
于老师是一位工作细心,富有激情和爱心的班主任,她介绍了《滋润心灵的教育》;
李老师的《做有爱的教育》讲述自己如何用爱心和耐心,赢得家长支持,解决了学生行为习惯培养;
王老师的《积极的力量》,讲述了如何培养学生的积极性,让孩子更积极阳光的面对每一天;
吴老师的《和谐平等的师生关系》向大家介绍了如何指导家长实施有效的家庭教育,改变问题学生的经验;
吴老师是位经验丰富的班主任,她从一件件小事入手,讲述了《平等地对待每一个学生》
单独交流后,几位教师代表进行现场答疑,把一些宝贵的经验以小妙招的形式传递给年轻的教师。
此次班主任工作室研修交流会,不仅为班主任创设了交流学习的平台,更是一次具有实效、快捷、高效的校本培训,大家共享教育经验,取长补短,提高了班主任老师育人的整体水平,让每位与会老师获益匪浅。