北大国学课读后感

好的读后感应该要如何表达？读完作者的作品，部分情景一直在我脑海中挥之不去。 读完之后，我希望用文字来表达自己的思考，记录下来以备未来，想要更好地掌握“北大国学课读后感”的相关知识赶紧来看看这篇文章吧。

先生买给我的那本《北大国学课》太重了，太厚了。我以前先把封面打包，然后写上我的名字。

今天专心的开始看，虽然里面提到的很多历史书我没有看过，但其中部分还是知道的，大体上可以看懂。

首先看大师章太炎讲的第一课《国学课概论》。没有机会再坐到大学的课堂上听课了，特别是大师级的老师的课，那就看看他们讲的书吧，一切皆有缘，就像买这本书，去超市买东西，哪想到会买书。而这本书是先生先一天晚上一个人去超市先看到的，推荐给我，第二天两人就去超市才买回来的，他说适合我，只是因为我爱写作。

其实拿到书，我都很有压力和沉重感。自以为自己没有那份天才读懂大师的书，但既然先生那样恭维我，我也就顺杆子爬了，仿佛自己真的厉害。

读书，真的要沉下心来读，我给自己说，认真仔细的读这本书，懂多少算多少，记多少就多少，起码读过了，对自己来说，没有损失，多少都对自己的学识增加了些许东西。读书可以培养自信，改善气质，有好处，所以要读书，况且有很多时间，想想自己也很惭愧，没有充分的利用时间，上网的时间较多了，想想很多是无聊的东西，所以克服这一点，同书多亲密才对，让自己活得简单，单纯，有质感，内心丰富，这才是我，一个真正的我。

不知为什么，看了这本书的第一章的甲，合上书，心里有些伤感涌上来，很想哭，写到这里，我的眼泪已经溢满眼眶了，可能这段时间没有品尝眼泪了。有时不知内心的深处的某点被什么事所触碰，就有了不一样的感受体现在我的眼泪上，想想在这干燥才有秋意的离家乡遥远的这里，内心的情感世界是如此的脆弱。很多年过去了，愈来愈易心生伤感，也许流出来还好，就当湿润干涩的眼睛。

一个人坐在这里，感受着内心的起伏，一丝一毫地触动着内心，会让人感到眼泪默默滴落在衣服上。秋意愈来会愈浓厚，那屋顶上的杂草似乎也走到生命的尽头了，干干的茎随风无奈的摇过去，摆过来，鸟儿也许已飞走了，几天没有听到它们的歌声了，传来的是风儿拉动树枝、树叶的无奈的低吟声。

心里落寞的很，恍惚间似坐在世界的某一孤岛上，周围没有什么生灵，只有我自己，向外望去，窗户、防盗网、屋顶、杂草、树梢，两个世界。

同样的世界，同样的世空被防盗网

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。你是否会写相关心得体会呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“站着上北大读后感热门”，欢迎大家参考阅读。

看着手中的书，我被主人公感动和钦佩。他就是甘相伟，北大保安，北大学生。他在保护学校安全的同时，充分利用了北京大学丰富的教育资源。他每天努力工作，利用业余时间学习

甘相伟，他父亲在他出生五年后去世了。父亲去世后，母亲的精神几乎崩溃，但因为两个年幼的孩子坚持。而一个家庭失去了顶梁柱，靠一个女人又怎么能支撑起一个家庭？这时他的三爹不顾自己已经订婚，毅然决定来照顾他们。

甘相伟小时候高考不及格。他没有上他喜欢的北京大学。他可以在他不喜欢的学校自由学习法律。他没有以挫折失败为理由和借口，放弃自己心中的那片神圣。他宁愿放弃工作，去北大当保安，一边工作，一边学习。

