八下社会教学计划

教学计划对于提升学生新学期的学习效果非常重要。当时间一晃已过，新学期即将开始，作为一名教师，需要开始制定新的学科教学计划。那么如何编写学科教学计划呢？“八下社会教学计划”这里的工作总结之家已经准备好了，下面的内容仅供参考，请大家详细阅读！

我是一名初中社会老师，通过对八年级社会教学计划的研究，我发现其中有几个非常重要的主题，下面是我为八下社会教学计划所写的相关主题范文。

主题一：国际关系

随着经济全球化的发展，国与国之间的关系变得越来越紧密。在这样的背景下，我们的学生需要了解世界各国之间的关系，以及各国间的共同利益和互相支持的情况。在这个主题中，我们可以谈论世界各大经济体之间的合作与竞争，以及各国在环境保护、人权、反恐等方面的合作。

主题二：全球化

在全球化浪潮中，文化、信息、贸易等各方面的交流和互通已经成为不可避免的趋势。在这个主题中，我们可以探讨全球化的特点、成果和问题，以及全球化对各个国家产生的影响。同时，我们也可以从国内外政经、文化等角度分析全球化的挑战和机遇。

主题三：社会不公

在当代社会中，存在着巨大的贫富差距、地区不公、性别歧视、种族歧视等问题，这些问题在很多国家都具有普遍性。在这个主题中，我们可以让学生了解这些社会问题的成因和表现，以及社会各界对于这些问题的关注和解决办法。同时，我们还可以根据学生的实际情况，引导他们思考自己如何为消除社会不公贡献自己的力量。

主题四：环保

随着全球环境问题日益突出，环保逐渐成为各个国家和社会组织倡导的重要主题。在这个主题中，我们可以探究环境问题的原因、程度及影响，以及各国政府和民间机构为环保所作的努力和取得的成绩。同时，我们也应该引导学生积极参与环保行动，行动起来为保护环境尽一份力。

主题五：文明交流

文明交流是推进人类文明进步的关键之一，在这个主题中，我们可以让学生了解文明历史的发展变迁，不同文明之间的交流和对话，以及促进文明的和谐共融。同时，我们也应该告诉学生文明交流的重要性，并引导他们积极推进自己文明的发展，成为文明进步的主力军。

综上所述，这些主题是八下社会教学计划中非常重要的组成部分。通过学生对这些主题的学习，可以让学生充分了解当今社会发展中的多方面问题，提升学生的认知能力。同时，也可以引导他们积极参与社会事务，为推动自己社区及国家的进步而努力。

八下

随着工作预期与工作计划发生改变，工作计划对于我们来说是必不可缺的。写好工作计划，我们不仅要盘点清楚以前的工作，还要规划好未来的工作，怎样才能写出一份标准的工作计划呢？小编花时间特意编辑了品德与社会四下教学计划，希望能帮助到你的学习和工作！

一、指导思想

综合的课程观要求我们积极转变观念，走出以往的学科教学模式，尤其是说教式德育模式。开放的课程观要求我们树立以人为本的学生观，尊重学生的生活，充分利用各种课程资源，根据学生实际需要组织教学活动，根据自己的教学需要对教材中的范例进行合理的取舍或加以适当的拓展，积极引导学生在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地成长、获取对社会的整体认知，形成自己的价值观和道德观。

二、学情分析

本班共有50名学生，男生27人，女生23人。孩子们的年龄大多在十岁左右，思维非常活跃，好奇心较强，见识较广，对综合性、活动性较强的品德与社会课颇有兴趣。通过多年的学习与生活，他们已经懂得了不少做人的道理和生活常识，也了解了一些社会现象，但实际操作与现实表现还有待加强。

三、教材分析

本册教材共有五个单元，各单元的主题与教学要点如下：

第一单元的主题是诚信是金，通过对本单元的学习，让学生明白诚实是自尊自爱的表现，诚信是事业成功的法宝，是现代社会正常运行的基本保障，努力做一个讲信用的人。

第二单元的主题是伸出我们的手，通过对本单元的学习，激发学生的爱心，使他们愿意伸出自己的手，献出自己的爱。

第三单元的主题是我的绿色日记，通过对本单元的学习，引导学生对家乡的水、空气、动植物等环境问题的原因和危害进行考察和探究，使学生初步树立环保的意识和责任感，激发他们对美好绿色家园的热爱与向往之情。

第四单元的主题是交通连着千万家，通过对本单元的学习，了解交通发展的状况，感受社会的飞速进步，培养学生的社会责任感，自觉遵守交通法规。

第五单元的主题是祖国真大，通过对本单元的学习，让学生知道我国是一个地域辽阔、有许多名山名川和名胜古迹的国家，激发学生的爱国之情。

四教学措施

1、认真学习新课程教学目标，合理运用多种教学方法，精心设计课堂上的趣味较浓的活动，让学生在轻松的气氛中学习，在愉快的活动中不知不觉地得到教育。

2、善于充分调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。

3、多开展丰富多彩的社会实践活动

新学期开始了，初二数学教师如何制定工作计划？下面是小编收集整理的八年级数学下册教学计划，欢迎阅读。

八年级数学下册教学计划篇一

本学期教学总目标

知识与技能

1.了解分式的基本性质，掌握分式的约分和通分法则。掌握分式的四则运算。

2.会用待定系数法求反比例函数的解析式，能利用函数性质分析和解决一些简单的实际问题。

3.体验勾股定理的探索过程，会运用勾股定理解决简单问题。会运用勾股定理的逆定理判定直角三角形。

4.探索并掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的有关性质和常用判定方法，并运用这些知识进行有关的证明和计算。

5.进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义，会计算极差和方差，理解它们的统计意义，会用它们表示数据的波动情况。

过程与方法

进一步培养学生的合情推理能力和发展学生逻辑思维能力和推理论证的表达能力;解决一些实际问题，体会化归思想和函数的变化与对应的思想;养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度;培养学生的探究能力、数学归纳能力，在活动中培养学生的合作交流能力;逐步形成独立思考，主动探索的习惯。

情感、态度与价值观

丰富学生从事数学活动的经验和体验，通过对问题的共同探讨，培养学生的协作精神，通过对知识方法的总结，培养反思的习惯，和理性思维。培养学生面对教学活动中的困难，能通过合作交流解决遇到的困难。

教学资源分析

教材基本结构

第十七章分式;第十八章函数及其图像;第十九章全等三角形;第二十章四边形;第二十一章数据的分析

重点、难点分析

第十六章：分式

重点：分式的计算。

难点：利用分式方程解决实际问题。

第十七章：反比例函数

重点：反比例函数的性质。

难点：运用性质解决实际问题

第十八章：勾股定理

重点：勾股定理及其逆定理的应用。

难点：勾股定理的推导

第十九章：四边形

重点：会运用性质和判定进行有关的证明和计算。

难点：分清四边形的从属关系。

第二十章：数据的分析

重点：会求平均数、众数、中位数、极差、方差。

难点：区分加权平均数与算术平均数

学生基本情况分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。我们班的学生基础还可以，课堂非常活跃。有少数学生不上进，思维不紧跟老师。要在本学期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

教学方法