他一直想报答他的母亲，他的三个父亲

这本书写的是甘相伟对北京大学的向往和在北京大学发生的事，他的孜孜不倦和好学让我佩服，让我震撼……甘相伟小时候和同伴们谈论打工的事时，很多同伴都向往打工，因为那证明不用读书了，长大了。而甘相伟则更向往读书，但是等甘相伟考入他们镇上的“北大”——广水一中，但却感到了前所未有的紧迫感，自卑感，就连他曾经引以为傲的英语也是很不标准的。他瞒着父母退了学，去打工，第一次感到了打工的无聊，赚钱的不易，在磨练中成长……

我很佩服他，他能在困难中坚强学习。但我们轻描淡写地谈论失败，带着一点点失败和挫折，就好像忘记了一句名言：失败是成功之母。有些人没有时间作为借口，可以给他们一句名言——时间就像海绵里的水，只要被挤压，就会一直存在。

为什么我们不能坚持？不敢面对挫折和失败，逆境不可怕，可怕的是不坚持放弃。我们要学习伟伟不屈不挠的精神，不能轻易放弃。

更要好好珍惜身边的有利条件。

站在北大，这本书主要描写的是一个曾经在家乡非常优秀的农村孩子，但当他上高中时，却发现自己的成绩与同龄人相比并不好，甚至连家庭都是最差的。他百般努力，最终无果，丧失信心，决定辍学去打工，尝遍了酸甜苦辣才发现人生之路之难走。我回到学校，尝试了很多工作。最后，我放弃了工作，成了北大的保安。我上的是北大夜

当阅读完作品后，总是有许多感慨和思考在心中涌动。为了更好地记录自己的读后感，我们可以采取以下几个步骤：

1. 静心思考：读完作品后，先花一些时间静下心来，回想作品中的关键情节、人物形象以及作者想要表达的主题和思想。对于自己最有共鸣的部分或者最震撼的地方，可以专门做一些记录。

2. 梳理思路：在记录读后感之前，可以先梳理一下自己的思路。思考作品的整体结构和主题，整理出几个关键点，作为读后感的主要内容。这样有助于我们整体性地理解和表述自己的观点。

3. 详细描述：在记录读后感时，可以从作品的各个方面进行阐述。比如，可以谈谈自己对主题的理解和感受，对于人物的喜爱或者厌恶，以及对书中情节和描写手法的评价等等。尽量详细地描述自己的感受和思考，使读后感更加丰富有力。

4. 个人观点：读后感是表达自己对作品的理解和解读，因此可以加入一些个人观点。可以谈谈自己认为作品的优点和不足之处，或者与自己的人生经历和价值观的联系等等。这样可以使读后感更具个性化，展示自己的独特观点。

最后，希望本篇"《开国大典》读后感"能够为您提供一些启发和帮助，如果它对您有所帮助，请不要忘记收藏它！

我们上个星期学习了《开国大典》一课文。主要是讲了1949年10月1日，xxx中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。

中央人民政府主席秘书长xxx宣布典礼开始，然后奏国歌，xxx宣布新中国成立，接着升国旗，放礼炮，最后xxx宣读公告，阅兵式开始了，有海军师，步兵师，炮兵师和人民空军。阅兵式结束，群众游行，舞着火把高呼“中国xxx万岁!”“xxx万岁!”“ xxx万岁”，xxx说：“人民万岁” “同志们万岁”

我体现到了人们当时激动、兴奋的心情和对xxx的爱戴!还有人们急切盼到xxx的心情!xxx对人民的尊重。从这点看来xxx是人们当之无愧领袖，有当领导的气质，人民公认的领导。在课外学习时我还认识了一个还是个助人为乐、机智、不怕困难、大公无私的xxx!

1949年10月1日，这是多么重要的日子啊！是个多么值得纪念的日子啊！这是我们伟大祖国诞生的日子！是这一天，我们中国人民站起来了；是这一天，我们中国人民不再受到外人的压迫了；是这一天，我们的幸福生活开始了。

这天，我们学习了《开国大典》这一课，深刻地了解了当时的情景。下午三点，嘹亮的《国歌